在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中生自我鑒定50字 初中生自我鑒定篇一

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣。

初中三年我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù),，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的`不足,，字寫的不是很好,，有時(shí)候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項(xiàng)活動，尊敬師長,，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力

學(xué)習(xí)之余,，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會,，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。

本人是性格開朗,、辦事穩(wěn)重,、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng),，易于接受新事物,。我自上初中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,，無論在德育,、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步,。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”xx縣的“三好學(xué)生”,。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。社會實(shí)踐使我不斷走向成熟,，對知識的渴望,，對理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展,，思維方式的變更,，造就了我日趨成熟的思想，

培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神

我歷任班干部職務(wù),，長期為同學(xué)們服務(wù),，參與組織了各項(xiàng)有益活動，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃,、組織,、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神,。我充分發(fā)揮在音樂方面的個(gè)性特長,，積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上,。此外,，擅長打排球等各種球類，擔(dān)任過長時(shí)間的排球隊(duì)長,，參加了歷年的班級各種比賽,。我關(guān)心了解時(shí)事，具有國家和民族自豪感,，遵紀(jì)守法,，舉止文明，正直守信,，有團(tuán)隊(duì)精神,，熱愛勞動，樂于幫助他人,，并自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤鉆研,，肯思考,，能合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，理解能力強(qiáng)，思維敏捷,，初中學(xué)生畢業(yè)個(gè)人自我評價(jià),。對問題有獨(dú)到的見解。并取得了較好的成績,。

從今后我會更努力完善我,，用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。作為,，跨世紀(jì)的新一代,，我即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠(yuǎn),。

初中生自我鑒定50字 初中生自我鑒定篇二

熱愛祖國,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,。我是老師的好幫手，也是同學(xué)的好朋友,。我學(xué)習(xí)努力積極,，喜歡和同學(xué)討論解決問題，經(jīng)常參加班級和學(xué)校組織的各種課外活動,。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫父母做家務(wù)，是父母的好孩子,，鄰居的好榜樣,。

初中三年，我學(xué)到了很多知識,，思想也有了很大的提高,。我希望我將來能成為一個(gè)有理想、有抱負(fù),、有教養(yǎng)的'人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然,，我也深刻認(rèn)識到自己的不足,。我的字寫得不太好，有時(shí)候做事只有三分鐘的熱情,。我相信，只要我克服了這些問題,，我就能做得更好,。

能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各種活動,，尊敬老師,，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱度,。

熱愛集體,，樂于助人，工作積極主動,，自覺鍛煉,，經(jīng)常參加和組織班級和學(xué)校組織的各種課外活動。本人品德優(yōu)秀，性格開朗,，熱愛生活,，實(shí)踐能力和組織能力強(qiáng)。學(xué)習(xí)之后,，我珍惜每一次鍛煉的機(jī)會,，和不同的人相處，讓自己親近社會,，感受人生的酸甜苦辣,，讓生活充滿希望和陽光。

入選初中畢業(yè)檔案的自我認(rèn)同(2)在德育方面,，該生自覺遵守社會學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己。通過學(xué)習(xí)政治,，該生學(xué)到了真善美,，學(xué)到了做人的道理:尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛集體,。有時(shí),，該生還參加學(xué)校和班級組織的各種政治活動和文化娛樂活動，如:學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)和征文比賽，班級小組安排的學(xué)校宣傳欄的布置,，班里的黑板報(bào)等。在思想和行動上,，這位學(xué)生向團(tuán)支部靠攏,，加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

在智育方面,。在學(xué)習(xí)過程中,，該生有一些不足，但也努力學(xué)好各科,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理安排自己的時(shí)間。這個(gè)學(xué)生熱愛文學(xué),，經(jīng)常閱讀余,、朱自清等名家的作品，有時(shí)還參加各種征文比賽或朗誦比賽,，努力拓寬自己的知識面,，培養(yǎng)自己的其他能力。在三年的學(xué)習(xí)中,，該生擔(dān)任語文代表,，協(xié)助老師做各項(xiàng)工作,。而且我希望我將來能成為一個(gè)有理想，有抱負(fù),，有教養(yǎng)的人,。

在身體和審美方面，學(xué)生積極參加體育鍛煉,、體育課或其他考試,。學(xué)生認(rèn)真對待，全力以赴,，不斷增進(jìn)身體健康,，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高審美能力,。該生愛好廣泛,，特長是演奏揚(yáng)琴和文學(xué)。在業(yè)余時(shí)間,，這個(gè)學(xué)生經(jīng)常去體育館打羽毛球,，在樂趣中提高身體素質(zhì)。

此外,，在家里,，學(xué)生尊重他的長輩，經(jīng)常幫助家人做家務(wù),。但是,，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，該生也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，就是吃苦精神不夠,，具體體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中缺乏“鉆勁”和“擠勁”。當(dāng)然,，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，會努力提升自己，培養(yǎng)吃苦精神,，以保證以后學(xué)習(xí)成績能有所提高,。

初中生自我鑒定50字 初中生自我鑒定篇三

中小學(xué)英語課程銜接的問提日益受到重視，學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)英語,，有著濃厚的興趣。因?yàn)閷W(xué)生愛說話,，愛表現(xiàn)自我,。教師經(jīng)過設(shè)計(jì)不一樣的活動，讓學(xué)生有充分的表現(xiàn)機(jī)會,。但到了中學(xué),，學(xué)生興趣不大。隨著年紀(jì)的增大越來越害怕英語，究其原因,，五六年級教材資料跨度太大,，六年級的單詞量、知識點(diǎn)是小學(xué)的幾倍,。有時(shí),，教師為了趕進(jìn)度，課堂留給學(xué)生的時(shí)光比較少,。如果教師采取必要的教學(xué)手段,，提高課堂效率，還是能使學(xué)生順利經(jīng)過這個(gè)坡度的,。

