讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

一諾千金讀后感100字 《一諾千金》讀后感500字篇一

從古人的“萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書(shū)高”到今人的“書(shū)籍是人類(lèi)靈魂進(jìn)步的階梯”,，無(wú)不看出讀書(shū)的良好作用,。讀書(shū)好處和重要之大的道理人所共知,，再加上在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，“書(shū)到用時(shí)方恨少“的感覺(jué)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上,。于是人人都想讀書(shū),，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書(shū)的過(guò)程中,，許多人只體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)比之苦,，我卻更多地感悟到讀書(shū)的無(wú)限之樂(lè)。我不是把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù),，也不是把讀書(shū)單純的當(dāng)成一種無(wú)所事事時(shí)候的消遣,，而是把讀書(shū)當(dāng)成一種心靈之旅，當(dāng)成一種和古之先賢,、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話,、交流的過(guò)程，當(dāng)成一種消除疲憊,，洗去煩惱的精神生化的過(guò)程,。

書(shū),，是良師，更是益友,。

好讀書(shū),，是年輕時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，但是不得不承認(rèn),，隨著年齡的增長(zhǎng),，工作量和各種社會(huì)關(guān)系的增多，年少時(shí)候那種單純的安心的讀書(shū)的心境難以追回,，再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來(lái),，每天可以有一段長(zhǎng)的讀書(shū)時(shí)間就顯的彌足珍貴，所以,，我這樣的年紀(jì)和工作的特點(diǎn)使我在讀書(shū)上不得不養(yǎng)成自己的特點(diǎn),，一是要讀書(shū)首先是選書(shū)。雖說(shuō)是開(kāi)卷有益,，但是時(shí)間有限,，所以必須有選擇的讀書(shū),，把有限的時(shí)間放在好的,，適合的書(shū)籍上,。在選書(shū)上,，不看庸俗無(wú)聊,，不求高深專(zhuān)業(yè),，但要切實(shí)有用;不過(guò)于專(zhuān)一,，而追求廣博，讀書(shū)如交友,，只是呆在一個(gè)小圈子里,，很容易自我封閉，自我限制,，所以要廣交朋友，經(jīng)史子集,，古今中外,，各種書(shū)都要盡可能涉獵一,。二是隨時(shí)備書(shū),，“見(jiàn)縫插針”。沒(méi)有大片的時(shí)間可用來(lái)讀書(shū),，只能是把片刻的閑暇時(shí)間利用起來(lái)。有時(shí)間就拿出來(lái)翻上兩頁(yè),，享受一下。就算是一本大部頭的書(shū)籍,，只要發(fā)揮愚公移山的精神,，日積月累,，持之以恒,，總會(huì)在不知不覺(jué)中,，輕松搞定;三是有計(jì)劃,，雖說(shuō)讀書(shū)的時(shí)間少，但是,，不能找借口，不能放任,，每天必須要擠出一段時(shí)間讀書(shū),，我把這個(gè)稱(chēng)之為：每天多走一點(diǎn)路,，意思是在每天要停下來(lái)休息的地方,，要再堅(jiān)持一下,，多看一會(huì)兒書(shū),，在多走一點(diǎn)路,。

四是要用腦讀書(shū),，多做批注,，常寫(xiě)心得體會(huì)。用眼讀書(shū),，獲得一種簡(jiǎn)單的快樂(lè),，用心讀書(shū)，贏得一片安寧,，一種豐潤(rùn),，用腦讀書(shū),，在思考中完成和作者的對(duì)話,，那么收獲的除了快樂(lè),，安寧,，更是一種洗禮和升華的過(guò)程。子曰：學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆,。讀書(shū)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考必須結(jié)合起來(lái),，才能收到最優(yōu)化的效果,。五是讀書(shū)以致用。有人說(shuō),，現(xiàn)代人讀書(shū)很功利。我倒是覺(jué)得,，讀書(shū)是不能過(guò)于功利,，那樣讀書(shū)讀不好，讀不深，讀不出快樂(lè),。但是讀書(shū)也要有目的性，那就是讀書(shū)必然是直接或間接為了我們工作,，生活服務(wù)的,，這就是讀書(shū)的目的性,。讀書(shū)是要用的,。讀書(shū)不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多,，但是長(zhǎng)不出嬌艷的玫瑰,。讀書(shū)可以死讀，但千萬(wàn)不能讀死,，所以讀書(shū)應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀,。讓書(shū)成為我們的良師益友,，成為我們工作生活中前進(jìn)的階梯,。

大家都在讀書(shū),，但是,，每個(gè)人讀書(shū)的方法,、感受和收獲是不一樣的,。說(shuō)了我的讀書(shū)的方法，在說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的各種體會(huì)和收獲,?？偨Y(jié)起來(lái),，應(yīng)該是“三開(kāi)”,。

開(kāi)心養(yǎng)氣,。我在讀書(shū)之中,，收獲的開(kāi)心,，快樂(lè)分四個(gè)層次,。一是最為簡(jiǎn)單直接的快樂(lè)，一段快意恩仇的故事,，一個(gè)精采絕倫的比喻,，一個(gè)構(gòu)思精妙,，啞然失笑的結(jié)尾……這些都會(huì)讓我怡然自樂(lè),，欣然發(fā)笑。二是讀書(shū)讓心靈安寧,，拋開(kāi)煩惱的快樂(lè),。這時(shí)候讀書(shū)已經(jīng)深入其中,，忘記身邊的種種事情,，溶入到書(shū)的世界里,。這時(shí)候讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)的世界不同,，會(huì)有激情如火,，也會(huì)有沉靜似水,，也會(huì)有百般無(wú)奈，感慨嘆氣,。這種在書(shū)的世界中暢游,，與書(shū)的內(nèi)容同呼吸，共命運(yùn)的感覺(jué)就是讀書(shū)的第二層快樂(lè),。三是獨(dú)立思考,，對(duì)話交流的快樂(lè),。這時(shí)候讀書(shū)不是讀了,，而是和好友知己聚在一起,，或茶香四溢,，或青梅煮酒,，或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對(duì)話、交流,、碰撞、引申,。四是讀書(shū)有用,。這種快樂(lè)就不在讀書(shū)之中了,，而是在讀書(shū)之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書(shū)到用時(shí)不恨少”,，能夠信手拈來(lái),，娓娓道來(lái)，能夠自信大方,，舉止得體,。這樣,，快樂(lè)自然而來(lái)了,。

