在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

化學(xué)政治歷史組合怎么樣篇一

化學(xué)學(xué)科的中考是初中化學(xué)的終結(jié)性考試,，其目的是對初中畢業(yè)生在化學(xué)學(xué)習(xí)方面是否達(dá)到《課標(biāo)》所規(guī)定的要求，研讀考試說明,，明確考試的具體范圍,、內(nèi)容和要求,，做到心中有數(shù)，避免盲目超標(biāo),、拔高,、拓展，關(guān)注新增內(nèi)容,，防止對因超標(biāo)內(nèi)容和習(xí)題的關(guān)注和強(qiáng)化而干擾正常復(fù)習(xí)和誤導(dǎo)學(xué)習(xí),，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將有限的精力和寶貴的時(shí)間用在對雙基礎(chǔ)知識深層次的理解和廣泛的應(yīng)用上，用在對化學(xué)學(xué)科知識思想的感悟上,，如：①化合價(jià)的目標(biāo)要求為說出幾種常見元素的化合價(jià),，對化合價(jià)的復(fù)習(xí)，就不能像以往中考復(fù)習(xí)那樣把較多的時(shí)間和精力用在對化合價(jià)的理解,、記憶以及對化合物規(guī)定的分析判斷上,，而應(yīng)該把重點(diǎn)放在應(yīng)用化合價(jià)書寫化學(xué)式的技能上;②新增內(nèi)容硬水和軟水的鑒別，乳化現(xiàn)象的應(yīng)用,，溶解度的簡單計(jì)算等;③化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),，應(yīng)以具體實(shí)驗(yàn)為載體，既要幫助學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識的理解加深,，同時(shí)又要引導(dǎo)學(xué)生加深對實(shí)驗(yàn)探究過程和方法的感悟,，注視學(xué)生對實(shí)驗(yàn)過程的設(shè)計(jì)，現(xiàn)象的觀察與分析以及對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得結(jié)論等能力的培養(yǎng),，重視引導(dǎo)學(xué)生善于合作,，勤于思考，實(shí)事求是和勇于創(chuàng)新等科學(xué)精神的升華,，通過實(shí)物和課件展示等方法手段再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程,，精心選取習(xí)題幫助學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手的機(jī)會(huì),。如(遵義市中考題16)試管是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的儀器，下圖中的裝置體現(xiàn)了它的多種用途,，請回答下列問題,。

(1)裝置a中標(biāo)號為m儀器的名稱是

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選用 (填裝置編號)其反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(3)用d裝置收集氣體時(shí),，導(dǎo)氣管接近底部的目的是

(4)用e裝置檢驗(yàn)一氧化碳中混有的二氧化碳時(shí),，e裝置試管內(nèi)盛放的溶液是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(5)用裝置f收集氧氣時(shí),，氣體應(yīng)由導(dǎo)氣管 端進(jìn)入(填a或b)。

二,、抓主干,、突重點(diǎn),、促有效

初中化學(xué)知識的學(xué)習(xí)應(yīng)使學(xué)生獲得未來發(fā)展所需的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識和技能，形成基本的方法和價(jià)值觀,，理解化學(xué),、社會(huì)和技術(shù)的關(guān)系，這一重點(diǎn)的復(fù)習(xí)突出初中化學(xué)主干知識的鞏固和深化,，才能增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性,，有效性，究其原因,，本人認(rèn)為初中化學(xué)知識教學(xué)的主干知識總結(jié)如下,，供大家參考。

