無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大學(xué)生父親節(jié)活動(dòng)策劃案例篇一

二,、活動(dòng)意義

1,、扎扎實(shí)實(shí)開展感恩教育,。主要針對(duì)年輕的學(xué)員,，讓體會(huì)父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

2、因勢利導(dǎo)開展責(zé)任教育,。一方面針對(duì)已經(jīng)成家的學(xué)員,，引導(dǎo)他們把家庭的責(zé)任心有效地轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力;另一方面引導(dǎo)“未來的'父親”(年輕學(xué)員)，意識(shí)到做父親的責(zé)任,，對(duì)家庭,、對(duì)孩子、對(duì)父母的責(zé)任,。

3,、年輕教師開展感恩活動(dòng)。感謝老教授們“父親”般的指導(dǎo)和關(guān)懷,，體現(xiàn)出“老有所為”的社會(huì)問題,，以此展現(xiàn)學(xué)校的師資力量,。

4、探索與新聞媒體有效聯(lián)動(dòng)的機(jī)制,。

三,、活動(dòng)策劃

(一)老教授篇

1、社會(huì)意義：

中國目前正在進(jìn)入老年社會(huì),，“老有所養(yǎng),、老有所為”正在成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問題。同時(shí),，由于現(xiàn)行的人事管理體制,，一大批有經(jīng)驗(yàn)、身體好的行業(yè)專家退休了,，這是社會(huì)寶貴的財(cái)富,。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用，成為一大問題,。濰坊通達(dá)國際海運(yùn)學(xué)校把20多位離退休的老教授,、老領(lǐng)導(dǎo)聘請(qǐng)到學(xué)校，充實(shí)到學(xué)校關(guān)鍵崗位,，由此實(shí)現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略,，規(guī)范了學(xué)校管理，推動(dòng)了教學(xué)改革,，提高了教育質(zhì)量,。

2、活動(dòng)安排

(1)老教授在航海模擬器前進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),。

(2)一群老教授在“本船”前研討學(xué)校發(fā)展,。

(3)一位老教授在指導(dǎo)學(xué)校制作海圖

(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻(xiàn)花。

(二)學(xué)生父親篇

1,、社會(huì)意義

在通達(dá)海運(yùn)學(xué)校,，一大批父親級(jí)的學(xué)員，他們年齡最大的已經(jīng)48歲,，有的孩子都上大學(xué)了，但為了更好了發(fā)展,，讓家庭更加幸福,，拋妻別子來到學(xué)校學(xué)習(xí)，盡到了更大的家庭責(zé)任,，也成為兒女們學(xué)習(xí)的榜樣,。他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)異常刻苦,，成為楷模,，也是整個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的典型,。聽聽他們的訴說，就會(huì)讓文字記者們感動(dòng),，寫出很好的稿子,。由此，也可以反映出學(xué)校在航海界的影響力,。

2,、活動(dòng)安排

(1)“濰坊通達(dá)國際海運(yùn)學(xué)校父親學(xué)員‘父親節(jié)’座談會(huì)”

(2)可以拍攝一組父親級(jí)學(xué)員在校學(xué)習(xí)生活的一組照片。

(三)年輕學(xué)員篇

1,、社會(huì)意義

現(xiàn)在大中專學(xué)生的感恩意意識(shí)普遍低下,，學(xué)習(xí)也不刻苦，在父親節(jié)開展一些活動(dòng),，可以讓他們意識(shí)到父母的不易,，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。更讓他們意識(shí)到：做一個(gè)男人,，做一個(gè)父親,，更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。

2,、活動(dòng)安排

(1)組織父親級(jí)學(xué)員與年輕學(xué)員座談,。

(2)組織兩個(gè)圖案：一是學(xué)員排成一個(gè)心型，心里面排成“dad”(英文爸爸的意思);另一個(gè)心里面排成“父”子;兩個(gè)圖案后面大一條幅——“通達(dá)學(xué)子祝天下父親福如東?！?/p>大學(xué)生父親節(jié)活動(dòng)策劃案例篇二

一,、活動(dòng)背景：

一直以來，陽光愛心社及其成員們都用自己的一言一行傳播善行,，表達(dá)善意,。在奉獻(xiàn)我們愛心的同時(shí)，更不要忘記含辛茹苦將我們撫養(yǎng)成人的父母,。常言道：“百善孝為先”,，所有的至善都始于至孝。在父親節(jié)這一天,，讓我們動(dòng)動(dòng)手指,，發(fā)條短信或者打通電話，對(duì)不在身邊的父親說一聲：“爸爸,，您辛苦了!”,，“爸爸，我愛您!”,。

