學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的心得 社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)100字篇一

在此次調(diào)查活動(dòng)活動(dòng)中,，本人克服各種困難,，順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù),；從中得到了不少鍛煉,，不僅提高了個(gè)人能力，而且加深了社會(huì)認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)北海的規(guī)劃也有了更多的了解,。作為大一的新生，此次實(shí)習(xí)活動(dòng)不僅沒(méi)有學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,，而且本人也沒(méi)有豐富的社會(huì)閱歷。

此次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是全面的挑戰(zhàn)首先感謝楊老師能夠允許我在14班做此項(xiàng)調(diào)查,。此次調(diào)查是我跨入大學(xué)的`第一份社會(huì)實(shí)踐，在調(diào)查過(guò)程中不免會(huì)存在許多失敗的地方,。例如：

一、中學(xué)也許并不允許對(duì)高三學(xué)生做調(diào)查,，因此調(diào)查對(duì)象只是選擇了一個(gè)班級(jí)，并不是從整個(gè)年級(jí)中隨機(jī)抽選學(xué)生,，調(diào)查結(jié)果也許只能代表此班級(jí)，并不能代表整個(gè)學(xué)校,；

二、調(diào)查并沒(méi)有一個(gè)明確的目的,，由內(nèi)向外展開(kāi)，提出問(wèn)題,，供學(xué)生回答。而是想出一個(gè)問(wèn)題就列出一個(gè)問(wèn)題,，沒(méi)有統(tǒng)一性，內(nèi)容非常散,，無(wú)法反映出實(shí)際存在的問(wèn)題；

三,、沒(méi)有從學(xué)生的角度考慮實(shí)際問(wèn)題，調(diào)查表多是采用文字表述題,，并沒(méi)有提供很多非常簡(jiǎn)便、學(xué)生愿意回答的選擇題,，學(xué)生看到這樣的題目往往喪失積極性、主動(dòng)性,，很多題目都不愿意填，導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果缺乏真實(shí)可靠性,；

四、寒假里自己養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣,，致使調(diào)查報(bào)告遲遲沒(méi)有寫(xiě)好,。也許此次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中還存在一些沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，希望以后能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在以后的社會(huì)實(shí)踐中做的更好,，使自己的社會(huì)實(shí)踐能力不斷提高，為自己步入社會(huì)打好基礎(chǔ),！作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,，不久的將來(lái)，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才,。

寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華,、增長(zhǎng)才干、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,。是慶幸,？還是依戀？回想起來(lái),，才發(fā)覺(jué),，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜,。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),；

另一方面,，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題,。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”,，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸。

有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的心得 社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)100字篇二

隨著暑假的到來(lái),，以“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè),，提高思想政治素質(zhì)”為主題,，唱響“同人民緊密結(jié)合,，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，實(shí)踐成才,，服務(wù)社會(huì)”的主旋律的20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轟轟烈烈地展開(kāi),，我院積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，成立了“計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)志愿者服務(wù)隊(duì),，身為其中一名隊(duì)員,，我感到非常榮幸，并積極投身到暑期社會(huì)實(shí)踐的熱潮中去,。

在院團(tuán)委書(shū)記程保國(guó)老師和指導(dǎo)老師李志勇老師的帶領(lǐng)下,，本著在實(shí)踐中“受教育、長(zhǎng)才干,、做貢獻(xiàn)”的宗旨,，小分隊(duì)15名隊(duì)員分別奔赴高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、體育中心多家電腦公司,、x縣監(jiān)察局等地,，開(kāi)展多種形式的科技服務(wù)工作，力爭(zhēng)做到社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合,、與服務(wù)和諧社會(huì)相結(jié)合，突出“特色實(shí)踐”,，打造“精品意識(shí)”,。