包括氧氣,、二氧化碳,、金屬、酸,、堿,、鹽等常見物質(zhì)的主要性質(zhì)和用途，溶液的基本知識,，常見元素及原子團(tuán)的化合價(jià),，金屬活動(dòng)性順序，常見酸堿鹽的溶解性,，質(zhì)量守恒定律,，原子得失電子規(guī)律，化合物中元素化合價(jià)的一般規(guī)律,，置換反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)規(guī)律,，化學(xué)用語的書寫，數(shù)字表示的意義,，符號意義及運(yùn)用,，據(jù)化學(xué)式，化學(xué)方程式,，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,，常見化學(xué)儀器的識別使用，化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,，常見氣體的制取,，常見物質(zhì)的檢驗(yàn)和區(qū)分，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、圖表,、圖形，定量研究物質(zhì)的組成、化學(xué)反應(yīng),，對比研究物質(zhì)的性質(zhì),、結(jié)構(gòu)、組成,、制取,、用途，控制條件的研究如金屬銹蝕,、燃燒,、影響物質(zhì)溶解性的因素，分類方法中物質(zhì)的分類,，化學(xué)反應(yīng)的分類,，物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途的思想及微觀構(gòu)成物質(zhì),，物質(zhì)的多樣性,，物質(zhì)是變化的，化學(xué)變化中元素,、原子不變的觀念,，氧氣、氫氣,、二氧化碳,、一氧化碳、常見的酸,、堿,、鹽的主要用途，常見合成材料的應(yīng)用,，元素,、化學(xué)物質(zhì)對人體健康的關(guān)系，有機(jī)物生命活動(dòng)的意義,，有毒物質(zhì)(一氧化碳,、甲醛、黃曲霉素等)對人體的的傷害,，化學(xué)與能源的關(guān)系,，常見化學(xué)燃料的主要成分和新能源的開發(fā)，化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系,，常見污染源的來源,、危害、治理等,。

化學(xué)政治歷史組合怎么樣篇二

一,、專項(xiàng)訓(xùn)練

在一?？荚嚽昂螅忌呀?jīng)完成了化學(xué)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí),，在5月下旬至6月中旬的這段時(shí)間內(nèi),，建議考生能夠進(jìn)行中考題型的專項(xiàng)訓(xùn)練,。這不僅有助于考生總結(jié)某一題型的解題思路和方法,，也有助于發(fā)現(xiàn)自身答題過程中的弱點(diǎn)，集中突破,。

建議同學(xué)們選擇歷屆中考試題,，但是打破套題練習(xí)的模式，按照選擇題,、填空題,、簡答題、實(shí)驗(yàn)題,、計(jì)算題等題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。例如，通過選擇題的專項(xiàng)訓(xùn)練,，有意識地培養(yǎng)認(rèn)真讀題,、仔細(xì)審題的能力。單選題力求快速準(zhǔn)確,，不定項(xiàng)選擇題要慎重作答,，對于拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)多采用對比法，明確出題角度,，總結(jié)常見思路,。

遇到情景比較新的實(shí)驗(yàn)探究題時(shí)，首先要靜下心來,，通讀題目,，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模浯巫プ　疤岢鰡栴},、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),、得出結(jié)論”等環(huán)節(jié)的相互提示，順利答題,。還建議同學(xué)們,，集中復(fù)習(xí)一段時(shí)間內(nèi)做過的綜合實(shí)驗(yàn)題，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)每次不能突破的只是其中一點(diǎn)而已,，尋找規(guī)律就能突破難點(diǎn),。

二、珍惜套題

在5月下旬至6月中旬的時(shí)間內(nèi),，考生還要進(jìn)行歷年各地中考試題的模擬訓(xùn)練,，主要目的是提高應(yīng)用和應(yīng)試能力。關(guān)于模擬試題的使用，有以下幾點(diǎn)建議：

第一,，限時(shí)訓(xùn)練,，提高效率。最好能在70分鐘內(nèi)限時(shí)完成一套題目,，即使沒有整塊時(shí)間,，也要限時(shí)完成試卷中的一部分。例如用20分鐘完成選擇,、填空等等,，切忌拖延時(shí)間。

第二,，珍視錯(cuò)題,，考后滿分。做到考后滿分,，并不是一件容易的事情,。但是我們可以來明確這樣一個(gè)道理：考生在經(jīng)過一段時(shí)間的扎實(shí)復(fù)習(xí)后，很多同學(xué)能穩(wěn)定在一個(gè)高分水平,。例如,，模擬練習(xí)總能達(dá)到90分以上。但是中考的好成績往往取決于能否把剩余10分的漏洞找到并彌補(bǔ)上,，這也是本階段復(fù)習(xí)任務(wù)的重中之重,。對待錯(cuò)題的整理，一是要及時(shí)尋找錯(cuò)誤的原因,，從知識上進(jìn)行彌補(bǔ);二是要進(jìn)行錯(cuò)題的積累,，反復(fù)糾正。

第三,，分門別類,，整理試題?？记巴瑢W(xué)們做過大量的模擬練習(xí),，建議把試題分門別類、合理有序地整理在一起,。例如按照考場練習(xí)及平時(shí)練習(xí)或某個(gè)時(shí)間段習(xí)題等標(biāo)準(zhǔn),，把試題分類。這不僅有助于總結(jié)出練習(xí)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，也為考前的自主復(fù)習(xí)提供了一手資料,。

