每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

森林防火致中小學(xué)生的一封信 森林防滅火致青少年的一封信篇一

你們好!

根據(jù)河北省林業(yè)局,、河北省監(jiān)察廳、河北省公安廳聯(lián)合下發(fā)文件，冀林公字〔20xx〕26號(hào)關(guān)于《河北省森林防火工作責(zé)任追究暫行辦法》通知要求以及昌黎縣教育局有關(guān)文件精神,，結(jié)合十里鋪鄉(xiāng)中心校安排部署,，為更有效地做好學(xué)生“森林防火”安全意識(shí)教育，爭(zhēng)得貴家長(zhǎng)的大力配合,，我校特起草了這封《森林防火致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,。

眾所周知，森林是人類(lèi)的寶貴資源,，森林除了自身的經(jīng)濟(jì)價(jià)值外還具有多種作用,。森林是自然的保護(hù)傘，在茂密的森林中成長(zhǎng)著許許多多奇花異草,、活動(dòng)著各種各樣的珍禽異獸,，繁茂的枝葉截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷,。森林是龐大的氧氣制造廠,，1公頃闊葉林每天釋放730公斤氧氣，供近千人1天的呼吸,。森林是良好的吸塵器,，每公頃森林平均每年能吸粉塵50—80噸。森林是自然界的保健醫(yī)生,，每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器,。森林是綠色的隔音墻，枝葉茂密的樹(shù)冠,，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用,。森林無(wú)時(shí)不在造福于人類(lèi)，保護(hù)森林就是保護(hù)人類(lèi)自己,。

每年冬春之際,，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，各地都不同程度地發(fā)生森林火災(zāi),、火警,，森林資源受到破壞，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重,。因此,，做好森林防火工作迫在眉睫。為了保護(hù)我們的生存環(huán)境,，為了建設(shè)我們綠色的家園,，我們特發(fā)出致學(xué)生一封公開(kāi)信，并提出如下幾點(diǎn)建議：

1,、森林防火,，人人有責(zé),。家長(zhǎng)作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，要積極配合學(xué)校,，加強(qiáng)對(duì)自己子女的森林防火安全教育;要從維護(hù)國(guó)家,、集體、個(gè)人利益的高度出發(fā),，把森林防火教育作為家庭教育的重要內(nèi)容,，不斷強(qiáng)化自己孩子的防火安全意識(shí)和法律意識(shí)。

2,、嚴(yán)禁子女?dāng)y帶火種上學(xué),，嚴(yán)禁子女在野外燒烤。對(duì)重要時(shí)段(如冬至,、元旦,、春節(jié)、清明),，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子出行的管理,，尤其外出帶孩子從事上墳、游玩等活動(dòng),，要特別注意對(duì)火源的監(jiān)管,，嚴(yán)禁未成年人利用火種燃放鞭炮、煙花,，焚燒荒草,、田埂等違章用火行為。

3,、如發(fā)生森林火災(zāi),，堅(jiān)決制止未成年人參與撲火工作。

4,、外出務(wù)工人員,，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己子女的角度,，落實(shí)好自己子女的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人;可通過(guò)電話,、寫(xiě)信等多種形式，督促子女遵守安全防火法規(guī),。

5,、根據(jù)《河北省森林防火工作責(zé)任追究暫行辦法》第十條規(guī)定，凡“違反森林防火戒嚴(yán)令,，違法野外用火的;故意放火引發(fā)森林火災(zāi)的;在森林防火戒嚴(yán)期因違法野外用火引發(fā)森林火災(zāi)的”視情節(jié)給予有關(guān)責(zé)任人經(jīng)濟(jì)處罰,、行政拘留，構(gòu)成犯罪的追究刑事責(zé)任,。

防患于未然,，教育子女成才是每位家長(zhǎng)的畢生心愿,，也是義不容辭的責(zé)任。十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，各位家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人,，有教育管理好自己子女的責(zé)任,。謝謝您對(duì)我校工作的大力支持!

xx年x月x日

森林防火致中小學(xué)生的一封信 森林防滅火致青少年的一封信篇二

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你們好!森林是人類(lèi)的寶貴資源，森林除了自身的經(jīng)濟(jì)價(jià)值外還具有多種作用,。森林是自然的保護(hù)傘,，森林是氧氣制造廠，森林是良好的吸塵器,，森林是自然界的保健醫(yī)生,，森林是綠色的隔音墻。森林無(wú)時(shí)不在造福于人類(lèi),，保護(hù)森林就是保護(hù)人類(lèi)自己,。

十年樹(shù)木，一片森林的形成往往需要幾十年或上百年,，毀樹(shù)容易種樹(shù)難,。為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，為了建設(shè)我們綠色的家園,，我們特發(fā)出致全縣學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信,，并提出如下幾點(diǎn)建議：

1、森林防火,，人人有責(zé),。希望各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的工作，充分發(fā)揮學(xué)生義務(wù)防火宣傳員的作用,，進(jìn)行森林防火宣傳,，在全社會(huì)營(yíng)造一種重視森林防火工作的氛圍。

2,、家長(zhǎng)和子女能互相監(jiān)督,、互相約束，家長(zhǎng)能做好子女的表率,。對(duì)重要時(shí)段(如冬至,、元旦、春節(jié),、清明),，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子出行的管理，尤其外出帶孩子從事上墳,、游玩等活動(dòng),，要特別注意對(duì)火源的監(jiān)管,，嚴(yán)禁未成年人利用火種燃放鞭炮、煙花,、孔明燈,，焚燒荒草、田埂等違章用火行為,。

3,、外出務(wù)工人員，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自己子女的角度,，落實(shí)好自己子女的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人;可通過(guò)電話、寫(xiě)信等多種形式,，督促子女遵守安全防火法規(guī),。

4、各位家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人,，有教育管理好自己子女的責(zé)任;凡因教育或監(jiān)管不力,，導(dǎo)致未成年人玩火引起火災(zāi)的，其監(jiān)護(hù)人必須依法賠償損失和承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。

5,、教育您的子女、朋友增強(qiáng)森林防火意識(shí),，發(fā)現(xiàn)火情,，及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卮寰印?dāng)?shù)卣蛄謽I(yè)部門(mén),，學(xué)生不得直接參加森林火災(zāi)的撲救,。電話：

xx年x月x日

森林防火致學(xué)生公開(kāi)信篇三

領(lǐng)導(dǎo):

3月5日中午，由于孩子在家玩火,，造成一場(chǎng)大火災(zāi),，當(dāng)時(shí)我們尚未下班。貴校學(xué)生周發(fā)現(xiàn)火情之后,，不顧自己身體有病,，備不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢(shì)很猛,，屋里煙濃,，周沖進(jìn)屋后，房門(mén)馬上被緊緊地吸住,，外面的人進(jìn)不去,，大家都為周捏著一把汗。周在呼吸困難的情況下,，臨危不懼,，急中生智,，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕,，門(mén)可以打開(kāi)了,。救火中，周發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈,，在十分危險(xiǎn)的情況下,，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場(chǎng)嚴(yán)重事故的發(fā)生,。在周帶領(lǐng)下,，大火終于撲滅,，周xx同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā),，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場(chǎng)的人贊不絕口,。

