我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法 ,！ 那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于愛國主義教育心得體會(huì)優(yōu)秀7篇的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

愛國主義教育心得體會(huì)篇1

在中華人民共和國成立72周年之際,，濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織開展“我和祖國共成長”系列活動(dòng)，通過夢有我,、精神有我,、傳承有我、愛國有我,、獻(xiàn)禮有我“五有”活動(dòng),，深化愛國主義教育，讓紅色文化在教師,、學(xué)生中扎根,、成長。

一是愛國主題教育,，夢有我,。“中國夢是民族夢，是國家夢,，是每一個(gè)中國人的夢,，也是每一個(gè)殘疾朋友的夢”。國慶期間，各班級召開愛國主義教育主題班會(huì),，向?qū)W生講述愛國主義情懷及故事,，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操，增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力,，堅(jiān)定愛國主義信念,。學(xué)生手繪愛國情，將自己的愛國心,、報(bào)國志通過手抄報(bào)的形式呈現(xiàn);通過愛國主義教育主題征文,，進(jìn)一步抒發(fā)愛國情感。

二是紅色經(jīng)典誦讀,，精神有我,。學(xué)校長期開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，結(jié)合新中國成立72周年這一國家大事,，讓紅色經(jīng)典成為了誦讀活動(dòng)的主角,。通過朗讀紅色故事、紅色詩詞,，以誦讀的形式讓學(xué)生了解紅色文化,、學(xué)習(xí)紅色文化、傳承紅色基因,。通過班級展示的形式展現(xiàn)紅色經(jīng)典誦讀成果,，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。

三是觀紅色電影,，傳承有我,。濰坊聾啞學(xué)校黨支部為全體黨員、干部選取了《一個(gè)人的課堂》《我的教師生涯》《李保國》《黃大年》等紅色電影,，通過黨小組集體觀看,、黨員自選觀看等形式進(jìn)行了觀影活動(dòng)。黨員教師在觀影后寫下紅色影評及心得體會(huì),，紛紛表示要傳承紅色精神,，讓黨員精神、奉獻(xiàn)精神,、犧牲精神,、大無畏精神繼續(xù)傳承下去，從每一件小事做起,，積極為聽障學(xué)生的發(fā)展奠基,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四是向國旗敬禮,，愛國有我,。濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織學(xué)生向國旗敬禮活動(dòng),，表白祖國，為新中國成立__周年送去自己最誠摯的敬意,。老師與學(xué)生們親手制作合影教學(xué)具,，在操場上、體育館前,、教室里,，用獨(dú)特的方式向祖國媽媽傾訴衷腸。

五是手語“歌唱”祖國,，獻(xiàn)禮有我,。在國慶節(jié)之際，聽障學(xué)生雖然無法說出對祖國真誠的祝福,，但是指尖的每一個(gè)動(dòng)作都在訴說著對祖國母親的愛。濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織學(xué)生進(jìn)行了手語“歌唱”祖國活動(dòng),，用手語一筆一劃地書寫出在祖國燦爛陽光下健康成長的最美畫卷,。

愛國主義教育心得體會(huì)篇2

為更好落實(shí)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，爭做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。我們對教育黨組發(fā)布的方案進(jìn)行了細(xì)心研讀,，對此深感責(zé)任之重大，更加反省了自身問題所在,。加強(qiáng)愛國主義教育,，并不是口頭上的一談而過，更要銘記于每個(gè)人的心中,、付出實(shí)踐,、遇到任何困難都能戰(zhàn)勝的信念。從我做起,，將“小我”融進(jìn)祖國與人民的大我之中,，將信念付諸實(shí)踐，達(dá)成實(shí)踐理論相結(jié)合,、在實(shí)踐中堅(jiān)定報(bào)國志向,，鍛煉本領(lǐng)能力。做為學(xué)生干部的一員,，我等更要以身作則,，率先垂范發(fā)揮模范帶頭作用，做愛國主義的堅(jiān)定弘揚(yáng)者,。從身邊發(fā)現(xiàn)典型模范,，虛心學(xué)習(xí)、在平日里,，尊老師為榜樣,，不斷向前看，提高個(gè)人綜合素質(zhì)能力。

