每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

校長(zhǎng)在讀書啟動(dòng)儀式上的講話篇一

上午好!今天上午我們隆重舉行“書香伴我成長(zhǎng),，閱讀成就未來(lái)”第七屆讀書節(jié)暨階梯閱讀推進(jìn)會(huì)議，目的是為了全面提高師生閱讀意識(shí),，培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣,，全面提升學(xué)校師生人文素養(yǎng)，著力打造“書香校園”,，著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化,，共同用實(shí)際行動(dòng)“讓教育走在回家的路上”。

我校已成功舉辦六屆讀書節(jié),，幾年來(lái),，我們始終秉持以活動(dòng)促傳承，以傳承促成長(zhǎng),。為了更好地展示同學(xué)們的風(fēng)采,，今年學(xué)校根據(jù)同學(xué)們的年齡特點(diǎn)，量身定做了適合大家的主題活動(dòng),。低年級(jí)是經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,，講故事比賽，中年級(jí)是短文朗誦,、讀后感交流展評(píng),，高年級(jí)是演講、手抄報(bào)比賽,。兒童節(jié),，我們還將組織課本劇展演，把同學(xué)們閱讀的經(jīng)典書籍在舞臺(tái)上演出來(lái),，看看那個(gè)班級(jí)的節(jié)目精彩,。我們的讀書系列活動(dòng)分為3個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是班級(jí)海選階段,，人人都可參加,，最后每個(gè)班擇優(yōu)選送。第二階段是年段選拔階段,，各班級(jí)選手進(jìn)行激烈pk,，最終進(jìn)入校選比賽?？梢哉f(shuō)今天上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的選手都是身經(jīng)百戰(zhàn)的選手,，。我提議,，讓我們用熱烈的掌聲再次祝賀他們,。

圍繞“書香伴我成長(zhǎng)，閱讀成就未來(lái)”這一讀書活動(dòng)主題,，我們開展了一系列豐富多彩的讀書活動(dòng),，演講,、朗誦、講故事比賽,，讓很多同學(xué)暢游書海,，演繹精彩;手抄報(bào)、讀后感,、主題征文讓同學(xué)們激揚(yáng)文字,，放飛風(fēng)采。好書推介,、閱讀沙龍讓我們分享閱讀,，分享幸福。全員參與,、層層選拔,，所有同學(xué)提高了閱讀技巧，內(nèi)化了閱讀技巧,，提升了人文素養(yǎng),。本次會(huì)議不是閱讀活動(dòng)的結(jié)束，而是新的開始,，希望全校師生都能積極地投入到讀書活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)中,，以書籍為伴，以讀書為樂,，以讀書為榮,，在書海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)，通過讀書開拓我們的知識(shí)面,，凈化我們的心靈,，陶冶我們的性情，豐富我們的生活,，讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神,，讓閱讀充實(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，讓閱讀推動(dòng)全校的新課程改革,。

讀書要講方法,。善“勤思”?？鬃诱f(shuō)過,，“學(xué)而不思則惘”。讀書要善于思辨,，不能讀死書。讀書要與討論相結(jié)合,，要采用開放式閱讀,，或者是合作學(xué)習(xí),。同學(xué)們可以結(jié)成讀書社團(tuán)，彼此交流展開討論,，在思想撞擊中迸發(fā)智慧的火花,，對(duì)所讀書文或強(qiáng)化或懷疑，這樣便能加深理解或更有心得,，讀以致用,。讀書還要“勤寫”，徐特立老人有個(gè)習(xí)慣：不動(dòng)筆墨不讀書,。就是以“寫”促讀,，這樣更能靜下心來(lái)，眼到,、口到,、心到，專注閱讀,，精細(xì)琢磨,。讀而有記，才能讀而有思,，讀而有疑,、讀而有悟。讀書還要“勤用”,。學(xué)以致用,，學(xué)而善用，是學(xué)習(xí)的最根本的要求,。所謂理論聯(lián)系實(shí)際,，就是把所學(xué)付之于實(shí)踐，在具體的運(yùn)用中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值,。我們要把讀書作為一種生命行為,、一種生存狀態(tài)的理念，活到老,，讀到老,，用到老。

同學(xué)們,、老師們,，天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)!我真誠(chéng)地希望通過本屆讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，在我們美麗的密州路學(xué)校掀起一股校園讀書熱潮,，打造一種讀書精神，讓教育充盈書香，讓書香浸潤(rùn)心靈,。最后,，我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學(xué)們共勉：

——閱讀,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!

——閱讀,，讓博學(xué)和睿智拯救我們!

——閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們!

——閱讀,，讓吾國(guó)之精魂永世傳承!

謝謝大家!

校長(zhǎng)在讀書啟動(dòng)儀式上的講話篇二

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書是最好的學(xué)習(xí),。不讀書的家庭,，就是沒有希望的家庭;不讀書的民族，就是沒有希望的民族;不讀書的學(xué)校不是有品位的學(xué)校;不愛讀書的學(xué)生沒有精彩人生,。

從古至今,，人們通過閱讀來(lái)獲取知識(shí)，增長(zhǎng)智慧,，提升品位,，推動(dòng)社會(huì)走向更高的文明。1995年,，又把每年的4月23日定為“世界讀書日”,，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”。讀書,，已經(jīng)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分,。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧,，開拓我們的視野,，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。古往今來(lái),，沒有哪一位名人不熱愛讀書!我國(guó)古代就有孔子“韋編三絕”的故事;開國(guó)周恩來(lái)從小就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向;魯迅先生曾為了換錢買書,，賣掉了學(xué)校獎(jiǎng)給他的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

相比之下，我們的環(huán)境要優(yōu)越得多,。為了給我們營(yíng)造良好的讀書氛圍,，學(xué)校不僅為我們建立了讀書室、為班級(jí)建立了讀書角,，還為我們舉行了讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，為我們提供展示讀書成果的舞臺(tái)。作為新時(shí)代的接班人,，我們應(yīng)該珍惜這些寶貴的資源,，認(rèn)真制定自己的讀書計(jì)劃,，做好讀書筆記，寫好讀書心得,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，不辜負(fù)學(xué)校和老師的期望!

