讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

水滸傳各章讀后感500字作文 水滸傳第一章讀后感400篇一

《水滸傳》是一部十分經(jīng)典的中國名著,，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,、《三國演義》、《西游記》,，號(hào)稱“中國四大名著”,。《水滸傳》它真實(shí)地描述了宋代農(nóng)民起義,，發(fā)展和失敗的全過程,，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,。它以杰出的藝術(shù)描述手段,，揭示了中國封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”,。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不一樣的原因和不一樣的情景,，可是在逼上梁山這一點(diǎn)上,，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,，他們不滿官府的剝削,，進(jìn)取參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山,。解珍,、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,，他嫉惡如仇,，好打不平，所以造成和官府的矛盾,，結(jié)果被逼上山落草,。武松出身城市貧民,，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害,，最終造反,，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的,。

水滸一百零八將,，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志,，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶,；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一齊被押赴刑場(chǎng),，快行斬時(shí),，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江,、戴宗,；宋江二打祝家莊失敗,；第三次攻打祝家莊時(shí),，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深,。一生屢出奇謀,，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使,。宋江,、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,，與宋江葬在一齊,。真不愧為“智多星”呀！“天孤星花和尚魯智深”是一位十分直率,，暴烈如火,，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢此文來源于公務(wù)員測(cè)試網(wǎng)--文秘頻道，英雄人物,。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵,。

讀了這本書我了解了中國古代的歷史,，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本十分耐人尋味的一本書,。

《水滸傳》,，講述了在元末明初，宋微宗聽信奸臣高俅的讒言,，弄得民不聊生,，民怨四起，一百零八位好漢集結(jié)在梁山伯,，除惡揚(yáng)善,，替天行道，與朝廷抗擊的故事,。

隨波逐流的是浮萍,，風(fēng)中搖擺卻不迷失的一定是大樹?！}記

北宋末年,，社會(huì)動(dòng)蕩，朝廷腐敗,，奸佞當(dāng)?shù)?，百姓涂炭，社?huì)黑暗,，一群有能有義之士揭竿而起,，打著“替天行道”的大旗，聚義水泊梁山,?！端疂G傳》作者以他獨(dú)特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大，逐步發(fā)展的過程,。

孝忠的宋江,，仇恨黑暗勢(shì)力、堅(jiān)持反抗到底的魯智深,，秉性剛烈,、嫉惡如仇的武松，水功了得的張順，耿直忠誠的李逵等各具特點(diǎn)的英雄好漢,。在這篇充滿著豪情壯志的文章中,，108個(gè)英雄好漢紛紛走上梁山，為了小家,，更為了大家而戰(zhàn)斗,。可是結(jié)局卻不是我所想的那樣,，宋江對(duì)于朝廷過于信任,，可以稱之為盲目效忠，也是因?yàn)楹脻h們的“忠義”,，盲目的跟從,，導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷。

盲目的服從并不是正確的觀點(diǎn),，還會(huì)害了自己,，所以我們要有自己的主見。在小組合作的學(xué)習(xí)中,，我深刻體會(huì)到了這點(diǎn),。

剛一進(jìn)入初中我們就進(jìn)行了課改，六七個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)小組,，共同交談,，共同學(xué)習(xí)。并且每個(gè)小組還有三個(gè)師傅三個(gè)徒弟進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),，我們?cè)谡n改下共同進(jìn)步,，共同學(xué)習(xí)。然而我們小組也存在著一些缺陷：程度差的同學(xué)在小組討論時(shí)表現(xiàn)不太積極,，他們并不能很好的參與討論,，并且只要知道一個(gè)答案就自我滿足，他們心里并不想知道這個(gè)問題是如何解決的,，下次遇到類似的題目我該怎么辦,。在大展示時(shí)展示給全班同學(xué)的答案，都是實(shí)現(xiàn)小組討論后正確的,，老師并不知道程度弱的同學(xué)是否掌握,，所以小組長(zhǎng)這時(shí)候有自己獨(dú)特的主見是很重要的。

比如我們小組,，小討論時(shí)每個(gè)成員都能夠發(fā)表自己的想法,。特別對(duì)于較弱組員，講得不正確的地方能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出,，是一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng)該隨時(shí)掌握的,。而不是人云亦云,，或者為了大展示的效果隨便找一個(gè)有正確答案的人上去展示。

