無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

校園文藝晚會(huì)主持稿單人篇1

星（女）各位家長(zhǎng),。

張（男）各位老師，

陳（女）親愛的同學(xué)們：

（合）大家晚上好,！

梅（男）,，春風(fēng)傳來喜訊，金牛踏歌而來,。

星（女）聆聽四季的腳步,，我們迎來了新的一年

張（男）歡樂是今晚的主題，我們將用熱情來盡情演繹,，

陳（女）我們相約這里,，享受青春給予我們的美好時(shí)光

梅（男）我們相聚這里，這里將成為歡樂的海洋,。

星（女）今天,，讓我們共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望,，去尋覓我們的理想,。

張（男）今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀,，讓明天來傾聽我們青春的旋律,。

陳（女）讓我們盡情地唱起來，跳起來吧,！

（合）洣泉學(xué)校第__屆元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始,！

星（女）1、舞蹈《京韻》

京劇是中國(guó)的國(guó)粹,，以其特有的魅力吸引著無數(shù)人們,，今天也讓我們一起來感受京韻，請(qǐng)欣賞舞蹈《京韻》,。

梅（男）2,、小品《鄰居》

俗話說，遠(yuǎn)親不如近鄰,，在我們困難時(shí)，幫助我們的還是身邊的人,，可見,，鄰里之間和睦相處至關(guān)重要，現(xiàn)在卻有這么一對(duì)鄰居讓人匪夷所思,，請(qǐng)大家來看看到底發(fā)生了什么,？

有請(qǐng)__同學(xué)。

陳（女）3,、二胡獨(dú)奏《奔馳在千里草原》

一望無際的大草原是人人向往的地方,，那里有藍(lán)藍(lán)的天空、綿綿的青草，當(dāng)騎上駿馬奔馳在草原上那是多么地豪邁呀,！今天我們隨著悠揚(yáng)的二胡聲去領(lǐng)略大草原的魅力,！請(qǐng)欣賞__同學(xué)的二胡獨(dú)奏《奔馳在千里草原》。

張（男）4,、二人唱《讓夢(mèng)冬眠》

夢(mèng)境是美好的,，可有人說夢(mèng)會(huì)冬眠，夢(mèng)真的會(huì)冬眠嗎,？也許大家都不太相信,，我也不太相信，讓我們聽聽就明白了,。下面有請(qǐng)二人唱《讓夢(mèng)冬眠》,。

梅（男）5、舞蹈《采茶》

清香四溢的茶,，讓人回味無窮,，采茶雖苦，可也其樂無窮,，看這一群姑娘們正在歡快地忙碌著,，請(qǐng)大家跟隨輕快的樂曲一起去《采茶》吧。

星（女）6,、鋼琴演奏

大家知道鋼琴王子朗朗嗎,？他是世界上少有的`音樂奇才。鋼琴曲高貴,、典雅,，讓人陶醉，讓人癡迷,，下面請(qǐng)欣賞由__同學(xué)給大家?guī)淼摹痘孟爰磁d曲》,。

張（男）7、老師獨(dú)唱

音樂老師能歌善舞,，她們的才華讓人欽佩,，今天我們請(qǐng)老師也來高歌一曲，請(qǐng)大家掌聲歡迎,。

陳（女）8,、課本劇《羚羊木雕》

每個(gè)人都有成長(zhǎng)的煩惱，每個(gè)家庭都有不平的風(fēng)波,，一邊是珍貴的羚羊木雕,，一邊是純真的友情，到底哪個(gè)更重要呢,？我們來看看這一家人怎么面對(duì)的,，請(qǐng)欣賞課本劇《羚羊木雕》

梅（男）9,、表演唱《一千零一個(gè)愿望》

每個(gè)人都自己的愿望，一千零一個(gè)夜晚,，就有一千零一個(gè)愿望,，請(qǐng)欣賞表演唱《一千零一個(gè)愿望》，讓我們掌聲歡迎,。

星（女）10,、小品《保姆媽媽》

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”,。當(dāng)我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),，是否想過自己的將來？是否想過日夜為自己操勞的媽媽呢,？請(qǐng)欣賞小品《保姆媽媽》,。

