總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇一
一,、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。在湖小,，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告，也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。
三年級的孩子,，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個(gè)人,，一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們,。有一次,，孩子問我是不是說話算話。我為了*實(shí)現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話,。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,，并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。
二,、能
本學(xué)期,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開始了自己的工作,。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師,。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。
我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),，前半學(xué)期,，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn),。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,，特別是對于某個(gè)詞語的教學(xué)?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語,，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇,。
三、勤
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級的各項(xiàng)工作,。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。
四,、績
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步
作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué),。開學(xué)初,，我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月,，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上*課,。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。一開始,，我堅(jiān)持聽一課,，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位,。
聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué),。當(dāng)然,，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果,。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心,。
現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。
(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)
班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn),。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。之前，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮,。如今,，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長,、孩子都很注意這*些細(xì)節(jié)。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。
同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了從家長,、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。
五,、廉
我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé),。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話,。我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的。我時(shí)常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。
以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇二
這一學(xué)期,，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。在湖小的每一個(gè)老師都有著自己的師德追求,，張大霖老師的堅(jiān)持,，花素梅老師的不為自己尋找借口，留下后路的精神都體現(xiàn)了湖小老師執(zhí)著追求高尚師德的作風(fēng),。我在這樣的氛圍中被熏陶著,，被感染著,，更是學(xué)習(xí)著，端正自己的教學(xué)思想和工作態(tài)度,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，從平時(shí)的工作和生活中留心周圍老師們好的教育方法,，結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地展開,，使學(xué)生高效地學(xué)習(xí),。
跟著學(xué)生們從三年級成長到四年級，我明顯感覺到學(xué)生的成熟和對周遭的模仿能力增強(qiáng)了,，教師的一言一行都對他們有著很深的影響,，成了學(xué)生們心中學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。所以,，面對他們,，我需要特別注意自己的言語和行為習(xí)慣。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,，并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德,。真正做到身體力行，言傳身教,，課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享他們生活中的各種趣聞或疑惑,。同時(shí)，我也時(shí)常從學(xué)生身上反省自己的教育,，使我的教育盡可能適合我們班的孩子們,。
二、能
本學(xué)期,，我根據(jù)課程安排看,，自拜了同年級組的袁靜老師為師父。每周我都要去聽她的上常態(tài)課,，通過這樣的方式,，我學(xué)習(xí)到了她高效的語文課堂，并運(yùn)用于自己班級之中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情高漲了,，特別是學(xué)生們特別喜歡默寫,，因?yàn)橹灰麄兂蔀槟瑢懼牵麄兊募易髦芯蜎]有抄寫這一項(xiàng)了,，取而代之的是學(xué)生們有了更多的時(shí)間去閱讀課外書了,。在本學(xué)期中，我的課堂教學(xué)能力得到了一定的錘煉,，對教材的把握有了一些提升,，能夠合理地運(yùn)用一些教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)。但是,，與其他優(yōu)秀老師特別是在我聽了陳慧老師的一堂教研課之后,，我發(fā)現(xiàn)我的課堂還需要更為開放，要讓學(xué)生的思維更為開闊,，就需要更加合理有效地使用教材和與教材有關(guān)的素材,。
三、勤
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與搭班的數(shù)學(xué)老師蔣英老師溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作,。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤,，筆勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我共聽課69節(jié)，其中師父的課為19節(jié),。通過這樣的磨練，我讓自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富,。而筆勤則是堅(jiān)持寫原創(chuàng)的博客,，在博客中我進(jìn)行深刻的教學(xué)反思，并記錄下自己教育活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，以使自己在教育之路上走得踏實(shí),。
四,、績
在這一個(gè)學(xué)期里，我感到特別慶幸的是我繼續(xù)擔(dān)任了我們那個(gè)班級的語文教學(xué)工作和班主任工作,，因?yàn)槲覍⒆觽兒图议L們都有了一定的了解,，所以在工作方面變得順利而有效了。
在教學(xué)工作方面,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，爭取讓孩子們收獲各種學(xué)習(xí)的方法,。
這一學(xué)期,，我需要教學(xué)四年級的語文學(xué)科。剛開始時(shí),，我對四年級的教學(xué)要求還不清楚,，在學(xué)校沒有給我安排師父學(xué)習(xí)的情況下，我有時(shí)間就走進(jìn)袁靜老師的班級，剛開始時(shí)我故意調(diào)整了教學(xué)節(jié)奏,，希望能夠聽完了袁老師的課,，自己回去有針對性地修改教案,，查漏補(bǔ)缺,，使我剛開始的教學(xué)不至于完全摸不著頭腦。通過聽課請教,，我感覺到四年級的語文教學(xué)比起三年級來說第一課時(shí)沒有那么細(xì)致地指導(dǎo)生字的讀寫,，重要的是捉住重點(diǎn)、難點(diǎn)的字詞進(jìn)行突破,。還需要通過學(xué)生的預(yù)習(xí)，去拓展他們的知識面,。
通過觀察，我了解到了我們四年級的班級找中有的每天要求摘抄，有的要求寫一寫當(dāng)天的收獲,，其實(shí)這目的都是為了讓孩子積累作文素材。我便借用別的老師的方法,，將兩者進(jìn)行穿插著進(jìn)行,。當(dāng)孩子們的摘抄質(zhì)量下降時(shí),，我會(huì)要求他們寫一寫日記,，沒有字?jǐn)?shù)的規(guī)定，只要求他們寫下自己真實(shí)的感受,。當(dāng)然,，每天的課外閱讀還是必做的作業(yè)。
有很多家長還來向我反映,，說覺得我這一學(xué)期關(guān)于寫摘抄或是日記的作業(yè)很好,，這樣，孩子們就主動(dòng)地去看課外書了,，再也不要他們再三要求了,。
有時(shí)，我再去聽袁老師的課時(shí),，我驚奇地發(fā)現(xiàn),，袁老師講到的很多知識點(diǎn)跟我在課上講到一樣，我特別高興,，說明我對教材的把握有了一些門道，不過,，每一次聽完袁老師的課,，我總能發(fā)現(xiàn)我的課堂容量還是不如袁老師，而且孩子們的興致以及班級里的學(xué)習(xí)氛圍還是好袁老師的班級差距挺大的,。
在我的專業(yè)發(fā)展發(fā)面，我今年特別加入了湖小讀書俱樂部和新教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，參加了這樣的社團(tuán),，我就能很好地督促自己加入到專業(yè)閱讀的行列中,，讓自己每天都要翻上一會(huì)兒書。聽著每個(gè)老師自己的讀書心得,，我覺得我不讀書都不行,，在讀書的路上，我跟著那么多的同伴一起,，讓自己沒有任何懶惰的理由,。
不過，雖然我平時(shí)把大部分的時(shí)間放在了自己的課堂教學(xué)當(dāng)中,，但是在科研方面,，我始終缺少一些鉆勁，未能在論文方面很好地投入,。反省下來,，主要是自己還沒有對自己進(jìn)行嚴(yán)格的要求，沒能夠?qū)⒆约簩栴}的思考進(jìn)行深入地研究,。
這一學(xué)期,，我在校效益月學(xué)科素養(yǎng)調(diào)研中獲得個(gè)人素養(yǎng)一等獎(jiǎng),，在校青年教師封閉備課、賽課活動(dòng)中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),。
而在班主任工作方面,，我采用了多種鼓勵(lì)機(jī)制，像“小組競賽制”,、“榮譽(yù)勛章”,、“喜報(bào)”、“班級簡報(bào)的表揚(yáng)欄”,、“評選自主管理小干部”等多種媒介的參與,，讓學(xué)生們對我產(chǎn)生了新的期待，他們總是對我那些稀奇的,、有趣的獎(jiǎng)勵(lì)感到有趣,。通過這樣的方法，學(xué)生們自己主動(dòng)爭取各種榮譽(yù),，學(xué)生們學(xué)習(xí)的氛圍濃了,，表現(xiàn)欲強(qiáng)了，所以他們的進(jìn)步也就大了,。這學(xué)期,，孩子們特別認(rèn)真地進(jìn)行了廣播操的練習(xí)，并在比賽中獲得了四年級組的第一名,，這不得不說是學(xué)生們的一個(gè)進(jìn)步,。
五、廉
我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的操行負(fù)責(zé),。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的,。班級中有個(gè)別學(xué)困生就是因?yàn)榉艑W(xué)后家中無人,，所以每天的家作都沒有辦法得到保證，于是我主動(dòng)與家長聯(lián)系,，最后與家長們大成共識,，放學(xué)后，這個(gè)學(xué)生可以先在教室中做自己的家作,，由我親自看管,，等家長下班后再來學(xué)校接學(xué)生。我還特別準(zhǔn)備了一些餅干,，以免學(xué)生肚子餓,。這樣一來，這部分學(xué)生明顯地在學(xué)習(xí)上有了一些起色,。我想,，只要我們能夠真心地對待孩子,，孩子也總有一天會(huì)被我們的心所溫暖。
以上,，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期，我明顯地比以前看的書多了,，思考的,、收獲的也多了。我和我們班的孩子們一起在書香的浸潤中收獲了更多,。
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇三
本人于x年x月任x職以來,，始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事,，清清白白為人,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持,、幫助下,，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則,，依法行政,，無私奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能,、勤,、績、廉五個(gè)方面作如下總結(jié)：
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論
學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基,。
近年來,，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想,，努力增強(qiáng)黨性觀念,，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚,。
二,、注重求真務(wù)實(shí),，不斷提高自身的工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了x年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯(cuò),。
三、敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，不斷取得新進(jìn)展
勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴，認(rèn)真遵守縣局制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)商戶，管理市場,，保證了全所工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，始終堅(jiān)守在工作崗位上,，我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系,，人生的價(jià)值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn),。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，促進(jìn)企業(yè)的騰飛,。
四、盡職盡責(zé),，扎實(shí)工作,，不斷取得新成效
無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅(jiān)持任勞任怨,，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績。