每一次合上書(shū)，我都懷疑自己是否有勇氣再翻開(kāi)它,，因?yàn)槟欠N孤獨(dú)從每一個(gè)字里透出來(lái),，壓得我喘不過(guò)氣,，但每一次打開(kāi)它，我又不愿意合上它,，仿佛只有這本書(shū)才是我的世界,，才是我活下去的理由,。

可能我講了這么多，還算不上談讀后感,，差不多快一年了，當(dāng)年看完此書(shū)的感受到今天還清晰如昨,，每一個(gè)人問(wèn)我看它的感受，我只有兩個(gè)字：我怕,。是的，我怕,，我怕那種孤獨(dú),，我怕自己愛(ài)上它而無(wú)法自拔，馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家，它的文字是被上了魔咒的,，記得當(dāng)時(shí),，我一邊看書(shū),，一邊胸中涌上巨大的悲哀，而眼睛干澀,，一滴淚也出不來(lái)，但那悲哀比流淚更甚!

書(shū)里的每一個(gè)人都在用不同的方法來(lái)表達(dá)來(lái)宣泄自己的孤獨(dú),，表面上他們是漠不關(guān)心的，實(shí)際上內(nèi)心深處,，他們渴望被人愛(ài),，被人認(rèn)可,，被人同化，可惜這是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來(lái)讓自己逃避孤獨(dú),，但實(shí)則上卻陷進(jìn)了更深的孤獨(dú)嗎?我們的愛(ài),，我們最溫柔的部分，都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，再也出不來(lái)了!

看完書(shū)后，我用了一個(gè)月的時(shí)間才將自己調(diào)整過(guò)來(lái),，然后,，我馬上去書(shū)店買(mǎi)了一本精裝本放在家珍藏,，作為自己對(duì)平生最難以言表的一本書(shū)的紀(jì)念,，但從買(mǎi)的那一天起，直到今日,，我沒(méi)有再動(dòng)過(guò)它一下,，只是將它好好地放在書(shū)柜的最高層,，那是我無(wú)法觸摸，沒(méi)有勇氣再看的禁區(qū)啊。

古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”。不深思不知這句名言之意,，只要你仔細(xì)想一想,，便覺(jué)得十分有道理,，它道出了讀書(shū)的重要性,。

古詩(shī)中有：“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊闹R(shí)需要源頭活水,，而這源頭活水有一大部分來(lái)自書(shū)本,。堅(jiān)持每天讀書(shū)，對(duì)自己的精神,、心靈可以起到很大的作用，言談不至于太枯燥無(wú)味了。

我很愛(ài)讀書(shū),，我覺(jué)得讀書(shū)就是一種享受,，從小我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣,，它帶著我在知識(shí)的海洋中遨游到現(xiàn)在,。書(shū)是我們最好的老師,，雖然它一直默默無(wú)聞，可它作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們,。它給了我們很多知識(shí)和道理，書(shū)不但是開(kāi)闊視野,，打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的一把萬(wàn)能鑰匙，帶我們一步步攀向科學(xué)高峰,，而且是我們生活中的知心朋友,。

煩惱時(shí),，我捧著它,，它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,。書(shū)的世界好像讓人置身于一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，使人心曠神怡,，的確是一個(gè)放松自己的好空間，我的煩惱頓時(shí)不由自主的拋到了九霄云外,。

高興時(shí),，我捧著它,，它把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界,，這里有一些名勝古跡，有氣勢(shì)雄偉的岳陽(yáng)樓,，名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城,，聞名天下的桂林山水,。讓我盡情流露出自己的愉悅心情,，將心中的感情融合在無(wú)窮無(wú)盡的山水之中,。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū),，我們不可能一步一個(gè)臺(tái)階攀向科學(xué)的高峰,。讀書(shū)，充實(shí)了我知識(shí)的寶庫(kù)，豐富了我的生活，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;讀書(shū)，讓我感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣,，我親身體會(huì)到：讀書(shū)真好,。

一諾千金讀后感100字 《一諾千金》讀后感500字篇二

《高老頭》,，這部小說(shuō)出自19世紀(jì)法國(guó)偉大的批評(píng)現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克。理所當(dāng)然的,，這部小說(shuō)也屬于批評(píng)現(xiàn)實(shí)小說(shuō)的范疇。

故事起于巴黎的一個(gè)名叫伏蓋的公寓里,。我們故事的悲劇人物高里奧老頭就生活在這座簡(jiǎn)陋廉價(jià)的包伙公寓里,。和其他一些不同性格的人。惟一的相同點(diǎn)就是他們都不是生活奢華的上流人士,。雖然本書(shū)以“高老頭”為題,。但主線卻是圍繞著一位名叫拉斯蒂涅克的年輕人。畢竟,，這樣的悲劇是需要一個(gè)見(jiàn)證人,。

高老頭本來(lái)是一位面粉商,，在退休時(shí)還是一位富裕的老人,。但是又因?yàn)槭裁丛蚴顾麖姆w公寓中的最高等房間住進(jìn)最低等的房間,，什么原因使他絞了他深切懷念的妻子的遺物，又是什么使他的身體日漸瘦弱?

所有的謎團(tuán)都隨著拉斯蒂涅克想方設(shè)法逐漸擠近上流社會(huì)而解開(kāi),。高老頭有兩個(gè)嫁入豪門(mén)的女兒,，雷斯托夫人和紐沁根夫人。當(dāng)拉斯蒂涅克成為紐沁根夫人的情人,，終于在上流社會(huì)嶄露頭角時(shí),，故事也接近了尾聲。

這兩個(gè)自私的女兒為了滿足自己的物質(zhì)需求,，將他們的父親榨干,，直至父親臨終時(shí)，也遲遲不肯來(lái)看望自己的父親,。直到她們的生活也接近絕望時(shí)才來(lái)?？墒沁@位無(wú)私的父親早已氣絕了,。而她們淌出的淚水仍是虛假的。就算她們表現(xiàn)的如何真實(shí),?？墒桥匀巳允乔宄奶角迤渲械奶摷佟８呃项^離開(kāi)人世了,。拉斯蒂涅克這位年輕人也完成了巴黎社會(huì)的啟蒙教育,，大徹大悟，然后向這個(gè)邪-惡的社會(huì)發(fā)起挑戰(zhàn),。故事結(jié)束,。起于這個(gè)簡(jiǎn)陋的公寓，終于這個(gè)簡(jiǎn)陋的公寓,。