永遠(yuǎn)不忘初心,，銘記此刻的愛國主義教育,！

愛國主義教育心得體會(huì)篇3

20__年9月18日，為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年,，廠黨委,、工會(huì)、團(tuán)委舉辦了青年職工愛國主義教育活動(dòng),，旨在教育我們要牢記歷史,、面向未來、不忘初心,、繼續(xù)前進(jìn),。

蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園國旗飄揚(yáng)，莊嚴(yán)肅穆,。烈士紀(jì)念碑高19.48米,，寓意1948年廊坊市解放。巍然屹立的革命烈士紀(jì)念碑上,，“革命烈士永垂不朽”8個(gè)鎦金大字熠熠生輝,。碑頂為五星造型，碑身為放射狀線形設(shè)計(jì),，整個(gè)碑體寓意黨的光輝照耀著為守衛(wèi)祖國而英勇犧牲的革命烈士,，烈士的骨灰存放在烈士紀(jì)念碑下,。

我們向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃,，并舉行了共產(chǎn)黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)。朗誦了《勿忘歷史,、吾輩自強(qiáng)》,，活動(dòng)在合唱《國際歌》中結(jié)束,。最后，在陵園工作人員的帶領(lǐng)下參觀了革命烈士紀(jì)念館,，由解說員現(xiàn)場解說革命故事,。紀(jì)念館在整體規(guī)劃立意上將其設(shè)定為革命烈士陵園主雕塑的背景墻，其外形方正穩(wěn)重,，建筑外立面由不同尺寸的方塊疊加而成,，寓意廊坊英烈輩出，前赴后繼的大無畏精神,。

在新的歷史條件下,，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng),。在日常工作中,，要從本職工作做起,，腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè),、勇于創(chuàng)新,，充分發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用，以更加強(qiáng)烈的歷史使命感和政治責(zé)任感投入到本職工作中,，以英雄的精神為楷模,，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

愛國主義教育心得體會(huì)篇4

對于井岡山,，自小就有很多的光輝詞語教育在心中——星星之火,、革命搖籃、井岡翠竹,、閃閃紅星,、八角樓上的燈、一根誰也拿不走的扁擔(dān)……不僅是歷史,，而且是語文,，甚至音樂；也不單是散文,，而且還有詩詞、歌曲,；也不止是在小學(xué),，而且貫穿到中學(xué)、大學(xué),；也不僅來自書本教材,，而且來自電影電視；也不限于是真實(shí)的故事,，而且有富含色彩的傳奇,；也不光是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭，而且更有眾多光輝燦爛的人物……一切的一切都讓我對井岡山——共和國的第一塊基石充滿了向往與尊拜,，有著一種特殊的歷史情結(jié),。從童年、少年,，到青年,，上井岡山對于我從某重角度上可以說是一種從小養(yǎng)成了的神圣吸引，是存心很久的夙愿,。所以當(dāng)知道中心團(tuán)委組織團(tuán)干部赴井岡山革命老區(qū)接受愛國主義教育活動(dòng)時(shí),，心里有一種按捺不住的興奮與喜悅。

巍巍井岡山,，錦亙五百里,。上山的盤山公路,，高入云端，似一條彩帶飄動(dòng)在青山碧嶺之間,，把人帶進(jìn)了“赤橙黃綠青藍(lán)紫,，誰持彩練當(dāng)空舞”的神境仙界。汽車峰回路轉(zhuǎn)地駛過了朱老總題寫的“天下第一山”大牌坊,，首先映入眼簾的是四面環(huán)山,、林木蔥郁、繁花似錦的茨坪,。這座位于井岡山中部,、海拔820米公園式山城，是現(xiàn)市政府所在地,，也是當(dāng)年井岡山革命根據(jù)地黨,、政、軍最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)所在地,。它的名字與中國革命的光輝歷史和偉大業(yè)績聯(lián)系在一起,。

在井岡山我們參觀了黃洋界哨口、井岡山革命博物館,、毛澤東故居,、井岡山革命烈士陵園、八角樓,、紅四軍醫(yī)院舊址等革命遺址,。經(jīng)過這次教育活動(dòng)讓我們重溫了革命歷史，緬懷了死難先烈,，但更重要的是我們領(lǐng)悟了一種精神——井岡山精神,。這種精神不但是革命勝利的根源，同樣也是實(shí)行改革開放,、現(xiàn)代化建設(shè)取得成功的一個(gè)根源,。作為新世紀(jì)的團(tuán)員、干部要不斷繼承和發(fā)揚(yáng)“井岡山精神”,，努力做好自己的本職工作,，發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用。