正值全國(guó)開(kāi)展學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)之時(shí),，貴校學(xué)生周不顧個(gè)人安危，臨危不懼,，挺身而出,，搶救他人家庭財(cái)產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹(shù)立了良好的榜樣,。我們除向周xx同學(xué)學(xué)習(xí)外,，特寫(xiě)信向貴校建議，請(qǐng)貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周英雄事跡廣為宣傳,，予以表彰,。

xx年x月x日

森林防火致中小學(xué)生的一封信 森林防滅火致青少年的一封信篇三

親愛(ài)的各位同學(xué)：

初三年級(jí)是學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，相較于以往,課程,、生活的壓力會(huì)更大,。因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)、頻繁的考試,、家長(zhǎng)的高期許等等內(nèi)外壓力,，使得你們處于一個(gè)煎熬之中。想玩又要顧及學(xué)習(xí),，想學(xué)卻又感覺(jué)永遠(yuǎn)學(xué)不夠……令不少人心力交瘁,，有的甚至出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象。其實(shí)這些現(xiàn)象出現(xiàn)在初三學(xué)子的身上是正常的,，但是如果學(xué)生沒(méi)有及時(shí)地進(jìn)行自我調(diào)節(jié),，很有可能會(huì)影響學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。要知道初三學(xué)習(xí)其實(shí)也就那么一回事,，放輕松面對(duì)就好!

初三這一學(xué)年,，教師傳授知識(shí)的密度會(huì)較以往增加了,，組織同學(xué)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性也增強(qiáng)了，所以更要求學(xué)生的自主性和主動(dòng)性,。若是你習(xí)慣于被動(dòng)地接受老師的講授和輔導(dǎo),，自己缺少獨(dú)立思考意識(shí)。只有老師點(diǎn)撥后才會(huì)做題,，離開(kāi)了老師的點(diǎn)撥,，就一直在題海的迷霧中尋找出口的話，那么你就應(yīng)該仔細(xì)地檢討一下這是為什么,，并且認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，調(diào)整學(xué)習(xí)方法才是上上策。否則,，你做再多題海,，也是徒勞無(wú)功。

還要提醒你們的是,，切勿讓學(xué)習(xí)充滿自己的整個(gè)生活中,，要做到勞逸結(jié)合、張弛有度,、保證睡眠,、合理利用時(shí)間、注重學(xué)習(xí)效率,。以往也有學(xué)生為了學(xué)習(xí),，放棄了自己平常的興趣愛(ài)好和文娛活動(dòng)，加班開(kāi)夜車(chē),，這樣不僅使得他們身體不適而且還降低了學(xué)習(xí)效率,。初三學(xué)年雖然壓力較大，學(xué)業(yè)繁重,，看似“可怕”,。殊不知只要你們保持樂(lè)觀的心態(tài)，擁有積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，培養(yǎng)挖掘知識(shí)的新鮮感,，尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和結(jié)果,。初三學(xué)年也將會(huì)輕松地度過(guò),。

xx年x月x日

森林防火致中小學(xué)生的一封信 森林防滅火致青少年的一封信篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

還有兩個(gè)多月，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考,?？梢哉f(shuō)，中考是你們初中三年磨礪的試鋒，不管成敗與否,，我認(rèn)為,，最重要的不是結(jié)果，而是拼搏的過(guò)程,。俗話說(shuō)：“人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏更待何?”只要我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)不懈拼搏，相信我們終會(huì)有收獲,。

同學(xué)們,，面臨中考，別緊張,，也別懈怠,，最重要的是調(diào)整好狀態(tài)，盡展生平所學(xué),。所以,，在最后的幾十天里，我首先建議大家要保持良好心態(tài),，對(duì)自己充滿信心,。那么，怎樣才能使自己更有信心呢?我認(rèn)為大家可以試著從以下幾個(gè)方面去做,，要知道，這些做法對(duì)增強(qiáng)信心是非常有效的,。

1,、學(xué)會(huì)微笑

不知大家注意沒(méi)有，人在充滿信心時(shí)往往是春風(fēng)滿面,，精神煥發(fā),，面帶笑容;而人在喪失信心時(shí)往往是愁眉苦臉、無(wú)精打采,，面帶愁容,。笑是使人充滿信心的表現(xiàn)，是人內(nèi)心快樂(lè)的體現(xiàn),。笑和人的信心體驗(yàn)是一致的,，和人的自信心相互促進(jìn)，自信心使人充滿微笑,，微笑會(huì)使人更有信心,，兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用。因此,，我建議同學(xué)們把微笑掛在嘴邊,，把開(kāi)心寫(xiě)在臉上。學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑,，信心就會(huì)在心中滋長(zhǎng),，最好是大家每天都能對(duì)著鏡子開(kāi)心地笑幾次,。

2、走路挺胸抬頭

人外部的姿勢(shì)和步伐是和人的內(nèi)心體驗(yàn)有著密切關(guān)系的,，人在充滿信心時(shí)挺胸抬頭,，走起路來(lái)步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度也稍快,。人在喪失信心時(shí)會(huì)低頭彎腰,，精神恍惚，走起路來(lái)有氣無(wú)力,，速度緩慢,。在此，我建議大家經(jīng)常要抬頭挺胸,，走路從容穩(wěn)健,，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度稍快勿慢,，這有助于增強(qiáng)你們的信心,。

3、運(yùn)用積極自我暗示

據(jù)了解,，不少同學(xué)在中考前受到消極暗示較多,，這很不利于自己信心的增強(qiáng),，建議你們?cè)趥淇歼^(guò)程中，在考試之前根據(jù)自己的情況，通過(guò)自我暗示來(lái)改變自己的心態(tài)，來(lái)增強(qiáng)自己的信心,。例如,，心中常常默念，我有實(shí)力，我有能力，我會(huì)成功，我一定會(huì)成功,。這類(lèi)語(yǔ)言暗示都能起到增強(qiáng)你們信心的作用,。

4、不打疲勞戰(zhàn)術(shù)

面對(duì)中考，部分學(xué)生愛(ài)搞疲勞戰(zhàn)術(shù),，學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng),，特別是晚上搞到深夜,。這樣會(huì)使你們精疲力竭，第二天將無(wú)精打采，上課時(shí)似睡非睡,，這種疲勞煩躁的心情會(huì)使人信心減弱。你們一定要安排好作息時(shí)間,，有有步驟地學(xué)習(xí),，既重視學(xué)習(xí)時(shí)間又重視學(xué)習(xí)效率，這樣你們就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感,，就有利于增強(qiáng)信心。

5,、中考目標(biāo)要期待適當(dāng)

你們要根據(jù)自己初三以來(lái)的考試成績(jī)，特別是上次期末考試成績(jī),，實(shí)事求是地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)實(shí)力,，確定自己的中考目標(biāo),，不要低估了自己的實(shí)力，也不能好高騖遠(yuǎn),，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,。不要和同學(xué)攀比,，因?yàn)榕时戎荒艽靷约旱男判摹４蠹业膶W(xué)習(xí)實(shí)力不一樣,，只要你們?cè)诳荚囍心軌蚩汲鲎约旱膶?shí)際水平,，這就是成功。

