總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

工作總結(jié)幼師篇1

我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下,，無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面,，都取得了一些較為可喜的成績(jī)。為了今后更好的開(kāi)展工作,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作,、學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

作為一名青年教師，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼兒教育理論,，探索現(xiàn)代幼兒教育規(guī)律,，不斷研究新情況,，解決新問(wèn)題，形成新認(rèn)識(shí),，開(kāi)辟新境界,，并進(jìn)修學(xué)前教育專科,，以不斷提高自己,、充實(shí)自己，跟上21世紀(jì)知識(shí)更新快,、社會(huì)發(fā)展快的步伐,。在工作中我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力發(fā)揮骨干教師帶頭作用,，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)工作,，在日常生活中，熱心幫助同事,，從不遲到,、早退，做到出滿勤,。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》的基礎(chǔ)上,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)孩子。有了愛(ài),，還必須有過(guò)硬的教育教學(xué)能力,，豐富的經(jīng)驗(yàn)，具備學(xué)者的睿智和高超的教育教學(xué)藝術(shù),，只有這樣的老師才能在新時(shí)期引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人類文明產(chǎn)生深深的吸引,，從而滋生創(chuàng)造的欲望，每次的教研活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待,，為了吸引孩子的注意力,，讓孩子更好、更快,、更開(kāi)心地接受教師所授的內(nèi)容,，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新,，在日常教學(xué)活動(dòng)中,，我充分發(fā)揮本班幼兒的特點(diǎn)，讓他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中活起來(lái),、動(dòng)起來(lái),，從而達(dá)到讓幼兒自己探索、發(fā)現(xiàn)的效果,。在教學(xué)中,，尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,，如語(yǔ)言角,、美工區(qū)、表演區(qū),、操作區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等,。

教育不單單是學(xué)校教育，家長(zhǎng)們的支持和幫助也是很重要的,。因此,，我常常利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè),、家長(zhǎng)活動(dòng)等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。同時(shí)，孩子們遇到了什么難題，我總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，家園一致共同教育,。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。

孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的合理要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。

回顧一學(xué)期的工作,，也留下了一些不足：如對(duì)孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的傾聽(tīng)需要還不夠,，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中,，也是必須研究的話題,。

這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌,，感受也很深,，有喜有憂，有笑有淚,，雖然沒(méi)有驕人的成績(jī),，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣,。即將翻開(kāi)新的一頁(yè),，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對(duì)更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時(shí)代的機(jī)遇,，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多,，獲得更多,。

工作總結(jié)幼師篇2

繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)研修猶如清風(fēng)活水，給幼兒教育注入了新的活力,，也讓我們幼兒教師看到了提高保教質(zhì)量的契機(jī),，為我們幼兒教師的成長(zhǎng)提供了一條新路徑。在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我受益匪淺,，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極研修

在研修過(guò)程中,，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻講座,，通過(guò)學(xué)習(xí),，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂,、把握教材,、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì),、班級(jí)管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事幼教工作,，打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,，開(kāi)闊了視野,，充實(shí)了自己。

二,、網(wǎng)絡(luò)研修使教育生活更加豐富多彩

網(wǎng)絡(luò)研修從無(wú)到有,，從少到多，對(duì)學(xué)前教育的發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用,。隨著教改的深入和網(wǎng)絡(luò)教研的蓬勃開(kāi)展,，網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目已成為推動(dòng)教改,，推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大動(dòng)力，成為提高保教質(zhì)量的重要手段,。

網(wǎng)絡(luò)研修是借助于積累了巨量課程資源的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，與不特定的教師就彼此感興趣的教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析與探討的過(guò)程。如果我們把沒(méi)有參與教研的教師比喻成“徒步者”,，把使用傳統(tǒng)教研的教師比喻成“騎馬者”，那完全可以將使用網(wǎng)絡(luò)教研的教師比喻成“駕乘者”,?！跋Ｍ苡懈嗟臋C(jī)會(huì)參加一些高質(zhì)量的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)”,，是眾多一線教師的心里話,。他們已開(kāi)始意識(shí)到自己專業(yè)發(fā)展的重要性，專業(yè)發(fā)展的自主意識(shí)正在形成,。

