當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

張桂梅的先進(jìn)事跡心得體會(huì) 張桂梅的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇一

堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治,。丈夫去世后,，張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱,、條件最差的民族中學(xué)任教,。在任教期間，她全身心投入教學(xué),，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢(qián)出力,，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居,，為了學(xué)生們能夠走出大山,，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課,，因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差,，長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤，也忍痛站在講臺(tái)上,，只為孩子們能夠取得更好的成績(jī),。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng),，成為了54名孤兒的母親,。她十年如一日，從未退縮，從不言棄,。天道酬勤,，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升,。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生。

勤儉節(jié)約,、無(wú)私忘我,。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中,。在學(xué)校里,，學(xué)生沒(méi)有錢(qián)吃飯，她拿自己的錢(qián)給學(xué)生;學(xué)生沒(méi)有衣服穿,，她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病,，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)?？傊?，只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰校寄芙鉀Q,。在兒童之家,，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿,、不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子,，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用,，并利用空余時(shí)間到處籌措資金,。然而她不是萬(wàn)能的，她自己并不富裕,，她只舍得吃饅頭,、青菜、面條,，衣服也是好心人給的,，她省下來(lái)的錢(qián)都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫,。

不忘初心,、獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員,，她深知教育在扶貧工作中的重要性,，她曾說(shuō)：“只要還有一口氣,，就要站在講臺(tái)上”，她不忘自己的初心,，并積極響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召,，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育,，她心系群眾,，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生,，帶學(xué)生看病,，給學(xué)生添置衣物，對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪,，為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬(wàn)元,，其中包括自己的工資,、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢(qián),，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育,，并無(wú)怨無(wú)悔。

我們要知道“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄,，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒,。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄,，需要英雄精神,。”張桂梅巾幗不讓須眉,，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī),，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命,。她這種堅(jiān)韌執(zhí)著,、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約,、無(wú)私忘我,，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí),。在此也號(hào)召?gòu)V大黨員,、干部真正把堅(jiān)定的理想信念化作不忘初心、奉獻(xiàn)一生的實(shí)際行動(dòng),。

張桂梅的先進(jìn)事跡心得體會(huì) 張桂梅的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇二

“我人生的價(jià)值在于改變了一代人,，不管有多少數(shù)量,，只要他們過(guò)的比我好，我就滿(mǎn)足了!”這是張桂梅校長(zhǎng)在接受采訪時(shí)說(shuō)的一段話,，她的一生貢獻(xiàn)給了教育事業(yè),，作為一名知識(shí)的傳播者，她是偉大的,，無(wú)私的,。看完了她的事跡,，也讓我對(duì)于自己的人生價(jià)值有了更深刻的反思,。

我出生在云南的一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)，所幸,，我有接受教育的機(jī)會(huì),，但在我身邊也有過(guò)同樣的事情發(fā)生，我清楚的記得我的一位初中同學(xué),，沒(méi)有上完初中就回家了,，她的家在云南的一片山區(qū)里，后來(lái)我在朋友那里得知,，她是回家結(jié)婚了,，家里給介紹了一個(gè)對(duì)象，所以只能放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì),，那時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),，還不知道這意味著什么，現(xiàn)在想來(lái),，也許那個(gè)同學(xué)的一輩子就被圈禁在了大山深處,。

人們常說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),，并沒(méi)有太大的實(shí)際意義,，我也還沒(méi)有明白知識(shí)是如何能改變?nèi)嗣\(yùn)的，但是,，現(xiàn)在的我,，在錯(cuò)過(guò)了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間后，我明白了,，還記得高中時(shí),，我媽媽也常和我說(shuō)讓我好好的學(xué)習(xí)，不要一輩子就蝸居在一個(gè)不大的城市,，以為自己所處的這一片天空,，就是整個(gè)世界。那時(shí)的我處于青春的叛逆期,，干什么都要和父母對(duì)著來(lái),，現(xiàn)在我也曾不止一次后悔過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)能早點(diǎn)懂事,，沒(méi)能聽(tīng)父母的好好學(xué)習(xí)，但是錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了,，人生沒(méi)有重來(lái)一次的機(jī)會(huì),。