同學(xué)們,，英國(guó)科學(xué)家牛頓在解釋自己成功的原因時(shí)說(shuō)：“如果我比別人看得更遠(yuǎn)些,，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀,！苯裉?，巨人的肩膀就擺在我們面前。他們就是我們的好朋友——書籍,。就讓我們借助書籍的力量,，把我們的讀書活動(dòng)啟動(dòng)作為一次耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,，讓讀書生活,，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信,、更加充實(shí)地走向美好的未來(lái)!

謝謝大家!

校長(zhǎng)在讀書啟動(dòng)儀式上的講話篇三

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

書籍，承載歷史,，思索時(shí)代,，映照未來(lái);書籍，是文化傳承的源泉,，是民族立身的根本,，是國(guó)家強(qiáng)盛的基石，是人類進(jìn)步的階梯,。對(duì)于思想的窮人,，踐行的囚徒，讀書是一件十分奢侈的事,。書籍中那些我們所未曾歷練過的神秘,，未曾涉及到的領(lǐng)域，都給閱讀構(gòu)成了一種前所未有挑戰(zhàn)和滿足感,，作者在顛峰冒險(xiǎn),，讀者在迷宮探險(xiǎn)。如果說(shuō)已知是種存在,，是事實(shí),，那么未知?jiǎng)t不斷地校正讀者認(rèn)識(shí)的偏差，豐富文化生成的差異,，構(gòu)建世界物質(zhì)的取舍,，引領(lǐng)人類文明的走向。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本,。面對(duì)荏苒變遷,，于我們，不管何時(shí)何地,，唯有讀書,。

讀書，有若攜先哲共游,，與大家相交,，思接千載，神達(dá)八方,?？膳c孔孟談禮，同老莊論道,，與韓非議法,，同孫武講兵;也可與王顏賞字，同齊徐品畫,，與李杜吟詩(shī),，同蘇王賦對(duì)。讀書,，使人任你紅塵滾滾,，我自風(fēng)輕云淡。正像靜水流深,，波瀾不驚,，胸懷定力，心納平靜;也似壁立千仞,，無(wú)欲則剛,，歸于寧?kù)o，超然物外,。讀書,，是一種精神的攀巖，達(dá)到“一覽眾山小,，天高我為峰”的境界;讀書是一種靈魂的逆水,，成就“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”的風(fēng)景,。多讀書的人,，情懷開闊，境界高遠(yuǎn),，心無(wú)掛礙,，思無(wú)羈絆;多讀書的人,，談吐風(fēng)趣，舉止得體,，情趣高雅,，自成品位。讀書是與高尚溝通,，與優(yōu)雅對(duì)話;能讓思想有余香,，情緒多繾綣;能增長(zhǎng)生活智慧，啟迪人生思索,。

胸?zé)o江海心難闊,，腹有詩(shī)書氣自華,。陋室常余書卷在,，清心自有墨香來(lái)。讀書是一種品質(zhì),，是一種職責(zé),，是一種情懷，是一種境界,。讀書,，能使平凡簡(jiǎn)單的人生歸于靈動(dòng)厚重，能讓浮躁喧囂的塵世趨向沉靜溫和,。讀書不能取巧,，沒有捷徑，不可“取二三詩(shī)文務(wù)求滾瓜,，銘三五散句惟求爛熟,，生吞活剝，斷章取義”,。囊螢映雪,，偷光刺股;牛角掛書，手不釋卷;廢寢忘食,，韋編三絕,。凡有大成者，必是刻苦人,。

書籍,，能使我們擺脫愚昧，洗盡塵埃;賦予我們信念與力量,，通向成功和快樂,，我們還有什么理由來(lái)懈怠自我，疏遠(yuǎn)讀書之心呢?因?yàn)樽x書,，我們會(huì)眼界開闊,，內(nèi)心強(qiáng)大;因?yàn)樽x書,，時(shí)間會(huì)賜予我們更為博大的空間和舞臺(tái)。從今時(shí)起,，讓我們用簡(jiǎn)單易行的方式去親身體會(huì),，加入到誦讀經(jīng)典及詩(shī)文的行列中，去感受讀書的無(wú)窮樂趣;讓我們靜心,、誠(chéng)心,、用心讀書，戒浮棄躁,，內(nèi)斂含蓄,，淡泊名利，泰然寵辱,，使心靈更純,，使世界更美!

