無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

護(hù)理大專畢業(yè)生自我鑒定篇一

在這三個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過自身的不懈努力,，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將自我鑒定匯報(bào)如下,。

一,、在思想上，與黨中央保持一致,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表重要思想。要求積極上進(jìn),，熱愛祖國,、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書;有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令,，聽眾指揮,。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,。

二,、在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己,，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),。

三、在工作上,，在科主任及護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下,，我能做到上班不遲到,、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,，做好基礎(chǔ)護(hù)理,。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時向護(hù)士長及資深的老師請教,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到態(tài)度和藹,，急病人所急,，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外,，還熟練的掌握了專科知識和各項(xiàng)護(hù)理操作,，經(jīng)常下病房與患者溝通,，及時了解他們的動態(tài)心理，并做好健康宣教,。

四,、在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方,，誠實(shí)守信,，樂于助人，擁有自己的良好出事原則,，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷。

用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中,。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí),，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,，以便能更好的服務(wù)于患者,。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

護(hù)理大專畢業(yè)生自我鑒定篇二

時光匆匆,，馬上就要揮別充滿美好記憶的大學(xué)生活,。如今做一個鑒定總結(jié),，是對過去地審視和，亦是對未來的憧憬和希望,。即將踏出校門的我,，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

深知性命相托的重要,，從踏入大學(xué)門檻的那天起,，在良師的精心指導(dǎo)下，我奮力拚搏,、自強(qiáng)不息,，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

工欲善其事,，必先利其器。在無涯的學(xué)海里,，我不斷地挑戰(zhàn)自我,、充實(shí)自我。在師友的嚴(yán)格教導(dǎo)及個人的努力下,，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。在學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí),。我利用課余時間廣泛地閱讀了大量書籍,，參加課外學(xué)生科研活動，不但充實(shí)了自己,，也培養(yǎng)了自己多方面的技能,。在立志立德，求真求精的校訓(xùn)下,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí),、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn),。

我努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取,、將自己培養(yǎng)成為具有綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以熱情,、求實(shí)、盡職的作風(fēng),，積極完成學(xué)校和年級的各項(xiàng)任務(wù),，在臨床實(shí)習(xí)期間,，持著主動求學(xué)的態(tài)度，積極向臨床上級醫(yī)生學(xué)習(xí),，秉著健康所系性命相托的信念,，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。不斷追求,，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，努力發(fā)展自我,，完善自我，超越自我是我崇尚的理念,。盡力做好每一件事是我個人的基本原則,。

我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的'誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國,，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研，孜孜不倦,，精益求精,，全面發(fā)展,。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),，救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身,。

護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)的自我鑒定主要模塊4

大學(xué)時光猶如白駒過隙，三年衛(wèi)校學(xué)習(xí)生活很快就要畫上句號,，畢業(yè)之即,，對過往生活感慨萬千，故對校園生涯作一個自我鑒定,。

一,、學(xué)習(xí)方面，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,，積極參加集中串講,，按時完成各項(xiàng)作業(yè)。通過三年學(xué)習(xí),，現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識,，并通過了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間,，我能自覺將所學(xué)知識用于實(shí)踐當(dāng)中,，以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒,。

二,、思想政治方面，我注重政治理論學(xué)習(xí),，能在工作和學(xué)習(xí)中,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，為人正派。

三,、生活上勤儉樸素,，熱愛集體，以誠待人,，關(guān)心同學(xué),，樂于助人，有較強(qiáng)的時間觀念,。性格樂觀開朗,， 并始終保持良好的心態(tài)。

在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時間,，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí),。在醫(yī)院里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起,，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護(hù)理病人,，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù),。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處,，認(rèn)清自己的短處。

經(jīng)過兩年的專業(yè)技能學(xué)習(xí)加上一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐,，我不但有了牢固的理論知識而且有了豐富的動手能力,。我相信這會成為我以后每項(xiàng)工作并不斷取得成功的保障,。因此 我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心,、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中,，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者。

護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)的自我鑒定主要模塊5

在做護(hù)士自我鑒定時,，我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績畫上一個句號,。因?yàn)橥ㄟ^半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員下,，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,。

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施，有記錄,，實(shí)習(xí)期間,，始終以”愛心，細(xì)心,，耐心”為基本,，努力做到”眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤”，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察,，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解,。

在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

護(hù)理大專畢業(yè)生自我鑒定篇三

1,、在思想上

有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀,。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,。

2、在學(xué)習(xí)上

嚴(yán)格要求自己,，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能,，熟練的掌握了?？浦R和各項(xiàng)專科護(hù)理操作,，作到了理論聯(lián)系實(shí)際,。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

3,、在工作上

我積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事,，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,，做好基礎(chǔ)護(hù)理,，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報(bào),，及時解決,。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時向護(hù)士長及年資深的老師請教,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明,、態(tài)度和藹,，急病人所急，想病人所想,。積極與患者溝通,，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療,，并做好健康宣教,。

4、在生活上

養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理,，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方,，誠實(shí)守信,，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則,，能與同事們和睦相處,，積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活,。

護(hù)理大專畢業(yè)生自我鑒定篇四

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時間里,，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室.外科.內(nèi)科兒科等幾個科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí),。我實(shí)習(xí)的第一站是產(chǎn)科在那沒有學(xué)到什么知識整天看著鐘不停的旋轉(zhuǎn),，聽著鐘聲滴答滴答的等這下班第二個科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個科室,，但由于性質(zhì)完全不一樣,，所以仍是陌生的。對病房的陌生,。