三,、網(wǎng)絡(luò)研修使教學(xué)和研究充盈著成功的喜悅

網(wǎng)絡(luò)研修模式中的學(xué)習(xí)，一改傳統(tǒng)的,、呆板的傳授模式,，科學(xué)遵循動(dòng)靜結(jié)合的原則。一方面為教師提供高質(zhì)量的靜態(tài)資源,，另一方面堅(jiān)持以教師為主體,，利用專家講座、在線答疑,、討論板,、感言等多種交互媒體提供動(dòng)態(tài)助學(xué)，通過(guò)案例學(xué)習(xí),、問(wèn)題探索,、交流研討、自我評(píng)價(jià)等方式幫助教師構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)的文化,，最終形成學(xué)習(xí)共同體。

網(wǎng)絡(luò)研修跨時(shí)空交流的特性,，突破了專家,、教研員與教師，教師與教師之間小范圍,、短時(shí)間互動(dòng)的局限性,，使普通教師與異地的同行、專家們一路同行,。專家與教師之間的互動(dòng),，使一線教師的理論與一線教師的實(shí)踐相互促進(jìn);教師與教師之間的互動(dòng),，使一線教師之間的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)能得到互補(bǔ)。

網(wǎng)絡(luò)研修為教師打開(kāi)一個(gè)敞開(kāi),、明亮的世界,，讓教師暢談教育的心得體會(huì)，議論教學(xué)中存在的問(wèn)題,，思考讓教學(xué)更有效的對(duì)策,。

四、不斷努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

我的研修雖然取得了一些成績(jī)，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容,，在今后的工作中,，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力,。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,，是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。

工作總結(jié)幼師篇3

本次的教研活動(dòng)中,，我園組織學(xué)習(xí)了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》;通過(guò)本次學(xué)習(xí)我收益很大,，使我深深感到了社會(huì)、家長(zhǎng)賦予我們的責(zé)任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人,。我們?cè)诮逃械囊稽c(diǎn)一滴將直接影響到孩子們的未來(lái),，創(chuàng)設(shè)各種幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)情境，才會(huì)使每一個(gè)孩子得到充分的展示,，開(kāi)心學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)。作為老師的我們,，只有不斷反思,，審視自己的教育言行，不斷更新自己的教育觀念,，才能成為一名合格的教育工作者,。下面是我學(xué)習(xí)中的一些感想體會(huì)：

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是對(duì)合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開(kāi)展保教活動(dòng)的基本規(guī)范,，是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則,，是幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入,、培訓(xùn),、考核等工作的重要依據(jù)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，我深刻理解了“幼兒為本,、師德為先,、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念,，對(duì)“專業(yè)理念與師德,、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力”3個(gè)維度14個(gè)領(lǐng)域62項(xiàng)基本要求有了基本的了解,。

可以用“愛(ài)和能力”四個(gè)字來(lái)表達(dá),。“愛(ài)”,，一是要求幼兒教師要熱愛(ài)工作崗位,，二是要求幼兒園教師要關(guān)愛(ài)幼兒?！皭?ài)”是“專業(yè)理念和師德”的最好闡述，唯有擁有這兩個(gè)“愛(ài)”才能夠從事幼兒園教師這份神圣的職業(yè),?！澳芰Α笔窃凇皭?ài)”的基礎(chǔ)之上對(duì)幼兒教師提出的具體要求，包括幼兒園教師“專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力”兩個(gè)方面,。唯有掌握了這份“能力”才能夠做好幼兒園教師這份神圣的職業(yè),。

參照這三個(gè)維度，對(duì)照自己的各個(gè)方面;覺(jué)得自己在專業(yè)理念和師德方面會(huì)時(shí)刻的要求自己,，在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，能注意自己的言行舉止，做好孩子們的榜樣,，但有時(shí)候,，也會(huì)對(duì)個(gè)別調(diào)皮搗蛋的孩子生氣，語(yǔ)氣不是很好,，多虧了搭班的老師對(duì)我的支持和協(xié)助,，才能控制和及時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒，在這一方面,，自己還要不斷地進(jìn)步,！在專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力方面，由于自己是新的老師,，很多時(shí)候還需要在教研中多加的聽(tīng)聽(tīng)老教師的經(jīng)驗(yàn)和方法,，自己也要加緊在日常的學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，在帶班的過(guò)程中不斷地總結(jié)好方法和經(jīng)驗(yàn),，與理論與實(shí)踐之中,，不斷地向?qū)I(yè)教師的領(lǐng)域邁進(jìn)。

