無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

普法宣講詞篇1

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,！12月4日是我國的法制宣傳日,。

“無規(guī)矩不成方圓”,，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成,。對國家,、社會來說，這個規(guī)矩就是法律,。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步,、社會文明的一個重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求,。近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī),，加強法律宣傳,，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高,，遵紀(jì)守法的自覺性和運用法律維護自身合法權(quán)益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績,。

青少年是祖國的未來，民族的未來希望,。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者,、建設(shè)者,，是振興中華民族,、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量,。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度,。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學(xué)生,，可塑性很強,，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

作為新時代的中學(xué)生，我們要提高自身的法律意識,，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識,，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),，成為一個遵紀(jì)守法的好公民,；我們要善于運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益,；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人,，帶動周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻,。

同學(xué)們,，十年樹木,，百年樹人,。知法守法，與法同行,，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺做到知法、懂法、守法,、護法，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻,。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

普法宣講詞篇2

同學(xué)們：

下午好,！

今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長,。

在這社會大家庭里,，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢,？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”,。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。

提起法律，給人以神秘,、威嚴、崇高的感覺,。其實,，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面,。它與道德、習(xí)慣,、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為,。正是有了法律，這個社會才變得有序,；正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障,。

我國是一個法制國家，國有國法,，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法,，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),。同學(xué)們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)并實踐我校常規(guī)工作“五個一”工程,，即打造“一個陣容”,，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌,；建立“一種秩序”，即課堂秩序,、課間秩序和集會秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,，即語言文明，待人接物大方禮貌,；堅持“一項制度”，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度,，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美,；樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法,，尊老愛幼,，講究團結(jié),，刻苦學(xué)習(xí),，做文明五中人。

不要忽視遵紀(jì)的作用,，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”,，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的高中生做起,，才能在我們走出校園，融入社會后,，真正成為一名知法,、懂法、守法的好公民,。

同學(xué)們，從今天起,，從這一刻起,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧,！

普法宣講詞篇3

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！我這天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”,。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴重的違紀(jì)現(xiàn)象,，如有的同學(xué)私自離校,、動手打人,、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時也催人深思,。

什么叫遵紀(jì)守法呢人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事,，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法,。有的同學(xué)認為,，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。自由是相對的,，是有條件的。鳥在空中飛翔,，它們是自由的,；魚在水中嬉游，它們是自由的,。但如果把鳥放入水中,，讓魚離開了水，那么它們不僅僅得不到自由,，而且很快就會死掉,。人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂走馬路，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由。因此,，世上沒有不受約束的自由,。此外,，紀(jì)律限制自由，又保護自由,。如當(dāng)你走進閱覽室，里面靜悄悄的,，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,，這一片寧靜多么寶貴,！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則,，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,，高聲談笑,，這自由就消失了,。

我們小學(xué)生正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任,，祖國,、社會都要求我們知法懂法、遵法守法,。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，友愛相處,，團結(jié)合作,。如在做什么事時意見不同,、出現(xiàn)矛盾，必須要冷靜處事,，決不可意氣用事，更不可揮拳相向,，傷及自身或他人,。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事,。我們學(xué)校有著嚴肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生,，更就應(yīng)與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題,，讓我們嚴格要求自己。

我的演講完了,，謝謝大家,！

普法宣講詞篇4

各位老師,、各位同學(xué)：

大家晚上好！我是來自20__級本科生3支部的李睿,。

從上面兩個實例我們可以看到,，依法治國,，對于一個國家來說,，是一項戰(zhàn)略性的建設(shè)和長期的發(fā)展進程；而對于個人乃至于一個家庭來說,，在某一個時間點,，依法治國與否往往就決定了一個人的`一生。很多時候,，依法治國不只存在于宣傳和制度，而是深深地滲透于我們每個人的生命,、生活。這也是我今天演講的主題,，那就是：《法治,，就在身邊》,。

