我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

抗疫精神大學(xué)生感悟作文 抗疫精神對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)篇一

單思思所在的張林琦教授課題組,，在疫情暴發(fā)初期立刻組建了科研攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，剛放假回家一天的單思思第一個(gè)報(bào)名,，趕回實(shí)驗(yàn)室投入工作,。“用成果降服病毒,，維護(hù)人民的生命安全,，青年科研工作者責(zé)無旁貸!”

加入團(tuán)隊(duì)以來，單思思每天都“泡”在實(shí)驗(yàn)室里,，生產(chǎn)抗體,、檢測(cè)抗體功能、進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn),，上千次重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作,，每天基本都是連軸轉(zhuǎn)。如今,，單思思依然在努力工作,，運(yùn)用科學(xué)武器為戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情繼續(xù)奮斗。

“我希望能把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中,，努力取得更多的科研成果來守護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康,，為祖國(guó)貢獻(xiàn)青春力量?！眴嗡妓颊f,。

哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院博士研究生李海超的志向，則與海洋強(qiáng)國(guó)夢(mèng)緊緊相連,。他在科研中緊密圍繞國(guó)家高端裝備及國(guó)防建設(shè)需求,，依托學(xué)校船舶與海洋工程一流學(xué)科，深入開展艦船結(jié)構(gòu)振動(dòng)噪聲預(yù)報(bào)與控制研究,?！拔乙獔?jiān)定信念，攀登科學(xué)高峰,，譜寫青春的樂章,。”他說,。

“西部需要我,，基層需要我，那我就去往祖國(guó)需要的地方!”騰格里沙漠的綠意，見證著上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院碩士研究生劉智卓的理想,。幾年來,，他組織近800人參與治沙行動(dòng)，共制作方格10萬余個(gè),，固定黃沙20__余畝,，植樹3000余株，“交大林”開始在大漠扎根,。劉智卓還推廣治沙新模式,，把肉蓯蓉種植和防風(fēng)固沙結(jié)合在一起，助力當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān),。

“我是駐守過西藏的軍人,，西藏是我夢(mèng)想開始的地方?！蔽錆h科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生聞健動(dòng)情地說,。幾年前，他主動(dòng)申請(qǐng)去西藏服役,。退役復(fù)學(xué)后,，志愿服務(wù)成為聞健新的“戰(zhàn)場(chǎng)”：軍運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)，他是志愿者;征兵入伍,，他是宣傳員;到鄉(xiāng)村支教,，他是好老師;無償獻(xiàn)血52次，他挽救生命……“我將時(shí)刻準(zhǔn)備著,，到祖國(guó)需要的地方去!”

抗疫精神大學(xué)生感悟作文 抗疫精神對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)篇二

《論語》每個(gè)人肯定多少都讀過一些,，一開始我也覺得很無聊,，一些讀不懂的古文放在誰面前都會(huì)覺得無聊,，但有一次，我又從書柜里發(fā)現(xiàn)了我那本陳舊的《論語》,，閑來無事就坐在沙發(fā)上看了起來,，誰知一看就是兩個(gè)小時(shí)，里面的內(nèi)容好像無師自通,，一看就懂,，也許是讀過好幾遍的緣故吧，這已經(jīng)是我第四次讀《論語》了,，從中我不僅體會(huì)到了孔子淵博的知識(shí),，更體會(huì)到了孔子流傳千古的儒家思想。

孔子是個(gè)自強(qiáng)不息的人,，他生在世風(fēng)日下的亂世,，但孔子卻從不放棄自己的追求，用自己的心血和生命來殉人生的理想?？鬃佑质莻€(gè)品德高尚的賢人,，他不因?yàn)樽约旱匚槐拔⒍S波逐流，正像曾子所說的,，他吾日三省吾身,。不停地反省自己，去偽存真,，終生提醒自己除惡向善,。孔子還是一位充滿睿智的圣人,，這絕不是個(gè)人的小聰明,，而是扎根于民族文化又立足于個(gè)人創(chuàng)造的大智慧，無論是歷代權(quán)貴,、士子文人還是普通百姓,，都從孔子思想和儒家學(xué)說中汲取精神的乳汁，培育心靈的花朵,。

讀過《論語》之后,，最敬佩孔子的就是他的思想，在教育上,，孔子重視“文,、行、忠,、作”,。不僅重視課本知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐,，這正是當(dāng)今世界很多人所不具備的,。如果拿孝道與學(xué)業(yè)來比的話，那就像孔子所說的“行有余力,，則以學(xué)之”,。

《論語》其實(shí)是一部?jī)?nèi)容豐富的史書，不光講了文,、史,、哲、人生,、教育這些大的方面,，在很多生活瑣事上孔子也有自己的看法。

沒讀《論語》之前,，我覺得歷代文人都只注重“文”,，對(duì)“道”視而不見,，讀過《論語》之后，我發(fā)現(xiàn)孔子與歷代文人的不同之處在于,，他是站在以人為本的更高境界上,，喊出了“人以德為本”的千古絕唱。

《論語》無論在語言上還是在思想上,，都是一部有巨大吸引力的著作,，只要用心去讀，就會(huì)讀懂其中的道理,，領(lǐng)悟人生的真諦,。

抗疫精神大學(xué)生感悟作文 抗疫精神對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)篇三

我校一直高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，始終堅(jiān)持把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位,，認(rèn)真按照《中國(guó)普通高等學(xué)校德育大綱》和《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的要求，扎實(shí)做好大學(xué)生思想政治教育工作,。先后將大學(xué)生思想政治教育列入學(xué)?！癬_x”規(guī)劃，學(xué)校第二次黨代會(huì),、教代會(huì)工作報(bào)告中和人才培養(yǎng)方案中,。堅(jiān)持以育人為根本，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，不斷提高大學(xué)生思想政治工作水平，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。

準(zhǔn)確定位 創(chuàng)新教育思想觀念

“培養(yǎng)什么樣的人”,、“怎樣培養(yǎng)人”是我國(guó)社會(huì)主義高等教育必須解決好的根本問題。在近50年辦學(xué)育人的歷程中,，特別是中央16號(hào)文件頒發(fā)以來,，我校始終重視發(fā)揮思想道德教育、思想政治工作的優(yōu)勢(shì),，深刻認(rèn)識(shí)大學(xué)生思想政治教育工作的重要性和緊迫性，把大學(xué)生的思想政治教育工作擺在首位,，堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”的教育理念,，不斷創(chuàng)新思想道德教育內(nèi)容和方法，培養(yǎng)了一批批具有“勤奮,、自強(qiáng)、求是、創(chuàng)新”科院精神的合格人才，為紡織行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校與時(shí)俱進(jìn),，不斷更新教育思想觀念,，逐步確立了“創(chuàng)優(yōu)質(zhì),、辦特色”的辦學(xué)理念，形成了“勤奮,、自強(qiáng),、求是,、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),。樹立以學(xué)科為基礎(chǔ),，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才,，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和紡織行業(yè)服務(wù)的辦學(xué)觀;樹立“規(guī)模,、結(jié)構(gòu),、質(zhì)量,、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀;樹立德智體美全面發(fā)展及知識(shí)、能力,、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才質(zhì)量觀;把培養(yǎng)符合自身目標(biāo)定位,，適應(yīng)社會(huì)需要的人才作為重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);確定了“以人才培養(yǎng)為根本，以學(xué)科建設(shè)為龍頭,，以教學(xué)為中心,，大力開展科學(xué)研究，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新”的辦學(xué)思想,，指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育思想觀念的指導(dǎo)作用，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，不斷深入學(xué)習(xí),、研究，積極探索先進(jìn)的教育思想觀念,，形成了“在改革中講穩(wěn)定,，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中抓質(zhì)量,，在質(zhì)量中顯特色,，在特色中上水平”的科學(xué)發(fā)展思路。近三年,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出版專著近十部;在《黨建與思想政治研究》,、《中國(guó)高等教育》等重要期刊發(fā)表相關(guān)理論研究文章近二十篇。