張（男）11、二人唱《明天會(huì)更好》

人的一生,，可以說是昨天,、今天、明天,，回首昨天,，攜手今天，展望明天,，我們豪情滿懷,，愿明天更美好。請(qǐng)聽二人唱《明天會(huì)更好》

梅（男）12,、教師舞蹈

同學(xué)們想不想再睹教師們的風(fēng)采,？好，下面有請(qǐng)__給我們帶來精彩的表演,！

陳（女）13,、吉他彈唱《踏浪》

吉他——炫酷的造型一定會(huì)讓你喜歡的，下面有請(qǐng)__同學(xué)為大家演奏《踏浪》

星（女）14,、拉丁舞熱情奔放,、星、梅（男,、女）15,、手語(yǔ)操《感恩的心》

（男）看完（女）感恩的心，感謝有你,，請(qǐng)欣賞四班全體同學(xué)帶來的手語(yǔ)操《感恩的心》

結(jié)束語(yǔ)：

梅（男）是呀，我們應(yīng)該感恩一切,，

真誠(chéng)地感謝今天所有到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長(zhǎng)們,，感謝你們的熱心支持！

星（女）__—__年在成功和喜悅中漸漸遠(yuǎn)去

張（男）所有的歡歌笑語(yǔ)我們共同珍藏

陳（女）讓我們踏著青春的節(jié)拍一路歡歌喜迎__—__

梅（男）愿雨中有我們的收獲

星（女）愿風(fēng)中傳來我們的捷報(bào),！

張（男）祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌,！

陳（女）祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī),！

（合）今天的晚會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

校園文藝晚會(huì)主持稿單人篇2

甲：跳動(dòng)的音符,，洋溢著春天的喜慶,。

乙：華美的樂章，揮灑著青春的理想,。

甲：走過往昔,，奮斗的汗水剛剛拭去。

乙：回首旅途,，勝利的笑容正在蔓延,。

甲：攜手今天，高歌這一路榮耀感動(dòng),。

乙：展望明朝,，x中人攜手同行。

合：披荊斬棘,，凱歌嘹亮,！

甲：讓我們心相連，手相牽,，為了青春的夢(mèng)想,。

乙：讓我們共甘苦，共進(jìn)退,，為了x中的明天,。

甲：讓我們用x中人豪情的壯志，編織青春歲月,。

乙：讓我們用x中人不滅的信念,，燃燒璀璨年華。

甲：路,，還在延伸,。

乙：奮斗，還將繼續(xù),。

甲：讓我們用最真摯的祝福,。

乙：祝福我們敬愛的老師身體健康，工作順利,！

甲：祝福我們親愛的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng),！

合：祝福我們的x中扶搖直上，奔向未來,！

甲：x中“齊心聚力,，攜手前程”第x屆元旦藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束！

乙：再次祝大家新年快樂,，萬事如意,！

甲：朋友們，再見,！

合：再見,！

校園文藝晚會(huì)主持稿單人篇3

甲：新年的鐘聲即將敲響

乙：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕

丙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光

丁：20--年元旦如約而至

甲：在這一刻,，我們已經(jīng)感到春的氣息

乙：這是我們班級(jí)的春天

丙：這是我們學(xué)校的春天

?。哼@更是我們每個(gè)人的春天

甲：今天，我們相聚在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂,，享受小學(xué)這最后一段美好時(shí)光

乙：今天，我們相聚在這里,，一起用心在感受真情,，用愛來融化冰雪

丙：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情

丁：今天,，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

合：六(2)班20--年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

甲：伴著時(shí)光的腳步聲,，我們即將告別這美好的小學(xué)生活,， 在過去的五年半里，我們有歡笑,，有沮喪;有快樂,，有難過!這些美好的回憶都匯聚在接下來的琴聲里，下面有請(qǐng)__為我們獨(dú)奏一曲《童年的回憶》,。

乙：水千條山萬座我們?cè)煌哌^,，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻，在陽(yáng)光燦爛歡樂的日子里,，我們手拉手啊想說的太多,，星光灑滿了所有的童年，風(fēng)雨伴隨著成長(zhǎng)的腳步。下面請(qǐng)欣賞由__,、__給我們帶來的吉他彈奏,。

丙：每當(dāng)聽到有人說“下面就是見證奇跡的時(shí)候 ”，大家都會(huì)想到魔術(shù)大師__,，他那變幻莫測(cè)的精彩表演令我們嘆為觀止。今天我們班也來了一位魔術(shù)師,，有請(qǐng)__為大家表演紙牌魔術(shù),。

