心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園民族團(tuán)結(jié)教育心得體會(huì)篇一

人的一生中,，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是的,，能夠說,，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”,，務(wù)必處處注意自我的一言一行,，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來之好處。為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人,，作為一名幼兒教師,，教育工作的職責(zé)是極其重大的。

選取幼師,，是我的夢(mèng)想,，站在教育的講臺(tái)，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多，在教育工作中,，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí),。

雖然，站在教育的講臺(tái)上,，感到工作壓力之大,，工作之累，講好每一堂課,，并不是一件簡單的事,，務(wù)必課前的備課，課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的期望,，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面,，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為,，幼兒園的工作是做的,，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事,，只但是是帶一下小朋友，沒有什么的,。但是,，我要在那里告訴各位，你們只答對(duì)了一半,，幼兒的健康成長,，背后有老師付出的心血,，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者,，下棋第一步,，最為關(guān)鍵。

“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性,。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法,，但是作為一名幼兒,，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿潛力是十分的強(qiáng),，讓人望之驚嘆,，學(xué)什么都很容易上手,，作為這一個(gè)階段的幼兒來說,，天真無憂無慮，在對(duì)任意事物之中,，都是充滿了好奇感,，充滿了奇思妙想，所以理解潛力當(dāng)然是的時(shí)期,，而身為一名幼兒教師的我們,，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，務(wù)必先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時(shí),，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個(gè)好榜樣,。

如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,，俗話說：“世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人,，需要全方位的發(fā)展,，作為教師務(wù)必抓住幼兒感興趣的事物,，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng),。

關(guān)于幼兒園民族團(tuán)結(jié)教育心得4

幼兒園民族團(tuán)結(jié)教育心得體會(huì)篇二

如何教育和培養(yǎng)自己的孩子是每個(gè)家長渴望解決的問題,，在此我簡單的談?wù)勎医逃⒆拥囊恍┬牡?，分享給大家，不對(duì)之處請(qǐng)大家提出寶貴的意見,。

一,、以身作則，言傳身教,。父母作為孩子的第一任教師,，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。在日常生活中,，家長的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子;出口就說臟話的家長,，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子,。要培養(yǎng)孩子良好個(gè)性品質(zhì)，家長自己必須言行一致,，表里如一,，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用,。

二,、培養(yǎng)習(xí)慣，注重細(xì)節(jié)?，F(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西,，例如：會(huì)背多少唐詩、能認(rèn)多少字,、會(huì)多少以內(nèi)的加減乘除等等來衡量孩子是否聰明好學(xué),，我感覺這樣是不對(duì)的。其實(shí),，對(duì)于幼兒園這個(gè)年齡段的孩子來說,，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，將他們的一些壞習(xí)慣改掉,。我家李雨曦生活拖拉，沒有時(shí)間概念,，比如：晚上不按時(shí)睡覺,，早上不按時(shí)起床。就針對(duì)這個(gè)問題我和她媽媽制定一個(gè)計(jì)劃每天晚上9點(diǎn)必須睡覺,，早上6：50準(zhǔn)時(shí)起床,。起初她不適應(yīng)，到睡覺的時(shí)候不睡覺,，我們兩個(gè)也不管她,，到睡覺的時(shí)間就去睡覺,，她一個(gè)人玩了一會(huì)兒覺得沒意思也來睡覺了，這樣時(shí)間一長就形成了習(xí)慣,。另外,，學(xué)知識(shí)方面，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的,，有時(shí)我們強(qiáng)迫她學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué),，孩子沒有興趣，反而會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響,，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容,，我家李雨曦貪玩，我們?cè)谕娴姆諊凶屗龑W(xué)習(xí),，利用晚上泡腳的時(shí)間和她玩,，比如：石頭剪刀布，誰輸誰出節(jié)目,，我們的節(jié)目一般都是講故事,、唱歌、背唐詩,，這樣既培養(yǎng)了和孩子的感情,，又讓孩子學(xué)到了一些知識(shí),。但是玩中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過30分鐘,，超過30分鐘她會(huì)覺得沒意思。我家孩子喜歡聽故事,，晚上睡覺的時(shí)候我和孩子?jì)寢寱?huì)給她講些故事,，講完故事給她提些簡單的問題，這樣激發(fā)了孩子獨(dú)立思考能力,，有時(shí)候孩子也會(huì)反過來問我們些問題,，相互互動(dòng)，讓孩子參與進(jìn)來,，激發(fā)她的智力,。一段時(shí)間后，讓她自己復(fù)述故事內(nèi)容,，或者在講的時(shí)候故意將有些地方將錯(cuò),，她就會(huì)很積極的給我指出錯(cuò)誤，此時(shí)的我們首先應(yīng)及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并且表揚(yáng)孩子細(xì)心,。在這個(gè)過程中我們其實(shí)鍛煉了孩子很多方面的能力。作為一個(gè)父親或是母親,我們必須考慮的是如何給孩子一個(gè)快樂的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因?yàn)槌志卯a(chǎn)生快樂的力量永遠(yuǎn)強(qiáng)于瞬間的快樂,孩子在成長過程中,只有對(duì)快樂每一點(diǎn),每一滴的積累,才能產(chǎn)生真正積極的影響,使她日后能夠笑對(duì)人生,。