文字里的歲月是短暫的,。卻濃縮了時(shí)代色彩,。極力表現(xiàn)了一個(gè)奢靡浮華的社會(huì)?？坍?huà)了許多鮮活的人物,，他們虛偽，狡詐,，虛榮……巴爾扎克用他文字的藝術(shù)給我們展現(xiàn)了一個(gè)令人眼花繚亂的社會(huì),，活動(dòng)的，喧鬧的,，真實(shí)的社會(huì),。是當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)真實(shí)的寫(xiě)照。人們只為金錢(qián)而活的殘酷,。親情,，愛(ài)情，友情所有美好的情感在當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不金錢(qián),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上上流的地位,。人們之間的維系僅僅只有金錢(qián)。多么令人悲傷,，多么讓人痛斥,，這個(gè)殘酷而虛偽的社會(huì)。

馬克思曾說(shuō)過(guò)：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗,，把這種關(guān)系變成了純粹的赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系,。”我們悲劇的中心,，高里奧老頭,。這個(gè)擁有崇高父愛(ài)的老頭。他值得人贊美,，他無(wú)私的為他的女兒奉獻(xiàn)自己的一切,。從一個(gè)富裕的面粉商變成孤獨(dú)逝去的老人。而心安理得受著他給予一切的兩個(gè)女兒給了他的父親什么,。是逐漸被敗光的家產(chǎn),，還是在他臨死前認(rèn)清事實(shí)的絕望。我為這位可敬又可憐的老人感到痛心,，悲哀,，不值?？墒沁@無(wú)私的父親還是毫無(wú)怨言,，只求他的女兒也能夠愛(ài)的。這樣簡(jiǎn)單的需求,，他的女兒們卻做不到,。愛(ài)人究竟有這么難么,，還是世人已經(jīng)給利益蒙蔽了雙眼。

但同時(shí),，悲劇導(dǎo)致的原因也有高老頭的錯(cuò)誤,。他太過(guò)溺愛(ài)他的女兒。沒(méi)有約束,，沒(méi)有責(zé)罵,，盡由著他的女兒們?nèi)涡浴Ｒ虼?，她的女兒才?huì)變得如此熱愛(ài)物質(zhì)享受,，卻永遠(yuǎn)也不能體味到她們父親深切的愛(ài)，和無(wú)私的偉大,。這種無(wú)私的溺愛(ài),，究竟是種悲哀。得不到回報(bào)也耗盡了自己的生命,，也鑄成了悲劇,。但是釀就這悲劇到底還是那個(gè)彌漫奢靡之氣的浮華巴黎。那個(gè)殘酷冷漠的巴黎社會(huì),。

心中沒(méi)有美好的情感,，離開(kāi)這人世時(shí)，是還能感到擁有金錢(qián)那樣的的貪婪的滿足,，還是空空如也的悲慘心境呢,，答案是理所當(dāng)然的。

一諾千金讀后感100字 《一諾千金》讀后感500字篇三

我是一個(gè)幸運(yùn)兒,，許多人都是幸運(yùn)的,，但也有的人不是，世界上沒(méi)有十全十美的人,，更沒(méi)有十全十美的事,，但我一向相信：只要心存期望，命運(yùn)是能夠改變的,。

《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》中的美樂(lè)笛是一個(gè)苦命的孩子，當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界,，我明白了她的無(wú)助,，我了解了她的無(wú)奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時(shí),，我依舊想說(shuō)：“我從書(shū)中聽(tīng)見(jiàn)色彩,，美樂(lè)笛的生活是精彩的!”

生命中有萬(wàn)事的可能，美樂(lè)笛從無(wú)人了解的只能在心中對(duì)自我說(shuō)：“我有著驚人的記憶力,，我的大腦像一臺(tái)攝像機(jī),，能夠把我所看見(jiàn)的,、聽(tīng)見(jiàn)的、曉得的事一一記錄下來(lái),，我經(jīng)歷的一切都會(huì)被記錄下來(lái),。”這樣的話,，哪怕沒(méi)有人明白,，沒(méi)有人會(huì)相信，她還是會(huì)心存期望,，迎接勝利的曙光,。

雖然，美樂(lè)笛是全校最聰明的孩子,，可是,，沒(méi)有人明白這一點(diǎn)，她的教師,、父母,、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無(wú)學(xué)習(xí)潛力,。美樂(lè)笛天天生活在憧憬中,，她渴望走路，渴望說(shuō)話,，渴望做一個(gè)小孩子都能夠做的事：翻身,、刷牙這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，她全都無(wú)法完成,。

倘若你是這樣的一個(gè)人,，你也許會(huì)絕望，也許會(huì)覺(jué)得自我毫無(wú)生存價(jià)值,，但美樂(lè)笛并沒(méi)有這樣想,，她相信：堅(jiān)持就會(huì)成功!

但當(dāng)她真的快要崩潰時(shí)，一個(gè)冰冷的機(jī)器讓一個(gè)失望透頂?shù)呐㈤_(kāi)始她的人生之旅,。

幸福掌握在手中,，并不等于你就擁有幸福，僅有不斷付出,，幸福之花才會(huì)長(zhǎng)大綻放,！

一諾千金讀后感100字 《一諾千金》讀后感500字篇四

對(duì)柴靜第一次印象深刻的是網(wǎng)上她演講的那個(gè)視頻《認(rèn)識(shí)的人了解的事》，整個(gè)演講一氣呵成,，是一個(gè)很平靜的敘述,，但對(duì)于我卻有一種非常震撼的感動(dòng)，是故事里人做的事情，也是她非常合適的表述,。平靜,、堅(jiān)定、有個(gè)性,、有力量,。后來(lái)看到網(wǎng)上說(shuō)這個(gè)視頻感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人。

第二次,，記不得是哪里看到了柴靜調(diào)查某個(gè)事件說(shuō)自己可能會(huì)有危險(xiǎn),，但是自己也要去追尋事實(shí)。當(dāng)時(shí)在想做新聞是這樣嗎?