校長(zhǎng)在讀書啟動(dòng)儀式上的講話篇四

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過一句至理名言“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽液芟矚g這句話,，當(dāng)然，我也是一個(gè)愛讀書的人,，從小到大,，我都不知道讀了多少本書。

小時(shí)候,，我剛認(rèn)識(shí)了字,，便閱讀了我生活中的第一本書——《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空,、唐僧,、豬八戒和沙和尚所征服。堅(jiān)定,、機(jī)智,、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒,，忠厚老實(shí)的沙和尚,，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪,，一切都那么誘人,。

拿著這本書，我愛不釋手,?？吹教粕谎肿阶。倚睦锓浅＞o張,。但看到孫悟空打敗妖怪,，救出了師傅,，我又不由得拍手稱快。有一次,，為了看這本《西游記》,，我連飯都沒吃，媽媽說(shuō)我“走火入魔”了,。

此后,，我又閱讀了《三國(guó)演義》。同樣,，我再次被“卷”到了書里,。忠誠(chéng)善良的關(guān)羽，生性耿直的張飛,，喜賢愛材的劉備,，勇武干練的趙云，老奸巨猾的曹操,，嫉賢妒能而又聰明絕頂?shù)闹荑?，神機(jī)妙算的諸葛亮……羅貫中把他們寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn),，我很喜歡。每看完一個(gè)故事,，我都會(huì)給爸爸講,，什么“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦,，“草船借箭”啦……,，我看著連爸爸媽媽都聽入迷了。

有很多書還可以告訴我不少道理,?！遏敒I遜漂流記》告訴我要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),?！稅鄣慕逃犯嬖V我要懷著感恩的心面對(duì)世界，《科學(xué)家的故事》告訴我要多觀察,，多思索……

這就是我的讀書生活,，我愛這種生活。

校長(zhǎng)在讀書啟動(dòng)儀式上的講話篇五

朱永新曾在《新教育之夢(mèng)》中提出：“讀書,，是孩子們凈化靈魂,、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！爆F(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校重視著學(xué)生的讀書方面,，活動(dòng)也層出不窮,，精彩紛呈。比如有各種讀書節(jié),、讀書活動(dòng),、“書香班級(jí)”評(píng)比等。今天我很榮幸地能坐在這里向大家介紹一下我和我的同事們?cè)谧x書活動(dòng)中所做的事情,。

這兩年來(lái),，我做了“構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文課本作家‘縱式接觸鏈’研究——小學(xué)生欣賞文學(xué)大家作品的實(shí)踐研究”。什么是縱式接觸鏈呢?就是把小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)共十二冊(cè)的語(yǔ)文課本上出現(xiàn)的作家做一個(gè)統(tǒng)計(jì),，在學(xué)生課文的基礎(chǔ)上,，選擇該作家適合小學(xué)生閱讀的書本或者文章進(jìn)行補(bǔ)充，讓學(xué)生在課外時(shí)間進(jìn)行了閱讀,，或者對(duì)于一篇文章采用多種形式地閱讀與理解,，增加閱讀的厚度，增大閱讀的范疇,，拓寬閱讀的方式,，提高閱讀的興趣，培養(yǎng)文學(xué)的素質(zhì),。

(一)開展“文學(xué)時(shí)間”,。

每個(gè)星期五中午是我班的“文學(xué)時(shí)間”，有時(shí)候是對(duì)本周作文的講評(píng),，有時(shí)候是讓學(xué)生介紹一些好書好作品,。讓學(xué)生把這段時(shí)間里看的好書推薦給班里的學(xué)生。形式種多樣,，有：細(xì)品,、復(fù)述(或背誦)、介紹,、評(píng)析等,。還會(huì)讓學(xué)生寫讀后感，并且進(jìn)行交流,。當(dāng)然,，老師也要讀，也要寫,，做到師生同步,。

(二)開展“經(jīng)典誦讀”。

學(xué)校開展了“經(jīng)典誦讀”的活動(dòng),，有一段時(shí)間我們主要誦讀的《弟子規(guī)》,，一到六年級(jí)的學(xué)生都能誦讀。五年級(jí)時(shí),，我在體藝2+1時(shí),，曾組織過《論語(yǔ)》的誦讀與講解,，學(xué)生很是喜歡。我也很好的利用起了《唐詩(shī)三百首》,，每天放學(xué)時(shí),，學(xué)習(xí)委員會(huì)在黑板上抄寫一首古詩(shī)詞，學(xué)生會(huì)自覺抄寫在家校聯(lián)系本上,，回家進(jìn)行背誦,，第二天背給組長(zhǎng)聽，組長(zhǎng)做好統(tǒng)計(jì),。期末結(jié)束時(shí),，進(jìn)行這些詩(shī)歌的檢測(cè)。在平時(shí),，我們還注重詩(shī)人的規(guī)劃,，比如李白周、杜甫周,、王維周等,，一周一個(gè)詩(shī)人，當(dāng)然有時(shí)候有可能是半個(gè)月一組,，這對(duì)于學(xué)生了解詩(shī)人的詩(shī)歌特點(diǎn)是有幫助的,。小學(xué)課本中，李白的詩(shī)出現(xiàn)過很多,，據(jù)我統(tǒng)計(jì),，一上有《靜夜思》，二上有《贈(zèng)汪倫》,，二下有《望廬山瀑布》，三上有《望天門山》,，四上有《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,，四下有《獨(dú)坐敬亭山》。一首比一首更深沉,，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),、情感發(fā)展。

(三)“閱讀天地”上墻,。

教室布置很重要,，潛移默化中也會(huì)影響學(xué)生的。在班級(jí)里有專門的版塊是“閱讀天地”,，上面有一些欄目,，設(shè)有“新書介紹”、“請(qǐng)您欣賞”,、“作家軼事”,、“人物介紹”等,。這讓學(xué)生有更多的時(shí)間與機(jī)會(huì)接觸作家，接觸他們的作品,。

(四)評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記,。

當(dāng)然首先教給了學(xué)生記讀書筆記的方法，每周檢查學(xué)生寫讀書筆記的情況,，既查數(shù)量,，也查質(zhì)量，還可以分大組進(jìn)行“評(píng)優(yōu)”或“每周一星”等,。把閱讀與欣賞的機(jī)會(huì)“還”給了學(xué)生,，讓他們自由地去選擇自己喜歡的作家作品，但并不是說(shuō)這是放縱的,，教師的檢查也是監(jiān)督的方式,。

