報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

通過這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會(huì),，從開始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作起來(lái)還算順利,。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會(huì),，想說(shuō)的很多,，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守公司章制度

在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活,，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為,，但相對(duì)于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的,。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的,，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作,，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度,，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們,，就會(huì)受到懲罰,，這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí),，要成為一個(gè)非常職業(yè),、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對(duì)自己的工作,，認(rèn)真刻苦的來(lái)把工作做好,，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者,，認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí),，必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé),、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守,，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己,。

2 、多聽,、多看,、多想、多做,、少說(shuō)

我們到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了,，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握,。態(tài)度不好,，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作,，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛,，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做,，然后自己親自動(dòng)手去多做,，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,，光用嘴巴去說(shuō)是不行的,，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,，這樣才能把事情做好,。

3、少埋怨

有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好,，同事也不好相處工作也不如愿,，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒,，不但做不好工作,，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨,，要看到公司好的一面,，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情,。

4,、虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題,，有的是我們懂得的,，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然,。

5,、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤,，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了,。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西,，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好,，專業(yè)對(duì)口的工作,，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難,，很多東西我們初到社會(huì)才接觸,。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，敢于承受社會(huì)壓力,，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí),、思考的心,。作為一位大學(xué)生,，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中,，由我們很多值得學(xué)習(xí),、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí),、思考的心,。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足,，認(rèn)真地對(duì)待工作,，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時(shí),，在企業(yè)的環(huán)境中,，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí),。這樣,，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

首先,、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。

用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中有來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué),，有一部分同學(xué)就是因?yàn)樵趯I(yè)知識(shí)的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落選。因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有過硬的專業(yè)知識(shí),，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手,，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。

第二,、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力,，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力,。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣,，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)能力,，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí),，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力,，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問題,，(舉例說(shuō)明)

第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障,。

在工作之中不只是同技術(shù),、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往,。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀,。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系,，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍,。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等,。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技術(shù)更好的為人民服務(wù),。

通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去,。一方面鞏固所學(xué)知識(shí),，提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備,，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備,。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園,，走向社會(huì)為國(guó)家,、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

對(duì)自己的要求

經(jīng)過過去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí),，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬,，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、 繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑,。走上工作崗位后,，我積極響應(yīng)單位號(hào)召,，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論,、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí),，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野,。

二、 努力實(shí)踐,，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,。

“理論是灰色的，生活之樹常青”,，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志,。

從學(xué)校走向社會(huì),，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,，在思想的層面上,，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異,。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

三、 提高工作積極性和主動(dòng)性

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快過去了,，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫助,，我會(huì)繼續(xù)努力的,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下,，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助下,，我對(duì)實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題,，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí),，我收益匪淺,，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理,，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的,，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程,、混凝土結(jié)構(gòu)工程,、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后,，才開始實(shí)習(xí)的,，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能,。

首先，這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識(shí),。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí),，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠,。通過這次實(shí)習(xí),，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。例如在實(shí)習(xí)中,，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求,，許多設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多,，那么，我們?cè)撊绾纬浞挚紤]受力狀況和選用計(jì)算模型?通過這次實(shí)習(xí),，我對(duì)依照設(shè)計(jì)圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)部分構(gòu)件的測(cè)量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法,，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問題的處理方法,，分析思路和計(jì)算原理,，使我對(duì)以前的專業(yè)課程知識(shí)有了全新的了解。

以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型,。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理,、經(jīng)濟(jì)的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想,，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理,，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好,。其實(shí),，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來(lái),，用于解決和,、工程中的實(shí)際問題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”,。許多知識(shí)、原理往往是解決問題的關(guān)鍵,。例如：我們?cè)趶V西工商行政管理局高層住宅樓實(shí)習(xí)時(shí),，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高,。因此,，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定,。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求,，應(yīng)盡量少使用靜壓樁,，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理,，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑,。有些問題看似復(fù)雜,，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。比如,，我們這次實(shí)習(xí)的工程大多為高層建筑結(jié)構(gòu),，且多采用框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都在二十層左右,，但是,，它們的計(jì)算原理和模型卻很簡(jiǎn)單，都是從框架結(jié)構(gòu)出發(fā),，利用分層法,，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力,、剪力,、彎矩逐層疊加而成，計(jì)算量雖然很大,，但原理都是一樣的,。可謂異曲同工,，因此,，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活,、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過的原理和方法,，從小處、細(xì)微處著眼,，兼顧全局,，一定能夠更好地解決問題。

其次,，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作,，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率,。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí),。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是土木工程專業(yè)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生所進(jìn)行的專業(yè)基本技能的實(shí)習(xí)，也是進(jìn)行工程師基本訓(xùn)練的有機(jī)組成部分,。實(shí)習(xí)過程中,，學(xué)生深入施工現(xiàn)場(chǎng)，接觸實(shí)際工程，較深入地了解了房屋建筑施工工藝過程及工長(zhǎng)和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作,，鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程,，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

由于師資短缺,，經(jīng)費(fèi)緊張,，學(xué)生人數(shù)多，組織去外地實(shí)習(xí)困難多,，實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在秦皇島市,。我們長(zhǎng)期合作的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地單位是秦皇島市秦星工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè)，具體實(shí)習(xí)工地是根據(jù)他們的工程地點(diǎn)和我們的實(shí)習(xí)要求而定,，01級(jí)落實(shí)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)如下：開發(fā)區(qū)專家公寓,、天洋新區(qū)、報(bào)業(yè)大廈,、清馨家園,、海關(guān)學(xué)校、水果批發(fā)市場(chǎng),、三信公司,、碧海云天、瑞星雅園,、祁連山立交橋,、金沙灘、文化廣場(chǎng),、建材學(xué)校,、美雅花園、馬房商品房,、大秦世家,、環(huán)保學(xué)校、世紀(jì)公寓,、濱河灣住宅,、碧水華庭、渤?；始一▓@,、秦皇島中等專業(yè)學(xué)校等22個(gè)工地。

實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期期末,，《施工技術(shù)》與《施工組織》課程結(jié)束之后,，為期四周，上午七點(diǎn)半出發(fā),，下午五點(diǎn)返回,，中午在工地休息一小時(shí),。

每班(按30人計(jì))分成六個(gè)實(shí)習(xí)小組，每組五名學(xué)生,每一施工現(xiàn)場(chǎng)安排一組;每2～3名學(xué)生由一名現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指導(dǎo);每班安排3名指導(dǎo)教師(每名教師各負(fù)責(zé)兩個(gè)工地,，工地可能相距較遠(yuǎn))負(fù)責(zé)學(xué)生的組織工作，并配合工地負(fù)責(zé)人指導(dǎo)學(xué)生的業(yè)務(wù)工作,。

為達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)效果,，并考慮施工現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜性，特制定如下要求和注意事項(xiàng)：

1.參加實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)努力完成實(shí)習(xí)任務(wù),，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工地指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo),。

2.學(xué)生在施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)以工長(zhǎng)和技術(shù)員助手的身份協(xié)助工長(zhǎng)和技術(shù)員工作，完成工長(zhǎng)和技術(shù)員分配給自己的生產(chǎn)任務(wù),。

3.根據(jù)實(shí)習(xí)所在工地的施工階段,，思考《生產(chǎn)實(shí)習(xí)思考提綱》中的有關(guān)問題。

4.實(shí)習(xí)中應(yīng)虛心向工地技術(shù)員和工人師傅學(xué)習(xí),，遵守施工現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)規(guī)章制度,。

5.記好實(shí)習(xí)日記，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告,。

6.按時(shí)上下班,，不遲到，不早退,，因故請(qǐng)假必須經(jīng)指導(dǎo)教師和工地批準(zhǔn),。

7.請(qǐng)事假累計(jì)不超過三天、病假不超過一周者,，可給予延長(zhǎng)實(shí)習(xí)所差時(shí)間的機(jī)會(huì),，否則不得在本次內(nèi)補(bǔ)償，不補(bǔ)足所差時(shí)間,，不能記載實(shí)習(xí)成績(jī),。

8.對(duì)于無(wú)故曠工達(dá)三天以上者，取消本次實(shí)習(xí),，不得補(bǔ)作,，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。

9.注意工地安全,，杜絕工傷事故,，因違犯操作規(guī)程和安全注意事項(xiàng)所造成的一切工傷事故均由自己負(fù)責(zé)。

10.維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),，搞好與工地的關(guān)系,，凡對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響者，指導(dǎo)教師有權(quán)中斷其實(shí)習(xí),，取消實(shí)習(xí)資格,，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。

根據(jù)工地的不同，此次實(shí)習(xí),，同學(xué)們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容：基礎(chǔ)工程,、模板工程、鋼筋工程,、混凝土工程,、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程,、砌筑工程,、屋面防水工程、裝飾工程,、施工組織設(shè)計(jì)等,。他們?cè)诠さ厣蠈W(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的知識(shí)，進(jìn)一步了解了專業(yè),，樹立了勞動(dòng)觀點(diǎn),，提高了分析問題與解決問題的能力。很多同學(xué)都希望加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),，增加專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)能力,。

實(shí)習(xí)結(jié)束,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告,，工地對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，按優(yōu),、良,、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定學(xué)生的成績(jī),。

綜之,，通過四周的實(shí)習(xí)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，同學(xué)們對(duì)專業(yè)有了明確地認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定了學(xué)好專業(yè)的信念，加深和鞏固了所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí),，初步實(shí)現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的目標(biāo),，同時(shí)，對(duì)來(lái)年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導(dǎo)作用,。另外,，實(shí)習(xí)還存在以下幾個(gè)亟需解決的問題：(1)學(xué)生人數(shù)多,，工地容量和數(shù)量有限，目前已存在落實(shí)困難,，特別是里仁學(xué)院的學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)過快,，落實(shí)存在嚴(yán)重困難，甚至無(wú)法落實(shí);(2)相對(duì)招生數(shù)量,，師資嚴(yán)重短缺,，教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)過多;(3)工地十分分散，遍布全市各地,，造成教師投入時(shí)間精力過大;(4)由于建筑工地現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜性，存在安全隱患,，學(xué)校應(yīng)考慮學(xué)生的保險(xiǎn)問題,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

近一個(gè)月的大四畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束了，回想這短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，我有了不少的收獲和體會(huì),，積累了許多對(duì)日后工作有用的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)其實(shí)是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的好機(jī)會(huì),，也是鍛煉個(gè)人能力的一個(gè)機(jī)會(huì),。