在長(zhǎng)期教育實(shí)踐中,，我校堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政齊抓共管、各部門分工協(xié)作,、全校教師緊密配合,、學(xué)生自我教育的管理體制和工作創(chuàng)新機(jī)制，把思想道德教育滲透到人才培養(yǎng)的全過程,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，進(jìn)行教育機(jī)制創(chuàng)新，充分發(fā)揮教師在思想政治教育中的主力軍作用,，實(shí)施全員育人;學(xué)校全方位開發(fā)各種教育資源,，進(jìn)行教育途徑創(chuàng)新,，實(shí)施全方位育人;把握大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，進(jìn)行教育環(huán)節(jié)創(chuàng)新,，實(shí)施全過程育人,。形成了我校“全員育人,、全方位育人,、全過程育人”這一重要的辦學(xué)育人特色。

我校注重以學(xué)生工作特色活動(dòng)為載體,，大力實(shí)施“特色品牌工程”,，不斷增強(qiáng)學(xué)生工作的吸引力和感染力，提高學(xué)生工作的實(shí)效性,。鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院結(jié)合專業(yè)和學(xué)生特點(diǎn),，創(chuàng)造性地開展工作，打造學(xué)生工作特色活動(dòng)品牌,，形成了“院院有亮點(diǎn),、個(gè)個(gè)有特色”的學(xué)生工作格局。

近年來,，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，全面、深入,、創(chuàng)造性地開展了一系列大學(xué)生思想政治教育工作,，促進(jìn)了在校大學(xué)生的思想境界、人生理想,、道德水準(zhǔn)與行為素養(yǎng)的全面提升,。在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生工作部和學(xué)生思想政治工作干部適應(yīng)新形勢(shì),，努力對(duì)學(xué)生工作管理體制,、運(yùn)行機(jī)制,、工作模式、建設(shè)載體等進(jìn)行了大膽改革創(chuàng)新,，實(shí)施學(xué)生工作“十大工程”,。

領(lǐng)導(dǎo)重視 完善思想政治教育工作機(jī)制

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)一貫重視大學(xué)生思想政治教育工作。黨委書記和校長(zhǎng)作為大學(xué)生思想政治教育工作第一責(zé)任人，責(zé)任明確,，責(zé)任意識(shí)強(qiáng),。凡涉及人才培養(yǎng),、學(xué)生穩(wěn)定的大事主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓。學(xué)校黨委和行政將大學(xué)生思想政治教育工作列入重要議事日程,，經(jīng)常專題研究和解決大學(xué)生思想政治教育工作中的突出問題,。每學(xué)期開學(xué)初，召開學(xué)校學(xué)生工作專題會(huì)議,，對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行專項(xiàng)部署,。每學(xué)期進(jìn)行學(xué)生工作期中檢查，對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查,，梳理工作思路,，查找工作中存在的問題，進(jìn)一步提高大學(xué)生思想政治教育工作水平,。

抗疫精神大學(xué)生感悟作文 抗疫精神對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)篇四

我的父親告訴我,，以前沒有打工這一說，無論是大學(xué)畢業(yè)或是中學(xué)畢業(yè),，都由政府安排工作,。

我的爺爺告訴我，在我們老家也不叫打工,，無論短工還是長(zhǎng)工都叫扛活,。他做過短工，一大早帶上農(nóng)具,，譬如鋤頭什么的,，到被稱作“工夫市”去，在那里立等。有人要用工的話,，就與你談好干什么活,，工錢多少，干幾天,，然后就跟人家走,，干活去。

現(xiàn)在叫打工,。據(jù)說,，在國(guó)外，大學(xué)生打工也是家常便飯,。

我是大學(xué)二年級(jí),，二十整歲的人了，還沒有走進(jìn)社會(huì)的體驗(yàn),。于是報(bào)著試試看的心理,，托一位遠(yuǎn)親的朋友的熟人，來到一個(gè)不算大也不算小的風(fēng)雅大酒店,。

酒店裝修得富麗堂皇,，我的第一感覺是走進(jìn)了另一個(gè)世界。這里的一切看上去都是一塵不染,。透亮的玻璃門,，掛滿墻壁的綠葉，讓人眼睛發(fā)亮的服裝,，總是微笑著的高雅的迎賓小姐,。我自己也隨著這種新奇的環(huán)境而昂奮得興高采烈起來。

然而,，首次見面的經(jīng)理的臉是板著的,，不見笑容。她上下打量我,，如同在評(píng)估一件商品的價(jià)格,。隨即發(fā)出了四個(gè)命令句：畫口紅，束頭發(fā),，穿長(zhǎng)筒襪,、小布鞋!又補(bǔ)充說：下午五點(diǎn)上班!我應(yīng)著，懷著驚訝而忐忑的心情去裝飾自己,。

穿上工裝,，帶上頭飾黑色小發(fā)卡。我站在鏡子面前,，十足一個(gè)的小老太,，真丑!幸好,，這里有規(guī)定不準(zhǔn)穿工裝出大門。這身打扮走在大街上,，一定招人眼熱,，真丟人!

走進(jìn)大廳，看到一群正在忙著打掃衛(wèi)生的小蜜蜂,，心情豁然開朗,，我找到同類了。她們也是與我一樣打扮,。仔細(xì)看看,，也不是太難看，挺利索的,，尤其是頭發(fā),，整潔光亮，絕對(duì)不會(huì)掉頭皮屑,。白襯衫,，小黑裙，長(zhǎng)筒襪,，小布鞋,，整齊劃一,。讓我聯(lián)想到軍事化管理,。我被交給了傳菜組的一個(gè)男孩，他有些靦腆地問我叫什么,，來自哪里,。我一一回答，然后雙手抱拳曰：以后還要仰仗哥們多多指教!他說,，哪里哪里,。傳菜組一共3名男孩。

所謂傳菜部,，就是二樓角落里的一個(gè)小房子,，里面有自動(dòng)滑梯，與樓下的廚房相連,，一道道的可口美味由此傳上,，狼籍杯盤剩余飯菜傳下去。電動(dòng)機(jī)器嗡嗡響,，震耳欲聾,。