這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí),，在病房實(shí)習(xí)和產(chǎn)科完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬,，所以對我們的要求也不一樣,，在病房實(shí)習(xí)要處處小心，回答患者的問題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰,。在病房實(shí)習(xí),，由于是學(xué)生，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房,，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息,，感覺真的好累好累，全身都是酸痛,，下班后回到住處倒床就是睡,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是,，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作,。

能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。隨著時間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實(shí)習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。

接著去了心功能室,，那是我見的死人最多的一個可室在那我學(xué)會了使用輸液泵，明白了心臟對偶的重要性.接著去了體檢然后又在急診.在急診實(shí)習(xí)期間,，通過各位老師的熱情指導(dǎo),，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性,。

急診是搶救病人生命,，照顧危重病患的第一線。作為一名急診護(hù)士,，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論,，更要熟練掌握各項(xiàng)急救操作,，還要具備常人所沒有的耐心和愛心;要在緊急情況下，動用自己的聰明才智,，以真心真誠的態(tài)度對待病人,，認(rèn)真地做好與病人家屬的溝通,。這些工作看似簡單,，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實(shí)習(xí)的這段時間,，使我對護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。

在之后的幾個月的實(shí)習(xí)生活里,，使我又明白了很多,，又多了一些新的想法與感受。我覺得,，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心,，細(xì)心,，膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時,，也會時常受氣,，受累，但是也必須用笑臉去面對病人,。

護(hù)士長常教導(dǎo)我說,，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累,，再氣,，也要臉上充滿笑容。剛開始,，我對這句話很不在意,，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里,，聽說都是很忙和很累,。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西,，

這才是我的目的,。在之后的科室,，感覺就是不一樣，忙了,，充實(shí)了,，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識,，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會我,。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累,，有時候家屬的工作也很難做,。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背,，吸痰,。這14個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了,，明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的,。

護(hù)理大專畢業(yè)生自我鑒定篇五

十一個月的時間好快，真的好快,，一晃就過去了,，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時代,，在這一年時間了,，我們收獲了好多，收獲了知識,，技術(shù),，友情，經(jīng)驗(yàn),。

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候,，心境是多么的激動，那一刻告訴我們——保護(hù)生命,、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我們應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自我獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始,，我們幾個小護(hù)士總是跟在帶教教師的屁股后面,，不放過教師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時地向教師詢問,，教師總能給我們細(xì)細(xì)解答,，雖然有的教師態(tài)度不是很好，可是我們都能理解的,，護(hù)士工作確實(shí)十分的繁雜,，教師要做好自我本分的工作還要負(fù)起帶教的職責(zé)。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士,，漸漸的我們開始嘗試操作,，而教師只放手不放眼，讓我們安心地去操作,，給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會,，也許只是嘗試,，而那一刻我們要拿出自我的勇氣,，戰(zhàn)勝自我的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人,。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自我的理論知識和護(hù)理操作技能,，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人,，在醫(yī)院我們要處理好自我和同學(xué)，帶教教師,，護(hù)士長,，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系,，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會,，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針,、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康,，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性,，深深地體會到了溝通的重要性,，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會不會溝通不僅僅影響我們每個人的生活,，并且也影響我們的工作,。

與病人相處時,，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通,。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙,。僅有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任,。僅有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會充分表達(dá)自我的所思所想，僅有這樣,，護(hù)士才能充分了解病人,，給予到位的護(hù)理。

短短幾個月實(shí)習(xí)過去了,，在醫(yī)院的走廊里,，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間,，我們很累,，但應(yīng)當(dāng)值得高興，因?yàn)槲覀冏罱K能勝任教師交給我們的任務(wù),，我們能夠自我去獨(dú)立完成護(hù)理工作,，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)當(dāng)值得慶賀,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自我的理論知識,，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自我所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易,，一名合格優(yōu)秀,，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷提高,，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面,，專業(yè)技術(shù)方面,，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì),，還要有文化儀表方面的素質(zhì),。

實(shí)習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機(jī)會,，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,，我們不僅僅學(xué)會了做一名護(hù)士,，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,，要供給最佳的護(hù)理服務(wù),，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。進(jìn)取向上,、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心,，有成績不驕傲;能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),，能聽取不一樣意見,，取眾之長,，補(bǔ)己之短,，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)當(dāng)有扎實(shí)的專業(yè)理論知識,，掌握各種常見病的癥狀,、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃,。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識,，了解最新的護(hù)理理論和信息，進(jìn)取開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能,。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,，能穩(wěn)、快,、準(zhǔn),、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅僅能大大減輕患者的痛苦,，并且能增強(qiáng)自我的自信心,，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用,，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的職責(zé)心,，嚴(yán)守工作崗位,，密切觀察患者情景的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,，認(rèn)真做好查對制度,，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力,，掌握與人交流的技巧,，能根據(jù)患者的具體情景靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人,，護(hù)士是白衣天使,，救死扶傷是我們工作職責(zé)，所以應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我們與患者是兩個地位平等的個體,，只是社會分工的不一樣，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣,，為其創(chuàng)造整潔,、舒適、安全,、有序的診療環(huán)境,，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,，并盡量滿足其提出的合理要求,，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理大專畢業(yè)生自我鑒定篇六

