人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

領(lǐng)導(dǎo)普法講話稿篇1

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下的講話的主題是：《做一個(gè)知法,、守法的小學(xué)生》,。

隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來越受到人們的重視,，一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志,。我們常常用“天高任鳥飛,，海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對自由的向往。然而,，你們可曾知道,，鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水,，可水有深有淺,，有寒有暖，有咸有淡,，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋,。鳥兒離不開大氣，有碧空如洗的晴朗天氣,，也有暴風(fēng)驟雨的日子,，鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。魚和鳥的自由是有條件的,，不存在什么“絕對自由”,。我們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的,，是不可侵犯的,，誰觸犯了法律就必定受到法律的懲罰。

大家都知道,，我國是一個(gè)法制社會(huì),，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法,、守法,。因此，我們一定要增強(qiáng)法制意識(shí),，做到學(xué)法,、知法、懂法,、守法,，做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生,。

如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后要改正就很難；平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),、不注重規(guī)范自己的言行,、不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。在我們小學(xué)生中可能存在這樣一些不良行為,，如果不及時(shí)糾正,，發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路。

做遵紀(jì)守法的小公民,，我們小學(xué)生應(yīng)從以下幾方面做起：

一,、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法,、懂法,、守法。

二,、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,。如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,。

三,、在家聽家長的話，不做家長不允許的事,。

四,、在社會(huì)做個(gè)好公民，不爭強(qiáng)好勝,，盡量避免和別人發(fā)生沖突。

另外,，作為未成年人,，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,，要記住兩點(diǎn)：第一,、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗,，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警,。第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時(shí)向?qū)W校,、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長,、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。

沒有規(guī)矩，不成方圓,；沒有紀(jì)律,，不成體統(tǒng)。同學(xué)們,，讓我們一起學(xué)法,、知法、懂法,，做一個(gè)守法,、用法的小公民，進(jìn)而平安,、健康,、茁壯地成長！

領(lǐng)導(dǎo)普法講話稿篇2

同學(xué)們,，老師們：

早上好,！

每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今天,，我們莊嚴(yán)地舉行升旗儀式,，在鮮艷的五星紅旗下，我們共同來拉開本次法制宣傳教育日各項(xiàng)活動(dòng)的序幕,，今天我國旗下講話的題目是“學(xué)法,、知法、守法,、護(hù)法,，為你、為我,、為大家”,。

為什么要全民學(xué)法呢？俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”,，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩,。是的，我們每天的學(xué)習(xí),、生活都要遵守基本的規(guī)矩,，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時(shí),，《國旗法》對我們的行為要求就有約束,，要莊嚴(yán)肅穆、要行隊(duì)禮或注目禮,；在上課,、學(xué)習(xí)方面,，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求；在回家過馬路時(shí),，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范,；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》,、《愛國衛(wèi)生條例》,、《中學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面,，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定,；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定,。一句話,，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法,，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定,。

首先,，守法必須從小事做起。有句古話大家可能知道,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。有這么一個(gè)故事：一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生到一家公司應(yīng)聘,。面試時(shí),，外面等了許多人，他覺得自己希望不是很大,，但又想：既來之,，則安之,，那就試一試吧,！應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)被叫到經(jīng)理辦公室，一個(gè)個(gè)又表情肅然地出來,。當(dāng)叫到他時(shí),，他沒有像別人那樣推門而入，而是敲敲門問：“我可以進(jìn)來嗎,？”經(jīng)理說可以,，他才進(jìn)去。幾天后,，他被意外地聘用了,。

工作了一段時(shí)間,，他與經(jīng)理熟悉了才把心中的疑惑說出：“您聘我時(shí)看中我的什么優(yōu)點(diǎn)呀？”經(jīng)理說：“說實(shí)在,，你哪一條都不比別人強(qiáng),，我看中你的，是你進(jìn)門時(shí)敲了門,。敲門說明你懂禮貌,，而懂禮貌說明你有教養(yǎng)，有教養(yǎng)的人代表著公司的美好形象,?！蔽疫@樣想，我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣,，進(jìn)辦公辦室要先敲門或喊報(bào)告,，待老師允許后再進(jìn)來，這是最起碼的要求,，敲敲門不是大事,，還有平時(shí)的生活舉止，待人接物等都是小事,，但也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì),。

