演講稿具有宣傳,,鼓動(dòng),,教育和欣賞等作用,,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,?下面是小編為大家整理的演講稿,,歡迎大家分享閱讀。
身邊事跡演講稿篇一
逝去的終歸是逝去了,,我們姑且不論責(zé)任在誰(shuí),然而事故的發(fā)生總有其原因所在,。用安全政策聲明來(lái)對(duì)照事件,,發(fā)生這樣的事,我們是否可以將事件視為一種道義上的罪惡?我們?nèi)裟軌驅(qū)踩庾R(shí)深入人心并將其上升到道義的高度,,主動(dòng)地、一絲不茍地對(duì)待每一個(gè)工作環(huán)節(jié),,我們將避免多少事故?避免多少親人的不安與傷痛?避免多少生命與健康的消逝與毀壞?
安全對(duì)我們來(lái)說(shuō),其中的重要性不言而喻,。從小的方面來(lái)看,安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命,,從大的方面來(lái)看,,安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象,、效益和生存發(fā)展。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,,頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡,。每天,,我們都能以各種媒體報(bào)道,,甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個(gè)人、家庭以及社會(huì)帶來(lái)的損失與痛苦。但從事故分析結(jié)果上,,我們卻又總能見(jiàn)到這樣的事實(shí):那傷人性命,吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭;而那從高空墜落的作業(yè)人員往往是因?yàn)榘踩珟韬?安全與危險(xiǎn)只是一瞬間,,安全來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和放松,。所有的危險(xiǎn)隱患時(shí)刻都在我們周圍,,我們只有真正貫徹“安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針,在思想上高度重視安全,時(shí)刻做到“安全在我心中”,,并采取行之有效的措施,,才能真正避免安全事故的發(fā)生,,防患于未然。
人的生命只有一次,,一旦失去就不會(huì)再有回來(lái)的時(shí)候,。家人盼望的是平平安安的團(tuán)聚。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒,,更不能使孩子稚嫩的生命受到風(fēng)雨的侵襲。我們承擔(dān)著父母的盼望和孩子的依賴,。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯(cuò),,我們所負(fù)的責(zé)任在肩,,這是我們所不能推卸的,,所以在我們工作的環(huán)境中要形成“我要安全,,我會(huì)安全,,我很安全”的安全氛圍,。這是為我們自身生命著想,,更是企業(yè)生存的需求,。其實(shí)在我們的日常生活工作當(dāng)中,如果我們每個(gè)人都能將安全把握在自己手上,進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)按規(guī)定著裝,,戴安全帽,,高空作業(yè)系安全帶,,按章作業(yè),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患等等,,就可能保證自身的安全,。朋友們,,讓我們以“治理隱患,、防范事故”安全月活動(dòng)為契機(jī),,從點(diǎn)滴做起,,從現(xiàn)在做起吧!
安全牢記心中,,是我們自我保護(hù)的宗旨,安全牢記心中,,是抵御事故隱患的防火墻,安全是每一名電力職工應(yīng)當(dāng)牢固樹立的意識(shí),,安全就是我們的身影,,與我們形影不離,,安全是我們的戰(zhàn)友,,與我們一路同行,,安全是我們的保護(hù)神,,保障著我們的幸福生活,。
任何違章都是可以預(yù)防的,、任何風(fēng)險(xiǎn)都是可以控制的,、任何事故都是可以避免的,。杜絕隱患,、安全生產(chǎn),,是你,、是我,,是我們大家共同的心愿!讓我們攜起手來(lái),,將安全政策聲明落實(shí)到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)!
讓傷痛不再!
讓無(wú)謂的對(duì)健康與生命的毀壞不再!
讓追悔不再!
讓親人的眼淚不再!
愿陽(yáng)光映射到每一個(gè)人的笑臉!
愿安全生產(chǎn)意識(shí)深入到每一位職工的心靈!
