方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,,并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,,歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節(jié)活動方案小學 六一兒童節(jié)活動方案策劃篇一
一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日,,通過開展"六一"慶?;顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂,,體現(xiàn)樂觀進取的精神,,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習,、熱愛校園的情感,,歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節(jié),。
二,、活動主題
在陽光下成長。
三,、領導小組
組長:__
副組長:__
成員:__
四,、組織形式
以學校為單位組織開展活動
五、時間安排
1、x月x日擬訂方案;
2,、x月x日至x月x日各班選取適當?shù)墓?jié)目,,并進行編排;
3、x月x日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作;
4,、x月x日至x月x日做好各項準備工作;
5,、x月31日下午進行六一活動的彩排;
6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動,。
六,、活動內(nèi)容
(一)慶六一征文活動
1、寫作時間:x月x日--x月x日
2,、展出形式:以小報形式或制作展板
3,、活動的'具體要求和做法:要求三--五年級學生都參加,文體不限,,字數(shù)不限,。以我們的兒童節(jié)故事,分享自己的六一故事,,或者是小時候的經(jīng)歷,,玩兒時的游戲等等,或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年,,或是對童年生活的思考為題材進行寫作,。學生寫完后,各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文,,批閱后,,讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正,。老師推薦的作品,,將在學校的《__報》上出版,并擇優(yōu)向《__晨刊》投稿,。
4,、交作文時間:x月x日。
5,、負責人:各年級語文老師,。
(二)慶六一(圖畫)手抄報展
1、設計時間:x月x日至x日,。
2,、展出地點:學校展板。
3,、活動的具體要求和做法:要求三--五年級學生都參加,,每個學生設計一幅手抄報,,設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當前少年兒童生活,、學?;虬嗉壝婷病⒓亦l(xiāng)變化為主,。(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品)
4,、作品上交時間x月x日。
5,、負責人:各年級班主任,。
(三)慶六一書法展
1、活動時間:x月x日至x日,。
2,、展出地點:學校展板。
3,、活動的具體要求和做法:要求全校學生都參加,,每個學生寫一張最漂亮的字,寫得好的,,在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字,三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內(nèi)容不限,。
4,、作品上交時間x月x日。
5,、負責人:各年級語文老師,。
(四)慶六一文藝聯(lián)歡會
1、活動時間:x月x日下午第1,、2節(jié)課,。
2、活動地點:學校教室前廣場,。
3,、活動的具體要求和做法:每個年級兩個節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容要求積極向上,,主題鮮明,,具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限,,可為舞蹈,、歌曲、朗誦,、雙簧,、三句半,、笑話、小品,、知識搶答賽,、游戲等。
4,、x月x日前由班主任上報節(jié)目;5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核,,選拔指導,確定六一匯演節(jié)目;x月x日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排,。
5,、負責人:各年級班主任及音樂老師。
六一兒童節(jié)活動方案小學 六一兒童節(jié)活動方案策劃篇二
