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環(huán)?；顒硬邉潟昙壠?/h3>
學校是一個傳播文化的特定學習場所,，是學生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀,，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所,。創(chuàng)建綠色學校是學校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義,。
從環(huán)境保護的角度看,，學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響,，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃,，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展?！熬G色校園”不僅能使教師和學生的環(huán)境素質(zhì)得以提高,，學校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學生的環(huán)保行動使學校的校園文化校園品質(zhì)得以提高,，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動,。
環(huán)境與我們的學習生活息息相關(guān)，一個幽雅的校園環(huán)境,，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展,。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個學生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現(xiàn)在,，每個人環(huán)保的重要性,，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關(guān)系不大,，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題,。我們由此開展校園環(huán)保活動,，為的就是讓學生們認識身邊的環(huán)保,，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱,，從而樹立起環(huán)保由身邊做起,，由小事做起的良好風尚。
二,、活動目的
1.讓學生們了解保護校園環(huán)境對于學習生活的重要意義,，認識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀
樹立和放大環(huán)境保護意識，并盡微薄之力,，為環(huán)保做一點貢獻,。
2.充分發(fā)揮學生們的主動性，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。
3.加強校園環(huán)保工作,，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì),。
三,、活動日程
20xx年4月16日~20xx年4月20日
四、活動主題
創(chuàng)建綠色校園
五,、活動內(nèi)容
1,、前期宣傳于活動前7-10天開始，主要分五個方面：
(1)懸掛橫幅地點：教學樓數(shù)量：2-3幅
(2)宣傳海報數(shù)量：10幅地點：每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎(chǔ)
a之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊
(3)網(wǎng)絡(luò)百度貼吧,、學校論壇,、校園網(wǎng)、建工人人網(wǎng)主頁均刊登環(huán)?；顒酉嚓P(guān)信息
(4)傳單數(shù)量：300-500份發(fā)放地點：宿舍樓與食堂間空地
(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收,、節(jié)水節(jié)電為主題
2、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動
制作大型橫幅,，在活動場地擺好桌子,，提供簽字筆，號召同學們積極響應(yīng)簽名活動,。
3,、環(huán)保知識競賽
以三人為一組,，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題,、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié),。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。
4,、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽
5,、廢舊電池回收活動
在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收,。
6,、舊物改造比賽
利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品,。
7,、全校熄燈一小時活動
8、在著名旅游雜志上刊登北建工優(yōu)美美景照片與文字介紹,，使之兼有旅游景點名聲，并逐漸吸引校外群眾來校參觀
六,、經(jīng)費預算
七,、參與人員
全校師生參與、由校學生會及校團委承辦
八,、可行性分析
本次活動策劃貼近我們的校園生活,，以本校環(huán)保現(xiàn)狀為背景設(shè)計策劃,，既可以提高同學們的參與積極性,，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識，也提高了學校的知名度,。本次設(shè)計的各項活動涉及面很廣,，所以有很高的參與度。因此可行性較高,，建議舉辦,。
九、預期效果
此次活動將做好全面的宣傳工作,，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級,。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們學習生活所處的環(huán)境,，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識,，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境,，共建美好的校園,。同時提高了學校的知名度,，使更多人來北建工參觀，更多學生報考北建工,。
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活動主題：讓校園更加清潔美麗
活動背景：
隨著經(jīng)濟水平的提高，學生們的環(huán)保意識漸漸淡化,。食品包裝袋,，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉,，這對我們校園的面貌造成極大的損害,，同時也對學生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活,，因此保護校園環(huán)境是我們每一個學生應(yīng)該承擔的責任和應(yīng)盡的義務(wù),。為了讓我們能有一個清新的校園，保護環(huán)境從我做起,。
活動目的：
1,、增強我校學生參與環(huán)保的意識
2、讓學生明白他人勞動的辛苦
3,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護環(huán)境,，保護環(huán)境的意識
4、保護我們學校綠化以及周邊的環(huán)境,，給我校師生一個干凈美麗的園
活動意義：
通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識,，積極響應(yīng)學校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學生的綜合素質(zhì),，還校園一個干凈整潔的面貌。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微不足道的小事,，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心,，從自己做起負起自己應(yīng)盡的責任，我相信校園會因我們而變得更加美好,。
活動流程：
1,、活動時間：11月中旬
2、活動地點：操場,、籃球場,、食堂門口
3、活動對象：校內(nèi)學生
4,、主辦：電藝1201班
5,、參加人員：電藝1201班部分同學
具體活動：
流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設(shè)計的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學生加入到校園環(huán)保行動中來,，然后播放有關(guān)環(huán)境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片,，在宣傳片結(jié)束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾,，從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提高大家的環(huán)保意識,。