當(dāng)然,，我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學(xué),。我算是一個(gè)比較粗心的人，每次都是在一些細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問題,，在同小組同學(xué)一段時(shí)間的監(jiān)督下,，雖然我是行政組長(zhǎng)，掌控著小組的一切,，但每次小展示,，都像是我的一次錯(cuò)誤show，每個(gè)組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn),，漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯(cuò)誤了,。同學(xué)們的主見也給了我很大啟發(fā),。

如果路選對(duì)了路,，即使前途坎坷，堅(jiān)持自己的選擇,，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo);但是如果路選錯(cuò)了,，即使前路一片順利，也很難達(dá)到自己的內(nèi)心所想,。不要盲目的服從,，人云亦云。

人需要的是自己的想法,。

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,，到受朝廷招安，再到大破遼兵,，最后剿滅叛黨,，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠,，義。

忠,，即是對(duì)自己的祖國,，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力,。宋江在種種威逼利誘之下,，仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,，對(duì)高俅之子的凌辱,，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠,。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是,，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字,。

一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容,?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火,，兩肋插刀,，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死,，也只為一個(gè)“義”字,。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆,，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫,。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到,，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的,。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心,。

義,，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,，就是一個(gè)精神高尚的人,。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義,。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,，為了真理可以奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,，什么是不該做的,，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人,，是不會(huì)理解這些的,。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了,。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,，他生性魯莽，性情暴躁,，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,，拔刀相助,，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,，雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,，但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,，是小義,。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義,。我們中華民族,，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華,，多少義氣凜然的革命烈士,，用他們的滿腔熱血,，誓死不屈,，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡,，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝,。

一個(gè)人,，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”,。當(dāng)前,，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,，這也是我們民族大義的根本所在,。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”,。

“各無異心,，生死相托，替天行道,，保國安民,，若有存心不仁者,，天地不容，神靈滅頂,?！薄端疂G傳》

“死去無知萬事空，但悲不見九州同,。王師北定中原日,，家祭無忘告乃翁?！痹┟鞒?，世事黑暗，病態(tài)張狂,。這亂世之中一舉人因替窮苦之人辯冤糾枉辭官起義,，卻因領(lǐng)頭人居功自傲，親信佞臣疏遠(yuǎn)忠良,，憤然浪跡江湖,，與世隔絕。

在這樣一種狀態(tài)下,，懷著滿腔的熱忱與悲憤,，施耐庵遇到了同樣處境的知己羅貫中，開始了水滸傳的創(chuàng)作,。

高俅,，一個(gè)臭名昭著的潑皮無賴，在故事一開始就占用很多筆墨描述他如何因會(huì)踢毽子取悅?cè)俗隽颂锰锰?；相反一個(gè)有萬夫不當(dāng)之勇能指揮八十萬禁軍的教頭林沖,，卻因比武贏了高俅舉家逃亡遭追殺。越是這不公的社會(huì)地位競(jìng)爭(zhēng)描述,，越激發(fā)了讀者的同情與情緒波動(dòng),，讓人不禁捏了一把汗，此后一群英雄曹蓋等人使用智多星吳用的計(jì)謀,，讓身為押司的宋江也落草為寇,，群起反之，這“官逼民反”的寫作思想變漸漸的透露了出來,；“怒殺閻婆”,、“景陽岡武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”,、“火燒祝家莊”,、“大破連環(huán)馬”、,、,、這一群群個(gè)性鮮明,，有血有肉，重義疏財(cái)?shù)牧荷胶脻h們,，漸漸在社會(huì)上有了自我的一席之地,，他們招賢納士，劫富濟(jì)貧,，攻打貪官,，且所到之處軍規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)，接濟(jì)百姓,，在民間傳為佳話,。

可能你會(huì)驚嘆，這可是是從民間搜集來的故事性強(qiáng)的小說罷了,，憑什么躋身中國四大名著,？這可不是空有虛名啊，你看他描述水功了得的浪里白條：“那人把竹篙一點(diǎn),，雙腳一蹬,，那條船便像箭似的劃向江心，兩只腳把船只一晃,，便船底朝天,，兩人全落入水中?！?，“點(diǎn)”，“箭似的”,，“一晃”,，寫出了張順的靈活敏捷,。相反,，你再看陸地上稱霸的“黑旋風(fēng)”：李逵大怒，脫下布衫,，雙手一架,，早搶了五六條竹篙在手，好像扭蔥一般扭斷了,?！边@“扭蔥一般”，讓施耐庵傳神的文字功底深入人心,。當(dāng)然我讀這作品也常會(huì)有疑議：如文中“妖術(shù)”一次在吳用口中頻繁出現(xiàn),；如“武松打虎”那一章膾炙人口的故事，那吊頸白額大虎當(dāng)時(shí)又饑又渴,，躍起必高人數(shù)米,，武松是怎樣在醉酒的情景下抓住它頭上的皮毛把它硬摁下去呢,？我也明白武松的勇猛好戰(zhàn)，但這段佳話在人民口中可漸漸成了神話,。