牛津英語的單詞教學(xué)法,。牛津英語中龐大的單詞讓學(xué)生生畏，如何幫忙他們既要復(fù)習(xí)又能掌握新知識,，我采取了媒體輔助教學(xué)手段,，并用讓學(xué)生很多地做動作或猜動作方法等，讓學(xué)生積極參與,。異常是讓學(xué)生看動作,，造句型學(xué)生很感興趣。在教學(xué)過程中,，我也注意新舊知識,、單詞的連貫性。但覺得有兩個(gè)方面還是要注意的：

1,。放給學(xué)生的時(shí)光還不多,，有些單詞的讀音完全能夠讓學(xué)生根據(jù)發(fā)音規(guī)律試讀。

2,。真實(shí)展示情景還不夠,，得讓學(xué)生有一個(gè)reallife的生活。因?yàn)橥瑢W(xué)僅僅從教師的提示中進(jìn)行句型的操練,，實(shí)際上完全能夠根據(jù)平時(shí)的生活進(jìn)行拓展練習(xí),，這樣才真正起到從生活中來到生活中去的目的。也能夠設(shè)計(jì)一些卡片,，讓學(xué)生親自上臺表現(xiàn),，這樣讓學(xué)生在參與活動過程中學(xué)會單詞，到達(dá)語言交流的目的,。

3,、整個(gè)教學(xué)好像分為兩個(gè)部分，一部分為單詞,，另一部分是句型,，就單詞教好后沒有重復(fù),。其實(shí)，我本意讓同學(xué)在兩人對話中使用新單詞(副詞的比較級),，并運(yùn)用到句型中去,，這樣效果會好些。

4,、英語課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)“任務(wù)型”的教學(xué)途徑,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用本事。在教學(xué)中我努力貫徹著一理念,，結(jié)合本課學(xué)習(xí)資料,，設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動，引導(dǎo)學(xué)生在完成用比較級造句子的過程中運(yùn)用語言,，到達(dá)學(xué)以致用的目的,。

5、本堂課我在教授比較級詞組時(shí)花費(fèi)的時(shí)光太多,，能夠放一些時(shí)光讓學(xué)生自學(xué)比較級(根據(jù)讀音),，這樣受到的效果較好。

總之,，在有限的教學(xué)時(shí)光內(nèi)讓同學(xué)進(jìn)行很多的語言操練活動,，以真實(shí)的情景讓學(xué)生習(xí)得過程，都是中小學(xué)教師必須爭取的方法,。僅有如此,，學(xué)生才能順利進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。

英語對于此刻的學(xué)生來說,，是一門比較難學(xué)的學(xué)科,。許多學(xué)生都說英語真困難，不愿意學(xué)習(xí)它,。從而導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)的不太夢想,。最近，有件事情使我感觸太深了,。認(rèn)識到了學(xué)生不是學(xué)不好,，而是存在著有他們不愿意學(xué)習(xí)的因素。

由于要錄實(shí)堂課,，所以我就把課本中的一節(jié)讀寫課制作成了課件,。這樣想的目的主要是避免課堂上的.麻煩，節(jié)省時(shí)光,。但實(shí)際上的效果卻是我沒有想到的,。由于學(xué)生第一次接觸課件，所以他們感覺十分的新鮮,。上演練課的時(shí)候,，學(xué)生學(xué)的異常的認(rèn)真。他們進(jìn)取的,、認(rèn)真的讀課文,，聽我解講課文中的重點(diǎn)知識。也在進(jìn)取的動腦回答思考我所給他們出的問題,。整堂課給我的感覺是學(xué)生沒有一個(gè)在偷懶,，都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，哪怕是對英語一點(diǎn)興趣都沒有的學(xué)生,。自然而然這一節(jié)課的效果是出乎我所意料的,。過后，我就在辦公室里反思為什么這節(jié)課上的這么好?學(xué)生為什么對我已經(jīng)學(xué)過的資料表現(xiàn)出這么大的反應(yīng)?我的最大的感觸就是,，使用了新鮮的東西,，學(xué)生感興趣的方式方法來引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。這就意味著,，上課要不斷的給學(xué)生新鮮感,，要培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)英語的興趣。不是說“興趣是最好的教師嗎?”我就是在這一堂課中給學(xué)生不一樣的學(xué)習(xí)方法,，也能夠說是他們比較感興趣的,，抓住他們的注意力。最大限度的發(fā)揮他們本身的潛力,，由他們原先的被動學(xué)習(xí)變?yōu)榇丝痰闹鲃拥膶W(xué)習(xí),。正因?yàn)樗麄儗Ρ竟?jié)課充滿著興趣，所以就有很大的樂趣去學(xué)習(xí),，從而就很順利地完成了本堂課的教學(xué)任務(wù)的,。

所以，在今后的教學(xué)中,，要不斷的更改教學(xué)方式,，要從根本培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。僅有興趣才是最好的教師,。好的先生不是教書,，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生學(xué),。

初中生自我鑒定50字 初中生自我鑒定篇四

前段時(shí)間的教育實(shí)習(xí)讓我在工作中提升了自身的教學(xué)水平,，無論是指導(dǎo)老師的幫助還是班上學(xué)生的配合都讓我十分重視這份教學(xué)的機(jī)會，實(shí)際上越是認(rèn)真對待實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作越是能夠明白自身能力的不足,，所以在即將結(jié)束實(shí)習(xí)工作的時(shí)候我對這段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行了自我分析以便于改進(jìn)教學(xué)能力的不足,。