7月11日，我與其他5名隊(duì)員同行,，奔赴x縣監(jiān)察局,，進(jìn)行了為期半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。在這半個(gè)月中,，我們努力做到學(xué)習(xí),、實(shí)踐“兩不誤，兩促進(jìn)”,，在幫助縣委有關(guān)部門(mén)處理材料,、解決技術(shù)難題的同時(shí)，不斷與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流,，了解基層情況,。我們的工作能力及年輕人特有的熱情，贏得了領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。

在x縣監(jiān)察局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的熱情幫助下,，我們多次深入農(nóng)村基層，結(jié)合“三農(nóng)”政策，對(duì)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)狀況,，醫(yī)療狀況,，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，稅費(fèi)改革,，旅游開(kāi)發(fā)等方面展開(kāi)調(diào)查,。懷著滿腔的激情，我們積極主動(dòng)地幫助農(nóng)民群眾干農(nóng)活,，幫忙他們解決一些社會(huì)問(wèn)題,，并為他們的生產(chǎn)，生活出謀劃策,。面對(duì)農(nóng)民渴求知識(shí)的新景象,，我第一次真正看到自己的希望，感受到身上肩負(fù)的重任,，也充分認(rèn)識(shí)到書(shū)本知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)需要的差距,，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,，只有“從實(shí)踐中來(lái),，到實(shí)踐中去”，充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，把農(nóng)村當(dāng)作施展才華的廣闊天地,，才能真正做到學(xué)以致用。

今年的'暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)辟新途徑,，即“保持先進(jìn)性教育活動(dòng)與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合”,。學(xué)習(xí)教育與實(shí)踐活動(dòng)“兩不誤，兩促進(jìn)”,，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面,、施展才華、增長(zhǎng)才干,、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),，才發(fā)覺(jué),，原來(lái)乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn),；更重要的是我們和x縣監(jiān)察局確立了長(zhǎng)期的聯(lián)系,，今后將長(zhǎng)期開(kāi)展交流活動(dòng)。但在實(shí)踐過(guò)程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題,。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”,，我們只有通過(guò)自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的心得 社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)100字篇三

回到家里后，我越來(lái)越覺(jué)得自己的時(shí)光過(guò)得太沒(méi)有意義了,，所以我還是覺(jué)得去找一些工作來(lái)做做,，雖然這不能讓我的個(gè)人能力得到實(shí)質(zhì)性的飛躍，但是至少能掙點(diǎn)零花錢(qián)啊,，而且也不會(huì)被爸媽嫌棄在家里像一個(gè)沒(méi)事人一樣了。于是,，我便開(kāi)始找尋起了一些臨時(shí)工作了,，我開(kāi)始在家附近的一些廣告位上看看哪里有需要人的地方，可是我走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)適合自己的工作,，最后我也問(wèn)起了自己的高中同學(xué)，希望得到他們的一些幫助,，好在同學(xué)的指引還是很有效果的，我順利地來(lái)到了一家大型餐館工作，這也算是我第一次在餐館里面當(dāng)服務(wù)人員了,，盡管我以前有過(guò)一些實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，可我在這里還是不由自主的感覺(jué)到了緊張和激動(dòng),，我很害怕自己要是做的不好的話是不是會(huì)被店長(zhǎng)給趕出去。

由于我沒(méi)有什么在餐館工作的經(jīng)驗(yàn),，所以我最開(kāi)始的這幾天只能是做一些基礎(chǔ)的工作，例如打掃一下店里面的衛(wèi)生,、幫忙段一段盤(pán)子等等,，等到我對(duì)餐館了解了一些后，我才開(kāi)始正式走上了服務(wù)員的崗位,。穿上餐館統(tǒng)一的制服后,，我覺(jué)得自己好像都變得不一樣的，仿佛我融入了這個(gè)餐館一樣,，既然大家信任我,，那么我也不能給咱們餐館丟臉了，所以我在干活的時(shí)候特別使勁,，發(fā)現(xiàn)哪里需要我的幫助我就會(huì)第一時(shí)間趕過(guò)去，雖然長(zhǎng)時(shí)間這樣工作下去會(huì)讓我感到疲累,，但是我也沒(méi)有去忙里偷閑，畢竟現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段的客流量是十分巨大的,，尤其在過(guò)年這一段時(shí)間，餐館里簡(jiǎn)直就是忙的根本停不下來(lái),，為了更好地服務(wù)每一位進(jìn)店的客人,，我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候不僅沒(méi)機(jī)會(huì)中場(chǎng)休息，還得加班加點(diǎn)的處置好全場(chǎng)的情況,。