丁：童年的紙飛機(jī),，終于飛回我手里,，所謂的那快樂赤腳在田里追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了,，我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了,，哦，陽(yáng)光灑在路上就不怕心碎,，隨著稻香河流我們繼續(xù)奔跑,。聽，__同學(xué)彈奏的吉它在稻香蟲鳴中格外地清脆,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺(tái)表演《稻香》,。

甲：喜怒哀樂這幾種表情中大家最喜歡的莫過于“笑”了，開懷大笑,、眉開眼笑,、抿嘴一笑，都會(huì)讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到很好的放松,，也更加深了我們的同學(xué)情誼,。下面請(qǐng)__同學(xué)上臺(tái)來，看他們表演的笑話節(jié)目能否讓我們捧腹大笑呢?

乙：這幾年在我們同學(xué)中掀起了一股星座熱,，不同的星座預(yù)示不同的性格,、不同的日子會(huì)流露出不同的心情，下面請(qǐng)欣賞__同學(xué)的吉他獨(dú)奏《獅子座》,。

丙：“我和你心連心,，共住地球村”聽到這首歌，就會(huì)讓我們想起20--北京奧運(yùn)那令人振奮的場(chǎng)景,，今天在這里,，讓我們欣賞__為同學(xué)的瓷笛演奏《我和你》

丁：同學(xué)們課間相互吹過牛沒有?想必大家都有這段經(jīng)歷吧,?？稍僭趺创担峙乱脖炔贿^今天兩位“吹牛大王”吧,，請(qǐng)吹牛大王__,、__表演相聲《吹?！?/p>

甲：強(qiáng)大的祖國(guó)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，中華少年志氣高,，中華少年本事大,，中華少年勇往直前、我們就是意氣風(fēng)發(fā)的中華少年,。請(qǐng)欣賞__四位同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《中華少年》

乙：大家一定還記得那個(gè)凄美的童話故事《美人魚》吧,，那條小小美人魚常向往海面上神秘的世界，她的善良,、真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我們每個(gè)人的心田,。就讓我們今天再重溫那個(gè)美麗的童話故事，請(qǐng)__上臺(tái)為我們合唱《泡沫美人魚》,。

丙：豐富的想象力給我們插上了飛翔的翅膀,，異想天開也能讓我們發(fā)現(xiàn)大自然界的無窮奧秘，讓我們一起參與到《異想天開》這個(gè)游戲中來吧,。

?。耗懵犚娺^海的聲音嗎?你想分享大海的力量嗎?你想感受海的溫柔嗎?你想凝視水兵臉上那安詳?shù)奈⑿?請(qǐng)欣賞__表演的葫蘆絲演奏《軍港之夜》

甲：看來大家的游戲癮還沒過足吧，那就讓我們繼續(xù)一個(gè)新的游戲,，那就是搶板凳,，游戲規(guī)則大家都很熟悉吧，——

乙：考考考,，老師的法寶;分分分,，學(xué)生的命根;抄抄抄，我們的絕招,。每當(dāng)面臨考試,，想必同學(xué)們都會(huì)緊張不已。下面請(qǐng)欣賞小品《考試》,，看看這些學(xué)生們是怎么應(yīng)對(duì)考試的,。

丁：長(zhǎng)亭外古道邊,，芳草碧連天,，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山,。下面請(qǐng)欣賞__同學(xué)給我們帶來的薩克斯表演《送別》,。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：今天的聯(lián)歡會(huì)進(jìn)入尾聲了，讓我們用掌聲把祝福送給辛勤培育我們的各位老師們

乙：祝他們新年快樂,、身體健康!

丙：同時(shí),，也把祝福送給在座的每一位

丁：祝大家萬事如意、心想事成!

甲：再多的歌也抒不盡我們心中的豪情

乙：再美的舞也表達(dá)不完我們滿懷的信心

丙：快樂的時(shí)光總是那么短暫

?。簣F(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)

甲：今天我們 歡歌笑語(yǔ)

乙：今天我們 暢想未來

丙：讓我們記住今天

?。鹤屛覀兤诖魈?/p>

合：六(2)班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

校園文藝晚會(huì)主持稿單人篇4

開場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好,！

溫：星光照亮長(zhǎng)夜的道路,，彩霞點(diǎn)燃心中的火焰

晴：山嶺放飛歡暢的歌聲，江河漾起激動(dòng)的漩渦

?。簹v史的紀(jì)念碑中,，凝聚多少代人執(zhí)著的求索

鄭：輝煌的交響樂，奏響共和國(guó)壯麗的凱歌

合：看,，共和國(guó)的大地上，到處生長(zhǎng)著愛國(guó)的熱情,，共和國(guó)的藍(lán)天上,，到處翱翔著未來的希望

溫：只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能實(shí)現(xiàn)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福

