為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇一

為隆重慶祝教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,，我校德育處,、團(tuán)委本著"隆重、熱烈、務(wù)實(shí),、實(shí)效"的原則,，開展教師節(jié)系列活動(dòng)，力求變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

二,、主題：

"金秋九月頌恩師"

三,、活動(dòng)時(shí)間：

9月2日——9月11日

四、活動(dòng)安排

1,、9月4日——9月 7日 "尊師心語"之手抄報(bào)比賽

本活動(dòng)由團(tuán)委向__個(gè)團(tuán)支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求,，每班推薦4份作品上交參賽，團(tuán)委將組織評(píng)選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示,。

2,、9月5日——9月6日 "尊師心語"之電話、短訊祝福

本活動(dòng)由團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議,，利用周末兩天的時(shí)間向各班主任,、科任以電話或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問候和祝福。

3,、9月2日——9月11日 "尊師心語"之黑板報(bào)比賽

本活動(dòng)由德育處統(tǒng)一安排布置,，評(píng)比時(shí)間為9月11號(hào)，由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行,。

4,、9月7日——9月9日 "尊師心語"之"班級(jí)祝福袋"

本活動(dòng)由團(tuán)委向各團(tuán)支部發(fā)出倡議，在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的"祝福袋"并貼在墻上,，班委發(fā)動(dòng)全班同學(xué)寫上心里話或祝福放進(jìn)"祝福袋",，增進(jìn)師生之間的情感溝通。

5,、9月8日 "我愛我?guī)?之電影欣賞

全校各班在晚修7點(diǎn)至9點(diǎn)期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》,，團(tuán)委組織，信息技術(shù)中心技術(shù)支持,。

6,、9月9日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第__個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì) 具體安排：

1) 橫幅：主橫幅——隆重慶祝第__個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)

副橫幅——金秋九月頌恩師

師恩深如海，桃李滿天下!

老師,，祝您生日快樂!

2)總務(wù)布置主席臺(tái),、和桌椅(180張),、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個(gè))

3)信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏幕、背景音樂,、音響操控(話筒四個(gè)),、現(xiàn)場攝影、錄像?

具體程序：

1) 頒獎(jiǎng)

2) 慶?；顒?dòng)：主持人引入——學(xué)生代表送花——學(xué)生代表發(fā)言———校長講話——全校學(xué)生齊朗誦《致謝》——禮炮——結(jié)束

3)當(dāng)天下午5點(diǎn)30分全體教職員工外出聚餐(地點(diǎn)待定)

7,、9月10號(hào)早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會(huì)議(具體時(shí)間待通知)

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日,。

2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。

3,、培養(yǎng)對(duì)老師的愛，做到尊敬老師,。

4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

5,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習(xí)冊

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

讓幼兒知道每年的9月10號(hào)是老師節(jié),，是幼兒園，小學(xué),，中學(xué),，大學(xué)所有老師的節(jié)日。

(幼兒自由回答)

二,、基本部分

情境表演：生病在幼兒園,，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。

請(qǐng)事先排練好的孩子們出場,，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,，入園沒一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高,，于是,，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,，很關(guān)心的抱著幼兒，還通知了家長,，幼兒感覺到舒服一些,，就睡著了。

老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo),。

老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?

(幼兒自由回答,。)

老師：那誰來說說，這位老師為什么會(huì)這樣做呢?

(讓幼兒了解,，老師很愛他們,，關(guān)心他們，樂意照顧他們,，是他們的朋友,。)

三、結(jié)合幼兒用書,，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請(qǐng)小朋友們打開我們的書本,，看看圖上老師在干什么?

(請(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情,。)

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領(lǐng)大。)

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們,，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表,。)

老師：哇，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

(幼兒自由回答,。)

活動(dòng)結(jié)束：

老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,，希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇三

一.指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動(dòng)要本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡樸“的原則,，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

二.活動(dòng)時(shí)間

9月10日

三.活動(dòng)安排

“教師節(jié)”的清晨，大隊(duì)長帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),，見到每一位進(jìn)校的老師,，齊行隊(duì)禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2,、在學(xué)校大門口,，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師,，我們感謝您”等字;方案3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您―――老師”等字樣或心型，擺在校門口,。4,、“老師，我想對(duì)你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備,。

會(huì)場布置：臺(tái)上四周布滿氣球,，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前,。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租,，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，需再定),。

學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶,，裝上豆子，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧,，三四年級(jí)黃色芬達(dá),，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目),。

會(huì)中

(一)開場

主持人宣布大會(huì)開始,，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器(電子琴,、手風(fēng)琴,、二胡、小提琴,、小號(hào),、長笛等,，其他中高年級(jí)每人一把口琴,，一二年級(jí)打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,，第二段齊唱，音樂老師伴奏,，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,，請(qǐng)敬愛的校長親手點(diǎn)燃,，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂!

(二)朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場,，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時(shí),，音樂聲拉大,，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái)，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,，附在和老師說一句祝福的話,，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

(三)交流

在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異,，上面貼著老師自己的照片,，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來,，可以留下名字，也可以保密,。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋,，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋,。在大會(huì)上,，把師生的.對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示，從而營造濃濃的師生情,。

(四)表演

教師與學(xué)生同臺(tái)表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng),。

(五)尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,，最后主持人：“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們―――學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：‘節(jié)日快樂’!在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，(此時(shí)禮花齊放,，氣球滿天,，大會(huì)結(jié)束)

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇四

一、校園安保培訓(xùn)活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：為進(jìn)一步提升全社區(qū)保安隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力,，切實(shí)提高校園安全防護(hù)等級(jí),，有效防范校園案件發(fā)生，街道將開展為期3天的社區(qū)保安隊(duì),、校園保安與門衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī),、業(yè)務(wù)知識(shí)等技能培訓(xùn)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：8月21日,、22日,、23日

活動(dòng)地點(diǎn)：初級(jí)中學(xué)

責(zé)任部門：綜治中心

二,、慰問困難教職員工活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：慰問學(xué)校中有特殊困難的教職員工。由轄區(qū)15所中小學(xué),、幼兒園(包括市立幼兒園,、市委機(jī)關(guān)幼兒園)上報(bào)1位特困名單，在教師節(jié)來臨之前進(jìn)行慰問,。

活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前

活動(dòng)地點(diǎn)：特困教職員工家中,、學(xué)校

責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科

三、居委慰問對(duì)口學(xué)校,、轄區(qū)教師活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：各居民區(qū)與對(duì)口中小學(xué),、幼兒園共同開展教師節(jié)慶祝活動(dòng),，采取走訪慰問,、座談交流等形式加強(qiáng)與對(duì)口中小學(xué)、幼兒園的溝通聯(lián)系,，走訪,、慰問居住在本居民區(qū)的在職、退休教師,，并通過網(wǎng)站,、板報(bào)等形式廣泛宣傳，營造關(guān)心教育,、理解教育,、支持教育的良好的社會(huì)氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前

活動(dòng)地點(diǎn)：各居民區(qū)或各中小學(xué),、幼兒園

責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科

四,、校/園長、書記座談會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)各校/園長,、書記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺(tái)下,，進(jìn)一步健全社校共建組織框架和工作機(jī)制，整合社區(qū)和學(xué)校的各類資源,，通過具體項(xiàng)目的對(duì)接和落實(shí),，深化社區(qū)和學(xué)校共建內(nèi)涵，逐步形成校內(nèi)外相互銜接的社區(qū)教育新格局,，營造“社區(qū)服務(wù)教育,，學(xué)校回報(bào)社會(huì)”的良好氛圍,。

活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前

活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)文化活動(dòng)中心

責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科

五,、優(yōu)秀教師表彰宣傳

活動(dòng)內(nèi)容：在社區(qū)門戶網(wǎng)站上開辟專版、專欄，對(duì)天平社區(qū)學(xué)校的特級(jí)教師,、特級(jí)校長;獲得20__年區(qū)“駿馬獎(jiǎng)”,、“耕耘獎(jiǎng)”、“育人獎(jiǎng)”,、“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”等區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的社區(qū)教師進(jìn)行廣泛宣傳,，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，精湛的教學(xué)技巧,，教書育人的責(zé)任意識(shí)。

六,、活動(dòng)宣傳

整個(gè)活動(dòng)要做好宣傳動(dòng)員和媒體報(bào)道工作,，在社區(qū)門戶網(wǎng)站上進(jìn)行專題報(bào)道,。

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)

知道有哪些人要過教師節(jié),，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂,。

活動(dòng)過程：

1,、知道教師節(jié)

教師：小朋友，何老師要來考考大家,，看誰是聰明寶寶,。明天是9月10日，要過一個(gè)節(jié)了,，哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎?

