人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇一
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出,，你們對孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步.今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹,，二,期中考試的情況.,三,、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。四,、學(xué)校后期的主要的工作.
一,、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班有學(xué)生52人，從一年級接班到現(xiàn)在,，教咱們二(6)班,，也快有兩年了，我非常喜歡這班的孩子,，自信,、聰明、上進(jìn),，又很活潑,。本次期中考試學(xué)生進(jìn)步都很大，大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時到校,，遵守紀(jì)律,， 和同學(xué)友好相處，上課專心聽講,，認(rèn)真完成各科作業(yè),，做好值日工作。下面我就來簡單的分析一下期中考試的情況;(1)年級前十名(2)班級前十名(3)單科第一名(4)文明之星,、勞動之星,、禮貌之星、進(jìn)步之星以及作業(yè)工整的名單
二,、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。 大部分孩子對學(xué)習(xí)很有興趣,，都能積極向上,，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的習(xí)慣這幾年接觸下來，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點：
首先是自信,。這主要表現(xiàn)在班級管理上。我是根據(jù)孩子自身的特點和能力,，給每個孩子安排了管理崗位,，采用的是部分固定部分輪流的形式，每個孩子都有自己的崗位,。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子都能勝任自己的工作,，沒有哪個孩子懼怕過自己的工作，或擔(dān)心自己工作做不好,，每天,，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。
其次很強的榮譽感,。一個班級的凝聚力特別重要,，直接影響著班風(fēng)班貌，而要一個班級有凝聚力,，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感,。到了二年級，我們班的孩子班級榮譽感比以前更強了,，做什么事情也都能顧慮到班級,。這方面，我是很注重的,，什么事情都以班集體為重,，特別是學(xué)校開展一些集體活動時，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽感的最好機會,。(例舉本學(xué)期學(xué)校的一些集體活動,。)
升入二年級后，應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣,、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大今步,。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差,，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過這段時間的觀察和教育引導(dǎo),，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面
1,、個別學(xué)生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學(xué),，有遲到現(xiàn)象,。2、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作,，不注意聽講,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩,。3,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎，錯誤較多,，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多,。以上主要是指家庭作業(yè)。4,、孩子動作慢,。5、家庭作業(yè)不按時完成,，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),，理由是忘了寫或丟到家里6、愛動手打人,，經(jīng)常被告老師,。(王靖，劉綽)7,、說臟話,。8、做值日不主動,，不積極,，有時忘記。9,、過于自我,，不愛幫助同學(xué)。10,、不愛運動,，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極,。
針對孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo) ,。
1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè),， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
去年時,，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,，為了孩子著想，我相信,，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量
我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字,，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整，干凈,，高效。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運筆都要認(rèn)認(rèn)真真,，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍,。
3、孩子動作慢,，首先要分析原因，是孩子不會做,，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,，而且還容易出錯,，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會,。
4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成,，可能是孩子依賴性過強，當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候,，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了,。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式,，孩子遇到學(xué)習(xí)問題,，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,?？梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
5,、不要讓孩子長時間看電視,，一是對眼睛不利,，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學(xué),，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,，家長要予以干涉和引導(dǎo)。
6,、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理,。
7、要讓孩子學(xué)會愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答,，使孩子在報答的過程中,，學(xué)會愛父母,，愛他人，愛家庭,，愛學(xué)校，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。
8、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào),，聰明,，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率,。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心，有益于身心健康,。
9,、多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾,。
我們看別人的孩子優(yōu)點多,，看自己的孩子，卻是缺點多,。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)理性地對待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉,，由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u,，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,，家長更不要責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。
10、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。
當(dāng)孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話、爭論,、看電視等。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時從來不看電視,，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎?如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯,。每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。
(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展，健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。我們愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>
各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇二
各位家長：
下午好!
我是二年級__班的班主任,，十分感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時來參加這次的家長會。在此,，先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任,。
在開學(xué)兩周的時間里，孩子們有了很大的進(jìn)步,。從第一天來的時候,，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。
到了現(xiàn)在,，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度了,。看著孩子的這些表現(xiàn)，我心里也十分高興!我相信,，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!
但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒有了原先的陌生感與拘束感，在很多時候,，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
首先是寫的習(xí)慣,。大家都明白,，一年級的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說,，要注意格式之外,，還要把字寫美觀。
像我們寫的拼音,，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子，難度很大,。要提醒家長們注意,，您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，是非常重要的,。回到家要及時的監(jiān)督,。
這個學(xué)期,，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本,、練習(xí)本,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查,，練習(xí)本則要在家完成,。
上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,，讓孩子們回去抄一行,，能做到的人很少。接下來我也會這么布置,，期望家長配合,。
第二是讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè),，必須要您的孩子大聲地讀出來,，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù),。
像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名,，家長們都簽名了,，但是絕大部分孩子還是不會讀，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀,。在這里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后,，再簽上自己的名字。
當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也十分重要,，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間,，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況，聽聽孩子在校的表現(xiàn),。相信這點,，很多家長都做得比較好。
幾點讓家長配合建議：
1,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響,，注意力較容易分散,。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺,，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時,，必須要考慮到可能對孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響,。比如：文具盒盡量選取簡單的，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮,，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒對孩子來說就像玩具盒一樣,。
2,、不要過分的保護(hù)孩子。比如說,，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫,、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師應(yīng)對的是全體,，公正,、公平是樹立形象的前提，所以希望家長們理解和配合,。
最后,，愿我們的孩子都能在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康快樂的成長。
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇三
你們好!首先,，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中,，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲、幸福,。
現(xiàn)在我給大家介紹升一下這次家長會的目的,。我們這次家長會是根據(jù)期中考試的情況，篩選一些成績不太理想的學(xué)生,，召開的這次家長會,。通過這次家長會能夠使這些孩子把學(xué)習(xí)成績提高上去，到期末盡可能取得滿意的成績,。
這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題,，而是由于他們的習(xí)慣差,。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去,，課后的作業(yè)不認(rèn)真,，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,，課下也得不到鞏固,，所以成績一直上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點,，好動,，持久性差，依賴性強,，玩心較重,。針對這些學(xué)生,，我們老師把精力、時間全部用在了他們身上,，課堂上注意他們,，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo),，做到循循善誘,，耐心細(xì)致。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，我們是非常重視的,。對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補課,。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè),，及時檢查他們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師,，讓老師利用課余時間給他們補課,。老師不希望有一個學(xué)生掉隊。
孩子是我們的希望,，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,，但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師,，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲,，把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展,，其實是放縱溺愛,。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?
一,、習(xí)慣培養(yǎng),。良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,，我們強化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢,。我們要讓學(xué)生靜得下,，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,，擴(kuò)大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，不刷牙,，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣,、勤洗頭,、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓,，學(xué)會文明禮儀,，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身。
二,、思想教育,。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,，但這期間需要家長,、學(xué)校，乃至整個社會的教育和關(guān)心,，把他們培養(yǎng)成愛集體,、愛他人、愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路,。"
三,、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào),，注意安全,，增強自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲,，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望,，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望,。
四,、加強聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的,。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時,、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之,，無則加勉",。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會長出一些多余的樹杈,，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹,。
各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇四
尊敬的各位家長：
您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。借這次期中考試,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!
第一方面：班級介紹
半個學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期中檢測,。
當(dāng)家長拿到試卷的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強,。
第三方面：經(jīng)驗交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣,。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃,。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長,。
這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。
3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。
4、孩子動作慢,，怎么辦,。
首先要分析原因,，是孩子不會做，還是懶得做,。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會。
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，自己的鞋帶松了，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。
3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位家長,，大家下午好!
我是二·四班學(xué)生家長,。承蒙二·四班各位老師的支持和厚愛，我得以作為學(xué)生家長代表發(fā)言,。此刻,，站在這里，心中更多的是對一直兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞,、任勞任怨、踏踏實實工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情,。正是您們持之以恒,、堅持不懈、無私奉獻(xiàn),、無怨無悔的孺子牛精神,，使得二·四班一百四十余名學(xué)生都能夠茁壯成長，實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展,。我相信,，我們二·四班學(xué)生的每位家長，對我們老師的付出和奉獻(xiàn)是認(rèn)可的,、充滿感激的,，對我們孩子的健康快樂成長是滿意的、放心的,。在此,，我也相信，各位家長朋友們一定都會發(fā)自肺腑的想對老師們說聲“謝謝,，您們辛苦了!”。讓我們再一次齊聲說：謝謝老師,，您們辛苦了!
我們孩子的年齡大概都在七至八歲,，這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展,、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。他們好動、活潑,、隨性,、無拘無束，每位都像是快樂的天使,。成長中會帶給我們快樂,，歡笑,、希望，但有時也會讓我們生氣,、失望,、甚至沮喪。在座的學(xué)生家長,，在孩子成長方面,，肯定都會有不同的感受和心得，有很多好的做法和經(jīng)驗,，也會有一些無助和苦惱的經(jīng)歷,。但愿在今天這個交流平臺上，我們每位老師,、家長都能夠敞開心扉,，暢所欲言，共同探討孩子成長的話題,，讓我們和孩子一起成長,。下面談?wù)勎壹液⒆拥囊恍┣闆r，與大家分享,。
,，今年七歲半，個頭不高,，身材偏瘦,，兩個門牙還沒長出來，好動愛笑,，屬于嬌小可人型的,。成績中等偏上，做事學(xué)習(xí)有時細(xì)心,，時有馬虎,，還會驕傲，經(jīng)常犯點小錯誤,。三歲時參加認(rèn)字班學(xué)習(xí),，閱讀能力尚可，能自己讀一些報刊圖書;四歲開始學(xué)習(xí)畫畫,，時有作品在家中展覽,，也會在課堂上畫給小朋友們看。六歲開始練習(xí)電子琴,，有樂感,，手指較靈活，準(zhǔn)備考一級。今年假期又開始練習(xí)書法,，有進(jìn)步,，有幾個簡單的毛筆字還寫的像模像樣。
,，行為習(xí)慣還不錯,，能夠堅持按時完成作業(yè)，幫助家人做力所能及的家務(wù)活,，堅持每天晚上洗腳,、刷牙，飯前便后洗手,，經(jīng)常換洗衣服,。還有兩個細(xì)節(jié)：每天上學(xué)前總要洗洗小嘴巴，照照鏡子;每天早上都要換雙干凈的襪子,。
有愛心,，知道關(guān)心他人，樂意幫助別人,。愛看書,，善總結(jié)，學(xué)以致用,，時不時冒出一兩句成語,、諺語、詩句,，還能很形象,、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)當(dāng)時的語境。每天喜歡安排點時間玩玩電腦小游戲,，還經(jīng)常光顧商店買些時下流行的卡通玩具,，經(jīng)常和小朋友們一起打鬧嬉戲，愛騎自行車??,。
透過對孩子的上述特征的描述,，相信很多家長能夠依稀看到自己孩子的影子?？偨Y(jié)起來,，在孩子的成長過程中，我認(rèn)為我們二·四班*老師,、*老師的付出是非常大的，非常辛苦的,。正因為他們的殷切期望和鼓勵,，良好的教育方法和強烈的責(zé)任感，嚴(yán)格要求和因材施教，日復(fù)一日,、誨人不倦的給孩子傳道授業(yè)解惑,，適時讓每位孩童幼小的心靈開啟美好的憧憬，讓孩子從小樹立正確的,、崇高的,、科學(xué)的價值觀和人生觀，樹立良好的學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣，這些都將對他們的成長產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響,。我也相信,，我們每位孩子的未來將是光明的、充滿希望的,，都能夠成長為對社會有用的棟梁之才,。
在此，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c想法：一是做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響著孩子,。家長要以身作則,，時刻做好表率;還要不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長方面的知識,，做一名稱職的啟蒙老師,。二是做孩子的朋友。這樣他會更親近你,，和你無障礙的交流溝通,，你才能知道孩子在想什么、做什么,、喜歡什么,、厭惡什么，知道他的喜怒哀樂,，了解他的思想動態(tài),，關(guān)心他的關(guān)切。這樣既能增進(jìn)親情,，加強理解;還能增強孩子的環(huán)境適應(yīng)能力,，增強心智，增進(jìn)孩子的交際溝通能力,。三是要敢于放手,，讓孩子自由飛翔,。給孩子多的自由支配時間，讓孩子建立自己的交際圈,，讓孩子做他喜歡做的事情,，多和孩子一起玩耍。四是要讓孩子學(xué)會愛,，學(xué)會感恩,。讓他們知道他們的成長是社會上無數(shù)無私的愛澆灌而成的，讓他們知道愛別人,，關(guān)心別人,，時刻心存感激。當(dāng)然,，這要求我們做家長的要時刻充分地做好模范表率,。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對孜孜以求,、辛勤耕耘的各位園丁表達(dá)最誠摯的感謝,。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成,、工作順利,、萬事如意;祝愿孩子們健康快樂、茁壯成長!發(fā)言純屬個人觀點,，如有不妥,，請批評指正。
謝謝大家!
