為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

消防教育活動策劃方案篇1

一、消防安全工作組織機構(gòu)

組長：年段組長

組員：三,、四年級各班班主任和任課教師

二,、消防安全工作成員的職責分工

組長負責召開消防安全工作領(lǐng)導組會議,，部署、檢查落實消防安全事宜,。

各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應(yīng)急預案的宣傳,、教育、檢查等工作,，(切記強調(diào)心不慌張,，人不擠，上下樓梯靠右行走)防止學生意外傷害事故的發(fā)生,。任課教師負責協(xié)助班主任在各路口做好學生疏散工作,。

三、演練目的：增強師生預防突發(fā)事故的意識,，培養(yǎng)師生消防火災(zāi)事故發(fā)生時救援的本事,。

四、演練項目：教學樓因電路漏電導致火災(zāi)時人員緊急疏散,，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶,。

五,、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。

火災(zāi)事故演練過程：

1,、組長用各教室喇叭喊話指揮,，緊急宣布消防演練正式開始。

2,、教學樓因電路漏電起火,，一位教師果斷按響報警鈴。

3,、有關(guān)教師親臨現(xiàn)場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓,。

4、各班主任迅速各就各位疏散學生(大操場),，具體安排如下：

各班班主任負責教室里的疏散,，迅速有序的出教室。各樓道口由有關(guān)教師負責秩序,。

撤離次序為：

第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散,。

第二序列教學樓四樓四(1)班往宗羲樓東側(cè)樓梯撤離;四(2)班往宗羲樓中間撤離;四(3)(4)沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯;四(5)(6)班往宗羲樓西側(cè)樓梯撤離

5、師生進入安全區(qū)域,。

6,、組長宣布演練結(jié)束。

備注：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假,，提前到大操場等候,。

消防教育活動策劃方案篇2

為全面提高加油站員工的應(yīng)急處理本事,，提高整體素質(zhì)和專業(yè)技能，特制定加油站本年度《應(yīng)急預案演練計劃》,。

應(yīng)急預案演練時間安排：

一,、1月初：預案演練目的意義的動員和宣傳

二、月度演練計劃：

1—12月份,，每月進行一至二種應(yīng)急預案的學習,、演練

三、重大節(jié)日前演練計劃：

元旦,、春節(jié),、清明、端午,、五一,、十一等重大節(jié)日前進行防火、治安預案的學習演練

四,、根據(jù)季節(jié)特點的演練計劃：

1,、春季：防火等預案演練

2、夏季：防雷電,、防臺風,、防汛等預案演練

3、秋季：防火,、秋收等預案演練

冬季：防火,、防雪災(zāi)等預案演練

五、重大活動前預案演練：

六,、半年度消防預案演練：6月,、11月舉行半年消防預案演練

應(yīng)急預案演練程序：

人員、演練分工學習方式,、負責人

站長:負責整個演練過程的組織,、協(xié)調(diào)、集中學習,、現(xiàn)場演練,、分組配合站長

加油員:根據(jù)各自分工進行分批次學習、模擬集中學習,、現(xiàn)場演練,、分組配合作業(yè)班長

聯(lián)防人員:根據(jù)油站反映情景，出動相應(yīng)人員協(xié)防集中學習,、現(xiàn)場演練,、分組配合聯(lián)防人員

備注：1、演練形式：(1)學習培訓(2)現(xiàn)場演練(3)逐項考核(4)分組現(xiàn)場演練

2,、培訓的師資及器材：站長;本著節(jié)儉的原則因地制宜,，盡量使用舊的,，需要購買新的器材，按程序申報審批,。

學習地點：辦公室

模擬演練地點：站內(nèi)空地

消防教育活動策劃方案篇3

為了我校同學們在遇到消防應(yīng)急情景下能自我保護,，能自救，保證我校師生在遇到消防應(yīng)急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生,。經(jīng)學校研究決定,，于20___年3月7日上午第四節(jié)課，進行消防應(yīng)急逃生預案演練,。具體方案為：

一,、演練目的

1、論證我校消防應(yīng)急預案的可行性,。

2,、師生熟悉消防應(yīng)急的逃離及滅火器的使用方法。

3,、讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法,。

二、演練的預定目標

師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶(教學樓),，轉(zhuǎn)移到安全地帶(學?？諘绮賵?;本次演練要求迅速有序;使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。

三,、演練總指揮：徐寧

四、演練路線

全體師生從危險區(qū)(教學樓)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)(空曠的操場),。具體為三條線路轉(zhuǎn)移：