近幾年，創(chuàng)業(yè)在就業(yè)中所占的比例也逐年增大,。但同時，創(chuàng)業(yè)所面臨的非公平競爭,，不合理行政干預(yù)，相關(guān)審批遲緩等問題也日益突出,，實行依法治國,，是對中小企業(yè)生命力和活力的有力保障,，保障公平競爭、市場準(zhǔn)入等權(quán)利,，讓小企業(yè)的生存發(fā)展之路不再孤單。

在教育方面,，依法治國同樣帶給我們福利,，對于現(xiàn)在的我們,，“義務(wù)教育“早已不是一個新鮮的名詞，而在二十多年前,，義務(wù)教育的推廣，特別是在農(nóng)村的推廣面臨著很大的挑戰(zhàn)。雖然面臨著阻力,，但國家還是將《義務(wù)教育法》堅定地推行下去。30年后,，義務(wù)教育終于收到了累累碩果,，現(xiàn)今我國有約58萬所小學(xué),，8萬所初級中學(xué)，高校也有幾千所,，教育體系也初步建成。而今的青少年學(xué)生,，在接受義務(wù)教育后,，也可根據(jù)個人情況進入社會或者像我們一樣進入大學(xué)繼續(xù)深造,。國家通過對教育基本法的堅決落實實施，讓每個青年學(xué)生齊家治國平天下的志愿成為可能,。

依法治國并不是高高在上,，相反,，它存在于我們生活的每一個角落，當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時,，它像一張嚴密的大網(wǎng),，讓違法分子無處可逃；而同時,，他又像一束光，帶著司法和正義的溫暖去擁抱我們每一個人,。

普法宣講詞篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是初三二班的x，今天我演講的題目是《知法,、懂法,、守法,、護法》。

今天是12月4日,，是國家憲法日暨全國法制宣傳日,，自12月4日起,，我國將憲法實施日定為法制宣傳日，憲法是國家的根本法,，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位,、法律權(quán)威,、法律效力,，具有根本性、全局性,、穩(wěn)定性、長期性的特點,。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織,，都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，并且負有維護憲法尊嚴,、保證憲法實施的職責(zé),。任何組織或者個人,，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,，都必須予以追究。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩,，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩,。國有國法,，校有校規(guī)。學(xué)校里的法規(guī)既包括國家的各種法令法規(guī),，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令,。如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束,；在上課、學(xué)習(xí)方面,，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求,；在回家過馬路時,，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范，等等,。但是在日常生活中，有的同學(xué)對校規(guī)校紀(jì)視而不見,，忽視學(xué)校對同學(xué)們儀容儀表,、待人接物,、行為言語等方面的要求，不愛護公物,、亂扔垃圾,、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍,。

這些同學(xué)并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格,，一種性格久而久之會成就一種命運,。先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，否則,，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們在校內(nèi)嚴格遵守校紀(jì)校規(guī),，在校外嚴格遵守法紀(jì)法規(guī),！

“以史為鑒，可以知興衰,，以法為鑒,，可以曉規(guī)則,。”讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，做一個新世紀(jì)的學(xué)法,、守法、守紀(jì)的合格學(xué)生,，建設(shè)平安和諧的校園,。而和諧校園的另一個重要內(nèi)容是安全。在增強法制意識的同時,，我們還要提高自己的安全防范意識，學(xué)會自我保護,，特別提醒以下幾點：

一、注意食品安全,，不吃衛(wèi)生不合格的食品,；

二,、注意消防安全，要提高防火的安全意識,；

三,、注意交通安全。上下樓梯靠右行走,，不要擁擠；教學(xué)樓內(nèi)嚴禁喧鬧,、追逐；過馬路時要嚴格遵守交通規(guī)則,；

四,、注意運動安全。注意運動前做好準(zhǔn)備活動,，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷,。

法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進步,；法律是文明之花,，有了法律公民才能提高素養(yǎng),；法律是實踐之果。