我站在傳菜部的門口，按照要求筆挺著,，左手壓右手,，放于腹前,，目不斜視，腿不打彎,。一會(huì)兒我就受不了了,。想想在學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)，教官還會(huì)睜只眼閉只眼呢,，這里怎么這么嚴(yán)呢?!正打算稍稍偷一下懶,，領(lǐng)班過來了。她不對(duì)我說話,，朝g哥喊：“聽著,，她要再出差錯(cuò)，就找你算賬!”所謂算帳就是扣分,，一分等于一塊錢,。然后轉(zhuǎn)身走了。高跟鞋“嘎蹬,、嘠蹬”有節(jié)奏地敲在瓷磚地上,，非常刺耳。領(lǐng)班以上的都穿高跟,，走起來昂首挺胸,。我們的布鞋沒有高后跟，同樣的身高也比人家矮半頭,。我瞥了她一眼,，剛來時(shí)的滿是好奇、滿是欣喜的情緒涼了一大半,。心里說,，兇什么兇!你不也是從傳菜員做起的嗎?不過，我還是堅(jiān)持著,，堅(jiān)持到底,，就是勝利?？煜掳嗔?，別著急，穩(wěn)住神兒,?？嗖豢啵胂爰t軍兩萬五,。累不累,，想想革命老前輩!剛來第一天，不能讓人看扁,，要做出個(gè)樣子,，我是好樣的,，我要堅(jiān)持!

整天站著，前腳掌和后腳跟生疼生疼,。我不停地移動(dòng)重心,，一會(huì)兒前一會(huì)兒后，一會(huì)兒左一會(huì)兒右,。我在想,，腳部血管與神經(jīng)受到壓迫，疼是正常的生理反應(yīng),，要是不疼就壞了,。如此安慰自己，心里舒服了許多,，阿q精神還是挺管用的,。最想的就是時(shí)間快點(diǎn)過，眼睛要是能拔動(dòng)大廳的鐘表指針該多好啊,，到了九點(diǎn)鐘,，我就可以下班了?？墒?，時(shí)鐘的指針好象不動(dòng)了，似乎是地球的自傳出了問題,。我想起了曾看過的一本書,，是一個(gè)記者寫的，為一個(gè)叫什么什么的氣功大師吹噓作廣告的,。說這位氣功大師只要一發(fā)功,，就可以辦妥遠(yuǎn)在千里之外的事，譬如,，遠(yuǎn)距離遙控治病什么的，而且是百病皆治,。名曰“意念”。說,，二十一世紀(jì)是意念大戰(zhàn)世紀(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)雙方用意念可以摧毀對(duì)方的實(shí)力,。真好笑!可我現(xiàn)在最大的欲望是躺下睡一覺。現(xiàn)在才知道,，睡覺是一種天大的享受!每天晚上下班回來,，腿像灌了鉛,，樓梯是爬上來的。

作傳菜生已經(jīng)三天了,。三位男生都照顧我，每次只讓我端一個(gè)菜，他們則端兩到三個(gè),，或者更多,。什么大碗湯啊的等等,，也不讓我送，怕我燙著了,。于是我就相對(duì)閑一些，眼巴巴地看著大廳的服務(wù)員們穿來穿去地倒酒倒茶,。各個(gè)都是面帶微笑，甜甜的樣子,。來來回回地走動(dòng)，顯得很有精神,，再加上這一身利利索索地打扮，真讓人艷羨,。此時(shí)，我想起了服裝模特兒的表演,。

上午，經(jīng)理說,，點(diǎn)菜處的標(biāo)簽該換了，而且還認(rèn)為我這個(gè)人才不可浪費(fèi),。于是我就多了一份抄寫菜名及價(jià)格的工作,。點(diǎn)菜處又叫明檔,，在大廳的一角,。分四層兩區(qū),，左區(qū)為蔬菜及18元以下的,，右區(qū)為海鮮及18元以上的,，每道菜的價(jià)碼的個(gè)位數(shù)都是“八”。搭配好原料的菜在保鮮膜和冷氣的保護(hù)下,，靜靜地躺在綠、白等各色塑制品上,，再加上燈光,，給人很鮮美的感覺,。看了便會(huì)胃口大開,，不想吃也想吃了。我拿著黑色粗筆,，心里有點(diǎn)發(fā)怵,。其實(shí)，我的字并不好,，充其量只是個(gè)中等,，有時(shí)寫的快了,，自己都要認(rèn)上半天,?？商锰靡粋€(gè)大學(xué)生，這點(diǎn)活還能干不了嗎?c領(lǐng)班邊報(bào)菜名邊換舊簽,，我邊寫邊嘀咕，這個(gè)字怎么寫啊,，白灼的灼是這個(gè)嗎?不好意思問,，我跑過去看,，艽香是這個(gè)嗎,，沒錯(cuò)吧?什么叫做地鍋?稀里糊涂地寫完了,，記住了一些菜名,?？刹艘约白鍪煲院笫巧稑?，還是一頭霧水,，以至后來剛做服務(wù)員時(shí)還常張冠李戴,，這是后話,。回到傳菜組的小房子,，感覺自己受到了重用,，快活極了,。送菜時(shí)健步如飛,，整個(gè)上午都是興高采烈,。

抗疫精神大學(xué)生感悟作文 抗疫精神對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)篇五

一,項(xiàng)目背景

千姿百態(tài)的花朵述說著千言萬語,每一句都解說著"美好",特別是現(xiàn)在.隨著人們的生活水平不斷進(jìn)步,生活質(zhì)量不斷提高.對(duì)生活的追求!鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點(diǎn)綴!花卉消費(fèi)近年來呈越來越旺的趨勢(shì),除了花卉本身所具俏麗姿容,讓人們賞心悅目,美化家居等功效外,它還可以開發(fā)人們的想象力,使人們?cè)谙嗷ソ涣鲿r(shí)更含蓄,更有品位.這樣我們創(chuàng)辦網(wǎng)上校園花店以鮮花專遞為市場(chǎng)切入點(diǎn),兼顧網(wǎng)站長(zhǎng)期市場(chǎng)占有率和短期資金回報(bào)率以搶占市場(chǎng),以滿足個(gè)性消費(fèi)為主題,以鮮花為試點(diǎn)帶動(dòng)其他產(chǎn)品,最終能形成具有"地質(zhì)大學(xué)青鳥花店"品牌優(yōu)勢(shì)的市場(chǎng).是十分可行的,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文

二,公司項(xiàng)目策化

1. 提供鮮明,公司使命

有效,暢通的銷售渠道,提供產(chǎn)品服務(wù)為根本,促進(jìn)鮮花市場(chǎng)的大發(fā)展.我們的青鳥將成為一個(gè)可愛的信使,把祝愿

和幸福送到千家萬戶.為人類創(chuàng)造最佳生活環(huán)境!