三、降低重心

教材是命題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，考題中通常有相當(dāng)一部分內(nèi)容是依據(jù)課本編制的,。那么,，考前需要復(fù)習(xí)課本中哪些內(nèi)容呢?可以對課本上出現(xiàn)的知識做一個(gè)梳理，包括：基本概念和原理,、化學(xué)方程式,、化學(xué)式、演示實(shí)驗(yàn),、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、實(shí)驗(yàn)基本操作、活動(dòng)與探究,、家庭小實(shí)驗(yàn),、課本例題,、課后習(xí)題,，教材插圖，單元小結(jié)等等,?；瘜W(xué)是理科中的文科，許多知識點(diǎn)需要記憶,。對于一些必知必會(huì)的內(nèi)容要整理出來,，利用空暇時(shí)間熟讀，這也是一種提高化學(xué)成績的好方法,。

其次,，還要注重答題的規(guī)范和細(xì)節(jié)問題。其實(shí),，每年中考閱卷中,，化學(xué)術(shù)語、儀器,、藥品名稱的錯(cuò)別字;元素符號,、化學(xué)方程式書寫不規(guī)范;計(jì)算結(jié)果不正確、計(jì)算過程無單位,、解題過程不規(guī)范等等,，均酌情扣分。在我們經(jīng)過了大量復(fù)習(xí)后,，進(jìn)入最后備考階段,，一定要再次把規(guī)范和細(xì)節(jié)的問題提上復(fù)習(xí)日程。比如填序號,、填名稱,、填化學(xué)式、保留一位小數(shù)等要求,，在審題時(shí)就要格外注意,。

化學(xué)政治歷史組合怎么樣篇三

中考復(fù)習(xí)：名師為你支招化學(xué)政治和歷史

六月臨近,，初三學(xué)生正為升入自己理想的高中進(jìn)行最后的拼搏。最后三個(gè)月怎樣復(fù)習(xí)最有效果,，是每個(gè)學(xué)生迫切關(guān)心的話題,。記者專門請到了貴陽十七中和實(shí)驗(yàn)二中的多位資深教師為同學(xué)們提出寶貴的建議，希望對你有所幫助,。

化學(xué)：分類整理強(qiáng)化理解

貴陽十七中高級教師

教研組長張冀敏

在化學(xué)科的復(fù)習(xí)中,，張老師建議，同學(xué)們可將所學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)分類整理,、總結(jié),、歸納。分類整理好后要注意與同學(xué)們交流,、討論,。例如：通過對典型的酸(鹽酸、硫酸),，堿(氫氧化鈉,、氫氧化鈣)的學(xué)習(xí)，對它們的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分類整理總結(jié),，歸納出酸堿的.通性,。特別是將酸堿的通性與物質(zhì)的特性有機(jī)地結(jié)合起來進(jìn)行全面分析，以達(dá)到靈活運(yùn)用,，分析解決問題的目的,。

“另外，復(fù)習(xí)時(shí)要注意比較,、觀察有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的異同尋求科學(xué)的結(jié)論?！睆埨蠋熖嵝?，對于一些基本概念，除了要明確其涵義和使用條件外,，還要進(jìn)行比較,、分析，找出它們的本質(zhì)區(qū)別和內(nèi)在的聯(lián)系,。例如：化學(xué)反應(yīng)的4種基本類型可列表比較,。

化學(xué)反應(yīng)的基本類型字母表示的通式

化合反應(yīng)

a＋b→ab

分解反應(yīng)

ab→a＋b

置換反應(yīng)

a＋bc→ac＋b

復(fù)分解反應(yīng)

ab＋cd→ad＋cb

復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們還應(yīng)強(qiáng)化理解,。也就是說要正確理解概念的涵義,。通過對概念的分析，找出反映概念的關(guān)鍵詞語,。例如：在化學(xué)變化的概念中“生成其他物質(zhì)”就是關(guān)鍵詞語,。

最后,，同學(xué)們還要善于反思，對做過的題目無論正確與錯(cuò)誤都應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真的反思,。