流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識,，我們在食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護,。
流程三：組織本班同學到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道,，給別的學生做一個榜樣，讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環(huán)境,。
前期準備：
有關(guān)保護校園環(huán)境為主題的海報三張,，垃圾袋十筒，手套若干,，宣傳保護校園環(huán)境的橫幅一條,。
注意事項：
1. 活動所留下的垃圾要在活動結(jié)束時一起帶走。
2. 進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通,，見到有同學路過要讓路,。
3. 活動前要對參加活動的志愿者進行培訓。
4. 組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌,，不能破環(huán)校園理的綠化以及設(shè)施,。
環(huán)保活動策劃書六年級篇三
一,、活動目的：
通過表演、講故事的形式,，使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害,，在表演中增加學生的責任感,，發(fā)出倡議，保護環(huán)境,。
二,、活動過程：
(一)學生室內(nèi)表演兒童劇
內(nèi)容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,，由此引倒正題,。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種.種破壞環(huán)境的行為,，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環(huán)保小隊,，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
(二)學生講環(huán)保小故事,，介紹環(huán)保知識
1.《小雪豹的故事》
(本文來源：網(wǎng)絡(luò)賺錢與感悟人生的博客)
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里,。一天,，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣,。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”,，可他沒有伙伴,，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號,。有一天,，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了,。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里,。
2.小實驗
生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中,，釋放噪音,，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安,，驚恐萬狀,，進而瘋狂跳竄，互相撕咬,，最后死去,，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代,，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛,，每日八次，共飛了6個月,，在強烈的轟鳴聲中,，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。
3.《明天怎樣植樹》
21世紀,，我國造林將以機械為主,，挖土，植苗,，培土,，澆水都由植樹機進行，速度又快,，質(zhì)量又好,。
大約到__年,，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度,，濕度,，光照，水,，肥,，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗,，能育出優(yōu)質(zhì)苗木,，使造林率有保證。將來還要運用基因工程,，培育各種各樣的樹木新品種,，如抗病蟲害的，抗旱的,，抗污染的等等,。
學生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法,。
(三)實踐活動
1.說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境,。
2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊。
(四)班主任總結(jié)
我們在表演中,、在講故事中,、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議,，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動,。
不僅向班里同學發(fā)出倡議，還要面向全校,，面向家庭,，社區(qū),，乃至社會,。
環(huán)保主題班會教案篇四
活動目的：
1. 通過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn),，遏制氣候變暖,，是全人類共同的使命。
2. 激發(fā)學生愛護環(huán)境的情感,，理解“保護環(huán)境,，人人有責”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識。
3.讓學生從自我做起,，愛護環(huán)境,，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣,，樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保,，成為低碳生活的倡導者,，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者,。
輔導重點：
使孩子樹立健康的消費觀,，養(yǎng)成節(jié)約習慣。
輔導難點：
體會到人情比金錢更可貴,，并從花零用錢的過程中建立價值觀,。 活動用具：多媒體設(shè)備、電腦課件,。
活動方式與方法：討論法,。
時間安排：
40分鐘。
活動場地：
教室,。
活動過程：
第一環(huán)節(jié) 引出班會主題
觀看視頻音樂 《地球,，你好嗎?》
我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,，你好嗎》,，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好，地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學習的主題《節(jié)能環(huán)保,，綠色低碳》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會上我們一起學習了解的內(nèi)容,。
第二環(huán)節(jié) 認清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”
1. 我們的現(xiàn)狀,。
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展,、人口的劇增、人類_無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,，世界氣候面臨越來越嚴重的問題,，二氧化碳排放量愈來愈大，地球
臭氧層正遭受前所未有的危機,，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染,、氣候變化而“大打折扣”,。
中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標，決定到20__年溫室氣體排放比20__年下降40%-45%,。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中,，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經(jīng)濟時代已如約而至,，正在深刻地改變著我們的生活,。
2. 什么是低碳?
(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放，是低能量,、低消耗的生活方式,。舉一個例子，如少開私家車,，多坐公交車,、騎自行車或條件允許的話，以步代行,。(教師解釋：我們知道,，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來,，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳,，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng),，使氣候變暖,。)
二氧化碳有什么特性呢?
(出示幻燈片，講解)二氧化碳吸熱,，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上,，但是，它有隔熱的特性,，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,，所以，氣溫升高,，氣候變暖,。
