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水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記摘抄篇一

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況,，但是在逼上梁山這一點上,，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,，他們不滿官府的剝削,，積極參加劫取"生辰綱"的行動，從而上了梁山,。解珍,、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官,，他嫉惡如仇,，好打不平，因此造成和官府的矛盾,，結(jié)果被逼上山落草,。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇,，屢遭陷害,，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊,。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的,。

水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和 "天孤星花和尚魯智深"."智多星吳用"幾次獻策：吳用為晁蓋獻計,，智取生辰綱,，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,，和戴宗一起被押赴刑場,，快行斬時，吳用用計劫了法場,，救了宋江,、戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊,。宋江鬧華州時,，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進,、花和尚魯智深,。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功,。受招安被封為武勝軍承宣使,。宋江,、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,，與宋江葬在一起,。真不愧為"智多星"呀! "天孤星花和尚魯智深" 是一位非常直率，暴烈如火,，卻俠骨柔情,，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢此文來源于公務(wù)員測試網(wǎng)--文秘頻道，英雄人物,。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊,，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵,。

讀了這本書我了解了中國古代的歷史,，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書,。

《水滸傳》,，明代長篇小說，是民間無名作者同文人作家集體創(chuàng)作的成果,，其成書經(jīng)歷了一個漫長的流傳演變過程,。《水滸傳》描寫的以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生在宋徽宗宣和年間(1119~1126),，因聲勢極盛,，便在民間產(chǎn)生許多奇聞異說，流傳中不斷得到無名作者的加工增飾,。施耐庵就是在長期民間傳說,、民間說話藝術(shù)和元雜劇水滸戲的基礎(chǔ)上加工成書的。又題為《忠義水滸傳》,，通行本簡稱《水滸》,。一般認為是施耐庵著,，是我國古代文學(xué)史上四大名著之一,。

《水滸傳》是一部著名的描寫農(nóng)民起義的長篇小說，展示了宋代的政治文化,，市井風情,，社會景觀。梁山好漢最引人注目,，他們俠肝義膽,，敢報天下不平,，其性格性格光彩照人，令世人敬仰,。

《水滸傳》在藝術(shù)上取得了杰出的成就,，人物形象的塑造寫出了復(fù)雜的性格內(nèi)容，人物性格的形成有環(huán)境的依據(jù),，同時隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展,。人物形象帶有理想色彩，同時又深深地扎根于生活的土壤之中,?！端疂G傳 》不單以情節(jié)的生動緊張取勝，還有較豐富真實的細節(jié)描寫,。由于小說在民間口語的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一種通俗,、簡練、生動,、富于表現(xiàn)力和想象力的文學(xué)語言,。與內(nèi)容相適應(yīng)，前70回連環(huán)套式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也獨具特色,。

《水滸傳》善于通過人物的行為,、語言來揭示復(fù)雜的內(nèi)心世界，它不允許對人物外貌,、內(nèi)心活動做游離情節(jié)外的過多交待,，而要求通過語言、行為,、矛盾沖突表現(xiàn)人物的個性,。《水滸傳》不僅繼承,，而且進一步發(fā)展了這一手法,，使得作品具有鮮明的民族風格，取得了很高的藝術(shù)成就,。

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記摘抄篇二

回憶著108位好漢的那聲怒吼……

記的在放假之前媽媽在上海給我買了一套小人書,，聽爸爸說他小時候就看這種種類的書?？墒且驗槲疫€沒有放假所以我還不能去看,。

放假后，我便急忙去看,，《水滸傳》中有許許多多的精彩故事,，其中我最喜歡，可能大家都喜歡的故事無非就是“武松打虎”。

那具有中華男子氣概的武松,，他“身長八尺,，渾身上下有千百斤力，頂天立地,、噙齒戴發(fā)的男子漢”我十分的佩服他,，在景陽岡上，面對兇猛可怕的老虎他勇于面對,，敢于對強大的黑暗統(tǒng)治力量挑釁,，面對困難從不低頭，武松他“一把抓住大虎的頭按下黃坑里,，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下,，直到大虎氣絕”,。這說明了英雄武松反對黑暗哪怕用完自己所有的力量去爭取對于人民的解放和自由。武松“明知山有虎,，偏向虎山行”,，是因為他武藝高強，勇猛過人,。在學(xué)習(xí)過程中,，我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚武松打虎的精神,，不慌張,、不退縮，敢于挑戰(zhàn),，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題,，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。

其實我舉的只是在《水滸傳》1/180,，當然《水滸傳》中個個都是英雄好漢,，我只是的比較有代表行，《水滸傳》以它杰出的藝術(shù)描寫手段,，揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生,、發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面?！端疂G傳》的社會意義首先在于深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽,，及統(tǒng)治階級的罪惡，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”,。

在暑假中我讀完了,，這一全套的《水滸傳》，從中我收益非淺,。

我聽見108位好漢的那聲怒吼……

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記摘抄篇三

智慧出人才,，無智不出才。林沖就是一個非常好的例子,。在我讀《水滸傳》第九回時就懂得了這個道理,。

《水滸傳》第九回講的是：林沖遭高太尉的陷害，被發(fā)配到滄州,，在關(guān)鍵時刻魯智深救了林沖,，后來一直護送他到滄州，到柴進莊上時,，林沖棒打洪教頭,，把他打敗了。

這讓我想到許多許多……

班上,，成績好的人有許多,，而成績不好的也那么一些人，為什么會造成這樣的情況呢?是因為他們雖然也有智慧,，但只有一點,。洪教頭花了好大的功夫也沒有打敗林沖，而林沖只用了幾個動作就把洪教頭打敗了,。智慧也是要靠努力的,，不努力學(xué)習(xí)哪里有智慧呢?天上還會下智慧雨不成嗎?我們的未來就是祖國的未來，我們也是祖國未來的設(shè)計師,，你想讓祖國變成什么樣,，祖國就會變成什么樣。

智慧和愚笨并不是你改變不了的,，聰明的人稍微一點不努力就會變笨,，笨的人只要通過努力也會變聰明的,。所以我要對那些成績不好的同學(xué)說：“你們不要因為自己成績差就不努力了,，放棄了,，你們要毫不氣餒,，堅持不懈,，成功就會向你們招手的”。

另外,，林沖不僅聰明,，他還能忍耐,。班上好多男生,，別人說他幾句，他就罵別人,，還說好多難聽的話,，可是，你們想過沒有,，在你罵別人時,，別人什么感受你們知道嗎?