2.公司目標(biāo)

立足地大,服務(wù)武漢,輻射華中.創(chuàng)建網(wǎng)上花店一流的公司,。

本公司將用一年的時(shí)間在武漢的消費(fèi)者中建立起一定的知名度,并努力實(shí)現(xiàn)收支平衡. 在投入期僅選擇網(wǎng)站總站所在地質(zhì)大學(xué)西校區(qū)作為試點(diǎn)市場(chǎng),該區(qū)市場(chǎng)容量在3000人以上,較有代表性,試點(diǎn)時(shí)間為一個(gè)半月.當(dāng)模式成功后,

以asp的形式在分站推廣.經(jīng)過3到6個(gè)月的運(yùn)營(yíng)后再擴(kuò)張到其余的市場(chǎng).大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文

三,經(jīng)營(yíng)環(huán)境與客戶分析

1.行業(yè)分析

"地質(zhì)大學(xué)青鳥花店"網(wǎng)站是由在校大學(xué)生推出的面向650萬在校大學(xué)生的垂直網(wǎng)站,因此目標(biāo)消費(fèi)者定位為在校大學(xué)生.該網(wǎng)站除武漢地質(zhì)大學(xué)的總站外,在湖北各高校設(shè)有分站,因此,暫定的目標(biāo)消費(fèi)群以湖北各高校大學(xué)生為重點(diǎn),將來逐步擴(kuò)大市場(chǎng),以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)為例,各類在校生近2萬人,則投入8校共有近20萬的目標(biāo)消費(fèi)者,而最新的統(tǒng)計(jì)表明,全國(guó)在校大學(xué)生有650萬左右,這

樣的市場(chǎng)規(guī)模是相當(dāng)龐大的,而且考慮到將來在校生畢業(yè)后仍將成為網(wǎng)站的忠誠(chéng)客戶這一現(xiàn)實(shí),目標(biāo)市場(chǎng)的容量將是相當(dāng)可觀的.

2.調(diào)查結(jié)果分析

本公司對(duì)武漢的各高校大學(xué)生為重點(diǎn)進(jìn)行客戶分析,主要采取問卷調(diào)查(問卷調(diào)查表見附錄一)和個(gè)別訪談的方式.此次我們共發(fā)出問卷50份,收回37份.由于時(shí)間有限,問卷數(shù)量不多,但還是從一定程度上反映了廣大消費(fèi)朋友的消費(fèi)心理和需求.

⑴有明顯的好奇心理,在創(chuàng)新方面有趨同性,聽同學(xué)或朋友介紹產(chǎn)生購(gòu)買行為.

⑵購(gòu)買行為基本上是感性的,但由于受自身經(jīng)濟(jì)收入的影響其購(gòu)買行為又帶有理性色彩,一般選擇價(jià)位較低但浪漫色彩較濃的品種.

⑶在校大學(xué)生沒有固定的購(gòu)買模式,購(gòu)買行為往往隨心所欲.

⑷接受和吸收新事物的能力強(qiáng),追求時(shí)尚,崇尚個(gè)性.

⑸影響產(chǎn)品購(gòu)買的因素依次為:價(jià)格,品種,包裝,服務(wù)等.

⑹購(gòu)買行為節(jié)日性很強(qiáng),一般集中在教師節(jié),情人節(jié),圣

誕節(jié)及朋友生日前后.

3.目標(biāo)客戶分析

在校大學(xué)生購(gòu)買一般不問價(jià)格,但從網(wǎng)上定單來看側(cè)重于中檔價(jià)位.在定單數(shù)量上傾向于能表達(dá)心聲,如大多數(shù)訂購(gòu)1支(你是我的唯一),3支(我愛你),19支(愛情路上久久長(zhǎng)久),21支(最愛)等等,在教師節(jié)這一天往往以班級(jí)人數(shù)為單位訂購(gòu)鮮花.包裝一般傾向于要求高檔化,有向個(gè)性化方向發(fā)展的趨勢(shì),對(duì)鮮花的質(zhì)量要求比較苛刻,如不允許有打蔫現(xiàn)象等.

四,經(jīng)營(yíng)策略

1.小組成員:

黃(組長(zhǎng)) 主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站的制作和維護(hù)

蔣 主要負(fù)責(zé)開發(fā)計(jì)劃

李 主要負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)策略與項(xiàng)目規(guī)劃

王 主要負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)查和結(jié)果分析

2.營(yíng)銷策略分析

2.1 品牌策略

網(wǎng)站建設(shè)初始,我們便非常重視品牌. 在品牌包裝上,由美工人員根據(jù)詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查和大膽預(yù)測(cè),采取動(dòng)態(tài)與靜態(tài)頁面相結(jié)合的設(shè)計(jì)方案,從視覺形象和文字字體都經(jīng)過精心規(guī)劃,力求具有獨(dú)特創(chuàng)新.

2.2 價(jià)格策略 青鳥網(wǎng)上花店在原料,包裝,服務(wù)等

抗疫精神大學(xué)生感悟作文 抗疫精神對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)篇六

停止奮斗,，就意味著生命也就停止了,。

奮斗的青春最美麗!現(xiàn)在的我們朝氣蓬勃,，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，不斷的追求,、不斷的去拼搏，去奮斗,。也許會(huì)失敗、會(huì)氣餒,，但那不是最重要的，重要的是要懷抱理想向未來奮斗,。

奮斗的青春最美麗!青春是充滿生機(jī)與活力的綠，像田野的麥苗一樣充滿了生命力,，用弱小的身軀抵御著風(fēng)雨;青春是燦爛的橙,，暖洋洋的,，就像二月的春風(fēng)吹過大地;青春是潔凈的藍(lán)色,，就像秋日里那明鏡般的天空,，純凈得沒有一絲的瑕庇,。

青年具有純真的激情與雄心壯志，為了實(shí)現(xiàn)理想而敢于拼搏,。純真使你的青春有著美好的回憶,，它使你的心靈沉浸在青春的世界里,，當(dāng)激情的火焰在舞動(dòng)時(shí),，你的心便沸騰起來,，青春給予了你奮斗的精神,，它會(huì)使你走向成功。

趁我們現(xiàn)在還年輕,，趕快奮斗吧,，只有奮斗的青春最美麗。哪怕只有百分之一的成功,，我們也要付出百分之百的努力,。

青春就像初升的太陽，朝氣蓬勃,，像翱翔的雄鷹,，堅(jiān)忍不拔,。青春要勇于奮斗，如果青春只有自由和輕松,，那么就會(huì)像斷了線風(fēng)箏，最終自己受害,。青春是短暫的,，如果你感到青春已離你遠(yuǎn)去,。而你卻毫無作為。那么,，你就浪費(fèi)了人生中一段最寶貴的時(shí)光，失去了青春的財(cái)富,，就等于失去了一生中最寶貴的財(cái)富,。

青春是無悔的,，它給予你的一切,，你都應(yīng)該充分利用,，不管你的青春時(shí)代是否做出一番驚天動(dòng)地的事業(yè),，只要你奮斗了,，就有收獲。當(dāng)青春真正逝去的時(shí)候,，我們無怨無悔,，沒有任何遺憾,，那樣的青春,，才是真正的充滿價(jià)值。青春的歲月里,，我們可以舍棄一切,，在這短暫的時(shí)光里奮斗,，青春,、激情是它的動(dòng)力,，它指引著我們向前沖去,，去尋找人生的寶石,，帶著我們遠(yuǎn)航,。

青春也有酸辛,、也有勞累,、也有困難,、更有退縮,，這時(shí)我們就要同困難作斗爭(zhēng)、同苦難搏擊、同自己拼意志,，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩;在困難面前,，我們不要害怕,，不要?dú)怵H,，要勇于戰(zhàn)勝,。

青春的花季中,，我們將七彩的夢(mèng)放飛在奮斗的天空之上，用燃燒的激情當(dāng)做明燈指引我們前進(jìn)的道路,，在無悔的青春的歲月里,，用奮斗燃燒生命,，青春因奮斗而精彩!

