每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇一
甲：同學們，你們知道嗎,？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,，它和人類的關系是息息相關的。你們知道什么是低碳生活嗎,？乙：地球存在已有幾十億年的歷史了,，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪,！
甲：地球上的人口越來越多,，人們需要食物、水,、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量也在不斷增加,。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少,，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題,。
甲：不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當然知道,?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎,？是啊,，的確簡單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊?？墒?，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎,？
乙：曾經(jīng),，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡,，用之不竭,，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計表明,，石油將在50年后枯竭,，煤還可以供人類使用200年。
甲：像什么全球性變暖啦,、酸雨啦,、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題,，因此我們更要保護我們的地球,，保護我們的家園。
合：為了呵護我們賴以生存的地球,，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環(huán)保,。
乙：我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候,、動物,、植物。
甲：了解大自然,，做環(huán)保小衛(wèi)士,。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗,。
乙：保護我們的地球,，保護我們的家園，是需要每個人的努力的,。
甲：從1972年聯(lián)合國斯德哥爾摩會議確定6〃5世界環(huán)境日至今已經(jīng)40年過去了,，
乙：面對充滿環(huán)境危機的地球，人們啊,，你難道還沒有保護環(huán)境的重大責任感嗎,？
甲：環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人,，雖然不可能都直接從事環(huán)境保護工作,，但我們完全可以從小事做起,，從我做起。
乙：當看到洗手間的水龍頭在滴水時,，是不是能夠隨手關上呢,？
甲：當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？乙：當購物時能否自覺不使用塑料袋呢,？……
甲：這些小事雖然都很不起眼,，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識，不光是那些垃圾污染了地球,，噪音也是污染源之一哦,！
乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水,，大海的污染,，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染,，綠色環(huán)保低碳生活需要人人參與,！
甲：曾幾何時，我們慣于以自然的主人自居,，砍伐森林,，濫耕土地，直到江河泛濫,，沙暴遮天,，我們才知道,，保護自然,，其實就是保護我們自己。
乙,；我們應該用實際行動來保護環(huán)境,，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng),，使我們家鄉(xiāng)的天更藍,，山更綠，水更清,。甲：現(xiàn)在就讓我們來考考大家,，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣？
1,、第27屆聯(lián)合國大會決定把每年的6月5日定為（d）a地球日b節(jié)水日c愛鳥日d世界環(huán)境日
4.噪聲的來源主要
有交通噪聲,、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和社會噪聲,。人耳開始感到疼痛的聲音,，其聲級為（c）分貝。
a60b90c120d140
5.一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（d）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多,。
a高速行駛b中速行駛c加速行駛d開著發(fā)動機停車等候
6.青?？煽晌骼镒匀槐Ｗo區(qū)主要的保護對象是。（c）
a.大象b,。老虎c,。藏羚羊d。金絲猴
7.重點城市空氣質(zhì)量周報,，目前主要有污染指數(shù),、首要污染物、空氣質(zhì)量級別三項內(nèi)容,。當污染指數(shù)在（c）之間時,，空氣質(zhì)量為3級，屬輕度污染,。
a50以下b50~100c101~200d201~300
乙：同學們,，相信你們已經(jīng)了解了不少知識。現(xiàn)在,，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。
甲：請珍惜我們家園的每一片綠色吧,，因為它們是捍衛(wèi)地球的陣地,，是保護地球母親的衛(wèi)士。
乙：發(fā)展是人類的主題,，環(huán)境在經(jīng)濟發(fā)展中遭到破壞,，環(huán)境問題也必須努力去解決。
甲：好在人類已把環(huán)境問題列為世界難題,，好在人們已經(jīng)覺醒,，不再貪得無厭地問地球母親索取。
乙：我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧,，我們寄希望于未來,。
甲：只要全人類團結一心，保護環(huán)境,，我們所居住的這顆古老的星球,，才會青春永駐。
合：保護環(huán)境,，人人有責,！“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會到此結束，謝謝大家,！
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇二
一,、宣布活動開始
中隊長：隊員們,，活動就要開始了，請各小隊匯報人數(shù),。
（各小隊長向中隊長匯報人數(shù),，中隊長向輔導員老師報告人數(shù)）中隊長：接受你的報告。
中隊長：報告輔導員老師,，本中隊應到*人,，實到*人,，報告完畢,。輔導員：接受你的報告,，預祝今天的活動取得圓滿成功,。
中隊長：稍息，立正,。出旗——敬禮（播放出旗曲）
中隊長：唱隊歌,。（播放少年先鋒隊隊歌）
中隊長：坐下,。下面有請今天的主持人,。大家掌聲歡迎,！
主持人甲：無論你走到天涯海角,
主持人乙：無論你穿過山山水水，
合：最終——我們還是會再次相會,！
主持人甲：因為我們擁有同一個地球,，
主持人乙：因為我們擁有共同的環(huán)境。
主持人甲：一個地球就是一個家庭,。
主持人乙：一同生存,，共濟命運。
合：五（1）班《共創(chuàng)綠色家園》主題隊會現(xiàn)在開始,！
主持人甲：同學們,，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣,，精心養(yǎng)育著我們,?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了,，滿身傷痛,。
主持人乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑,，原本蔚藍的天空不再藍,，原本清新的空氣不再清新……
主持人甲：是什么原因使我們的母親得這么重的病,？那就是環(huán)境污染,。
主持人乙：為了保護環(huán)境,，鄰家的王大媽一家過起了低碳生活，今天就讓我們一起到她家去看一看吧,！
二,、小品《王大媽的低碳生活》
主持人甲：低碳生活，從我做起,，但是,，也不能過了頭啊,！
主持人乙：同學們,，王大媽的環(huán)保意識這么強，那你們對環(huán)保知識又了解多少呢,？主持人甲：下面,，我們將進行環(huán)保小知識競賽。比賽分為兩輪,，第一輪為必答題,，每小隊各有一題；第二輪為搶答題,，哪一小隊先搶到題目,，我們就由這小隊來回答。
主持人乙：請看題~~~~
主持人甲：通過剛才的競賽,，看得出,，同學們對環(huán)保知識了解得很多。作為地球上的少年兒童,，我們有義務讓地球媽媽更健康,、更美麗。
主持人乙：同學們,，雖然地球病了,，但是“亡羊補牢，為時不晚”,。下面請欣賞《環(huán)保三句半》
三,、《環(huán)保三句半》
主持人乙：輕快的音樂喚起我們對美的向往；
主持人甲：甜美的歌聲激發(fā)我們對祖國的熱愛,。
主持人乙：我們愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)的山山水水；
主持人甲：我們愛祖國,、愛祖國的一草一木,。請聽詩朗誦《大海般廣袤的黃土地》
四、詩朗誦《大海般廣袤的黃土地》
主持人甲：保護環(huán)境,，人人有責,。我們應從小事做起,，從我做起。下面請欣賞相聲表演《說環(huán)?！?/p>
五,、相聲表演《說環(huán)保》
主持人甲：謝謝兩位同學的精彩表演,！天地之物,，生命之網(wǎng)，我們要時刻敲響環(huán)境保護的警鐘,，環(huán)保觀念一刻也不能放松,。
主持人乙：我們要時刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護，功在當代,、利在千秋”主持人甲：請欣賞拍手歌《環(huán)?？看蠹摇?/p>
六、拍手歌《環(huán)?？看蠹摇?/p>
七,、活動結束
主持人乙：環(huán)保路上有你有我也有他，環(huán)保路上靠你靠我也靠他,。
主持人甲：我倡議,，我們行動起來，為創(chuàng)建一個美好的環(huán)境出一份力,，好不好,？主持人乙：是啊,！只要人人獻出一點愛,，世界將變成美好的春天，現(xiàn)在我們請輔導員老師講幾句話,。
中隊長：全體起立,。呼號！
輔導員：準備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,。
合：時刻準備著！
中隊長：退旗,，敬禮?。úシ磐似烨?/p>
中隊長：坐下,。
主持人甲：我們生在地球上,，長在地球上，我們要建設和保護好我們的家園主持人乙：天更亮,，水更清,，山更綠,。讓我們像小樹苗一樣在陽光沐浴下，在地球這個大家園里茁壯成長,。
主持人甲：讓我們攜起手來共同描繪家園的美好藍圖,，共創(chuàng)綠色家園。主持人合：五（1）中隊“共創(chuàng)綠色家園”主題隊會到此結束,。
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇三
五（5）班“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始,！
同學們，大自然是我們每個人的母親,，她與人類每天都形影不離,。它的美麗無所不在：在你的心中、在你的視線當中,、在世界的每個角落中,。
大自然的美是天然的，是世上的畫家畫不出來的,！古往今來,，有多少文人墨客揮筆歌頌祖國的大好河山，有多少偉人領袖作詩贊美大自然的秀美風景,！
下面,，就讓我們先來感受一下大自然的無窮魅力！有請武雨欣等同學給大家?guī)砝收b《大自然之歌》,。
朗誦《大自然之歌》武雨欣,、王雯、荊燁,、宋小松
從武雨欣等同學為大家朗誦的詩中,，相信大家都感受到了大自然的恬靜與美好。大自然讓我們擁有了無限的遐想,，大自然給了我們無限的滋潤,，大自然仿佛是一位慈愛的母親賦予了我們?nèi)祟惿嫠仨毜囊磺校o了我們所有的智慧和幻想,。大自然給予我們無數(shù)財富,，給了我們新鮮的空氣，清澈純潔的水,，秀麗的自然風景
