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高中德育工作總結(jié)(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
高中德育工作總結(jié)(20篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高中德育工作總結(jié)篇一

一,、以身作則,,無私忘我,做學(xué)生的表率

高中階段是人生的非常階段,,這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),,好奇心大,可塑性令人吃驚,,要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,,不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神,,要有一顆從我做起的誠(chéng)心,有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,,還要有一顆干好班主任工作的信心,,否則,學(xué)生就不會(huì)買你的帳,。為此,,當(dāng)班主任之初,我就下定決心,,要用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心,。

由于擔(dān)任的物理科目,和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多,,為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ),、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),還要付出更多的時(shí)間和精力,。因此,,任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,帶領(lǐng)大家一起讀書,、學(xué)習(xí),。一學(xué)期來,我從未因事誤過一節(jié)課,。這種認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,,也形成了無形的動(dòng)力,全班同學(xué)都能按時(shí)到校,,很少有人遲到,,學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍,。

二,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,獻(xiàn)出自己滿腔的愛

讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,,這是教育的原則,。蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”。學(xué)生是未來的接班人,,是祖國(guó)明天的建設(shè)者,,要讓他們成材,把他們帶到理想的境地,,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,,做他們的知心人,我把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。干班主任工作以來,,我從沒有體罰過學(xué)生,即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,也能心平氣和,,對(duì)癥下藥。

三,、相信學(xué)生,,尊重學(xué)生,做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作

一個(gè)教師相信學(xué)生,,尊重學(xué)生,,對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,對(duì)于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生,,要做到就比較困難,可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上

我班學(xué)生叫,,從小養(yǎng)成了我行我素,、無拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話,、打架,、后來逃學(xué),。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,在學(xué)生中間影響非常壞,。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),,我采取了“看”和“管”兩種辦法?!翱础奔此綄W(xué)校我就開始看,,交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,并且我經(jīng)常到教室外查,,下課后我站在學(xué)校門口防止他出去,。然后利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行“管”,即說服教育,。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”,,終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了??墒?,他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,做小動(dòng)作,,影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),,有時(shí)鬧得老師課都上不下去,面對(duì)這種情況,,我也想過放棄,,但班主任的職責(zé)就是教書育人,不能把差生轉(zhuǎn)過來,,那是不稱職的班主任,,于是我主動(dòng)和他談心,鼓勵(lì)他,,表?yè)P(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,,這是勇敢者的行為,不要害怕挫折,,相信自己,,一定能夠成材,并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,,開展形式多彩的活動(dòng)來吸引他的興趣,在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)他的積極性,。我堅(jiān)持“以愛動(dòng)其心,,以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心,,感情上親近,,要求上嚴(yán)格,,方法上靈活,行動(dòng)上作表率,。并且和家長(zhǎng),、任課教師聯(lián)起手來,齊抓共管,。一段時(shí)間后,,他的行為規(guī)矩了,學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,,對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣,。

四,、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵

在干班主任工作之初,,思想單純,,方法簡(jiǎn)單,,盡管自己很努力,,但往往事倍功半,,甚至事與愿違,,工作起色不大,后來,,我虛心向老教師請(qǐng)教,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的實(shí)踐,,不斷歸納,、總結(jié),找到了一個(gè)比較綜合的治班方案,。

1,、配好班干部。通過競(jìng)選產(chǎn)生班干部,,并實(shí)行任期制和聘任制,,指訂責(zé)任目標(biāo),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

2,、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪,定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),,取得家長(zhǎng)的配合,。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通,,交換意見,既全面了解學(xué)生的情況,,又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助,,非常有利于班級(jí)管理。

4,、樹立學(xué)生典型,,建立德育檔案。典型的樹立,,有利于學(xué)生把對(duì)偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?,身邊的事,,看得見,摸得著?/p>

5,、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門科學(xué),科學(xué)的意義在于求真,,光有熱情是不夠的,,只有不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),,才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作,。

人們常說,教師是崇高的職業(yè),,它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲,。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,官雖小,,但責(zé)任和作用重大,。多年的班主任工作告訴我,沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,,雖然其中有太多的辛酸苦辣,,但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,,使你倍感作為教師的光榮和自豪,我愿努力作好今后的工作,,為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛,為祖國(guó)培育棟梁材,!

高中德育工作總結(jié)篇二

德育工作是學(xué)校的首要工作,,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,,堅(jiān)持以德育人,,依法治校,依法執(zhí)教,。學(xué)期終結(jié),,德育工作已暫告一段落,為把德育工作落到實(shí)處,,發(fā)展優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),取得良好的效果,,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

一,、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求

本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的原則,,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》,、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,做到每個(gè)年部印發(fā)一份,,把對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,,把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來,,真正使德育工作形成全過程、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò),。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo),我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作,,有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出,。

1、利用開學(xué)典禮

開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng),,對(duì)一學(xué)期的教學(xué),、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),,這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ),。

2、規(guī)范教育

我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn),重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,。在學(xué)規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點(diǎn),,根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題,,達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,要求具體,,效果明顯,,也避免了走過場(chǎng),流于形式,。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律,,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),,塑造健全獨(dú)立的人格。

3,、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國(guó)主義教育和理想教育有極大意義,。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動(dòng),,極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開展。故事演講,、文藝匯演,、法律知識(shí)講座、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開展,,為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色,。充分展示了師生的才華,陶冶了情操,。

4,、開設(shè)學(xué)生心理咨詢

進(jìn)行心理健康教育,排除心理障礙,,使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

二,、本學(xué)期計(jì)劃完成情況

本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成,。完成組織了開學(xué)典禮活動(dòng);強(qiáng)化行為規(guī)范教育,;組織班主任開好第一次班會(huì)和辦好第一期黑板報(bào),、宣傳欄,,進(jìn)行了普法宣傳;組織開展了系列活動(dòng),;開展了“開學(xué)第一課”征文,,珍愛生命教育,“感恩教育”系列教育活動(dòng),,“感恩父母”,、“感恩教師”、“做文明延邊人大討論”,、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”、“改革開放三十年演講”等系列活動(dòng),;“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),;法制報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí),。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿完成,,并取得了良好的效果。

三,、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù),。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征,開展了豐富多彩的活動(dòng),,取得了較好的效果,。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,,在教師的幫助下,,讓學(xué)生參與日常管理,既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,,也提高了學(xué)生的自我約束能力,,使德育教育卓有成效。

我校為加強(qiáng)德育工作,,特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn),,加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo),,以提高理論素質(zhì)為核心,,以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本,以訓(xùn)練基本技能為突破口,,以塑造自我形象為動(dòng)力,,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,,為德育工作的長(zhǎng)期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,,因而要長(zhǎng)期開展德育工作,必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍,。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教,。我校在開展德育工作活動(dòng)中,采用了榜樣示范法,,采用評(píng)優(yōu)樹先,、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生,達(dá)到德育教育目的,;采用情感熏陶法,,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,這也是德育教育的重要形式,;自我教育法,,采用參與社會(huì)實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平,形成良好的德育習(xí)慣,。

四,、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jī),但也存在著明顯的不足,,主要有以下幾個(gè)方面:

1,、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,,在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),,爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。

2,、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一,。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來,,走出去的辦法,,采用多種形式,通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育,。

3,、校內(nèi)德育陣地不十分完備,利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化,,需要進(jìn)一步更新,未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,,除廣播室,、宣傳欄、黑板報(bào)利用較好以外,,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,,在今后的學(xué)校德育工作,,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用。

4,、在今后的工作中,,應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性,、科學(xué)性,,還要注意德育工作的層次性。

高中德育工作總結(jié)篇三

本學(xué)期以來,,學(xué)校德育線充分利用“三自”育人模式,,以“生活德育、活動(dòng)德育,、文化德育”為德育方法與途徑,,促進(jìn)學(xué)生道德品德的知、情,、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,,實(shí)現(xiàn)學(xué)?!案哌h(yuǎn)志向、高尚人格,、高雅情趣”的“三高”德育目標(biāo),。

首先是根據(jù)國(guó)家《中學(xué)德育大綱》的要求,繼續(xù)完善了《實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生思想道德教育實(shí)施細(xì)則》,,明確提出了德育的目標(biāo)要求和方法途徑,,并確定了十二個(gè)德育主題,做到月月有教育主題,包括:養(yǎng)成教育、道德教育,、法制教育,、審美教育、心理健康教育,、感恩教育、激勵(lì)教育、環(huán)境教育,、責(zé)任教育、成人教育,、公民教育,、理想信念教育等。各年級(jí)又根據(jù)自身的特點(diǎn),,確定了不同的教育重點(diǎn),。高一年級(jí)著重養(yǎng)成教育,,激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷,,培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級(jí)著重“三觀”教育,,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀;高三年級(jí)著重理想信念教育,,培養(yǎng)學(xué)生寧?kù)o致遠(yuǎn)的校訓(xùn)品質(zhì),。高一年級(jí)在養(yǎng)成教育中,,通過反復(fù)的行為要求,,把行為內(nèi)化為學(xué)生的道德觀念,,這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”,;高二年級(jí)在“三觀”教育中,,通過“三觀”的內(nèi)化與外化過程,形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力,,它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”,;高三年級(jí)在理想信念教育中,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格,、獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的道德批判能力,,學(xué)生對(duì)人生充滿期待,,對(duì)未來充滿憧憬,,它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”,。通過對(duì)“三個(gè)年級(jí)”學(xué)生的系統(tǒng)教育,,學(xué)生不斷成長(zhǎng),逐漸走向成熟,,他們的行為方式由“他律”走向“自律”,,再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”,,再走向“模范”,。這樣的成長(zhǎng)軌跡,,正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下,學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”,,再走向“超越發(fā)展”的“三個(gè)階段”中所追求的目標(biāo)。

一、完善德育大體系,,優(yōu)化管理平臺(tái)

“三位一體”的開放性德育體系,。首先是由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),,分管副校長(zhǎng),、德育處,、團(tuán)委和年級(jí)部負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作,;聘請(qǐng)公安及法院的干部任法制副校長(zhǎng),,與政法,、公安、消防,、科技,、環(huán)保、氣象等政府機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作,,使德育工作延伸到社會(huì),;通過發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的作用和通過家訪,、家長(zhǎng)會(huì),、“家校通”、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機(jī)制,??梢哉f,使德育扎根于家庭和社會(huì),,學(xué)校,、家庭和社會(huì)“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成。例如,,在五月份的家長(zhǎng)會(huì)及“家委會(huì)”代表會(huì)上,,學(xué)校誠(chéng)懇地邀請(qǐng)家長(zhǎng)為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、給學(xué)校提意見,,先后收到多條十分有價(jià)值的建議和意見,。

“三圈一體”的規(guī)范性德育體系。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化了同心圓式的以班級(jí)、年級(jí),、德育處為圈層的德育管理體系,,第一圈層以班主任為主的班級(jí)常規(guī)管理,第二圈層以年級(jí)部主任為主的年級(jí)監(jiān)管,,第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理,,從而形成校內(nèi)德育行政體系,通過強(qiáng)化行政組織管理,,確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性,、有序性和有效性。

“三會(huì)一體”的自主性德育體系,?!叭龝?huì)”是指團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)生自治委員會(huì)等學(xué)生組織,。充分發(fā)揮“三會(huì)”在學(xué)生管理中的自治作用,,讓他們自主教育、自主管理,、自主發(fā)展,,讓他們自主策劃,、自主組織,、自主實(shí)施開展各種大型活動(dòng)。如:各種集會(huì),、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、社團(tuán)活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng),、紅十字活動(dòng),還有各種檢查評(píng)比活動(dòng)等,。

二,、創(chuàng)新心理健康教育,拓寬德育內(nèi)涵

本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時(shí),,還積極創(chuàng)新組織管理方法,,多渠道多方式地開展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格,,塑造學(xué)生美麗人生,。在心理健康教育的常規(guī)工作中,實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合:一方面,面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報(bào)告會(huì),、講座,,利用主題班會(huì)課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng);另一方面,,根據(jù)不同群體和個(gè)體的需要,,開展團(tuán)體心理教育以及個(gè)別心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動(dòng),還由學(xué)生自主組織開展“朋輩心理輔導(dǎo)”,、建立學(xué)生心理熱線,、創(chuàng)建心理網(wǎng)站等,開展互助式心理輔導(dǎo),、舉辦心理健康周,、舉辦心理健康專欄等活動(dòng),讓每一位學(xué)生在尋求心理輔導(dǎo)的同時(shí),,都能充當(dāng)輔導(dǎo)員的角色,。

還積極創(chuàng)新工作方法,一是心理規(guī)律與認(rèn)知規(guī)律相結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),,豐富了心理健康教育的內(nèi)涵﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式,,五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作,又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級(jí)駐點(diǎn),,工作在第一線,,提高咨詢輔導(dǎo)教育效果。同時(shí)又充分利用心理輔導(dǎo)室,、咨詢室,、發(fā)泄室和心理知識(shí)培訓(xùn)室、“中一”心理健康教育網(wǎng)站,、面向全市中小學(xué)編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺(tái),,開實(shí)踐式心理教育。

三,、構(gòu)設(shè)學(xué)校文化,,推動(dòng)文化德育

本學(xué)期我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開展文化德育內(nèi)涵挖掘。學(xué)校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞,,本身就蘊(yùn)含著時(shí)間概念,,發(fā)展的軌跡就是時(shí)間的軌跡;校訓(xùn)“飲水思源,,寧?kù)o致遠(yuǎn)”蘊(yùn)含著“過去,、現(xiàn)在、未來”的時(shí)間鏈條,,揭示著時(shí)間與生命,、時(shí)間與發(fā)展的契合,。在學(xué)校新一輪規(guī)劃建設(shè)中,精心設(shè)置于校園各節(jié)點(diǎn)大小各異的日晷雕塑群,,用最古老的方式向現(xiàn)代學(xué)子警示著時(shí)間的流變,;西校園教學(xué)區(qū)的太陽(yáng)歷廣場(chǎng),作為一種功能豐富的大型科普設(shè)施和地理課的實(shí)驗(yàn)場(chǎng),,標(biāo)示著日月星辰的時(shí)間更替,。構(gòu)建了以“時(shí)間”為主元素,把辦學(xué)理念,、校訓(xùn)等軟件與學(xué)校主建筑,、景觀等硬件有機(jī)地融合在一起,渾然一體,,處處彰顯著實(shí)中人對(duì)“時(shí)間”的不懈追求,。從虛與實(shí)的不同層面上都充盈著“時(shí)間”的表征?!皶r(shí)不我待,、只爭(zhēng)朝夕”——珍惜時(shí)間就是珍惜自己——“時(shí)間”激發(fā)了“自主”意識(shí);“浪費(fèi)時(shí)間,,就是謀財(cái)害命”——珍惜時(shí)間就是珍惜生命——“時(shí)間”激發(fā)了“責(zé)任”意識(shí),。“自主”與“責(zé)任”就成為了以“時(shí)間”為主元素的學(xué)校文化的核心價(jià)值追求,,也凝練了“自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作”實(shí)中人精神;“自主”與“責(zé)任”也是該校師范教育的精髓,,因此,,它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,,德育工作任重道遠(yuǎn),德育沒有只有更好,,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

高中德育工作總結(jié)篇四

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,,不斷開拓德育新思路,,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),,現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下:

一,、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),,不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),,少先隊(duì)具體抓,實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,,形成了各部門密切配合,,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,,努力工作,,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),,特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議,;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),;每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),,讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),,共同提高,由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng),,使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì),通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,,努力提高班主任的工作能力,,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文,;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,,學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,,以使他們盡快勝任班主任工作。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),,優(yōu)化育人環(huán)境

1、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),,力求主題突出,,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),,營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神,。

4,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,,如:宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站,、少先隊(duì)活動(dòng)室等,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),每天中午廣播站定時(shí)播音,,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,,健全人格,,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中心中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,,堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,,富有教育性,,各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄,。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,,有措施,,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