抗疫精神大學(xué)生感悟作文 抗疫精神對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)篇七

首先說實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉有陌生的字眼,，因?yàn)槲沂畮啄晔菍W(xué)生生涯也也經(jīng)歷過很多實(shí)習(xí),，但這次卻又是那么的與眾不同,。就像是一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以,，我對(duì)他的投入也是百分之百的!

一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長(zhǎng),，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，諑步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己的知識(shí)、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)，我終于知道自己其實(shí)不能光在父母的溫室里生長(zhǎng),，更應(yīng)該在社會(huì)的實(shí)踐中真正成熟與完美起來,。

通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力;讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際,，驗(yàn)證,、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí)，擴(kuò)大了視野;使我獲得了施工項(xiàng)目管理,、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí),，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,，通過參加實(shí)際工作和勞動(dòng),，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì),，促進(jìn)自己德,、智,、體全面發(fā)展,。由于是全天候工地實(shí)習(xí),，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體,、思想等等,。想的沒做的實(shí)際,，凡事想到的并不能就具體實(shí)施,，在開始我們準(zhǔn)備了好多準(zhǔn)備功夫,，以為可以應(yīng)對(duì)接下來的問題，但實(shí)際上到了真正操作,，會(huì)有好多困難以及突發(fā)事件,，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面,，曾經(jīng)都想過放棄的,，問題的解決必須需要勇氣和決心，我們十幾位同事堅(jiān)定不移我們當(dāng)初的夢(mèng)想,，利用我們的各種方法盡量去解決問題，雖然很多事都不能如愿解決,，但在心態(tài)上,，我們是強(qiáng)者,，我們學(xué)會(huì)了去面對(duì),。

剛開始工作時(shí),，什么都不懂,，但是求知欲卻很強(qiáng)，這與在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)有著明顯的不同,。學(xué)校的學(xué)習(xí)一大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí),，老師怎么講,，我們?cè)趺绰?，非常死?可是在工作中，如果有不懂的地方,，我會(huì)馬上請(qǐng)教同事，即學(xué)即會(huì),，這讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來,，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟,，創(chuàng)新和推斷的能力,。使工作,，學(xué)習(xí)，生活都更加的系統(tǒng)化,，思考方式更加成熟

這次校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)使我受益匪淺,，起初我還不理解學(xué)校組織這次實(shí)習(xí)的目的跟用心，覺得是浪費(fèi)時(shí)間的一件事情,。不過從接觸沙盤游戲那天開始，我也開始投入其中,。我也漸漸了解了企業(yè)的相關(guān)運(yùn)作,，這對(duì)于即將畢業(yè)踏入社會(huì)的新鮮人來講是有很大好處的,?？梢宰屛覀儥z驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識(shí),，也可以接觸其他專業(yè)的同學(xué),，了解他們的專業(yè)對(duì)應(yīng)的職位情況,。同時(shí)也提高我們的綜合素質(zhì)和能力，特別是與人溝通的能力,，讓我們變得更加成熟與認(rèn)真負(fù)責(zé)。步一步走向前——專業(yè)技能的學(xué)習(xí)作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生,，我很清楚的知道,，眼高手低是我們的通病,。所以,，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下,，我更樂意從最基本的東西學(xué)起,、做起,，比如打打資料，接接電話什么的,。半年來，我也深深地感受到自己缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，給工作上帶來不必要的錯(cuò)誤,。或許，正如老師所說的,，要想成為一名真正的預(yù)算員,，必須對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目的施工方案和施工流程相當(dāng)了解，同時(shí)還要對(duì)建筑進(jìn)行深入剖析。這就意味著沒有親身深入施工項(xiàng)目中去,，就不可能對(duì)工程的各個(gè)施工工藝和施工流程深層次了解;沒有對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查和分析,，就不可能在激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中去跟對(duì)手爭(zhēng)奪市場(chǎng)。因此,，要使自己的專業(yè)知識(shí)能以實(shí)際并軌,，還需要到工地去磨練。盡管半年來,，自己因?qū)嶋H經(jīng)驗(yàn)而犯這樣,，那樣的錯(cuò)誤;但總的來說，我確實(shí)也學(xué)到了不少的工作經(jīng)驗(yàn),。

剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，出于對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的好奇與向往,，帶著一股新鮮勁,，每天都感覺很充實(shí)很快樂,，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí)，這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的,。到了辦公室，面對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員,，首先考慮著如何給單位留下好印象,，畢竟在這里我代表著大學(xué)生的形象。于是自己做得很努力,，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范,，遇到不懂的地方就多問,、多思考,，恨不得把所有知識(shí)都裝進(jìn)自己的大腦,。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖,，但相對(duì)于這些施工圖來說，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了,。所以就會(huì)有好多不懂的地方,，尤其是配筋圖，對(duì)于鋼筋復(fù)雜的梁柱,，眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說明,，到總平面圖,，再到立面、剖面圖,，需要問的地方太多太多了,。剛開始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解答我的疑問,，不過問多了,，他也沒有足夠的時(shí)間，告訴我了我最欠缺的地方 ——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長(zhǎng)借來了03g—101鋼筋規(guī)范,，在上面學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的讀圖知識(shí)，對(duì)配筋圖有了一定的了解,。

我在現(xiàn)場(chǎng)

過了幾天,，等拿到安全帽后,，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行2層施工的6#樓,。在施工現(xiàn)場(chǎng)感覺一切都是陌生的,，一切都是親切的,，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥硎┱鼓芰Φ男∥枧_(tái),。當(dāng)我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋,，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中,，不止一次見到,，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候,，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影,，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造,，見識(shí)了鋼筋工,、木工,、焊工等的工作情況,，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎,、焊接和模板的支撐與拆卸,，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到,。

在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，如果模板移位,，會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對(duì)此異常細(xì)心,。等到澆筑混凝土的時(shí)候,，我更是激動(dòng)地從開始旁站觀察到結(jié)束,，整整濺了滿身的水泥,。該工程采用的是泵送混凝土,，混凝土在攪拌站制作好后,，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場(chǎng)，工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的,，有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的,，有負(fù)責(zé)表面抹平的,。其中混凝土的震搗非常重要,，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩,、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方,，必須反復(fù)震搗,。待混凝土凝固后，我第一次親自動(dòng)手參加了3層軸線與定位線的放線,、彈線工作，經(jīng)過實(shí)際的操作,，熟練地掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的使用方法,，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最后一個(gè)單元的軸線,，且圓滿的完成了任務(wù),。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對(duì)彈線,、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同去放線,，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線”,。

