范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

給老師的道歉信的開頭 給老師的道歉信篇一

家長為孩子不遵守課堂紀(jì)律的行為感到內(nèi)疚和難過,，同時(shí)，為孩子的成長感到擔(dān)心,。

7歲至10歲，是一個(gè)個(gè)人性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,。這段時(shí)期,，孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段,，開始學(xué)習(xí)并掌握一定文化科學(xué)知識，逐漸形成獨(dú)立思維能力,。這個(gè)時(shí)期,，孩子還比較好動,，不注意控制自己，甚至受同伴,、玩伴、電視劇中人物的影響,，表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律,，過于表現(xiàn)自我等。在這個(gè)關(guān)鍵的成長期,，從好的方面看,，適當(dāng)加以引導(dǎo),、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力,，為將來成才打下良好的空間基礎(chǔ);從壞的方面看，可能導(dǎo)致孩子目中無人,，肆無忌憚,，歸入反社會人群族類。

知道這個(gè)成長時(shí)期特點(diǎn),，我們就可以因材施教,，一是學(xué)校、老師和家長積極配合,，通過課內(nèi)、課外的教育,，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展,，例如：拓寬他們的視野,，提高他們的思維難度，讓他們知道,，將來他們面臨的難題比現(xiàn)有所對應(yīng)的年級知識還要多、還要深,。另外，讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動,、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰(zhàn),，培養(yǎng)他們的勇氣和能力。二是適當(dāng)進(jìn)行與之相適應(yīng)的體罰,。俄羅斯普京認(rèn)為,，沒有體罰的教育是不完整的教育,。每個(gè)學(xué)生將來都可能成為國家有用之才，在成長過程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的道理(日本前首相竹下登語),，必須遵守社會行為規(guī)則,，必須遵守國家法律。我們知道,，國家行為規(guī)范是由強(qiáng)制力保證實(shí)施的，不可越雷池半步,，否則將會受到制裁。由小到大,，我們必須教會學(xué)生遵守紀(jì)律、違反紀(jì)律必將受罰這個(gè)受用一生的基本道理,。這就是為什么在學(xué)生成長過程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰,，還可以對學(xué)生產(chǎn)生挫折感,，讓他們不要妄自尊大,。

家長贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對孩子進(jìn)行必要的體罰?！秾O子兵法》有云：“厚而不能使，愛而不能令,，亂而不能治，比若嬌子,，不可用也,?！比绻⒆訉μ幜P還能唯命從的,，那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉,，為孩子不遵守課堂紀(jì)律，不尊重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難過,。老師受委屈了,。師者，父母心,。相信,，作為帶領(lǐng),、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者，老師與生身父母一樣,，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)成才的良好環(huán)境,。

向老師問好,，祝老師桃李滿天下,。

日期

給老師的道歉信的開頭 給老師的道歉信篇二

尊敬的x老師：

您好!

五一假日，本不應(yīng)該打擾恩師您的休閑時(shí)光,，或許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對您的傷害至深的擔(dān)心，禁不住還是敲開鍵盤,，為我的幼稚和沖動向您致以最誠摯的歉意：對不起,，x老師,。請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱,，愿x老師永遠(yuǎn)保持幽默,、慈祥而厚重的微笑,。

回家兩天，父母與我徹夜交談,，我獨(dú)自一人閉門思過，細(xì)讀了不少關(guān)于尊師,、處事,、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然,，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責(zé)?，F(xiàn)在想來,，手機(jī)之事,，本來微不足道，解法又何止一二,，只要稍加思量，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的辦法,，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己,，我愧對父母的疼愛和教導(dǎo),，更愧對x老師您的傾心關(guān)愛和鼓勵(lì)，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生,，我也不再找什么理由為自己開脫，錯(cuò)了就是錯(cuò)了,，我愿意接受任何處罰，請x老師相信我能承受一切,。

古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè),?！被仡檭赡甑纳?，您的每一處關(guān)愛仍記憶猶新，失去您的呵護(hù),，我才感到孤獨(dú)和無助，我知道,，以我的過錯(cuò)，求得老師的諒解有些過分,，但我會從現(xiàn)在做起，從認(rèn)真完成假期作業(yè)做起,，以實(shí)際行動證實(shí)我的悔過，企盼x老師給我改過的機(jī)會......

跪求

我是個(gè)六年級的學(xué)生,，我們?nèi)喟牙蠋熑强蘖?，讓她覺得我們不喜歡上她的語文課,，然后她一拍桌子就走了，也不給我們認(rèn)真上語文課了,，今天破例上了一節(jié)，但是上課時(shí)講話小小聲的,，我們做在后面的根本聽不見，再這樣下去,，我看我們的畢業(yè)考死定了!!大家快想想,，我們該怎樣寫這封道歉信吧!求求你們啦!!!(寫得好有重賞)

敬禮!

給老師的道歉信的開頭 給老師的道歉信篇三

尊敬的x老師：

您好!

