在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

愛看書的自我介紹篇一

我叫趙麗蕊,，一個普普通通的女孩子，沒有華麗的外表,，也沒有過于聰明的頭腦,，更沒有別樹一幟的創(chuàng)造，但在我眼中,，我就是我,，一個不折不扣、永不改變的我,。

我平常喜歡讀書，似乎這是我唯一的愛好，不管是作文,、小說,、散文還是名著，我都統(tǒng)統(tǒng)裝進腦海,，這也為我寫好作文打下了良好的基礎,，讓我有了豐富的想象力,。在漢字的王國中拼寫成一片片優(yōu)美的文章,，這是我最大的樂趣,。

我喜歡交朋友,，平時開朗搞笑,。我希望真摯,、長久的友誼,，可以為朋友哭,，為朋友笑,，雖然我平時顯得很不正經,，偶爾還有“多動癥”，但是我是一個可以為朋友兩肋插刀的人,。開朗是我的個性,，重情義是我的特點，而幫助更是我的本能,。

我脾氣火爆,、性格火辣，動不動就愛生氣,，偶爾還會很嚴重,，并且我經常偷懶，沒有主見,。這些缺點了解我的朋友們可能都能忍受,，但我會堅決改正。

我知道我不完美,，但是我是很討厭別人磨磨唧唧的,，會讓我感到很煩，這可能和我的過分活潑有關,，畢竟每個人的特點不一樣,。

我喜歡笑，因為笑可以讓人更快樂,，讓人體驗生活的甜蜜與美好,，但偶爾哭一次也并不是不可取的，我一直把哭當作一種發(fā)泄,，當自己的委屈與煩惱隨著眼淚流出時,，我就會有一種新生的感覺,，仿佛之前的難過已不復存在。

偶爾耍點小聰明,，有點小驕傲,，也是我多面化的性格之一，別人可能捉摸不透,，可我喜歡這樣的自己,，沒有任何拘束，自由,、奔放,、真實。我喜歡天藍色,，因為我喜歡自由與幻想,，我喜歡“航”與“純”這兩個字，因為我喜歡豪邁與奔放,。

總而言之,，言而總之，我就是我,，一個自信,、個性、活潑,、奔放同時又有不少缺點的我,，一個別人永遠模仿不到的我。

愛看書的自我介紹篇二

嘿,，看看這家伙弓著背,，戴著眼鏡，在媽媽"慈祥"的目光下埋頭學習,?？赡銊e可憐她，她看起來老實得很,，可心里面正在打著什么鬼算盤呢!

她大大咧咧,、外向、性格火爆的特點使她看上去有點象現(xiàn)代張飛,，可她才不管別人怎么說呢,，"走自己的路，讓別人說去吧!"這句話是她的座右鉻,。她琴棋書畫樣樣都通,，可就是不精。雖然她電子琴過了六級,，可卻總是亂彈一氣,，還笑呵呵的說這叫做"狂魔亂舞";還別說,，她的字寫得還真漂亮，你別說我夸她,，她在寫字比賽中還得過獎呢!

對了,，她還喜歡看書,，她書柜里的書是不計其數(shù)的,，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》,、《假如給我三天光陰》,、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》,、《巴黎圣母院》,、《傲慢與偏見》、《茶花女》…….她的"胃口"很刁,，只讀她感興趣的書,，比如《荊軻》、《羊脂球》這一類的書她是怎么也讀不下去的,。中國的四大名著她都有,，可是只看了《西游記》，另外三部打死她都不看,。有一次,，她媽媽生氣了，"《三國演義》你為什么不讀啊?"她說：我除了《西游記》,，別的都讀不下去,。"讀不下去你也要給我讀，你成天看《哈利.波特》有用嗎?"她也不和媽媽爭,，起身做自己的作業(yè)去了,，讓媽媽的火沒法撒。

她一點也不溫柔,，還有人認為她兇巴巴的,，沒有女人味，她眼一瞪,，說："說俺沒女人味?有沒有搞錯,，小妹今年才12歲呢，還排不到淑女的隊伍去呢!還有,，誰說我多管閑事?以前都是提倡與壞人,、壞事斗爭，怎么現(xiàn)在都成縮頭烏龜?我管的是班上不公平之事,，為的是幫哥們姐們討個說法,，怎么是管閑事了?"她的道理能把人說得一愣一愣的,，她才過癮。

女生們說她長得肥,，可沒一個說她象楊貴妃,，她不緊不慢的回答："你們知道些什么，古人多明智,，早在唐朝的時候,，古人就以肥為美，你看,，這不是一個明智的觀點嗎?"