由于多次地實(shí)際操作,，我對(duì)放線工作已經(jīng)熟練掌握,。在室內(nèi)放線的間歇,，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚,、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”,，即一鏟灰,、一塊磚,、一擠壓,。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm,，填充墻采用的是18墻,，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號(hào)剛好符合,，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法,。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長(zhǎng)度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定,。

抗疫精神大學(xué)生感悟作文 抗疫精神對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)篇八

時(shí)光如流水,，珍貴的三年大學(xué)生活已接近尾聲,。通過三年的大學(xué)生活,，我成長(zhǎng)了很多,。以下就是本人就三年的大學(xué)生活來作一個(gè)自我鑒定。

在大學(xué)期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力,，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力,。在大學(xué)里一節(jié)課講述很多知識(shí),，只靠課堂上聽講是完全不夠的,，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查閱相關(guān)資料,，自學(xué)能力得到了相應(yīng)的提高,。其次便是懂得運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會(huì)“方法”。古話說的好，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，能快速地掌握一種新的技術(shù)知識(shí),，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要,。

在大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。三年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助,，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀、世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它,。幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己，與其說品德是個(gè)人的人品操行,，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們,。三年來，我不斷的自我反省,，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn),。我的優(yōu)點(diǎn)是勤奮、踏實(shí),、性格堅(jiān)毅,。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己,，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，我更懂得了考慮問題應(yīng)周到,，做任何事情都應(yīng)有始有終。這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本,，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷鞭策自己奮發(fā)向上,。我認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是會(huì)為細(xì)節(jié)部分太執(zhí)著,，力求完美的我有時(shí)會(huì)讓簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。但這一切不是問題,，我會(huì)自我改進(jìn),。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)三年中,，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐,。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處,。xx年.05-xx年.07在鹽城建湖錦繡賓館當(dāng)服務(wù)員;20xx.07-20xx.08在鹽城建湖中華書店當(dāng)整理員;20xx.07-20xx.08在無錫國(guó)力手機(jī)營(yíng)業(yè)廳當(dāng)諾基亞手機(jī)促銷員;20xx.09-20xx.11在學(xué)校期間做了各類兼職服務(wù)員,、促銷員、市場(chǎng)調(diào)查員,、發(fā)單員等;20xx.03-20xx.04在南京移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳當(dāng)營(yíng)業(yè)員,。通過這一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高了自己的為人處世的能力，同時(shí)也為以后做事打下了基礎(chǔ),。

大學(xué)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分,，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時(shí)光,，也對(duì)我以后的人生起著至關(guān)重要的作用,，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠(yuǎn),。在以后的人生道路上走得更好一些,。

抗疫精神大學(xué)生感悟作文 抗疫精神對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)篇九

這學(xué)期學(xué)習(xí)了中外服裝鑒賞這門課程，我感覺提升了我們當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美,，提高大學(xué)生的素質(zhì),，最根本的問題是提升了大學(xué)生的精神境界。服裝鑒賞的最終意義,，就在于使大學(xué)生的情感得到陶冶,，思想得到凈化，品格得到完善,，從而使身心得到和諧發(fā)展,，精神境界得到升華，自身得到美化,。

服裝是“衣裳”“衣服”的一種現(xiàn)代稱謂,，也是成衣的同義語;服裝是人類文明與進(jìn)步的象征，是一個(gè)國(guó)家,、民族文化藝術(shù)的組成部分,。一個(gè)民族的服裝，是隨著民族文化的延續(xù)發(fā)展而不斷發(fā)展的,，它不僅具體地反映了人們的生活方式和生活水平,，而且形象地體現(xiàn)了人們的思想意識(shí)和審美觀念的變化和升華。

從服裝的概念開始,，我一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)了解,。大到服裝的分類及其它的藝術(shù)特質(zhì)，小到點(diǎn),、線,、面、體等基本要素,，老師都會(huì)講解,，并且都會(huì)通過作品來具體介紹一些理論的應(yīng)用。有時(shí)候還會(huì)用一些視頻來體現(xiàn)理論,，例如我們觀看過的時(shí)裝秀,，還有印度影片中的舞蹈等,，都體現(xiàn)了服裝美的力量。通過將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，盡管我不是專業(yè)精深地藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生,，以前也沒有接受過相關(guān)教育，但也開始慢慢地對(duì)服裝感興趣,。我想這也許就是這門課程所想要的效果之一吧!

我個(gè)人比較喜歡中國(guó)服飾,，漫步中國(guó)服裝史的藝術(shù)長(zhǎng)廊，可以清楚地看到任何時(shí)代服飾的產(chǎn)生,，都是當(dāng)時(shí)文化的表征,，是其社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的一面鏡子。在等級(jí)深嚴(yán)的春秋時(shí)期,，奴隸主階級(jí)為了穩(wěn)定內(nèi)部的秩序,，制定了以國(guó)王的冕服制度為中心的章服制度。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，七雄爭(zhēng)霸,、戰(zhàn)火連天、兵伐不斷,，繼而出現(xiàn)了諸多如布甲,、皮甲、鐵鎧銅盔等軍事服裝,。魏晉南北朝時(shí)期,，戰(zhàn)亂頻繁，民族錯(cuò)居,，文人滿腹才華,，空懷報(bào)國(guó)之志,，繼而才會(huì)有文人雅士褒衣博帶以求其超然若仙之感,，融其南北服飾于一體。隋唐五代盛世,，展現(xiàn)的是線帶優(yōu)美,、流暢，典雅秀麗的寬衣博帶,。沒有漢代服飾的凝重,、端莊，沒有六朝服飾的簡(jiǎn)樸,，沒有宋代服飾的刻板,、嚴(yán)謹(jǐn)，而是寬緩并賦有節(jié)奏,，極富詩(shī)意美與韻律美,。其展現(xiàn)出一個(gè)大國(guó)的雍容華貴,，極盡渲染了一太平盛世的繁榮。在有“馬上民族”之稱的蒙古統(tǒng)治下的元朝,，中原文化和游牧文化激烈沖擊,，相互影響和發(fā)展，實(shí)行中元服飾并用的服飾制度,，可謂百花齊放,。而在繁花似錦的明代，其服飾儀態(tài)端莊,、氣度宏美,，是華夏近古服飾藝術(shù)的典范，諸如線條流暢,、飄逸秀美的背子,、儒裙，挺拔有型的巾帽……絲綢和棉布等面料的紡織,、印染,、刺繡等加工技藝水平高超嫻熟，紋飾豐富,。在民間更是創(chuàng)造出了表達(dá)人們思想感情的“吉祥圖案”,。清代——順治元年，是由滿族建立的少數(shù)民族政權(quán),。其在服裝形式上和漢人有很大區(qū)別,，在強(qiáng)制推行滿服的同時(shí)吸收漢族服飾中的精華部分。由此華夏服飾呈現(xiàn)出另一種瑰麗的色彩,。清朝的服飾大量采用刺繡,，加之刺繡的部位和手法各一，使服裝更像衣服穿在人身上的流動(dòng)畫,，奢華而艷麗,。近代由于中西文化交匯、沖擊和侵蝕,，洋裝式旗袍,、中山裝、學(xué)生裝等這些中西結(jié)合的服裝陸續(xù)出現(xiàn),。如今,，那用五彩衣裳編織起來的56個(gè)民族經(jīng)緯縱橫的服飾藝術(shù)之花，正如斯開放著,，艷麗而奪目,。

