幾千年來，人們在這個“氣清景明”的節(jié)氣中,，進行“祭之以禮”的追遠活動,，為已逝的親人、祖先,，莊重地送上自己的思念與敬意,。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回,、一代代傳承,，構(gòu)成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息,、續(xù)展開新的有機構(gòu)成,。而且，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化，更加增進了文化認同和民族認同,。

一,、活動背景

清明節(jié)，既是人民祭奠祖先,、緬懷先人的宗親節(jié)日,，又是一個遠足踏青、親近自然,、催護新生的春季儀式,，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源,、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動,，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶,，有利于弘揚愛國主義精神,，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

二,、活動目標

1,、認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體,、詳實的了解,。

2、情感目標：通過故事,、寫文章知道要愛父母,。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大,，我們要努力學習,，擔負起建設(shè)祖國的重任。

3,、行為目標：通過活動學會好好學習,、愛父母、愛同學,、愛老師,、愛班級、愛社會,。

三,、活動時間

20__年_月_日

四、課前準備

1,、與清明相關(guān)的知識,、圖片,、歌曲、小品,、故事,。

2、清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人,，寫下自己的感受,。

3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭

和同學們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭的電視劇,。

4,、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

五、活動過程

(一),、了解清明節(jié)

1,、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的知識,。

清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一,。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨,、物候等方面的變化,，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動?！痘茨献?天文訓》云：“春分后十五日,，斗指乙，則清明風至,?！卑础稓q時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈,。故謂之清明,。”清明一到,，氣溫升高，雨量增多,，正是春耕春種的大好時節(jié),。故有“清明前后，點瓜種豆”,、“植樹造林,，莫過清明”的農(nóng)諺?？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系,。

但是,，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同,。節(jié)氣是我國物候變化,、時令順序的標志，而節(jié)日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義,。

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子,。掃墓俗稱上墳,，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓,。

按照舊的習俗,，掃墓時，人們要攜帶酒食果品,、紙錢等物品到墓地,，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化,，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜,，最后吃掉酒食回家,。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村,。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛,。

清明節(jié),，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說,，它是在每年的4月4日至6日之間,，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,，所以古人有清明踏青,，并開展一系列體育活動的的習俗。

直到今天,，清明節(jié)祭拜祖先,，悼念已逝的親人的習俗仍很盛

清明節(jié)的由來“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村,?！碧崞鹎迕鳎藗冏匀粫肫鹛拼娙硕拍恋倪@首詩,。但在起初,，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱,。清明時節(jié),，我國大部分地區(qū)春回大地，天清地明,，氣候轉(zhuǎn)暖,，萬物復蘇，正是春耕春種的時機,，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影,，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延,?！?/p>

2、知識競賽：清明節(jié)簡介,，清明節(jié)由來,，清明節(jié)習俗，清明節(jié)食品,，清明節(jié)紀念方式等等,。

讓學生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習俗,。

(二),、學會去愛

1、故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你,，你是怎么想的?漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母,、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,，只有愛父母的人,，才會愛同學、愛老師,、愛班級,、愛社會。

2,、交流作文：祭祖的感受

3、和同學們一起觀看解放戰(zhàn)爭的錄像

為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,，你敢嗎?

體會：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的,，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的,。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥牛伯a(chǎn)主義理想的實現(xiàn)不計個人得失,，不畏艱難險阻,。“東方紅,，太陽升”,，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長城,。認識到劉邦是小我,，是小愛，他們才是大我,，是大愛,。

4、詩朗誦：《站在烈士紀念碑前》

學生明理：我們會完成你們未完的遺愿,，努力學習,，將來使我們祖國更富強。

六,、清明節(jié)活動反思

通過這次活動,，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力量,，感受到了自己身上的重擔,。我一定要牢記歷史，永遠記住革命先輩的教誨,，在人生寶貴的中學時光里,，歷煉心志、修養(yǎng)品質(zhì),、拓展胸懷,、陶冶情操、增長知識,、鍛煉能力,，努力使自己成長為一個能夠傳遞歷史火炬，發(fā)揚傳統(tǒng)精神的新時代優(yōu)秀青少年,，努力使自己成長為對祖國,、對人民、對全人類有積極貢獻的人,。努力學習,，艱苦奮斗，為祖國更壯麗的明天貢獻力量,。