思想方面能夠牢記自己在教學(xué)工作中的使命并向優(yōu)秀的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，畢竟是以實(shí)習(xí)生的身份教導(dǎo)初中學(xué)生自然要保持小心謹(jǐn)慎的作風(fēng),，既要注重自身的教師形象也要在教學(xué)工作中有所成就才行,，當(dāng)我選擇從事教師職業(yè)的時(shí)候便能夠感受到肩上職責(zé)的重要性自然不會出現(xiàn)任何的懈怠,，而且我在做好教學(xué)工作的同時(shí)也注重思想道德的建設(shè)從而改善了自身的教學(xué)水平，無論是實(shí)習(xí)期間的教研活動還是對教學(xué)工作的探討都讓我參與其中并學(xué)到了許多實(shí)用的'知識,，只不過在進(jìn)行備課的時(shí)候也會讓我對教學(xué)工作的展開感到有些困擾,，因此我依舊需要加強(qiáng)思想方面的建設(shè)從而提升自身對教學(xué)工作的積極性。

工作方面則注重教學(xué)技巧的運(yùn)用以便于提升班上學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，畢竟對于數(shù)學(xué)這類注重理論性的學(xué)科來說很難讓部分學(xué)生提起興趣,，再加上審題不夠仔細(xì)的緣故導(dǎo)致學(xué)生在考試之中的表現(xiàn)并不理想，因此我收集了許多重要的題型并編制成試卷從而在班上展開測驗(yàn),，通過對試題的批改與講解讓學(xué)生明白自身在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中存在的不足,，而且我也要求學(xué)生建立了錯(cuò)題本以便于將對錯(cuò)題的分析記錄在本子上進(jìn)行復(fù)習(xí)，除此之外我還通過網(wǎng)絡(luò)課件的制作從而在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

生活方面加強(qiáng)與其他數(shù)學(xué)教師間的交流以便于發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作中的不足,，作為實(shí)習(xí)生應(yīng)當(dāng)明白自己在教學(xué)技巧的運(yùn)用以及工作經(jīng)驗(yàn)的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如老教師的，因此我在做好教學(xué)工作的同時(shí)也通過自身的請教獲得了同事們的認(rèn)可,，畢竟作為好學(xué)的老師自然也能夠認(rèn)真對待教學(xué)工作以及班上的學(xué)生,，而且建立良好的人脈也能夠在教學(xué)工作中遇到困難的時(shí)候方便請教其他教師。

這次實(shí)習(xí)讓我明白自己在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中存在著不少需要改進(jìn)的地方,，再加上與學(xué)生間的相處需要花費(fèi)不少心思自然要更加重視才行,，但不可否認(rèn)的是這次在xx中學(xué)的實(shí)習(xí)教學(xué)讓我對初中階段的數(shù)學(xué)科目有了更多的理解，因此我會牢記實(shí)習(xí)期間總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)以便于在后續(xù)的教學(xué)工作中擁有更多發(fā)展的空間,。

初中生自我鑒定50字 初中生自我鑒定篇五

時(shí)光流逝,，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程,，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里,。

作為班長，我能以身作則,，嚴(yán)于律己,，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委,，處理好班級的`一切事務(wù),，是老師的得力助手。初二我們班被評為市優(yōu)秀班級,，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果,，我為能生活在這樣一個(gè)班級而自豪。三年來,，我在組織能力,、語言表達(dá)能力有了長足的進(jìn)步。xx年被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部，初三被評為校三好生,。

學(xué)習(xí)上,，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研,，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng),，思維敏捷，對問題有獨(dú)到的見解,。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn),，精益求精,，學(xué)習(xí)效率高。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，半期考,、期考等重大考試均居年段第x。在學(xué)科競賽中也多次獲獎,，初三榮獲第x屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市x等獎,；初三獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)x獎，初三獲第x屆全國中學(xué)生物理競賽省x等獎,。

在運(yùn)動與健康上,，我具有良好的身體素質(zhì)，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試達(dá)到合格,，具有體育愛好和特長,；積極參加體育活動，有良好的體育鍛煉態(tài)度和習(xí)慣,，珍愛生命,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不穿奇裝異服,，不佩帶首飾,，不化妝，不理怪發(fā),，沒有不良嗜好,。積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球,。

在實(shí)踐和探究上,，我積極參與社會實(shí)踐活動，有社會實(shí)踐和探究精神：樂于服務(wù)社會,，具有興趣和好奇心,，能夠提出問題,。有獨(dú)特見解，積極參加綜合性學(xué)習(xí),，愛好科技,，具有科技特長。

在交流與合作上,，我能夠與同伴協(xié)作,，溝通分享：與同學(xué)友好相處，無嚴(yán)重有意傷害,、歧視同學(xué)行為,，能夠接納他人，能夠與他人合作共同完成任務(wù),，能夠與他人交流和分享,，尊重并理解他人的意見。

通過初中三年生活的錘煉,。在德智體方面,，我取得了長足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉,，提高成績,，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼往開來,，更好地報(bào)效祖國。

初中生自我鑒定50字 初中生自我鑒定篇六

初中時(shí)人生中至關(guān)重要的時(shí)期,，這段時(shí)間是完成一個(gè)人的人生觀的最主要時(shí)間,。

我對自己的'三年初中生活無怨無悔。

我認(rèn)為我的初中過得非常的充實(shí),。

在學(xué)習(xí)知識上,，我刻苦學(xué)習(xí)，多次獲得年級前10名,，5次獲得學(xué)校三好學(xué)生,，一次獲得區(qū)三好學(xué)生，一次獲得市三好學(xué)生,，多次在奧林匹克競賽中獲得獎,。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向,。我熱愛祖國,，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,，遵紀(jì)守法,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。在學(xué)習(xí)上,，我圓滿地完成本專業(yè)課程,。并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力。