愿隱患不再,、愿事故不再!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)
對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),,安全就是生命,,安全就是幸福,安全就是成功,。他牽著親人的思念,與國(guó)家民族的命運(yùn)息息相關(guān),,因此我們只有把安全記在心中,,安全才能伴在我們身邊,。
身邊事跡演講稿篇二
親愛(ài)的老師同學(xué)們大家好:
我是三年三班的張昕瑤,。今天我演講的題目是《美,,在我們身邊》,。
有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光,,是畫家的風(fēng)景畫,,是音樂(lè)家譜寫的樂(lè)章,??墒沁@樣的美是抽象的美,,而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你我心中!
其實(shí),,美是畫家的畫筆,,是音樂(lè)家的小小音符,,是組成壯觀美景的一個(gè)部分,,乃至一棵小草。有時(shí),,美,,就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受,。所以——美在我們的身邊。
朋友,,不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦,,也不要冥思苦想美的真正含義,,美是很實(shí)在的東西,。試著向募捐的人,、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人,、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)!試著看看魚兒在水里舞蹈,聽(tīng)聽(tīng)知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲——是他們給你以美的滋養(yǎng)!
其實(shí),,美就在我們身邊,。只是我們不善于觀察,,如果你細(xì)心品味,,就會(huì)發(fā)現(xiàn),,在我們自己身上也存在美,,那就是自信之美,。
是的,,美,,就在我們身邊;美,,無(wú)處不在,。
我的演講完了,,謝謝大家!
身邊事跡演講稿篇三
前段時(shí)間,,我每周要到球館打三次乒乓球,,球館人很多,場(chǎng)地的間隔很低,,所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有鄰桌的球飛了過(guò)來(lái)打到我們場(chǎng)地里,我也會(huì)將球打到別的臺(tái)子上,,這樣的事情每晚上會(huì)有好多次,,通常就是互相給撿起來(lái)扔回去,但有時(shí)也會(huì)遇到不管不問(wèn)的,,甚是把球收拾到自己球包里的,這種現(xiàn)象并不多,。
有一次我的狀態(tài)很好,,老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱?,正打的起勁呢,,突然一個(gè)突如其來(lái)的飛球猛的擊中了右手,,我一陣劇痛,,手一松連球拍都掉在了地上,,結(jié)果好好的一個(gè)球我也沒(méi)有接起來(lái),,這兩個(gè)球正好都落到了我的球筐里,,那人不但沒(méi)有歉意,,還粗聲粗氣的問(wèn)我們要球,,一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有,。爸爸就從球筐里把球挑出來(lái),,給那人遞了過(guò)去,。
我有點(diǎn)惱火,,很不服氣:憑什么這樣的態(tài)度啊!是他把球打飛過(guò)來(lái)的還打疼了我,,不道歉也就罷了,,還要命令式的讓我們遞球,他以為他是誰(shuí)啊!連個(gè)謝謝都不會(huì)說(shuō),,唉,真是一個(gè)不講道理的野蠻人,。
接下來(lái)我情緒煩躁,,球打得也不像剛才那樣順手了,,爸爸好像看穿了我一樣,,輕輕的對(duì)我說(shuō):“孩子,,不要這樣,,那個(gè)人也不是故意的,態(tài)度是粗了點(diǎn),,這有什么關(guān)系?!做人要心胸寬廣,不要過(guò)于狹隘,。好了,,把這事忘了吧,,好好打球吧!”
我轉(zhuǎn)念一想,也是,,平時(shí)別人也是把球撿起來(lái)給我遞過(guò)來(lái)的,,嗨,。男子漢不要太計(jì)較這樣的小事。從此,,不管是誰(shuí)失球打過(guò)來(lái),,我都撿起來(lái)遞過(guò)去,,大人們都夸我懂事、有禮貌,,我心里也很高興,。原先幫忙別人也會(huì)獲得很多的快樂(lè)!