理解課本知識領(lǐng)悟化學(xué)思想

省級化學(xué)骨干教師,，貴陽實(shí)驗(yàn)二中高級教師

化學(xué)教研組長肖珊

化學(xué)科的中考復(fù)習(xí)，肖老師認(rèn)為應(yīng)該注意三大“要素”：

一,、首先應(yīng)以課本為主,，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)鞏固書中的概念和化學(xué)用語，靈活的運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)和計(jì)算中去,，并從中概括出知識的前后聯(lián)系與區(qū)別,，梳理知識結(jié)構(gòu)。肖老師分析認(rèn)為,，化學(xué)科中考試卷幾乎都是考察基礎(chǔ)知識的組合,。因此，肖老師建議復(fù)習(xí)時(shí),，同學(xué)們應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ),，提升能力，理解課本知識,，領(lǐng)悟其中的化學(xué)思想。

二,、另外,，中考試題還十分注重對學(xué)生化學(xué)技能的考查。如：化學(xué)用語,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?jì)算能力、基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力等基本技能,。所以復(fù)習(xí)中,，同學(xué)們也要注意歸納和積累常見的解題方法和規(guī)律、解題思維精要,、思路的延伸和拓展,、疑點(diǎn)難點(diǎn)的突破，并及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié),。

三,、根據(jù)要貼近生活、貼近學(xué)生的原則,，中考提高了對學(xué)生綜合能力以及實(shí)際應(yīng)用能力的要求,。肖老師建議，針對這一特點(diǎn),，同學(xué)們應(yīng)注意化學(xué)知識在生活生產(chǎn)中的運(yùn)用,，多關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象,，將它們與學(xué)過的基礎(chǔ)知識聯(lián)系起來，分析出其中蘊(yùn)含的化學(xué)原理,。

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化學(xué)政治歷史組合怎么樣篇四

語文是高考的第一科,，考生難免緊張，在這最后沖刺階段,，考生如何復(fù)習(xí)才不會(huì)“失手”,，甚至能有所突破?昨日，西安市第一中學(xué)高級教師劉躍紅,、西安交大附中高級教師張曉霞,，在本報(bào)熱線中特別提醒考生，在最后2~3周內(nèi),，復(fù)習(xí)是把應(yīng)該知道,、應(yīng)該會(huì)做的題目做好練熟。

選適合自己的答題方式

【考生疑問】“語文‘?？肌瘯r(shí)覺得答題時(shí)間非常緊張,，有時(shí)甚至寫不完作文。語文考試時(shí)間到底應(yīng)該怎么分配呢?”

【名師支招】高考語文150分鐘,，試題也150分,，平均一分鐘要得一分。但大的原則應(yīng)是作文60分鐘,，前面部分90分鐘,。其中社科類閱讀、文言文閱讀,、文學(xué)類作品的閱讀不超過60分鐘,。語言基礎(chǔ)知識、語言運(yùn)用,、文言翻譯,、詩歌鑒賞題用時(shí)不超過30分鐘。答題一定要前緊后松,，先易后難,。

對于答題時(shí)間的控制大概如下：

第一卷(共30分，應(yīng)在35―40分鐘完成)選擇題部分,，一般由三個(gè)大題組成：

第一大題,，語文基礎(chǔ)題由4個(gè)單項(xiàng)選擇題組成，一般用10分鐘左右,。

第二大題,，現(xiàn)代文小閱讀，應(yīng)在10―14分鐘內(nèi)完成,。

第三大題,，文言閱讀,，材料多為短小的傳記，解答時(shí)可先掃讀題目,，大致清楚要考查哪些詞句;然后閱讀,，解答問題，這樣可以加快速度,，減少失誤,。時(shí)間控制在15分鐘左右。

第二卷(共120分,，應(yīng)在100分鐘左右完成)非選擇題部分,，由四個(gè)大題組成：

第四大題(共23分，應(yīng)在10―15分鐘完成,，)翻譯題以直譯為主,、意譯為輔，一般5分鐘,。默寫為識記層次題,，用時(shí)最多2分鐘。詩歌鑒賞題把握在8分鐘左右,。

第五大題,，現(xiàn)代文大閱讀向來是語文高考的難點(diǎn)。此題時(shí)間應(yīng)控制在15~20分鐘,。

第六大題為語言運(yùn)用題,，包括擴(kuò)寫、壓縮,、仿寫、改錯(cuò)等類型,。關(guān)鍵是要審清題干,，避免偏差。時(shí)間可控制在10分鐘左右,。

第七大題作文是高考中分值最大的,，對考生的總分有較大影響，既要重視內(nèi)容,，也要重視形式,。要留出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

