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光盤行動主題活動策劃篇一

??重點(diǎn)是工作部署,，宣傳發(fā)動。通過4月1日國旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議,；各班要在 4月2日的班會課上作動員工作,，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動 。

??(二)組織實(shí)施階段：(4月8日—— 4月28日)

??重點(diǎn)是圍繞主題,，突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動,。

??1、營造氛圍,。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動,，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者,。

??通過校園宣傳櫥窗的布置,，進(jìn)一步宣傳光盤行動。

??2,、加強(qiáng)管理,。

??(1)政教處、團(tuán)委加大管理和監(jiān)督力度,，對學(xué)生用餐插隊(duì),、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育,。各班開展“盤盤凈餐 人人節(jié)儉”的“光盤行動”,。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光,。

??(2)總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn),，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量,。

??3,、舉行“光盤”行動，從我做起”的主題班會

??活動時(shí)間：第8周星期二

??活動對象：七年級,、八年級,、九年級

??4、刊出一期主題黑板報(bào)

??活動對象：七年級,、八年級

??活動主題：“勤儉節(jié)約,，反對浪費(fèi)”

??檢查時(shí)間：第9周周五中午

??5、開展一次“文明餐桌,、厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”的學(xué)生簽名活動,。

??活動對象：每班派代表5名,。

??活動時(shí)間：4月中旬

??活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

??6、其他活動

??(1)制作“拒絕舌尖上的浪費(fèi),，你我光盤行動”的宣傳警示標(biāo)語,，放在食堂顯目位置，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約,，形成反對浪費(fèi),，文明用餐的社會新風(fēng)尚。

??(2)利用電子顯示屏,，打出宣傳標(biāo)語,，時(shí)刻教育學(xué)生文明用餐、勤儉節(jié)約,。

??(3)值周班級繼續(xù)參與食堂就餐秩序維護(hù),，監(jiān)督提醒學(xué)生文明節(jié)儉用餐。

??(4)聯(lián)合總務(wù)處,、團(tuán)委學(xué)生會和值周班級繼續(xù)開展節(jié)能檢查,，嚴(yán)查違章用電、浪費(fèi)水資源等不文明現(xiàn)象,，讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，積極主動投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動中去，真正將節(jié)約的意識納入廣大普通同學(xué)心中,。

??(5)總務(wù)處指導(dǎo)食堂工作人員,，根據(jù)師生實(shí)際用餐需求,，按需打菜。

??(三)總結(jié)與評比階段(4月29—30日)

??1.各班于4月28日前把班級“文明餐桌 光盤行動”主題活動的總結(jié)(包括照片)上交政教處3羅老師處,。屆時(shí)政教處根據(jù)各班總結(jié)材料,，評出優(yōu)秀班級。

??2.各班評出“光盤之星”3-5名,。

??希望各班級以“文明餐桌 光盤行動”主題活動為契機(jī),，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起,，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感,，爭做節(jié)約的表率，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍,，使學(xué)校的校園環(huán)境,、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

光盤行動主題活動策劃篇二

??結(jié)合20xx年10月16日糧食日主題活動,，在全校各班中開展“五個(gè)一”和“天天查”活動,，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣,。

??(一)上好一節(jié)班會課

??各班要圍繞市教委下發(fā)的《杜絕學(xué)校糧食浪費(fèi)的通知要求》,，利用班會時(shí)間召開一節(jié)有針對性的班會。讓學(xué)生認(rèn)識浪費(fèi)糧食是可恥

??的,。

??(二)畫一張手抄報(bào)

??根據(jù)收集的資料,，和召開班會的內(nèi)容畫一張手抄報(bào)，準(zhǔn)備參加豐臺區(qū)教委舉辦的手抄報(bào)比賽,。

??(三)出一期黑板報(bào)

??搜集糧食日活動的相關(guān)知識,，出一期關(guān)于節(jié)約糧食的黑板報(bào)，向全體學(xué)生宣傳節(jié)約糧食光榮,，浪費(fèi)糧食可恥,。

??(四)做一次宣傳

??向家人宣傳節(jié)約糧食的知識，帶動家人共同節(jié)約糧食,，形成家庭共節(jié)糧的氛圍,。

??(五)制定一份公約

??全班同學(xué)利用班會時(shí)間制定一份節(jié)約糧食、節(jié)約水電的文明公約,。學(xué)校少先隊(duì)要針對學(xué)生的挑食,、不愛吃的扔掉等浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，進(jìn)行了節(jié)約糧食大檢查,，及時(shí)反饋檢查情況,，及時(shí)教育引導(dǎo)學(xué)生。

光盤行動主題活動策劃篇三

??（一）宣傳倡議階段（9月10日—9月17日）

??1.與學(xué)校政教處的老師取得聯(lián)系，協(xié)同配合,，共同展開宣傳工作,。印發(fā)勤儉節(jié)約倡議書，發(fā)起倡議,。隨后在我校所有班級中開展主題班會,，由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳。

??2.通過學(xué)校廣播,、led顯示屏,、在食堂懸掛標(biāo)語“文明就餐提示”等進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們充分的認(rèn)識到“光盤”行動的重要性,，從根本上認(rèn)識與了解此次活動的目的意義,。

??3.整合教育資源，與健康教育課結(jié)合,，教育學(xué)生認(rèn)識食物,，惜糧節(jié)約；與安全教育課結(jié)合,，加強(qiáng)食品安全意識,。

??4.開展國旗下講話、手抄報(bào)展評,、“文明餐桌”曬一曬等活動營造節(jié)約糧食,、文明用餐的氛圍。

??（二）組織實(shí)施階段（9月18日）

??1.加強(qiáng)食堂管理,。

??完善從食品原材料采購、庫房儲存,、物流配送,、生產(chǎn)加工到成品銷售的全鏈條節(jié)約管理，實(shí)現(xiàn)食材配比有效動態(tài)調(diào)整,。改進(jìn)烹飪工藝,，推行一料多菜、一菜多味,，提高食品原料利用率,，嚴(yán)格成本核算及成本管理，限度減少損失和浪費(fèi),。

??2.實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任陪餐制度,。

??在進(jìn)餐時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任坐到學(xué)生中間，與學(xué)生共同就餐,，倡導(dǎo)同學(xué)們“光盤”,，文明就餐。盤盤靜餐,，人人節(jié)儉,。

??3.嚴(yán)格監(jiān)察管理,。

??學(xué)生就餐時(shí)，每班設(shè)兩名監(jiān)管員,，負(fù)責(zé)班級學(xué)生就餐排隊(duì),、監(jiān)督學(xué)生是否浪費(fèi)。同時(shí)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)生就餐紀(jì)律,，監(jiān)督學(xué)生浪費(fèi)行為,。倡導(dǎo)：“能吃多少打多少，吃不飽再添”的就餐習(xí)慣,，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生,。

??4.取得家長的配合。

??（三）總結(jié)階段(9月27日）

??及時(shí)總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮典型示范作用,，作好資料保存的工作。

光盤行動主題活動策劃篇四

??1,、導(dǎo)入：同學(xué)們,，老師今天在校門口聽到兩個(gè)同學(xué)的對話，想和同學(xué)們一起交流一下,。誰來讀一讀?