透過(guò)這件事,,我發(fā)此刻這樣的小事里也有美德的存在,其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事,,都能反映出來(lái),。美德,,無(wú)處不在!
身邊事跡演講稿篇四
但丁曾說(shuō)過(guò):“人不能像走獸那樣活著,,應(yīng)該追求知識(shí)和美德,。”文明美德是我們每個(gè)人都不能缺少的,,是建立在我們每一個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,,對(duì)人的一生具有重要的意義,,所以文明美德是根是本,。要有良好的文明美德必須從自身做起,,從身邊的小事做起。
金錢離開了美德,,買到的只是燈紅酒綠,,醉生夢(mèng)死,,買到的只是個(gè)舞廳里的通宵達(dá)旦的瘋狂,。權(quán)利離開了美德,變蛻變成腐蝕靈魂的鴉片,,那鴉片的毒汁漸漸把心靈浸透,,染黑了心,,徹底糜爛,。 和美德一路同行,,使我感受很深,。我們要學(xué)會(huì)成全,,坦然地,、真誠(chéng)地接受別人的善意,、好意,、美意,,世界就將因你的接受變得更美!
有一天,,一個(gè)老翁去乘公交車,,前門擠滿了人,,老翁只好從后門上車,,但是他要刷老人卡,。于是,,他上了車之后,就拜托前面的人把老人卡傳上去刷卡,,結(jié)果,那張卡,,順利的從老人的手里傳上去,、刷完,、傳回到老人手里,。這不就是美德么,。在這個(gè)歡歌笑語(yǔ)的世界上,,很多人因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事吵得不可開交,,甚至大打出手,,出現(xiàn)一些不和諧的音符。其實(shí),,我們最需要的是一種美德-----謙讓,。
在我們生活的平常中,,有很多需要幫助的人,,在我們有足的時(shí)候,,從一百塊錢里拿出來(lái)一塊錢來(lái)捐助災(zāi)區(qū),就是一種美德,。走在路上,踢到一塊石頭,,我們能主動(dòng)將它移開,,不讓別人再踢到,,那就是一種美德,。路邊的花花草草,,我們不去采摘它就是一種美德,。
沒(méi)有美德的人生是孤獨(dú)的,,沒(méi)得可以讓我們感到快樂(lè),同時(shí)也會(huì)讓別人幸福,。讓我們倍加珍惜美德這張通行證,,朝幸福樂(lè)園的大門駛?cè)ァN拿髅赖戮拖褚汇迦虧?rùn)著我們的心靈,,給予我們心靈的慰藉。讓文明美德之風(fēng)吹遍校園,,讓我們的校園從此綻放美麗;讓文明美德的新風(fēng)吹遍社會(huì),,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花;讓我們和文明美德手拉手,,結(jié)伴同行,健康幸??鞓?lè)一生。
美德是美麗的,、無(wú)形的,、偉大的東西。它是受過(guò)長(zhǎng)久的理智的熏陶的,,是由深谷底潛流中一滴一滴滲透出來(lái)的;它是太陽(yáng)和月亮的約會(huì),,是由黃轉(zhuǎn)綠的暗暗托出春天的一只看不見(jiàn)的手。但丁說(shuō):“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),,而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ),。”這就是道德的偉大之處,。雖然高尚的美德不是人人都能擁有的,,但人人都可以盡最大努力的去占有??档抡f(shuō):“有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈受到深深地震撼,,那就是頭頂上燦爛的天空和心中的美德準(zhǔn)則?!比缃?,美得像時(shí)間一樣,隨著一代一代人的消失,,它也隨之消逝了,。為了讓美德永存世間,不再流逝,,為了人類的生活更美好,,讓我們崇尚美德,抓住美德,,擁護(hù)美德,,用美德的力量去關(guān)照周圍,感化周圍,,勇挑美德的責(zé)任,。讓世界重掛一片不落的華美,。
其實(shí)幫助他人很快樂(lè),有時(shí)就是舉手之勞的事,。我們何樂(lè)而不為呢,。如果愛(ài)心就是一塊錢,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),,我想就不會(huì)有那么多貧困家庭的小孩沒(méi)書讀,。我們攜手與美德同行,將我們中國(guó)傳統(tǒng)文化流傳下一代,,讓這份美德代代相傳吧......