學(xué)習(xí)這一課程，還開闊了我的視野，拓寬我的知識(shí)面,。在課堂上,，我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何去真正地欣賞一件衣服,，在學(xué)習(xí)的過程中老師所展示的一些服飾,讓我欣賞到了許多東西方不同類型的服飾作品,、藝術(shù)風(fēng)格，對(duì)東西方服裝的發(fā)展有了初步的了解并從中感受到了東西方藝術(shù)的特點(diǎn),。

除了課堂上的收獲,，我發(fā)現(xiàn)這門課的一些知識(shí)對(duì)我的生活也產(chǎn)生了大大小小的影響。學(xué)了以后,，讓我受益匪淺,。例如老師講的對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，通過學(xué)習(xí)我竟然可以運(yùn)用到平時(shí)的著裝,，盡管不是很大的作用,，但是我開始認(rèn)識(shí)到了顏色的重要性了。又比如平常對(duì)大自然粗略觀察的心也變得充滿好奇又細(xì)心,，開始喜歡用相機(jī)拍下一枝一葉一“世界”,，喜歡定格一瞬間的美。

總之,，通過中外服裝鑒賞課的學(xué)習(xí)發(fā)展我們大學(xué)生形象思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位,，提高人文素養(yǎng),，提高感受美、表現(xiàn)美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展,。為培養(yǎng)文明合格的下一代,，具有重要的意義。

抗疫精神大學(xué)生感悟作文 抗疫精神對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)篇十

轉(zhuǎn)眼20__年過去,，大學(xué)已經(jīng)過去大半了,，我們即將要進(jìn)入大四，完成大三的學(xué)業(yè),。去年這一年，很多事情有了變化,。

總結(jié)20__年我個(gè)人的思想學(xué)習(xí)及其工作如下：

第一,，思想方面

以前大一大二的時(shí)候，不明白。但是直到大三開始,，我自己擔(dān)任了班干部,，我才進(jìn)一步的明白了其實(shí)自己有很多方面的責(zé)任意識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。以前只是聽從輔導(dǎo)員布置的任務(wù),，完成了就松了一口氣,，好像只是為完成任務(wù)而完成任務(wù)，交差就可以了,，只對(duì)“任務(wù)”負(fù)責(zé),。后來才知道不只要對(duì)“任務(wù)”負(fù)責(zé)，更重要的是要對(duì)發(fā)展的黨員負(fù)責(zé),，對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)。覺得自己在思想上要增加更多的責(zé)任意識(shí),。因?yàn)樽鳛辄h員,，很多舉止行為，都是要負(fù)責(zé)的,。更何況現(xiàn)在班級(jí)有了自己的黨支部,，支部里面的每一個(gè)提議，每一項(xiàng)決定,，都是同學(xué)們有影響的，因此我們就更應(yīng)該多一份責(zé)任心,，多一份慎重,。

第二,，學(xué)習(xí)方面

進(jìn)入大學(xué)以來,，我在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面總體還算認(rèn)真。但是近一年來,，覺得自己在學(xué)習(xí)方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁,。比如上課記筆記沒有以前那么仔細(xì),，好像比以前少了一點(diǎn)積極性。這學(xué)期學(xué)習(xí),，雖然也花了不少心思去學(xué),，但是總覺得自己并沒有很盡力很認(rèn)真的去對(duì)待，有完成任務(wù)的心態(tài)，對(duì)成果不是很滿意,。在本專業(yè)及其二專學(xué)習(xí)方面,，覺得自己比以前缺乏了很多耐性，沒有象以前一樣能靜下心來好好讀書,。下個(gè)學(xué)期就是大三第二學(xué)期了,，很快要進(jìn)入大四，我想自己應(yīng)該要端正好自己的心態(tài),，讓自己靜下心來,，多放時(shí)間在學(xué)習(xí)上，抓緊時(shí)間,，盡可能多學(xué)一些東西,。

第三，工作方面

大二的時(shí)候,，我沒有擔(dān)任任何職務(wù),，但是現(xiàn)在的工作，更要比以前積極主動(dòng)的去完成,，不光要完成,，還要慎重負(fù)責(zé)的完成。有時(shí)候在有困難有爭(zhēng)議的時(shí)候,，多聽取輔導(dǎo)員老師以及同學(xué)們的意見,。

我們和同學(xué)們都意識(shí)到，該做什么,，不該做什么,，甚至在一些學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)方面應(yīng)該注意些什么。我認(rèn)為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的,。比如對(duì)一些同學(xué),，我自認(rèn)為自己對(duì)他們的關(guān)心和了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時(shí)只顧忙著自己的事,，忽略了與他們各方面的溝通,，沒有很好的促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的互相交流和了解。我覺得自己也沒有做到與他們足夠的溝通,。有些重要的事情,，我自己也忽略了，這些都是我的不夠謹(jǐn)慎造成的,。我想在以后的工作中,，我會(huì)多積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，以更加認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待工作,，多關(guān)心黨員,、同學(xué),，做有心人,。

另外在工作方面，這個(gè)學(xué)期的發(fā)展工作做的較多,，因此程序上也比較繁瑣,。我覺得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺。有時(shí)候事情多了就亂了頭緒,，做了這件忘了那件,，有時(shí)還要身邊的同學(xué)或是老師提醒才想起來，同時(shí)也導(dǎo)致了效率低下,。

大家認(rèn)為我存在的缺點(diǎn)是做事的積極性主動(dòng)性不夠,，與人溝通不夠，到現(xiàn)在,，我覺得自己雖然有所改善,，在思想上比以前有了較好的態(tài)度，但是仍然還是存在這些問題的,。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我會(huì)盡力的改善自己，多關(guān)心了解身邊的同學(xué),，多與他們溝通,，這也是我的工作應(yīng)盡的義務(wù)，也向身邊的其他黨員學(xué)習(xí),。同時(shí)在工作上我會(huì)做到比以前更有條理,，提高效率，在自己學(xué)習(xí)方面多充實(shí)自己,，提高自己,，在20__年取得讓自己進(jìn)步。

抗疫精神大學(xué)生感悟作文 抗疫精神對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)篇十一

光陰似箭,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,。人們都說大學(xué)是半個(gè)社會(huì),，大學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確,，這短短的三年,，卻是我的人生中彌足珍貴的三年，我成熟了不少,，再也不是個(gè)天真的女孩,。離開了家鄉(xiāng),，離開了父母，使我不得不學(xué)會(huì)了獨(dú)立,，學(xué)會(huì)了怎么生活,。大學(xué)里，有成功的喜悅,，有失敗的傷感,，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里,，可以學(xué)到很多做人的道理,。雖然我的大學(xué)生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個(gè)難忘的經(jīng)歷,。 在這三年里,，我從一個(gè)莽撞少女成長(zhǎng)為一名合格的大學(xué)畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過,?？偨Y(jié)過去可以撥開時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過的路,，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