總的來(lái)說(shuō)，通過實(shí)習(xí),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。不僅將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,，而且從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識(shí)。學(xué)習(xí)當(dāng)中很多想不到的東西、死記硬背的東西,，通過親自看,、動(dòng)手都有了很深刻的了解。其次,，還學(xué)到書本上難以學(xué)到的東西，怎么和自己的領(lǐng)導(dǎo),，同事相處,。同時(shí)我也深刻地體會(huì)到 吃苦耐勞 這四個(gè)字的意義。下面是我對(duì)實(shí)習(xí)收獲的具體總結(jié),。 本次實(shí)習(xí),，從實(shí)習(xí)的內(nèi)容上看,，我們分為市內(nèi)實(shí)習(xí)和市外實(shí)習(xí),。在邯鄲市內(nèi),，我們參觀實(shí)習(xí)了邯鄲市藝術(shù)中心，文化藝術(shù)中心是邯鄲市歷史文化和現(xiàn)代城市品位的地標(biāo)性建筑,，是目前我市歷史上政府單體工程投資最大、建設(shè)內(nèi)容最為復(fù)雜的公益性文化建筑,，為全市人民所矚目。該項(xiàng)目位于人民路與滏東大街交叉口東北角,，占地256畝，總建筑面積近12萬(wàn)平方米,，由文化展示中心、文化娛樂中心,、大劇院、圖書館等四個(gè)功能建筑組成,，其中主體鋼結(jié)構(gòu)1.2萬(wàn)噸,。該工程主體鋼結(jié)構(gòu)造型新穎,，結(jié)構(gòu)曲線,、曲面多,，勁性結(jié)構(gòu)多,，鋼筋施工難度大,。該工程除土木建筑外,，殼體鋼結(jié)構(gòu)超大空間,、弧形結(jié)構(gòu)、曲面外幕墻鋼桁架結(jié)構(gòu)也是整個(gè)工程施工難度最大,、精度最高,、預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)最多的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

我們還參觀了邯鄲市北方裝飾城,，北方裝飾城始建于1998年，由邯鄲市中道實(shí)業(yè)有限公司投資8000萬(wàn)元興建,。占地面積17萬(wàn)平方米，建筑面積5萬(wàn)平方米,。北方裝飾城,，是一個(gè)集營(yíng)銷、生活,、服務(wù)于一體的大型專業(yè)市場(chǎng)，規(guī)模宏大,，設(shè)計(jì)超前,，設(shè)施完善,，服務(wù)周到,。內(nèi)有8座大廳，500余間門店,。設(shè)有展銷區(qū)、倉(cāng)庫(kù)區(qū),、加工區(qū)、綜合服務(wù)區(qū),、辦公管理區(qū)、信息中心,、結(jié)算中心,、餐廳、宿舍,、浴室、文化沙龍,、停車場(chǎng)等設(shè)施。金融,、郵政,、電訊,、搬運(yùn),、保衛(wèi),、醫(yī)療等服務(wù)俱全。建筑裝飾材料品種齊全,，名品薈萃,。有木板,、木線,、鋁型材,、塑鋼型材,、不銹鋼材、石膏石板材,、陶瓷墻地磚,、竹木地板,、復(fù)合地板、廚衛(wèi)潔具,、桑拿設(shè)備、油漆涂料,、五金電器、燈飾燈具,、家電家具、家居飾品等千余種。隨后,，我們還參觀實(shí)習(xí)了邯鄲亞森家具城,，美食林,，邯鄲便民大廈和碼頭經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),。

在市外,，我們?nèi)ケ本┻M(jìn)行了為期一周的參觀實(shí)習(xí)。首先我們參觀了中煤在京建設(shè)的一個(gè)工地,，工地上正在建設(shè)3幢住宅樓，住宅樓的工藝流程是,，彈墻體模板控制線，安裝門窗洞口模板,，安裝陽(yáng)角模板，安裝橫墻模板,，安內(nèi)縱墻模板，安外墻內(nèi)側(cè)模板,，安外墻外側(cè)模板,，驗(yàn)收,。

之后我們參觀了北京古建筑，我參觀的是正陽(yáng)門,，正陽(yáng)門箭樓始建于明正統(tǒng)四年,，建筑形式為磚砌堡壘式,，城臺(tái)高12米,，門洞為五伏五券拱券式,，開在城臺(tái)正中,，是內(nèi)城九門中唯一箭樓開門洞的城門,，專走龍車?guó)P輦,。箭樓為重檐歇山頂、灰筒瓦綠琉璃剪邊,。上下共四層,，東,、南、西三面開箭窗94個(gè),，供對(duì)外射箭用。箭樓四闊七間,，寬62米,，北出抱廈五間,，寬42米,，樓高24米,，門兩重,，前為古老的前門大街吊落式閘門,，后為對(duì)開鐵葉大門,。明,、清時(shí)期正陽(yáng)門城樓與箭樓之間原有一個(gè)巨大的甕城，南端呈弧形抹角,，箭樓坐落在頂端,，甕城南北長(zhǎng)108米,，東西寬88米,，內(nèi)有空?qǐng)觯南蚓虚T,。正陽(yáng)門城樓占地3047平方米,，坐落在磚砌城臺(tái)之上,，城臺(tái)南北上沿各有1.2米的宇墻,。城樓為灰筒瓦綠琉璃剪邊,，重檐歇山三滴水結(jié)構(gòu);樓上樓下均四面有門,，面寬七間近深三間,，上下有回廊;樓身寬36.7米,，深16.5米,，高27.3米,，整座城樓通高42米,，在北京所有城門中最為高大,。箭樓占地面積2147平方米,，為一座磚砌壁壘式建筑。頂為灰筒瓦綠琉璃剪邊、重檐歇山頂;上下共四層,，南樓北廈;南側(cè)面闊七間，寬62米,，進(jìn)深12米;樓高26米,，連城臺(tái)通高38米,，是北京所有箭樓中最高大者,。

我們還參觀了中鐵三局在京承包的北京地鐵7號(hào)線,，在工地現(xiàn)場(chǎng),，工地負(fù)責(zé)人詳細(xì)地給我們介紹了地鐵7號(hào)線建設(shè)的基本情況以及地鐵施工的施工工藝,，負(fù)責(zé)人特別詳盡地跟我介紹了由國(guó)外引進(jìn)的盾構(gòu)機(jī),，盾構(gòu)機(jī)根據(jù)工作原理一般分為手掘式盾構(gòu),，擠壓式盾構(gòu),，半機(jī)械式盾構(gòu),，機(jī)械式盾構(gòu),。泥水式盾構(gòu)機(jī)是通過加壓泥水或泥漿來(lái)穩(wěn)定開挖面,，其刀盤后面有一個(gè)密封隔板,，與開挖面之間形成泥水室,，里面充滿了泥漿,，開挖土料與泥漿混合由泥漿泵輸送到洞外分離廠,，經(jīng)分離后泥漿重復(fù)使用,。土壓平衡式盾構(gòu)機(jī)是把土料,，必要時(shí)添加泡沫等對(duì)土壤進(jìn)行改良,，作為穩(wěn)定開挖面的介質(zhì),，刀盤后隔板與開挖面之間形成泥土室,，刀盤旋轉(zhuǎn)開挖使泥土料增加,，再由螺旋輸料器旋轉(zhuǎn)將土料運(yùn)出,，泥土室內(nèi)土壓可由刀盤旋轉(zhuǎn)開挖速度和螺旋輸出料器出土量進(jìn)行調(diào)節(jié),。根據(jù)盾構(gòu)機(jī)不同的分類,，盾構(gòu)開挖方法可分為：敞開式,、機(jī)械切削式,、網(wǎng)格式和擠壓式等,。為了減少盾構(gòu)施工對(duì)地層的擾動(dòng),，可先借助千斤頂驅(qū)動(dòng)盾構(gòu)使其切口貫入土層,，然后在切口內(nèi)進(jìn)行土體開挖與運(yùn)輸,。它主要由三部分組成，分別為千盾,，中盾和后盾,，分別起著不同的作用,。

最后,，我們參觀了北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)三號(hào)航站樓,，北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)3號(hào)航站樓，建筑面積90多萬(wàn)平方米,，新增機(jī)位99個(gè);新建一條長(zhǎng)3800米,、寬60米的跑道,，世界上最大的飛機(jī)空客a380也能夠順利起降,。此外，新建北貨運(yùn)區(qū),，相應(yīng)配套建設(shè)場(chǎng)內(nèi)交通系統(tǒng),，以及供水,、供電,、供氣,、供油,、通導(dǎo),、航空公司基地等設(shè)施。北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)3號(hào)航站樓由t3c主樓,、t3d、t3e國(guó)際候機(jī)廊和樓前交通系統(tǒng)組成,。t3主樓地面五層和地下兩層，t3主樓一層為行李處理大廳,、遠(yuǎn)機(jī)位候機(jī)大廳、國(guó)內(nèi)國(guó)際vip;二層是旅客到達(dá)大廳,、行李提取大廳,、捷運(yùn)站臺(tái);三層為國(guó)內(nèi)旅客出港大廳;四層為辦票,、餐飲大廳;五層為餐飲。t3c和t3e呈 人 字形對(duì)稱,，在南北方向上遙相呼應(yīng)，中間由紅色鋼結(jié)構(gòu)的t3d航站樓相連接,。南北向長(zhǎng)2900米,，寬790米,，建筑高度45米,。三號(hào)航站樓比已有的兩座航站樓要大得多,。交通中心位于3號(hào)航站樓前,，地下有兩層總面積為30萬(wàn)平方米的停車場(chǎng),，可停車7000輛,。旅客從停車場(chǎng)下車后,，乘坐電梯可直達(dá)候機(jī)樓內(nèi),。在交通中心的地面上,，是輕軌交通車站,，建筑面積4.5萬(wàn)平方米，橢圓形玻璃殼體結(jié)構(gòu),。旅客可從城內(nèi)乘坐輕軌交通直到航站樓。東直門至首都機(jī)場(chǎng)的輕軌線路會(huì)分岔后分別達(dá)到2號(hào)和3號(hào)航站樓,，3號(hào)航站樓與原有2號(hào)航站樓之間也會(huì)建立軌道連接。第二機(jī)場(chǎng)高速路,、機(jī)場(chǎng)南線高速路、機(jī)場(chǎng)北線高速路,、機(jī)場(chǎng)軌道交通等場(chǎng)外配套工程的建設(shè),，為旅客來(lái)往首都機(jī)場(chǎng)提供了方便通道,。

這些對(duì)于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲗?shí)踐和設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)都很有實(shí)際意義,，熟悉建筑施工的全過程,，了解一個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)管理方式,，也是我們?cè)趯W(xué)校難以接觸而必不可少的重要經(jīng)驗(yàn),。在實(shí)習(xí)工地上的這些訓(xùn)練也是一次難得的實(shí)踐,，是我們以后需要常用技能,。在實(shí)習(xí)過程中我還體會(huì)到樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)重要性。任何一項(xiàng)建設(shè)工程并非一個(gè)人或幾個(gè)人就能完成,，而是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作,，各工種相互配合才能最終成功。同樣,，對(duì)于建筑設(shè)計(jì)、施工,、驗(yàn)收過程中的各種任務(wù)也需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中,，我們組員相互之間的交流,，我們與項(xiàng)目部技術(shù)人員的交流合作過程中,，也易于發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)到經(jīng)驗(yàn),。在施工現(xiàn)場(chǎng),，我還特別注意到文明施工問題,。對(duì)文明施工的印象，此次實(shí)習(xí)中確實(shí)給了我耳目一新的感覺,，也改變了對(duì)工地的一些看法,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，從處處可見的文明施工標(biāo)識(shí),、安全生產(chǎn)標(biāo)志及宣傳欄,，到材料堆放有序，可以感覺我國(guó)施工技術(shù)的進(jìn)步,。但是在工地也還是可以看到一些與書本理論相比還存在不足與瑕疵,，也覺得我國(guó)的施工水平和文明程度也還有改善和提高的空間,。