進(jìn)入到醫(yī)院,，擔(dān)任臨床科一名普通的護(hù)士,。每天走在忙碌的工作中，有時候很累,，但是卻讓我感覺到有意義,，自己做的沒有錯，值得繼續(xù)做下去,。

對病人,，我常懷慈悲，應(yīng)為只有關(guān)心病人,，才能夠給病人,，更多的希望。責(zé)任太重，每個病人都需要我們幫助他們,。一件不起眼的事情,，卻有著不同的意義。當(dāng)本人在等待診斷結(jié)果的時候,，幫助病人,，辦好各種手續(xù)，在醫(yī)院經(jīng)?？吹降氖抢先?，他們年紀(jì)大了，身體比較差,，在人多時,，自己有空閑時間，我就會主動去幫助他們,，讓他們可以安心的就醫(yī),。為他們做檢查，給他們?nèi)ジ鱾€窗口辦手續(xù),，能幫助就盡量幫,，雖然累了點(diǎn)，但問心無愧就好,。

到了工作中,，經(jīng)過了這些日子的工作，我才知道原來我的工作才開始,，想要繼續(xù)工作還需要我繼續(xù)忙碌繼續(xù)工作,，不能耽誤時間，任何一點(diǎn)時間我都要用在工作中辦好工作任務(wù)做好自己的責(zé)任,。需要加強(qiáng)的地方很多，對于臨床工作有些陌生,，因?yàn)槲沂菑钠渌剖肄D(zhuǎn)入到臨床科,，所以學(xué)習(xí)的地方比較多，很多時候是看著其他人工作我在旁邊學(xué)習(xí),，我還需要考驗(yàn)才能夠正式的走入到工作中,。

每天忙碌都成為常態(tài)，為了做好工作經(jīng)常是在醫(yī)院里面點(diǎn)外賣,。畢竟時間有限,，如果我外出用餐就會耽誤工作，既然如此,，那就在崗位上好好工作,。雖然承受的壓力大，但對我來說這確實(shí)非常有趣的事情，我也很喜歡,，我會繼續(xù)在崗位上做好,。在工作中得到了鍛煉，我的能力得到了加強(qiáng),，也有了很大的提升,，這方面我會繼續(xù)努力朝著這個方向繼續(xù)做好自己的任務(wù)，我從不擔(dān)心自己有哪些地方做的不夠,，只是認(rèn)為自己需要忙碌的事情太多,，需要學(xué)習(xí)。

大專即將畢業(yè),，實(shí)習(xí)了這么長時間,，也已經(jīng)讓我褪去了學(xué)生時的稚嫩，有了不同的改變,，更是在朝著成熟的方向變化,，或許未來我會有自己的方向，但是我會繼續(xù)成為一個護(hù)士,，去幫助更多需要幫助的人,。在醫(yī)院我才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值，才能夠做到一個護(hù)士能夠做到的事情,，我雖然平凡但是也有著一顆為病人服務(wù)的心,，想要更好的去幫助其他病人。愿天下人沒有疾病的困擾,。

成為一名護(hù)士,，看到了病人的疾苦，有了能力就應(yīng)該積極的去做好,，讓自己所做所為沒有辜負(fù)大家的期望,，在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么多年，為的也正是這一天,，對于今后的工作我會繼續(xù)努力,。為了醫(yī)院發(fā)展，我會不斷提升自己,，服務(wù)更多的病人,，成為一個合格的護(hù)士，因?yàn)槲乙蚕Ｍ蔀橐粋€南丁格爾,。

護(hù)理大專畢業(yè)生自我鑒定篇七

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的最后階段,，臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣，決定護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)結(jié)束后能否順利走上護(hù)理崗位,，適應(yīng)護(hù)理需要,。-xx科工作對象的特殊性對臨床護(hù)理帶教工作提出了特殊的要求,，腫瘤護(hù)理工作涉及全套護(hù)理工作范圍和應(yīng)用所有的護(hù)理專業(yè)技術(shù)。對腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科,，專業(yè)性強(qiáng),，知識面寬，護(hù)理難度大,，而護(hù)生實(shí)習(xí)時間短,，帶教頻率快?；谏鲜鎏攸c(diǎn),，對腫瘤專業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)行探索。現(xiàn)就帶教體會總結(jié)如下：

1帶教的目標(biāo)

根據(jù)目標(biāo)安排專題講座及護(hù)理查房,。實(shí)習(xí)結(jié)前進(jìn)行理論及護(hù)理技術(shù)操作考試,。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。出科前進(jìn)行理及護(hù)理技術(shù)操作考試,。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié),。

1.1專業(yè)知識目標(biāo)為

①掌握腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)和常用化療藥物的毒副作用及預(yù)防措施;②腫瘤病人放療前后的護(hù)理，放療反應(yīng)的預(yù)防及處理;③掌握保密性醫(yī)療制度,，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通,，了解臨終病人的護(hù)理要求;④熟悉各種護(hù)理記錄的書寫。危重患者搶救的配合及病情的觀察;⑤了解電腦處理醫(yī)囑的程序,。

1.2技能操作目標(biāo)為

①掌握靜脈輸液,、皮下注射、picc封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法;②熟悉化療藥物的滴注順序及滴注時間;③熟悉放射性皮膚損傷分級標(biāo)準(zhǔn);④了解picc穿刺技術(shù)和時辰化療泵的使用方法,。