(一),、一年一班、一年二班同學從教室出門沿走廊墻邊向右拐,，從一樓東側(cè)門撤離,。

(二)、教學樓二樓,、二年一班,、二年二班出教室門向右沿走廊墻邊從教學樓東側(cè)外樓梯下樓，撤離順序為二年一班,、二年二班,。三年一班、三年二班從中間樓梯撤離,，撤離順序為三年二班,、三年一班。四年二班,、四年一班從西側(cè)外樓梯撤離,。撤離順序為四年二班,、四年一班。

(三),、五年一班,、五年二班、從教室門沿走廊墻邊從教學樓中間樓梯下樓,，撤離順序為五年一班,、五年二班。六年一班,、六年二班,，出教室門向左沿走廊墻邊從西側(cè)外樓梯下樓，撤離的順序六年二班,、六年一班,。

1、各班的組織教師：

各班主任

2,、各樓梯口人員：

一樓樓梯口：賈東光

一樓正廳門：王洪玲

一樓與二樓轉(zhuǎn)角處(即樓梯平臺)：王玉珍

二樓正廳：徐丹

二樓與三樓轉(zhuǎn)角處(即樓梯平臺)：崔貞端

三樓正廳：田萃

東側(cè)外樓梯二樓拐角處：劉威

西側(cè)外樓梯二樓拐角處：趙偉

3,、組織滅火

張春利、安國剛

4,、其他：

①,、安全區(qū)(即操場)組織：佟宏宇、孫艷玲,。

②,、學生逃離危險區(qū)后，各班主任組織清點學生數(shù),，及維持本班紀律,。清點人數(shù)后向總指揮報告。(報告總指揮,，__年__班__人,，全部安全撤離，報告完畢)

③,、攝像：馬鳳新

五,、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示。

六,、各人員的具體工作職責

1,、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場(即教學樓);最終在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

2,、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離,。

3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

七,、疏散原則：

1,、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等(自帶)手捂口鼻,，彎腰遠離建筑,，撤離到安全空曠地帶;

2、嚴禁推搡,、擁擠,、搶先，有序安全撤離;

3,、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時,，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮;

4,、教師疏散撤離時,，異常照顧特殊學生(特異體質(zhì);患病學生)。

八,、其他事項：

1,、各位教師必須要正確、認真地對待本次演練,，要讓學生有序地撤離,，避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生,。

2,、各位教師要在學生撤離后再自我迅速撤離。

九,、安全區(qū)各班級位置

東：一年一班,、一年二班、二年一班,、二年二班、三年一班,、三年二班,、四年一班、四年二班,、五年一班,、五年二班、六年一班,、六年二班

(各班級面向教學樓站四列縱隊,，報告順序：前排東側(cè)班級開始依次進行)

十、自救演示

組織講解：孫浩

消防教育活動策劃方案篇4

一、火災(zāi)應(yīng)急預案演練目的,。

為了提高職工消防應(yīng)急本事,，全力、及時,、迅速,、高效地控制火災(zāi)事故，保障財產(chǎn)和人員的生命安全,，加強消防意識;掌握消防技術(shù),，使人員在遇到突發(fā)火災(zāi)的情景時，能夠及時有序的撤離到安全區(qū)域,，保證生命安全,，最大限度的減少火災(zāi)事故損失和事故造成的負面影響。

模擬火災(zāi)場景：施工現(xiàn)場,，在3月5日午時2：30左右,，突然發(fā)生火災(zāi)?；馂?zāi)的煙霧已經(jīng)蔓延到辦公區(qū),。火災(zāi)發(fā)生初期,，員工甲用身邊滅火器進行撲救,，未能到達撲救效果，火災(zāi)繼續(xù)蔓延,。公司主要領(lǐng)導接到報告后,，立即啟動公司火災(zāi)應(yīng)急預案。

本次火災(zāi)應(yīng)急預案演練設(shè)置等級為二級響應(yīng),?；馂?zāi)影響范圍基本處于場內(nèi)范圍，第一時間組織搶險組人員對起火點進行撲救,，同時緊急疏散辦公區(qū)域人員,。