但是,，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)大自然病了,，你會怎么樣,？當成片成片的樹林成為荒蕪的沙漠，當清澈見底的河水變得渾濁并散發(fā)著異味,，當碧綠柔軟的草地上到處是紙屑垃圾,，當聰明可愛的動物們漸漸滅絕,。聽，大自然正拖著疲憊的身體,，向我們呻吟著
【環(huán)境污染視頻】
看了剛剛這段視頻,，相信同學們此時的心情都和我一樣，異常的沉重,，同學們此時心里也一定有很多的話想說,，那么誰愿意把你心里的話跟大家說說呢？
（點學生發(fā)言,，看情況點10個左右,，哪隊隊員發(fā)一次言就給這隊獎勵一分）
是的，我們不得不承認,，我們?nèi)祟愒谧陨戆l(fā)展的同時傷害了大自然,。近年來，人類的破壞使我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境受到了前所未有的重創(chuàng),，伐木場,，化工廠，煉鋼廠的興建使我們身邊的環(huán)境“每況愈下”,。這樣的畫面離我們并不遙遠,，就在我們的身邊，就在我們的校園,。在我們每天生活,、學習的校園里，經(jīng)常能看到隨意丟棄垃圾的不文明的舉動,，隨處能見到同學們隨意丟棄的各種垃圾,。
下面是我們拍攝的“這樣的校園一角”。
【校園一角視頻】
看了剛剛這些畫面,，你又有什么感想想要說呢,？
（點學生發(fā)言，看情況點10個左右,，哪隊隊員發(fā)一次言就給這隊獎勵一分）
是的,，作為一名祖國的小公民，作為一完小大家庭的一員,，保護環(huán)境讓祖國變得更美麗,，愛護校園讓一完小變得更漂亮，對于我們每一位同學來說,，都有義不容辭的責任,。那么同學們，我們具體應該怎么做呢？接下來,，請大家先分組討論：為了保護環(huán)境,，為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好,，我們可以做哪些力所能及的事,，或者說我們應該養(yǎng)成哪些良好的生活習慣。然后將你們討論的結果寫在決心卡上,，5分鐘后每組派一個代表上臺讀你們寫的決心卡,，看哪一個組想到的辦法最多。每想到一點便給這組加一分,。下面開始討論,。
（分組討論5分鐘）
剛才同學們都討論得十分熱烈，我想大家一定想到了不少的好點子,，那下面就讓我們把我們想的好點子給大家展示一下吧,。一隊一隊的來，首先有請x隊的同學派代表上臺,。
（每個組派代表上臺發(fā)言,，發(fā)言結束后將決心卡貼在黑板上）
（主持人助理在黑板上記下每個組想到的點子的數(shù)目，想到幾點就加幾分）
剛才同學們想到了很多的好點子,，而且通過制作漂亮的決心卡的方式來表達了自己的環(huán)保決心,。除了這樣的方式之外，我們還有四位同學想用他們獨特的方式向我們表達他們的環(huán)保決心,，讓我們趕快用掌聲將他們請上來吧,！
【三句半表演《環(huán)保小衛(wèi)士》】
向偉林他們說得好不好？,！他們的決心高不高,？！這樣的學生棒不棒,？,！我們要不要像這樣？,！
那就讓我們一起大聲地說出我們的決心吧,。請全體起立。（全體起立后）跟我大聲地說出我們的決心,。
（啟讀“表一表我們的決心”）（讀完后不要叫大家坐下,，說下面的臺詞）
作為有責任感的地球小公民，有使命感的一完小學子,，在思考的同時,，更要付諸行動，要改變這一狀況，保護我們的家園,。我們生在地球上,，長在地球上，我們要建設和保護我們的家園,。讓地球上的環(huán)境更美好,，天更亮，水更清,，山更綠,。
讓我們攜起手來共同創(chuàng)造家園的美好藍圖，人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”,。
現(xiàn)在我宣布：五（5）班“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會到此結束,。
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇四
合：老師同學們大家好！“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會現(xiàn)在開始,。
甲：同學們,，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,，它和人類的關系是息息相關的,。你們知道什么是低碳生活嗎？乙：地球存在已有幾十億年的歷史了,，如果把這幾十億年時間算作一天,，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
甲：地球上的人口越來越多,，人們需要食物,、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量也在不斷增加,。
乙：這樣一來,，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題,。
甲：不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思,？我想當然知道?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎,？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊,，的確簡單,。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊?？墒?，你真的理解它們嗎,？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？
乙：曾經(jīng),，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭,，現(xiàn)在,，最新統(tǒng)計表明，石油將在50年后枯竭,，煤還可以供人類使用200年,。
甲：像什么全球性變暖啦,、酸雨啦,、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題,，因此我們更要保護我們的地球,，保護我們的家園。
合：為了呵護我們賴以生存的地球,，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環(huán)保,。
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇五
合：老師同學們大家好！“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會現(xiàn)在開始,。
甲：同學們,，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,，它和人類的關系是息息相關的,。你們知道什么是低碳生活嗎？乙：地球存在已有幾十億年的歷史了,，如果把這幾十億年時間算作一天,，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
甲：地球上的人口越來越多,，人們需要食物,、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量也在不斷增加,。
乙：這樣一來,，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題,。
甲：不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思,？我想當然知道?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎,？“低碳”不就是降低碳排放量嗎,？是啊，的確簡單,。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊,。可是,，你真的理解它們嗎,？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？
乙：曾經(jīng),，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭,，現(xiàn)在,，最新統(tǒng)計表明，石油將在50年后枯竭,，煤還可以供人類使用200年,。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦,、臭氧層窟窿啦等等,，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球,，保護我們的家園,。
合：為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環(huán)保,。
乙：我們大家要了解我們的生存環(huán)境,，了解我們地球上的氣候、動物,、植物,。
甲：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士,。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈,、美麗。
乙：保護我們的地球,，保護我們的家園,，是需要每個人的努力的。
甲：從1972年聯(lián)合國斯德哥爾摩會議確定6〃5世界環(huán)境日至今已經(jīng)40年過去了,，
乙：面對充滿環(huán)境危機的地球,，人們啊，你難道還沒有保護環(huán)境的重大責任感嗎,？
甲：環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題,，作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人,，雖然不可能都直接從事環(huán)境保護工作，但我們完全可以從小事做起,，從我做起,。
乙：當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關上呢,？
甲：當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢,？乙：當購物時能否自覺不使用塑料袋呢？……
甲：這些小事雖然都很不起眼,，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識,，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦,！
乙：如果整個社會是大海,，每個人就是一滴水，大海的污染,，影響著每一滴水,，也需要每一滴水努力幫助凈化污染,，綠色環(huán)保低碳生活需要人人參與,！
甲：曾幾何時，我們慣于以自然的主人自居,，砍伐森林,，濫耕土地，直到江河泛濫,，沙暴遮天,，我們才知道，保護自然,，其實就是保護我們自己,。
乙；我們應該用實際行動來保護環(huán)境,，美化我們的校園,，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍,，山更綠,，水更清。甲：現(xiàn)在就讓我們來考考大家,，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣,？
乙：同學們，相信你們已經(jīng)了解了不少知識?，F(xiàn)在,，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。
甲：請珍惜我們家園的每一片綠色吧,，因為它們是捍衛(wèi)地球的陣地,，是保護地球母親的衛(wèi)士。
乙：發(fā)展是人類的主題,，環(huán)境在經(jīng)濟發(fā)展中遭到破壞,，環(huán)境問題也必須努力去解決。
甲：好在人類已把環(huán)境問題列為世界難題,，好在人們已經(jīng)覺醒,，不再貪得無厭地問地球母親索取。
乙：我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧,，我們寄希望于未來,。
甲：只要全人類團結一心，保護環(huán)境,，我們所居住的這顆古老的星球,，才會青春永駐。
合：保護環(huán)境,，人人有責,！“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會到此結束，謝謝大家,！
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇六
ab：115班“愛護環(huán)境”主題班會現(xiàn)在開始!
