為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇一

1、知道我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人、事,、物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2,、知道我國是個(gè)多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

3,、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗(yàn)慶祝國慶的快樂,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中,，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片,，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式,、位置,、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”,、“北京x”,、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境,，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長,。

2,、動室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,，中國之最等有關(guān)情況,，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識和視野。

3,、幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾、特產(chǎn)的包裝盒,、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等,。

4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片,、各自畫好的作品合理地組合布置。

三,、家園共育：

1,、識地通過看電視、上網(wǎng)等形式,，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗,、文化,，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。

2,、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,，如羊肉串、餛飩,、牛肉,、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化,。

3、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片,、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍,，首都x的照片、圖片和錄像片,，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問題。

4,、利用書報(bào),、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,，擴(kuò)展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

5,、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動,。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇二

一,、 活動目標(biāo)

1、了解十月一日是國慶節(jié)是中國人民的節(jié)日

2,、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒

二,、活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

布置活動室

三、 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

關(guān)于國慶的一些圖片,、彩紙,、剪刀、膠水

四,、 設(shè)計(jì)思路：

國慶節(jié)馬上就要來臨了,，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但我發(fā)現(xiàn)幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚,。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)課讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。

五,、活動流程：

觀察圖片——教師講解——幼兒交流 ——幼兒操作

六,、 活動過程

1、教師出示國慶的圖片,，幼兒觀察圖片,，說說是什么節(jié)日

2、教師講解讓幼兒了解國慶的來意

3,、幼兒交流如何布置活動室

4,、幼兒動手操作

11、 造長城

12,、 登長城

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇三

活動主題：“祖國媽媽生日啦!”

活動目的：

1,、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒作為中國人的自豪感,。

2.加強(qiáng)幼兒的愛國主義教育,，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。

3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及理解國旗的含義,。

活動時(shí)間：

9月23日——9月25日

活動準(zhǔn)備：活動所需的物品和材料

參與人員：全體幼兒

具體活動內(nèi)容安排：

小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌,、跳舞,、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;

中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點(diǎn),，然后通過制作粘貼五星紅旗,，來為祖國媽媽過生日;

大班組：通過看看、說說、唱唱,、畫畫等形式,，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古跡,、說說我去過的地方?,、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美,。

各年級組活動方案：

小班組活動方案

活動時(shí)間：9月23日

主題活動引入

以班級為單位開展教學(xué)活動,，引導(dǎo)幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個(gè)寶寶有自己的生日一樣,，今年10月1日我們的祖國又要過生日了,，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：

一、提問導(dǎo)入：

1,、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?

2,、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?

3、提問小朋友的生日是怎么過的?

4,、那么我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?

二,、觀看國慶節(jié)的圖片(視覺感知國慶節(jié)是什么樣子的)

1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞

2,、天安門前有解放軍的閱兵等

3,、家家戶戶門前掛著國旗

4、(隨班級情況添加圖片)

5,、一起與幼兒唱生日快樂歌,，祝祖國生日快樂!

中班組活動方案

活動時(shí)間：9月24日

活動內(nèi)容：美術(shù)——粘貼畫《五星紅旗》

活動目標(biāo)：

1、通過活動,，激發(fā)幼兒熱愛祖國,，喜歡并愛護(hù)國旗。

2,、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性,。

3、知道每年10.1是國慶節(jié),，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗,。

活動準(zhǔn)備：

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星,、膠棒、國旗一面,，國歌,、

活動過程：

1、聽國歌出示國旗，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望,。

2,、知識點(diǎn)的介紹：每年10.1是國慶節(jié)，是我們祖國的生日;我們是中國人,，在祖國媽媽生日時(shí),，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗,。

3,、認(rèn)識國旗

4、粘貼國旗,，教師巡回指導(dǎo)

5,、幼兒作品評價(jià)

6、幼兒作品展示

活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里,。

大班組活動方案

活動時(shí)間：9月25日

活動內(nèi)容：我愛北京天安門

活動目標(biāo):

1,、通過活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,，了解我們的首都是天安門

2,、繪畫祖國首都,鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

3,、知道每年10.1是國慶節(jié),，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗,。

活動過程:

一,、詩歌欣賞

《愛》

前年， 媽媽問我：

你最愛誰? 最喜歡什么?