廣泛閱讀課外書,，尤其是社會學(xué)科，曾經(jīng)在數(shù)個(gè)青少年雜志上發(fā)表文章,。

在生活中我團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守國家法律法規(guī)，是老師的好幫手,。

不斷的嚴(yán)格要求自己,，能做到在學(xué)習(xí)上不懂的虛心向老師同學(xué)請教，認(rèn)真鉆研深難題,，對知識的渴求,，我養(yǎng)成了自學(xué)更深的知識的好習(xí)慣，并且會學(xué),、善學(xué),。自己的文化知識水平有了明顯的提高。

初中三年轉(zhuǎn)眼過去,，進(jìn)入高中以后,，我要繼續(xù)努力，并克服自己的缺點(diǎn),，積累好知識,，為以后實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)打好基礎(chǔ)。

初中生自我鑒定50字 初中生自我鑒定篇七

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，不經(jīng)意間我已經(jīng)是個(gè)初三的學(xué)生了，馬上就面臨了中考,，面臨了要離開這所生活了三年,、學(xué)習(xí)了三年的學(xué)校了，我心里其實(shí)是充滿著期待了，對未來自己要上的高中的期待,，對之后同學(xué)和老師的期待,，當(dāng)然離別在即，心中還是會有絲絲不舍的情緒,，讓我不由自主的回憶這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

現(xiàn)在想來，初中這三年,，好像是我真正長大的三年,，不管是行為上還是心智上，都會有自己獨(dú)立思考的空間在,，而不是向之前,，一出問題，首先想的就是告訴父母,、告訴老師,，遇到自己不能解決的難題時(shí)，眼淚就先掉下來,，突然發(fā)現(xiàn)初中三年,，自己哭的次數(shù)減少了很多了，我發(fā)自內(nèi)心的感覺到我長大了,。

行為上,，在初中學(xué)校學(xué)習(xí)了三年，因?yàn)槭羌乃奚?，除了放假,，其余時(shí)間都是待在學(xué)校里的，行為受學(xué)校規(guī)章制度的約束,，在學(xué)校氛圍的長久熏染下,，行為上會從被動的受到約束到自己自主的'有意識的去約束自己的行為。比如生氣時(shí)遇到總沖撞自己的人,，忍不住火氣想上手的時(shí)候,，腦海里會下意識的想到，打架是不對的,，不能打架,，而能約束自己的行為，不會因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動就去揍別人,，漸漸的連我家里人都覺得我沉穩(wěn)了,，長大了。

心智上,，初中三年正是自己十幾歲的時(shí)候,，正是自己長心智的時(shí)候,，在一些事情上面，自己更愿意親力親為,，也開始有了自己的隱私,，也對于很多的事情和道理，自己都愿意獨(dú)立思考,，有了自己獨(dú)特的思維方式了,。比如學(xué)習(xí)的時(shí)候，開始注重獨(dú)立思考,，而不像之前一樣,，一遇到不懂的問題，沒有自己思考的時(shí)間,，就張口問甚至直接空出來不答?，F(xiàn)在遇到難題了，自己開始獨(dú)立的去解答,，實(shí)在解不了的時(shí)候才會去求助其他的同學(xué)和老師,，而且心里已經(jīng)開始行為一種意識，一定要解出來為止,，漸漸地自己的答題效率提高了,，學(xué)習(xí)成績也相應(yīng)的提高了。

初中三年的時(shí)間過的很快,，我也馬上就要離開這所學(xué)校了,，我剛進(jìn)來的時(shí)候是忐忑不安的,，但是我離開的時(shí)候,，卻是期待和向往的，初中的生活改變了我,，我真的深深的感謝初中的生活,，初中的老師和初中的同學(xué)們，這里的一切將會成為我人生中一抹亮色,，一筆財(cái)富,。

初中生自我鑒定50字 初中生自我鑒定篇八

時(shí)間總是在不經(jīng)意間就悄悄流逝，不留給任何人反應(yīng)的機(jī)會,，轉(zhuǎn)眼我初中三年的學(xué)習(xí)就要過去了,，馬上要面臨畢業(yè)，在這三年當(dāng)中有太多的收獲了,，三年的學(xué)習(xí)與生活讓我早就適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)的氛圍,，已經(jīng)舍不得離開，但是終會有這一天,，時(shí)間不等人啊,，記得當(dāng)時(shí)從小學(xué)剛畢業(yè)的我,，對初中這個(gè)充滿青春氣息的校園充滿著向往，來到初中校園的第一天就抱著一個(gè)想法一定要成為一個(gè)有作為的中學(xué)生,，將來考個(gè)好高中,，來回報(bào)父母，回報(bào)老師,，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)與生活,，我從一個(gè)小學(xué)生的身份茁壯成長到現(xiàn)在，從一個(gè)少先隊(duì)員的身份到現(xiàn)在一名共青團(tuán)員,，馬上要畢業(yè)的.我也應(yīng)該對自己這三年的學(xué)習(xí)與生活做一個(gè)全面的鑒定：

作為一名中學(xué),，道德修養(yǎng)上，我一直以來都是秉承著尊師重道,，以禮待人的優(yōu)秀傳統(tǒng),，平日里與人為善，絕對不跟別人交惡,，用心對待身邊的每一個(gè)人,，不欺騙隱瞞，對待老師一直是非常尊重,，對同學(xué)也是以禮相待,。

