在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
高中個人評價50字 高中個人評價自述篇一
一,、思想職業(yè)道德方面
積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,，處處以身作則，勇于開拓,，積極進取,，不怕困難，不怕挫折,。平時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動,，并認真做好筆記,，認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標準，將新教學(xué)理念不斷滲透到自己平時教學(xué)工作中,，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢,。每天認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真批改好每一份作業(yè)并及時認真進行糾錯與訂正,。在教學(xué)中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為自己的最大追求,，使他們在自己的教育中健康成長,。
二、教育教學(xué)能力方面
在20xx年上半年,，我擔任高二兩個理科班數(shù)學(xué)教學(xué),，兼任高二(8)班班主任，同時還兼任高二數(shù)學(xué)備課組長;20xx年下半年,，擔任高三(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。
在教學(xué)過程中，我滲透新課程教育教學(xué)理念,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)與能力為準則,，以學(xué)生的可持續(xù)性最大發(fā)展為目標。平時,，我認真?zhèn)湔n,，努力鉆研吃透教材，使每一節(jié)課都有明確教學(xué)目的,，突出教學(xué)重點,，攻破教學(xué)難點;研究法學(xué)法，研究每一位學(xué)生,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，采用生動活潑且靈活多變的的教學(xué)手段，在每一堂課中滲透分層教學(xué)思想,，確立學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo)的模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因材施教,，因人施教，讓每一位學(xué)生都能獲得最大的成功與提高。在上半年的學(xué)年統(tǒng)測中,，所教的班級學(xué)生成績大幅度提高，位列同類選科(物生,、物地)前列,。并得到學(xué)生、家長與學(xué)校的認可與高度評價,。在下半學(xué)年中,，班級里的楊同學(xué)獲得市數(shù)學(xué)競賽二等獎(在普通理科班中一共中人兩人)，范同學(xué)數(shù)學(xué)單科成績達到全年級第3名,，全班進入學(xué)校劃線人數(shù)大幅度上升,，且進入劃線同學(xué)的數(shù)學(xué)成績?nèi)窟_到110分以上(正卷)，獲得學(xué)校與家長的高度評價,。
三,、教育教學(xué)理念方面
始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài) 度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了哪些進步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展。
四,、工作紀律與自我要求方面
堅持以教學(xué)為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，形成學(xué)生嚴肅、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風,。從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在,，向45分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。
一份耕耘,，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再勵,，把工作搞得更好,。
五、在班主任工作方面
深入研究16～20xx年齡段學(xué)生的心理,、生理變化,，研究德育方法策略，做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會，開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風學(xué)風,，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識,。在班主任工作中一步一個腳印,，踏踏實實也做好每一件細微的事,，真誠對待每一位學(xué)生，取得良好效果,。
六,、在教科研及業(yè)務(wù)發(fā)展方面
在繁忙的教學(xué)工作之余，我也不斷的學(xué)習(xí),、反思,、積累，并將其作為自己提高發(fā)展的沃土,，本年度參加市教科院舉辦的“高中數(shù)學(xué)教師命題大賽”中獲得市二等獎,，撰寫的論文《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情感藝術(shù)》在《中學(xué)教學(xué)參考》中發(fā)表。
當然,，回顧過去的一年,，除了取得的些許成績，也還發(fā)現(xiàn)自己的一些不足,，需要自己不斷地學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力，以期在后面最得更多的成果,。
高中個人評價50字 高中個人評價自述篇二
今后要提高自己學(xué)科方面的特長,、體育運動方面的特長和藝術(shù)方面的特長等;爭取做到全面發(fā)展。聰明可愛,，思維敏捷,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;團結(jié)同學(xué)，熱心助人,，尊敬老師,，熱愛集體，深得師生的喜愛;好勝心強,，樂觀豁達,，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起,，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對自己的要求,，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谖业奈磥?