晴：只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)我們意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)新時(shí)代

?。航裢?，我們大家歡聚一堂，以我們自己的方式來紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年

鄭：今晚,，我們歌聲悠揚(yáng),、舞蹈翩翩

合：共同贊頌我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨

鄭：在晚會(huì)開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，出席今天晚會(huì)的嘉賓有 及學(xué)校王廷毅校長(zhǎng),、曾慶策副校長(zhǎng)、劉云輝副校長(zhǎng),、吳曉原副校長(zhǎng),、黃昌保副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)

晴：參加今天晚會(huì)的還有學(xué)校的老師和同學(xué)們！

溫：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈歡迎,！

晴：下面有請(qǐng)王校長(zhǎng)給今天的晚會(huì)致辭,！

（校長(zhǎng)致辭······）

鄭：感謝王校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭!

健：今天的晚會(huì)節(jié)目將以比賽的方式進(jìn)行,，比賽執(zhí)行評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

晴：按評(píng)委打分情況,，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為節(jié)目最后得分,。晚會(huì)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名,。

溫：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂，悠揚(yáng)的旋律,，嘹亮的歌聲,，舞起來吧！請(qǐng)欣賞初二（5）班帶來的舞蹈《星光燦爛》,，請(qǐng)下個(gè)節(jié)目做好準(zhǔn)備,！

節(jié)目二：初三（4）班歌曲《我的好兄弟》

晴：感謝初二5班同學(xué)帶來的精彩舞蹈

健：以心為弦呵護(hù)生命,，攜手相伴走在旅途

晴：似詩(shī)為花裝飾清夢(mèng),，似樹為根守住自己。

?。阂?yàn)槿松飞嫌辛四?，我的好兄弟，再苦再累一起走過,，那些一起走過的歲月我們都將銘記于心,。

晴：有請(qǐng)初三（4）班的一群兄弟，在這喜慶的日子里,，為我們演唱《我的好兄弟》

3：初一（6）班舞蹈《OH》

溫：感謝初三（4）班同學(xué)帶給我們的充滿兄弟義氣的歌曲,，下面由我宣布1號(hào)節(jié)目《星光燦爛》得分情況：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后得分是

鄭：飛揚(yáng)的青春,，散發(fā)著無窮的活力

溫：年輕的學(xué)子,，充滿著蓬勃的朝氣

鄭：下面請(qǐng)欣賞初一（6）班女生給我們帶來的充滿青春朝氣的韓國(guó)現(xiàn)代舞蹈《OH》

4、初二（1）班蒂恩爵士舞《永遠(yuǎn)》

?。焊兄x初一6班帶給我們的充滿青春氣息的舞蹈

晴：下面由我宣布2號(hào)節(jié)目得分情況：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，歌曲《我的好兄弟》最后得分

健：欣賞完了充滿韓國(guó)風(fēng)情的現(xiàn)代舞,，接下來將登場(chǎng)的是另一番異國(guó)風(fēng)情,、另一番經(jīng)典的演繹。有請(qǐng)初二（1）班帶來的蒂恩爵士舞《永遠(yuǎn)》,。

5,、初二（3）班 女子獨(dú)舞《高原紅》（藏族舞蹈）

溫：感謝初二（1）班帶來的精彩的爵士舞，下面我宣布3號(hào)節(jié)目舞蹈《OH》最后得分為

晴：看完了精彩的蒂恩爵士舞,，下面讓我們一起走進(jìn)美麗寬廣的青藏高原,，領(lǐng)略一下高原的雄偉與博大，請(qǐng)欣賞由初二（3）班 曾梓文同學(xué)表演的女子獨(dú)舞《高原紅》

6,、初二（6）班《舞動(dòng)青春》

?。焊兄x曾梓文同學(xué)的精彩表演

鄭：下面我宣布4號(hào)節(jié)目舞蹈《永遠(yuǎn)》的最后得分是，掌聲鼓勵(lì),！

?。呵啻旱男?，是人生最精彩的樂章，它不光是委婉動(dòng)聽的,，而且應(yīng)該剛勁有力,。下面，就讓我們隨著一群活力飛揚(yáng)的朋友去感受一下青春的節(jié)拍,。

