我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

幼兒照顧植物教育心得體會 幼兒園種植植物的心得篇一

實習(xí)班級：____班

指導(dǎo)教師：____

實習(xí)目的：能將在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和理論知識更好地運(yùn)用于實踐,。初步獲得從事幼教工作的實際能力,，比如：如何與幼兒相處，如何很好地控制幼兒的小課堂,，掌握幼兒園的教育教學(xué)方法,。

一、實習(xí)內(nèi)容

(一)保育工作

進(jìn)入幼兒園的第一天,，我對保育工作的內(nèi)容不是很清楚,。一整天，我都在認(rèn)真觀察并且學(xué)習(xí),，了解作為一個保育老師應(yīng)該做什么,，到底怎么做。第二天我很快進(jìn)入了狀態(tài)，在接下來的一周,，我進(jìn)行了保育工作。

每天早上到園以后,，我都會按時進(jìn)行各方面的消毒工作,，包括玩具、圖書,、櫥柜,、餐具等。但保育老師需要做的事并不僅僅是消毒,，小到一件小事老師都要提醒幼兒,，如：戶外活動要注意幼兒的安全;熱時，提醒幼兒減衣服;喝水時,，不說話以免被水嗆到等等,。在這些細(xì)小的方面需要老師細(xì)心、耐心的幫助每個幼兒,。午睡時要注意到會尿床的幼兒,，定時叫他起床上廁所，來培養(yǎng)他不尿床的好習(xí)慣,。雖然只是一周的保育工作實習(xí),，讓我知道要想成為一個合格的幼兒老師必

須從一點一滴的保育工作做起。

(二)聽課見習(xí)

聽課是提高自己教學(xué)能力的一個好辦法,。聽課時,，做好聽課記錄，談聽課的感想,。多聽課才能多積累經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，所以對于每次的聽課機(jī)會我都十分珍惜,。我聽過的課程有語言活動《我的本領(lǐng)大》,、社會活動《成長小相冊》、數(shù)學(xué)活動《誰的號碼牌不見了》,、音樂活動《我上幼兒園》,、數(shù)學(xué)活動《快樂幼兒園》、美術(shù)活動《有趣的手印》,、語言活動《小烏龜上幼兒園》,、數(shù)學(xué)活動《比高矮》、音樂活動《小牙刷》,。聽過很多節(jié)課后,，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。我懂得了上課前,，必須做好充分的準(zhǔn)備,，才能隨機(jī)應(yīng)變處理幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂,。

(三)課堂教學(xué)

來到幼兒園實習(xí)已經(jīng)是第三周了,。接下來的時間里我的主要任務(wù)就是課堂教學(xué)的實習(xí)。幼兒生來具有的天性就是好動愛鬧,，集中教育活動時不僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是喊破喉嚨也無濟(jì)于事,，所以能讓小朋友在上課的時候安靜地聽講,，自己也會覺得很有成就感。

記得我的第一次集中教育活動是語言活動《拔蘿卜》,。盡管我用了兩天的時間來準(zhǔn)備我的教案和教具,，但在第一次面對幼兒上課時，我還是那么的手足無措,。對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。我準(zhǔn)備了20分鐘的教案,，到實際上課我只用了7分鐘就講完了,。經(jīng)過我的反思找到的原因主要是我講課時語速太快，幼兒說

的時間幾乎沒有,。語言課本來就是發(fā)展幼兒的語言,，而我卻恰恰忽略了讓幼兒多說，發(fā)表自己的看法這個環(huán)節(jié),。課后和幼兒閑聊時,，發(fā)現(xiàn)幼兒根本不知道我講的是《拔蘿卜》，只有個別幼兒知道其中的一小部分,。這次講課是我最糟糕的一次,，讓我反思到我沒有照顧到每個幼兒，只有個別幼兒在聽,，我沒有等幼兒集中注意力再開始講課,。這次讓我知道課前做一個小游戲，能把幼兒的注意力集中到老師身上,，這樣可以更好地開展教學(xué),。

