范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

元旦晚會主持人臺詞學(xué)校篇一

(乙)親愛的同學(xué)們

(合)大家晚上好!

(男)：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情;

(女)：今天，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄! (男)：x年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!首先，由致新年祝詞!(......)

感謝祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康,，同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

女)：燈光和花火一起閃亮,也亮不過我的夢想,給我夢想我勇敢向前闖,，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。

(甲)燦爛輝煌的x年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的x年正微笑著向我們走來,。

元旦晚會主持人臺詞學(xué)校篇二

(女)：今天,，我們相聚在這里，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪;

(男)：今天,，我們相聚在這里，敞開你的心扉,，釋放你的激情;

(女)：今天,，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄!

(合)：x年元旦茶話會現(xiàn)在開始!

(男)：首先,，請每一個老師和同學(xué)輪流說一句新年祝福的話!

感謝老師和同學(xué)們的祝福!讓我們用掌聲，把祝福也送給我們的爸爸,、媽媽,。

(合)：祝他們新年快樂,身體健康,，祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

(1)(女)：燈光和花火一起閃亮,也亮不過我們的夢想,給我們夢想，我們勇敢向前闖,，現(xiàn)在的我們想跳就跳,，我們最閃亮。現(xiàn)在,，讓我們一起動起來!

(2)(女): 交誼舞是一項頤養(yǎng)身心的活動,，年輕人可從中獲得展示青春美感的歡樂，中老年者可從中得到適當(dāng)?shù)幕顒雍统浞值挠鋹?是一項既能使身體得到鍛煉,，又能使精神得到放松,，心理得到正確調(diào)整的“輕體育”。現(xiàn)在,，請欣賞交誼舞《中三》,。老師和同學(xué)都動起來吧!

(3)(男)：現(xiàn)在到了我們的游戲時間，有請少花老師!

(4)(男)：校園的生活是充滿青春活力的,，那朗朗的讀書聲,，課間的喧鬧聲,，操場上奔跑的腳步聲,，譜成了美妙動聽的校園進(jìn)行曲。

(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力,，在校園中發(fā)現(xiàn)著美,，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術(shù)的理解,，表達(dá)著他們對生活的熱愛,。

(男)：請欣賞由老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼淖杂晌琛?/p>

(5)(女)：一個人的寂寞，成就不朽的情歌,，全民一起寂寞,，成就如此多的哥。請欣賞教師合唱《誰是下一個哥》!掌聲有請王少花老師,、陳燕老師!歡迎其他老師,、同學(xué)伴舞!

(6)(男)：感謝兩位老師!現(xiàn)在又是我們的游戲時間了。有請少花老師!

(7)(女)：竹竿舞是少數(shù)民族體育運動之一,。是黎族人民用來慶祝節(jié)日,、慶祝豐收，以此來表達(dá)愉悅心情的外在表現(xiàn),。將這種歡快喜悅的運動引進(jìn)學(xué)校,，就是讓學(xué)生感受到喜氣，讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的快樂!體驗到生活的樂趣!此外,，在人與竿的協(xié)調(diào)配合中,，培養(yǎng)了我們同學(xué)之間相互合作,、相互理解、相互幫助,、相互尊重的優(yōu)良品質(zhì),。下面就讓我們來感受一下竹竿舞帶給我們熱烈的氣氛!

(8)(女)：大家跳的開心嗎?我們的精彩還要繼續(xù)。現(xiàn)在是我們的自由舞時間,。老師和同學(xué)都跳起來吧,。

(9)(男)：接下來，請少花老師帶我們做個游戲,，請同學(xué)們踴躍參加,。

(10)(女)：有一首歌能表現(xiàn)歡快的生活，在我們快樂的時候總能跟著歡快的跳起來,，就像兔子們滿足于生活的愜意一樣,，我們也跳起來吧，現(xiàn)在讓我們一起來跳兔子舞!

(11)(男)：下面又是我們的游戲時間,。

(12)(女)：接下來是我們的自由舞時間,。老師和同學(xué)們都動起來吧! (13)

(男)：今天，我們相聚在這里,，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪

(女)：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激-情

(男)：今天，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄

(女)：今天，我們歡聚一堂,、載歌載舞

(男)：今天,，我們激-情滿懷、心潮澎湃

(女)：今天,，我們送去我們的祝福和感謝!感謝學(xué)校給我們的這次歡樂的機會!也感謝老師們和我們歡聚一堂!千言萬語匯成一句話：感謝有你!最后請欣賞手語表演(感恩的心),。

————————————————————————— (女)：感謝同學(xué)們精彩的表演!現(xiàn)在，有請吳生校長為我們講話!大家掌聲歡迎吳校長,。

(女)：奮斗與拚搏,，譜寫了一曲騰飛的歌。

(男)：花如海,，歌如潮,。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(合)：祝定安職業(yè)技術(shù)學(xué)校再創(chuàng)新的佳績,，明天更美好!