2帶教方法

2.1熱情接待

從學(xué)生到護(hù)士大部分學(xué)生無法適應(yīng)新的角色,，帶教老師幫助她們克服心理階礙，及時與學(xué)生進(jìn)行思想溝通,，建立良好的師生關(guān)系,，輕松愉快地學(xué)習(xí)。因此護(hù)生入科的第1天,，由帶教老師熱情接待并介紹本科概況,、熟悉病區(qū)環(huán)境、布局,、物品放置情況，本科的規(guī)章制度,，各級人員幾個班職責(zé),，消除陌生感。

2.2劃分責(zé)任區(qū)

每位同學(xué)分管5~6個病人,，在完成本班工作職責(zé)的基礎(chǔ)上,，對分管病人進(jìn)行整體護(hù)理，對重點(diǎn)病人制訂護(hù)理計(jì)劃，由帶教老師認(rèn)真檢查,、指導(dǎo),。

2.3專科理論培訓(xùn)

一般由護(hù)士長和大專以上學(xué)歷的護(hù)士負(fù)責(zé)講課,，以護(hù)理查房和小講座形式為主,。讓護(hù)生了解疾病的病因、臨床表現(xiàn)以及放化療適應(yīng)癥和護(hù)理要點(diǎn),。要求掌握常用化療藥物的毒副作用和預(yù)防措施,，如化療病人消化道反應(yīng)的觀察、預(yù)防及飲食指導(dǎo),。由帶教老師帶領(lǐng)護(hù)生參觀放療機(jī)器設(shè)備,，放療過程，并講解放療前后及放療中的注意事項(xiàng),，有利于護(hù)生掌握腫瘤放療病人的護(hù)理,。引導(dǎo)護(hù)生將專科理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合,，以迅速提高專業(yè)理論水平,。

2.4專科技術(shù)訓(xùn)練

讓護(hù)生懂得化療病人保護(hù)靜脈的重要性,?；熕幬锿鉂B的處理原則,，靜脈炎的預(yù)防及處理，熟悉各種化療方案中化療藥物溶媒、藥物的滴注順序及滴注時間，picc靜脈封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法。在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立配合帶教老師完成picc靜脈穿刺術(shù)等專科性強(qiáng)的操作,。在工作中嚴(yán)格2.5掌握溝通技巧

掌握保密性醫(yī)療制度的使用,，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通。在科內(nèi)評選出與病人溝通較好的主管護(hù)士集中帶教入院宣教、健康教育,、出院指導(dǎo)的溝通技巧,，溝通中應(yīng)注意的問題，如何與病人家屬進(jìn)行溝通,，并通過專題講座、護(hù)理查房,、換位思考等形式強(qiáng)化護(hù)生的語言表達(dá)能力和溝通技巧,，以取得患者的信任和配合,。

2.6嚴(yán)格出科考核

最后一周進(jìn)行終末考核：實(shí)習(xí)期末，要對護(hù)生進(jìn)行一次基本技術(shù)操作考核和整體護(hù)理理論考核,，考試內(nèi)容內(nèi)容包括-xx科的理論知識和常用的護(hù)理操作技術(shù),。成績記入護(hù)生鑒定表，帶教老師認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)鑒定,，對護(hù)生作出實(shí)事求是的綜合評價,。

2.7評價帶教質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,。

護(hù)生實(shí)習(xí)結(jié)束,，召集護(hù)生召開一次總結(jié)會,，帶教老師要敢于面對護(hù)生的評價，同時以朋友的身份讓護(hù)生指出帶教中的問題,，并對護(hù)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評,。

2.8階段總結(jié)

每一輪護(hù)生出科后,，帶教老師要認(rèn)真總結(jié)該輪帶教工作的經(jīng)驗(yàn)和不足,，同時聽取學(xué)生對帶教工作的意見和建議，找出問題,，提出針對性的、建設(shè)性的意見,，總結(jié)成績,，及時鼓勵。

3體會

惡性腫瘤是一類嚴(yán)重危害人類生命的疾病,，發(fā)病率呈逐年上升趨勢,，在校學(xué)習(xí)期間，-xx科護(hù)理并沒有獨(dú)立分開及系統(tǒng)講解,，而是屬于內(nèi),、外科學(xué)護(hù)理中的一部分。各種化療方案的應(yīng)用,，化療藥物外滲的處理,，放療儀器設(shè)備的應(yīng)用，放療前后的注意事項(xiàng),，放療反應(yīng)的處理等內(nèi)容沒有系統(tǒng)的解釋,。其專業(yè)性極強(qiáng)，比較抽象，不易理解和記憶,，使學(xué)生產(chǎn)生更多的疑惑,，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際臨床工作脫節(jié)嚴(yán)重。針對這種情況,，我們要求帶教老師不僅要有扎實(shí)的理論知識,，還要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，通過制定切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃,，采取分階段學(xué)習(xí)的方法和措施,，使護(hù)生在較短時間內(nèi)熟悉本科工作環(huán)境，掌握嚴(yán)格的操作技術(shù)及-xx科的常規(guī)護(hù)理,。運(yùn)用上述科學(xué)的帶教方法,，使我們的臨床教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高，科室多次被學(xué)校評為優(yōu)秀帶教科室,。執(zhí)行查對制度及各項(xiàng)操作規(guī)程,，杜絕差錯事故。

