人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

法制宣傳講座簡報篇1

各位村民朋友們：

大家好,！

今天演講的主題是“農(nóng)村老人的贍養(yǎng)”,。

我國一向有“禮儀之邦”的美譽,，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,。俗話說百善孝為先，父母們含辛茹苦把子女撫養(yǎng)成人,，并且?guī)椭优M建自己的家庭,，他們所付出的心血是我們所無法估量的，在他們年邁之際,，作為子女理應(yīng)承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的義務(wù),。但是根據(jù)近幾年的案件種類統(tǒng)計我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的老人贍養(yǎng)案件逐漸增多,，由贍養(yǎng)引起的如房產(chǎn)分割,、侵權(quán)、離婚等其他案件數(shù)量也呈增長趨勢,，這些案件處理不好,，將大大地傷害父母與子女之間的感情，不但父母的贍養(yǎng)問題得不到解決,，父母晚年夫妻生活得不到保障,，還會產(chǎn)生一系列的社會問題。

當(dāng)前我們的養(yǎng)老主要有兩種方式,，一種是家庭養(yǎng)老,，一種是社會養(yǎng)老，而在農(nóng)村家庭養(yǎng)老更是一種最常見的養(yǎng)老方式,。通過對以往農(nóng)村贍養(yǎng)案件的案情分析,，我們發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致農(nóng)村贍養(yǎng)問題的事由主要有以下幾點：

一是,，農(nóng)村貧困引起的贍養(yǎng)問題,。農(nóng)民務(wù)農(nóng)經(jīng)濟收入低，只能滿足基本生活需求,，加之種植成本不斷上升,，農(nóng)產(chǎn)品價格又不穩(wěn)定，農(nóng)民增收不明顯,，農(nóng)村老人的社會養(yǎng)老保障還不健全,，引起了部分農(nóng)村低收入家庭的老人贍養(yǎng)難，尤其是體弱多病的.老人家庭更是雪上加霜,。為了撫養(yǎng)子女和子女成家,，父母傾其全力，有的甚至將房子,、生產(chǎn)資料,、繼續(xù)以及家里所有的生活歐諾個品全部都分給了子女，自己輪換在子女家里住,，有的家庭老人年事已高,，病也多起來了,，成了子女的“負(fù)擔(dān)”，使本來就貧困的子女們不堪重負(fù),，迫于無奈有的子女只好停止對老人的微薄供養(yǎng),。

二是，家庭分家析產(chǎn)糾紛引起的贍養(yǎng)問題,。在贍養(yǎng)糾紛中大多是因分家析產(chǎn)所產(chǎn)生的,，有的老人在兒女分家是存在厚此薄彼的現(xiàn)象，導(dǎo)致家庭財產(chǎn)分割不均引發(fā)矛盾,，人為使家庭成員之間形成積怨,，多子女家庭中一個子女對老人不盡贍養(yǎng)義務(wù)，其他子女就相互觀望,，相互推諉,，對老人不履行贍養(yǎng)義務(wù)，致使老人的基本生活無法得到保障,。這種案例在實際生活中是比較常見的,，譬如有個村的村民吳某有5個子女，為家庭矛盾及分家析產(chǎn)導(dǎo)致生活無著落去年過年是還到政府要飯吃,，法庭多次調(diào)解都收效甚微,。老大說老人給老二分的田多些，應(yīng)該老二養(yǎng)老,，老二說老人給老幺分的財產(chǎn)多些,，應(yīng)該老幺養(yǎng)老；老幺說家庭生活困難,，自己基本生活無保障,，無法承擔(dān)養(yǎng)老任務(wù)。子女一個個這樣你推我讓,，最終受傷害的就只有老人,。

三是，贍養(yǎng)義務(wù)的承擔(dān)存在誤區(qū),。相當(dāng)部分的出嫁女似乎認(rèn)為贍養(yǎng)父母是兄弟的責(zé)任,，與自己無關(guān)，因而未盡到子女對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)責(zé)任,。長久以來,，農(nóng)村的養(yǎng)老問題一直都落在男性后代身上，嫁出去的女兒不擔(dān)負(fù)贍養(yǎng)義務(wù)似乎順理成章,，產(chǎn)生糾紛成為必然,。