a:同學們,，大自然是我們每個人的母親，她與人類每天都形影不離,。它的美麗無所不在：在你的心中,、在你的視線當中、在世界的每個角落中,。
b:大自然的美是天然的,，是世上最好的畫家畫不出來的!古往今來，有多少文人墨客揮筆歌頌祖國的大好河山,，有多少偉人領袖作詩贊美大自然的秀美風景!
a:下面,，就讓我們先來感受一下大自然的無窮魅力!
b:大自然讓我們擁有了無限的遐想，大自然給了我們無限的滋潤,，大自然仿佛是一位慈愛的母親賦予了我們?nèi)祟惿嫠仨毜囊磺?，給了我們所有的智慧和幻想。大自然給予我們無數(shù)財富,，給了我們新鮮的空氣,，清澈純潔的水，秀麗的自然風景……
a:但是,，如果有一天,，你發(fā)現(xiàn)大自然病了,，你會怎么樣?當成片成片的樹林成為荒蕪的沙漠，當清澈見底的河水變得渾濁并散發(fā)著異味,，當碧綠柔軟的草地上到處是紙屑垃圾,，當聰明可愛的動物們漸漸滅絕。
【環(huán)境污染視頻】 b:看了剛剛這段視頻,，相信同學們此時的心情都和我一樣,，異常的沉重，同學們此時心里也一定有很多的話想說,，那么誰愿意把你心里的話跟大家說說呢?
(點學生發(fā)言,，看情況點10個左右，發(fā)一次言就給這人獎勵一面紅旗)
a:是的,，我們不得不承認,，我們?nèi)祟愒谧陨戆l(fā)展的同時傷害了大自然。近年來,，人類的破壞使我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境受到了前所未有的重創(chuàng),，伐木場，化工廠,，煉鋼廠的興建使我們身邊的環(huán)境“每況愈下”,。
b：這樣的畫面離我們并不遙遠，就在我們的身邊,，就在我們的校園,。在我們每天生活、學習的校園里,，經(jīng)常能看到隨意丟棄垃圾的不文明的舉動，隨處能見到同學們隨意丟棄的各種垃圾,。
a：是的,，作為一名祖國的小公民，作為一完小大家庭的一員,，保護環(huán)境讓祖國變得更美麗,，愛護校園讓一完小變得更漂亮，對于我們每一位同學來說,，都有義不容辭的責任,。那么同學們，我們具體應該怎么做呢?
b：接下來,，請大家先分組討論：為了保護環(huán)境,，為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好，我們可以做哪些力所能及的事,，或者說我們應該養(yǎng)成哪些良好的生活習慣,。然后將你們討論的結果寫在決心卡上,，5分鐘后派2個代表上臺讀你們寫的決心卡，看哪一個組想到的辦法最多,。每想到一點便給這組加一面紅旗,。下面開始討論。
(分組討論5分鐘)
ab：現(xiàn)在我宣布：五(5)班“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會到此結束,。
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇七
甲：不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思?我想當然知道,。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,，的確簡單,。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊?？墒?，你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?
乙：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,，感嘆地球上的能源取之不盡,，用之不竭，現(xiàn)在,，最新統(tǒng)計表明,，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用200年;曾經(jīng),，物資,、能源的浪費多么猖獗，現(xiàn)在,，“節(jié)約光榮,，浪費可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng)，“發(fā)展第一”,，環(huán)境問題被忽視的情況時常發(fā)生,，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展,，與大自然和諧相處成了的課題,。不難看出，環(huán)境問題在不斷被人們重視,。甲：盡管如此,，環(huán)境問題仍然嚴峻，節(jié)能減排,、低碳生活迫在眉睫,。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協(xié)議。在生活中,，開著大排量汽車,，購買含氟空調(diào)、冰箱,，含磷洗衣粉,，夏天把空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明,，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮,。
乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水,，大海的污染,，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染,。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么,，先要問自己能為國家做些什么?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c!
甲：現(xiàn)在我宣布,，“低碳生活在身邊”主題班會(合)現(xiàn)在開始!
甲：世間萬物，巧妙組合,，組成生命之網(wǎng),。
乙：茫茫宇宙，星光燦爛,，最美麗的卻是我們的家園,。甲：請欣賞這樣一首歌，《梯田》,。
乙：在梯田中,，說的卻是人類的成長里，的連著悲傷的那一面那是一種自作自受的可悲,。
當我們在7年后的20xx年看著整個地球一片烏煙瘴氣,，各種災難像趕集一樣紛至沓來的時候，人類在大自然的憤怒面前,，顯得如此卑微，如此可憐,。
甲：這是詞人周杰倫用他并不華麗的辭藻,，描述最輝煌燦爛的一筆，作為歌迷,，為這首歌,，向他致敬!乙：媽媽曾問我，在金色的童年里,，你記憶最深的是什么?我說,，是童年的那條美麗的溫瑞塘河,，粼粼的波光似乎還在我眼前閃耀?？墒?，現(xiàn)在的塘河卻少了那份獨特的韻味，少了孩子們在河中嬉戲的場景,。塘河怎么了?請欣賞群誦《塘河嘆》,。
甲：是啊，塘河怎么了,，我們怎么了?我們要讓塘河活起來,，讓她重返青春，讓她重展笑顏!
曾幾何時,，我們慣于以自然的主人自居,，砍伐森林，濫耕土地,，直到江河泛濫,，沙暴遮天，我們才知道,，保護自然,，其實就是保護我們自己。
乙：下面,，我們一起欣賞小品《減排班會》,，像一面鏡子一樣，逼真地照出人們對于自然的態(tài)度,，很值得我們深思,。
甲：美麗的環(huán)境，需要人們?nèi)?chuàng)造,，去保護,。可是在我們身邊,，常會發(fā)現(xiàn)令人嘆息的一幕：腳踏草坪,，手扔垃圾，甚而至于污染河流,，危害環(huán)境,。
乙：可喜的是天真純潔的孩子們，經(jīng)常會從善如流,，知錯就改,。但也有些孩子，在大人的無知下，不懂得怎樣保護環(huán)境,，保護自己的健康,。甲：請欣賞情景小品《你會抽煙嗎》
甲：下面我們大家一起玩一個游戲吧!游戲的名字叫《就得聽我的》。(游戲規(guī)則在班會時說,。)乙：一位學者曾經(jīng)說過：沒有綠色植物,，就沒有人類。
甲：世間萬物,，生命之網(wǎng),。我們要尊重自然，熱愛自然,。無知加貪婪,，比利斧鋒利，冷漠加自私,，比沙漠更荒涼
乙：當你面對肆意破壞環(huán)境的邪惡行為時,，也應該像護林員那樣勇敢無畏。當你展望祖國大地,，你可否感受到撲面而來的改革春風?你可否感受到新世紀的宏大氣勢?
甲：從1972年聯(lián)合國斯德哥爾摩會議確定6·5世界環(huán)境日至今已經(jīng)39年過去了,，乙：面對充滿環(huán)境危機的地球，人們啊,，你難道還沒有保護環(huán)境的重大責任感嗎?
甲：朋友,，你見過沙塵暴的景象嗎?大風一起，飛沙走石,，遮天蔽日,，轉(zhuǎn)瞬間白晝?nèi)缤谝挂粯印Ｒ遥耗敲?，沙塵暴源何而來?這是人類濫墾亂伐,、掠奪性開發(fā)導致生態(tài)平衡，遭到嚴重破壞的結果,。甲：請珍惜我們家園的每一片綠色吧,，因為它們是捍衛(wèi)地球的陣地，是保護地球母親的衛(wèi)士,。乙：發(fā)展是人類的主題,，環(huán)境在經(jīng)濟發(fā)展中遭到破壞，環(huán)境問題也必須在經(jīng)濟發(fā)展中努力去解決,。甲：好在人類已把環(huán)境問題列為世界難題,，好在人們已經(jīng)覺醒，不再貪得無厭地問地球母親索取,。乙：我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望于未來。
甲：只要全人類團結一心,，眾志成城,，保護環(huán)境，我們所居住的這顆古老的星球,，一定會重放異彩,，青春永駐。
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇八
中隊長：全體起立!出旗,。
中隊長：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》,。
中隊長：各小隊報數(shù)。(各小隊隊長向主持人匯報人數(shù))
小隊長：報告中隊長,，第一小隊應到10人,，實到10人，報告完畢,。
中隊長：接受你的報告,，請歸隊。
中隊長：報告中隊輔導員,，七(1)芽芽中隊應到38人,，實到38人，報告完畢,。
中隊輔導員：接受你的報告,，預祝本次主題班會圓滿成功!