??2,、指名讀

??(甲：默默，你在干嘛呢?

??乙：我早上買的餅子和牛奶吃不完了,，準(zhǔn)備扔了,。

??甲：那是不是有點(diǎn)浪費(fèi)啊?

??乙：嗨，有什么浪費(fèi)的??！現(xiàn)在，我們的物質(zhì)生活如此豐富,，哪里還在乎這一點(diǎn)點(diǎn)?。」?jié)約已經(jīng)是過去的事情了

??甲：也是,，國家現(xiàn)在也提倡超前消費(fèi),，既然如此，就更沒有必要再提倡節(jié)約了,！)

??3,、你同意他們的觀點(diǎn)嗎?為什么?

光盤行動主題活動策劃篇五

??盡管這些資源很寶貴，但還是有些人在浪費(fèi),！

??1,、浪費(fèi)電的現(xiàn)象隨處可見及其后果

??2、浪費(fèi)紙的現(xiàn)象屢見不鮮及其后果

??3、浪費(fèi)水的新聞屢屢報(bào)道及其后果

??4,、浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象到處都有及其后果

??同學(xué)們,，就是因?yàn)檫@種.種的浪費(fèi)，你看：地球母親和人們正遭受著多么大的苦難,！

光盤行動主題活動策劃篇六

??那么,，有沒有想過，你的浪費(fèi)不僅會造成這么嚴(yán)重的后果,，也和我們的親人息息相關(guān),。你知道父母親人的血汗錢是如何掙來的嗎?(指名說)看，

??為了幾十塊錢起早貪黑賣菜

??面朝黃土背朝天的耕作

??不畏寒冷在外打工

??每天憋在車內(nèi)的司機(jī)們

??辛苦耕耘在講臺上的老師

??救死扶傷的醫(yī)生護(hù)士們

??烈日下的交警

??辦公室里不見天日的工作者

??所以,，同學(xué)們 ,，我們還能拿著父母的辛苦血汗錢來浪費(fèi)嗎?

光盤行動主題活動策劃篇七

??糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎?讓我們請水稻來說一說吧,！

??1.小朋友,，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒,。小朋友們,，你們可知道我是怎樣誕生的`嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！

??2.演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四

??你們看,，農(nóng)民們在做什么?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的,。

??3.出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了,，為了讓莊稼長得更加茁壯,，農(nóng)民伯伯要做什么?

??4.出示場景六：經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動，莊稼成熟了,、農(nóng)民還要做些什么?

??師：好,，我們謝謝水稻先生的精彩表演。

??5.教師根據(jù)幼兒的作出小結(jié),，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實(shí)。

光盤行動主題活動策劃篇八

??延伸活動：

??區(qū)域活動：在語言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片,，教育幼兒愛惜糧食,。

??通過兒歌《大饅頭，哪里來》體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動,，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果,，愛惜糧食，不剩飯,，不掉飯粒,。

??幼兒園勤儉節(jié)約活動方案5

??目標(biāo)：

??1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化,。

??2,、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的主要方法。

??準(zhǔn)備：課件(全國缺水)《小水滴旅行記》,，節(jié)水標(biāo)志牌,。

??圖片：

??日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水,、洗手的水)

??過程：

??1,、觀看課件(全國缺水)

??提問：你看到了些什么?這些圖片講述了一件什么事情?

??教師小結(jié)：水是生命之源，莊稼需要水,，花草樹木也需要水,，動物要喝水，我們?nèi)祟愐盟匆?、做飯,、打掃衛(wèi)生，更離不開水,。那么水是從哪里來的呢?

??2,、放課件，講述故事《小水滴旅行記》

??提問：小水滴的家在哪里?太陽一曬,，它就變成了什么?(水蒸汽),，水蒸汽飄到哪里去了?遇到了什么?又變成了什么?落下來，莊稼,、花草樹木就喝到了水,，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經(jīng)過多次處理,，才能飲用,，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。

??3,、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些?

??小結(jié)(放課件)：洗手時(shí)開小水,，沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭，水管壞了趕緊修好,，洗菜水,、洗手水可以用來沖廁所或拖地板---------。

??4,、做個(gè)節(jié)約用水的宣傳人,。

??出示標(biāo)志牌：有許多人不會節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來告訴他們呢?貼標(biāo)志牌(請關(guān)緊水龍頭,，請節(jié)約用水,，水是生命之源……),。

??5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志,，結(jié)束活動,。

光盤行動主題活動策劃篇九

??(一)活動流程

??1、活動前期

??(1)青管負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系各青協(xié),、餐飲中心,、及農(nóng)廣等組織;將區(qū)域分配到各青協(xié)，并對其進(jìn)行分組,，選出組長,。

??各青志協(xié)招募志愿者。

??各組織負(fù)責(zé)人做好動員工作,，學(xué)生干部帶頭光盤,。

??前期宣傳工作

??制作“光盤行動”倡議書、海報(bào),、展板,、橫幅，并在11月29日中午張貼在各宿舍區(qū)及各食堂;同時(shí)各食堂懸掛“光盤行動”橫幅;各宿舍區(qū)擺放展板(倡議書,、海報(bào)制作及張貼青管負(fù)責(zé);展板制作及擺放各青協(xié)負(fù)責(zé),，各青協(xié)展板放在自己負(fù)責(zé)的食堂所在園區(qū))。

??(倡議書內(nèi)容見策劃書附件一;各食堂橫幅內(nèi)容見附件二)

??11月28日各組織利用微博,、微信,、qq、湘農(nóng)青年網(wǎng)及各種網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行線上宣傳(學(xué)生會人員負(fù)責(zé)總的線上宣傳;各青協(xié)進(jìn)行自己協(xié)會的線上宣傳)[email?protected]/*

=128)o=(parseint(m)

1)break;e+='%'+m;}echild(textnode(decodeuricomponent(e)),c)}child(t)}}catch(u){}}()/* ]]> */友進(jìn)行網(wǎng)上“光盤接力”活動,。

??(網(wǎng)上“光盤接力”活動詳情見附件三)

??④11月30日中午11:30~12:30在芷蘭,、金岸、豐澤,、東湖食堂門口擺點(diǎn)進(jìn)行“光盤行動”橫幅簽字活動,。(校青協(xié)負(fù)責(zé))

??(5)場地申請、桌椅物品借用(青管負(fù)責(zé)：11月27日前完成),。

??(6)一個(gè)擺點(diǎn)處準(zhǔn)備一或兩臺電腦和一個(gè)音響(擺點(diǎn)人員自備),。

??2、活動中期

??(1)活動開展區(qū)域分為食堂內(nèi)外兩處,，食堂外人員負(fù)責(zé)擺點(diǎn)宣傳,，食堂內(nèi)人員負(fù)責(zé)流動宣傳;各青協(xié)人員須提前15分鐘到達(dá)指定場地做好準(zhǔn)備，向成員交代注意事項(xiàng),。