這一次的實(shí)踐經(jīng)歷磨練了我的心性還鍛煉了我的身體,，雖然這個(gè)過(guò)程累了一點(diǎn)，但是我的收獲還是比較豐富的,，我的兩個(gè)月的生活費(fèi)已經(jīng)有著落了，在以后的'日子里,，我依然會(huì)多多參加一些有意義的實(shí)踐的,！

寒假社會(huì)實(shí)踐心得通用7

又是一周的結(jié)束，這次跟一隊(duì)的隊(duì)友交換了實(shí)習(xí)地點(diǎn),，對(duì)于農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)的國(guó)稅局檔案整理工作在經(jīng)過(guò)之前兩周的實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)之后,，做的也順手多了。

不過(guò)工作內(nèi)容卻豐富了起來(lái),，樣樣都是心細(xì)的活，剛開(kāi)始覺(jué)得肯定非常簡(jiǎn)單,，多注意細(xì)節(jié)就好,，但是百密會(huì)有一疏，時(shí)不時(shí)會(huì)出點(diǎn)小錯(cuò),，大概也是驗(yàn)證那句話：別把自己太當(dāng)回事,。被檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤之后才發(fā)現(xiàn)自己真的還是不夠再細(xì)心,，雖然工作效率依舊保持，但是質(zhì)量也要精求完美。所以下星期要再努力哦,！

對(duì)于工作的時(shí)候才會(huì)體會(huì)到很多的人情世故，現(xiàn)在大家都還是同學(xué),，若是真的職場(chǎng)上那就沒(méi)那么好的狀況了。

每天充實(shí)的生活,，早起，趕公交,，工作,，和其他工作人員一起吃午飯，生活好像就是那么回事,，不是一天的碌碌無(wú)為,，而是真心的在做事情，在學(xué)習(xí)這個(gè)社會(huì)，在積累自己的經(jīng)驗(yàn),，我們還年輕,，要學(xué)的還有很多。耐心細(xì)心專心才會(huì)學(xué)的多,，才會(huì)真的成長(zhǎng),。

有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的心得 社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)100字篇四

千萬(wàn)人中有個(gè)人懂我，你有最珍貴的角落,。讓我們相聚在一起,，我們都應(yīng)感恩、應(yīng)滿足,。我們都是平凡的人,，但是我們要相信我們會(huì)是平凡中最不平凡的一個(gè)。因你有我,，因?yàn)橛羞@個(gè)小組，才使我們來(lái)到這里,，幫助那些需要幫助的孩子們,。在這次的支教活動(dòng)中，我們彼此相愛(ài),、彼此扶持,、彼此幫助。我們是被揀選的，我們明白我們的每個(gè)腳步都要跟隨他的腳步,，他給我們更多勇氣,，給我們更多信心，讓我們勇敢踏出每一步,，一步一步都將變成祝福,。

一、下面介紹一下本組的一些情況：

(一),、基本情況：

20xx年1月22日,，我們踏上往支教的道路，當(dāng)我們到達(dá)村里時(shí),，映入眼簾的是一片荒涼的景象,，冷風(fēng)刺骨,。道路正在修建,，如照片所示 當(dāng)村民們看到我們,，都很開(kāi)心，都在說(shuō)這些是來(lái)支教的老師,。這讓我們更加堅(jiān)定我們的信心，我們要將這條路永遠(yuǎn)走下去,，不管道路有多坎坷，只要有主的帶領(lǐng),，我們都將陪伴在他們的左右,，一起向藍(lán)天歡呼，向白云招手,，我們要一起笑一起哭,。