鄭：請(qǐng)欣賞初二（6）班帶來的舞蹈《舞動(dòng)青春》

7,、初一（5）班舞蹈《棉花糖》

溫：感謝初二（6）班同學(xué)給我們帶來的青春飛揚(yáng)的舞蹈

鄭：下面我宣布5號(hào)節(jié)目獨(dú)舞《高原紅》最后得分是

溫：音樂傳遍大江南北，舞蹈留在你我心中,！

鄭：手捧一朵充滿愛的棉花糖,，送給親愛的你們！

溫：請(qǐng)欣賞舞蹈《棉花糖》,，表演班級(jí)：初一（5）班

8,、初二（1）班歌曲《天使在唱歌》

晴：感謝舞蹈給我們帶來的歡樂氣息

健：我宣布6號(hào)節(jié)目舞蹈《舞動(dòng)青春》最后得分是

晴：看完了那么多的舞蹈,，下面讓我們亮出歌喉,，歌唱一曲，請(qǐng)聽歌曲《天使在唱歌》,，演唱者：初二（1）班 鄭云艷、鄭梅晶

9,、初一（3）班小品《招聘》

?。焊兄x天使們甜美的歌聲！

溫：我宣布7號(hào)節(jié)目舞蹈《棉花糖》最后得分是

?。簳r(shí)代在進(jìn)步,，社會(huì)在變化，我們的青年朋友是如何對(duì)待她們的生活和工作的呢?請(qǐng)看初一（3）班表演的小品《招聘》

10,、初一（4）班現(xiàn)代舞《DNA》

溫：感謝小品的魅力,，給我們帶來了無數(shù)的笑聲和歡樂

鄭：我宣布宣布8號(hào)節(jié)目歌曲《天使在唱歌》最后得分為

溫：下面請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞由初一（4）班給我們帶來的充滿活力，洋溢著時(shí)尚氣息的現(xiàn)代舞《DNA》,，掌聲有請(qǐng),！

11、初一（2）班歌舞《繁星》

晴：感謝初一（4）班的精彩表演

?。何倚?號(hào)節(jié)目小品《招聘》最后得分為

晴：接下來初一（2）班的同學(xué)們將為我們帶來動(dòng)人的歌舞表演,，讓我們?cè)谒齻兊母栉柚懈惺軡M天美麗的星星，請(qǐng)欣賞歌舞表演《繁星》,。

12,、初一（7）班舞蹈《愛你》

鄭：感謝精彩表演，我宣布10號(hào)節(jié)目現(xiàn)代舞《DNA》最后得分為

溫：繁星點(diǎn)點(diǎn),，青春飛揚(yáng),，笑容綻放,，只因?yàn)槲覀兊男闹杏辛藧邸?/p>

鄭：請(qǐng)欣賞舞蹈《愛你》，表演班級(jí)：初一（7）班

13,、初三（5）歌曲《酸甜》 （小組對(duì)唱）

晴：感謝初一（7）班同學(xué)的精彩表演,，我宣布11號(hào)節(jié)目《繁星》最后得分是

健：也許你的生活中充滿了歡樂和微笑,，也許你的生活中充滿了陰霾和淚水,，

晴：生活是五彩繽紛的，生活是形形色色的,，生活中有陽(yáng)光,，也有陷阱。

?。耗敲淳驼?qǐng)借我一雙慧眼,，讓我看的清清楚楚，明明白白,，真真切切吧!請(qǐng)欣賞初三（5）班帶來的歌曲《酸甜》

14,、初一（3）班歌曲《青花瓷》

溫：感謝初三（5）班同學(xué)帶來的歌曲，讓咱們的晚會(huì)也隨著沸騰了起來

鄭：下面我宣布12號(hào)節(jié)目舞蹈《愛你》的最后得分為

溫：感謝生活的酸酸甜甜,，帶給我們精彩的人生,。 接下來一首《青花瓷》，希望帶給你不一樣的經(jīng)典,。請(qǐng)欣賞歌曲《青花瓷》,，表演班級(jí)：初一（3）班