在接下來的課堂教學(xué)中,，我不斷積累經(jīng)驗。在一次美術(shù)活動《漂亮的紙杯花》中，我很好地把示范,、講解融合到一起。先出示紙杯讓幼兒自由說出紙杯可以用來干什么,，然后給出成品讓幼兒欣賞,，最后一步一步示范給幼兒,。這次教學(xué)我照顧到了每個幼兒，他們也很好的掌握了操作技巧，并且通過他們豐富的想象力給紙杯花進(jìn)行了裝飾,。這次課和第一次相比,，我取得了很大的進(jìn)步,，讓我在以后的教學(xué)中更加充滿信心。

(四)家園聯(lián)系

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境?！?，家園合作的重要性是不言而喻的。在實習(xí)期間，我注意觀察我的指導(dǎo)教師與家長的交流和溝通，爭取在每個家長來接孩子離園時，都要簡要地跟他們匯報一下今天幼兒的在園表現(xiàn)情況。

二,、實習(xí)體會

時間過得太快，幼兒園的實習(xí)結(jié)束了,。回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作，達(dá)到了預(yù)先的實習(xí)目的,，完成了實習(xí)任務(wù),，讓我對幼兒園和幼兒有了一定的認(rèn)識,。首先我知道了對待每一個幼兒必須要用心去傾聽,，這是與幼兒溝通的有效方法,。其次,，教師要組織好一個課堂并不只是準(zhǔn)備好教案就可以，還必須在教學(xué)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,。比如,，在我組織的健康活動《保護(hù)眼睛》中，用謎語導(dǎo)入,，很好地抓住了幼兒的好奇心來開展活動,，這讓這次的課堂效果很好。當(dāng)然,，將游戲貫穿于幼兒的一日生活也是這次實習(xí)讓我受益匪淺的,。比如，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了手偶豆豆參加我們的活動,，讓幼兒置身于情景中參加活動，從而使幼兒很好的理解“上,、下,、里面”等這些方位詞,。

在實習(xí)過程中，我也看到了自己的一些不足：首先,，在技能方面,，我的彈唱技能還需要在以后的學(xué)習(xí)中提高。其次,，在語言的表達(dá)能力上,，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，在組織課堂教學(xué)中語言不能吸引幼兒的興趣,，達(dá)不到口語兒童化,。另外，表情,、動作比較僵硬,、不自然。在組織教學(xué)活動中,，照顧到多數(shù)幼兒是我容易忽略的,，而我只是一味的把我需要上的教案組織完，沒有注意到課后的效果,。

在實習(xí)之前,，我本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作,。但是,，在實習(xí)結(jié)束后，我感受到了育人工作的艱辛,。同時我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù),。在這短暫的兩個月里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化。從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒躁,，要因人施教，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累,，不斷提升自己的能力，這是

一個成長的過程,，也是必須的過程,。

在以后的學(xué)習(xí)中，我要努力提高自己的語言表達(dá)能力,，豐富自己的詞語,，特別是讓自己的語言兒童化,，有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒,。提高專業(yè)技能技巧,，在音樂活動和語言活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多專業(yè)技能技巧方面的東西都特別差,，在以后的學(xué)習(xí)過程中,，這些都是我今后必須努力的方向。本次實習(xí)不僅讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會,，同時給我?guī)砹嗽谡n本上無法學(xué)到的知識,，讓我積累了不少實際經(jīng)驗，受益匪淺,。

最后感謝我的指導(dǎo)教師,，正是您的不辭勞苦，才有了我豐富的實習(xí)經(jīng)驗,。

幼兒植物的葉子教育心得體會4

幼兒照顧植物教育心得體會 幼兒園種植植物的心得篇二

轉(zhuǎn)眼之間,，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作,，感觸很深,，收獲頗豐。這兩個月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識,。我將從以下幾個方面總結(jié)學(xué)前教育崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

