每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

企業(yè)三八紅旗手事跡材料篇一

梁老師一直從事的是科學(xué)課教學(xué),，曾經(jīng)榮獲東城區(qū)“東興杯”教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。她作為科學(xué)組的組長(zhǎng)，經(jīng)常組織老師們開展各種有意義的教研活動(dòng),，開拓老師們的視野,。她的課堂永遠(yuǎn)是向大家敞開的，無論是剛畢業(yè)的大學(xué)生還是沒有畢業(yè)的實(shí)習(xí)生,，無論是青年教師還是來校學(xué)習(xí)的老師,，隨時(shí)隨刻可以進(jìn)入她的課堂去聽課，就連美術(shù)學(xué)科的小老師都多次進(jìn)入她的課堂,，去真摯地向她學(xué)習(xí)那些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

在梁老師的精心教育下，她的學(xué)生在科學(xué)課上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每一個(gè)學(xué)生的眼睛都是目視前方,，認(rèn)真聽講的，這正應(yīng)了梁老師經(jīng)常說的那句話——傾聽是美德,。在區(qū)抽測(cè)科學(xué)時(shí),，梁老師的班級(jí)成績(jī)總是全校最高分。

梁老師不光在科學(xué)課教學(xué)中是老師們學(xué)習(xí)的典范,，在組織學(xué)生科技活動(dòng)及科技比賽中更是一把好手,。每次組織學(xué)生外出活動(dòng)，梁老師都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生有明確的觀察目的,、有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)紀(jì)律,。尤其在創(chuàng)新大賽、金鵬大賽及實(shí)踐活動(dòng)中,，梁老師認(rèn)真指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生參加比賽,，每一次梁老師上交的作品數(shù)量都很多，可以看出她在向每一位學(xué)生播下創(chuàng)新的種子,，讓學(xué)生在參與中獲得科學(xué)知識(shí),。

尤其是對(duì)于令人頭疼的淘氣包，梁老師對(duì)其進(jìn)行正面引導(dǎo),，不厭其煩地進(jìn)行知識(shí)方面的指導(dǎo),、品德方面的教育，使其把精力投入到創(chuàng)新活動(dòng)中來,，當(dāng)看到淘氣包捧回獎(jiǎng)狀時(shí),，所有認(rèn)識(shí)的老師無不為其豎起大拇指。梁老師用她的愛心滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生,。

梁老師不僅在工作中非常的投入,，在家庭生活中更是一位熱愛生活樂觀的人。她總能很好地打理好家里的一切,，無論是家里的三餐,、衛(wèi)生還是對(duì)高三兒子的教育，都能面面俱到,，令我們這些為人妻,、為人母的人折服。梁老師經(jīng)常跟我們分享她的烹飪的經(jīng)驗(yàn),、她教育兒子的方法,，能夠看出梁老師是一位賢妻良母。

梁老師善于交朋友,、善于和別人溝通,，在她的身邊總有一群好朋友相伴。值得一提的是朋友的事就是她的事,。還記得有一年我兒子住院了,，梁老師帶著組內(nèi)老師來醫(yī)院探望，那份溫暖至今還在,。她的好朋友得重病住院,，她就像對(duì)待自己的親人一樣，每天下班后就去醫(yī)院精心的照顧,，朋友接回家后,，她繼續(xù)從身心兩方面進(jìn)行無微不至的關(guān)懷,，使得朋友恢復(fù)得很快，她熱心地對(duì)待身邊每一個(gè)需要幫助的人,。

一次,，我需要找一個(gè)牙科醫(yī)生，梁老師知道了馬上聯(lián)系她的好朋友們,，最終幫我找到了合適的醫(yī)生,。同事嗓子疼,，梁老師馬上遞過來治嗓子的藥,，同事外出開會(huì)，她主動(dòng)承擔(dān)代課任務(wù),。一旦知道哪家的孩子成績(jī)不理想需要補(bǔ)課,，梁老師馬上介紹有經(jīng)驗(yàn)的老師幫忙補(bǔ)課。