護(hù)理大專畢業(yè)生自我鑒定篇八

回想起自己剛來公司的時刻,，仿佛就在昨天,。由對會籍顧問工作的一竅不通發(fā)展到現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成工作任務(wù)，在工作中領(lǐng)導(dǎo)的帶頭模范作用感染了我,，同事的愛崗敬業(yè)精神鼓舞了我,，使我認(rèn)識到作為新領(lǐng)域的一員是值得驕傲的，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)是健身行業(yè)的帶頭兵,，我們的隊(duì)員是優(yōu)秀的健康宣傳者,，我們始終堅(jiān)持“身體健康才是工作、生活的首要條件,，”的原則,，只有擁有一個健康的體魄，才能立大志成大事,，萬事以身體健康為前提,，沒有健康的體格，任何的想法和行為只是紙上談兵,，毫無意義,。

在工作中，顧客就是我們的上帝,，一個甜美的微笑可以給顧客帶來一天美好的心情,，一句輕聲的問候消除了與顧客之間的距離，真正的做到了來到新領(lǐng)域,，大家是一家人,，給顧客一種賓至如歸的感覺,。在這里，顧客享受到的不僅僅是健身的樂趣,，同時他們享受到了家的溫暖,，在身體得到有效鍛煉的同時，心里也得到了甜蜜的滋潤,，每當(dāng)看到客戶對我們的服務(wù)感到滿意的時候,，自己心里也感到了前所未有的滿足和驕傲。

為此,，自己總結(jié)了“五步”工作法,，即：“聆聽、建議,、指導(dǎo),、幫助、服務(wù)”,?？蛻魜淼浇∩砭銟凡浚鸵欢ㄓ凶约旱南敕ê湍康?，為此,，每次客戶到來的時候，聆聽他們的需求是最關(guān)鍵的一步,，只有這樣才能真正了解客戶想要的是什么，他們想達(dá)到一種什么樣的健身目的,，只有了解到了這一點(diǎn),，才能針對客戶的實(shí)際情況，做到有的放矢,，并提供長久優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

工作之余，公司領(lǐng)導(dǎo)還給我們多次外出培訓(xùn)的機(jī)會,，大家一起放松,。這強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)感染力時刻提醒著我，作為新領(lǐng)域優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員,，絕對不能懈怠,。在以后的工作中，我要以嶄新的姿態(tài)和高昂的熱情更加努力的為每一個客戶提供服務(wù),。

健身行業(yè)是一個充滿朝氣的行業(yè),，新領(lǐng)域是一個蓬勃發(fā)展的團(tuán)體，相信在我們業(yè)務(wù)能力,、服務(wù)水平不斷提高的同時,，會有更多的人選擇新領(lǐng)域,，信賴新領(lǐng)域。

衷心的希望公司蓬勃發(fā)展,，日新月異,，也希望越來越多的人加入我們，讓我們共同期待新領(lǐng)域美好的明天!

護(hù)理大專畢業(yè)生自我鑒定篇九

為了使護(hù)理專業(yè)學(xué)生把所學(xué)專業(yè)理論知識與臨床護(hù)理實(shí)踐相結(jié)合,，真正掌握護(hù)理專業(yè)的基本理論,、基本知識、基本技能,，按照護(hù)理程序進(jìn)行整體護(hù)理實(shí)踐,，并透過實(shí)踐進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識，提高實(shí)踐技能,，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的政治,、職業(yè)、心理等方面的素質(zhì),，為社會培養(yǎng)合格的護(hù)理人才,，特制定護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃，資料如下：

一,、政治思想方面：

畢業(yè)實(shí)習(xí)階段,，我們要加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的政治思想教育，培養(yǎng)護(hù)生德,、智,、體全面發(fā)展。在院領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)政治理論教育和進(jìn)行思想教育,、道德品質(zhì)教育,、紀(jì)律教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,，指導(dǎo)護(hù)生發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng),，實(shí)行救死扶傷的革命人道主義精神，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，想病人所想,，急病人所急，要求實(shí)習(xí)生用心參加醫(yī)院各項(xiàng)政治活動,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，虛心向醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)，熱愛護(hù)理專業(yè),，熱愛本職工作,，努力提高職業(yè)素養(yǎng)。

二,、業(yè)務(wù)方面：

用人性化整體護(hù)理觀指導(dǎo)護(hù)理實(shí)習(xí),，指導(dǎo)護(hù)生運(yùn)用護(hù)理程序,，對病人實(shí)行人性化整體護(hù)理，滿足病人身心全方位護(hù)理需求,。護(hù)理實(shí)習(xí)生應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基本知識和技能,、人文社會科學(xué)知識、初級衛(wèi)生保健知識,、醫(yī)學(xué)知識,，以及文化基礎(chǔ)知識，分析和解決護(hù)理實(shí)踐中的一般問題,，具體如下：

1,。每年在實(shí)習(xí)生來院前，舉辦教學(xué)組長培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)帶教老師職責(zé)及管理?xiàng)l例,、實(shí)習(xí)生管理?xiàng)l例、帶教工作的檢控方法等,，并請優(yōu)秀帶教老師介紹帶教的做法與體會,，透過學(xué)習(xí)與交流，到達(dá)取長補(bǔ)短的目的,。