穩(wěn)重踏實憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績保持在班級的上游,，遵守紀律,，熱愛集體，尊敬老師,。對音樂,，美術(shù)和英語都很感興趣，接受能力較強,，學(xué)習(xí)有自己的見解,，刻苦研究，不斷追求完美,，有不懂的就向老師和同學(xué)請教,，取別人之長補自己之短。我相信,，只要我堅持下去,，就會抵達理想的彼岸!
我是一個性開朗,做事細心認真的人,生活中我從來不怕遇到困難,因為困難使我更堅強.一旦遇到困難我會想盡辦法去解決困難,而不是去逃避.在尋找解決困難方法的同時我從中會到很多.同時我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練,如果沒有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的!只有不段的去經(jīng)歷才會使我在成長才會從中吸取到教訓(xùn),從而更好的去面對不論是學(xué)習(xí)、生活以及工作中的沒一個問題,。我相信只要努力就會成功,，只要我們有不段創(chuàng)新的精神我相信我一定能夠把工作做好，即使不是最好也要努力去做好!
作為跨世紀的一代,，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。
在家里，我孝敬父母,，幫助他們做力所能及的家務(wù)事,，關(guān)心體諒父母，使得家庭關(guān)系更加融洽,，使我能更好地投入學(xué)習(xí),，為將來的事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
在社會上,，我講文明,，懂禮貌,，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評,，我以后會繼續(xù)努力,。
珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情,。在今后的學(xué)習(xí)中,，相信會以執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功!
高中個人評價50字 高中個人評價自述篇三
登山鍛煉我們的體魄，集郵增長我們的見識,，與小動物和睦相處讓我們更有愛心……健康的生活情趣豐富了我們的生活,，拓寬了我們的眼界，陶冶了我們的情操,，為我們健康快樂地成長提供了更加廣闊的空間,。
如何讓生活更有情趣呢?其實情趣源于興趣。多嘗試,，多練習(xí),，培養(yǎng)廣泛,、健康的興趣愛好,，我們的生活就會豐富多彩、樂趣無窮!
瞧,，李麗正在養(yǎng)小白兔呢,，真有愛心啊!劉剛也沒有閑著，正在游泳,，鍛練體魄呢!而在一旁的老爺爺,，趁著沒什么事，一邊吹起了口哨,，一邊悠閑自在地養(yǎng)花,。最小最調(diào)皮的陳楚呢，噢,，原來在草叢后面專心致志地收集漂亮的石頭呢!
而我呢?我的生活情趣多著呢,，我就說一件吧!
去年的夏天，我弟弟回來了,，我們看見天上白白的太陽,，太陽炙烤著大地，仿佛整個附近都要被烤焦了似的,，快受不了了,。我和弟弟想出了一個辦法，去對面的小河里游泳,，那里正好有垂下來的一行行大樹,，為我們遮擋太陽,，跑到那里，我們一躺就是半個鐘頭,，很舒服,。
也想來體驗生活的情趣嗎?快點加入吧!你會感受到美好的生活情趣。
高中個人評價50字 高中個人評價自述篇四
一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,，在繁忙中,，在幸福中，不斷的進步著,，不斷的努力著,。 在本學(xué)期中，我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,，現(xiàn)總結(jié)如下,。
一、 在備課方面
認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。
一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候,，這課教學(xué)難度比較大,。一年級兒童年齡小，不是很明白,。為了上好這堂課,，我認真研究了教材，找出了重點,，難點,，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排,。為了令教學(xué)生動,，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了,。并自己做了形象生動的pp,讓學(xué)生能夠更容易的接受,。
二、在教學(xué)方面