三,、加強(qiáng)溝通,，亦師亦友。我發(fā)現(xiàn)我家孩子特別喜歡吃糖,，每次路過小賣部,，她總要拉著我的手去買糖，怎說都沒辦法,，不給買就哭,。有一次在她外婆家的時(shí)候，拉著她媽媽的手讓給她買糖,，事情說起來也湊巧,，她外婆家的鄰居有個(gè)孫子，這個(gè)小孩也特別喜歡吃糖,，但是糖吃多了,，滿口的乳牙被蟲子咬掉了，牙根發(fā)炎疼的一直在哭,，這時(shí)她媽媽就把她領(lǐng)到那小孩面前讓她看了一下牙齒,，然后她媽媽說“丑豬的牙牙吃糖糖吃的多了，牙齒全被蟲子吃掉了,，你還要吃嗎?如果你還要吃,，你的牙牙也會(huì)變成那個(gè)樣子”。她聽了,，一個(gè)勁的搖頭,，一睛不轉(zhuǎn)的看著丑豬的牙齒。她媽媽說你吃糖可以,，但是不能吃的太多,，一天最多能吃一顆。她默默點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意,。從這件事中我覺得,，和孩子的溝通非常重要，在特別難溝通的時(shí)候可以給她看一些案例事物,，能達(dá)到事半功倍的效果,。久而久之，就會(huì)相信我們是他可以相信的人,，在很多事上也愿意與我們溝通,。

四、減少訓(xùn)斥,，增多贊美?，F(xiàn)在我們家長都意識(shí)到賞識(shí)成功的重要性，但是當(dāng)你要贊美孩子的時(shí)候不僅僅要說：“真不錯(cuò)!”“干得好!”,，因?yàn)槲覀兊暮⒆用孔鲆患?，?duì)他來說都可能是第一次,，或者對(duì)他來說是非常激動(dòng)人心的。你枯燥無味的夸獎(jiǎng)對(duì)孩子來說是萬萬不夠的,，來點(diǎn)新鮮的吧!就拿我家李雨曦來說,，她有事沒事愛拿水彩筆在筆記本上亂花波浪線，我和我媳婦都不忍心打擊她的積極性,，就說：“李雨曦你畫的是什么東西,，太漂亮了，我們好喜歡,，能不能給我們教一下”她會(huì)很認(rèn)真的給你教,，而且畫的越來越好。這樣,，孩子會(huì)大受鼓舞,，這樣的贊美對(duì)孩子來說，明顯具有了現(xiàn)實(shí)的意義,，孩子會(huì)覺得你真正喜歡他的作品,。此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進(jìn)步的時(shí)候，你當(dāng)然需要贊美他,。在贊美的時(shí)候,，能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面!總之,，以上只是我個(gè)人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，分享給大家，若有可取之處我很榮幸,。