為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻燈片，講解)工業(yè)革命后,，人類進入工業(yè)化時代,，人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油,、天然氣等不可再生資源,，同時，由于人類的亂砍濫伐行為,，導致釋放氧氣,、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少,，所有這一切,，使得空氣中二氧化碳含量增多。
3. 介紹“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少,，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放。簡單理解,，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動,，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
第三環(huán)節(jié) 互動交流,，發(fā)現(xiàn)感悟
1,、批評與自我批評
小組討論：你自己或周圍的同學在現(xiàn)實生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保，綠色低碳這一理念的呢?
2,、學生出謀獻策
3,、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門
很多人還是對“低碳”不是很了解。其實,，“低碳”就在我們身邊,。在生活中，做到低碳并不很難,，很多時候只要自己動手就可以做到,。下面，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門,。
(1)廢物循環(huán)再用;
(2)少用紙巾,，重拾手帕;
(3)紙張的雙面使用，節(jié)約用紙;
(4)減少糧食的浪費;
(5)不用一次性的筷子,，水杯,，飯盒和一次性的塑料袋;
(6)隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭;
(7)開啟電腦的節(jié)能模式,，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備,，節(jié)約電耗;
(8)出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話,，以步代行,。
4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保,，綠色低碳,，從我做起。
第四環(huán)節(jié) 教師總結(jié)
同學們,，今天我們了解了什么是低碳生活,，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電,、回收和利用,。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習慣,，只要你愿意主動去約束自己,，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來,。希望我們每個人從生活中的點滴做起,，為保護我們的地球做出自己的貢獻。
環(huán)?；顒硬邉潟昙壠?/h3>
一,、活動背景：
又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃,，欣欣向榮的日子里,，我們的工作也正如火如荼的進行著。
地球是人類唯一居住的地方,，人類要在地球上安居樂業(yè),，就要愛護地球，愛護大自然,。我們要愛護每一片綠葉,，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花,。愛護地球,，保護環(huán)境，綠化校園,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學習，珍惜青春,。為了營造一個“安全,、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境,，我們協(xié)會聯(lián)合系學生會生活部舉辦了校園環(huán)?；顒印?/p>
二,、活動目的：
提高我系衛(wèi)生管理工作水平,，培養(yǎng)在校大學生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神,，全面提高我系學生的綜合素質(zhì),，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環(huán)境,。
三,、活動地點：我系衛(wèi)生區(qū),。
四、活動對象：計算機工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機工程系學生會成員,、各班同學。
五,、活動時間：20xx年6月
六,、活動內(nèi)容：
1、積極為本次活動進行宣傳,，各個組織出版面進行宣傳,。
2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標語,、警示牌,，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。
3,、由學生會召開各班學生代表交流會議,，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作,。
4、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃,，并對各班進行檢查,。指出優(yōu)缺點，相互學習,，相互改進,，共同提高。
七,、活動方法：
由各班同學對所在衛(wèi)生區(qū)進行打掃,，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查,、保持和維護,。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布,。
八,、獎勵措施：
本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一,，對排名前三位的班級給予獎勵,。
環(huán)保活動策劃書六年級篇五
一,、活動背景
目前,，在南華校園內(nèi),，每天被消耗的一次性餐盒、一次性筷子數(shù)以千計,，道路上,、教室里也常常有被隨意丟棄的塑料袋、廢紙張,，可見同學們的環(huán)保意識還有待提高,。而以環(huán)保為特色的環(huán)境保護與安全工程學院有責任也有義務(wù)做環(huán)保的宣傳者、倡導者和實踐者,，故本院特舉辦此次“greengroup”比賽活動,。
二、活動目的
⑴彰顯我院環(huán)保特色,，提升學院影響力,。
⑵豐富同學生活，提高同學的環(huán)保意識,。
⑶提高同學的團結(jié)協(xié)作能力及實踐能力,。
三、活動對象
環(huán)境保護與安全工程學院大一,、大二學生,。
四、資源需要
⑴人力資源：總評委一名,，評委八名,，記分員三名，主持人一名及記者團攝影人員,。其中,，總評委邀請學院老師擔任，評委由各班派一名代表擔任,。
⑵物力資源：多媒體教室一間,，記分紙及獎品、獎狀等,。
五,、活動主題
參與雙“g”愛我南華
六、活動開展
⑴由各班科技委員負責各班的宣傳工作,，并選出4～6名同學成立各班的“greengroup”,，積極做好準備工作。
⑵“greengroup”比賽共包括以下四項活動：
①調(diào)查本校的環(huán)境狀況,，總結(jié)我校存在的主要環(huán)境問題并提出相應(yīng)的解決方案,，寫好調(diào)查報告。注：調(diào)查報告要求以電子稿的形式,，不求全但求精,。
②制作一個與環(huán)?；虻吞忌钣嘘P(guān)的ppt。注：要求聯(lián)系社會實際,，客觀真實,。
③以環(huán)保為主題的演講。注：要有感染力,、號召力,，時間控制在5分鐘左右。
④設(shè)計并制做環(huán)保袋,。注：要求以廢舊物品(如報紙,、舊衣物等)為材料,，美觀而實用,。
⑷各評委在比賽過程中為各班“greengroup”打分。由一名記分員收集記分紙,，另兩名記分員統(tǒng)計并整理,，最后按總分排序，評出一,、二,、三等獎。其中,，一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎三名,。
⑸由主持人宣布獲獎情況,，邀請總評委為獲獎“greengroup”頒發(fā)獎品或獎狀。
⑹邀請總評委對此次比賽做點評,。
⑺主持人宣布此次活動結(jié)束,。評委、選手及工作人員合影留念,。
七,、經(jīng)費預算
主要為購買獎品所花費的費用，待定,。
八,、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)
此次比賽選在周末進行，請各班宣傳委員及科技委員要做好宣傳工作,，讓更多的同學關(guān)注,、參與此次活動。
九,、活動
附
評分細則：①②③④四項活動每項活動各25分,，合計100分,。(單位：分)
其中：①調(diào)查報告客觀真實性10規(guī)范性5建議可行性10
②ppt制作客觀真實性5獨特性5創(chuàng)新性5感染力10
③主題演講演講稿號召感染力15普通話5演講者肢體語言5
④環(huán)保袋實用性10美觀性10推廣性5
環(huán)保活動策劃書六年級篇六
活動背景：