所以，請你們有智慧些,，不要做笨蛋,，難道不是有智出才，無智無才嗎?

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記摘抄篇四

在我國漫長的封建社會中,，不斷上演著一次又一次“官逼民反”的舉動：陳勝吳廣,、項羽劉邦，再到后來的義和團,、太平天國……

宋徽宗時期,，政治腐朽,，奸佞當?shù)溃鐣诎?，民不聊生,。一百零八位好漢走投無路，相繼上了梁山伯,，開始了反封建暴政的斗爭……這就是《水滸》一書的主要內(nèi)容,。

古代統(tǒng)治者最痛恨的人之一就是叛亂者,，而《水滸》的作者施耐庵并未如統(tǒng)治者所愿,，將他們的眼中釘寫成殺人放火的強盜，反之,，施耐庵刻畫了一百零八位行俠仗義除暴安良的英雄豪杰,。作者在對書中人物性格刻畫時費盡心思，而且著重強調(diào)一個“義”字,，就舉魯智深,，這個花和尚為例。

書中魯智深疾惡如仇,、性如烈火,、仗義執(zhí)言，是個急性子,。但作者施耐庵卻給這個看似頭腦簡單,，四肢發(fā)達的大塊頭一個能保持理智、堅守原則的大腦,。他帶領(lǐng)兄弟從雙虎山投奔梁山伯之后,，發(fā)現(xiàn)他所結(jié)識的大部分好漢都聚在了那里，指除了一個人——史進,。于是他與張青連夜啟程,，去找他的史家兄弟。當他得知史進是被官府抓了之后,，這個嗜酒如命的人竟在晚飯時滴酒不沾,，時刻準備著去救出它的兄弟。單憑這一事,，就可以讓我們感受到兄弟在魯智深心中的地位,，同時，也看出了作者施耐庵在人物刻畫這一方面的成功,。

這些人物無不給人們留下了深刻的印象,，而且書中的故事情節(jié)也令人印象深刻。故事扣人心弦,、情節(jié)環(huán)環(huán)相扣是這部書最吸引人的地方之一,。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西,，林沖棒打洪教頭，吳用智取生辰綱,，宋江怒殺閻婆惜,，景陽崗武松打虎等等，都是書中膾炙人口的名篇,。特別是武松打虎這一段,，將武松的英勇無畏，老虎的生猛威武都生動形象地展現(xiàn)在讀者眼前,。據(jù)說施耐庵為了寫著一段,，曾親自上山觀虎。

這部書語言通俗易懂,，生動形象,，栩栩如生，對人物的刻畫描寫更是這部書的成功之處,，作者文學(xué)功底可見一斑,。

《水滸》一書開創(chuàng)了我國歌頌農(nóng)民起義的長篇回體小說先河。書中不但歌頌正義,，還反映了當時的社會,，揭示了政治的腐朽黑暗，極富現(xiàn)實意義,，是一部不可多得的佳作,。

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記摘抄篇五

原本對《水滸傳》是一點興趣也沒有的。

畢竟我是個女生,，自然是喜歡脂香粉氣,、柔和詩意的《紅樓夢》多一些，認為成天打打殺殺的《水滸傳》很沒勁,。

可是,，當我翻開扉頁時，深沉的文字間縈繞的古老質(zhì)樸之氣已將我徹底征服,。一個個粗壯的鐵血漢子,，他們重情重義，直率坦誠,不拘小節(jié),。如果說《紅樓夢》是縈繞在耳邊的一支琴曲,，婉轉(zhuǎn)悠長，余音裊裊,，那么《水滸傳》就是回蕩在腦海里的鼓聲,，大氣磅礴，震人心魄,。

并非不愛紅樓,，只是被梁山好漢的激情所感染,，也想大碗喝酒，大口吃肉,，擯棄胭脂華服,，到烽火彌漫的戰(zhàn)場上去廝殺一番。

除了熱血澎湃,，《水滸傳》細膩的筆觸也讓我印象深刻,。古白話是有些生僻難懂的，然而卻更有味道,，將人物形象勾勒得充實豐滿,。一百零八位好漢，多數(shù)性格鮮明,，即使有個別性格類似的英雄,，作者也會將他們的不同之處表現(xiàn)出來,，讓人過目不忘,。像魯智深和李逵，兩人雖都是直爽魯莽的好漢,，但魯智深粗中有細,，仗義疏財，李逵直來直往,，率真耿直,，甚至濫殺無辜。

反面角色的刻畫也很不錯,。而我認為,，《水滸傳》中最大的反面角色就是宋江。

因為宋江他厚顏無恥,、背信棄義,、虛偽、狡詐,，就是一個紅果果(赤裸裸)的卑鄙小人!為什么這么說?因為宋江一心想招安,，想過安生日子，結(jié)果讓那么多人給他陪葬!既然他本就不想為寇,，上什么梁山?既然他看不清朝廷腐敗,、大局形勢，當什么首領(lǐng)?最后竟怕李逵替他報仇,，壞了“忠義”,，騙李逵也喝了毒酒!這就是為了名聲、面子而不惜殺了兄弟的宋江!一介懦夫!而且每次俘獲敵方將領(lǐng)時,，他都要“慌忙解開繩子”,，怒叱手下,，扶起將領(lǐng)，作勢要退位讓賢,。人家臉皮可沒他那么厚,，自然是受寵若驚、羞愧不已,，最終臨陣倒戈,，助他里應(yīng)外合，取得勝利,。偏偏這招他還屢試不爽,，真可恨!現(xiàn)在想到宋江這種行為我還有些咬牙切齒，但不得不佩服作者確實把宋江刻畫得很生動,，使宋江的偽善嘴臉深入我心,。

話又說回來，宋江之所以如此,，只因他根深蒂固的“忠君思想”,，長期處于封建階級統(tǒng)治下的古人，難免如此,。而在當時,，能打破舊貌的，或許只有戰(zhàn)火,。