一個(gè)月的時(shí)間過去了,，這一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,，雖然只是初步的學(xué)習(xí),，但它對(duì)我卻有很大的啟發(fā)和教育,，讓我對(duì)自己的將來(lái)有了更好的認(rèn)識(shí)，我看的到做土木的人都熱愛自己的行業(yè),，都有吃苦耐勞的精神，無(wú)論什么時(shí)候,，在任何崗位，都要做好自己的本職工作,，這一個(gè)月的經(jīng)歷，給我?guī)?lái)很多的收獲,，我現(xiàn)在要做的就是,，把自己平時(shí)所學(xué)運(yùn)用到工作中，為祖國(guó)的土木建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是土木工程專業(yè)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生所進(jìn)行的專業(yè)基本技能的實(shí)習(xí),，也是進(jìn)行工程師基本訓(xùn)練的有機(jī)組成部分,。實(shí)習(xí)過程中,，學(xué)生深入施工現(xiàn)場(chǎng),，接觸實(shí)際工程，較深入地了解了房屋建筑施工工藝過程及工長(zhǎng)和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作,，鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程,，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

由于師資短缺,，經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)生人數(shù)多,，組織去外地實(shí)習(xí)困難多,，實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在秦皇島市。我們長(zhǎng)期合作的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地單位是秦皇島市秦星工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè),，具體實(shí)習(xí)工地是根據(jù)他們的工程地點(diǎn)和我們的實(shí)習(xí)要求而定，01級(jí)落實(shí)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)如下：開發(fā)區(qū)專家公寓,、天洋新區(qū),、報(bào)業(yè)大廈、清馨家園,、海關(guān)學(xué)校、水果批發(fā)市場(chǎng),、三信公司,、碧海云天,、瑞星雅園,、祁連山立交橋,、金沙灘、文化廣場(chǎng),、建材學(xué)校、美雅花園,、馬房商品房,、大秦世家、環(huán)保學(xué)校,、世紀(jì)公寓、濱河灣住宅,、碧水華庭,、渤?；始一▓@,、秦皇島中等專業(yè)學(xué)校等22個(gè)工地,。

實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期期末,，《施工技術(shù)》與《施工組織》課程結(jié)束之后,，為期四周，上午七點(diǎn)半出發(fā),，下午五點(diǎn)返回,，中午在工地休息一小時(shí),。

每班(按30人計(jì))分成六個(gè)實(shí)習(xí)小組,，每組五名學(xué)生,每一施工現(xiàn)場(chǎng)安排一組;每2～3名學(xué)生由一名現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指導(dǎo);每班安排3名指導(dǎo)教師(每名教師各負(fù)責(zé)兩個(gè)工地,，工地可能相距較遠(yuǎn))負(fù)責(zé)學(xué)生的組織工作,，并配合工地負(fù)責(zé)人指導(dǎo)學(xué)生的業(yè)務(wù)工作,。

為達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)效果,，并考慮施工現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜性,，特制定如下要求和注意事項(xiàng)：

1.參加實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)努力完成實(shí)習(xí)任務(wù),，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工地指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo),。

2.學(xué)生在施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)以工長(zhǎng)和技術(shù)員助手的身份協(xié)助工長(zhǎng)和技術(shù)員工作,，完成工長(zhǎng)和技術(shù)員分配給自己的生產(chǎn)任務(wù),。

3.根據(jù)實(shí)習(xí)所在工地的施工階段,，思考《生產(chǎn)實(shí)習(xí)思考提綱》中的有關(guān)問題。

4.實(shí)習(xí)中應(yīng)虛心向工地技術(shù)員和工人師傅學(xué)習(xí),，第一范文網(wǎng)遵守施工現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)規(guī)章制度,。

5.記好實(shí)習(xí)日記,，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告,。

6.按時(shí)上下班,，不遲到,，不早退，因故請(qǐng)假必須經(jīng)指導(dǎo)教師和工地批準(zhǔn),。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

一：工程概況

本工程位于xx市南明區(qū)二戈寨的富源南路,，工程名稱為富源天地商住樓，承建單位是中建四局,，設(shè)計(jì)單位是鋁鎂設(shè)計(jì)院，房開公司是金匯房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,，工程總面積是45600平方米，規(guī)劃面積1萬(wàn)平方米,，規(guī)劃建設(shè)樓盤5棟,，其中包括中高層,、小高層幾種類型的建筑群體。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.熟悉有關(guān)設(shè)計(jì)圖紙,，學(xué)習(xí)施工企業(yè)編制的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案以及施工管理文件，掌握其實(shí)際實(shí)施情況,。

2.參加主要工程如基礎(chǔ)工程、鋼筋工程,、模版工程,、混凝土工程施工過程中的實(shí)際工作,，掌握其施工方法,。下面對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容作簡(jiǎn)要的總結(jié),。

一：基礎(chǔ)工程

工程的基礎(chǔ)采用人工挖孔灌注樁，具有機(jī)具設(shè)備簡(jiǎn)單,，施工方便，占用施工場(chǎng)地小,，對(duì)周圍建筑物影響小,，施工質(zhì)量可靠，可全面展開施工,，縮短工期，造價(jià)低等優(yōu)點(diǎn),。人工挖孔灌注樁適用于土質(zhì)較好、地下水位較低的黏土,、亞黏土,、含少量砂卵石的黏土層?？捎糜诟邔咏ㄖ⒐媒ㄖ?、水工建筑做樁基,，作支承,、抗滑,、擋土之用。對(duì)軟土,、流砂、地下水位較高,、涌水量大的土層不宜采用。

我們到工地的時(shí)候,，已經(jīng)開始人工挖孔,。我們先在資料室里看了關(guān)于建筑物場(chǎng)地工程地質(zhì)和必要的水位地質(zhì)資料,，以及樁基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)施工圖,、地下管線地布置,、樁基礎(chǔ)所用建材資料和施工樁基的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案,。然后才到工地上觀看孔樁的施工。

孔內(nèi)設(shè)應(yīng)急爬梯,，供人員上下井;施工人員進(jìn)入孔內(nèi)必須戴安全帽;使用的電葫蘆,、吊籠等應(yīng)安全可靠并配有自動(dòng)卡緊保險(xiǎn)裝置。每日開工前必須檢測(cè)井下的有毒有害氣體,，并應(yīng)有足夠的安全措施挖出的土石方應(yīng)及時(shí)運(yùn)離孔口,，不得堆放在孔口四周1m范圍內(nèi)，機(jī)動(dòng)車輛的通行不得對(duì)井壁的安全造成影響,。

孔樁護(hù)壁采用鋼筋混凝土護(hù)圈，每挖下一米九澆筑一段護(hù)圈,。采用直徑為6mm的鋼筋作骨架,。修筑鋼筋砼井圈護(hù)壁應(yīng)保證：護(hù)壁的厚度,、配筋,、砼強(qiáng)度符合設(shè)計(jì)要求;上下節(jié)護(hù)壁的搭接長(zhǎng)度不得小于50mm;每節(jié)護(hù)壁在當(dāng)日施工完畢;護(hù)壁模板在24h后拆除;發(fā)現(xiàn)護(hù)壁有蜂窩,、漏水現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)以防造成事故,。挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)，孔底不應(yīng)積水,，終孔后應(yīng)清理好護(hù)壁上的淤泥和孔底殘?jiān)?、積水,，然后進(jìn)行隱蔽工程驗(yàn)收,。驗(yàn)收合格后，應(yīng)立即封底和灌注樁身砼,。

挖孔樁的同時(shí),，就制作鋼筋籠并驗(yàn)收。接著就吊裝鋼筋龍進(jìn)入已經(jīng)挖好的孔樁進(jìn)行安裝,。鋼筋籠搬運(yùn)和吊裝時(shí),，應(yīng)防止變形;安放前需再檢查孔內(nèi)的情況,，以確定孔內(nèi)無(wú)塌方和沉渣;安放要對(duì)準(zhǔn)孔位,，扶穩(wěn),、緩慢、順直,，避免碰撞孔壁,，嚴(yán)禁墩籠,、扭籠,。應(yīng)該特別注意鋼筋籠的標(biāo)高,，到達(dá)設(shè)計(jì)位置后應(yīng)采用工藝筋(吊筋,、抗浮筋)固定，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮,。

鋼筋保護(hù)層的厚度為無(wú)護(hù)壁時(shí)70mm、砼護(hù)壁時(shí)35mm,。保護(hù)層用水泥砂漿塊制作,，當(dāng)無(wú)砼護(hù)壁時(shí)嚴(yán)禁用粘土磚或短鋼筋頭代替(磚吸水,、短鋼筋頭銹蝕后會(huì)引起鋼筋籠銹蝕的連鎖反應(yīng)),。墊塊每1.5-2m一組,，每組3個(gè)，每組之間呈梅花形布置,。保護(hù)層的允許偏差為±10mm。在灌注砼前,，應(yīng)進(jìn)行清孔工作,，要求孔壁,、孔底必須清理干凈，孔底無(wú)浮渣,，孔壁無(wú)松動(dòng),。

接下來(lái)就是混凝土的澆注與養(yǎng)護(hù),。

二：鋼筋工程

各種鋼筋在運(yùn)進(jìn)場(chǎng)地之前要驗(yàn)收,，要有質(zhì)保單,，并要求作力學(xué)性能試驗(yàn)和焊接試驗(yàn),，合格后才能啟用。各種鋼筋加工機(jī)器如鋼筋冷拉機(jī),、調(diào)直機(jī)、切斷機(jī),、彎曲機(jī)、電弧焊機(jī),、電渣壓力焊機(jī)等都必須運(yùn)到工地上,。

鋼筋制作之前必須通過施工圖紙得出鋼筋加工表,，以便以后進(jìn)行鋼筋的各種加工。

我們首先看熟施工圖紙,，結(jié)合《建筑施工》課中的理論知識(shí)，了解鋼筋的下料,。改用直徑為多大的鋼筋，在什么地方截?cái)嗟鹊?。鋼筋切斷時(shí)，應(yīng)根據(jù)鋼號(hào),、直徑、長(zhǎng)度和數(shù)量長(zhǎng)短搭配,，先斷長(zhǎng)料后斷短料,，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材,。鋼筋的配料長(zhǎng)度按±1㎝中心線計(jì)算,，180度的末端彎鉤按設(shè)計(jì)長(zhǎng)度加3.5d加平直長(zhǎng)度。箍筋的下料尺寸按箍筋內(nèi)口尺寸計(jì)算,，另加二個(gè)彎鉤及直段尺寸。鋼筋在加工之前必須進(jìn)行除銹工作。

鋼筋籠制作嚴(yán)格按設(shè)計(jì)加工,，主筋位置用鋼筋定位支架控制等分距離。主筋間距允許偏差±10mm;箍筋或螺旋筋螺距允許偏差±20mm;鋼筋籠直徑允許偏差±10mm;鋼筋籠長(zhǎng)度允許偏差±50mm,。

加頸箍宜設(shè)在主筋外側(cè)，以加強(qiáng)對(duì)鋼筋籠的箍子作用,，且不會(huì)增加施工難度，主筋一般不設(shè)彎鉤,。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。