3,、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),,開展一次主題中隊(duì)活動(dòng),出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào),,學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,,真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí),,少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手,,小康知識(shí)我來教”活動(dòng),要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家,,讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解,,讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),,讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感,、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,,更體驗(yàn)感悟到祖國(guó),、家鄉(xiāng)、家庭的變化,,激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國(guó),、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想,。

四,、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,拓寬德育渠道,,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)

1,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),,通過聽講座、隨堂聽課等形式,,豐富家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上,。同時(shí),,堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,,提高了家教水平,。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,,我們組織了一系列的活動(dòng):如開展了以“激情奧運(yùn),、陽(yáng)光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書教育活動(dòng),;組織學(xué)生定期觀看教育片,;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)及校園大事,;開辦家長(zhǎng)學(xué)校,召開家長(zhǎng)會(huì),,努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍,。

3,、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,,定期開展活動(dòng),,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望,。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題:

1,、全員育人方面,,教師重視程度有待提高。

2,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,,社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想:

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,,進(jìn)一步提升教育管理水平,,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,,結(jié)合少年的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),,不斷提高教師的科研意識(shí),,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

高中德育工作總結(jié)篇五

在我們學(xué)校,,每一位班主任都是以身作則,,關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)的,。在這一學(xué)期,,能夠總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了。以下是我本學(xué)期的德育總結(jié)

一、以身作則,,無私忘我,,做學(xué)生的表率

高中階段是人生的非常階段,這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),,好奇心大,,可塑性令人吃驚,,要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,,不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神,,要有一顆從我做起的誠(chéng)心,有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,,還要有一顆干好班主任工作的信心,,否則,學(xué)生就不會(huì)買你的帳,。為此,,當(dāng)班主任之初,我就下定決心,,要用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心,。

由于擔(dān)任的物理科目,,和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多,為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ),、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,還要付出更多的時(shí)間和精力。因此,,任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,,帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí),。一學(xué)期來,,我從未因事誤過一節(jié)課。這種認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,,也形成了無形的動(dòng)力,全班同學(xué)都能按時(shí)到校,,很少有人遲到,,學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍。

二,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,獻(xiàn)出自己滿腔的愛

讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,這是教育的原則,。蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”,。學(xué)生是未來的接班人,是祖國(guó)明天的建設(shè)者,,要讓他們成材,,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,,做他們的知心人,,我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來,,我從沒有體罰過學(xué)生,,即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也能心平氣和,,對(duì)癥下藥,。

三、相信學(xué)生,,尊重學(xué)生,,做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作

一個(gè)教師相信學(xué)生,尊重學(xué)生,,對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,,對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,,要做到就比較困難,,可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上

我班學(xué)生叫,從小養(yǎng)成了我行我素,、無拘無束的生活方式,。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架,、后來逃學(xué),。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,在學(xué)生中間影響非常壞,。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),,我采取了“看”和“管”兩種辦法,。“看”即他到學(xué)校我就開始看,,交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,,并且我經(jīng)常到教室外查,下課后我站在學(xué)校門口防止他出去,。然后利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行“管”,,即說服教育,。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”,,終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,。可是,,他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,,做小動(dòng)作,,影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),,有時(shí)鬧得老師課都上不下去,面對(duì)這種情況,,我也想過放棄,,但班主任的職責(zé)就是教書育人,不能把差生轉(zhuǎn)過來,,那是不稱職的班主任,,于是我主動(dòng)和他談心,鼓勵(lì)他,,表?yè)P(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,,這是勇敢者的行為,不要害怕挫折,,相信自己,,一定能夠成材,并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,,開展形式多彩的活動(dòng)來吸引他的興趣,,在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)他的積極性。我堅(jiān)持“以愛動(dòng)其心,,以嚴(yán)導(dǎo)其行”,。生活上關(guān)心,感情上親近,,要求上嚴(yán)格,,方法上靈活,行動(dòng)上作表率,。并且和家長(zhǎng),、任課教師聯(lián)起手來,,齊抓共管。一段時(shí)間后,,他的行為規(guī)矩了,,學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,,漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣,。

四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵

在干班主任工作之初,,思想單純,,方法簡(jiǎn)單,盡管自己很努力,,但往往事倍功半,,甚至事與愿違,工作起色不大,,后來,,我虛心向老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合自己的實(shí)踐,,不斷歸納、總結(jié),,找到了一個(gè)比較綜合的治班方案,。

1、配好班干部,。通過競(jìng)選產(chǎn)生班干部,,并實(shí)行任期制和聘任制,指訂責(zé)任目標(biāo),,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪,,定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),取得家長(zhǎng)的配合,。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,,交換意見,,既全面了解學(xué)生的情況,又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助,,非常有利于班級(jí)管理,。

4,、樹立學(xué)生典型,建立德育檔案,。典型的樹立,,有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,,因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?,身邊的事,看得見,,摸得著?/p>

5,、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),,科學(xué)的意義在于求真,,光有熱情是不夠的,只有不斷學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),,才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作。

人們常說,,教師是崇高的職業(yè),,它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,,官雖小,但責(zé)任和作用重大,。多年的班主任工作告訴我,,沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,雖然其中有太多的辛酸苦辣,,但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,,使你倍感作為教師的光榮和自豪,我愿努力作好今后的工作,,為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛,,為祖國(guó)培育棟梁材!

高中德育工作總結(jié)篇六

德育工作是學(xué)校的首要工作,,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,堅(jiān)持以德育人,,依法治校,,依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié),,德育工作已暫告一段落,,為把德育工作落到實(shí)處,,發(fā)展優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),,取得良好的效果,,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

一、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求

本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),,實(shí)事求是的原則,,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,,做到每個(gè)年部印發(fā)一份,,把對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,,把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來,真正使德育工作形成全過程,、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo),,我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作,,有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出。

1,、利用開學(xué)典禮

開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng),,對(duì)一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,,也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),,這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

2,、規(guī)范教育

我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn),,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求,,突出重點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題,,達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,,要求具體,效果明顯,,也避免了走過場(chǎng),,流于形式。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律,,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,,將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),塑造健全獨(dú)立的人格,。

3,、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,、愛國(guó)主義教育和理想教育有極大意義,。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動(dòng),極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開展,。故事演講,、文藝匯演、法律知識(shí)講座,、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開展,,為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華,,陶冶了情操,。

4、開設(shè)學(xué)生心理咨詢

進(jìn)行心理健康教育,,排除心理障礙,,使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

二,、本學(xué)期計(jì)劃完成情況

本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成,。完成組織了開學(xué)典禮活動(dòng);強(qiáng)化行為規(guī)范教育,;組織班主任開好第一次班會(huì)和辦好第一期黑板報(bào),、宣傳欄,進(jìn)行了普法宣傳,;組織開展了系列活動(dòng);開展了“開學(xué)第一課”征文,,珍愛生命教育,,“感恩教育”系列教育活動(dòng),“感恩父母”,、“感恩教師”,、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”,、“改革開放三十年演講”等系列活動(dòng),;“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng);法制報(bào)告會(huì),、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí),。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿完成,,并取得了良好的效果。

三,、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù),。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征,開展了豐富多彩的活動(dòng),,取得了較好的效果,。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,,在教師的幫助下,,讓學(xué)生參與日常管理,既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,,也提高了學(xué)生的自我約束能力,,使德育教育卓有成效。

我校為加強(qiáng)德育工作,,特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn),,加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo),,以提高理論素質(zhì)為核心,,以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本,以訓(xùn)練基本技能為突破口,,以塑造自我形象為動(dòng)力,,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,,為德育工作的長(zhǎng)期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,因而要長(zhǎng)期開展德育工作,,必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍,。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動(dòng)中,,采用了榜樣示范法,,采用評(píng)優(yōu)樹先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生,,達(dá)到德育教育目的,;采用情感熏陶法,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,,這也是德育教育的重要形式,;自我教育法,采用參與社會(huì)實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平,形成良好的德育習(xí)慣,。

四,、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jī),但也存在著明顯的不足,,主要有以下幾個(gè)方面:

1,、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,,在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),,爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。

2,、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一,。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來,,走出去的辦法,,采用多種形式,通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育,。

3,、校內(nèi)德育陣地不十分完備,利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化,,需要進(jìn)一步更新,未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,,除廣播室,、宣傳欄、黑板報(bào)利用較好以外,,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,,在今后的學(xué)校德育工作,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用,。

4,、在今后的工作中,應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性,、可操作性,、科學(xué)性,還要注意德育工作的層次性,。

高中德育工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,入貫徹落實(shí)《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育大綱》,,圍繞吳江市教育局__年度德育工作意見,把德育工作放在學(xué)校工作的首位,貫穿于教育,、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。學(xué)校德育工作以常規(guī)管理為載體,提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),,加強(qiáng)法制教育和養(yǎng)成教育;加強(qiáng)學(xué)科滲透,,健全員育人機(jī)制,建構(gòu)多渠道全方位的德育教育管理網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)家校溝通,,促進(jìn)家校聯(lián)系,,動(dòng)員社會(huì)和家庭力量協(xié)同搞好學(xué)生思想教育;進(jìn)一步確立“德育為首”的教育理念,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),,逐步提高德育工作水平,,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,,取得了良好的成績(jī)?,F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

一、 狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),,健全全員育人機(jī)制

1,、以師德教育為先導(dǎo),建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍

教育人者必先受教育,。根據(jù)新時(shí)期學(xué)校德育工作需要,,提出了德育人人、人人育德的工作思路,,從政治思想教育入手,,建設(shè)一支覺悟高、方向明,、能力強(qiáng)的德育師資隊(duì)伍,。本學(xué)期學(xué)校制定了《震澤一中師德師風(fēng)考核辦法》,并經(jīng)教代會(huì)通過后實(shí)施,。全體教師以師德修正為先行,,以德育工作為已任,承擔(dān)責(zé)任,,融入隊(duì)伍,,在教育與被教育中,積極推進(jìn)學(xué)校的德育工作,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),打造一支德育工作的強(qiáng)勁隊(duì)伍

從本學(xué)期開始每班聘請(qǐng)一名副班主任,,協(xié)助班主任抓好班級(jí)常規(guī)管理,。在學(xué)校中形成了全員育人的良好氛圍,教師人人參與學(xué)生管理,個(gè)個(gè)成為學(xué)校的德育工作者,。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要教學(xué)質(zhì)量”的觀念,,人人成為全員育人的表率。

從提高班主任隊(duì)伍整體育人水平入手,,組織班主任進(jìn)行先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的校本培訓(xùn),。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進(jìn)行為期三天半的班主任工作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主要形式是:

一是學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見;

二是講座,,講座內(nèi)容有:班主任工作的具體職責(zé)和要求,班主任必須具備的幾種素養(yǎng),,班主任工作的藝術(shù)等;

三是聽取吳江市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗(yàn);

四是交流;

五是進(jìn)行有關(guān)班主任工作方面的理論測(cè)試,。在培訓(xùn)期間,校長(zhǎng)張__,、副校長(zhǎng)陳__為與會(huì)者分別作了精彩的輔導(dǎo)報(bào)告,。 市教師進(jìn)修學(xué)校的李__老師作了“新時(shí)期班主任工作漫談”的報(bào)告。這次班主任工作培訓(xùn),,收到了良好的效果,。

堅(jiān)持每月班主任例會(huì)制度。傳達(dá)上級(jí)精神,,總結(jié)前階段的德育工作并布置下階段任務(wù),。利用班主任例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn);進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、工作匯報(bào);及時(shí)了解德育新動(dòng)態(tài),,給班主任發(fā)放學(xué)習(xí)材料,,積極探索新形勢(shì)下中學(xué)德育工作特點(diǎn)規(guī)律,求新辦法,,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),,使學(xué)校的德育工作能適應(yīng)社會(huì)變化的需要。

堅(jiān)持要求每位教師寫教育隨筆,、案例,。本學(xué)期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線”,張校長(zhǎng)和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),。

3,、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制,切實(shí)為班主任工作提供保障

嚴(yán)格考核班主任工作,,期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細(xì)則》,,考核內(nèi)容包括:班主任手冊(cè)記載、各種上交資料,、班級(jí)活動(dòng),、班內(nèi)宣傳,、學(xué)生常規(guī)管理、衛(wèi)生,、兩操評(píng)比等。每天由校長(zhǎng),、德育處負(fù)責(zé)人,、年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,要求每位教師發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)處理并報(bào)行政值班人員記錄,??己朔?jǐn)?shù)每月底由德育處根據(jù)記載進(jìn)行統(tǒng)計(jì)向全校公布,并依此發(fā)放班主任月常規(guī)考核獎(jiǎng),。本學(xué)期學(xué)校提高班主任待遇,,同時(shí)為了提高班主任工作的積極性,加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,,特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法》,。

二、重視德育常規(guī)工作,,促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展

1,、注重學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性

(1)為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,期初我們就要求各班(特別是起始班)認(rèn)真學(xué)習(xí)《震澤一中學(xué)生一日常規(guī)》,、組織學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生明確應(yīng)知應(yīng)為的常識(shí)和必須遵守的規(guī)章制度,,同時(shí)學(xué)校通過國(guó)旗下講話,、組織各年級(jí)學(xué)生會(huì)議等途徑對(duì)學(xué)生提出具體明確的要求,九月底學(xué)校組織了學(xué)新《守則》,、新《規(guī)范》知識(shí)測(cè)試,,努力把規(guī)范要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng);學(xué)校還專門組織了高中學(xué)生思想政治工作會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治和紀(jì)律教育,。從正面引導(dǎo)學(xué)生,,盡力防止學(xué)生因無知而盲動(dòng)現(xiàn)象的發(fā)生。

(2)以嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生日常行為為抓手,,全面整治學(xué)校校風(fēng),。從細(xì)小瑣事抓起,從身邊抓起,,如,,學(xué)生儀表、穿著,,出勤,、紀(jì)律,、衛(wèi)生,上課,、作業(yè),、考試,言行等,,都要嚴(yán)格要求,,使之養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(3)選拔學(xué)生會(huì)干部,,充分發(fā)揮校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)的作用,培養(yǎng)學(xué)生自主管理,、自主生活的能力,。

(4)全校掀起學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)活動(dòng),探究“課堂學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

2、各班利用班會(huì)課,,發(fā)揮其教育主陣地作用,。組織各類主題教育,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)及行為習(xí)慣,,形成健全的人格,。10月份、11月份開展主題班會(huì)公開課評(píng)比活動(dòng),,行政人員帶頭聽課,,在片視導(dǎo)時(shí),受到視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

3,、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極開展各類活動(dòng),。

(1)校園文化是一種重要的教育資源,,校園文化具有育人功能,這種功能比空洞說教和強(qiáng)行壓制的作用更大,,影響更深遠(yuǎn),。學(xué)期中,我們利用校園廣播系統(tǒng),,播放音樂,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂藝術(shù)熏陶;利用每月一期的黑板報(bào)、宣傳櫥窗進(jìn)行時(shí)政,、藝術(shù)教育,、安全教育;結(jié)合校園文化藝術(shù)活動(dòng),,組織了 “‘迎國(guó)慶’書、畫,、征文比賽 ”,、唱校歌比賽、首屆英語(yǔ)節(jié),、元旦文藝匯演等,,教會(huì)學(xué)生感受美、鑒賞美的能力;組織了“誠(chéng)信教育”手抄報(bào)比賽,、舉辦第四屆科技節(jié)。這些活動(dòng),,活躍了師生的校園生活,,增強(qiáng)了師生的感情,陶冶了師生的情操,。

(2)本學(xué)期繼續(xù)開展好我校的十項(xiàng)德育常規(guī)活動(dòng),,在此基礎(chǔ)上還開展一系列發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng),。組織學(xué)生觀看有教育意義的電影,,舉辦影評(píng)評(píng)比活動(dòng);11月份舉辦震澤一中第十屆校運(yùn)會(huì)。

12月份舉辦冬季跳繩,、踢健比賽;舉辦“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利__周年暨社會(huì)主義榮辱觀教育和思想品德類讀書活動(dòng)演講比賽,,郭秋晨同學(xué)獲得了吳江市初中組一等獎(jiǎng);__晶明杯吳江市中學(xué)生辯論賽中我校獲得第三名和組織獎(jiǎng)一等獎(jiǎng);組織學(xué)生參加__年的省金鑰匙科技競(jìng)賽,徐界同學(xué)獲得省個(gè)人決賽三等獎(jiǎng),,我校獲得省競(jìng)賽先進(jìn)學(xué)校,。

4、重視學(xué)生心理健康教育,,努力構(gòu)建和諧的育人氛圍

本學(xué)期我校提出:“用心理教育的方法教育人,、引導(dǎo)人、健全人!”