戰(zhàn)火是可怕的,、無情的，兵馬喧囂中,，會有無數(shù)條生命失于馬蹄之下,。亂世中，會有人站在巔峰,，臨風而立,，指點天下，而更多人只是在他腳下,，鋪就通往頂端的路徑,。如果可以，我寧愿做一縷戰(zhàn)魂,，只要在金戈鐵馬之下,，烽火狼煙之中，找到自己就夠了,。寂寞清冷的月光下,，我可以燙一壺酒，唱一曲小調(diào)，在回首間,，望見那離世孤傲的背影,，知道自己付出的意義，便可安然策馬而去,，在如血的夕陽中,，奔赴自己的宿命……

當然,《水滸傳》要告訴我的,遠不止這些。

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記摘抄篇六

《水滸傳》在藝術(shù)上取得了杰出的成就,。人物形象的塑造能寫出復(fù)雜的性格內(nèi)容,，人物性格的形成有環(huán)境的依據(jù)，同時隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展,。人物形象帶有理想色彩,，同時又深深地扎根于生活的土壤之中?！端疂G傳》不單以情節(jié)的生動緊張取勝,，還有較豐富真實的細節(jié)描寫。小說在民間口語的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一種通俗,、簡練,、生動、富于表現(xiàn)力的文學(xué)語言,。與內(nèi)容相適應(yīng),，前70回連環(huán)套式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也獨具特色,。

《水滸傳》作者施耐庵對于這些英雄人物,，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神,、正義行動,，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物,，如李逵,、三阮、武松,、石秀等,，對統(tǒng)治階級的剝削壓迫感受最深，因此當他們一旦造反后,，他們的反抗性也最強,，什么統(tǒng)治階級的法度條例，對他們毫無約束,，象李逵連皇帝也不放在眼里,。他們?yōu)榱似鹆x的正義事業(yè)，赴湯蹈火在所不辭,，作者對這些英雄人物的贊揚,，完全是出自內(nèi)心的熱愛,。作品歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級視為所謂“殺人放火”的強盜、朝廷的叛逆,，一些所謂“不赦”的罪人,，把他們寫得如此光輝動人，可敬可愛,，這顯示了作者的膽識和正義感情,。與此相反，作者對于統(tǒng)治階級的人物,，則將他們寫得丑惡不堪,，和梁山英雄形成鮮明的對比。從而啟發(fā)人們?nèi)凼裁慈?，恨什么人,。金圣嘆評論《水滸傳》“無美不歸綠林，無惡不歸朝廷,?！辈还芙鹗@主觀動機如何，這句話卻確實說明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會意義,。

中國歷史上發(fā)生過無數(shù)次的農(nóng)民起義,，中國的農(nóng)民富有武裝斗爭的傳統(tǒng)和經(jīng)驗，但用文學(xué)形式來歌頌農(nóng)民戰(zhàn)爭,，并且真實生動地作全面的藝術(shù)再現(xiàn)的,，只有《水滸傳》?！端疂G傳》在記敘歌頌起義軍的武裝斗爭時,，還比較重視戰(zhàn)爭經(jīng)驗的總結(jié)，起義軍戰(zhàn)勝敵人,，不僅憑勇敢,，還靠智慧?！端疂G傳》中這方面的事例很多,， “三打祝家莊”是一個較為突出的例子，毛澤東曾經(jīng)贊揚“三打祝家莊”是合乎辯證法的最好的事例,。梁山起義軍在這次戰(zhàn)役中能夠重視調(diào)查研究,，對敵分化瓦解，并采取打入內(nèi)部里應(yīng)外合的辦法,，終于取得了戰(zhàn)爭的勝利,。《水滸傳》中有關(guān)戰(zhàn)爭的描寫，可與《三國志演義》相媲美,。清代劉鑾的《五石瓠》里說：明末農(nóng)民起義軍的張獻忠“日使人說《三國》,、《水滸》諸書，凡埋伏攻襲皆效之”,。

《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張,，雖然說得不十分明確，卻可以看到他們有著“八方共域,，異姓一家”,，不管什么出身“都一般兒哥弟稱呼，不分貴賤”的理想,。聯(lián)系到他們“殺富濟貧”的行動,，表現(xiàn)了人民反對封建經(jīng)濟的貧富懸殊和政治上的等級貴賤之分，反對封建社會的階級剝削和政治壓迫,，這是對封建地主階級統(tǒng)治思想的宣戰(zhàn),，反映了廣大受壓迫人民的愿望。

《水滸傳》中用以組織群眾和團結(jié)群眾的思想基礎(chǔ)是“忠義”,。這里所說的義,，它在某種程度上注入了被壓迫階級的思想感情和道德觀念，這一點,，有些地主階級的知識分子是有所覺察的,。明人郎瑛就說過：“逆料當時非禮之禮，非義之義,，江必有之,。”這實際上是說《水滸傳》所說的義不完全同于歷來統(tǒng)治階級所說的義,。在中國封建社會里,，下層人民也常講義，他們?yōu)榱司S護自身的利益,，免受暴力的欺凌，自然產(chǎn)生一種團結(jié)御侮的愿望,，這種愿望,，在為生活所迫、流落他鄉(xiāng)異地的一些游民身上,，反映得尤為強烈,，他們最講朋友之間的義氣。路見不平,，拔刀相助,，進而至于“濟困扶危”、“殺富濟貧”,，都是“義”的表現(xiàn),。因此，《水滸傳》中所寫的義,，在特定的環(huán)境中,，具有反封建反壓迫的性質(zhì)，而不同于儒家的綱常倫理中的“義”,。但是“統(tǒng)治階級的思想在每一時代都是占統(tǒng)治地位的思想,。” 所以《水滸傳》里的“義”,，還不能取代舊的倫常觀念的地位和作用,。《水滸傳》里的“忠”,，有忠于梁山事業(yè)的內(nèi)容,，但它又有忠君思想，在許多場合里,，“忠孝”這種封建倫理大節(jié)被放在首位,，而把“義”置于次要地位，這就是江湖義氣沒有突破封建道德的表現(xiàn),，梁山泊一些斗爭性最強,、革命最堅決的人物，最終也不免在講義氣的情況下跟著宋江接受招安,，義氣服從了忠君,，就是《水滸傳》所寫的“義”本身存在嚴重缺陷的證明。