一,、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐,，不斷提高自身工作能力,。

在學(xué)前教育崗位工作的實習(xí)過程中,，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識,、掌握方法、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐,、推動工作,。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,，在實踐中也才能檢驗知識的有用性,。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無法學(xué)以致用。同時,，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式,。信息時代，瞬息萬變,，社會在變化,，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí),，你就會落伍,。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合學(xué)前教育崗位工作的實際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)前教育崗位工作各項政策制度,、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解,，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二,、圍繞工作,，突出重點，盡心盡力履行職責(zé),。

在學(xué)前教育崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作,。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在學(xué)前教育崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流,，認(rèn)識到自己的不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,，進(jìn)入角色,，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請教使自己對學(xué)前教育崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)學(xué)前教育崗位工作的實際情況,，結(jié)合自身的優(yōu)勢,，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成學(xué)前教育崗位工作的任務(wù),。兩個月的實習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三,、轉(zhuǎn)變角色,，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到學(xué)前教育崗位工作崗位,，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題,，認(rèn)為沒有多少事情可以做,，我就有一點失望，開始的熱情有點消退,，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事,，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么,，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會得到認(rèn)可,，沒有不會做，沒有做不好,，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊,，才能實現(xiàn)最大的價值,。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性,。

團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步,。沒有共同進(jìn)步，相互合作,，團(tuán)隊如同一盤散沙,。相互合作，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力,，成為一個強(qiáng)有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,，同時強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點,。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任,，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和,，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng),。

五,、存在的問題,。

幾個月來,，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對學(xué)前教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題,，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補(bǔ)自己工作中的不足：

1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)前教育崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù),。

2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力,。

在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐,，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3.踏實做好本職工作。

在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好,。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

幼兒植物的葉子教育心得體會2

幼兒照顧植物教育心得體會 幼兒園種植植物的心得篇三

根據(jù)____教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的安排,，我被安排在____幼兒園進(jìn)行教學(xué)實習(xí)，在實習(xí)中，我得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的全面指導(dǎo)和幫助,，我比較成功的將自己在電大所學(xué)的學(xué)前教育理論知識和技能運(yùn)用到了本次實踐活動中，順利并優(yōu)秀的完成了教育實習(xí)任務(wù),。并且我覺得自己也從實習(xí)中得到了不少工作經(jīng)驗，深刻了解到作為一名合格的幼兒教師面對的是活潑好動、天真無邪、童趣幼稚、模仿性強(qiáng)、好奇好問的孩童，其教師應(yīng)具備積極向上,、健康快樂的工作心態(tài),，具備幼兒教育專業(yè)知識技能，全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng),，積極營造寓教于樂的優(yōu)良課堂教學(xué)氛圍,，努力構(gòu)建和諧向上的師生關(guān)系去開展學(xué)前教育工作。

實習(xí)對我職業(yè)生涯來說是十分重要的,，也是我個人專業(yè)技術(shù)人水平的提升,，收獲很多，遺憾也不少,。下面就我在這一實習(xí)活動中自己所做的及其收獲,，報告如下：

一,、實習(xí)的目的與意義

1、培養(yǎng)熱愛幼教工作,，忠誠黨的教育事業(yè),，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;

增強(qiáng)熱愛幼兒的思想情感、事業(yè)心和工作責(zé)任感,。幼兒園老師必須要有愛心,、耐心、細(xì)心,、事業(yè)心,、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛,，這是每個幼兒工作者必須做到的,。

在一個普通的幼兒園，一個班也有二十幾個幼兒,，面對這么多的幼兒,，我們必須要做到不落下每一個，這就要求我們?yōu)槊恳晃挥變壕帉懥恕俺砷L檔案”,，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點,，每個月都可以看到他們不斷成長的點，也讓老師和家長之間有了更多的溝通話題,。

2,、把在電大所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)實際工作中,。

在實踐中檢驗,、鞏固、提高,，并豐富所學(xué)理

論知識和技能,，初步樹立正確的教育思想。教師要不斷了解本班的幼兒學(xué)生的特點,，了解他們針對某件事情可能會做出的反映,，才能定出合適的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來,，有效促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展,。

3、進(jìn)一步從實習(xí)中不斷獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法,，培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的實際能力。