在父母的眼中,，她是個愛唱對臺戲的女兒，可她還沾沾自喜："嘿嘿,，過獎了,，人家某位科學家說過沒有懷疑，就沒有科學的進步,。"沒錯吧?";在同學眼中,，她是個接話大王。一日,，小a問小c："江南盛產什么?"她搶先回答："美女!"惹來了小a狠狠的一記目光,，她吐吐舌頭，調皮的笑了,。

"有一個姑娘,，她有一些神氣她還有一些囂張;有一個姑娘她有一些頑皮她還有一些瘋狂……"這個姑娘是誰呀?爸爸說象我，象我?這就是我!

愛看書的自我介紹篇三

進入了初中,，蛻變,。我已不是那個受到一點兒挫折就哭泣的我。

我依然是那個樂觀的,，在悲傷之后仍然能提起斗志笑迎難題的我,。記得剛開學不久，趙迪老師給我們安排了一次小考,?？荚嚱Y束后，我因為感覺自己沒考好而郁悶,，吃飯時不停地用筷子戳盤子,，直到周圍人用詫異的眼光看著我才停下來?？墒堑搅送砩?，我靜下來想了想：只不過是一次小考，用不著這么沮喪，下次努力點就行了,。就這樣,，我?guī)е鴺酚^進入了夢鄉(xiāng)。

我依然是那個溫和的我,，無論別人如何罵我,，嘲笑我也不會還口或還手的我。前幾天,，我和林樂怡走在去飯?zhí)玫穆飞?，迎面走來的黎紀豪向我倆噴來了一句臟話。林樂怡剛想出手,，我便制止她,，說：“不用理他,，不用理他,，就當他說的是耳邊邊風?！绷謽封犃宋业脑?，便停下手來。我倆平靜的從他面前走過,，留他一人詫異的站在那兒,。

我依然是那個堅強的我，在遇到困難時仍然能不斷向前的我,。開學前那段軍訓的日子,，用一個字來形容：“苦”!尤其是教官罰我們做俯臥撐的情景，我至今仍記憶猶新,。那天,，太陽比以往更加猛烈，地面如同一個無敵的烤爐,，地面上的我們都快被烤焦了,。那時我們正在練習軍體拳，還沒等我們反應過來,，就傳來教官的一聲“獅子吼”,。“聲音怎么這么小?全班罰做十個俯臥撐!”“啊?”“天哪!”“真是的!”同學們一片質疑和埋怨的聲音,，而我卻靜靜地站在那兒,，一言不發(fā)。不一會又傳來了第二聲“獅子吼”：“廢話少說,，馬上做!”

于是,，大家無可奈何地開始做俯臥撐，可是說起來輕巧做起來難,。剛開始做不久,，便有幾個女生陸陸續(xù)續(xù)地倒下去了,，而我則頭頂烈日，不顧額頭上豆大的汗水不停的往地下滴,，仍然繼續(xù)做,。做到一半時，天公不作美,，太陽竟然更猛烈了,，這時我的眼前迷迷糊糊的出現(xiàn)了幻象，有點要倒下去的感覺,，但我一想到自己不是來學校享受生活而是來刻苦學習時,，我的斗志便瞬間激起。于是,，便咬緊牙關,，不理頭頂上火辣辣的太陽，任由汗水從額頭一直往下巴滑下,，堅持將俯臥撐做完為止,。

我就是這么一個樂觀的、溫和的,、堅強的,、想哭就哭、想笑就笑的這么一個有個性的我,。

愛看書的自我介紹篇四

時間飛逝,，轉眼間，已經是高三的一名學生了,，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣,，心中難免會有所觸動。

讀初中時,，心中對高中充滿無限的憧憬,，然而，也就是因為這樣,，才是我有有勇氣踏入高中的學校大門,。

不知道是對未來的憧憬太過于美好還是現(xiàn)實太殘酷，其實高中生活并沒有我想想的那么精彩,、那么斑斕,。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時，總會有悵然若失的感覺,。我并不是一個貪心的人,，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣,，擁有欣慰的淚水,，更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情,，讓我不得不重新審視這個社會,，我只是一個單純的學生，我希望我的高中生活會純凈的如萬里碧空無云的藍天,。雖然我身邊的朋友們都很善良,、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡單,。有很多人,，很多事在某種程度上令我產生反感，在亂雜砸的世界里,，不管是誰我們都要守住心靈的凈土,，享受清晨的每一縷陽光。

我多希望我的高中生活不要有太多的拘束,，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性,，不想屈服生活中的無奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶,，其實我的高中生活過的很開心，也很溫暖,。有時間盡力說服自己在辛苦三年,，堅持過了就是幸福的時刻。

也許,，應該珍惜現(xiàn)在的生活,，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實生活中可以單純的笑,，可以再不開心時不必帶著一副“我很好”的面具,。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心,，我要加油,，我要努力。

高中生活是美麗的是幸福的,，同學們,，加油吧!讓我們感受高中的樂趣。

愛看書的自我介紹篇五

我叫張,，今年12歲,，在江蘇省高郵市北海小學五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖,，有一頭烏黑的頭發(fā),，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛,。