(1)由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》和《江蘇省中小學(xué)心理健康教育內(nèi)容大綱》,。建立了班主任,、學(xué)生的交流談心制度。要求教師在與學(xué)生談心交流時(shí),,注意談話的方式,,語(yǔ)言的使用,都應(yīng)從學(xué)生心理出發(fā),,把話語(yǔ)說到學(xué)生的心坎上,,使學(xué)生從內(nèi)心受到感悟;即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,在嚴(yán)厲批評(píng)的同時(shí),,也要給予引導(dǎo)幫助,,也要培養(yǎng)和激發(fā)他們的進(jìn)取心,。

(2)進(jìn)一步完善了心理咨詢室的建設(shè),以個(gè)案方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),。學(xué)校由德育處組織班主任進(jìn)行了專門研究,,針對(duì)調(diào)查情況,采取了不同的疏導(dǎo)措施:除了個(gè)體輔導(dǎo)外,,各年級(jí)班主任針對(duì)自己學(xué)生的特點(diǎn),,專門進(jìn)行如學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、考試心理輔導(dǎo),、心理角色轉(zhuǎn)換輔導(dǎo)等,。很多班主任還與學(xué)生之間架起一條心靈通道,使班主任及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)向,,及時(shí)溝通,、防患于未然。并加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生和違紀(jì)學(xué)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)等,。

三,、注重德育創(chuàng)新,重視培育德育工作特色

1,、“文明禮儀伴我行”活動(dòng)是我校德育工作的一個(gè)特色

本學(xué)期結(jié)合“江蘇省青少年文明禮儀普及活動(dòng)”的實(shí)施,,開展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng),并將此作為我校德育工作的一大特色,?;顒?dòng)內(nèi)容以校園禮儀為主要內(nèi)容,以禮儀,、禮貌,、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn),使學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全、孝敬,、誠(chéng)信等方面的禮儀行為取得明顯進(jìn)步,。

我校李群輝同學(xué)獲得了由市婦聯(lián)、市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),、教育局聯(lián)合組織評(píng)比的“行為之星”稱號(hào),。

2、幫困助學(xué)活動(dòng)是我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)

震澤一中每學(xué)期舉行一次“身邊希望工程活動(dòng)”和“行政領(lǐng)導(dǎo)與貧困學(xué)生幫困結(jié)對(duì)儀式”,。全校師生紛紛慷慨解囊,,學(xué)校規(guī)定,一般教師每學(xué)期捐款100元,學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期捐款200元,,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期捐款300元,。通過活動(dòng)勉勵(lì)學(xué)生要好好學(xué)習(xí),克服困難,,不斷進(jìn)步;要以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師,、回報(bào)學(xué)校?,F(xiàn)在,,震澤一中的貧困生不會(huì)因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),每一位貧困生都能順利地讀到初中畢業(yè),,絕大部分還能升學(xué),。

四、重視家校聯(lián)系,,整合多種教育力量

1,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通,增進(jìn)家庭,、學(xué)校及社區(qū)的聯(lián)系,共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。班主任加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系,,開好家長(zhǎng)會(huì),建立學(xué)校與家庭之間的信息通道,。隨時(shí)了解學(xué)生情況,,避免出現(xiàn)學(xué)校、家庭之間的管理盲區(qū),。

2,、與時(shí)俱進(jìn),不斷提高家教工作的水平

定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),,提高家教工作水平,。學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)委員會(huì)的意見,健全了家長(zhǎng)座談會(huì)制度,,家教刊物《東清河》為家長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)材料,,那些成功的家教經(jīng)驗(yàn),先進(jìn)的家教理念,,讓家長(zhǎng)津津樂道,。家長(zhǎng)代表的發(fā)言,班主任的介紹為家長(zhǎng)與家長(zhǎng),,家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系創(chuàng)造了機(jī)會(huì),,也提高了家教工作水平,收到了良好的效果,。

3,、走訪德育基地,,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

走訪德育基地,,利用德育教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育是我校的傳統(tǒng)德育活動(dòng),。11月份組織高中部去常熟沙家浜,12月份組織初二年級(jí)去上海東方綠舟,,開展社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng),。讓學(xué)生們?cè)诙勀慷玫氖聦?shí)中受到啟發(fā)和教育,從而激發(fā)起他們建設(shè)家鄉(xiāng),,報(bào)效祖國(guó)的愛國(guó)熱情,。實(shí)踐表明,利用德育基地的教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育可以與學(xué)校教育相得益彰,,互為補(bǔ)充,。

五、綜合治理,,創(chuàng)造和諧校園環(huán)境

1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),,德育主任為副組長(zhǎng),,校警、門衛(wèi)為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),,定期或不定期地進(jìn)行法制教育宣傳。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理,。成立警務(wù)站,,以吳偉東同志為站長(zhǎng),,門衛(wèi)工作人員為組員,,參加保安工作,,并正式掛牌行使職責(zé)。

2,、加強(qiáng)教育,,建立綜合治理教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校在教育方法上注重抓“五個(gè)結(jié)合”即:傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合;法制教育與思想品德教育相結(jié)合;思想教育與行為訓(xùn)練相結(jié)合;普法教育與依法治教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合,。

3,、注意協(xié)調(diào)社會(huì)、學(xué)校,、家庭三方面的力量,,形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校將辦好一所“家長(zhǎng)學(xué)校”作為對(duì)家長(zhǎng)有效教育來抓,,并多方創(chuàng)建青少年法制教育活動(dòng)場(chǎng)所,,組織學(xué)生開展各種活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和防范自護(hù)意識(shí),。學(xué)校還組織公安,、司法、交通,、社區(qū)等部門聯(lián)合開展法制教育系列活動(dòng),,聯(lián)合整治學(xué)校周邊環(huán)境,形成了良好的育人環(huán)境,。

4,、堅(jiān)持教育形式多樣,寓教于樂,,注重實(shí)效,。利用“12·4法制日”對(duì)學(xué)生進(jìn)( )行法制安全教育;利用國(guó)旗下講話、班會(huì)進(jìn)行普法安全教育;每學(xué)期每班進(jìn)行一次法制安全教育主題班會(huì),,出一期法制教育主題黑板報(bào),。利用寒、暑假進(jìn)行兩次《告全體家長(zhǎng)書》,,通過致家校路路通進(jìn)行交通,、安全等知識(shí)的宣傳教育。

本學(xué)期我校德育工作開展得扎實(shí),、有成效。但也有一些問題值得思考,,隨著外地學(xué)生的增多,,時(shí)有外地學(xué)生流失,少數(shù)外地學(xué)生難融入本地學(xué)生中,,增加了管理難度,。這些問題有待于我們今后去研究和解決。

高中德育工作總結(jié)篇八

在我們學(xué)校,,每一位班主任都是以身作則,,關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)的,。在這一學(xué)期,,能夠總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了。以下是我本學(xué)期的德育總結(jié)

一,、以身作則,,無私忘我,做學(xué)生的表率

高中階段是人生的非常階段,這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),,好奇心大,,可塑性令人吃驚,要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,,不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),,還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,,要有一顆從我做起的誠(chéng)心,,有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,還要有一顆干好班主任工作的信心,,否則,,學(xué)生就不會(huì)買你的帳。為此,,當(dāng)班主任之初,,我就下定決心,要用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神,,贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。

由于擔(dān)任的物理科目,,和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多,,為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ)、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,還要付出更多的時(shí)間和精力,。因此,任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,,帶領(lǐng)大家一起讀書,、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,,我從未因事誤過一節(jié)課,。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,,也形成了無形的動(dòng)力,,全班同學(xué)都能按時(shí)到校,很少有人遲到,,學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,,一絲不茍。

二,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,獻(xiàn)出自己滿腔的愛

讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,,這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”,。學(xué)生是未來的接班人,,是祖國(guó)明天的建設(shè)者,要讓他們成材,,把他們帶到理想的境地,,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人,,我把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。干班主任工作以來,我從沒有體罰過學(xué)生,,即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,也能心平氣和,對(duì)癥下藥,。

三,、相信學(xué)生,尊重學(xué)生,,做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作

一個(gè)教師相信學(xué)生,,尊重學(xué)生,對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,,對(duì)于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生,要做到就比較困難,,可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上

我班學(xué)生叫,,從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式,。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架,、后來逃學(xué),。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,在學(xué)生中間影響非常壞,。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),,我采取了“看”和“管”兩種辦法?!翱础奔此綄W(xué)校我就開始看,,交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,,并且我經(jīng)常到教室外查,下課后我站在學(xué)校門口防止他出去,。然后利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行“管”,,即說服教育。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”,,終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,。可是,,他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,,做小動(dòng)作,影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),,有時(shí)鬧得老師課都上不下去,,面對(duì)這種情況,我也想過放棄,,但班主任的職責(zé)就是教書育人,,不能把差生轉(zhuǎn)過來,那是不稱職的班主任,,于是我主動(dòng)和他談心,,鼓勵(lì)他,表?yè)P(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,,這是勇敢者的行為,,不要害怕挫折,相信自己,,一定能夠成材,,并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,開展形式多彩的活動(dòng)來吸引他的興趣,,在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)他的積極性,。我堅(jiān)持“以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”,。生活上關(guān)心,,感情上親近,要求上嚴(yán)格,,方法上靈活,,行動(dòng)上作表率。并且和家長(zhǎng),、任課教師聯(lián)起手來,,齊抓共管。一段時(shí)間后,,他的行為規(guī)矩了,,學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,,對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣,。

四,、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵

在干班主任工作之初,思想單純,,方法簡(jiǎn)單,,盡管自己很努力,但往往事倍功半,,甚至事與愿違,,工作起色不大,后來,,我虛心向老教師請(qǐng)教,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的實(shí)踐,,不斷歸納,、總結(jié),找到了一個(gè)比較綜合的治班方案,。

1,、配好班干部。通過競(jìng)選產(chǎn)生班干部,,并實(shí)行任期制和聘任制,,指訂責(zé)任目標(biāo),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2,、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪,,定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),,取得家長(zhǎng)的配合。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通,交換意見,,既全面了解學(xué)生的情況,,又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助,非常有利于班級(jí)管理,。

4、樹立學(xué)生典型,,建立德育檔案,。典型的樹立,,有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,,因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?,身邊的事,看得見,,摸得著?/p>

5,、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),,科學(xué)的意義在于求真,,光有熱情是不夠的,只有不斷學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),,才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作。

人們常說,,教師是崇高的職業(yè),,它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,,官雖小,,但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我,,沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,,雖然其中有太多的辛酸苦辣,但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,,使你倍感作為教師的光榮和自豪,,我愿努力作好今后的工作,為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛,,為祖國(guó)培育棟梁材!

高中德育工作總結(jié)篇九

一學(xué)期來,,我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,,從班風(fēng)建設(shè),、班級(jí)管理、安全工作,、行為習(xí)慣等方面開展德育工作,,取得了一定的成績(jī)。

接班初始,,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠,,常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問題,,我收集大量資料,,號(hào)召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論,,并給他們講述“事在人為,重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事,,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,,幫助學(xué)生樹立自信心,要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,,形成良好的行為習(xí)慣,。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí),激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。無論是升旗還是集會(huì),學(xué)生都能遵守紀(jì)律,,自覺維護(hù)班集體形象,。此外,我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,,指導(dǎo)小干部開展了許多的班級(jí)活動(dòng),,如:“我能行”才藝展示、“國(guó)慶節(jié)”板報(bào)比賽等,,從中,,學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,各種集體活動(dòng)成為塑造自我,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段,。

學(xué)期初,我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),,讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí),。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),制定了班規(guī)細(xì)則,。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí),,我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查、監(jiān)督,。樹立遵守紀(jì)律的典型,,形成以遵守紀(jì)律為榮,以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng),。在班級(jí)常規(guī)管理中,,我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立。二是重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng),。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會(huì),,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,,鼓勵(lì)他們大膽工作,,嚴(yán)格要求,注意工作方法,。通過每周一次的班隊(duì)會(huì),總結(jié)班級(jí)情況,,指導(dǎo)他們工作方法,,幫助他們提高工作能力。班長(zhǎng)張吉,,勞動(dòng)委員顏柳珍,,清潔區(qū)小組長(zhǎng)覃童、韋江寶等等都能積極主動(dòng)工作,,并卓有成效,。三是常深入學(xué)生,和學(xué)生溝通,。及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,,使班級(jí)工作能有效進(jìn)行,。四是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。家長(zhǎng)會(huì)和家訪是教師與家長(zhǎng)溝通的有效方法,,除此之外,,我還把我的手機(jī)號(hào)和家庭電話對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)公開,同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話,,通過電話,,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,,爭(zhēng)取合力做好教育工作,。

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,才能形成合力,,形成學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),,讓其服務(wù)同學(xué),,鍛煉自己,表現(xiàn)自己,,提高自己,。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作,我是實(shí)行承包到個(gè)人,小組長(zhǎng)督察制,,周周總結(jié)評(píng)比,,對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理,,實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,班長(zhǎng)督察制,要求人人講自覺,,天天總結(jié)評(píng)比,。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生,除了我要找他們談話外,,我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng),,不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生,。在學(xué)習(xí)上,,我班也開展競(jìng)賽,作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”一個(gè),。我還要求人人參與班干部工作,,促使大家形成這樣的共識(shí):班干部是為大家服務(wù)的,更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,,為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。通過一段時(shí)間的教育管理,班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng),,學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。不公我們班的任課教師對(duì)我說我們班的課堂紀(jì)律好多了,上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了,,就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對(duì)我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng),,沒人吵鬧。

我是嚴(yán)格要求,,常常對(duì)他們敲邊鼓,,以示警醒;對(duì)中等生,我是賞識(shí),、鼓勵(lì),,讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對(duì)待后進(jìn)生,我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等,、友愛的氛圍,,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上的價(jià)值,。如這學(xué)期轉(zhuǎn)入我班的學(xué)生韋江龍,,接受知識(shí)能力特別慢,反應(yīng)遲緩,基礎(chǔ)差,。通過電話與家長(zhǎng)交流,,得知其在小時(shí)候一次破傷風(fēng)引起持續(xù)一個(gè)多月的高燒,對(duì)腦部發(fā)育造成一定的影響,。之后在對(duì)他的教育上,,我不急于求成,課后和他坐下來,,幫助他慢慢地接受知識(shí),,在他著急的時(shí)候還一直鼓勵(lì)他:別怕,慢慢來,,你能行的。現(xiàn)在,,這孩子和我特別的親,,什么話也愿意對(duì)我說。又如蘭升義,,也是這學(xué)期轉(zhuǎn)入的學(xué)生,,比較自閉,不太愿意和本班同學(xué)玩,,倒是常和學(xué)前班的小朋友玩,。開學(xué)第一個(gè)月,就發(fā)現(xiàn)他下午常遲到,,影響了班級(jí)評(píng)比,,同學(xué)對(duì)他特別有意見。找他了解情況,,得知他是在家照顧雙目失明的媽媽和不到1歲的妹妹,,忘了上學(xué)的時(shí)間。在得知情況的一瞬間,,我為自己的失職感到慚愧,,同時(shí)也為自己有這樣懂事,會(huì)感恩的學(xué)生感到自豪,。在之后的班會(huì)課上,,我向?qū)W生說明了情況,學(xué)生們也特別激動(dòng),,一些近他家的同學(xué)主動(dòng)表示愿意在上學(xué)時(shí)到他家去邀他一起上學(xué),,避免遲到的發(fā)生。至此以后,,他和同學(xué)之間的關(guān)系融洽了,,我也常常對(duì)他噓寒問暖的,他有什么心事也愿意和我說了……