15、初三（1）班舞蹈《love song》

晴：一曲悠揚(yáng)的《青花瓷》仿佛把我們帶入了中國(guó)古典的凄婉意境

?。何倚?3號(hào)節(jié)目歌曲《酸甜》的最后得分為

晴：接下來請(qǐng)欣賞初三（1）班同學(xué)帶來的舞蹈《love song》,，有請(qǐng)。

16,、初二（4）班歌曲《大?！?/p>

溫：感謝初三1班女生帶來的精彩舞蹈，讓我們領(lǐng)略了充滿歡快活潑的現(xiàn)代氣息,。

鄭：我宣布14號(hào)節(jié)目歌曲《青花瓷》最后得分為

溫：“海納百川,，有容乃大“大海的.胸懷，大海的氣魄,，往往是人們精神追求的最高境界,。下面請(qǐng)欣賞初二（4）班溫享敬同學(xué)為大家?guī)砀枨洞蠛！?，掌聲有?qǐng),！

17、初三（2）班勁舞《鳳舞九天》

晴：感謝《大?！返木恃莩?！由我宣布15號(hào)節(jié)目舞蹈《love song》的最后得分為

?。夯馃岬臍q月里，是跳動(dòng)的花季,；繽紛的舞臺(tái)上,，流動(dòng)著青春的旋律。在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里,，青春是自由的,，青春是激蕩的，下面請(qǐng)欣賞初三（2）班勁舞《鳳舞九天》

18,、初二（6）班舞蹈《月光下的鳳尾竹》

鄭：感謝初三（2）班同學(xué)充滿激情的舞蹈,，宣布16號(hào)歌曲《大海》得分

溫：悠揚(yáng)的歌聲唱起來,，優(yōu)美的舞步跳起來,，那月光下的鳳尾竹依然在訴說著美麗的故事。請(qǐng)欣賞女子獨(dú)舞《月光下的鳳尾竹》,，表演者：初二（6）班 葉欣

19,、節(jié)目完

溫：感謝葉欣同學(xué)帶來的優(yōu)美的舞蹈，到此今天的晚會(huì)節(jié)目表演結(jié)束,。剩下的隊(duì)伍最后得分稍后會(huì)一起播報(bào)

鄭：下面我們以熱烈的掌聲歡迎 給晚會(huì)做總結(jié)

（領(lǐng)導(dǎo)講話）

?。焊兄x 對(duì)今晚晚會(huì)的肯定與支持

晴：下面由我宣布17號(hào)節(jié)目初三（2）班的舞蹈《鳳舞九天》最后得分是 ，18號(hào)節(jié)目舞蹈《月光下的鳳尾竹》最后得分是

結(jié)束語(yǔ)：

溫：九十年,，嶄新的國(guó)家充滿了向上的力量,，自由的人民編織著對(duì)幸福生活美好的希望。

晴：嶄新的地,，嶄新的天！

?。赫嫘牡淖Ｔ杆迳蠍鄣某岚?，與和平鴿一起自由翱翔！

鄭：歡慶的歌聲就要唱響——

溫：把頌歌獻(xiàn)給祖國(guó),、獻(xiàn)給人民,、獻(xiàn)給親愛的黨！

晴：祝福我們的民族日益強(qiáng)大,！

?。鹤８Ｎ覀兊淖鎳?guó)繁榮富強(qiáng)！

合：祖國(guó),，祝你永遠(yuǎn)富強(qiáng),！

男：今晚的晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,！

校園文藝晚會(huì)主持稿單人篇5

A：敬愛的老師!

B：親愛的同學(xué)們!

合：大家好!

A：元旦的意思就是新年的第一天,，太陽(yáng)從地平線上冉冉升起,。

B：是的，我們就要迎來新年啦!暖暖的陽(yáng)光,，熱鬧的鞭炮聲,，紅紅的大燈籠，熱騰騰的餃子,，多么快樂的新年啊!

A：敬愛的老師

B：親愛的同學(xué)們!

A：讓我們張開雙臂迎接新年的到來吧!

B：讓我們唱著歌兒,，彈著琴兒，跳著舞兒,，講著故事走進(jìn)新年吧!

合：下面宣布元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始

B：第一個(gè)節(jié)目是__,、__給我們帶來的《歌聲與微笑》，請(qǐng)大家鼓掌歡迎!

B：謝謝__,、__兩位同學(xué),，他們的節(jié)目把我們帶進(jìn)了一個(gè)快樂的世界

A：接下來是__同學(xué)帶來的葫蘆絲表演《阿瓦人民唱新歌》，歡迎__同學(xué)!