6,、多和同學(xué),、老師、家長(zhǎng)交流

不知大家有沒(méi)有這樣的體驗(yàn),，每當(dāng)人在心事重重的時(shí)候,，如果不與人交流，把心事憋在心里,，會(huì)越想越別扭,，越想越失去信心。其實(shí),，這個(gè)時(shí)候主動(dòng)與同學(xué),、老師、家長(zhǎng)多交流,，把自己的心里話一股腦兒說(shuō)出來(lái),，把自己內(nèi)心的苦衷一起傾訴出來(lái)，就會(huì)有如釋重負(fù)的感覺(jué),，這就是人們通常所說(shuō)的一吐為快,。老師,、同學(xué)、家長(zhǎng)再給你一點(diǎn)安慰,，鼓勵(lì)和支持,，就會(huì)信心倍增。

同學(xué)們,，中考并不可怕,，可怕的是我們自己不能自信輕松地發(fā)揮自己的實(shí)力。只要我們能以積極,、健康,、平穩(wěn)、自信的心態(tài)來(lái)笑對(duì)中考,，我們就已經(jīng)成功了一半,。我相信，只要同學(xué)們?cè)谧詈筮@段時(shí)間里,，思想上高度重視,，心理上充分放松，學(xué)習(xí)上注意方法,，復(fù)習(xí)上講究效率,，時(shí)間上妥善安排，相信六月的天一定是個(gè)艷陽(yáng)天,，中考的勝利一定屬于你,。

最后讓我們滿懷信心，振奮精神,，乘風(fēng)破浪,，攜手同行，共同鑄造人生的輝煌,。

預(yù)祝大家中考大捷,，馬到成功!

xx年x月x日

森林防火致中小學(xué)生的一封信 森林防滅火致青少年的一封信篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

歷經(jīng)數(shù)年寒窗，你們即將完成高中學(xué)業(yè),，開(kāi)始憧憬大學(xué)的美好生活,。如果正因?yàn)樯洗髮W(xué)的花銷(xiāo)而一籌莫展，那么當(dāng)讀完這封公開(kāi)信,，你們就會(huì)放下包袱,，去寬慰愁眉緊鎖的父母，因?yàn)閲?guó)家出臺(tái)了很多資助政策,，專門(mén)幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生上大學(xué),，基本實(shí)現(xiàn)了“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)。如果你們想早些知道國(guó)家的資助政策，現(xiàn)在就可以在全國(guó)學(xué)生資助管理中心的網(wǎng)站上,。

每年6月份,，我們都印制《高校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》、《高校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》,，請(qǐng)高校放在錄取通知書(shū)中郵寄給每一位新生,。新生在了解國(guó)家資助政策后，如實(shí)填寫(xiě)調(diào)查表,，經(jīng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門(mén)核實(shí)蓋章后，據(jù)此申請(qǐng)辦理入學(xué)前和入學(xué)后的資助項(xiàng)目,。

目前,，國(guó)家在本專科教育階段建立起國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款(包括校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款),、師范生免費(fèi)教育,、退役士兵教育資助、基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償助學(xué)貸款代償,、服義務(wù)兵役國(guó)家資助,、新生入學(xué)資助項(xiàng)目、勤工助學(xué),、學(xué)費(fèi)減免等多種形式有機(jī)結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,。入學(xué)時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的新生如暫時(shí)籌集不齊學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi),，可在開(kāi)學(xué)報(bào)到的當(dāng)天,，通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的“綠色通道”報(bào)到。入校后再向?qū)W校申報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)困難,，由學(xué)校核實(shí)認(rèn)定后采取不同措施給予資助,。其中，解決學(xué)費(fèi),、住宿費(fèi)問(wèn)題,，以國(guó)家助學(xué)貸款為主，以國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等為輔;解決生活費(fèi)問(wèn)題,，以國(guó)家助學(xué)金為主,，以勤工助學(xué)等為輔。

如你們有什么問(wèn)題,，也可以向當(dāng)?shù)乜h級(jí)教育部門(mén)的學(xué)生資助中心或所就讀高中的老師咨詢,。

大學(xué)時(shí)光是美好的，她已打開(kāi)大門(mén)期待著擁抱你們。相信,，有黨和政府的關(guān)懷,，社會(huì)大家庭的關(guān)心，你們家人的關(guān)愛(ài),，志向遠(yuǎn)大的你們都能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想!

20xx年x月x日

森林防火致中小學(xué)生的一封信 森林防滅火致青少年的一封信篇六

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黃仁宇先生在《萬(wàn)歷十五年》中寫(xiě)道,，凡事可從技術(shù)上加以解決的事，不必先冠以道德的爭(zhēng)論,。中國(guó)古時(shí),，人們重道德敘事，而不從技術(shù)上加以解決,，是很多悲劇的根源,。

今日上海踩踏事件，同學(xué)們指責(zé)媒體,，通篇皆為泛道德化指責(zé),，忽略操作而直奔操守，實(shí)在令人遺憾,。

對(duì)一篇新聞報(bào)道,，我們首先應(yīng)明白，媒體可以報(bào)道什么,。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們對(duì)個(gè)人信息極為敏感,，但往往忽略很多信息是由當(dāng)事人主動(dòng)公開(kāi)的，并不具有隱私性質(zhì),。如人人網(wǎng),、微博、qq空間,，推特,，只要當(dāng)事人主動(dòng)發(fā)布，這些信息不僅是對(duì)媒體的公開(kāi),，而且是對(duì)每一個(gè)能聯(lián)上網(wǎng)的人類(lèi)的公開(kāi),。在現(xiàn)今這個(gè)公開(kāi)范圍約為60億，其非隱私性也不以當(dāng)事人生死而變更,，媒體引用無(wú)礙,。

還有一部分個(gè)人信息并非當(dāng)事人主動(dòng)公開(kāi)，但由于我們各自的社會(huì)活動(dòng)必然產(chǎn)生信息交換,，同樣不具有隱私屬性,。比如我就讀一個(gè)班級(jí)，這一信息必然為學(xué)校,、班級(jí)和同學(xué)所獲知,，為信息交換的雙方所共享，只要我的同學(xué)們?cè)敢猓布词茉L者合意,，媒體完全可以采用,。而是否應(yīng)該透露這些信息，選擇權(quán)在受訪者而非媒體,。

現(xiàn)在我們回過(guò)頭看相關(guān)報(bào)道,，媒體引用信息無(wú)不來(lái)自當(dāng)事人的公開(kāi)信息，以及受訪者的正式采訪,。記者即沒(méi)有攻破死者的郵箱,，也沒(méi)有偷聽(tīng)死者親友的電話,，何錯(cuò)之有?