中隊長：我宣布，七(1)芽芽中隊“親近自然,，保護環(huán)境”主題班會現(xiàn)在開始!
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇九
甲：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠,，
乙：綠色這是大自然恩賜給我們的生命之色。
甲：地球是人類生存的唯一家園,。
乙：地球是一個極可愛又容易破碎的星球,，但是，隨著現(xiàn)代科技,、經(jīng)濟的飛速發(fā)展,，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣,、水,、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題,。為了共建我們的綠色家園,，讓我們?nèi)巳岁P注環(huán)保。
合：五(2)中隊環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始!
二,、環(huán)保知識競賽：
甲：為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況,，我們特地準備了一些環(huán)保方面的知識競賽題,，請看比賽規(guī)則。比賽規(guī)則:題目分為必答題每組3題(每題10分),搶答題共8題(每題10分),風險題有10分,、20分以及30分問答題任選,。以小隊為單位進行比賽，最佳小隊頒發(fā)獎品,。
三,、國際宣傳片：
甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,，然而人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。乙：請觀看《保護我們的地球》,，看看帶給你怎樣的思考,。
討論交流觀看以后的感受。(3~4人)
甲：確實,，在高科技日益發(fā)展之時,，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：(出示)光化學煙霧、有毒化合物,、核污染,、石油泄露等等,。目前,，全球有15%的土地因人類的活動而遭致退化。目前,，世界陸地面積的1/4已經(jīng)沙漠化,。這些問題已引起了全人類的關注,。
乙：(出示)水是生命之源，然而,，水正遭到日益嚴重的污染,。目前，全世界有70%左右的人飲用不安全的食用水,，平均每天有2.5萬人死于因水污染引起的種種疾病,。
1992年聯(lián)合國在巴西首都召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號,。
甲：然而環(huán)保問題還沒有引起人們的足夠重視,，請看一組漫畫。
乙：同學們看了以后有什么感受?有什么想說的嗎?(3人回答)
四,、你行動起來了嗎?
甲：應該說,，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多,。那么,，我們,，一個小學生又能為環(huán)保做些什么呢?我們有沒有關注到環(huán)境問題呢?
乙：請看小品《一個飲料瓶》。
甲：同學們在平時有哪些保護環(huán)境的好習慣,、好方法呢?比如：我們可以節(jié)約用紙,，正反用，舊本子多下來的紙裝訂成草稿本,，你有什么妙招請你與大家分享。
(自由交流)
五,、大家來參與：
甲：我們在鮮活的事例中,、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要大力宣傳環(huán)保,，不僅向班里同學宣傳,，還要面向全校，面向家庭,，社區(qū),，乃至社會。請你來設計一句環(huán)保宣傳標語,，要具有號召力,，比如“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水,，如果人類不節(jié)約水,，那么最后一滴水將是人們的眼淚?！薄疤炜帐切▲B的家,，河流是魚兒的家，地球是我們的家,?！薄?/p>
乙:請設計好的同學讀一讀自己的宣傳標語,。
甲：是啊,，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起,，從小事做起吧,。我想，如果人人都這樣做,，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染,。
乙：為了我們自己，為了我們的后代,，為了我們共同的家園,，保護環(huán)境應該成為我們每個人的自覺行動,。
甲：你看——水變清了，天變藍了,，大地一片春光,。
乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開,。
甲：我相信,，不久的將來，我們的空間會更潔凈,，我們的地球媽媽會更年輕,，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結束了,，讓我們從小事做起,，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧!(最后請班主任老師發(fā)言)
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇十
主持人：同學們,，這兒美嗎我們誰都希望自己生活在一個清潔,、美麗、舒適的環(huán)境里,，我這里就有這樣一些照片,，請看：
1.山清水秀碧波蕩漾草原牧羊霧松雪山建筑湖光山色水中小島
2.湖里小舟五彩池潺潺流水鄉(xiāng)村風光雪山綠樹碧水秋天的九寨溝
3.三峽風光飛瀑
主持人：看了第一組的照片，你們有什么感想（點同學回答）
甲：看了剛才的照片,，那兒真像人間仙境,，我真想住那兒！
乙：看了這組照片,，我想起我去過的九寨溝,，那兒也像照片里一樣。
丙：我看了這些美麗的圖片后,，感到,，圖片里的地方藍天白云，高山流水,。其實,，我們的周圍也有。我們所在的珞珈山就是一個很好的例子,，生活在這兒,，我很榮幸。
主持人：你們肯定不相信,，我們周圍還有這樣一些地方,，請看：##
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇十一
主持人：老師、同學們,，你們好,！歡迎大家光臨我們x班“環(huán)保節(jié)能,，愛我校園”主題班會，讓我們共同度過一段美好的時光,！
主持人：我是今天的主題班會的主持人張藝璇,。下面請看，
（一）出示：遵照環(huán)保健康簡單生活二十五條來行動,。
1.少用塑料袋,，購物用布袋，買菜用菜籃,，提垃圾采用垃圾桶,。
2.外出吃飯帶一雙筷子，不用一次性筷子,。
3.不用一次性電池，改用可充電電池,，用過的電池交到電池回收站,。
4.少用化學洗滌用品、化妝,、護理用品,，譬如染發(fā)劑，減輕對水的污染,，對自身健康的危害,。
5.不捕捉、銷售,、或宰殺野生動物,，不吃野生動物,遇到此類事情，舉報,。
6.關愛野生動物,，不打攪它，不侵犯和侵占和破壞他們的領地,。
7.守護家園,，不在公共場所亂扔垃圾。
8.垃圾分類,，廚余果皮放在一起,，高溫發(fā)酵作肥料，玻璃塑料放在一起,，拿去回收和再生,，提高垃圾回收率，減少污染,。
9.節(jié)約用水,，節(jié)約用電,。節(jié)約用紙。
10.過簡單生活,，不大吃大喝,，不浪費食品。
11.不過度消費,，少購物,，少買衣服。不買印染質(zhì)量不合格的,，掉色的,、有較深氣味的衣服。
12.簡化裝修,，采用環(huán)保健康裝修,。
13.保護海洋，不采珊瑚礁,。
14.守護神山,，不亂砍亂伐。
15.守護圣湖,，不向美舍河,、東西湖、南麗湖,、南渡江等自然水體排放污水,。
16.住簡單一點，以適度為宜,，少占有土地,。錢是自己的，資源是大家的,。
17.適當減少旅游和出行,，若要出行，或旅游,，盡量用環(huán)保健康的交通工具,，如以步代車、騎單車,、坐大巴車,、火車。盡量不要一個人開一部車,。
18.旅游時,，采用環(huán)保健康簡單方式，吃住簡單一點，帶上牙刷,、筷子,、梳子等，不用一次性物品,，不每天更換床上用品,，在景區(qū)，盡量徒步,，不驚擾動物,，損害植物。行前,，多背一公斤,，帶給當?shù)睾⒆踊蚶щy家庭。
19.不使用過度包裝產(chǎn)品,。
20.盡量用本地產(chǎn)品,，減少運輸所帶來的資源消耗。
21.減少燥聲污染,。
22.把舊物捐出去,，支持環(huán)保，同時幫助弱勢,。
23.多利用舊物，多去二手店,，多與人互換或共享物品,。
24.不做占用較多土地森林河流海洋資源、污染和破壞自然環(huán)境,、排放超標,、殺雞取卯的經(jīng)營和生產(chǎn)。
25.多做與當?shù)睾献鞯氖巩數(shù)厝耸芤娴拈_發(fā),、經(jīng)營和生產(chǎn),，多做；公益性和慈善性開發(fā),、經(jīng)營和生產(chǎn),。
從“關閉電器的同時拔掉插銷、將燈泡換成節(jié)能燈泡,、減少使用塑料袋,、將空調(diào)調(diào)高至夏季26℃冬季16℃、使用節(jié)水馬桶”五個生活細節(jié)做起,！我們的家園,，我們世世代代永遠保護她，讓我們生活在這片土地上，世代永遠和諧幸福安康,。
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇十二
主持人a：尊敬的老師
主持人b：親愛的同學們
合：大家好!