(二)、所具備的條件：

1,、住宿條件：我們此行總共有五個(gè)人，其中有三個(gè)弟兄,、兩個(gè)姐妹,，牧師為我們安排了兩個(gè)宿舍，我們自己煮飯吃,，食宿不成問(wèn)題,。

2、設(shè)備條件：

(1),、有一臺(tái)電腦放在宿舍，這為我們查找資料提供了有力的條件,，讓我們能夠及時(shí)查找一些與課程有關(guān)的材料,，解決課堂上所無(wú)法解決的難題，使我們能夠及時(shí)為孩子解答疑惑,。

(2)、我們的課堂里面的設(shè)備適合我們的教學(xué),，而且我們的課外活動(dòng)場(chǎng)地都在一起，安全第一,，因此學(xué)生的安全能夠得到很好的保證。

(3)我們自己有大門(mén)的鑰匙,，能夠及時(shí)打開(kāi)大門(mén)，讓比較早到的孩子可以及時(shí)進(jìn)到班級(jí)，不至于在外面吹風(fēng),，亦保證了孩子的安全與健康。

以上這些硬件措施全是靠他的恩賜，所以我們很感恩，我們要將他所賜的這些充分發(fā)揮它們各自的作用,，造福于這些孩子們,。

(三),、生源情況：

1,、學(xué)生人數(shù)：這次參加支教學(xué)習(xí)的孩子有十多個(gè)，還有一些孩子因家離的比較遠(yuǎn),，未能夠參加學(xué)習(xí)

2、交通情況：由于當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件的限制,，孩子們都是走路來(lái)上課，我們?cè)谔皆L時(shí)去過(guò)這些孩子的家里,，有些需要走十幾二十分鐘。但是,，這些孩子仍然來(lái)參加學(xué)習(xí)，這使我們很感恩,。但是，大多數(shù)孩子的家都在附近,，因此也很便利。

3,、學(xué)生分布情況：孩子分布比較分散,，在探訪時(shí)，我們到過(guò)yf等比較遠(yuǎn)的孩子家里,，這些孩子若要參加我們的支教學(xué)習(xí)是比較不方便的,，車非常難等,。但是，我們可以利用課余的一些時(shí)間,，安排當(dāng)天沒(méi)有課的弟兄姐妹去探訪,，同樣也會(huì)起到一定的作用。

二,、這次支教的現(xiàn)狀及所產(chǎn)生的效果與影響：

(一),、現(xiàn)狀：

我們22號(hào)到達(dá)村里，接下來(lái)由村里的一個(gè)孩子帶我們?nèi)チ藥讉€(gè)孩子家里,，我們了解了一下情況，并邀請(qǐng)他們參加我們的支教活動(dòng);晚上我們還電話邀請(qǐng)了其他的孩子,。23號(hào)主日后我們就開(kāi)班、破冰,，下午就開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)?；蛟S我們組的進(jìn)度會(huì)比其他小組的快一些，但是孩子們還是很快就進(jìn)入狀態(tài),。接下來(lái)的幾天里,，孩子們跟我們?cè)絹?lái)越熟，越來(lái)越放得開(kāi),，上課也很積極，課下更是生龍活虎啊,。跟他們?cè)谝黄?，我們都變得年輕了，仿佛又回到了童年,，是孩子們幫我們找回了我們的童年,。每天的課上總是充滿歡聲笑語(yǔ),，謝謝孩子們燦爛的笑容，照亮了我們的天空,，因他們而有我們,，他們永遠(yuǎn)是我們心中寶愛(ài)的孩子,。在告別會(huì)上,，看著孩子的臉,，我們總是感嘆時(shí)間太短,，為他們做的實(shí)在是太少太少了。當(dāng)孩子們問(wèn)我們下次還會(huì)不會(huì)來(lái)的時(shí)候,，我的心情就變得很沉重,，我很想說(shuō)我們下次還會(huì)來(lái)，但是我不能給他們?nèi)魏蔚某兄Z,，我現(xiàn)在能為他們做的就是爭(zhēng)取讓這個(gè)小組繼續(xù)開(kāi)辦下去,。在這段時(shí)間里，最遺憾的是,，更多的孩子沒(méi)能參加我們的'支教活動(dòng)，不能幫他們輔導(dǎo)課業(yè),。但是我們的愛(ài)仍在傳遞,，我們利用課余時(shí)間去探訪了那些孩子，為他們送溫暖,，他們也都很懂事,、很感恩。