(五)課本劇表演利用語(yǔ)文課或者班隊(duì)課，搞各種活動(dòng),。

在上完《將相和》和《猴王出世》后,，我組織學(xué)生進(jìn)行了課本劇的創(chuàng)作與表演。學(xué)生們自已制作道劇,，自己排練節(jié)目,，自己設(shè)計(jì)臺(tái)詞，然后在全班同學(xué)面前進(jìn)行表演,，既鍛煉了他們,，又培養(yǎng)了他們的興趣，更是讓他們?cè)趧?chuàng)作,、排練,、表演等過程中，走進(jìn)了文本,，走近了作家,，走進(jìn)文學(xué)。效果是非常好的,。

校長(zhǎng)在讀書啟動(dòng)儀式上的講話篇六

愛國(guó)乃榮耀之首愛國(guó)是五愛之首,，也是八榮之第一榮。

一,、什么是愛國(guó)主義?

愛國(guó)主義是人們忠誠(chéng),、熱愛、報(bào)效祖國(guó)的一種集思想,、情感,、意志和行為為一體的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。它包括愛國(guó)的思想觀念、愛國(guó)情感,、行為等多層面的內(nèi)涵,。

1.愛國(guó)主義是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。愛國(guó)主義是—種精神現(xiàn)象,，是一種思想觀念的社會(huì)意識(shí)形態(tài),，它受社會(huì)存在的制約，由社會(huì)存在所決定,，并對(duì)社會(huì)存在具有巨大的反作用,。愛國(guó)主義的思想觀念對(duì)形成一個(gè)民族的凝聚力和向心力，推動(dòng)民族的進(jìn)步與發(fā)展具有重大影響,，是一個(gè)民族之魂,，一個(gè)國(guó)家之魂。

2.愛國(guó)主義是干百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)祖國(guó)的一種深厚感情,。熱愛故土和祖國(guó)的大好河山是愛國(guó)主義的重要內(nèi)容,，它是一個(gè)民族、國(guó)家全體公民的一種神圣美好的心理情感,，蘊(yùn)藏于每個(gè)公民的感情世界之中,。這種情感集中表現(xiàn)為：對(duì)養(yǎng)育自己成長(zhǎng)的祖國(guó)山河、文化,、歷史的熱愛;關(guān)心祖國(guó)的前途和命運(yùn),，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起;強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感以及對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)和為祖國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的精神等。

3.愛國(guó)主義是一種政治原則和道德準(zhǔn)則,。愛國(guó)主義具有深刻的社會(huì)內(nèi)容,，是調(diào)整個(gè)人與國(guó)家、民族之間關(guān)系的基本政治原則,、道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,。其主要表現(xiàn)是：在思想觀念上認(rèn)識(shí)到國(guó)家的利益高于個(gè)人利益，把國(guó)家的發(fā)展和強(qiáng)大看作是個(gè)人發(fā)展的力量源泉;在行為準(zhǔn)則上,，始終把國(guó)家的利益放在第一位,，當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益發(fā)生矛盾時(shí)，無(wú)條件地服從國(guó)家的利益,，自覺維護(hù)國(guó)家的獨(dú)立、完整,、統(tǒng)一和尊嚴(yán),，促進(jìn)國(guó)家的繁榮昌盛，維護(hù)全國(guó)人民的大團(tuán)結(jié),，為國(guó)家的強(qiáng)大貢獻(xiàn)全部力量等,。

4.愛國(guó)主義是一個(gè)歷史范疇。愛國(guó)主義的概念并不是從來(lái)就有的，它是在人類社會(huì)產(chǎn)生了階級(jí)和國(guó)家以后形成的,，并隨著民族國(guó)家的歷史發(fā)展而發(fā)展。中國(guó)是世界上最早的民族國(guó)家之

一,。在歷史變遷中,，中國(guó)始終保持著大一統(tǒng)的國(guó)家格局,，在今天形成了由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一大國(guó),。

在不同的歷史時(shí)期，愛國(guó)主義的具體內(nèi)容有不同的表現(xiàn),。例如：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，愛國(guó)主義的主題是“抗日救亡”,、“拯救中華”;在我國(guó)現(xiàn)階段,，愛國(guó)主義的主題是與時(shí)俱進(jìn),，全面建設(shè)小康社會(huì),，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

二,、愛國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

中華民族是一個(gè)具有愛國(guó)主義傳統(tǒng)的民族,。干百年來(lái),，愛國(guó)主義像一條奔騰不息的長(zhǎng)河，滋潤(rùn)著一代又一代中華兒女的心田,，塑造著中華民族的精神品格和道德風(fēng)貌,。這些優(yōu)良傳統(tǒng)經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段,，有不同的時(shí)代內(nèi)容和表現(xiàn)形式,。中華民族的愛國(guó)主義大致可以分為古代、近代和當(dāng)代的愛國(guó)主義,。在古代、近代的愛國(guó)主義中,，一脈相承的共同特征是：

1.不畏艱險(xiǎn),、改造山河、創(chuàng)建文明,。自古以來(lái),，我國(guó)各族人民就世代相承地改造祖國(guó)山河，為人類的文明,、進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn),。其中,，有物質(zhì)文明的貢獻(xiàn),，也有精神文明的貢獻(xiàn)。例如,，李冰父子領(lǐng)導(dǎo)修建的都江堰水利工程,，使成都平原成為“天府之國(guó)”;李春設(shè)計(jì)、營(yíng)造的石拱橋,，是現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋;張衡研制的地動(dòng)儀,，是世界上第一架測(cè)定地震方位的儀器。這樣的例子燦若群星,，雄踞北疆的萬(wàn)里長(zhǎng)城,，縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河,，舉世聞名的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù),、指南針和火藥,，對(duì)世界文明的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