我喜歡音樂,，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子,，都會拉,。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了,，心里美滋滋的,。

我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課,。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成,。數(shù)學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此,，我的成績還行,。

我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細,。就拿語文第二單元考試來說吧,，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢,。所以那次考得實在不理想,。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生,。

我特別喜歡和別人打賭,。輸了，嘟著嘴巴就走,。要是贏了,，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次,，我和同學打賭,，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀,，分時是吹?！?就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料,，他對我說：“我是騙你的”.這時,，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”

哈哈!這就是我,。

愛看書的自我介紹篇六

一對濃而細長的眉毛下長者一雙小小的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴,。這個女孩子你們認識嗎?她便是我,。想知道我是誰嗎?下面就來聽聽我的自我介紹吧。

我如今是一個留者一條馬尾巴的13歲的女孩,，名叫林倩霞,。我是一個普通的人，因為我有許多的愛好和興趣,，所以我的家人一直說我是個“迷”,。我自己也認為自己是個“迷”。

爸爸說我是“電視迷”,。因為我實在太喜歡看電視了,，我恨不得把我喜歡看的，從頭到尾都看一遍,，可爸爸卻反對我看電視,，我總對他說改，可事后看到好看的電視節(jié)目,，我怎么也控制不住自己,，因為這電視劇太有吸引力了。

媽媽說我是個“小書迷”,，因為每一次見到新書,，我都會想方設法的去買新書。

妹妹說我是個“玩迷”,，因為每當雙休日我都會玩,，可玩起來的時候是“不要命的”

以上都是家人認為是我最大地特點，我覺得我最大地特點是笑,。記得讀小學地時侯，我無論是在課間還是課堂上,，大家都能聽到我地笑聲,。課堂上，老師講了一個笑話,，我也笑上一節(jié)課,，老師們和同學難勉對我產生誤會。上數(shù)學課,，老師出了一道數(shù)學題：“一百個和尚……”不知怎么地,，我竟然笑了起來，老師就嚴厲地批評我,，我臉紅了,，我向老師保證再也不笑了,。可是江山易改,，本性難移,，我仍然改不了愛笑地毛病，老師就叫我到到處里笑,，直到我笑不出為止,。從那時開始，我愛笑地壞毛病就改了,。

好了,，舊寫到這里。朋友們,，你聽了我的介紹,，希望你們會成為我的好朋友。

愛看書的自我介紹篇七

同學們好,，我名字叫莫小貝,，以后能和大家一齊念中學，我真的很高興,。下頭我向大家自我介紹一下,。

一張圓臉，一束扎起來的馬尾,，這形象一向跟隨著我的小七年級,。我今年12歲了，已經是個初中生了,，卻總還是脫不了這滿臉的稚氣,。

我的主要愛好是愛看書。說起看書,，我還有一段小故事呢!小學5年紀的時候,，我看當時的同桌買了一本《茶花女》，這本書我向往了許久,，可是爸爸始終沒有答應我的要求,。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有求過別人,，這次,，我硬著頭皮，只好向他去借,。誰知,，他說能夠是能夠，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換,，我只好把書給他,，向他要了那本《茶花女》,。

我的缺點就是愛掉哭。呵,，你可別笑,，這也是我的愛好哩!寵物死了，哭!受欺負了,，哭!考試不好,，哭!看書看到感人處，鼻子一酸,，又落下兩排“金豆豆”,。可是,，我不覺得難為情,。我很喜歡一句話“當笑則笑，當哭則哭,，無須掩飾,。”坦蕩蕩的,。

要說我厭惡的,，就數(shù)運動了。所以體育成績也一向不好了,。壘球最遠能扔四五米,，考試成績從沒有過70分的。這個缺點,，我以后必須要改,。

我像大家介紹過我自我了，你會喜歡我嗎?

愛看書的自我介紹篇八

我叫,，是x中學初三(x)班的學生,。生活中，我懂禮貌,，有愛心,，講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂,。學習上，我有目標,，有決心,，有收獲，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏,。班級里,，我是老師的“小助手”,，是同學的好朋友，更是一個有著責任感和正義感的少先隊員,。我活潑開朗,，樂觀自信，有著許多興趣愛好,。德智體美全面發(fā)展,，是我努力的目標。下面,，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長歷程：

一,、用奉獻收獲愛心和感動

媽媽常跟我講：一個人只有知道愛別人、尊重別人,，別人也才會尊重你,。我是這樣想的，也是這樣做的,。在家里,，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼,，主動學習并承擔力所能及的家務,。在路邊特別是見到老人向人乞討時，我會把自己身上的零錢,，送到他的手里,。