書(shū)的撰寫(xiě)讓我看到了柴靜的文字功底,，確實(shí)了得,，漢字這門(mén)語(yǔ)言她的使用讓自己感覺(jué)到真的是相差十萬(wàn)八千里。從這點(diǎn)也讓我對(duì)提高自己的漢語(yǔ)知識(shí)和文字表達(dá)能力有了更強(qiáng)的動(dòng)力,。

回到書(shū)的內(nèi)容,，我不是新聞人，但能感覺(jué)到柴靜的新聞是她自己找到的一種新聞表達(dá),，是自己的我就很欣賞,。所以看到這本書(shū)中描寫(xiě)的人和事我感悟《看見(jiàn)》名符其實(shí)。從書(shū)中我看見(jiàn)了如下：

1,、部分新聞工作者的生活方式

尋找,、發(fā)現(xiàn)、參與,、了解,、分析、追尋,、思考,、真相、展現(xiàn),，每個(gè)新聞工作者都用自己的生命追求著這些,，他們的生活方式并不平靜，也并不輕松,，對(duì)某個(gè)新聞事件的追求可能會(huì)翻山越嶺,、困難重重，但他們?cè)谛袆?dòng),，在努力讓這些事情真實(shí)的展現(xiàn),。

他們的生活更有社會(huì)的責(zé)任感、有社會(huì)主人翁精神,，“與我無(wú)關(guān)”這樣的詞語(yǔ)感覺(jué)他們說(shuō)出來(lái)就像是犯了錯(cuò)誤。

他們的生活是一種高效的工作和徹底的放松相結(jié)合的時(shí)間分配，有探尋的繁重也有安靜的思考,，這個(gè)是我這個(gè)行業(yè)主流節(jié)奏不給予的,。

他們的生活“看見(jiàn)”的更多，是工作的需要,，也是敏銳的捕捉,，更多的是行動(dòng)帶來(lái)的收獲。

2,、書(shū)中人物對(duì)我的觸動(dòng)

書(shū)中講了20個(gè)人和事,，相信不同的讀者觸動(dòng)肯定也不同。

“我只是討厭屈服”——看到我真的想問(wèn)自己是公民嗎?

自己也常遇到權(quán)益受損的事情,，或者是看到其他人權(quán)利受損的事情,，很多時(shí)候心底里發(fā)出的是“把這個(gè)自己?jiǎn)栴}解決掉，要保障自己的利益”可能通過(guò)關(guān)系,、可能通過(guò)自己的能力,，但大多數(shù)就是享用自己的“神通”去搞定這些事情，那些跟我無(wú)關(guān)的多一事不如少一事,。仿佛大環(huán)境已經(jīng)是這樣,，經(jīng)常聽(tīng)到身邊抱怨社會(huì)的環(huán)境是多么的世風(fēng)日下，發(fā)達(dá)國(guó)家是多么多么的高素質(zhì),，但自己在事中時(shí)又還是做著那些沒(méi)素質(zhì)的事情,，為什么?答大家都這么做……

過(guò)馬路的時(shí)候你知道紅燈停、綠燈行,，身邊的人不這樣做你能制止嗎?為什么會(huì)有中國(guó)式過(guò)馬路?前些天我好想聽(tīng)到說(shuō)對(duì)于中國(guó)式過(guò)馬路某個(gè)地方交通規(guī)定處罰前三個(gè)人,，真實(shí)⊙﹏⊙b汗。為什么要處罰,，教育難道不是第一位的嗎?教育又是誰(shuí)的責(zé)任呢?只有管這個(gè)事情的人才能教育嗎?這個(gè)邏輯不通的事實(shí),，在我們身邊卻成了公理。教育靠的是我們每個(gè)公民一起行動(dòng),，讓法律為我們保駕護(hù)航,，但是道德要靠全面來(lái)梳理行為準(zhǔn)則，讓那些陋習(xí)成為全民公敵,，這樣我們才會(huì)有大環(huán)境,。

從自己做起不是只是自己不去做，更應(yīng)該是去做榜樣,、去做監(jiān)督者,，讓這樣的正氣傳播、正氣壯大,。

“無(wú)能的力量”——學(xué)會(huì)承受的力量,。

盧安克——向他致敬,。

從小我們接受的教育都是英雄主義，一直想著自己要是英雄,，要是英雄就要有非凡的能力,，要有能力就不能無(wú)能。這個(gè)邏輯從小就有,，活了三十多歲近幾年才開(kāi)始能夠說(shuō)“我不會(huì),，我需要幫助”。

以前只要有事情我必須得會(huì)啊!無(wú)論任務(wù)多么艱巨自己就是要給老板一個(gè)滿意的答卷,。自己很辛苦,，答卷交的越漂亮，活也就越來(lái)越多,，一天24小時(shí)誰(shuí)也無(wú)法改變,，老板的“期望”也越來(lái)越高，最終是自己不堪重負(fù),。還好自己意識(shí)到這一點(diǎn)不算晚,，所以學(xué)會(huì)了去做哪些自己能做的事情，但這個(gè)認(rèn)識(shí)還只是表面,。

一次做項(xiàng)目,，新來(lái)的一位大學(xué)生一起參與，由于不是她熟悉的業(yè)務(wù),，看到項(xiàng)目組的人都忙得很辛苦,，她自己非常不好意思，幫忙又常幫倒忙,。無(wú)意一次加班我分配任務(wù),，分工時(shí)我說(shuō)后勤保障工作交給她來(lái)負(fù)責(zé)，她滿口說(shuō)“好的,，請(qǐng)大家放心”果然,，那72個(gè)小時(shí)我們封閉工作，但是每頓伙食生活起居都非常的舒適到位,。項(xiàng)目結(jié)束后,，她對(duì)我說(shuō)“謝謝您，讓我感覺(jué)到了我存在的價(jià)值”,。這對(duì)我又是一次觸動(dòng),，每個(gè)人一生都在尋找自己的的價(jià)值，在任何一個(gè)環(huán)境中如果自己沒(méi)有感受到價(jià)值,，內(nèi)心都是一種折磨,。像往常一樣自己做完每個(gè)事情，自己親力親為大伙是不是會(huì)感覺(jué)到自己的不信任,，感覺(jué)不到他們自己的價(jià)值,，那這樣的合作,，不也相當(dāng)于自己在浪費(fèi)旁人的時(shí)間。這是我認(rèn)識(shí)的更深一層,。