二、演練程序：

1.應(yīng)急救援指揮部設(shè)在門衛(wèi)值班室,。

2.應(yīng)急救援總指揮,，宣布演練開始。

3.應(yīng)急救援現(xiàn)場指揮,，負責指揮協(xié)調(diào)各職能組相關(guān)工作,。劉道常、周梅為應(yīng)急救援人員,。

4.各職能組負責人及組成人員,。

應(yīng)急救援總指揮應(yīng)急救援現(xiàn)場指揮應(yīng)急救援人員服務(wù)中心主要負責人魏宏飛搶險組負責人唐懷杰疏散組負責人黃林救護組負責人胡昌金保衛(wèi)組負責人周軍調(diào)查組負責人李剛后勤組負責人王綁芝

5.應(yīng)急救援總指揮胡曉慶,，宣布演練開始后，由服務(wù)中心魏宏飛用手提式揚聲器發(fā)出的警報聲模擬火災(zāi)報警鈴聲,。服務(wù)中心主要負責人魏宏飛立即組織人員用樓道內(nèi)的滅火器第一時間滅火,，同時，向公司報告發(fā)生火災(zāi)的情景(根據(jù)起火點現(xiàn)場情景,，隨時報告),。起火現(xiàn)場火勢未得到控制或無法控制，此時,，向119報警求助(報警時要簡述火災(zāi)情景,，說清楚火災(zāi)發(fā)生單位所在區(qū)域、地址,、附近明顯標志物,、聯(lián)系電話，必要時派員引導救火車至火災(zāi)現(xiàn)場),。在119未到達之前,，各職能組展開救援、疏散工作,。

6.搶險組：負責人唐懷杰,，負責組織安保人員(4-6人)撲救起火點火源。

7.疏散組：負責人黃林,，負責人員安全,、有序的疏散。此時,，所有被疏散人員從各樓層安全通道(樓梯)向樓前廣場安全區(qū)域疏散,。(疏散演練時間2分鐘)

8.救護組：負責人賈大偉，負責受傷人員的救治和報120送醫(yī)院急救,。

9.保衛(wèi)組：負責人周軍,，負責損失控制，物資搶救,，對事故現(xiàn)場劃定警戒區(qū),，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，保護事故現(xiàn)場不遭破壞,。

10.調(diào)查組：負責人李剛,，負責協(xié)助相關(guān)部門分析事故發(fā)生的原因、經(jīng)過,、結(jié)果及經(jīng)濟損失等,，將調(diào)查的情景及時上報公司和上級主管部門,。

11.后勤組：負責人王綁芝,，負責搶險物資、器材器具的供應(yīng)及后勤保障。

12.經(jīng)過與消防戰(zhàn)士共同努力,，火災(zāi)被撲滅?，F(xiàn)場指揮楊善春向總指揮報告火災(zāi)撲滅情景?？傊笓]宣布演練結(jié)束,。

13.參加預案演練的全體人員及員工，總指揮總結(jié)預案演練結(jié)果,，同時,，提出冬季防火要求。分析火災(zāi)應(yīng)急預案的適宜性,，對完善火災(zāi)應(yīng)急預案提出意見,。

消防教育活動策劃方案篇5

一、演練目的

為了進一步增強師生消防安全意識,，掌握在火場中迅速逃生基本方法,，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的本事，特制訂如下消防安全疏散演習方案,。

二,、演練指揮小組

現(xiàn)場總指揮：鄭雙梅

現(xiàn)場副總指揮：魏春

年級組指揮員：各年級組長

現(xiàn)場疏導員：班主任和任課教師

滅火組:各成員：年級組相關(guān)教師

救護組成員：張慧體育教師

三、演練準備

1,、演練前召開動員會,，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、資料,、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,。同時強調(diào)演練是預防性,、模擬性練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳,。

2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

3,、在學校廣播上發(fā)出信號,，學生在教師的組織下有序離開教室。

四,、演練要求

1,、聽從指揮,，服從安排，堅持安靜,。

2,、動作敏捷、規(guī)范,，嚴禁推拉,、沖撞、擁擠,，避免踩踏事件的發(fā)生,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

4、在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，后面學生及樓梯口的師生應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動,，各班教師招呼本班學生停下,，等險情排除后，再招呼按順序撤出,。

5,、在樓梯口安排專人值班，要高度負責,，嚴防踩踏事件發(fā)生,。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的職責。

6,、對演練過程中,，不守紀律，故意搗亂的同學,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，學校將進行嚴肅處理。