知法,、懂法、守法,、護法既是成為新時代優(yōu)秀人才的前提和基礎(chǔ),，也是社會對公民的要求,。因此，為了祖國燦爛的明天,，也為了我們自己,，我號召大家做一個知法,、懂法、守法,、護法的優(yōu)秀中學(xué)生,，讓我們從自身做起,，從現(xiàn)在做起,！

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

普法宣講詞篇6

親愛的老師、同學(xué)們：

近來看到一篇文章,，是嘲笑德國人的：在德國留學(xué)的大學(xué)生見德國人做事循規(guī)蹈矩，便想去捉弄他們,。于是便在兩個相鄰的電話亭上標(biāo)上“男”“女”兩字,，然后觀察他們,，最后他們發(fā)現(xiàn),，德國人就像見了“男”“女”廁所一樣，都往自己該去的亭子打電話,。曾有一段時間,，女電話亭里空無一人,，男電話亭卻排了一大隊人，卻沒有一個人到女電話亭去,。留學(xué)大學(xué)生們驚訝極了,，想不到德國人可以“呆”到這個程度,，便很好奇的去問他們，德國人只是平靜地聳聳肩說：“紀(jì)律嘛,，就是讓人來遵守的,?！?/p>

德國人的刻板可以讓我們笑掉大牙，特別是讓那些漠視法律,，一貫無視規(guī)則的人嘲笑幾天,，但靜下來想想，我們都已經(jīng)漠視這些多久了,？我們總是自以為聰明的認為,，活人為什么要被規(guī)則捆住呢,？

其實，有法制看守的世界才是高貴生命的圣潔花園,。相反,，無視法制，對抗規(guī)則的心靈是被魔鬼鉗制著的不自由的心靈,。

德國人的回答讓我們生活在“禮儀之邦”的國都里的人感到汗顏。也許是我們背負了太多枷鎖的壓迫,，以至于我們翻身以后也可以漠視對社會有益的原則,，當(dāng)被漠視后,，現(xiàn)實問題也多了，人情,，金錢，權(quán)力……一切都可以改變法制,，那我們還要怎么生活呢？

我們早就該把法制牢記在心中了,，不要認為法制是死的,，法制不就是讓人遵守的嗎,，否則要它干什么呢？

普法宣講詞篇7

同學(xué)們：

你們的寒假就要開始了,，為增強少年兒童的安全法制觀念,，平安度過愉快而有意義的假期，要求同學(xué)們做到以下三點：

一,、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法,。

同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做,，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P條例》涉及到我們生活的方方面面,，比如怎么樣過馬路,，不能打擾別人休息，不能破壞文物,，在乘坐交通工具時要注意什么等等,。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰,，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具,，到了學(xué)校拿出來炫耀,，實際上這樣做已經(jīng)是違法了,。因此大家要學(xué)習(xí)法律,，增強是非判斷能力，自覺遵守《條例》和其它法律法規(guī),。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起,，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起,。

我知道有的同學(xué)其實很聰明，但他心思不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝,，有事沒事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒,；有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護公物,，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小,，沒有錢買東西吃,、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁,，也就是說你這一逞強就有可能將自己送進班房。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話,，遵紀(jì)守法。

還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢,，在這里我要告訴你們,，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的,，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng),、送工讀學(xué)校進行矯治等等,。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提,，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后要改正就很難,，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行,，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯,。

我給大家舉個例子：20__年4月份的一天下午,，一個城區(qū)小學(xué)的女學(xué)生張某由于經(jīng)常的受到同桌男生的欺負,，就決定報復(fù)一下，將同桌買來牛奶袋子咬破一口，再灌入上點老鼠藥,，而后放回抽屜里，下午,，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的牛奶后,，很快就有了中毒反映，幸虧被送到醫(yī)院及時搶救,，這才避免釀成大禍。這起案件偵破后,，投毒學(xué)生后悔不已，她說自己沒有想到會出那么大的事情,，以為小學(xué)生吃了只會拉肚子,，但是該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰,，她照樣受到了處罰。