主持人c：今天班會的主題是“做環(huán)保少年”,。接下來就由我們幾個和大家一起度過這美好的時光。
主持人d：我們生活的地球,，是宇宙中最美麗的一顆星球,。 主持人e：下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。 (世界美景ppt)
主持人f：大家看到這么多美麗的圖片,，一定非常高興吧,，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。
主持人g：但不幸的是,，近一個世紀以來,，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風采，我們生活的這顆星球被嚴重地污染了,。
主持人a：很多地方每年都會遭遇沙塵暴的襲擊,。
主持人b：對啊，干旱更是存在于很多地方,，綠洲變沙漠,，江河湖泊也干涸。
主持人c：那么,，聽到這里,，大家有什么感想呢? (舉手回答問題)
主持人d：請同學們講一下有關環(huán)保的小故事。
主持人e：剛才講得非常好,，那么接下來,，我們準備了一些有關環(huán)保方面的知識，大家一起來看一看,。
(ppt內(nèi)容,，環(huán)保知識)
主持人f：通過觀看ppt，我相信同學們對環(huán)保有了更深刻的認識,。接下來,，進入下一個環(huán)節(jié)【環(huán)保大家談】。
主持人g：【環(huán)保大家談】,，就是希望大家能夠暢所欲言,，說說你所了解的環(huán)保的小常識，我們大家一起來分享一下,。 (同學們談環(huán)保的名言,、對不環(huán)保現(xiàn)象的認識)
主持人a：聽了這么多,，相信大家對環(huán)保,，一定有了更多的理解和收獲,。
主持人b：但是，環(huán)保,，不是只掛在嘴邊就行了,，我們應該付出我們的行動。所以,，接下來,，請同學們談一談如何才能環(huán)保。
主持人c：剛才大家暢談的很熱烈,，接下來我們輕松一下,，欣賞由帶來的詩朗誦《給未來一片綠色》。大家歡迎!
主持人d：謝謝同學的精彩演出,。同學們,，你們知道我們生活中，最不能缺少的是什么?
主持人e：是的,。我們生活最不能缺少的就是水,。一個人20天不吃飯，還能存活,。但是3天不喝水,，就不能存活。 主持人f：希望大家能節(jié)約用水,。
主持人g：哪位同學告訴我們?nèi)绾喂?jié)約用水?
主持人a：同學們說的太好了,。我想他們一定是在平時的生活中就能做到節(jié)約用水。我們要向他們學習,。大家給他們掌聲鼓勵!
主持人b：是啊,，地球上的水資源是有限制的，就像小品里說的一樣,，不要讓你的眼淚，成為地球上的最后一滴水,。 主持人c：只要我們?nèi)巳硕寄茏龅焦?jié)能環(huán)保,，愛護地球，那么,，我們的明天一定更美好,。
主持人d：所以，接下來,，請欣賞大合唱《手拉手地球村》,，會唱的一起唱。
主持人e：你看,，水清清,，天藍藍。
主持人f：你聽，森林里面笑聲朗朗,，動物喜笑顏開,。 主持人g：讓我們愛護身邊的小草。
主持人a：讓我們愛護每一個小動物,。
主持人b：讓我們珍惜每一滴水,。
主持人c：相信在不久的將來，我們的地球母親,，會越來越美麗,。
主持人d：尊敬的老師
支持人e：親愛的同學們
主持人f：濟寧學院附屬小學四年級八班“做環(huán)保少年”主題班會。
主持人g：到這就結束了!
合：再見!
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇十三
方：同學們好,。今天由我和倪匡潔同學一起主持關于環(huán)保主題的班會,。嫩綠、翠綠,、蔥綠,、墨綠……跳動著無限的生機與活力。
倪：綠是植物放射的生命之光,。
方：綠色保佑著山,，有了綠色，山才有生機,。
倪：綠色保佑著水,，有了綠色，水才清澈,。
方：綠色保佑動物,，有了綠色，才有鳥的啼唱,，虎的長嘯……
倪：綠色養(yǎng)育著人類,，有了綠色，才有了人類的生生不息……
方：俯視我們賴以生存的土地,，她碧玉鑲嵌,，翠帶長繞。
倪：那是因為有青山綠水在用真摯恬靜的情意滋潤著,。
合：所以,，我們喜愛充滿生機與活力的綠色!
方：我們時刻記著自己是環(huán)保小衛(wèi)士，肩上有義不容辭的責任,。
合：下面進入第一樂章《環(huán)保無價》,。
第一樂章《環(huán)保無價》
方：讓我們放開眼界看一看吧，瞧,，我們偉大的祖國幅員遼闊,，山川壯麗,，有世界上最高的山，最大的黃土高坡和巖溶地帶,，有許許多多的江河湖泊：長江,、黃河、淮河……
倪：有世界上最豐富植物,。尤其是西雙版納原始森林,，那里植物特別多，景色迷人,。東北的興安嶺,，茫茫林海，一碧千里,?？矗@是聞名世界的桂林山水,，這里山青,、水秀、洞奇,、石美,，多像鑲嵌在祖國疆土上的綠寶石呀!
(點擊播放桂林山水視頻)
第二樂章《環(huán)保憂思》
方：感謝大自然創(chuàng)造了這無價的綠色，感謝這無價的綠色裝點著祖國山河,。如果說剛才第一樂章是歡快的,，那么第二樂章可就讓咱們深思了。
合：下面進入第二樂章《環(huán)保憂思》,。
倪：地球這么美麗,，可她卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢?接下來看看我們傷痕累累的地球媽媽,。
(點擊播放多媒體展示圖)
方：十大全球性問題：石油告急,、全球氣溫升高、水資源缺乏,、紫外輻射量增大,、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少,、動植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴大,、人口膨脹,、糧食需求可能超出地球的供給極限。
倪：蔚藍明鏡般的天空,，清新的空氣,，清澈見底的河流,，綠色的森林原野，這是人類祖先享受過的最佳自然環(huán)境,。如今,，科學技術高速發(fā)展，生產(chǎn)資料和生活水平也高速增長,，但伴隨來的是生產(chǎn)和生活垃圾,、廢料對生態(tài)環(huán)境的日益破壞。請同學們看看,， 天上地下白,、黑、黃色污染都不同程度地影響著我們的健康,，我們的家園在呻吟,。
第三樂章《環(huán)保行動》
合：下面進入第三樂章《環(huán)保行動》
倪：可見，保護環(huán)境對于人類來說太重要了,。
方：作為地球上的少年兒童,，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗,。
倪：既然綠色是無價的,，讓我們班的環(huán)保小天使行動起來吧。
方：我們期盼天空再次蔚藍,，我們渴望河水重新清澈,，空氣變的純凈?？墒?，我們少先隊員能為環(huán)境保護做些什么?
倪：面對這些問題，我們應該如何做?請大家談談自己的想法,。我們采取環(huán)保知識搶答和討論的方式進行,。首先，進行環(huán)保知識搶答,。
方：第一題,，為保護藍天，我們在出門時,，應該怎么做?請大家搶答,。(同學們說出答案后，點擊鼠標顯示答案)
倪：第二題,，減少“白色污染”我們應該怎么做?請搶答,。(同學們說出答案后，點擊鼠標顯示答案)
方：第三題,，植樹節(jié)為每年的哪一天?請搶答,。(同學們說出答案后,，點擊鼠標顯示答案)
倪：第四題，世界水日是每年的哪一天?請搶答,。(同學們說出答案后,，點擊鼠標顯示答案)
方：下面我們進行討論。一,，我們應該怎樣節(jié)約用水? (組織同學們討論,，然后得出結論)
1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣,。
2,、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板,、擦洗物品等,。
3、隨手關緊水龍頭,。
倪：第二,，我們應該怎樣節(jié)約用電?
1、隨手關閉教室和宿舍內(nèi)的燈,，做到人走燈滅,。
2、每天少看一分鐘的電視等,。
3,、能在白天做完的事情盡量不要放到晚上。
方：第三,，我們應該怎樣保護校園內(nèi)的花草樹木?
1,、不要隨意踐踏草坪。
2,、不攀摘鮮花綠葉,。
3、按時給花草澆水,。
倪：第四,，我們應該怎樣節(jié)約糧食?