看了盧安克的故事,，自己不禁感慨，承受的力量!多么的準(zhǔn)確,，你能承受多少也決定了你的天地有多寬廣，你能承受的力量也決定了你的伙伴對(duì)你敞開(kāi)的心扉,。這也許是教育的方式不同,，這也許是思考的方向不同，但這承受的力量正是我們自己在成長(zhǎng)中積累的能量,。盧安克的承受我看來(lái)并不代表逆來(lái)順受,，是一種更大的正能量，來(lái)改變內(nèi)心的力量,。

謝謝,，盧安克。

“邏輯自泥土中剝離”——每個(gè)面都有他自己的情況,。

公平,、公證!?談何容易。我們一個(gè)不算大的公司,，處理一件小小的事情,，不同當(dāng)事人各自描述的情況都合情合理，幸好自己現(xiàn)在有給每方面發(fā)言的習(xí)慣,，不然這些小小的事情都很難處理的適度合理,。

看到書(shū)中這個(gè)章節(jié)，不僅感慨誰(shuí)是犧牲品?誰(shuí)又讓自己成為犧牲品?追求利益還是原始動(dòng)力,。如果一切都是誠(chéng)信的,，我看我們就不用合同了，一切都是信守承諾的,，我看也不需要法庭了,。對(duì)于利益追求很多人看到好的一面，也看到不好的一面,，這兩面都是做好充分準(zhǔn)備的,。但是這準(zhǔn)備是不是能分好情況的準(zhǔn)備和壞情況的準(zhǔn)備呢?由終而始，你的終的定義更加重要,。拿書(shū)中提到的房地產(chǎn)商,，自己的錢(qián)打給了政府，政府又沒(méi)實(shí)現(xiàn)承諾,，也沒(méi)有退錢(qián)導(dǎo)致了最后的結(jié)果,，讓我看來(lái)還是被利蒙了眼,。

天下熙熙皆為利而來(lái)，追利沒(méi)有問(wèn)題,，無(wú)非還是想過(guò)更好的生活,，但是逐利有個(gè)大前提就是有命花，要是沒(méi)了這個(gè)前提那一切也等于是霧里看花,。

多一面去體會(huì)自然就會(huì)多一面的收獲多一面的準(zhǔn)備,。好的產(chǎn)品經(jīng)理，設(shè)計(jì)產(chǎn)品都會(huì)有一個(gè)場(chǎng)景模擬的過(guò)程,，要考慮自己產(chǎn)品的各種場(chǎng)景的適用性這樣才能出來(lái)經(jīng)典的產(chǎn)品,，做任何事情也是這樣，多去看到另一面的情況肯定是更好的,。這個(gè)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,，也有很多的障礙出現(xiàn)，但是無(wú)論是何種情況,，去探尋去了解的心要是都沒(méi)有,，那這個(gè)自然也不會(huì)有機(jī)會(huì)獲得。

這三個(gè)章節(jié)對(duì)我的觸動(dòng)很大,，書(shū)中還有很多讓自己看了有感觸的章節(jié),，“雙城故事”、“虐貓事件”,、“非典”等等,，這一切的“看見(jiàn)”讓我有了一種自己很淺薄的感覺(jué)，眼前看的好像只有報(bào)表,，這一切對(duì)于柴靜的《看見(jiàn)》差太多了,，我要看見(jiàn)的更多，要讓自己有更多的承受力量,，再將這些轉(zhuǎn)化成為更大的行動(dòng)力量,，從而履行一個(gè)公民的責(zé)任。

一諾千金讀后感100字 《一諾千金》讀后感500字篇五

《父親的病》這篇散文我讀過(guò)幾遍,，在不同時(shí)刻總有不同的見(jiàn)解,。

因?yàn)橛贯t(yī)的誤診，父親的病越來(lái)越重,，最后不治身亡,。在《朝花夕拾》里讀到了青年的魯迅有份深藏不露的志氣?！陡赣H的病》里寫(xiě)到,，在父親因庸醫(yī)愚昧而去世后，為避開(kāi)那無(wú)聊的流言,，也為了母親,，魯迅毅然到陌生的他鄉(xiāng)求學(xué),。在日本留學(xué)時(shí)，為了救國(guó)圖存,，毅然謝絕了藤野先生的極力挽留,，又放棄自己的專(zhuān)業(yè)，孤獨(dú)地投入艱難的文藝運(yùn)動(dòng)

雖然這一切在文中都只是輕描淡寫(xiě),，但是蘊(yùn)藏在字里行間的那股無(wú)形的愛(ài)國(guó)熱情,，把每一位讀者的心都點(diǎn)燃了，這是在許多作家作品中都找不到的感覺(jué),。

而魯迅用諷刺的筆調(diào)寫(xiě)了庸醫(yī)誤人,。以?xún)蓚€(gè)“名醫(yī)”的藥引一個(gè)比一個(gè)獨(dú)特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深,，通過(guò)他們的相繼借故辭去，表明父親的病一步步惡化,。通過(guò)家庭的變故表達(dá)了對(duì)庸醫(yī)誤人的深切的痛恨,，在感嘆中讓人體會(huì)人生的傷悲。

在現(xiàn)代,，雖沒(méi)有了那時(shí)封建的中醫(yī)思想及怪異的“藥”來(lái)故弄玄虛,，但庸醫(yī)和名醫(yī)的字眼不斷出現(xiàn)在我們眼前，“以藥養(yǎng)醫(yī)”的故事仍然不斷在上演,。

以藥養(yǎng)醫(yī)是醫(yī)院將藥品加價(jià)后賣(mài)給消費(fèi)者,，在醫(yī)療服務(wù)價(jià)格受物價(jià)局制約的情況下，不得不通過(guò)藥品銷(xiāo)售維持醫(yī)院運(yùn)行,。而雖說(shuō)要在20_年前解決這問(wèn)題,，但直到現(xiàn)在，也有一群人付不起醫(yī)療費(fèi)而“停診”,。