(二),、效果：

在支教期間,，我們著重關(guān)心孩子,，其中,，有一位孩子他很內(nèi)向,，很沉默，不愿多與人交談,。不論在課上還是在課下,，他總是不太愿意融入到群體。后來(lái),，我們經(jīng)過(guò)與他交談，從中了解到,，他也幾乎沒(méi)有什么朋友，之前的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),，可是后來(lái)退步了，就有了輟學(xué)的念頭,。我們跟他講道理，用我們自身的一些例子來(lái)啟發(fā)他,，希望他能繼續(xù)讀書(shū)，變得開(kāi)朗,。真的很感恩,，我們?yōu)樗龅乃枷牍ぷ餍Ч欠浅Ｃ黠@的。第二天看到他的時(shí)候,，他會(huì)懂得笑，而且也漸漸融入到我們當(dāng)中,，看到他有如此大的改變我們真的很欣慰!

(三),、影響：

雖然說(shuō)我們這次支教的時(shí)間是非常短暫的,，但是,，我們?cè)诤⒆有闹械牡匚灰呀?jīng)很重要了，當(dāng)我通知他們說(shuō)：28號(hào)早上是我們?cè)谶@兒的最后的一個(gè)早上的時(shí)候,，他們說(shuō)：“老師,，我們明天會(huì)送你們禮物，你們下午什么時(shí)候走啊?”孩子們所表現(xiàn)出的不舍讓我們很心疼,。第二天,，我們收到了，孩子們親手做的一些手工藝品,，雖然不是很精致，但卻滿載了他們的心意,。下午，我們想悄悄地走,，可是有幾個(gè)孩子在那邊等我們，那時(shí)我們真的希望能再多給我們一點(diǎn)時(shí)間,。當(dāng)我們走到一半的時(shí)候，孩子們的跟我們說(shuō)再見(jiàn)的聲音我們依仍可以聽(tīng)到;回頭看他們揮舞的小手,，心里更是難受。 這就是當(dāng)時(shí)的情景......

既然我們對(duì)他們的影響那么大,，那么,，我們更有必要繼續(xù)開(kāi)設(shè)這個(gè)小組,，讓我們的愛(ài)繼續(xù)傳遞下去,，這是我們共同所渴慕的,，主必應(yīng)允。

(四),、未來(lái)發(fā)展?fàn)顩r：

1出現(xiàn)的問(wèn)題：

(1)、由于這是新增設(shè)的小組,，缺乏孩子的相關(guān)的,、具體的一些信息

(2)、小組成員缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，一些材料的選擇不能很好的考慮到每一位學(xué)生,，教案準(zhǔn)備不是很充分，有時(shí)候課堂的氣氛不是很活躍,，有些課比較枯燥，孩子的積極性得不到很好的帶動(dòng),。

(3)、教學(xué)工具的缺乏,，使課程不能夠非常的生動(dòng)形象，比如繪畫(huà)課,、體育課等

(4)在探訪的過(guò)程中，由于有些孩子的父母不在家,，從而使得一些探訪工作的收獲不是很大，孩子的情況也缺乏具體性。

(5),、組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)缺乏，工作的安排比起其他小組仍有一大截得差距