我們己討論了媒體可以報(bào)道什么,，有邏輯的同學(xué)這時(shí)已經(jīng)想到了,，媒體可以報(bào)道，并不代表應(yīng)該報(bào)道,，或者必須報(bào)道。誠(chéng)然,，操作之后,，還是離不開(kāi)操守。

然而誰(shuí)來(lái)決定應(yīng)不應(yīng)該報(bào)道是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,，這里不展開(kāi)討論,，只說(shuō)一個(gè)粗淺的結(jié)論：媒體報(bào)道應(yīng)追求公共價(jià)值最大化，在不涉及公共價(jià)值時(shí),，應(yīng)尊重當(dāng)事人的意愿,。上海踩踏事件對(duì)死者的報(bào)道，公共價(jià)值何在,，這個(gè)問(wèn)題可以另在討論,。重點(diǎn)是，對(duì)這篇報(bào)道擁有最大意見(jiàn)權(quán)重的,，是死者的親人,。

在事件發(fā)生后，網(wǎng)上有貼子勸告媒體不要采訪家人,，以及親友不要接受采訪,，名為“二次傷害”。這里要告訴大家,，請(qǐng)不要妖魔化采訪,，采訪并不造成“二次傷害”，不正確的采訪才造成“二次傷害”,。如果你們?cè)敢鈨A聽(tīng)我們的故事,，很多時(shí)候，是親人主動(dòng)向我們傾訴，他們希望遇難者被記住,，而不僅僅是一場(chǎng)事故中的數(shù)字,。

如果親人愿意講述，媒體理應(yīng)報(bào)道,，如果親人拒絕,，媒體理應(yīng)不打擾。事實(shí)上,，己有報(bào)道在與家人溝通后撤回了,，并無(wú)技術(shù)和倫理上的暇疪。...

那么問(wèn)題就來(lái)了,，這個(gè)事件中關(guān)“復(fù)旦學(xué)生”什么事兒呢?“復(fù)旦學(xué)生”既沒(méi)有證明記者操守有問(wèn)題,，也無(wú)權(quán)替死者親人做決定，以此為主語(yǔ)發(fā)出的公開(kāi)信,，只能用一句話形容：你們可真是太矯情了,。

xx年x月x日

森林防火致中小學(xué)生的一封信 森林防滅火致青少年的一封信篇七

初三年級(jí)的同學(xué)們：

大家好!

我們下村是一個(gè)人杰地靈的地方，出了很多人才,，有清華學(xué)子劉江謹(jǐn),、有商界百萬(wàn)富翁、有政界高官,。,。。,。,。。我們的老師很優(yōu)秀,，有縣級(jí)學(xué)科帶頭人,、有優(yōu)秀教師、有高校高材生,。,。。,。,。。今年,，我們又引進(jìn)了一批年輕的優(yōu)秀高校學(xué)子,，他們年輕、有朝氣,、理念新,，和大家一樣,，他們很時(shí)尚、很靈氣,、學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，有的還不遠(yuǎn)千里來(lái)到我們這個(gè)山疙瘩，為的是他的教育理想和一顆火熱的心! ---我想起了我19歲來(lái)到下村的時(shí)光,，和他們一樣,，那時(shí)候，我教的是你們的父輩,，當(dāng)時(shí),，你們的父輩和你們一樣，很可愛(ài);你們,，正值人生最美麗的年紀(jì),，你們沒(méi)有理由不好好跟老師學(xué)習(xí)。

有人說(shuō),，青春時(shí)代是一本太倉(cāng)促的書(shū),。是的，九年一萬(wàn)多頁(yè)將要匆匆翻過(guò),，回首走過(guò)的道路,，我們留下了一串串深深淺淺的腳印，這腳印浸透著我們奮斗的汗水與淚水,。同學(xué)們，我們正處在人生的花季,，青春與幻想鼓動(dòng)著我們的浪漫,，純真和希望交織成美好的情懷! 過(guò)去的日子里，我們身上傾注了家人和老師太多的關(guān)懷和溫暖,，他們流淌著辛勤的汗水,，默默地支持著我們，惟一的希望就是讓我們能走好人生之路,。你還記得勤勞的父親十年如一日地在山坳上目送你時(shí)祈禱影子嗎;還記得慈祥的母親十年如一日地送你上學(xué)時(shí)那伶仃的眼神嗎;還記得勤奮的老師那急促的身影十年如一日地充滿整個(gè)校園嗎,。你察覺(jué)到了他頭上又添了幾縷銀發(fā)嗎;你留意了他們漸漸老去的臉龐嗎---我們有理由不完成好每一次學(xué)習(xí)活動(dòng)嗎?

有些同學(xué)過(guò)去沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，許許多多寶貴的時(shí)間從身邊悄悄溜走,，造成了今天進(jìn)步的艱難,。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要不斷的付出辛勞,，只有五分鐘的熱情,，缺乏堅(jiān)持不懈的意志，是無(wú)法搞好學(xué)習(xí)的,，但是有些人總是原諒自己,，原諒自己的失敗,，原諒自己的惰性，總在為別人的成功找原因,，為自己的失敗找理由,，認(rèn)為自己還有許多的人生路程，在等著耗下去,。也就是說(shuō),，你可以為自己的不努力找出一百個(gè)理由，而不去想自己的付出究竟有多少------這才是最可怕的!!如果我們失去一次又一次的機(jī)遇,，放過(guò)一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤,，那將是對(duì)我們自己命運(yùn)的不屑，對(duì)父母良心的違背,，所以,，我們還有什么理由不珍惜這眼前的一切呢?切記姜育恒在《再回首》中的唱詞：再回首，精彩已遠(yuǎn)去,。

我們這個(gè)團(tuán)體有梁建榕,、項(xiàng)小娟等一大批優(yōu)秀的同學(xué)，他們勤奮刻苦,、學(xué)習(xí)習(xí)慣好,、成績(jī)優(yōu)異;謝勛誠(chéng)、鄺遠(yuǎn)祺等同學(xué)雖然家境較貧寒,，但學(xué)習(xí)刻苦,，值得敬佩， 黎靈芳,、邱水清,、項(xiàng)水玲等同學(xué)作業(yè)工整，彭建祥等同學(xué)的刻苦都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,?；A(chǔ)稍微差一點(diǎn)的同學(xué)也不要?dú)怵H，只要充實(shí)地安排好每一分鐘,，明年6月將是我們收獲碩果的季節(jié),。細(xì)心的同學(xué)可能發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們的聽(tīng)課習(xí)慣,、

作業(yè)準(zhǔn)確率,、課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣,、紀(jì)律等各方面都有進(jìn)步，正在悄悄地發(fā)生著可喜的變化,，這是我們進(jìn)步堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，只有虛心學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū),，一點(diǎn)一點(diǎn)戰(zhàn)勝困難,，才能取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白,，人生無(wú)理想則如同夢(mèng)魘,。讓我們珍惜這美好的青春年華，做自己的上帝,，做時(shí)間的主人,，做學(xué)習(xí)的主人，永遠(yuǎn)記住一句老話：人生能有幾回搏,，今日不搏何時(shí)搏?

xx年x月x日

森林防火致中小學(xué)生的一封信 森林防滅火致青少年的一封信篇八

父母親：

森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害,，具有毀滅性的后果,。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物,，而且還降低森林的更新能力,，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡,。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,，但是，人類(lèi)在制服森林火災(zāi)上,，卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展,。

在人為火源引起的火災(zāi)中，以開(kāi)墾燒荒,、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中,，由于吸煙,、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。

森林在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位,，它僅能提供國(guó)家建設(shè)和人民生活所需的木材及林副產(chǎn)品,，而且還肩負(fù)著釋放氧氣、調(diào)節(jié)氣候,、涵養(yǎng)水源,、保持水土、防風(fēng)固沙,、美化環(huán)境,、凈化空氣,、減少噪音及旅游保健等多種使命.同時(shí)，森林還是農(nóng)牧業(yè)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的重要條件.然而,，森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來(lái)嚴(yán)重危害.森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害(病害,、蟲(chóng)害、火災(zāi))之首.它不僅給人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大損失,，破壞生態(tài)環(huán)境,，而且還會(huì)威脅到人民生命財(cái)產(chǎn)安全.

xx年x月x日

森林防火致中小學(xué)生的一封信 森林防滅火致青少年的一封信篇九

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同為復(fù)旦的學(xué)子，令我們痛心的不僅僅是一個(gè)如花一般的生命的逝去,，更是一種對(duì)于緊緊揪著她不放的媒體的心寒,。在這一篇報(bào)道中，媒體大篇幅的引用了杜同學(xué)的私人資料：年齡,、生源地,、專業(yè)、生平喜好,，甚至是生前的男友的話語(yǔ),，那么我想問(wèn)一句，這么做的目的究竟是為了要哀痛一個(gè)生命的逝去,，還是僅僅為了博得關(guān)注度的手段?