2,、想說就說

教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節(jié),，是所有的老師都要過的節(jié),。老師在這一天都會(huì)很快樂，因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶祝,。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

教師：你們真懂事真乖!何老師對(duì)小朋友有個(gè)小小的要求,，想聽聽小朋友心里想對(duì)何老師、翁老師說的心里話,，可以嗎?

教師：謝謝小檸檬們,，何老師、翁老師都覺得很開心的!

3,、做讓老師快樂的事

教師：小檸檬們剛剛都說的很好的,，何老師很喜歡，那么你們有沒有行動(dòng)來表示呢?有沒有想為我做些事,，讓我快樂的呢?比如小檸檬來和何老師抱一抱,，我就會(huì)很快樂。還有很多很多的事，你們可以先想一想,，一會(huì)舉手告訴何老師,，好嗎?

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇六

一、活動(dòng)主題

濃濃尊師意,，款款愛生情

二,、活動(dòng)目的

在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任,。

三,、活動(dòng)過程

1、校長國旗下講話,，號(hào)召全校同學(xué),，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2,、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師,。

3.大隊(duì)部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

4,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào),。

5、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會(huì),。各中隊(duì)在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到大隊(duì)部,。

6、開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求三年級(jí)各班組織好每一位隊(duì)員寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例，突出中心,，作文題目自定,。字?jǐn)?shù)：中年級(jí)不少于300字。高年級(jí)不少于500字,。上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)赺月__日之前上交大隊(duì)部,。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登,。

7,、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時(shí),，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取,。用愛心澆灌花朵,，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來,。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才,，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,，真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件,。用愛心教會(huì)同學(xué)責(zé)任,，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天,。

四,、活動(dòng)安排

1、_月__日,，在全體家長中開展了“爭做文明教師,，拒收節(jié)日饋贈(zèng)”,、“致學(xué)生家長的一封信”活動(dòng),。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié),。為此,，黨支部為全校家長下發(fā)了“致學(xué)生家長的一封信”，每封信都需要學(xué)生及家長簽字,，再返回學(xué)校,。

2、_月__日下午,，在教師中開展“尊重職業(yè),、尊重自己、享受教育,、重溫承諾”的教育活動(dòng),，召開了“我是教師我光榮”的師德大會(huì)，在師德大會(huì)上,，黨支部于書記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對(duì)教師的師德具體要求,，并著重向全體教師傳達(dá)了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色教師節(jié)的通知。__校長要做重要講話,，教師們要自己的師德承諾書上簽字,。號(hào)召全體教師一定會(huì)履行自己做教師的尊嚴(yán)，做一名學(xué)生、家長,、社會(huì)滿意的光榮的人民教師,。

3、_月__日——_月__日,，在學(xué)生中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠的祝福,、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡,，一份整潔干凈的作業(yè),，一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,，屏棄以往送花,、送禮的形式，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福,。

4,、在教師節(jié)前夕，積極利用廣播,、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明,、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍,。

5,、校領(lǐng)導(dǎo)督察：在教師節(jié)當(dāng)天，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口站崗,，一是為教師送上節(jié)日祝福,，另外如發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕,、勸其返回,。

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇七

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

二,、活動(dòng)主題：

朵朵獻(xiàn)花傳真情,，句句祝福暖師心

三、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒?dòng)要本著“隆重,、熱烈、務(wù)實(shí),、簡樸“的原則,，開展系列活動(dòng);變單純的慶祝活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

教師節(jié)前一周

五、具體活動(dòng)安排

活動(dòng)準(zhǔn)備1：(9月5日)由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動(dòng)的通知,。

活動(dòng)準(zhǔn)備2：各班選出慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽的選手2名,，上報(bào)大隊(duì)部，并交代選手做好準(zhǔn)備,。

活動(dòng)準(zhǔn)備3：周一各班班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備4：培訓(xùn)主持人兩名。

六,、教師節(jié)一天活動(dòng)流程如下：

1,、清晨，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日快樂,。

2,、課間操時(shí)間，全體師生集合操場,，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱,。小主持人上臺(tái)主持,，全體學(xué)生唱歌,。

3、學(xué)生代表向老師獻(xiàn)花,。(播放音樂《感恩的心》,。

5、下午,，舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽,。

七、相關(guān)工作人員安排：

1,、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

2,、活動(dòng)攝像、拍照：

附：獻(xiàn)花活動(dòng)過程：

小主持甲：每天從家門趕到校門;

乙：每天從清晨忙到深夜;

甲：每天備課上課一絲不茍;

乙：每天出題批改細(xì)心認(rèn)真

甲：講臺(tái)雖小,，屹立著高大身影;

乙：教鞭雖短,，指點(diǎn)著日月風(fēng)云,。

甲：對(duì)學(xué)生言談舉止、和藹可親;

乙：對(duì)學(xué)生,，為人師表,、身體力行。

甲：鮮花盛開,，是您們悉心護(hù)理的獎(jiǎng)賞;

乙：樹木成材,，是您們心血澆灌的結(jié)晶。

甲：是呀!教師是光榮的,，教師節(jié)應(yīng)該受到全社會(huì)的敬重,。

乙：明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛的老師們獻(xiàn)上一首歌吧,。(廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》全體學(xué)生齊唱,。)

甲：我們中華民族歷來注重尊師 ，無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。

乙：是啊!早晨，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師早,。

甲：教師節(jié)到了,，同學(xué)們會(huì)向老師送一束鮮花和祝福，這一聲聲親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。

乙：讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I(xiàn)上最美麗的鮮花,，有請(qǐng)全體老師進(jìn)場,，請(qǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)花。(音樂響起)

甲：為什么教師的工作倍受人們尊重呢?

乙：因?yàn)榻處熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ?，肩?fù)著培養(yǎng)人才的重任 ,。

甲：老師是最可尊敬的人

乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁,。

甲：教師甘為"人梯",，從小學(xué)到大學(xué)，像接力賽一樣,，把學(xué)生逐步引入知識(shí)的寶庫,、思想的殿堂。

乙：在教師節(jié)即將來臨之際,，讓我們一起大聲說三遍：

老師!您辛苦了!老師!我們永遠(yuǎn)愛您!(全體學(xué)生一起說三遍,。)

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇八

在教師節(jié)到來之際，社區(qū)(街道)黨工委,、辦事處將以“社校共創(chuàng)全,，同圓民族復(fù)興夢”為主題開展系列活動(dòng),，通過社區(qū)文化與校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化的融合,，進(jìn)一步宣傳《活雷鋒》提升社區(qū)文明程度,、提高成員文明素質(zhì)。在天平社區(qū)文化教育發(fā)展的途徑上,，不斷向“首善”的目標(biāo)推進(jìn),。