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇六
各位家長：
大家晚上好!
成績只能說明過去,，這里我就不多說了,，非常感謝大家對我工作的理解與支持!希望今后我還希望大家一如既往的支持與理解。
今天我主要說以下五件事情：
一,、提醒孩子用心聽課
上課專心聽講”是學(xué)好知識的最最重要的基本保證!這也是很多同學(xué)普遍存在的問題,，要特別予以重視!
二、提醒孩子帶學(xué)具
每次講新課前,，我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)作業(yè)的布置,，在預(yù)習(xí)時，有用到學(xué)具的時候,，一定要提醒孩子注意帶學(xué)具,。近段時間學(xué)的千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，每天要用到計數(shù)器,，但是個別學(xué)生總是不帶,，作業(yè)中一再強調(diào)，邊撥計數(shù)器邊寫作業(yè),，在學(xué)校有老師的監(jiān)管,，都不帶,，我不知道在家孩子孩子到底操作沒有?大家都知道眼過百遍不如手過一遍的道理吧，希望這種現(xiàn)象不要在出現(xiàn)在您孩子的身上,。
三、提醒孩子注意練習(xí)本作業(yè)的書寫
練習(xí)本的書寫一定要同作業(yè)本,、考卷一樣書寫,，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍,，從嚴(yán)要求,，把平時的學(xué)習(xí)當(dāng)做考試，按照老師要求的格式去寫,，這兩天讀寫千以內(nèi)的數(shù),，在學(xué)校我要求把數(shù)先抄出來再寫上讀作或?qū)懽鳎詈蟛抛x出或?qū)懗鲞@個數(shù)來,，有部分學(xué)生直接讀寫,，并且書寫太亂，希望家長根據(jù)孩子的作業(yè)情況對號入座,，改掉壞毛病,，養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開學(xué)來每天練習(xí)本上一直保持認(rèn)真書寫的有：___,、___,、___、___,、___,、___、___,、___,、___、___,、___,、___、___,、___,、___、___這些同學(xué),。
四,、正確對待孩子每次的單元測試
ab卷本來就是不是我批的內(nèi)容，我為了能更好的了解學(xué)生知識掌握上的不足,，我批了,，并且每次我都記錄著孩子們的成績,，我每次把孩子的考卷反饋回去后希望家長不能只看等級和分?jǐn)?shù)，不要打罵孩子,，要認(rèn)認(rèn)真真的分析孩子出錯的原因,，并認(rèn)真讓孩子訂正。同類題出在a4紙上,，不要出在改錯本上,，因為我還要批的。去年以前孩子小,，每次我都要求家長把錯誤原因講給孩子聽,，今年不同了，隨著孩子年齡的增長,，知識的增多,，表達(dá)能力的增強，我逐步讓孩子把錯誤原因講給家長聽,，并要求家長針對孩子出現(xiàn)的錯誤提點對孩子的希望和鼓勵,，所以一直以來每次考卷我都要求家長簽意見，希望家長重視起來,，開學(xué)來測試了一次,，大部分家長還是很支持我的工作的，能很負(fù)責(zé)的簽上意見,，只有一小部分家長沒簽意見,，為了您的孩子，我的學(xué)生這個共同的對象,，我希望大家能理解我支持我,。
五、正確使用好改錯本
隨著孩子的長大,，我已經(jīng)讓孩子建了改錯本,，但是從我檢查的結(jié)果看改錯本使用的不是很好，個別同學(xué)用的還不錯,，如：丁嘉芯的改錯本,，有題目有錯誤原因等，下面我說一說如何使用改錯本：
(一)先說說錯題的格式——1題目2錯解3錯因分析4正解5紅筆標(biāo)注
先抄題目,，這是最重要的,，一定要抄，數(shù)學(xué)本是一分為二的,，寫題目時可以統(tǒng)統(tǒng)的寫過去,，左邊寫孩子的錯誤做法和錯誤原因分析，并將錯的地方用紅筆圈出來;右邊再寫上正確的解題過程,，并用紅筆將相應(yīng)的地方也圈出來,。經(jīng)過如此對比,，能夠更好地提醒和加深你的印象。比如：第一單元中有這么一道題：有37個蘿卜,，每筐裝8個,，至少需要幾個筐?有的是沒抓住關(guān)鍵詞至少，那就應(yīng)該在至少上那紅筆圈個圈,，并且在第二個算式4+1=5(個)下那紅筆畫出來,，錯誤原因就寫：沒理解題中的至少的含義，4個筐裝完后還剩3個蘿卜,，還需要一個筐，要用商4再加1是5個筐,。有的是單位寫錯了寫成了筐,，那就應(yīng)該在單位個的下面劃線或圈圈，錯誤原因就寫：我沒找對單位,，單位應(yīng)在幾或多少的后面找,，當(dāng)然多少錢的單位不是錢，錢是人民幣,，人民幣的單位是元角分,，等等，我只是給大家舉個例子,，絕不能不抄題只改錯,，失去改錯本的功能，因為這個本子我們要經(jīng)常性的翻閱,，并且在期末復(fù)習(xí)時一定要看的,。
(二)改錯本的內(nèi)容來源于
1、日常作業(yè)書本上的練習(xí)題目,。
2,、平時測試題目，考試卷上的錯題,。
(三)建立錯題本一定要注意
1,、一定要有題目。
2,、同類的題目不要一味的并入錯題目,，只留一兩道比較有特色或者比較有代表性的就可以了。
3,、錯題本上的內(nèi)容要經(jīng)常翻看,，在你完全掌握了之后，就可以適當(dāng)減少翻閱的次數(shù)了,。
人們不是常說“在錯誤中摸索,，在思考中修正,，經(jīng)反思才能提高”嗎，這句話用在學(xué)習(xí)上更是至理名言,，是提高學(xué)習(xí)成績的不二法寶,，也是我最為推崇的一種學(xué)習(xí)方法，提供給各位家長督促孩子學(xué)會使用改錯本,，日積月累肯定您的孩子會受益匪淺的,。說的不對的地方請大家見諒，謝謝!
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇七
各位尊敬的家長!
大家好!這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了,。首先,，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一年多來對我工作的支持,，對學(xué)校工作的支持。正因為有了你們這樣的支持,，孩子們才有這么大的進(jìn)步,。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：
一,、班級情況
一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了,，在這個原有3個小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友李俊杰，組成了具有38位小朋友的家庭,。這學(xué)期的他們,，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，積極動腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級，并有很好的禮貌,。如我們班的：尤婷楓,、王欣雨、劉亦丁,、姚睿一,、桑明辛等他們能以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律,，早晨早早到校領(lǐng)讀,，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,，字寫的好的小朋友有：桑明辛,、孫嘉苑、史志杰,、倪心赟等,。愛勞動，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：金亦誠,、楊紀(jì)鴻、王伽恩等,。課上積極回答問題的有：姚睿一,、張雨濤、張詩悅,、王欣雨等,。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了,，更加懂事有禮貌了,。
二、期中考試
期中測試是比較重要的,，家長們一定很關(guān)心,。下面我就針對此次期中試題，談?wù)勎业乃妓?。?dāng)我第一個拿到我們班的卷子時,，我問了自己很多個為什么?執(zhí)教兩個班，同一個老師,，同樣的教學(xué)方法,，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí),，為什么成績不怎么理想?為什么做過的題目還要錯?可是當(dāng)我再次翻開試卷看時，卻有很多的計算錯誤,，如÷4=16,，9÷3=等。為什么考不出好成績呢,，是“粗心”二字在作祟,，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣,。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合,，在家時應(yīng)讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè),，少口授多引導(dǎo),。但我想說的是一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,，每次試卷有難易之差,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯的真正原因,。是不懂,，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥,，教會他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信。
三,、你我的溝通
在坐的各位有些家長我們是接觸的機會比較多,，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些,。此時，卻給我們了如此的機會,，讓我們歡聚一堂,，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機會。我想借此機會談?wù)勎业墓ぷ?，澄清我們彼此的誤會,。
1、一位老師說她聽到了這樣一句話：“補什么補,，補到這么晚了,，不是還是考得不好?”也許是我的多心，我就想：是不是我們的家長說的呢?我們把孩子留下來補差不單單補的是成績,，還有上課不認(rèn)真聽講,，不能管住自己愛講話，早晨不讀書來不及背留下來背書,，小朋友之間發(fā)生了摩擦,，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的等等,。(班主任 bnzhuenn)很多種情況,，由于在學(xué)校的時間有限，課余也只有十分鐘,，所以??我也有家,，我也想早點回家，享受家的溫暖,，幫家人做一些力所能及的事,，可是??有的家長也許會說，那你為什么?因為我們心中有責(zé)任二字,，不想讓一個學(xué)生掉隊,，把他們當(dāng)作自己的孩子。所以我同樣希望受到家長們的理解,，當(dāng)你們的孩子被留下來時,，能走進(jìn)教室來到孩子的身邊，問問他們留下來的原因，能讓他們早點完成學(xué)習(xí)任務(wù),，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通,，讓孩子有更大的進(jìn)步，家長們就當(dāng)是請免費家教吧,。
,、由于一天的時間實在過得很快，面對的學(xué)生又多,，有些事不能做到面面俱到,，也會有一些事根本來不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情,，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令,，或是任務(wù)觀點，不負(fù)責(zé)任,。希望家長在家時能讓孩子做一些力所能及的事,，養(yǎng)成自己的事情自己做，尊敬師長,，愛護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣,。
三、我的建議
1,、專心致志,。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講,，聚精會神,，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。
、獨立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。
3,、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問,。
5,、養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。低年級的孩子以模仿為主,，記多了好詞好句，自然而然就會寫了,。書就是打開他們話匣子子好源泉,，書看多了，自然就會寫會說了,。
四,、強調(diào)學(xué)校的作息時間
現(xiàn)在,，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，因為學(xué)校前面是馬路,，車輛來來往往非常危險,，所以校長特別強調(diào)學(xué)生早上：3分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留,。下午4：15放學(xué),。希望家長共同注意學(xué)生的作息時間。
做到有事先請假,，以便老師隨時知道學(xué)生的情況?，F(xiàn)在已有家校通，希望家長如果學(xué)生有事能及時聯(lián)系,。
五,、加強聯(lián)系。
孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的,。我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時,、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會"有則改之，無則加勉",。在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會長出一些多余的樹杈,，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹,。各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。
學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇八
你們好!感謝你們參加今天的家長會,。本次家長會我主要談三個問題,。
一、向各位家長匯報上學(xué)期英語期末考試情況
(每個班具體情況已經(jīng)在家長會上說過了,，有些內(nèi)容在此就省略了,。)上學(xué)期我們五個班考得都很不錯，班級優(yōu)秀率均在百分之七十以上,最高達(dá)百分之九十三,。該試卷共六大題,。第一、三大題主要考核學(xué)生對每單元句子的掌握情況,，正確率較高,，說明學(xué)生對該部分內(nèi)容訓(xùn)練有素。第二題考核學(xué)生對有關(guān)顏色單詞的掌握能力,，掌握情況較好,，某些學(xué)生出現(xiàn)的差錯是由于年齡較小，平時對有些顏色就分辨不清,。第四題考核學(xué)生英語綜合運用能力,，大部分學(xué)生掌握得較好，某些學(xué)生出現(xiàn)的差錯主要是由于平時對句型聽讀訓(xùn)練不夠,，而且平時對該題型沒有見過,，導(dǎo)致心里緊張，影響答題,。第五,、六大題，主要通過每單元的對話,，考核學(xué)生聽的能力,，正確率尚可。不足的主要原因是由于第五大題中的鐘點圖形印刷不清楚,，而且某些學(xué)生平時對時鐘的認(rèn)知掌握得不夠透徹,。
通過上學(xué)期英語期末考試，可以發(fā)現(xiàn):學(xué)生對課文基礎(chǔ)知識部分掌握得較好,，實際運用能力有待提高,，教師和家長在今后的教學(xué)與課后復(fù)習(xí)指導(dǎo)時，要設(shè)法激發(fā)學(xué)生對此內(nèi)容的興趣并加強訓(xùn)練,。
二,、談一談暑假作業(yè)的完成情況,。(略)
三,、本學(xué)期英語學(xué)科的要求
在小學(xué)階段,，我們英語學(xué)科的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的英語學(xué)習(xí)興趣,。通過一年的英語學(xué)習(xí),，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間還是有差距的。由于是剛開始學(xué)英語,，孩子們都很感興趣,。為什么還會有差距呢?主要是有些孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要一點一滴培養(yǎng)的,。本學(xué)期我們主要要求孩子們做到:
1,、上英語課一定要帶課本
我們二年級通常是一節(jié)英語課學(xué)一篇課文，復(fù)習(xí),、讀課文,、做課文后的練習(xí)都需要用到課本，如果不帶書會影響學(xué)習(xí)效果,。上學(xué)期有一位學(xué)生經(jīng)常不帶書,，上課總想找別人講話，別的同學(xué)做練習(xí)時,，他無事可做,，結(jié)果英語學(xué)習(xí)成績很不理想。
2,、每天聽讀英語二十分鐘,，家長簽字。
在小學(xué)階段,，英語學(xué)科的主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生具有初步的聽,、說、讀,、寫的能力,。二年級的英語作業(yè)主要是聽、讀,、背,，這些作業(yè)都需要家長的督促簽字。二年級的學(xué)生年齡小,，能力有限,，自覺性不強，需要家長的幫助和指導(dǎo),。英語是一門語言,，必須多聽多讀多記，才能熟能生巧,。英語學(xué)習(xí)的特點就是記得快,，忘得也快,，因此必須及時復(fù)習(xí)。有的學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn),，讀課文時一定要仔細(xì)聽磁帶,，多模仿，這樣說出的英語才能比較標(biāo)準(zhǔn),。
各位家長朋友,，希望你們能夠幫助孩子做到以上兩點學(xué)習(xí)要求，如果你們有什么意見和建議,，可以與我進(jìn)行交流和溝通，我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了教育好孩子,。謝謝!