其次，守法,，要從小做起,。有這樣一句話：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金,，小時(shí)候拿人家一根稻草,，大時(shí)牽人一頭牛。作為家長和老師有一個(gè)擔(dān)心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞,，我們有的同學(xué)是非觀念淡薄,。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時(shí)，不少同學(xué)便控制不住自己,。比如說打游戲機(jī)和寫作業(yè)發(fā)生沖突時(shí),，自制力不強(qiáng)的學(xué)生往往不做作業(yè)，更為甚者,，有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧,，甚至?xí)缯n、逃學(xué),，這些都是不對的,。

總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的,，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,，那我們的社會(huì)就更加和諧,，人民的生活就更加美好。同時(shí),，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做,，我們只有嚴(yán)格守法,，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。

青少年是祖國的未來,，民族的希望,。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度,。那么,，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺做到學(xué)法、知法,、守法,、護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這是祖國對我們的期望,，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧,。

領(lǐng)導(dǎo)普法講話稿篇3

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好！今天,，我講話的題目是：《成長路上,，與法同行》

當(dāng)今社會(huì)，正是由于有法律的存在,，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障,。我們學(xué)校一向重視對同學(xué)們的法制宣傳教育，營造了安全,、和諧的校園環(huán)境,，但我們也清醒地看到：少數(shù)同學(xué)年少氣盛,，法制觀念淡薄,，做事缺乏理性思考，有時(shí)不計(jì)后果,；也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣,，不能分清是非曲直,，甚至釀成校園暴力；有的同學(xué)正經(jīng)受著"網(wǎng)絡(luò)誘惑",，陷入其中不能自拔,，荒廢學(xué)業(yè)。這些行為不僅違反了校規(guī)校紀(jì),、損害了學(xué)校的形象,，而且不利于自身良好品質(zhì)的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路,，應(yīng)引起我們的高度重視,。

借此機(jī)會(huì)，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

首先,，要樹立正確的道德觀,、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質(zhì),。只有道德高尚的人才能對社會(huì)有所貢獻(xiàn),，有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,，體現(xiàn)自身價(jià)值,。

其次，要提高法制觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),，做到知法、守法,。遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守,。

第三，要從小事做起,。"學(xué)校是我家,，愛護(hù)靠大家"，我們要有寬廣的胸懷,，不因小事激化同學(xué)矛盾,，搞好團(tuán)結(jié)，愛護(hù)公物,，保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔,。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民,。

另外,，作為未成年人,，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,，切切要記住兩點(diǎn)：

第一,、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗,，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打"110"報(bào)警,。

第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時(shí)向?qū)W校,、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，也可以向公安機(jī)關(guān)部門報(bào)告,。

法無處不在,。同學(xué)們，讓我們攜起手來,，知法守法,，與法同行，我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生作起,，當(dāng)我們走出校園,，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法,，懂法,，守法的好公民。

我的講話完畢,，謝謝大家,。

領(lǐng)導(dǎo)普法講話稿篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

眾所周知,，國有國法，家有家規(guī),，校有校紀(jì),，沒有規(guī)矩不成方圓。一個(gè)國家沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆芍卧趺纯赡艿靡钥焖侔l(fā)展呢,？在我國,，這部根本性法律便是——憲法。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生、社會(huì)的中流砥柱,、時(shí)代的新興者，在維護(hù)與踐行憲法方面當(dāng)然有些不可推卸的責(zé)任,。而要踐行法律就要先了解其內(nèi)容,，熟悉相關(guān)的條例，在知法的前提下做憲法的踐行者,。

憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利與國家的根本制度,，在國家中居于最高地位，具有最高的法律效力,，其在內(nèi)容上規(guī)定了國家的根本性問題從而成為法律規(guī)范的淵源,。

我們走在新世紀(jì)的前端，健全的法律,，和諧的社會(huì),，溫暖的家庭，無不充溢著我們年輕的心,。然而,，正是因?yàn)槲覀冇兄贻p的心，才有一份狂妄,，有一份叛逆,。有些人從小偷小摸到殺人放火，從賭博到搶劫殺人,，一步一步地走向了犯罪的深淵,。我們該怎么辦？難道要繼續(xù)這樣無知么,？難道要繼續(xù)這樣沖動(dòng)么,？不！我們正值花季,，我們正擁有的是一段純潔而又美好的人生,，站在人生的十字路口，我們更要明確方向,，做到知法,、懂法、守法,，在法律的指引下,，更加努力的前行。