在電大幾年的理論學(xué)習(xí)中學(xué)到了到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵,，沒有人可以在空中架起樓閣,，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實基礎(chǔ)則是教育理論和教學(xué)實踐的結(jié)合進(jìn)一步所積累的幼兒教育經(jīng)驗,。

4,、不斷了解幼兒園一日生活常規(guī)，并熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園教育任務(wù)的解讀,。

當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時,，我知道我的責(zé)任更重大了,，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng),，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

5,、當(dāng)今世界改革發(fā)展日新月異,，幼兒教育也不例外。

作為一名幼兒教師,，必須不斷了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求,，明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向，掌握學(xué)前教育先進(jìn)的教育理念,，不斷參加學(xué)前教育科研課題,，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，才能更好的服務(wù)于學(xué)前教育,，促進(jìn)孩子更加健康快樂發(fā)展。

二,、實習(xí)的內(nèi)容與過程

1,、見習(xí)階段：

我認(rèn)真、仔細(xì),、勤學(xué)好問,，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒,、幼兒園的老師,，從而很順利的開始了自己的實習(xí)生活。去到學(xué)校幼兒園后,，根據(jù)我的實際情況,，校長把我安排在中班。班上一共有40個幼兒，有兩個老師,。我在班里見習(xí)了一天,，在這一天里，我一邊聽老師上課,，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然，覺得有點累,，但是我并沒有任何怨言,，因為我覺得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗。孩子的一日生活的時間安排是比較合理的,，在教學(xué)過程中,，老師上課主要是將游戲貫穿到活動中。

中班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話,，小朋友才安靜下來。在與輔導(dǎo)老師的交流中,，我認(rèn)識到了一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的,。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點,，組織幼兒喝水,、上廁等;在幼兒周末將離園的時候，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園平安健康快樂,，家長可以放心的將孩子送到學(xué)校教師手上。

在見習(xí)的這一天里,，我對學(xué)校幼兒園的工作時間安排及幼兒的一周生活安排有了更深的了解,，知道了老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了進(jìn)一步的了解,。

2、實習(xí)階段：

我做到了保教相結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心健康愉快發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長,。

在實習(xí)第二天,，我開始帶班,，帶的是小班。在班級活動之前,，我首先都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案,，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。

在教育活動之余,，我也會很好的做好保育工作,，帶著幼兒積極開展一日活動。在活動中,，我能按照一日計劃開展活動,，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家,。

同時我參與和諧班級文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與班級幼兒舞蹈編排及道具制作,，積極進(jìn)行實習(xí)天日記,，周小結(jié)，填寫學(xué)前教育專業(yè)實習(xí)周志,，認(rèn)真撰寫實習(xí)報告,。

三、實習(xí)的收獲及不足

(一)在實習(xí)帶班的這幾個多月里,，我覺得自己做的好的：

1,、實習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒,。

冬天的天氣越來越冷,，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識,，幫助幼兒建立防寒保暖的意識,。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前叫我：“媽媽,，你摸我的手咯,，好冰的,。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑?。

2、我將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂陽光,。

在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌,，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”——“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動中,，我側(cè)重點運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如,，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,，從而使幼兒很好的理解了“上,、下、里面”這些方位詞,。

3,、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來新的東西,。

去年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次,，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園，并得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。

4、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。

每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長,，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好,，熱情幫助老師、虛心向她們請教,，與老師相處得很融洽,。

(二)在收獲中反思,，也存在很多不足：

比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好,，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的,，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽,、祖國的希望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此,，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開展保教工作。

對于幼兒教師來說,，也許每天的生活時間是一成不變的,，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大,，但對于幼兒來說,，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物,，所以作為他們的老師,，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒,。

幼兒植物的葉子教育心得體會3

幼兒照顧植物教育心得體會 幼兒園種植植物的心得篇四

在大多數(shù)人的印象中,，臺灣是一個人美聲甜，風(fēng)景宜人的地方,。傳奇的日月潭,，美麗的阿里山，雄偉壯麗的臺灣故宮博物館等旅游勝地引無數(shù)人前往觀景,，流連忘返,。

臺灣不止風(fēng)景獨特，學(xué)前教育更是別具一格,，雖然只有一峽之隔但兩地間卻孕育出了兩種不同的教育文化,。

海峽兩岸的學(xué)前教育到底有什么不同呢?