關(guān)于幼兒園民族團(tuán)結(jié)教育心得2

幼兒園民族團(tuán)結(jié)教育心得體會(huì)篇三

我國是個(gè)歷史悠久的文明古國,，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育，素有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的美德，是我們國家民族文明,、進(jìn)步的表現(xiàn)?，F(xiàn)在，文明禮貌不僅反映了當(dāng)今社會(huì)人與人之間的相互關(guān)心,、相互尊重的友好關(guān)系,，而且也反映了人們自身文化修養(yǎng)水平。文明禮貌是良好的道德行為,，英國教育家洛克說：“事實(shí)上,，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成幼兒的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w結(jié)于自己的習(xí)慣,?！蔽拿鞫Y貌是一種良好的道德行為習(xí)慣,，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，整個(gè)幼兒階段是培養(yǎng)道德行為習(xí)慣的時(shí)期,。俗話說：“三歲看小,，七歲看老?！比说男袨樵诤艽蟪潭壬先Q于他的習(xí)慣,，因此，我們應(yīng)抓住幼兒養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期,，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌的行為習(xí)慣,，使幼兒終身受益。

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施細(xì)則中,，明確指出從小班到大班在禮貌教育上有了不同層次的要求,。但是，如今我國的獨(dú)生子女居多,，存在的問題也比較多,，他們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ洌彝ブ械幕实酆托」?，往往以自我為中心,，出現(xiàn)了嬌慣任性、情緒波動(dòng)大,、攻擊性行為較多等親社會(huì)行為極差的現(xiàn)象,。因此對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育至關(guān)重要。

幼兒園如何對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌這一品德教育呢?它的核心應(yīng)該是,愛心教育,，只有懂得愛的人才會(huì),，欣賞愛，理解愛,，所以文明禮貌教育不只是教幼兒口頭上的一些禮貌用語而是發(fā)自幼兒內(nèi)心的,。而它的本質(zhì)是幼兒的社會(huì)化過程中學(xué)會(huì)人與人的相處。因此可以采取以下幾種措施:

一,、教師自身素質(zhì)教育對(duì)幼兒潛移默化的熏陶

葉圣陶在《習(xí)慣成自然》一書中指出：“要有讀書的能力,，必須把書本打開，認(rèn)認(rèn)真真的去讀;要有文明禮貌德行為,，必須走進(jìn)環(huán)境,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的熏陶?！庇捎谟變耗挲g較小的緣故,，他們離開家庭、離開父母會(huì)產(chǎn)生一種不安全感,，老師就成了他們的依靠,。這就要求教師要象媽媽一樣去細(xì)心呵護(hù),、關(guān)心、幫助每一個(gè)孩子,，消除他們的恐懼心理,，創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧、民主平等的精神環(huán)境,，用愛心去溫暖孩子的心田,，孩子在獲得愛、感受愛的同時(shí),，逐漸也學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心,、幫助別人，同時(shí)一種互敬互愛,、懂禮守紀(jì)的良好個(gè)性,、行為品質(zhì)也在逐漸的形成。作為教師的我們要意識(shí)到自身行為的榜樣作用,，加強(qiáng)品德修養(yǎng)和心理修養(yǎng),，隨時(shí)注意自己的言行態(tài)度對(duì)幼兒

潛移默化的影響。例如：我們不小心撞到了孩子,，就會(huì)蹲下去真誠的向孩子道聲“對(duì)不起”;我們?cè)诖驍_孩子的時(shí)候,，就會(huì)悄聲的說“對(duì)不起，打擾一下”;我們?cè)谛枰獛椭臅r(shí)候,，就會(huì)對(duì)孩子說：“你可以幫我一下嗎?”以往,，教師都會(huì)處于居高臨下的位置，然而今天我們真正走入了孩子們的世界,，溶入了孩子們的心靈,，找準(zhǔn)了自己的角色定位。同時(shí),，孩子們也在這種彬彬有禮的環(huán)境中自然而然的習(xí)得了各種禮貌用語,。