事實(shí)上施耐庵是在愁家,，愁國，愁天下的煩躁下能寫出如此傳神,，把各種故事,、人物個(gè)性融合地天衣無縫，在當(dāng)時(shí)的文化水平來說已能鶴立雞群了,。我常常會(huì)努力想像魯迅一般從他濃重的筆墨中看出一些詞來,。魯迅從教科書里看出了滿是“吃人”的詞，而我從施耐庵的書中看出滿是“胸懷”的氣魄,。那一幕幕細(xì)到每一個(gè)動(dòng)作的打斗讓人俯首稱妙,；那“及時(shí)雨”宋江喜歡結(jié)識(shí)英雄好漢，仗義疏財(cái),，對(duì)有本事的人無論貴賤都好好款待,，以此名揚(yáng)四海的胸懷和后文不記前仇，善心待人的性格和親密和氣的領(lǐng)導(dǎo)氣概都像極了施耐庵自我,，我想每一個(gè)在寫人物文學(xué)的時(shí)候,，都會(huì)或多或少的體現(xiàn)出自我內(nèi)心的想法，在創(chuàng)立人物屬性的時(shí)候,，都會(huì)出現(xiàn)自我的影子,，而宋江就是施耐庵憧憬的、那個(gè)如己所愿的,、能得到用武之地另一個(gè)的影子吧,。

“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志,，敢笑黃巢不丈夫!”宋江揮筆一書，揮出了如此“落草為寇”的氣概,，如此曇花一現(xiàn)卻現(xiàn)得轟轟烈烈的梁山好漢,。

四大名著之一的《水滸傳》總算被我看完了!不過，我總算明白了很多道理,。

不必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀,。單說天真爛漫的李逵,，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習(xí)氣,，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,，遇事不問青紅皂白,，總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,，但是卻有“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概,，最重要的是他身上有一種英雄氣概,，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng),。

水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,，到受朝廷招安，再到大破遼兵,，最后剿滅叛黨,，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠,，義。

忠,，即是對(duì)自己的祖國,，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力,。宋江在種種威逼利誘之下,，仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,，對(duì)高俅之子的凌辱,，寧死不屈，最終上吊自殺,，這也是忠,。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,，但是,，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。

一個(gè)“義”字,，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀,，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,，出生入死,，也只為一個(gè)“義”字。由此可見,，一個(gè)“義”字雖然只有三筆,，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,，給人讓座幾乎誰都可以做得到,，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心,。

義，可以解釋為正義,。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,，舍生取義,。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身,，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的,。一個(gè)沒有正義感的人,，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,，他生性魯莽,，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,，甚至搞出人命案,。但他卻能夠路見不平，拔刀相助,，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽,。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,，但“義”字卻滲透著我們的生活,。對(duì)朋友講義氣，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,，就是實(shí)際意義上的大義,。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族,，當(dāng)日本侵華,，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血,，誓死不屈,，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡,，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝,。

一個(gè)人,，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”,。當(dāng)前,，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,，這也是我們民族大義的根本所在,。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”,。

水滸傳是我國最早的長(zhǎng)篇小說之一,。它以宋江等人各個(gè)都被“逼上梁山”為主題，主要江蘇了各個(gè)好漢的經(jīng)歷,，其中使我最深印象的兩個(gè)字忠和義,。

魯智深是一個(gè)代表性的人物，他十分愛吃狗肉并且武藝高強(qiáng),，精武剛勇,。他的武器是一把禪杖。又一次他和李忠和張進(jìn)在一家店里吃飯,，只聽隔壁在啼哭,，魯智深便走過去問怎樣回事一老一少將事情的來龍去脈都說了一遍。魯智深聽了之后大怒,。原先是有一個(gè)叫鎮(zhèn)關(guān)西的人欺負(fù)這一老一少,。魯智深便說：“明日我與你同去見那鎮(zhèn)關(guān)西如何”老少立刻答應(yīng)。