天天講,天天抓,。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識(shí),,組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座,參觀了安全圖片展,,通過學(xué)習(xí),,學(xué)生掌握了一定的安全防范技能,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。每周我還組織班干部一起檢查班級(jí)安全,,消除了安全隱患,確保了班級(jí)安全,。此外還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,,做到常疏導(dǎo),及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾,,有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育,,使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。 德育輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒,,繁重而雜亂,,作為班主任,我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心,,同時(shí)還需要耐心和誠(chéng)心,,要用良好的心態(tài)看待問題,用健康的心態(tài)解決問題,,為祖國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)而努力,。

高中德育工作總結(jié)篇十

在我們學(xué)校,每一位班主任都是以身作則,,關(guān)愛學(xué)生,,無私奉獻(xiàn)的。在這一學(xué)期,,能夠總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了,。以下是我本學(xué)期的德育總結(jié)

一、以身作則,,無私忘我,,做學(xué)生的表率

高中階段是人生的非常階段,這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),,好奇心大,,可塑性令人吃驚,要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,,不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),,還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的誠(chéng)心,,有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,,還要有一顆干好班主任工作的信心,否則,,學(xué)生就不會(huì)買你的帳,。為此,當(dāng)班主任之初,,我就下定決心,,要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,,贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心,。

由于擔(dān)任的物理科目,和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多,,為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ),、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),還要付出更多的時(shí)間和精力,。因此,任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,,帶領(lǐng)大家一起讀書,、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,,我從未因事誤過一節(jié)課,。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,,也形成了無形的動(dòng)力,,全班同學(xué)都能按時(shí)到校,很少有人遲到,,學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,,一絲不茍。

二,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,獻(xiàn)出自己滿腔的愛

讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,這是教育的原則,。蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”,。學(xué)生是未來的接班人,是祖國(guó)明天的建設(shè)者,,要讓他們成材,,把他們帶到理想的境地,,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人,,我把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。干班主任工作以來,我從沒有體罰過學(xué)生,,即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,也能心平氣和,對(duì)癥下藥,。

三,、相信學(xué)生,尊重學(xué)生,,做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作

一個(gè)教師相信學(xué)生,,尊重學(xué)生,對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,,對(duì)于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生,要做到就比較困難,,可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上

我班學(xué)生叫,,從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式,。起初的表現(xiàn)為說臟話,、打架、后來逃學(xué),。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,,在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),,我采取了“看”和“管”兩種辦法,。“看”即他到學(xué)校我就開始看,,交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,,并且我經(jīng)常到教室外查,下課后我站在學(xué)校門口防止他出去,。然后利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行“管”,,即說服教育。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”,,終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,??墒牵丫奶訉W(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,,做小動(dòng)作,,影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),有時(shí)鬧得老師課都上不下去,,面對(duì)這種情況,,我也想過放棄,但班主任的職責(zé)就是教書育人,,不能把差生轉(zhuǎn)過來,,那是不稱職的班主任,于是我主動(dòng)和他談心,,鼓勵(lì)他,,表?yè)P(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,這是勇敢者的行為,,不要害怕挫折,,相信自己,一定能夠成材,,并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,,開展形式多彩的活動(dòng)來吸引他的興趣,在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)他的積極性,。我堅(jiān)持“以愛動(dòng)其心,,以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心,,感情上親近,,要求上嚴(yán)格,,方法上靈活,,行動(dòng)上作表率。并且和家長(zhǎng),、任課教師聯(lián)起手來,,齊抓共管。一段時(shí)間后,,他的行為規(guī)矩了,,學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,,漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣,。

四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵

在干班主任工作之初,,思想單純,,方法簡(jiǎn)單,,盡管自己很努力,但往往事倍功半,,甚至事與愿違,,工作起色不大,后來,,我虛心向老教師請(qǐng)教,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的實(shí)踐,,不斷歸納,、總結(jié),,找到了一個(gè)比較綜合的治班方案,。

1,、配好班干部,。通過競(jìng)選產(chǎn)生班干部,,并實(shí)行任期制和聘任制,,指訂責(zé)任目標(biāo),,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2,、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪,定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),,取得家長(zhǎng)的配合,。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通,,交換意見,既全面了解學(xué)生的情況,,又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助,,非常有利于班級(jí)管理。

4,、樹立學(xué)生典型,,建立德育檔案。典型的樹立,,有利于學(xué)生把對(duì)偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?,身邊的事,,看得見,摸得著?/p>

5,、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門科學(xué),,科學(xué)的意義在于求真,光有熱情是不夠的,,只有不斷學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作,。

人們常說,,教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲,。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,,官雖小,但責(zé)任和作用重大,。多年的班主任工作告訴我,,沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,雖然其中有太多的辛酸苦辣,,但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,,使你倍感作為教師的光榮和自豪,我愿努力作好今后的工作,,為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛,,為祖國(guó)培育棟梁材!

高中德育工作總結(jié)篇十一

德育工作是學(xué)校的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,,堅(jiān)持以德育人,依法治校,,依法執(zhí)教,。學(xué)期終結(jié),德育工作已暫告一段落,,為把德育工作落到實(shí)處,,發(fā)展優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),,取得良好的效果,,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

一,、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求

本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),,實(shí)事求是的原則,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》,、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,,做到每個(gè)年部印發(fā)一份,把對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,,把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來,真正使德育工作形成全過程,、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo),,我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作,,有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出。

1,、利用開學(xué)典禮,。開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng),對(duì)一學(xué)期的教學(xué),、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,,也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ),。

2,、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn),,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,,突出重點(diǎn),,根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題,達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,,要求具體,,效果明顯,也避免了走過場(chǎng),,流于形式,。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,,將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),塑造健全獨(dú)立的人格,。

3,、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,、愛國(guó)主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動(dòng),極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開展,。故事演講,、文藝匯演、法律知識(shí)講座,、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開展,,為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華,,陶冶了情操,。

4、開設(shè)學(xué)生心理咨詢,,進(jìn)行心理健康教育,,排除心理障礙,使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去,。

二,、本學(xué)期計(jì)劃完成情況

本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動(dòng),;強(qiáng)化行為規(guī)范教育,;組織班主任開好第一次班會(huì)和辦好第一期黑板報(bào)、宣傳欄,,進(jìn)行了普法宣傳,;組織開展了系列活動(dòng);開展了“開學(xué)第一課”征文,,珍愛生命教育,,“感恩教育”系列教育活動(dòng),“感恩父母”,、“感恩教師”,、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”,、“改革開放三十年演講”等系列活動(dòng),;“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng);法制報(bào)告會(huì),、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí),。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿完成,并取得了良好的效果,。

三,、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征,,開展了豐富多彩的活動(dòng),,取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理,、自我約束能力,,在教師的幫助下,讓學(xué)生參與日常管理,,既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,,也提高了學(xué)生的自我約束能力,使德育教育卓有成效,。

我校為加強(qiáng)德育工作,,特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng),。以抓好思想教育為先導(dǎo),,以提高理論素質(zhì)為核心,以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本,,以訓(xùn)練基本技能為突破口,,以塑造自我形象為動(dòng)力,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì),、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,,為德育工作的長(zhǎng)期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,,因而要長(zhǎng)期開展德育工作,,必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教,。我校在開展德育工作活動(dòng)中,,采用了榜樣示范法,采用評(píng)優(yōu)樹先,、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生,,達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法,,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,,這也是德育教育的重要形式;自我教育法,,采用參與社會(huì)實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平,,形成良好的德育習(xí)慣。

四,、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jī),,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個(gè)方面:

1,、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,,無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持,。

2,、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中,,應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來,,走出去的辦法,采用多種形式,,通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育,。

3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,,利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化,需要進(jìn)一步更新,,未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,,除廣播室、宣傳欄,、黑板報(bào)利用較好以外,,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學(xué)校德育工作,,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用,。

4、在今后的工作中,,應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性,、可操作性、科學(xué)性,,還要注意德育工作的層次性,。

高中德育工作總結(jié)篇十二

德育工作是學(xué)校的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,,堅(jiān)持以德育人,依法治校,,依法執(zhí)教,。學(xué)期終結(jié),德育工作已暫告一段落,,為把德育工作落到實(shí)處,,發(fā)展優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),,取得良好的效果,,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

一,、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求

本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的原則,,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》,、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,做到每個(gè)年部印發(fā)一份,,把對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,,把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來,真正使德育工作形成全過程,、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo),,我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作,,有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出。

1,、利用開學(xué)典禮

開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng),,對(duì)一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,,也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),,這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

2,、規(guī)范教育

我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn),,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求,,突出重點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題,,達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,,要求具體,效果明顯,,也避免了走過場(chǎng),,流于形式。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律,,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,,將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),,塑造健全獨(dú)立的人格,。

3,、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,、愛國(guó)主義教育和理想教育有極大意義,。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動(dòng),極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開展,。故事演講,、文藝匯演、法律知識(shí)講座,、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開展,,為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華,,陶冶了情操,。

4、開設(shè)學(xué)生心理咨詢

進(jìn)行心理健康教育,,排除心理障礙,,使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

二,、本學(xué)期計(jì)劃完成情況

本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成,。完成組織了開學(xué)典禮活動(dòng);強(qiáng)化行為規(guī)范教育;組織班主任開好第一次班會(huì)和辦好第一期黑板報(bào)、宣傳欄,,進(jìn)行了普法宣傳;組織開展了系列活動(dòng);開展了“開學(xué)第一課”征文,,珍愛生命教育,“感恩教育”系列教育活動(dòng),,“感恩父母”,、“感恩教師”、“做文明延邊人大討論”,、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”,、“改革開放三十年演講”等系列活動(dòng);“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng);法制報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí),。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿完成,,并取得了良好的效果。

三,、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù),。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征,開展了豐富多彩的活動(dòng),,取得了較好的效果,。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,,在教師的幫助下,,讓學(xué)生參與日常管理,,既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,也提高了學(xué)生的自我約束能力,,使德育教育卓有成效,。

我校為加強(qiáng)德育工作,特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn),,加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng),。以抓好思想教育為先導(dǎo),以提高理論素質(zhì)為核心,,以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本,,以訓(xùn)練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動(dòng)力,,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì),、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,,為德育工作的長(zhǎng)期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,因而要長(zhǎng)期開展德育工作,,必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍,。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動(dòng)中,,采用了榜樣示范法,,采用評(píng)優(yōu)樹先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生,,達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法,,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,這也是德育教育的重要形式;自我教育法,,采用參與社會(huì)實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平,,形成良好的德育習(xí)慣。

四,、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jī),,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個(gè)方面:

1,、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,,無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),,爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持,。

2、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一,。在今后德育工作中,,應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來,,走出去的辦法,采用多種形式,,通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育,。

3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,,利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化,需要進(jìn)一步更新,,未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,,除廣播室、宣傳欄,、黑板報(bào)利用較好以外,,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學(xué)校德育工作,,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用,。

4、在今后的工作中,,應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性,、可操作性、科學(xué)性,,還要注意德育工作的層次性,。

高中德育工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我們堅(jiān)持真愛每個(gè)學(xué)生,體現(xiàn)以人為本的原則,,為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,。通過扎實(shí)的德育教育活動(dòng),形成了良好的育人環(huán)境,。我們深入開展了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及理想教育,、感恩教育及心理健康教育,并通過學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我發(fā)展,最終把學(xué)生培養(yǎng)成為會(huì)溝通,,懂禮儀,,有道德的社會(huì)人。

一,、本學(xué)期我們主要做了以下工作:

(一)圍繞各年級(jí)德育工作目標(biāo)開展系列教育月活動(dòng)

(二),、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),打造"學(xué)習(xí)型"團(tuán)隊(duì)

班主任工作就要走進(jìn)學(xué)生的心靈,,在建設(shè)"學(xué)習(xí)型班主任群體"上我們作了如下工作:

1,、開展了隔周一次的班主任例會(huì),,德育處主講本周的教育主題活動(dòng)、德育處小結(jié)近兩周德育工作情況,。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),,并交流體會(huì)與收獲。進(jìn)行了學(xué)生心理健康教育引導(dǎo),,關(guān)注學(xué)生心理健康,。

2、抓實(shí)"班主任工作常規(guī)",堅(jiān)持做好日清工作,,每月進(jìn)行評(píng)價(jià)及班級(jí)評(píng)價(jià)促進(jìn)班主任工作及時(shí)完善,。

3、進(jìn)一步完善班主任工作的激勵(lì)制度,,加強(qiáng)班主任工作調(diào)研,,對(duì)班級(jí)管理實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤。堅(jiān)持評(píng)選師德標(biāo)兵,、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,,挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例。趙文麗被評(píng)為縣的師德標(biāo)兵,。陳麗娜被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任,。

4.舉辦第六屆班主任素質(zhì)大賽,,評(píng)選出王清華老師參加了縣大賽,,獲第二名

(三)、加強(qiáng)學(xué)生管理,、提高整體素質(zhì)

1,、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣,、做事習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的目標(biāo),;德育處以日清簡(jiǎn)報(bào)的形式結(jié)合十二行為習(xí)慣的落實(shí)對(duì)各班進(jìn)行考核。開展了"向不文明行為告別’的主題討論及宣誓活動(dòng),。通過活動(dòng),,學(xué)生把口頭上的要求內(nèi)化成了實(shí)際行動(dòng)。開展了*規(guī)進(jìn)課堂活動(dòng),,由政治教師在課堂上講解,,學(xué)生通過寫心得體會(huì)及演講大賽,主題班會(huì)等形式加深感悟并在日常生活中身體力行,。教育學(xué)生文明上網(wǎng),,合理使用qq.我們通過學(xué)生自評(píng)或互評(píng)評(píng)出學(xué)生,學(xué)生評(píng)價(jià)包括十星:文明禮儀,、關(guān)心他人(集體),、熱愛勞動(dòng),、尊敬老師、行為規(guī)范,、孝敬長(zhǎng)輩,、保護(hù)環(huán)境、博覽群書,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、才藝雙馨。利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話,,有計(jì)劃地進(jìn)行"弘揚(yáng)中華美德,,倡導(dǎo)文明新風(fēng),共建和諧校園"的國(guó)旗下講話,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育

我們通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)。在教師節(jié)我們舉辦"感謝師恩"的主題班會(huì),。提倡學(xué)生給教師寫感謝信,。組織學(xué)生觀看了一橫感恩演講視頻。同時(shí)舉辦了觀后感演講大賽,。同時(shí)開展"感動(dòng)校園人物評(píng)選"活動(dòng),,讓學(xué)生獲得了真情的沐浴,心靈的震撼,,我們通過這樣的活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生健康向上,舉止文明,,以先進(jìn)人物事跡激勵(lì)自己,,以先進(jìn)人物的精神鼓舞自己,用感恩的心態(tài)面對(duì)周圍的人和事,,極大激發(fā)了同學(xué)們積極進(jìn)取的熱情,。12-8班曹月穎同學(xué)被評(píng)為省級(jí)孝心少年。

3,、引導(dǎo)學(xué)生自主管理,,讓每個(gè)學(xué)生自主成長(zhǎng)

教育的作用是實(shí)現(xiàn)人的潛能,我們的教育目的是提高學(xué)生自我教育,、自我管理,、自主學(xué)習(xí)的能力,"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人".經(jīng)過幾年的實(shí)踐與發(fā)展,,在學(xué)生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級(jí)自檢—志愿服務(wù)—學(xué)生會(huì)督導(dǎo)---德育處驗(yàn)收*的自主管理模式,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)與完善。在志愿服務(wù)方面更強(qiáng)調(diào)了志愿班的服務(wù)意識(shí),學(xué)生會(huì)紀(jì)律部的督導(dǎo)工作進(jìn)一步加強(qiáng),。整個(gè)校園在學(xué)生的管理下井井有條,。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