2解決的辦法：

(1),、正因?yàn)榻M是新增設(shè)的小組，所以,，我們要做的比其他小組更要多，要認(rèn)真落實(shí)孩子的情況,，做好記錄

(2),、針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，主要就是要靠我們不斷地積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，謙虛地向其他人學(xué)習(xí);若課堂氣氛不是很好，可能是孩子玩的太累了,，再加上沒(méi)有午休,，建議可以讓孩子睡五分鐘來(lái)緩解一下(效果不錯(cuò))

(3)、對(duì)于硬件措施的缺乏這個(gè)問(wèn)題,，我們可以在去支教之前,，用我們自己的零用錢(qián)為孩子買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品,，這樣的意義是很大的;而且還可以改善教學(xué)工具缺乏這個(gè)問(wèn)題，使課程能夠更形像,、生動(dòng);另外,，也可以邀請(qǐng)繪畫(huà)好的孩子來(lái)給這些孩子上課，這樣既可以鍛煉這些孩子又可以充分發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)

(4),、在探訪中，我們遇到過(guò)被一些家長(zhǎng)不信任的情況,，但我們并不會(huì)因此而退縮,，我們馬上就調(diào)整好心態(tài),，繼續(xù)投入我們的探訪工作中去;對(duì)于孩子或者父母當(dāng)中有任何一方不在家的情況,，我們可以問(wèn)清楚二者都在家的具體時(shí)間,，多次探訪，并做好記錄

(5),、經(jīng)驗(yàn)是不斷積累起來(lái)的，對(duì)于上述的問(wèn)題,，組長(zhǎng)可以向其他組長(zhǎng)請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),，并根據(jù)實(shí)際情況,，具體問(wèn)題具體分析，將每一項(xiàng)工作合理分配到每個(gè)組員的身上,，并認(rèn)真落實(shí),，提高效率。要及時(shí)總結(jié)工作情況,，以制定下一步的計(jì)劃

3發(fā)展前景：

(1),、教學(xué)上：

a、對(duì)于志愿者：我們要提高自身的修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)豐富自己,，積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，多向資深的志愿者請(qǐng)教

b,、材料的選擇要適合孩子，要能激發(fā)孩子的積極性,，要充分發(fā)揮孩子的能動(dòng)性

c、教案要準(zhǔn)備充分,，認(rèn)真?zhèn)湔n ，建議多備幾份教案,，可供選擇

d、多與孩子交流,，了解他們的想法，多關(guān)心孩子;對(duì)于比較皮的孩子可以采取獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合的原則

(2),、探訪上：

a、表明身份,，說(shuō)明來(lái)意

b,、要注意言語(yǔ)，禮貌待人,、尊重他人

c、在談話過(guò)程中要注意傾聽(tīng),，對(duì)他人的話語(yǔ)要做出適當(dāng)?shù)姆从?，注意控制自己的情緒

d、對(duì)被訪人員表示關(guān)心,，使其相信我們,，這樣他們就會(huì)更愿意與我們講出真心話

e、做好探訪記錄,，及時(shí)更新情況

f,、平時(shí)可以接送孩子上下課，拉近與孩子之間的距離,，在路途中孩子會(huì)跟我們分享更多的事情，我們就可以了解到更多情況

(3),、總體上：

a、組員之間要互幫互助,、互諒互讓，團(tuán)結(jié)一心,，服從安排,，認(rèn)真做好自己的本職工作

b、組長(zhǎng)要起領(lǐng)導(dǎo)者的作用,，將各項(xiàng)工作分配到每位組員的身上，提高效率

c,、施比受更為有福,，志愿者要真心實(shí)意的來(lái)做這項(xiàng)工作,，不為自己,，只為這些孩子

d,、及時(shí)總結(jié)工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題;吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)

e,、適當(dāng)?shù)?、適時(shí)地將我們蔓托的理念灌輸給孩子,，選一些有意愿的孩子,，將其培養(yǎng)成我們的接班人，讓這個(gè)接力棒繼續(xù)傳遞!