踏入教育這個(gè)圈子是我沒(méi)有想到過(guò)的，在填報(bào)高考志愿的時(shí)候,，我也有想過(guò)要讀教育,，但是在父母的勸說(shuō)和自己對(duì)于未來(lái)的迷茫下，我放棄了,，而是選擇了在當(dāng)時(shí)看來(lái)似乎比較吃香的計(jì)算機(jī)系,，走進(jìn)教育的圈子，也算是偶然,，在大學(xué)時(shí),，朋友介紹我去做一個(gè)兼職，是市教委給的一個(gè)初中生科學(xué)實(shí)踐課程,，我當(dāng)助教,。有一次，因?yàn)榘才派系氖д`,，有兩個(gè)孩子沒(méi)有安排老師上課,，負(fù)責(zé)人讓我臨時(shí)帶兩次，那是我第一次作為一個(gè)老師上課,，課后的成就感是巨大,，后來(lái)我開(kāi)始在不同的機(jī)構(gòu)做兼職,，畢業(yè)后來(lái)到了高思,，也算是正式走入這個(gè)圈子。

一直以來(lái),，我都認(rèn)為做教育是一個(gè)神圣的職業(yè),，肩負(fù)著教育強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān)，一開(kāi)始,，我也想親自和學(xué)生們傳授知識(shí),，但是我自身的能力限制了我，后來(lái)我想,，給學(xué)生們介紹適合她的老師,，能夠從側(cè)面幫助到也是好的，一開(kāi)始這個(gè)工作確實(shí)給我?guī)?lái)了很大的成就感,，特別是在家長(zhǎng)找我,，說(shuō)老師特別好，孩子有提升的時(shí)候,，這種滿(mǎn)足感上升到了一個(gè)極點(diǎn),。進(jìn)入教育行業(yè),，我的初衷就是想讓更多的孩子學(xué)到更有用的知識(shí)，讓他們的未來(lái)有更多的選擇性,，這樣就夠了,。雖然我們是以營(yíng)利為目的，但是確實(shí)幫助了一些孩子不是嗎?但是當(dāng)這份工作給我?guī)?lái)滿(mǎn)足感的同時(shí),，也有家長(zhǎng)的投訴和謾罵,，我也動(dòng)搖過(guò)，也想過(guò)要不要繼續(xù)下去,。但是今天這則新聞給了我很大的沖擊,，張校長(zhǎng)在創(chuàng)立學(xué)校之初,，也遇到過(guò)很多的困難,，也有過(guò)很多人的不理解,，但是她為了心中的信念堅(jiān)持下來(lái)了,，改變了很多人的命運(yùn),，影響的不只是一代人,，起碼是三代人會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而改變自己的未來(lái),，我感受到了教育強(qiáng)國(guó)的重要性。

北京的教育環(huán)境確實(shí)比一些山里的環(huán)境好了太多,，給我們的感受自然也沒(méi)有山里老師那么強(qiáng)烈,，作為一個(gè)教育工作者,，我想，我們肩負(fù)的不僅僅是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，同時(shí)也是肩負(fù)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的希望和信賴(lài),，更肩負(fù)了教育強(qiáng)國(guó)，國(guó)家興亡的使命感,。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年富則國(guó)富，而我們作為知識(shí)的傳播者是少年強(qiáng)的重要一環(huán),。我們的力量很弱小,，小到可能對(duì)一個(gè)孩子的未來(lái)起不到?jīng)Q定性的作用，但我們的力量也可以很強(qiáng)大,，只要被家長(zhǎng)和孩子們信賴(lài),，我們同樣可以改變千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的未來(lái)。