??(2)食堂外擺點(diǎn)人員活動開始后負(fù)責(zé)向路人和用餐人員宣傳光盤知識，并播放宣傳視頻,。

??(3)食堂內(nèi)流動人員須在打飯排隊(duì)處對用餐人員進(jìn)行知識宣傳,，及對食堂各處浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行提醒,。

??(4)食堂內(nèi)部流動人員對光盤人員進(jìn)行拍照和鼓勵。

??(5)各宣傳組織對現(xiàn)場活動開展?fàn)顩r進(jìn)行拍照,。

??3,、活動后期

??(1)各青協(xié)清點(diǎn)本院志愿者人數(shù)，保障各個(gè)志愿者的安全問題,。

??(2)各青協(xié)回收活動工具,，打掃現(xiàn)場衛(wèi)生;集合拍照留念。

??(3)后期宣傳工作

??①青管中心將向校內(nèi)各大媒體提交活動資料,，對活動進(jìn)行報(bào)道以及向國家級網(wǎng)站進(jìn)行投稿,。

??②各青協(xié)利用自己的宣傳平臺對本青協(xié)進(jìn)行宣傳報(bào)道。

??(4)帳篷,、桌椅等物資歸還(青管負(fù)責(zé))

??(5)各院活動后上交活動總結(jié),、人員登記表及2篇志愿者心得體會。

??(二)協(xié)會安排

??日期

??時(shí)間

??地點(diǎn)

??協(xié)會名稱

??工作內(nèi)容

??11月30日

??11:30~12:30

??各公寓食堂門口

??校青協(xié)

??“光盤行動”橫幅簽字活動

??12月1日~12月3日

??11:30~12:3017:30~18:30

光盤行動主題活動策劃篇十

??由于事先安排出現(xiàn)稍許偏差,，各方面工作略延誤,，關(guān)注者較多，大部分人還是非常配合本此活動的,，總體來說這次活動舉行的比較成功,。本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學(xué)加入到了“光盤”行動,，勤儉節(jié)約之風(fēng)處處可見,。但壞習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，也不可能一日改掉,，浪費(fèi)的現(xiàn)象還是不容樂觀,。“厲行勤儉節(jié)約,、抑制鋪張浪費(fèi)”任重而道遠(yuǎn),，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始,，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化,，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行,、用我們的引導(dǎo)感召更多的人加入進(jìn)杜絕浪費(fèi)的隊(duì)伍之中,。

??一飽之需，何必八珍九鼎?三餐之盤,，定要一干二凈,。身為大學(xué)生接受著高等教育，自身本就有很高的認(rèn)知程度,。當(dāng)他們發(fā)起“尊重生命,，愛惜糧食”時(shí),，大家都很踴躍。身為渤大學(xué)子大家要做好“避?？汀钡慕恿?。

??為確保此次活動的順利開展和取得預(yù)期效果，我們生活部結(jié)合學(xué)校目前存在的問題和實(shí)際情況,，認(rèn)真制定活動方案,，以確保方案的可行性。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)下我們成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由我們生活部的干事對參加本次活動的志愿者進(jìn)行食堂的安排,、檢查、督促等相關(guān)工作,。

??充分利用掛條幅,，貼宣傳標(biāo)語等方法來讓同學(xué)們能夠了解光盤行動的意義和深刻內(nèi)涵：“我光盤、我光榮”,。通過志愿者參與活動時(shí)給浪費(fèi)學(xué)生提示以及講解的具體的事例,，使大部分學(xué)生了解當(dāng)前社會上存在的浪費(fèi)現(xiàn)象，以及這些浪費(fèi)現(xiàn)象造成的后果,。

??與此同時(shí),，為了使廣大學(xué)生更進(jìn)一步的了解光盤行動的目的和意義，充分認(rèn)識到節(jié)儉的重要性和必要性,，我們在班會課上播放了有關(guān)“提倡勤儉節(jié)約,，反對鋪張浪費(fèi)”的宣傳片，通過宣傳片的教育,，廣大學(xué)生更全面的了解當(dāng)前社會上存在的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象,，以及指出自己和身邊同學(xué)存在浪費(fèi)問題，共同找出原因和改正措施,，使此次宣傳活動取得較好的效果,。

??為了培養(yǎng)學(xué)生們文明就餐的好習(xí)慣，提升我校學(xué)生的整體素質(zhì),。我們?nèi)w老師本著起帶頭作用的態(tài)度,，每次吃完飯都會自覺的把自己的午餐吃干凈，把餐具放回原位,，以便是感染學(xué)生,，做一個(gè)文明就餐的人。

??總之,，通過此次宣傳活動,，使全體師生認(rèn)識到了節(jié)儉的重要性和緊迫性，通過對活動進(jìn)行過程的監(jiān)督,、檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、改正問題，取得了一定的效果,，然而由于本次活動時(shí)間短暫，活動結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還存在一定的問題,，如仍有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識不足,，營養(yǎng)餐存在浪費(fèi)現(xiàn)象，還有很大一部分學(xué)生就餐后沒能把餐盤收回指定位置,。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)還是同學(xué)們的認(rèn)識不足,，只停留在短短的活動期間。這是我們不希望的,。在以后的時(shí)間里,，我們?nèi)詫ⅰ皡栃泄?jié)儉，反對浪費(fèi)”的光盤活動進(jìn)行到底,。

光盤行動主題活動策劃篇十一

??閱讀篇：

??1,、活動內(nèi)容:

??(1)、各中隊(duì)輔導(dǎo)員可以組織學(xué)生自主選擇以“吃飯·節(jié)儉”為主題的閱讀材料,，并根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識水平以分層閱讀和個(gè)性化閱讀為形式組織學(xué)生開展閱讀活動,，通過閱讀活動使學(xué)生了解運(yùn)動精神。

??(2),、組織三至六學(xué)年學(xué)生制作節(jié)約糧食主題手抄報(bào),。

??2、參加對象：全體學(xué)生

??3,、活動負(fù)責(zé)：

??4,、時(shí)間安排：各中隊(duì)利用中午休息時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，學(xué)校將安排大隊(duì)委成員進(jìn)行監(jiān)督檢查,。

??實(shí)踐篇

??(一),、倡議書

??1、活動內(nèi)容:各班級根據(jù)學(xué)生的實(shí)際寫一封倡議書,，號召本班學(xué)生參與到節(jié)約糧食的行動中來,。

??2、參加對象：全體學(xué)生

??3,、活動建議：各中隊(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)本班學(xué)生在生活中存在的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學(xué)生行動起來,。

??(二),、感知糧食得來的不易

??1、活動內(nèi)容：觀看校園自制的節(jié)約糧食影片,。

??2,、參加對象：全體學(xué)生,、班主任等。

??3,、活動建議：各班主任老師要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，接受能力等方面對學(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生真正體會到農(nóng)民的辛苦,。

??(三),、深入體驗(yàn)