我說最愛親愛的媽媽,， 最喜歡紅紅的蘋果,。

媽媽的臉上消除了酒窩，使勁地親我,。

去年,，爸爸問我：

你最愛誰?最喜歡什么?

我說最愛解放軍爸爸，最喜歡家鄉(xiāng)的山河,。

爸爸張開了雙手,，高高地舉起我。

今年,，老師問我：

你最愛誰?最喜歡什么?

我說最愛我們的祖國,，最喜歡我們的國旗。

老師說我長大了,。

二,、學(xué)唱歌曲：《我愛天安門》

三、線條畫《美麗的天安門》

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇四

活動目標(biāo)：

1、通過觀看錄像,、親身體驗(yàn)等方式,，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2,、選擇自己喜歡的方式(唱歌,、跳舞、寫詩,、畫畫等)表達(dá)對祖國媽媽的熱愛,。

3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,，為自己是中國人而自豪,。

4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料,。

活動重點(diǎn)：感受國慶活動的熱烈,，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪,。

活動難點(diǎn)：理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料,。

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,，如閱兵式,、文藝演出等。

2,、教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P(guān)資料(開國大典和十一慶典、“66周年”國慶大閱兵的錄像),。

3,、教師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光錄像。(包括長城,、故宮,、長江、黃河,、_等祖國風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像,。)

4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,，如街上布置的花壇,，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語,、燈飾，電視里呈現(xiàn)的_廣場上的花壇等。

對于如何過國慶節(jié),，學(xué)生都比較熟悉,，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解,，是幼兒園的孩子認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè)“盲區(qū)”,，因此，我們在設(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過程,，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對學(xué)生的未知開展下面的教學(xué),，并播放相關(guān)錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,，是我們共同的母親，并在收集資料,、觀看十一慶典,、“66周年大閱兵”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗(yàn)人們慶祝國慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛,。

★活動導(dǎo)入

老師播放課件(伴隨著優(yōu)美的背景音樂，一個(gè)漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上,，紅紅的蠟燭燃燒著,，象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物)，引導(dǎo)學(xué)生說說看到這個(gè)大蛋糕,，想到了什么?(學(xué)生自由答：想到自己過生日,，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學(xué)們?yōu)樽约撼璧取?

(從學(xué)生熟悉的生活情境入手,，調(diào)動起學(xué)生的積極思維,，促使學(xué)生主動參與到教學(xué)中。)

★了解國慶節(jié)由來

1,、我們每個(gè)人都有自己的生日,，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天,，我們就來召開一個(gè)盛大的“生日慶祝會”,，給祖國媽媽慶祝生日。關(guān)于祖國媽媽的生日,，你們知道些什么?

(引導(dǎo)學(xué)生說出自己已有經(jīng)驗(yàn)中的知識,，學(xué)生可能會說出祖國的生日是國慶節(jié)，是10月1日等一些簡單的常識,，也有可能說不出,。教師在上課時(shí)注意關(guān)注學(xué)生的即時(shí)反應(yīng),，科學(xué)地進(jìn)行引導(dǎo)。)

(此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學(xué)生對于國慶節(jié)有哪些是已知,，哪些為未知,，以便開展下面的教學(xué)，讓已知得到深化,，未知得到解決)

2,、播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日,，在北京_城樓上莊嚴(yán)地宣布：中華人民共和國成立了!從那一天起,，一個(gè)嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人,，都過上了好日子,，再也不用受壞人的欺負(fù)了。)

3,、學(xué)生自由說通過錄像知道了什么,。師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國,，我們的祖國已經(jīng)有__歲了,，慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié)。

4,、看祖國風(fēng)光錄像,，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進(jìn)行適當(dāng)解說,。

(在學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)中,，過生日的對象是“人”，因此,，對祖國這一抽象的概念不易理解,，以錄像將抽象的祖國形象化，使學(xué)生對祖國有深刻的認(rèn)識,，同時(shí)以祖國秀麗的風(fēng)光激發(fā)學(xué)生的自豪感,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛之情。)

★體驗(yàn)國人慶國慶的喜悅

1,、我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)__歲了,，在過去的六十多年中，每一年,，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日,。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎?