(男)：茶話會到此結(jié)束,，再次祝大家

(合)：新年快樂,，萬事如意，心想事成!

(女)：朋友們

(合)：再見!

元旦晚會主持人臺詞學(xué)校篇三

麥：各位來賓

才：親愛的老師們

余：同學(xué)們,，大家

合：晚上好!

蕓：五十五年風(fēng)雨兼程,，五十五年自強不息

特：五十五年春風(fēng)化雨，五十五年英才廣布

今：五十五圈年輪,，銘刻著歷史的滄桑和歲月的崢嶸

麥：五十五個春秋,，記錄著步履的鏗鏘與不屈的昂揚

才：五十五載辛勤耕耘，您開翻出廣袤的教育沃土

壯：五十五載篤誠守望,，我們迎來隆重的歡聚一堂

麥：今晚,，燈光璀璨，喜氣洋洋

特：今晚,，彩旗飄飄,，激情飛揚

今：今晚，我們在絢爛的舞臺上,，唱響激越的旋律

蕓：今晚,，我們在歡樂的海洋里，放飛美麗的夢想

壯：今晚,，我們依偎在母校寬廣的懷抱,，一起分享母校生日的快樂

才：今晚，我們走進(jìn)了母校溫暖的心田,，共同見證母校華誕的輝煌

特：今天,，讓我們把鮮花與掌聲獻(xiàn)給辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo),、老師們

才：今天，讓我們以赤子般的真誠,、尊敬和莊嚴(yán),，向母校獻(xiàn)禮，向母校致敬,，向母校祝福!

下面我宣布：--市第二中學(xué)20__現(xiàn)在開始!

結(jié)束語

才：五十五年的歲月櫛風(fēng)沐雨,，似水流年

蕓：五十五年的追求永無止境，滄海桑田

特：五十五年的歷經(jīng)寒暑,，無數(shù)名教師在這里把青絲染成白發(fā)

今：五十五年的揚帆起航,，數(shù)十萬學(xué)子在這里迸發(fā)智慧的火花

麥：凝結(jié)了五十五年的日月光華，如今的二中已經(jīng)群芳爭艷,，桃李滿園

壯：經(jīng)歷了五十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，如今的二中一次次把夢想寫成輝煌

今：五十五年像一條長河，奔騰不息滾滾東流

麥：五十五年像一幅畫卷,，絢爛多彩歷久彌新

蕓：五十五年像一部史書,，博大深沉耐人尋味

壯：憶往昔,，時光如水，那是風(fēng)雷激蕩的歲月

特：看今朝,，生命如歌,，這是漫天飄香的豐收

才：望未來，前程似錦,，那是幸?？M繞的憧憬

麥：跋涉的五十五年，是信念和智慧寫就的詩篇

特：奮斗的五十五年,，是熱情和汗水壘成的高峰

蕓：輝煌的五十五年,，是敬業(yè)和執(zhí)著鑄造的豐碑

今：愿我們的感恩，編成一束不敗的鮮花,，給母校的生日帶來無限芬芳

壯：愿我們的祝福,，化作一首澎湃的歡歌，為母校的蓬勃發(fā)展再添濃墨重彩,、再譜新曲華章,。

母校生日快樂，明天更輝煌!

下面我宣布--二中20-- 到此結(jié)束,。祝大家晚安!