一、校園安保培訓(xùn)活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：為進(jìn)一步提升全社區(qū)保安隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力,，切實(shí)提高校園安全防護(hù)等級(jí),，有效防范校園案件發(fā)生，街道將開展為期3天的社區(qū)保安隊(duì),、校園保安與門衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī),、業(yè)務(wù)知識(shí)等技能培訓(xùn)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：8月21日,、22日,、23日

活動(dòng)地點(diǎn)：初級(jí)中學(xué)

責(zé)任部門：綜治中心

二、慰問困難教職員工活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：慰問學(xué)校中有特殊困難的教職員工,。由轄區(qū)15所中小學(xué),、幼兒園(包括市立幼兒園、市委機(jī)關(guān)幼兒園)上報(bào)1位特困名單,，在教師節(jié)來臨之前進(jìn)行慰問,。

活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前

活動(dòng)地點(diǎn)：特困教職員工家中、學(xué)校

責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科

三,、居委慰問對(duì)口學(xué)校,、轄區(qū)教師活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：各居民區(qū)與對(duì)口中小學(xué)、幼兒園共同開展教師節(jié)慶?；顒?dòng),，采取走訪慰問、座談交流等形式加強(qiáng)與對(duì)口中小學(xué),、幼兒園的溝通聯(lián)系,，走訪、慰問居住在本居民區(qū)的在職,、退休教師，并通過網(wǎng)站,、板報(bào)等形式廣泛宣傳,，營造關(guān)心教育、理解教育,、支持教育的良好的社會(huì)氛圍,。

活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前

活動(dòng)地點(diǎn)：各居民區(qū)或各中小學(xué),、幼兒園

責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科

四、校/園長,、書記座談會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)各校/園長,、書記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺(tái)下，進(jìn)一步健全社校共建組織框架和工作機(jī)制,，整合社區(qū)和學(xué)校的各類資源,，通過具體項(xiàng)目的對(duì)接和落實(shí)，深化社區(qū)和學(xué)校共建內(nèi)涵,，逐步形成校內(nèi)外相互銜接的社區(qū)教育新格局,，營造“社區(qū)服務(wù)教育，學(xué)?；貓?bào)社會(huì)”的良好氛圍,。

活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前

活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)文化活動(dòng)中心

責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科

五、優(yōu)秀教師表彰宣傳

活動(dòng)內(nèi)容：在社區(qū)門戶網(wǎng)站上開辟專版,、專欄,，對(duì)天平社區(qū)學(xué)校的特級(jí)教師、特級(jí)校長;獲得20--年區(qū)“駿馬獎(jiǎng)”,、“耕耘獎(jiǎng)”,、“育人獎(jiǎng)”、“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”等區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的社區(qū)教師進(jìn)行廣泛宣傳,，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的精神,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精湛的.教學(xué)技巧,，教書育人的責(zé)任意識(shí),。

六、活動(dòng)宣傳

整個(gè)活動(dòng)要做好宣傳動(dòng)員和媒體報(bào)道工作,，在社區(qū)門戶網(wǎng)站上進(jìn)行專題報(bào)道,。

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇九

一、活動(dòng)時(shí)間：

9月3日至9月11日 (后邊緊接著中秋,、國慶活動(dòng)

二,、活動(dòng)對(duì)象：

教師，以及持教師證客戶;

三,、活動(dòng)方式：

主推26#樓,，大幅優(yōu)惠，強(qiáng)力促銷

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、看房送禮：

凡持教師證到售房部看房者，每天前十位送小禮品,。價(jià)值在5—10元之間,?？倲?shù)控制在50個(gè)左右。

2,、26#樓大幅優(yōu)惠：

整體推出26#,，為“園丁樓”，凡持教師證購買26#樓者,，一次性優(yōu)惠8888元,，分期、按揭優(yōu)惠6888元,。

3,、額外優(yōu)惠：

凡教師認(rèn)購本案任何一套房源，根據(jù)教師工齡,，額外再優(yōu)惠 工齡年數(shù) × 100元 的優(yōu)惠(工齡需要學(xué)校開具證明),。

4、旅游促銷：

在活動(dòng)期間,，凡持教師證購房者均送“西峽中原第一漂”旅游,，九月十日教師節(jié)當(dāng)天組團(tuán)成行。放棄者充抵200元房款,。

一般說服客戶放棄旅游,，充抵房款，等于教師再額外優(yōu)惠200元,。

五,、宣傳手段

1、派單

8月30日,，31日兩天一般為學(xué)生報(bào)道日期,，針對(duì)學(xué)校高強(qiáng)度派單。三萬份單頁,。

單頁設(shè)計(jì)框架：以第二十三個(gè)教師節(jié)尊師重教,、回饋社會(huì)為切入點(diǎn)，以教師購房四重驚喜優(yōu)惠為賣點(diǎn),，以針對(duì)教師推出整棟“教師公寓”大幅優(yōu)惠為亮點(diǎn),，以額外優(yōu)惠和旅游吸引眼球。樹立本案社會(huì)公眾形象,，打造人文社區(qū),。

2、流動(dòng)字幕：

從8月30日至9月2日,，連續(xù)做四天流動(dòng)字幕,。

流動(dòng)字幕內(nèi)容：唐城錦苑在教師節(jié)來臨之際，特推出“教師公寓”,，教師購房均可享受最高8888元優(yōu)惠,，另有驚喜額外優(yōu)惠以及送“中原第一漂”旅游。房源有限,，機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過,。售房地址：銀化路老化肥廠南門，熱線：68967666,，68967770,。

3、短信群發(fā)：

公司短信平臺(tái),，針對(duì)原積累客戶,，全部發(fā)送一遍。

短信內(nèi)容：參照流動(dòng)字幕內(nèi)容,。

六,、預(yù)期目標(biāo)：

26#樓銷售十套左右。

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇十

凝聚一種健康向上,、積極樂觀的正能量,，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng),，以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中,，大膽暢想教育夢，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20__年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),。

一,、指導(dǎo)思想

以落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo)，著力營造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè),，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

通過隆重開展教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)，營造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我二中,，無私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由學(xué)校黨支部,、校長室,、教育工會(huì)總負(fù)責(zé)，郭桂欣主管,，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作,。競賽組織機(jī)構(gòu)另定。

四、活動(dòng)安排

1.評(píng)選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物,。

(1)學(xué)科帶頭人(骨干教師)方案另定,。

(2)教壇新秀：

對(duì)象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評(píng)選5名,。

(3)先進(jìn)教育工作者：

對(duì)象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù),，適當(dāng)參考以前情況,，全校擬評(píng)30名(其中高一8名，高二8名,，高三8名,，后勤6名)。

本項(xiàng)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)前各段(部)初評(píng)選送候選人員,，__月份學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后,，黨支部和行政會(huì)作出表彰決定,，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。上級(jí)(市,、鎮(zhèn))要求推選的表彰對(duì)象將從本次評(píng)選的人員中擇優(yōu)選送,。

2.舉行系列競賽。

各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

(1)教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽(板書、師德演講,、課件制作,、文筆、登山),，比賽時(shí)間為_月初,。

(2)課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽(一堂課、一份卷,、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案),，比賽時(shí)間為_月初。

(3)年段教師體育三項(xiàng)賽(拔河,、男子籃球,、女子羽手球),，其中，拔河比賽時(shí)間為_月份,，男子籃球賽,、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為_月中旬。

(4)教師個(gè)人卡拉ok賽,，比賽時(shí)間為_月底,。

3.慶?；顒?dòng)(時(shí)間為_月初),。

(1)點(diǎn)歌

(2)慶祝表彰大會(huì)

(3)招待會(huì)

(4)師生文藝晚會(huì)