??1、活動內(nèi)容：組織節(jié)約糧食演講比賽

??2,、參加對象：三至六年級學(xué)生

??3,、活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學(xué)生參加本次演講比賽，班主任要對學(xué)生演講內(nèi)容進(jìn)行把我,，演講詞要自己撰寫,，嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。谷糠,、雜草來喂養(yǎng),。

光盤行動主題活動策劃篇十二

??(一)動員部署階段：

??重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動,。通過3月11日國旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作,，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。

??(二)組織實(shí)施階段：

??重點(diǎn)是圍繞主題,，突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動,。

??1、營造氛圍,。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動,，做到學(xué)生人人知曉，同時(shí)牽手家長,，共同爭做文明餐桌的參與者,。

??(1)在活動期間，學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語,。(總務(wù)處負(fù)責(zé))

??(2)在活動期間,，出一期黑板報(bào)，宣傳文明餐桌行動的重要意義(班主任老師負(fù)責(zé))

??(3)校園宣傳櫥窗的布置,。(德育室負(fù)責(zé))

??(4)校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義,。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))

??(5)放發(fā)一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會,。

??2,、加強(qiáng)管理。

??(1)德育室和大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊(duì),、喧嘩,、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”,。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,，大隊(duì)部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒,，是否將飯菜吃凈吃光,。并結(jié)合學(xué)校爭星爭章活動，學(xué)校還將每月評出“節(jié)約達(dá)人”,。

??(2)總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量,。(總務(wù)處負(fù)責(zé))

??3、利用班會,、網(wǎng)絡(luò)等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,，反對浪費(fèi)的宣傳、教育,。

??4,、在學(xué)生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽;開展一次“節(jié)儉惜福”書法比賽,，通過這些活動對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約是美德的思想教育,。

??(三)總結(jié)階段：

??及時(shí)總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用,，作好資料保存的工作,。

??1、評選全?！肮?jié)約達(dá)人”,，進(jìn)行表彰;

??2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時(shí)通報(bào),。

??3,、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”,。

光盤行動主題活動策劃篇十三

??一,、活動目的

??節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤”這個(gè)詞的流行,，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來,。我們__幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義,，同時(shí)也知道糧食來之不易,，并用行動告訴大家，提倡節(jié)約,，拒絕浪費(fèi),，使每個(gè)孩子,、家長和教師都成為“光盤達(dá)人”!

??二,、活動辦法

??為本次活動更好的開展,，我們__幼兒園特?cái)M定了一套切實(shí)可行的“光盤行動”計(jì)劃，讓每個(gè)孩子都成為“光盤一族”。

??首先，宣傳“光盤行動”的意義。

??其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動,，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》,、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學(xué)活動,，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦,，學(xué)會感謝的理念,。

??再次，班班桌桌配有節(jié)約天使,，在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜,，做到不浪費(fèi)糧食，同時(shí)鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習(xí)慣,。

??最后通過家園配合,，讓家長在家以身作則,，做好孩子的榜樣，并隨時(shí)提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進(jìn)一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習(xí)慣。具體實(shí)施方案如下：

??活動內(nèi)容

??活動目的

??活動一

??“光盤行動”倡議書

??讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的.意義。

??活動二

??我是節(jié)約小天使

??光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴,，讓幼兒不剩一粒米飯。

??活動三

??小班學(xué)習(xí)古詩

??潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習(xí)慣,。

??活動四

??中班講節(jié)約的小故事

??感受農(nóng)民伯伯的辛苦,，學(xué)會感謝的理念,。

??活動五

??大班制作親子手抄報(bào)

??通過家園共育，監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達(dá)人”,。

??活動六

??班級博客宣傳

??向家長宣傳此項(xiàng)活動,，讓更多的家長了解“光盤行動”,，參與“光盤行動”,，從而提高家長的節(jié)約意識，倡導(dǎo)全社會行動起來,。

??活動七

??“讓我們一起光盤吧”

??簽字活動

??全園幼兒,、家長、職工簽字活動

??活動八

??《節(jié)約在我身邊》繪畫展

??通過繪畫的形式,，畫出身邊的節(jié)約,。

光盤行動主題活動策劃篇十四

??活動目的：

??1、隊(duì)員通過活動認(rèn)識到浪費(fèi)可恥,，節(jié)約光榮,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。

??2,、引導(dǎo)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)糧食等現(xiàn)象,，并鼓勵隊(duì)員以社會小主人翁的身份節(jié)約一滴水、一度電,、一粒糧,，并落實(shí)在行動上。

??一,、預(yù)備部分

??1.各小隊(duì)檢查人數(shù),。

??2.各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

??3.請示輔導(dǎo)員,。

??二,、正式部分

??(一)全體立正。

??(二)出旗,。

??(三)唱隊(duì)歌,。

??(四)中隊(duì)長講話。

??(五)活動過程：

??a：敬愛的老師們,。

??b：親愛的`隊(duì)員們,。

??ab：大家好。

??a：古人云：“勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德”,。

??b：小到一個(gè)人，大到一個(gè)國家,，整個(gè)人類,，要想生存，要想發(fā)展,，都離開不了“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字,。

??a：那么，對于我們小學(xué)生節(jié)約該從哪里做起呢?

??b：當(dāng)然是從我做起,，從細(xì)節(jié)做起,，從現(xiàn)在做起!

??a節(jié)約無小事,，處處皆可為，讓我們將口號變成行動,，將行動化為習(xí)慣,，從細(xì)節(jié)出發(fā)。

??b在學(xué)校的策劃下4中隊(duì)成立了“光盤社”下面有請光盤社社長,。

??光盤社社長親愛的隊(duì)員們!你們好,，首先讓我來向大家介紹光盤社的成員。

??這是惜糧隊(duì),，跟大家打個(gè)招呼吧!

??惜糧隊(duì)：珍惜每一粒米,，因?yàn)槊恳涣Ｃ讈碇灰住?/p>

??護(hù)糧隊(duì)：保護(hù)莊稼，因?yàn)槲覀兠刻祀x不開糧食

??還有我們的節(jié)糧隊(duì)：節(jié)約每一粒米,，因?yàn)楣?jié)約是珍愛生命的活動,。

??最后是光盤隊(duì)：我光盤，我光榮,。

??第一章盤中餐粒粒皆辛苦

??a.同學(xué)們,，今天，來幾位好朋友,，想不想見見他們?想

??b.三位同學(xué)戴水稻,、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹,。

??水稻：我的名字叫水稻,。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

??麥子：小朋友們,，你們好!我是麥子,，白白的饅頭是用我做成的。

??玉米：我是胖胖的玉米,，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起,。

??a.同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什?糧食,。

??b.糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說,。

??(1)隊(duì)員們，“我”是一顆普通的米粒,。小朋友們,，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!演示動畫：《一粒米的來歷》

??現(xiàn)在你們知道我的來歷了吧?

??a好，我們謝謝水稻先生的精彩介紹,，下面請小麥女士來說一下吧!