根據(jù)《準(zhǔn)則》要求,，我國(guó)新聞工作者應(yīng)從以下幾個(gè)方面規(guī)范自己的職業(yè)行為：忠于職守，勤奮敬業(yè);正確導(dǎo)向,，注重效果;報(bào)道真實(shí),，客觀公正;清正廉潔，遵紀(jì)守法;尊重群眾,，尊重同行;團(tuán)結(jié)協(xié)作,，公平競(jìng)爭(zhēng)。

1,、首先,，媒體的及時(shí)報(bào)道，給了公眾最為前沿的消息,，將第一手資料及時(shí)整理給大家,，是完全符合工作者的準(zhǔn)則的。但是,，在傳播信息的同時(shí),，不僅要確保信息的時(shí)效性，還要確保真實(shí)性和正面性,。一則新聞的正確導(dǎo)向,，應(yīng)該是將讀者真真正正的代入事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，或者從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以示后人,。而不是具有偏向性的,，個(gè)性化的報(bào)道。

2,、在媒體的報(bào)道中,，外灘的踩踏事故總共造成35人(又有一說(shuō)是36人)死亡，43人受傷,。其中大部分是女性,，并且學(xué)生青年人所占的比例非常的高。那么面對(duì)這么多失去的生命,，媒體卻獨(dú)獨(dú)抓住了復(fù)旦這一名學(xué)子,，花了大篇幅的來(lái)報(bào)道。有一些網(wǎng)友稱,，逝去的生命不分高低貴賤,，那么為何獨(dú)獨(dú)具體報(bào)道復(fù)旦女孩這一名學(xué)生?新聞報(bào)道的工作者們，面對(duì)眾多失去的寶貴生命,，你們是不是已經(jīng)為了新聞的噱頭而分出了高低?

3,、在媒體的工作者的工作準(zhǔn)則當(dāng)中，有一項(xiàng)是：尊重群眾,。將心比心,，一個(gè)可愛(ài)的生命已逝去，為什么還要用再一次的傷害來(lái)刺痛她親人的心?雖然媒體的新聞報(bào)道有部分程度在于還原事件真實(shí)性,，滿足公眾的好奇心,，但是那要建立在一個(gè)度的上面。把一個(gè)女孩子的微信,、qq,、照片公布在網(wǎng)上的行為，不僅僅碾壓了作為逝者的尊嚴(yán)和隱私權(quán),，更是將她親人的傷疤血淋淋的揭露在了眾人的面前,，供大家評(píng)論，指點(diǎn),。換一個(gè)角度思考,，想想女孩的父母，如果你是那位女孩子的父母,，你還會(huì)毫不猶豫將你女兒的生平事跡和照片公布在網(wǎng)上以供大家評(píng)頭論足嗎?

4、作為復(fù)旦學(xué)子的我們,，在為逝者默哀的同時(shí),，我們也不希望受害者被隨意挖掘和評(píng)價(jià)。同時(shí)與受害者有關(guān)的人,，也是需要保護(hù)和安慰的對(duì)象,。我們拒接泄露私人信息來(lái)博取更多人的關(guān)注和同情,，我們不希望她們的親友在因此而受到第二次的打擊。我們?cè)敢庥米畛林氐男撵`,，和默默地行動(dòng)來(lái)?yè)嵛勘回乃驌舻男撵`,。

美麗的生命雖然失去，但是他們會(huì)活在重要的人的心理,。當(dāng)傷痛已經(jīng)來(lái)襲,，我們能夠做的是盡力撫平傷口，而不是剖開(kāi)他,、放大他,，以供別人檢閱評(píng)價(jià)。

今天,，一座城市在為逝去的生命默哀,，今夜，還有許多人在盡最大的努力救治傷者,。今日無(wú)樂(lè),，從未這樣度過(guò)一個(gè)悲傷的元旦，殘酷的事實(shí)告訴我們這不是一個(gè)故事,、一場(chǎng)娛樂(lè),。今夜無(wú)眠，是需要溫暖和安慰的,，謹(jǐn)愿媒體的朋友們回歸善意的初心,，尊重一個(gè)生命最后的權(quán)利和這些家庭最痛的時(shí)刻，謝謝,。

xx年x月x日

森林防火致中小學(xué)生的一封信 森林防滅火致青少年的一封信篇十

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黃仁宇先生在《萬(wàn)歷十五年》中寫(xiě)道,，凡事可從技術(shù)上加以解決的事，不必先冠以道德的爭(zhēng)論,。中國(guó)古時(shí),，人們重道德敘事，而不從技術(shù)上加以解決,，是很多悲劇的根源,。

今日上海踩踏事件，同學(xué)們指責(zé)媒體,，通篇皆為泛道德化指責(zé),，忽略操作而直奔操守，實(shí)在令人遺憾,。

對(duì)一篇新聞報(bào)道,，我們首先應(yīng)明白，媒體可以報(bào)道什么。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們對(duì)個(gè)人信息極為敏感,，但往往忽略很多信息是由當(dāng)事人主動(dòng)公開(kāi)的,，并不具有隱私性質(zhì)。如人人網(wǎng),、微博,、qq空間，推特,，只要當(dāng)事人主動(dòng)發(fā)布,，這些信息不僅是對(duì)媒體的公開(kāi)，而且是對(duì)每一個(gè)能聯(lián)上網(wǎng)的人類(lèi)的公開(kāi),。在現(xiàn)今這個(gè)公開(kāi)范圍約為60億,，其非隱私性也不以當(dāng)事人生死而變更，媒體引用無(wú)礙,。

還有一部分個(gè)人信息并非當(dāng)事人主動(dòng)公開(kāi),，但由于我們各自的社會(huì)活動(dòng)必然產(chǎn)生信息交換，同樣不具有隱私屬性,。比如我就讀一個(gè)班級(jí),，這一信息必然為學(xué)校、班級(jí)和同學(xué)所獲知,，為信息交換的雙方所共享,，只要我的同學(xué)們?cè)敢猓布词茉L者合意,，媒體完全可以采用,。而是否應(yīng)該透露這些信息，選擇權(quán)在受訪者而非媒體,。

現(xiàn)在我們回過(guò)頭看相關(guān)報(bào)道,，媒體引用信息無(wú)不來(lái)自當(dāng)事人的公開(kāi)信息，以及受訪者的正式采訪,。記者即沒(méi)有攻破死者的郵箱,，也沒(méi)有偷聽(tīng)死者親友的電話，何錯(cuò)之有?