可以說“社區(qū)環(huán)?！眴栴}在我們每一個人的身邊,在每一個城市居民的身邊,我們既是污染的受害者,，但每個人又可能是污染的制造者,因此，無論是誰我們也有保護環(huán)境的責任與義務(wù),。生活在社區(qū)我們也應(yīng)當成為環(huán)保的主體,努力地成為具有主體意識的環(huán)保人,使每一個人都成為保護環(huán)境,建設(shè)環(huán)境的真正主體,積極主動地參與環(huán)?；顒?投身環(huán)保事業(yè)。環(huán)境保護其實很簡單,只要從小事做起,，從現(xiàn)在做起,從身邊的一點一滴做起,以自己的實際行動喚醒所有人的環(huán)保意識,用實際行動感召更多的人參加到環(huán)保的行列中來,。為了我們有一個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境我們一起努力，一起挽手前行,！
活動主題：社區(qū)我們共同的家
活動地點：甸柳一居居委會,，居民區(qū)，街道
活動目的：
1.喚起社區(qū)居民的環(huán)境保護理念,，讓更多的人參與社區(qū)環(huán)境保護
2.增強社區(qū)居民的環(huán)保意識,，不制造社區(qū)環(huán)境污染并積極參與維護社區(qū)衛(wèi)生活動
3.讓社區(qū)居民樹立社區(qū)主人翁態(tài)度，社區(qū)是我們共同的家,，創(chuàng)造干凈衛(wèi)生美好的社區(qū)環(huán)境是我們每一個人的責任與義務(wù)
活動負責人：
甸柳一居居委會 ? ? 山財社工一居實習小組
活動對象與活動時間：
所在社區(qū)全體居民 ? ? ?時間待定
活動內(nèi)容介紹
1.制作環(huán)保知識宣傳海報,，及社區(qū)環(huán)保知識介紹展板放在社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境不佳的地方集中展出。
2.開展專題性的“社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生保護”簽名活動
3.協(xié)調(diào)聯(lián)系學校相關(guān)的志愿者與環(huán)協(xié)組織,，利用其會員多公益性的特點,，在周末或者合適時間組織他們來社區(qū)做志愿者活動與社區(qū)衛(wèi)生愛護相關(guān)的宣傳活動
4.在社區(qū)舉辦以“社區(qū)我們共同的家”相關(guān)主題的辯論會，邀請駐濟高校的辯論協(xié)會成員來我們社區(qū)參與該活動,。
5.在社區(qū)舉行以環(huán)保為主題的小型文藝小晚會
6.發(fā)放一定量有關(guān)于社區(qū)環(huán)境保護的調(diào)查問卷
活動執(zhí)行階段設(shè)計
第一階段：前期準備階段
購買彩紙,、彩筆等用工具，制作海報展板,，后期的志愿者與高校辯論協(xié)會聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作同時展開
第二階段：實施階段
在本階段各負責人按照自己分工盡職盡責,，收集信息，活動日志記錄,，并進行活動的反思總結(jié),，并進行評估，聽取居民的意見和建議,，找出問題和不足,，指導下期活動的順利進行。
第三階段：項目總結(jié),、評估與鞏固階段
活動結(jié)束后活動負責人對整體項目進行總結(jié)并分析,，力爭在以后做到最好
困難及應(yīng)對方案
1與辯協(xié)志愿者社團聯(lián)系協(xié)調(diào)未果
要有專人負責這一塊，多跑一跑,，多聯(lián)系,，利用我們社工本有的一些資源,，比如我們的老師督導以及濟南八校社會工作者協(xié)會等已有的組織，志愿者也可以是我們周圍的一些同學,，只要有公益意識的同學都是我們的發(fā)動對象
2活動當天人員稀少
主要在于前期宣傳,，我們的宣傳的效果直接影響我們下一步的活動開展，所以我們的前期展板等的宣傳要保質(zhì)保量,，盡力做到深入人心
3天氣氣候溫度
多關(guān)注活動當日的天氣預報,，做好預案靈活處理，包括活動場地轉(zhuǎn)換以及雨傘等的準備,，或者根據(jù)天氣情況進行活動時間調(diào)整
4一些無法預料問題
成立應(yīng)急小組,，專人負責，在活動開展之前做好預案準備,，盡量在意外問題發(fā)生時進行最快速的處理應(yīng)急
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一、活動背景：
為落實建設(shè)綠色深圳,，和諧深圳的目標,，在新時期,，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入,，如何使環(huán)境保護進入文明社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源,，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的,、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識,，提高居民的環(huán)保意識,，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進社區(qū),，走進生活,。
二、活動目的：
1.通過深入社區(qū),，大力普及環(huán)保知識,，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感,，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì),。
2.學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號,、由來,、時間等知識，設(shè)計創(chuàng)建綠色家庭方案及保護環(huán)境隨手可做的身邊事;
3.在宣傳教育別人的同時,，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平,，讓我們彼此教育,，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚,，從身邊點滴做起;
4.建設(shè)綠色深圳，和諧深圳,，建設(shè)綠色家園,，弘揚社會道德風尚，發(fā)揚義工精神,，促進社會和諧發(fā)展,。
三、活動倡議書：
朋友們,，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎?
讓我們一起珍惜每一滴水,、每一棵樹、每一塊土地,，讓我們彼此提醒,，彼此教育，彼此鼓勵,，負起環(huán)保的責任,，全面提高環(huán)保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的,，別人的,，愛人的，朋友的健康和幸福,。讓我們時刻都記得,，一股尾氣、一粒沙塵,、一只廢電池,，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們,。
朋友們,，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識,，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念,，積極參加環(huán)保活動，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起!保護環(huán)境,，保護資源，共建綠色家園,。
朋友們,，美好的生活，綠色的家園,，需要全社會的共同努力,。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?
四,、活動時間：
20__年09月-12月
活動參與人數(shù)：義工50人,、學生20人
五、活動地點：
黃海東路自學校門口到城東路口
六,、活動內(nèi)容：
1.在福田街道辦以及該轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)宣傳環(huán)保,，增強社區(qū)居民環(huán)保意識;
2.在社區(qū)進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收,，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳;
3.在社區(qū)倡導環(huán)保型的生活和工作方式;
4.在福田街道辦以及該轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)進行綠色社區(qū)的宣傳,。
七,、具體實施：
1. 知識背景：不同的每一天
2月 2日為國際濕地日 3月 12日為中國植樹節(jié)
3月 22日為世界水日 3月 23日為世界氣象日
4月 22日為世界地球日 5月 22日為國際生物多樣曰
5月 31日為世界無煙日 6月 5日為世界環(huán)境曰
6月 17日世界荒漠化日 6月 26日國際戒毒日
7月 l1日世界人口日 9月 16日為國際保護臭氧層日
10月 4日為世界動物日 10月 16日為世界糧食日
2.活動思路：
⑴活動內(nèi)容的選擇符合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平。
⑵綠色社區(qū)環(huán)保宣傳活動,，邀請社區(qū)學校學生參與,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，有效調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性,，社區(qū)宣傳效果將更加顯著。