鋼筋籠搬運(yùn)和吊裝時(shí)，應(yīng)防止變形;安放前需再檢查孔內(nèi)的情況,，以確定孔內(nèi)無(wú)塌方和沉渣;安放要對(duì)準(zhǔn)孔位,，扶穩(wěn)、緩慢,、順直，避免碰撞孔壁,，嚴(yán)禁墩籠、扭籠,。

注意鋼筋籠的標(biāo)高，到達(dá)設(shè)計(jì)位置后應(yīng)采用工藝筋(吊筋,、抗浮筋)固定,，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。

在鋼筋的吊裝過程中,，要時(shí)刻注意，以免鋼筋籠變形,，而給以后的工作帶來(lái)麻煩,。

三：模版工程

本工程模板采用木模,，木模應(yīng)保證下料尺寸準(zhǔn)確,、拼縫嚴(yán)密,，保證砼不漏漿,。木模底部加固可采用在埋木條的方法,，底部擋木用鐵釘固定,，采用此方法簡(jiǎn)單可靠,，容易保證砼不跑模,。

模板安裝時(shí),，要保證其平整度和垂直度，模板支撐系統(tǒng)必須有足夠的穩(wěn)定性,。模版的支撐采用鋼管支撐。

砼澆筑前24小時(shí)應(yīng)對(duì)模板淋水,，并用海綿條及三夾板堵縫,，以免漏漿,。

模板的拆除應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)范要求,，并在砼施工時(shí),，留置試塊,，標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)，作為拆模的依據(jù),。砼若未達(dá)到強(qiáng)度要求，不得提前拆模,。

模板安裝前的基本工作：

放線：首先引測(cè)建筑的邊柱,，墻軸線,，平以該軸線為起點(diǎn),，引出各條軸線,。模板放線時(shí),，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正,。

用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求,，直接引測(cè)到模板安裝位置。

模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,，雜物清理干凈，以保證模板位置正確,，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根,。

工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù),，質(zhì)量,，安全交底,。

模板應(yīng)圖刷脫模劑,。還有好多注意事項(xiàng),，我在這就不列舉了。

支模與拆模：

支撐底端地面應(yīng)平整堅(jiān)實(shí),，使用木楔調(diào)整高度時(shí),，調(diào)整高底的木楔要釘牢,，木楔不宜墊得過高,。支模承重架應(yīng)嚴(yán)格檢查,，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重變形,，螺栓松動(dòng)等應(yīng)及時(shí)修復(fù)。支模應(yīng)按工序進(jìn)行,，模板沒有固定前,，不得進(jìn)行下道工序。禁止利用拉桿,、支撐攀登上下。

二人抬運(yùn)模板時(shí)要互相配合,，協(xié)同工作。傳送模板,、工具應(yīng)用運(yùn)輸工具或用繩子系牢后升降,，不得亂扔。腳手架的操作層應(yīng)保持暢通,，不得堆放超載的材料,。交通過道應(yīng)有適當(dāng)高度。工作前應(yīng)檢查腳手架的牢固性和穩(wěn)定性,。

拆除模板應(yīng)經(jīng)施工技術(shù)人員同意,。操作時(shí)應(yīng)按順序分段進(jìn)行,，嚴(yán)禁猛撬,、硬砸或大面積撬落和拉倒,，停工前不得留下松動(dòng)和懸掛的模板。

拆模前,，作業(yè)區(qū)周邊及進(jìn)出口應(yīng)設(shè)圍欄并加設(shè)明顯標(biāo)志和警告牌,，重要通道應(yīng)設(shè)專人看管，嚴(yán)禁非作業(yè)人員進(jìn)人作業(yè)區(qū),。垂直運(yùn)輸模板和其它材料時(shí),，應(yīng)有統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一信號(hào),。拆模的順序應(yīng)按自上而下，從里到外,，先拆掉支撐的水平和斜支撐,，后拆模板支撐，梁應(yīng)先拆側(cè)模后拆底模,，拆模人應(yīng)站一側(cè),，不得站在拆模下方,，幾人同時(shí)拆模應(yīng)注意相互間安全距離，保證安全操作,。

拆下的模板應(yīng)及時(shí)運(yùn)到指定的地點(diǎn)集中堆放或清理歸垛，防止釘子扎腳傷人,。

四：混凝土工程

在鋼筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了,?；炷临|(zhì)量的好壞,，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全,，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響,，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。通過計(jì)算算出混凝土的水灰比,，及各種成分的配比關(guān)系,。

混凝土質(zhì)量控制包含兩個(gè)基本內(nèi)容：1.使混凝土達(dá)到設(shè)計(jì)要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2.在滿足設(shè)計(jì)要求的質(zhì)量指標(biāo)前提下盡量降低成本,，這兩條要求實(shí)際上是盡量降低泥凝土的標(biāo)準(zhǔn)差。

可以說(shuō),，混凝土質(zhì)量控制實(shí)質(zhì)上是標(biāo)準(zhǔn)差的控制。實(shí)際上控制標(biāo)準(zhǔn)差應(yīng)從以下幾個(gè)方面人手,。

(1)設(shè)計(jì)合理的混凝土配合比,。(2)正確按設(shè)計(jì)配合比施工(3)加強(qiáng)原材料管理,，混凝土材料的變異將影響混凝土強(qiáng)度。(4)進(jìn)行混凝土強(qiáng)度的測(cè)定,，我們以28天強(qiáng)度為準(zhǔn)，為施工簡(jiǎn)便和質(zhì)量保證,，我們一般做7天試塊等,，以對(duì)混凝土強(qiáng)度盡量根據(jù)其齡期測(cè)定其發(fā)展,，以明確確定其質(zhì)量,。

混凝土制作出來(lái)的同時(shí)就開始做混凝土試塊,，養(yǎng)護(hù)28天送到相關(guān)單位進(jìn)行試驗(yàn),，以測(cè)定按計(jì)算出來(lái)的配比生產(chǎn)的混凝土是否合格?；炷磷詳嚢铏C(jī)中卸出后，應(yīng)及時(shí)送到澆注地點(diǎn),，在運(yùn)輸過程中要防止混凝土產(chǎn)生離析、水泥流失及初凝等現(xiàn)象,，混凝土運(yùn)道澆筑地點(diǎn)有離析現(xiàn)象時(shí),。

混凝土的澆筑要分層澆筑，澆筑層厚度不大于振動(dòng)棒作用部分長(zhǎng)度的有效作用長(zhǎng)度,，澆筑墻,，柱混凝土是利用控制桿來(lái)控制澆筑厚度。

混凝土澆筑后要在初凝前振搗，用插入式振動(dòng)棒,，振搗時(shí)要快插慢拔，插點(diǎn)要均勻,，不得有漏點(diǎn)。每一插點(diǎn)的振搗時(shí)間待混凝土表面返出漿,，不在顯著下沉，不在出現(xiàn)氣泡來(lái)終止此次振搗,。

混凝土澆筑時(shí)盡可能的連續(xù)澆筑,，否則須留置施工縫，一般情況下,，柱的施工縫宜留置在基礎(chǔ)的頂面,，梁或吊車梁牛腿的下面,，吊車梁的上面。梁的施工縫應(yīng)留置在板底面以下,。板的施工縫當(dāng)為單向板時(shí)宜留置在平行于板的短邊的任何位置;當(dāng)有主次梁時(shí)板的施工縫宜留置在次梁跨度的中間三分之一范圍內(nèi),。特殊情況按設(shè)計(jì)進(jìn)行，但必須符合規(guī)范要求,。

柱子混凝土澆筑前底部填以5-10cm厚與混凝土同配合比的水泥砂漿,，柱子混凝土分層振搗，使用插入式振搗器時(shí)每層厚度45cm,，振動(dòng)棒不得觸動(dòng)鋼筋和預(yù)埋件,。梁、板混凝土澆筑時(shí)邊澆筑邊振搗,，振搗完畢，用木抹子抹平,，施工縫處或有預(yù)埋件及插筋處用抹子抹平,，澆筑板混凝土?xí)r不允許用振動(dòng)棒鋪攤在混凝土上。

混凝土澆筑振搗過程中,，不可隨意挪動(dòng)鋼筋,，要經(jīng)常檢查鋼筋保護(hù)層厚度及預(yù)埋件的牢固程度和位置的準(zhǔn)確性。

例外,，澆筑梁柱混凝土?xí)r，應(yīng)搭設(shè)臨時(shí)腳手架,，并設(shè)防護(hù)攔,，不得站在模板或支撐上操作，使用振搗棒應(yīng)穿膠鞋,，濕手不得觸動(dòng)電器開關(guān),，電源線不得有破皮現(xiàn)象，夜間施工應(yīng)設(shè)置足夠的場(chǎng)地照明和低壓手把燈照明設(shè)備,，混凝土澆筑時(shí)使用的溜槽或串筒節(jié)間必須連接牢固,。

混凝土澆筑以后，就進(jìn)入了養(yǎng)護(hù)階段,。不能讓混凝土處于爆曬狀態(tài),。要使常給混凝土澆水,，保證它的水化硬化反應(yīng),。

小結(jié)：

在這短暫而緊張的20多天月里,，生活,、工作上我們嚴(yán)格要求自己，虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人請(qǐng)教,，認(rèn)真完成技術(shù)員交給我們的任務(wù)，積極參與各項(xiàng)工作及會(huì)議,。也是在這段時(shí)間里,，我充分認(rèn)識(shí)到了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的不過是理論，與實(shí)際相差還有相當(dāng)大的距離,，讓我明白了不能盲目地只看書本,，要結(jié)合實(shí)際地工作來(lái)學(xué)習(xí),，否則的話那么就不會(huì)真正地學(xué)到東西。

課堂上學(xué)習(xí)最基本的理論知識(shí),，但是我們更需要了解現(xiàn)場(chǎng)施工的發(fā)展現(xiàn)狀,，積累的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和充實(shí)自己,。而這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程就給我們提供了一次的機(jī)會(huì),，我們可以把所學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識(shí),，并培養(yǎng)綜合運(yùn)在學(xué)習(xí)過程中,，成功的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去，懂得了在工作中要講求實(shí)際效率,，與別人要協(xié)調(diào)配合的工作態(tài)度,，使自己真正參與其中,，發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力,，這將為我們以后從事建筑工程專業(yè)的技術(shù)工作和管理工作打下基礎(chǔ),。施工現(xiàn)場(chǎng)的管理遠(yuǎn)不像我們課本上學(xué)得那么簡(jiǎn)單,，它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識(shí),，保證工程的質(zhì)量,。同時(shí)還應(yīng)具備解決突發(fā)問題的能力,，以保證工程的進(jìn)度,。例外，在進(jìn)入工地前,，我們接受了安全教育,，并在實(shí)習(xí)過程中，樹立了自我保護(hù)和安全防范意識(shí),。