思想上我三觀端正，沒有什么不良的思想,，也從不接觸不良的思想,，積極向品行端正，向作風(fēng)優(yōu)良的同學(xué)看齊,。

在這三年初中生活學(xué)習(xí)里,，我做到了按時(shí)上課，不遲到早退,，上課認(rèn)真聽講,，平日里積極完成老師交待的作業(yè)，不拖欠作業(yè),，這也是一名學(xué)生最基本的素質(zhì),，學(xué)習(xí)上我是班上的學(xué)習(xí)委員，作為一名學(xué)習(xí)委員我在工作上盡職盡責(zé),，按時(shí)完成老師交待下來的任務(wù),，監(jiān)督維護(hù)班級的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)們學(xué)習(xí)上有問題向我請教我都是負(fù)責(zé)到底,，耐心負(fù)責(zé)的做好一名學(xué)習(xí)委員的本職工作,，當(dāng)然我也會向比我優(yōu)秀的同學(xué)看齊，多多向班級的拔尖分子學(xué)習(xí),，做到學(xué)習(xí)上照顧他人,，也虛心請教他人,。

生活當(dāng)中，我作息穩(wěn)定,，自我管理能力較強(qiáng),，不會輕易上當(dāng)受騙，在校期間從來不抽煙喝酒,，也沒有不良嗜好,，生活作風(fēng)優(yōu)良。

初中三年我自身也有一些缺點(diǎn)需要在今后的生活中加以改善,，第一在性格方面還是比較內(nèi)向的,，所以社交能力不是很強(qiáng)，表達(dá)能力欠佳,，第二我的自我控制力不是很強(qiáng),，經(jīng)常容易被一些小事擾亂學(xué)習(xí)，這些都是需要我在今后的生活中改善,，加強(qiáng),。

三年的學(xué)習(xí)過去了在今后的日子里我一定繼續(xù)提高自己，勵(lì)志前行,。

初中生自我鑒定50字 初中生自我鑒定篇九

尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。

初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個(gè)有理想,，有抱負(fù)，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好,，有時(shí)候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項(xiàng)活動,，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余,，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實(shí)自己,，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,，因而在成績上一直都得到肯定,，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí),。有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作,，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情,、任勞任怨,，和部內(nèi)成不知不覺中我們又送走了一個(gè)學(xué)期，這意味著大家又要迎來新的一學(xué)期,。在這已經(jīng)過去的一個(gè)學(xué)期里,，大家各有收獲，而有的同學(xué)卻顆粒無收,。"一份耕耘一份收獲",，這句話說的不錯(cuò),，只有辛苦的勞動、工作和學(xué)習(xí),，才會得來糧食,，才會領(lǐng)到工資，才會得到知識的收獲,。

在這學(xué)期里,，我能夠做到尊重老師，但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺,。老師按排的值日,，我可以用心的去做好，老師交待的事情,，我也可以盡力去完成,。在學(xué)習(xí)方面，我做得還可以,，我能夠按時(shí)完成作業(yè),，做到誠實(shí)守信?？荚?、測驗(yàn)不弄虛作假，可以做到以真實(shí)的水平來應(yīng)對考試,。另外,，我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極。在數(shù)學(xué)課上,，我可以認(rèn)真聽老師講課,，積極回答問題，課間,，中午時(shí)我也會抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請教老師,。一學(xué)期以來，幾乎都是如此,。但是,，這回考試我卻考得不好，才考了81分,。古麗平時(shí)還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,，其中考試她才考了60多,，我考了70多,，但她這回卻超過了我，考了97,，真是厲害,。同時(shí),，我也總結(jié)了自己的原因，可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太認(rèn)真吧,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我又有了新的認(rèn)識。

從初一開始,，六五四的.學(xué)期倒計(jì)時(shí)般已過去了,。在剩下的三二一中我會用自己的努力將知識留下。人們常說"笨鳥先飛,，早起的鳥兒有蟲吃",。那么，我就要做一只笨鳥,，我就要先飛,。這個(gè)寒假是一個(gè)我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它會把我引向另一個(gè)光明的高度,，同時(shí)也會讓我掉入那無底的深淵,。而這只在于我的是否努力的行動。我會好好利用這個(gè)寒假,，因?yàn)槲疫€沒有玩的資格,。我要好好預(yù)習(xí)初二下冊的內(nèi)容。提前預(yù)習(xí)上一遍,，等開學(xué)后老師再講課時(shí),，我相信自己一定可以學(xué)得更好"愛拼才會贏"，只有拼搏了才可能有成功的收獲,。我一定不會放棄去拼一把,。因?yàn)槿绻蝗テ匆话眩敲催B一點(diǎn)希望也不會有,。

現(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),，當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí)，我不會去羨慕,，只會繼續(xù)做我自己的事,。因?yàn)槲乙郎系氖且蛔饶切∑赂咔О俦兜男蹅ジ叻濉Ｎ視@個(gè)目標(biāo)去努力,，去拼搏,。我不需要任何人來相信我，也不希望誰會來相信我,。我會用自己的行動來證明我所說的一切,。要做了再說，而不是說了再做，要做了也不一定說,，而不是說了也不一定做,。

初中生自我鑒定50字 初中生自我鑒定篇十

了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，現(xiàn)鑒定一期來的工作如下:

:一個(gè)學(xué)期的班主任工作,，發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生充滿活力,，容易沖動，有些任性,，經(jīng)受不住挫折,，自我控制本事差，喜歡自由自在,，無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂,，隨著社會風(fēng)氣的復(fù)雜化，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,，心經(jīng)常飛出去了,，人也跟著去“實(shí)踐”了，干一些與《中學(xué)生守則》不相貼合的事情,，加上個(gè)別家長在家中缺乏耐心,，動輒發(fā)脾氣，將學(xué)生的全部職責(zé)推交給學(xué)校,，這無形增加了班主任的壓力,，不得不思考新時(shí)期的管理模式。