一句話,，梁老師希望她身邊的每一個(gè)人都能過上幸?？鞓返纳睿∧芎土豪蠋熯@樣的共產(chǎn)黨員成為同事是幸福的,，能和梁老師這樣的黨員成為朋友是快樂的,！

企業(yè)三八紅旗手事跡材料篇二

她，憑著對(duì)教師這一職業(yè)的摯愛,，刻苦學(xué)習(xí),，執(zhí)著追求，甘愿奉獻(xiàn),，始終以“做一名優(yōu)秀的人民教師”不斷勉勵(lì)自己,，處處以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求對(duì)待自己,。她,，在工作中團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生,，勤奮工作,，踏實(shí)做人，虛心好學(xué),，以主人翁精神完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù),。她，無論是做語文老師,、班主任,，還是年級(jí)組長(zhǎng)，都能把工作做得很出色,，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。她就是——低年級(jí)組的.宣老師,。

一、加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，提高自身素養(yǎng),。

踏上工作崗位以來，她始終以“做一名優(yōu)秀的人民教師”不斷勉勵(lì)自己進(jìn)步,。積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè)。平時(shí),，對(duì)自己更是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠于職守,，以主人翁精神完成學(xué)校交給她的每一項(xiàng)任務(wù),。

二、勇于嘗試,，探索語文教學(xué),。

工作以來，她一直擔(dān)任低年級(jí)語文教學(xué)工作,。在《新課標(biāo)》的指引下,，積極投入教學(xué)研究活動(dòng)，嘗試著向傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行改革,，不斷創(chuàng)新,，不斷完善，追求“樂,、活,、實(shí)”的教學(xué)特色。注重營(yíng)造民主,、開放的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生在情趣化、活動(dòng)化,、生活化的教學(xué)情境中,，理解內(nèi)容，體會(huì)感情,，發(fā)展語言,。始終秉著“語文與生活的外延是等同的”這一教學(xué)理念，在立足課堂的同時(shí),，十分重視指導(dǎo)學(xué)生在課外學(xué)語文,，在生活中學(xué)語文，組織學(xué)生開展各種形式的語文實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生在校內(nèi)外各級(jí)語文類競(jìng)賽中取得了喜人的成績(jī),。一分耕耘,，一分收獲，2006參加吳中區(qū)小學(xué)教師信息技術(shù)與課程整合教學(xué)實(shí)踐與評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲語文學(xué)科二等獎(jiǎng),；2009年參加吳中區(qū)第六屆小學(xué)青年教師上課比賽獲一等獎(jiǎng),；2010年獲學(xué)科帶頭人（語文）稱號(hào)。

三,、勤于筆耕,，投身教改實(shí)踐。

隨著時(shí)間的推移,，宣老師深知,，一個(gè)優(yōu)秀的教師不能只停留在現(xiàn)有的層次上。她利用業(yè)余時(shí)間,，一方面向本科學(xué)歷發(fā)起沖刺,，還積極參加各級(jí)培訓(xùn),，另一方面關(guān)注國(guó)內(nèi)外教改信息,，廣泛閱讀教育雜志，提高自己的理論修養(yǎng),。與此同時(shí),，積極參加《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)行課題研究,，踴躍投身教改實(shí)踐,，勤于筆耕，多篇文章在省,、市,、區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

四,、悉心教育,，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

任教以來,，宣老師一直擔(dān)任班主任,、輔導(dǎo)員工作。教育的使命是發(fā)現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)在的長(zhǎng)處,，然后去培植它,，鼓勵(lì)它。她全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，辛勤耕耘在孩子們純潔的心田,。總把濃濃的師愛更多地撒向那些后進(jìn)學(xué)生和特殊學(xué)生,，走入他們家庭,，了解他們內(nèi)心,，做到以心換心，以情換情,。同時(shí)不斷為學(xué)生開辟?gòu)V闊的展示才能的天地,，組織學(xué)生開展各種班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，得到鍛煉,，提高能力。幾年來,，她所帶的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好，有著較強(qiáng)的凝聚力,，連續(xù)被評(píng)為?！拔拿靼嗉?jí)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”,。2006年被授予“吳中區(qū)優(yōu)秀班主任”和“家校聯(lián)系先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),。