(5)慰問

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇十一

--小學(xué)是一所令每一個(gè)實(shí)驗(yàn)師生都引以為榮的百年名校，到今年--月--日將迎來她--歲的華誕,。在這個(gè)以“愛”為?；甑拿利愋@中，每時(shí)每刻都發(fā)生著很多微不足道但卻又感人至深的故事,，盡管有的故事日復(fù)一日,、年復(fù)一年地以不同的版本重復(fù)著，卻又都是那樣彌足珍貴,，因?yàn)橛袝r(shí)候一件不足掛齒的事,，一句脫口而出的話，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)乃至眼神,，都會(huì)讓人久久不能忘懷,，甚至?xí)屓绥U骨銘心，改變一個(gè)人的人生軌跡,。如今,，在廣大師生的共同努力下，這個(gè)美麗的校園正在成為溫馨的家園,、快樂的學(xué)園,、成長的樂園，寸草春暉,，情滿實(shí)驗(yàn),。

一、目的意義：

為了使廣大干部教師大力弘揚(yáng)“實(shí)驗(yàn)精神”,，努力踐行“三和”的師德建設(shè)目標(biāo),，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提升專業(yè)學(xué)術(shù)水平,，面向全體,、服務(wù)學(xué)生，用人格魅力去感染和提升學(xué)生,，尊重孩子的人格和個(gè)性差異,，關(guān)注學(xué)生的精神世界,，幫助他們享受求知和進(jìn)取的樂趣，促進(jìn)學(xué)生的健康和諧可持續(xù)發(fā)展;為了使廣大學(xué)生懂得感恩,，學(xué)會(huì)回報(bào),，努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，掌握扎實(shí)的知識(shí),，學(xué)會(huì)求知的方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，形成多種能力,，鍛煉強(qiáng)健的體魄,，礪煉健康的身心，掌握生活的本領(lǐng),，努力做“四好少年”,，為將來的成人、成才,、成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，學(xué)校在全體師生中開展“寸草春暉，情滿實(shí)驗(yàn)”師生情故事征集活動(dòng),。

二,、活動(dòng)主題：

寸草春暉，情滿實(shí)驗(yàn),。

三,、參加人員：

全體干部教師，2—6年級(jí)的全體學(xué)生,。一年級(jí)學(xué)生自愿參與活動(dòng),。

四、寫作要求：

教師教育故事：內(nèi)容寫在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)過程中發(fā)生在自己與學(xué)生之間令人怦然心動(dòng)的真實(shí)的故事,，不得虛構(gòu),，禁止下載，字?jǐn)?shù)600字以上,。學(xué)生師愛故事：內(nèi)容寫在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)期間老師對(duì)自己親切的關(guān)懷,、無微不至的照料、耐心細(xì)致的教育幫助等真實(shí)故事,，二年級(jí)字?jǐn)?shù)在100字以上,，三、四年級(jí)字?jǐn)?shù)在200字以上,，五,、六年級(jí)字?jǐn)?shù)在300字以上。

五,、上交時(shí)間：

隊(duì)員以中隊(duì)為單位交流之后上交,。教師以組為單位上交,。二周五(9月10日)下午放學(xué)前全部作品上交德育處。

六,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：

師生要注重在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn),。學(xué)校將組織人力對(duì)上報(bào)作品進(jìn)行評(píng)選，按照教師作品,、學(xué)生低段,、學(xué)生中段、學(xué)生高段四個(gè)類別各分別評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，擬對(duì)優(yōu)秀作品結(jié)集印刷,。

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇十二

正值第_個(gè)教師節(jié)來臨之際,，為了弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)、培養(yǎng)尊師愛師的情懷以及樹立對(duì)老師心存感恩的美德,，元莊社區(qū)將開展“致我們親愛的園丁”之慶祝教師節(jié)活動(dòng)。此次社區(qū)活動(dòng),，主要面向社區(qū)的未成年人,，活動(dòng)的主要目的：一方面幫助學(xué)生擁有感恩與關(guān)愛之心，培養(yǎng)尊師重教的良好品質(zhì),，一方面體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣,，度過一個(gè)充實(shí)且有意義的節(jié)日。

具體安排如下：

一,、活動(dòng)名稱

“致我們最親愛的園丁”之元莊社區(qū)慶祝教師節(jié)活動(dòng)

二,、活動(dòng)時(shí)間

20_年9月10日(本周三)15：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)

__社區(qū)未成年活動(dòng)中心

四,、活動(dòng)對(duì)象

__社區(qū)的未成年人

五,、活動(dòng)內(nèi)容

1、“花朵與園丁”——-紙折櫻花

2,、“天使心愿墻”——-手寫祝福語

3,、“我的小小收獲”——-分享參與活動(dòng)心得

更多體驗(yàn)，更多樂趣,，就在明天下午!參與活動(dòng),，即送精美小禮品!歡迎社區(qū)的廣大未成年朋友們積極參與!

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇十三

一、方案背景：1985年1月21日,，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議,，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。即將到來的20__年9月10日將是中國第26個(gè)教師節(jié),，為了更好的迎接這個(gè)特殊的節(jié)日,，再根據(jù)上海建橋?qū)W院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的部署安排,，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定了e橋協(xié)會(huì)活動(dòng)方案,。

二,、活動(dòng)目的：尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)于每一個(gè)中國人,，一日為師,，終生為父的觀念早深入人心，而一年一度的教師節(jié)對(duì)于高校更是一個(gè)特殊的節(jié)日,，所以,，我們通過一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們與老師共同度過一個(gè)難忘的節(jié)日,，感謝老師的付出,，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們不忘老師的辛勤教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí),。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

《我心中的老師》網(wǎng)絡(luò)評(píng)選

《我心中的老師》征文比賽

《我心中的老師》祝福語活動(dòng)

四、活動(dòng)具體實(shí)施方案

1,、《我心中的老師》網(wǎng)絡(luò)評(píng)選

第一階段：由同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)提出心中老師姓名,，此老師作為初始權(quán)利被記錄并開始進(jìn)行評(píng)選。

第二階段：老師初始登陸基本完成后,，進(jìn)行全校廣泛宣傳并進(jìn)行評(píng)選,，全校同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。

第三階段：評(píng)選出全校同學(xué)喜愛的老師(具體有待商議),。

第四階段：以證書的形式將此榮譽(yù)頒發(fā)給相應(yīng)老師

2,、《我心中的老師》征文比賽

第一階段：在各板塊進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳此次比賽，并開始選定基本評(píng)選組,。

第二階段：征集將在一定時(shí)期內(nèi)完成,，截稿后取消征集權(quán)限。

第三階段：進(jìn)行全校評(píng)選,，并將優(yōu)秀作品作為長期作品保存在相關(guān)頁面,。

第四階段：并發(fā)送祝賀卡片方式通知相關(guān)老師進(jìn)行相關(guān)作品的欣賞。

3,、《我心中的老師》祝福語活動(dòng)

第一階段：開辟臨時(shí)頁面,，提供同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)祝福語活動(dòng)

第二階段：由文化建設(shè)部評(píng)選最有代表性、最感人的祝福語

第三階段：由e橋發(fā)起,，將以上祝福語以實(shí)物卡片的形式寄送給學(xué)校相信老師

五,、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門

1、學(xué)校網(wǎng)站：信管部,、技術(shù)部,、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)部,、文化建設(shè)部、策劃部

要求：①在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?；顒?dòng)專欄及畫面,，配合網(wǎng)絡(luò)評(píng)選、征文比賽以及祝福語活動(dòng),，在相應(yīng)的板塊相關(guān)比賽,、活動(dòng)信息

②各個(gè)部門進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施的互相配合，同時(shí)要保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)作

2,、學(xué)校廣播站：文化建設(shè)部

要求：①聯(lián)系學(xué)校廣播站對(duì)此次相關(guān)策劃活動(dòng)進(jìn)行宣傳

②主要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)選,，其他活動(dòng)界面由用戶進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)評(píng)選后自主發(fā)現(xiàn)

3、學(xué)校相關(guān)地點(diǎn)標(biāo)語：策劃部,、文化建設(shè)部

地點(diǎn)：商業(yè)街,、一、三號(hào)食堂

要求：懸掛：《你心中的老師》評(píng)選開始了!