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇九
尊敬的老師、各位家長朋友：
我很高興,，這天能在那里和大家一齊交流,，如何給孩子的成長帶給更好的家庭教育,，如何讓家庭教育和校園教育密切地合作的問題,。其實我覺得這個話題,，有點大，作為一個小學(xué)低年級孩子的父親,，我和大家一樣,，傾注了大部分的時間和精力,，在培養(yǎng)孩子這件事情上,。這些年來，有過迷茫,、有過不解,、有過困惑、也有過欣慰,。如果說有什么收獲,，值得在那里和大家交流的話，其實也很簡單，那就是我最后搞明白了孩子在小學(xué)這個階段,，最需要的是什么,。答案也很簡單，我認(rèn)為在小學(xué)階段,，孩子真正需要從我們父母那里得到的,，也是對孩子今后影響最為深遠(yuǎn)的,，其實只有兩樣?xùn)|西：一個是父母的時間,，另一個是父母的榜樣。
為什么這樣說呢因為教育環(huán)境至少有社會教育,、家庭教育,、校園教育三個環(huán)境，而在這三個環(huán)境中,，毋庸置疑,，社會環(huán)境的作用是我們?nèi)藶榈牧α繋缀醪豢赡芨淖兊模聦嵣弦彩怯绊懽畲蟮?，比如十年浩劫,，造就了一大批既有理想有追求有文化又能?jīng)歷任何人生風(fēng)雨的一代人，他們此刻正在擔(dān)任國家的高級干部,、掌握著國家的前途和命脈,。但是十年浩劫不會再有了，這樣的社會環(huán)境也不會再有了,。我們此刻的孩子就不會像他們那樣有著堅定的革命理想,，有著高尚的人生追求了。再比如說,，有很多家長一說起孩子的事情,，就很豪邁地說我們小時候就怎樣怎樣樣，怎樣此刻就怎樣怎樣樣了,。其實這個不怨孩子,，也不怨我們的家長，是社會變了,，社會變了,，我們就都得跟這變。所以我想先說一說社會環(huán)境,。我們的國家處于社會轉(zhuǎn)型期,，很客觀的說，經(jīng)濟(jì)的快隨發(fā)展顛覆了很多人的人生觀和價值觀,，甚至生命觀,。就個人而言，我們每一天忙碌的目的，似乎只有一個,，那就是掙錢,。這個目的說出來很冠冕堂皇、似乎無懈可擊,。但是如果我們掙錢是以犧牲對孩子的培養(yǎng)為代價的,，那就很不值得了。這就很自然地過渡到了家庭環(huán)境,。在這樣大的社會環(huán)境的影響下,，我們的家庭，硬件環(huán)境變得高檔多了,、物質(zhì)環(huán)境變得奢侈多了,。但是我們的很多父母卻獻(xiàn)身于各種
應(yīng)酬、各種關(guān)系,、各種工作之中,，我們的生命中，似乎永久有干不完的事情,。而對于孩子來說,，能給予他的，可能就只留下錢和用錢能夠換到的東西了,。但是我們大家?guī)缀醵加羞@樣的感覺,，錢，掙到多少就夠了呢似乎是個無底洞,。這就像是一個為了某個遙遠(yuǎn)得幾乎不可能到達(dá)的目標(biāo)而一路狂奔的人,，眼睛里和心里只留下那個看起來近在眼前卻永久不可能真正到達(dá)的目標(biāo)，其他的就什么都沒有了,。我想大家會很后怕,，如果有機會停下來想一想，是否有在狂奔的過程中落下或者丟掉什么東西阿答案是肯定的,。
從我們孩子讀小學(xué)快兩年了,，細(xì)細(xì)算來，孩子們每一天與班主任張老師在一齊的時間要比其他老師多得多,。很自然孩子們就跟班主任的感情建立得濃厚些,。我們覺得張老師是一位很普通的小學(xué)教師，但是她熱愛學(xué)生,，熱愛自己的本職工作,。無論在學(xué)習(xí)上還是做事上都很耐心地教導(dǎo)孩子們，張老師充分認(rèn)識孩子語言發(fā)展的重要性,，語言是思維的外衣,，語言潛力的增強能夠極大地改善孩子的學(xué)習(xí)潛力，促進(jìn)思維的發(fā)展。我們聽孩子們回家的反饋,，就明白老師每一節(jié)課都十分認(rèn)真?zhèn)湔n,，生動的教學(xué)課堂，使孩子回家后愛捧起書本朗讀課文,。孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”,，讓孩子飛得更高，更遠(yuǎn),。
古語云：林木茂盛,，必先固其根。教師要出色地完成傳道,、授業(yè),、解惑的任務(wù),，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育教研工作,，務(wù)必有扎實的功底。每次家長會時,，我都發(fā)現(xiàn)很多家長圍著張老師,，個個都想了解孩子更多方面的狀況，她都很認(rèn)真細(xì)心的一一解答,。我們說當(dāng)班主任是很辛苦的,，應(yīng)對幾十個孩子，天真活潑,，調(diào)皮搗蛋,，但張老師卻說：我有這么多可愛的孩子和這么信任我的家長，我會更加努力地做一名教師就應(yīng)做好的一切!
細(xì)微之處更能體現(xiàn)一個人的人格魅力,。我們家長感謝校園培養(yǎng)了這樣的好老師,，她們真誠的話語、忙碌的身影,，讓我們家長更加感受到選取大元帥府小學(xué)沒有后悔!
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十
尊敬的各位家長,，大家好!
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出,，你們對孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步,。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的,，所以，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認(rèn)識一下。(自我介紹)
撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,，看著孩子一天天地長大,，一點點地進(jìn)步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的,。所以我愿意和各位家長一起努力,，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活,。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹,，二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想,，三,、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正,，四,、經(jīng)驗交流。
一,、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班有學(xué)生48人,，整體看來，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅,。學(xué)生進(jìn)步都很大,，從一年級剛?cè)雽W(xué)時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了,，特別是通過幾次學(xué)校的集體活動的開展,，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好，特別是早晨到校后,，在班長的帶領(lǐng)下,，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進(jìn)步,，說明孩子們知道自己主動學(xué)習(xí)了,。
二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想,，以利于我和各位家長在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致,，取得最佳教育效果。
1,、讓每個孩子都有展示自己的機會
從本期開始,，我將讓每個孩子都有展示自己的機會,，讓每個孩子都有機會走上講臺，發(fā)表自己的見解,，可能有的孩子會講的不太好,，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進(jìn)步,，孩子們只要會講了,，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易,，單憑老師一個人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞,，為孩子做主,，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解,，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會,。
2、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)
家長同志們可能對自主學(xué)習(xí)這個詞有點陌生,，千百年來,，我們的孩子不都是在校由老師教育,，在家聽父母教導(dǎo)嗎/?不錯,，可是，時代不同了,，我們的教育觀念也要跟這改變,，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,，僅僅掌握一定的知識是不夠的,，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此,，孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí),。
那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力,，這也是我久久思考的一個問題,，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他,、照顧他,、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時間的實踐和調(diào)查,，我個人認(rèn)為有個方法可以試試,，那就是讓孩子堅持做一件事,，天天做，不停歇,。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,，那就是：持之以恒，滴水成淵,。
家長可以給孩子訂計劃,，每天學(xué)幾個詞語，或每天讀一篇短文,，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上,。(這很關(guān)鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝,。哇,，這么多呀!)或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起,，等一段時間,，他會看到他的成績。這樣堅持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個道理,，日積月累，積少成多,。不怕少,，就怕堅持，堅持了就會有收獲,。當(dāng)孩子有了收獲,，取得了成績，他會認(rèn)同這種做法,，以后,，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了,。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,，如暗示法、引導(dǎo)法等,。孩子在此過程中,，為了一個目標(biāo)去努力，去完成一個又一個小的目標(biāo),，最后成就了大的目標(biāo),。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。
三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正,。
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運,。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運,，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之，不良的習(xí)慣會貽害終生,。
小學(xué)階段尤其是低年級階段,，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞,，智力因素只占20%,，非智力因素占80%。在信心,、意志、習(xí)慣,、興趣,、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。
事實正是如此,，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己,。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識漢字,，記英語單詞,，每天都是10個,，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,，3000個,、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了,。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。改學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，改玩的時候玩,，自覺性極強,，不需要別人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí),、工作,，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰,。所以,，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要,。
升入二年級后,，應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步,。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差,，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣,。經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面
1,、個別學(xué)生時間觀念不強,，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲到現(xiàn)象,。
2,、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作,，不注意聽講(韓,、柏)，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條(國,、田,、柏)上課鬧著玩(劉)
3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎,，錯誤較多(田 ,、何,、張,、韓,、國,、劉),，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整(田)且錯誤較多(何,、劉,、),。以上主要是指家庭作業(yè)。
4,、孩子動作慢(柏,，張)
5、家庭作業(yè)不按時完成,，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),，理由是忘了寫或丟到家里
6、愛動手打人,，經(jīng)常被告老師(劉)
7,、說臟話。
8,、做值日不主動,，不積極，有時忘記,。
9,、過于自我，不愛幫助同學(xué),。
10,、不愛運動，下課也不出去活動,，體育課表現(xiàn)不積極,。
針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo) 。
1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè),， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
去年時,，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅持檢查的家長不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)很少,，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣,。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后,，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想,，我相信,，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量
我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字，喜歡練字,。對于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整，干凈,，高效,。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認(rèn)認(rèn)真真,，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍。
3,、孩子動作慢,，首先要分析原因，是孩子不會做,，還是懶得做,。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢,，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯,，還有的家長看孩子慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會,。
4,、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強,，當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候,，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了,。這種情況,，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題,，千萬不要直接告訴答案,，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,?？梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。
5、不要讓孩子長時間看電視,，一是對眼睛不利,，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學(xué),，或者是上課打盹,。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo),。
6,、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。
7,、要讓孩子學(xué)會愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報答,，使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛父母,，愛他人,，愛家庭，愛學(xué)校,，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
8,、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷,，動作協(xié)調(diào),，聰明，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運動,，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心，有益于身心健康,。
四,、家長經(jīng)驗交流，家校溝通
1,、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗介紹
2,、與家長交流教育中遇到的問題
(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展，健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)校或者打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>
由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：
1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。
2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子,。
3、以實際的行動支持孩子,。
4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
各位家長朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十一
尊敬的各位家長：
你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們班級工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。借這次期中考試,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!