2、學(xué)生根據(jù)搜集到的資料,，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的,。

3,、教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像及“66周年”慶典錄像。(解說：人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié),，在_前面設(shè)計(jì)了許多有精美圖案的花壇,，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出,，海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié)，向我們的祖國表示祝賀,。祖國六十六歲生日的時(shí)候,，全國人民為她舉行了一個(gè)盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強(qiáng),、欣欣向榮……)

(在初步感知祖國形象的基礎(chǔ)上,，深化學(xué)生對祖國的認(rèn)識，使學(xué)生心目中的祖國形象更加豐滿,、形象,、清晰，使學(xué)生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情,。)

4,、引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受，注意對學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育,。

★我為祖國過生日

1,、剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的,，今天,，我們一起為祖國媽媽開一個(gè)“生日慶祝會”，慶祝她的__歲生日,。

2,、學(xué)生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?

3、學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好,，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國媽媽的禮物,。如畫畫、寫詩,、跳舞,、唱歌、制作一件工藝品等,。

4,、生日慶祝會開始，學(xué)生向祖國媽媽獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物,。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇五

活動目標(biāo)：

1,、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、在掛彩旗與分享活動中,，感受節(jié)日的愉快氛圍。

活動準(zhǔn)備：

1,、五星紅旗,、天安門圖片

2、彩色手工紙剪成的三角形若干,，固體膠,，底板人手一份

3、零食(老師準(zhǔn)備)

活動流程：

經(jīng)驗(yàn)交流

1,、教師提問：明天要過節(jié),，你們知道是什么節(jié)嗎?

2、教師介紹國慶節(jié),，幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

3,、出示五星紅旗,、天安門圖片，說說它們的名稱,。

4,、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,，只有我們中國才有,。

操作活動“彩旗飄飄”

1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,，會開展許多活動,，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來,。

2,、教師介紹掛彩旗的方法。

3,、幼兒操作,，教師指導(dǎo)。

4,、將幼兒掛好的彩旗布置出來,。

分享活動

1、幼兒分組

2,、分享零食,，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂,。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇六

一、設(shè)計(jì)意圖

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力,，*是中國首都的象征,，通過設(shè)計(jì)一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,，同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感,，為祖國祝福，我們可以設(shè)計(jì)“祖國的生日——國慶”這樣一個(gè)主題,。

二、主題目標(biāo)

1.知道我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的事物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2.知道我國是個(gè)多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

3.激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動,，體驗(yàn)慶祝國慶的快樂,。

三、主題墻面環(huán)境

1.結(jié)合幼兒收集的圖片,，實(shí)物資料,，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置,、所需材料等,，可以分別布置出＇各族兒童是一家＇、＇北京*＇,、“旅行去＇了不起的中國人＇等教育環(huán)境,。

2.動室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,，中國之最等有關(guān)情況,，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識和視野。

四,、互動墻面設(shè)計(jì)

1.幼兒將收集的名勝古跡的圖片,、自己游覽及其他名勝的照片、各自畫好的作品裝訂成小冊子,，取名為《祖國真壯美》,。

2.將幼兒對祖國媽媽的祝福用圖畫的形式表現(xiàn)出來,，貼在墻上。

3.展示幼兒與家人一起過國慶節(jié)的照片,。

五,、相關(guān)區(qū)域融合

圖書區(qū)：提供有關(guān)祖國歷史的圖書和有關(guān)抗戰(zhàn)故事的圖書。

美工區(qū)：有關(guān)國慶節(jié)的照片,、全國各族人民的照片,、名勝古跡的繪畫等。

六,、活動內(nèi)容

1.“我所了解的祖國”知識競賽

七,、活動目標(biāo)