《水滸傳》作者歌頌梁山義軍,，卻又反對方臘起義,，實際說明他同情、歌頌的是一種不徹底的農(nóng)民起義,，也就是不去推翻封建王朝的起義,，不“僭號稱王”的起義。所以,，《水滸傳》中出現(xiàn)了“替天行道”的口號,。“替天行道”固然有其反抗的意義,，但是由于遵奉天命,，這就不能突破君主觀念，因為在封建社會里,，正是統(tǒng)治階級借天命來欺騙人民,，所謂“奉天承運”,，“天命所歸”，歷來帝王正是借天命來統(tǒng)治萬民的,?！端疂G傳》中“替天行道”的意義，說的是朝廷無道時,，由這些好漢來“替天行道”,，而朝廷昏暗的原因，則是“□臣蒙蔽了圣聰”,，因而他們造反便是只反貪官,，不反皇帝，所以最終又不得不歸服天子腳下,，而“替天行道”的大旗,，也終于換成“順天”、“保國”了,。這也是《水滸》英雄們最終走上悲劇結(jié)局的原因之一,。

在《水滸傳》的描寫中，可以看出作為梁山泊領(lǐng)袖的宋江,，他的思想和行動,，關(guān)系著整個梁山事業(yè)的興衰和存亡。宋江出身于小地主家庭,，“自幼曾攻經(jīng)史”,，養(yǎng)成“忠孝”觀念，后來在縣里作了押司,，“刀筆精通,，吏道純熟”，對于衙門里公事和官府的應(yīng)酬,，十分熟悉,。他雖為官府中人，卻又喜歡結(jié)交江湖上好漢,，對下層人民也富有同情心,，“濟人貧苦，□人之急,，扶人之困”,，在江湖上享有“及時雨”的美名。這樣的一種特殊經(jīng)歷,，形成了他思想性格的兩面性，一方面他要作個忠臣孝子;另一方面,，在同江湖人士的接觸中,，使他較多地了解下層人民的苦難和愿望,，又成為仗義扶危、同情勞動人民對官府的反抗行為的人物,?？傊谓谏狭荷街?，他對人民的造反,，只是抱著同情態(tài)度，或在某種情況下在行動上作一點有限的支持,。從他思想上說,，他是不愿投身到造反行列里去，他后來上梁山是由多種原因造成的,。他是一個廣有謀略的人物,，決不甘心長久屈居下僚，他原本希望靠著他的才能將來能夠“為國立功”,，作出一番事業(yè)來,。“博得個封妻蔭子”,，以圖日后“名垂青史”,。而當時朝政黑暗，□臣當?shù)?，一些才能之士無法施展自己的抱負,。恰在這時宋江又犯了殺人罪，流配到江州,，又因醉后題了反詩,，被江州知府拿住，問成死罪,，靠了梁山好漢的搭救,，才得保全性命，只有這時,，宋江才上了梁山,。

宋江有組織才能，善于團結(jié)人,，再加上他在江湖上的聲譽,，前后有大批好漢隨他上山，壯大了山寨力量,，給山寨事業(yè)帶來了一番興旺發(fā)達的氣象,。梁山起義軍在他的領(lǐng)導(dǎo)和指揮之下，接連打了許多勝仗,，給予一些貪官污吏以嚴重的打擊和懲罰,，并且震動了朝廷,，這些勝利都是和宋江的功勞分不開的。但由于他忠孝觀念根深柢固,，雖造了反而這種觀念并未改變,，這就伏下了他日后接受招安的契機。他上了梁山后口口聲聲說皇帝是“至圣至明”,，只是“□臣當?shù)?，讒佞專?quán)?！彼磸?fù)申言：“小可宋江怎敢背負朝廷”,，“只被濫官污吏逼得如此”。因此他是“權(quán)借水泊棲身”,，“專等朝廷招安”,。他在與官軍對陣中，總是想到如何為日后的招安預(yù)留地步,。這樣,，梁山起義軍的力量越強大，梁山的事業(yè)越興旺,，也就越為宋江的受招安積累資本,。他終于在兩贏童貫、三敗高俅,，打得朝廷軍隊大敗虧輸之后,，光榮體面地受了招安，而把梁山起義事業(yè)斷送,。宋江投降之后,，又奉朝廷之命去鎮(zhèn)壓方臘起義軍，正如魯迅說的：“替國家打別的強盜——不‘替天行道’的強盜去了,?！边@是對《水滸》的最尖銳的批評，也揭示了作者思想的嚴重局限,。

《水滸傳》全書可分前后兩大部分,，前半寫各路英雄紛紛上梁山大聚義，打官軍,，受招安,。后半有五個部分組成，即征遼,、平田虎,、平王慶、平方臘及結(jié)局,。其中田虎,、王慶兩部分是后來加的,，今所見較早的百回本,，征遼之后緊接平方臘,。但有的研究者認為,，征遼也可能是插增的,，因為第一,，征遼的事不同于受招安和平方臘,，歷史上無跡可尋,。其次，和平田虎,、王慶一樣,，征遼中梁山一百單八人無一死亡。這個看法尚有爭論,。從思想內(nèi)容來說,，《水滸傳》前半是寫人民反官府，是反映階級矛盾的,，后半則是寫忠臣反□臣,，是反映統(tǒng)治階級內(nèi)部的忠□矛盾。作者寫了宋江的受招安,，固然是表現(xiàn)出嚴重的思想局限,，但也反映了民族愛國思想，魯迅說：“其中招安之說,，乃是宋末到元初的思想,，因為當時社會擾亂，官兵壓制平民,，民之和平者忍受之,，不和平者便分離而為盜……但一到外寇進來，官兵又不能抵抗的時候,，人民因為仇視外族,，便想用較勝于官兵的盜來抵抗他?！边@話是有根據(jù)的,，水滸故事流傳的時間正是民族矛盾尖銳的時代，《水滸傳》的后半部分寫宋江等人受招安,，和這一背景不無關(guān)系,。而征遼部分的出現(xiàn)，則是這一思想的繼續(xù)和發(fā)展,。至于忠臣反臣,，也是和這一思想有關(guān)的。在小說結(jié)尾寫“史官有唐律二首哀挽”宋江等梁山人物,，其中說：“不須出處求真跡,，卻喜忠良作話頭?！薄端疂G傳》的作者是把宋江作為忠臣來描寫的,。第85回遼國歐陽侍郎招降宋江，吳用向宋江獻策：要富貴,，投降遼國;要忠義,，報效宋朝。宋江說：“吾輩當盡忠報國，死而后已,?！边@里的“盡忠報國”實際上就是具體歷史條件下的民族立場。宋江投降之后,，“水滸”英雄始終受□臣排擠,、打擊和陷害，最后宋江等被□臣害死,。這樣的悲劇結(jié)局,，對于揭露統(tǒng)治者的罪惡，和作者對受招安者的鑒戒來說,，也是有其積極意義的。