2.維護(hù)統(tǒng)一,、抵御入侵,、反對(duì)分裂。中華民族的愛國(guó)主義傳統(tǒng),，是在祖國(guó)的統(tǒng)一和分裂不斷交替,，民族融合和沖突不斷發(fā)展的過程中形成的。雖然,，在中華民族幾千年的歷史上分分合合,、合合分分，但主流,、主導(dǎo)的趨勢(shì)是聯(lián)合,、是統(tǒng)一。歷史上的杰出人物,，如秦皇漢武,、唐宗宋祖乃至清朝的康熙皇帝，都為中國(guó)的統(tǒng)一作出貢獻(xiàn),。

3.順應(yīng)歷史潮流,，積極改革弊政。治國(guó)安邦,，施利于民,，同一切阻礙歷史進(jìn)步的反動(dòng)階級(jí)、反動(dòng)社會(huì)勢(shì)力和反動(dòng)制度進(jìn)行英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),，是中華民族愛國(guó)主義傳統(tǒng)的一個(gè)重要體現(xiàn),。在中華民族的發(fā)展史上，不僅有作為主力軍的農(nóng)民階級(jí)反抗封建專制統(tǒng)治的斗爭(zhēng),，還有無(wú)數(shù)具有愛國(guó)熱情的封建地主階級(jí)或資產(chǎn)階級(jí)中的有識(shí)之士,，為了祖國(guó)的進(jìn)步和民族的發(fā)展，他們總是站出來(lái)以天下為己任,，對(duì)國(guó)家內(nèi)政,、舊的體制進(jìn)行改革，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系,，力圖振興國(guó)家,、造福人民。從商鞅變法到近代戊戌變法，都是為了改革社會(huì)弊政,。

4.虛心學(xué)習(xí)世界各國(guó),、各民族的長(zhǎng)處。在中華民族的歷史上,，盡管有過短暫的盲目排外,、閉關(guān)自守時(shí)期，但更多的時(shí)期是注重與世界各國(guó)友好往來(lái),、相互學(xué)習(xí),，注重吸收各國(guó)、各民族的優(yōu)秀文化成果,。如張賽出使西域,，與中亞各國(guó)友好通商;鄭和七次下“西洋”，促進(jìn)了中國(guó)與各國(guó)間的經(jīng)濟(jì)文化交流,，并促進(jìn)了中華文明。

中華民族的近代史是遭受西方列強(qiáng)侵略,，逐步淪為半封建,、半殖民地的屈辱史。因此,，中國(guó)近代愛國(guó)主義的主題是救亡圖存,、振興中華。中華人民共和國(guó)成立后,，中華民族走出了偉大的復(fù)興之路,，其愛國(guó)主義的主題始終與中華民族的偉大復(fù)興聯(lián)系在一起。

校長(zhǎng)在讀書啟動(dòng)儀式上的講話篇七

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

今天,，是我校書香校園建設(shè)活動(dòng)正式啟動(dòng)的日子，主題是“閱讀,，詩(shī)意生活的呈現(xiàn)”,。同學(xué)們，書籍是傳承文明的載體,，是人類進(jìn)步的階梯,。周恩來(lái)小的時(shí)候就曾說(shuō)出“為中華之崛起而發(fā)奮讀書”的名言，青年時(shí)期是一個(gè)人讀書學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,。博覽群書,，勇于實(shí)踐，奮發(fā)有為,，是有志青年的自覺行動(dòng)和不懈追求,。“腹有詩(shī)書氣自華”,，閱讀也是啟迪心靈的最好方式,，是構(gòu)建個(gè)體幸福精神世界的根本途徑,。我們?nèi)熒e極參與到本次讀書活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)之中，從讀書中品味生活,，在讀書中快樂成長(zhǎng),。

為確保本次讀書活動(dòng)的順利開展，學(xué)校制定了詳細(xì)的實(shí)施方案,，開展講故事比賽,、朗誦比賽、搶答比賽,、征文比賽,、批注展、攝影展等系列活動(dòng),。我們要不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),，把我們的學(xué)校真正的建設(shè)成為名副其實(shí)的“書香校園”!

老師們，同學(xué)們,，在本次讀書活動(dòng)正式啟動(dòng)之際,，我提出三點(diǎn)希望：

一是要經(jīng)常讀書，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。唯有經(jīng)常讀書,，與書為伴，才能積累知識(shí),、豐富閱歷,，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，走好走穩(wěn)人生路,。

二是要多讀好書,，品味生活真諦。要多讀名家名人的名作名篇,、多讀健康高雅之書,，拓寬視野、豐富心靈,，珍惜生活,、感恩生活。

三是要學(xué)以致用,，立志成才,。要把讀書獲取的知識(shí)，通過不斷的思考和實(shí)踐,，融會(huì)貫通,、學(xué)以致用，在讀書中確立人生遠(yuǎn)大目標(biāo)，立志成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們捧起油墨飄香的經(jīng)典,，讓我們輕吟文辭典雅的名著,，因?yàn)椋x書,，理應(yīng)成為校園最美的風(fēng)景線;讀書,，理應(yīng)成為詩(shī)意生活的最好呈現(xiàn)。 最后,，預(yù)祝本次書香校園建設(shè)活動(dòng)圓滿成功!

謝謝大家!