大學(xué)三年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式,，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間,，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下,，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的,，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對(duì)于這個(gè)方面,，我應(yīng)該感謝大學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生涯,，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí),，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí),，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與,，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng),，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識(shí)面,，而且在不斷的探索過程中,，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí),。 在大學(xué)的三年,，所得不僅僅是知識(shí)上的東西,，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛,，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維,，所有這些能力和思維模式的獲得，是我這幾年學(xué)習(xí)的最大收獲,，這也必將影響我未來一生的發(fā)展,。

在學(xué)習(xí)上,，我有很強(qiáng)的進(jìn)取心,。首先，我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),，能較快地接受新知識(shí),，這種能力在大學(xué)三年得到了很好的鍛煉。大學(xué)的授課一節(jié)課往往會(huì)涉及很多知識(shí),，只靠課堂上的聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這就要求我們?cè)谡n下要學(xué)會(huì)自己鉆研，練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),。久而久之,，我的自學(xué)能力得到了很大的提高。在平時(shí),，我也不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高,，在其他方面知識(shí)的更新與儲(chǔ)備上也不敢放松，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，這對(duì)我這次能考上公務(wù)員幫助很大。其次,，求學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力,，學(xué)術(shù)上有鉆研精神,。這在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上已得到了充分的反映：學(xué)習(xí)成績(jī)基本上保持優(yōu)秀，曾多次獲得院?！叭脤W(xué)生”,、獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。

在生活中,，我時(shí)時(shí)刻刻以品德至上來要求自己,。無論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己,，寬以待人的信條,，并切實(shí)地遵行它：待人熱情誠(chéng)懇,，講求誠(chéng)信;平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道,，樂于助人;與同學(xué)發(fā)生矛盾,、誤會(huì)時(shí)，能首先從自己身上找原因,，并主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行溝通,。回顧四年,，我很高興在同學(xué)有困難的時(shí)候能夠幫助他們,，相對(duì)的，在我有困難的時(shí)候同學(xué)也無私地向我伸出了援手;尊師重道,，使我學(xué)到了很多知識(shí),，也與很多老師成為了良師益友;經(jīng)常自我反省，寬容他人,，使我多了很多的朋友,。

在校期間，我也積極參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。通過社會(huì)實(shí)踐,，加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念，鍛煉了我的協(xié)調(diào)組織能力,，使我的實(shí)踐能力得到了很大的提高：參加校內(nèi)的活動(dòng),，可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，尤其是不同專業(yè)的同學(xué),，增加了與其他同學(xué)的交流并向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的不足,，也鍛煉了自己的溝通能力;而參加社會(huì)實(shí)踐,，可以將書本上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,，不僅加深了對(duì)知識(shí)的印象與理解,，也提高了自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用能力,。 在大三的實(shí)習(xí)生活中,，我學(xué)會(huì)了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理,，回顧那些日子，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,，使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道,。在那些日子里,，我有失落過,，煩惱過，悲傷過,。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,，可能是或者我的缺陷和不足,。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來,，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自己,，提高自己的綜合能力水平。實(shí)習(xí)的日子是我人生中的一大挑戰(zhàn),，角色的轉(zhuǎn)換,，讓我明白了除有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,，更重要的是要有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累和技能的培養(yǎng)。遇到困難我選擇坦然面對(duì),，因?yàn)槲疑钚?，人生沒有過不去的坎,。

大學(xué)四年中,，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐,。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做寢室長(zhǎng),，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩,，做過家教,、服務(wù)員,，志愿者,、推銷員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。

總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn),，充實(shí)的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過程,，必須要執(zhí)著進(jìn)取,，踏實(shí)奮斗,，才有望品嘗成功的喜悅,。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法,，但這只是形式上的改變,，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處,，是再難改變的。在以后的生活中,，積極向上，笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力,，愛國(guó)愛家,，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石,。

在一年的鍛煉里,，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以在學(xué)習(xí)生活除外,，在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,，在假日的孤兒院里,，我獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和懂得了很多知識(shí)道理,，我相信在以后的社會(huì)道路上，我會(huì)得心應(yīng)手,，用自己的強(qiáng)項(xiàng)來拼搏,。我的未來不是夢(mèng),，只要自己努力過，成功是不會(huì)拒絕你的,。

一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。在大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書,，對(duì)自己有所幫助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛同學(xué),，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己,。回顧四年,，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們,，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手,。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個(gè)人的人品操行,，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

抗疫精神大學(xué)生感悟作文 抗疫精神對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)篇十二

學(xué)校每年會(huì)有幾次盛會(huì),，最讓我們期待的，就是元旦匯演了,。今年的元旦藝術(shù)節(jié),，我決定不再只做一個(gè)觀眾,，而要親自站上那個(gè)舞臺(tái),，讓自己成為焦點(diǎn),。

我準(zhǔn)備的節(jié)目是一個(gè)小品，演員一共有三位,。在經(jīng)歷了撰寫劇本.準(zhǔn)備道具.分配角色等一系列環(huán)節(jié)后,，我們已經(jīng)達(dá)到了能熟練表演的程度，接下來只希望在面對(duì)全校幾千名觀眾時(shí)能夠正常發(fā)揮了,。

演出那天,，我坐在座位上默默地回想臺(tái)詞.語氣和表情，既緊張又忐忑,，一旁的同學(xué)們都試圖使氣氛變得緩和些,，讓我們感不到壓力與緊張。

我們的節(jié)目是第七個(gè),。時(shí)間過得很快,，我們要上臺(tái)了。我告訴自己,，不要緊張,，正常發(fā)揮就沒有問題。

開口講的第一句話有些緊張,，因?yàn)槭堑谝淮卧谌Ｃ媲氨硌莨?jié)目，我一點(diǎn)底氣也沒有,。搭檔比我有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),，她悄悄給我遞了個(gè)眼神，示意我放開些,，別怕出丑,。我告訴自己別怕，就當(dāng)是表演給自己看,，這樣想著想著,，心就漸漸平靜下來了，我們也就順利完成了節(jié)目,。

下臺(tái)后，同學(xué)們夸我們表演得很成功,，我感到一種沉甸甸的滿足感,，我的表演被大家認(rèn)可了,。

這第一次的登臺(tái)演出在我的腦海中留下了深刻的印記。它讓我認(rèn)識(shí)到其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為主角,，成為焦點(diǎn)，關(guān)鍵在于自己要有勇敢去做,。每個(gè)人的潛能都是不可估量的，不要輕易斷言自己辦不到,，要敢于去嘗試,，不試你永遠(yuǎn)不知道自己可以收獲什么，試一試我們或許會(huì)有意想不到的收獲,。最重要的是,，相信自己的實(shí)力，放開自己,，大膽去做,。