去看病,，天價(jià)的藥費(fèi)、檢測(cè)費(fèi),，名醫(yī),，我們不是李嘉誠(chéng)。

一諾千金讀后感100字 《一諾千金》讀后感500字篇六

書(shū),，伴隨我成長(zhǎng)

“噼里啪啦……”窗外,，小雨不斷如珍珠灑落下來(lái)，可是,，我卻沐浴著永不停息的書(shū)雨,。

書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,。正如劉向所說(shuō),，書(shū)是我們生活中必不可少的,。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們智慧的來(lái)源,。

各種蠢事,，在每天閱讀好書(shū)的影響下仿佛烤在火上一樣，漸漸融化,。書(shū)籍猶如朋友必須慎重選擇,。書(shū)藉是時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心的把珍貴的貨物送給一代又一代,。書(shū),，如此重要。

我經(jīng)常讀書(shū),，因此,，我還經(jīng)長(zhǎng)得獎(jiǎng)哩!如“作文小能手”。這些名譽(yù)中也有幕后工作者“書(shū)”呢!因此,，我與書(shū)有了不解之緣,，也是作文使我下筆栩栩如生，也便我作文考試參考,，漸漸地書(shū)離不開(kāi)我,，我也離不開(kāi)書(shū)了?！白x書(shū)百遍,，其義自見(jiàn)，”我應(yīng)正了這句話,。正因我的“讀書(shū)破萬(wàn)卷”所以“下筆如有神”,。考試,，正因我讀的書(shū)多,，所以作文考試經(jīng)常打滿分，也讓老師,、同學(xué)刮目相看,。

因?yàn)樽x書(shū)，我的作文不但提高了,，還因?yàn)闀?shū)讓媽媽把我教訓(xùn)的落花流水,。

有一次，我正在看一本《三國(guó)演義》正看得入迷了,，突然叫我把鍋蓋給她,，我便把“鍋蓋”聽(tīng)成了“草帽”，我找呀找，終于找到了便馬上遞給了她,，“你拿草帽干嘛?”媽媽問(wèn)道,。“不是你要的嗎?”我回答,?！拔易屇隳缅伾w，不是草帽,?！边@時(shí)他看到我手里的書(shū)，頓時(shí)明白了一大半,，她又好氣,，又好笑。數(shù)落我：“你這個(gè)書(shū)呆子呀……”我不好意思一笑：“沒(méi)事下次旅游不用找草帽了!”

我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,。讀書(shū)破萬(wàn)卷,，書(shū)，讓我明白了真,、美,、善、惡,、讓我明白了好壞是非、讓我明白了很多人生哲理,，這,，要感謝書(shū)，就是它,，讓我增長(zhǎng)知識(shí)……

書(shū)香,，書(shū)中帶香，這種香是我回味無(wú)窮,，書(shū)的格調(diào)多么美!我喜歡讀書(shū),，我也想讓大家與我在書(shū)的情調(diào)中飛舞，體會(huì)知識(shí)的的奧秘是多么的無(wú)窮!

一諾千金讀后感100字 《一諾千金》讀后感500字篇七

讀完這本書(shū),，我才深深地體會(huì)到了一些我們這些小孩子體會(huì)不到的東西,。

我們常常哭著喊著要東西,，當(dāng)然,，這兩個(gè)字“東西”包含著很多的含義。比如,，男孩無(wú)非是要：玩具手槍,、冒險(xiǎn)類(lèi)書(shū)籍以及一些玩具汽車(chē)什么的。女孩無(wú)一例外：芭比娃娃,、漂亮的衣服和裙子……

要這些東西時(shí),，我們似乎認(rèn)為,，這是爸爸媽媽?xiě)?yīng)該做的，他們有必要為我們購(gòu)買(mǎi)這些我們喜歡的東西,。

在蜜罐里泡大的孩子并不好,，我最討厭那樣的孩子，不會(huì)自己梳頭,、穿衣服,、遇到自己干很困難的事就留給爸媽?zhuān)矝](méi)有想過(guò)他們已經(jīng)很累了，這樣做是不是會(huì)百上加斤?

他們又不是非要這樣,，他們完全可以不賜予母愛(ài),、父愛(ài)。他們可以不管,，誰(shuí)說(shuō)不行呢,，留守兒童天天呆在家里，自己做飯,，什么事情都要自己來(lái)處理……最重要的一點(diǎn)是,，他們整天趴在窗臺(tái)上，望著通往家的那條路,，望著爸爸媽媽工作的那個(gè)方向,，靜靜地想著，他們已經(jīng)模糊的容貌……

《駱駝王子》這本書(shū)隱藏著若恍惚,，若清楚;若簡(jiǎn)易,，若深刻的道理。當(dāng)人,，甚至是駱駝,，受到無(wú)微不至的關(guān)照的時(shí)候,，他會(huì)自己放棄擁有自己自由的機(jī)會(huì),，寧可自己把自由權(quán)交到他人的手里，接受他人的溺愛(ài),，也不肯擁有本該屬于他的自由,。

一諾千金讀后感100字 《一諾千金》讀后感500字篇八

讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù),。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解,，每有會(huì)意,，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,，讀書(shū)能使你心情愉悅,；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路,；當(dāng)你心情愉快時(shí),，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活,。讀書(shū)是一種最美麗的享受,。“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。”

讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù),?！坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不知道,?！弊x書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事,，一個(gè)故事敘述一段人生,，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅,，讀史使人明智,。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”,，自古以來(lái),，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求,。讀書(shū)是一種雅的素質(zhì),，能塑造人的精神，升華人的思想,。

讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù),。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物,。書(shū)本是人生的財(cái)富,。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住：書(shū)本是甜的,，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū),。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人,。

讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗,，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望,。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友,，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課,，閱讀書(shū)籍,，感悟人生，助我們走好人生的每一步,。

書(shū)是燈,，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋,，讀書(shū)接通了彼此的岸,；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船,。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù),，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩,！

讀書(shū),，是好事；讀大量的書(shū),，更值得稱(chēng)贊,。

一位叫亞克敦的英國(guó)人，他的書(shū)齋里雜亂的堆滿了各科各類(lèi)的圖書(shū),，而且每本書(shū)上都有著手跡,。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因?yàn)椤坝辛藭?shū),，就象鳥(niǎo)兒有了翅膀”嗎,！