第二天早上魯智深出門便找到了鎮(zhèn)關(guān)西,。鎮(zhèn)關(guān)西一見到魯智深立刻說好漢贖罪,。魯智深說給我來十斤精肉不能有肥的切成臊子,。鎮(zhèn)關(guān)西立刻叫人去做,。做好之后放在魯智深面前,。魯智深又說再給我來十斤肥肉切成臊子不能有瘦的，鎮(zhèn)關(guān)西再次叫人弄好放在魯智深面前,。誰料,。魯智深又說給我來十斤骨頭切成臊子不得看見一點(diǎn)肉。這下把鎮(zhèn)關(guān)西氣壞了,。掏出一把小刀向魯智深刺去,，魯智深立刻回首打了他三拳。竟然將他打死了,，這就為那老少報(bào)了仇恨,。

水滸傳由于官場(chǎng)的險(xiǎn)惡所以各自上梁山，此刻回憶起,，仿佛那一百單八將還在面前若隱若現(xiàn),。

我愛水滸傳中的精彩故事。也愛各個(gè)好漢的豪爽性格,，但我更愛的是他們每個(gè)人身上都有的精神忠和義,。

《水滸傳》是四大名著之一，想必大家都讀過吧!《水滸傳》里的人物有魯達(dá)(魯智深),、武松,、宋江、柴進(jìn),、李逵……

《水滸傳》里的魯達(dá),，武藝高強(qiáng)，粗武鋼勇,，他的武器是兩把斧子,。而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次,，魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末,。十斤骨頭斬成細(xì)末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來學(xué)自己晦氣,。不愿干,，魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過去。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒,，抄起剔骨尖刀,，刺向魯達(dá)，魯達(dá)逃到街上,。鎮(zhèn)關(guān)西追來,，魯達(dá)就順勢(shì)按住他的左腳把他踢倒,。

魯達(dá)踏住他胸脯罵道：“你一個(gè)操刀屠戶，竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西,，欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳,，就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒有進(jìn)氣了。

武松是一個(gè)硬漢,，大家最熟悉他的故事,，例如武松打老虎。這一天,，武松搖搖晃晃上山,，見一塊大青石，便在那大石上休息了一會(huì),，這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來,。武松心疑，又聽得背后撲的一聲,，回頭去卻見一只吊眼白額大蟲,，已落在背后!武松急忙一閃，閃到了老虎背后,。大蟲見沒撲著武松,，便前爪一搭地下，猛吼一聲,，把虎尾一甩,，武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時(shí),，雙手掄起哨棒,，盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹杈,，哨棒一截兩半,。大蟲咆哮，再次撲來,，武松丟了半截棒,，赤手空拳就勢(shì)按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按,，又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部,，終于把“大蟲”打癱了。

李逵是沂水縣人,，再戴宗手下當(dāng)小牢子,。《真假李逵》是一個(gè)很好的例子,。李逵那天路過樹林子,，忽見有人涂黑了臉,，拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道：“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說是“李逵”,。李逵大笑,，操起樸刀去戰(zhàn)假李逵，假李逵擋不住想逃,，屁股已挨了樸刀,，李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說：“老爺才是黑旋風(fēng)!”然后挺著胸脯走了,。

讀了《水滸傳》這部長(zhǎng)篇小說,，我仿佛認(rèn)識(shí)了108個(gè)梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學(xué)那些正直,、行善的人,，不能學(xué)那些專橫跋扈、欺善怕惡的人,。劉備說得好：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。

《水滸傳》是人人皆知,、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著,，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣,，可它全文灌輸一個(gè)思想：對(duì)國家要“忠”,，對(duì)朋友要“義”，對(duì)父母要“孝”,，更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào),，什么叫忠孝兩全。

我在日夜啃讀這本書后,，感受也十分深刻,。印在我腦海里揮之不去的是：及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，武松高大魁梧,、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽,，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆十分善良孝順的心……,。這些情節(jié)像電影一樣,，一幕一幕的一向在我腦海里回放。

讀完這本書,，我思緒萬千,，我的心境久久不能平靜。我感激我母親給了我生命,，感激教師無怨無悔的教我知識(shí),，更感激我的祖國這么強(qiáng)大,，有這么好的條件，讓我們無憂無慮,、幸福的生活,。

讀完這本書，我體會(huì)到必須要關(guān)心親人,，關(guān)心同學(xué),，孝順父母，感恩教師,，感恩祖國,。我在暗暗發(fā)誓：以后必須要好好讀書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，明明白白做人,，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國家有用的人，不辜負(fù)父母和教師的期望,。

我十分喜歡《水滸傳》這本書!