身邊事跡演講稿篇五
如果你失去了今天,,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。
如果你失去了金錢,,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。
如果你失去了文明,,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。
文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。
說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事,。有一次,,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路,。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,,而我現(xiàn)在空手,,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切,。然后自己緊靠著墻,,讓女工上樓了,,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,,也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,,我們更需要一群有道德的民眾,。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開場(chǎng)合,,惡習(xí)發(fā)作,,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄,,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),,而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),,他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,,其首在立人,,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),,人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),,首先要致力于讀書求學(xué),,完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,,就要端正自身的心態(tài),,不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),,自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知,、誠(chéng)意,、正心、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),,便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,,就很有親身體會(huì)。
大的不說(shuō),,只看看過(guò)馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒(méi)有,,外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn),,在如此的氛圍中,,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想,,如果我們不是從自身做起,,這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,,“在幼兒園。在那里,,我學(xué)到了令我終身受益的東西,,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,,謙讓,,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。
我們從小接受文明禮儀的教育,,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,,飲料瓶,,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫,。知而不行,,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,,就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為,。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),,只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),,那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前,,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥,。” 不知大家是否記得,,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明,,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,,在一部分同學(xué)身上,,還存在著一些不文明
的行為。例如,,在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,,隨意攀爬樹枝,,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),,文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),,同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),,于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,,一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,,擁有文明,,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,,而不是由文字,。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),,發(fā)必理,,衣必整,,鈕必結(jié),,頭容正,肩容平,,胸容寬,,背容直,氣象勿傲勿怠,,顏色宜和宜靜宜裝,。” 作為一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生,,我們必須明白自己的責(zé)任與義務(wù),。
并且要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明大學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,,不踐踏草坪。我相信,,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,,那
么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明,,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,, 清潔環(huán)境,,文明校園,從我做起,,從每一件小事做起,,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
身邊事跡演講稿篇六
同學(xué)們,,老師們:
大家好!
我們的身邊不是缺少美,,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
朋友,,不要因?yàn)榉爆嵭∈露鵁啦粩啵膊灰驗(yàn)槟臣既话l(fā)生的事情而對(duì)這個(gè)世界失去信心,。美,,就在我們身邊。同班的同學(xué)學(xué)習(xí)方面遇到了困難,,阿強(qiáng)盡己所能的去幫助他,,教給他學(xué)習(xí)的方法,終于使他迎頭趕上,。幫助,,是一種美。經(jīng)常向同座借些鋼筆橡皮,整理衛(wèi)生時(shí)便常常將他的座位打掃一遍,?;貓?bào),是一種美,。
班里的工作遇到了麻煩,,全班同學(xué)各盡所能,齊心協(xié)力去解決它,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,,是一種美。當(dāng)同學(xué)遇到困難尋求幫助時(shí),,凌總是熱情相待,,盡量做到不冷落他人。熱情,,是一種美,。我的一句玩笑極大地挫傷了志的自尊。他原本有很多方法來(lái)報(bào)復(fù)我,,但他并沒(méi)有那樣做,。寬容,是一種美,。
前排的晨在遇到挫折而心情不佳時(shí),,常常會(huì)亂發(fā)脾氣,而與他同座的蕓從不計(jì)較,。理解,,是一種美。為了考取一所理想的高中,,我們忘記了一切,,為著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。追求,,是一種美,。
我向母親要了一個(gè)抽屜放我自己的東西,她從未翻看過(guò),。尊重,,是一種美。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,選手們?yōu)榱双@得好成績(jī),,拼盡了全力,繃緊了身上的每一塊肌肉,。拼搏,,是一種美,。
中國(guó)足球出線前景一片光明,大家全都在等待著那激動(dòng)人心的一刻的到來(lái),。期待,,是一種美。
大街小巷,,常??梢钥吹将I(xiàn)愛(ài)心的人們,幫助孤寡老人,,積極參加公益捐款……熱心助人,,是一種美。
發(fā)自內(nèi)心的同情,,是一種美,。
勤奮努力的學(xué)習(xí),是一種美,。
一絲不茍的工作,,是一種美。
無(wú)微不至的關(guān)懷,,是一種美,。
……
美,無(wú)處不在,,它永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊,。只要你用心去感受,,用行動(dòng)去理會(huì),,就一定能夠發(fā)現(xiàn)它的足跡,。
謝謝大家!