然而，我們很容易忽略的是：有好書(shū)并不一定能讀好書(shū),。正如這位亞克敦,，雖然他零零碎碎地記住了不少知識(shí),，可當(dāng)人家問(wèn)他時(shí)，他總是七拉八扯說(shuō)不清楚,。這里的原因只有一個(gè),，那就是他不善長(zhǎng)于讀書(shū)，而只會(huì)“依葫蘆畫(huà)瓢”,。

朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之法,，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思,?！?/p>

所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí),、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高,。也就是說(shuō)我們并不要求書(shū)有幾千甚至幾萬(wàn)，根本的目的在于對(duì)自己的書(shū)要層層深入,，點(diǎn)點(diǎn)掌握,，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書(shū)速度。至于“熟讀”,，顧名思義,，就是要把自己看過(guò)的書(shū)在看，在看,，看的滾瓜爛熟,，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”,，“熟讀”的必然結(jié)果,，也必然是讀書(shū)的要決。有了細(xì)致,、精練的思索才能更高一層的理解書(shū)所要講的道理,。

由此可見(jiàn)，讀書(shū)不在于多而在于是否讀的精,。象亞克敦,，他徒有萬(wàn)卷圖書(shū)，而不會(huì)讀,，我們可以毫不猶豫地說(shuō)：其實(shí)他一本書(shū)也沒(méi)有讀完,。

現(xiàn)在的我們,，這種“有書(shū)等于沒(méi)書(shū)”的現(xiàn)象是歷歷在目,，也就是不會(huì)讀書(shū)。就說(shuō)語(yǔ)文課本,，大家都認(rèn)為沒(méi)什么看頭,；這樣一來(lái),，掌握的知識(shí)也相對(duì)于較為膚淺。因此更何況是其他書(shū)呢,？我們讀書(shū)提倡：拳不離手,，曲不離口。面對(duì)現(xiàn)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，更需要我們的善讀,。

對(duì)于書(shū)，只有善讀,，才能象蠶一樣,，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來(lái)的是絲,。

一諾千金讀后感100字 《一諾千金》讀后感500字篇九

今天,，老師給我們發(fā)了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)。聽(tīng)老師說(shuō)：“只要你讀進(jìn)去,，你就會(huì)被安妮所感動(dòng),，而且她是一個(gè)很善良、很誠(chéng)實(shí)的女孩子,?！庇谑牵乙荒玫綍?shū)就迫不及待地讀起來(lái),。

這本書(shū)講述了：綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗拉計(jì)劃從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,，但卻發(fā)現(xiàn)那里只有一個(gè)一頭紅頭發(fā)、滿臉雀斑,、又瘦又小的小女孩——安妮,。安妮原來(lái)是孤兒院里的一個(gè)孤兒，她長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā),，滿臉雀斑,，整天幻想著自己的泡泡裙，她想有一個(gè)完整的家庭,，不知道什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn),。非常內(nèi)向的馬修，一見(jiàn)到安妮就喜歡上了她,。安妮喜歡幻想,，熱愛(ài)大自然，在曲折的生活中不斷成長(zhǎng),，她為人直率,、善良、勤勞,，珍惜友誼,。在收養(yǎng)她的馬修去世之后,，主動(dòng)放棄學(xué)業(yè)，回小鎮(zhèn)當(dāng)老師照顧瑪麗拉,。

讀了這本書(shū),，我深深地喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩，她雖然長(zhǎng)得不漂亮,，但她有顆純潔,、善良的心。她的身世和遭遇雖然都很不幸,，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒,，她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有一股狂熱的盡頭。那種積極向上,，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng),。她憑借自己的努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí),。

讓我們大家都向安妮學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)她的執(zhí)著,、她的純潔和善良，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上,、積極的心態(tài),。讓我們大家一起努力吧!

有一天，安妮的命運(yùn)被改變了——她被馬修和馬瑞拉兄妹倆收養(yǎng)了,，后來(lái)供她上了小學(xué),。一開(kāi)始老師不喜歡她，安妮想讓老師刮目想看,，于是認(rèn)真學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)過(guò)程中，她于同學(xué)戴安娜成了好朋友,。戴安娜不斷地鼓勵(lì)著她,，而且她自己也很努力，每次考試都是第一名,，最后考上了大學(xué),。在她即將邁入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，馬修過(guò)世了,，她選擇留下來(lái)照顧體弱多病的馬瑞拉,。安妮堅(jiān)強(qiáng)地扛起了照顧馬瑞拉的責(zé)任，她在綠山墻做了一名老師,。

讀了這本書(shū),，我的感想是：安妮是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的努力,，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。安妮擁有兩種寶貴的財(cái)富：一是對(duì)生活永遠(yuǎn)的新奇感,，二是樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí),。

我要向安妮一樣努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自力,，這樣才有進(jìn)步,。啊!安妮你真漂亮，盡管你的外貌不好看,，但在我心中心靈美才是真正的美!

一諾千金讀后感100字 《一諾千金》讀后感500字篇十

在琳瑯滿目的圖書(shū)中篩選出一本好書(shū)并不容易,，我抽出一本，翻開(kāi)看看,，又搖搖頭,，放回書(shū)架……最后，我終于找到了一本心儀的書(shū)——《偷影子的人》,?？吹綍?shū)名，我心中便開(kāi)始猜測(cè),，偷影子?難道這是本科幻之作?再一看內(nèi)容簡(jiǎn)介,，我便對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，今天,，我就與大家一同分享——《偷影子的人》,。

翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)……我漸漸忘記了時(shí)間,，完全陶醉在書(shū)的情節(jié)中,，這本驚世之作，令我愛(ài)不釋手,。故事大概是這樣的：一個(gè)瘦弱的,、總是被別人欺負(fù)的小男孩，在偶然間發(fā)現(xiàn)了自己的特殊功能——偷別人的影子,，并且通過(guò)和影子交流,，知道別人最不愿說(shuō)出口的秘密!這個(gè)小男孩在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，用這種特殊功能幫助了無(wú)數(shù)人,，漸漸成為了一位“心靈醫(yī)師”,。小男孩自己的人生也是一波三折的，他在幫助他人的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于自己的秘密……