是的，同學們的回答都很好,。糧食的生產(chǎn)過程,，需要消耗大量的光、熱,、水,、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源,，就是環(huán)保。
方：是啊,，就像我們學的《閔農(nóng)》這首詩：鋤禾日當午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。同學們，我們可以為環(huán)保做很多的事,，我希望全體同學們積極行動起來,，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠,，請聽我們中隊給全校少先隊員的倡議書,。
倪：少先隊員們：我們是祖國的未來和希望，應該成為環(huán)境保護的小模范,。為此,，我們向少先隊員倡議：人人爭當 “環(huán)保小衛(wèi)士”。
1,、積極參加環(huán)保宣傳,，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事,。
2,、從我做起，從小事做起----愛護花草樹木,不亂丟垃圾,。
3,、節(jié)約能源，隨手關燈,、關好水龍頭,。
4、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品,。
5,、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置,。
第四樂章《環(huán)保暢想》
方：下面進入第四樂章《環(huán)保暢想》,。我們是祖國的未來，是未來環(huán)境的主人,，我們從小就要逐步樹立熱愛環(huán)境,、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識,。
倪：我們對祖國的未來面貌有著美好的憧憬,，讓我們暢想未來吧!請聽朱嘉萌,、王語瞳、胡星源,、姚星雅等同學們表演的《拍手歌》,。
(表演同學們上場)
你拍一我拍一，不要亂扔臟東西;
你拍二我拍二,，盡量少用塑料袋;
你拍三我拍三,，用完電燈隨手關;
你拍四我拍四，認真寫字節(jié)約紙;
你拍五我拍五,，少坐私車多走路;
你拍六我拍六,，廢舊電池別亂丟;
你拍七我拍七，穿著整潔勝新衣;
你拍八我拍八,，電器不用插頭拔;
你拍九我拍九,，節(jié)約用水要持久;
你拍十我拍十，爭當節(jié)能小衛(wèi)士,。
方：我們愿意親自用手,，建設我們自己綠色的家園。下面請聽《節(jié)約用水》,。
(第二組表演者繼續(xù)上)
水,，水，水,，很寶貴,。
一滴水，不浪費,。
點點滴滴珍惜它,，節(jié)約用水靠大家。
今天我來教一教,，節(jié)約用水有高招：
洗米洗菜洗水果,，剩水澆花營養(yǎng)多;
洗臉洗手水不換，用完還可拖地板;
洗澡冷水莫放過,，桶盆接住沖廁所;
有水生活真豐富,，用完擰緊水龍頭。
一水多用真聰明,，節(jié)水還靠有心人,。
人人都做有心人，有限資源享不盡!
方：感謝同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼木时硌?。下面進行第五樂章《環(huán)保旋律》,。
第五樂章《環(huán)保旋律》
方：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。
倪：原以為你是那么堅強,，沒想到你的眼淚在流淌,。
方：地球，我們唯一的家園,，讓我們愛你到地久天長!
倪：地球,，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光,。
合：讓我們齊聲共唱《同在藍天下》。
方：是啊,，如果不再擁有清甜的山泉,。
倪：如果不再擁有綠色的波瀾。
方：如果不再擁有小鳥的歌聲,。
倪：人類在這世界上將會多么孤單,。
合：我們同住一個家，我們同在藍天下,。伸出你的手,，伸出我的手，把美麗還給自然,。獻出我們的心,，我們的愛，永遠—永遠—永遠保護好我們的地球家園!
方：班會到此結束,。下面請班主任講話,，大家歡迎!
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇十四
part1：
嚴：我宣布，三(10)班主題隊會現(xiàn)在開始!
孫：嚴子鑒啊,，昨天我上網(wǎng)找了幾張美麗的圖片,，今天帶來跟大家一起分享。
(ppt播放美麗的各種生態(tài)圖片)按13
嚴：剛才大家看到的是一個怎樣的地球?
學生：美麗的地球!
孫：是啊!我們的地球多么美麗!今天,，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題班會,，大家想認識它們嗎?按1
學生：想!
嚴：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧!按1
活動一：
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣,，還能給人們帶來甜美的果實呢!按1
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳,。每當冰雪初融、河水開凍,，每當烈日當頭,，我就把炎熱遮擋，孩子,、老人都是我的好伙伴,。 我的柳絲還能編織成驅(qū)趕牛羊的鞭子，不易斷。作用可大著呢,，大家喜歡我嗎?按1
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松,，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色,，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料,，美化人類的生活。 我的果實——松果,，還是小松樹的最愛呢!按1
竹子：我是來自四川的一棵竹子,，小時候我是大熊貓最喜愛的食物， 長大了人們又利用我做成各種用具,，比如夏天用的竹席,、涼椅按1 銀杏樹：我是來自東苑小學的一棵銀杏樹。盛夏,，我伸出無數(shù)只手掌,，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴,。能看著同學們成長,，我感到十分幸福。 五棵樹：(并排,，揮手)同學們再見!按1
孫：地球媽媽如此美麗,，可是，現(xiàn)在??按1
嚴：天空灰朦朦的,，我們在污濁的空氣中艱難的喘息;按2
孫：河流伴著惡臭和泡沫,，魚兒翻起了白肚皮，鼓著眼睛怒視人類惡行時,，卻只能無聲的哭泣;按2
嚴：森林消失了,，鳥兒在獵槍的追擊下四處飄零。按4
孫：原本綠色的土地被黃沙吞沒,，原本清澈的河流被污水染黑;按2 嚴：原本蔚藍的天空不再藍,，原本清新的空氣不再清新??
孫：難道我們要讓空氣成為最昂貴的產(chǎn)品?
嚴：難道我們要讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚?
孫：難道我們要讓地球媽媽滿目瘡疫?不!讓我們一起保護環(huán)境，讓我們的家園更美,，空氣更加清新;
孫,、嚴：為此，今天我們召開“環(huán)保連著你我他”的主題班會,。
part2：
孫：同學們,，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣,，精心養(yǎng)育著我們,?？墒牵銈冎绬?我們的地球媽媽病了,，滿身傷痛,。 按1 嚴：同學們，看!地球母親來了,。
活動二：
情境小品：( 帶著頭飾地球媽媽,，拄著拐杖，一瘸一拐地上場) “地球”:環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了?，F(xiàn)在我全身是病,，再不給我治病，我快沒命了,。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個學生裝扮成醫(yī)生上)
“醫(yī)生”:你怎么啦?
“地球”:我覺得難受極了,。皮膚發(fā)癢，透不過氣,，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧!
(醫(yī)生為地球仔細診斷)
“醫(yī)生”:咦,，怎么是你!過去你不是這個樣子的,。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色,，充滿了生命的活力,。可如今??(不斷地搖頭作無奈狀)
“地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么病?
“醫(yī)生”:你的綠色的皮膚--森林,，受到了沙漠的進攻,，得了“脫落癥”;你的藍色血液--海洋，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜--大氣層已開始變得渾濁,，漸漸失去了保護功能,，將使你的肌肉大片壞死??
“地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!
“醫(yī)生”:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木,，隨意排放廢氣造成的,。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的,，唯一的辦法,，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境,，逐步恢復你的抗病能力,。
“地球”:(面對大家，作哀求狀)人類啊,，請你們保護環(huán)境,，救救我吧?
嚴：誰來談談看了小品后的感受和體會?按1
(讓同學們各抒己見,，談感受和體會,請幾個同學) 說的好的發(fā)獎品 孫：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好,。
嚴：同學們課前都做了許多準備,，搜集有關環(huán)保的資料，現(xiàn)在誰一馬當先,，先給大家展示一下,，讀一下你手頭的資料也可以? 說的好的同學有獎品
part3：
孫：經(jīng)過剛才的活動，我發(fā)現(xiàn)同學們的環(huán)保意識都非常強呀!現(xiàn)在,，我們來一個環(huán)保知識競賽,，怎么樣?按1(一人一題)
學生：好!
(進行環(huán)保知識競賽)獎勵
part4：
嚴：同學們，我們的主題班會到尾聲了,，現(xiàn)在請我們輔導員陸老師出來進行總結吧!按1
陸：同學們,，你們的主題班會非常成功!老師為你們驕傲!現(xiàn)在，我們一起朗誦《環(huán)保小衛(wèi)士》,，讓我們環(huán)保的種子隨著歌聲飛向祖國的大江南北,，好嗎?
學生：好。
(師生拍打節(jié)奏齊誦)
孫：現(xiàn)在,，我宣布：三(10)中隊主題班會到此結束,。
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇十五
一.活動準備
在校園內(nèi)走一圈，認真觀察花園,、廁所,、操場、草地及本班的教室,、辦公樓,，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做,。
二.活動過程：
甲：尊敬的老師,，親愛的同學們(合)大家下午好!
乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃,。
甲：如果說校園是涓涓流淌的小溪,，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花;
乙： 如果說校園是一片清澈蔚藍的天空，那么我們就是這片藍天上的一絲絲飄動著的云彩;
甲：如果說校園是一座色彩繽紛的大花園,，那么我們就是這座大花園中一朵朵芳香撲鼻的小花兒??
乙：開縣漢豐第一中心小學是我們共同學習的地方,，是我們共同生活的大家庭。
合：五( )班《校園環(huán)境我維護》主題班會現(xiàn)在開始!
甲：親愛的同學們,，我們來到學校學習,、生活近五年了。
乙：當我們漫步于校園的小路,，奔跑于操場時,，學校的美景總會讓我們心曠神怡,。
甲：清新的空氣，美麗的校園,，讓我們陶醉其中,。
乙：同學們，學校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學習,、生活,。對于你熟悉的校 園，你最喜歡校園的哪里呢?為什么?