五,、不斷改進(jìn)作風(fēng),，無私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上,，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié),，以誠待人,。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致,，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬,，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，率先垂范,，以身作則,，時(shí)刻做到自重、自醒,、自警,、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。通過加強(qiáng)自身的建設(shè),，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終,，堅(jiān)決做到立黨為公,，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾,。
當(dāng)然,，工作中也有一些不足和問題。諸如學(xué)習(xí)還欠深入,，知識不夠全面;有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高,，要求不夠嚴(yán)，只求過得去,，不求過得硬,，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。等等,。這些問題和不足,，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn),。
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇四
20xx年工作以來,，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。在湖小，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告,，也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。
三年級的孩子，一個(gè)個(gè)都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以，面對他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完整而獨(dú)立的人,。所以我充分尊重他們,。有一次，孩子問我是不是說話算話,。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,，并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
本學(xué)期,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師,。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。
我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn),。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對于某個(gè)詞語的教學(xué)?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語,，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇,。
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級的各項(xiàng)工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
學(xué)上有了進(jìn)步
作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初,，我對三年級的教學(xué)無從下手,。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。為此,，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。一開始，我堅(jiān)持聽一課,，上一課,。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教]師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。
聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ),。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心,。
現(xiàn)在,，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。
同時(shí)教育在線、教育博客是我進(jìn)步的搖籃,，特別是鳳凰讓我學(xué)會(huì)要把教材讀厚,。當(dāng)然，我還喜歡上了閱讀,。
班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn),。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。之前,，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了,，忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮。如今,，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。
同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。
我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé),。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話,。我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的。我時(shí)常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么,。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對學(xué)困生,，]我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”,。
以上,，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期,，我成長了,，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇五
一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如下：
一,、德：
熱愛本職工作,，關(guān)心集體，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。不計(jì)較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個(gè)孩子都是我的朋友,。
二,、能：
服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強(qiáng),，敢于接受任務(wù),，并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中,，能以教學(xué)為之,，為學(xué)生為主角，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真對待每一位學(xué)生,，長期以來學(xué)生喜歡上我的課,，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平,，適應(yīng)各種教學(xué)工作,，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，作為一名教師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學(xué)反思。
三,、勤：
本年度我在座班制時(shí),，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時(shí),，也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，全年病假半天，一次會(huì)議沒到,。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng),，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗,，周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記錄，從沒缺席,。
四,、績：
工作業(yè)績方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識,，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。課后學(xué)生普遍喜歡上我的課,，家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題,，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素,，因此，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺,，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導(dǎo)，正確評價(jià)和肯定學(xué)生的成績,。
五,、廉
我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé),。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話,。我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的。我時(shí)常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。
在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，讓眾多學(xué)生參與到特定的學(xué)習(xí)氛圍中,，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。努地、敬業(yè),、勤懇,、實(shí)在是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂的額外工作，20xx年的工作是快樂,，緊張的,，這一年我有付出，有收獲,，新的一年,，我會(huì)更努力的做到更好,。
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇六
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我來到我們校園工作已將有__年了,?；厥滓酝谝磺Ф鄠€(gè)日子里,，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫忙,，我也在__中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,，古語說:滴水之恩，涌泉相報(bào),，我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!
下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，從德能勤績廉方面述職，如有不當(dāng)之處,，敬請批評指正。
一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列毛鄧及三個(gè)代表理論，由于自己平時(shí)愛讀西方哲學(xué)心理學(xué)著作,，對中國儒家,、道家、兵家學(xué)說略知一二,，結(jié)合校園和自身發(fā)展的經(jīng)歷,，結(jié)合工作實(shí)踐，我對黨的創(chuàng)新理論"科學(xué)發(fā)展觀""建設(shè)和-諧社會(huì),，促進(jìn)和-諧發(fā)展"理論有必須的理解和認(rèn)識,，并深受啟發(fā)，能自覺地應(yīng)用到工作中,。
孔子說:三人行必有我?guī)?，由于我平時(shí)態(tài)度謙虛，見賢思齊,，所以能師從天下,，日進(jìn)有功，我能認(rèn)真讀老師們的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)反思,，認(rèn)真看課,，認(rèn)真記錄，認(rèn)真點(diǎn)評,，與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流,，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花,，我也了解了老師們的價(jià)值取向以及個(gè)體的背景差異，并能尊重差異,，尊重個(gè)體,，中肯的進(jìn)行表揚(yáng)和批評，用心地引導(dǎo)老師向?qū)W重教,。
所以一方面是職業(yè)需求,，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì),。由于我能真誠待人,，老師做事，為人仁義厚道,，正直不虛,，平時(shí)樂于助人，博愛樂群,，所以跟大家合作得十分愉快,。
二、盡職盡責(zé),，做好校長的助手
三年來,，我能不斷地強(qiáng)化主角意識，強(qiáng)化職責(zé)意識,，強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識,，能堅(jiān)持原則，實(shí)事求是,，出以公心,，服從大局，用心配合校長工作,，高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。遵照校長制定的"團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，把__中學(xué)建成普通高中強(qiáng)校"的辦學(xué)目標(biāo),，我能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)-教務(wù)處等各部門做好以下工作:
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程改革，配合校長結(jié)合課程改革的精神,，結(jié)合我校校情,，穩(wěn)步推進(jìn)課改，校長室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門透過校本培訓(xùn),、教導(dǎo)例會(huì),，教研組長例會(huì)，教研組活動(dòng)等校本研訓(xùn)形式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體,，毒性課程改革,，全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍水平。
2,、全校教師共同努力,，嚴(yán)把入口出口質(zhì)量關(guān)。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標(biāo),，及時(shí)確立分層教學(xué),，重點(diǎn)包保策略，堅(jiān)持深入一線,，加強(qiáng)跟蹤聽課力度,，及時(shí)監(jiān)控學(xué)情，監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂,，提高教師的備課質(zhì)量,，提高復(fù)習(xí)課的含金量，提高效率,。
3,、抓好常規(guī)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。我協(xié)同教導(dǎo)處認(rèn)真檢查,、評價(jià)常規(guī)工作，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,，透過教學(xué)例會(huì)，及時(shí)調(diào)整管理策略和教學(xué)策略,，十分有針對性的分層管理,，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動(dòng),，動(dòng)腦筋想辦法,，根據(jù)具體狀況，采取最直接,、最便捷的方法開展工作,，處理問題。
三,、完成任務(wù)及取得實(shí)效
三年來,，在校長書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下,，在各部門用心配合下,，在全體師生共同努力下，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，取得了成效,。
1,、三年的中考招生入學(xué)成績在普高中位于上游，截至20__年,，每年平均拉下2,、5所校園。高考成績逐年提高,，僅本科錄取率一項(xiàng)今年達(dá)85%,，平均每年遞增10個(gè)百分點(diǎn)。根據(jù)這兩項(xiàng)指標(biāo)我們正朝強(qiáng)校目標(biāo)邁進(jìn),，現(xiàn)已在社會(huì)上享有較好聲譽(yù),。
2、在校長書記的領(lǐng)導(dǎo)下,，協(xié)同政教處,、教導(dǎo)處、團(tuán)支部對新青年教師透過師徒結(jié)對子活動(dòng)等青年教師沙龍系列活動(dòng),，加強(qiáng)了對青年教師的全方位培養(yǎng),，加大了考核力度，跟蹤督導(dǎo)力度,，在青年教師的共同努力下,，85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃，獨(dú)當(dāng)一面的教育教學(xué)好手,。
以上就是我工作狀況的述職報(bào)告,。如有不當(dāng)之處，還請大家批評指正,。謝謝大家!