在外面實(shí)習(xí)的這些日子里,，通過親身經(jīng)歷,，對(duì)于將來(lái)我的實(shí)際的設(shè)計(jì)工作也提供了很大的幫助，為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了現(xiàn)實(shí)資料,。從而避免了在設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象,。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，所獲得的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)對(duì)我將終身受益,，在未來(lái)的工作中我要把我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái),，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫,，不知不覺實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過去了,。回想這段日子,，我真的有很失落過,，也有很認(rèn)真過，很高興過,，而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn),。馬上就要回學(xué)校了，還有很多事情等著我去做,，現(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告,，也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的 鑒定

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。,。通過實(shí)習(xí),，能使我們接觸生產(chǎn)科研，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的,，加深對(duì)專業(yè)的了解,，拓寬知識(shí)面，獲得基本操作訓(xùn)練,，使我們接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)編程的能力,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。“學(xué)而不厭,，誨人不倦,。”四年來(lái),，我全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己,，不斷超越自己,。在實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真思考,，做好完成系統(tǒng)的工作，完成任務(wù)要求,，做一名合格的技術(shù)員,。

本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在本校的科技樓的1005實(shí)驗(yàn)室。在第一天的時(shí)候,，唐老師就給我們交待了本次實(shí)習(xí)的目的與任務(wù),。這次的實(shí)習(xí)時(shí)間為三周，我們需要在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下自己動(dòng)手解決完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,。我瀏覽了一下,，這些實(shí)驗(yàn)中很多都是之前沒有接觸過的新知識(shí)，但是俗話說(shuō)的好：“活到老,，學(xué)到老”,， 我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的專業(yè)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，去其糟粕,，取其精華,，不斷提高自身素質(zhì)。而且,，學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程也是一個(gè)自我認(rèn)知的過程,，可以更好的發(fā)現(xiàn)自己，提高自己,。因此,，我決定，在這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中,，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步,。

在學(xué)習(xí)中做事,。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì);養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步,，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè),。在這次實(shí)習(xí)期間,，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中,，并不斷努力改進(jìn)的地方,。相信，通過踏踏實(shí)實(shí)做事,，謙虛低調(diào)做人,，并在老師和同學(xué)的幫助下，自己會(huì)得到很好的成長(zhǎng),，也會(huì)為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

雖然是在學(xué)校里進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí),，但是也要嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度。同時(shí),，也要積極地去面對(duì)各種困難,，認(rèn)真刻苦的把自己的事情做好，想盡一切辦法做完美,。所以,，要想成功的進(jìn)行實(shí)習(xí)，就必須首認(rèn)真負(fù)責(zé),、刻苦,、積極進(jìn)取，像一個(gè)職業(yè)者一樣要求自己,，不能再像以前一樣懶懶散散的了,。

老師還跟我們說(shuō)到，想要做好生產(chǎn)實(shí)習(xí),，就要做到一下幾點(diǎn)：

1.多聽,，多看，多做

我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室之后,，要知道自己能否完成這些實(shí)驗(yàn),，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待這次實(shí)習(xí)的態(tài)度，態(tài)度好了,，即使自己以前沒有學(xué)過的知識(shí)也可以逐漸掌握,，態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把實(shí)驗(yàn)做好,。

2.少埋怨

經(jīng)常抱怨的話,，會(huì)很影響自己的情緒，結(jié)果就是導(dǎo)致自己心情不好,，也做不好實(shí)驗(yàn),。所以，我們應(yīng)該少埋怨，無(wú)論做什么,，我們都應(yīng)該以良好的態(tài)度對(duì)待,，相信總會(huì)有點(diǎn)收獲的，我們應(yīng)該多看到好的方面,，這樣才能保持工作的激情。

3.虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)的過程中,，我們會(huì)遇到很多問題,，有的我們懂得了，也有很多我們不懂的,，不懂的東西我們就要虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教了,，當(dāng)別人教我們知識(shí)時(shí)候，我們應(yīng)該虛心接受,，要不然就可能做錯(cuò),，要保持認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度去做事。

4.細(xì)心加耐心,，知錯(cuò)就改

每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,，工作中第一次犯錯(cuò)不要緊，能夠馬上改過來(lái)就得了,，但下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤,，否則后果是很嚴(yán)重的。

終于開始上課了,，大家依次將實(shí)習(xí)要用的程序拷貝到自己的電腦里,，并建好自己的文件夾。由于大家都是第一次接觸生產(chǎn)實(shí)習(xí),，對(duì)軟硬件方面都不熟悉,，因此唐老師耐心地給我們講解matlab的使用方法以及for循環(huán)的使用方法，接著又給我們舉了幾個(gè)例子,，好讓我們能夠更加深刻的了解for循環(huán),，老師告訴我們說(shuō)for循環(huán)是matlab中最基本的一種循環(huán)，一定要掌握,?？赡苁怯捎谟X得這個(gè)循環(huán)有些簡(jiǎn)單，所以并沒有引起我的重視,，這一點(diǎn)讓我在后面的學(xué)習(xí)中吃了點(diǎn)虧,，所以不管是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)，都應(yīng)該要耐心的學(xué)習(xí),。如果真的掌握了,，也可以聽完，就當(dāng)是復(fù)習(xí)，正所謂“溫故而知新”,。

第一次課很快就結(jié)束了,，在這次課中，由于對(duì)for循環(huán)掌握的不夠透徹,，所以對(duì)講課內(nèi)容理解的也不夠,，所以回宿舍后我又看了幾遍for循環(huán)，并上網(wǎng)查找了一下matlab的功能等,。又瀏覽了一下實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，這回實(shí)習(xí)的內(nèi)容有1。分辨率轉(zhuǎn)換2,。量化比特?cái)?shù)的改變3,。水平和垂直方向差值信號(hào)的統(tǒng)計(jì)特性、相鄰幀的幀間差值信號(hào)的統(tǒng)計(jì)特性4,。平滑線性濾波5,。中值濾波6。銳化7,。dft,、dct 8。jpeg量化,，測(cè)試dct系數(shù)(直流系數(shù),、交流系數(shù))對(duì)圖像的影響9。psnr的計(jì)算10,。btc編碼11,。誤碼掩蓋12。逐漸浮現(xiàn)的編碼方式13,。yuv文件的讀取及操作(包括：縮放,、序列反轉(zhuǎn)、鏡像)14,。視頻壓縮的影響因素

看完實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，我又上網(wǎng)初步了解了一下每個(gè)實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)基本每個(gè)實(shí)驗(yàn)都涉及到了for循環(huán),，看來(lái)for循環(huán)真的是很重要,。

由于第一次上課的時(shí)候已經(jīng)講完了圖像分辨率轉(zhuǎn)換這個(gè)實(shí)驗(yàn)，主要的程序代碼就是執(zhí)行for循環(huán),，在我們都操作了一遍后,，老師又將這個(gè)實(shí)驗(yàn)變換了一下來(lái)加深我們對(duì)for循環(huán)的理解，這次就由我們獨(dú)立編寫程序代碼以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)功能,，再確保我們都實(shí)現(xiàn)功能后,，開始了關(guān)于量化比特?cái)?shù)的講解。

這三個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)生活，讓我學(xué)會(huì)了很多,，也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理,。回顧這三個(gè)星期,，我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道,。在這三周里,，我有失落過，煩惱過,，悲傷過。但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來(lái),，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力,。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,，但是我會(huì)努力提高，做到最好,，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,，我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,，我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí),。

我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),，角色的轉(zhuǎn)換,，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于學(xué)習(xí)的積累和技能的培養(yǎng),。在這里我知道我的將來(lái)會(huì)有光輝燦爛的一天,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這段時(shí)間以來(lái),，我們經(jīng)歷了很多,，學(xué)到了很多，同樣也領(lǐng)悟了很多,。俗話說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。我們生活學(xué)習(xí)都在學(xué)校，接觸的是課本是公式,，很少有機(jī)會(huì)接觸工廠的產(chǎn)品以及生產(chǎn)流程,，我甚至曾一直覺得我們的課程目的性不強(qiáng)。但通過這半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我的這些錯(cuò)誤觀點(diǎn)都改變了,。書本上的知識(shí)是基礎(chǔ)是保障,，沒這些知識(shí)理論公式的支持在工作崗位上會(huì)很迷茫會(huì)不知所措的去摸索，結(jié)果還只是一知半解,。

一,、實(shí)習(xí)單位基本情況：

我們是在中航工業(yè)哈爾濱東安發(fā)動(dòng)機(jī)廠實(shí)習(xí)的，是和我們專業(yè)相對(duì)口的單位,。東安始建于1948年,，是建國(guó)初期156個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，該工廠主要致力于中小型航空發(fā)動(dòng)機(jī),、直升機(jī)減速傳動(dòng)系統(tǒng),、飛機(jī)附件傳動(dòng)系統(tǒng)、工業(yè)燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)電機(jī)組等產(chǎn)品的研制和生產(chǎn),，經(jīng)過了60年的成長(zhǎng),，東安走出了一條從修理、仿制到自主研發(fā)生產(chǎn),、廣泛開展過季合作的發(fā)展之路,，也創(chuàng)造了許多的第一，為中航工業(yè),、國(guó)防建設(shè),、國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn),，能在這樣的單位進(jìn)行實(shí)習(xí)我們也都感到非常的榮幸,。

二,、實(shí)習(xí)過程：

在實(shí)習(xí)的先前幾天先是由幾位老師給大家進(jìn)行入廠教育，廠規(guī)廠紀(jì),、保密教育以及人才政策和企業(yè)文化;隨后我們開始進(jìn)入廠區(qū)逐漸了解東安,，其間，從參觀展館再到進(jìn)入幾個(gè)典型的車間,，通過前幾天的實(shí)習(xí)我深刻地體會(huì)到了東安的文化,，整齊規(guī)劃的廠房寬敞明亮的車間，工廠在6s管理理念下為職工創(chuàng)造了一個(gè)高效的工作環(huán)境,，也為國(guó)家創(chuàng)造了一個(gè)高水平的航空企業(yè),，環(huán)境對(duì)人的影響是巨大的，積極的環(huán)境也能催人奮進(jìn),，同時(shí),，工廠在活躍大家積極性的同時(shí)也不失嚴(yán)肅的作風(fēng)，由于是國(guó)家重點(diǎn)的保密單位,，保密規(guī)定處處可見,，也給我們留下了深刻的印象,，從主管到工人師傅都認(rèn)真地貫徹保密條例，不能對(duì)我們說(shuō)的他們會(huì)直接說(shuō)明,，我們也非常的理解,。

隨后幾天我們分別在508總裝車間、設(shè)計(jì)所,、和510試車車間分組定點(diǎn)實(shí)習(xí),。在這三處的定點(diǎn)實(shí)習(xí)可以說(shuō)是收獲頗豐，就以508說(shuō),，在學(xué)校的《航空發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)》課上學(xué)的知識(shí)基本都是紙上談兵,，只看到了二維的圖紙，對(duì)于結(jié)構(gòu)的理解還沒有那么深刻,，在車間的實(shí)習(xí)不僅把我原來(lái)沒弄清楚的知識(shí)點(diǎn)弄清楚了,，而且而鞏固了學(xué)過的知識(shí)，看到自己在書上學(xué)過的知識(shí)都是有應(yīng)用的地方,，也大大地鼓