《水滸傳》是我國四大名著一,，是一部描述與歌頌農(nóng)民起義的偉大史書，生動(dòng)地寫出了北宋末年,，統(tǒng)治階級(jí)昏庸無能,，社會(huì)動(dòng)蕩不安和梁山泊一百零八將的起義過程。

整本書講了高俅僅憑一腳好球藝,，就博得皇上的青睞,，輕而易舉地做了太尉，又漸漸成了皇上的寵臣,，一手遮住了太陽;蔡京,、童貫、楊戩等也倒行逆施,，壞事做絕;在他們底下,，同樣有一大批的貪官污吏，如梁中書,、蔡九知府,、慕容知府、賀太守等,，他們同樣也是倚仗權(quán)勢(shì)欺壓百姓……

于是在呼保義宋江和玉麒麟盧俊義的帶領(lǐng)下,，一大批英雄好漢堅(jiān)決維護(hù)正義和百姓的利益。他們藐視官吏,，胸懷正義,，扶貧濟(jì)困，替天行道,，他們分別代表三十六員天罡星和七十二員地煞星,，他們?yōu)榱送粋€(gè)理想,，為了不同的原因，紛紛走上梁山……

在眾多的好漢中,，呼保義宋江一直被得到擁戴,，也是梁山泊的頭領(lǐng)。要論勇,，比宋江勇的有很多,，如：行者武松、浪子燕青,、拼命三郎石秀……要評(píng)武功,，比他精湛的也有，如：小李廣花榮,、沒羽箭張清,、雙鞭呼延灼……要比謀略，比他聰明的也有,，如：智多星吳用、入云龍公孫勝,、神機(jī)軍師朱武……但宋江最大的優(yōu)點(diǎn)就是謙遜和寬容,。作為大頭領(lǐng)，他卻一直平易近人,，不管對(duì)誰都很友善,。更令我佩服的是，他幾次寬恕俘虜,，并讓他們都做了頭領(lǐng),，不計(jì)前嫌，對(duì)他們敬愛有加,。

于是,，他征服了一大批的好漢：呼延灼，張清,，花榮……這樣的頭領(lǐng)怎不叫人尊敬和愛戴呢?他們想反抗的僅僅是那些貪官污吏,，卻永遠(yuǎn)忠于皇帝，忠于國家,。因此,，他們接受了朝廷的“招安”。原以為苦日子就要到頭了,，他們的夢(mèng)想就快要實(shí)現(xiàn)了!然而,，卻萬萬不是這樣——心狠手辣的奸臣將這一百零八個(gè)英雄好漢全部害死……或許那些作惡多端的官吏暫時(shí)能耀武揚(yáng)威，但總有一天,，他們會(huì)失去所有的一切,。因?yàn)?，正義戰(zhàn)勝于邪惡!

在施耐庵的筆下，梁山泊的好漢一個(gè)個(gè)都站了起來,，激憤地訴說著那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事,。即使是在百年后的今天，我們依然可以想象得出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面,。穿越歷史的隧道,，回到北宋末年，有很多東西一樣可以撥動(dòng)我們的心弦,，留下久久的震撼,。

梁山的好漢雖然死了，但是他們永遠(yuǎn)活在人們的心中,，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去,，因?yàn)椋麄兪钦x的化身!

《水滸傳》是四大名著之一,，在我國家喻戶曉,。它表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)老百姓反對(duì)封建經(jīng)濟(jì)的貧富懸殊和政治等級(jí)的貴踐之分，反對(duì)封建主義的壓迫和剝削,。反映了受壓迫老百姓的愿望,。

在這本書中，作者塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,。如急功好義的宋江,，有智有謀的軍師吳用，粗魯仗義的魯智深,，忠厚老實(shí)的晃蓋,，武藝高強(qiáng)的林沖和武松。他們一個(gè)個(gè)豪氣沖天,，有智慧,，有膽量，不貪生怕死,，都是正宗的梁山泊好漢,。他們?cè)谒谓膸ьI(lǐng)下，打倒了許多貪官污吏和欺負(fù)人民的小無賴,，拯救了數(shù)不清的無辜老百姓,，最終得到了廣大人民群從的信任，作者也在故事情節(jié)中贊揚(yáng)了他們超強(qiáng)的武藝和為了兄弟伙伴而赴湯蹈火在所不惜的高貴品格,。