我以課堂教學(xué)為核心,，課前,，認真的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用,。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題,。在教學(xué)中,，每一節(jié)課，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三,、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,，針對部分學(xué)生作業(yè)懶散,，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭,，不做學(xué)習(xí)的懶人,，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
四,、 后進生輔導(dǎo)方面
在對后進生的輔導(dǎo)中,，我每天輔導(dǎo)兩人，實行輪流制,，在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考,。并在學(xué)生中,，開展互相幫助,，組長帶頭負責的方法,，組與組之間進行競爭,，看哪個組進步快,，不但組長得到獎勵,，其他組員也得到"星"的獎勵。
五,、提高自身學(xué)習(xí)方面
在平時的教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，思考學(xué)生的成長問題，品位著工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,，用心去體驗生活與工作,，感悟著其中的快樂,。每一次的進步，都像給了我注射了興奮劑,，使我有了向前沖的勁頭,。我知道，我要用心去品味,。
每一學(xué)期的結(jié)束,，其實也就是每一學(xué)期的起點，在這之間,，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價值,。知識無止境,，因此,，我要努力,，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心,。
高中個人評價50字 高中個人評價自述篇五
綜合素質(zhì)高,，勤奮踏實,，為人講求誠信,，作風嚴謹,。20xx年他以優(yōu)異的成績考入xx中學(xué),，并獲得了當年學(xué)校一等獎的獎學(xué)金。進入xx中學(xué)近三年來,，他刻苦學(xué)習(xí),，積極參加各類活動，然而他能很好地平衡學(xué)習(xí)與活動之間的關(guān)系,，在積極參加各類活動的同時學(xué)習(xí)成績一直保持在全級前列,，六科學(xué)業(yè)水平測試均獲得了a等級。
在高二的下學(xué)期,，他以“用‘親和待人’和‘嚴于律己’堅持不懈奮斗 ”的精神榮獲了第三屆“感動xx人物”的稱號,。作為班長和學(xué)生會副主席，秉持著“生命影響生命”的信念,，他努力做好生活中的每一件事,，正是他一次又一次對自己嚴格的要求，讓他取得了一個又一個驕人成績,。他的微笑與真誠影響著身邊的每一個人,，他的執(zhí)著與認真展現(xiàn)著學(xué)子的風采。從高二開始他承擔了年級的英語播音任務(wù),，一年多下來總共200多次的播音任務(wù),，他從來沒有遲到過，而且每次都能高質(zhì)量地完成任務(wù),，為本年級的英語學(xué)習(xí)做出了貢獻,。他堅持的精神也影響著班里的同學(xué),。每天學(xué)習(xí)下來他都能堅持去總結(jié)，并從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的不足,。在辦公室?guī)缀趺刻於寄芸吹剿弥鴨栴}去請教老師,。久而久之,，班里的同學(xué)也受到了感染,，班里的學(xué)習(xí)氣氛日益濃厚。他的堅持還體現(xiàn)在很多細節(jié)的地方,，譬如說每天早上堅持早讀英語,，堅持每天鍛煉身體等等，他堅持的精神如同一股無形的力量,，讓他所在的集體總有一種奮發(fā)向上的沖勁,。
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，除了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,，他也擁有冷靜客觀的思維,，突出的工作能力以及較高的領(lǐng)導(dǎo)能力。他是xx市學(xué)生聯(lián)合會副主席,，在高二的時候擔任校學(xué)生會的副主席,，分管電腦部和學(xué)生社團事務(wù)。在任期間,，在他的倡導(dǎo)和高校組織下,，學(xué)生會社團部被成功改革為社團聯(lián)合會，社團管理的相關(guān)規(guī)章制度也逐步得到完善,，社團發(fā)展登上了一個新的臺階,。今年三月，他領(lǐng)導(dǎo)社團聯(lián)合會等部門成功舉辦了“第四屆xx市xx中學(xué)社團開放日”活動,，取得了良好的效果,，得到社會各界的好評。在學(xué)生會里,，作為主席團的一員,，他與其他主席團成員通力合作，帶領(lǐng)學(xué)生會開展了許多校際的學(xué)生活動,，如gold voice 歌唱比賽,，“校長杯”足球賽等，極大的豐富了學(xué)生的課余生活,。在卸任之際,，他結(jié)合自己經(jīng)驗以及曾做過的相關(guān)研究，撰寫了,、兩篇文章,，并主編了學(xué)生會的內(nèi)部培訓(xùn)教材,，為學(xué)生活動與人才培養(yǎng)做出了卓越的貢獻。同時,，作為我校第三十二次學(xué)生代表大會的代表,，他經(jīng)過收集同學(xué)們意見，向大會提交了以及兩份提案,，為學(xué)校相關(guān)方面的建設(shè)提供了建議,。