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

一,、實(shí)習(xí)概況

1、實(shí)習(xí)目的

通過學(xué)習(xí),，對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個(gè)施工過程和監(jiān)理的基本知識(shí)體系有較清晰的了解,，鞏固課本上的知識(shí),。理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí),，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí),，積累經(jīng)驗(yàn)。通過親身參加施工實(shí)踐,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力,，用理論聯(lián)系實(shí)際，為將來(lái)參加工作作好準(zhǔn)備,。通過實(shí)習(xí)和勞動(dòng),，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān)理細(xì)則。了解目前我國(guó)過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平,，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，樹立獻(xiàn)身社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)，提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向,。與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。虛心學(xué)習(xí),，了解具體施工細(xì)節(jié),，學(xué)習(xí)工人師傅在長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力實(shí)習(xí)報(bào)告,，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

4,、工程建設(shè)概況

本工程為學(xué)生公寓住宅樓,，位于某大學(xué)新校區(qū)。本工程總建筑面積27083.6㎡,，占地面積4627.2㎡,，建筑總高度20.15㎡，宿舍間數(shù)706間,，總?cè)菁{2820人,，本工程由2幢多層磚混結(jié)構(gòu)樓組成，建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)二級(jí),，建筑耐火等級(jí)二級(jí),，抗震設(shè)防烈度7度，建筑屋面防水二級(jí),。設(shè)計(jì)使用年限50年,。本工程的建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí)，結(jié)構(gòu)重要系數(shù)1.0,，抗震設(shè)防烈度7度,。本工程圖紙上所標(biāo)注的尺寸除標(biāo)高以m為單位外，其余均以mm為單位,。設(shè)計(jì)室內(nèi)地面標(biāo)高0.000,，室內(nèi)外高差0.75m。建筑物的伸縮縫,、沉降縫及抗震縫內(nèi)的施工垃圾應(yīng)全部清除干凈,，充分保證設(shè)計(jì)所要求的縫寬上下貫通。

二,、實(shí)習(xí)的工作和內(nèi)容

1,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高,，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問題,，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題,。對(duì)基礎(chǔ)工程,、鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作,。

2、基礎(chǔ)工程

由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分,，所以也是工程的重中之重,，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖,，打樁,，斷樁處理，承臺(tái),、地基梁的施工等等,。由于整個(gè)工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實(shí)習(xí)期間沒能接觸到,。所以以下只做簡(jiǎn)單的介紹,。主要介紹一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法：首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁,，做完靜載實(shí)驗(yàn)后,，做動(dòng)測(cè)實(shí)驗(yàn)，動(dòng)測(cè)報(bào)告出來(lái)以后就知道樁斷在幾米深的地方,。若動(dòng)測(cè)報(bào)告顯示樁斷在4m左右,，然后進(jìn)行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必須十分注意安全,，洞口的保護(hù)至關(guān)重要,。圍護(hù)結(jié)構(gòu)一般有二種，一種為-0.0m～-1.50m之間,，用砼作為圍護(hù)結(jié)構(gòu)，再往下一般用鋼護(hù)筒作為圍護(hù)結(jié)構(gòu),。待挖至斷樁處再深20cm～50cm,，用吊車將樁斷的部分取出，將預(yù)制好的鋼筋智籠吊下去,，較正以后,，開始澆筑砼。整個(gè)澆筑過程需要混凝土攪拌車,、吊車,、掛籃一起配合，工人還得用振動(dòng)棒加以振動(dòng),。

在澆筑樁的過程中,，將鋼護(hù)筒拔出要有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)，大約澆筑2～3掛籃的砼時(shí),，就應(yīng)將鐵護(hù)筒取出,。

斷樁處理完則進(jìn)入下一個(gè)流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺(tái)墊層,，在這一流程中要注意的問題是混凝土標(biāo)號(hào)的控制，用來(lái)澆灌的混凝土需要添加膨脹劑,，因?yàn)檫@樣待混凝土凝結(jié)以后可以使承臺(tái)和樁更好的連接在一起,。承臺(tái)的模板也需引起特別的注意，由于體積比較大,，所以承臺(tái)模板的加固體系間距應(yīng)比較小,，防止脹模的發(fā)生。承臺(tái)和地梁鋼筋安裝也比較復(fù)雜,，特別是交接處的地方,，由于屬于隱蔽工程，所以應(yīng)做好檢查驗(yàn)收工作,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo),。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí),，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用,。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用,。

一、實(shí)習(xí)任務(wù)

1.較全面,、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深入,、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝,、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理,、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過程,。

2.在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用,，使自己的專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。

3.積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在職業(yè)道德,、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念,、工作能力等方面都有明顯的提高,，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

二,、實(shí)習(xí)基本要求

1.學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位,。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意,。

2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生,。

3.必須遵紀(jì)守法,，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī),、廠紀(jì)廠規(guī),、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。

4.努力工作,，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng),、誠(chéng)懇地向工人師傅,、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研,。

5.應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)安全教育

一.安全教育學(xué)習(xí)的目的

二.事故的發(fā)生及其預(yù)防：

1.事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素

2.發(fā)生事故的認(rèn)為因素

1).管理層因素;2),、違章：a.錯(cuò)誤操作b.違章操作c、蠻干;3).安全責(zé)任(素質(zhì))差,。

三.入廠主要安全注意事項(xiàng)

1.防火防爆;

2,、防塵防毒;

3、防止灼燙傷;

4.防止觸電;

5.防止機(jī)械傷害;

6.防止高處墜落;

7.防止車輛傷害;

8.防止起重機(jī)械傷害;

9.防止物體打擊;

10,、班前班中不得飲酒,。

四.設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知

1.在各種儲(chǔ)罐,，槽車,，塔等設(shè)備以及地下室，陰井,，地坑,，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)

2.設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離

3.進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換

4.應(yīng)采取措施,，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好

5.作業(yè)前30分鐘內(nèi),，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng)有代表性

6.進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí),，必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施

7.設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù),，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段

8.《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容,。

(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作,，每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作,，因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品,。

(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式,、結(jié)構(gòu)種類和作用。

(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,，生產(chǎn)工藝等等,。

四、實(shí)習(xí)日記

在實(shí)習(xí)中,，我們將每天的工作,、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表,、所聽報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中,。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。

五,、其它活動(dòng)

在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí),，常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開展向社會(huì),、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng),。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子,、乒乓球等活動(dòng),，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。

六,、實(shí)習(xí)感悟

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑,。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)電子器件的工作原理,、設(shè)計(jì),、試驗(yàn)等基本理論的理解。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使我們了解和掌握了車間管理,、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,，從事這方面的研制,、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

總的來(lái)說(shuō),，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做手電筒組裝與測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)的好幾個(gè)短路的焊盤都被我維修好了,。

白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼到到了開學(xué)的時(shí)間了，在實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月里感受頗多,，收獲也頗多,。總裝車間經(jīng)過為期兩個(gè)月的一線實(shí)習(xí),，雖然工作很艱苦,，但很有價(jià)值，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

我叫,，x5年7月我順利通過了高考，考入了xx大學(xué)地質(zhì)工程系,。于20xx年6月順利畢業(yè),，同年9月份參加工作，分配到西部礦業(yè)股份有限公司分公司工作,，至今以過去一年了,。在這短短的一年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下,，按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范,，努力做好本職工作，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)工作,，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高,。

在思想上積極向上，能夠認(rèn)真貫徹黨的基本方針政策,，積極學(xué)習(xí)政治理論,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素質(zhì),、思想品質(zhì)和職業(yè)道德,。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面，熱愛本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,，能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充。

在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事,，團(tuán)結(jié)同事,、務(wù)實(shí)求實(shí)、樂觀上進(jìn),，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),。

工作能力及專業(yè)知識(shí)方面，來(lái)公司一年多,，主要是去華冶二礦實(shí)習(xí),。我在二礦實(shí)習(xí)主要分為三個(gè)部門。分別是掘進(jìn)車間,、測(cè)量辦公室及地質(zhì)辦公室,。在掘進(jìn)車間和測(cè)量辦公室主要是認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，多數(shù)時(shí)間是在地質(zhì)辦公室實(shí)習(xí),。在華冶二礦實(shí)習(xí)期間,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助，詳細(xì)講解下,，也了解和參與了一些具體工作,，工作雖瑣碎，但是收獲很大,。主要有以下方面：

負(fù)責(zé)有關(guān)地質(zhì)技術(shù)的組織管理工作:經(jīng)常深入井下現(xiàn)場(chǎng),，掌握井下地質(zhì)情況，查明影響生產(chǎn)和建設(shè)的地質(zhì)因素,，匯編原始地質(zhì)編錄和鉆孔編錄,，及時(shí)匯報(bào)各種相關(guān)地質(zhì)情況;保證生產(chǎn)正常接續(xù);收集勘探和采掘工作面的地質(zhì)資料，及時(shí)了解地質(zhì)情況,，面向生產(chǎn)深入現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究,，解決出現(xiàn)的問題。

地質(zhì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(2) 在工作期間,，我不錯(cuò)過,，不浪費(fèi)每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，加速自身知識(shí)的不斷更新和自身素質(zhì)的提高,。同時(shí),，利用閑余時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教有關(guān)礦山地質(zhì)及采礦方面的知識(shí)，努力使地質(zhì)和采礦相結(jié)合,，使自己成為適合礦山工作的地質(zhì)人員,。

在實(shí)習(xí)期間,，經(jīng)常下井，進(jìn)行坑道編錄及生產(chǎn)探礦鉆孔的編錄和采樣,。在室內(nèi),，對(duì)井下編錄資料進(jìn)行整理。作為一名地質(zhì)技術(shù)員,，我按照生產(chǎn)的需要，按時(shí)完成了各項(xiàng)工作,。

1,、生產(chǎn)探礦：過去的一年中，在地質(zhì)探礦的基礎(chǔ)上為滿足開采和繼續(xù)開拓延伸的需要,，為進(jìn)一步探明或確定礦體形狀和質(zhì)量特征以及儲(chǔ)量升級(jí)所開掘各種坑探工程和鉆探工程,。從而為礦山的開采和指導(dǎo)施工提供詳細(xì)的地質(zhì)依據(jù)。通過生產(chǎn)探礦的設(shè)計(jì),，原始編錄,、綜合編錄、取樣等一系列的工作,，曾提交了2642中段20-31線,、15-07線，車場(chǎng)工程,，2582中段斜坡道開拓,，035線等生產(chǎn)探礦資料。

2,、儲(chǔ)量核實(shí)：考察過中間溝-斷層溝礦區(qū),，運(yùn)用autocad、mapgis等軟件負(fù)責(zé)了儲(chǔ)量核實(shí)工作,，并且參與了儲(chǔ)量核實(shí)報(bào)告的編寫,。在整個(gè)考察及儲(chǔ)量報(bào)告的編寫過程中學(xué)到了不少東西。

3,、深部及外圍探礦：進(jìn)一步探明邊部,、深部的小礦體，配合工程師加強(qiáng)外圍探礦,。為滿足礦山的生產(chǎn)和發(fā)展的需求,，不斷擴(kuò)大地質(zhì)儲(chǔ)量。