六,、活動(dòng)時(shí)間安排

1,、《我心中的老師》網(wǎng)絡(luò)評(píng)選

9月9日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)頁面的上線

9月10日-13日進(jìn)行全校宣傳、以及評(píng)選活動(dòng)

9月13日評(píng)選結(jié)果公布,，進(jìn)行相關(guān)后續(xù)工作

2,、《我心中的老師》征文比賽

9月9日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)頁面的上線

9月10日-14日進(jìn)行全校宣傳以及比賽選拔

14日-15日進(jìn)行評(píng)選以及公布比賽結(jié)果以及后續(xù)工作

3、《我心中的老師》祝福語活動(dòng)

9月8日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)頁面的上線

9月8日上線后開始進(jìn)行宣傳以及活動(dòng)的開始

9月9日-15日期間進(jìn)行后續(xù)工作

七,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(待定)

1、《我心中的老師》網(wǎng)絡(luò)評(píng)選

證書費(fèi)用：

2,、《我心中的老師》征文比賽

祝賀卡片：

3,、《我心中的老師》祝福語活動(dòng)

祝福卡片：

4,、橫幅費(fèi)用

八,、本次活動(dòng)策劃所有權(quán)為e橋協(xié)會(huì)所有，e橋協(xié)會(huì)擁有更改信息,，解釋信息的權(quán)利,。

上海建橋?qū)W院e橋協(xié)會(huì)

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇十四

一、促銷主題

秋日師語,，感恩回報(bào),。

二、促銷目的

1,、提升商場對(duì)外知名度和美譽(yù)度,。

2、提升商場大眾關(guān)注度,。

三,、促銷核心

促銷宣傳,。

四、促銷時(shí)間

20__年9月10日—9月12日,。

五,、禮品發(fā)放地點(diǎn)

二樓客服中心。

六,、促銷活動(dòng)

活動(dòng)一,、情聚在__“老師，您辛苦了!”

1,、凡在9月10日當(dāng)天持本人教師證即可免費(fèi)銀卡一張,。

2、凡在9月10日當(dāng)天持本人教師證即可領(lǐng)取免費(fèi)體檢卡一張和精美禮品一份并送上__商業(yè)廣場最誠摯的問候,。

活動(dòng)二,、感恩免費(fèi)點(diǎn)歌臺(tái)。

9月10日“教師節(jié)”當(dāng)天,，憑當(dāng)日購物小票(金額不限)免費(fèi)為您的老師在客服中心點(diǎn)歌一首,，并附50字內(nèi)的廣播內(nèi)容。廣播將帶去您對(duì)老師感恩的心情,。

活動(dòng)三,、感恩教師送禮。

夏末秋初,，新貨搶先購,，活動(dòng)期間憑教師資格證即可領(lǐng)取10元代金卷一張，享受活動(dòng)專柜的打折優(yōu)惠活動(dòng)并可與現(xiàn)金卷同時(shí)使用,，單張小票只可抵卷一張,。

詳見各專柜明示pop。

活動(dòng)四,、我和我的老師,，征文大賽。

參賽時(shí)間：本活動(dòng)從20__年9月1日開始報(bào)名參賽,，9月10日下午18：00結(jié)束,。

參賽要求：題材要求與自己的老師有關(guān)。

參賽范圍：只要您有一份感恩的心,，均可參加本項(xiàng)活動(dòng),。

展示地點(diǎn)：__大世界一樓南側(cè)玻璃門斗。

評(píng)選方式：__將評(píng)選出：

一等獎(jiǎng)1名,，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái),。

二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái)。

三等獎(jiǎng)5名,，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套,。

鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè),。

參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支,。

演講時(shí)間：20__年9月10日下午14：10(如有變動(dòng)，及時(shí)通知)

活動(dòng)結(jié)束時(shí)間：作品在9月13日取下后,，電話通知領(lǐng)取,，并有精美小禮品贈(zèng)送。

七,、促銷廣告支持

1,、電視廣告和我商場的led大屏從20__年8月25日開始投放宣傳，9月12日晚電視宣傳結(jié)束,，9月12日閉店led大屏宣傳結(jié)束,。

2、手機(jī)短信在20__年8月25日和20__年9月1日,，8日分三次次對(duì)外發(fā)送,，每次6000條左右，各樓面整理提供電子版樓面顧客信息電話,。

3,、戶外噴繪宣傳，場內(nèi)氣氛布置,。

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇十五

一,、活動(dòng)思想：

今年的9月10日是我國的第____個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

____年9月1日至10日

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，今年9月10日是全國第__個(gè)教師節(jié),。老師，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時(shí)刻情系祖國未來,，心聯(lián)學(xué)子之心,。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候,、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際,，學(xué)生會(huì)建議各班按以下幾種方式祝賀：

1,、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信,。

2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡或者手抄報(bào),，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師。

3,、以教師節(jié)為主題,，更換班級(jí)黑板報(bào)。

4,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。

6、以全班同學(xué)的名議,，在講臺(tái)上放一束鮮花,。

7、給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子,。

8、全校開展“看,，這是我的老師”繪畫活動(dòng),，并可以寫一句感謝教師的話。

9,、以班級(jí)為單位,，搞一次錄音比賽，題目：“老師,，我的愛對(duì)你說……”,。

四、活動(dòng)要求：

(各項(xiàng)活動(dòng)上交作品要注明作者姓名班別，9月6日中午14點(diǎn)前交)

1,、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿,、一聲問候，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯,。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語,，評(píng)選出3—5份優(yōu)秀作品上交到團(tuán)委(以電子版形式上交),，由團(tuán)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝福語將在大屏幕展示,。

2,、“老師，我的愛對(duì)你說……”錄音比賽,。

老師開啟了我們的智慧之門;老師給了我們生活的勇氣;老師給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,，老師給了我們奔向好前程的希望。在這個(gè)特別的日子,，讓我們盡情說出我們對(duì)老師那份愛,。可以通過歌聲唱出你們聲音,、通過朗誦作品表達(dá)內(nèi)心感激或者直接說出你的心聲等形式,，為你最喜愛的老師送出你的祝福。要求

①通手機(jī),、mp3,、錄音筆或者電腦等形式錄下來。

②錄音作品效果要清晰,，并在作品中說明是送給哪些老師和作者姓名班別,，時(shí)間不要超過5分鐘。

③各班至少要上交一份作品,。我們將在學(xué)校廣播站播出時(shí)間進(jìn)行為期一周的播放,，并評(píng)選出優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看,，這是我的老師”。

捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì),。漫畫人物可以是本校教師,，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫，可以手工繪畫或電腦制作完成,。也可以是手抄報(bào),、賀卡制作、作文(可以是書信,、詩歌等)或者毛筆對(duì)聯(lián)等,。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份,，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽，并選取部分在學(xué)?？锷峡?。

各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備,，保證活動(dòng)效果,。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日中午14點(diǎn)前交到團(tuán)隊(duì)室,，希望同學(xué)們熱烈參加,。接到通知后，立即行動(dòng)起來,，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意,。

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇十六

一、活動(dòng)目的:

充分利用教師節(jié)的有利契機(jī),，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取,、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支"志存高遠(yuǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂"的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，增強(qiáng)教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈(zèng)等);加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展,。

二,、活動(dòng)主題:(教師)走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)(學(xué)生)感恩老師,，讓心靈飄香

三,、活動(dòng)對(duì)象:全校師生

四,、活動(dòng)內(nèi)容:

1.師生活動(dòng)師生共慶教師節(jié)活動(dòng)時(shí)間:暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1:00-1:40)進(jìn)行,。

活動(dòng)要求:以班級(jí)為單位,，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動(dòng)，任課老師和班主任必須到班參加,。各班與9月6日前將簡單的活動(dòng)方案上報(bào)級(jí)部,。

責(zé)任人:各級(jí)部、各班主任2.家長活動(dòng)家長眼中的好老師活動(dòng)方式:學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信,，請(qǐng)家長寫一寫他所認(rèn)識(shí)的實(shí)驗(yàn)初中的好老師,。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱?；顒?dòng)時(shí)間:9月20日前責(zé)任人:政教處3.教師活動(dòng)(一)師德修養(yǎng)教育活動(dòng)方式:1.組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高服務(wù)意識(shí)，形成"管理育人,、教書育人,、服務(wù)育人"的新理念。

2.發(fā)短信希望全體教師:學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國,，樂于奉獻(xiàn)的精神,，崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛學(xué)生，銳意進(jìn)取,，做教書育人的楷模;為人師表,，嚴(yán)于律己，做廉潔從教的楷模,?；顒?dòng)時(shí)間:9月10日前責(zé)任人:黨總支、校長室教師活動(dòng)(二)一則愛生格言活動(dòng)要求:全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言,，上報(bào)年級(jí)部,。

活動(dòng)時(shí)間:9月10日前活動(dòng)方式:1.級(jí)部評(píng)比。2.教室內(nèi)張貼,。3.匯編成冊,。

責(zé)任人:各級(jí)部教師活動(dòng)(三)一篇愛生故事活動(dòng)要求:全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限,，小說,、散文、敘事詩等均可;故事要真實(shí)(比如時(shí)間,、班級(jí),、學(xué)生姓名等)，有真情實(shí)感,，字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜,。

活動(dòng)時(shí)間:作品在9月17日之前上交年級(jí)部,。

活動(dòng)方式:1.級(jí)部評(píng)比。2.推薦發(fā)表,。3.匯編成冊。

責(zé)任人:各級(jí)部教師活動(dòng)(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言活動(dòng)要求:各級(jí)部老師群策群力,，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

活動(dòng)時(shí)間:9月10日下午學(xué)生放學(xué)后活動(dòng)方式:茶話會(huì)(級(jí)部做好記錄)責(zé)任人:各級(jí)部教師活動(dòng)(五)結(jié)對(duì)一名特殊學(xué)生活動(dòng)要求:對(duì)特殊學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生,、精神貧困的留守流動(dòng)學(xué)生,、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實(shí)施"五個(gè)一"手拉手愛心教育工程。

一次談話:結(jié)對(duì)老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次,，學(xué)生回報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況,，老師進(jìn)行愛心談話。

一次了解:結(jié)對(duì)老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活與思想表現(xiàn)狀況,。一次電話:結(jié)對(duì)教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況。

一次見面:幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面,?？梢约以L，也可以在校約見家長,。交流學(xué)生在家,、校的表現(xiàn)，增強(qiáng)家校教育合力,。

一次總結(jié):每學(xué)期末,，幫扶教師要對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生愛心教育的過程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié),，上報(bào)校政教處,。

活動(dòng)時(shí)間:本學(xué)期責(zé)任人:各級(jí)部4.學(xué)生活動(dòng)(一)"難忘師愛"征文活動(dòng)要求:用自己生動(dòng)的語言、感人的故事,，敘寫在個(gè)人成長歷程中令人難忘的老師,，用一兩個(gè)感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范;或者老師的言行曾對(duì)自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限,，題目自擬,，內(nèi)容真實(shí)，主題突出,。

活動(dòng)時(shí)間:9月15日之前活動(dòng)方式:各班語文老師初評(píng),，每班選出5篇，參加年級(jí)部評(píng)比,。

責(zé)任人:各級(jí)部語文教研組學(xué)生活動(dòng)(二)一則感恩老師的感言活動(dòng)要求:說出你內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,，說出你對(duì)老師的祝福和感謝,，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師,。

活動(dòng)方式:每班評(píng)選出5條,，交各級(jí)部活動(dòng)時(shí)間:9月10日前責(zé)任人:各班主任學(xué)生活動(dòng)(三)一個(gè)美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動(dòng)要求:學(xué)生中的攝影愛好者及時(shí)記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明,。每班不少于5幅作品,，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動(dòng)圖片1張。

活動(dòng)時(shí)間:9月20日前活動(dòng)方式:

1.級(jí)部評(píng)比,。

2.級(jí)部攝影圖片展,。

責(zé)任人:各級(jí)部學(xué)生活動(dòng)(四)給老師提一條建議活動(dòng)方式:由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以"某某老師，我想對(duì)你說"為題,，寫出對(duì)某某老師的建議(學(xué)生可署名,，也可不署名)。

建議直接交給政教處,，然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá),。

活動(dòng)時(shí)間:9月20日前責(zé)任人:政教處

五、其他說明

1.各級(jí)部要根據(jù)此活動(dòng)方案,，制定出級(jí)部具體實(shí)施的活動(dòng)方案,，并注意收集相關(guān)材料。

2.提倡各級(jí)部開展其他有創(chuàng)意的"尊師愛生"活動(dòng),，但必須提前制定好活動(dòng)方案,，校長室同意后方可實(shí)施。

隨著教師節(jié)的到來,，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，進(jìn)一步營造尊師重教的濃郁氛圍,，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教師的親切關(guān)懷,，激發(fā)廣大教師教書育人、為人師表的責(zé)任心和自豪感,，“立德樹人,，同心共筑夢”，特制定如下活動(dòng)安排,。

一,、表彰中學(xué)優(yōu)秀教師

1、表彰,、宣傳“優(yōu)秀園丁”,。月日召開表彰大會(huì),，授獎(jiǎng)中學(xué)“校優(yōu)秀園丁”,、鎮(zhèn)骨干教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)勵(lì),。

2、教師演講,、學(xué)生朗誦,。弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,，肩負(fù)起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平,，努力做人民滿意的教師，“立德樹人,，同筑夢”,。

二、學(xué)習(xí)楷模,、立德樹人

1,、積極參與教書育人楷模的評(píng)選活動(dòng)。

2,、優(yōu)秀教師事跡版面宣傳,，深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀教職工先進(jìn)事跡，牢固樹立“育人為本,、弘揚(yáng)高尚師德”的理念,，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

三,、拜師學(xué)教，師魂傳承

為進(jìn)一步提升新進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，盡快使新進(jìn)教師適應(yīng)學(xué)校的管理,，熟悉新課改的理念模式，提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平,，學(xué)校啟動(dòng)了“拜師學(xué)教”活動(dòng),。專門制定方案，安排區(qū)級(jí)骨干教師,、教學(xué)能手及優(yōu)秀班主任負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)指導(dǎo),。加強(qiáng)溝通，傳遞真情,，共同提高,，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式，努力進(jìn)取,，早日成為優(yōu)秀教師隊(duì)伍的一員,，同筑夢,。

四、組織開展為教師辦實(shí)事活動(dòng)

1,、組織開展健康教育,、文體娛樂等活動(dòng)，進(jìn)一步關(guān)心和愛護(hù)教師的身心健康,，調(diào)節(jié)豐富教師業(yè)余文化生活,。

2、關(guān)心教師身體健康狀況,，安排教職工進(jìn)行健康體檢活動(dòng),。引導(dǎo)教師關(guān)注健康、珍愛生命,，積極參與體育鍛煉,。

3、采取各種有效措施,，幫助教師解決工作,、生活中的實(shí)際困難，努力為教師辦實(shí)事,、辦好事,。

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇十七

9月，又是一年感恩季,，一年一度的教師節(jié)即將來臨,，雖然離開校園好多年，但對(duì)于一路伴隨自己成長的恩師總是心懷感恩,。臨近教師節(jié),，很多樓盤都推出了一系列針對(duì)教師的回饋和優(yōu)惠活動(dòng)。