身邊事跡演講稿篇七
大家好!
法治是什么?
法制是法律和制度,是指立法,、執(zhí)法,、司法、守法和對(duì)法律實(shí)施的監(jiān)督,,也包括法律宣傳教育在內(nèi),,是“依法辦事”的原則。也就是說(shuō)這個(gè)世界如果沒(méi)有法治的話,,就沒(méi)有評(píng)價(jià)人們行為是否正確合法有效的準(zhǔn)繩,。法治是是法律制度的簡(jiǎn)稱,“法治”則是一種與人治”相對(duì)應(yīng)的治理社會(huì)的理論,、原則、理念和方法,。簡(jiǎn)而言之,,法制是一種社會(huì)制度,屬于法律文化中的器物層面;法治是一種社會(huì)意識(shí)。
法律有《中華人民共和國(guó)民法》《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》和還有保護(hù)我們兒童的例如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,。等等
法治具有保護(hù)作用,,我們?cè)谌粘I钪须x不開它,法治是我們生活中的衛(wèi)士,,是國(guó)家生活的屏障,。
其實(shí)法制是有兩個(gè)規(guī)矩,一是道德,,二是法律,。道德告訴大家什么是應(yīng)該的,什么是不應(yīng)該的,,法律告訴大家什么是能做的,,什么是不能做的。這兩個(gè)規(guī)矩一設(shè)好,,我們才能繼續(xù)往前走,。才能走得正。才能走得遠(yuǎn),。
但是為什么我們身邊查出三無(wú)作坊,,地溝油,問(wèn)題奶粉事情還這么多呢?難道那些廠家不知道嗎?他們是被利益沖昏了頭,,只想著金錢沒(méi)有顧及到買東西的人,。為什么會(huì)這樣、就是因?yàn)榉ㄖ蔚闹皇菦](méi)有普及,。所以才會(huì)干這樣的事情,。我認(rèn)為應(yīng)該從小就該普及法治的知識(shí)讓人們做到心中有法,做每件事錢都想想是否觸犯了法律,。這樣犯法的人才會(huì)少,。
還有司法不公的問(wèn)題,法就是為公正而生的,,公正要靠法來(lái)實(shí)現(xiàn)所以,,司法不公就成為最大的不公,司法腐敗就成為最大的腐敗,。所以解決
這類問(wèn)題就要進(jìn)一步加強(qiáng)司法體制改革,,從根本上實(shí)現(xiàn)法的公平正義
還有前些天的新疆喀什巴楚的嚴(yán)重暴力恐怖案件,,造成了15人死亡,、2人受傷。讓我們看到了他們的真面目,。所以嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng),,是很重要的,。
法治是現(xiàn)代社會(huì)正義的代表,而我們作為祖國(guó)新一代的花朵,。我們跟要學(xué)會(huì)懂法,、用法、守法,、護(hù)法,。共同建設(shè)和諧社會(huì),為祖國(guó)的明天繪下美好的藍(lán)圖!
謝謝大家!