在幫助別人的過程中，我不僅有付出,，還不斷收獲著愛心和感動,。記得20xx年5月12號是舉國上下難忘的傷痛，四川汶川發(fā)生特大地震,，全國上下團結一心抗震救災,，學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踴躍捐款?？吹姐氪ㄅc我同齡的學生因災難失去了家園,，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了寶貴的生命,。我感到悲痛的同時,，更感到作為一名少先隊員，身上應肩負一份責任,，應盡我的一份微薄之力,。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花錢，毫不猶豫的捐了出去,。當看到他們重建家園校舍,，重新回到嶄新的教室學習時,，我感到從未有過的快樂，因為這里包含了我的一份愛心,。從那以后我沒隨便亂花過一分錢,，我知道應該把它留在更有用的地方。

二,、用實踐磨練品格和毅力

我生活在一個和諧,、團結、友愛,、積極向上的班集體,，班主任嚴格、慈祥,、認真,、富有愛心，同學們聰明,、活潑,、熱情、開朗,，我感到非常幸福,，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里,，作為一名班長,，我就像老師的小助手，同學們的服務員,，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任,。對于老師交給的任務，我總是能夠克服困難,，努力完成,，因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如：班里的板報由我負責完成,，還有檢查同學們的考勤,。勞動時我會搶著干最臟最累的活兒，和同學們一起創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。作為一名少先隊員,，誠實守信是我做人的準則。在生活中,，做錯了事,，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學校值周時,，我客觀公正，遇到好朋友求情,，要我給她們班打高分時,，我會毫不猶豫拒絕。

三,、用恒心攀登知識的高峰

作為一名學生,，在學習上我勤奮刻苦，一絲不茍,，學習成績優(yōu)異,。我平時要求自己要做到課前預習，課后復習;上課專心聽講,，積極主動回答老師提問,，充分利用課上時間理解掌握知識;課后認真主動完成老師的作業(yè)。對于不懂的問題,、不會的作業(yè)題認真鉆研,，積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書,，從中吸取知識不斷充實自己,，開闊眼界。在以往的學習中,，我也曾獲得過不少榮譽,。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地,、奮發(fā)向上,、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的,，只有不畏艱險,，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點,。

四,、用興趣豐富心靈和素養(yǎng)

我性格開朗，興趣廣泛,。我喜歡彈古箏,。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我?guī)砜鞓?。在圣誕節(jié),、新年聯(lián)歡會上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽，和同學們一起分享音樂帶給我們的樂趣,。在參加北京市藝術節(jié)比賽上,，我和古箏班的學員合奏的樂曲，獲得了團體二等獎,。這更加激勵我學好古箏,，我已經學習到七級了，我將努力練好琴拿下七級證書,。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽,。

我最大的興趣是畫畫，我的畫曾多次參加各種繪畫比賽,。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎,。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優(yōu)秀獎被選登在燕山繪畫書刊上,。這些成績的取得使我感受到只有付出努力才會有收獲,。

我喜歡學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間,，每學期都被評為“三項全能”學生,。我還是每學期班里匯報演出的小主持人。在學習中不僅學到了知識還鍛煉了自己,。

一位偉人曾經說過“生活中并不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸,，豐富了我的心靈和素養(yǎng),，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛,。

一分耕耘,，一分收獲。在初中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校初三(x)班十佳少年,，我十分激動和高興,。我一定會繼續(xù)努力，將一如既往地嚴格要求自己,，克服自己不足,，在工作、學習中起到模范作用,，帶動身邊的同學們共同進步!

愛看書的自我介紹篇九

敬愛的老師,、親愛的伙伴們：

大家好!

今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪,，當然,，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵!

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當,，我不敢說我是最合適的,，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我,。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華,，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務,。

首先,，我有信心當好班長，我的學習成績不算差,，在集體中有一定威信和影響力,。其次，我有管理班級的能力,，敢于負責,，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨,，嚴于律己,，管理好班級，提高同學們的學習成績,，讓我們的班級成為全年級的佼佼者,。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格,，絕對可以滿足班長平易近人的要求,。我熱情開朗、熱愛集體,、團結同學,、擁有愛心。

假如我競選上了班長,，我會嚴格要求自己,，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個人的聰明才智,，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體,。

假如我競選上了班長,，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣,，在集體里互幫互助,。

假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力,、清醒的頭腦來做好這項工作,，幫互助。

假如我競選上了班長,，我會真正做同學的好朋友,，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒,，人經百事知其是否為棟梁,。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花,，我就要開放;既然是樹,，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部,，我就要成為一名出色的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦,，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力,。

我想我們都應該當個實干家,，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,，說明我還有許多缺點,，我將繼續(xù)自我完善。

班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁,，能向老師提出同學們的合理建議,，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務,，為老師分憂,。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的,，相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色,，我們的班級一定能更上一層樓!

請老師,、同學們相信我，支持我,，投我一票,，我一定行,，謝謝大家!