首先定一批關(guān)于學(xué)生心理教育方面的書如《怎樣做學(xué)校心理咨詢》《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》《青春期的心理健康教育》,,《班主任心育活動(dòng)36例》等帶領(lǐng)班主任們學(xué)學(xué),,給班主任們灌輸一些學(xué)生心理健康教育。其次把心理健康教育引入班會(huì)菜單,,成為體系如本學(xué)期心理活動(dòng),。初一"快樂需要自己去創(chuàng)造與人相處十條如何面對(duì)挫折"初二"記憶及其策略如何面對(duì)挫折青春期如何度過"初三"我堅(jiān)持,我成功什么是真正的友誼考前心理疏導(dǎo)"第三建特殊學(xué)生檔案,,全學(xué)校以年級(jí)為單位建立特殊學(xué)生檔案,,包括特殊體質(zhì)、特殊家庭,、特殊心里及特殊行為學(xué)生,。對(duì)這些學(xué)生各年級(jí)主任,班主任及任課教師需特殊關(guān)注,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并做好疏導(dǎo)工作,。

(五)特色班的建立

實(shí)行特色班級(jí)命名制,是我校本學(xué)年德育工作計(jì)劃中的新舉措,。一個(gè)名字其實(shí)代表著一個(gè)班級(jí)的奮斗目標(biāo),,是孩子們共同前進(jìn)的方向,只有每個(gè)人都做到為這個(gè)目標(biāo)努力,,才能真正成功,。而在這個(gè)過程中,孩子們便會(huì)不知不覺的變得團(tuán)結(jié),、友愛,、負(fù)有責(zé)任感,主動(dòng)積極地投入到班級(jí)這個(gè)大家庭中,,相處融洽和諧。

特色班級(jí)命名制由班級(jí)名稱,、班訓(xùn),、班級(jí)宣言、班主任寄語(yǔ),、四部分內(nèi)容組成,,它反映了班級(jí)的特色;反映了班主任在班級(jí)管理中的工作理念以及對(duì)全班學(xué)生的要求和殷切希望,;反映了全班同學(xué)的意志品質(zhì),、學(xué)習(xí)態(tài)度、奮斗目標(biāo)和人生理想;反映了所有任課老師就學(xué)會(huì)生活與學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)全班同學(xué)的鼓勵(lì),;特色班級(jí)文化引導(dǎo)集體輿論,。

(六)校園廣播的建立

為了豐富同學(xué)們的課余生活,營(yíng)造良好的校園文化氛圍,,我校德育處于11月份成立了"星原廣播站".廣播站充分利用四中點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播系統(tǒng),,從學(xué)生學(xué)習(xí)生活著手,每班選取一名播音員,,負(fù)責(zé)從班級(jí)中搜集同學(xué)們身邊的真實(shí)故事、感人事跡或一些經(jīng)典勵(lì)志小故事進(jìn)行報(bào)道。校園廣播站的成立,,為同學(xué)們提供了一個(gè)凈化思想和展示自我的平臺(tái),;讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余領(lǐng)略繽紛校園,體味文學(xué),,感悟生活,;能夠讓學(xué)生及時(shí)了解身邊的人和事,全方位,、多角度掃描校園內(nèi)外,。新穎真實(shí)的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風(fēng)景線,。

(七),、加強(qiáng)平安校園建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生的安全教育,、法制教育,。

我們把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中,,常抓不懈,充分利用校會(huì),、班會(huì),、班級(jí)活動(dòng)課等進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的活動(dòng),。通過學(xué)生自我教育,、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識(shí),。為了增強(qiáng)學(xué)生的消防意識(shí)和安全意識(shí),,提高自我防護(hù)和自救能力,我校12月17日上午大課間組織學(xué)生進(jìn)行了一次消防演練暨滅火器材培訓(xùn)活動(dòng),?;顒?dòng)由后勤處張校長(zhǎng)主持,。王主任現(xiàn)場(chǎng)講解了滅火原理、滅火器的類型,、滅火器的正確使用方法和動(dòng)作要領(lǐng),。隨后模擬火場(chǎng),,對(duì)照講演方法和步驟,進(jìn)行了滅火演示,。部分學(xué)生代表進(jìn)行了使用滅火器撲滅火險(xiǎn)的親身體驗(yàn),。通過此次消防滅火演練,給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的消防安全課,,讓同學(xué)們樹立起以"安全"為主的自我保護(hù)意識(shí),,掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法,,提高了學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力和處置能力。

同時(shí)進(jìn)行了法制教育宣傳,,我們開展主題班會(huì),、法制征文,、手抄報(bào),、黑板報(bào)等一系列豐富多彩的活動(dòng),,教育學(xué)生要知法,、守法,、*,,用法律來約束自己的行為。

(八),、抓好體育工作,,陽(yáng)光健康見成績(jī)。

牢固樹立"健康第一"的理念,,確保學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育鍛煉時(shí)間,,以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂教學(xué),、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練等項(xiàng)工作,,提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)大課間操,、升旗,、集會(huì)紀(jì)律,。因地因時(shí)地組織開展豐富多彩、趣味性強(qiáng)的課外活動(dòng),,

1月6日至8日,,我校冬季拔河比賽在操場(chǎng)隆重舉行,。比賽中,,各班參賽隊(duì)員表現(xiàn)出極強(qiáng)的班級(jí)凝聚力,,賽出了水平,,賽出了風(fēng)格,。在震耳的"加油"吶喊聲中,,參賽隊(duì)員鼓足干勁,,咬緊牙關(guān),全力以赴,,奮力爭(zhēng)奪,。全體師生沉浸在比賽的激情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨賽場(chǎng)指導(dǎo)并為隊(duì)員吶喊助威,,把拔河比賽的氣氛推向了*,。

二、存在的問題

1,、班級(jí)事事有人管推行中有些班級(jí)落實(shí)不到位,,管理存在盲區(qū),。

2,、志愿服務(wù)有管理不到位,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)現(xiàn)象,。學(xué)生會(huì)工作有待進(jìn)一步完善。

3,、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、心理健康,、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

4,、個(gè)別老師管理方法生硬,,管理方法仍需更新,。對(duì)學(xué)生疏導(dǎo)不夠,。

5,、家校合力方面仍需加強(qiáng)研究,。

6,、全員育德方面需進(jìn)一步加強(qiáng),。

高中德育工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,,我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》,圍繞學(xué)校的中心工作,,不斷開拓德育工作新思路,積極開展愛國(guó)主義,、集體主義教育,安全教育,,法制教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等,,堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓,,通過豐富多彩、形式多樣,、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境,。由于重視了德育工作,,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效?,F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下:

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分,。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位,,本學(xué)期我們?nèi)苑浅V匾晿?gòu)建德育管理體系,實(shí)行校長(zhǎng),、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式,,即校長(zhǎng)──德育處──班主任──班委會(huì)一條線;黨支部──團(tuán)支部──大隊(duì)部──中隊(duì)一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊(duì)干部一條線,。這樣,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師,都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則,。在教師中實(shí)行德育目標(biāo)責(zé)任制,把德育工作作為教師成績(jī)考核的重要內(nèi)容之一,,直接與教師的評(píng)優(yōu)、晉升,、津貼掛鉤,。同時(shí),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗,、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓,,勇于改革,,精心策劃,真抓實(shí)干,,使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化,,學(xué)生素質(zhì)明顯提高,。

一學(xué)期來,,學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),,調(diào)整班主任,真正形成學(xué)校德育工作的核心力量,。同時(shí),,組織班主任舉行德育工作研討會(huì),,選派班主任參加省級(jí)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。通過各類學(xué)習(xí),,極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心,,并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力,、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo),,要求班主任熱愛身邊的每一個(gè)學(xué)生,,特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生,,真正做到了用良好的形象影響學(xué)生,,拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生,,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,不斷強(qiáng)化“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)通過校行政,、教師及小干部的執(zhí)勤,,及時(shí)了解各班學(xué)生的情況,,對(duì)衛(wèi)生,、考勤,、車管,、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容,尤其是“兩操”的質(zhì)量,,進(jìn)行細(xì)化,、量化,,每周公布各班的得分情況,做到公正,、公開,、公平,,有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育,。對(duì)于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件,,學(xué)校德育副校長(zhǎng)協(xié)同德育處,、班主任合力做出及時(shí),、有效的處理,,確保學(xué)校的安全和正常秩序,。同時(shí),,學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式,、國(guó)旗下講話,、黑板報(bào),、櫥窗等宣傳陣地,,大力宣傳校園精神文明,,并針對(duì)不同年級(jí),,分層次地召開學(xué)生大會(huì),開展教育活動(dòng),。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的學(xué)習(xí),文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的開展,,推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),,提升學(xué)生思想道德素質(zhì),。

我校每月都有特定的主題活動(dòng),。9月是我校的文明禮儀月,學(xué)校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動(dòng),,特別是“文明禮儀”主題班會(huì)的召開,讓學(xué)生愛校護(hù)校,,用文明妝點(diǎn)校園的信念得以增強(qiáng),。結(jié)合“十一”國(guó)慶,,我校舉辦了“祖國(guó)頌”演講比賽,,活動(dòng)充分抒發(fā)了當(dāng)代中學(xué)生的愛國(guó)情懷,,展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采,,愛國(guó)熱情得到進(jìn)一步升華,。10月份學(xué)校還組織學(xué)生積極籌備,、參加第25屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),,本次運(yùn)動(dòng)會(huì)專門設(shè)置了三個(gè)集體比賽項(xiàng)目:廣播操,、兩人三足和奧運(yùn)跳跳龍,,通過這些集體競(jìng)技活動(dòng),,以促進(jìn)團(tuán)結(jié),強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,。同時(shí),,在10月份秦淮區(qū)舉行的中小學(xué)生軍訓(xùn)會(huì)操比賽中,,我校初一年級(jí)學(xué)生組成的方隊(duì)充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌和軍人的威武雄壯,,最終取得了良好的成績(jī)。11月份我校組織學(xué)生進(jìn)行秋季社會(huì)實(shí)踐,,通過參觀游覽湯山,增長(zhǎng)了學(xué)生的見聞和見識(shí),。12月是我校法制教育月,學(xué)校通過晨會(huì)講話,、主題班會(huì),、黑板報(bào)等多種形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳,,并邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)石翠平到學(xué)校,以報(bào)告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象,,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考,以提高學(xué)生的法律意識(shí),。

加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系,。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,,制定計(jì)劃定期召開家長(zhǎng)委員會(huì),,指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育,期中考試后召開家長(zhǎng)會(huì),,介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望;完善班主任家訪制度,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和理解,,特別是后進(jìn)生的父母,做到經(jīng)常聯(lián)系,,互相溝通,,及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生在校的近況,,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、思想狀況,。

拓寬學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系渠道,。在原有法制副校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,,擴(kuò)大隊(duì)伍,,建設(shè)新的德育基地,,利用各種社會(huì)資源,,開展警校共建,、社區(qū)共建等活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)校教育的社會(huì)化,,使學(xué)校教育更加貼近社會(huì),,貼近生活,,共同推進(jìn)文明學(xué)校和文明城市建設(shè),。同時(shí)借助公檢法的力量,,維護(hù)校園周邊環(huán)境,確保學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期,學(xué)校還與社區(qū)主動(dòng)協(xié)調(diào),,密切配合,,依托教育平臺(tái),,切實(shí)按照序時(shí)進(jìn)度,,做好在校學(xué)生的參保登記繳費(fèi)工作,,并做到城鎮(zhèn)學(xué)生人人參保。

加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,、學(xué)會(huì)生活”的根本保證,。我校近年在德育工作中開展了一些活動(dòng),取得的一些成績(jī),,有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索,,在新形勢(shì)下,,學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況,面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,,我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好,,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階,。

高中德育工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期以來,學(xué)校德育線充分利用“三自”育人模式,,以“生活德育,、活動(dòng)德育、文化德育”為德育方法與途徑,,促進(jìn)學(xué)生道德品德的知,、情,、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,,實(shí)現(xiàn)學(xué)?!案哌h(yuǎn)志向,、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標(biāo),。

首先是根據(jù)國(guó)家《中學(xué)德育大綱》的要求,繼續(xù)完善了《實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生思想道德教育實(shí)施細(xì)則》,,明確提出了德育的目標(biāo)要求和方法途徑,并確定了十二個(gè)德育主題,,做到月月有教育主題,包括:養(yǎng)成教育,、道德教育,、法制教育,、審美教育,、心理健康教育,、感恩教育,、激勵(lì)教育,、環(huán)境教育,、責(zé)任教育,、成人教育,、公民教育,、理想信念教育等。各年級(jí)又根據(jù)自身的特點(diǎn),,確定了不同的教育重點(diǎn),。高一年級(jí)著重養(yǎng)成教育,,激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷,,培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級(jí)著重“三觀”教育,,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀;高三年級(jí)著重理想信念教育,,培養(yǎng)學(xué)生寧?kù)o致遠(yuǎn)的校訓(xùn)品質(zhì),。高一年級(jí)在養(yǎng)成教育中,,通過反復(fù)的行為要求,,把行為內(nèi)化為學(xué)生的道德觀念,,這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級(jí)在“三觀”教育中,,通過“三觀”的內(nèi)化與外化過程,形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力,,它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”;高三年級(jí)在理想信念教育中,,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格、獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的道德批判能力,,學(xué)生對(duì)人生充滿期待,對(duì)未來充滿憧憬,,它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”。通過對(duì) “三個(gè)年級(jí)”學(xué)生的系統(tǒng)教育,,學(xué)生不斷成長(zhǎng),,逐漸走向成熟,,他們的行為方式由“他律”走向“自律”,,再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”,,再走向“模范”,。這樣的成長(zhǎng)軌跡,,正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下,,學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”,再走向“超越發(fā)展”的“三個(gè)階段”中所追求的目標(biāo),。

一,、完善德育大體系,優(yōu)化管理平臺(tái)

“三位一體”的開放性德育體系,。首先是由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),,分管副校長(zhǎng)、德育處,、團(tuán)委和年級(jí)部負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作;聘請(qǐng)公安及法院的干部任法制副校長(zhǎng),,與政法,、公安,、消防,、科技,、環(huán)保、氣象等政府機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作,,使德育工作延伸到社會(huì);通過發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校的作用和通過家訪,、家長(zhǎng)會(huì),、“家校通”,、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機(jī)制??梢哉f,使德育扎根于家庭和社會(huì),,學(xué)校,、家庭和社會(huì)“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成,。例如,,在五月份的家長(zhǎng)會(huì)及“家委會(huì)”代表會(huì)上,學(xué)校誠(chéng)懇地邀請(qǐng)家長(zhǎng)為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,、給學(xué)校提意見,先后收到多條十分有價(jià)值的建議和意見,。

“三圈一體”的規(guī)范性德育體系,。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化了同心圓式的以班級(jí),、年級(jí),、德育處為圈層的德育管理體系,,第一圈層以班主任為主的班級(jí)常規(guī)管理,,第二圈層以年級(jí)部主任為主的年級(jí)監(jiān)管,第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理,,從而形成校內(nèi)德育行政體系,通過強(qiáng)化行政組織管理,,確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性,、有序性和有效性,。

“三會(huì)一體”的自主性德育體系,?!叭龝?huì)”是指團(tuán)委會(huì),、學(xué)生會(huì)和學(xué)生自治委員會(huì)等學(xué)生組織,。充分發(fā)揮“三會(huì)”在學(xué)生管理中的自治作用,讓他們自主教育,、自主管理,、自主發(fā)展,,讓他們自主策劃,、自主組織,、自主實(shí)施開展各種大型活動(dòng)。如:各種集會(huì),、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、社團(tuán)活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng),、紅十字活動(dòng),還有各種檢查評(píng)比活動(dòng)等,。

