總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動總結(jié)篇1

一旦發(fā)生重大地震災(zāi)害，大量被疏散人員要有相應(yīng)的空間就近進(jìn)行安置,，并且給予最基本的生活和物資的保障。因此,，建立緊急避難場所是應(yīng)對災(zāi)害的重要措施,。按照要求,，緊急避難場所要距離住宅區(qū)較近,，它們一般都建立在公園,、綠地、廣場和空地,。

三要三不要

01要因地制宜,，不要一定之規(guī),。

震時每個人所處的環(huán)境、狀況千差萬別,，避震方式不可能千篇一律,。例如，震時是跑往室外,，還是室內(nèi)避震,，就在看各種條件：住平房還是樓房，地震發(fā)生在白天還是晚上,，房子是不是堅固,，室內(nèi)有沒有準(zhǔn)備避震空間，你所處的位置離房門遠(yuǎn)近,，室外是否開闊,、安全，等等,。

02要行動果斷,，不要猶豫反顧。

避震能否成功,，就在千鈞一發(fā)之間,，容不得你瞻前顧后，猶豫不決,。例如,，唐山地震中有一個李阿姨，她本來已經(jīng)跑出門口,，又想起妹妹還在睡覺,，便返身回屋，結(jié)果她和妹妹都被砸傷,。想到家人是對的,，但只有保存自己,，才有可能救助別人,。

03聽從指揮(特別在公共場所時)，不要擅自行動,。

擅自行動,，盲目避震,，只能招致更大不幸

學(xué)校防震

在學(xué)校中，地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷,。

1,、有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時要結(jié)合教學(xué)活動,，向?qū)W生們講述地震和防震避震知識;不定時的進(jìn)行地震應(yīng)急疏散演練;

2,、震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;

3,、震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離,。在比較堅固、安全的房屋里,，可以躲避在課桌下,、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小,、有管道支撐的房間里,，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

高樓避震

專家建議,，在以樓房為主的城市中,，居民采取以下策略較為合適：

1、震時保持冷靜,，震后走到戶外,。這是國際通用的避震守則，國內(nèi)外許多起地震實例表明,，在地震發(fā)生的短暫瞬間,，人們在進(jìn)入或離開建筑物時，被砸死,、砸傷的概率最大,。因此專家告誡，室內(nèi)避震條件好的,，首先要選擇室內(nèi)避震,。

2、避震位置至關(guān)重要,?？筛鶕?jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢,，尋找安全空間躲避,。結(jié)實的家具下和承重墻根都可作為臨時避震場所，最好找承重墻較多,、開間小的地方(如廁所)或金屬管道密集的地方,。

3,、特別要牢記不能滯留在床上;不可跑向陽臺;不可跑到樓道等人員擁擠的地方去;更不可跳樓;不可使用電梯，若震時在電梯里應(yīng)盡快離開,，若電梯門打不開時要抱頭蹲下;另外,，要立即滅火斷電，防止?fàn)C傷,、觸電和發(fā)生火災(zāi),。

家庭避震

1、抓緊時間緊急避險,。如果感覺晃動很輕,，說明震源比較遠(yuǎn)，只需躲在堅實的家具底下就可以,。大地震從開始到振動過程結(jié)束,，時間不過十幾秒到幾十秒，抓緊時間避震最關(guān)鍵,，不要耽誤時間,。2、選擇合適避震空間,。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根,、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上;吊頂,、吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃(鏡子)和大窗戶旁,。3、做好自我保護,。首先要鎮(zhèn)靜,，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下,，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體,，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷;保護頭頸部，低頭,，用手護住頭部或后頸;保護眼睛,，低頭、閉眼,，以防異物傷害;保護口,、鼻，有可能時,，可用濕毛巾捂住口,、鼻，以防灰土、毒氣,。

如何甄別和對待地震謠言?