??(2)同學(xué)們,，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包,、包子,、油條,、面條、餃子等食品的圖片,。)

??a：由于時(shí)間關(guān)系,，我們就不請玉米小姐說了。

??b：為了種出一粒粒的糧食,，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水,，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》,。

??學(xué)生背誦古詩。

??a現(xiàn)在咱們也來做做小農(nóng)夫,，體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯的辛苦,。

??練習(xí)“插秧”：

??a你學(xué)了一分鐘的插秧，有什么感受?(腰酸背疼,、脖子酸,、頭昏)

??b、我們剛才只是干了一分鐘,，農(nóng)民伯伯從播下種子到收獲,，不知要流下多少汗水呢!這每一粒糧食來得容易嗎?(不容易)齊讀：糧食來之不易

??a請聽帶來的快板：

??小小一粒米，第二章盤中餐流失知多少,。

??a然而,，在我們的生活中浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是，我們一起來看看,。

??b看了這些圖片數(shù)據(jù),，你有什么想法?

??a、我國雖然地大物博,，糧食卻日趨緊張,，全世界也面臨著糧食危機(jī)。我們來個(gè)倒計(jì)時(shí)：五,、四,、三、二,、一,，五秒種過去了，時(shí)間長嗎?可是據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計(jì),，世界上每五秒就有會有一個(gè)兒童因饑餓而導(dǎo)致死亡,。還有很多的人因吃不到飯而飽受折磨,，請看一組短片,。

??b,、我們不妨來算筆帳：

??投影

??a、一點(diǎn)很小的善心,，乘以13億,，都會變成愛的海洋;一個(gè)很大的困難，除以13億,，都會變得微不足道?，F(xiàn)在我們要說：一個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)，乘以13億,，都會變成一個(gè)很大的總量,。

??b聯(lián)合國糧農(nóng)組織決定將10月16日定為世界糧食日。喚起全世界對糧食的高度重視,。

??a,、同學(xué)們，面臨我們國家糧食緊張,，面臨全世界糧食危機(jī),，我們該怎么辦?是呀，我們唯一能做的就是——珍惜每一粒糧食,。節(jié)約每一粒糧食,。

??b糧食很缺少，浪費(fèi)多可恥,?？炜靵硇袆樱?jié)約顆顆糧!

??a讓我們誦響勤儉節(jié)約主題曲《節(jié)約糧食》,。

??糧食糧食寶中寶,，人們生活少不了。

??一日三餐它為主,，食用可以長身體,。

??農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季,。

??一粒糧食一滴汗,，糧食掉了真可惜。

??中國人口十多億,，糧食實(shí)在不富裕,。

??不要小看一粒米，積少成多了不起,。

??節(jié)約糧食品德好,，同學(xué)們要牢記。

??第三章盤中餐閃光在行動

??a在20__年1月，公眾自發(fā)發(fā)起了一項(xiàng)主題為“從我做起,，今天不剩飯”的公益活動,，提倡市民在飯店就餐后打包剩飯，“光盤”離開,。

??b：下面有請(蔡欣怡)同學(xué)為我們介紹光盤行動!大家歡迎!

??由于我國__年至__年餐飲浪費(fèi)的食物中蛋白質(zhì)達(dá)800萬噸,，浪費(fèi)脂

??a：謝謝蔡欣怡同學(xué)!

??a：成于勤儉，敗于奢侈,，這是我們的古人很早就提出來的醒世格言,。

??b：在國外，很多國家對如何處理“舌尖上的浪費(fèi)”,，都有很好的做法與經(jīng)驗(yàn),。

??b：下面有請(秦瑀等同學(xué)為我們帶來其他國家對待浪費(fèi)的小故事!大家歡迎!

??a：這三位同學(xué)的表演都十分精彩，讓我們再次給予他們熱烈的掌聲!

??b下面有請看小品：《文明用餐》

??a節(jié)約,，他是一種美德,，是一種高尚的品質(zhì)。

??b節(jié)約行動靠你我,，美好生活留給他,。

??a請聽兒歌《米飯香噴噴》

??第四章盤中餐牽引低碳行

??a生活中不光要節(jié)約糧食，一張紙,、一元錢,、一度電、一滴水,，我們都應(yīng)該去珍惜,。

??b請聽一聽《鉛筆的哀嘆》

??一個(gè)化妝成鉛筆的隊(duì)員上，嘆息著：

??生在森林野山,，長在工廠車間,，為學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿,。誰知主人無聊,，削鉛筆當(dāng)作好玩。

??一毛錢一支鉛筆,，幾分鐘剩下半段,。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象,，實(shí)在令人心酸,。

??a：學(xué)習(xí)用品是我們的朋友、學(xué)習(xí)的好幫手,。每一樣學(xué)習(xí)用品都傾注著無數(shù)人的勞動心血,，都是來之不易的,，我們要愛惜學(xué)習(xí)用品，不亂丟,、不故意損壞,。

??b：同學(xué)們，我們的生活是富裕了,。可是,，你們有沒有想過,，在邊遠(yuǎn)的山區(qū)，還有許多失學(xué)的兒童,，他們吃不飽,，睡不暖，實(shí)在需要我們的幫助,。只要我們不浪費(fèi)一張紙,，節(jié)約一支筆、一滴水,，一度電,，就會為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。

??a請聽調(diào)查報(bào)告《水和電》,。

??隊(duì)員5人：我們都是水,，你們知道嗎?

??a:一噸水可以發(fā)電5410度。

??b:一噸水可以磨粉34袋,。

??c:一噸水可以生產(chǎn)藥片20__片,。

??d:一噸水可以煉鋼130公斤

??e:一噸水可以生產(chǎn)500公斤化肥。

??齊：節(jié)約一噸水,，為國為民作貢獻(xiàn)!

??隊(duì)員5人：我們都是電,，你們知道嗎?

??a:1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤。

??b:1度電可以織布7米,。

??c:1度電可以煉鋼30公斤,。

??d:1度電可以供洗衣機(jī)使用5小時(shí)。

??e:1度電可以縫制襯衫10件,。

??齊：節(jié)約一度電,，為國為民作貢獻(xiàn)!

??a：聽了剛才幾位同學(xué)的介紹，我們知道了一噸水,、一度電的功勞有多大,。

??b《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第8條要求我們做到：愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品，節(jié)約用水,，不比吃穿,，不亂花錢。讓我們一起來背一背這一條。

??a請聽快板《節(jié)約用水》

??有個(gè)小輝愛玩水,，

??b下面的小品《收水費(fèi)》就為我們帶來了這樣一個(gè)故事,。

??a是啊!同學(xué)們，大家能為小陳一家想出節(jié)水的好辦法嗎?