“其實(shí)最棒的回憶就在當(dāng)下,，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光,?！碑?dāng)我讀到書(shū)中這樣一個(gè)句子時(shí),，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千，是啊,，抓住眼前的時(shí)光,，才是最重要的。曾經(jīng)已經(jīng)過(guò)去,，未來(lái)還未來(lái)到,，只有當(dāng)今才是擺在你眼前的。你只有把握好當(dāng)今,，才能令自己的一生充滿美好回憶,。你必須隨時(shí)告訴自己，苦難已經(jīng)過(guò)去了,，幸福剛剛到來(lái)!聰明的人都懂的活在當(dāng)今,，而不是過(guò)去，更不是未來(lái),。

我又接著往下看：“人一旦開(kāi)始撒了第一個(gè)謊,，就再也不知道如何停止?！币粋€(gè)謊言,，很可能毀掉你的一生。撒謊,，其實(shí)是自己給自己設(shè)下的陷阱,，只有愚蠢的人才會(huì)這樣做。撒謊的人,，通常是抱著僥幸心理的,，但是俗話說(shuō)：“紙包不住火?！?，就好似你為真相貼了一張紙，但終究有一天會(huì)有人把它撕破,。你一旦鉆進(jìn)一個(gè)陷阱,，那么等待你的，將是永遠(yuǎn)無(wú)法回頭的不歸路,。

我深深的吸了一口氣,，又接著讀：“你不能干涉別人的人生，就算是為了對(duì)方好,。這是他的人生,，只有他一個(gè)人能決定他的人生。 你必須順應(yīng)事實(shí)，放手成長(zhǎng),，你沒(méi)有必要醫(yī)治好在成長(zhǎng)路上與你擦肩而過(guò)的每個(gè)人,，即使你成為最頂尖的醫(yī)生，也做不到這樣,?！睕](méi)錯(cuò)，你愛(ài)一個(gè)人,，但你不能為他而干預(yù)他的人生,，每一個(gè)人的人生是不同的,，只有他自己才能決定他的人生,。你無(wú)法完全幫助你生命中的每一個(gè)人，也沒(méi)有必要,，或許有些人只是過(guò)客,，并且有可能你會(huì)因?yàn)閹椭鴤ψ约骸Ｒ粋€(gè)人的真誠(chéng),，并非取之不盡,，你不要把自己的真誠(chéng)獻(xiàn)給每一個(gè)人，受到的傷害多了,，就沒(méi)有了,，你要把真誠(chéng)留給生命中最重要的那些人。

我屏息凝神,，好像要把每一個(gè)字都吞咽在肚子里,。我突然有一種慚愧的感覺(jué)，書(shū)中的主人公,，他給所有隱藏秘密的人一個(gè)解開(kāi)心鎖的機(jī)會(huì),，即使自己的心傷痕累累，即使自己更加痛苦,，他也從沒(méi)有停止幫助,。而我呢，這個(gè)世界上的人呢,，不要說(shuō)委屈自己成全他人了,，縱使是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行善他都做不到。都說(shuō)人是高級(jí)動(dòng)物,，但是高級(jí)在哪了,，在自然界，動(dòng)物都做到互相幫助,，好多人卻做不到,，可見(jiàn)這多么可笑。所以，我希望人與人之間能多一點(diǎn)信任與真實(shí),，少一點(diǎn)欺騙與懷疑,，這樣，世界就美好了,。

偷影子的人,，似一縷清風(fēng)，輕輕拂過(guò)你凌亂如麻的心房;似一口苦茶,，進(jìn)入口中,，隨即，融化……他是那樣的輕柔,，那樣美妙,，那樣優(yōu)雅，他深深牽動(dòng)你的心魂,，令你癡迷,，陶醉……一個(gè)人，靈魂垮了,，就真的垮了,。有時(shí)候，我們幫助一個(gè)人,，就要從根治起,，你必須深入他的心靈，并且,，找到那受傷的地方,，敷上一片良藥，救他的魂,。有時(shí),，人需要的，也許不是金錢(qián),，不是榮譽(yù),，不是智慧……也許他只需要一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候,，一個(gè)擁抱……

一諾千金讀后感100字 《一諾千金》讀后感500字篇十一

在原來(lái)我不是很欣賞貝多芬的,，原因很簡(jiǎn)單：音樂(lè)家嘛，歷史上一抓一大把沒(méi)什么特別的?，F(xiàn)在我才知道,，我的結(jié)論下得太快了。他是真的獨(dú)特,，卻又被人遺忘,。他這一生就錄入了這本薄薄的《貝多芬傳》中，羅曼·羅蘭讓我終于知道了這個(gè)悲劇人物的辛酸與無(wú)奈。

他,，不愿向命運(yùn)低頭,，晚年患重病，給了他致命的打擊,。身為一個(gè)音樂(lè)家,，卻害了耳聾病，是否就說(shuō)明你這一生就得離開(kāi)這個(gè)行業(yè)了?不!貝多芬創(chuàng)造了奇跡!耳聾后,，竟譜出了更多美妙的樂(lè)曲!

他,，被沙土掩埋，卻不改珍珠的光輝,。一生起起伏伏,，時(shí)而錦衣玉食，時(shí)而被鎖監(jiān)獄,，時(shí)而是光彩照人的音樂(lè)家,，時(shí)而又是病怏怏的病人,，無(wú)數(shù)挫折,，卻未停止他手中的筆，停止他心中的夢(mèng)!

在塵埃落定的今天,，有誰(shuí)還記得那首曾經(jīng)給人們啟發(fā)的《神之羔羊》?有誰(shuí)還記得他身患重病在閣樓上默默吟唱?又有誰(shuí)知道他曾也有過(guò)溫柔和愛(ài)撫?我們對(duì)他了解的太少,，真的太少，哪一位值得我們贊頌的大師,。

我讀完《貝多芬傳》,，已悄悄喜歡上那個(gè)才華橫溢的悲慘樂(lè)師，他是那么的正直,、真誠(chéng),，惋惜之情也油然而生。這是受傷而窒息的.心靈的一支歌,，你聽(tīng)懂這支歌,，就一定能聽(tīng)見(jiàn)貝多芬哭泣的人生。

貝多芬,，一個(gè)一點(diǎn)兒也不陌生的人名,，但事實(shí)上，我是前陣子才真正地接觸到他,。羅曼羅蘭的《名人傳》把我?guī)У截惗喾业氖澜纭?/p>