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇七
一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績廉五方面作工作情況述職如下：
一、德
一年來,，本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛工作，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中,，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)同事,，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。政治學(xué)習(xí)中,，我堅(jiān)持從不漏缺,，認(rèn)真筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針和政策,，時(shí)刻以黨的教育事業(yè)為首,，并用先進(jìn)思想武裝自己，以便更好的投入工作中去,。
二,、能
本學(xué)年度我擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作，我堅(jiān)信認(rèn)真努力是成長的唯一途徑,。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下,，在同事和師傅們的幫助下，我堅(jiān)持多學(xué),、多問,、多想、多聽課,，努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，按照學(xué)校要求，提前備課,，超周備課,，以便更好的完成教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，我廣泛選取學(xué)生日常生活中、學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)材料為教學(xué)背景,，結(jié)合課堂教學(xué),，完善教學(xué)工作。
三,、勤
本學(xué)年,，我每周14節(jié)課，滿額，滿工作量,，滿勤,，準(zhǔn)時(shí)上下班，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真聽課,。此外，我還積極參加校級,、區(qū)級,、市級、全國級等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)等,，并做好詳盡的記錄。從不因個(gè)人問題,，耽誤工作,，不曠工、不曠課,，課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真做一個(gè)合格稱職的一線教師。
四,、績
由于工作的不懈努力,，本年度我曾獲得市級論文3等獎(jiǎng)一個(gè)，區(qū)級論文2等獎(jiǎng)兩個(gè),，說課比賽3等獎(jiǎng)一個(gè),，課件制作大賽1等獎(jiǎng)一個(gè)，我積極參與的兩個(gè)課題也均順利通過并獲好評,。在今后的工作中,，本人將會(huì)更加努力，爭取做得更好,。
五,、廉
我時(shí)刻要求自己，多學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的操行負(fù)責(zé),。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引,，無論是思想,，還是精神。因此,，在學(xué)校廉政建設(shè)工作中,，我時(shí)刻做到自尊,、自愛、自重,，并進(jìn)一步堅(jiān)定信念,，自覺與不正之風(fēng)劃清界限。
以上,，是我這學(xué)期以來的工作總結(jié),。當(dāng)然，我還有許多不足,，在今后的教學(xué)工作中,，我將一如既往，繼續(xù)揚(yáng)長避短,，努力學(xué)習(xí),，爭取盡快成長為一個(gè)更優(yōu)秀的教育工作者。
述職人：
20__年x月x日
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇八
一學(xué)年以來,，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。我用心參加校園安排的每次思想教育活動(dòng)，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，用心向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。八年級的孩子，一個(gè)個(gè)都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。
所以,，應(yīng)對他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完整而獨(dú)立的人,。所以我充分尊重他們,。有一次，孩子問我是不是說話算話,。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,，并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說就應(yīng)具有的品德,。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
二,、能
本學(xué)年,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下，開始了自己的工作,。因?yàn)橛辛似渌辖處煹膸兔?，我在教學(xué)潛力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),，前半學(xué)年,，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn),。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，個(gè)性是對于某個(gè)詞語的教學(xué),?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語,，但是詞語能夠引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)資料,，也能夠透過舉例子來體會(huì)詞語,，這樣就能夠拓展詞語的范疇,。
三,、勤
我每一天堅(jiān)持在校園認(rèn)真工作,，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行校園的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí)。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
四,、績
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初,，自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案，構(gòu)成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件,，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分思考我們班學(xué)生的狀況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位,。當(dāng)然，我還喜歡上了閱讀,。
(二)對學(xué)生的教育工作中學(xué)會(huì)思考細(xì)節(jié),，這件工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn),。我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法,。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長,、孩子的角度去思考問題。盡量把工作做到細(xì)致入微,。我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師就應(yīng)做的,。家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們,，這是我就應(yīng)做的,。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么,。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以應(yīng)對學(xué)困生,，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”,。
五,、廉
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上,，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié),，以誠待人,。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致,，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬,，自覺抵制不法分子的阻撓。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，率先垂范，以身作則,，時(shí)刻做到自重,、自醒、自警,、自勵(lì),，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。透過加強(qiáng)自身的建設(shè),，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺行動(dòng),，貫穿于日常工作始終，堅(jiān)決做到立黨為公,，執(zhí)政為民,，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風(fēng),，做到拒腐蝕永不沾。
以上,，是我這一學(xué)年來的工作總結(jié),。這一學(xué)年，我成長了,，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇九
工作以來,，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下：
一,、德
本人在政治思想上,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放,，遵紀(jì)守法,。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。
愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心,，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑,。我為自己確立了改造好每一個(gè)孩子的目標(biāo)，而且不奢求改造好每一個(gè)孩子,，但是決不放棄對每一個(gè)孩子的改造,，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對它的關(guān)心，讓每一個(gè)孩子多得到老師對他們的愛,，我努力樹立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的,，自己首先就要做到。所謂,，言傳身教,，特別是一年級的小學(xué)生，老師的一切行為都是他們模仿的典范,。因此,，我贈(zèng)送給學(xué)生最有價(jià)值的禮物是：一個(gè)良好的榜樣。上學(xué),，我總是提前到校,，課間和同學(xué)們一塊將故事、做游戲,，聽他們的心里話;這既是愛學(xué)生的體現(xiàn),，也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn),。在和學(xué)生的交流中,，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了,。
二,、能
本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)校拜師學(xué)藝,，敬業(yè)從教的活動(dòng)中,，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對子。陳老師以開放的態(tài)度,，毫無保留的幫助我克服在教學(xué)中的絆腳石,。使我在這個(gè)學(xué)期中，進(jìn)步不少,，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈,。
我們師徒制定好計(jì)劃,，相互聽課進(jìn)行問題會(huì)診，并堅(jiān)持一課一得,，每一次聽課都有所收獲,。本學(xué)期我對自己教學(xué)工作有以下總結(jié)：
1、初步形成新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，并體現(xiàn)于教學(xué)中,。
剛踏上講臺由于只有理論而沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對新課標(biāo)只是霧里看花,，盡管進(jìn)行了多種嘗試,，也看了不少的書籍，但自己的教學(xué)觀念總是有師道尊嚴(yán),，或舊教法的味道,。在多次相互聽課，及交流中,，陳老師點(diǎn)出了我課堂的薄弱點(diǎn)觀念更新才能上出活而不亂的課堂,。而且把新課程的理論，通過自己課堂實(shí)踐的言傳身教,，讓我終于明白：其實(shí)新課程倡導(dǎo)老師所追求的是,，我與孩子一起學(xué)語文，讓孩子在我的引導(dǎo),、點(diǎn)撥下,，進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展,。我在教學(xué)中的角色,，不再是高高在上的老師，而是和學(xué)生們一起活動(dòng)的參與者,、組織者,。
我把這種觀念運(yùn)用于教學(xué)中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化,。以前,，我的課堂語言更多是命令,、指揮的語氣，坐好!整個(gè)課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體,，都有自己獨(dú)特的感受,，因此我的課堂總是欠缺學(xué)生的主動(dòng),，學(xué)生的積極,，課堂氣氛不活躍;這個(gè)學(xué)期，由于課堂觀念的改變,，我的教學(xué)語言更多的是讓我也來評一評,，我也來夸一夸,，我先來說一說，使自己成為學(xué)生中的一員,。這不僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍,，更重要的是學(xué)生通過老師這參與者的示范，就清楚明確自己應(yīng)如何作答,，掌握回答的技巧,。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中,，老師,，我來!我來老師，還有!老師,，我有不同意見的聲音此起彼伏,，可熱烈拉!學(xué)生的思維猶如百花盛開，漸漸形成樂說,、愛說的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來,，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的,，我們所看到公開課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫,，這可凝結(jié)了老師可能不止一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細(xì)細(xì)斟酌這些,，平時(shí)上課沒有考慮培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,，到了公開課之前，就向?qū)W生提出要求,，沒有落實(shí)的要求當(dāng)然就不能做好,，于是效果就可想而知了。
而這個(gè)學(xué)期,，在聽課與平時(shí)的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上(2)班的孩子,，我知道，這一定是我這位老師出了問題,。于是就此問題,，我跟陳老師作了交流，并通過平時(shí)多觀察積累,，也掌握了訓(xùn)練學(xué)生的技巧,。這其中最重要的是：重視習(xí)慣培養(yǎng),，堅(jiān)持每課一得，以點(diǎn)帶面,，并形成能力,。如，我們班的小老師帶讀,，識記生字的方法,、自主互學(xué)生字等，孩子們都已經(jīng)形成,，現(xiàn)在我的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力,，通過讀通讀懂文章來解疑;以及同桌合作和四人小組合作的習(xí)慣培養(yǎng)。
3,、根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略,，彰現(xiàn)教師智慧
教師的智慧是動(dòng)態(tài)生成的，是老師備課前沒有考慮到,，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的,。這就需要老師的應(yīng)變能力，以及及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略的能力,。而且現(xiàn)在新課程提倡,，保護(hù)學(xué)生獨(dú)特的感受，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,。故此我們教師首先對教材要熟悉,，有自己的理解與立場，以免出現(xiàn)被學(xué)生牽著鼻子走的情況,。其次,，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己,，因?yàn)檫@兩次公開課,，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學(xué)習(xí),，多聽不同類型的課,，多看多思考。
以上都是我本學(xué)期自己總結(jié)的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有收獲,，必然有不足，希望下一個(gè)階段能針對這些教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)有所進(jìn)步,。
1,、克服急躁的情緒，做到循步漸進(jìn)
急躁是我第一個(gè)要克服的大缺點(diǎn)。在課堂中當(dāng)學(xué)生做的與我教學(xué)設(shè)計(jì)有不一致時(shí),，我就會(huì)焦急起來,，甚至連學(xué)生的回答都沒有認(rèn)真聽。現(xiàn)在回想起來,，這樣處理得十分不得當(dāng),。我應(yīng)該保持開放的心態(tài)，接受學(xué)生的不理解,，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo),、點(diǎn)撥學(xué)生，讓他們能獲取最有效的學(xué)習(xí),，這就必須要有一個(gè)循步漸進(jìn)的過程,，加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練，達(dá)到我與學(xué)生的默契,。遇到突發(fā)事件應(yīng)保持冷靜,，思考應(yīng)如何補(bǔ)救，如何處理,，而并非隨便敷衍而過,。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點(diǎn),。
2,、勤思考，多動(dòng)手