萬科城

項(xiàng)目位置：吉林市豐滿區(qū)濱江南路99號(hào)

最新動(dòng)態(tài)：萬科城二期90平方米~135平方米的新品房源正在火爆排號(hào)中,。

項(xiàng)目介紹：20--年萬科挺進(jìn)吉林,，建設(shè)總建筑面積210萬平方米的城市黃金地塊，3.5公里一線江景,、15萬平方米國際級(jí)商業(yè)中心,、一站式生活全過程精英教育中心、20萬平方米霧凇景觀主題濱江公園,、萬科文化藝術(shù)中心,、游艇俱樂部和游艇碼頭，將項(xiàng)目打造成21世紀(jì)的國際級(jí)濱江新城,。萬科城位于吉林市的南部,，坐落在吉林市松花江北岸，跨高新區(qū)和豐滿區(qū)，是通往國家級(jí)景區(qū)松花湖的必經(jīng)之地;萬科城坐擁長達(dá)3.2公里的南向無遮擋江景,，擁有一線正向江景資源,，是吉林市觀賞霧凇的最佳地段，居住環(huán)境得天獨(dú)厚,。

中冶·江山如畫

項(xiàng)目位置：吉林市龍?zhí)秴^(qū)龍?zhí)洞蠼?55號(hào)(霧凇賓館南側(cè))

最新動(dòng)態(tài)：舉辦“蛋糕,、香皂自己做”趣味活動(dòng)。

項(xiàng)目簡介：

中冶·江山如畫項(xiàng)目由世界500強(qiáng)企業(yè),、國家企業(yè)——中國冶金科工集團(tuán)的全資下屬子公司吉林市中冶京冶房地產(chǎn)有限公司開發(fā)建設(shè),。該項(xiàng)目地處雙龍相擁、水口重重的城市“左青龍”龍脈之上,，簡潔,、飄逸的現(xiàn)代建筑風(fēng)格與傳統(tǒng)文化相融合，在4.8萬平方米的土地上規(guī)劃了7棟景觀高層和兩棟多層帶電梯“疊墅”,，寓意“龍生九子”,。

項(xiàng)目總建筑面積約27萬平方米，面積區(qū)間75~205平方米,，戶型種類豐富，功能齊備,，布局方正合理,，每一寸空間都有其功用之處。大開間起居廳,、主臥的豪華設(shè)計(jì),，干濕分區(qū)、動(dòng)靜分離,、步入式衣帽間的設(shè)置進(jìn)入所有戶型,，充分表達(dá)了對(duì)業(yè)主的關(guān)愛。霧凇大橋建成后,，將極大縮短江東到市中心的距離,，屆時(shí)，從項(xiàng)目到吉林市火車站的直線距離僅3公里左右,，解放北路一側(cè)的生活配套也會(huì)隨之拉近,。親山親水醉美一江風(fēng)景，如詩如畫定義江畔名宅,，山水大盤,、文化大盤——中冶·江山如畫將如它的名字一樣，成為魅力江城建筑史上一朵最亮麗的奇葩,。

紅大明珠

項(xiàng)目位置：吉林市船營區(qū)臨江門大橋南濱江中路東行300米

最新動(dòng)態(tài)：推出15套特價(jià)房,，面積區(qū)間75~135平方米，起價(jià)4998元/平方米。

項(xiàng)目介紹：紅大明珠是繼紅大領(lǐng)域之后紅大地產(chǎn)在江城傾力打造的巔峰之作,，項(xiàng)目與市政府隔江相望,。位于臨江門大橋和吉林大橋之間，周圍交通便捷,。學(xué)校,、超市、醫(yī)院,、銀行等各類生活配套齊全,。一線江景豪宅，優(yōu)居城市核心地脈之上,，得上風(fēng)上水之境,，俯瞰一座城市的繁華與鼎盛，堪稱城市之中的瞰江豪宅創(chuàng)領(lǐng)者,。哥特式與現(xiàn)代建筑風(fēng)格結(jié)合,，將歐洲皇室理念融入其中，前所未見的尊崇貴族生活從此鋪展開來,。

星光江城

項(xiàng)目位置：豐滿區(qū)南鄰松江南路,，北望松花江，東接大連街,，西側(cè)與其他規(guī)劃地塊相鄰

最新動(dòng)態(tài)：加推100套房源,，火爆認(rèn)籌中。

項(xiàng)目介紹：吉林市的城市規(guī)劃格局是“南居,、中商,、北工”，作為“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)的南部新城,，未來這里將是一個(gè)集旅游,、商業(yè)和生態(tài)宜居為一體的新城區(qū)。本區(qū)域地處城市“上風(fēng),、上水”的絕佳位置,，片區(qū)內(nèi)的生態(tài)環(huán)境及景觀資源是吉林市任何一個(gè)區(qū)域都無法比擬的。市政府計(jì)劃沿松花江一直到豐滿水庫,，修建六個(gè)主題公園,，重點(diǎn)打造濱水風(fēng)情、宜人高端的生活環(huán)境,。未來的南部新城是以居住,、休閑為主的城市副中心，遠(yuǎn)期承載人口超過50萬人,。

綠地·盧浮公館

項(xiàng)目位置：昌邑區(qū)霧凇中路與琿春中街交會(huì)處

最新動(dòng)態(tài)：78~120平方米產(chǎn)品火熱加推熱銷中,。

項(xiàng)目介紹：綠地·盧浮公館總占地面積18.3萬平方米，規(guī)劃建筑面積25平方米，容積率僅1.38,，綠地率達(dá)到了33%,。面積75~140平方米，戶型區(qū)間為2室2廳~4室2廳,，格局方正,，布局合理。小區(qū)建筑以多層洋房為主,、小高層為輔,，整體采用法式建筑風(fēng)格，引用artdeco風(fēng)格設(shè)計(jì)理念,，賦予建筑沉穩(wěn)貴氣的精髓,，建筑體簡潔流暢，主題色調(diào)柔和,，顯現(xiàn)高貴內(nèi)斂,、優(yōu)雅而不動(dòng)聲色的文化氣息。整個(gè)小區(qū)分為四個(gè)組團(tuán),，由一條開放道路將四個(gè)組團(tuán)串聯(lián)起來,，每個(gè)組團(tuán)在開放道路處設(shè)置有入口公館;商業(yè)及配套服務(wù)用房主要沿南側(cè)幸福街及小區(qū)內(nèi)開放道路設(shè)置，既提供服務(wù)使用的便利,，又可作為組團(tuán)的圍合面,，增強(qiáng)組團(tuán)的歸屬感。

吉東·托斯卡納

項(xiàng)目位置：吉林市船營區(qū)解放西路77號(hào)

最新動(dòng)態(tài)：81~106平方米經(jīng)典兩室,，104平方米~130平方米新貴三室升級(jí)鉅作，全城新鮮上市,。

項(xiàng)目介紹：吉東·托斯卡納項(xiàng)目坐落于吉林市一中學(xué)府區(qū)核心位置,，緊臨解放西路，北臨黃旗路,，南至黃旗屯街,，占據(jù)吉林市“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)打造的“南部新城”門戶地段。項(xiàng)目占地面積約24萬平方米,，建筑總面積約77萬平方米,，商業(yè)部分面積4萬多平方米，容積率為2.3,，綠化率為36%,，整體地下車位，住戶車位比高達(dá)1：0.7,，得房率高層約80%,，小高層約85%。吉東·托斯卡納集商務(wù)辦公、休閑娛樂,、主題商業(yè),、高檔居住為一體，由60余棟花園洋房,、小高層,、高層意式建筑錯(cuò)落組成。同時(shí)匹配五大意式園林組團(tuán),，使所有房源均能實(shí)現(xiàn)戶戶觀景的均好性要求,。