在把學(xué)校學(xué)生會工作做好的同時，xx同學(xué)還能兼顧好班級,、年級工作,。在同學(xué)們的眼里，他是一個能以身作則,，工作能力強,、盡職盡責的好班長。在班里他能很好地團結(jié)同學(xué),，為班級年年被評為“xx市xx中學(xué)優(yōu)秀班集體”作出了卓越的貢獻,。在老師眼里，他是一名得力的助手,。無論工作有多繁瑣,，他都能一絲不茍地落實好每一件工作，任勞任怨,，從不計較個人得失,。他出色的工作表現(xiàn)也得到了老師們的認同與好評。
在德育方面,，尊師守紀,，德育評定全優(yōu)，并總是在班級中以絕大多數(shù)的最高票數(shù)當選?！叭脤W(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”,。他積極參加課外活動,，如模擬聯(lián)合國、校運會的跳高比賽,，游泳比賽以及學(xué)校藝術(shù)節(jié)等,，在拓寬自己的視野，提升自己的綜合能力的同時也為班級爭得榮譽,。同時,，他還參加了各類學(xué)科競賽，先后獲得了20xx年廣東省高中學(xué)生化學(xué)競賽二等獎,，第二xx屆全國高中物理競賽(賽區(qū))二等獎等優(yōu)異成績,。由于他各方面的出色表現(xiàn),，他于20xx年4月被評為xx市“三好學(xué)生”，于20xx年4月被評為xx市優(yōu)秀學(xué)生干部,。此外,，他還富有愛心與社會責任感，曾利用暑假時間參加青年志愿者協(xié)會主辦的“青草夏令營”,擔任農(nóng)民工子弟的志愿助教,，深入了解農(nóng)民工子弟的受教育狀況,。
總之，xx同學(xué)積極上進,，德智體全面發(fā)展.是我校最優(yōu)秀的學(xué)生之一,。
高中個人評價50字 高中個人評價自述篇六
愛因斯坦有個成功的公式：a=x+y+z。a代表成功,，x代表艱苦勞動，y代表正確的方法,，z代表少說廢話,。這個公式指明事業(yè)成功的三要素。學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)效率,，方法正確,，學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，事半功倍,。方法不當就會顧此失彼,、效率低下。以前發(fā)現(xiàn)有些尖子生對學(xué)習(xí)方法講座不感興趣,，這些學(xué)生到了高二和高三學(xué)習(xí)都遇到很大的困難,，甚至學(xué)不下去了，這就是不重視學(xué)習(xí)方法的后果,。結(jié)合我自己和所教學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，高考狀元們的經(jīng)驗來談學(xué)習(xí)方法。對大家肯定實用,，希望大家做好筆記,。
一.學(xué)生的困惑
1. 高中的各科很難學(xué)。尤其數(shù)學(xué)和英語,，而這兩科最容易拉開高考成績的差距,，這兩科都好考大學(xué)就有90%的把握。而我校學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)普遍不好,，那應(yīng)該怎樣抓呢?2.高中有9門科要學(xué),，按新的高考方案，至少有6科要考,，高考的錄取控制分數(shù)線是看總分的,。那么如何在高中有限的時間內(nèi)爭取總分最高? 3. 學(xué)習(xí)很苦,，厭學(xué)情緒嚴重，那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣?4. 高中要記的東西太多,，記不住?比如英語單詞,，政治，歷史,，地理,，生物知識。到底有沒有比較好的記憶方法?今晚就談?wù)勥@些問題,。
二.偏科如何補
案例：我的高中在四川一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上一所普通中學(xué)度過的,。高一時很多科目出現(xiàn)問題，最難的是數(shù)學(xué),。高一上半期考試總分100分拿了37分,。到后面，越學(xué)越吃力了,。真正開始補是從高三上學(xué)期開始的,。高三數(shù)學(xué)突飛猛進，最后高考總分150考了121分,。高三是兩極分化的時期,，高三開學(xué)初有一個男生發(fā)展熱頭很猛，好幾次考試總分比我多40多分,，他也非常自信,，但是他沒有笑到最后，高考總分應(yīng)屆生中我最高,，僅少于班上的復(fù)讀生2分,。我為什么能成功呢?