4,、根據(jù)已有的資料,，確定勘探類型及勘探網(wǎng)度，總結(jié)以往礦床勘探成果和探采對(duì)比的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用典型礦床經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)礦床的規(guī)模大小,、形態(tài)的復(fù)雜程度、厚度變化的穩(wěn)定程度,、構(gòu)造的復(fù)雜程度和礦石中有用組分分布均勻程度等地質(zhì)因素,，對(duì)礦體勘探的難易程度進(jìn)行劃分。確定合理的勘探類型及勘探網(wǎng)度,，能正確地布置地質(zhì)勘探工程,，達(dá)到有效的礦產(chǎn)儲(chǔ)量，滿足礦山開采設(shè)計(jì)的需要,。為礦床合理開發(fā)利用提供地質(zhì)依據(jù),。

5、損失貧化：防止采富棄貧;加強(qiáng)施工管理和放礦管理,，防止盲目開拓造成礦產(chǎn)資源的損失;準(zhǔn)確控制礦體空間分布與礦石質(zhì)量變化規(guī)律,，監(jiān)督各采場(chǎng)出礦的礦石質(zhì)量和品位，及時(shí)掌握生產(chǎn)采掘計(jì)劃執(zhí)行情況及采場(chǎng)質(zhì)量動(dòng)態(tài),，嚴(yán)格控制礦石中的廢石混入和出礦品位等,，使礦石損失和貧化指標(biāo)降低到預(yù)定水平。

6,、20xx年八月,，參加了錫鐵山鉛鋅礦成礦與找礦前景高層論壇會(huì)。

7,、協(xié)助同事進(jìn)行數(shù)字化礦山模型的建立,，礦山數(shù)字化軟件的引用和應(yīng)用，將會(huì)推動(dòng)礦山企業(yè)技術(shù)和管理方式的改變,，預(yù)計(jì)10月底完成,。

從事地質(zhì)工作以來(lái)，深深感受到工作的繁忙,、責(zé)任的重大;大事,、小事壓在身上，往往重視了這頭,，卻忽視了那頭,，有點(diǎn)頭輕腳重，沒能全方位地進(jìn)行系統(tǒng)地工作,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

①,、剛參加工作不久，沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于礦體復(fù)雜的地段理解不夠深,。

②、理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí),，實(shí)踐能力較差,，理論與實(shí)踐聯(lián)系不夠,。

以上問題，雖然對(duì)工作的影響不是很大,，但我總覺得沒有盡到一個(gè)技術(shù)員的職責(zé),，在今后工作中自己將努力做到更好。

在實(shí)習(xí)和工作的一年里,，我對(duì)整個(gè)礦山的礦床成因及礦體賦存情況有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),這對(duì)我今后在礦山上的工作有很大的指導(dǎo)作用,。還學(xué)會(huì)了儲(chǔ)量的計(jì)算。理解并掌握了生產(chǎn)探礦工作的基本流程和基本工作情況,，這對(duì)我今后在礦山上工作有了很大的幫助,。

通過總結(jié)一年來(lái)的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),，但在一些方面還存在不足,，沒有創(chuàng)新性的工作思路,，個(gè)別工作做得還不夠完善,。在今后的工作中，我將努力找出工作中的不足,，以便在以后的工作中加以克服,，同時(shí)還需要多看書，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料,，掌握好專業(yè)知識(shí),，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感,，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作,。不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量,，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步,、共同成長(zhǎng),。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。,。通過實(shí)習(xí)，能使我們接觸生產(chǎn)科研,，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的,，加深對(duì)專業(yè)的了解，拓寬知識(shí)面,，獲得基本操作訓(xùn)練,，使我們接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)編程的能力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備?！皩W(xué)而不厭,，誨人不倦?！彼哪陙?lái),，我全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己,，不斷超越自己。在實(shí)習(xí)期間,，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真思考，做好完成系統(tǒng)的工作,，完成任務(wù)要求,，做一名合格的技術(shù)員。

本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在本校的科技樓的1005實(shí)驗(yàn)室,。在第一天的時(shí)候,，唐老師就給我們交待了本次實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)。這次的實(shí)習(xí)時(shí)間為三周,，我們需要在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下自己動(dòng)手解決完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,。我瀏覽了一下，這些實(shí)驗(yàn)中很多都是之前沒有接觸過的新知識(shí),，但是俗話說(shuō)的好：“活到老,，學(xué)到老”， 我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的專業(yè)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，去其糟粕,，取其精華,，不斷提高自身素質(zhì)。而且,，學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程也是一個(gè)自我認(rèn)知的過程,，可以更好的發(fā)現(xiàn)自己，提高自己,。因此,，我決定，在這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中,，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步,。

在學(xué)習(xí)中做事,。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì);養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步,，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè),。在這次實(shí)習(xí)期間,，心境有時(shí)還顯浮躁,，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方,。相信,，通過踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人,，并在老師和同學(xué)的幫助下,，自己會(huì)得到很好的成長(zhǎng)，也會(huì)為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

雖然是在學(xué)校里進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí),，但是也要嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度,。同時(shí)，也要積極地去面對(duì)各種困難,，認(rèn)真刻苦的把自己的事情做好,，想盡一切辦法做完美。所以,，要想成功的進(jìn)行實(shí)習(xí),，就必須首認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦,、積極進(jìn)取,，像一個(gè)職業(yè)者一樣要求自己,，不能再像以前一樣懶懶散散的了。

老師還跟我們說(shuō)到,，想要做好生產(chǎn)實(shí)習(xí),，就要做到一下幾點(diǎn)：

1.多聽，多看,，多做

我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室之后,，要知道自己能否完成這些實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待這次實(shí)習(xí)的態(tài)度,，態(tài)度好了,，即使自己以前沒有學(xué)過的知識(shí)也可以逐漸掌握，態(tài)度不好,，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把實(shí)驗(yàn)做好,。

2.少埋怨

經(jīng)常抱怨的話，會(huì)很影響自己的情緒,，結(jié)果就是導(dǎo)致自己心情不好,，也做不好實(shí)驗(yàn)。所以,，我們應(yīng)該少埋怨,，無(wú)論做什么，我們都應(yīng)該以良好的態(tài)度對(duì)待,，相信總會(huì)有點(diǎn)收獲的,，我們應(yīng)該多看到好的方面，這樣才能保持工作的激情,。

3.虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)的過程中,，我們會(huì)遇到很多問題，有的我們懂得了,，也有很多我們不懂的,，不懂的東西我們就要虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教了，當(dāng)別人教我們知識(shí)時(shí)候,，我們應(yīng)該虛心接受,，要不然就可能做錯(cuò)，要保持認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度去做事,。

4.細(xì)心加耐心,，知錯(cuò)就改

每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次犯錯(cuò)不要緊,，能夠馬上改過來(lái)就得了,，但下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，否則后果是很嚴(yán)重的。

終于開始上課了,，大家依次將實(shí)習(xí)要用的程序拷貝到自己的電腦里,，并建好自己的文件夾。由于大家都是第一次接觸生產(chǎn)實(shí)習(xí),，對(duì)軟硬件方面都不熟悉,，因此唐老師耐心地給我們講解matlab的使用方法以及for循環(huán)的使用方法，接著又給我們舉了幾個(gè)例子,，好讓我們能夠更加深刻的了解for循環(huán),，老師告訴我們說(shuō)for循環(huán)是matlab中最基本的一種循環(huán)，一定要掌握,?？赡苁怯捎谟X得這個(gè)循環(huán)有些簡(jiǎn)單，所以并沒有引起我的重視,，這一點(diǎn)讓我在后面的學(xué)習(xí)中吃了點(diǎn)虧,，所以不管是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)，都應(yīng)該要耐心的學(xué)習(xí),。如果真的掌握了,，也可以聽完，就當(dāng)是復(fù)習(xí),，正所謂“溫故而知新”,。

第一次課很快就結(jié)束了，在這次課中,，由于對(duì)for循環(huán)掌握的不夠透徹,，所以對(duì)講課內(nèi)容理解的也不夠，所以回宿舍后我又看了幾遍for循環(huán),，并上網(wǎng)查找了一下matlab的功能等,。又瀏覽了一下實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，這回實(shí)習(xí)的內(nèi)容有1,。分辨率轉(zhuǎn)換2。量化比特?cái)?shù)的改變3,。水平和垂直方向差值信號(hào)的統(tǒng)計(jì)特性,、相鄰幀的幀間差值信號(hào)的統(tǒng)計(jì)特性4。平滑線性濾波5,。中值濾波6,。銳化7。dft,、dct 8,。jpeg量化，測(cè)試dct系數(shù)(直流系數(shù)、交流系數(shù))對(duì)圖像的影響9,。psnr的計(jì)算10,。btc編碼11。誤碼掩蓋12,。逐漸浮現(xiàn)的編碼方式13,。yuv文件的讀取及操作(包括：縮放、序列反轉(zhuǎn),、鏡像)14,。視頻壓縮的影響因素

看完實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，我又上網(wǎng)初步了解了一下每個(gè)實(shí)驗(yàn),。發(fā)現(xiàn)基本每個(gè)實(shí)驗(yàn)都涉及到了for循環(huán),，看來(lái)for循環(huán)真的是很重要。

由于第一次上課的時(shí)候已經(jīng)講完了圖像分辨率轉(zhuǎn)換這個(gè)實(shí)驗(yàn),，主要的程序代碼就是執(zhí)行for循環(huán),，在我們都操作了一遍后，老師又將這個(gè)實(shí)驗(yàn)變換了一下來(lái)加深我們對(duì)for循環(huán)的理解,，這次就由我們獨(dú)立編寫程序代碼以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)功能,，再確保我們都實(shí)現(xiàn)功能后，開始了關(guān)于量化比特?cái)?shù)的講解,。

這三個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)生活,，讓我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理,?；仡欉@三個(gè)星期，我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,，才能通往自己的羅馬大道。在這三周里,，我有失落過,，煩惱過，悲傷過,。但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來(lái),，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,，提高自己的綜合水平能力,。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì)努力提高,，做到最好,，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,，我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,，我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí),。

我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),，角色的轉(zhuǎn)換,，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于學(xué)習(xí)的積累和技能的培養(yǎng),。在這里我知道我的將來(lái)會(huì)有光輝燦爛的一天,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四

為期一周半的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這半個(gè)月來(lái),，我們經(jīng)歷了很多,，學(xué)到了很多，同樣也領(lǐng)悟了很多,。生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以分為四部分：聆聽專題報(bào)告講座,、校外參觀、生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn),、總結(jié),。

一、聆聽專題報(bào)告講座

我們先聽了水產(chǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)的秘書長(zhǎng)范守霖,，介紹了水產(chǎn)品資源市場(chǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀,，目前，全世界的水產(chǎn)品年產(chǎn)量維持在1.2億噸左右,。由于國(guó)際社會(huì)對(duì)環(huán)境和漁業(yè)資源的關(guān)注越來(lái)越高,，各國(guó)都加強(qiáng)了對(duì)漁業(yè)資源的保護(hù)力度，對(duì)于公海的漁業(yè)資源也通過國(guó)際間的合作加以保護(hù),。在此情形下,，海洋捕撈水產(chǎn)品的產(chǎn)量增長(zhǎng)乏力，甚至出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng),。今后水產(chǎn)品的供給量對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的依賴性會(huì)有所提高,，水產(chǎn)養(yǎng)殖品種的國(guó)際貿(mào)易也將越來(lái)越會(huì)受到國(guó)際社會(huì)的重視和發(fā)展。