剛工作時(shí),，黃校就對我們年輕老師提出了四勤的要求,，眼勤、腳勤,、腦勤,、手勤，現(xiàn)在我眼勤,、腳勤都比剛開始時(shí)有了很大的進(jìn)步,，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生一些不良的苗頭，馬上采取措施,，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn),，從而讓我們班的班風(fēng)形成得不錯(cuò)，這都多得眼勤,、腳勤的功勞,，沒有此方法，相信我們的班級不會(huì)那么快上正軌,。
然而,，我發(fā)現(xiàn)了問題，并沒有馬上思考造成此情況的原因是什么,，沒有挖根尋底,。因此教學(xué)要勤思考，不能做一個(gè)只是拿來主意,，而毫無自己特色的老師,，這就必須要求我們的閱讀面廣，除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外,，更重要的是要閱讀與我們生活等各個(gè)方面的,，從而刺激我們各方面的感觀，給我們教學(xué)設(shè)計(jì)靈感,，吸取別人的優(yōu)點(diǎn),，舍棄缺點(diǎn)，形成自己的教學(xué)特點(diǎn),。
另外,，除了勤思考，最重要的是要?jiǎng)邮致鋵?shí),，這才是真正成功的途徑,。如，我提倡學(xué)生生活識字,，讓孩子們制作識字報(bào),，我自己也動(dòng)手做了一份，但沒有及時(shí)鼓勵(lì),，更進(jìn)使孩子并沒有形成良好的習(xí)慣,。所以，手勤還包括對措施是否堅(jiān)持落實(shí),。
這個(gè)學(xué)期既有收獲的喜悅,，也有不足的反思，從而給我下個(gè)學(xué)期有更明確的目標(biāo)指向,。我深信：天道酬勤,，只要努力，全心全意地為孩子付出,，為他們努力,，一定能有更多的收獲。
三,、勤
本學(xué)期本人能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校交給的任務(wù)。
在班主任工作方面,，我抓住時(shí)機(jī),，有計(jì)劃有步驟地根據(jù)學(xué)校的要求開展工作，力爭創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長，回顧如下：
1,、確定班級的奮斗目標(biāo),，培養(yǎng)健康向上的班級體
班級體的管理最重要的是要有良好和明確的目標(biāo)向?qū)Аτ趧傔M(jìn)小學(xué)的一年級學(xué)生來說這就更加重要了,，只有把基礎(chǔ)打好了,，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇。于是這學(xué)期的工作始終圍繞建立一個(gè)積極向上的文明班集體而開展,。首先明確本班以自信,、自立、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新作為班口號,，這不僅使生活在不同家庭中的獨(dú)特個(gè)體，凝聚成一個(gè)集體的目標(biāo),，更是我們老師培養(yǎng)孩子的目標(biāo)方向,。
何落實(shí)檢查每個(gè)孩子呢?于是我結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，在我班開展多種形式的評比活動(dòng),，如,，爭創(chuàng)六星班級，爭做六星好孩子,，又如,，為校旗添光彩，為班級爭榮譽(yù)等活動(dòng);更結(jié)合我班的各種實(shí)際,，如,，有一段時(shí)間，學(xué)生的衛(wèi)生保潔工作做得不好,，我就設(shè)立衛(wèi)生小天使,，通過連續(xù)幾個(gè)星期的嚴(yán)抓，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣基本形成,，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了,，孩子們自己說：老師，衛(wèi)生干凈真舒服!從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了,。這只是我們班的小小插曲,，孩子們熱心主動(dòng)地為班集體作奉獻(xiàn)，十分重視班集體榮譽(yù),，當(dāng)這節(jié)課上得好,，他們會(huì)歡心雀躍地崩到我面前說：老師，我們這節(jié)課表現(xiàn)得很好,，有十分,，當(dāng)個(gè)別同學(xué)違反了紀(jì)律,，沒有滿分時(shí)，孩子們就會(huì)拎著眉頭,，不高興地說：老師,，我們今天只有8.5分!
我們班每個(gè)孩子心中都樹立起為班爭榮譽(yù)，不做摸黑的事情,。在這樣一個(gè)氛圍中,，我們班已逐步形成良好而向上的班風(fēng)班貌,，畢竟孩子們都有反復(fù)性,，這還得靠我們教師不厭其煩地提醒，幫助他們讓孩子們形成習(xí)慣,，有更強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定。使得我班在連續(xù)幾個(gè)月的總評里都能得到六星文明班級的稱號,。這是我們?nèi)?3名學(xué)生與三位老師,，共36人共同努力的成果，也是同學(xué)們認(rèn)為之自豪的,。
2,、營造良好的班級氛圍，切實(shí)地關(guān)愛學(xué)生,。
一位好老師,，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活,，關(guān)心他們的成長,，傾聽他們的呼聲。時(shí)常給學(xué)生一種母愛,，營造一種極其輕松和民主的氛圍,。在成長的過程中，許多同學(xué)都會(huì)遇到這樣那樣的困難,，作為班主任,，必須了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，盡力幫助他們克服困難,。我會(huì)在班上利用下課的時(shí)間進(jìn)行小老師幫助活動(dòng),，讓好學(xué)生多關(guān)注基礎(chǔ)差的學(xué)生，從而使孩子之間可以交流;更利用好晨會(huì),、班會(huì)等時(shí)間,，有針對性地教育孩子在本段時(shí)間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭。
我更抓緊下課或午飯的時(shí)間,，跟孩子們聊天,，談心,，幫助輔導(dǎo)他們的作業(yè)，使成績不理想的同學(xué)有信心迎接更多的挑戰(zhàn),。這樣孩子跟我的距離不遠(yuǎn),，十分的密切，孩子們都喜歡我,，下課總圍著我說這說那的,，我自己也陶醉在被他們擁護(hù)的氛圍中，我越發(fā)喜歡他們啦!
3,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系
平時(shí),，我除了關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們，一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。
我的班主任工作有成功，也有不足的地方：
1,、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，但由于總處于輪換的狀態(tài)，班上并沒有一兩個(gè)比較突出的孩子,，這與我平時(shí)缺少培養(yǎng)有關(guān)系,。所以,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理，將是我下一階段的目標(biāo),，并通過以點(diǎn)帶面的方法,，使班上每一個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
2、做事要貴在堅(jiān)持
自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來,，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。
總而言之，在班級管理中,，堅(jiān)持嚴(yán)重有愛,、以學(xué)生為本的思想，就能達(dá)到科學(xué)的管理班級,，并能取得一定的成績,。
我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、值日,、升旗禮、,，做到五必到,。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。
四、績
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步
作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué),。開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手,。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月,，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。為此,，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。一開始，我堅(jiān)持聽一課,，上一課,。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。
聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果,。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ),。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心。
現(xiàn)在,，我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。
(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)
班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。之前,，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了,，忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮,。如今,，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。
作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,，秉著孩子是夸出來的的理念,，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。
同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。
五、廉
我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的操行負(fù)責(zé),。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的,。家長們總是對我說麻煩你多費(fèi)心了這樣的話,。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的,。我時(shí)常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么,。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學(xué)困生,，我想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成教師有償家教。
以上,，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期，我成長了,，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。
在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，我將更加努力工作,，做到主動(dòng)積極，而且要勤思考，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中能更健康更迅速地成長!加油吧,，為方圓優(yōu)師興教的美好明天而努力，為教學(xué)新一輪的新改革中創(chuàng)寫更美的詩篇!
述職人：
20__年x月x日
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇十
20xx年工作以來,，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)。
我聆聽過區(qū)師德模范老師的師德報(bào)告,，也學(xué)習(xí)了楷模精神,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，參加了“市級骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)"在實(shí)際和理論結(jié)合的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。
本學(xué)期,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父,。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好，并與班主任溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。
作為教師,，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。自己獨(dú)立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,。讓音樂在快樂中被孩子吸收消化，同時(shí),，教育在線,、教育博客成了我進(jìn)步的搖籃。我指導(dǎo)的舞蹈獲縣藝術(shù)節(jié)中小學(xué)組一等獎(jiǎng)的好成績,，并在“縣音樂教師基本功大賽”中榮獲得“音樂教學(xué)標(biāo)兵”,。
我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé),。所以面對學(xué)困生,，我想盡辦法讓他們進(jìn)步。
以上,，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期，我成長了,，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇十一
時(shí)間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間我們就在忙碌的工作中告別了20__年,，學(xué)校干部德能勤績廉述職報(bào)告。20__年在學(xué)校,、學(xué)院黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和大力幫助下,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，廉潔自律，順利完成了負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)匯報(bào)如下：
1,、以教學(xué)評估為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校"迎評"方針要求,，對學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)管理文件重新進(jìn)行了修訂,、完善，進(jìn)一步細(xì)化了教學(xué)過程管理,、資料收繳工作的規(guī)范化要求,，提交學(xué)院教學(xué)管理委員會(huì)充分審議通過后，認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，學(xué)院教學(xué)管理水平得到進(jìn)一步地提高,。
2、嚴(yán)格組織,、執(zhí)行兩周一次的系主任例會(huì)制度,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的會(huì)議精神和教學(xué)工作安排，并配合學(xué)校進(jìn)行了每個(gè)學(xué)期的期中教學(xué)檢查和學(xué)生調(diào)查,、聽課月活動(dòng)以及多媒體課件檢查等方面的工作,。
3、充分考慮當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢與去向,，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行選題,，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師、相本關(guān)企業(yè)聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì),，德能勤績廉述職報(bào)告《學(xué)校干部德能勤績廉述職報(bào)告》
4,、積極貫徹"以人為本，以培養(yǎng)學(xué)生為天職"的科學(xué)發(fā)展觀思想,，在__級本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)雙選活動(dòng)中，學(xué)院教學(xué)管理委員會(huì)充分發(fā)動(dòng)教師,，鼓勵(lì)教師們結(jié)合各自與企業(yè)橫向合作課題,，爭取學(xué)生在隨后的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得到更好的鍛煉，學(xué)生普遍反映較好。
5,、積極引導(dǎo)教師們投入課程建設(shè),、教學(xué)研究工作，并協(xié)調(diào)做好聽課,、評比,、驗(yàn)收等各項(xiàng)工作，20__年順利完成4門課程達(dá)標(biāo),、1門課程達(dá)優(yōu)任務(wù);20__年校級教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)中,，學(xué)院獲得1項(xiàng)重點(diǎn)教學(xué)項(xiàng)目資助，1項(xiàng)青年項(xiàng)目資助,。
6,、認(rèn)真貫徹學(xué)校制定的"三實(shí)一強(qiáng)"培養(yǎng)目標(biāo)，積極組織大學(xué)生參與"srt"項(xiàng)目立項(xiàng),、各類各級比賽活動(dòng),，并協(xié)調(diào)做好項(xiàng)目申請書、參賽作品的預(yù)選,、評比等工作,，在學(xué)校__年大學(xué)生"srt"項(xiàng)目立項(xiàng)中，我院學(xué)生獲得11項(xiàng)資助,，并取得"優(yōu)秀組織獎(jiǎng)"單位稱號,。
7、在鞏固現(xiàn)有基地(洛陽第一拖拉機(jī)廠,、濟(jì)南重工股份有限公司,、重汽集團(tuán)、濟(jì)南輕騎發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司等實(shí)習(xí)基地)的基礎(chǔ)上,，通過多次交流洽談,，與濟(jì)南沃德汽車零部件有限公司、濟(jì)南二機(jī)床有限公司等單位簽署了實(shí)習(xí)基地協(xié)議,。
8,、配合院長做好人才引進(jìn)工作，組織了多位教師的試講工作,。
9,、認(rèn)真履行學(xué)校課程建設(shè)委員會(huì)委員職責(zé)，服從學(xué)校工作安排,，積極參加教務(wù)處組織的達(dá)標(biāo)課程,、優(yōu)質(zhì)課程、精品課程的評選與驗(yàn)收工作,。
10,、完成了學(xué)院全年教學(xué)工作量,、教師工作量以及教師課酬的審核、計(jì)算工作,，計(jì)核結(jié)果做到公開透明,，維護(hù)教師的利益，進(jìn)一步提高教師在教學(xué)方面的積極性,。
以上就是我工作情況的述職報(bào)告,。如有不當(dāng)之處，還請大家批評指正,。謝謝大家!