最后,，我認(rèn)為它不再是空洞的思想約束,，而是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)和動(dòng)力來(lái)源,。這些需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要每位教師的自己修養(yǎng),，我要把《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》轉(zhuǎn)換為具體的奮斗目標(biāo)，通過(guò)努力學(xué)習(xí),，不斷提高保教能力,，成為一個(gè)品德高尚、業(yè)務(wù)精良,，擁有“愛(ài)和能力”的專業(yè)幼兒園教師,。

工作總結(jié)幼師篇4

我有幸參加了區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。在幼兒園教研員的帶領(lǐng)下,，我們來(lái)到湯口鎮(zhèn)中心幼兒園,，中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情地接待了我們。他們的幼兒園空間很大,，硬件設(shè)施比較好,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)突出了廢物利用的特點(diǎn)。這是值得我們學(xué)習(xí)的,。中心幼兒園的孩子給我的印象非常好,。

甘棠幼兒園的劉虹老師，陽(yáng)光幼兒園楊蕾老師,，湯口幼兒園程雪女老師根據(jù)幼兒已有知識(shí)的和利用標(biāo)志組織了這三節(jié)活動(dòng)課,。活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,，設(shè)計(jì)完美,，充分利用簡(jiǎn)單的教具，讓幼兒在游戲中自然學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能并化解幼兒學(xué)習(xí)的難點(diǎn),，教師不斷地給予幼兒鼓勵(lì),，使幼兒體驗(yàn)到集體活動(dòng)的快樂(lè)。

三位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富許多,，在聽(tīng)課過(guò)程中我更感到自己在這方面的欠缺,。我很希望自己能有這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感受并吸納各位老師的長(zhǎng)處,。這次活動(dòng)讓我真的收獲不小,，除了在大的方面讓我學(xué)習(xí)到很多東西之外，小的方面也讓我在自己的課堂上嘗試一下自己的方式,，從中我也明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,，不要謹(jǐn)守教參的設(shè)計(jì)過(guò)程，教參只是教師的一個(gè)參考資料而已。另外,，我有了一個(gè)最大的感受,，放松自己，盡量去做好,，不要想結(jié)果,，只有你放開(kāi)了，孩子才會(huì)無(wú)拘無(wú)束,。

通過(guò)此次活動(dòng)對(duì)我也是一種鍛煉,，更加豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的應(yīng)變能力。希望這樣的活動(dòng)能經(jīng)常開(kāi)展,。作為一名幼兒教師,，我們所做的真有很多很多?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”！

工作總結(jié)幼師篇5

通過(guò)這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，我受益很大,。

一、豐富了我們的理論知識(shí),。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我明白了幼兒語(yǔ)言教育的意義有4點(diǎn)：

1,、幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,；

2、促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展,；

3,、促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展；

4,、促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,。

在衛(wèi)生保健方面，知道了幼兒骨的成分和特征及工作和生活對(duì)幼兒進(jìn)行保教工作,。美術(shù)方面,，清楚明了地理解小、中,、大班幼兒的生理特征,、繪畫(huà)特征及如何指導(dǎo)他們繪畫(huà)?？茖W(xué)教育方面：知道了幼兒園科學(xué)教育的價(jià)值,。內(nèi)容與要求及如何指導(dǎo)幼兒的科學(xué)運(yùn)動(dòng)等，游戲方面：懂得游戲的不同類型及指導(dǎo),，最重要的是理解游戲?qū)⒆拥淖饔谩?/p>

二,、實(shí)踐方面

張同心老師像對(duì)待自己孩子一樣手把手教我們練習(xí)鍵盤(pán),，通過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，在這次學(xué)習(xí)中我終于學(xué)會(huì)了左手伴奏,，真的很高興,。

鄺朝老師在課堂上通過(guò)幽默、詼諧的語(yǔ)言組織課堂使我們?cè)诳鞓?lè)的課堂中學(xué)會(huì)了幾十首實(shí)用的幼兒歌曲,。

羅偉紅老師帶大家畫(huà)呀,、剪呀，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,。夏楠老師用謹(jǐn)慎認(rèn)真的態(tài)度教會(huì)我們二十多實(shí)用的舞蹈,，真的很開(kāi)心。

總之這次學(xué)習(xí),，我們大家都很認(rèn)真,，積極，我們感覺(jué)到教育要質(zhì)量,，培訓(xùn)老師要先行,，這次學(xué)習(xí)我們滿載而歸，謝謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和市教師進(jìn)修學(xué)校的專家和老師們給我們提供了這樣一次難得的機(jī)會(huì),，謝謝邱老師和曹老師對(duì)我們生活上和學(xué)習(xí)上的關(guān)心,。