（1）知道十月一日是國慶節(jié)，了解國慶節(jié)的來歷,。

（2）對我國的概況有一個(gè)大致的了解,。

（3）體驗(yàn)競賽活動的樂趣，培養(yǎng)孩子競爭與合作精神,。

八,、活動準(zhǔn)備

（1）幼兒與家長一起搜集關(guān)于我國的小知識。

（2）布置教室環(huán)境,，凸顯國慶節(jié)氛圍,。

（3）材料準(zhǔn)備：知識競賽題、搶答鈴鼓,、記分牌,。

過程

（1）國慶故事我知道

先由一名教師給大家生動地講國慶故事，再請幼兒獨(dú)立講故事,。

（2）“祖國你了解多少”知識搶答

a.國慶節(jié)是幾月幾日,？

b.我國的首都是哪里？

c.我國有多少個(gè)民族,？

d.中國是哪一年成立的,？

e.你是哪個(gè)民族的？

f.你知道哪些名勝古跡,？

g.長城在我國的哪個(gè)城市,？

2.“我和父母的國慶”親子活動

活動目的

（1）增強(qiáng)父母與孩子之間的交流，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系,。

（2）拓寬幼兒的視野,，掌握更多的關(guān)于祖國的知識。

過程

（1）識地通過看電視,、上網(wǎng)等形式,，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗,、文化,，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。

（2）帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,，如羊肉串,、餛飩、牛肉,、奶茶等,，體驗(yàn)各民族的飲食文化。

（3）收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片,、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍,，首都*的照片、圖片和錄像片,，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問題。

（4）利用書報(bào),、網(wǎng)絡(luò),、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

（5）積極參與幼兒園組織的＇國慶大聯(lián)歡＇活動,。

活動延伸

指導(dǎo)幼兒描繪“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來,，進(jìn)行展覽。

篇四

祖國媽媽要過生日了,，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息7天,，有好吃的,、好玩的，到處都很熱鬧,。但是對這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解,。對于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易,。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。

一,、活動目的

1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易,。

2.通過老師講解,，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感。

二,、活動準(zhǔn)備

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置

3.材料：彩紙,、白紙、油畫棒若干,。

三,、活動過程

1.組織幼兒齊唱國歌。

2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的生日,。

3.通過圖片、故事講述,，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜,。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”,。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花,、*,、國旗等。

5.師生共同裝飾教室,。

6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》,。

四、活動延伸

1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火,。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話,。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇七

內(nèi)容與要求：

1、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日,。

2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒,。

活動設(shè)計(jì)思路：

環(huán)境,，是對孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶,，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力,。“歡騰的國慶節(jié)”其活動時(shí)間可安排在國慶節(jié)前夕開始,，一直延續(xù)到節(jié)后回園,。

節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主,。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效,，家長可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予,。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點(diǎn)，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象,。在活動過程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得,，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等,。如有共性問題，可以組織集體活動,。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去,，給予幼兒一定的幫助。

活動具體內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié),，我愛中國

國慶前夕：

家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動室,，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。

了不起的中國人：

區(qū)域活動

師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,，為自己是一個(gè)中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動

了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國,、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

國慶真熱鬧：掛燈籠

區(qū)域活動

通過掛燈籠慶國慶活動,，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由,。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動

1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水,、彩紙等,，描述國慶禮花的品種、顏色,、燃放過程,，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。

國慶問答賽：

大家來組隊(duì)

小組活動

根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團(tuán)隊(duì)精神,。為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí),。制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：

集體活動

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇八

設(shè)計(jì)意圖

環(huán)境,，是影響孩子最為有效的老師,。國慶節(jié)即將來臨，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力,。“國旗紅紅的”其活動在國慶節(jié)前夕開始,，可充分發(fā)揮孩子對國慶節(jié)的認(rèn)識,。讓孩子在最自然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)一些國慶常識。

活動名稱 中班閱讀活動：《國旗紅紅的》

活動目標(biāo) 1,、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的”,，并理解里面的內(nèi)容。

2,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。

3,、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒,，并學(xué)習(xí)升國旗。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入：

1,、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎?