2,。崗前培訓(xùn)可使護(hù)理實(shí)習(xí)生了解醫(yī)院護(hù)理工作概況，明確實(shí)習(xí)目標(biāo),，減少實(shí)習(xí)生無所適從感,，在課堂和臨床之間架起溝通的橋梁。我院在每批實(shí)習(xí)生來院之后,，進(jìn)入臨床科室之前,，均要舉辦崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)主要資料有：護(hù)士的素質(zhì)要求,，醫(yī)院概況、護(hù)理管理的有關(guān)制度,，如實(shí)習(xí)生管理制度,、交接班制度、三查七對制度,、護(hù)理安全防范制度等,，護(hù)士禮儀、行為規(guī)范以及禮貌用語,，護(hù)理文件管理制度,、護(hù)理差錯事故的防范等。請醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士長及帶教老師介紹親身經(jīng)歷和臨床事例,，進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育,，以鞏固護(hù)生的專業(yè)思想,，增強(qiáng)護(hù)生的職業(yè)自豪感，強(qiáng)化護(hù)生的制度意識和護(hù)理安全意識,，并培養(yǎng)他們良好的服務(wù)意識,。

3、每個病區(qū)負(fù)責(zé)一項(xiàng)技能操作的培訓(xùn)和考核,，護(hù)生實(shí)習(xí)結(jié)束前,，護(hù)理部組織一次全體實(shí)習(xí)生的技術(shù)操作培訓(xùn)。

4,、大內(nèi)科,、大外科均在實(shí)習(xí)期間舉辦專科培訓(xùn)和業(yè)務(wù)講座,，資料包括?？萍膊≈R及護(hù)理、典型病例的教學(xué)查房,、整體護(hù)理知識在?？茖?shí)踐中的應(yīng)用、?？平】到逃?，使護(hù)生將所學(xué)理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合，提高對?？普w護(hù)理,、專科技能的認(rèn)識,。

5,、我院各病區(qū)每月舉行一次護(hù)理查房，分別由各科護(hù)士長和教學(xué)組長組織,。查房中由老師介紹某一?？萍膊〉牟∫虿±怼⑴R床表現(xiàn),、病人的護(hù)理問題,、護(hù)理措施及護(hù)理效果等，由其他老師和實(shí)習(xí)生進(jìn)行評價,，對正確的方面給予肯定和鼓勵,，指出不正確的地方及如何改善，并對?？浦R點(diǎn)進(jìn)行提問,，啟發(fā)帶教老師和實(shí)習(xí)生思考，提高他們分析問題和解決問題的潛力,。

6,、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生以護(hù)理對象為中心,，初步運(yùn)用護(hù)理程序，收集病人資料,，分析和診斷其存在的和潛在的護(hù)理問題,，制定護(hù)理計(jì)劃，實(shí)施護(hù)理措施,，并進(jìn)行效果評價,。實(shí)習(xí)生在每病區(qū)實(shí)習(xí)期間至少要完成1份護(hù)理計(jì)劃。

7,、要求實(shí)習(xí)生掌握規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理,，熟悉各科專科護(hù)理基本操作技能,。護(hù)生在各病區(qū)實(shí)習(xí),，護(hù)理操作由護(hù)士長指定的帶教老師帶教，帶教老師對本病區(qū)常用護(hù)理技能進(jìn)行示范,，并且每周為護(hù)生舉辦1～2次科內(nèi)小講課,。

8、要求實(shí)習(xí)生掌握對常見病,、多發(fā)病病情和常用藥物療效,、反應(yīng)的觀察監(jiān)護(hù)潛力。

1)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生用心主動參加各科室急危重癥病人的搶救工作,，學(xué)會初步的應(yīng)急處理和配合搶救工作,。

2)要求實(shí)習(xí)生熟練掌握健康教育的常用方法與相關(guān)資料，針對不一樣病人的不一樣階段健康問題進(jìn)行健康教育,，并能到達(dá)健康教育的效果,。

3)護(hù)理實(shí)習(xí)生應(yīng)具備良好的人際溝通潛力，與病人極其家屬,、醫(yī)院工作人員及同學(xué)持續(xù)良好的人際關(guān)系,，并能團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生初步運(yùn)用護(hù)理管理知識,，協(xié)助帶教老師,、護(hù)士長對病區(qū)進(jìn)行相關(guān)的管理。

5)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間要堅(jiān)持自學(xué),，鞏固已學(xué)的專業(yè)知識，并與臨床實(shí)踐相結(jié)合,，同時不斷學(xué)習(xí)掌握臨床護(hù)理新知識,、新技能。

6)實(shí)習(xí)生應(yīng)堅(jiān)持鍛煉身體,，具有健康的體魄,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，做到身心健康，為順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ),。

9,、實(shí)習(xí)成績評定

1。)每位實(shí)習(xí)生結(jié)束內(nèi),、外科實(shí)習(xí)前護(hù)理部安排統(tǒng)一考核并進(jìn)行成績評定,，資料包括內(nèi)科或者外科的各項(xiàng)基礎(chǔ)理論知識。