我們己討論了媒體可以報(bào)道什么,，有邏輯的同學(xué)這時(shí)已經(jīng)想到了,，媒體可以報(bào)道，并不代表應(yīng)該報(bào)道,，或者必須報(bào)道,。誠(chéng)然，操作之后,，還是離不開(kāi)操守,。

然而誰(shuí)來(lái)決定應(yīng)不應(yīng)該報(bào)道是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,，這里不展開(kāi)討論，只說(shuō)一個(gè)粗淺的結(jié)論：媒體報(bào)道應(yīng)追求公共價(jià)值最大化,，在不涉及公共價(jià)值時(shí)，應(yīng)尊重當(dāng)事人的意愿,。上海踩踏事件對(duì)死者的報(bào)道,，公共價(jià)值何在，這個(gè)問(wèn)題可以另在討論,。重點(diǎn)是,，對(duì)這篇報(bào)道擁有最大意見(jiàn)權(quán)重的，是死者的親人,。

在事件發(fā)生后,，網(wǎng)上有貼子勸告媒體不要采訪家人，以及親友不要接受采訪,，名為“二次傷害”,。這里要告訴大家，請(qǐng)不要妖魔化采訪,，采訪并不造成“二次傷害”,，不正確的采訪才造成“二次傷害”。如果你們?cè)敢鈨A聽(tīng)我們的故事,，很多時(shí)候,，是親人主動(dòng)向我們傾訴，他們希望遇難者被記住,，而不僅僅是一場(chǎng)事故中的數(shù)字,。

如果親人愿意講述，媒體理應(yīng)報(bào)道,，如果親人拒絕,，媒體理應(yīng)不打擾。事實(shí)上,，己有報(bào)道在與家人溝通后撤回了,，并無(wú)技術(shù)和倫理上的暇疪。...

那么問(wèn)題就來(lái)了,，這個(gè)事件中關(guān)“復(fù)旦學(xué)生”什么事兒呢?“復(fù)旦學(xué)生”既沒(méi)有證明記者操守有問(wèn)題,，也無(wú)權(quán)替死者親人做決定，以此為主語(yǔ)發(fā)出的公開(kāi)信,，只能用一句話形容：你們可真是太矯情了,。

xx年x月x日

森林防火致中小學(xué)生的一封信 森林防滅火致青少年的一封信篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

初三，來(lái)了!不經(jīng)意間,，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,。這意味著再過(guò)幾個(gè)月你們即將踐行自己的人生理想、背負(fù)家長(zhǎng)的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的—次重要的挑戰(zhàn)!作為一名班主任,，我的內(nèi)心和你們一樣,，忐忑的同時(shí)也很激動(dòng)。

初三中考是一次激動(dòng)人心的挑戰(zhàn),，是你們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn),，它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà),，讓你的前程燦爛如星,，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能,，都需要你們從今天做起,，充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻,，這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂(lè)章,。如果說(shuō)前一段時(shí)間，你們還在玩耍嬉戲,，悠哉游哉,，那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭(zhēng)的激戰(zhàn)時(shí)刻;如果說(shuō)前一段時(shí)間,，你們還有些三心二意,，忙里偷閑，那么現(xiàn)在該是證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了,。初三的辛苦將讓你的生活更充實(shí);沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來(lái)的成功將使你從稚嫩走向成熟,。

對(duì)全體進(jìn)入畢業(yè)班的初三年級(jí)的同學(xué)，尤其是我們初三(1)班的每個(gè)同學(xué),，老師在這里提出三點(diǎn)希望：

第一：奮斗目標(biāo)決定奮斗結(jié)果,，希望同學(xué)們實(shí)事求是地給自己定位。

大家都知道,，成功的道路是目標(biāo)一級(jí)一級(jí)實(shí)現(xiàn)而出來(lái)的,。我要說(shuō)的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn),。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí),，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出,，無(wú)愧,、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念!我想，作為即將畢業(yè)的同學(xué),，目前至少必須有以下兩個(gè)層次的目標(biāo)追求：一是面對(duì)理想,，勇往直前,，我們應(yīng)該奮發(fā)爭(zhēng)先，爭(zhēng)取在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出!二是面對(duì)現(xiàn)實(shí),，正視考試,，不一定要榜上有名，但要考出自己三年艱辛的價(jià)值!

第二：態(tài)度決定結(jié)果,，希望同學(xué)們有壓力地學(xué)習(xí),。

記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下,，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度,，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度,，追求是苦的,，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度,，大家知道,，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能,，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶。

第三：方法決定結(jié)果,，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取,。

科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍,。復(fù)習(xí)要有方法,，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤,。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力,，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義,、定理,、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤,。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò),，我們要抓住錯(cuò)誤,、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類(lèi)錯(cuò)誤,。三要重視規(guī)范,、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。四是要對(duì)癥下藥,，善于給自己查缺補(bǔ)漏,。你們自己各科知識(shí)掌握的情況，你們自己最清楚,，假期復(fù)習(xí)時(shí)期短,，要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

作為你們的老師,，我慶幸能同你們一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié),。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨,。在這有限的時(shí)間里,，我無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾我所有,，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。今后的日子，也許對(duì)你們有更苛刻的要求,，更艱苦的訓(xùn)練,，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但我相信大家能夠理解,，這一切,，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為,。在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻,，我們老師一定更加努力，精心備好每一堂課,，做你最忠誠(chéng)的朋友,，為你鼓勁加油。請(qǐng)你堅(jiān)信,，老師與你風(fēng)雨同舟,，榮辱與共!

也許初三的路有些崎嶇，有些坎坷;也許初三的路上少不了猶豫和彷徨,，少不了懈怠和憂傷……可是,，與其說(shuō)在為成績(jī)?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而戰(zhàn)，倒不如說(shuō),，初三是在考驗(yàn)一個(gè)人的忍耐和堅(jiān)強(qiáng),，在挑戰(zhàn)一個(gè)人的潛能,。世上沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì)，古往今來(lái),，有哪一位偉人不是經(jīng)過(guò)自己的辛勤的付出和努力才成功的呢?只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路,。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”,，其實(shí)我們知道,，如果給你一個(gè)支點(diǎn)，你也可以把地球撬起來(lái),。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別,，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)。讓我們用我們的奮斗來(lái)做支點(diǎn),，迎接命運(yùn)的撞擊,。

同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng),，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求,、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人!同學(xué)們,，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩!成功一定會(huì)與你們同行!

最后我祝愿親愛(ài)的同學(xué)們以優(yōu)異的成績(jī),，去實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,，讓雄心與智慧在六月閃光!