“火車跑得快,，全靠頭來帶”,，一群好的班干部，他能夠以身示范,，帶動和感召全班學(xué)生,，使班風(fēng)純正。所以,，本期共推選了三輪班干部,，第一輪由我指定，管理一個(gè)月;之后的一個(gè)月,，由學(xué)生共同選舉,，管理一個(gè)月，效果一般;第三輪由推選和我的考察相結(jié)合,，一向管理下來,，效果良好，每個(gè)人都能自覺維護(hù)班團(tuán)體利益,，增加職責(zé)感和榮譽(yù)感,。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，為了規(guī)范學(xué)生行為，一開始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn),，注入新的方法和活力,，聯(lián)系實(shí)際,，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象,、原因和危害,，將它們作為行動的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問題及時(shí)對照守則處理,，找出改善的措施,。

我首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長,，先選好班干部,，定好目標(biāo)及崗位職責(zé)制，提出指導(dǎo)性意見,，利用班會,、勞動、實(shí)踐活動等方面,，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,，充分展示其才華，既看過程,，也看結(jié)果,，對于優(yōu)等生，也指出其不足,，對于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其提高,。如我班___同學(xué)生性好動,，完全坐不住，他不動就要睡覺,。但他有著強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感,，班上的衛(wèi)生不到位，他就主動掃干凈,，班上的桌椅壞了,，他就主動修理等等，具有樂于奉獻(xiàn)精神,。所以,，我充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的上進(jìn)心不差，鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn),，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),，使他在期中考試之后的行為習(xí)慣、約束自我方面有著明顯的提高,，成績也躍上了一個(gè)新的臺階,。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后,，充分相信學(xué)生,，讓學(xué)生自醒自查，找出不足,，制定改善措施使班級的`各項(xiàng)常規(guī)管理正?；贫然?，,，培養(yǎng)自我管理自我成才的本事。自律小組各個(gè)成員主要工作資料為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,，衛(wèi)生,，儀表服裝，校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),，做好宣傳工作,，制造良好的輿論環(huán)境，使班級構(gòu)成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個(gè)成員各有分工,，每日與參加年段評比的同學(xué)堅(jiān)持聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,，并制定相應(yīng)的解決辦法,，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自我作為班級一員的重要作用,，自覺為班級爭取榮譽(yù),，做到自覺自律。

孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，僅有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。所以，在本學(xué)期主動與家長們堅(jiān)持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,。

當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí),，有很多鉆不完的學(xué)問,，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸,，也使自我在各方面得到提高,。

初中生自我鑒定50字 初中生自我鑒定篇十一

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、職責(zé)心強(qiáng),、身體健康,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格,、本事的差異,，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷。接手初三(2)班的班主任工作后,，為了使初一,、初二業(yè)已經(jīng)構(gòu)成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個(gè)新臺階，我異常重視班干部的隊(duì)伍建設(shè),。下頭讓我來談?wù)勛晕业囊恍┳龇ê腕w會,。

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班會進(jìn)行重的調(diào)整,。在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!可是，單純的所謂的"",，讓學(xué)生完全"自決",，一些學(xué)生往往會傾向自我的."好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧",，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)當(dāng)是先后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票,，再由教師權(quán)衡,。

為了使學(xué)生的結(jié)果更具代表性,，我讓家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣能夠最限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，并且選出的干部往往又比較夢想,。最終再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及本事的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班組合,。

李葉敬,，我們班的班長，在我剛接班主任工作時(shí),，他便利用機(jī)會跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事,，話語中暗示我他能當(dāng)班長，從以往的班主任那里,，我早就了解到該生的職責(zé)心和組織本事都很強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，并且愛好廣泛,，我便決定請他出任班長,；羅泳雪，初二年級時(shí)的班長,，他思維靈活,，應(yīng)迅速，但看問題比較膚淺,、輕率,，這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)慎重研究而迅速發(fā)表自我的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作,，我決定讓她當(dāng)宣傳員,；

陳麗華，初一年級時(shí)的班長,，活潑可愛,、能歌善舞，并且處事方,，我讓她當(dāng)文娛員,；研究到出操、很程度上映了班級的精神風(fēng)貌,，我決定讓體育競賽成績突出,、組織本事強(qiáng)的鄭豪杰同學(xué)出任體育員，同時(shí)再加多一個(gè)副班長的銜頭,。

實(shí)踐證明,，在的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

班主任對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為團(tuán)體服務(wù)的光榮感和職責(zé)感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，所以對他們不能過分苛求,、指責(zé),，異常是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。

例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽偉華同學(xué),，起初對自我的工作好象不太滿意,，每一天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此,，我復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自我的'工作中去,，之后的情景證明,，她們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情景，鑒定得失,，并加以改善,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作,。

團(tuán)體是在活動中產(chǎn)生的,，團(tuán)體如此，小團(tuán)體也一樣,。我每月組織一次班干部團(tuán)體做好事活動,。例如搞掃除等，經(jīng)過活動擴(kuò)班干部在同學(xué)中的影響,，經(jīng)過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能所以養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個(gè)家庭。

誠然,，在班干部隊(duì)伍建設(shè)的工作中,，我認(rèn)為自我還存在很多的不足和缺陷。例如,，上述所有提到名字的班干部在升中考試中,，竟然沒有一個(gè)人總分到達(dá)600分，要明白我們班一共有18位同學(xué)總分在600分以上呢!假如有機(jī)會再當(dāng)班主任,，我必須會重視對班干部進(jìn)行考試心理輔導(dǎo),，畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學(xué)要很多很多。