4,、《女子十二樂坊》

壯：周汝昌先生的《紅樓十二層》，讓世人為其紅學(xué)造詣所折服;《紅樓夢》中的金陵十二釵是世世代代享用不完的藝術(shù)奇葩,。

麥：“十二”可謂有綿長豐厚的文化內(nèi)涵,，一年有十二個月，一日有十二個時辰,，一支舞蹈叫《女子十二樂坊》,，相信高二3班的十二位女生能夠帶來精妙無雙的藝術(shù)盛宴。

7,、《父親,，老男孩》

壯：有人在歲月滄桑中深了皺紋、花了頭發(fā),、彎了腰桿,。

謝：有人在年輪增長中會了走路、懂了做人,、懂了做事,。

壯：花開花落，唯一不變的是那份沉甸甸的親情,。

謝：他們就是——父親,，老男孩。

9,、《永不言棄》

曼妙的拉丁風(fēng)情,，彰顯著青春活力和不滅激情,，更煥發(fā)了我們對生活的美好期盼和執(zhí)著追求。只要永不言棄,，我們終將抵達(dá)絢爛的成功殿堂,。

11、《夢想高飛》

才：是夢想,，讓我們迸發(fā)熱情走向希望遠(yuǎn)方;是夢想,，讓我們不畏艱險勇攀高峰。

壯：是夢想,，讓我們自強不息走進(jìn)如歌歲月;是夢想,，讓我們斗志昂揚力創(chuàng)偉業(yè)。

才：下面請欣賞學(xué)校舞蹈隊《夢想高飛》,。

元旦晚會主持人臺詞學(xué)校篇四

乙：白雪紅梅是冬天的歌

丙：繁榮富強是祖國的歌

?。撼瘹馀畈呛⒆拥母?/p>

甲：桃花紅，梨花白,，冬天去,，春天來

乙：在這個大地復(fù)蘇，百花齊放的日子里

丙：讓我們一起感受那白云悠悠,，桃花朵朵的美妙季節(jié)

?。嚎矗麄兲ぶ?jié)拍,，在桃花的世界里舞起來了

2,、a：怎么樣剛才的舞蹈好看嗎?

b：好看好看太好看了

c:下面將要表演的是器樂合奏

d：他們的彈奏技術(shù)太好了

a:他們彈奏的曲目是西班牙斗牛士

b：在西班牙乃至整個西語世界里，斗牛士被視為英勇無畏的男子漢

c:斗牛士備受國人的敬仰與崇拜

d斗牛士作為西班牙的國粹已經(jīng)有好幾個世紀(jì),，甚至上千年的歷史

a：這一競技運動一直被認(rèn)為是勇敢善戰(zhàn)的象征

b:這一競技運動從宮廷傳到民間

c:下面將要欣賞的是器樂合奏和舞蹈結(jié)合的節(jié)目

d：題目是西班牙斗牛士,。

3、甲：春天,，給了我們太多的希望,、遐想和生命的蓬勃。

乙：春天,，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;

丙：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多愉快的心情

?。捍禾炷遣蓍L鶯飛的景象,，給了我們太多人生的追求。

甲：在美麗的大草原上,，邊放牧邊高歌,，真是一種享受埃

乙：是啊，那里有羊,，有馬,，好多動物,，我最喜歡動物了。

丙：你最喜歡什么動物?

乙：貓

?。?乙)你和我一樣,，我也喜歡貓，而且最喜歡波斯貓

丙：那你們今天的運氣還真好,，瞧,，有只聰明敏捷的波斯貓正邁著它那優(yōu)雅的步子緩緩的向我們走來!

4、甲:相聲是一種中國曲藝表演藝術(shù)源于華北

乙:流行于京津冀,，普及于全國及海內(nèi)外

丙：始于明清勝于當(dāng)代,，主要采用口頭方式表演

丁:表演形式有單口相聲對口相聲群口相聲

甲:扎根于民間源于生活

乙:又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式

丙:今天上臺的兩個小朋友才5歲

丁:他們表演的相聲，題目是,，大拇指和小拇指,。

5、a：(b)賊你們看到過嗎?

b：你這個問題讓我如何回答啊?

c：是啊,，這賊臉上也不會刻字,，而且賊在做賊的時候才會有賊樣

d：(c)你說的這個叫做賊心虛吧。

a：恩,，你們說的都是一般的賊,，我見到的賊可是與眾不同

b：一個與眾不同的賊?怎么個與眾不同呢?

c：難道這賊會隨悟空的72變?

d：想想都不可能，這也太不符合實際了,，我想應(yīng)該是個高富帥的賊?

a：好了好了,，也別猜了，讓我們一起來看看,，請欣賞童話劇《賊喊捉賊》

6,、甲：當(dāng)枝頭的鳥兒叫醒了酣睡的夢里人

乙：新的一天又來到了，我們迎來了又一個黎明,。

丙：當(dāng)清晨的第一縷陽光劃破黑暗在一片美麗的大森林里

?。鹤≈蝗鹤杂勺栽诘膭游?/p>

甲：但，總有這樣一些動物,，為了滿足自己的利益而千方百計損害他人,。

乙：可是再美的謊言也會被識破的。因為這是一個善良的世界!