總之,，《水滸傳》通過藝術(shù)形象表現(xiàn)的“官逼民反”的現(xiàn)象,，深刻地反映了歷史的真實本質(zhì)，它所表現(xiàn)的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義,，有力地沖擊封建地主階級的統(tǒng)治,，在文學(xué)史上是罕見的。它描寫的梁山義軍受招安后盡管講忠義,，打外敵,，平內(nèi)亂，還是不見容于當權(quán)執(zhí)政者,，還是落得悲慘的結(jié)局,，也深刻地傳達了一種歷史教訓(xùn)。

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記摘抄篇七

原本對《水滸傳》是一點興趣也沒有的,。

畢竟我是個女生,，自然是喜歡脂香粉氣、柔和詩意的《紅樓夢》多一些,，認為成天打打殺殺的《水滸傳》很沒勁,。

可是，當我翻開扉頁時,，深沉的文字間縈繞的古老質(zhì)樸之氣已將我徹底征服,。一個個粗壯的鐵血漢子，他們重情重義,，直率坦誠,不拘小節(jié),。如果說《紅樓夢》是縈繞在耳邊的一支琴曲，婉轉(zhuǎn)悠長,，余音裊裊,，那么《水滸傳》就是回蕩在腦海里的鼓聲，大氣磅礴，震人心魄,。

并非不愛紅樓,，只是被梁山好漢的激情所感染，也想大碗喝酒,，大口吃肉,，擯棄胭脂華服，到烽火彌漫的戰(zhàn)場上去廝殺一番,。

除了熱血澎湃,，《水滸傳》細膩的筆觸也讓我印象深刻。古白話是有些生僻難懂的,，然而卻更有味道,，將人物形象勾勒得充實豐滿。一百零八位好漢,，多數(shù)性格鮮明,，即使有個別性格類似的英雄，作者也會將他們的不同之處表現(xiàn)出來,，讓人過目不忘,。像魯智深和李逵，兩人雖都是直爽魯莽的好漢,，但魯智深粗中有細,，仗義疏財，李逵直來直往,，率真耿直,，甚至濫殺無辜。

反面角色的刻畫也很不錯,。而我認為,，《水滸傳》中最大的反面角色就是宋江。

因為宋江他厚顏無恥,、背信棄義,、虛偽、狡詐,，就是一個紅果果(赤裸裸)的卑鄙小人!為什么這么說?因為宋江一心想招安,，想過安生日子，結(jié)果讓那么多人給他陪葬!既然他本就不想為寇,，上什么梁山?既然他看不清朝廷腐敗,、大局形勢，當什么首領(lǐng)?最后竟怕李逵替他報仇,，壞了“忠義”,，騙李逵也喝了毒酒!這就是為了名聲,、面子而不惜殺了兄弟的宋江!一介懦夫!而且每次俘獲敵方將領(lǐng)時，他都要“慌忙解開繩子”,，怒叱手下,，扶起將領(lǐng)，作勢要退位讓賢,。人家臉皮可沒他那么厚,，自然是受寵若驚、羞愧不已,，最終臨陣倒戈,，助他里應(yīng)外合，取得勝利,。偏偏這招他還屢試不爽,，真可恨!現(xiàn)在想到宋江這種行為我還有些咬牙切齒，但不得不佩服作者確實把宋江刻畫得很生動,，使宋江的偽善嘴臉深入我心,。

話又說回來，宋江之所以如此,，只因他根深蒂固的“忠君思想”，長期處于封建階級統(tǒng)治下的古人,，難免如此,。而在當時，能打破舊貌的,，或許只有戰(zhàn)火,。

戰(zhàn)火是可怕的、無情的,，兵馬喧囂中,，會有無數(shù)條生命失于馬蹄之下。亂世中,，會有人站在巔峰,，臨風而立，指點天下,，而更多人只是在他腳下,，鋪就通往頂端的路徑。如果可以,，我寧愿做一縷戰(zhàn)魂,，只要在金戈鐵馬之下，烽火狼煙之中,，找到自己就夠了,。寂寞清冷的月光下，我可以燙一壺酒，唱一曲小調(diào),，在回首間,，望見那離世孤傲的背影，知道自己付出的意義,，便可安然策馬而去,，在如血的夕陽中，奔赴自己的宿命……

當然,《水滸傳》要告訴我的,遠不止這些,。

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記摘抄篇八

張?zhí)鞄熎盱烈吆樘菊`走妖魔

話說大宋仁宗天子在位,，嘉佑三年三月三日五更三點，天子駕坐紫宸殿,，只見參政文彥博說道：“現(xiàn)在瘟疫盛行,，傷損了很多軍民，希望陛下釋罪寬恩,，省刑薄稅,，祈禱求消天災(zāi)”仁宗天子聞知，龍體不安,。

便去龍虎山請來了張真人,。

然后命洪信為天使，張真人親自將丹昭付與洪太尉,，洪太尉即便登程前去找張?zhí)鞄煛?/p>

洪信領(lǐng)了圣敕,，辭別天子，背了詔書,，帶了數(shù)十人,，上了驛站。

住持說他住在龍虎山頂,，這位祖師雖在山頂,，但道行非常能騰云駕霧，蹤跡不定,，非常難見,。

太尉聽了便問：“那怎么樣才能見到天師?”“要齋戒沐浴，更換衣布,，休帶從人,，自背詔書，焚燒御香,，步行上山,，叩請?zhí)鞄煟皆S得見,，如若心不誠,，白走一趟”

我感覺洪太尉身上有值得學(xué)習(xí)的地方,，也有需要批評的地方。

值得表揚的是他有一顆真誠的心,，做事有毅力,。

需要批評的地方是他不聽別人勸告，釀成大錯,。

我們要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點,，而避免他的缺點。

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記摘抄篇九

在歷經(jīng)了5個日日夜夜后,，我終于看完了眼前這本《水滸傳》,。《水滸傳》是我國的四大名著之一,。是我國歷史文化的珍寶,。《水滸傳》真實地描寫了北宋時期宋江領(lǐng)導(dǎo)的一支起義軍形成,、壯大至失敗的全過程,。

小說中描寫了許多栩栩如生的人物形象：天真、直率的“黑旋風”--李逵;疾惡如仇的“花和尚”--魯智深;有膽有識,、干練果斷,、為人正直的“行者”--武松;正直、聰明的“浪子”--燕青……,。也有讓人切齒痛恨的人物像高俅,，比如蔡京、童貫,、梁中書、蔡九知,、賀太守等等.