1、正確認(rèn)識國內(nèi)外當(dāng)前地震預(yù)報的實際水平,，人類目前作出的較大時間尺度的中長期預(yù)報已有一定的可信度,，但短臨預(yù)報的成功率還相對較低。除非是政府公布的地震預(yù)報,，否則時間,、地點、震級越準(zhǔn)確的預(yù)報越不可信,。

2,、要明確，在我國,，發(fā)布地震預(yù)報的權(quán)限在政府,，任何其他單位或個人都無權(quán)發(fā)布地震預(yù)報消息。小道消息不能信,。3,、學(xué)習(xí)地震常識,消除恐震心理。4,、不要輕信謠言,盲目搶購備用物品,。5、對待地震謠言,，要做到不相信,、不傳播、及時報告,。

全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動總結(jié)篇2

為增強學(xué)生的防災(zāi)觀念,，樹立防災(zāi)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，并通過演練提高學(xué)生們的應(yīng)急救援和防護能力,，5月12日，我們學(xué)校舉行了防空防災(zāi)演習(xí),。

在防災(zāi)演習(xí)開始前,，周老師給我們仔細(xì)的講解了防災(zāi)警報分為哪幾部分。先是預(yù)先警報,，鳴響方式：鳴60秒,，停30秒，反復(fù)兩遍,。再響是解除警報,，鳴響方式：一長音，連續(xù)鳴4分鐘。時間是從上午10點整開始,。在刺耳的防空警報聲中,，演習(xí)開始了。一聽到警報聲響起,，全校師生立刻跑出教室,，用雙手使勁的抱著頭，從安全通道撤離到操場,。在整個疏散過程中同學(xué)們表現(xiàn)得都比較鎮(zhèn)定,。

先說說我們(三)一班的表現(xiàn)吧!我們在撤離的過程中既有優(yōu)點也有缺點。優(yōu)點就是我們跑得快,，能夠按照預(yù)先講解的逃生要求撤離到操場,。

缺點是我們撤離的時候有點慌亂沒能顧及身邊的人，只顧自己跑,。希望我們在下次的演習(xí)中既能夠在顧及身邊同學(xué)的同時自己也能安全的撤離,。發(fā)揚我們班的優(yōu)良傳統(tǒng)做一個謙讓別人榜樣。這次演習(xí)使我們知道當(dāng)災(zāi)難正正發(fā)生時,，我們既要保護好自己,，更要顧及身邊的人!

全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動總結(jié)篇3

地球——我們共同的家園，這個充滿生機的星球,，它養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐约案鞣N各樣的生命,。然而，在這充滿昂然生機的自然界,，我們的生活實際上并沒有想象之中的那么安全,，存在著種種危機和災(zāi)難，甚至威脅著自然界的所有生命：地震,、洪水,、大風(fēng)、火山噴發(fā)……這些東西也不是完全沒有辦法,，我們不能等著它們的侵犯,，我們要保護好自然環(huán)境，想盡一切辦法讓我們的地球母親少受到傷害,，這是我們?nèi)祟愃軌蜃龅淖畲蟮呢暙I(xiàn)!

隨著現(xiàn)在的科技水平在不斷提高,，人們的生活水平也在不斷提高。人類為了自己眼前的一點利益就對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了破壞,。日益積累,，就算地球再了不起;也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流,、山體滑坡,、一些因為砍伐樹木過多而導(dǎo)致的洪水以及大面積土地沙漠化等等一系列的自然災(zāi)害，人類是完全有這個能力預(yù)防的。在此我衷心地向生存在我們這個可愛地球上的人類提出兒點意見,。

一是人人心中要有環(huán)保意識,，要正確認(rèn)識環(huán)保的重要性。二是少砍伐樹木,，多植樹造林,。三是盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾。

我們現(xiàn)在的地球;災(zāi)難危機四伏,，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰呢?只不過是人類自己在吃自己種下的惡果,。好好的保護自然環(huán)境,，這便宜就是保護了我們?nèi)祟愖约喊　?/p>