很榮幸，在2018.7月份能夠來到美麗的臺灣學(xué)習(xí),，更深入的了解寶島的幼兒教育,。

第一站:我們來到了小熊托嬰教育，這里的孩子都是兩個月到3周歲以內(nèi)的寶寶,，在臺灣這樣的機(jī)構(gòu)既減輕了父母的教養(yǎng)負(fù)擔(dān)同時開發(fā)幼兒智力,，擴(kuò)散思維。并且通過園長的講解,，我們也對機(jī)構(gòu)的課程有了很深的理解!

第二站,，瑞恩帝兒幼兒園

對于這所幼兒園最深的印象就是與自然想融合的環(huán)境，借助地理優(yōu)勢及生態(tài)環(huán)境,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松愉快的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，真正的做到“玩中學(xué)，學(xué)中玩”,。

并且通過園長對環(huán)境的介紹,，驚嘆于創(chuàng)建者的用心，于細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)園所文化,，耐人尋味!

第三站,，親仁幼兒園

走進(jìn)親仁幼兒園，首先被吸引的是它的名字“泛愛眾,，而親仁,，有余力，則學(xué)文”

創(chuàng)建者也用這個名字,，激勵著幼兒園的孩子們,。

園長為我們介紹了幼兒園的課程以及孩子們在課程中的表現(xiàn)，感覺親仁幼兒園做到了以孩子為中心,，完全滿足孩子的需求!

時間過得很快,，8天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。兩岸有著不同的文化背景,，也有不同的價值取向,。我會取其精華，求同存異,，科學(xué)運(yùn)用,，借鑒臺灣學(xué)前教的先進(jìn)理念，為自己的園所盡一份力,，加油!

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從____年__月份至____年__月份通過學(xué)校組織的這次實習(xí),。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

一,、實習(xí)目的

能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點,，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛,。

二,、基本情況

三、1、實習(xí)的內(nèi)容

觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。2,、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用,。3,、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況,。4,、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性,。5,、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向,。6,、寫出觀察日記、見習(xí)報告,、自己的感想和實習(xí)專題總結(jié),。

2、實習(xí)的收獲

(1),、本次實習(xí)達(dá)到了實習(xí)目的,，圓滿、順利地完成了實習(xí)的各項任務(wù),，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì),、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位,。

(2),、學(xué)生能夠遵守實習(xí)時間和實習(xí)紀(jì)律，在實習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,，如拖地,、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

(3)、觀摩了幼兒園的,、有超前意識的活動課程教學(xué),，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識。

(4),、每個實習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報告和實習(xí)專題總結(jié),，都有不同的體會與感想。

3,、教學(xué)工作

因為我們所在的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育，因而被分到大班擔(dān)任班主任,，指導(dǎo)教師王老師,，40左右言談爽利，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師,，她在教學(xué)上給了我很大的幫助,，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見,，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等,。我是從第一周的星期五開始上課的,，王老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽,，只是給個機(jī)會你去和學(xué)生接觸,，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備,。

上課,，除了傳授新知識，讓學(xué)生學(xué)得更好,，不應(yīng)是一節(jié)課得全部,。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂，是更加重要的方面,。

好動愛鬧是幼兒的天性,，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感,。第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點,、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫助幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然,，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

四,、1,、意見與建議

實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,，主要歸結(jié)為以下幾點：

(1)表達(dá)能力不強(qiáng),，綜合概括能力仍欠缺。

(2)語速,、語調(diào)掌握還不夠好,，語言不夠童化。

(3)專業(yè)技能不扎實,。

(4)人際關(guān)系的處理有待提高,。

(5)與教師的交流顯得有些少。

2,、實習(xí)總結(jié)的體會與啟發(fā)

本次認(rèn)識實習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實習(xí)目的,，完成了實習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識,，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實習(xí),，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動,，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富,。

實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多,，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

幼兒植物的葉子教育心得體會5