⑶社區(qū)環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作,，建立社區(qū)環(huán)保宣傳示范點,，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式,，開展有獎知識問答,，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲,，創(chuàng)建綠色家庭訪問交流等新穎形式,，實現(xiàn)環(huán)保義工和社區(qū)居民互動，學生在宣傳中自己也得到了學習和提高,。
3.活動形式：
⑴宣讀倡議書;
⑵環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板,，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解;
⑶環(huán)保知識有獎問答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題,，答對給予環(huán)保書簽,、環(huán)保小工藝品等獎品;
⑷問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念;
⑸環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意;
⑹綠色家庭選舉活動,，深入居民戶,，交流家庭節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施，實施垃圾分類的做法,，美化環(huán)境的設(shè)施等;
⑺邀請縣環(huán)保局有關(guān)人員參與環(huán)保宣傳活動,，環(huán)保義工與居民、學生交流環(huán)保宣傳心得,。
4：前期活動具體實施：
1,、編寫綠色社區(qū)環(huán)保宣傳活動方案;
2、整理環(huán)保資料,，設(shè)計環(huán)保展板;
3,、制作環(huán)保展板;
4、編寫環(huán)保問卷調(diào)查;
5,、設(shè)計環(huán)保有獎問答試題;
6,、策劃環(huán)保游戲。
活動總指揮：張琦
活動執(zhí)行指揮：有關(guān)班級班主任
活動現(xiàn)場協(xié)調(diào)：參與班級班長
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一,、策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡單明了,，如“××活動策劃書”,，“××”為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱,。如果需要冠名協(xié)會,，則可考慮以正、副標題的形式出現(xiàn),。避免使用諸如“校園xx活動策劃書”等模糊標題,。
二、活動背景,、目的與意義
活動背景,、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處,?；顒颖尘耙缶o扣時代背景、社會背景與教育背景,，鮮明體現(xiàn)在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標,，陳述活動目的要簡潔明了,，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益,，及預期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等,，書寫應(yīng)明確、具體,、到位,。
三、活動時間與地點
該項必須詳細寫出,，非一次性舉辦的常規(guī)活動,、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)?；顒訒r間與地點要考慮周密,，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請,、場地因素,、天氣狀況等等。
四,、活動開展形式
協(xié)會須注明所開展活動的形式,，比如文藝演出、文體競賽,、影視欣賞,、知識宣傳、展覽,、調(diào)查,、講座等。
五,、活動內(nèi)容
活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分,。活動內(nèi)容要符合時代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵,，健康向上,，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容,。要詳細介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì),、名稱和大致內(nèi)容,。
六、活動開展
作為策劃的主體部分,，表述方面要力求詳盡,，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等,，便于統(tǒng)籌,。活動開展應(yīng)包括活動流程安排,、獎項設(shè)置,、時間設(shè)定等。涉及到獎項評定標準,、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn),。活動流程安排大致可以分為三個階段：
㈠活動準備階段(包括海報宣傳,、前期報名,、贊助經(jīng)費等);
㈡活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);
注：須注明開展活動的階段負責人,、指導單位,、參加人數(shù)等信息。
㈢活動后續(xù)階段(包括結(jié)果公示,、活動展開情況總結(jié)等);
注：如有涉及校園衛(wèi)生,、環(huán)境等情況，應(yīng)及時清理,。
七,、活動經(jīng)費預算
經(jīng)費預算要要盡量符合實際花費;寫出每一筆經(jīng)費預算開支，以便于報銷處理(報銷時附正規(guī)發(fā)票),。如果大型活動需資金贊助,，聯(lián)系社團聯(lián)外聯(lián)部。
八,、活動安全
對于大型活動和戶外活動,，要成立安全小組，指定第一安全負責人,，充分考慮安全隱患,，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結(jié)尾,，除寫明策劃單位,、策劃時間以外，協(xié)會負責人須親自簽名,，并蓋上協(xié)會印章,，以示責任。
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一,、搞好活動宣傳
我校利用國旗下講話,、校園板報、校園廣播,、主題班會以及教師例會等多種方式,，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動，充分調(diào)動全體師生參與此次實踐活動的積極性與自覺性,，營造了濃厚的活動氛圍,。
二、組織實施活動
1,、開展了“厲行節(jié)約,，從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動,，用這種方式表達自己厲行節(jié)約,，從我做起的決心，引領(lǐng)學生樹立勤儉節(jié)約的思想意識,。評比出“勤儉節(jié)約小明星”,。
2、在師生中開展了節(jié)約用水,，用電,，節(jié)約糧食實踐活動要求師生應(yīng)提高“勤儉節(jié)約”意識，提倡“從我做起”,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，不得開無人燈、白日燈;各辦公室,、教室的各種電器設(shè)備,，無人或不用時要及時關(guān)閉。要求人人
做到勤關(guān)水龍頭,，勤關(guān)電源開關(guān),。以免造成不必要的浪費。
3,、在黨員活動中開展創(chuàng)建“儉約型學?！被顒樱龅筋I(lǐng)導率先垂范,，引導各優(yōu)秀黨員繼續(xù)發(fā)揚艱苦樸素,、艱苦奮斗，不攀比,、不浪費,，培育黨員當頭的先鋒作用。
4,、號召各家庭在生活中儉約消費,、儉約持家、儉約辦喜事,、喪事,、壽事，減少使用塑料購物袋及一次性用品,，在簡約中創(chuàng)造和享受幸福生活,。
三、加強督促檢查
學校成立了勤儉節(jié)約督查領(lǐng)導小組,，對所要求執(zhí)行情況進行經(jīng)常性隨機檢查,，發(fā)現(xiàn)有違反者，學校將給批評教育等必要的處理,，并作為班級,、個人學期考核的重要內(nèi)容，與校長,、教師績效掛鉤,。
四、總結(jié)活動經(jīng)驗
自“厲行節(jié)約,，從我做起”實踐活動開展以來,，全體師生們增強了節(jié)約意識，規(guī)范了行為習慣,，促進了增源節(jié)流,，“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在五珠鄉(xiāng)中心學校蔚然成風,，每位師生都以實際行動為構(gòu)建節(jié)約型和環(huán)境友好型社會做出了積極的貢獻,。
環(huán)保活動策劃書六年級篇十
一,、活動背景：
1,、隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化,。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題,。為營造一個健康、清潔,、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境,，各種環(huán)保活動方興未艾,。拯救森林,，筷行動—我對一次性筷子說：不!