宣老師是一名普通又平凡的小學(xué)語文教師，憑著她對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，盡心盡力,、忠于職守，堅(jiān)持著自己的理想信念,，默默地奉獻(xiàn),，辛勤地耕耘，在教師崗位上踐行著一名平凡共產(chǎn)黨員的承諾,，以實(shí)際行動(dòng)滿腔熱情詮釋了一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨的事業(yè)的無限忠誠(chéng),。

企業(yè)三八紅旗手事跡材料篇三

__x，女,，1970年出生,，中共黨員，本科學(xué)歷,，現(xiàn)任營(yíng)口市圖書館副館長(zhǎng),，研究館員。在從事圖書館事業(yè)近二十年的工作歷程中,，勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)，發(fā)揮了一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，為我地區(qū)圖書館事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn),。多次榮獲中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)，省,、市社科聯(lián)優(yōu)秀社團(tuán)工作者,，省圖書館學(xué)會(huì)先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào),；2011年被營(yíng)口市委組織部確定為首批優(yōu)秀中青年優(yōu)秀人才，點(diǎn)名參加營(yíng)口市委黨校中青年優(yōu)秀人才班學(xué)習(xí),。其主要事跡如下：

一,、敬業(yè)愛崗，勇于奉獻(xiàn)

該同志從事圖書館工作近二十年了,，她熱愛圖書館事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)理論，以黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己,，鉆研圖書館學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力。她做到了在思想上,，不忘根本,，全心全意為每一名館員服務(wù)；在作風(fēng)上,，謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),；在工作上,，真抓實(shí)干,，開拓進(jìn)取,，勇克難關(guān)；在品德上,，正心潔行,，無私奉獻(xiàn)，樹好形象,，在圖書館的各項(xiàng)工作中發(fā)揮了模范引領(lǐng)作用,。

二、鉆研業(yè)務(wù),，業(yè)績(jī)突出

自擔(dān)任副館長(zhǎng)以來,，該同志一直負(fù)責(zé)圖書館的主要業(yè)務(wù)與管理工作，在實(shí)踐中,，努力學(xué)習(xí)圖書館學(xué)和管理工作的理念與方法,，具備了較強(qiáng)的管理能力和業(yè)務(wù)組織能力，具有嫻熟的基礎(chǔ)業(yè)務(wù),、讀者服務(wù),、參考咨詢、現(xiàn)代化技術(shù)的操作技能,，在強(qiáng)化本館乃至本地區(qū)圖書館界的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè),，在創(chuàng)新服務(wù)手段和服務(wù)方式上做出了突出的貢獻(xiàn),。

1.主抓業(yè)務(wù)管理工作，市圖書館連續(xù)二次被評(píng)定為國(guó)家一級(jí)圖書館

2009年,，市圖書館迎來了全國(guó)第四次公共圖書館評(píng)估定級(jí)工作,，在迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中，她能夠全面掌握和了解圖書館各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的情況,，根據(jù)不同崗位明確工作職責(zé),，把握評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)，精研評(píng)估的細(xì)則,，合理分配工作指標(biāo),，帶領(lǐng)全館職工出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在2009年第四次公共圖書館評(píng)估定級(jí)工作中被文化部評(píng)定為國(guó)家一級(jí)圖書館,，市圖書館從而獲得了建館56年來的最高殊榮,。2013年，市圖書館參加了第五次公共圖書館評(píng)估定級(jí),，并以優(yōu)異的成績(jī)?cè)俅伪晃幕吭u(píng)定為國(guó)家一級(jí)圖書館,。

2.抓特色，創(chuàng)品牌,，獲榮譽(yù),，市圖書館榮獲國(guó)家級(jí)全民閱讀示范基地榮譽(yù)稱號(hào)

