為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

初三畢業(yè)活動策劃方案 初中生畢業(yè)活動策劃篇一

校園激情飛揚,，學子揚帆遠航

二,、活動思路

通過師生互動，讓學生感受學校溫暖,，升華對母校的情感,，帶著眷戀，投入新生活,。

三,、活動時間

__年5月30日下午4:00—6:00。

四、參加人員：全體師生,。

五,、活動地點：旗臺前廣場。

六,、活動設計

畢業(yè)典禮圍繞“校園激情飛揚,，學子揚帆遠航”即“感恩和畢業(yè)”為主題進行，分四個篇章,，分別是“同學緣”,、“父母恩”、“師生誼”,、“母校情”，每個篇章由學生發(fā)言,、家長發(fā)言,、老師發(fā)言、學生表演節(jié)目,、獻花等環(huán)節(jié)組成,。舞臺要求：搭建和本學期開學典禮一樣規(guī)模的舞臺，準備些噴花彩帶,。高中畢業(yè)典禮活動

七,、活動流程

全體師生和領導、嘉賓及九年級優(yōu)秀畢業(yè)生家長入場時,，循環(huán)播放暖場音樂《送別》,。

1、主持人出場介紹領導,、嘉賓,。

2、主持人宣布典禮開始,，全體起立,，奏《國歌》。

3,、郝校長致辭,。

第一篇章――“同學緣”

1、合唱《同一首歌》(唱完后不下場)

2,、學生代表發(fā)言(此發(fā)言主題為抒發(fā)同窗之情)

3,、合唱《送別》(長亭外)。

過渡節(jié)目：體現(xiàn)合作的集體舞《兔子舞》

第二篇章―――“父母恩”

1,、家長代表發(fā)言(此發(fā)言主題為對孩子的期望)

2,、男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光里的媽媽》

3、九年級優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(7位家長為孩子頒發(fā)證書,，孩子集體向家長鞠躬)

過渡節(jié)目：男生舞蹈模仿秀

第三篇章―――“師生誼”

1,、教師代表發(fā)言

2、詩朗誦《六月禮贊》(由教師和學生共同完成)

3,、學生代表上臺向班主任老師(11位)獻花,。背景音樂：《長大后我就成了你》

4、每一位班主任老師給自己班的學生作一句話畢業(yè)寄語,。(事先準備好)背景音樂：《念親恩》

第四篇章——“母校情”

1,、小合唱《放心去飛》

2、高三優(yōu)秀畢業(yè)生(16人左右)上臺領證書,。(校領導頒發(fā))

3,、九年級優(yōu)秀畢業(yè)生上臺與高三優(yōu)秀畢業(yè)生一起代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞

我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨;銘記五中校訓,，珍惜學校榮譽;誠實守信,，勤奮學習;今天我以學校而自豪，明天母校為我而驕傲

7,、師生合唱《送別》,。校領導為學生壯行講話。(合唱隊員上場與臺上22名同學一起演唱,，最后噴花彩帶)

初三畢業(yè)活動策劃方案 初中生畢業(yè)活動策劃篇二

一,、籌委機構：

主任委員：鄧云洲

副主任委員：朱東平虞力強歐衛(wèi)國

委員：李惠民陶香蘭李衛(wèi)黃翠婉陳文學林朝霞席長華

策劃：歐衛(wèi)國李惠民席長華

舞臺總監(jiān)：黃翠婉席長華

音響設施：鐘愛生

現(xiàn)場錄像：教導處

現(xiàn)場攝影：俞明正

后勤保衛(wèi)：王韶平莫兵

二、活動構思

畢業(yè)典禮圍繞“感恩,、畢業(yè)”為主題進行,，分三個篇章，分別是“同學情”,、“父母恩”,、“師生誼”，每個篇章由學生發(fā)言,、家長發(fā)言,、老師發(fā)言、學生表演節(jié)目,、獻花組成,。舞臺要求：搭建一張12米寬，5米高的背景,，冷煙花開場,，噴泡泡和煙霧。

三,、準備工作

1,、主持：梁蘇健黃歡費凡鐘毓琦(梁蘇健為臺詞主要設計者)

2、節(jié)目：所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進行。

4,、發(fā)言：學生代表,、家長代表、老師代表和各班主任,。

5,、錄制歌曲：《懂你》、《念親恩》,、《同桌的你》,、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》