2、(1)我國目前森林資源匱乏：20xx年公布的第六次全國森林資源清查結(jié)果顯示,，全國森林覆蓋率為18.21%,，人均森林占有面積僅0.08公頃,，在全球排名134位。中國森林目前面臨五大問題：森林資源保有量低,，分布不均,，質(zhì)量不高，林地流失嚴峻,，以及林木嚴重過量采伐,。中國木材供需壓力巨大。目前,，木材缺口在9578萬立方米左右,。
(2)消費進一步加劇森林破壞：大量使用包括一次性木筷在內(nèi)的一次性消費品，無疑會給森林帶來更大的壓力?，F(xiàn)代社會所消費的大量紙制品和木制品都需要從森林獲取原料,。在中國，這樣的需求是巨大的,。以一次性筷子為例,，雖然它消耗的木材僅占全國總消耗量的1%不到，但也已達到166萬立方米,。而這些木材,，在使用之后都被當作垃圾遺棄了。
(3)消費者積極行動起來是緩解這一問題的關(guān)鍵：環(huán)保組織提供切實可行的解決方案,，使得消費者逐步提升對于綠色消費,、生活方式的了解，最終認同并采取實際行動,。從一個人到千萬人,，凝聚力量，真正推動環(huán)境保護,。
(4)一次性筷子是對木材資源的極大浪費,，也跟人們生活息息相關(guān)：自帶筷子出門、抵制一次性筷子的實踐可以幫助更多的人意識并體會到：環(huán)保和個人生活緊密相連,，個人一個小的習慣改變,，合起來就能對環(huán)境保護做出巨大貢獻。
項目具體思路
二,、活動目的：
1,、增強我校學生參與環(huán)保的意識;保護我們學校以及周邊的環(huán)境;培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識;增強全校師生的環(huán)保意識,。
2,、通過資料發(fā)放、拉橫幅等方式有效宣傳溝通項目主題，建立鮮明的積極印象;通過售賣方式向公眾發(fā)放便于攜帶使用的環(huán)?？?，并積極倡導出門就餐時自帶使用;取得聯(lián)系方式，使得后續(xù)網(wǎng)絡(luò)互動活動成為可能;通過有創(chuàng)意的互動環(huán)節(jié)增強參與者的責任感與自豪感,，為未來習慣的保持打好第一步基礎(chǔ);通過面向校園學生和公司白領(lǐng)的線下活動向公眾提供便于攜帶出門使用的環(huán)?？?，并積極倡導外出就餐時自帶使用;通過互動性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及其它活動方式形成集體氛圍,，大眾共同參與內(nèi)容建設(shè)，并互相鼓勵,、督促,，幫助形成習慣，成為國內(nèi)規(guī)模的環(huán)保生活實踐,。引入名人參與,，借助媒體擴散影響，傳達“個人一小步環(huán)境保護一大步”的概念并形成社會關(guān)注,。
三,、活動流程
活動地點：
活動時間：
(一)宣傳計劃。
介紹森林在維持生態(tài)平衡方面的作用,，介紹一次性筷子的不環(huán)保和不衛(wèi)生,。繼而推廣使用紙筷袋這一環(huán)保行為。
1.宣傳內(nèi)容：宣傳一次性筷子的不衛(wèi)生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白,，對人體有很大危害性;制作一次性筷子會破壞森林資源,，這又進一步使生態(tài)惡化。
2.宣傳方式：(1)橫幅要介紹此次活動的目的和主題,，要求主題鮮明,，有創(chuàng)意?；顒娱_始前與結(jié)束后一周均在校園內(nèi),，太谷縣大街上明顯的地方展出(是人流量多的地方)(2)環(huán)保知識宣傳冊在人流量較大的地方工作人員派發(fā)手冊。包括環(huán)保知識及筷袋活動宣傳知識,。在手冊上畫把一次性筷子堆積起來的圖,、設(shè)計為不同造型，賦予其一定環(huán)保內(nèi)涵,，造成視覺沖擊,，讓觀者有所感悟。要為一次性筷子的背景資料,，通過鮮活的畫面讓大家感受到一次性筷子的生產(chǎn)和流通,，對環(huán)境的影響以及一次性筷子的衛(wèi)生問題;同時也畫上環(huán)保筷子,，比較二者的差距,，提倡大家使用環(huán)?？曜印＝Y(jié)束后在橫幅上簽下大家的名字加入環(huán)保,。(3)廣播活動開始前一周在校園廣播電臺進行活動宣傳,，公布相關(guān)事宜，使吸引更多人的關(guān)注,。
(4)網(wǎng)絡(luò)博客在網(wǎng)站上創(chuàng)建一個關(guān)于環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)博客號召廣大網(wǎng)友環(huán)保,，讓大家對環(huán)保知識有進一步的了解。
(一)喚醒拋棄塑料筷袋
大力講解紙筷袋的優(yōu)越性,。展出一些精致筷袋的圖片和實物,，吸引大家參與筷袋制作和筷袋使用。
1.筷袋優(yōu)點宣傳,。方便實用,，不論外出還是在學校用餐，都可用自己的餐具,，避免感染傳染病,。并且可減少對樹木的砍伐。同時也可介紹一些其他的環(huán)保小竅門,。
2.筷袋自己動手做,。提供材料讓大家現(xiàn)場制作?？齑蠈懎h(huán)保小標語,，推出一些個性筷袋，如情侶筷袋,、友情筷袋,，家庭筷袋等。
3.筷袋寶貝(化妝,、著裝新奇,，引人眼球)和參與者進行互動，活躍現(xiàn)場氣氛,，增加趣味性和影響力,。
4.筷袋發(fā)售活動。在超市舉辦專賣場,，面向全校發(fā)售筷袋,，制作一些精美筷袋，在環(huán)保知識問答環(huán)節(jié)(順便進行現(xiàn)場調(diào)研)中贈送給回答正確的同學,。
(三)發(fā)放筷子
到各個飯店發(fā)放裝進筷袋的筷子給客人并發(fā)放環(huán)保知識手冊,，講解關(guān)于環(huán)保的知識，提倡自帶筷子。
四,、基本經(jīng)費預算
橫幅40元/個*2.5米*10個=1000元
宣傳手冊2元/本*400本=800元
白t恤20元/件*20人=400元
紅帽子15元/頂*20人=300元
筷子1元/副*400副=400元
快袋紙40元
畫筆2元/個*6個=12元
布料針線繩子100元包括制作要出售的筷袋
總計：3052元
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一·活動目的：
地球是人類唯一的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬,，保護環(huán)境,，匹夫有責，特別是作為新世紀的大學生,，未來國家建設(shè)棟梁的我們,，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念,，為保護環(huán)境貢獻自己的力量,。
但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中,。為進一步提高我校學生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會，組織廣大同學展開多彩的校園環(huán)?；顒?以促進廣大學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣.同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高,，而我們大學生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用,。
二· 活動主題： 讓世界再多一點綠
三·活動內(nèi)容：
活動一：可回收物品收集活動
活動二：環(huán)保知識宣傳展出
活動三：向中小學生講解環(huán)保知識
活動四：大學生環(huán)保袋設(shè)計比賽
活動五：環(huán)保知識有獎競答
活動六：環(huán)保志愿者簽名活動
活動七：環(huán)保宣傳海報比賽,，
活動八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜。
活動九：在植樹節(jié)當天組織環(huán)保社員植樹,。
活動十：清除校園的垃圾廣告.
四·活動時間：20xx——20xx學年,，具體活動時間根據(jù)社員課余時間商定。
五·活動對象：主要針對環(huán)保社社員,，以及全校學生,。
六·活動要求：
1 熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保,，有正義感和責任感;
2 繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.創(chuàng)造一個干凈,，舒適、優(yōu)美的學習生活,、休息的環(huán)境.