B：__表演得好不好?謝謝__同學(xué)!

A：接下來為我們表演的是__同學(xué),，她為我們帶來的是小提琴獨(dú)奏《小松鼠》

B：欣賞完快樂的小提琴獨(dú)奏,，我們又要欣賞口風(fēng)琴吹奏了

A：請(qǐng)欣賞__、__的口風(fēng)琴吹奏《森林與小鳥》

A：多么好聽的《森林與小鳥》啊,，聽完表演,，好像我也要變成一只小鳥了，接下來為我們表演的是__同學(xué),，她今天表演的是古箏《梅花三弄》

A：__彈的古箏好不好聽?謝謝__同學(xué),，接下來讓我們來聽一個(gè)笑話，表演者是__,、__,、__、__,，有請(qǐng)!

B：笑過之后,，讓我們來活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧，接下來請(qǐng)欣賞__同學(xué)的健美操表演

A：__同學(xué)的健美操真棒!

B：接下來請(qǐng)欣賞__,、__,、__給我們講的英語(yǔ)小故事

A：欣賞完精彩的英語(yǔ)小故事，接下來請(qǐng)欣賞__的電子彈奏《小步舞曲》

B：電子琴的歡快節(jié)奏讓我們感到了元旦的節(jié)日氣氛

A：__的《但愿人長(zhǎng)久》將讓我們感受到新年的祝福

B：請(qǐng)欣賞__的薩克斯獨(dú)奏《但愿人長(zhǎng)久》

A：美美的聽完了薩克斯,，再來美美的聽一曲小提琴獨(dú)奏

B：請(qǐng)欣賞__的小提琴獨(dú)奏《新春樂》

A：接下來請(qǐng)欣賞__給我們表演的節(jié)目《蝸牛與黃鸝鳥》

B：__和__唱得好不好?有人不服氣,，要和他們PK一下，是誰(shuí)呢?

A：是__,，她給我們唱的歌也是《蝸牛與黃鸝鳥》

B：有請(qǐng)__

A：哪一組的《蝸牛與黃鸝鳥》更好聽呢?

B：都好聽,，下面請(qǐng)欣賞__的舞蹈節(jié)目《告訴我》

A：__的舞跳得真好，我都想去學(xué)跳舞了

B：你去跳舞吧,，我們可要講故事了

A：接下來請(qǐng)欣賞__的故事《愛音樂的馬可》

A：今天的節(jié)目真有趣,，又有兩個(gè)人要比試比試了

B：誰(shuí)呀?

A：__和__啊,，他們都唱《蟲兒飛》

B：哦，那咱們就瞧瞧吧,，__先上!

A：接下來請(qǐng)欣賞__版的《蟲兒飛》

B：哪個(gè)版本的《蟲兒飛》更好呢?

A：我都喜歡

B：聽了這么多好聽的歌,，我們換點(diǎn)新花樣吧?

A：好啊，請(qǐng)欣賞__的魔術(shù)表演

B：__真棒!將來可能會(huì)成為魔術(shù)師吧?

A：那當(dāng)然,，說不定要去參加中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呢

B：我們還有很精彩的節(jié)目呢

A：哦,，是__的朗誦吧?

B：是的，請(qǐng)欣賞__的朗誦《給未來一片綠色》

A：哎呀,，還有幾個(gè)人要唱《蟲兒飛》呢!

B：看來《蟲兒飛》真是一首大家喜歡的歌

A：有請(qǐng)__,、__、__

B：聽完三子的《蟲兒飛》啊,，我真想再聽一遍

A：以后我唱給你聽,，保證不比三個(gè)子的差，今天還有一個(gè)歌唱家要上場(chǎng)呢

B：哦,，是__啊,，他唱什么呢?

A：他唱的啊，是《哪吒鬧?！?

B：請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目《哪吒鬧?！?

A：尊敬的老師

B：親愛的同學(xué)們!

A：新年帶給我們新的希望

B：新年帶給我們新的快樂

A：我們又長(zhǎng)大一歲了!

B：我們又有新的夢(mèng)想了

A：在新年即將到來的時(shí)刻，我們要深深的祝福!

B：祝福老師

A：祝福同學(xué)

B：祝福爸爸媽媽,、爺爺奶奶,、外公外婆

A：祝福所有的人

B：祝大家

合：萬事如意，天天快樂!

A：元旦晚會(huì)到此結(jié)束

B：謝謝大家!