"勿以惡小而為之,，勿以善小而不為"小小的松懈便可能釀成一次大的失足,。同學(xué)們，當(dāng)你心情很不好，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),，請你想一想自己的行動(dòng)是否觸犯了法律,；當(dāng)你受到不良侵害時(shí)，你又能否運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)自己呢,？但是你從內(nèi)心真的明確的知道何為違法,，何為犯罪么？如果不清楚,，那就讓我們努力吧,！努力了解法律知識(shí)，宣傳法律知識(shí),，號召大家共同行動(dòng)起來,，不要讓因?yàn)閷Ψ傻臒o知而造成的悲劇在校園中上演。

歷經(jīng)道道歲月的刻輪和風(fēng)雨的洗禮,，在__年的尾聲之前,，我們迎來又一個(gè)124，一個(gè)非比尋常的日子,，是值得每個(gè)人為之自豪,、熱血沸騰的日子，中華人民共和國的法制宣傳日,。而今年的124更顯特別,，它是我國的第一個(gè)國家憲法日。

作為新時(shí)代的學(xué)生,，新世紀(jì)的江財(cái)人,，讓我們挑起繁榮祖國的重?fù)?dān)，在現(xiàn)代化社會(huì)的潮流中,，沖破艱難險(xiǎn)阻,，學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，豐富我們的法律常識(shí),，健全我們的法律知識(shí),，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己,，共建人類文明,，共建和諧校園！

是的,，正是由于法律,，尤其是憲法的存在，才使得我們的權(quán)利得以應(yīng)有的保障,。生活中它離我們并不遙遠(yuǎn),，讓我們共同努力，堅(jiān)持信敏廉毅的校訓(xùn)，在成長的道路上與法同行,，做一名知法懂法的江財(cái)好青年,，中國好公民！

謝謝大家,！

領(lǐng)導(dǎo)普法講話稿篇5

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法做最好的自己》,。

英國著名文學(xué)家莎士比亞說過：“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”,。每一位同學(xué)要實(shí)現(xiàn)心中的理想,，就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”,，做遵守紀(jì)律的模范，將遵守紀(jì)律的道德觀念落在行動(dòng)上,，融到素質(zhì)中,，從生活中的小事做起。

借此機(jī)會(huì),，我特別向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

首先,、要樹立一個(gè)正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀,，只有道德高尚的人才能對社會(huì)有所貢獻(xiàn),，有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,，體現(xiàn)自身價(jià)值,。

其次、要提高自身的紀(jì)律和法制觀念,，用紀(jì)律和法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己,，要學(xué)法、懂法,，繼而守法,。先從《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》入手，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,，每個(gè)學(xué)生能對照、會(huì)執(zhí)行,，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。通過政治課的學(xué)習(xí),，要清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道,，什么可以做,，什么不可以做，知道法律,、法規(guī)有法律的約束力和強(qiáng)制力,，要學(xué)會(huì)對自己行為的控制，增強(qiáng)法制常識(shí),。樹立自尊,、自律、自強(qiáng)意識(shí),，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力,。

第三、要有寬廣的胸懷,，不因小事激化同學(xué)矛盾,，搞好團(tuán)結(jié)。少數(shù)存在違紀(jì)現(xiàn)象的同學(xué),，要及時(shí)糾正錯(cuò)誤行為,。提倡同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相補(bǔ)充,、互相理解,，善于換位思考，積極營造濃厚的團(tuán)結(jié)氛圍,。

第四,，學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員,，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任或?qū)W校,，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展,。在各班級集體中，要積極開展主題班會(huì)展開大討論,，宏揚(yáng)正氣,，堅(jiān)決與歪風(fēng)邪氣作斗爭，營造一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié),、健康的學(xué)習(xí)氛圍。

同學(xué)們：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,?！痹谯`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天，任何丑惡的,、不良的行為和習(xí)慣,，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,，決不含糊,。讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí),、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法,、知法,、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園,。