( ----------------------------------------- )
三位同學們回答
甲：當我們背著書包走進校門,，就成了漢豐第一中心小學的一名學生,，你們認為誰是 學校的主人呢?(我們)
乙：大家作為校園的小主人，應該好好珍惜,、愛護校園,，我們要做一名校園美容師, 讓我們的校園變得更加漂亮、更加整潔,。請欣賞詩歌《美麗校園是我家》
甲：綠色是活躍的音符,，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧!
乙：美麗的環(huán)境需要大家營造,，文明的習慣靠大家一點一滴養(yǎng)成,，但是在我們的生活中也會發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。
請看由×××,、×××等四人合演的小 品：《一張餐巾紙引發(fā)的思考》
情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：
a、有的視而不見,。(a同學表演)
b,、有的當球踢著玩。(b同學表演)
c,、有的只議論了幾句揚長而去,。(c同學表演)
d、有的把它撿入垃圾桶,。(d同學表演)
(表演者留下來采訪)
甲：你們的表演很精彩,，我想借此機會采訪一下，你們認為小品中你飾演的那位 同學當時是怎樣想的呢?
a同學：有這種行為的同學想：反正不是我仍的,，誰扔的誰撿,。
b同學：有這種行為的同學可能根本就不關心保護環(huán)境的事，只顧著玩,。
c同學：有這種行為的同學已經(jīng)有了保護環(huán)境的意識,，但沒有真正行動起來。
d同學：我當時想：不管是誰扔的,，都破壞了這個地方環(huán)境,，我應該把紙撿起來,，讓環(huán)境依舊整潔。
乙：下面也請同學們發(fā)表一下自己的看法：(隨機選兩三個同學說)
甲：同學們都說的很棒,，接下來請同學們說說對校園的調(diào)查結果：在我們校園還存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為呢?我們應該怎么做?(請三位同學們回答)
甲：剛才聽了大家的發(fā)言我們想說: 多一次彎腰,，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔;
乙：多一個注意,，少一次踐踏,，便可讓校園多一份綠意;
甲：多一些愛護，少一次亂摘,，便可讓校園多一份芬芳,。
合：只要人人都獻出一份力，我們的校園將會更加美麗,。請欣賞歌曲：《校園多美好》
甲：作為校園美容師,，那我們應該怎樣做好校園美容師呢?我們來為綠化校園環(huán)境想一些金點子吧!
乙：我認為同學們不是不愛護環(huán)境，只要給大家多一點提示,，效果會更好,。 比如貼上一句：校園是我家，節(jié)約靠大家,。誰還有警示語?(請同學們說一些環(huán)保警示語)
乙：親愛的同學們,我們是漢豐第一小學的小主人,，我們是校園美容師.
甲:我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動中,，從身邊的小事做起,， 用實際行動向?qū)W校證明，我們自覺遵守校紀校規(guī),，懂得珍惜學校的一草一木,，愛護自己的家園，我們是文明的學生!
甲：(1),、不隨地吐痰,，不亂丟紙屑、雜物,、垃圾,。
乙：(2、自覺遵守各項行為規(guī)范,，維護校園的各種秩序,。
甲：(3)、語言文明,，不講臟話;舉止得體,，使用文明禮貌用語;尊敬師長， 主動向老師問好,。
乙：(4),、團結同學,，事事能謙讓，處處講誠信,。
甲：(5),、不在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)追逐打鬧,。
乙：(6),、愛護公物，不在課桌上亂刻,、亂寫,、亂畫。
甲：(7),、節(jié)約用水用電,，愛惜每一粒糧食。
乙：(8),、愛護花草樹木,，不踐踏草坪，不踩折花草,，不破壞校園措施,。
合：我們的口號是：維護校園環(huán)境，共建和諧校園,。
甲：請同學們一起在《校園環(huán)境我維護》倡議書上簽上自己的姓名吧!(同學們簽名)
甲：學校里的每一位同學,，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員,。
乙：同學之間互幫互助,，是我的責任;
甲：保護每一株花草樹木，是我的義務;
乙：校園環(huán)境我維護,，是我不變的承諾,。
合：美麗的校園,，我的家,。美麗的校園，我愛您,。 合：《校園環(huán)境我維護》班會活動到此結束!
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇十六
第一項：各小隊匯報人數(shù)
小隊長整隊完畢,，向中隊長敬禮，中隊長還禮,，小隊長報告："報告中隊長,，第一小隊有少先隊員x人，出席x人,，（缺席x人）,。報告完畢,。"中隊長答："接受你的報告。"中隊長敬禮,，小隊長還禮后回到本小隊
各小隊依次報告完后,，中隊長轉(zhuǎn)身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮,，中隊長報告："報告中隊輔導員,，本中隊有少先隊員x人，出席x人,，（缺席x人）,。報告完畢。"
中隊輔導員答："接受你的報告,，很高興參加你們的隊會,，并預祝隊會圓滿成功。"中隊輔導員敬禮,，中隊長還禮,。
第二項：請全體同學起立，行隊禮,，出旗,，禮畢
第三項：唱《中國少年先鋒隊》
第四項：春風吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的,，樹可以擋狂風,、避暴雨，吸收灰塵和減音,，還可以防止水土流失,，減少水旱災害，樹給我們提供著良好的生活環(huán)境,，給我們帶來生命,，愛護樹木、植樹造林是我們小學生力所能及的事,。同學們,，愛護花草樹木，增強環(huán)保意識,，應該從我們自己做起,，從身邊做起。下面我宣布“保護環(huán)境從我做起”主題隊會現(xiàn)在始,！
第五項：活動開始首先請欣賞歌曲《春天在哪里》（安逸賢）
主持人（李響）：春天在哪里呢,？
齊說：瞧，春姑娘來了！
春故娘帶領小動物們上場（花環(huán)）,。
春姑娘：無垠的碧野,，芳草郁郁，燦爛的陽光映照著大地,，嫩芽抽出素淡的新綠,，柳絲穿上婆娑的群衣，世界依然那么美麗,。
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇十七
合：老師同學們大家下午好!環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始
甲：同學們,，你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關系是息息相關的,。你們知道什么是低碳生活嗎?
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了,，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!
甲：到了二十世紀末,，地球的人口可能會達到80多億,，人們需要食物、水,、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量,。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少,，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題,。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦,、臭氧層窟窿啦等等,，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球,，保護我們的家園,。
合：為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環(huán)保,。
乙：我們大家要了解我們的生存環(huán)境,，了解我們地球上的氣候、動物,、植物,。
甲：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士,。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈,、美麗,。
乙：保護我們的地球,，保護我們的家園，是需要每個人的努力的,。
甲：小品《消滅白色污染》
合：環(huán)保,從身邊小事做起...
乙：環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題,，政府也早提出了明確的治理目標,。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,，但我們完全可以從小事做起,，從我做起
甲：當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關上呢?
乙：當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?
甲：當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……
乙：這些小事雖然都很不起眼,，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識,，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦!~同學們你們知道哪些環(huán)保小竅門呢?
甲：有一位老太太,，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋,，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺?？雌饋砗芷匠?，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋,，不使用一次性筷子,，確實不容易。這不但要有堅定的環(huán)保信念,，還需要有良好的習慣,。
乙：無可置疑，環(huán)境意識與人們的受教育程度密切相關,。
表演：
甲;我們應該用實際行動來保護環(huán)境,，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng),，使我們家鄉(xiāng)的天更藍,，山更綠，水更清,。
甲：現(xiàn)在就讓我們來考考大家,，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣?獲勝者還會得到獎品哦! 乙：同學們，相信你們已經(jīng)了解了不少知識?，F(xiàn)在,，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重,。
合：今天我們學到了也看到了許多知識和有關于環(huán)保的種種事例,，保護環(huán)境，人人有責!爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會到此結束,，謝謝大家!
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇十八
合：老師同學們大家好,！“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：同學們，你們知道嗎,？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,，它和人類的關系是息息相關的。你們知道什么是低碳生活嗎,？乙：地球存在已有幾十億年的歷史了,，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪,！
甲：地球上的人口越來越多,，人們需要食物、水,、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量也在不斷增加,。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少,，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題,。
甲：不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當然知道,?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎,？是啊,，的確簡單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊,?？墒牵阏娴睦斫馑鼈儐?？它們真的深深扎根在你的心底了嗎,？
乙：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,，感嘆地球上的能源取之不盡,，用之不竭，現(xiàn)在,，最新統(tǒng)計表明,，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用200年,。
甲：像什么全球性變暖啦,、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,，這僅僅是其中的幾個問題,，因此我們更要保護我們的地球,，保護我們的家園。
合：為了呵護我們賴以生存的地球,，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環(huán)保。
乙：我們大家要了解我們的生存環(huán)境,，了解我們地球上的氣候,、動物、植物,。
甲：了解大自然,，做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈,、美麗,。
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇十九
主持人甲：人類的生存，離不開空氣,，離不開礦產(chǎn),。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河,。
甲：離不開山崗,，離不開森林。
乙：離不開草原,，離不開土地,。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫,，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎,。
甲乙合：親愛的老師們、同學們,，今天我們歡聚一堂,，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會，來重新認識環(huán)境保護的重要性,。
2,、甲：嫩綠、翠綠,、蔥綠,、墨綠……跳動著無限的生機與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光,。
甲：綠色養(yǎng)育著山,，有了綠色，山才有生機,。
乙：綠色養(yǎng)育著水,，有了綠色,，水才清澈。
甲：綠色養(yǎng)育著動物,，有了綠色,，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……
乙：你聽,，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里,，在這充滿陽光的校園里,，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》,。
3,、甲：今天,，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會,，大家想認識它們嗎?