預(yù)祝大家寒假快樂(lè)!春節(jié)快樂(lè)!

xx年x月x日

森林防火致中小學(xué)生的一封信 森林防滅火致青少年的一封信篇十二

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一、中考總分情況

今年,，我校共有298人參加中考,，實(shí)際參加中考294人。滿分630分,，總分最高分568分,，為187班王志偉，市里排名130名,，班主任：王素卿,，去年我校中考第一名在市里排名199名;總分市里前300名5人，分別為187班王志偉,、徐齊周,、尹楠楠、余文浩,，189班劉亞茹,，班主任分別為王素卿、劉海晶,，去年前300名為1人;前1000名23人,，其中187班13人,，189班10人，去年前1000名為14人;一中公助上線人數(shù)16人,，二中公助上線人數(shù)39人,，根據(jù)片內(nèi)生降50分錄取的政策，我校上一,、二中公助線人數(shù)共95人,，去年為45人。

二,、單科成績(jī)情況

語(yǔ)文最高分104分,，為187班尹楠楠，任課教師：王素卿;數(shù)學(xué)最高分116分,，為187班徐齊周,、岳森，任課教師： 徐君,，100分以上44人;英語(yǔ)最高分114分,，為189班張琦，任課教師劉海晶,，100分以上48人;理綜最高分118分,，為187班徐齊周，任課教師：信文,、吳玲玲,，100分以上35人;文綜最高分111分，為189班張逸璇,，任課教師：王建偉,、王強(qiáng)，100分以上41人,。

三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，鑄就輝煌,。

本屆學(xué)生初一入學(xué)時(shí),，底子較差，在全市統(tǒng)考中,，平均分,、優(yōu)秀率等各項(xiàng)指標(biāo)均排在全市第19位，與往屆相比,，成績(jī)有明顯差距,，但是，老師們并沒(méi)有因此而灰心，經(jīng)過(guò)三年的培養(yǎng),，學(xué)生們的成績(jī)有了很大的進(jìn)步,，入學(xué)時(shí)王志偉年級(jí)排名36名，徐齊周37名,，而在中考中,，這兩位同學(xué)分別取得了我校年級(jí)第一、二名的好成績(jī),，還有很多同學(xué),，成績(jī)也都在不斷進(jìn)步。而這種進(jìn)步,，離不開(kāi)全體初三老師共同的努力和拼搏,。王素卿老師的婆婆身體一直不好，因?yàn)楣ぷ鞣泵?，王老師沒(méi)有時(shí)間照顧,，只好將婆婆暫時(shí)送到小姑子家中;徐君老師為了學(xué)生，自己孩子都快要結(jié)婚了,，房子裝修一拖再拖;張俊格老師自家的妹妹去世,、弟弟出車(chē)禍，但為了學(xué)生,，為了今年的中考,，張老師一節(jié)課都沒(méi)有耽誤。信文,、劉平坤老師帶病堅(jiān)持上課,，劉海晶,、王軍華,、吳玲玲老師為了學(xué)生，自己的孩子都顧不上管,，路建娜老師教數(shù)學(xué),，沒(méi)有早讀任務(wù)，但她每天都在早讀之前來(lái)到學(xué)校盯班,。而像這樣的老師我們年級(jí)還有很多很多,，正是有了這些老師們的奉獻(xiàn)，拼搏,，才鑄就了今年我校中考新的輝煌,。而在我們學(xué)校，這種奉獻(xiàn),、拼搏的精神已經(jīng)深入人心,，我們完全有理由相信，十中的明天會(huì)更好!

20xx年x月x日

森林防火致中小學(xué)生的一封信 森林防滅火致青少年的一封信篇十三

親愛(ài)的同學(xué)：

你好!

歷經(jīng)數(shù)年寒窗,，你即將完成高中學(xué)業(yè),，步入夢(mèng)想中的大學(xué)校園,，迎來(lái)人生的金色年華。此時(shí)此刻,，你是否擔(dān)心家庭經(jīng)濟(jì)狀況無(wú)力承擔(dān)自己的大學(xué)學(xué)費(fèi)?我們告訴你,，黨和政府將助你一臂之力，為你掃除經(jīng)濟(jì)上的后顧之憂,，不會(huì)讓經(jīng)濟(jì)困難的枷鎖束縛你追求真理和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的翅膀,，請(qǐng)你耐心讀完這封信，并把好消息告訴你的家長(zhǎng),。

國(guó)家出臺(tái)了很多資助政策,。其中，解決學(xué)費(fèi),、住宿費(fèi)問(wèn)題,，以國(guó)家助學(xué)貸款為主，以國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等為輔;解決生活費(fèi)問(wèn)題,，以國(guó)家助學(xué)金為主,，以勤工助學(xué)等為輔。專門(mén)幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生上大學(xué),。你想盡早知道國(guó)家可以為你提供哪些經(jīng)濟(jì)上的幫助嗎?那你現(xiàn)在就可以在全國(guó)學(xué)生資助管理中心的網(wǎng)站進(jìn)行查詢

每年6月份,，我們都印制《高校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》和《高校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》，在大學(xué)錄取通知書(shū)中郵寄給每一位新生,。新生在了解國(guó)家資助政策后,，如實(shí)填寫(xiě)調(diào)查表，經(jīng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門(mén)核實(shí)蓋章后,，據(jù)此申請(qǐng)辦理入學(xué)前和入學(xué)后的資助項(xiàng)目,。

如果你現(xiàn)在正在備考，沒(méi)有太多時(shí)間詳細(xì)查閱資助政策,，我們就簡(jiǎn)單地給你介紹一下,。目前，國(guó)家在本?？平逃A段建立起國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金,、國(guó)家助學(xué)貸款(包括校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款),、師范生免費(fèi)教育、退役士兵教育資助,、基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償助學(xué)貸款代償,、服義務(wù)兵役國(guó)家資助、新生入學(xué)資助項(xiàng)目、勤工助學(xué),、學(xué)費(fèi)減免等多種形式有機(jī)結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,。入學(xué)時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的新生如暫時(shí)籌集不齊學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi),，可在開(kāi)學(xué)報(bào)到的當(dāng)天,，通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的“綠色通道”報(bào)到。入校后再向?qū)W校申報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)困難,，由學(xué)校核實(shí)認(rèn)定后采取不同措施給予資助,。

如你有什么問(wèn)題，也可以向當(dāng)?shù)乜h級(jí)教育部門(mén)的學(xué)生資助中心或你的高中老師咨詢,。

大學(xué)時(shí)光是美好的,，她已打開(kāi)大門(mén)期待著擁抱你們。相信,，有黨和政府的關(guān)懷,、社會(huì)大家庭的關(guān)心、你們家人的關(guān)愛(ài),，志向高遠(yuǎn)的你一定能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想,，一定能在未來(lái)工作和生活中實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，更一定能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

20xx年x月x日

森林防火致中小學(xué)生的一封信 森林防滅火致青少年的一封信篇十四

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同為復(fù)旦的學(xué)子,，令我們痛心的不僅僅是一個(gè)如花一般的生命的逝去，更是一種對(duì)于緊緊揪著她不放的媒體的心寒,。在這一篇報(bào)道中,，媒體大篇幅的引用了杜同學(xué)的私人資料：年齡、生源地,、專業(yè),、生平喜好，甚至是生前的男友的話語(yǔ),，那么我想問(wèn)一句,，這么做的目的究竟是為了要哀痛一個(gè)生命的逝去,，還是僅僅為了博得關(guān)注度的手段?

