總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

春節(jié)志愿服務關愛行動活動總結篇一

一,、建立健全青年志愿者組織機構,，確保志愿者活動的組織力、凝聚力,。

五十三中學青年志愿者活動由校團委直接領導,，具體工作由青年志愿者協(xié)會和學生會外聯(lián)部策劃、組織和實施,。建成以校團委為總站,，志愿者協(xié)會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務體系,，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍,。

目前有我校共有青年志愿者128人，在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。其中有四支常年服務的青年志愿服務隊：“愛校護?！敝驹阜贞?9人,，“一助一”青年志愿服務隊31人，“3月文明月”青年志愿服務隊41人,，“保護市政設施”青年志愿服務隊55人,。

二、加強青年志愿者隊伍建設,，確保志愿者活動的專業(yè)性,、創(chuàng)造性。

由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動,，是一項不斷進步的事業(yè),，在服務過程中，志愿者,、服務對象,、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化,，因此,，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等,，才能有助于服務開展,，服務水平的提高。

1,、結合高初中學生學習壓力較大,、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去,，請進來”的方法,，邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛,，極大地調動了志愿者的積極性,。

2、將志愿者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式,，共同學習,、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶,，創(chuàng)立專題討論學習制度,，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。

我校在進行青年志愿者培訓的過程中,，一直把加強愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，倡導尊老愛幼,、勤儉節(jié)約的道德風尚,，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質培養(yǎng)的重點,。

三,、認真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性,。

我校開展的青年志愿者服務活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點,，各項活動均以學生為主體,，獨立策劃、組織和開展活動,，讓學生在參與志愿者社會服務活動，接觸了社會,、了解了現(xiàn)實，磨練了意志,，展現(xiàn)了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài),，提高了與人交流,、懂得妥協(xié),、善于協(xié)作等方面的能力,，學會了奉獻,、學會了負責,，學會了追求,，對于青年志愿者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深,。

春節(jié)志愿服務關愛行動活動總結篇二

為進一步貫徹落實團縣委《關于開展“生態(tài)鄉(xiāng)村”主題團（隊）日活動的通知》精神，武鳴區(qū)婦幼保健院充分發(fā)揮團組織和廣大團員青年在生態(tài)鄉(xiāng)村建設中的突擊隊和生力軍作用,，積極開展“生態(tài)鄉(xiāng)村”主題團（隊）日活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、高度重視,，積極招募,。

我院在收到文件后,，團委第一時間召開會議,，商討活動內容和方式方法,，通過研究并制定工作方案。通過各科室負責人傳遞信息，廣泛招募志愿者,。

二,、精心組織，活動豐富。

在得到醫(yī)院廣大團員青年的積極響應之后，5月7日上午我院組織青年志愿者參與到兩江鎮(zhèn)英俊村的道路硬化,、村屯綠化,、飲水凈化建設中,，例如清理溝渠白色垃圾，開展村屯綠化活動,，同時,，組織青年志愿者深入生態(tài)鄉(xiāng)村示范村學習先進經(jīng)驗，進一步調動團員青年參與生態(tài)鄉(xiāng)村建設的積極性,。此外,，5月12日護士節(jié)我院還開展醫(yī)療知識送下鄉(xiāng)活動，在靈水社區(qū),、寧武鎮(zhèn),、太平鎮(zhèn)等開展健康義診活動，為村民量血壓,、聽心肺,、提供健康咨詢、發(fā)放健康宣教資料,。為村民進行防治疾病,、養(yǎng)生保健知識普及，為農(nóng)民群眾健康服務起到了良好的促進作用,。

三,、加大宣傳，營造氛圍,。

我院通過微信,、傳單、畫報等多種媒體對“生態(tài)鄉(xiāng)村”為主題的宣傳活動進行宣傳,，廣泛宣傳“生態(tài)環(huán)?！薄熬G色生活”“綠色生產(chǎn)”等生態(tài)鄉(xiāng)村活動的重要意義。在院內開展光盤行動,、垃圾分類回收,、物品循環(huán)利用、節(jié)水節(jié)能等生態(tài)保護主題實踐活動,，并加大宣傳,，讓大家養(yǎng)成勤儉節(jié)約、綠色低碳,、文明健康的生活方式,，踐行生活方式綠色化。

春節(jié)志愿服務關愛行動活動總結篇三

留守兒童已經(jīng)作為社會關注的焦點,，更是我們班主任工作的重點,，我們應毫不猶豫的扛起這份重擔。那么,，如何關注留守兒童的健康成長呢,，我認為應從以下幾方面著手：

一,、要有愛心、耐心

教育家蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛護兒童”,。愛學生是教師必備的心理素質,，沒有真正的愛就沒有真正的教育。對留守兒童來說,，他們更缺少愛,，更渴望得到老師、同學,、社會的關注,。因此，我們作為班主任要從小事上細節(jié)上多關心他們,。時刻關注他們的思想變化,，及時溝通。我班有個學生父母在外打工,，他經(jīng)常遲到,，一開始我找他談話他唯唯是喏，轉身又我行我素,。后來,，我給他買學習用具，找他談心,；讓班干部陪他上下學,；組織同學給他過生日……慢慢的他變了，不再遲到,、逃課了,。俗話說：精誠所到金石為開。班主任要有慈母般的愛,，有持持以恒的耐心,，就一定能走進他們心里，讓他們感受到溫暖,。