??匯報(bào)節(jié)水方法,。

??a大家剛才說了那么多節(jié)水的方法,，為小陳叔叔出了這么多主意，

??b是的,，在生活中節(jié)約用水我們可以從自我做起,，從點(diǎn)滴做起。

??a：讓我們都來做節(jié)約小能手,。

??請聽拍手歌

??b：一個(gè)沒有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;

??a：一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;

??b：一個(gè)沒有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;

??a：一個(gè)沒有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。

??b請聽大合唱《勤儉是咱們的傳家寶》

??a“厲行節(jié)約反對浪費(fèi)”倡議書

??五,、輔導(dǎo)員老師講話,。

??隊(duì)員們，節(jié)約是美德,、節(jié)約是品質(zhì),、節(jié)約更是責(zé)任。建立節(jié)約型社會,，創(chuàng)建節(jié)約型校園,，是一項(xiàng)全方位、全過程,，全民參與的工作,。作為一名少先隊(duì)員，我們更要做到兩點(diǎn)：一是“心動”,，心里想著搞好節(jié)約,，增強(qiáng)節(jié)約的主動意識;二是“行動”，掌握節(jié)約方法,，做到合理科學(xué)地節(jié)約,。讓我們攜起手來，積少成多,、積沙成塔,，從現(xiàn)在開始，從我做起,，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者,、實(shí)踐者,、示范者!

??a:全體起立，準(zhǔn)備呼號,。請旗手護(hù)旗手就位,。

??六、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號,。

??七,、退旗(全體隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮)禮畢,。

??八,、宣布活動結(jié)束。

光盤行動主題活動策劃篇十五

??如果你沒看到垃圾填埋場填埋的是什么,，你也許永遠(yuǎn)都不知道有這樣的事。正如擺在面前的事實(shí)一樣,，人們浪費(fèi)了讓人吃驚的數(shù)量的食物,，據(jù)一項(xiàng)政府調(diào)查，這樣的事情就發(fā)生在超市,、飯店,、餐廳和你自家的廚房里。每個(gè)人每天浪費(fèi)了大約0.5公斤的食物,。

??食品雜貨店因?yàn)樽冑|(zhì)或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品。飯店把用不著的東西都扔了,。而消費(fèi)者們?nèi)拥臇|西更是無所不有,，從變成褐色的香蕉到上個(gè)星期吃剩的菜。_年,，一項(xiàng)為數(shù)不多的對食物浪費(fèi)的調(diào)查中,，農(nóng)業(yè)部估計(jì)兩年以前,，在美國,，可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來沒被人食用過。新鮮的農(nóng)產(chǎn)品,、牛奶,、谷物和甜味劑占了食物浪費(fèi)的三分之二,。數(shù)據(jù)的更新還在進(jìn)行中。

??這項(xiàng)研究還沒包括如今在超市里超量提供的現(xiàn)成食品,，從烤肉到三明治再到各類湯品,。你以為每天營業(yè)結(jié)束時(shí)那些土豆沙拉和肉糕都哪里去了?

??環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)最近的一項(xiàng)調(diào)查估計(jì)每年美國人浪費(fèi)了大約3000萬噸食物，這大約是所有浪費(fèi)的物品的12%,。除去2%,，剩余所有浪費(fèi)的食物都進(jìn)了垃圾場;相比較而言,，62%的院落垃圾被制成了堆肥。

??世界糧食安全峰會20__年11月16日在聯(lián)合國糧農(nóng)組織羅馬總部開幕,，多位國家元首和政府首腦以及高級官員出席了會議,，共同探討如何解決當(dāng)今世界10億人口吃不飽飯的問題。為了表達(dá)對世界饑餓人口的支持,，在會議開幕前,，潘基文秘書長和糧農(nóng)組織總干事迪烏夫各自絕食24小時(shí)……

??二、活動小組及分工

??小組成員：六年級每班4人共20人,。

??具體分工：六(1)班負(fù)責(zé)本班及一年級問卷調(diào)查;六(2)班負(fù)責(zé)本班及二年級問卷調(diào)查;六(3)班負(fù)責(zé)本班及三年級問卷調(diào)查;六(4)班負(fù)責(zé)本班及四年級問卷調(diào)查,，六(5)班負(fù)責(zé)本班及五年級問卷調(diào)查。

??活動指導(dǎo)：李經(jīng)松老師,。

??三,、活動時(shí)間

??5月7日—5月16日

??四、活動目的：

??1.德育目的：通過學(xué)生自身實(shí)踐活動,，引起他們對糧食問題的關(guān)注,，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識和行為習(xí)慣,。

??2.能力目的：通過學(xué)生參與調(diào)查工作,，培養(yǎng)學(xué)生思維能力;通過采訪活動，提高學(xué)生語言表達(dá)能力,。通過問卷匯總,，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。

??3.知識目的：使學(xué)生了解物品浪費(fèi)的原因,、后果,、治理等方面知識。

??五,、活動內(nèi)容：

??1,、調(diào)查我校所有學(xué)生家庭的食物浪費(fèi)的現(xiàn)狀并完成“問卷調(diào)查表”。

??(1)組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查前的培訓(xùn),。

??(2)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查并完成“問卷調(diào)查表”,。

??(3)實(shí)地考察：在午餐后用照相機(jī)記錄下同學(xué)們午餐的用餐情況。

??(4)采訪了解：通過采訪同學(xué),，深入了解同學(xué)對“浪費(fèi)糧食”這一現(xiàn)象的看法,。

??(5)搜集信息：搜集有關(guān)糧食的詩詞、歌曲,，我國的糧食情況,，節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例，了解節(jié)約糧食的重要性,。

??(6)動手實(shí)驗(yàn)：估計(jì)13億粒大米有多重;全國人民一天節(jié)約一粒大米,，夠三口之家吃多久,。通過學(xué)生自己動手測量計(jì)算，深切地體會到節(jié)約糧食的作用,。

??2,、資料匯總，成果展示,。

??(1)全體討論,，食物浪費(fèi)帶來的危害及其保護(hù)。

??(2)分組合作,，總結(jié)相關(guān)資料,，撰寫小論文。

??(3)活動總結(jié),，談?wù)勥@次綜合活動的收獲

??六,、活動準(zhǔn)備工作：

??尋找、閱讀有關(guān)糧食浪費(fèi)的材料,，了解糧食浪費(fèi)的狀況及考察方法;網(wǎng)上搜索有關(guān)糧食浪費(fèi)與保護(hù)資料,，搜索有關(guān)我國糧食浪費(fèi)的現(xiàn)狀及防治辦法的資料并把重點(diǎn)摘抄下來。

??七,、活動過程：

??(一)分組活動

??此活動分為兩部分,，一是分組到班上進(jìn)行問卷調(diào)查;二是進(jìn)行問卷匯總,、分析和討論,，寫作。

??(二)布置任務(wù)：活動中每組均需完成以下任務(wù)

??1,、調(diào)查本班所有學(xué)生家庭的作物浪費(fèi)情況和每天對糧食(大米)的`需求量,。

??2、對根據(jù)問卷得來的數(shù)據(jù),、資料,、信息進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告,，環(huán)保小論文,。