2、初步了解國慶節(jié)的由來,。

3,、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

二、聽《國旗紅紅的》磁帶,，并朗讀,。

1、教師講解兒歌《國旗紅紅的》,。

2,、請幼兒集體朗讀,。

3、分組朗讀,。

三,、學(xué)習(xí)升國旗，并集體唱國歌,，感受愛國的情緒,。

1、請幼兒全體起立,，立正升國旗,。

2、一邊升國旗,，一邊唱國歌,。

活動反思：

在當(dāng)今這個(gè)信息十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點(diǎn),，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認(rèn)識,，在活動過程中,，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得相結(jié)合起來，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時(shí),，還同時(shí)對祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛,，并感受到在慶祝國慶時(shí)那種歡樂的情緒。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇九

一,、活動目的：

1,、為迎接祖國媽媽××歲生日，通過開展"迎國慶親子"活動,，使幼兒和家長在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,。

2、通過本次手工活動作品展示,，渲染喜慶的節(jié)日氣氛,，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日,。

3,、在活動開展過程中，讓幼兒認(rèn)識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

4、通過本次活動的開展,，促進(jìn)親子情,、家園情,，使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,，共促家園同步教育,。

二、活動時(shí)間：××年9月28日下午15:20--16:30.

三,、活動地點(diǎn)：媒體演藝廳

四,、活動人員：大班全體師生及家長

五、活動準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：手工示范作品,、幼兒禮品,、場景布置、拍攝物品,、毛線,、玻璃紙。

家長自備：剪刀,、卡紙,、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋,、雙面膠或透明膠,。

六、活動過程：

1,、 班級老師提前布置好活動場地,，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2,、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3,、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對祖國他*的熱愛之情,，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物,。

4,、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

5,、家長和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品,，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個(gè)輕松,、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動),。

6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動精彩過程。

7,、小結(jié)評價(jià)本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結(jié)束活動,。

七,、注意事項(xiàng)：

1、本次活動的組織者為本班三位教師,，各老師必須明確活動方案內(nèi)容,，活動開展實(shí)施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作,，以便活動的順利開展,。

2、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,，活動當(dāng)天提前來園,，以便活動準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

3,、活動過程中,，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具,。

4,、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,，活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場,。

5、活動結(jié)束后,，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室,，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇十

活動名稱：

祖國,，祖國,，我們愛你

為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍，教師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國,、祖國,，我們愛你”的主題活動，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日,，初步了解國慶節(jié)的來歷,，了解“國旗”“國徽”“國歌”，激發(fā)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的美好情感,。

活動一：國慶真熱鬧

活動目標(biāo)：

1. 引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷，能說出我國的標(biāo)志——國旗,、國徽,，知道國歌的旋律,。

2. 幼兒能說出幾種慶祝“十一”的活動形式,，讓幼兒體驗(yàn)國慶的歡樂氣氛,。

活動準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。

2.材料準(zhǔn)備：國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片,。

活動過程：

1.談話導(dǎo)入,。請幼兒說說對國慶節(jié)的認(rèn)識。

2.情景體驗(yàn),。教師可播放國慶相關(guān)視頻,，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒了解人們慶?！笆弧钡姆绞?。

3.鼓勵(lì)幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因,。

活動延伸：

1.建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶?！笆弧钡幕顒樱褂變撼浞指惺芄?jié)日的歡樂氣氛,。

2.可讓幼兒拿起紙和筆,，在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景。

活動二：各族人民一家親

活動目標(biāo)：

1.使幼兒了解維吾爾族,、蒙古族,、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色,。

2.幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3.幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。

活動準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道我國是一個(gè)多民族國家;對中國的少數(shù)民族有初步的認(rèn)識,。

2.材料準(zhǔn)備：少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》,。

活動過程：

1. 教師播放歌曲《愛我中華》，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。教師提問：“你是什么民族的?你知道哪些少數(shù)民族?”