水滸一百零八將中給我印象最深的是“智多星”吳用,。別聽他的名字叫“無用”，可他的能耐大得去了,。在梁山中還是一位出名的軍師呢! 我喜歡他是因為他特別聰明,。他為晁蓋獻計，智取生辰綱,，用藥酒麻倒了“青面獸”楊志,，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場,，吳用用計劫了法場;盧俊義,、石秀被關(guān)大名府死牢時，吳用用計放火燒翠云樓奪取了大名府;宋江鬧華州時,，吳用又出計借用太尉金鈴吊掛,，最終救出了九紋龍史進,、花和尚魯智深……他計謀很多，深受梁山好漢們的尊重,。

小說中不少故事情節(jié)跌宕起伏,，引人入勝。如智取生辰綱,、大鬧清風寨,、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色,，讓人百讀不厭,。

我的思緒不禁飛到了10xx年前，北宋徽宗趙佶統(tǒng)治時期,，對黎明百姓實行殘酷剝削,，官逼民反，民不得不反,。于是乎,，在這危難之時，全國上下到處都涌現(xiàn)出大大小小的農(nóng)民起義,，最負盛名的便是“山東呼保義”宋江率領(lǐng)梁山水泊108條好漢打出“替天行道”的旗號,，反抗北宋朝庭，演繹出了一個個令人熱血澎湃的故事,。

面對如此昏庸的統(tǒng)治,，到處都民不聊生，我真希望梁山能殺進京城去,，推翻北宋的趙家大旗,。

在梁山早期，攻祝家莊,，克曾頭市,，勢如破竹，所到之處,，可謂戰(zhàn)無不勝,，攻無不克。但他們也為此付出了沉痛的代價,，首領(lǐng)晁蓋在曾頭市不幸陣亡,。對于此事，晁蓋自己負有不可推卸的責任,。一來,，“身先士卒”固然重要，但還不至于一馬當先;二來,，梁山泊上領(lǐng)軍打仗,，武藝勝你晁蓋一籌的大有人在,。你沖在最前面管什么用，而此事成全宋江坐上了梁山的頭把交椅,，為日后的滅亡埋下了禍根,。

梁山泊有許多名震四方的人物，像三國關(guān)羽之后“大刀”關(guān)勝,，京城八十萬禁軍槍棒教頭林沖,，景陽崗打虎英雄武松，還有當時北宋朝庭的重臣,，如呼延灼,，秦明，徐林等,。但其中也不乏“雞鳴狗盜”之鼠輩,，“鼓上蚤”時遷就是個典型的小偷小摸得人物;而“白日鼠”白勝，更是個出賣朋友而茍且偷生的人物,。

書中也應(yīng)證了中國的一句俗語叫：三個女人一臺戲,。在108條好漢中，就只有“病大蟲”顧大嫂,，“母夜叉”孫二娘,，“一丈青”扈三娘這三位女性，對三人的描述也不多,，可見本書的一定局限性,。

梁山為了壯大自己的勢力，而不惜采取一系列陷害等手段,，使一些有很高才華的人被逼上梁山,。典型的就是“河北玉麒麟”盧俊義，本來作為員外,，他有美滿的生活,，卻遭到了梁山的設(shè)計陷害，最后弄的家破人亡,，只得淪為草寇。

宋江作為領(lǐng)導(dǎo)人,，其自身膽小怕事,，不求上進的性格導(dǎo)致了最后的滅亡。宋江原先只是個押運糧草的芝麻官,，論資歷秦明,、呼延灼，甚至在72個地煞星中,，也能找到單延圭,、魏定國這種猛將,，都遠遠強于他;論武藝，魯智深,、花榮,、燕青，甚至?xí)腥慌远歼h遠勝過他;論計謀,，吳用,、公孫勝、朱武都把他甩在身后,。所以,，頭把交椅由他來坐，根本就沒有一絲依據(jù),。宋江對朝庭的“招安”的態(tài)度非常積極,，而在梁山上根本沒人愿意。就這樣,，梁山眾兄弟不負宋江,，宋江負梁山兄弟。歸順朝廷讓梁山走向了不歸之路,，從滅方臘,，到平田虎，待被朝廷一次次利用后,，又被朝廷設(shè)計一個個殺掉,，108員大將只剩下不足十人。這一切,，都因為宋江的私心,，他不想背上反抗朝廷的罵名，而拿107人的生命當兒戲,，而他最后死時還把李逵一塊兒搭上,。可以說梁山在宋江的領(lǐng)導(dǎo)下,，走的是自毀自滅的道路,。

中國從夏到清，幾千年的農(nóng)民起義鮮有成功者,，從梁山泊的這次起義也可看出,。很多時候，不是統(tǒng)治者把他們鎮(zhèn)壓下去,，而是他們不能看清形勢,，自己把自己推向滅亡的深淵。

《水滸傳》不愧為我國的文化瑰寶!