四,、程序

節(jié)目開始――家長進場時循環(huán)播放暖場音樂《懂你》,、《念親恩》、《同桌的你》,。

1,、主持人出場介紹領導嘉賓

2、朱書記宣布典禮開始(此時全部燈亮,，放冷煙花)，(黃翠婉負責控制燈光,，煙花,。朱書記宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后,，舞臺燈光全部打亮,，同時放煙花。第一個節(jié)目已經(jīng)在舞臺上準備好)

3,、鄧校長致辭

第一篇章――“同學情”

1,、學校節(jié)目：合唱《同一首歌》(張蕾負責)

2、學生代表發(fā)言發(fā)言：李嘉琪同學

3,、音樂劇表演,，突出學生三年來的活動場景。

第二篇章―――“父母恩”背景音樂《燭光里的媽媽》

構思：本篇章以節(jié)目訪談的形式進行,。5班譚健和7班賴心潔及他們的媽媽,。

道具：準備5張學生凳子，給兩位學生,、家長和主持人就坐,。

1、節(jié)目訪談,。以主持人提問的方式,，讓學生、父母講述他們之間的真實故事。

2,、播放音樂《燭光里的媽媽》高潮部分,，讓學生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切,。

3,、8位家長上臺接受自己的孩子獻花。和父母擁抱,，主持人靈活選擇學生或家長進行采訪,。

第三篇章―――“師生誼” 背景音樂《感恩的心》

1、學校節(jié)目《送別》

2,、詩朗誦《六月禮贊》

3,、學校、學生互相贈送禮物,。兩名學生代表向學校贈送紀念品(由朱迪和宋迪作代表),，同時，校長向兩位同學贈送學校紀念品;

4,、家長代表向學校贈送禮物 著名書畫家趙國華先生,。

5、學生代表上臺領畢業(yè)證書,。每班派兩名學生,，穿好業(yè)士服，接受學校頒發(fā)的畢業(yè)證和徽章,。背景音樂《感恩的心》響起,。

6、老師代表王秀霞老師發(fā)言

7,、全體初三老師合唱《明天會更好》,。學生上臺向老師們獻花。10根禮炮齊鳴,。

初三畢業(yè)活動策劃方案 初中生畢業(yè)活動策劃篇三

今天,，我們要舉行特殊的頒獎，我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意!敬愛的老師,，小小禮物,，不成敬意，這代表了我們對老師您的深情!

換音樂：學生代表兩人準備鮮花,、掌聲,、禮品

a、[防曬霜]親愛的費老師,，送你一盒[防曬霜],，一路走來,，常見老師您打著一頂遮陽傘，我們想,，擦上防曬霜,，心情更涼快!

b、[毛巾](親愛的老師,，送你一塊毛巾,，天氣炎熱，擦一擦汗,，這里記錄了我們六 班同學的溫馨和愛意)!

c,、送您一把剔須刀，愿您(每一天神清氣爽,，做永遠的陽光老師,，給我們整個春天)

d、

采訪其中一位班主任老師：(費凱)歡送老師

親愛的老師,，面對鮮花和掌聲,，面對即將離開母校的畢業(yè)生，此時此刻,，你有哪些知心話想告訴同學呢?

就要離開母校,，臨別應對詩句：

考一考你：畢業(yè)了，學習水準如何?

送別詩對一對：

a,、請君試問東流水,，別意與之誰短長!

b、但愿人常久,，千里共嬋娟!

c、又送王孫去,，凄凄滿別情!

d,、海內存知己，天涯若比鄰,。

你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句：

a,、學而不厭，誨人不倦

b,、落紅不是無情物,，化作春泥更護花。

c,、采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜!

d、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干!

主持齊說：

最美校園景,，最深眷戀情,，誰言寸草心，報得恩師情?把我們所有的深情送給母校,、老師!讓我們一起懷著赤誠之心表達對母校的聲聲祝福和深深的眷念!

愿母校所有老師桃李滿天下,，工作每一天，收獲每一天,，快樂每一天!

祝我們親愛的母?！鞍俪吒皖^，更進一層”!

齊：千言萬語并作一句話： 陸橋實驗,，我們心中的快樂家園,，我們永遠愛你!