我還記得小時(shí)候的第一位語(yǔ)文老師,，那是一個(gè)從大城市來(lái)的語(yǔ)文老師,，很漂亮，普通話也很標(biāo)準(zhǔn),，正是在她的教育下,，我的普通話沒(méi)有大多數(shù)南方人的口音,，那是我的啟蒙老師,，我也記得我的最后一位語(yǔ)文老師，一位有著幾十年教齡的老教師,，我是他的最后一屆學(xué)生,，也是他告訴我，年輕就要敢拼,，敢闖,，多看看外面的世界，會(huì)有著我意想不到的精彩,。這兩位老師都在我人生的重要時(shí)期對(duì)于我有著特殊的意義,。我更加記得去年的高思年會(huì),，年會(huì)上須老師向我們展示了高思和其他一些邊遠(yuǎn)學(xué)校的合作，也帶著我們的產(chǎn)品走遍了中國(guó)的每一寸土地,，也告訴我們有無(wú)數(shù)的孩子可以享受和北京同樣的教育資源,，對(duì)于北京的孩子來(lái)說(shuō)，這可能沒(méi)有什么稀奇的,，但是對(duì)于那些孩子來(lái)說(shuō),，可能就是開(kāi)啟了人生的另一扇窗，人生因此有了更多的可能性,。

人們常說(shuō)一個(gè)詞——言傳身教,。我想新聞里那個(gè)想考到東三省的女孩，也是受了張校長(zhǎng)的言傳身教吧,，不想自己的人生以后局限在一個(gè)地方,，想要有很多的精彩，能看到,，她說(shuō)起目標(biāo)時(shí),，眼睛里都是有光的，是對(duì)未來(lái)的期待,。作為一個(gè)教育工作者,，我能做的還是太少，我也許不能影響一代人,，但是我能努力做到影響身邊的人,，不忘教育的根本，也不忘我的初心,。我想如果有機(jī)會(huì),，我也想去教教那些孩子，也想有一個(gè)親自改變他們的機(jī)會(huì),，也想親口告訴他們外面的世界有多精彩,，從思想上改變他們。

這篇新聞給我的感觸太多,，有的話也不知道怎么說(shuō)出口,，借用公司的一句話——始而初心，十而用心,，不忘初心,，砥礪前行。

張桂梅的先進(jìn)事跡心得體會(huì) 張桂梅的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇三

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡,，我對(duì)她產(chǎn)生來(lái)強(qiáng)烈的崇敬之情,，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，可她堅(jiān)強(qiáng)的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病,，卻常常超負(fù)荷地工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩,。

她是與命運(yùn)之神抗?fàn)幍牡浞?。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望,，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她,，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫,，兩次腫瘤手術(shù),，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子,。磨難沒(méi)有使她消沉,，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外,，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上,，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課,。就是這樣柔弱的身軀,，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說(shuō)我有追求,，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼,，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”

她是貧困地區(qū)孩子們的天使,。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì),，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè),，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作,，女生工作，婦女工作,，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作,。除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)卻異常突出,，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中,，也無(wú)怨無(wú)悔”,。吃苦在前，那里最需要就到那里,，無(wú)私奉獻(xiàn),，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。她愛(ài)生如子,。她雖然沒(méi)有孩子,，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生,，輔導(dǎo)學(xué)生,，中午晚上看著學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子,。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子,，住院她陪著，給他們送飯,，付醫(yī)藥費(fèi),，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有,。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田,。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè),，自己每天的生活控制在三元,。她像春蠶，她像蠟燭,，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)!

她是新時(shí)期教師的楷模,。因?yàn)樗疵木窨梢允刮覀儽３智逍训念^腦。物質(zhì)固然重要,，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì),，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者,，我們要牢記使命,，教書(shū)育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才,，這些人才,，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民,。他們才能肩負(fù)歷史的重任,。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話,。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題!這是很危險(xiǎn)的,，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義,。

作為一名鄉(xiāng)村教師,，我們要學(xué)習(xí)她淡泊名利 無(wú)私奉獻(xiàn) 不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活 艱苦奮斗樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人為人師表的高尚品德。要時(shí)時(shí)刻刻以張桂梅同志為榜樣,，立足崗位,，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作,，不辱使命,，做一名人民放心的教師。