3 注重個人道德情操修養(yǎng),，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦,、友愛,、團結(jié)的學生團體.
4 形成人人愛護公物、關(guān)心他人的好風氣,，建立文明,、良好思想道德情操的好長場所.
5 提高同學們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉,、培養(yǎng)自我管理,、自我約束、自我完善的實踐基地.
6 為綠色地球獻出一份力量!
七·活動地點：
活動一具體地點由第一次例會后商討決定,。
活動二四五六七在學校食堂門口 ,。
活動八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定，
活動九與物業(yè)商討后決定,，
活動十在校園內(nèi)進行,，
八·活動方法：
一.會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費,。
二.環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識宣傳海報,，及環(huán)保知識介紹海報放在校園內(nèi)展出。
三.與個別小學聯(lián)系,，推薦別別環(huán)保意識突出的社員為學校學生降解環(huán)保知識和環(huán)保重要性,。
四.尋找贊助商，為活動提供環(huán)保袋,，組織社員對環(huán)保袋進行環(huán)保設(shè)計裝飾 ,，并在其中選出設(shè)計突出的作品，對作者進行獎勵,。
五.制作環(huán)保知識問題卡片,，將其發(fā)給參加活動的同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環(huán)保知識,。
六.在環(huán)保知識宣傳的同時,，組織同學進行環(huán)保承諾簽名
七.組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報，對于制作優(yōu)秀的同學進行獎勵,。
八.組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面,，討論與交流環(huán)保心得。
九.在植樹節(jié)與當?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學植樹,。
十.將社員分組,，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。
十·組織機構(gòu)：天津工業(yè)大學新校區(qū)環(huán)境保護協(xié)會
十一·活動經(jīng)費預算：具體活動由參加人數(shù)等具體實施時決定,。
十二·活動可行性預測：
活動一：由于塑料瓶價格低廉,，社員環(huán)保意識比較弱，活動效果可能不是很理想,，所籌得的經(jīng)費可能不多,，但也會為社團減輕一定的經(jīng)濟壓力。
活動二：活動所需經(jīng)費不高,，活動參與人員應(yīng)該相對較高,，活動的可行性較大,。
活動三：由于中小學教學的封閉性，及中小學學校的課程安排影響,，本活動的可行性相對較弱,。
活動四：由于是有獎比賽，參加人數(shù)應(yīng)該較多,，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素,。
活動五：本活動經(jīng)費不高，而且屬有獎競答,，所以可行性比較高,。
活動六：經(jīng)費不高且舉辦比較方便，可行性較高,。
活動七：活動經(jīng)費不高,，而且屬有獎比賽，所以可行性較高,。
活動八：無需經(jīng)費,，實施容易，但由于新老校區(qū)的距離較遠,，參加人數(shù)無法確定,。
活動九：根據(jù)當?shù)匚飿I(yè)情況而定，由于所植樹苗由個人出資,，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高,。
活動十：無需活動經(jīng)費,，但社員的環(huán)保意識與積極性無法預測。
十三·預計效果：
此次活動將做好全面的宣傳工作,，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級,。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境,，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識,，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境,，共建美好的家園,。
環(huán)保活動策劃書六年級篇十二
一. 活動背景：
隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高,，人類對環(huán)境的影響越來越大,，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染以威脅到人類的生存,。
隨著公益活動在中國的日益成熟,，公益活動已經(jīng)成為熏陶人類心靈的載體,，對人們的生活產(chǎn)生很大影響。
二. 活動目的：
1.增強我校學生參與環(huán)保的意識
2.保護我們學校以及周邊的環(huán)境
3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護環(huán)境,、保護環(huán)境的意識
4.增強全校師生的環(huán)保意識
三.活動主題：
保護環(huán)境,，創(chuàng)和-諧校園，創(chuàng)美好地球村
四.活動流程：
1.活動時間：10月到11月
2.活動地點：青島農(nóng)業(yè)大學校園,、大學生活動中心,、學術(shù)報告廳
3.活動成員：青島農(nóng)業(yè)大學大學生
五.具體活動：
流程一：首先，播放影片和圖片,，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護主題,。重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上，給同學們以視覺上的沖擊,，讓同學們深刻感受到保護環(huán)境的重要性,，使大學生參加到保護環(huán)境的活動中來。
備注：觀看影片大約30——40分鐘,，影片觀看結(jié)束后,，現(xiàn)場同學要互動起來，現(xiàn)場征集同學們的環(huán)?？捶?。
流程二：由校園話劇社出人表演關(guān)于校園環(huán)境危害的種.種不良現(xiàn)象，以充分調(diào)動同學們的樂趣,，親身了解到我們的一舉一動都會對環(huán)境產(chǎn)生影響,。
流程三：在虹子廣場及人員流動大的地方舉行“校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引全校及更多人的關(guān)注,。
流程四：舉行環(huán)?；顒樱瑢⑼瑢W們按人數(shù)分成幾組,，每組平均5人,，選一小組組長，帶領(lǐng)同學們在食堂,、教學區(qū)以及宿舍區(qū)進行環(huán)境保護的活動(撿垃圾,，收集一次性筷子以及垃圾的回收及利用)
流程五：環(huán)保知識pk賽，展示同學們對環(huán)保的看法
比賽過程：
1. 每隊以不同的方式進行自我介紹
2. 題目分為：a.必答題
b.搶答題
c.各小組將自己的環(huán)保觀念和垃圾重新利用成果展示給大家
3.頒獎儀式