以上這些事由反應(yīng)出了我們部分農(nóng)村家庭在老人贍養(yǎng)問題所表現(xiàn)出的：道德觀念滯后、法律知識缺失、法制意識淡薄,。

《中華人民共和國婚姻法》中明確規(guī)定子女對父母有贍養(yǎng)輔助的義務(wù),。《老年人權(quán)益保障法》中也規(guī)定了：贍養(yǎng)人是指老年人的子女以及其他依法負(fù)有贍養(yǎng)義務(wù)的人,。老年人養(yǎng)老主要依靠家庭,，家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心和照料老年人。贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟上供養(yǎng),、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù),，照顧老年人的特殊需要。贍養(yǎng)人對患病的老年人應(yīng)當(dāng)提供醫(yī)療費用和護理,。贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)妥善安排老年人的住房,，不得強迫老年人遷居條件低劣的房屋。贍養(yǎng)人不得以放棄繼承權(quán)或者其他理由,，拒絕履行贍養(yǎng)義務(wù),。贍養(yǎng)人不履行贍養(yǎng)義務(wù)，老年人有要求贍養(yǎng)人付給贍養(yǎng)費的權(quán)利,。老年人的婚姻自由受法律保護,。子女或者其他親屬不得干涉老年人離婚、再婚及婚后的生活,。贍養(yǎng)人的贍養(yǎng)義務(wù)不因老年人的婚姻關(guān)系變化而消除,。

贍養(yǎng)老人是作為兒女應(yīng)盡的義務(wù)，父母們操勞了一輩子,，如果在晚年時期不但享受不到兒女應(yīng)由的照顧,，而且連生活都成問題，那么作為子女不但會受到道德的譴責(zé),，更會受到法律的制裁,。贍養(yǎng)問題雖然看似簡單，但是引發(fā)的一些列社會問題值得我們深思,。內(nèi)睦者,，家道昌。如果一個人連自己的父母都不愿意贍養(yǎng),，家庭內(nèi)部都不能做到和睦相處，還何談報效祖國,。每個人都會有老去的一天,，對老人的贍養(yǎng)不單單是回報父母的養(yǎng)育之恩，盡到一個做子女的義務(wù),，更是給自己的子女樹立一個榜樣,。俗話說父母是子女最好的老師，尤其是在道德教育上,。試想一下如果你不贍養(yǎng)父母,，在你年邁體弱之時,，你的子女又會怎樣對待你。

在座的各位,，這次演講的目的不只是單純的讓你們了解一些法律知識,，更重要的是通過宣傳教育，破舊立新,，掃除封建殘余,，讓廣大農(nóng)民明確贍養(yǎng)父母是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

法制宣傳講座簡報篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,、同學(xué)們：

大家好,！

為營造健康和諧的育人環(huán)境，推動教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展,，維護師生的合法權(quán)益,，規(guī)范辦學(xué)行為。金華中學(xué)堅持“以德育人,，依法治?！钡墓芾砝砟睿e極推進依法治校工作,，取得了顯著成效,。

一、加強組織建設(shè),，形成依法治校機制,。

組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任,、年級主任等為成員,。認(rèn)真落實責(zé)任制，做到校長親自抓,，法制副校長具體抓,，構(gòu)建形成由教導(dǎo)處、總務(wù)處,、德育等部門分工負(fù)責(zé)的依法治校組織網(wǎng)絡(luò),，各司其職，分工合作，責(zé)任到人,。把依法治校工作擺到重要議事日程上,，讓依法治校工作與學(xué)校各項工作計劃同步實施，并把任務(wù)分解到各個部門和具體人員,，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制,。

二、加強法制宣傳,，打好依法治?；A(chǔ)。

加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作,，也是最重要的工作,。我校對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”,。一是注重教師法律素質(zhì)提高,，抓好法制教育隊伍建設(shè)；二是加強學(xué)生法律知識普及,，抓好法制教育宣傳,。首先我們定期對教師進行培訓(xùn)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),。領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，利用政治學(xué)習(xí)時間和教師們一道學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預(yù)防青少年犯罪法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師進行法律知識考試,，強化學(xué)習(xí)效果,，這些學(xué)習(xí)活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,，明白了自己在學(xué)生心目中的地位和影響,，他們都嚴(yán)格要求自己，做守法模范,，處處,、事事、時時注重為人師表,，力求給學(xué)生以良好的影響,，大大地增強了事業(yè)的責(zé)任感，有效地提高了教育服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量,。同時,，我們把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。我們工作思路是：