大家想不想了解我是怎樣自己補習(xí)數(shù)學(xué)的呢?我想：我為什么數(shù)學(xué)會比別人差?因為我的基礎(chǔ)差，現(xiàn)在很多東西看不懂,。那我就去補基礎(chǔ),，高一時沒學(xué)會，我現(xiàn)在是以高三的智力還學(xué)不會,，沒道理,。基礎(chǔ)抓上來了,，不就可以趕上那些好成績了嗎?久的賬太多,，很多東西要抓，難度又大,，一本書一下搞不懂,，我一章應(yīng)該可以搞懂吧。毛主席說：傷敵十指，不如斷其一指,。好,，我就各個擊破。于是我開始投入大量的時間來學(xué)數(shù)學(xué),。教導(dǎo)主任講過：數(shù)學(xué)和英語是高考中最容易拉開差距的科目,。只要有一門偏科，就很難考上,。我看準了：只要我的數(shù)學(xué)抓上去,，成功的機會就很大。于是我開始看高一數(shù)學(xué)第一章：函數(shù),。一個小節(jié)一個小節(jié)突破,，書上的練習(xí)題全部做完，包括很基礎(chǔ),，很弱智的題全部做,，快不得，一快就沒有效果,。高三上學(xué)期第四周,，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還在做第一章的基礎(chǔ)題，還不是單元練習(xí),，很吃驚地問：你還在看這里?我說：是啊，我不懂嘛,，但是我已經(jīng)知道該怎樣補數(shù)學(xué)了,。接著我就看了一本練習(xí)冊。北京市海濱區(qū)教師進修學(xué)校出的,，很好,，對我的提高很大，主要就是靠這本書,，選好資料也是一個關(guān)鍵,。這本書例題經(jīng)典，題也配得好,。然后,，我再拿出高一時的試卷，重新做,。我保存了以前的資料,，這個資料對我來說就是最好的資料。我很吃驚地發(fā)現(xiàn)以前自己居然連基本概念也不懂,，我知道自己進步很大,。如果還不懂，就說明復(fù)習(xí)沒有效果,，還要調(diào)整,。我對數(shù)學(xué)的興趣越來越高了,。我已經(jīng)很自信了，因為我知道怎樣補弱科了,，我不怕別人跑在我的前面,，我有信心趕上他們，甚至超過他們,，因為我從中掌握了補習(xí)差科的方法,，而他們不知道。
我高中換了四個數(shù)學(xué)老師,。高一一個,，高二上學(xué)期換了一個全校共認最厲害的數(shù)學(xué)老師，高二下學(xué)期又換了一個年輕老師,。高三又換老師了,，這次是老教師，教法舊,，例題也很陳舊,，教學(xué)水平很一般。我就感慨：老師很好,，但是我的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂,，老師不好，我是數(shù)學(xué)卻學(xué)得很好,。
思考：從這個例子我們可以得出哪些結(jié)論?
