人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
參與軍訓(xùn)個人階段心得篇一
軍訓(xùn)的這段時光是我如數(shù)家珍般的回憶,，從剛開始與教官見面時懷揣著緊張與期待的心情,，到今天下午和教官圍坐在草坪上談心，心懷離愁與不舍,。這一定會是一段烙印在我記憶星河中一顆閃亮的星,，不僅為我的人生增添光彩，更照亮了我的人生,，指引了前行的路,，想必未來再提及時的感動，是對這段時光的交代,。
“哈!哈!哈!”,，那練拳時我們直沖云霄的聲音還回蕩在我耳邊，有關(guān)擒敵拳的一切貫穿著我的軍訓(xùn)生涯,。從開始不知所措的稚嫩揮拳,，到如今能和教官一同對打的虎虎生威，雖然進(jìn)步的過程總是充滿著艱辛,，但不歷經(jīng)風(fēng)雨,，又怎能見彩虹呢?我寧愿拖著疲乏的身體，也要給我的軍訓(xùn)生涯一個完整的交代,。如果再給我一次機(jī)會,，當(dāng)教官詢問我們誰愿意主動背負(fù)著學(xué)院的榮譽(yù)去打擒敵拳時,，我依然會用嘹亮聲音喊道：“報告!我去!”
在訓(xùn)練的時光中，令行禁止的作風(fēng)是我們紀(jì)律性的體現(xiàn),，和身邊之人共進(jìn)退,，是我們集體榮譽(yù)感的彰顯，我不僅收獲了一段段友誼,，還親身經(jīng)歷了一段別樣的生活歷程,，我當(dāng)懷至誠之心銘記這段時光中的收獲，為我未來的前行提供源源不絕的力量,。
落筆至此,，心中感慨萬千，我回想起這兩天我所讀到的一首詩：“秋高本應(yīng)辭驕陽,，卻披軍裝立操場,，幾列幾路幾多傷，一朝為士永不忘,?！?/p>
參與軍訓(xùn)個人階段心得篇二
軍訓(xùn)第一天如期而至，在經(jīng)歷了昨天力爭一塵不染的大掃除之后,，我和我的同學(xué)們正式開啟了軍訓(xùn)的征途。軍訓(xùn)第一天,凜冽的北風(fēng)無時無刻不在陪伴我們,，成為了我們大學(xué)軍訓(xùn)的“見面禮”,。
清晨，黎明還未破曉,，宿舍樓的燈卻率先點(diǎn)亮,，點(diǎn)燃了我們軍訓(xùn)的熱情，標(biāo)志著人生新旅途——軍訓(xùn)的開始,。恰逢寒潮,，但我們?nèi)匀荒芸朔渲衅鸫驳睦щy，并在軍訓(xùn)的第一個早上規(guī)范,、細(xì)致地整理好個人內(nèi)務(wù),，疊“豆腐塊”、擺好鞋子,、掃地,、拖地等等，使軍訓(xùn)的氛圍開始活躍了起來,。
面朝寒風(fēng),，我們前往集合點(diǎn)召開軍訓(xùn)動員大會。學(xué)生代表,、教師代表,、教官代表的發(fā)言使人心振奮,，寒風(fēng)中，我們有了充足的勇氣和信念去迎接軍訓(xùn)的十四天,?！败娪?xùn)兩周、管用四年,、受益一生”,，軍訓(xùn)動員大會的這句話讓我更加明白了軍訓(xùn)的意義所在，軍訓(xùn)對我們習(xí)慣的培養(yǎng)和人格的塑造會讓我們大學(xué)四年乃至人生受益匪淺,。因此,，軍訓(xùn)需要我們用心去感受、用心去對待,。
動員大會之后,，我們正式接受訓(xùn)練。訓(xùn)練從最基本的隊列原地踏步開始,，而僅僅是這一項(xiàng),，讓我們意識到了團(tuán)隊協(xié)作和意識的重要性。圍繞這一項(xiàng),，我們反反復(fù)復(fù)練了非常多遍,，從上午到晚上的訓(xùn)練時間,我們力爭接近動作協(xié)調(diào)一致的完美，這也是軍人追求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的表現(xiàn),需要我們認(rèn)真領(lǐng)悟并學(xué)習(xí),。
寒風(fēng)之中,，也少不了教官貼心的關(guān)懷。因天氣太過寒冷,，教官時常提醒我們休息時搓手取暖,也提醒我們要多加衣物,、不要喝冷水。教官的暖心讓凜冽的北風(fēng)不再那么寒冷,。
軍訓(xùn)第一天在疲憊和充實(shí)中完滿結(jié)束了,，我依然會積極地期待往后的每一天!
參與軍訓(xùn)個人階段心得篇三
軍訓(xùn)首日，久違的早起,，望著早已被清潔一凈的宿舍,，好心情伴隨著激昂的軍訓(xùn)熱情充斥了我的心。
凜冽的寒風(fēng),，無情地如刀般撕割軍人的體膚,，剎有一種“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”之意境,，而新軍人卻抵著寒風(fēng)向操場步步相去,，任憑霜針刺骨，寒刃剮肉，即便如此也不能澆滅軍人的熱情,。有條不紊的進(jìn)行軍訓(xùn)第一課:站軍姿,，平時蜷縮冬榻，厚衾之疊的形象一改,，儼然透出軍人骨子里堅強(qiáng)與毅力——這是炎黃子孫骨子里的傳承力量,。
教官也并非是無情的冷血動物，常常予以休息,，適當(dāng)?shù)牟倬毰c休息相結(jié)合,，本于呵氣成霧，琉璃結(jié)霜的環(huán)境中冷的瑟瑟發(fā)抖的我們,，體內(nèi)也會有絲絲暖意,，不僅有運(yùn)動產(chǎn)熱，更有教官心中的熱情感化,。
永遠(yuǎn)忘不了教官一句話:“因?yàn)榻?jīng)歷過學(xué)生,，所以也知道學(xué)生的苦”，此之謂把以人為本深深植入心中,，他未有讓我們身體過荷勞累,。該訓(xùn)練訓(xùn)練，該休息休息,，把握得當(dāng),，而也形成良好氣氛，使一種集體榮譽(yù)感植根于我們心中,，喊起口號也能格外響亮——好不和諧的教官學(xué)生關(guān)系,。
此次冬訓(xùn)很好地詮釋了何為“人陷寒冬心向夏，身在營營夢在榻”,，但同學(xué)們回宿舍后并無過度抱怨軍訓(xùn)之苦，這跟我從前的“教官學(xué)生關(guān)系不和的”慣性思維有所出入,，我們隨時間擁有了更強(qiáng)的判斷力,，與教官相輔相成中，形成一股良好和諧軍訓(xùn)風(fēng),。
欲書三萬言,，可憐手已涼。