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇十二
一個(gè)學(xué)年就這樣匆匆結(jié)束了,。一個(gè)學(xué)年里，讓我在各方面都有一定的進(jìn)步,，現(xiàn)將一學(xué)年來的情況述職如下：
一,、德
一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，用心參加各種會(huì)議。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、潛力都用于校園的教學(xué)中，自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。
二,、能
在這一年中,，我繼續(xù)參加了x區(qū)骨干教師培訓(xùn),，并認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程”標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課程改革的先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，完成15000字的學(xué)習(xí)筆記，在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材,，探討教法,，選取靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，注重理論聯(lián)系實(shí)際，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實(shí)踐相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生探求新知,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究潛力和合作精神。并在課堂教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在暑假期間參加教體局對骨干教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，用心參加校園青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。主動(dòng)承擔(dān)外校教師來我校聽課活動(dòng),。用心參加新時(shí)期班主任工作藝術(shù)高級論壇,，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。參加各種教研活動(dòng),，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累,，用心反思教學(xué)行為，撰寫教學(xué)論文,。
三,、勤
本學(xué)年，滿工作量,，出勤滿,，準(zhǔn)時(shí)到校上班。用心參加各種會(huì)議,，認(rèn)真聽課評課,。我用心參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、值日、升旗禮,，做到五必到,。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),，不落下每一天的本職工作,。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。
四,、績
由于本人的不懈努力，取得了必須的成績,，本學(xué)年度我被評為校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎(jiǎng)稱號,。在校園青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎(jiǎng)，在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中,，獲團(tuán)體總分第二名指導(dǎo)獎(jiǎng),。根據(jù)學(xué)生實(shí)際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，在這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己,，還得不斷地學(xué)習(xí),，多聽不同類型的課，多看書多思考,。提高作為一名語文教師的教育智慧,。
述職人：
20__年x月x日
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇十三
工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下：
一,、德
本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放,，遵紀(jì)守法。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展,。
愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的途徑,。我為自己確立了改造好每一個(gè)孩子的目標(biāo),，而且不奢求改造好每一個(gè)孩子，但是決不放棄對每一個(gè)孩子的改造,，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對它的關(guān)心,，讓每一個(gè)孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的,，自己首先就要做到,。所謂，言傳身教,，特別是一年級的小學(xué)生,，老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此,，我贈(zèng)送給學(xué)生最有價(jià)值的禮物是：一個(gè)良好的榜樣,。上學(xué)，我總是提前到校,，課間和同學(xué)們一塊將故事,、做游戲，聽他們的心里話;這既是愛學(xué)生的體現(xiàn),，也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn),。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了,。
二、能
本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,，在學(xué)校拜師學(xué)藝,，敬業(yè)從教的活動(dòng)中，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對子,。陳老師以開放的態(tài)度,，毫無保留的幫助我克服在教學(xué)中的絆腳石。使我在這個(gè)學(xué)期中,，進(jìn)步不少,，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。
我們師徒制定好計(jì)劃,，相互聽課進(jìn)行問題會(huì)診,，并堅(jiān)持一課一得，每一次聽課都有所收獲。本學(xué)期我對自己教學(xué)工作有以下總結(jié)：
1,、初步形成新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，并體現(xiàn)于教學(xué)中。
剛踏上講臺由于只有理論而沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對新課標(biāo)只是霧里看花,，盡管進(jìn)行了多種嘗試，也看了不少的書籍,，但自己的教學(xué)觀念總是有師道尊嚴(yán),，或舊教法的味道。在多次相互聽課,，及交流中,，陳老師點(diǎn)出了我課堂的薄弱點(diǎn)觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把新課程的理論,，通過自己課堂實(shí)踐的言傳身教,，讓我終于明白：其實(shí)新課程倡導(dǎo)老師所追求的是，我與孩子一起學(xué)語文,，讓孩子在我的引導(dǎo)、點(diǎn)撥下,，進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí),、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學(xué)中的角色,，不再是高高在上的老師,，而是和學(xué)生們一起活動(dòng)的參與者、組織者,。
我把這種觀念運(yùn)用于教學(xué)中,，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前,，我的課堂語言更多是命令,、指揮的語氣，坐好!整個(gè)課堂就只有我的指揮棒,，我忽略了孩子們都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體,，都有自己獨(dú)特的感受，因此我的課堂總是欠缺學(xué)生的主動(dòng),，學(xué)生的積極,，課堂氣氛不活躍;這個(gè)學(xué)期，由于課堂觀念的改變,，我的教學(xué)語言更多的是讓我也來評一評,，我也來夸一夸，我先來說一說，使自己成為學(xué)生中的一員,。這不僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍,，更重要的是學(xué)生通過老師這參與者的示范，就清楚明確自己應(yīng)如何作答,，掌握回答的技巧,。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中,，老師,，我來!我來老師，還有!老師,，我有不同意見的聲音此起彼伏,，可熱烈拉!學(xué)生的思維猶如百花盛開，漸漸形成樂說,、愛說的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來,，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的,，我們所看到公開課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫,，這可凝結(jié)了老師可能不止一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細(xì)細(xì)斟酌這些,，平時(shí)上課沒有考慮培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,，到了公開課之前，就向?qū)W生提出要求,，沒有落實(shí)的要求當(dāng)然就不能做好,，于是效果就可想而知了。
而這個(gè)學(xué)期,，在聽課與平時(shí)的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上(2)班的孩子,，我知道,，這一定是我這位老師出了問題。于是就此問題,，我跟陳老師作了交流,，并通過平時(shí)多觀察積累，也掌握了訓(xùn)練學(xué)生的技巧,。這其中最重要的是：重視習(xí)慣培養(yǎng),，堅(jiān)持每課一得,，以點(diǎn)帶面，并形成能力,。如,，我們班的小老師帶讀，識記生字的方法,、自主互學(xué)生字等,，孩子們都已經(jīng)形成，現(xiàn)在我的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力,，通過讀通讀懂文章來解疑;以及同桌合作和四人小組合作的習(xí)慣培養(yǎng),。
3、根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略,，彰現(xiàn)教師智慧
教師的智慧是動(dòng)態(tài)生成的,，是老師備課前沒有考慮到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的,。這就需要老師的應(yīng)變能力,，以及及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略的能力。而且現(xiàn)在新課程提倡,，保護(hù)學(xué)生獨(dú)特的感受,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。故此我們教師首先對教材要熟悉,，有自己的理解與立場,，以免出現(xiàn)被學(xué)生牽著鼻子走的情況。其次,，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己,，因?yàn)檫@兩次公開課,，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學(xué)習(xí),，多聽不同類型的課,，多看多思考。
以上都是我本學(xué)期自己總結(jié)的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有收獲,，必然有不足，希望下一個(gè)階段能針對這些教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)有所進(jìn)步,。
1,、克服急躁的情緒，做到循步漸進(jìn)
急躁是我第一個(gè)要克服的大缺點(diǎn),。在課堂中當(dāng)學(xué)生做的與我教學(xué)設(shè)計(jì)有不一致時(shí),，我就會(huì)焦急起來,，甚至連學(xué)生的回答都沒有認(rèn)真聽。現(xiàn)在回想起來,，這樣處理得十分不得當(dāng),。我應(yīng)該保持開放的心態(tài)，接受學(xué)生的不理解,，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo),、點(diǎn)撥學(xué)生,，讓他們能獲取最有效的學(xué)習(xí),，這就必須要有一個(gè)循步漸進(jìn)的過程，加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練,，達(dá)到我與學(xué)生的默契,。遇到突發(fā)事件應(yīng)保持冷靜，思考應(yīng)如何補(bǔ)救,，如何處理,，而并非隨便敷衍而過。這需要我不斷地積累,，逐步克服這一缺點(diǎn),。
2、勤思考,，多動(dòng)手
剛工作時(shí)，黃校就對我們年輕老師提出了四勤的要求,，眼勤,、腳勤,、腦勤、手勤,，現(xiàn)在我眼勤,、腳勤都比剛開始時(shí)有了很大的進(jìn)步，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生一些不良的苗頭,，馬上采取措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn),，從而讓我們班的班風(fēng)形成得不錯(cuò),，這都多得眼勤,、腳勤的功勞，沒有此方法,，相信我們的班級不會(huì)那么快上正軌,。
然而，我發(fā)現(xiàn)了問題,，并沒有馬上思考造成此情況的原因是什么,，沒有挖根尋底。因此教學(xué)要勤思考,，不能做一個(gè)只是拿來主意,，而毫無自己特色的老師，這就必須要求我們的閱讀面廣,，除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外,，更重要的是要閱讀與我們生活等各個(gè)方面的，從而刺激我們各方面的感觀,，給我們教學(xué)設(shè)計(jì)靈感,，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，舍棄缺點(diǎn),，形成自己的教學(xué)特點(diǎn),。
另外，除了勤思考,，最重要的是要?jiǎng)邮致鋵?shí),，這才是真正成功的途徑。如,，我提倡學(xué)生生活識字,，讓孩子們制作識字報(bào)，我自己也動(dòng)手做了一份,，但沒有及時(shí)鼓勵(lì),，更進(jìn)使孩子并沒有形成良好的習(xí)慣。所以,，手勤還包括對措施是否堅(jiān)持落實(shí)。
這個(gè)學(xué)期既有收獲的喜悅,，也有不足的反思,，從而給我下個(gè)學(xué)期有更明確的目標(biāo)指向。我深信：天道酬勤,，只要努力,，全心全意地為孩子付出，為他們努力,，一定能有更多的收獲,。
三,、勤
本學(xué)期本人能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校交給的任務(wù),。
在班主任工作方面,，我抓住時(shí)機(jī)，有計(jì)劃有步驟地根據(jù)學(xué)校的要求開展工作,，力爭創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長,，回顧如下：