二,、關住留守兒童的心理健康

心理健康問題是“留守兒童”最容易出現(xiàn)的問題,，務工父母無暇顧及孩子,，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導和幫助,，缺少父母的溫暖和教育,，這對學生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內向,、自卑,、敏感,，性格比較脆弱。另一部分學生是父母在外打工,，經(jīng)常往家里寄錢,，希望在物質上彌補和滿足孩子，加上監(jiān)護人的嬌寵溺愛,，導致孩子養(yǎng)成大把花錢,、逃學、自暴自棄等不良行為,，這樣的學生往往自私,、孤僻、暴躁,、蠻橫,。針對這一特點，我利用班會講節(jié)儉的重要性,，放一些民工在外打工的片,，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習慣，體會父母的不易,，讓他們感到父母出去不是不愛他們,，而是為了使他們生活更好。并舉辦豐富多彩的課外活動,，豐富學生的課余生活,。辦有圖書角、手抄報,、音體美興趣小組,，這些活動的開展填補了學生心靈的空白，讓他們覺得學校生活充實,、美好,。另外，開展心理質詢活動,，及時解答他們的疑惑,。幫他們少走彎路。

三,、加強對留守學生思想品德教育,，增強學生法制觀念

大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管，自制力差,，脾氣暴躁,，往往因為一點小事與同學打架，嚴重影響了其他學生的安全，造成極壞影響,。而女生多缺乏自我保護意識,。作為班主任，我利用每周的法制課,，對學生進行法制教育,，講如何自我保護。從電視上,、網(wǎng)絡上,、多搜集一些實際例子，對學生進行教育,。

四,、關注學生的學習興趣與學習質量

留守兒童許多是由他們的奶奶、外婆等隔代親屬來撫養(yǎng)的,，而農(nóng)村這樣的老人文盲率超過70%,，他們無法對孩子進行輔導，也很難與孩子進行思想交流,，缺少及時的學業(yè)輔導與心理溝通,。許多留守兒童因成績不好而產(chǎn)生厭學情緒，進而走上輟學道路,?？梢蚤_展一幫一活動，或給他們開小灶,，真正體會到了班級的溫暖和學習的樂趣,。”

總之,，作為班主任老師既要做留守兒童思想道路的引路人,，又要做孩子學習進步的引導者，生活的保護者,。因此做到“三多”,、“二知”、“一溝通”很重要,?！叭唷保炊嗯c“留守兒童”談心,，彌補“留守兒童”的親情缺失,；多鼓勵支持孩子參加學校的各項活動；多進行家訪,，了解孩子在家活動和學習情況,；“二知”即知道留守兒童的個人基本情況和家庭情況；“一溝通”即定期與留守兒童父母電話交流溝通,，并采取針對措施,，提供必要的幫助。用關愛,、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍,。

春節(jié)志愿服務關愛行動活動總結篇四

為認真做好我縣“關愛留守兒童”工作，紫陽團縣委強化措施,，深入基層學校大力宣傳“以人為本,、以德育人、兒童優(yōu)先”的教育理念,，宣傳國家保護兒童權益法律法規(guī)知識和政策,，讓每一名留守兒童能夠快樂健康成長。連日來,，紫陽界嶺鎮(zhèn)中心學校少先隊按照團縣委要求,，積極行動，深入開展了留守兒童關愛工作,。

1,、成立組織機構。

成立了以校長任組長的留守兒童關愛工作領導小組,，制定了詳實具體且操作性強的“留守兒童”教育管護工作實施方案,，落實管護責任，用制度作保障,，把留守兒童教育管護工作落到實處,。

2、摸清家庭狀況,。

組織全體教職工分組分片深入到留守兒童家庭,，了解留守兒童家庭狀況，加強與監(jiān)護人之間的溝通交流,，定期向家長和監(jiān)護人匯報孩子在校學習,、生活情況。同時,，還為孩子們開通了“親情電話”,，設立了“視屏聊天室”，以周末,、節(jié)假日以及生日等特殊時段為重點,，免費為留守兒童安排“親情電話”和“視屏聊天”，讓孩子們經(jīng)常性與家長進行情感交流,，感受親情溫暖,。

3,、建立健全制度。

由學校少先大隊部牽頭,，實行了一線教師幫扶本班留守兒童制度,，幫扶教師人手一冊《留守兒童包聯(lián)關愛幫扶教育記錄冊》，實行周檢查,、月考核制度,，通過結對關愛的形式，為留守兒童解決思想,、學習,、生活等方面存在的疑惑和困難，感受學校大家庭的溫暖,。

4,、開展豐富活動。

學校少先隊先后開展了天天故事會,、象棋,、乒乓、羽毛球等文體活動,，每天下午給留守兒童播放少兒節(jié)目,、勵志電影、少兒歌曲,，讓留守孩子在接受精神洗禮和文化教育的同時,，更多的感受到來自老師、學校和社會的關心和關愛,。