2. 教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡,，引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點(diǎn)。

3.引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗,。

4.教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)幼兒尊重少數(shù)民族文化。教師提問：“不同民族的生活環(huán)境不一樣,，有不同的生活習(xí)慣和信仰,，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時(shí)我們該怎么做呢?”

活動延伸：

1.在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙,、五彩橫條圍裙等,，鼓勵(lì)幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。

2.請家長帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解,。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇十一

活動時(shí)間：9月30日下午3:30

活動目的：

1. 幼兒和全體家長一起過節(jié),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2. 向家長匯報(bào)幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,。

活動準(zhǔn)備：

小國旗一面，小星星若干,，墻面設(shè)計(jì),，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個(gè)

活動過程：

一. 教學(xué)匯報(bào)

1. 早操

2. 歌曲《親親我》,、《碰一碰》,、《袋鼠》、《小手拍拍》,、《我給奶奶捶捶背》等

3. 兒歌《小葉子的話》,、《小與大》、早讀書的內(nèi)容

4. 識字

二. 親子手工活動

1. 給祖國媽媽過生日,，分享蛋糕

2. 做國旗

三. 布置下個(gè)月活動材料

1. 每個(gè)家長帶一個(gè)球,，幼兒園搞全民健身活動。

2. 重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動,。

3. 幼兒秋游,，征求家長意見。

4. 家長知識講座,。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇十二

活動目標(biāo)：

1,、知道10月1日是我國的國慶節(jié),，理解國慶節(jié)的含義,。

2,、大膽表述有關(guān)國慶節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和見聞,。

3,、進(jìn)一步感受和體驗(yàn)國慶節(jié)的熱鬧,、喜慶氣氛,。

活動準(zhǔn)備：

1,、向周圍的人了解國慶節(jié)的意義,。收集報(bào)紙,、電視或雜志上的有關(guān)國慶節(jié)的新聞。

2,、制作國旗的材料或工具,。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的意義。

教師：你們知道我國的國慶節(jié)是哪一天嗎?國慶節(jié)是什么樣的節(jié)日?

幼兒交流關(guān)于國慶節(jié)的知識,。

教師小結(jié)：10月1日是國慶節(jié),，是我們的祖國媽媽--中華人民共和國的生日，所以全中國人都很高興,，共同慶祝這個(gè)節(jié)日,。

2、幼兒制作國旗,、裝飾班級環(huán)境,。

啟發(fā)幼兒討論，我們還可以用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日?

幼兒制作國旗,，并布置在班級環(huán)境中,。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇十三

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒認(rèn)識我國的國旗,，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié),。

2、讓幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

活動準(zhǔn)備：

國旗一面,，圖片,。

活動過程：

一、認(rèn)識國旗,。

1,、出示國旗，組織幼兒討論,。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2,、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動,。

3,、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方,，什么時(shí)候,，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

二,、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志，我們要尊重國旗,、熱愛祖國,。

三、介紹國慶節(jié),。

1,、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2,、組織幼兒討論,，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

4,、看圖片朗誦兒歌。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念,。

5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌,。

活動建議：

1,、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2,、教師和幼兒一起裝扮教室,，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié)),。

延伸活動：

大帶小,，小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗,。

兒歌：

十月一日國慶節(jié),，

七色彩球空中飄，

五星紅旗風(fēng)中搖,，

聯(lián)歡晚會真熱鬧,，

慶祝國家生日到。

教學(xué)反思：

談話中,，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩,，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo),，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。