初中生自我鑒定50字 初中生自我鑒定篇十二

九年(11)班有49人,，男生26人,，女生23人，其中梁敏娣,、陳麗兩位女生為借讀生,。本班學(xué)生思想簡單、思維活躍,，用“三好”學(xué)生來形容最為貼切——好動,、好強(qiáng)、好奇,。性格好動,，課堂氣氛活躍，但有時(shí)自控本事不夠強(qiáng);好強(qiáng),，必須要贏,，有“輸不起”的表現(xiàn);好奇，對青春期的事情特感興趣,。學(xué)科學(xué)習(xí)上,，本班學(xué)生是不靠平時(shí)靠爆發(fā)，臨考試才懂得努力,，所以大部分學(xué)生平時(shí)學(xué)得很簡便,，考試前就有力不從心的感覺,。經(jīng)過一段時(shí)間的整風(fēng)，下半學(xué)期的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)均有好轉(zhuǎn),，一模、二模的考試中全班各科總分在年級排行第六;學(xué)期末的校值周評比中,，年級排行第二;級紀(jì)檢查評比中,，年級排行第四，在班容班貌評比中活的“最佳班容班貌”的稱號,，這些都比上學(xué)期有提高,。

現(xiàn)將--學(xué)年度第一學(xué)期的班主任工作進(jìn)行鑒定。

這一學(xué)期里,，我以培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，繼續(xù)實(shí)施“三主”德育模式,，從學(xué)生“主體”意識的培養(yǎng)和發(fā)揮上尋找突破口，逐步實(shí)現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)化,，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識和行為的統(tǒng)一,。在開學(xué)初我就制定了有關(guān)的主要工作計(jì)劃，計(jì)劃是：在完成學(xué)校,、級組按排的工作外,，還根據(jù)本班的特點(diǎn)開展以下工作：

(1)安全教育放第一位;

(2)繼續(xù)整頓班風(fēng)，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng);

(3)進(jìn)行團(tuán)體主義教育,，發(fā)揮團(tuán)員的帶頭模范作用，提高學(xué)生自我管理本事,，加強(qiáng)班的凝聚力的建設(shè),，

(4)以“感恩的心迎中考”為主線開展主題班會活動;

(5)做好與學(xué)生、家長,、各科任教師的溝通工作;

(6)備戰(zhàn)中考,。

以上工作，在學(xué)期即將結(jié)束時(shí),，基本能按計(jì)劃完成,，并取得必須效果。

班級管理是做人的工作,，而人是千差萬別的,，所以，這項(xiàng)工作極其復(fù)雜,、艱辛,、趣味,，它既是一門學(xué)問，又是一種極富創(chuàng)造性的藝術(shù),。本學(xué)期我的班主任工作重心是：“以感恩的心迎中考”,，具體的工作有以下幾個(gè)方面：

一、主題班會活動的開展

本學(xué)期的班會活動是以安全為前提,、以感恩為主線,、以中考為目標(biāo)來開展的，主要分為：

(1)安全篇

安全是學(xué)校一切工作的`重中之重,。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情景,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、學(xué)校,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素，并結(jié)合學(xué)校開展一系列的安全教育活動,，如：

①第七周的《創(chuàng)立和諧平安學(xué)?！?

②第八周的《安全教育》;

③第十二周的《關(guān)于“五一”假期安排及相關(guān)安全教育工作;

④第十四周的《珍惜生命，學(xué)會感恩》;

⑤第十四周的《“防空防震”演練》;

⑥第十八周的《關(guān)愛生命,，安全發(fā)展》,。

(2)感恩篇

感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度,，也是做人的基本修養(yǎng),。而此刻的中學(xué)生就其心靈的

“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”,。經(jīng)過主題活動來喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,，讓同學(xué)們學(xué)會感恩父母、感恩教師,、感恩母校,、感恩社會。經(jīng)過激發(fā)他們愛心的潛能,，使其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上前進(jìn)的動力,，以此更好地備戰(zhàn)中考。本學(xué)期的感恩活動有：

①第五周的《知恩——感恩——報(bào)恩》(父母篇);

②第八周的《一元獻(xiàn)愛心活動》(社會篇);

③第十周的《我為母校留下什么》(母校篇);

④第十四周的《珍惜生命,，學(xué)會感恩》(生命篇),。

(3)中考篇

中考屬于選拔性考試，如何實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，從心理學(xué)角度講有三個(gè)要素：一是知識的貯存和本事層次;二是心理狀態(tài)的調(diào)節(jié);三是應(yīng)試策略的把握,。中考考試時(shí)間和考試科目已經(jīng)確定,，學(xué)生如何迅速地、科學(xué)地把握這三個(gè)環(huán)節(jié)是十分重要的,。為此,，我們班在不一樣時(shí)期分別開展了與中考相關(guān)的主題活動，它們分別是：

①第五周的《百日“百日宣誓”》;

②第七周的《倒數(shù)88》;

③第十一周的《考試心理講座》;

④第十五周的《一模質(zhì)量分析》;

⑤第十七周的《六月的青春》;

⑥第十九周的《迎中考,，齊努力》,。

(4)生活篇

初中階段，學(xué)生除了掌握文化知識的同時(shí),，還應(yīng)學(xué)會做人,，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，所以我們不忘進(jìn)行一些素質(zhì)教育活動,，如：

①第四周的《勤儉節(jié)儉,，從我做起》;

②第六周的《齊迎衛(wèi)檢，齊動手》;

③第十八周的《健康身體迎中考》,。

二,、備戰(zhàn)中考

1、4月上旬(第七周)之前完成講課任務(wù);

2,、4月28,、29、30日(第9周)初中畢業(yè)考試即第一次模擬考試;

3,、4月23日(11周)體育升中考試,，我班同學(xué)考出水平，全班平均分在年級排第一;

4,、5月12日在江門一職進(jìn)行中考英語口語考試;

5,、5月25、26,、27日(第13周)第二次模擬考試;

6,、6月3——12日填報(bào)志愿;