第一,、注重主渠道建設(shè)。我們將法律知識教育列入學(xué)校教育計劃，作為課程內(nèi)容,，做到每兩周一節(jié)法制課,，真正做到計劃，教材,、課時,，師資的落實，努力使學(xué)生的法制教育更加規(guī)范化,、課程化,，更加深刻，更具效果,。我們要求全學(xué)科教師挖掘?qū)W科教材中蘊含著的豐富的法制,、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透,，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)到基本法律知識,。

第二、落實德育常規(guī)中,。一方面我們結(jié)合教育形勢有針對地組織報告會,，深化教育內(nèi)容。一方面將法制教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范教育中,，讓學(xué)生在常規(guī)管理中,，適時地接受法制教育，提高遵紀(jì)守法的自覺性,。

第三,、加強主陣地建設(shè)。我們利用班級黑板報,，校務(wù)公示欄,、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。為加強法制教育的力度,，我們在縣教育局的統(tǒng)一安排下,，聘請法制副校長，定期到學(xué)校進行法制安全教育,。法制副校長參與部署學(xué)校法制教育安排,，并為學(xué)校教師開展法律教育提供指導(dǎo)。

第四,、延伸到家庭社會,。我們努力建成了社會、家庭,、學(xué)校一體化的法制教育網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生受到全方位的法制教育和熏陶,。

第五、開展豐富的教育活動,?；顒邮菍W(xué)生進行教育的重要載體。我們組織學(xué)生開展法律知識競賽,、演講比賽等活動,，孩子樂于參加活動，在活動中接受著深入淺出的教育,。

三,、加強民主制度建設(shè)，促進民主辦學(xué)進程,。

近年來,，我們致力于在學(xué)校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”,。我們依據(jù)法律,、法規(guī)以及學(xué)校的實際情況，制定了一系列規(guī)章制度,，并匯編成冊,，保證了學(xué)校各部門，各崗位高效運作,，學(xué)校管理步入了規(guī)范化,、制度化的軌道。各部門職責(zé)等方面的制度,，讓教師們嚴(yán)守規(guī)范,，盡職盡責(zé)；學(xué)生管理方面的制度,，又制約著學(xué)生規(guī)范行為,，勤奮學(xué)習(xí)，努力向上,；學(xué)生,、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認(rèn)真教學(xué),，形成文明教風(fēng),。各項制度又形成合力，推動著學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成,。

我們堅持四項制度推進學(xué)校辦學(xué)管理的民主進程,。

1、教代會制度,。高度重視教代會,，充分發(fā)揚民主,，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議,，保證了學(xué)校工作健康發(fā)展,。學(xué)校定期召開教代會會,，行政向教代會作工作報告,，并征詢意見和建議，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,、計劃,，重大事項都要通過教代會。

2,、

校務(wù)公開制度,。我校堅持通過告家長書、公示欄,、意見箱,、計算機網(wǎng)絡(luò)平臺等向家長、社會,、師生公開校務(wù),。收費問題，我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)收費,，并按要求公示,，從未發(fā)生過違規(guī)收費現(xiàn)象，被評為收費規(guī)范化學(xué)校,。

四,、加強安全防范工作，建設(shè)平安和諧環(huán)境,。

在法制教育的方法上,，該校堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，進一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容,，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活課在法制教育中的主渠道作用,。同時，學(xué)校拓展新的途徑,，利用廣播站,、黑板報、,、法制小報,，通過外出參觀、專題講座,、觀看錄像,、主題隊會,、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍,，扎扎實實地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通管理條例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文,；構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò),，建立心理咨詢室，多年來,，我校堅持以人為本,，依法治教，依法治校,。促進了學(xué)校各項工作和諧發(fā)展,。