校長(zhǎng)在讀書啟動(dòng)儀式上的講話篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我們?cè)谶@里開展柏道路小學(xué)“書香溢校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，目的是為了全面提高師生閱讀意識(shí),，培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣,，全面提升學(xué)校師生人文素養(yǎng)，著力打造“書香校園”,，著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化,，共同用實(shí)際行動(dòng)“讓教育的路上灑滿陽(yáng)光”。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎?”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書的好處,。人的一生無(wú)法體驗(yàn)所有的人生經(jīng)驗(yàn)，更無(wú)法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識(shí),，只有通過讀書,，用前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)高效率的豐富自己、提高自己,。

讀書是每個(gè)人生命的需要,，開卷讀書，就是打開窗戶,，手捧書籍,，就是手捧希望。讀書,，可以開拓我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船,，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋,。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考,，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地,，欣賞壯麗的山河;可以回味古老的悠長(zhǎng),，眺望未來(lái)的瑰麗!

圍繞“書香溢校園”這一讀書活動(dòng)主題，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，我希望全校師生都能積極地投入到讀書活動(dòng)中,，以書籍為伴，以讀書為樂,，以讀書為榮,，在書海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)，通過讀書開拓我們的知識(shí)面,，凈化我們的心靈,，陶冶我們的性情，豐富我們的生活,，讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神,，讓閱讀充實(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，讓閱讀推動(dòng)全校的新課程改革,。

同學(xué)們,、老師們，天道酬勤,，寧?kù)o致遠(yuǎn)!我真誠(chéng)地希望通過讀書活動(dòng)的開展,，在我們柏道路小學(xué)掀起一股校園讀書熱潮，打造一種讀書精神,，讓教育充盈書香,，讓書香浸潤(rùn)心靈。最后,，我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們,、同學(xué)們共勉：

——閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!

——閱讀,，讓博學(xué)和睿智拯救我們!

——閱讀,，讓歷史和時(shí)間記住我們!

——閱讀，讓吾國(guó)之精魂永世傳承!

謝謝大家!

校長(zhǎng)在讀書啟動(dòng)儀式上的講話篇九

親愛的老師們,、同學(xué)們：

今天我們隆重集會(huì),，舉行定陶一中第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,，這個(gè)儀式預(yù)示著一場(chǎng)轟轟烈烈的讀書熱潮將在我校開展起來(lái)了。

同學(xué)們,，近年來(lái),，定陶一中始終堅(jiān)持素質(zhì)教育，走特色辦學(xué)的路子,，著力打造豐富多彩的校園文化,，極大地豐富了全校師生的精神文化生活，形成了一種團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,。我校選課走班富有特色,，走在了全省的前列;德育工作卓有成效;教育教學(xué)工作也取得了可喜的成績(jī)。前些年,，我們有句標(biāo)語(yǔ)：今天你為進(jìn)入定陶一中而驕傲,，明天定陶一中將因你而自豪。同學(xué)們,，你們?cè)鯓硬拍艹蔀槎ㄌ找恢械淖院滥?那就要努力學(xué)習(xí),，發(fā)奮讀書。我們之所以舉辦這次讀書節(jié),，目的就是要提高同學(xué)們的讀書興趣,，培養(yǎng)同學(xué)們好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,，從而拓寬視野,，豐富閱歷，陶冶情操,。彌爾頓說(shuō)：“好書是偉大心靈的富貴血脈,。”歌德說(shuō)：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人對(duì)話?！备郀柣f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”他還說(shuō)：“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣,。”尼科拉耶娃說(shuō)：“書籍是生活的加速器,?！蓖袪査固┱f(shuō)：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！蔽覈?guó)漢代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。”皮羅果夫說(shuō)：“一本好書就是一個(gè)好的社會(huì),，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),，使人高尚?！?/p>

多么精彩的比喻,，何等至理的名言。同學(xué)們,，名人尚且如此喜歡讀書,，我們?cè)撛趺崔k?你要想成為一個(gè)有修養(yǎng)、有品位的人就讀書吧!你要想在中考中從容應(yīng)考,、金榜題名就讀書吧!你要想在未來(lái)的人生發(fā)展中始終立于不敗之地就讀書吧!讀書是獲得知識(shí)的重要途徑,，一個(gè)人要想從蒙昧走向智慧，從自然的人走向社會(huì)的人必須讀書,。通過讀書,，我們可以獲得生存的技能;通過讀書，我們可以獲得審美的享受;通過讀書,，我們可以獲得大師們鮮活的思想,。明代大思想家朱熹在他的《觀書有感》中說(shuō)：“半畝方塘一鑒開，天光云影共緋徊;問渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”這源頭活水就是讀書,。蘇軾一生喜愛讀書,，他曾說(shuō)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書,?！辈蛔x書，又怎能成就蘇軾這樣一個(gè)多才的作家?沒有“為中華之崛起而讀書”的偉大志向,，又怎能成就周恩來(lái)的治國(guó)安邦之才?古人說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下”,，雖有些夸張，但不也說(shuō)明了讀書的作用嗎?

那么,，我們?cè)撟x什么樣的書呢?當(dāng)然要讀經(jīng)典,、讀名著。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)快餐文學(xué),、地?cái)偽膶W(xué),，只有經(jīng)典才可能給同學(xué)們提供健康的精神食糧。就像大家都熟悉的韓寒之所以少年成名,，就得益于他博覽群書,，在初,、高中階段他就廣泛閱讀了中西方一些哲學(xué)名著、文學(xué)名著和歷史方面的著作,。沒有這些經(jīng)典著作的滋養(yǎng),，他又如何能夠?qū)懗鲆恍┠捴巳丝诘奈恼履?如果他只讀一些快餐文學(xué)，他的文章又怎能有思想,、有見地呢?