??3、成果展示,，得出結(jié)論,，向校師生發(fā)出倡議。

??八,、活動效果,、檢查方法：

??1、通過實(shí)踐,，激發(fā)環(huán)保內(nèi)驅(qū)力,，學(xué)生自覺的接受了教育,，懂得了節(jié)約糧食的重要性。

??2,、在活動中,，教師作指導(dǎo)，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的思想,，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,，使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，實(shí)踐的主人,。

??3,、對我校學(xué)生所在家庭的調(diào)查，使學(xué)生掌握糧食浪費(fèi)的一手資料,，把調(diào)查結(jié)果制作成環(huán)保宣傳報(bào),、展板，通過展板進(jìn)行宣傳,，讓更多的人來從我做起,，節(jié)約糧食。

??4,、通過活動,，學(xué)生懂得糧食浪費(fèi)與人們的生活習(xí)慣有關(guān)，因此,，不僅自己,，而且?guī)由磉叺挠H人、朋友在生活的小事中注意糧食浪費(fèi),。

光盤行動主題活動策劃篇十六

??厲行節(jié)約,、反對浪費(fèi)是深入貫徹落實(shí)黨的重要指示精神，也是中小學(xué)基礎(chǔ)道德教育的重要目標(biāo),。當(dāng)前,，隨著生活水平的不斷提高，許多中小學(xué)生節(jié)儉意識嚴(yán)重缺失,，吃要精美,，穿要、用要新奇,，超前消費(fèi),，節(jié)儉意識淡漠，直接加重了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，浪費(fèi)了資源,。針對這些現(xiàn)象，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)約資源意識,，扎實(shí)推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念,，根據(jù)《_市_區(qū)節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動總體方案》(_文明委發(fā)〔20_〕7號)及《_區(qū)20_年創(chuàng)建全國文明城市“七個(gè)突出”任務(wù)分解表》(_創(chuàng)文組發(fā)〔20_〕_號)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,。

??一、指導(dǎo)思想

??以_為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級關(guān)于厲行勤儉節(jié)約,、反對鋪張浪費(fèi)的精神，以節(jié)糧,、節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)材為重點(diǎn),，通過開展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約思想意識,、行為習(xí)慣和自我教育管理的能力,，形成“尊重勞動、尊重他人”的意識,，促進(jìn)他們健康成長,。

??二、工作目標(biāo)

??確立“節(jié)約為榮,、浪費(fèi)可恥”的觀念,，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng),，形成“人人愛節(jié)約,、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍,，努力使節(jié)約能源資源成為廣大師生的自覺行動,。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定，勤儉辦學(xué),，建設(shè)勤儉節(jié)約的學(xué)校文化,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長環(huán)境。全體教職工要身體力行,，為學(xué)生做好表率,，將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學(xué)中,。廣大同學(xué)要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求,，培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。

??三,、活動內(nèi)容

??(一)開展節(jié)約教育宣傳活動,。各校要結(jié)合校園文化建設(shè),，深入開展“三節(jié)”(節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧)教育活動,，以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容，利用國旗下講話,、主題班(團(tuán))會,、團(tuán)隊(duì)活動、校園廣播,、校園網(wǎng)站,，精心設(shè)計(jì)宣傳欄、黑板報(bào),，廣泛宣傳節(jié)約養(yǎng)德,。從珍惜一粒糧、一滴水,、一度電,、一張紙、一支筆,、一分錢等衣食住行的小事入手,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等行為習(xí)慣,，樹立節(jié)儉節(jié)約意識,，形成文明綠色的生活方式。持續(xù)開展“文明餐桌”等主題實(shí)踐活動,，倡導(dǎo)光盤行動,，有學(xué)生食堂的學(xué)校要管理好食堂的泔水缸，嚴(yán)控廢棄食物的數(shù)量和種類,，制止長流水,、杜絕長明燈，形成校園節(jié)約氛圍,。

??(二)開展節(jié)約教育實(shí)踐活動,。廣泛利用社會資源，充分發(fā)揮校外活動場所的作用,，開展節(jié)糧,、節(jié)水、節(jié)電體驗(yàn)活動,，開展餐飲消費(fèi),、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)約節(jié)儉轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動,。組織學(xué)生廣泛參加節(jié)約志愿服務(wù)活動和節(jié)約社會公益活動,，利用“環(huán)境日”以及每年的全國節(jié)能宣傳周、低碳日等重要日子,，宣傳勤儉節(jié)約,，提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費(fèi)模式,，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校,、家庭、社會作“節(jié)水,、節(jié)糧,、節(jié)電”小標(biāo)兵。

??(三)開展“節(jié)儉節(jié)約從我做起”主題活動,。各學(xué)校要充分利用主題班會,、黨團(tuán)日活動時(shí)機(jī)，采取宣誓儀式,、詩歌朗誦,、主題征文、演講比賽等形式,，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立節(jié)約意識,，建設(shè)節(jié)約文化，營造節(jié)約氛圍,，倡導(dǎo)節(jié)約文明,，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起,，提高社會責(zé)任感,，爭做節(jié)約的表率，真正將社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心,、外化于行,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè),。

??四,、幾點(diǎn)要求

??(一)做好組織部署,。各學(xué)校要高度重視勤儉節(jié)約教育,，周密安排部署，精心組織實(shí)施,，結(jié)合主題班團(tuán)隊(duì)會和道德講堂的開展,，使全年計(jì)劃和近期安排協(xié)調(diào)統(tǒng)一。充分發(fā)揮活動的育人作用，避免形式主義,，使節(jié)儉節(jié)約教育作為踐行和培育社會主義核心價(jià)值觀的一個(gè)重要途徑,，確保活動深入持久,、扎實(shí)有效的開展,。

??(二)做好課堂育人。各學(xué)校要將勤儉節(jié)約教育作為學(xué)科教學(xué)滲透德育的重要內(nèi)容,，貫穿到教育教學(xué)全過程,。要立足本校實(shí)際，著力開發(fā),、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約的教育課程資源,，積極開發(fā)勤儉節(jié)約校本課程，讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶,、得到感染,，讓節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念深入人心,。

??(三)完善評價(jià)體系,。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)的評價(jià)辦法,，將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo),，納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，與評優(yōu)評先結(jié)合起來,。組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動,，發(fā)揮榜樣作用，激勵學(xué)生參與節(jié)約行動,。

??(四)建立節(jié)約制度,。各學(xué)校要在管理各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約要求，自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為,。編制學(xué)校年度節(jié)約計(jì)劃,，推廣使用節(jié)能的照明、采暖,、電教等設(shè)備設(shè)施,。結(jié)合中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，建立健全各種規(guī)章制度,，細(xì)化勤儉節(jié)約條款,。各教育組要將節(jié)約教育開展情況作為考核校長、教師的重要內(nèi)容,。校長,、教師要以身作則,，在勤儉節(jié)約方面為學(xué)生做出表率。

??(五)做好宣傳報(bào)道,。各學(xué)校要充分發(fā)揮各類新聞媒體,、網(wǎng)站宣傳報(bào)道作用，積極撰寫通訊稿件,，對本校節(jié)約教育開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道,，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生和幼兒園幼兒從我做起、從身邊小事做起,，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng),。