愛國主義教育心得體會(huì)篇5

教育小學(xué)生愛祖國,、愛家鄉(xiāng)是德育教育的主要內(nèi)容之一,。搞好小學(xué)生的愛國主義教育直接關(guān)系到我們能否將社會(huì)主義的大旗一代一代傳下去的問題。因此,，我們非常注重對孩子進(jìn)行愛國主義教育,，尤其是在國慶節(jié)期間，結(jié)合我園的實(shí)際,，我們在廣大教職工和學(xué)生之間,，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動(dòng),，取得了很好的效果。現(xiàn)把活動(dòng)的開展情況總?cè)缦拢?/p>

一,、面對全體師生進(jìn)行了愛國主義主題教育活動(dòng),，激發(fā)師生熱愛祖國的情感

按照上級關(guān)于開展愛國主義教育活動(dòng)的工作安排，我們在各班進(jìn)行了不同的愛國主義主題教育活動(dòng),。每個(gè)班結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際確定教育的主題,。讓小學(xué)生從不同的方面了解祖國的變化，增加了學(xué)生作為一名中國小公民的自豪感,。通過愛國主義主題教育活動(dòng)的開展,，教師在確定主題、收集資料,、給學(xué)生講課的過程中,，和小學(xué)生一起進(jìn)行了一次很好的愛國主義教育。孩子們在愛國主義主題教育活動(dòng)中,，激發(fā)了學(xué)生熱愛自己的祖國的情感,。

二、創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育環(huán)境,，使學(xué)生受到潛移默化的愛國主義教育熏陶

為了使小學(xué)生受到潛移默化的影響,，我們學(xué)校組織各班進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。環(huán)境創(chuàng)設(shè)中必須突出愛國主義教育的內(nèi)容,。各班在教室內(nèi)或者走廊里,，為學(xué)生布置了不同的環(huán)境。

三,、舉行愛國主義詩歌和歌曲演唱活動(dòng)

為了豐富愛國主義教育活動(dòng)的內(nèi)容，我們利用下午的時(shí)間由各班自行組織學(xué)生進(jìn)行詩歌朗誦活動(dòng),。每個(gè)班都選擇適合孩子的詩歌或者歌曲,，題材廣泛，學(xué)生興趣高,，教師組織得力,，朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕松愉快的活動(dòng)中,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感,。

四、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，形成愛國主義教育的合力

學(xué)校主動(dòng)對幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的,。我們利用家長開放日的機(jī)會(huì)，組織引導(dǎo)家長參與學(xué)校的愛國主義教育活動(dòng),，搞好家校配合,。比如讓家長帶來各種有關(guān)祖國名勝風(fēng)景的圖片,、圖書、影碟,、去各地旅游的門票,、各地特產(chǎn)等物品，為教師布置以愛國主義教育為主題的教育環(huán)境提供了大量豐富的參考,。

我們引導(dǎo)家長利用家庭環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行教育,。以家長為媒介，教師把自己的教育意圖傳達(dá)給家長,，家長再教育孩子,。比如在電視節(jié)目中有許多愛國主義教育的內(nèi)容，家長注意引導(dǎo)幼兒觀看并用淺顯易懂的語言幫助學(xué)生理解這些內(nèi)容,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

五、國慶節(jié)愛國主義教育活動(dòng)心得體會(huì)

為慶祝中華人民共和國成立__周年,，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育,、增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)，在校園內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛,。“國慶節(jié)”期間,，我校積極開展了系列愛國主義教育活動(dòng)。以提高學(xué)生的思想道德品質(zhì),，加深學(xué)生對祖國的感情,，從而使學(xué)生在新的世紀(jì)中健康的成長。下面就所開展的活動(dòng)情況作一小結(jié),，以求改進(jìn)和指正：

1,、在國慶節(jié)前向全校學(xué)生發(fā)出倡議：要求全體在校學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己,，以嶄新的面貌迎接建國__周年的到來,。

2、要求各班開一次以“熱愛祖國,，放飛理想”為主題班會(huì),。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會(huì)中的英雄事跡，對學(xué)生進(jìn)行深刻的愛國主義教育,。