二、 創(chuàng)新心理健康教育,,拓寬德育內(nèi)涵

本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時(shí),,還積極創(chuàng)新組織管理方法,,多渠道多方式地開展心理健康教育,,培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格,塑造學(xué)生美麗人生,。在心理健康教育的常規(guī)工作中,,實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合:一方面,,面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報(bào)告會(huì),、講座,,利用主題班會(huì)課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng);另一方面,,根據(jù)不同群體和個(gè)體的需要,,開展團(tuán)體心理教育以及個(gè)別心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動(dòng),還由學(xué)生自主組織開展“朋輩心理輔導(dǎo)”,、建立學(xué)生心理熱線,、創(chuàng)建心理網(wǎng)站等,,開展互助式心理輔導(dǎo)、舉辦心理健康周,、舉辦心理健康專欄等活動(dòng),,讓每一位學(xué)生在尋求心理輔導(dǎo)的同時(shí),都能充當(dāng)輔導(dǎo)員的角色,。

還積極創(chuàng)新工作方法,,一是心理規(guī)律與認(rèn)知規(guī)律相結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),,豐富了心理健康教育的內(nèi)涵﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式,,五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作,,又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級(jí)駐點(diǎn),,工作在第一線,,提高咨詢輔導(dǎo)教育效果,。同時(shí)又充分利用心理輔導(dǎo)室,、咨詢室,、發(fā)泄室和心理知識(shí)培訓(xùn)室,、“中一”心理健康教育網(wǎng)站,、面向全市中小學(xué)編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺(tái),,開實(shí)踐式心理教育,。

三,、構(gòu)設(shè)學(xué)校文化,,推動(dòng)文化德育

本學(xué)期我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開展文化德育內(nèi)涵挖掘,。學(xué)校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞,,本身就蘊(yùn)含著時(shí)間概念,,發(fā)展的軌跡就是時(shí)間的軌跡;校訓(xùn)“飲水思源,寧?kù)o致遠(yuǎn)”蘊(yùn)含著“過去,、現(xiàn)在,、未來”的時(shí)間鏈條,,揭示著時(shí)間與生命,、時(shí)間與發(fā)展的契合。在學(xué)校新一輪規(guī)劃建設(shè)中,,精心設(shè)置于校園各節(jié)點(diǎn)大小各異的日晷雕塑群,,用最古老的方式向現(xiàn)代學(xué)子警示著時(shí)間的流變;西校園教學(xué)區(qū)的太陽(yáng)歷廣場(chǎng),,作為一種功能豐富的大型科普設(shè)施和地理課的實(shí)驗(yàn)場(chǎng),,標(biāo)示著日月星辰的時(shí)間更替。構(gòu)建了以“時(shí)間”為主元素,,把辦學(xué)理念,、校訓(xùn)等軟件與學(xué)校主建筑、景觀等硬件有機(jī)地融合在一起,,渾然一體,,處處彰顯著實(shí)中人對(duì)“時(shí)間”的不懈追求,。從虛與實(shí)的不同層面上都充盈著“時(shí)間”的表征,。“時(shí)不我待,、只爭(zhēng)朝夕”——珍惜時(shí)間就是珍惜自己——“時(shí)間”激發(fā)了“自主”意識(shí);“浪費(fèi)時(shí)間,,就是謀財(cái)害命” ——珍惜時(shí)間就是珍惜生命——“時(shí)間”激發(fā)了“責(zé)任”意識(shí),?!白灾鳌迸c“責(zé)任”就成為了以“時(shí)間”為主元素的學(xué)校文化的核心價(jià)值追求,也凝練了“自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作”實(shí)中人精神;“自主”與“責(zé)任”也是該校師范教育的精髓,,因此,,它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承。

隨著社會(huì)的發(fā)展,,德育工作任重道遠(yuǎn),,德育沒有最好只有更好,,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開拓創(chuàng)新,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

高中德育工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,,為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,,堅(jiān)持德育為首的觀念,,結(jié)合我校實(shí)際,落實(shí)全員育人,,把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中,,立足于學(xué)生的生活世界,,從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié),、環(huán)境,、人物切入,,體現(xiàn)“小,、近,、親,、實(shí)”,,充分利用各類德育載體,,實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德,、生活育德,、心理育德,、文化育德,。

(一)做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理

1,、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比,,強(qiáng)化學(xué)生行為,、道德習(xí)慣的培養(yǎng),。從最基本的規(guī)范――講究衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾,、值日等入手,,做到每一天一檢查,、一周一表彰、每月一總結(jié),,在抓反復(fù),,反復(fù)抓中,,使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化,。

2,、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用,。

(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級(jí)奮斗目標(biāo),、班干部名單及值日表、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi),,讓學(xué)生一目了然,既增強(qiáng)了管理透明度,,也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和群眾榮譽(yù)感的增強(qiáng),也有利于科任教師對(duì)學(xué)生基本狀況的了解,,更有利于對(duì)班級(jí)的管理。

(2)舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂,,培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體

學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手,。本學(xué)期以競(jìng)選的形式,由學(xué)生投票決定人選,。透過參與競(jìng)選,使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,有了獲得成功的機(jī)會(huì),,使一些成績(jī)不太優(yōu)秀但工作潛力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出,更使成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與潛力,。本學(xué)期,,我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理潛力和民主意識(shí),。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的用心性,、鍛煉他們的管理潛力,,少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié),,對(duì)優(yōu)秀者給予必須的獎(jiǎng)勵(lì),。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神,也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí),、進(jìn)取的精神,,增強(qiáng)了自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)的潛力,。

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高德育管理隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1,、完善規(guī)章制度,規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上,德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,,這些制度的制定,,強(qiáng)化了班主任崗位職責(zé)意識(shí),使班主任工作更具規(guī)范性,。

2、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí),,提升班主任思想素質(zhì)。本學(xué)期,,我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,,提高班主任的綜合素質(zhì)潛力。四月份,,我校以班主任基本功競(jìng)賽為契機(jī),組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等,,提高思想認(rèn)識(shí)。

3,、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,促使班主任練就專業(yè)潛力,。本學(xué)期,,每月由德育處組織召開班主任例會(huì)和年級(jí)段專題研討會(huì),總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),,剖析工作中存在的問題,研討改善工作的措施和應(yīng)對(duì)策略,。透過研究,、分析、探討,、學(xué)習(xí),使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,,確保德育工作的實(shí)效。對(duì)學(xué)生的思想,、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實(shí),,用好每一次德育教育的專門時(shí)間,使學(xué)生有所得有所獲,,。

4,、鼓勵(lì)班主任反思促提高。學(xué)校針對(duì)一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談,,透過參與研討活動(dòng),,班主任在許多問題上達(dá)成了共識(shí),并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ),。

(三)專題教育系列化、主體化,、課題化

我們將以校園為主陣地,以課堂教學(xué)為主渠道,,透過國(guó)旗下講話,、宣傳欄、黑板報(bào),、等途徑,把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來,,幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀。充分利用各類德育載體,,立足常規(guī),,提高專題教育的附加值。

(四)加強(qiáng)安全教育

本學(xué)期,,德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,,扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作,。透過加強(qiáng)各任課教師安全職責(zé)心,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)的安全知識(shí)教育,,努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)潛力,。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專題講座,使安全警鐘長(zhǎng)鳴,,防患于未然。

高中德育工作總結(jié)篇十七

20xx年我校德育工作圍繞“自主教育”這一辦學(xué)特色,,以牽手你我享世博為工作重點(diǎn),在德育課程管理,、德育管理制度建立,、德育隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生行為規(guī)范,、素質(zhì)教育活動(dòng)等方面進(jìn)行了探索實(shí)踐,,幫助和促進(jìn)學(xué)生在志向追求上學(xué)會(huì)自強(qiáng),,在道德修煉上學(xué)會(huì)自律,在知識(shí)探究上學(xué)會(huì)自主,,在生活管理上學(xué)會(huì)自理。

一,、突出重點(diǎn)工作,提高學(xué)校德育的針對(duì)性

今年我校抓住20xx年世博會(huì)在上海召開這一千載難逢的契機(jī),,精心組織開展各項(xiàng)世博實(shí)踐活動(dòng),廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生迎接世博,、服務(wù)世博、參與世博,、體驗(yàn)世博,、共享世博。

了解世博知識(shí):我們充分利用德育時(shí)空,,開展各項(xiàng)世博主題教育:

(1)利用德育時(shí)空,,組織學(xué)生觀看世博紀(jì)事系列片,,讓學(xué)生了解世博的各方面知識(shí),。

(2)通過創(chuàng)新論壇,開展了“精彩世博文明先行”的主題大討論,,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

(3)組織全體學(xué)生參加了網(wǎng)上文明觀博知識(shí)測(cè)試,。

(4)分年級(jí)組織了世博參展國(guó)介紹展示評(píng)比活動(dòng)。

校園世博活動(dòng):我們以世博為主題元素,,在校內(nèi)組織一系列活動(dòng)。如3月份藝術(shù)節(jié)的主題為:與藝同行世博年”,,無論是舞蹈大賽,,t恤彩繪,,還是課本劇比賽,都充滿了世博的時(shí)尚,。而5月,,我們組織了以“科技與世博同行”的科技節(jié),,開展了“世博知識(shí)競(jìng)賽”、“頭腦奧林匹克”,、“機(jī)器人比賽”,、“超級(jí)變變變”等九大類競(jìng)賽和活動(dòng),,通過活動(dòng)加深了學(xué)生對(duì)低炭世博,,綠色世博的理解,,校園里掀起陣陣科技創(chuàng)新、節(jié)能減排的浪潮,。我們又開展了“與世博同行”的主題班會(huì),,讓學(xué)生在主題活動(dòng)中,感受上海人民參與世博的熱情,,從而積極主動(dòng)地走近世博會(huì),、參與世博會(huì),、體驗(yàn)世博,,掌握世博會(huì)的相關(guān)知識(shí),,從身邊的事做起,學(xué)禮儀,,講文明,并開展了迎世博“禮儀之星”的評(píng)選展示活動(dòng),,其中湯程翔同學(xué)獲得了上海市迎世博“禮儀之星”榮譽(yù)稱號(hào),。我校以世博元素為主題的校園藝術(shù)和科技活動(dòng)等到了我關(guān)新聞媒體的關(guān)注,,崇明電視臺(tái)和《中學(xué)生報(bào)》對(duì)此做了專題采訪,。

參與世博實(shí)踐:組織全體學(xué)生參加了世博的試運(yùn)行活動(dòng),,使同學(xué)們提前目睹了世博園各種場(chǎng)館的風(fēng)貌,,提前體驗(yàn)了世博會(huì)熱烈的氛圍?;顒?dòng)中同學(xué)們按時(shí)進(jìn)場(chǎng),準(zhǔn)時(shí)退場(chǎng),,表現(xiàn)出了較高的文明素質(zhì),。并先后兩次組織新疆班學(xué)生參觀世博,,并參加新疆館日活動(dòng),。組織學(xué)生參加了“與世博同行”“精彩世博先睹為快”“當(dāng)好東道主,、文明觀世博”等各類征文比賽,,旨在通過主題征文活動(dòng)的形式引領(lǐng)廣大學(xué)生了解世博、參與世博,、體驗(yàn)世博、感悟世博,、服務(wù)世博。認(rèn)真組織學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)參與世博,,20xx年我們先后有300多名學(xué)生參加世博志愿者活動(dòng),,他們有的冒著瑟瑟寒風(fēng)、或是頂著炎炎烈日參與了世博交通文明志愿者活動(dòng),,也有多名學(xué)生參與了世博園區(qū)志愿者和城市站點(diǎn)志愿者服務(wù)工作,他們以積極的精神面貌和昂揚(yáng)的斗志全身心的投入世博志愿者工作,為世博做出了自己的貢獻(xiàn),。

二,、加強(qiáng)核心工作,提升學(xué)校德育的有效性

㈠扎實(shí)抓好行規(guī)教育,,努力打造和諧校園,。

1,、形象生動(dòng)講行規(guī),潛移默化成習(xí)慣,。

⑴在行規(guī)應(yīng)知教育中,我們立足傳統(tǒng),,利用高一新生軍訓(xùn)、日常校班會(huì),、午會(huì)等時(shí)段,組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《上海市中學(xué)生守則》,、《崇明中學(xué)學(xué)生管理手冊(cè)》,并大膽創(chuàng)新,,拍攝了《崇明中學(xué)禮儀片》,,通過直觀的影象資料使學(xué)生,了解在崇中如何生活,、如何做人、如何求知,。

⑵在行規(guī)教育中我們非常重視對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育。例如:9月份我們開展了第一次升旗儀式,、第一次晚自修、第一天的團(tuán)?;张宕?、第一次集體活動(dòng)、第一次主題班會(huì),、第一次午休,、第一次聽專題講座,、第一次大掃除、第一次校園值勤,、第一次作業(yè)等規(guī)范教育,使學(xué)生既知規(guī)又守紀(jì),。

2,、他律自律相結(jié)合,促進(jìn)行規(guī)上臺(tái)階,。

我校在行規(guī)教育中注重學(xué)生自查和督查相結(jié)合,。

⑴針對(duì)學(xué)生行為規(guī)范中的薄弱之處,,組織開展學(xué)生行為規(guī)范自查自糾工作,。如對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理,我們針對(duì)不同類型的違紀(jì),,選擇實(shí)行“自我教育聽證會(huì)”,充分聽取班主任,、班委會(huì),、違紀(jì)學(xué)生本人的意見,,從人性的角度更好地挖掘了違紀(jì)學(xué)生自我教育、自我完善的源動(dòng)力,。

⑵針對(duì)部分學(xué)生中存在的大錯(cuò)不犯,,小錯(cuò)不斷的現(xiàn)象,,我們完善并繼續(xù)實(shí)行學(xué)生違規(guī)累計(jì)處分制,,相應(yīng)違紀(jì)情況記入學(xué)生在校行為規(guī)范檔案,,切實(shí)用好《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》和《崇中學(xué)生思想品德與行為素養(yǎng)記分冊(cè)》,。

⑶建立了對(duì)行為偏常生的自我教育制度,通過教育管理處談心,、學(xué)生反思、班委幫教談心,、學(xué)生自我教育委員會(huì)座談等一系列教育程序,,讓絕大多數(shù)的違紀(jì)學(xué)生能自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。

⑷加強(qiáng)一日常規(guī)檢查,,完善校園值勤制度,,加大值勤監(jiān)督管理,,我們每月進(jìn)行全校性的教室衛(wèi)生評(píng)比,、學(xué)生儀容儀表抽查,、宿舍衛(wèi)生評(píng)比等專項(xiàng)檢查,。

⑸充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組在行規(guī)管理中的積極性,,進(jìn)一步完善班級(jí)一日行規(guī)量化考核指標(biāo),,使行為規(guī)范示范班流動(dòng)制度真正取得實(shí)效,。

⑹以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為契機(jī),,在全體黨員中開展大手扶小手的活動(dòng),,讓黨員來幫教一名學(xué)生,,來引導(dǎo)學(xué)生,。

㈡切實(shí)開展德育實(shí)踐,,積極豐富校園文化,。

豐富多彩的校園活動(dòng)節(jié):3月社團(tuán)文化節(jié),、4月藝術(shù)節(jié)、5月科技節(jié),、7月百里行,、10月合唱節(jié),、11月體育節(jié),、12月讀書節(jié),這些屬于學(xué)生自己的節(jié)日,,無不洋溢著學(xué)生的青春活力,、彰顯著年輕人的魅力,。我們以大課程觀來組織學(xué)生參與這些校園活動(dòng)節(jié),,例如每年的讀書節(jié)我們教圍繞“讀書與人生”開展活動(dòng),,今年讀書節(jié)的主題是汲取人生智慧,、豐富人生內(nèi)涵,在讀書節(jié)中我們學(xué)生進(jìn)行中英文的名著課本劇匯演,,來詮釋對(duì)經(jīng)典理解,并邀請(qǐng)名人報(bào)告,,感悟讀書的真諦。又如20xx年4月的學(xué)校藝術(shù)節(jié)中,,我們不僅學(xué)生親身參與了豐富多彩的活動(dòng),,更邀請(qǐng)了世博園區(qū)駐場(chǎng)演出團(tuán)之一上海輕音樂團(tuán)來校連演三場(chǎng),使學(xué)生得到了高雅藝術(shù)的熏陶。