五,、演練疏散程序

1,、當發(fā)現(xiàn)火情，發(fā)現(xiàn)人要立即通知廣播室拉響火警警報,。

2,、聽到火警信號發(fā)出后，師生要以最快的速度將隨身攜帶的毛巾折疊好,，并用水將毛巾浸濕(用教室內(nèi)水桶里的水或自我水壺里的水浸濕毛巾,，浸濕毛巾時要迅速,、有序)，然后用濕毛巾將口鼻捂住,，迅速到教室外排隊，在教師的指揮下以最快的速度撤離到指定地點,。

3,、教室內(nèi)學生疏散安排如下：

(1)靠近門的學生先疏散。

(2)靠前門的學生從前門依次疏散,，靠后門的學生從后門依次疏散,，要求有序、動作要迅速,。

(3)出門后排成兩路縱隊,，按指定方向彎腰跑步前行。

4,、學生疏散到指定的安全地帶后,，各班班長迅速集合、清點人數(shù),，向班主任報告,，再由班主任向年級組長報告，年級組長把整個年級的情景及時,、準確地報告總指揮,。

5、總指揮把各個年級的情景進行匯總,，對此次演練進行總結(jié),，宣布演練結(jié)束，各班依次退場,，回到教室,。

6、現(xiàn)場疏導員(班主任和任課教師)職責：

(1)安全演練信號發(fā)出后,，疏導員要立刻到達指定地點,，負責撤離時的安全、疏散工作,，本層樓的學生撤離完畢,，要以立刻通知下一層樓的疏導員，下一層樓的疏導員接到通知后,，立刻組織本樓層的學生撤離,，保護學生迅速、有秩序地疏散到指定的“安全地帶”,。

(2)班主任要自始至終跟隊,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護活動紀律，防止意外發(fā)生,。

(3)疏導員位置安排：

2#樓疏導員安排：

一樓東樓梯口：李文婷西樓梯口：李孟告

二樓東樓梯口：林金枝西樓梯口：鐘慶珠

三樓東樓梯口：陳萍西樓梯口：毛伶燕

四樓東樓梯口：葉謝名西樓梯口：舉苗

五樓東樓梯口：涂祺瑞西樓梯口：李賀娥

1#樓疏導員安排：

一樓東樓梯口：曹國棟西樓梯口：劉石雄

二樓東樓梯口：殷文靜西樓梯口：劉夢苗南樓梯口：楊靜

三樓東樓梯口：江祖平西樓梯口：董祥濤南樓梯口：胡利明

操場集合負責人員：李建軍

六,、滅火程序：

1、聽到火警信號,，滅火員要立即趕到起火地點,，用滅火器等消防器材實施滅火。

2,、如火勢繼續(xù)擴大,，無法控制，滅火員要立即撤離,，確保人身安全,。

2#樓滅火員安排：

一樓滅火員：江遠見二樓滅火員：李習虎三樓滅火員：李孟告

四樓滅火員：葉謝名五樓滅火員：涂祺瑞

1#樓滅火員安排：

一樓滅火員：曹國棟二樓滅火員：殷文靜三樓滅火員：江祖平

七、教學樓內(nèi)疏散安排

1,、二號教學樓疏散安排

(1)各年級的1—4班,，出教室往東邊樓梯，按2,、1,、3、4班的順序下樓,，其中四(3),、四(4)往西樓，按7,、6,、5、4,、3班的先后順序下樓,，經(jīng)過操場2#門進入操場中央集合。

(2)各年級5—7班,，出教室后往西邊樓梯,，按7、6,、5班的順序下樓,。(五(1)、五(2)班從西樓梯下樓),，經(jīng)操場3#門進入操場中央集合,。

(3)依照從上到下的原則撤離，即按四、三,、二,、一的年級順序下樓。

2,、一號教學樓疏散安排

(1)五(3),、五(4)、五(7),、六(1),、六(2)班，出教室后往東邊樓梯,，按六(1)、六(2),、五(3),、五(4)、五(7)的班級順序下樓,，經(jīng)過操場1#門進入操場中央集合,。

(2)五(5)、六(3),、六(4)班,，出教室后往西邊樓梯，按六(3),、六(4),、五(5)的班級順序下樓，經(jīng)過籃球場,，從操場4#門進入操場中央集合,。()

(3)五(6)、六(5),、六(6),、六(7)班，出教室后往南邊樓梯,，按六(5),、六(6)、六(7),、五(6)班的順序下樓,，經(jīng)過1#樓大廳，從操場1#門進入操場中央集合,。

(4)依照從上到下的'原則撤離,，即按六年級先下，五年級后下的順序下樓,。

十：演練時間：20___年5月31日,，07：45—08：20

九,、應(yīng)急地點：學校操場。