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇十八

一、活動(dòng)主題

“賡續(xù)百年初心 擔(dān)當(dāng)育人使命”

二,、活動(dòng)目的

9月10日是我國教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨。同時(shí)通過活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際,，開展慶祝教師節(jié)慶?；顒?dòng)。

三,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

_月_日上午10點(diǎn)在東西區(qū)食堂門口

四,、活動(dòng)主、承辦單位

主辦單位：共青團(tuán)__大學(xué)委員會(huì),。

承辦單位：__大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì),。

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在東西區(qū)食堂,。

(二)廣播站送祝福校園廣播在_月_日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目,，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲,，送上祝福,。

(三)贈(zèng)鮮花、送賀卡,。由學(xué)生代表去教師公寓贈(zèng)鮮花,、送賀卡。

六,、活動(dòng)流程及安排

1,、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料,。(負(fù)責(zé)部門：組織部)

2、在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅,。(負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部)

3,、制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào),。(負(fù)責(zé)部門：文宣部)

4,、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場制作賀卡,。(負(fù)責(zé)部門：哈哈剪紙協(xié)會(huì))

5,、校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語。(負(fù)責(zé)部門：素質(zhì)拓展部)

6,、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花,、送賀卡活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門：項(xiàng)目部)

七,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略

八,、可行性分析

(1)在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與責(zé)任。

(2)充分利用教師節(jié)的有利契機(jī),，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取,、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈(zèng)等),。

(3)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇十九

一,、活動(dòng)目的：

1,、通過活動(dòng),，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人,。

2,、通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通,，觸動(dòng)學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處，從而對(duì)老師,、家人,、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心,。

3,、讓學(xué)生初步體會(huì)到愛是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭,、學(xué)校,、社會(huì)的責(zé)任心。

二,、活動(dòng)主題：感恩的心

二,、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日上午8：30——9：20

三、活動(dòng)地點(diǎn)：左家莊二小操場

四,、活動(dòng)來賓：部分退休教師,、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、全體學(xué)生,、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

(一)前期活動(dòng)

1,、“今天我留學(xué)”：開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級(jí)每班10人),，校長提留學(xué)寄語，發(fā)留學(xué)證件,。

2,、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。

3,、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹,，學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上,。(主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂園)

4,、家長信：感恩的故事匯編

5、了解教師：每班分幾位教師,，現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)

6,、各班剪紅色紙屑,，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙,，規(guī)定紙屑,、盒子大小，事先不告訴用途)

(二)現(xiàn)場活動(dòng)

1,、帶動(dòng)唱：《感恩的心》——全校師生

2,、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓

主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動(dòng),，今天我們首先要感謝來參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓,，您的到來是對(duì)我們的關(guān)注、對(duì)我們的關(guān)愛,、對(duì)我們的關(guān)心,、對(duì)我們的支持與認(rèn)可。

主持乙：現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓,，他們是：

讓我們在一次以熱烈的掌聲對(duì)您的到來表示衷心的感謝!

主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開始!

主持乙：在明媚的陽光下,，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學(xué)習(xí),、生活,，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國!

主持甲：在活動(dòng)開始之前，請(qǐng)全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心,，舉行升旗儀式!(不出旗,，直接升旗)

第一部分：感恩父母

主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長,。

主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長,，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生,。

主持甲：走過小學(xué)的六年時(shí)光,，中學(xué)的三年，高中的三年,，大學(xué)校四年……到我們完全獨(dú)立參加工作,，擁有自己的家，在這個(gè)過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計(jì)量……

主持乙：親愛的家人,，親愛的爸爸媽媽,，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲,，我們的任性也曾讓您傷心落淚……

l舞臺(tái)劇《一碗餛飩》

主持甲：《一碗餛飩》這個(gè)小小的舞臺(tái)劇,，就這樣落幕了,，在我們的生活中有時(shí)就會(huì)這樣,，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”,，對(duì)親人一輩子的恩情卻“視而不見”?？墒?，似乎我們覺得小女孩還是會(huì)和自己的媽媽說些什么，如果你是那個(gè)小女孩你會(huì)說些什么?

主持乙：讓我們高興的是,，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好,，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長,，他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事,，他們對(duì)家人的付出懷有一顆感恩的心。

今天我們將對(duì)這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生

第二部分：感恩教師

l詩朗誦《老師,，我們愛您》

l學(xué)生送禮物,、鮮花、巧克力

第三部分：感恩社會(huì)

1,、留學(xué)生感言

2,、安民風(fēng)采展示

3、現(xiàn)場連線

4,、領(lǐng)導(dǎo)講話

5,、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學(xué)生家長,、教師,、學(xué)生、社區(qū))

6,、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師,、學(xué)生)

7,、結(jié)束：帶動(dòng)唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》

8,、領(lǐng)導(dǎo)留言：

結(jié)束語：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當(dāng)時(shí)遞交區(qū)政府,，請(qǐng)給予解決。(散會(huì)后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送,，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠善”教育特色,，在遞送時(shí)爭取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)

(三)活動(dòng)延伸

1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對(duì)方做件事,。

2,、“禮誠善”觀察員：關(guān)愛社會(huì),，從我做起。

教師節(jié)活動(dòng)方案5

慶祝教師節(jié),，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦,，感受到教師的辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。

一,、活動(dòng)主題：

“感謝師恩訴說心聲”

二,、活動(dòng)背景：

我國第個(gè)教師節(jié)即將到來。教師被人們稱為“園丁”,、“人類靈魂的工程師”,，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員,。自1984年起,，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立×周年,，9月10日恰逢我國第個(gè)教師節(jié)。作為國家的有志青年,，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育,，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德,。身為師范院校的師范生,，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè),，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德,，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20年月—日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

理科樓各辦公室

五,、活動(dòng)對(duì)象：

信息工程系全體老師

六、資源需要：

1,、卡紙或者隨意貼若干,。

2、向信息系各班同學(xué)征集“老師,，我想對(duì)您說”——最想對(duì)老師說的一句話

3、倡議書,、通知各打印4份

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生,。

2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,，提前送去節(jié)日的祝福,。

八、負(fù)責(zé)人：

信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

九,、主要參與者：

學(xué)生會(huì)所有成員

十、備注

1,、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,。

2,、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，不得有誤。

3,、各部門必須相互協(xié)調(diào),，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好,。

4、未盡事宜另行通知,。

團(tuán)支部教師節(jié)活動(dòng)方案篇二十

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3,、發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3、幼兒學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4,、大班、中班制作花,，小班,、小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

三,、活動(dòng)時(shí)間：9月10日上午

四,、活動(dòng)過程：

(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以《我愛老師》為主題，展開談話活動(dòng),。

(二)第一節(jié)活動(dòng)課,，用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

1,、以前我們學(xué)過一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一遍,。

《老師本領(lǐng)大》

老師老師本領(lǐng)大,，

會(huì)折紙，會(huì)畫畫,，

唱歌跳舞頂呱呱,，

我們大家都愛她，

我們大家都愛她,。

2,、說一說你身邊最熟悉的老師長的什么樣。

我們班有幾位老師?

誰能說一說我們的老師都長的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

3,、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)在1985年,。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教的觀念，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年9月10日是我國的第一個(gè)教師節(jié)，教師終于有了自己的節(jié)日,。

(三)第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來。(大班幼兒代表講話)

(2)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。

(3)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

(4)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

2,、深情擁抱——愛升華：

(1)與身邊的老師擁抱

(2)親親你愛的老師,。

(四)、作品展示：

(1)活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品,。

(2)以畫展、主題墻的形式展示幼兒的作品,。