啟迪智慧的名家講壇:20xx年我們分別邀請(qǐng)了中科院院士鄭時(shí)齡教授、上海師范大學(xué)李新洲教授、上海市易經(jīng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)周山、縣青保中心周宗義老師為同學(xué)們做了各類德育專題講座,,拓展學(xué)生的德育視野,、延伸學(xué)校教育時(shí)空,、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

自主明理的創(chuàng)新論壇:每周五的創(chuàng)新論壇是我校自主教育的一大特色,,學(xué)生從生活,、從社會(huì)、從時(shí)事中選擇最感興趣的熱門話題,,進(jìn)行宣講,,在這里學(xué)生暢談人生,,激揚(yáng)觀點(diǎn),是學(xué)生進(jìn)行自我教育的重要平臺(tái)。它的創(chuàng)新之處在于貼近生活,,貼近學(xué)生,,以最快的時(shí)間讓學(xué)生發(fā)表對(duì)熱點(diǎn)問題的看法,,使老師在學(xué)生的宣講中了解學(xué)生,,走進(jìn)學(xué)生,,從而更能針對(duì)性地提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。

晰理求真的辯論比賽:我們堅(jiān)持在高二年級(jí)開展辯論賽活動(dòng),,真理越辨越明,,通過辯論賽,不僅培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)能力,,團(tuán)隊(duì)意識(shí),更重要的使學(xué)生的思想在思辨中得到提升,。

精心策劃的主題活動(dòng):例如百里行活動(dòng)年年有精彩,,今年有超過300名的學(xué)生參加了百里行活動(dòng);在祭掃烈士陵園活動(dòng)中我們組織學(xué)生開展了革命詩(shī)詞摘抄和革命詩(shī)歌朗誦等系列活動(dòng);成人儀式精心組織,,我們編印了成人紀(jì)念冊(cè),,通過師長(zhǎng)寄語(yǔ),、父母期望,、青春獨(dú)白、寫給十年后的自己和同齡人贈(zèng)言來幫助學(xué)生明確責(zé)任,,加深學(xué)生對(duì)親情,、友情的認(rèn)識(shí),幫助學(xué)生樹立為中華民族振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情,。女生節(jié)活動(dòng)以培養(yǎng)優(yōu)雅女生,,智慧崇中為目標(biāo),加強(qiáng)女生自尊,、自重,、自愛教育,從而積極塑造智慧女生,。

三,、落實(shí)常規(guī)管理,,凸現(xiàn)學(xué)校德育的實(shí)效性

(一)抓好德育隊(duì)伍建設(shè),,提升班集體建設(shè)的執(zhí)行力

1,、班主任是班級(jí)的組織者,、引導(dǎo)者和教育者,,是學(xué)校德育工作的骨干力量,,學(xué)校一如既往地重視班主任隊(duì)伍建設(shè),,有效發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的生力軍作用。

(1)10月份全體中層和班主任舉辦了“關(guān)注成長(zhǎng)——學(xué)生思想道德建設(shè)探索與實(shí)踐”和“溫馨和諧——班集體建設(shè)探索與實(shí)踐”兩個(gè)專題論壇,,共有蔡儉等8位班主任就班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流,。大家的發(fā)言既有感性敘述,,也有理性分析,,現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)顯得非常活躍,。

(2)積極組織班主任參加縣級(jí)班主任崗位培訓(xùn),本學(xué)期共有36名班主任參加了縣德育室組織的培訓(xùn)班,,提升了班主任理論水平和實(shí)踐操作能力;本年度還組織班主任觀摩、研討,、評(píng)價(jià)相關(guān)班主任的主題班會(huì)韓亞軍、陸敬山,、陳學(xué)妹等。

(3)不斷完善班主任工作的績(jī)效評(píng)估體系,,為了能更及時(shí),、更全面的,、客觀的評(píng)價(jià)班主任工作,。韓亞軍代表全體班主任參加了縣溫馨管理的征文及演講活動(dòng),。

(4)6月進(jìn)行了“師愛在家庭中閃光”優(yōu)秀家庭指導(dǎo)教師的評(píng)選,,通過學(xué)生及家長(zhǎng)民主投票,、學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)審核,,產(chǎn)生了秦會(huì)利和韓亞軍兩位優(yōu)秀家庭指導(dǎo)教師,。

2,、加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),,充分發(fā)揮了學(xué)生干部的帶頭示范作用,。

(1)1月組織了好校級(jí)學(xué)生干部培訓(xùn),增強(qiáng)其管理主體,、教育主體和發(fā)展主體的意識(shí),11月順利完成了“學(xué)代會(huì)”的換屆選舉工作,。

(2)完善了學(xué)生干部的定期述職制和學(xué)生代表的評(píng)議制,繼續(xù)推進(jìn)班級(jí)學(xué)生干部的定期輪換制,、年級(jí)干部自薦制。

(3)對(duì)校級(jí),、年級(jí)、班級(jí)學(xué)生干部的指導(dǎo)和考核,,20xx年1月舉行了校級(jí)學(xué)生干部述職考核會(huì)議,對(duì)學(xué)生干部的工作進(jìn)行監(jiān)督考核,。

(4)實(shí)行校級(jí)學(xué)生干部間周工作例會(huì)制,對(duì)學(xué)生干部的工作進(jìn)行及時(shí)的評(píng)點(diǎn)和指導(dǎo),,提升了學(xué)生干部的實(shí)際操作能力。

(5)結(jié)合校園活動(dòng),、百里行、軍訓(xùn)小指導(dǎo)員等各種活動(dòng),,為學(xué)生干部提供鍛煉和時(shí)間的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)學(xué)生干部工作能力,。

(二)扎實(shí)推進(jìn)兩綱教育,,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。

我們通過學(xué)科教育、專題教育,、課外活動(dòng)等途徑,,繼續(xù)開展體驗(yàn)式實(shí)踐活動(dòng),,社會(huì)服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,讓學(xué)生樹立起責(zé)任與感恩的意識(shí),,幫助學(xué)生樹立科學(xué)的生命價(jià)值觀。

(三)創(chuàng)建“溫馨教室”,,推進(jìn)班集體建設(shè)

1,、以集體的精神凝聚學(xué)生,形成團(tuán)隊(duì)合力,。建立班級(jí)輿論陣地,,充分運(yùn)用壁報(bào),、專欄和班級(jí)日志等,,開展教育宣傳,,強(qiáng)化輿論氛圍,形成良好的輿論氛圍,。有針對(duì)性的組織班團(tuán)活動(dòng)等,,把準(zhǔn)備和組織活動(dòng)的過程作為培養(yǎng)和形成正確的集體輿論的過程

2,、以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生,,形成優(yōu)良風(fēng)尚,。學(xué)期開始,,由全體師生共同制定出班級(jí)成員都認(rèn)可的《班級(jí)公約》,引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,。《班級(jí)公約》的執(zhí)行必須與學(xué)生的自我管理相結(jié)合,,只有學(xué)生高度自理并積極參與管理,才能達(dá)到班級(jí)管理的效果,。

3、以科學(xué)的評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生,,激發(fā)集體智慧。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況,,完善了班集體考核體系,做好班集體考核和班主任考核工作,,優(yōu)化班主任管理制度,。本年度實(shí)行由教育管理處和年級(jí)組共同負(fù)責(zé)的班主任日常工作考試制度,,通過一周檢查反饋,、每月考核制度,,不斷完善班主任工作的績(jī)效評(píng)估體系。

4,、以溫馨的力量感染學(xué)生,共筑和諧家園,。貫徹落實(shí)“育人為本”、“共建共享,、追求和諧”、“關(guān)注過程”,、“自主創(chuàng)新”等基本原則,,挖掘在建設(shè)“溫馨教室”過程中具有成效的典型教師以及學(xué)生典型故事與案例,,開展“溫馨教室”建設(shè)班主任。

5,、以廣泛的途徑陶冶學(xué)生,厚實(shí)育人內(nèi)涵,。拓展育人載體,,充分利用崇明生態(tài)文化資源的熏陶,、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,、校外輔導(dǎo)員的力量,挖掘課內(nèi)外文化育人內(nèi)涵,,促進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施,。

㈢常規(guī)工作常抓不懈,,常做常新,。

1,、切實(shí)開展家庭教育指導(dǎo),,形成教育合力。學(xué)校每學(xué)期通過《崇中家長(zhǎng)學(xué)校報(bào)》,,向家長(zhǎng)介紹學(xué)校教育動(dòng)態(tài),,交流育子心得,。每學(xué)期分年級(jí)召開多種形式的家長(zhǎng)會(huì),,使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,暑期中教師,、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冒著酷暑開展了家訪工作,,得到了家長(zhǎng)的歡迎和好評(píng),也得到了老師的認(rèn)同。通過家長(zhǎng)委員會(huì)聽取對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見,,從而全面優(yōu)化學(xué)校教育的內(nèi)外環(huán)境,加大落實(shí)學(xué)校德育教育社會(huì)化的廣度和深度,。5月份完成了崇明縣家長(zhǎng)學(xué)校的總結(jié)和申報(bào)工作,,通過對(duì)3年來學(xué)校家庭教育的總結(jié)和回顧,,發(fā)現(xiàn)了我們?cè)诩彝ソ逃笇?dǎo)方面的優(yōu)勢(shì)和不足,,明確了今后努力的方向,。

2,、悉心開展幫困助學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。(1)對(duì)全校各班的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查,,通過座談會(huì)形式增強(qiáng)貧困生克服困難的信心,,幫助他們樹立自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,。(2)聯(lián)系社會(huì)各屆與貧困生幫困結(jié)對(duì),。(3)認(rèn)真做好鼎九獎(jiǎng)學(xué)金,、施珍獎(jiǎng)學(xué)金、佳龍獎(jiǎng)學(xué)金等工作,。(4)積極辦好君遠(yuǎn)班,。

3、定期開展“二法二例”宣傳教育,,提升學(xué)生法律意識(shí),。針對(duì)違紀(jì)學(xué)生,,實(shí)行“自主教育聽證會(huì)”制度,。在校生的刑事案發(fā)率為0,。

4,、多渠道進(jìn)行輿論宣傳,,營(yíng)造積極向上的校園氛圍。(1)指導(dǎo)團(tuán)學(xué)聯(lián)做好校級(jí)宣傳欄的布置,,讓宣傳欄成為學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,。(2)本學(xué)期抓好了班級(jí)的壁報(bào)工作,把班級(jí)壁報(bào)與“創(chuàng)新論壇”相結(jié)合,,讓學(xué)生的思想上講臺(tái),、上壁報(bào),并做到班與班的交流,,讓更多的學(xué)生進(jìn)行思想的交換與交鋒。

5,、認(rèn)真做好星期一上午的升旗儀式,、星期一中午的“班主任一周點(diǎn)評(píng)”、星期三中午的專題教育,、星期四下午班會(huì)課、星期四下午的青年黨校,,豐富的德育課程,,增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性和有效性。

7,、認(rèn)真做好高一軍訓(xùn),、高二學(xué)農(nóng)、高三社會(huì)調(diào)查和組織學(xué)生外出考察實(shí)踐等素質(zhì)教育活動(dòng),。4月世博試運(yùn)行的先睹為快,、5月東方綠舟的國(guó)防教育,、8月炎炎烈日下的洗禮,、11月的農(nóng)墾勞作、11月禁毒館的主題教育……這些精心組織的素質(zhì)教育活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的能力,,提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

高中德育工作總結(jié)篇十八

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下,,高中德育工作取得了一些成績(jī),,現(xiàn)總結(jié)如下:

1.本學(xué)期共組織了6次升起活動(dòng),,分別從熱愛祖國(guó)、交通安全,、

生命教育,、食品衛(wèi)生,、期末備考等方面展開了學(xué)生教育,。6次活動(dòng)中高一一班,、三班,、四班表現(xiàn)突出,。

2.3月初上報(bào)了畢業(yè)生驗(yàn)印名冊(cè),,組織了高三學(xué)生照畢業(yè)證相片,,

共照相262人,,補(bǔ)照6人,,共畢業(yè)268人。全體高三師生積極配合圓滿的完成了任務(wù),。

3.4月下旬,,配合區(qū)保健所組織了全校學(xué)生體檢,,學(xué)生紀(jì)律良好,,

受到了檢查人員的好評(píng),。

4.4月末,、6月初,、6月末分別安排了地鐵招工,、高考、中考考場(chǎng),,

各班級(jí)衛(wèi)生徹底,值周工作完成較好,。

5.組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元,,受到了家長(zhǎng)

及社會(huì)的好評(píng),,家長(zhǎng)送來了錦旗。組織了全體高中師生為玉樹地震捐款一萬一千三百余元,,為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)了愛心,其中僅高一五班就捐款870元,。

6.期中考試后,召開了家長(zhǎng)會(huì),,其中高三三班、高三四班,、高二

五班,、高二二班、高二三班班會(huì)題目新穎,,富有創(chuàng)造力,、感染力,張大飛,、陳紅霞,、楊麗,、周玉嬌等老師班會(huì)開了近3小時(shí),為班級(jí)工作不辭辛苦,。

7.20xx年5月下旬組織了高二年組籃球賽,,高二五班,、高二四班分別獲得第一、二名,。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,豐富了學(xué)生的課余生活,。

8.###克服了孩子小,、老人身體不好等各方面困難,做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié),;李威,、李冬,、周玉嬌克服了各種病痛,,堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,為高三成績(jī)的進(jìn)一步取得做出了自己的貢獻(xiàn),。

雖然高中德育工作取得了些許成績(jī),,但仍然有很多方面需要提高,、改進(jìn),,望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

高中德育工作總結(jié)篇十九

本學(xué)年,,我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》,圍繞學(xué)校的中心工作,,不斷開拓德育工作新思路,積極開展愛國(guó)主義,、集體主義教育,安全教育,,法制教育,,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等,,堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓,,通過豐富多彩,、形式多樣,、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境,。由于重視了德育工作,,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效?,F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,建立學(xué)校德育管理機(jī)制

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分,。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位,,本學(xué)期我們?nèi)苑浅V匾晿?gòu)建德育管理體系,,實(shí)行校長(zhǎng),、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式,,即校長(zhǎng)──德育處──班主任──班委會(huì)一條線;黨支部──團(tuán)支部──大隊(duì)部──中隊(duì)一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊(duì)干部一條線,。這樣,,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師,都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則,。在教師中實(shí)行德育目標(biāo)責(zé)任制,,把德育工作作為教師成績(jī)考核的重要內(nèi)容之一,,直接與教師的評(píng)優(yōu),、晉升,、津貼掛鉤。同時(shí),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,班子成員形成了“團(tuán)結(jié),、奮斗,、創(chuàng)新,、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓,勇于改革,,精心策劃,真抓實(shí)干,,使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化,,學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

二,、貫徹要求,,狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)

一學(xué)年來,學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),,調(diào)整班主任,,真正形成學(xué)校德育工作的核心力量,。同時(shí),,組織班主任舉行德育工作研討會(huì),選派班主任參加省級(jí)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。通過各類學(xué)習(xí),,極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心,并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力,、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo),,要求班主任熱愛身邊的每一個(gè)學(xué)生,特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生,,真正做到了用良好的形象影響學(xué)生,,拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè),。