1、確定班級的奮斗目標(biāo),，培養(yǎng)健康向上的班級體
班級體的管理最重要的是要有良好和明確的目標(biāo)向?qū)?。對于剛進(jìn)小學(xué)的一年級學(xué)生來說這就更加重要了，只有把基礎(chǔ)打好了,，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇,。于是這學(xué)期的工作始終圍繞建立一個(gè)積極向上的文明班集體而開展。首先明確本班以自信,、自立,、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新作為班口號,，這不僅使生活在不同家庭中的獨(dú)特個(gè)體,，凝聚成一個(gè)集體的目標(biāo)，更是我們老師培養(yǎng)孩子的目標(biāo)方向,。
何落實(shí)檢查每個(gè)孩子呢?于是我結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際,，在我班開展多種形式的評比活動(dòng)，如,，爭創(chuàng)六星班級,，爭做六星好孩子，又如,，為校旗添光彩,，為班級爭榮譽(yù)等活動(dòng);更結(jié)合我班的各種實(shí)際，如,，有一段時(shí)間,，學(xué)生的衛(wèi)生保潔工作做得不好，我就設(shè)立衛(wèi)生小天使,，通過連續(xù)幾個(gè)星期的嚴(yán)抓,，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣基本形成，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了,，孩子們自己說：老師,，衛(wèi)生干凈真舒服!從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了。這只是我們班的小小插曲,，孩子們熱心主動(dòng)地為班集體作奉獻(xiàn),，十分重視班集體榮譽(yù),，當(dāng)這節(jié)課上得好，他們會(huì)歡心雀躍地崩到我面前說：老師,，我們這節(jié)課表現(xiàn)得很好,，有十分，當(dāng)個(gè)別同學(xué)違反了紀(jì)律,，沒有滿分時(shí),，孩子們就會(huì)拎著眉頭，不高興地說：老師,，我們今天只有8.5分!
我們班每個(gè)孩子心中都樹立起為班爭榮譽(yù),，不做摸黑的事情。在這樣一個(gè)氛圍中,，我們班已逐步形成良好而向上的班風(fēng)班貌,，畢竟孩子們都有反復(fù)性，這還得靠我們教師不厭其煩地提醒,，幫助他們讓孩子們形成習(xí)慣,，有更強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定,。使得我班在連續(xù)幾個(gè)月的總評里都能得到六星文明班級的稱號,。這是我們?nèi)?3名學(xué)生與三位老師，共36人共同努力的成果,，也是同學(xué)們認(rèn)為之自豪的,。
2、營造良好的班級氛圍,，切實(shí)地關(guān)愛學(xué)生,。
一位好老師，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活,，關(guān)心他們的成長，傾聽他們的呼聲,。時(shí)常給學(xué)生一種母愛,，營造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長的過程中,，許多同學(xué)都會(huì)遇到這樣那樣的困難,，作為班主任，必須了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，盡力幫助他們克服困難,。我會(huì)在班上利用下課的時(shí)間進(jìn)行小老師幫助活動(dòng),，讓好學(xué)生多關(guān)注基礎(chǔ)差的學(xué)生,，從而使孩子之間可以交流;更利用好晨會(huì),、班會(huì)等時(shí)間，有針對性地教育孩子在本段時(shí)間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭,。
我更抓緊下課或午飯的時(shí)間,，跟孩子們聊天，談心,，幫助輔導(dǎo)他們的作業(yè),，使成績不理想的同學(xué)有信心迎接更多的挑戰(zhàn)。這樣孩子跟我的距離不遠(yuǎn),，十分的密切,，孩子們都喜歡我，下課總圍著我說這說那的,，我自己也陶醉在被他們擁護(hù)的氛圍中,，我越發(fā)喜歡他們啦!
3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系
平時(shí),，我除了關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們,，一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。
我的班主任工作有成功,，也有不足的地方：
1、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，但由于總處于輪換的狀態(tài),，班上并沒有一兩個(gè)比較突出的孩子,，這與我平時(shí)缺少培養(yǎng)有關(guān)系。所以,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,，將是我下一階段的目標(biāo)，并通過以點(diǎn)帶面的方法,，使班上每一個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
2,、做事要貴在堅(jiān)持
自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。
總而言之,，在班級管理中,，堅(jiān)持嚴(yán)重有愛、以學(xué)生為本的思想，就能達(dá)到科學(xué)的管理班級,，并能取得一定的成績,。
我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)、值日,、升旗禮,、，做到五必到,。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作,。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。
四,、績
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步
作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué),。開學(xué)初,，我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月,，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課,。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。一開始,，我堅(jiān)持聽一課，上一課,。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位,。
聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué),。當(dāng)然,，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果,。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心,。
現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。
(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)
班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn),。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。之前，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮,。如今，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。
作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,，秉著孩子是夸出來的的理念,，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。
同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了從家長,、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。
五,、廉
我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé),。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說麻煩你多費(fèi)心了這樣的話,。我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的。我時(shí)常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成教師有償家教,。
以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，我將更加努力工作，做到主動(dòng)積極,，而且要勤思考,，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中能更健康更迅速地成長!加油吧,，為方圓優(yōu)師興教的美好明天而努力,，為教學(xué)新一輪的新改革中創(chuàng)寫更美的詩篇!
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇十四
一學(xué)期來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作做如下匯報(bào)：
一,、完善師德
“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正,。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥,，嚴(yán)于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長,。
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師,，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決，其實(shí),，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地學(xué)習(xí)、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。教學(xué)中我不斷向老教師學(xué)習(xí),，吸取經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)取。
三,、合作意識
我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。本學(xué)期開展的各項(xiàng)體育活動(dòng)都能順利進(jìn)行,，感謝有校辦和每個(gè)班主任的大力支持,，使得預(yù)定順利進(jìn)行。
四,、政治思想
作為一名普通的體育教師,，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，教書育人，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書育人,，為人師表,，顧全大局，積極服從學(xué)校各種臨時(shí)性工作的安排,。
五,、教育教學(xué)工作。
我擔(dān)任六個(gè)年級體育教學(xué)工作,，在教育教學(xué)中我注重于對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話,，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系,。
雖然我不是班主任，但我也非常注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學(xué)生,。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的身體與身心健康,，愛護(hù)全體學(xué)生，平等,、公正的對待學(xué)生,，耐心教導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。 在平時(shí)的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí),，通過聽課,、請教，讓我不斷進(jìn)步,。
以上是我的述職報(bào)告,，以后我會(huì)更加踏實(shí)地做好工作，為xx小學(xué)的體育教學(xué)奉獻(xiàn)自己的微薄之力,。
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇十五
一年的時(shí)間真快呀!本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：
一.德
我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針和政策,，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表，熱愛祖國,，關(guān)心國家大事,。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。
二.能
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,，圓滿完成本年度工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,。努力做好教學(xué)五認(rèn)真，虛心請教經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干,，同時(shí)經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來進(jìn)行研究教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng),，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學(xué)水平。
三,、勤
堅(jiān)持做到愛崗敬業(yè),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件,。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。一年來的總情況：無遲到,、早退、病假,、事假,、曠課等考勤，出全勤,。
四,、績。
本年度,，我擔(dān)任一年級一班的副班主任工作,，平時(shí)認(rèn)真配合班主任做好班級管理，以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動(dòng),。據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入班集體中,。認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作，教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。
五.廉
堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé),。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。我時(shí)常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對學(xué)困生，想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。
這一年來，有成績,，有收獲,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向,?？傊@是付出與收獲,，汗水與成功相伴的一年,，希望在以后的工作中讓自己做得更好!