1. 成績好的學(xué)生一樣會遇到很多問題,，關(guān)鍵是怎樣解決它。
2. 弱科完全可以補上去,，并不是一件痛苦的事,，苦中有樂。其實：英語,，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去,。只要你滿足三個條件：抓好基礎(chǔ)、注意方法和投入大量的時間,。你英語能學(xué)好,，但數(shù)學(xué)不好。說明你不笨,，只是說明你還沒有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。英語和數(shù)學(xué)相比，哪一個更難?數(shù)學(xué),，因為它強調(diào)的是邏輯思維能力,。而英語懶人是學(xué)不好的，要大量的聽說讀寫譯。
3. 最好不好有弱科,，有偏科現(xiàn)象要及時補,，為什么?它會用掉你大量的時間，影響其它科目的學(xué)習(xí),。
4. 文科生數(shù)學(xué)好,，就占便宜。理科生英語好,，就占便宜,。為什么?因為文科生一般數(shù)學(xué)不好，理科生一般英語不好,。只要你看準這一點,，你就成功。
5. 學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己,。自己占90%的作用,，老師只占10%的作用。有些人成績跟不上去了,，就開始懷疑老師不行了,，老師教得不好。而沒有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒有進步,，沒有調(diào)整造成的,。
6. 我們知道興趣是最好的老師。感興趣的科目,，學(xué)起來不累,，效果又好。有的同學(xué)說：我對英語,，數(shù)學(xué)沒有一點興趣啊!其實：興趣是可以培養(yǎng)的。某個科目成績進步了,，自然就有興趣了,，苦中有樂，這是別人體會不到的,。
7.我發(fā)現(xiàn)理科關(guān)鍵在于培養(yǎng)理解能力,，數(shù)學(xué)學(xué)得精，物理,，化學(xué)很容易抓上去,。因為理科學(xué)習(xí)的方法是共同的，數(shù)學(xué)是理科中最有代表性的學(xué)科,。
高中個人評價50字 高中個人評價自述篇七
在一學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了教學(xué)工作。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一,、 班主任工作
在擔任*班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風,、學(xué)風的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲第一名,。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。 在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責,。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學(xué)教育中，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。
三,、第二課堂的開展
因材施教，做好培優(yōu)工作,。 抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有興趣,、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的,，各方來賓對我校學(xué)生的有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。 四,、其它工作 除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計酬勞，任勞任怨,、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作。如 在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力,，提高了我校的水平，取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。
高中個人評價50字 高中個人評價自述篇八
一學(xué)期過去了,，有很多東西需要總結(jié)，有歡心,，有不快,。一切,，都在通往成功的路上，成為絆腳石,，當然,，也成為墊腳石。暮然回首,，身后的一切,，當年的淚與笑，都在微微一笑中走過,。