2,。)每位實(shí)習(xí)生結(jié)束各病區(qū)實(shí)習(xí)前務(wù)必進(jìn)行有關(guān)理論知識和操作技能的考核,，帶教老師對實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)日志進(jìn)行查閱，給予指導(dǎo)性的意見,?？己瞬缓细裾咭a(bǔ)該病區(qū)的實(shí)習(xí)資料。個人做好實(shí)習(xí)日志的記錄和自我小結(jié),，將實(shí)習(xí)資料完成狀況,、主要收獲和存在問題填寫在實(shí)習(xí)手冊上，由帶教老師對實(shí)習(xí)生從儀表著裝,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、無菌觀念,、基礎(chǔ)理論、操作潛力,、健康教育潛力等方面進(jìn)行量化評分,，，由護(hù)士長簽署意見交還實(shí)習(xí)生,，使實(shí)習(xí)生能夠及時了解自我的不足,，不斷改正，不斷提高,。

10,、動態(tài)教學(xué)評價

實(shí)習(xí)期間和實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們召開實(shí)習(xí)生和教學(xué)組長座談會及教學(xué)小結(jié)會,，廣泛征求實(shí)習(xí)生和帶教老師對教學(xué)工作的意見和推薦,，不斷改善和完善護(hù)理教學(xué)。護(hù)理部定期下科室檢查帶教落實(shí)狀況,，了解實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)需求和工作表現(xiàn)等,，各科教學(xué)組長在實(shí)習(xí)生出科前召開總結(jié)會，收集學(xué)生對科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖娕c推薦，指出實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中存在的問題,，提出改善的方法和努力方向,，促進(jìn)教與學(xué)質(zhì)量的提高。

護(hù)理大專畢業(yè)生自我鑒定篇十

珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,，此刻要來一下這幾年來的得失,，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自我回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路,。

雖然我的學(xué)習(xí)成績不是十分好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。在我考進(jìn)衛(wèi)校時，本來想解放一下自我的,，但是很快我就明白了,，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自我落后了,。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,，而是老師把課講完，然后自我去看,，去理解,。這個時候自習(xí)潛力和自制潛力是很重要的。長期自習(xí)以來我明白了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會”方法”,，做事情的方法。古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來那里的目的就是要學(xué)會”漁”,，做什么都勤于思考,，遇到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時,，以”獨(dú)立思考”作為自我的座右銘,，時刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識這段時光里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣,。我與身邊許多同學(xué),，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān),。

學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù),。所以在上實(shí)踐課的時候我都會爭取機(jī)會多操作幾次,，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我能夠再趁放

學(xué)時光多練習(xí)一下,。

在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時光,，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再那里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù),，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一齊,，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧,，早日康復(fù),。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會,，鍛煉了自我的交際潛力,，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自我的短處,。所以我喜歡實(shí)習(xí),。雖然有時會感到累些，但樂此不彼,。

我個人認(rèn)為自我最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用,。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西,，但是貪多嚼不爛,，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自我很疲勞,。如今想想,，這樣其實(shí)并不好，正所謂,，貴在精而不在廣,。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精,，相信必須能更深刻的理解并掌握這門知識,。自從我發(fā)現(xiàn)自我有這個缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自我,，步入社會后也不能一心兩用,。

透過四年衛(wèi)校生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù),。思想變成熟了許多,，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正,。

四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,。

護(hù)理大專畢業(yè)生自我鑒定篇十一

回想起剛進(jìn)入大學(xué)的時候懵懂青澀，而現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活即將過去了,，本人從進(jìn)入鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院學(xué)習(xí)以來,，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和積極的工作熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有過成功的喜悅,，也有過失敗的辛酸,，然后日益激烈的社會競爭也使我充分認(rèn)識到，若想成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,，這些鍛煉都是很基礎(chǔ)的和必要的,。大學(xué)時期的所學(xué)、所感,、所悟?qū)⒅笇?dǎo)我一生受用!

我主要從以下幾個方面對自己的大學(xué)生活進(jìn)行總結(jié),。

在政治上，我有堅(jiān)定的政治方向,，積極上進(jìn),，熱愛祖國，熱愛人民,，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵紀(jì)守法,，勇于批評和自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學(xué)習(xí)上,，憑著對知識的渴望和追求,，我一向嚴(yán)于律己，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，為把自己,，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格畢業(yè)生,，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識,，給自己更多的機(jī)會參加社會實(shí)踐,，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

在工作上,，除了積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項(xiàng)活動外，結(jié)合自身特長,，我還積極參加學(xué)校,、社會組織的各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)比賽，并獲得獎勵,，為學(xué)校爭光，得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認(rèn)可,。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風(fēng);為人熱情大方,，誠實(shí)守信,，樂于助人。有自己為人處世的原則,，與同學(xué),，朋友和睦相處，共同進(jìn)步,。

在體育方面,，認(rèn)真參加、學(xué)習(xí)學(xué)校開設(shè)的體育課程并圓滿完成任務(wù),，積極參加各項(xiàng)課外活動,，并不斷豐富自己的閱歷。

三年的大學(xué)生活,，使自己的知識水平,、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階,。在這即將告別美好大學(xué)生活,、踏上社會征途的時刻,，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念,、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰。

護(hù)理大專畢業(yè)生自我鑒定篇十二

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教育的一個重要階段,，是護(hù)生將學(xué)校所學(xué)知識與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，順利走上工作崗位的必要途徑。結(jié)合本科室具體狀況,，我作為專業(yè)帶教組長,，對自我制定的帶教計(jì)劃如下：

1。熱情接待每一位新入科的護(hù)生,，詳細(xì)講解科室?guī)Ы桃?guī)定,，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進(jìn)入主角,。