第一方面：班級介紹
我們班27個男生,，23位女生。整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學(xué)校開展班級評比，從開學(xué)到現(xiàn)在我們班連續(xù)五次得到了流動紅旗,，運動會上總分年級第一,。大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了,?？墒且泊嬖诤芏鄦栴}，部分男同學(xué)總喜歡追攆打鬧,，自我約束力差,。上課隨便插話、聽課開小差的現(xiàn)象依舊存在,。會下我會與家長個別交流,。
第二方面：說說期中檢測。
語文100分18人,，95分以上36人,，90分以上6人。班級平均分97.98分,。我一直覺得分?jǐn)?shù)并不是衡量孩子學(xué)習(xí)綜合能力的唯一標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重 孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子閱讀理解能力判斷能力還有待加強。這次考試,，我們班一些平時很不錯的孩子并沒有考到100分,，可我并沒有覺得他們的學(xué)習(xí)能力比哪些考到100分的同學(xué)學(xué)習(xí)能力差。作為一個低年級段的老師,，拿到試卷我第一步要看的是這個孩子做試卷的態(tài)度,，我可以允許你有錯誤，但是我決不允許粗心和浮躁態(tài)度不端正導(dǎo)致的錯誤,?？纯催@張試卷，基礎(chǔ)部分哪一題老師沒帶同學(xué)練過,，可同是一個老師教的,，為什么會有差距，差距在哪?現(xiàn)在的孩子有那個是笨的,，沒有,，沒有笨孩子，只有學(xué)習(xí)不認(rèn)真的孩子,。家長們,，你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血。舉個例子,，方一杰,、施明凱、李向文這幾位同學(xué)原來成績平平,，我還專門找過幾位的家長交流,。本次期中考試他們都考了100分，我知道這好成績的背后有我們家長辛勤的付出,，我為孩子們的進(jìn)步高興,，為有這樣負(fù)責(zé)的好家長感到欣慰。我們班有一大批認(rèn)真負(fù)責(zé),，對孩子嚴(yán)格要求的好家長,。比如說
1、開展活動,，鍛煉能力,。
班級活動：成語故事比賽、寫字比賽,、查字典比賽,、經(jīng)典古詩文誦讀比賽、評選最佳小導(dǎo)游比賽,。堅持在活動中育人,，在活動中鍛煉孩子的綜合能力,，全面了實施素質(zhì)教育。盡管我們班主任很辛苦到那時看到孩子們的進(jìn)步,，我們感到再累也值得,。每一項活動在班級網(wǎng)站上都有文字圖片介紹，我就不一一敘述了,。
2,、養(yǎng)成習(xí)慣，受益終身,。
經(jīng)過一年的訓(xùn)練和培養(yǎng),，大多數(shù)的孩子正逐漸形成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們在課堂上常?；ㄙM很多時間,、精力組織教學(xué)，方式多樣,，比如樹立榜樣、言語提醒,、眼神暗示,、課堂競賽，以及結(jié)合教學(xué)的巧妙引導(dǎo)等等,。講課時,，我們看到了一雙雙專注的眼睛，感到很欣慰,。積極發(fā)言可以幫助孩子遵守紀(jì)律,，培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力和思維能力。
著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正,，好習(xí)慣用加法,，壞習(xí)慣用減法。其實養(yǎng)成習(xí)慣并不難,，重要的是堅持到底,，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來了,。
小學(xué)生要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有八個：
1),、 明日學(xué)具，準(zhǔn)備齊全
2),、今天任務(wù),，今天完成
3),、發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正
4),、專心學(xué)習(xí),，珍惜時間
5)、讀書寫字,，姿勢端正
6),、課前預(yù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)
7),、讀書看報,，查找資料
8)、學(xué)有計劃,，學(xué)有目標(biāo)
“端端正正寫字,，堂堂正正做人”培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時”的好習(xí)慣。許多孩子的握筆姿勢都不規(guī)范,，老師手把手糾正后,，改過來了?？梢坏├蠋煵辉谘矍?，孩子們卻又故態(tài)復(fù)萌。學(xué)生書寫時最大的問題是坐姿和握筆姿勢不正確,。部分孩子書寫速度太慢,，沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成相應(yīng)書寫任務(wù)。有些孩子習(xí)慣邊寫邊擦,，個別孩子邊寫字邊卷鉛筆,，這都不是良好的書寫習(xí)慣。有些孩子已經(jīng)寫完了字,，但不會合理安排時間,，例如認(rèn)真檢查、安靜看書等,。這需要家長和老師共同努力,，好習(xí)慣的培養(yǎng)絕不是一兩天就可以的，需要我們堅持不懈,。
3,、良好品行，點滴教育,。
快樂,、愛、誠實,、勇氣,、和理想,，是孩子不可缺少的五大品行，而對孩子品行的培養(yǎng)貫穿在校園生活中的點點滴滴,。
(1)與文本對話,，學(xué)習(xí)好品行。我們語文書上的每一篇課文實際上都滲透了品行教育,。如,，本學(xué)期教科書設(shè)計了八個專題，內(nèi)容依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛祖國，怎樣看問題,、想問題,，友好相處、團(tuán)結(jié)合作,，關(guān)愛他人,，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物,，熱愛科學(xué),。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性,。孩子們通過老師的引導(dǎo)和自己的感悟，用他們自己的理解方式慢慢地學(xué)會了怎樣正確對待生活,。
(2)課下適時對孩子進(jìn)行品行教育,。如，與孩子們一起游戲,，教會孩子在日常生活中使用禮貌用語,，不說臟話，教會孩子們與同學(xué)友好相處,，教會孩子們安全游戲,，等等。
(3)在實踐活動中學(xué)習(xí)好品行,。本學(xué)期我們開展了大量的實踐活動,，如，找秋天,、畫秋天,、寫秋天，重陽節(jié)為長輩做事,，講故事比賽,，等等,。孩子們在這些活動中找到了美，學(xué)會了愛,，感受到了被愛……
(4)在鼓勵聲中塑造好品行,。表揚與批評，我們老師更多的用的是表揚,。表揚對于孩子來說是一種極大的心理認(rèn)同,，當(dāng)孩子的某些方面進(jìn)步的時候，老師給予及時的肯定與鼓勵能有效地激發(fā)孩子們積極的情感,，使之已有的一些良好品行得到進(jìn)一步提高,。我們還有許多獎勵機制，如,，給各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子發(fā)放獎狀,、表揚卡等，起到了良好的效果,。
接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。以下幾點希望家長能配合老師共同教育：
1,、閱讀積累
(1)課內(nèi)閱讀：
主要是預(yù)習(xí)作業(yè)里的讀書作業(yè),。要求：把課文至少大聲讀三遍，要求讀準(zhǔn)字音,，讀通句子,。孩子讀錯的、難讀的句子要家長引導(dǎo)多讀幾遍,，直到讀正確為止,。如果課文中有好的句子，孩子能背掉更好,。如果課文后面有要求背誦的,，則一定要在預(yù)習(xí)的時候就引導(dǎo)孩子有意地背誦。學(xué)完課文后,，要檢查孩子的背誦作業(yè),。這個檢查要有重復(fù)性，不能一蹴而就,。如果有困難,，就分段、分天背,，直到背掉為止,。
(2) 課外閱讀：
主要針對學(xué)有余力的孩子，時間為認(rèn)真地做完家庭作業(yè)后，半個小時的時間足夠,，根據(jù)孩子的性格特點而定,。閱讀書目不要繁多而雜亂，最好有針對性地選擇與孩子年齡特點相符合的書目,。家長可參閱《小學(xué)語文義務(wù)教育閱讀文庫》,，一個學(xué)期可安排孩子讀一兩本經(jīng)典書籍。在讀的過程中,，家長最好參與進(jìn)來,，為孩子營造一個良好的讀書氛圍。讀完后,，家長和孩子最好有一個交流互動的過程,，可以問問孩子讀懂了什么，認(rèn)真傾聽孩子的閱讀感受,，真誠尊重孩子的讀書體驗,。這樣每天堅持，長此以往,，孩子的閱讀能力,、思維能力、語言表達(dá)能力都將得到有效的提高,。只有這樣,，才能自然而然地提高孩子的語文學(xué)習(xí)能力。
2,、低年級著重練習(xí)寫話,。寫話，就是把要說的話和想說的話寫出來,。這是最初步的作文訓(xùn)練,。用寫話作為作文的起步，體現(xiàn)從說到寫的規(guī)律,，可以使學(xué)生在不經(jīng)意中快快樂樂地走上習(xí)作之路。低年級的作文訓(xùn)練是作文訓(xùn)練的起步階段,?！叭f丈高樓平地起”?；A(chǔ)打得是否扎實,，對學(xué)生今后的發(fā)展影響極大。
作文可以說是老大難問題了,，很多家長總反應(yīng)孩子不會寫話,，家長如何對孩子進(jìn)行指導(dǎo)呢?我覺得首先應(yīng)該從根源上解決問題。據(jù)了解，低年級孩子在寫作的過程中一般存在以下三個問題：
(1)無話可寫,。面對一個作文題目或看圖說話想不出幾個句子,，不知道要寫些什么內(nèi)容。究其原因是找不到材料,，也就是說孩子的思維還沒有打開,。家長可以用聊天的方式慢慢地啟發(fā)他們?nèi)セ貞浺恍┦虑椋热纭敖裉烊ツ牧?做了些什么?有沒有什么有趣的事情發(fā)生?”為此家長可以通過引導(dǎo)督促孩子記日記來培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察的能力,。
(2)會說不會寫,。有些孩子在口語中能應(yīng)情應(yīng)景地運用一些成語俗話，但寫作時卻詞匯貧乏,。還有的則是說話比較有條理,，但寫起文章來卻順序顛倒、思維混亂或詞不達(dá)意,。這其實就是孩子不知道如何表述一件事情,，這屬于作文構(gòu)思的問題，家長可以先問問孩子你先做什么,，后做什么,，學(xué)會取舍文章內(nèi)容，要讓孩子知道寫作時要抓住人物的語言,、動作,、心理以及神態(tài)來表達(dá)思想。這樣,，就可以從各個方面來說明這件事情,，作文也就不會顯得過于單薄。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的作文里有語句不通,、詞不達(dá)意的毛病時應(yīng)及時給予糾正,。另外，對于剛學(xué)寫作的小朋友,，為了使文章寫得生動,、優(yōu)美，一個比較容易而有效的方法就是大膽地從課本和課外書上“移植”一些好詞句,，這好比學(xué)習(xí)書法時的臨摹,。慢慢地，語感就會培養(yǎng)起來,，也知道應(yīng)該如何寫景敘事了,。
(3)容易離題。寫命題作文時,，頭一兩段還是圍繞主題,，但寫著寫著就偏題了,。寫作偏題是初學(xué)者一個比較普遍的問題，說到底是一個布局謀篇的問題,。很多孩子寫作時,，寫得好寫了就一路寫下來，結(jié)果“下筆千言,，離題萬里”,，主要是因為心里沒有一個目標(biāo)，對整篇文章缺乏一個完整的構(gòu)思,。所以寫文章第一步就要“審題”,，搞清楚要寫什么。第二步就是圍繞中心選材,，對于記事文,，寫一件事就可以了，或是一詳一略兩件事,。多了就無法寫細(xì)寫深入,，而且容易偏題。第三步,，在文章結(jié)束時,，我建議要點題，做到首尾呼應(yīng),，這是防止離題的一個有效方法,。
很多家長都反應(yīng)孩子不會寫日記，有的孩子在寫作文或日記的時候,，家長在旁邊念文章,，孩子寫。原來是因為孩子寫的像流水賬,，家長就只好越廚代庖來指導(dǎo)了,。例如有一篇日記是這樣的：今天下午，我在樓下玩,?？匆妱e的小朋友在踢足球，我很想踢,。我等啊,，等啊，終于輪到我上場了,，我好開心。踢完足球,，我又去騎單車,。騎了單車，我還跟小朋友一起捉迷藏。類似于這種的流水文,，我覺得應(yīng)該這樣來輔導(dǎo)孩子：既然孩子前面寫的踢足球的事情寫得比較好,，還寫了他自己的心理活動。家長就要因勢利導(dǎo),，問問孩子看別人踢的時候,，心里是怎么想的;上場的時候，和別人又是怎么踢的,。等孩子說明白后,，就告訴他，后面兩件事情給他留下的印象不深刻,，就不要寫了,，現(xiàn)在就學(xué)會寫一件事情，以后才寫幾件事情,。這樣輔導(dǎo)孩子的好處是：由于是在孩子原有基礎(chǔ)上的修改,，不會使孩子喪失信心，相信自己寫的文章,，只要稍加修改,，就會很好了。如果家長包辦代替,，那只是家長的思想,，久而久之，孩子會產(chǎn)生一個依賴思想,，覺得寫作文,，就應(yīng)該找家長幫忙，也總是不敢自己動筆,，怕自己寫不好,。另外為了節(jié)約孩子時間，家長又方便指導(dǎo),。建議家長讓孩子在下筆之前先說說要寫的事情,，也可以家長和孩子一起來選擇要寫的事情;然后，才是講一講事情的經(jīng)過,，家長最后再稍加指點和補充;最后讓孩子一氣呵成把講得寫下來,，也許有的孩子會講不會寫，可以把他的口頭作文錄音,，忘記的時候，放錄音,。
還有家長反映孩子日記很短，每篇都是一兩句話,。他每次看完后,，就只說很好,。因為他覺得自己不懂得交孩子寫作，所以就表揚他,，給他信心。這樣也是可取的,，但是，這樣順其自然，光欣賞不引導(dǎo),，也不是最好的辦法,。還是要稍加引導(dǎo)一下，使孩子慢慢有一些進(jìn)步,。
上面出現(xiàn)的這兩種問題一種過于包辦代替,，不能讓孩子形成自己的寫作能力;另一種就置之不理，則忽視了家長可以起到的一個引導(dǎo)作用?，F(xiàn)在的家長需要更新輔導(dǎo)孩子寫作的理念,。1、低年級孩子家庭作業(yè)的寫話訓(xùn)練需要家長的引導(dǎo),。2、引導(dǎo)孩子寫出自己的感受和看法,，我手寫我心，才是好文章,。3,、寫作時，還可以先仿照課文上的內(nèi)容,，然后發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行寫作,。4、多看些課外書,，積累好詞好句,。
總之，就是六個字：多看,，多說,，多寫。
3,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
(1)遲到問題。 天氣越來越冷,，很多同學(xué)和家長越來越留戀溫暖的被窩,，不想起床。家長帶頭,。孩子小,，喜歡模仿，您利用他這一心理特點,，給孩子做個好榜樣,。您每天及時起床，拉開窗簾讓晨光照進(jìn)室內(nèi)，適當(dāng)?shù)爻ㄩ_門窗,，讓新鮮空氣進(jìn)入室內(nèi),，打開音響設(shè)備插放一段樂曲或聽聽廣播，這可以促使孩子按時起床,。孩子遲到大多是因為戀床,，您可以采取一些有效辦法來叫孩子起床。比如,，叫孩子起床次數(shù)要少,，別站在床前叫個沒完;叫醒后讓孩子立即穿衣下床，不要磨磨蹭蹭;讓附近的小朋友來找孩子一同上學(xué),，在小伙伴面前,，孩子不好意思“焐被窩”。
每天至少要提前5分鐘到教室,，這樣就給交作業(yè),，收拾好書包文具，準(zhǔn)備早讀提供了充裕的準(zhǔn)備時間,。踩著鈴聲進(jìn)教室，匆匆忙忙交作業(yè),，慌慌張張拿書勢必讓孩子心不靜,，浮躁。早讀很難迅速進(jìn)步狀態(tài),。每天的領(lǐng)讀員務(wù)必在7:30之前到教室,，帶領(lǐng)同學(xué)早讀。
(2)衛(wèi)生習(xí)慣,、文明習(xí)慣?，F(xiàn)在很多孩子喜歡亂扔廢紙，不講衛(wèi)生,。教室里經(jīng)?？吹礁鞣N廢紙垃圾，有部分同學(xué)用語不文明,，講臟話,，希望各位家長能協(xié)助老師在生活中多教育孩子。不要給孩子零花錢,，一些用具家長可以和孩子一起購買,。因為有的孩子將零花錢用在買各種貼畫、零食上,，影響學(xué)習(xí),，影響健康。花慣了,，還容易引起以后一系列的問題,。
體檢問題1、周一空腹2,、教會孩子認(rèn)視力表
其實,我非常能理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。只要每位家長能按照老師作業(yè)記錄上的要求嚴(yán)格要求孩子,，做好督促檢查工作，每天在作業(yè)記錄上簽字,，或者是與我溝通,，我想您的孩子一定會很出色。
最后,，我要說的：教育是一件緩慢而美麗的事業(yè),，我們老師家長都要有足夠的耐心、信心和恒心,。再次感謝您們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”,、成“鳳”,。謝謝大家。