3,、“國慶節(jié)”期間各班積極利用板報(bào)開展宣傳。學(xué)生通過查找資料,，準(zhǔn)備活動(dòng),，更了解國慶節(jié)，認(rèn)識(shí)到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親,，通過墻報(bào)宣傳的方式為祖國慶祝生日,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。

4,、以“慶國慶,、迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”為主題的大型文體活動(dòng),，各班級進(jìn)行體育健身活動(dòng),，進(jìn)一步活躍學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康,、積極,、向上的生活情趣，弘揚(yáng)“拼搏,、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、健身,、文明,、進(jìn)步”的精神，提高全體學(xué)生的整體素質(zhì),，營造一種健康向上的氛圍,，激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)一心為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

5,、學(xué)生利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查，找一找,，收集祖國之最,，祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大,、文化繁榮等文字、圖片,、實(shí)物資料等,，制作精美的手抄報(bào)。通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步的了解國情,，增長學(xué)生的綜合知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛國的情感,。

通過系列愛國主義教育活動(dòng)的開展,，學(xué)生素質(zhì)較以前有了很大提高,，學(xué)生從中受到了深刻的愛國主義教育，加了對祖國的感情,，豐富了學(xué)生的課余生活,，收到了良好的教育效果。

愛國主義教育心得體會(huì)篇6

愛國主義是一面具有最大號召力的旗幟,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是推動(dòng)中國社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱,。近日,，在慶祝新中國成立70周年之際，制定印發(fā)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》,，對于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。

以信念為基石,，厚植“愛國情”。“不論樹的影子有多長,，根永遠(yuǎn)扎在土里,。”愛國首先是一種蘊(yùn)藏于心的真切情感，是心之所系,、情之所歸,，是一種最深層、最根本,、最永恒的情懷,。當(dāng)國際賽場上五星紅旗冉冉升起，每個(gè)人都會(huì)內(nèi)心激動(dòng),；當(dāng)大江大河上中國建造橫空出世,，每個(gè)人都會(huì)感到自豪；當(dāng)國際會(huì)議上中國理念贏得世界認(rèn)同,，每個(gè)人都會(huì)倍感振奮……這是最自然的情感需求,，也是最深沉的愛國情懷。廣大黨員干部要厚植愛國情懷,，把個(gè)人職業(yè)與愛國情懷深度相融,，將情感的力量轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的力量，樹立正確的歷史觀,、民族觀,、國家觀、文化觀，聽黨話,、跟黨走,，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情,，立鴻鵠之志,，做不斷奉獻(xiàn)祖國、奉獻(xiàn)人民的堅(jiān)定者,，把最美好的青春獻(xiàn)給祖國和人民,。

以本領(lǐng)為命脈，激發(fā)“強(qiáng)國志”,。“功崇惟志,，業(yè)廣惟勤。”一個(gè)人要有所成就,，必須樹立遠(yuǎn)大志向,。而志向不是口頭說教，更不是走過場,，必須依靠過硬的本領(lǐng),、扎實(shí)的行動(dòng)才有徹底的說服力。新時(shí)代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期,，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命，這都需要具備過硬本領(lǐng),。因此,，廣大青年干部要珍惜韶華、不負(fù)青春,，增強(qiáng)時(shí)不我待的緊迫感和危機(jī)感,，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，全面提高自身的科學(xué)文化水平和綜合素質(zhì),，練就建設(shè)中國特色社會(huì)主義強(qiáng)國的真本領(lǐng),，不斷錘煉品德修為，追求高境界,、高品位的人生,，推動(dòng)中國朝著現(xiàn)代化強(qiáng)國邁進(jìn)。唯有志在四方,、奮斗無悔,，把“愛國”二字刻寫在心間、落實(shí)于行動(dòng),，才能在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中書寫精彩人生。