2,。運(yùn)用自我良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，熟練的操作技能,、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度,，言傳身教,，放手不放眼，毫無保留的認(rèn)真負(fù)責(zé)帶教,，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng),，使她們既掌握臨床護(hù)理的一般技能，又掌握老年科?？谱o(hù)理的特點(diǎn),，發(fā)揮作用我作為專科護(hù)士的特長,。

3,。經(jīng)常與護(hù)生進(jìn)行溝通交流，了解其思想動態(tài),、學(xué)習(xí)狀況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，期望學(xué)習(xí)哪些專科技術(shù),，以便有的放矢的開展帶教工作,。因?yàn)樗齻儾簧俣际峭獾厝耍陉P(guān)心她們的工作,，學(xué)習(xí),，思想動態(tài)之于,，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實(shí)際問題,，讓她們有家的感覺,。

4。教會護(hù)生操作中如何評估,，操作過程中如何體現(xiàn)以病人為中心,，強(qiáng)調(diào)無菌技術(shù)原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對原則,，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生,。

5。每周認(rèn)真閱讀護(hù)生周記,，對不正確之處及時指出并簽名,，對實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的不正規(guī)現(xiàn)象及表現(xiàn)出色著及時與護(hù)士長交流，以便護(hù)長及時了解護(hù)生狀況,，對帶教工作作出指導(dǎo)及評價。

6,。認(rèn)真對?？评碚撝R帶教講座進(jìn)行備課、熟記授課資料,，結(jié)合臨床實(shí)際病例,，時光不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時光,，既有利于加深大家對講課資料理解,，又實(shí)現(xiàn)互動，調(diào)動大家用心性,。

7,。認(rèn)真完成對護(hù)生進(jìn)行兩項(xiàng)操作考核，盡量不與其他科室重復(fù),，并將成績記錄在實(shí)習(xí)生手冊上,，事實(shí)求是的寫上出科評語與護(hù)理部護(hù)生反饋表，交由護(hù)士長審閱簽名,。

8,。著重加強(qiáng)護(hù)生對職責(zé)護(hù)理的學(xué)習(xí)，使護(hù)生掌握對病人身心健康,，醫(yī)學(xué)教,。育網(wǎng)搜集整理實(shí)施全面系統(tǒng)、整體的護(hù)理方法使護(hù)生了解和掌握一些新業(yè)務(wù),、新技術(shù)的操作和使用,。透過實(shí)踐,，加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護(hù)理技能,，以到達(dá)德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員的要求,。

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)生順利走上工作崗位的重要階段。這個階段是承前啟后的階段,。透過臨床實(shí)習(xí),，可提高護(hù)生的基礎(chǔ)理論、基本知識,、基本技能,，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

護(hù)理大專畢業(yè)生自我鑒定篇十三

實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼為期八個月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐,，用于臨床所邁開的第一步,，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少,，下頭為我對本次實(shí)習(xí)的自我鑒定：

我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí),，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi),、外,、婦、兒,、五官,、急診、骨傷等八個科室學(xué)習(xí),，實(shí)習(xí),，是一種期盼，是對自我成長的期盼,，是對自我主角開始轉(zhuǎn)換的期盼,，更是對自我夢想的期盼;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐,，有對自我缺乏信心的不安,，有對自我無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自我會無所適從的焦慮,。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是骨科,，我的帶教教師是楊青教師，她是科里的一枝花,，干活麻利,，長的十分漂亮,，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們在一齊很簡單,。實(shí)習(xí)生活的開始感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖,，在教師面前感覺很實(shí)在，勞逸結(jié)合,，教師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個科室是那么的補(bǔ)順手,。

慢慢的我進(jìn)入了第二個輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為能夠很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,，感覺自我變得更傻了，不知該干什么,，也許把,，急診給人的感覺是急，擠,，忙,，亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室,，剛開始很茫然只是跟在教師后面屁顛屁顛的補(bǔ)明白做什么,，最終我主動提出了幫忙教師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰),，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣,。想想我們已經(jīng)盡力了可是我想想就應(yīng)繼續(xù),，因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳觥Ｖ荒苷f是可怕恐怖的急診,。

此刻對于實(shí)習(xí),，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會,，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是十分新鮮而有意思。然后,，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水,，冷暖自知,。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

最終的第二個科室是兒科我們做很多驚天地的事,，我們荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦,，我們在兒科混雜的環(huán)境里“斗爭”著，說著夸張,，可是確實(shí)如此,，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了很多錯事,，換錯藥,，拔錯針，我們都成長了,，成熟了,，雖然招到很多不信任和“另”眼相看?？墒俏覀兪斋@了敢于在錯誤中成長了,。我們還一齊編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會，我們是的實(shí)習(xí)生代表對,，我為此驕傲,。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時完成交接-班記錄,，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病,，多發(fā)病的護(hù)理,。所以，在帶教教師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會。透過學(xué)習(xí),，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解,。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)狐貍靈活化,，愛心活動化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄,。有時候能夠偽裝自我的面孔自我的心,，但絕不能夠忽略愛心、細(xì)心,、耐心在工作期間始終以愛心,、細(xì)心、耐心為基矗努力做到眼勤,、手勤,、腳勤、嘴勤,，想想病人之所想,，急病人之所急全心全意為患者帶給服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不曠工,，塌實(shí)工作。按時參加護(hù)理查訪,，熟悉病人病情,，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無菌技術(shù),，三查七對操作,。