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十二
尊敬的老師們,，家長朋友們：
你們好!
我是x初中七年七班的學(xué)生家長,。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,，首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望，是祖國的未來,，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起，來交流,、來溝通,，來吐露彼此的心聲。
作為住校生家長,，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，以及對孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護(hù),。學(xué)校對孩子的教育,、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新教育理念的,。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,，那麼我們做家長的應(yīng)該做些什麼呢?我個人認(rèn)為應(yīng)該做好以下三個方面的工作：
一、營造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子很重要,。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則,，身體力行，比如尊敬長輩,，關(guān)心他人,，寬待他人，說話算話,，言行一致,，關(guān)心集體，積極參加集體勞動,，積極參與班級管理,，要求孩子做到的父母必須做到?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折,。
二、全面關(guān)心孩子,，了解,、理解并幫助孩子。
在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,，也是希望孩子將來是有出息的,，但是對于現(xiàn)在的獨生子女，我認(rèn)為愛要恰到好處，我們表達(dá)愛的方式有許多種,，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,，但是孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無理過分的要求,，則變成了溺愛，則有百害而無一利,。做家長的要關(guān)心孩子,，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,，了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，和在校生活中的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進(jìn)行教育,，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通,，了解孩子的喜怒哀樂,，讓孩子說心里話，說真話,，哪怕做錯了,，只要說真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛他,，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣,，不能用簡單的打,、罵方式，而應(yīng)該耐心地講道理,，并且允許孩子有一個改正的過程,。人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那麼這種努力一定有收益,。
三、積極配合老師和學(xué)校,。
老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師教的這門課，最終受影響的還是孩子,，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，我們學(xué)校開通的校信通就是家長與學(xué)校溝通的最佳橋梁。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。試想,，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，學(xué)校有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大，難度之大是很難想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。
各位家長,，教育是一門藝術(shù),，教育又是一份責(zé)任，孩子的成長離不開學(xué)校這份沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,，不當(dāng)之處歡迎大家批評指正,。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝市直二初中的各位領(lǐng)
導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動，并預(yù)祝市直二初中的明天會更美好,，預(yù)祝我們孩子的明天會更美好!
我的講話完了,，謝謝大家!
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十三
各位老師、家長,，大家好!
我是咱們班×××的家長,，在那里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育，才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上,、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步,。同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,，下面我來談幾點自己的體會和認(rèn)識：
1,、用愛心、耐心和鼓勵,、表揚樹立孩子的自信心,。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉,。所以,，家長要經(jīng)常地透過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,，不斷地表揚,、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心,，不斷強化“我能行,，我能做好，我能做得比別人好”的意識,。這個過程不僅僅需要愛心,，更需要耐心，切忌急于求成,，狠鐵不成鋼的心理,，對孩子進(jìn)行不斷地批評,、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較,，甚至謾罵,、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心,、自信心最可怕的毒藥,。
2、捕捉生活中的各種機會和情境,，對孩子進(jìn)行教育,。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂,。其實生活是一個生動搞笑的大課堂,，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂,。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會,。比如，早上起床,，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,，就抓住這個機會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句,，想到了辛勤采蜜的蜜蜂,，我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理,。家長抓住生活中的這些機會和情境,，不失時機地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教,，更容易讓孩子理解和理解,，效果就應(yīng)會更好。
3,、幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣構(gòu)成性格,，性格決定命運。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生,，成為孩子走向成才成功的強勁推動力,。我認(rèn)為習(xí)慣包括的資料很多,，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進(jìn)的過程,，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就能夠了,，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是就應(yīng)放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,。行為習(xí)慣涵蓋的資料也很多,，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,，禮貌用語的習(xí)慣,，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習(xí)慣等等,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，是一個不斷重復(fù)、修正,、強化的過程,，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，而且要從生活的點點滴滴,、方方面面，時時提醒,，時時督促,。
4、用平和的心態(tài),、平等的觀念,，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流,。我們都愛自己的孩子,，都有期望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展,。而孩子們喜歡的是能和他們一齊玩，一齊笑,，能同情他們,，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你,。如果家長經(jīng)常居高臨下,，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果,，還會讓孩子提前關(guān)掉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為,。
好啦,，以上幾點是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識，也能夠說是設(shè)想,，因為我做為家長在許多方面做得不是很好,，不是很到位，不妥之處,，請各位老師和家長批評指正,。
謝謝大家!
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十四
尊敬的各位家長:
你們好!首先,我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動.單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助.為什么這么說呢 因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲,幸福.
現(xiàn)在我給大家介紹升一下這次家長會的目的.我們這次家長會是根據(jù)第一單元考試成績不太理想的學(xué)生,召開的這次家長會.通過這次家長會能夠使這些孩子把學(xué)習(xí)成績提高上去,到期末盡可能取得滿意的成績.
這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),有學(xué)習(xí)好的愿望,這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題,而是由于他們的習(xí)慣差.課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進(jìn)去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績一直上不去.但也有個別同學(xué)由于年齡特點,好動,持久性差,依賴性強,玩心較重. 針對這些學(xué)生,我們老師把精力,時間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,耐心細(xì)致.在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,我們是非常重視的.對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補課.要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時間給他們補課.老師不希望有一個學(xué)生掉隊.
孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙.當(dāng)了這么多年的老師,我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲,把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,其實是放縱溺愛.那我們學(xué)校,家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢
一,習(xí)慣培養(yǎng).良好的習(xí)慣是成功的保證.因此,我們強化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng).習(xí)慣包括生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等.而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,聽課習(xí)慣,閱讀習(xí)慣.在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí).貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢.我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生.有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個講文明,有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生.孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身.
二,思想教育.孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長,學(xué)校,乃至整個社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體,愛他人,愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛鉆研的品德高尚的人.有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì) 在這里我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路."
三,安全教育.由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往加之學(xué)校旁邊正在建房子.希望家長反強調(diào)孩子注意安全,校內(nèi)外不做危險游戲,上學(xué),放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學(xué)校的希望,更是國家的希望.
四,加強聯(lián)系.孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育.我們之間的溝通是非常重要的.我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時,當(dāng)面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉".在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責(zé).父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹.