“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,,為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日,,我園將舉行六一親子游園活動。親子游園活動既能讓親子共度六一,,增進親子感情;還能促進家園溝通,,有利于家園共育。因此,,我擬定了本次游園活動的方案,,如下:
一、活動目的
共度快樂六一,,增進親子感情,,促進家園共育。
二,、活動組織
組織者:所有老師
三,、活動時間
20__年4月29日
四、活動準備
1,、游戲場地布置,,要有“六一”兒童節(jié)的快樂氣氛。
2,、獎品:分為一,、二、三等獎,,獎品數(shù)量要充足,。
3、100張紙條,,藏在沙坑里,。
4、一個老師分發(fā)獎品,,一個老師計時,,一個老師協(xié)助組織,。
五、活動流程
老師帶領各班幼兒到制定位置進行分組,,一組一組地進去淘,,淘到了就拿去領獎品。游戲結(jié)束,,教師幫助他們整理干凈,,然后帶領幼兒回班級。
六,、活動項目
沙里淘金
游戲地點:沙坑
游戲準備:
①100張紙條,,藏在沙坑里。
②獎品:分為一,、二,、三等獎,獎品數(shù)量要充足,。
游戲玩法:
1,、根據(jù)孩子的游戲卡進區(qū),(進完區(qū),,老師在游戲卡打勾,,說明已經(jīng)玩過)每一次游戲為5人一組。
2,、孩子在沙坑里找紙條,,直到自己找到了,去領完禮品后再去玩別的游戲,。
六一兒童節(jié)活動方案小學 六一兒童節(jié)活動方案策劃篇三一、活動主題:
“璀璨童心,、魅力萬亞”——暨“x杯”首屆星光快樂家庭
主要內(nèi)容:在兒童節(jié)到來期間通過以“孩子選商品,,大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽,再根據(jù)實際購買情況選出一部分獲獎家庭,。
二,、活動目的:
1、通過在兒童節(jié)期間搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力,。
2,、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。
3,、以特殊的比賽形式和兒童商品秀來進一步提高商場的知名度,。
三、活動時間:
__月__日——__月__日
四,、商品活動:
時間:__月__日—__月__日,,全場流行商品滿200送50元,,滿300送100元,滿400送150,,滿500送200,,滿600送300,滿700送400,,滿800送500封頂
時間:__月__日—__月__日,,全場流行商品滿100減39元(券進銷售),滿200減78元
五,、活動細節(jié):
__月__日—__月__日期間全場流行商品滿200送50元,,滿300送100元,滿400送150,,滿500送200,,滿600送300,滿700送400,,滿800送500封頂!送券跨柜累計,,不參加活動柜臺不送券不收券。
商品部:
1)給每個柜的貨品申請編碼并做好活動談判及特殊商品的限制,。
2)宣導營業(yè)員編碼的正確開具并在銷貨憑證上注明“不收券不送券”或“不參加活動”,。
財務部:
1)審核每個柜臺的打折編碼。
2)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明,。不參加活動柜臺及編碼不收不送券,。
客服部:
1)客服人員在發(fā)券是嚴格檢查銷貨憑證及收銀條,杜絕不參加活動商品參與發(fā)券,。
2)杜絕營業(yè)員私自替顧客領取券,,特殊情況需憑其樓面主管簽字方可發(fā)放。
六一兒童節(jié)活動方案小學 六一兒童節(jié)活動方案策劃篇四
一,、活動主題:
你好新時代
二,、活動目的:
各班組織各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的“六一”,。
三,、活動內(nèi)容:
(1)、每班準備1個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈,、相聲,、小品朗誦、合唱等),,班主任,、科任教師及音樂教師協(xié)助排練,于5月22日前將節(jié)目上報到政教處,?!疚璧割悾阂越】?、健美、樂觀向上為主,。歌唱類:以兒童歌曲為主,、健康向上的題材。其它類:由老師靈活編排,?!?/p>
(2)、學校定于5月23日中午午休進行彩排,。
四,、活動時間和地點:
略
五、參加人員要求:
1,、全校師生積極參與此項活動,。
2、各班做好各種形式的表演準備工作,。
3,、各班自行準備節(jié)目表演的服裝、道具等,。
4,、各班主任自行給表演學生化妝。
5,、各班科任教師維護本班現(xiàn)場紀律
六,、組織分工:
各籌備小組人員及職責:
(一),、安全領導小組:
組長:
副組長:
成員:
(二),、各小組成員:
1,、現(xiàn)場指導:
2,、節(jié)目主持人訓練、串聯(lián)詞:
3,、接待,、會場桌凳:
4,、舞臺布置,、會場座位劃分、安排:
5,、拍照,、攝像:
6、獎狀書寫:
7,、后勤衛(wèi)生:
安全組對“六一”慶?;顒娱g所有學生的安全負總責,負責整個活動的統(tǒng)籌指揮,,具體負責活動期間的安全保衛(wèi)工作,,并指導宣傳組,、音響設備、場地安排,、舞臺設計以及后勤衛(wèi)生組等工作,。各小組成員應本著居安思危、防患于未然的安全意識,,高度重視,,堅守崗位,認真負責,。
(1)全組要定人定崗負責,,維護好整個活動秩序,加強巡視,、檢查,,確保活動安全開展,。
(2)音響設備,、場地安排、舞臺設計的負責人員應在活動前做好音響調(diào)試,、場地安排,、舞臺設計等工作,為活動順利開展做好準備,。
(3)后勤,、衛(wèi)生組要購備衛(wèi)生、保健藥品,,隨時救護意外傷害人員,,提供飲水。
各班主任對本班學生安全負責,?;顒忧皯e極做好安全宣傳教育工作,教育參賽學生服從教師的指揮,,遵守紀律,,維護秩序;活動期間要親自帶隊,堅持活動的全過程,,做好各位老師的責任分工,,確保安全?;顒咏Y(jié)束時,,由各班組織教師護送學生回到班。
8、活動時間:
(1)早上6:30演員開始化妝,,各班主任與科任老師協(xié)商維持本班會場紀律
(2)8:00——11:00文藝表演,。
(三)、活動前準備:(5月31日完成)
1,、各班主任做好新少先隊員入隊的各項準備工作,。
2、背景幕布,、主持人,、主持詞準備。
3,、請各班主任于5月23日前上交音樂到胡瑜瑋老師處,。
(四)、評分標準:
(1)歌曲,、舞蹈
1.服裝統(tǒng)一,,色彩搭配效果好。
2.動作舒展,,形象化,。
3.方位明顯,隊形多樣,。
4.表情豐富,,有感染力。
5.節(jié)奏感強,,整個節(jié)目流暢,。
6.節(jié)目形式多樣,主題鮮明,。
(2)相聲,、小品、課本劇
1.表情豐富,,臺風大方,,服裝整潔。
2.普通話標準,,吐字清楚,。
3.表演要求生動流暢,有創(chuàng)意,,要脫稿,。
4.要求有感情,富有感染力,。
5.故事完整,,情節(jié)突出,。
6.內(nèi)容健康向上,,主題鮮明,。
(五)、評比辦法:
設一等獎6名,,二等獎6名,。
評委:全體教師
(六)、非班主任工作人員安排:非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作
七,、注意事項:
1,、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生,、不亂扔廢棄物,。
2、各班班主任組織好各班學生,,注意各項安全,。
3、如有時間變動另行通知,。
六一兒童節(jié)活動方案小學 六一兒童節(jié)活動方案策劃篇五
活動目標:
1,、初步學會歌曲,感受歌曲活潑,,歡快的性質(zhì),。
2、會看圖譜為打擊樂配器,,并能看指揮演奏,。
3、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,,增強自我保護的意識,。
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。
活動準備:
打擊樂器一套,、圖譜、錄音
活動過程:
1,、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場,,能根據(jù)樂曲的變化變換動作。
2,、練聲《小鈴鐺》,。能根據(jù)教師彈奏的前奏曲進行練聲活動。吐字清楚,,能表現(xiàn)小鈴鐺響時“叮當,、叮當”的強弱變化。如:欣賞并學習歌曲《慶祝六一》
3、結(jié)合認識活動,,知道六一兒童節(jié)就要來了,,談談小朋友怎樣慶祝六一節(jié),從而引出歌曲,。
4,、欣賞歌曲。感受曲調(diào),,活潑,、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞,。
5,、繼續(xù)欣賞歌曲,重點感受兩段歌詞不同部分的旋律,。
6,、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點音符及休止符的唱法,。
7,、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。
8,、出示圖譜,、用身體動作表示節(jié)奏。
9,、引導幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖,,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號的意義,。
10,、集體看圖譜,看老師指揮,,合春(空手做敲擊樂器的模仿動作),。
11、分組看圖譜,,看指揮合奏(空手做),。
12、分組用樂器進行演奏,。要求每個幼兒通過交換座位,,能演奏不同的樂器。
延伸活動:
在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關樂器,,供幼兒自由活動時欣賞或演奏,。