全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動總結(jié)篇4

時間在下午第三節(jié)課，王老師一遍一遍的領(lǐng)著我們演練,。

第一次演練時,，同學(xué)們毫無經(jīng)驗，只是單純的按照老師的吩咐去做,。于是導(dǎo)致了：同學(xué)們不是動作慢了,，不是進(jìn)不去，就是磕著頭碰著臉,。我就遇到了麻煩：我把腳伸進(jìn)了凳子里,，當(dāng)老師說：“抱頭蹲下?！睍r,，我就一下子摔倒了。當(dāng)老師又說：“跑,?！睍r，我怎出不來,。當(dāng)時如果是真的地震,，我恐怕……

萬事開頭難，演練了好幾遍后,，我慢慢摸索到了一些技巧,。首先，腳不要亂動,，放在地面上,。端端正正得坐好。當(dāng)聽到抱頭蹲下的口令時,，用腳往后蹬椅子,，這樣往下鉆的時候空間會大一點。然后迅速蹲下，撤進(jìn)桌子里,。

隨著一遍一遍的演練,，時間也悄悄逝去，三點五十近了,。教室里安靜了下來,，我聽到了所有同學(xué)的呼吸聲。心跳開始加速了,，我的心情頓時變得緊張起來,。安靜了片刻后，三點五十來了!

只聽三聲哨響劃破了寂靜的天空,。原本靜得可怕的教室,，在王老師的一聲號令下，變得沸騰起來,。同學(xué)們慌慌張張地隊到了桌子下面,。又飛快的跑向那橫著容不下三人的小樓梯。一開始,，同學(xué)們速度都挺快,，可到了3樓就走不動了。因為我們要等1,、2年級的小朋友都撤離后,，才能走。所以,，有些性子急的同學(xué)就發(fā)牢騷了：“快點兒啊,，要是真地震的話，早死在這了!”經(jīng)過漫長的等待后,，我們終于安全的來到了操場,，一次“驚心動魄”的地震演習(xí)結(jié)束了。

經(jīng)過這次演習(xí),，我明白了團結(jié)就是力量,。在關(guān)鍵時刻，還是要團結(jié)起來,，共度難關(guān),。如果真的地震來了，我相信,，我們可以團結(jié)一致,、共度難關(guān)!

全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動總結(jié)篇5

生命對于每一個人來說都十分寶貴，失去了就沒有第二次了,。日本大地震只是一個莫名的瞬間,，就讓許多鮮活的生命消失了,，讓許多人無家可歸。地震是自然災(zāi)害,，我們沒有辦法避免,，但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生,，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死,。而那則取決于我們當(dāng)時果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。

今天第六節(jié)課,，班主任老師向我們宣布,，全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時興奮異常,，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來,，老師很嚴(yán)肅地告訴我們：“雖然是演習(xí)，大家要認(rèn)真對待,。掌握一定的逃生方法是我們自救,、珍惜生命最簡單也是的途徑,?！苯酉聛砝蠋煶私探o了我們一些防震防災(zāi)知識之外，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動作,。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時,，警報突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的，反應(yīng)都很迅速,，有的鉆到課桌下,，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護住自己的頭部,。

在警報解除后,，同學(xué)們自覺排隊有序地抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外移動,，往樓梯口快步奔去,。大家不再像平時那么放松了，都嚴(yán)肅了起來,。每個樓梯口都有老師在疏散我們,，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯,。

在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場空地上,，按照事先約定的位置停下來，四五個人蹲在一起,，雙手抱頭原地待命,。接下來是班長清點本班人數(shù),，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，一切工作井然有序,。

這次防震演習(xí)十分成功,，不僅讓我們增長了個人保護意識，更讓我們懂得了珍惜生命,。面對自然災(zāi)害,，關(guān)鍵在于要有足夠的認(rèn)識，才能遇險不驚,，應(yīng)對得法,。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識，學(xué)習(xí)補救技能,，在自然災(zāi)害來臨時,，避免出現(xiàn)不該有的損失。