三,、狠抓落實(shí),加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,不斷強(qiáng)化“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),。平時(shí)通過校行政,、教師及小干部的執(zhí)勤,及時(shí)了解各班學(xué)生的情況,,對(duì)衛(wèi)生,、考勤、車管,、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容,,尤其是“兩操”的質(zhì)量,進(jìn)行細(xì)化,、量化,,每周公布各班的得分情況,做到公正,、公開,、公平,有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育,。對(duì)于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件,,學(xué)校德育副校長(zhǎng)協(xié)同德育處、班主任合力做出及時(shí),、有效的處理,,確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時(shí),,學(xué)校充分利用開學(xué)典禮,、升旗儀式、國(guó)旗下講話,、黑板報(bào),、櫥窗等宣傳陣地,大力宣傳校園精神文明,,并針對(duì)不同年級(jí),,分層次地召開學(xué)生大會(huì),開展教育活動(dòng),。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的學(xué)習(xí),,文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的開展,推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),提升學(xué)生思想道德素質(zhì),。

四,、開展活動(dòng),提升學(xué)生思想道德素質(zhì)

我校每月都有特定的主題活動(dòng),。__月是我校的文明禮儀月,,學(xué)校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動(dòng),,特別是“文明禮儀”主題班會(huì)的召開,讓學(xué)生愛校護(hù)校,,用文明妝點(diǎn)校園的信念得以增強(qiáng),。結(jié)合“十一”國(guó)慶,我校舉辦了“祖國(guó)頌”演講比賽,,活動(dòng)充分抒發(fā)了當(dāng)代中學(xué)生的愛國(guó)情懷,,展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采,愛國(guó)熱情得到進(jìn)一步升華,。__月份學(xué)校還組織學(xué)生積極籌備,、參加第__屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),本次運(yùn)動(dòng)會(huì)專門設(shè)置了三個(gè)集體比賽項(xiàng)目:廣播操,、兩人三足和奧運(yùn)跳跳龍,,通過這些集體競(jìng)技活動(dòng),以促進(jìn)團(tuán)結(jié),,強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí),,在__月份__區(qū)舉行的中小學(xué)生軍訓(xùn)會(huì)操比賽中,,我校初一年級(jí)學(xué)生組成的方隊(duì)充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌和軍人的威武雄壯,最終取得了良好的成績(jī),。__月份我校組織學(xué)生進(jìn)行秋季社會(huì)實(shí)踐,,通過參觀游覽湯山,增長(zhǎng)了學(xué)生的見聞和見識(shí),。__月是我校法制教育月,,學(xué)校通過晨會(huì)講話、主題班會(huì),、黑板報(bào)等多種形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳,,并邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)石翠平到學(xué)校,,以報(bào)告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象,,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考,以提高學(xué)生的法律意識(shí),。

五,、加強(qiáng)聯(lián)系,促進(jìn)雙向交流

加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系,。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,,制定計(jì)劃定期召開家長(zhǎng)委員會(huì),指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育,,期中考試后召開家長(zhǎng)會(huì),,介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望;完善班主任家訪制度,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和理解,,特別是后進(jìn)生的父母,,做到經(jīng)常聯(lián)系,互相溝通,,及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生在校的近況,,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,、思想狀況,。

拓寬學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系渠道。在原有法制副校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,,擴(kuò)大隊(duì)伍,,建設(shè)新的德育基地,利用各種社會(huì)資源,,開展警校共建,、社區(qū)共建等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校教育的社會(huì)化,,使學(xué)校教育更加貼近社會(huì),,貼近生活,共同推進(jìn)文明學(xué)校和文明城市建設(shè),。同時(shí)借助公檢法的力量,,維護(hù)校園周邊環(huán)境,確保學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期,,學(xué)校還與社區(qū)主動(dòng)協(xié)調(diào),密切配合,,依托教育平臺(tái),,切實(shí)按照序時(shí)進(jìn)度,做好在校學(xué)生的參保登記繳費(fèi)工作,,并做到城鎮(zhèn)學(xué)生人人參保,。

加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,、學(xué)會(huì)生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動(dòng),,取得的一些成績(jī),,有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)各界的贊許,。但我們的工作還需進(jìn)一步探索,,在新形勢(shì)下,學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況,,面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,,我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階,。

高中德育工作總結(jié)篇二十

過去的半年,,民族中學(xué)在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,,把育人放在首位,,以教學(xué)為中心,教書育人,、制度育人,、管理育人、服務(wù)育人,,逐漸形成了“面向未來,全面育人,,以人為本”的辦學(xué)理念和“以德育人,,以質(zhì)立校”的辦學(xué)方略,。教育教學(xué)質(zhì)量得以迅速提高,辦學(xué)效益顯著,。20xx年中考205人參加考,分753分,,730以上有4人,,700分以上有14人,,166名學(xué)生上普高線,,上線率達(dá)80%,,中考成績(jī)居全縣16所普中第四名,同級(jí)同類學(xué)校第一名,。我校先后獲得“工作先進(jìn)集體”,,“平安單位”,督導(dǎo)工作“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào),。

一,、繼續(xù)深化落實(shí)教育綜合改革,學(xué)校管理制度科學(xué)化,、民主化

(一)健全學(xué)校教育綜合改革制度,,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校改革事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)校結(jié)合市,、縣相關(guān)教育綜合改革的精神和要求,,結(jié)合我校實(shí)際制定了《民族中學(xué)教職工崗位設(shè)置方案》、《民族中學(xué)教職工聘任辦法》和《民族中學(xué)教育綜合改革績(jī)效工資分配實(shí)施細(xì)則》實(shí)事求是地設(shè)置了崗位,,根據(jù)方案中的規(guī)定和程序聘任了教職工,,并根據(jù)上一年實(shí)施過程出現(xiàn)的缺漏,在開學(xué)初,,召開教職工大會(huì)對(duì)各種方案作了適當(dāng)?shù)男薷暮脱a(bǔ)充,,讓全體教職工加入到學(xué)校的管理和建設(shè)中,使學(xué)校的管理制度更能調(diào)動(dòng)教職工的工作激情,,并日益趨科學(xué),、完善。

(二)建立完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,,團(tuán)結(jié)協(xié)作管理好學(xué)校

隨著教育綜合改革的深入和發(fā)展,,新聘的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,各塊工作責(zé)任明確,、各司其責(zé),,相互之間全力協(xié)作,盡力拼搏,,共同管理學(xué)校,,教育綜合改革各項(xiàng)措施得具體的落實(shí),并取得了良好的效果,。

二,、努力奮斗,積極爭(zhēng)取,,加快學(xué)校硬件建設(shè)

我校地處偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族貧困鄉(xiāng),,建校資金匱乏。幾次搬遷,,1999年搬遷到現(xiàn)在的校址,,學(xué)校硬件設(shè)施不足,再加上初中入學(xué)高峰期的到來,,教學(xué)設(shè)施已經(jīng)無法容納現(xiàn)有的適齡學(xué)生數(shù),,連續(xù)幾年不能進(jìn)入校就讀,家長(zhǎng)和社會(huì)反映強(qiáng)烈,。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極向各級(jí)黨委政府反映,,努力爭(zhēng)取,逐漸改善辦學(xué)條件,。

1,、征地

學(xué)校由于原占地面積過于窄小,不利于學(xué)校的整體規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。學(xué)校積極向**鄉(xiāng)黨委政府反映,,得到了**鄉(xiāng)政府高度重視和大力支持,他們不辭辛勞征走訪動(dòng)員,,現(xiàn)已征得土地21畝,,用于建蓋綜合樓、師生住宿樓,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施,,為民族中學(xué)推進(jìn)整體擴(kuò)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、教學(xué)樓建設(shè)已竣工驗(yàn)收投入使用:

三,、各處室各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

(一)教導(dǎo)處:以教導(dǎo)為中心,,常規(guī)工作落實(shí)到位

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教導(dǎo)處在年初就制定了明確的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃,,確定了“以研促教,,以研興教,,提高教育教學(xué)質(zhì)量”的總體目標(biāo),,按月進(jìn)行常檢查,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)督力度,,教學(xué)秩序正常進(jìn)行,。各教研組目標(biāo)明確,教研形式多樣,、切實(shí)有效,。

2、注重教師專業(yè)素質(zhì)的提高

學(xué)校教導(dǎo)處非常重視教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,。在條件允許的情況,,積極組織我校教師參加各種各樣的教學(xué)培訓(xùn),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),,并發(fā)揮老教師,、優(yōu)秀教師的傳帶作用,讓新教師盡快成熟,,做到新老交融,、共同進(jìn)步,為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,。

3,、20xx年1月下旬,組織期末檢測(cè),,安排好監(jiān)督,、閱卷和各科質(zhì)量分析撰寫工作;統(tǒng)計(jì)上報(bào)期末成績(jī),;安排好寒假教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,。

4、2月份,,部署好新學(xué)期教務(wù)工作,,理好本學(xué)期工作計(jì)劃。整合教學(xué)資源,,集體備課方案的實(shí)施,。

5、3月份,,協(xié)助學(xué)校抓好開學(xué)工作,,落實(shí)好畢業(yè)班工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃;做好畢業(yè)班學(xué)生分流工作;組織初三教師開好中考研討會(huì),,反饋好研討會(huì)信息,;組織好初三學(xué)生尖子生輔導(dǎo)工作;召開畢業(yè)班教師會(huì)議,,分析初三學(xué)情,。

6、4月份,,協(xié)助學(xué)校抓好初三體育考試,;組織好期中考試;組織好各教研組進(jìn)行常規(guī)檢查,。

7,、5月份,組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行曲靖市第一次模擬考試,;做好畢業(yè)班尖子生,、門檻生、后進(jìn)生的思想工作,;做好初一,、初二教師教學(xué)任務(wù)進(jìn)程調(diào)查,抓好初一,、初二學(xué)生的日常教學(xué)工作,。

(二)政教處:德育為首,安全工作常抓不懈

政教處把德育放在首位,,針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生作出相應(yīng)的要求,,定期召開班主任會(huì)議(每月兩次),并且對(duì)常規(guī)性的工作常抓不懈,。根據(jù)上級(jí)部門的文件要求和會(huì)議精神,,結(jié)合我校的《安全管理辦法》,反復(fù)強(qiáng)調(diào),,層層落實(shí)安全問題,,提高了師生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。本年度常規(guī)性的檢查幾乎是每月2—3次,,杜絕了不安全事故的發(fā)生,。充分用校會(huì)、班會(huì),、黑板報(bào),、專題講座等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,定期檢查,、匯報(bào),、出現(xiàn)隱患及時(shí)排除,,實(shí)行值日教師24小時(shí)值班制度,我校的安全工作得到了保障,,一年來沒有重大的學(xué)習(xí)紀(jì)律和不安全事故的發(fā)生,。

1、1月份,,作好師生放假期間安全,、紀(jì)律工作,安排好寒假紀(jì)律要求,。

2,、2月份,,協(xié)助學(xué)校開學(xué)工作,,對(duì)學(xué)校安全隱患作排查。

3,、3月份,,做好學(xué)生開學(xué)時(shí)的儀表、衛(wèi)生檢查,;召開年級(jí)組長(zhǎng),,班主任會(huì)議,要求對(duì)學(xué)生作好安全,、紀(jì)律,、護(hù)林防火的宣傳和落實(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制*和其他器械的清理,。在全校大力開展學(xué)生行為規(guī)范“十提倡,、十反對(duì)”教育活動(dòng)

4、作好學(xué)生中考體育中的包乘車輛,,考試過程,,食品安全工作,并在考后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和有效管理,。

5,、做好各班“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“優(yōu)秀班主任”,、“先進(jìn)班集體”的評(píng)選推薦工作。組織“迎奧運(yùn)?慶五四”籃球運(yùn)動(dòng)的承辦,。

6,、6月份,做好初三學(xué)生中考前的健康心理輔導(dǎo),,排查學(xué)生中存的安全隱患,,對(duì)學(xué)生宿舍,、教室進(jìn)行管制*和其他器械的清理,加強(qiáng)“安全宣傳月”活動(dòng)的指導(dǎo),;對(duì)創(chuàng)建“平安校園”的各種材料作整理存檔,;對(duì)初一、初二學(xué)生作假期安全宣傳,,避免不安全事故發(fā)生,。

(三)辦公室協(xié)調(diào)好關(guān)系,做好相關(guān)的工作

辦公室工作復(fù)雜而細(xì)致,,在學(xué)校工作中肩負(fù)著疏通協(xié)調(diào)的關(guān)系重任,,同時(shí)兼擔(dān)保管收集學(xué)校資料、文件,、檔案及保密等多項(xiàng)任務(wù),,學(xué)校辦公室任勞任怨,做好學(xué)校日常工作,。做好各種人事表冊(cè)的填寫和上報(bào),。

2、2月份,,配合學(xué)校其他處室搞好開學(xué)籌備工作

3,、3月份,到教育局上交我校晉升中,、高級(jí)教師報(bào)名表,,辦理專技人員注冊(cè)登記。

3,、法人證,、機(jī)構(gòu)代碼的年檢

4、5月份,,組織好符合晉升中職評(píng)審表冊(cè)的填寫,。

5、6月份,,領(lǐng)取轉(zhuǎn)正定級(jí)和正常晉升中二表冊(cè),,并組織相關(guān)教師認(rèn)真填寫。

6,、做好學(xué)期末文件的整理和收集,。

(四)財(cái)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)自知,后勤管理規(guī)范

總務(wù)處嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)管理制度做好學(xué)校各方面的收支工作,,特別是寄宿制貧困學(xué)生的生活補(bǔ)助,,按月足額發(fā)放到每位學(xué)生手中,按時(shí)核發(fā)教職工的工資,,做好相關(guān)教職工的上報(bào)表冊(cè),,認(rèn)真做好每年的預(yù)算,,同時(shí)又負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤管理,保證學(xué)校工作有序進(jìn)行,。

四,、黨、團(tuán)工作緊扣時(shí)代精神

學(xué)校黨支部緊扣時(shí)代要求,,積極響應(yīng)黨和國(guó)家的政策要求,,竭力完成鄉(xiāng)政府下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),今年成立了民族中學(xué)黨支部,,吸收了新黨員,,發(fā)展了趙建華、李國(guó)榮,、陳石林,、尹春美4名入黨積極分子,壯大了學(xué)校黨支部,。支部認(rèn)真召開民主生活會(huì),,宣傳,、學(xué)習(xí)了黨的方針,、政策,加強(qiáng)了黨的領(lǐng)導(dǎo),,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

團(tuán)支部發(fā)揮了團(tuán)組織的功能,協(xié)助政教處做好德育教育,?!拔?四”組織學(xué)生到德育基地“洛尼溝邊縱十八烈士殉難地”緬懷革命先烈,接受紅色革命教育,,利用重大節(jié)日開展豐富多彩的文化生活,,利用宣傳欄及時(shí)向?qū)W生宣傳相關(guān)信息,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

五,、工會(huì)工作緊貼教職生活

我校工會(huì)依法充分展現(xiàn)了工會(huì)的職能,凝聚了教職工的戰(zhàn)斗力,,利用節(jié)日到退休教職工及困難職工家中作慰問,,教師節(jié)組織教職工開展有益的文化活動(dòng),溫暖了教職工的心,。

我校全體教職工及行政人員緊緊團(tuán)結(jié)在一起,,為提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益而努力拼搏,取得良好的成績(jī),,受到各級(jí)部門和當(dāng)?shù)厝罕姷目隙ê唾澰S,。然則由于諸多原因還存在著許多困難:

民族中學(xué)是99年“普九”新建學(xué)校,,“普九”時(shí)僅有學(xué)生500余人,發(fā)展至今學(xué)生數(shù)成倍增加,。

學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地及硬建設(shè)嚴(yán)重不足:一是校園面積過窄,,學(xué)生沒有活動(dòng)場(chǎng)地;二是教室短缺,;三是師生住宿緊張,。半數(shù)以上學(xué)生2人合睡一張床;三是學(xué)校沒有行政辦公樓,、教師宿舍,;四是學(xué)校沒圍墻,并有一條通村道路直穿校園,,給管理帶來極大不便,。

過去的一學(xué)期,民族中學(xué)在在各級(jí)黨委政府和主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,,學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),,全體教職工默默耕耘,爭(zhēng)取今年教育教學(xué)成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī),。

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