根據(jù)《準(zhǔn)則》要求,，我國(guó)新聞工作者應(yīng)從以下幾個(gè)方面規(guī)范自己的職業(yè)行為：忠于職守，勤奮敬業(yè);正確導(dǎo)向,，注重效果;報(bào)道真實(shí),，客觀公正;清正廉潔，遵紀(jì)守法;尊重群眾,，尊重同行;團(tuán)結(jié)協(xié)作,，公平競(jìng)爭(zhēng)。

1、首先,，媒體的及時(shí)報(bào)道,，給了公眾最為前沿的消息，將第一手資料及時(shí)整理給大家,，是完全符合工作者的準(zhǔn)則的,。但是，在傳播信息的同時(shí),，不僅要確保信息的時(shí)效性,，還要確保真實(shí)性和正面性。一則新聞的正確導(dǎo)向,，應(yīng)該是將讀者真真正正的代入事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),，或者從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以示后人,。而不是具有偏向性的,，個(gè)性化的報(bào)道。

2,、在媒體的報(bào)道中,，外灘的踩踏事故總共造成35人(又有一說(shuō)是36人)死亡，43人受傷,。其中大部分是女性,，并且學(xué)生青年人所占的比例非常的高。那么面對(duì)這么多失去的生命,，媒體卻獨(dú)獨(dú)抓住了復(fù)旦這一名學(xué)子,，花了大篇幅的來(lái)報(bào)道。有一些網(wǎng)友稱,，逝去的生命不分高低貴賤,，那么為何獨(dú)獨(dú)具體報(bào)道復(fù)旦女孩這一名學(xué)生?新聞報(bào)道的工作者們，面對(duì)眾多失去的寶貴生命,，你們是不是已經(jīng)為了新聞的噱頭而分出了高低?

3,、在媒體的工作者的工作準(zhǔn)則當(dāng)中，有一項(xiàng)是：尊重群眾,。將心比心,，一個(gè)可愛(ài)的生命已逝去，為什么還要用再一次的傷害來(lái)刺痛她親人的心?雖然媒體的新聞報(bào)道有部分程度在于還原事件真實(shí)性,，滿足公眾的好奇心,，但是那要建立在一個(gè)度的上面。把一個(gè)女孩子的微信,、qq,、照片公布在網(wǎng)上的行為,，不僅僅碾壓了作為逝者的尊嚴(yán)和隱私權(quán)，更是將她親人的傷疤血淋淋的揭露在了眾人的面前,，供大家評(píng)論,，指點(diǎn)。換一個(gè)角度思考,，想想女孩的父母,，如果你是那位女孩子的父母，你還會(huì)毫不猶豫將你女兒的生平事跡和照片公布在網(wǎng)上以供大家評(píng)頭論足嗎?

4,、作為復(fù)旦學(xué)子的我們,，在為逝者默哀的同時(shí)，我們也不希望受害者被隨意挖掘和評(píng)價(jià),。同時(shí)與受害者有關(guān)的人,，也是需要保護(hù)和安慰的對(duì)象。我們拒接泄露私人信息來(lái)博取更多人的關(guān)注和同情,，我們不希望她們的親友在因此而受到第二次的打擊,。我們?cè)敢庥米畛林氐男撵`，和默默地行動(dòng)來(lái)?yè)嵛勘回乃驌舻男撵`,。

美麗的生命雖然失去,，但是他們會(huì)活在重要的人的心理。當(dāng)傷痛已經(jīng)來(lái)襲,，我們能夠做的是盡力撫平傷口,，而不是剖開(kāi)他、放大他,，以供別人檢閱評(píng)價(jià),。

今天，一座城市在為逝去的生命默哀,，今夜,，還有許多人在盡最大的努力救治傷者。今日無(wú)樂(lè),，從未這樣度過(guò)一個(gè)悲傷的元旦,，殘酷的事實(shí)告訴我們這不是一個(gè)故事、一場(chǎng)娛樂(lè),。今夜無(wú)眠,，是需要溫暖和安慰的，謹(jǐn)愿媒體的朋友們回歸善意的初心,，尊重一個(gè)生命最后的權(quán)利和這些家庭最痛的時(shí)刻,，謝謝,。

xx年x月x日

森林防火致中小學(xué)生的一封信 森林防滅火致青少年的一封信篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，你們即將迎來(lái)初中階段最后一個(gè)假期。這意味著再過(guò)幾個(gè)月你們將踐行自己的人生理想,，背負(fù)著家長(zhǎng)的殷切希望,，銘刻著老師的諄諄教誨去迎接人生的一次重要的挑戰(zhàn)。

今年的初三與以往不同,，形勢(shì)的變化給初三的教育教學(xué)工作帶來(lái)了很大的變化與沖擊,。最突出的特點(diǎn)是時(shí)間緊任務(wù)重，開(kāi)學(xué)之后到中考只有113天,，你們?cè)谛r(shí)間是77天,，下學(xué)期你們還有體育考試、體檢和報(bào)考工作,，加之好多課程還沒(méi)有結(jié)束,。可以說(shuō)老師和你們面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn),，但是挑戰(zhàn)與機(jī)遇是并存的,，這個(gè)假期誰(shuí)利用得好，誰(shuí)就是贏家,。這是一場(chǎng)現(xiàn)在看不到,，開(kāi)學(xué)以后即能發(fā)生明顯變化的比賽，這也是對(duì)同學(xué)們自律能力,，堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的一場(chǎng)考驗(yàn)和較量,，希望同學(xué)們要惜時(shí)如金，抓住時(shí)機(jī),。為此,，學(xué)校給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：

一、管理好自己的時(shí)間,。不要因?yàn)樨澩?、貪睡，影響了自己正常的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程,。

二,、確立好自己的升學(xué)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出不懈的努力,。面對(duì)現(xiàn)實(shí),，正視考試，考出自己三年艱辛的價(jià)值,。要時(shí)刻提醒自己三句話：1,、我的目標(biāo)是什么?2、我現(xiàn)在在做什么? 3,、我現(xiàn)在做的事情對(duì)我目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有沒(méi)有幫助?要常常用這三句話提醒自己,、鼓勵(lì)自己,、鞭策自己，使自己的行為更加規(guī)范,，做事更加執(zhí)著,，時(shí)刻為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做好充分準(zhǔn)備。

三,、要忙而不亂,，采取科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，變壓力為動(dòng)力,。學(xué)習(xí)要有章法：1,、重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地重讀教材,，梳理知識(shí)點(diǎn),，在頭腦中形成知識(shí)框架，整理出章節(jié)的提綱,，回歸教材,。2、重視糾錯(cuò),，以練代學(xué),。按要求認(rèn)真做好各科的假期作業(yè)，并用紅筆做好校對(duì)答案的工作,，對(duì)錯(cuò)題要學(xué)會(huì)整理,。學(xué)習(xí)上的問(wèn)題要主動(dòng)與任課教師溝通3、查缺補(bǔ)漏,，不盲目補(bǔ)課,，對(duì)癥下藥，有針對(duì)性學(xué)習(xí),。除此之外,，假期還要注意安全，珍愛(ài)生命,。主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任,，孝敬父母，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù),。

同學(xué)們,，初三的辛苦將讓你們的生活更加充實(shí);沖刺的勞累將增添你們的勇氣;未來(lái)的成功將使你們從稚嫩走向成熟。希望你們一定要抓住這個(gè)假期,，用你們的成功與輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人!同學(xué)們,，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺，成功一定會(huì)與你同行!

最后,，祝同學(xué)們寒假快樂(lè)!春節(jié)快樂(lè)!

xx年x月x日