二,、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)主要是以條幅路宣的形式向同學(xué)們宣傳父親節(jié)的由來，動(dòng)員同學(xué)們給在遠(yuǎn)方的父親道一聲辛苦,，以直白的方式表達(dá)自己對(duì)父親的愛,，并在條幅上簽字,。通過此次活動(dòng)，讓我們?cè)谶M(jìn)行多彩大學(xué)生活的同時(shí),，不忘背后默默努力的父親,，喚醒心中那份沉睡已久的真情。

三,、活動(dòng)主題

“愛在無聲處”——感恩父親

四,、活動(dòng)時(shí)間：

5月14日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

七餐南路

六,、活動(dòng)主辦方：

大學(xué)陽光愛心社

七,、參加對(duì)象：

大學(xué)全體師生

八、活動(dòng)流程：

1,、準(zhǔn)備階段：

1,、制作以父親節(jié)為主題的畫板以及條幅。

2,、準(zhǔn)備簽字筆

3,、設(shè)備儀器的借用

2、活動(dòng)進(jìn)行：

1,、向同學(xué)們講解父親節(jié)的起源及發(fā)展,。

2、動(dòng)員鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)跅l幅上簽字,。

3,、活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，手語表演《父親》,。

九,、活動(dòng)后期：

1)召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)。

2)財(cái)務(wù)部做財(cái)務(wù)報(bào)告,。

十,、活動(dòng)預(yù)算：

畫板及條幅制作，簽字筆,。

十一,、注意事項(xiàng)：

1、進(jìn)行手語表演《父親》時(shí),，盡可能多的人參與,。

2、活動(dòng)前后衛(wèi)生的保持,。

一、 活動(dòng)背景

六月,，是一個(gè)暖暖的季節(jié),，同樣,，它也是一個(gè)關(guān)于愛與感恩的季節(jié)。對(duì)于六月,，我們總會(huì)產(chǎn)生各種特殊的情感,。在六月背影里，我們總能夠看得到那個(gè)為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影,。

他們雖沒有母親般細(xì)膩的感情,，甚至于總是善于把內(nèi)心對(duì)我們的愛深深的埋在心底，但是,，在他們的眼神之間無一不透露著對(duì)我們的愛,。他們就是我們的——“父親”。

二,、 活動(dòng)意義

相信大家都知道,，每年6月20日在西方被法定為是“父親節(jié)”。每年的這個(gè)時(shí)候,，世界各地的人都會(huì)用不同的方式來慶祝父親節(jié),，以此來表達(dá)對(duì)父親的感恩之情。

此次對(duì)于關(guān)于父親的照片和三行“愛”語征集活動(dòng),，旨在宣揚(yáng)大學(xué)生的感恩之情,，更是為了提高大學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。

三,、 活動(dòng)內(nèi)容

1,、 活動(dòng)主題：為了表達(dá)你對(duì)你父親的感恩之情，我們特向全系的學(xué)生征集關(guān)于你父親的照片以及你想對(duì)你的父親所說的一段話(或是你父親曾經(jīng)對(duì)你所說過的,，要求真摯感人)

2,、 征集要求：如無父親的照片，只征集一段話也可以;話語不限文體,，但內(nèi)容,、感情必須真摯感人;字?jǐn)?shù)在300字左右;所參加征集的人員來稿必須寫明姓名，短號(hào)以及班級(jí),。

3,、 征集對(duì)象：衢州學(xué)院中文系全體學(xué)生

4、 截止日期：從即日起至6月7日晚9：00止.

5,、 征集方式：如有父親的照片,，最好將照片與那段話一起發(fā)送到郵箱;如 沒有父親照片，就只需將那段300字的話發(fā)送到郵箱 (郵箱：4171_____@)

6,、 評(píng)選方式：由中文系部分老師對(duì)照片及300字“愛”語進(jìn)行評(píng)選

7,、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,。獲獎(jiǎng)同學(xué)將得到榮譽(yù)證書及豐厚獎(jiǎng)品,。

8、 頒獎(jiǎng)事宜：初定于6月21日晚7：00. 在階梯教室2-205舉行