各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù).學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十五
各位家長：
大家好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。光陰似箭,、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間孩子一年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,，在這近一年的時間里,，孩子們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步。各位家長,，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女,，在此，我真誠地道一聲：“謝謝,，辛苦了!”家長朋友們,，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時，也許會感到很舒心,，嶄新的教室,，嶄新的校園，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境是個育人的好地方,。當(dāng)你坐在孩子的座位上時,，全新的課桌椅讓你眼前一亮。各位家長,，你們應(yīng)該感覺到孩子是多么的幸福,。總之,，目的是一致的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，為了孩子們的健康成長,，我們今天坐在了一起，借此機會,，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
一,、班級介紹
我班現(xiàn)有學(xué)生24名,，男生13名，女生11名,。在班級管理工作中,，我是嚴(yán)格按照班級管理制度進(jìn)行的。
孩子步入小學(xué)快一年了,，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大，從一年級剛?cè)雽W(xué)時的注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成得也又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。
二、教育孩子的方法
首先,，家長應(yīng)更多地了解孩子,、理解孩子、尊重孩子,。第一,、平等。每個孩子都是鮮活的個體,，雖然年齡小,，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話,。所以,，作為老師、家長,，應(yīng)尊重每個孩子的人格,，尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，他可能在某個方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一等。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,，做家長的就不必太苛刻。
第二,、交流,。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。比如,，孩子回到家隨便問問：今天過得愉快嗎?學(xué)校有什么新鮮事?你喜歡班上的哪個同學(xué),，他的哪些方面值得你學(xué)習(xí)?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶,，等等,。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。
第三,、容忍。容忍他的合理性錯誤,，不要遏制個性,。孩子犯了錯誤，允許他為自己辯解,，讓孩子把話說完,。曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了,。媽媽氣壞了,，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪,，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤,。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你扼殺了。媽媽感到不可理解,。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性,，但卻蘊含創(chuàng)造力,，你不該打罵他?！崩蠋熃ㄗh采取補救措施,，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心,。
第四,、鼓勵。有時候家長的一句話,，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息。不如換一個角度,，效果會大不同：這么難的題目,，也得了60多分，不錯呀!如果家長在孩子的生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多,，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來,。于是,，家長越著急，孩子越不急,，反正一切都由別人替自己操心,。結(jié)果，家長很累,，孩子反而不長進(jìn),。
其次：我想請各位家長平時盡量多抽時間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，使他們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，特別是注意以下幾個方面：
1,、不要長時間讓他們看電視，而且距離要遠(yuǎn)一些,，內(nèi)容也要有選擇,。
2、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強,，勞動觀念不強,，家長平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動,。
3、不要給孩子過多的零用錢,。尤其不給孩子買一些危險的玩具,，平時注意翻看孩子的書包，說不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題,。
4,、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中,，學(xué)會愛父母,，愛他人，愛家庭,，愛學(xué)校,，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心,、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。
5,、家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷,，動作協(xié)調(diào),，聰明，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運動,，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心，有益于身心健康,。二,、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
1,、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。
貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以需要家長們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢,。家長督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。對于學(xué)習(xí)相對落后的同學(xué),，我總是利用課外時間給他補,，但是，課外時間有限,，需要補課的學(xué)生較多,，老師的精力也有限，這就需要家長們的積極配合,。有時候,，一個孩子忽然學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,，老師就感到很欣慰,，一旦孩子學(xué)習(xí)退步了，一問原因,，一般就是家長最近很忙,，沒時間管他。學(xué)生學(xué)習(xí)退步老師利用課余時間給他們補課,。老師不希望有一個學(xué)生掉隊,。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,。
孩子每個星期回家做作業(yè)時要采取這樣的方法：先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)的知識,，理通脈絡(luò);然后再把這周的作業(yè)做出來，并進(jìn)行檢查;最后把下周要學(xué)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí),。如果采用這樣的方法并堅持下去,，我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會有很大進(jìn)步的。
3,、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,。
有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去指望其他同學(xué)。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo),。
4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
我們要讓學(xué)生靜得下,，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,，擴(kuò)大他們的知識面,。有些學(xué)生成績不理想，但思想上都要求上進(jìn),，有搞好學(xué)習(xí)的愿望,，每次考試成績不理想不是因為孩子的基礎(chǔ)知識掌握不好，而是由于他們的閱讀能力不高,，每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多,，從而造成成績不理想，孩子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)的知識,，所以這就要求加強孩子的閱讀能力,，讓他們多看好書，多學(xué)習(xí)一些課外知識,。各位家長,，你們可以多買一些課外書，讓你的孩子多讀,，這也有利于孩子以后的作文學(xué)習(xí),。
5、家庭環(huán)境
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。
四,、學(xué)校的各項規(guī)章制度
衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙,，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭,、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀,，做個講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身,。
由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。上學(xué)時要注意安全,，而放學(xué)時要排好隊整整齊齊的出校園,，路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望,，是學(xué)校的希望，更是國家的希望,。
五,、家長注意事項：
1、合理安排好作息時間;
2,、每周一穿校服參加升旗儀式,，每天佩帶紅領(lǐng)巾。
3,、多注意孩子的衛(wèi)生,。
4、傳染病流行時,，發(fā)現(xiàn)孩子有情況,，配合學(xué)校在家休息,，痊愈后再回校上課。
5,、下雨天的雨具安全和接送安全,。
6、檢查孩子的家庭作業(yè),。
六,、總結(jié)。
各位家長,，要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績,，我們要做的就是“和孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，共同成長”,。我希望這次家長會是開得實在、有效的,，以上談了這么多,，希望能給我們家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時帶來幫助。有人說：要把培養(yǎng)孩子作為一項偉大的事業(yè)來做,，那么就讓我們?yōu)榱诉@項偉大的事業(yè),，共同努力吧，做孩子成長的領(lǐng)路人,共同托起明天的太陽!
好,，再一次感謝各位家長的光臨,。
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十六
尊敬的各位家長：
你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班級工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。借這次期中考試,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!
第一方面：班級介紹
我們班27個男生,，23位女生。整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比,，從開學(xué)到現(xiàn)在我們班連續(xù)五次得到了流動紅旗,，運動會上總分年級第一。大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。可是也存在很多問題,，部分男同學(xué)總喜歡追攆打鬧,，自我約束力差。上課隨便插話,、聽課開小差的現(xiàn)象依舊存在,。會下我會與家長個別交流。
第二方面：說說期中檢測,。
語文100分18人,，95分以上36人，90分以上6人,。班級平均分97.98分,。我一直覺得分?jǐn)?shù)并不是衡量孩子學(xué)習(xí)綜合能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重 孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子閱讀理解能力判斷能力還有待加強,。這次考試，我們班一些平時很不錯的孩子并沒有考到100分,，可我并沒有覺得他們的學(xué)習(xí)能力比哪些考到100分的同學(xué)學(xué)習(xí)能力差。作為一個低年級段的老師,，拿到試卷我第一步要看的是這個孩子做試卷的態(tài)度,，我可以允許你有錯誤，但是我決不允許粗心和浮躁態(tài)度不端正導(dǎo)致的錯誤?？纯催@張試卷,，基礎(chǔ)部分哪一題老師沒帶同學(xué)練過，可同是一個老師教的,，為什么會有差距,，差距在哪?現(xiàn)在的孩子有那個是笨的，沒有,，沒有笨孩子,，只有學(xué)習(xí)不認(rèn)真的孩子。家長們,，你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,。舉個例子，方一杰,、施明凱,、李向文這幾位同學(xué)原來成績平平，我還專門找過幾位的家長交流,。本次期中考試他們都考了100分,，我知道這好成績的背后有我們家長辛勤的付出，我為孩子們的進(jìn)步高興,，為有這樣負(fù)責(zé)的好家長感到欣慰,。我們班有一大批認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子嚴(yán)格要求的好家長,。比如說
1,、開展活動，鍛煉能力,。
班級活動：成語故事比賽,、寫字比賽、查字典比賽,、經(jīng)典古詩文誦讀比賽,、評選最佳小導(dǎo)游比賽。堅持在活動中育人,，在活動中鍛煉孩子的綜合能力,，全面了實施素質(zhì)教育。盡管我們班主任很辛苦到那時看到孩子們的進(jìn)步,，我們感到再累也值得,。每一項活動在班級網(wǎng)站上都有文字圖片介紹，我就不一一敘述了,。
2,、養(yǎng)成習(xí)慣,，受益終身。