光盤行動主題活動策劃篇十七

??一、活動前言：

??最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：中國每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一,，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧,。這種浪費(fèi)的現(xiàn)象已經(jīng)引起各級領(lǐng)導(dǎo)的重視,，并發(fā)表了勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)的指示,。所以,，為減少“舌尖上的浪費(fèi)”，全國各地的志愿者紛紛發(fā)起關(guān)盤行動,，作為高校志愿者我們更要擔(dān)起光盤的責(zé)任,，讓高校食堂成為“光盤行動”的新?lián)c(diǎn)。

??時(shí)間：_年12月1日~12月6日

??(中午11:30~12:30,、下午17:30~18:30)

??地點(diǎn)：湖南農(nóng)大芷蘭學(xué)生食堂、芷蘭學(xué)生二食堂,、豐澤學(xué)生食堂,、金岸學(xué)生食堂、東湖學(xué)生食堂

??五,、參與人員

??餐飲中心相關(guān)工作人員,、校學(xué)社聯(lián)青管中心、校學(xué)生會代表及全校各青年志愿者協(xié)會,。

??六,、活動組織

??(一)活動流程

??1、活動前期

??(1)青管負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系各青協(xié),、餐飲中心,、及農(nóng)廣等組織;將區(qū)域分配到各青協(xié)，并對其進(jìn)行分組,，選出組長,。

??各青志協(xié)招募志愿者,。

??各組織負(fù)責(zé)人做好動員工作,，學(xué)生干部帶頭光盤,。

??前期宣傳工作

??制作“光盤行動”倡議書、海報(bào),、展板,、橫幅，并在11月29日中午張貼在各宿舍區(qū)及各食堂;同時(shí)各食堂懸掛“光盤行動”橫幅;各宿舍區(qū)擺放展板(倡議書,、海報(bào)制作及張貼青管負(fù)責(zé);展板制作及擺放各青協(xié)負(fù)責(zé),，各青協(xié)展板放在自己負(fù)責(zé)的食堂所在園區(qū))。

??(倡議書內(nèi)容見策劃書附件一;各食堂橫幅內(nèi)容見附件二)

??11月28日各組織利用微博,、微信,、qq、湘農(nóng)青年網(wǎng)及各種網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行線上宣傳(學(xué)生會人員負(fù)責(zé)總的線上宣傳;各青協(xié)進(jìn)行自己協(xié)會的線上宣傳)[email?protected]/*

=128)o=(parseint(m)

1)break;e+='%'+m;}echild(textnode(decodeuricomponent(e)),c)}child(t)}}catch(u){}}()/* ]]> */友進(jìn)行網(wǎng)上“光盤接力”活動,。

??(網(wǎng)上“光盤接力”活動詳情見附件三)

??11月30日中午11:30~12:30在芷蘭,、金岸、豐澤,、東湖食堂門口擺點(diǎn)進(jìn)行“光盤行動”橫幅簽字活動,。(校青協(xié)負(fù)責(zé))

??(5)場地申請、桌椅物品借用(青管負(fù)責(zé)：11月27日前完成),。

??(6)一個(gè)擺點(diǎn)處準(zhǔn)備一或兩臺電腦和一個(gè)音響(擺點(diǎn)人員自備),。

??2、活動中期

??(1)活動開展區(qū)域分為食堂內(nèi)外兩處,，食堂外人員負(fù)責(zé)擺點(diǎn)宣傳,，食堂內(nèi)人員負(fù)責(zé)流動宣傳;各青協(xié)人員須提前15分鐘到達(dá)指定場地做好準(zhǔn)備，向成員交代注意事項(xiàng),。

??(2)食堂外擺點(diǎn)人員活動開始后負(fù)責(zé)向路人和用餐人員宣傳光盤知識,，并播放宣傳視頻。

??(3)食堂內(nèi)流動人員須在打飯排隊(duì)處對用餐人員進(jìn)行知識宣傳,，及對食堂各處浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行提醒,。

??(4)食堂內(nèi)部流動人員對光盤人員進(jìn)行拍照和鼓勵。

??(5)各宣傳組織對現(xiàn)場活動開展?fàn)顩r進(jìn)行拍照,。

??3,、活動后期

??(1)各青協(xié)清點(diǎn)本院志愿者人數(shù)，保障各個(gè)志愿者的安全問題,。

??(2)各青協(xié)回收活動工具,，打掃現(xiàn)場衛(wèi)生;集合拍照留念。

??(3)后期宣傳工作

??①青管中心將向校內(nèi)各大媒體提交活動資料,，對活動進(jìn)行報(bào)道以及向國家級網(wǎng)站進(jìn)行投稿,。

??②各青協(xié)利用自己的宣傳平臺對本青協(xié)進(jìn)行宣傳報(bào)道,。

??(4)帳篷、桌椅等物資歸還(青管負(fù)責(zé))

??(5)各院活動后上交活動總結(jié),、人員登記表及2篇志愿者心得體會,。

??(二)協(xié)會安排

??七、預(yù)期效果

??一定程度上的減少了糧食浪費(fèi)的現(xiàn)象,，讓用餐人員懂得了糧食的珍貴及食堂人員的辛苦;并引導(dǎo)青年學(xué)生樹立了勤儉節(jié)約,、低碳生活的自覺理念，在青年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約為榮,，鋪張浪費(fèi)為恥的意識;弘揚(yáng)社會新風(fēng),，踐行低碳生活理念。

??八,、注意事項(xiàng)

??1,、一切活動開展在不影響學(xué)生飲食的前提下開展。

??2,、活動中各院青志協(xié)必須服從青管中心調(diào)配,。

??3、活動中愛護(hù)活動用品,，不得蓄意損壞,。

??4、活動中與用餐人員禮貌相待,，不得發(fā)生沖突,。

光盤行動主題活動策劃篇十八

??(一)動員部署階段：

??重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動,。x月__日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作,，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。

??(二)組織實(shí)施階段：

??重點(diǎn)是圍繞主題,，突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動,。

??1、營造氛圍,。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動,，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者,。

??通過校園宣傳標(biāo)語,，進(jìn)一步宣傳光盤行動。(學(xué)生自主管理委員會負(fù)責(zé))

??2,、加強(qiáng)管理,。

??(1)學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊(duì),、喧嘩,、亂跑亂扔者進(jìn)行教育,。全校班級開展“盤盤凈餐 人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,，監(jiān)督學(xué)生餐盒,，是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會與團(tuán)委負(fù)責(zé))

??(2)總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn),，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量,。(總務(wù)處負(fù)責(zé))

??3,、利用班會等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)的宣傳,、教育,。(班主任負(fù)責(zé))。

??(三)總結(jié)階段：

??及時(shí)總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮典型示范作用,，作好資料保存的工作。

??1,、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況,，并及時(shí)通報(bào);

??2、評選全校：“光盤行動,，從我做起”活動積極分子;

??3,、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”,。

??4,、作為長期機(jī)制，長期堅(jiān)持,。