因此,，要讀書，就必須讀經(jīng)典,。但我們又該怎樣讀呢?朱熹說(shuō)：“讀書有三到,，謂心到，眼到,，口到,。”我這里還要加上一到,，叫做“手到”,。我們不僅要用眼讀、用口讀,、還要用心讀,，更要?jiǎng)邮终瑒?dòng)手寫讀書筆記,，動(dòng)手寫心得體會(huì),，這才是一個(gè)好的讀書方法。我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志就不僅喜歡讀書,，更喜歡對(duì)書中的對(duì)自己有有觸動(dòng)的地方加以評(píng)論,，他評(píng)注的《二十四史》《容齋隨筆》《資治通鑒》都成了我們今天難得的寶貴的文化遺產(chǎn)。所以說(shuō)讀書必須動(dòng)手,。

同學(xué)們,，我們這次讀書節(jié)從今天開始就正式啟動(dòng)了，請(qǐng)同學(xué)們拿起書來(lái),，到知識(shí)的海洋里邀游,，與先哲們對(duì)話，去感受他們偉大的靈魂,，高尚的品格吧!讓書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者吧!

校長(zhǎng)在讀書啟動(dòng)儀式上的講話篇十

人與人之間的差別在哪?性別,、性格和閱歷都有,，但我認(rèn)為最本質(zhì)的差別在于思想差別，如態(tài)度,、價(jià)值觀,。這種差別雖然造就了百花齊放的精彩,，但若差別過大就會(huì)造成個(gè)體行為上的分散和敵對(duì)，造成群體凝聚力的虛弱,，執(zhí)行力也大打折扣,。只有思想一直，才能讓我們更團(tuán)結(jié),、親密無(wú)間,。

我經(jīng)常看《新聞聯(lián)播》,，這個(gè)節(jié)目很正統(tǒng),，經(jīng)常聽到“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”而這句話被政治家們掛在嘴邊，這段時(shí)間我才煥然大悟,，思想問題永遠(yuǎn)是第一位的,，對(duì)國(guó)家如此，對(duì)各種層次的集體和個(gè)人更如此,。

新教育的口號(hào)就是這本書的名字“過一種幸福完整地教育生活”,，第一次出現(xiàn)在管城區(qū)是在上年教師節(jié)的慶典上，就赫然印在舞臺(tái)下方的臺(tái)壁上,。其實(shí)這句抽象的廣告或者說(shuō)口號(hào)的背后站著的是共讀共寫共同生活這種具體可行的行動(dòng),，也就是我們學(xué)校正在推進(jìn)的晨誦午讀暮省、師生共讀,、親子共讀以及現(xiàn)在我們進(jìn)行的教師共讀和一會(huì)即將開始的博客沙龍,，共讀共寫的主要作用就是為了形成相互之間的共同語(yǔ)言，進(jìn)而帶來(lái)親密無(wú)間的團(tuán)結(jié)一致,，那么我們就可以凝心聚力做大事,。

什么是共同語(yǔ)言?我們一般的理解就是共同的興趣愛好，其實(shí),，共同語(yǔ)言的意義在于思想價(jià)值觀的近似,。而現(xiàn)在談戀愛都講究有沒有共同語(yǔ)言，更何況一個(gè)個(gè)群體內(nèi)部的成員之間呢?我每天下午第一節(jié)會(huì)和學(xué)生共讀《沒頭腦和不高興》,，當(dāng)我和學(xué)生一起穿透文字想故事更深處挺近時(shí),，我們能看到許多讓我都吃驚的風(fēng)景，我們沉浸在這美好之中,，在共同挖掘中,，我們比照著那些鮮活的人物形象和富含營(yíng)養(yǎng)的故事情節(jié)，我和學(xué)生把各自的生活也扒拉了一遍,，這兩個(gè)文學(xué)形象是那么的生動(dòng),、豐滿，我們?cè)谒麄兩砩细钊氲胤此?、認(rèn)識(shí)了自己,。只是我和學(xué)生共同的思想成長(zhǎng)經(jīng)歷,，這也成就了我們之間擁有了一些共同語(yǔ)言和相似的價(jià)值觀。

共讀,，不是教師給,、學(xué)生接。教師也會(huì)在這個(gè)過程中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自我,、實(shí)現(xiàn)自我,。

關(guān)于這次讀書交流會(huì)，我真沒想到會(huì)開得這么隆重而務(wù)實(shí),，形式化的東西沒能成為主流,。以下是精彩瞬間：寫博客的終極目標(biāo)不是成為作家，而是“以寫代做”,，做的精彩,，活動(dòng)精彩，才能寫得精彩,。當(dāng)把自己心中的感發(fā)凝結(jié)成文字固定下來(lái)的'時(shí)候,，你會(huì)敝帚自珍，因?yàn)槟切h字是從你的心里流淌出來(lái)的東西,，是你自己的一部分,。

運(yùn)動(dòng)讓人的身體舒展，寫博讓人的心靈舒暢,。

校長(zhǎng)在讀書啟動(dòng)儀式上的講話篇十一

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

在這春暖花開的美好季節(jié)里，我們迎來(lái)了我們學(xué)校第一屆讀書節(jié),。這屆讀書節(jié)的主題是：營(yíng)造書香校園,，奠基書香人生。也就是說(shuō),，通過本次讀書節(jié)活動(dòng),，我們希望有更多的同學(xué)們多讀書，讀好書,，與書交友,。在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書中,，使我們更加關(guān)愛自然,，關(guān)愛他人，關(guān)愛自己,，把我校建設(shè)成一個(gè)充溢著濃濃書香的校園,，讓書香伴隨我們成長(zhǎng)的每一天。