二,、幫助他人 抵制不良誘惑。

有人說,，我只要自己不違法,，別人的事情與我無關(guān),。這是不對的,。如果我們身邊的同學(xué),、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情,，我們應(yīng)當(dāng)及時阻止，給他們講解法律,，讓他們認識到違法的后果，那你就立了大功,，就為社會做出了貢獻,。比如：有的家長晚上喝酒回來,，把音響打開，乘著酒勁拼命地唱歌,，影響到樓上樓下,，你呢可以好好勸勸家長，告訴他夜深人靜的時候,，這么大的聲響會攪得鄰居不安的，同時也是違反《條例》的行為,，如果人家打了110,，民警來處理多不好啊,。這樣你的家長可能就會及時改正。

在現(xiàn)實生活中有很多的誘惑,，有金錢,、物質(zhì),，還有一些奢侈享受，我們呀一定要頂?shù)米≌T惑,，把心思放在學(xué)習(xí)上,，決不放松自己的防線,。

首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往,。交往對同學(xué)們的成長起著不可忽視的作用。現(xiàn)在社會上有些人,，他們抽煙喝酒,、打牌跳舞,、打架斗毆、追求低級趣味等等,，還利用同學(xué)們好奇心強,、社會經(jīng)驗缺乏、辨別力,、控制力薄弱等特點,，以物質(zhì)引誘,、暴力威脅等方式，使少數(shù)抵抗力薄弱的學(xué)生誤入歧途,。例如,，學(xué)生吳某，初中畢業(yè)后未考上高中,，本想去當(dāng)兵的，但自從在舞廳跳舞時認識曾犯過盜竊罪的羅某后,，一來二去,，二人搞得火熱,，羅某便向吳大談“盜經(jīng)”，說作案時如何刺激,，如何過癮,，最終吳某在羅的教唆下走上了盜竊犯罪道路。被判刑八年,，葬送了自己的前程。

其次是盡量避免涉及誤樂場所,，避開不良環(huán)境的影響?，F(xiàn)在的娛樂場院所如歌舞廳,、酒吧、迪吧,、網(wǎng)吧特別多,，由于那里人員成分復(fù)雜和流動性大,，許多違法犯罪人員混跡其中,，尋釁滋事，你們在這樣的場所很容易受腐蝕。

三,、學(xué)會自護,，運用法律保護自己。

同學(xué)們在成長的過程中,，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐,，被人毆打,，被人搶劫等等,，一旦碰到了，怎么辦呢,？我們要增強是非判斷能力,，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力,，還要加強鍛煉身體，增強體魄,，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時入時擺脫或者進行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受到違法人員的隨意侵害,。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候,，切切要記住兩點：

第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110” 報警,。對于這一點，我們辦理的幾件案子很有代表性,，有一天,，住在集鎮(zhèn)附近的小女孩娟娟放學(xué)后往家里趕,，罪犯王某看見她脖子上掛著一把鑰匙,，心想：這個小女孩家可能大人不在家，我就跟著她待她開門后沖進她家搶點東西,。于是就一直跟著娟娟,，走了段路后,，娟娟發(fā)現(xiàn)后面有男青年一直跟著，心里害怕,，在走到自家房子門口時,，她心想：如果我現(xiàn)在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的,，我不能開門。她就一直在家門前馬路上逛來逛去,，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等，過了一會兒,，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來,，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨娟娟去開門,，她立即打110報警。等娟娟開門后,，王某就沖上前將娟娟逼進一個小房間里反鎖起來,，并威脅娟娟不準(zhǔn)喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西,，在王正在翻東西時，由于張阿姨報了警,，公安人員及時趕到將王某抓獲,。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告,，由家長,、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告,。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查,，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù),，要知道報復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰,。

總之,，同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕,，一定要沉著、冷靜,，機智勇敢,，要敢于檢舉揭發(fā),，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理,，干壞事的人心總是虛的,，害怕的應(yīng)該是他們,。

最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法,、守法，奮發(fā)向上,、健康成長,！