經(jīng)過一年的訓(xùn)練和培養(yǎng),，大多數(shù)的孩子正逐漸形成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們在課堂上常常花費很多時間,、精力組織教學(xué),，方式多樣，比如樹立榜樣,、言語提醒,、眼神暗示、課堂競賽,，以及結(jié)合教學(xué)的巧妙引導(dǎo)等等,。講課時，我們看到了一雙雙專注的眼睛,，感到很欣慰,。積極發(fā)言可以幫助孩子遵守紀(jì)律，培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力和思維能力,。
著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好習(xí)慣要培養(yǎng),，壞習(xí)慣要糾正,，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法,。其實養(yǎng)成習(xí)慣并不難,，重要的是堅持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢,，使舊習(xí)慣又卷土重來了,。
小學(xué)生要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有八個：
1)、 明日學(xué)具,，準(zhǔn)備齊全
2),、今天任務(wù)，今天完成
3),、發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時改正
4)、專心學(xué)習(xí),，珍惜時間
5),、讀書寫字，姿勢端正
6),、課前預(yù)習(xí),，單元復(fù)習(xí)
7),、讀書看報,，查找資料
8),、學(xué)有計劃，學(xué)有目標(biāo)
“端端正正寫字,，堂堂正正做人”培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時”的好習(xí)慣,。許多孩子的握筆姿勢都不規(guī)范，老師手把手糾正后,，改過來了,。可一旦老師不在眼前,，孩子們卻又故態(tài)復(fù)萌,。學(xué)生書寫時最大的問題是坐姿和握筆姿勢不正確。部分孩子書寫速度太慢,，沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成相應(yīng)書寫任務(wù),。有些孩子習(xí)慣邊寫邊擦，個別孩子邊寫字邊卷鉛筆,，這都不是良好的書寫習(xí)慣,。有些孩子已經(jīng)寫完了字，但不會合理安排時間,，例如認(rèn)真檢查,、安靜看書等。這需要家長和老師共同努力,，好習(xí)慣的培養(yǎng)絕不是一兩天就可以的,，需要我們堅持不懈。
3,、良好品行,，點滴教育。
快樂,、愛,、誠實、勇氣,、和理想,，是孩子不可缺少的五大品行，而對孩子品行的培養(yǎng)貫穿在校園生活中的點點滴滴,。
(1)與文本對話,，學(xué)習(xí)好品行。我們語文書上的每一篇課文實際上都滲透了品行教育,。如,，本學(xué)期教科書設(shè)計了八個專題,，內(nèi)容依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛祖國,，怎樣看問題、想問題,，友好相處,、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人,，保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)動物，熱愛科學(xué),。每個專題的涵蓋面都比較寬泛,，避免了局限性。孩子們通過老師的引導(dǎo)和自己的感悟,，用他們自己的理解方式慢慢地學(xué)會了怎樣正確對待生活,。
(2)課下適時對孩子進(jìn)行品行教育。如,，與孩子們一起游戲,，教會孩子在日常生活中使用禮貌用語，不說臟話,，教會孩子們與同學(xué)友好相處,，教會孩子們安全游戲，等等,。
(3)在實踐活動中學(xué)習(xí)好品行,。本學(xué)期我們開展了大量的實踐活動，如,，找秋天,、畫秋天、寫秋天,，重陽節(jié)為長輩做事,，講故事比賽，等等,。孩子們在這些活動中找到了美,，學(xué)會了愛，感受到了被愛……
(4)在鼓勵聲中塑造好品行,。表揚與批評,，我們老師更多的用的是表揚。表揚對于孩子來說是一種極大的心理認(rèn)同,，當(dāng)孩子的某些方面進(jìn)步的時候,，老師給予及時的肯定與鼓勵能有效地激發(fā)孩子們積極的情感,，使之已有的一些良好品行得到進(jìn)一步提高。我們還有許多獎勵機制,，如,，給各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子發(fā)放獎狀、表揚卡等,，起到了良好的效果,。
接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。以下幾點希望家長能配合老師共同教育：
1、閱讀積累
(1)課內(nèi)閱讀：
主要是預(yù)習(xí)作業(yè)里的讀書作業(yè),。要求：把課文至少大聲讀三遍,，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子,。孩子讀錯的,、難讀的句子要家長引導(dǎo)多讀幾遍，直到讀正確為止,。如果課文中有好的句子,，孩子能背掉更好。如果課文后面有要求背誦的,，則一定要在預(yù)習(xí)的時候就引導(dǎo)孩子有意地背誦,。學(xué)完課文后，要檢查孩子的背誦作業(yè),。這個檢查要有重復(fù)性,，不能一蹴而就。如果有困難,，就分段,、分天背，直到背掉為止,。
(2) 課外閱讀：
主要針對學(xué)有余力的孩子,，時間為認(rèn)真地做完家庭作業(yè)后，半個小時的時間足夠,，根據(jù)孩子的性格特點而定,。閱讀書目不要繁多而雜亂，最好有針對性地選擇與孩子年齡特點相符合的書目,。家長可參閱《小學(xué)語文義務(wù)教育閱讀文庫》,，一個學(xué)期可安排孩子讀一兩本經(jīng)典書籍。在讀的過程中,，家長最好參與進(jìn)來,，為孩子營造一個良好的讀書氛圍,。讀完后，家長和孩子最好有一個交流互動的過程,，可以問問孩子讀懂了什么,，認(rèn)真傾聽孩子的閱讀感受，真誠尊重孩子的讀書體驗,。這樣每天堅持,，長此以往，孩子的閱讀能力,、思維能力,、語言表達(dá)能力都將得到有效的提高。只有這樣,，才能自然而然地提高孩子的語文學(xué)習(xí)能力,。
2、低年級著重練習(xí)寫話,。寫話,，就是把要說的話和想說的話寫出來。這是最初步的作文訓(xùn)練,。用寫話作為作文的起步,，體現(xiàn)從說到寫的規(guī)律，可以使學(xué)生在不經(jīng)意中快快樂樂地走上習(xí)作之路,。低年級的作文訓(xùn)練是作文訓(xùn)練的起步階段,。“萬丈高樓平地起”,?；A(chǔ)打得是否扎實，對學(xué)生今后的發(fā)展影響極大,。
作文可以說是老大難問題了,，很多家長總反應(yīng)孩子不會寫話，家長如何對孩子進(jìn)行指導(dǎo)呢?我覺得首先應(yīng)該從根源上解決問題,。據(jù)了解,，低年級孩子在寫作的過程中一般存在以下三個問題：
(1)無話可寫。面對一個作文題目或看圖說話想不出幾個句子,，不知道要寫些什么內(nèi)容,。究其原因是找不到材料，也就是說孩子的思維還沒有打開,。家長可以用聊天的方式慢慢地啟發(fā)他們?nèi)セ貞浺恍┦虑?，比如“今天去哪?做了些什么?有沒有什么有趣的事情發(fā)生?”為此家長可以通過引導(dǎo)督促孩子記日記來培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察的能力。
(2)會說不會寫。有些孩子在口語中能應(yīng)情應(yīng)景地運用一些成語俗話,，但寫作時卻詞匯貧乏,。還有的則是說話比較有條理，但寫起文章來卻順序顛倒,、思維混亂或詞不達(dá)意,。這其實就是孩子不知道如何表述一件事情，這屬于作文構(gòu)思的問題,，家長可以先問問孩子你先做什么,，后做什么，學(xué)會取舍文章內(nèi)容,，要讓孩子知道寫作時要抓住人物的語言,、動作、心理以及神態(tài)來表達(dá)思想,。這樣,，就可以從各個方面來說明這件事情，作文也就不會顯得過于單薄,。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的作文里有語句不通、詞不達(dá)意的毛病時應(yīng)及時給予糾正,。另外,，對于剛學(xué)寫作的小朋友，為了使文章寫得生動,、優(yōu)美,，一個比較容易而有效的方法就是大膽地從課本和課外書上“移植”一些好詞句，這好比學(xué)習(xí)書法時的臨摹,。慢慢地,，語感就會培養(yǎng)起來，也知道應(yīng)該如何寫景敘事了,。
(3)容易離題,。寫命題作文時，頭一兩段還是圍繞主題,，但寫著寫著就偏題了,。寫作偏題是初學(xué)者一個比較普遍的問題，說到底是一個布局謀篇的問題,。很多孩子寫作時,，寫得好寫了就一路寫下來，結(jié)果“下筆千言,，離題萬里”,，主要是因為心里沒有一個目標(biāo)，對整篇文章缺乏一個完整的構(gòu)思,。所以寫文章第一步就要“審題”,，搞清楚要寫什么,。第二步就是圍繞中心選材，對于記事文,，寫一件事就可以了,，或是一詳一略兩件事。多了就無法寫細(xì)寫深入,，而且容易偏題,。第三步，在文章結(jié)束時,，我建議要點題,，做到首尾呼應(yīng)，這是防止離題的一個有效方法,。
很多家長都反應(yīng)孩子不會寫日記,，有的孩子在寫作文或日記的時候，家長在旁邊念文章,，孩子寫,。原來是因為孩子寫的像流水賬，家長就只好越廚代庖來指導(dǎo)了,。例如有一篇日記是這樣的：今天下午,，我在樓下玩?？匆妱e的小朋友在踢足球,，我很想踢。我等啊,，等啊,，終于輪到我上場了，我好開心,。踢完足球,，我又去騎單車。騎了單車,，我還跟小朋友一起捉迷藏,。類似于這種的流水文，我覺得應(yīng)該這樣來輔導(dǎo)孩子：既然孩子前面寫的踢足球的事情寫得比較好,，還寫了他自己的心理活動,。家長就要因勢利導(dǎo)，問問孩子看別人踢的時候,，心里是怎么想的;上場的時候,，和別人又是怎么踢的。等孩子說明白后，就告訴他,，后面兩件事情給他留下的印象不深刻,，就不要寫了，現(xiàn)在就學(xué)會寫一件事情,，以后才寫幾件事情,。這樣輔導(dǎo)孩子的好處是：由于是在孩子原有基礎(chǔ)上的修改，不會使孩子喪失信心,，相信自己寫的文章,，只要稍加修改，就會很好了,。如果家長包辦代替,，那只是家長的思想，久而久之,，孩子會產(chǎn)生一個依賴思想,，覺得寫作文，就應(yīng)該找家長幫忙,，也總是不敢自己動筆,，怕自己寫不好。另外為了節(jié)約孩子時間,，家長又方便指導(dǎo),。建議家長讓孩子在下筆之前先說說要寫的事情，也可以家長和孩子一起來選擇要寫的事情;然后,，才是講一講事情的經(jīng)過，家長最后再稍加指點和補充;最后讓孩子一氣呵成把講得寫下來,，也許有的孩子會講不會寫,，可以把他的口頭作文錄音，忘記的時候,，放錄音,。
還有家長反映孩子日記很短，每篇都是一兩句話,。他每次看完后,，就只說很好。因為他覺得自己不懂得交孩子寫作,，所以就表揚他,，給他信心。這樣也是可取的,，但是,，這樣順其自然，光欣賞不引導(dǎo)，也不是最好的辦法,。還是要稍加引導(dǎo)一下,，使孩子慢慢有一些進(jìn)步。
上面出現(xiàn)的這兩種問題一種過于包辦代替,，不能讓孩子形成自己的寫作能力;另一種就置之不理,，則忽視了家長可以起到的一個引導(dǎo)作用。現(xiàn)在的家長需要更新輔導(dǎo)孩子寫作的理念,。1,、低年級孩子家庭作業(yè)的寫話訓(xùn)練需要家長的引導(dǎo)。2,、引導(dǎo)孩子寫出自己的感受和看法,，我手寫我心，才是好文章,。3,、寫作時，還可以先仿照課文上的內(nèi)容,，然后發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行寫作,。4、多看些課外書,，積累好詞好句,。
總之，就是六個字：多看,，多說,，多寫。
3,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
(1)遲到問題。 天氣越來越冷,，很多同學(xué)和家長越來越留戀溫暖的被窩,，不想起床。家長帶頭,。孩子小,，喜歡模仿，您利用他這一心理特點,，給孩子做個好榜樣,。您每天及時起床，拉開窗簾讓晨光照進(jìn)室內(nèi),，適當(dāng)?shù)爻ㄩ_門窗,，讓新鮮空氣進(jìn)入室內(nèi),，打開音響設(shè)備插放一段樂曲或聽聽廣播，這可以促使孩子按時起床,。孩子遲到大多是因為戀床,，您可以采取一些有效辦法來叫孩子起床。比如,，叫孩子起床次數(shù)要少,，別站在床前叫個沒完;叫醒后讓孩子立即穿衣下床，不要磨磨蹭蹭;讓附近的小朋友來找孩子一同上學(xué),，在小伙伴面前,，孩子不好意思“焐被窩”。
每天至少要提前5分鐘到教室,，這樣就給交作業(yè),，收拾好書包文具，準(zhǔn)備早讀提供了充裕的準(zhǔn)備時間,。踩著鈴聲進(jìn)教室,，匆匆忙忙交作業(yè)，慌慌張張拿書勢必讓孩子心不靜,，浮躁,。早讀很難迅速進(jìn)步狀態(tài)。每天的領(lǐng)讀員務(wù)必在7:30之前到教室,，帶領(lǐng)同學(xué)早讀,。
(2)衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣?，F(xiàn)在很多孩子喜歡亂扔廢紙,，不講衛(wèi)生。教室里經(jīng)?？吹礁鞣N廢紙垃圾,，有部分同學(xué)用語不文明，講臟話,，希望各位家長能協(xié)助老師在生活中多教育孩子。不要給孩子零花錢,，一些用具家長可以和孩子一起購買,。因為有的孩子將零花錢用在買各種貼畫、零食上,，影響學(xué)習(xí),，影響健康?；☉T了,，還容易引起以后一系列的問題,。
體檢問題1、周一空腹2,、教會孩子認(rèn)視力表
其實,我非常能理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。只要每位家長能按照老師作業(yè)記錄上的要求嚴(yán)格要求孩子,，做好督促檢查工作，每天在作業(yè)記錄上簽字,，或者是與我溝通,，我想您的孩子一定會很出色。
最后,，我要說的：教育是一件緩慢而美麗的事業(yè),，我們老師家長都要有足夠的耐心、信心和恒心,。再次感謝您們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”,、成“鳳”,。謝謝大家。
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十七
尊敬的各位家長：
您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。借這次期中考試,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!
第一方面：班級介紹
半個學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期中檢測,。
當(dāng)家長拿到試卷的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強,。
第三方面：經(jīng)驗交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任,。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃,。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長,。
這就是說,，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。
3.有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。
4、孩子動作慢,，怎么辦,。
首先要分析原因，是孩子不會做,，還是懶得做,。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會,。
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動,、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。
我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。
各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題,?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶湟字币惨讖潯保议L們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十八
各位家長,，上午好!