這是一個不同尋常的學(xué)期,，我步入了高中，開始了我全新的高中生活,。新同學(xué),，新老師，新環(huán)境,，一切都需要熟悉,。
折磨人的軍訓(xùn)，我熱愛著,。每當想起,，這都是一段幸福的回憶。在太陽的烘烤下,，我磨礪了意志,，成為了強者。沒有人可以征服我!
第一次的開學(xué)考試,，沒有準備,，沒有征兆，莫名其妙的成為了班上的第18名,。耳畔沒有老師的指責,，聽到的更多是鼓勵，更是前進的動力,。
第一次的期中考試,，成為了回憶，照片現(xiàn)在還在電腦里,，那是進步的體現(xiàn),，班上12名。照片見證了我的成長,。耳畔沒有溢于言表的充分的贊美之詞,，聽到的仍是鼓勵，還有那堅持的學(xué)習(xí)熱情,。老師的忠告,，時時刻刻在耳邊響起。永不忘記,。
那是高一的第一次家長會,，父親拿著攝像機與錄音筆，在認真的聽著,。我知道,，家人是那么關(guān)心我的成長，曾經(jīng)對父親的不解,、疑惑都消之云散,。我知道，父親工作忙,，但他對于我的愛,，又幾曾何時的消退過?父親頭上的白發(fā)，已經(jīng)詮釋了父親這么多年來對家的操勞,。
從那以后,，我決定一定要好好學(xué)習(xí)，像父親一樣,，成為家中的頂梁柱,，成為這個家的依靠。為了這個家,，默默地奉獻,，獻出屬于自己的全部的愛。
還記的那次演講比賽,，講的是感恩與責任,，熟背的稿子在臺上已經(jīng)無法流利地演繹，耳邊的回聲,，永遠溫柔,，寬容，絲毫沒有責備,。當我演繹萬稿子的那一霎那,，一想，該感謝的人們太多了,，該承擔的責任太多了,，現(xiàn)在，是該承擔責任的時候了,。我的生活總是被愛包圍著,，充滿陽光，充滿溫暖,。我相信,，在未來,，我會想太陽一樣閃耀。我從來不會向困難低頭,，因為我知道：
無論烏云怎樣密布,，太陽依然照耀。
無論有多少次,，我們看不到太陽的光芒,，太陽總會再現(xiàn)，陽光更加燦爛,。
有時候,，烏云會進入生活，需要耐心和決心去去驅(qū)散烏云,，讓陽光繼續(xù)照耀,，無論怎樣阻礙重重。付出終究會有回報,。
在某一天,，在最不經(jīng)意的時候，會克服困難,，因為,，我看都了我和太陽的許多共性，無論怎樣,，都會閃耀放光,。
第二次期末考試，又是一次重大的考驗,?？粗械耐瑢W(xué)大幅度進步，有的同學(xué)大幅度退步,，我終于,，忍不住看了自己的名次，第10名,?？粗液竺娴耐瑢W(xué)超越，我的內(nèi)心有難過,，老師送來的是安慰,。我正懷疑我是否努力學(xué)習(xí)。老師的眼神,、笑容,、言語，都給予了我肯定的答案。但我問及老師,，為什么我的成績不能飛速發(fā)展呢?老師沒有說話,。半晌，給我的一個建議,，堅持,。自從老師與我說起這句話，我從來都沒有忘記過,。我每一天，在生活的各個方面,，都想讓自己變得越來越好,。我知道，行動比言語更具有說服力,。所以,，每一天，早上,，5點20的時候,，醒來?？粗巴夂诤鹾醯奶?，那寒風的呼呼聲，暖和的被窩,，算了,，不起了吧。,。不行!沒填的堅持,，一天的早起并沒有什么了不起，更重要的是沒填的堅持,。想要打敗一個永不放棄的人是不可能的,。就是這樣。我一直堅持著,，我一直等著,，有沒有人可以和我比拼堅持。每天放學(xué),，準時出現(xiàn)在二中圖書館,，我總是想盡辦法擠出自己支配的時間。我比別人多看一分鐘書,，一年365分鐘;我每天比別人多讀1分鐘英語,，一年365分鐘。時間，就是這樣,，靠著一分一秒節(jié)約下來,。沒填干面包，每天冒著寒風,，我都不覺得苦,。沒有痛苦，哪兒來的收獲?在我的眼中,，苦就是甜,，痛苦就是快樂，活著就是莫大的幸福,。成績不好,，我從來不抱怨，只是埋頭,，干自己的該干的事,，不要理會他人的嘲諷。我始終堅定的相信未來!
苦難可以成就英雄,。每天早上起床那一個鐘頭的瘋狂閱讀,，絕不是為了博得老師的一句表揚?？粗瑢W(xué)們,，周圍的同學(xué)個個被英語征服，我就想創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)英語的偉大奇跡,。我始終都堅持一個信念：
無論英語多么難,，我還是要堅持學(xué)!無論我的發(fā)音多么差，我還是要堅持改進!無論我的記憶力多么差,，我還是要堅持重復(fù)!無論多少人半途而廢,，我還是要堅持全力以赴!
無論多少人笑話我，我還是要堅持操練!無論我煩了多少錯,，我還是要堅持說!無論我感覺多么失敗,，我還是要繼續(xù)努力!無論奮斗路上我遇到多少障礙，我還是要繼續(xù)努力奮斗直至成功!
現(xiàn)在,，我還沒有成功,，但我相信，我已經(jīng)走在通往成功的路上,。