7、6月14日到6月19日全級停課,，學(xué)生自修復(fù)習(xí)。

8,、6月20-22日全市統(tǒng)一升高中考試,。

1、與學(xué)生的溝通：(a)書面交流形式,，堅(jiān)持寫周記,，我向?qū)W生保證，周記資料保密率為90%以上，并在每次的周記上都有教師評語,。經(jīng)過周記,，學(xué)生會向我反映自身情景、班里情景等,，提出自我的見解,。(b)直接接觸學(xué)生，利用課余時(shí)間與學(xué)生交談,，從中了解其思想動態(tài)。

2、與家長溝通：①利用江門移動的英才成長計(jì)劃每一天發(fā)信息向家長匯報(bào)孩子在校情景;②個(gè)別學(xué)生家長需電話聯(lián)系甚至讓家長來校進(jìn)行溝通;③召開兩次家長會,。

3,、與各科任教師溝通：初中生活的最終兩個(gè)月到了沖刺階段和收獲季節(jié)。這一時(shí)期,，我把工作重心放在對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理上,，指導(dǎo)他們制訂出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)時(shí)期,，對學(xué)生來說,，是最寶貴的，任課教師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自我所教的學(xué)科能考得更好,。這時(shí)候我協(xié)調(diào)好各任課教師之間和各學(xué)科之間的關(guān)系。對于每個(gè)學(xué)生的不一樣薄弱學(xué)科,，要求他們重點(diǎn)突破,。對于共性比較弱的，則盡可能與任課教師配合,，督促學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生文理科兼顧，不放棄任何一科,，構(gòu)成一種班主任,、任課教師和家長顧全大局，協(xié)同作戰(zhàn),，齊抓共管,，全面提高的局面。

初三年級是教育管理最關(guān)鍵的一年,，也是班主任班級管理工作的重頭戲,。初三的學(xué)生的幼稚性、盲目性和依靠性迅速下降,，而自覺性則有較大提高,。應(yīng)對畢業(yè)、升學(xué)和就業(yè)考試,，學(xué)生們開始思考自我的人生道路,。與此同時(shí)，教材的深度,、廣度和難度也到達(dá)了初中階段的最高程度,。所以，班主任應(yīng)抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),，圍繞圓滿完成學(xué)業(yè),，對他們進(jìn)行夢想教育，讓學(xué)生意識到初三將面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn),，盡力學(xué)好最終一段課程,，以進(jìn)取的心態(tài)，漸漸步入圓滿完成學(xué)業(yè)的最終沖刺階段,。

初中生自我鑒定50字 初中生自我鑒定篇十三

作為一個(gè)初入教學(xué)行業(yè)的教師,，我終于成功的擁有了自己的第一份工作，我在xx中學(xué),，順利的從一個(gè)試用期教師成功的轉(zhuǎn)正了,，這是一件非常值得讓我開心的事情。開心歸開心,，我也在開始審視自己近期在學(xué)校試用期的工作過程,，并且我對自己也是有了一個(gè)粗略的自我鑒定：

初中不比小學(xué)，小學(xué)很多學(xué)的東西,，那都是非常簡答的,，但是初中的不一樣，如果沒有繼續(xù)認(rèn)真的進(jìn)行備課,，是沒有辦法讓自己很好的給學(xué)生們上課,，試想，如果自己對知識點(diǎn)都沒有融會貫通,，那么還談什么上課,，那么我也沒辦法的到學(xué)生們的認(rèn)可，這不是我想看到的結(jié)果,，所以我為了盡快的適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,，以及為了讓自己盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更是為了讓自己更好的詮釋自己的身邊,，我經(jīng)常主動在崗位上加班加點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，就是為了給學(xué)生們煥然一新的課堂,，盡可能的把自己“消化”過后的精華，再傳授給他們。同事們的關(guān)照我也都會一一的記在心里,，只要是別的同事對我說過一遍的注意事項(xiàng)我都能記在心里,，然后對此進(jìn)行對應(yīng)的措施。

事業(yè)心算是很強(qiáng)的,，對待自己的工作非常的具有積極性,，我先想的不是我能賺多少錢，我現(xiàn)在一心只想做一個(gè)好老師,，得到打擊的認(rèn)可,，這就是我在試用期間工作的觀點(diǎn)。

我是一個(gè)地理老師,，我教的.三個(gè)班當(dāng)中,，就有兩個(gè)是剛接觸這門課的初一學(xué)生，所以我首先要做的就是讓他們對這門課程感興趣,，這樣他們才會主動的去汲取知識,，而不是一味的靠我去講解，自己想問題,，跟老師直接告訴你答案是完全不一樣的性質(zhì),，記在腦袋當(dāng)中的程度也是會天差地別的，所以我對待學(xué)生,，我十分的有耐心,，我覺得只要能讓他們對地理這門課程有情趣，做再多的準(zhǔn)備都是值得的,。我在給他們上第一節(jié)課的時(shí)候,，我在每個(gè)教室的黑板上我都直接用粉筆花了一個(gè)中國地圖出來，跟書本上如出一轍,，這就是一個(gè)我作為一個(gè)地理老師給學(xué)生們的第一節(jié)的禮物,，讓他們發(fā)現(xiàn)中國地圖的魅力所在。

我非常的清楚一點(diǎn),，我現(xiàn)在作為一個(gè)初出茅廬的教師,，我要學(xué)習(xí)的東西多著呢，自己在教學(xué)當(dāng)中肯定也是存在著不少的問題,，但是我如果不自己去發(fā)現(xiàn),，等到別人來告訴我就太遲了，所以我在每一節(jié)課上課結(jié)束之后,，我都會回味一下,，自己有哪些地方存在著問題，比如說該有的停頓,、講課的語速,、作業(yè)的布置等等,。我就是希望自己能每天都進(jìn)步一點(diǎn)，最終成為一個(gè)合格的人民教師,。