以擔(dān)當(dāng)為依歸，化為“報(bào)國行”,?？照?wù)`國、實(shí)干興邦,。愛國主義既是一種深厚的情感,，更是一種執(zhí)著的行動(dòng)。一代青年有一代青年的發(fā)展際遇,，一代青年有一代青年的具體使命,，要以“眼睛不容沙子”的認(rèn)真勁、“堅(jiān)持一抓到底”的扎實(shí)勁,、“實(shí)行責(zé)任倒查”的較真勁,、“常思奮不顧身，而殉國家之急”的擔(dān)當(dāng)勁,，時(shí)刻保持奮斗姿態(tài),，反對慵懶無為、好逸惡勞,、貪圖享樂,，養(yǎng)成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)爭當(dāng),，行動(dòng)者,、實(shí)干家，不做“清談客”“鍵盤俠”,，在實(shí)踐中不畏艱難,、勇于擔(dān)當(dāng)、腳踏實(shí)地,、真抓實(shí)干,，用青春汗水和勤勞雙手創(chuàng)造業(yè)績，用實(shí)際行動(dòng)助力中華民族復(fù)興的偉大事業(yè),，勇做新時(shí)代的堅(jiān)定者,、奮進(jìn)者、搏擊者,。樹牢精神支柱,，卯足強(qiáng)大干勁，樹立正確的愛國主義價(jià)值觀,、理性的愛國主義行動(dòng)觀,，用擔(dān)當(dāng)作為書寫無愧于祖國、無愧于時(shí)代的絢麗篇章,。

“心有大我,，至誠報(bào)國”,。為了祖國，奉獻(xiàn)值得,；為了人民,，奮斗值得。讓我們做愛國主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者,，涵養(yǎng)愛國之情,、鍛造強(qiáng)國之志、引領(lǐng)報(bào)國之行,，在浩氣長存的愛國主義壯歌中發(fā)出時(shí)代最強(qiáng)音,。

愛國主義教育心得體會(huì)篇7

語文課是思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的一門基礎(chǔ)工具課,。它在傳授語文知識(shí)的同時(shí),，又要進(jìn)行愛國主義思想教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的.名字,，光榮的人注視著祖國的事業(yè),。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無益于國家和社會(huì)的發(fā)展的,。要改變這種不良傾向,，必須奠定堅(jiān)實(shí)的愛國思想基礎(chǔ)，尤其是在小學(xué)階段,，更加重要,。

那么，在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感呢,？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶?，愿與各位教師共同探討。

一,、抓好語言文字,，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情

小學(xué)語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例,，都是通過語言文字來表現(xiàn)的,。因此，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義思想教育,，必須抓好語言文字的教學(xué),。讓學(xué)生通過理解重點(diǎn)的字、詞,、句,、段來領(lǐng)會(huì)中心思想，從中培養(yǎng)愛國主義情感,。

例如,，在教《賣火柴的小女孩》一文時(shí),，因?yàn)椋∨⑹?lsquo;凍死”的,，所以,，課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’,，字的詞語，然后,，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句,，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷,，認(rèn)識(shí)到更寒冷的是黑暗的資本主義社會(huì),，所以，賣火柴的小女孩才會(huì)被凍死,。這樣促使學(xué)生通過對語言文字的理解,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到剝削制度的罪惡本質(zhì)，并與我們今天的幸福生活相比較,，從而增強(qiáng)愛國主義思想感情,。

二、利用電教手段,，在語文教學(xué)中滲透思想教育

在教學(xué)過程中,，采用錄音、錄像,、投影,、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景,，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強(qiáng)語文思想教育的滲透性,，又增加了課文的感染力,。

在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時(shí)，不少學(xué)生認(rèn)為只不過是個(gè)故事而已,，很難產(chǎn)生真情,，領(lǐng)會(huì)其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”,，教學(xué)中出示投影片,，給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景：一個(gè)光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴,。大年夜,，小女孩坐在墻角,，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝,、鮮花……接著,，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較,。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒,，至此，該課的思想教育目的水到渠成,。

三,、利用語文學(xué)科的內(nèi)容開展活動(dòng)，進(jìn)行愛國主義教育

在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后,，我組織學(xué)生召開了主題中隊(duì)會(huì),，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì)制度對比教育,，使他們認(rèn)識(shí)到生活在社會(huì)主義祖國是無比快樂和幸福的,。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會(huì)的罪惡,，懂得了只有社會(huì)主義才能救中國的道理,，使其更加熱愛社會(huì)主義祖國，愛惜今天的幸福生活,。隊(duì)會(huì)上,，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),。這樣可以說,，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。

因此,，面對改革開放中成長的下一代,，在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天，我們語文教師更應(yīng)該把愛國主義教育放在首位,，這是時(shí)代賦予我們的使命,。

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