而整個(gè)故事的結(jié)局是慘痛的,，在被朝庭的利用下，兄弟們有的死了，有的受傷,，有的歸隱山林,。那本來轟轟烈烈的起義竟然失敗了。兄弟們雖然已經(jīng)拼盡全力的戰(zhàn)斗,，但還是落得個(gè)悲慘的結(jié)局,。

我把書的結(jié)尾反復(fù)讀了好幾遍，認(rèn)真思考了一下,，覺得這樣的結(jié)局是必然的,，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)侯的環(huán)境不一樣，就算你怎樣努力,，終究還是這樣的下場(chǎng),。

水滸傳各章讀后感500字作文 水滸傳第一章讀后感400篇二

《水滸傳》，講述了在元末明初,，宋微宗聽信奸臣高俅的讒言,，弄得民不聊生，民怨四起,，一百零八位好漢集結(jié)在梁山伯,，除惡揚(yáng)善，替天行道,，與朝廷抗擊的故事,。

隨波逐流的是浮萍，風(fēng)中搖擺卻不迷失的一定是大樹,。——題記

北宋末年,，社會(huì)動(dòng)蕩,，朝廷腐敗，奸佞當(dāng)?shù)?，百姓涂炭,，社?huì)黑暗，一群有能有義之士揭竿而起,，打著“替天行道”的大旗,，聚義水泊梁山?！端疂G傳》作者以他獨(dú)特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大,，逐步發(fā)展的過程。

孝忠的宋江,，仇恨黑暗勢(shì)力,、堅(jiān)持反抗到底的魯智深，秉性剛烈,、嫉惡如仇的武松,，水功了得的張順,，耿直忠誠的李逵等各具特點(diǎn)的英雄好漢。在這篇充滿著豪情壯志的文章中,，108個(gè)英雄好漢紛紛走上梁山,，為了小家，更為了大家而戰(zhàn)斗,?？墒墙Y(jié)局卻不是我所想的那樣，宋江對(duì)于朝廷過于信任,，可以稱之為盲目效忠,，也是因?yàn)楹脻h們的“忠義”，盲目的跟從,，導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷,。

盲目的服從并不是正確的觀點(diǎn)，還會(huì)害了自己,，所以我們要有自己的主見,。在小組合作的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了這點(diǎn),。

剛一進(jìn)入初中我們就進(jìn)行了課改,，六七個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)小組,，共同交談，共同學(xué)習(xí)。并且每個(gè)小組還有三個(gè)師傅三個(gè)徒弟進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),，我們?cè)谡n改下共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí),。然而我們小組也存在著一些缺陷：程度差的同學(xué)在小組討論時(shí)表現(xiàn)不太積極,，他們并不能很好的參與討論，并且只要知道一個(gè)答案就自我滿足,，他們心里并不想知道這個(gè)問題是如何解決的,，下次遇到類似的題目我該怎么辦。在大展示時(shí)展示給全班同學(xué)的答案,，都是實(shí)現(xiàn)小組討論后正確的,，老師并不知道程度弱的同學(xué)是否掌握，所以小組長(zhǎng)這時(shí)候有自己獨(dú)特的主見是很重要的,。

比如我們小組,，小討論時(shí)每個(gè)成員都能夠發(fā)表自己的想法。特別對(duì)于較弱組員,，講得不正確的地方能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出,，是一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng)該隨時(shí)掌握的。而不是人云亦云，或者為了大展示的效果隨便找一個(gè)有正確答案的人上去展示,。

當(dāng)然,，我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學(xué)。我算是一個(gè)比較粗心的人,，每次都是在一些細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問題,，在同小組同學(xué)一段時(shí)間的監(jiān)督下，雖然我是行政組長(zhǎng),，掌控著小組的一切,，但每次小展示，都像是我的一次錯(cuò)誤show,，每個(gè)組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn),，漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯(cuò)誤了。同學(xué)們的主見也給了我很大啟發(fā),。

如果路選對(duì)了路,，即使前途坎坷，堅(jiān)持自己的選擇,，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo);但是如果路選錯(cuò)了,，即使前路一片順利，也很難達(dá)到自己的內(nèi)心所想,。不要盲目的服從,，人云亦云。

人需要的是自己的想法,。