最后,，留10分鐘左右的時(shí)間檢查試卷,。當(dāng)然這個(gè)時(shí)間安排，也可根據(jù)個(gè)人情況靈活變通,，后期復(fù)習(xí)時(shí),，建議考生給自己限定時(shí)間,，完成2―3套試卷，包括作文,。

【溫馨提醒】在考場上如果時(shí)間不多了,，作文還沒寫，要先寫作文,，再做其他題,。如果剩下的題沒有一點(diǎn)思路，就不妨舍棄,，用剩余時(shí)間檢查已做過的題,，減少自己的錯(cuò)誤和失誤，保證做完的題的準(zhǔn)確性,，同樣是得高分的辦法,。另外，答完后要逐一對題號,，不要遺漏,。

作文素材新鮮能獲高分

【考生疑問】“我作文成績一般，老師的評語是沒有文采,，如何才能吸引閱卷老師的 ‘眼球’?”

【名師支招】考生在考場上寫作文時(shí),，一定要激活腦子里的材料庫，這非常重要,，別人舉屈原,、李白的例子，你可以寫嵇康的例子,，這樣就和別人的作文不一樣了,，另外，考生近期還需注意一些熱點(diǎn)時(shí)事新聞,，其實(shí)這也是一個(gè)積累素材的過程,。

【溫馨提醒】在高考作文中，考生一定要仔細(xì)審題,，落筆前先在腦子里簡單地列一下寫作提綱或者在草稿紙上寫一個(gè)作文主旨,，如果作文不限文體，考生一定要選擇一個(gè)自己拿手的文體來寫,，保證能夠拿到基準(zhǔn)分,。一定要注意書寫，因?yàn)橛∠蠓痔匾?，爭取給閱卷老師留下好的第一印象,。從每年高考語文試卷來看，書寫工整的與書寫潦草的，在分?jǐn)?shù)之間肯定有差別,。

現(xiàn)代文閱讀看準(zhǔn)關(guān)鍵詞

【考生疑問】“每次語文‘?？肌椰F(xiàn)代文閱讀部分失分嚴(yán)重,，如何復(fù)習(xí)才能提高?”

【名師支招】做現(xiàn)代文閱讀題時(shí),，首先要強(qiáng)化整體閱讀和感知，避免斷章取義,，不求答案的整齊劃一,，但求觀點(diǎn)明確，有說服力;二是重視段落層次結(jié)構(gòu)的梳理,，比如社科文段閱讀題信息含量大,，加上設(shè)題者故意加上許多干擾信息，使得考生不辨東西,，一個(gè)有效的辦法是逐層理清的段落層次結(jié)構(gòu);三是要保證初讀質(zhì)量,，細(xì)致讀好第一段，它往往是全文的“綱”,，認(rèn)真讀好全文,，并在腦中大體復(fù)述各段內(nèi)容，要特別注意一些關(guān)鍵詞語：表推測性詞語,、表時(shí)間性詞語,、表范圍性詞語、關(guān)聯(lián)詞,、信息凝結(jié)詞,，關(guān)注過渡句(段)、段首句,、主旨句,、含義深刻句等。

【溫馨提醒】現(xiàn)代文閱讀看清題目的要求非常重要,。要看清答題的要求,、答題的角度等，題干一般給了答題的角度,，如語言、情感,、形象,、手法、結(jié)構(gòu)等,，忌答非所問,。

選擇題出錯(cuò)需補(bǔ)知識點(diǎn)

【考生疑問】“我一卷成績不高，選擇題每次只對2―3個(gè)題，導(dǎo)致總分很低,，如何再提高?”

【名師支招】首先,，要理出薄弱環(huán)節(jié)。將自已歷次模擬考試的試卷找出來,，從中找出自己的強(qiáng),、弱項(xiàng)考點(diǎn)。對于較弱的,、多次失誤的考點(diǎn),，一定要用醒目的文字注明，以提醒自己;其次,，要認(rèn)真分析自己失分的題,，特別是多次失分的題，找出失分的原因,，并找出解決之道,，一定要明確自己失分的真實(shí)原因;接下來是檢測鞏固薄弱環(huán)節(jié)。找出專題訓(xùn)練,，做相關(guān)練習(xí),，如果過關(guān)，可轉(zhuǎn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),，不行可向老師尋求幫助,。

[名師支招_高考語文如何復(fù)習(xí)]