法制宣傳講座簡報篇3

各位老師、各位同學(xué)：

大家晚上好,！我是來自20__級本科生3支部的李睿,。

從上面兩個實例我們可以看到，依法治國,，對于一個國家來說,，是一項戰(zhàn)略性的建設(shè)和長期的發(fā)展進程；而對于個人乃至于一個家庭來說,，在某一個時間點,，依法治國與否往往就決定了一個人的一生。很多時候,，依法治國不只存在于宣傳和制度,，而是深深地滲透于我們每個人的生命、生活,。這也是我今天演講的主題,，那就是：《法治，就在身邊》,。

近幾年,，創(chuàng)業(yè)在就業(yè)中所占的比例也逐年增大。但同時,，創(chuàng)業(yè)所面臨的非公平競爭,，不合理行政干預(yù)，相關(guān)審批遲緩等問題也日益突出,，實行依法治國,，是對中小企業(yè)生命力和活力的有力保障，保障公平競爭,、市場準(zhǔn)入等權(quán)利,，讓小企業(yè)的生存發(fā)展之路不再孤單,。

在教育方面，依法治國同樣帶給我們福利,，對于現(xiàn)在的我們,，“義務(wù)教育“早已不是一個新鮮的名詞，而在二十多年前,，義務(wù)教育的推廣,，特別是在農(nóng)村的推廣面臨著很大的挑戰(zhàn)。雖然面臨著阻力,，但國家還是將《義務(wù)教育法》堅定地推行下去,。30年后，義務(wù)教育終于收到了累累碩果,，現(xiàn)今我國有約58萬所小學(xué)，8萬所初級中學(xué),，高校也有幾千所,，教育體系也初步建成。而今的青少年學(xué)生,，在接受義務(wù)教育后,，也可根據(jù)個人情況進入社會或者像我們一樣進入大學(xué)繼續(xù)深造。國家通過對教育基本法的堅決落實實施,，讓每個青年學(xué)生齊家治國平天下的志愿成為可能,。

依法治國并不是高高在上，相反,，它存在于我們生活的每一個角落,，當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時，它像一張嚴(yán)密的大網(wǎng),，讓違法分子無處可逃,；而同時，他又像一束光,，帶著司法和正義的溫暖去擁抱我們每一個人,。

法制宣傳講座簡報篇4

老師們、同學(xué)們：

大家早上好,！

每年的12月4日是全國法制宣傳教育日,，今天，在又一個法制宣傳日來臨之際,，我想與諸位談?wù)劮ㄖ啤?/p>

管子講：“以規(guī)矩為方圓則成,，以尺寸量長短則成，以法教治民則安,?！倍删褪俏覀?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩,。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都有各項法律法規(guī)規(guī)范著我們的一舉一動,，升國旗時,，《國旗法》要求我們正以肅靜，斂以心神,；在環(huán)境保護,，關(guān)愛自然方面，《環(huán)境保護法》,、《愛國衛(wèi)生條例》等都是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩,；作為學(xué)生，每日奔波在上學(xué),，下學(xué)途中的我們,，是否明確《道路交通法》我們行為的限制；在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面,，《殘疾人保護條例》告知我們正確的所行,；當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的世界愈發(fā)奇幻迷離，引人留戀,，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》拱衛(wèi)著我們的心靈,。我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。同時,，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做,，我們只有嚴(yán)格守法,，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。

依法治國是我國的治國基本方略,，是社會進步,、社會文明的一個重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求,。各項法律都是為著最大多數(shù)人民的利益而制定的,，其中憲法是國家的根本大法。如果每個人都能遵紀(jì)守法,，那么我們的社會就會更加和諧,，人民的生活就會更加美好。青少年是祖國的未來,，民族的希望,。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。

同學(xué)們,，十年樹木,，百年樹人。知法守法,，與法同行,，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識,，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),，愿君冶學(xué)于校，以法修身,，行事于人,，經(jīng)法研性，他日匡世于國,，鴻鵠天地,。謝謝大家，我的演講完畢,。

法制宣傳講座簡報篇5

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我講話的題目是：知法懂法,，爭做守法小公民。

學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期,，做一名知法守法的學(xué)生是對我們的基本要求,。

一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有知法守法的意識與習(xí)慣,，犯了錯又不及時糾正的話,，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。