二、充分發(fā)揮同伴教育資源的榜樣示范作用,，將教育與自我教育相結(jié)合

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施細(xì)則中,，明確指出幼兒同伴群體是寶貴的教育資源，是幼兒成長環(huán)境的重要組成部分,，由此可見，同伴群體,，發(fā)揮著舉足輕重的作用,，在幼兒園中，幼兒間交往最多,，因此我們應(yīng)充分發(fā)揮同伴群體的榜樣示范作用,，通過同伴的親身體驗(yàn),，使幼兒自我發(fā)展。

愛游戲是孩子的天性,，游戲也是孩子認(rèn)識(shí)世界,，探索周圍世界的一種積極活動(dòng)。禮貌教育可以嘗試著讓孩子在無壓抑的游戲環(huán)境中進(jìn)行,。如創(chuàng)造性游戲中讓幼兒去嘗試如何禮貌待客,。通過評(píng)比競賽的形式，更可以激發(fā)幼兒不斷進(jìn)步,，在你追我趕的氛圍中不斷強(qiáng)化行為習(xí)慣,。例如：在班中我們?cè)O(shè)置了小動(dòng)物摘果子的比賽墻面。根據(jù)幼兒運(yùn)用禮貌用語次數(shù)的多少為小動(dòng)物增加果子數(shù)量,，從而評(píng)選出文明之星,。

三、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做到家園一致

培養(yǎng)孩子的文明禮貌習(xí)慣,，同樣也離不開家長的教育和影響。試想：如果一個(gè)家長滿口臟話,，動(dòng)手就打人,，那他的孩子有怎能做到文明禮貌的去對(duì)待別人呢?家庭是幼兒園教育不可缺少的一部分，因此要做到家園一致,，給孩子一個(gè)正確的發(fā)展倒向,，成為孩子成長的表率。

四,、以活動(dòng)為載體,，多種教育形式相結(jié)合

1、善于發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件中的教育價(jià)值,，將現(xiàn)實(shí)教育與隨機(jī)教育相結(jié)合,。

2、將教育貫穿于幼兒的一日生活,，注重幼兒實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

3、通過主題活動(dòng),，深入讀幼兒的教育,。

關(guān)于幼兒園民族團(tuán)結(jié)教育心得3

幼兒園民族團(tuán)結(jié)教育心得體會(huì)篇四

轉(zhuǎn)眼間，在幼兒園呆了半年了,，對(duì)于剛離開校園的我來說,，這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真可謂是無謂俱全。我班有31名幼兒，有些幼兒個(gè)性活潑開朗,，有的內(nèi)向,、善良，有的乖巧,、可愛,，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)期的幼兒園生活,，每位小朋友都有很大進(jìn)步,。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我回首所做的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，為以后更好的完成工作,。

本學(xué)期感覺自己的工作做的不到位,，如：衛(wèi)生、責(zé)任心等,。希望在以后的日子里可以改正自己的不足,，把工作做好，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，不缺勤,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,。

一,、教育工作

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。

了解幼兒原有的知識(shí)水平，他們的習(xí)慣,、興趣,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,，關(guān)注全體幼兒,、注意個(gè)別教育。

2,、在一日活動(dòng)中,，教給幼兒初淺、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

3,、注意聽取幼兒的意見,，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

二,、安全工作

1,、堅(jiān)持每天的安全教育。

2,、加強(qiáng)一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

三、家長共育

1,、真誠的對(duì)待每一位狡詐,，積極的向每位家長匯報(bào)幼兒在園的表現(xiàn)，讓家長清楚的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,，并支持和配合我園工作,。

2、記錄與每位家長溝通的內(nèi)容,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展情況,，并制定適合的教育措施，更好地做好家園同步教育,。