作為主抓業(yè)務(wù)工作的副館長(zhǎng)，她清楚地認(rèn)識(shí)到建立全民閱讀長(zhǎng)效機(jī)制,，在全市營(yíng)造良好的閱讀氛圍是工作職責(zé)所在,。經(jīng)過幾年的努力，在市圖書館全力打造了“市民課堂”,、“學(xué)海輕舟”,、“益智啟蒙”、“盲人引航”四大品牌活動(dòng),?；顒?dòng)形式多種多樣，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，活動(dòng)影響廣泛深遠(yuǎn),，為我市的全民閱讀活動(dòng)的廣泛開展起到了極大的推進(jìn)作用。圖書館由此而成為我市市民學(xué)習(xí)的主陣地,。除此之外,，她帶領(lǐng)開展了文化“五進(jìn)”活動(dòng)，本著貼近實(shí)際,，貼近生活,，貼近群眾的原則，送講座、展覽,、圖書,、信息到農(nóng)村、學(xué)校,、企業(yè),、部隊(duì)和家庭。由于市圖書館服務(wù)特色鮮明,，活動(dòng)內(nèi)容廣泛,，服務(wù)效果顯著，2011——2012年連續(xù)二年被中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)授予“全民閱讀先進(jìn)單位”,，2013年,，被中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)授予“全民閱讀示范基地”。

3.營(yíng)口地區(qū)農(nóng)家書屋建設(shè)與管理工作成績(jī)突出

從2010年起,，由市圖書館牽頭參與對(duì)農(nóng)家書屋的建設(shè)管理,。從此，她便負(fù)責(zé)承擔(dān)了全地區(qū)644個(gè)農(nóng)家書屋圖書配送管理與管理員的培訓(xùn)工作,。為了把這項(xiàng)工作做好,，她首先主持建立了農(nóng)家書屋網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)把全地區(qū)的農(nóng)家書屋的服務(wù)信息傳播推廣,。為了充分發(fā)揮農(nóng)家書屋管理員的作用,，她主持舉辦了四期農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)班，并主持編寫了《營(yíng)口地區(qū)農(nóng)家書屋管理員實(shí)用手冊(cè)》,，成為我地區(qū)農(nóng)家書屋管理員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)用書,，如今，營(yíng)口地區(qū)644個(gè)農(nóng)家書屋管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作全部完成,。2013年,，由她牽頭申報(bào)的《全面閱讀與農(nóng)民閱讀模式建設(shè)》在2011——2012年度遼寧省公共圖書館服務(wù)成果評(píng)選中被遼寧省文化廳評(píng)為優(yōu)秀服務(wù)成果一等獎(jiǎng)。

4.主持創(chuàng)建了營(yíng)口市圖書館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)和專題數(shù)據(jù)庫(kù)

數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是圖書館自動(dòng)化建設(shè)的'重要組成部分,，建立營(yíng)口地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)和專題數(shù)據(jù)庫(kù)又是市圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的重中之重。她帶領(lǐng)相關(guān)人員經(jīng)過多次深入調(diào)研,，最后確定了：“以弘揚(yáng)地方文獻(xiàn),、普及營(yíng)口地方歷史文化知識(shí)”作為著眼點(diǎn)和切入點(diǎn)，由面展開,，服務(wù)普通社會(huì)公眾,；由點(diǎn)深入，最大限度地發(fā)掘館藏資源,，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳營(yíng)口歷史文化,，展示古老的文化底蘊(yùn)。最后確定以“營(yíng)口史話軼聞”、“營(yíng)口地名趣談”,、“營(yíng)口老地方”,、“營(yíng)口民間傳說”、“營(yíng)口自然風(fēng)光”,、“營(yíng)口名勝古跡”為主要內(nèi)容建立營(yíng)口地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù),。經(jīng)過幾年時(shí)間的努力，如今,，營(yíng)口地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)建成,，并為廣大讀者使用，受到用戶的歡迎,。