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們,。 小品《我們綠色的家園》
甲：同學們,，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧,。
乙：誰來談談看了小品后的感受和體會?(讓同學們各抒己見，談感受和體會)
甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲,，都講得很好,。
乙：是啊，保護環(huán)境對于人類來說太重要了,。
5,、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康,、更美麗,。
乙：同學們，雖然地球病了,，但是“亡羊補牢,，為時不晚”，讓我們行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，讓天空更藍,，讓流水更清，讓大地充滿生機,，讓地球更美麗,，我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應該如何做?
(讓學生討論,，得出結論)
◆節(jié)約用水 ◆節(jié)約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池 ◆保護校園內(nèi)的花草樹木◆節(jié)約糧食
6、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護,、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學習,，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻,，下面讓我們進行有獎開心問答,。
7、經(jīng)過緊張的開心問答之后,，讓我們欣賞《拉丁舞》
8,、甲：環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件,，保護環(huán)境,、愛護環(huán)境是全社會每個公民的職責和義務。
乙：環(huán)境是關系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎,，保護環(huán)境,、愛護環(huán)境就是保護生命、愛護生命,。
甲：時代的發(fā)展,，科學的進步，世人的環(huán)保意識日趨加強,。愛護環(huán)境,，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。
乙：天地之物,，生命之網(wǎng),，我們要時刻敲響環(huán)境保護的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松,。
甲：我們要時刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護,，功在當代、利在千秋”
乙：請欣賞詩歌朗誦《獻給大地,、祖國的歌》
9,、目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多,，也越來越難處理,。面對垃圾的挑戰(zhàn)，各國政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策,，如何綜合治理,，變廢為寶。
男：是啊!各國在這個問題上確實花了不少腦筋,，各顯神通：垃圾變?nèi)剂?、垃圾變石油等,，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時裝秀上,。
女：請欣賞環(huán)保時裝秀,。
10、甲：鏟除雜草,，讓一棵棵果樹飄著芬芳,，
乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。
甲：灑下清泉,，讓一朵朵鮮花張開笑臉,，
乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。
甲：鋤松泥土,，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔,，
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領巾是大地的美容師!"
甲：無論你走到天涯海角,，
乙：無論你穿過千山萬水,，
甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽,。
甲乙齊：最后,，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽,，因為環(huán)保連著你我他,。 讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始,，愛護好我們身邊的一草一木,，請在這里留下我們的宣言……(全體起立，我們宣言： 做環(huán)境友好型社會的小主人)
努力學習科學知識,主動增強環(huán)保意識,倡導文明行為,愛護環(huán)境衛(wèi)生,愛護動植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米……改變不良生活習慣,，小手牽大手,，做環(huán)境友好型社會的小主人。
11,、班主任總結班會情況,，并提出要求。
(六)呼號,、退旗;
(七)主持人宣布班會結束,。
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇二十
一、隊列儀式：
中隊長：全體起立!出旗,。
中隊長：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》,。
中隊長：各小隊報數(shù)。(各小隊隊長向主持人匯報人數(shù))
小隊長：報告中隊長,，第一小隊應到10人,，實到10人,，報告完畢。
中隊長：接受你的報告,，請歸隊,。
中隊長：報告中隊輔導員，七(1)芽芽中隊應到38人,，實到38人,，報告完畢。
中隊輔導員：接受你的報告,，預祝本次主題班會圓滿成功!
中隊長：我宣布,，七(1)芽芽中隊“親近自然，保護環(huán)境”主題班會現(xiàn)在開始!
二,、活動過程
(一)感恩大自然
a：同學們,，大自然是每個人的母親，她與人類每天都形影不離,。它的美麗無所不在：在你的心中,、在你的視線當中,、在世界的每個角落中,。
b:大自然的美是天然的，是世上的畫家畫不出來的!古往今來,，有多少文人墨士揮筆歌頌祖國的大好河山?有多少偉人領袖作詩贊美大自然的秀美風景?
a:接下來,，請大家一起跟著視頻走進美麗的回憶。
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇二十一
全體同學們：
地球是人類共同的家園,。保護地球,，人人有責！我們是祖國的未來和希望,，是21世紀的小主人,，應該成為環(huán)境保護的小模范。為此,，我們向全校的同學倡議-人人爭當“環(huán)保小天使”,。
1.認真學習環(huán)境知識，關心社會環(huán)境問題,。
2.積極參加環(huán)保宣傳,，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事,。
3.從我做起,，從小事做起--愛護花草樹木。
4.節(jié)約能源,，隨手關燈,、關好水龍頭,。
5.節(jié)約資源，盡量不使用一次性物品,。
親愛的小伙伴們,，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球,！
主持人：最后,，請班主任老師為大家講話。大家歡迎,！
環(huán)保主題班會主持詞結束語怎么說篇二十二
主持人甲：尊敬的老師
主持人乙：親愛的同學們
合：大家好
主持人甲：本次主題班會的主題是“節(jié)能環(huán)保,，愛地球”，因此,，今天就由我們兩個和大家一起度過這美好的時光,。
主持人乙：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球,。
主持人甲：所以,，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。
(世界美景)
主持人甲：大家看到這么多美麗的圖片,，一定非常高興吧,，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。
主持人乙：但不幸的是,，近一個世紀以來,，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風采，我們生活的這顆星球被嚴重地污染了,。因此,，我們一起來看一下接下來的這些圖片信息。 主持人甲：很多地方每年都會遭遇沙塵暴的襲擊,。
主持人乙：對啊,，干旱更是存在于很多地方，綠洲變沙漠,，江河湖泊也干涸,。可是,，更加嚴重的是人為的污染
主持人甲：對呀,，那么，看到剛才的幾張圖片,，大家有什么感想呢? (舉手回答問題)
主持人甲：我們今天班會的主題是“節(jié)能環(huán)保愛地球”,，那么對于“節(jié)能環(huán)保”，大家有什么樣的理解呢?
主持人乙：大家剛才談得非常好,，那么接下來,，我們準備了一些有關環(huán)保方面的知識題，大家一起來看一看,。
(ppt內(nèi)容,，環(huán)保知識)
主持人甲：看來大家對環(huán)保知識，掌握的非常好,，那么接下來,，進入下一個環(huán)節(jié)【環(huán)保大家談】。
主持人乙：【環(huán)保大家談】,，就是希望大家能夠暢所欲言,，說說你在生活中看到的一些保護環(huán)境的行為和破壞環(huán)境的行為。
(大家自由說話,，主持人適當疏通,，理解)
主持人甲：聽了這么多，相信大家對節(jié)能環(huán)保,，一定有了更多的理解和收獲,。 主持人乙：是呀，那么在讓我們欣賞一個ppt來了解這樣一個同學的夢想,。 主持人甲：她的夢想也跟環(huán)保有關嗎?
主持人乙：沒錯!這個ppt動畫就是講述了這樣一個故事,。
主持人甲：哇，這個ppt很好的陳述了環(huán)保的重要性,。
主持人乙：沒錯!那我們又能為環(huán)保做些什么呢?
(同學積極舉手發(fā)言)
主持人甲：我剛才好想聽到同學們說變廢為寶了呢?
主持人乙：沒錯!今天就有同學帶來了呢!讓我們欣賞一下吧!
(變廢為寶)
主持人甲：你看,，水清清,，天藍藍,，大地回春，春光燦爛,。
主持人乙：你聽,，森林里面笑聲贊，大小動物喜開言,。
主持人甲：相信在不久的將來,，我們的地球母親，會越來越美麗,。
主持人乙：就像一開始我們所看到的那樣,，我們的地球，明天會更好,。那么,，我們有一個提議，希望大家可以在那邊的海報上，簽上自己的名字,。
(簽名環(huán)節(jié))
主持人甲：今天的班會就到這里了
主持人乙：相信大家會更加愛護我們的地球,。
合：我們一起“節(jié)能環(huán)保愛地球”