現(xiàn)代社會是一個法制社會,，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法,、懂法、守法,。但是,，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,。違反校規(guī)校紀(jì),，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好,。

知法守法是一種被人們公認(rèn)的美德,。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì),，知法是守法的基礎(chǔ),，我們正處在長身體、學(xué)知識的黃金時期,，希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，知法守法,，從小事做起,，從自己做起。

同學(xué)們,，祖國,、社會都要求我們知法、懂法,、守法,。從小事做起，從我做起,，與同學(xué)和睦相處,，冷靜地對待和處理問題，自強,、自尊,、自重、自愛,，讓我們嚴(yán)格要求自己,，做一個知法守法的好少年！

法制宣傳講座簡報篇6

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴(yán)以律己,，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》,。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩,，否則就什么也做不成,。對國家、社會來說,，這個規(guī)矩就是法律,。依法治國是我國的基本治國方略，是社會進步,、社會文明的一個重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。

青少年是祖國的未來，民族的未來希望,。青少年法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學(xué)生,，可塑性很強,，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育,，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

同學(xué)們：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！比魏纬髳旱?、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅決制止,，決不含糊,。

讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí),、嚴(yán)格遵守各項法律,、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象,，一起學(xué)法,、知法、守法,。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園,。

法制宣傳講座簡報篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我在國旗下演講的題目是《遵紀(jì)守法,，做一名合格的中學(xué)生》。

正如我們所知,，法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩,，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家當(dāng)中,，法律是與我們的生活密切相關(guān)的,。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等，其中未成年人保護法是國家專門為我們青少年所設(shè)立的,。那么,，在我們的成長道路上如何與法同行？有人說你多慮了,，我們還是未成年人,，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行,。

歷史不會說謊,。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件,。它的重要性更是無庸質(zhì)疑,。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn),?！狈桑褪菍崿F(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平,，正確的規(guī)定和精神。

讓我們從小做起,，從身邊做起,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有法律武裝自己的頭腦,，樹立正確的法律觀念,，讓我們大家共同攜手，在成長的道路上與法同行吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

法制宣傳講座簡報篇8

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)：

大家好！

今天,，我很高興能在這里代表學(xué)校所有在校學(xué)生發(fā)言,，并且很榮幸能在我校進行“法制宣傳活動”啟動儀式。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,，當(dāng)我們走出校園,，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法,、懂法,、守法的好公民。

法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器,，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則,。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱,，準(zhǔn)備行動時,，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時,，能否運用法律武器保護自己,。作為新時代的青少年應(yīng)該爭取做到學(xué)法、懂法,、守法,、用法以及用法律武器保護自己。

但在我們的身邊,，有一小部分人卻根本沒有這種意識,，所以我們看到有人會隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮,、給同學(xué)亂起污辱性綽號,、為一點點小事動手動腳；有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),、不尊重老師；更有甚者,，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話,，無故曠課，進網(wǎng)吧,，玩游戲,，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的,。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，作為一個小學(xué)生,，我們不僅有責(zé)任與義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì),、守法的意識與好習(xí)慣,，更應(yīng)懂得以法律來規(guī)范自己的思想,，用規(guī)矩來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行,，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好公民,！從現(xiàn)在開始自覺遵守各種規(guī)章制度，這是與諧校園的保障,。我們要自覺遵守學(xué)校的升旗制度,、兩操、集會制度,、進出校門制度,、請假制度、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等,。也要學(xué)習(xí)法律常識，增強安全意識,。使自己安心學(xué)習(xí),、安靜學(xué)習(xí)。

我們在學(xué)校里學(xué)習(xí),、生活與工作,，與諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強的親與力,，心情舒暢,，提高學(xué)習(xí)、工作的效率,。讓我們攜起手,，用與諧凝聚人心，用與諧團結(jié)力量,，用與諧孕育希望——在與諧中,，體驗共同成長！

同學(xué)們,，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園,、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結(jié)起來,，幫助那些已有不良行為的同學(xué),，人人樹立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念,，為創(chuàng)造與諧的同學(xué)關(guān)系,、與諧的師生關(guān)系、與諧的校園而共同努力,！