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記摘抄篇十

上了二年級以后,，我讀了不少的課外書,，但是對我印象最深的是《水滸傳》,。直到現(xiàn)在每每想起武松打虎那一章節(jié)，我依然久久不能平靜……

武松在回陽谷縣的路上路過景陽崗這個地方,，他看見一個小酒店,，上邊旗幟上寫著“三碗不過崗”，意思是他們店里的酒是好酒,，一般人喝上三碗就醉了,。可是武松一下就喝了十八碗,，仗著酒勁要上崗,，酒保告訴他前面山崗上有老虎，武松不信……武松搖搖晃晃的上了山,，見一塊大青石,，便在大石上休息了一會兒。這時忽有狂風刮來,，回頭卻見一只吊睛白額大蟲(大老虎),，已落在背后。讀到這時我的心都懸在嗓子眼里,，眼睛急急的往下趕緊看,，只見武松急忙一閃，閃到老虎背后,，老虎見沒撲著武松,，便前爪一搭地猛吼一聲，武松又閃到一邊,，雙手掄起哨棒,，用盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹杈,，哨棒一折兩段,，老虎咆哮，再次撲來,，我看到這兒時真是扣人心弦,，驚心動魄，讓我好不擔心武松的安?！渌蛇@時卻丟了半截哨棒,，赤手空拳就勢按著虎頭，把虎頭直往土里按,，又舉起拳頭猛擊虎頭，終于把老虎打癱了……看到這兒我終于是長出一口氣,，深深為武松折服。

我最羨慕武松那種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神,，而且遇事臨危不懼,，機智勇猛，在今后的生活學(xué)習(xí)中我要向武松那樣,，把學(xué)習(xí)生活中的“攔路虎”，一一打敗，爭取做生活的強者!

水滸傳讀書筆記550字

這個暑假剛剛讀玩水滸傳,，感覺不錯，發(fā)現(xiàn)以前的作者文筆很好嘞,，寫得非常精彩,，華美，能夠引起人讀下去的欲望,，總覺得和現(xiàn)在的有些不一樣,。

在水滸傳了運用了大量的詩句，以詩句來做總結(jié)或描寫一人的外貌,。大多數(shù)詞語易懂不是特別深奧,。貼近平常的百姓，但詞語有有一種樸素的美,，所以說詩是濃縮,，而濃縮就是精華呢!其中的人物的對話更是體現(xiàn)出梁山好漢的豪邁與霸氣。其中我最愛的還是我們耳熟能詳?shù)奈渌纱蚧?、武松斗殺西門慶,、梁山好漢劫法場…因為從這些情節(jié)中更突出了梁山好漢的勇猛無畏、義字當先,。武松打虎那畫面是多么的雄壯,。斗殺西門慶更是沒得說。熟話說的好“長兄如父”,。為“父”報仇天經(jīng)地義士孝義之舉,。梁山好漢劫法場是我個人最最喜愛的片段?？磿臅r候就想這那畫面就像是萬馬奔騰圖,，好不雄壯。正所謂脫韁之馬,，誰人能擋,。這里寫出李逵的嗜血和武藝高超，又寫出張順的水上功夫了得,，更寫出了梁山伯諸君的舍生取義的精神和在重重包圍中的談笑風生,。

讀完《水滸傳》這本書我有很多感悟。1。作者的寫作技術(shù)高超,，人物刻畫很成功,，每個情節(jié)和言行舉止都霸氣時足。2它和現(xiàn)在的小說不同,，現(xiàn)在的小說只有言情,、黑道并不能給人帶來什么最多就是當時刺激點無真實意義。現(xiàn)在寫小說都是玄幻等不需要什么文學(xué)功底的,，自己想到什么寫什么,，而這種古代小說是要功底的。3,?！端疂G傳》諷刺了當時社會的殘酷性、官逼民反,，沒得選擇,，當官就可以踩在你頭上。

以后有人問我什么片子好看,，講義氣的,，我不再說古惑仔，而是水滸傳!

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記摘抄篇十一

今年暑假,，我花了兩個月的時間讀完了四大名著之一的《水滸傳》,，它產(chǎn)生于元末明初，是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回小說,，作者就是路人皆知的作家施耐庵,。

也許有人會問我：“俗話說的好：‘少不看水滸，老不看三國,?！隳昙o輕輕，為什么要看這《水滸傳》呢?”這原來是老師布置下來的暑假作業(yè),，我也本來是隨手讀讀,，閑時看看，可是萬萬沒有想到的是這本書竟然具有如此強大的魅力,，讓我讀的是“廢寢忘食”：每天晚上吃過晚飯,，就拿起它讀到十點多鐘，可是經(jīng)過媽媽的再三催促,，才把書放下睡覺;每天早晨起來就在床上看書,，直到肚子饑餓難忍都不去吃早點，最后是飯菜涼了,，被媽媽痛訴一頓,，方才吃飽也,。

《水滸傳》是作者以見于史書的材料為主要內(nèi)容依據(jù)，再結(jié)合民間的傳說,、戲曲文化,、兒童畫本等中形形色色的故事，又經(jīng)過長期的加工與創(chuàng)作而寫成的。他通過描寫北宋末年的一直已送交帶頭,，并且有眾多英雄豪杰加盟參加的農(nóng)民起義軍那一段可歌可泣的事跡,，形象生動的解釋了當時官府的邪惡與現(xiàn)實的黑暗，生動的再現(xiàn)了官逼民反的事實,，寫出了各路英雄對官府的仇恨結(jié)交在一起變?yōu)榱窃?，同時也寫出了起義失敗的內(nèi)在原因。

全書以高俅的升官發(fā)跡作為開端,，披露了朝廷的腐敗,，再現(xiàn)了封建王朝腐朽的生活，而農(nóng)民起義的根本原因就是封建社會統(tǒng)治階級的腐朽與殘暴,、亂由上作,，將一條條好漢逼上梁山，走到了“替天行道”那面杏黃色的大旗下,，讓我對當時封建王朝的黑暗而感到憤怒,。

農(nóng)民起義軍中有農(nóng)民因為打傷或者打死人而被朝廷追殺被迫參加起義，如魯莽的黑旋風李逵,，樸實,、性急的花和尚魯智深;阮氏三雄、浪里白條張順等等,，還有一種就是官員,、教頭之類的社會地位高等的人物，他們因為遭到官府一些奸臣貪官的迫害而不得不起義,，其中林沖就是典范,。

在起義軍中，最講究的就是“忠義”二字,，你看著一百單八將中那個不是為了山寨死而后已,。不過這一百八人更追求忠，尤其是及時雨宋江,，他時時刻刻都盼望著朝廷早日招安,，就連酒后吟詩也道：“忠心愿，平虜保國安民,。日月常懸忠烈膽,，風塵障卻奸邪目,。望天王將詔早招安，心方足,?！彼谓麄円换锶硕际菫榱恕疤嫣煨械馈保环闯?、官府中的奸臣,、貪官，而不反皇帝,，他們并不希望統(tǒng)治,，只是盼望早日為國家效力，而這也是這一百單八將名送黃泉的主要原因,。