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇十六
xx年工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一.德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。 八年級的孩子,，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個(gè)人,，一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們,。有一次,，孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話,。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。
二.能
本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開始了自己的工作,。因?yàn)橛辛似渌辖處煹膸椭以诮虒W(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步,。 我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。此時(shí),，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對于某個(gè)詞語的教學(xué),?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,，也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇。
三.勤
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作,。 我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
四.績
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步 作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué),。開學(xué)初，自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位,。當(dāng)然,，我還喜歡上了閱讀,。
(二)對學(xué)生的教育工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié) ,，這件工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法,。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。 同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長,、孩子的角度去考慮問題。盡量把工作做到細(xì)致入微,。我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的,。家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的,。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么,。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對學(xué)困生,，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”,。
五.廉
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局,，注重團(tuán)結(jié),，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨,，扎實(shí)細(xì)致,，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬,，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，從思想上,、政治上時(shí)刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，率先垂范，以身作則,，時(shí)刻做到自重,、自醒、自警,、自勵(lì),，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè),，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終,，堅(jiān)決做到立黨為公,，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾,。
以上,，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期,，我成長了,，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇十七
20xx年工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一,、思想品德方面
本人在工作和學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項(xiàng)教育方針,、政策，并寫出了學(xué)習(xí)心得,。在工作中堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的宗旨,，耐心對待每一位學(xué)生。對于部分的后進(jìn)生給予他們更多的愛和關(guān)心,，使他們愛上學(xué)習(xí),。
二,、業(yè)務(wù)知識和工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了xx年,，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,，具備了一些工作經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容地處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，在組織管理能力,、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,，在實(shí)施上述各項(xiàng)工作的過程中,，沒出現(xiàn)過明顯失誤。
三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家制定的各項(xiàng)教育方針,、政策,，并努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極參加省,、市,、縣各單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心,，責(zé)任心,。認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，保證了教學(xué)工作的正常開展,。最近，又參加了繼續(xù)教育和國培教育,，目前正利用課余時(shí)間積極認(rèn)真地學(xué)習(xí),。
四,、工作數(shù)量及質(zhì)量
按照年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，經(jīng)過一年的努力,，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。在鎮(zhèn)舉行的同年級教學(xué)成績評比中,，獲得了三等獎(jiǎng),。在這一年里，使自己受到了很好的鍛煉,，從面向教育的高度上,，進(jìn)一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動(dòng)學(xué)生發(fā)展所起到的重要作用。
回顧一年來的工作,，雖然說取得了一定的成績,，但也總結(jié)出了一定的不足，這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)改進(jìn),。在新的一年里，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,，多讀教育教學(xué)論著,，努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高,，貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇十八
xx年年畢業(yè)于xx學(xué)院體育學(xué)院的體育教育專業(yè)，獲教育學(xué)士學(xué)位,。xx年年7月走上工作崗位,，現(xiàn)任教于xx中學(xué)。
我忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識。xx年年剛畢業(yè)第一年就教高中,，并且協(xié)助高三體育高考,。在這年的教學(xué)工作中，我謙虛好學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，注重學(xué)習(xí)高中體育“新課標(biāo)”教學(xué)的方法和手段，并參與體育高考項(xiàng)目的研究,。從事體育教學(xué)工作以來積極投身體育教育教學(xué)改革之中,，能夠充分發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)特長，敢于創(chuàng)新和勇于嘗試,，在教育教學(xué)中善于根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，合理運(yùn)用教材教法營造輕松,、愉悅的課堂氣氛，深受學(xué)生歡迎,。具體述職如下：
一,、思想方面。
作為一名人民教師和一名中國共產(chǎn)黨黨員,，本人能高舉鄧小平理論偉大旗幟,，全面貫徹"三個(gè)代表"重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神,，為全面建設(shè)小康社會(huì),、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力地工作著。
本人參加工作以來,，思想上積極要求進(jìn)步,，主動(dòng)靠近黨組織,，以實(shí)際行動(dòng)向黨證明自己對黨和對黨的教育事業(yè)的忠誠,，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，工作中表現(xiàn)出很強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感及愛崗敬業(yè)精神,，在工作中任勞任怨,，吃苦在先享受在后，服從學(xué)校的工作安排,，認(rèn)真履行教師的職責(zé),，尊紀(jì)守法，為人師表,，平時(shí)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，廉潔從教，工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。
二,、教育教學(xué)工作方面。
本人認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“新課標(biāo)”大綱精神,，圍繞著運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康,、心理健康,、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)方面來制定教學(xué)計(jì)劃安排教學(xué)，收到了良好效果,。并在學(xué)校舉行的全市開放日中“體育與健康”公開課中取得圓滿成功,。
在教學(xué)方面,，本人能不斷地進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)積累并及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)。我認(rèn)為通過教學(xué)不僅使學(xué)生的身心健康,，同時(shí)還要使學(xué)生在快樂的氛圍下學(xué)到更多的體育知識,，并提高學(xué)生在今后更好地適應(yīng)社會(huì)的能力。所以本人極力在課堂上推行汗水加笑聲的體育教學(xué)方式,，通過開展此項(xiàng)活動(dòng),，課堂氣氛活躍，體育課和我本人深受學(xué)生的歡迎,，提高了學(xué)生上體育課的興趣,，不同程度也提高了教師在學(xué)生當(dāng)中的威信。
高考工作方面,，本人十分注重對體育高考的學(xué)習(xí)和研究,，通過向老教師學(xué)習(xí)和認(rèn)真鉆研科學(xué)訓(xùn)練方法等方式，不斷提高自身的能力和業(yè)務(wù)水平,。
雖然教學(xué)時(shí)間才短短一年,，但本人在協(xié)助高三體育高考的工作中，真正做到訓(xùn)練科學(xué)化,、管理系統(tǒng)化,。在訓(xùn)練期間，不斷創(chuàng)新訓(xùn)練方法,，不斷營造快樂,、活躍的訓(xùn)練氛圍。
興趣小組方面,，作為一名武術(shù)專業(yè)的教師,，弘揚(yáng)民族精神、發(fā)揚(yáng)武術(shù)文化是我的職責(zé),，實(shí)現(xiàn)以文為主,、以武為輔、文武雙全,、德行兼?zhèn)涞倪h(yuǎn)大目標(biāo),。通過制訂計(jì)劃，定時(shí),、定地點(diǎn),、定人員進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，力求打造以武術(shù)特色為品牌的學(xué)校特色,，積極參與學(xué)校內(nèi)外的各種大型文藝表演,。
三、自我提升方面。
作為一名年青教師,，特別作為重點(diǎn)中學(xué)的教師,，身感責(zé)任重大。為了全面提高自己的能力和水平,，本人用不斷的學(xué)習(xí)來完善提高自己,，加強(qiáng)個(gè)人進(jìn)修。
(1)堅(jiān)持每天早上進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練,，力求達(dá)到精神好,，技能強(qiáng)，質(zhì)量高,。
(2)堅(jiān)持每天抽一小時(shí)來進(jìn)行理論知識學(xué)習(xí),，力求達(dá)到基礎(chǔ)牢，方法新,，效明顯,。
(3)堅(jiān)持每天晚上進(jìn)行電腦學(xué)習(xí)，以掌握高新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,。放假期間,，積極參加省、市以及學(xué)校組織的進(jìn)修培訓(xùn),。
四,、業(yè)績方面。
1,、一年以來，本人一直負(fù)責(zé)學(xué)校高三體育高考和武術(shù)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作,。
為了更好地指導(dǎo)訓(xùn)練工作,，本人不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代專業(yè)理論和先進(jìn)技術(shù)并不斷鉆研，來豐富自己的知識和技術(shù),，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生,，取得了很好的效果。在訓(xùn)練上本人能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃,，平時(shí)多關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),，在訓(xùn)練當(dāng)中本人能以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，完全盡到一個(gè)教練員的職責(zé),。本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，運(yùn)用各種手段來提高學(xué)生的訓(xùn)練水平和良好的心理素質(zhì),。
高考工作方面,，27人參加高考，11人次上省線和本科線，并有多人被華南師范大學(xué)和廣州體育學(xué)院錄取,，成績顯著,。武術(shù)隊(duì)方面，先后培養(yǎng)出一批武術(shù)精英隊(duì)員,，在難度方面有一定的突破,。武術(shù)隊(duì)先后在學(xué)校內(nèi)外參與演出，并受到一致的好評和肯定,。
在業(yè)余訓(xùn)練方面取得成績的同時(shí),，本人對課堂教學(xué)和課后反思方面也有一定的獨(dú)特見解，在學(xué)校舉行的全市開放日“體育與健康”公開課中取得圓滿成功,，受到校內(nèi)外教師的肯定和好評,。
自己獨(dú)立撰寫的教學(xué)隨筆“終身體育的重要意義”榮獲優(yōu)秀教學(xué)隨筆稱號。雖然參加工作的時(shí)間尚短,，但通過自身的不斷努力和自我提升前提下,，我堅(jiān)信!我會(huì)用我的汗水來換取更輝煌的成績。
五,、今后努力的方向
在短短一年的教育教學(xué)工作中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同行的支持以及自己的不斷努力下,，無論是教學(xué)教研方面還是業(yè)余訓(xùn)練方面,，都取得了較好的成績，工作態(tài)度和工作能力都受到上級領(lǐng)導(dǎo),、同行和學(xué)生的好評,。
但這些都只是過去，未來的路還很長,，二十一世紀(jì)將是高科技,、高效率的時(shí)代，發(fā)展是硬道理,，創(chuàng)新才有生命力,。這就對我們教育工作者提出了更新、更高的要求,，我將會(huì)利用我的才智,、利用我的勤奮、利用我對黨的教育事業(yè)的忠誠去勇敢地迎接挑戰(zhàn),，以十九大精神指導(dǎo)實(shí)踐,。為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，為學(xué)校的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)青春,，為自我的夢想迸發(fā)激情,。
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇十九
20xx年,，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在廣大教教職工的支持及配合下,，一方面不斷加強(qiáng)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟和理論水平,，另一方面,，我嚴(yán)格要求自己，自省自律,，努力工作,，并努力為教職工辦好事、辦實(shí)事,，讓教職工感覺到學(xué)校的溫暖,，努力做教職工的貼心人，調(diào)動(dòng)了教職工熱愛學(xué)校享受工作,、享受生活的熱情,。回顧一年的工作,，從德,、能、勤,、績,、廉、學(xué)六個(gè)方面對自己進(jìn)行總結(jié),，既是對過去工作的檢討,，也是對自己今后工作的促進(jìn)。