備注：所設(shè)獎項：一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎三名，小組獎三名,，觀眾參與獎十名
六.經(jīng)費預算：
六平方米彩色噴繪彩報四幅：100_=600元
會場費：200元
一等獎：200元
二等獎：100_=200元
三等獎：50_=150元
小組獎：50_=150元
觀眾參與獎：50_0=500元
備注：本策劃資金由政府小額資助
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一、節(jié)能宣傳周活動主題和時間
__年,，節(jié)能宣傳周活動主題是“節(jié)能攻堅全民行動”,，活動時間為6月12日至18日,。
二、節(jié)能宣傳周指導思想及總體要求
當前我市正處于確保完成“__”節(jié)能目標的非常時期,，面對嚴峻的節(jié)能形勢,，以節(jié)能宣傳周活動為契機，營造節(jié)能攻堅,、全民行動的良好氛圍,。按照5月5日國務(wù)院和省政府節(jié)能減排工作電視電話會議的要求，堅持把節(jié)能工作作為促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整,、加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要抓手,，作為增強區(qū)域可持續(xù)發(fā)展能力、建立資源節(jié)約型社會和環(huán)境友好型社會的重要內(nèi)容,。今年我市節(jié)能宣傳周活動要緊緊圍繞“節(jié)能攻堅全民行動”的主題,，把倡導節(jié)能、低碳,、綠色的生產(chǎn),、生活方式和消費模式作為宣傳重點，遵循公眾參與度高,、社會影響面廣,、與媒體緊密結(jié)合、活動集中緊湊等原則,，開展形式多樣的節(jié)能宣傳活動,。
各項活動要充分利用各種媒體廣泛宣傳，把節(jié)能與企業(yè)增效,、與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整結(jié)合起來,，把節(jié)能與促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變結(jié)合起來，以達到宣傳國家和省有關(guān)節(jié)能方針政策,，提高全社會節(jié)能意識，推進節(jié)能全民行動,，在全社會營造濃厚的節(jié)能輿論氛圍的目的,。
三、主要活動及工作要求
圍繞“節(jié)能攻堅全民行動”的主題,，通過各種形式的節(jié)能宣傳活動,，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識,，調(diào)動社會各界廣泛參與,，力求宣傳范圍更廣、影響更大,、效果更好,，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會氛圍,。具體安排是：
1、__年6月7日前向省發(fā)展改革委,、省工信委上報我市節(jié)能宣傳周活動方案,。
2、成立市__年節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導小組,，組成單位由市經(jīng)委,、發(fā)改委、教育局,、科技局,、環(huán)保局、財政局,、建設(shè)局,、交通局、農(nóng)業(yè)局,、統(tǒng)計局,、廣電局、商務(wù)局,、國資局,、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、總工會,、團委,、婦聯(lián)等組成。并于6月13日召開領(lǐng)導小組成員單位參加的節(jié)能宣傳周專題會議,，對宣傳周工作進行全面安排部署,。各成員單位根據(jù)節(jié)能宣傳周專題會議要求，明確分工,，落實責任,。
3、__年6月11日前將我市宣傳周活動方案發(fā)至各縣區(qū),、重點耗能企業(yè),。各縣區(qū)及重點耗能企業(yè)結(jié)合本地本部門實際制定公眾參與度高、有社會影響力的宣傳實施方案,，開展形式多樣,、各具特色的宣傳活動。
4,、__年6月12日至18日,，節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導小組成員單位張貼(懸掛)節(jié)能宣傳標語，各部門網(wǎng)站打出節(jié)能宣傳標語,。
5,、節(jié)能宣傳周活動期間,，電視、廣播,、報紙等媒體播出,、刊登倡導節(jié)能低碳生活的公益廣告，并以新聞,、?？榷喾N形式集中開展節(jié)能宣傳;手機信息利用中國移動短信平臺發(fā)送節(jié)能宣傳信息。
6,、節(jié)能宣傳周活動期間,，商務(wù)部門進行高效照明產(chǎn)品及節(jié)能產(chǎn)品展示。
7,、節(jié)能宣傳周活動期間,，經(jīng)委、統(tǒng)計,、昭陽區(qū)重點耗能企業(yè)召開能源管理負責人座談會,，在六月下旬舉辦一期全市重點企業(yè)節(jié)能培訓。
8,、發(fā)展改革部門要積極宣傳我市的能源形勢,、政策、規(guī)劃,，貫徹落實國家和省的有關(guān)工作部署,，宣傳能源資源節(jié)約的重要戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。
9,、教育部門要在中小學開展節(jié)能知識宣傳文化活動,，營造崇尚節(jié)約的校園文化。
10,、科技部門結(jié)合科技活動,，積極開展節(jié)能、低碳技術(shù)宣傳,，運用多種方式推廣先進的節(jié)能,、低碳新技術(shù)。
11,、環(huán)保部門要積極宣傳節(jié)能減排對改善環(huán)境的重要意義及先進典型案例，促進減排責任的落實,，引導企事業(yè)單位加大節(jié)能減排環(huán)保投入,，引進新技術(shù)、新設(shè)備,，開展強制性清潔生產(chǎn)審核,。
12,、建設(shè)部門大力倡導低碳綠色建筑和節(jié)能小區(qū)，積極宣傳節(jié)能環(huán)保型建筑和綠色建筑的重要意義和成果,，積極宣傳《民用建筑節(jié)能條例》及建筑節(jié)能相關(guān)政策,，加強建筑節(jié)能技術(shù)培訓，普及建筑節(jié)能基本知識,。
13,、交通運輸部門要大力宣傳交通節(jié)能成效，推行節(jié)能駕駛和操作,，鼓勵交通運輸企業(yè)采取節(jié)能低碳的生產(chǎn)方式,，倡導公眾綠色出行和低碳交通消費模式。
14,、農(nóng)業(yè)部門要繼續(xù)深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動,，大力宣傳和推廣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排技術(shù)與產(chǎn)品。
15,、工會,、共青團、婦聯(lián)組織要積極倡導節(jié)能,、低碳,、綠色的生活方式和消費模式，引導全市廣大職工,、青少年,、婦女增強資源節(jié)約意識，從自己做起,、從現(xiàn)在做起,、從點滴做起，把資源節(jié)約意識變?yōu)樽杂X的行動,。
今年節(jié)能宣傳周適逢端午小長假,，請各縣區(qū)、各部門統(tǒng)籌安排時間,，充分利用工作日做好各項宣傳活動,。活動結(jié)束后,，各有關(guān)單位和部門請將本地區(qū),、本單位的節(jié)能宣傳周活動情況認真總結(jié)，并對今后的活動提出意見和建議,，于6月30日前將書面總結(jié)材料送節(jié)能辦,。