四,、對(duì)待成果與不足

在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,，在今后的工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身修養(yǎng),，大膽第創(chuàng)新教學(xué)方法,。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育、常規(guī)教育,。與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步，與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同確定教育活動(dòng)主題,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教、因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,，力求把今后的工作做得更好,、更出色。

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幼兒園民族團(tuán)結(jié)教育心得體會(huì)篇五

在培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中,，我的教育觀念發(fā)生了變化,，對(duì)教師在一日生活中過多地組織群眾活動(dòng)有了一些思考，并嘗試著減少對(duì)孩子的一些不必要的要求,。

這天,，我沒有按照往常的做法讓孩子們?nèi)罕娦袆?dòng)。有的三五成群地在自然角觀察,，談?wù)撝裁?有的站在新貼出的活動(dòng)區(qū)記錄表前,，尋找著自我的名字，議論著誰的紅花最多;有的干脆走到桌前,，翻閱起老師中午備課時(shí)留在那兒的書,。我沒有打擾他們，因?yàn)楹⒆觽兌荚谧鲋泻锰幍氖虑?，說著感興趣的話題,。幼兒園生活要有紀(jì)律，同時(shí)要讓孩子生活得簡單,，給他們支配自我的權(quán)利和機(jī)會(huì),，讓他們自我決定先干什么，后干什么,，這對(duì)他們今后主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活,，主動(dòng)約束自我的行為，構(gòu)成必須的時(shí)光觀念,，有著更深遠(yuǎn)的好處,。我決定在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的自由時(shí)光,，讓他們生活得更簡單些,。

幼兒園的孩子什么時(shí)光做什么事，歷來由老師安排,，好像是天經(jīng)地義,。為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動(dòng)聽指揮,，很多活動(dòng)都得群眾進(jìn)行,。當(dāng)然，班級(jí)里孩子多,，排隊(duì),、等待就難免。孩子們消極,、無奈地等待著,，他們的時(shí)光被白白浪費(fèi),，他們的主動(dòng)精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”,，老師必然要規(guī)定“排好隊(duì)’,，“不要隨便講話”……一些控制潛力差的孩子，活躍的孩子,，主動(dòng)性,、自主性強(qiáng)的孩子耐不住這無聊的等待，會(huì)經(jīng)常不斷地影響紀(jì)律,。從而招致老師的批評(píng)。過多的批評(píng),，造成幼兒與老師的關(guān)系緊張;過多的指責(zé),，又使得他們的自尊心受挫，失去上進(jìn)心,?？梢姡^多的群眾約束會(huì)影響幼兒的主動(dòng)發(fā)展,，就應(yīng)盡早改革,。

老師率先行動(dòng)，嘗試把自主權(quán)還給孩子,。給孩子們自我支配自我的權(quán)利和機(jī)會(huì),，讓他們根據(jù)狀況決定先做什么再做什么，學(xué)習(xí)合理地使用時(shí)光,，安排自我的活動(dòng),，做一個(gè)有頭腦的、主動(dòng)的人,。這種鍛煉,，能夠使孩子構(gòu)成自主、主動(dòng)的個(gè)性品質(zhì),。它不但為幼兒這天的生活變得更加豐富,、搞笑創(chuàng)造了條件，而且為他們今后從容地應(yīng)對(duì)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

在泗水新中展開教學(xué)已經(jīng)有三個(gè)星期了,，由中國教師承擔(dān)的中班華語教學(xué)課時(shí)每周2小時(shí)，本地華語教師承擔(dān)4個(gè)小時(shí),，累計(jì)周教學(xué)時(shí)數(shù)為6個(gè)小時(shí),。至今為止，中班孩子理解華語教學(xué)累計(jì)18個(gè)小時(shí),，學(xué)習(xí)了“手,、蘋果,、小狗、爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶”共七個(gè)詞匯的漢字與讀音,。

關(guān)于幼兒園民族團(tuán)結(jié)教育心得5