丙：下面請欣賞童話劇《狼和小羊》

7,、a：我想童話故事大家一定不陌生吧

b：當(dāng)然,，我從小就聽爸爸媽媽給我講童話故事

c：我也知道好多,，因為我家有好多童話故事書

d：你這么說不是要考我們什么吧?

b：非常熟悉的~難道是《小蝌蚪找媽媽》

c：可能是《賣火柴的小女孩兒》吧

a：錯,，你們都猜錯了(d)你猜猜

d：這上哪猜啊,，你總該給點提示吧?

a：好，那就給點提示，故事的主人公是倆匹馬

b：哦,，我知道了,，是不是還有一只牛和松鼠

c：我沒猜錯的話，應(yīng)該還有一條河吧?

d：我想很多小朋友們一定也猜出來了,，那就讓我們一起說出來,名字是

(b\c\d)合：《小馬過河》

a：沒錯,，童話劇《小馬過河》帶給大家

8、甲：祖國是一首抒情詩,，祖國是一幅山水畫

乙：我愛我的祖國,，那是我心底蘊藏著的最真摯的情感。

丙：今天,，我們相聚在一起,，共誦千古美文，傳承華夏文明;

?。航裉煳覀儦g聚一堂,，唱響中國夢，抒發(fā)報國情

甲：我們同是黃皮膚

乙：我們同是黑眼睛

丙：我們同是龍的傳人

?。何覀兺茄S子孫

甲：這是一個承前啟后的時代

乙：這是一個日新月異的時代

丙：這是一個繼往開來的時代

9,、a：童話里的世界豐富多彩

b：童話里的世界充滿魔力

c：童話里的世界令人向往

d：童話里的世界滿是童趣

a：在多姿多彩的童話世界里，我們聆聽花開的聲音

b：在形象豐富的童話世界里,，我們觸摸鮮活的生命

c：繽紛的童話故事,，就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們面前

d：妙趣的童話故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田

a：朋友們,，你們還記得小魔仙嗎?

b：朋友們,，你們還記得白雪公主嗎?

c：今天，讓我們走進(jìn)童話王國,，讓我們在一個個有趣的童話故事中,，去感受童話帶給我們的獨特魅力吧!

d：大家快看，小魔仙和白雪公主陪我們一起來慶六一了,。

10,、甲：火熱的歲月里，是跳動的花季

乙：繽紛的舞臺上,，流動著青春的旋律

丙：悠纏綿之聲,，融化的是我們心中的情誼

丁：絲絲弦音,，傾訴的是我們美好的青春

甲：享受緣分帶給我們的歡樂,，享受這段美好時光;

乙：一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

丙：敞開你的心扉,，釋放你的激情;

丁：這里將成為歡樂的海洋，接下來我們將欣賞外國話劇會講故事的國王

元旦晚會主持人臺詞學(xué)校篇五

(開場)

依：各位老師,。

瑩：各位同學(xué),。

合：大家下午好。

依：我是高二(3)班的廖-瑩;我是高一(2)班的鄭-凱;我是高一(5)班的張-瑤;我是高二(5)班的蔡-依,。

凱：迎著太陽,，我們鋪開七彩的畫卷，

瑤：走向未來,，我們書寫豪邁的誓言,。

依：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨,，寫不完青年心中的頌歌;

瑩：群峰放聲,，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊曲,。

凱：飛揚的歌聲,，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié),，

瑤：熟悉的旋律,，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切,。

凱：在這春意初歇的六月,，萬木在春的腳印里又綠了一重;

瑤：在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里,，我們迎來了我校第二屆社團開放日,。

依：在社團開放日活動中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆,，有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律,，有技能的展示,。

凱：今天的社團開放日即將拉開帷幕。讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功,。

(結(jié)束語)

依：今天,，青春的音符在跳動

瑩：今天，個性的脈搏在延續(xù)

凱：今天,，激情的火焰在燃燒

瑤：今天,，理學(xué)的風(fēng)采在飛揚

合：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望,，有希望的地方就有年輕的我們!

瑤：青春的自由,，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。

依：我們的追求永無止境

瑩：我們的奮斗更無窮期,。

凱：告別今天,，我們將站在新的起點，

瑤：展望明天,，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線

合：今天的社團開放日活動到此結(jié)束,，謝謝大家的參與。我們期待明年的相見,。