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記摘抄篇十二

梁山好漢替天行道,，最終卻落的個四分五裂，死的死,，走的走,，這不免使人為他們鳴不平。在批判宋王朝腐敗的同時,，許多人也將矛頭直指宋江——這個梁山泊的領(lǐng)軍人物,。

有人認為，梁山好漢之所以會落得如此結(jié)果,，是宋江一手造成的,。作為戰(zhàn)無不勝的農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖，宋江卻斷然拒絕了如同李逵說的：“殺上東京,，奪了鳥位”的主張,，自覺選擇接受朝廷的招安的政治道路，帶領(lǐng)“替天行道”的梁山泊義軍,，去殘殺“僭號稱王”的方臘義軍,，在兩敗俱傷的大屠殺中，遭到慘痛的失敗,。他們認為,，如果當初宋江采納李逵說的：“殺上東京，奪了鳥位”的主張,，以梁山泊當時的實力,，定能推翻宋王朝。而宋江卻奴顏婢膝,，為了自己的官位,，拿兄弟們的生命當賭注，真是個忘恩負義之徒,。

識江湖好漢,，但有人來投奔他的,，若高若低，無有不納,，便留在莊上館谷,，終日追陪，并無厭倦;若要起身,，盡力資助,，端的揮霍，視金似土,。人問他求錢物,，亦不推托;且好做方便;每每排難解紛，只是周全人性命……以此為東,，河北聞名，都稱他做及時雨,?！保纱丝梢?，宋江乃仁義之仕,，決不會為了自己的官位，拿兄弟們的生命當賭注,。

然則為何要接受招安?我認為,，這是由當時的社會風氣所造成的。當時社會宣揚“三綱”,，即“君為臣綱”,、“父為子綱”、“夫為妻綱”,，宋江便是這種思想的產(chǎn)物,。宋江還是鄆城押司的時候，其父便苦勸他不要與梁山草寇來往,，好好為官,，處人頭地以便光宗耀祖，宋江也答應(yīng)了,。如果不是因為閻婆惜命案,，他根本不會投奔梁山。他一直稱北宋的皇帝為“圣上”,，可見在封建觀念中的“天子”在他的心中是神圣不可侵犯的,。高俅到來他親自下山迎接并在談判中保護其不被梁山好漢追殺，以致氣死林沖,。他一直認為走與統(tǒng)治者的合作才是“正道”他鄙視自己和兄弟們“落草為寇”,。最終為維護“兄弟們的名聲”將苦心經(jīng)營的水泊梁山交給朝廷,，這便是他招安的源頭之由，這也預(yù)示著起義的不戰(zhàn)而敗,。

不僅是宋江,，梁山好漢中的許多人，如盧俊義,、關(guān)勝,、史進、柴進,、秦明等人,，他們也深受“三綱”思想的影響，他們是支持招安的,。所以,，選擇招安不是宋江個人的決定，是在“三綱”思想影響下的必然選擇,。所以,，將梁山好漢起義的失敗歸罪于宋江，這是有失公允的,。

梁山泊悲劇,，并非宋江之過。梁山泊悲劇,，這也是社會的悲劇,。

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記摘抄篇十三

《水滸傳》第一回目錄是“張?zhí)鞄熎盱烈撸樘菊`走妖魔,?！?/p>

這一回還沒有切入正文，主要說了兩個人,，一個是張?zhí)鞄?，另一個是太尉洪信。

北宋末年天下大亂,，原來是洪信惹來的,，方臘又是誰惹來的呢?可能有另一個洪信。

起碼梁山這一百零八人是洪信引出來的,。

這件事對北宋是禍是福?就《水滸傳》而言,，是幫了北宋，因為這一百零八人招安后征遼,，征方臘,，保了大宋，而歷史的真實是天下大亂,，才有了宋江造反的故事,。

無論禍福,，責任都在洪信，不在皇帝,。

要不然,，儒家君君、臣臣,、父父,、子子的信條，就不能立足了,。

一百零八人的出世,，同洪信有關(guān)，那也是天意所授,，遇洪而開罷了,。

更況何，仁宗年間就無洪信太尉這個人,，《水滸傳》造了個洪信,，引出故事才是目的。

凡是皇帝所為,，都不能言錯的，所以橫直都沒有責任,，所以才保證了這部書流傳到今日,，不能不說這是一種智慧，是《水滸傳》式的智慧,。

就這樣還是引來了《蕩冠志》,。

千秋功罪，后人自有公論,。

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記摘抄篇十四

中國有四大名著,，其中之一便是《水滸傳》。雖然有“老不讀三國,，少不讀水滸”的話,，但出于對名著的興趣，好歹也是名著啊這么想,，我還是閑暇之時閱讀了一下,。

《水滸傳》之中有許多較為血腥的場面，例如魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,，血濺鴛鴦樓之類的橋段,。

而“少不讀水滸”恐怕就是為了防止年輕人年少氣盛，讀了水滸后被其中的血腥場面,，書中人物性格所影響,，做出后悔終生的事來吧,。

但作為四大名著之一的《水滸傳》，其中的一些寫作手法確實也是值得我們欣賞和學(xué)習(xí)的,。

如書中智取生辰綱一章,，便是先寫楊志運送生辰綱途中被奪的過程。以楊志的角度描寫,。最終被奪后,，留有懸念，最后再揭示主謀們的智取的計劃,，這種寫法就值得我們學(xué)習(xí),。

書中人物的性格也寫得相當逼真，讓人們覺得很真實,。如魯智深出家后看寺中菜園之初與菜園周圍的那些潑皮打斗到后來的倒拔垂楊柳兩個片段便寫得栩栩如生,，仿佛這些片段就發(fā)生在眼前。

雖然《水滸傳》中有許多血腥,，沖動的片段,，可能會影響青少年。但是其中的寫作手法,，表現(xiàn)人物的方法卻是值得大家學(xué)習(xí)的,。

雖然書中打斗的場面會使青少年易于沖動，但年輕人不就是需要有沖勁么,。所以“少不讀水滸”有點過于偏激了,。多讀名著是有好處的，而不能把名著分成什么年齡段讀,。