1,、德：反映了一個(gè)人的思想覺悟,、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)。我努力從本職工作做起,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作,。堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上要有新境界,，在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”,。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系,，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面,，不斷振興學(xué)校緊密地結(jié)合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭名奪利,，不計(jì)較個(gè)人得失,，這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān),。大家工作中以校為家的精神一直感動(dòng)著我,，激勵(lì)著我，我只有更加努力工作,，讓教職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報(bào),，才能表達(dá)我對教職工的感激之情。
2,、能：一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的各項(xiàng)任務(wù),。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力,。1、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高理論素質(zhì),。2、深入工地,、了解教職工掌握實(shí)際情況,，為正確履行工作提供真實(shí)依據(jù)。3,、珍惜團(tuán)結(jié),、維護(hù)和諧，一個(gè)單位,、一個(gè)小部門,，教職工們只要團(tuán)結(jié)共事，形成一個(gè)和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作,，在工作中我嚴(yán)格要求自己,，配合行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。4,、十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通,，經(jīng)常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持,、相互幫助,、相互配合，工作心情舒暢,、精神振奮,、力量無窮,。5、注意聽取方方面面的意見,，特別是反面或不同意見,，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路,，將起到積極的作用,。
3、勤：反映一個(gè)人的工作態(tài)度和事業(yè)心,。自擔(dān)任教學(xué)處主任以來,，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把領(lǐng)導(dǎo)對我的重托,，廣大干部職工對我的厚望,，化作工作的動(dòng)力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中,。在工作中得以充分體現(xiàn),，工作中勤奮認(rèn)真，勤勞奮進(jìn),，以身作則,，從不搞特殊化，上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，經(jīng)常加班加點(diǎn)放棄休息,。
4、績：正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和決策,，抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí),，不斷完善各項(xiàng)教學(xué)制度。學(xué)校教學(xué)成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢,，高考成績連攀新高,。教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊，教師專業(yè)化成長進(jìn)步明顯,。學(xué)校在新課程實(shí)施方面走在了兄的學(xué)校的前列,。在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生的發(fā)展,，既教書又育人,。本人所教歷史學(xué)科連年獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。這些成績的取得,，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝,！
5,、廉：我是一名共產(chǎn)黨員,，在廉潔自律方面，堅(jiān)持做到自重,、自省,、自警、自勵(lì),。要自重：就要珍重自己的言行,，人格、和名譽(yù),，決不干那些自輕自賤,、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情。要自?。壕鸵?jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益,。要自警：就要用黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)約束自己，警告自己不要有越軌的行為,。要自勵(lì)：就要始終保持旺盛的工作斗志,，振奮的精神狀態(tài)。時(shí)時(shí)刻刻按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)政治思想和道德修養(yǎng)，吃苦在前,，享受在后,，以身作則，廉潔自律,，保持清醒的頭腦,，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,，努力工作,，不辜負(fù)上級黨委對我的期望。
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇二十
這一學(xué)期,，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。在湖小的每一個(gè)老師都有著自己的師德追求，張大霖老師的堅(jiān)持,，花素梅老師的不為自己尋找借口,，留下后路的精神都體現(xiàn)了湖小老師執(zhí)著追求高尚師德的作風(fēng),。我在這樣的氛圍中被熏陶著，被感染著,，更是學(xué)習(xí)著,，端正自己的教學(xué)思想和工作態(tài)度，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，從平時(shí)的工作和生活中留心周圍老師們好的教育方法，結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地展開，使學(xué)生高效地學(xué)習(xí),。
跟著學(xué)生們從三年級成長到四年級,，我明顯感覺到學(xué)生的成熟和對周遭的模仿能力增強(qiáng)了，教師的一言一行都對他們有著很深的影響,，成了學(xué)生們心中學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,。所以，面對他們,，我需要特別注意自己的言語和行為習(xí)慣,。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德,。真正做到身體力行,，言傳身教，課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享他們生活中的各種趣聞或疑惑,。同時(shí),，我也時(shí)常從學(xué)生身上反省自己的教育，使我的教育盡可能適合我們班的孩子們,。
二,、能
本學(xué)期，我根據(jù)課程安排看,，自拜了同年級組的袁靜老師為師父,。每周我都要去聽她的上常態(tài)課，通過這樣的方式，我學(xué)習(xí)到了她高效的語文課堂,，并運(yùn)用于自己班級之中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情高漲了，特別是學(xué)生們特別喜歡默寫,，因?yàn)橹灰麄兂蔀槟瑢懼牵麄兊募易髦芯蜎]有抄寫這一項(xiàng)了,，取而代之的是學(xué)生們有了更多的時(shí)間去閱讀課外書了,。在本學(xué)期中，我的課堂教學(xué)能力得到了一定的錘煉,，對教材的把握有了一些提升,，能夠合理地運(yùn)用一些教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)。但是,，與其他優(yōu)秀老師特別是在我聽了陳慧老師的一堂教研課之后,，我發(fā)現(xiàn)我的課堂還需要更為開放，要讓學(xué)生的思維更為開闊,，就需要更加合理有效地使用教材和與教材有關(guān)的素材,。
三、勤
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與搭班的數(shù)學(xué)老師蔣英老師溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作,。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤,，筆勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我共聽課69節(jié)，其中師父的課為19節(jié),。通過這樣的磨練,，我讓自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富。而筆勤則是堅(jiān)持寫原創(chuàng)的博客,，在博客中我進(jìn)行深刻的教學(xué)反思,，并記錄下自己教育活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，以使自己在教育之路上走得踏實(shí)。
四,、績
在這一個(gè)學(xué)期里,，我感到特別慶幸的是我繼續(xù)擔(dān)任了我們那個(gè)班級的語文教學(xué)工作和班主任工作，因?yàn)槲覍⒆觽兒图议L們都有了一定的了解,，所以在工作方面變得順利而有效了,。
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇二十一
一年的時(shí)間真快呀!本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：
一.德
我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，為人師表,，熱愛祖國,，關(guān)心國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。
二.能
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,，圓滿完成本年度工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度。努力做好教學(xué)五認(rèn)真，虛心請教經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干,，同時(shí)經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來進(jìn)行研究教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,，從而讓孩子們能輕松地獲得知識,，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng),，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學(xué)水平,。
三,、勤
堅(jiān)持做到愛崗敬業(yè),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件,。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。一年來的總情況：無遲到,、早退、病假,、事假,、曠課等考勤，出全勤,。
四,、績。
本年度,，我擔(dān)任一年級一班的副班主任工作,，平時(shí)認(rèn)真配合班主任做好班級管理，以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動(dòng),。據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生，給予他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入班集體中。認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,，教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。
五.廉
堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé),。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。我時(shí)常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對學(xué)困生，想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。
這一年來，有成績,，有收獲,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向,?？傊@是付出與收獲,，汗水與成功相伴的一年,，希望在以后的工作中讓自己做得更好!
小學(xué)老師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)篇二十二
本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的情況述職如下：
一,、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。
三年級的孩子,，一個(gè)個(gè)都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,，面對他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個(gè)人,，一個(gè)完整而獨(dú)立的人,。所以我充分尊重他們。有一次,，孩子問我是不是說話算話,。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話,。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,，并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。
二、能
本學(xué)期,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——老師,。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。
我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),，前半學(xué)期,，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn),。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對于某個(gè)詞語的教學(xué),?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語,，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇,。
三、勤
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與副班主老師溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作,。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí),，多老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
四,、績
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步
作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初,，我對三年級的教學(xué)無從下手,。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽老師上課,。為此,，隔壁班的老師老師沒少為我操心。
一開始,，我堅(jiān)持聽一課,，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。
聽了老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)老師的課,。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ),。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心,。
現(xiàn)在,，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。
同時(shí),，教育博客是我進(jìn)步的搖籃,，特別是讓我學(xué)會(huì)要把教材讀厚。當(dāng)然,，我還喜歡上了閱讀,。
(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)
班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn),。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著,。之前,，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了,，忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮。如今,，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。
作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。
同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。
五、廉
我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的操行負(fù)責(zé),。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的,。家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話,。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的,。我時(shí)常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么,。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學(xué)困生,，我想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成“教師有償家教”。
以上,，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
述職人：
20__年x月x日