書籍是文明的使者，是人類的朋友,，是精神與智慧的結(jié)晶。高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！笔堑模瑫侨祟愔腔鄣脑慈?，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友,。書,，打開了我們心靈的窗戶，讓我們擁有一雙通天的慧眼,，看到廣闊的世界,，看到銀河外的星體，看到昨天和明天,。它使我們莊嚴(yán)地思考,，它使我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。生活里沒有了書籍,，就好像沒有陽(yáng)光,，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,。

讀書可以凈化心靈,。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是人類的精神食糧,。一本好書，一篇好的文章,，一段精辟的語(yǔ)言,，都可以陶冶我們的心靈，讀書其實(shí)是一種心靈的旅行,。在書我們明白了真,、善、美,，假,、惡、丑,，知道了什么事該做,，什么事不該做。

讀書可以提高修養(yǎng)。所謂“腹有詩(shī)書氣自華”,。而要使自己成為一個(gè)有文化修養(yǎng)的人,，唯一的途徑就是閱讀。任何別的辦法都不能取代閱讀,，無(wú)論是口授的課程,，還是電影、電視,。都沒有閱讀給我們帶來(lái)的教育作用和審美作用大,。因?yàn)槿说奶煨元q如野生的花草，讀書學(xué)習(xí)好比修剪移栽,，可以使自己人格高尚,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們每一個(gè)小學(xué)生到小學(xué)畢業(yè)都要完成100萬(wàn)字的閱讀量。如果我們不重視擴(kuò)大課外閱讀,，我們就達(dá)不到最低的讀書標(biāo)準(zhǔn),。我希望通過讀書活動(dòng)，同學(xué)們閱讀更多的圖書,，更加熱愛書并養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，為此，我代表全體老師給同學(xué)們提三點(diǎn)要求：

一,、讀好一本書,。每名同學(xué)最少選擇選一本適合自己的好書，認(rèn)認(rèn)真真把書讀完,，讀懂讀透,，不能走馬觀花，囫圇吞棗,。

二,、做好一件事。在閱讀的同時(shí),，手中要有一只筆,，邊讀邊記。做好讀書筆記,，對(duì)于那些精彩的詞,、句段要標(biāo)出，要隨時(shí)記錄自己的閱讀感受,，贊美的,、批評(píng)的、聯(lián)想到的以及產(chǎn)生的寫作沖動(dòng)和靈感,、堅(jiān)持做到“不動(dòng)筆墨不讀書”,。

三、認(rèn)識(shí)一個(gè)人。去認(rèn)識(shí)書中人,，認(rèn)識(shí)作者,。看看作者是誰(shuí),，寫作背景如何,，再讀讀序文，了解一下名家對(duì)該作品的思想性與藝術(shù)性評(píng)價(jià),，然后讀作品，用心感知作品的故事及人物的命運(yùn),。要像繡花一樣去細(xì)讀文字,，理解作者的語(yǔ)言風(fēng)格，寫人壯物的各種技巧,，去領(lǐng)會(huì)作者的心聲,。

老師們、同學(xué)們,，書是一條船,，它帶著我們?cè)谥腔壑永锖叫?書是一只鳥，它讓我們?cè)谔炜罩锌吹轿宀世_紛的世界!書是一座橋,，它引領(lǐng)我們通向成功之島!書是一盞燈,，它帶著我們走出黑暗，走向光明!

老師們,、同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!捧起書本，潛心研讀,。在至圣先師的光芒下茁壯成長(zhǎng),，讓我們的校園溢滿書香，讓讀書成為我們終生的習(xí)慣!

校長(zhǎng)在讀書啟動(dòng)儀式上的講話篇十二

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

接到大家的盛情邀請(qǐng),，今天非常高興能參加國(guó)際貿(mào)易系11級(jí)貨代班“我與好書同成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的閉幕式。

記得去年3月在讀書活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上跟大家提出了三點(diǎn)希望：一是多讀書,、讀好書;二是持之以恒;三是注重實(shí)效性,。不知道有多少同學(xué)做到了?

這一年多，雖然沒能參加大家的每次活動(dòng),，但通過剛才同學(xué)們的總結(jié)和成果展示,，我發(fā)現(xiàn)大家從學(xué)習(xí)小組、世界讀書日活動(dòng),、關(guān)愛農(nóng)民工子女實(shí)踐活動(dòng),、禮儀講座等活動(dòng)中獲得了很多知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)了才干,，特別是更多的同學(xué)開始了解圖書館,，有效地利用圖書館資源，作為圖書館館長(zhǎng),，作為一個(gè)愛讀書的前輩,，我感到非常地高興。當(dāng)然,，我們的班級(jí)也因此得到了鍛煉,，取得了很多榮譽(yù)。

“11級(jí)貨代〃我與好書同成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)經(jīng)歷了黨的的召開,，經(jīng)歷了“中國(guó)夢(mèng)”的提出,，這些都使得我們的讀書活動(dòng)顯得更有意義，在此,，我希望,，11貨代的同學(xué)們?cè)谧叱鲂@后能繼續(xù)保持閱讀，讓自己在閱讀中提升修養(yǎng)和品味,，同時(shí),，能將這樣一個(gè)好的品牌活動(dòng)連同閱讀習(xí)慣一同傳承給下一屆的同學(xué)，讓大家一起為構(gòu)建現(xiàn)代校園文化貢獻(xiàn)一份力量,。祝大家實(shí)習(xí)順利,，早日成功!謝謝!