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!說實在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。孩子的每一點進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅,。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一,、匯報班級工作
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了,。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理,，二年級的學(xué)生相比一年級來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了,，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了,。說實話我也是這樣想的,，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的,，我再也不會像一年級那么累了,。可是,，結(jié)果是,，我錯了，我們大家都錯了,。我們太高估這群孩子了,。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性,，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了,，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè),，課堂紀(jì)律,，全部忘光了,。再加上孩子進(jìn)入二年級了，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,，對每天的上課,、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感,，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。由于以上原因,，開學(xué)的前一周我們沒有講新課,，一直在進(jìn)行入學(xué)教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活,。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活,，可是仍有個別同學(xué)仍停留在暑假里，無法適應(yīng)學(xué)校生活,。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課,、做小動作，不主動思考,，不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。萬事開頭難,，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知,。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：
1,、課堂表現(xiàn)
課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,，認(rèn)真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講,。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律,。采取各種方式來提高孩子的注意力?？墒?，仍有個別學(xué)生無法集中注意力聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧,。這些都是上課無法做到認(rèn)真聽講的學(xué)生,。我當(dāng)時說的是誰達(dá)到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習(xí)慣,。已經(jīng)有兩位家長來過了,。一位效果很好,，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀(jì)律好多了,。一位仍舊上課我行我素,。如劉奇?？赡苓@個方法不是很好,，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討,?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認(rèn)真聽課。目前上課專心聽講,，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：牛邵勛,、魏文豪、鮑孝敬等同學(xué),。還有一些上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。惰性很強的同學(xué),。如董俊柯、牛啟森等,。
2,、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯,。這樣的情況時有發(fā)生,。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：牛園、范智翔,、牛啟森,、侯雨函、牛瀟靜,、劉奇,、張瑤等。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有,，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：張瑤,、侯雨函,。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了,，有些還是我行我素,。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀,，背誦，聽寫,，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù),，各位家長問心自問,，你的孩子回到家后背課文了嗎?估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背,。你說讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了,。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當(dāng)然,，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè),，讓我怎么說呢,，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè),，他卻記不住,，你說怪誰呢?不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由,。他記不住想方設(shè)法讓他記住,，沒有別的方法?？傊?，無論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè),。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，熟讀課文，背課文,，背古詩,，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。
所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
三,、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向
二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),、然后就是背課文,。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè),，我把每天布置的作業(yè)告訴大家,，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),。其實有心的家長都知道,，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文,，回到家里,，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解,，另外就是背課文,。每天都是如此，有些同學(xué)說作業(yè)多,，多嗎?肯定會多點,，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別,，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè)。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的,，很好掌握,。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來,。另外以后可能還會讓孩子寫日記,，抄詞語,。總之,，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的,。你的孩子既然上了二年級，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備,。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣,。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活，總是不能按時完成作業(yè),，我建議你讓孩子留級,。
四、對家長的幾點希望
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大,，一點點地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊,。
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十九
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
首先感謝校園老師給予我這么好的一個機會,，我是二年級學(xué)生某某的家長,，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。
家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此,，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園,，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己主角的變化,。
孩子的成長離不開校園這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，開學(xué)半個月來,，我們看到了校園環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血,。
而作為一名二年級新生的家長,，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。在這之中,，肩負(fù)起的職責(zé)和對孩子成長的影響是巨大的,，也是深遠(yuǎn)的。因而在此,，就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的體會,。
第一，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。據(jù)報導(dǎo)，有必須成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧的,、寬松的、平等民主的,、充滿著愛的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭執(zhí),、不要打架。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的,、易受傷害的。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長的道路上將飽受挫折,。他們?nèi)菀子胁话踩校瑢λ瞬恍湃?，容易有傾向,，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。
另外,，把孩子當(dāng)作一個朋友,。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們,，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦、你的快樂和煩惱,，這樣孩子會理解你,，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的,。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時，要注意方式,，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完,，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時機,，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易理解,。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他,。告訴他只要努力了,、盡心了，哪怕結(jié)果不好,，也沒關(guān)系,。如果你總是批評，不鼓勵,，孩子會失去信心,，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會很難,。因此家長們必須要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無陰影、無傷害,，每一步都踏踏實實,、健康自信的成長。
第二,，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞,。所以對父母來說,，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨立精神,，實在是重中之重,。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,，如到點起床,、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床,、睡覺,，不僅僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹立時間觀念,，使得生活有條有理，井然有序,。還有像不挑食,，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識,。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，我是這樣做的。
每一天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字,。溫故已學(xué)過知識，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家,，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才能夠去玩,，或看會動畫片，晚上洗完澡以后,，有時預(yù)習(xí)新課,，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀潛力,，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書,、漫畫書,、幼兒畫刊、科普讀物之類,。開始我們會陪他一齊看,，講解給他聽，逐漸孩子認(rèn)識了較多字,，能獨自翻閱,，理解潛力也逐漸提高，講道理,，是非觀念也逐步加強,。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期盼》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書,。家長們能夠買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程,。家長要有耐心等待孩子的蛻變,。看著孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程,，也是一份享受的過程,。
第三，學(xué)生家長要加強自己對愛的潛力的學(xué)習(xí),。
愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要潛力的,。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛,，但是,，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的潛力,。這種潛力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與校園,、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要透過學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長的腳步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考,，與各位家長、老師共勉,。我們相信,，透過校園、老師和家長們的共同努力,，我們的孩子會在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長!
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇二十
各位家長大家好：
我是黃笑然的媽媽，當(dāng)鞠老師告訴我,，讓我這天在家長會上與大家一齊分享一下育兒心得時,，我有些惶恐，因為笑然不是最優(yōu)秀的孩子,，我更不是最優(yōu)秀的家長,，所以首先十分感謝校園，老師一向以來對笑然后教育與愛護(hù),，其次要感謝我的孩子,，是她平時努力才為我贏得了這天這個機會。認(rèn)識我的人都明白,，笑然一向在爺爺奶奶身邊長大,，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊,，所以一向以來,，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一齊成長,，所以這天讓我來分享經(jīng)驗是真的談不上,，我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事，每個孩子的特點都不一樣,，適合笑然的不必須適合每個孩子,，所以我這天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下。
首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧,，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個話題,。
我們都明白讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，而這一切的快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí),，而不是逼迫,，任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學(xué)習(xí)十分好,，每一天放學(xué)回家,，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自主完成,，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了,。大家也不要認(rèn)為笑然一開始就是這樣,，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那么大的自我約束力,，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的付出,。就應(yīng)說整個一年級我是陪伴的笑然過來的，進(jìn)入二年級后,，我對笑然說,，你已經(jīng)長大了，作業(yè)需要獨立完成,，因為她們很少有寫的作業(yè),，一般狀況下都是讀讀，因為這樣讀的話就務(wù)必有家長在身旁聽,，所以我和然然說需要讀的就寫下來,，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來問媽媽，這樣利于孩子動腦,，而不要把我們當(dāng)成她的依靠,，有問題找媽媽。
第二就是上課的聽課效率,，上課的效率對一個學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用,，所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學(xué)習(xí)變的更簡單，此刻孩子小,，上課不聽,，回家我們也能夠給孩子講一下，隨著孩子慢慢長大,，上了初中,，高中，即便我們有這個潛力有這個時間來給孩子補習(xí),，但是孩子也不有時間的,，所以從此刻就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，對笑然的上課效率我自我感覺和透過老師了解都是不錯的,，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話,，我和笑然在家曾這樣做過，大家都明白,，孩子最佩服的人就是老師,，對孩子而言老師有著世上最至高無尚的權(quán)利，大部分孩子都有這樣的夢想,，長大了當(dāng)一名老師,，所以我們何不此刻來滿足一下孩子這個愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有，白板,，白板筆,，黑的紅的藍(lán)的,，教鞭棍，耳麥,，讓笑然回家當(dāng)小老師,，而我們就是她的學(xué)生，講的資料就是當(dāng)天學(xué)的知識,，當(dāng)然的,，和她說的時候，不能說是讓她感覺我們是不相信她,，每一天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽課了,，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著職責(zé)來完成這件事,，。我是這樣和笑然說的,，我說,，我們上學(xué)的時候?qū)W的和你怎樣都不大一樣呢，我和她商量說,，你看這樣行不行,，你每一天認(rèn)真聽老師講課，回家的時候,，當(dāng)媽媽的老師,，幫媽媽講
一下，笑然愉快的答應(yīng)了,，自此以后的每一天個晚上我們都會在家上一節(jié)課,，由笑然當(dāng)老師，當(dāng)然我這個學(xué)生絕對也是一個合格的學(xué)生,，我會認(rèn)真的聽她講,，還會用心的回答問題，哪怕有時錯了,，但我絕對會用心,，這樣做有兩個目的，一是,，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教,，讓孩子看看上課就應(yīng)是什么樣貌的，每次完后,，我都會夸張的表揚然然,，并且問她，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢,，不用說出來而讓她明白上課就應(yīng)是什么樣貌,，但是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅持了,，不是笑然不愿意，而我真的沒時間,，我們還要練鋼琴,，還要看書，她每次一講起來,，就沒完沒了,，也是因為我感覺笑然此刻已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，最起碼從目前來看,。
三是閱讀
其實我們每個人都明白讀書能夠給孩子帶來的好處,，不僅僅僅是寫作，分析理解,，而是會受益終生的,，關(guān)于閱讀的好處我們能夠說也一系列的名言，讀萬卷書,，行萬里路,，讀書破萬卷，下筆如有神,，等等等等,，并且我們這個二實小也十分的重視閱讀，每月都有推薦的書,，校園已經(jīng)給了孩子這樣一個氛圍,，一個提示，告訴孩子讀書的好處,，那么家長帶給孩子的也很重要,，作為家長我們首先要做到的是三個舍得，舍得時間,，舍得金錢,，舍得放棄，舍得時間,，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長的陪伴,，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時間,，我和然然此刻每一天都有固定的讀書時間,，對于這一點我們從未放棄每一天在練完鋼琴后，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角,，這個角呢其實很單,，我在地是鋪了一個墊子，買了一個矮書架,，放在身旁,，這樣她能夠隨手拿的到,，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的,，感覺就很累,。在我們家每個屋都有書，我末逼著她去看書,，而我只是讓她感覺書的存在,，如果她視而不見，我就隨手拿一本,，讀給她聽,，不管她聽與不聽我都讀，有時我還夸張的笑,，她當(dāng)然也好奇我為什么笑,，有時會問我，我就把最有意思的部分讀一點,，關(guān)鍵時刻我會停下來,，告訴她我有事了，下次再讀吧,，她當(dāng)然著急,，所以只能自己
拿起書,。舍得給孩子買書,，讓孩子每一天都有書能夠看，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書,，這些書有是笑然看了,，也有沒看的，還有的看了5遍的,，當(dāng)然這些沒看的書,，此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費,，所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書,，讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時,，我們家曾這樣做過,，我們?nèi)溯喠髯x一本書，每個人在規(guī)定的時間內(nèi)務(wù)必把書交到另一個人手上,，到三人都看完時,，我們針對這本書開一個家庭討論會，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲,，由然然來主持,。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺,，我們?nèi)齻€人每看完一本書就增加一個標(biāo)志，每周總結(jié)一次,，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個愿望,，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职郑傊覀兺高^這一系列的方法,，讓笑然愛上了讀書.在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆,，每一天堅持寫一篇日記，無論寫的如何,，都要去鼓勵她,，慢慢這種堅持就轉(zhuǎn)成了一種習(xí)慣。
最后是與校園老師的溝通,，我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子,，而老師是一個人要照顧的40多個孩子，所以難免會有忽視的地方,，所以我們要加強與校園的聯(lián)系,。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用,，及時了解孩子在校園的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題立刻對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長,。用心參加校園組織的各項活動，這些活動的參加,，也許看不到顯而易見的成績,，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個用心向上的心態(tài)。
每個孩子都有自己優(yōu)點和長處,，那么也有自己的缺點和不足,。我不是最優(yōu)秀的家長，笑然也不是最出色的學(xué)生,，但是我們會一齊努力成長,，共同進(jìn)步。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒,，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣,。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機會讓我們一齊交流，共同進(jìn)步,。謝謝大家!
二年級家長會班主任發(fā)言稿 二年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇二十一
各位家長：
晚上好!
為了孩子的教育大事,，今天晚上，我們又一次相聚在美麗的居敬小學(xué)。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持,。
學(xué)校召開一年一度的家長會,，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長,。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@,。
今天晚上，我就三方面內(nèi)容與大家作一下交流,。
一,、先向家長們介紹一下我班的情況
時間過得真快，孩子們一年級時入學(xué)的情景還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼間便已成長為一名三年級的中段小學(xué)生了,。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,，有不少喜悅,，也有不少酸澀。我們這個班的學(xué)生總體來講,，兩極分化比較嚴(yán)重,，但大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣，在學(xué)校各級各類比賽中成績一直處于上游,，學(xué)習(xí)園地評比獲得第一名,，校運會開幕式的入場比賽中,，獲得優(yōu)勝獎,，等同學(xué)的國際象棋下得比較好，常得到輔導(dǎo)老師的稱贊,，的圖畫常在各級各類比賽中獲得好名次,。當(dāng)然，也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，但卻非常好動自制力以及自理能力相對較弱,。有些孩子上課不專心，上課不會仔細(xì)傾聽,，一下課就趕緊跑到外面,，忘記先準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，忘記把桌上的東西整理好。書包,、課桌里經(jīng)常是一團(tuán)糟,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了,，一會兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè)，我總要數(shù)一數(shù)57本齊了沒有,，有時候少了本子時還
二,、班主任工作方面
作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。
1,、培養(yǎng)孩子的獨立自主性
這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛,，事事順心,，可以說是“飯來張口、衣來伸手”,，只要把書讀好,，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒有,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好,。所以家長們,，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會自主,，學(xué)會獨立,，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲,。
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”
孩子在家中唯我第一,，生活圈子狹小,，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人,，只看見自己的優(yōu)點,，別人的缺點,，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此,，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲,、活動,。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格,，孩子小時候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱,，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖,。您想，57個人同在一個教室,，摩擦是難免有的,，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容,、大度,，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。