五一假日,，本不應(yīng)該打擾恩師您的休閑時(shí)光,，或許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對您的傷害至深的擔(dān)心，禁不住還是敲開鍵盤,，為我的幼稚和沖動向您致以最誠摯的歉意：對不起，x老師,。請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱,，愿x老師永遠(yuǎn)保持幽默,、慈祥而厚重的微笑,。

回家兩天，父母與我徹夜交談,，我獨(dú)自一人閉門思過,，細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事,、是非方面的哲理美文,，使我頓覺警醒和釋然,，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責(zé)?，F(xiàn)在想來，手機(jī)之事,，本來微不足道,，解法又何止一二,，只要稍加思量，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的辦法,，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己,，我愧對父母的疼愛和教導(dǎo),，更愧對x老師您的傾心關(guān)愛和鼓勵(lì)，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生,，我也不再找什么理由為自己開脫，錯(cuò)了就是錯(cuò)了,，我愿意接受任何處罰，請x老師相信我能承受一切,。

古人云：“為學(xué)莫重于尊師,，事之猶事父業(yè)?！被仡檭赡甑纳睿拿恳惶庩P(guān)愛仍記憶猶新,，失去您的呵護(hù),，我才感到孤獨(dú)和無助,，我知道,，以我的過錯(cuò),，求得老師的諒解有些過分，但我會從現(xiàn)在做起,，從認(rèn)真完成假期作業(yè)做起，以實(shí)際行動證實(shí)我的悔過,，企盼x老師給我改過的機(jī)會......

敬禮!

給老師的道歉信的開頭 給老師的道歉信篇四

郭老師

您好!

我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學(xué)的語文教師李肇忠。聽了您的講座后我很不負(fù)責(zé)地寫了一篇文章,，給您造成極其不好的影響,，在此我真誠向您道歉!真誠地對您說聲“對不起!”

文章寫好后放在博客,，不料有安吉的同行看到后將它貼到了百度貼安吉吧，以致被更多的人瀏覽,，這是我萬萬沒有想到的!

郭老師，我是一個(gè)感情用事容易沖動的人,。聽了您的講座,，就算有不同意見,，也應(yīng)該私下跟您真誠交流。而我只顧逞一時(shí)之快,，斷章取義，諷刺挖苦,，完全不是真誠交流的姿態(tài),。我的寫法,，我的論述，我的措詞,，都有失科學(xué),，都是極不可取的,。文中的說法更不能代表那天聆聽您講座的我市其他語文教師的觀點(diǎn),。

其實(shí),，平心而論，您那天的講座對我們是極有幫助極有啟發(fā)的,。您說高考作文的關(guān)鍵詞是生活,、自我,、感悟，我深以為然,。您說要加強(qiáng)文學(xué)鑒賞，我非常贊同,。您說作文應(yīng)反映社會的主流意識,，我也曾經(jīng)這樣多次提醒我的學(xué)生,。既然這樣，我就更不應(yīng)該寫那篇東西,。何況，我對您的了解并不是太多,，我對您郭老師并不是真有什么意見,。

事實(shí)證明,，我這個(gè)人很無聊。相當(dāng)無聊,。

這件始料不及的事，對我是一個(gè)深刻的教訓(xùn),。

請您來作講座，卻給您帶來不愉快,，我們桐鄉(xiāng)市教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)也覺得很對不住您,，感到很被動,。而這一切都是因我而起,，我愧對許多人!

郭老師，我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意,，認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,，并當(dāng)場把那篇文章從我的博客刪去,。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主，務(wù)必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西(據(jù)說只有吧主才有權(quán)刪除帖子),，并請求將這封給您的道歉信放在安吉吧,。

郭老師，我再次真誠地對您說一聲：“對不起!”希望您能原諒我這個(gè)無名小卒的錯(cuò)誤!

許多年前,，我曾經(jīng)在安吉實(shí)習(xí)，一直來,，我對安吉懷有感情,，這些都是真的,。今后，我愿意好好向您,，向一個(gè)優(yōu)秀的安吉同行和前輩，虛心學(xué)習(xí)!

最后,，再一次對因我而給您帶來負(fù)面影響表示深深的歉意!

日期

給老師的道歉信的開頭 給老師的道歉信篇五

親愛的老師：

很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦,。我知道早該寫這封信,，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),，希望你能接受這遲來的道歉。 從懂事以來,，就知道要尊敬師長,，尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人,，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛,，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,，有時(shí)候，當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合老師,，也知道自己怎樣做能配合老師,，可就是不能付諸于行動,，也許是青春期的緣故,，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心,，說實(shí)話，我們心里也很難過,，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉,，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛您!

老師,，這么說不是為我們找借口,，回想過去,，小學(xué)時(shí)候我們剛開始踏入學(xué)校，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了…… 老師,，您對我們的希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗畚覀?，那種愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的,，它是深沉,，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們,，這一切都是為了我們好,，哪有老師不愛學(xué)生的呢,，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣，失望,，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚,，是愧疚,，是說也說不出的懺悔……

我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò),，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病,，總是不能超越自己，打開心結(jié),。所以我們下定決心,，痛改前非,，老師給我們依次機(jī)會,，這機(jī)會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看,，我們需要您的愛,，我們一樣深深的愛著您!

日期