上海水產(chǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)為本市遠(yuǎn)洋漁業(yè),、海洋捕撈,、水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)加工,、海洋藥業(yè)、水產(chǎn)品流通,、批發(fā)市場(chǎng),、進(jìn)出口企業(yè)、休閑漁業(yè)、水族觀賞魚,、科研機(jī)構(gòu),、大專院校、漁業(yè)管理部門等企事業(yè)單位自愿組成的跨部門,、跨所有制,、非營(yíng)利性的行業(yè)性社會(huì)團(tuán)體法人。協(xié)會(huì)現(xiàn)有團(tuán)體會(huì)員170多家,。

二,、校外參觀

然后上周四的下午我們和曲映紅老師，陳舜勝老師一起去了華東理工大學(xué)實(shí)力可的實(shí)驗(yàn)室,。通過曲映紅老師的校友和銷售,、生產(chǎn)主管的介紹我們了解到上海實(shí)力可商品檢驗(yàn)有限公司是法國(guó)梅里埃營(yíng)養(yǎng)科學(xué)有限公司集團(tuán)在中國(guó)實(shí)力可集團(tuán)(法國(guó)梅里埃集團(tuán)旗下5大公司之一)下控股公司之一，專業(yè)從事食品安全檢測(cè)與技術(shù)服務(wù),。作為通過國(guó)際iso17025認(rèn)證的檢測(cè)和咨詢實(shí)驗(yàn)室,，實(shí)力可集團(tuán)在全世界10個(gè)國(guó)家擁有40個(gè)實(shí)驗(yàn)室。我們的使命是為全球的食品生產(chǎn)商,、零售商和服務(wù)商提供完善的食品安全和質(zhì)量方面的科學(xué)的解決方案,。實(shí)力可歷史1967年，dr. john h. silliker憑借其在食品安全和檢測(cè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)立了實(shí)力可集團(tuán),。

我們?cè)谇臣t老師同班同學(xué)的帶領(lǐng)下參觀了實(shí)力可公司的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室位于5樓的辦公區(qū),，實(shí)驗(yàn)室共分為兩邊,，一邊是檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室，另外一邊是理化實(shí)驗(yàn)室,。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都有各種各樣新鮮的儀器,，吸引了我們得眼球。

三,、生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)

可溶性甲殼素的提取

接下來(lái)的一周我們是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的,，在第一天6月22日的上午，我們11食品科學(xué)二班的單號(hào)的學(xué)生在施文正老師的帶領(lǐng)下開始了可溶性甲殼素的提取,，我們從中了解到了如何從蝦和蟹當(dāng)中提取可溶性的甲殼素,，甲殼素又稱甲殼質(zhì)、殼蛋白,，是一種含氮多糖物質(zhì),。為無(wú)脊椎動(dòng)物甲殼的主要構(gòu)造成分，脫去甲殼素分子中的乙?；礊榭扇苄约讱に??？扇苄约讱に厥抢梦r蟹殼為原料，經(jīng)酸堿處理后,，除去殼內(nèi)的鈣質(zhì),。蛋白質(zhì)、脂肪,、色素等,，再用40%以上的氫氧化鈉溶液處理，脫去甲殼素分子中的乙?；瞥傻?。

首先是原料處理，新鮮的蝦蟹殼除去肉質(zhì)和雜質(zhì),，水洗干凈,。第二步是浸酸，將處理好的新鮮蝦蟹殼浸入含鹽酸5%的水溶液中,，每隔4小時(shí)攪拌一次,，如此浸泡24～48小時(shí)。浸酸完畢,，水洗至中性,。3、堿液煮,，浸酸后的軟蝦蟹殼,，仍含有少量蛋白質(zhì)、脂肪,、色素的其他雜質(zhì),。為除去上述雜質(zhì)，必須進(jìn)行堿煮,，堿液的濃度為氫氧化鈉含量6～8%,煮沸1小時(shí)水洗至中性,。4、曬干或烘干,，水洗至中性后曬干或烘干的產(chǎn)品,，即為甲殼素。5,、濃堿保溫,，甲殼素經(jīng)濃堿處理后，脫去乙?；?，成為可溶性甲殼素。將上述干燥的甲殼素,，浸入40%的氫氧化鈉溶液中,，加熱至100℃,，保持24小時(shí),。待脫去乙?；螅纯赏Ｖ辜訜?，取出甲殼素水洗至中性,，干燥后即為可溶性甲殼素。檢查乙?；欠衩撊サ姆椒ǎ喝∩僭S保溫中的甲殼素,，洗去堿液，瀝干后放入2%的醋酸溶液中,，2小時(shí)之內(nèi)溶化,，即可終止保溫，反之則繼續(xù)保溫,。

其中的高錳酸鉀是強(qiáng)氧化作用,，而亞硫酸氫鈉是還原作用

數(shù)據(jù)處理和記錄：

總共是：12.14g 甲殼素是6.12g 產(chǎn)率為:50.41% 可溶性甲殼素為5.61g 產(chǎn)率為：46.21%

蛋黃醬的制作

第二天6月23日上午我們?cè)谇臣t老師的帶領(lǐng)下制作了色拉醬，蛋黃醬是以精煉植物油,、食醋,、雞蛋黃為基本成分，通過乳化制成的半流體食品,。在蛋黃醬中,，內(nèi)部的油滴分散在外部的醋、蛋黃和其他組分之中,，是o/w乳狀液,。蛋黃中含有的卵磷脂在該體系中發(fā)揮乳化劑的作用。

首先我們先將蛋黃和蛋清分離,，蛋黃留了下來(lái),，蛋清要給做魚糜的小組同學(xué)使用。將蛋黃在60度的水浴中打成勻漿保溫3min以殺死沙門氏菌,。在準(zhǔn)備工作做完后,，我們就開始了預(yù)乳化。用打蛋機(jī)攪打蛋黃,，加入0.5的醋,，邊攪拌便加油，加油的速度要很慢,，基本呈一條直線,，否則加油速度過快就不能充分乳化了。在攪打成淡黃色乳狀液時(shí),，蛋黃醬基本完成,。隨后加入剩余的調(diào)味品,，攪拌均勻，蛋黃醬就完成了,。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，我了解到了膠體磨的作用：膠體磨由不銹鋼、半不銹鋼膠體磨組成,，基本原理是通過高速相對(duì)連動(dòng)的定齒與動(dòng)齒之間,。膠體磨產(chǎn)品除電機(jī)及部分零部件外，凡與物料相接觸的零部件全部采用高強(qiáng)度不銹鋼制成,，尤其,，關(guān)健的動(dòng)、靜磨盤進(jìn)行強(qiáng)化處理因此,，具有良好的耐腐性和耐磨性,，使所加工的物料無(wú)污染衛(wèi)生純潔。

酸奶的制作

第三天學(xué)習(xí)了如何去制作酸乳(把牛奶變成酸乳),，首先我們分成了四組,，在4個(gè)不銹鋼杯中加入了酸奶,加入了30g的白糖，用玻璃棒攪勻,，蓋上鋁箔紙,，在80多度的水浴鍋中滅菌15min，立刻用冷水冷卻到40-45度,，然后在超凈工作臺(tái)上接種菌種,，42度培養(yǎng)，最后冷卻到10度放入冰箱,，存放10-20個(gè)小時(shí),。

酸奶有很好的作用：1.酸奶可增強(qiáng)人體免疫功能; 2.降低血清膽固醇的水平。有實(shí)驗(yàn)證明,，甚至在不用任何藥物的情況下,。每餐飲用約24o克酸奶，一周后可見膽固醇降低,。 3.常飲用酸奶能促進(jìn)腸道運(yùn)動(dòng),，縮短食物口一肛轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)間，軟化酵解結(jié)腸內(nèi)容物,，增加糞便排泄量,，預(yù)防便秘發(fā)生，有益干預(yù)防結(jié)腸癌,。因此,，酸奶在國(guó)外被譽(yù)為長(zhǎng)壽食品。 誰(shuí)最宜喝酸奶? 牛奶中所含的糖分大部分是乳糖，但由于部分成人的消化液中缺乏乳糖酶,，影響了對(duì)乳糖的消化,、吸收和利用，造成這些人喝牛奶后胃部不適甚至腹瀉,，稱為乳糖不耐受癥,。這也是很多人不喝牛奶的原因，此時(shí)可以選擇酸奶來(lái)代替牛奶,，而不必?fù)?dān)心乳糖,。酸奶因含乳酸菌;牛奶中的乳糖可被乳酸桿菌發(fā)酵轉(zhuǎn)化成乳酸,，乳糖不耐受者飲用酸奶不會(huì)出現(xiàn)腹瀉癥狀,，正好解決了這一部分人喝牛奶可能產(chǎn)生的問題。不過值得注意的是,，很多酸奶飲料(而不是酸奶)是由牛奶,、水和酸味劑配制的，這樣的產(chǎn)品還會(huì)含有乳酸,，也可以引起乳糖不耐受癥狀,。

魚糜制品魚面筋的制作

第四天6月26日上午，我們?cè)谟囹E老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了魚糜制品魚面筋的制作,，魚面筋以鰱魚肉為原料,，加上雞蛋清，淀粉,，鹽等調(diào)味料做成的魚糜制品,。它的工藝流程為：1.原料2.預(yù)處理3.水洗4.采肉5.漂洗6.離心脫水7.擂潰(斬拌)8.成丸9.水煮10.冷卻11.凍結(jié)12.包裝冷藏

魚面筋的制作對(duì)魚種沒有太多的限制，既可以是海水魚如白菇魚馬鮫魚等,，也可是淡水魚,，如四大家魚。魚的個(gè)體以1到2斤為宜,。要求原料魚新鮮,，不得腐敗變質(zhì)，否則會(huì)影響成品的質(zhì)量,。而對(duì)于原料處理來(lái)說(shuō),，最主要的就是三去：去內(nèi)臟，去頭,，去魚皮魚鱗,。而對(duì)于漂洗這一步，主要是去除魚污,，魚刺,，脂溶性雜志，以及魚黑膜等不利于加工的廢棄物,。用清水漂洗兩次,。在漂洗過程中,，魚肉組織吸水膨脹，不利于其后的脫水,，因此,，第三次漂洗使用鹽水。加鹽量為魚糜重量的0.5%,。鹽水漂洗可使魚肉組織的水分易于析出,。脫水之后便是擂潰的過程了。而我們正是從擂潰這一步開始做的,，擂潰時(shí),，先要空擂數(shù)分鐘，讓魚肉分散,，之后加鹽使鹽溶性蛋白質(zhì)完全析出,，然后加如入蛋清和淀粉擂潰到均勻?yàn)橹梗詈笥嗬蠋煄椭覀冋ǔ隽顺善?，大家品嘗著魚面筋,，享受著這一過程。

四,、總結(jié)

俗話說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。我們生活學(xué)習(xí)都在學(xué)校，接觸的是課本是公式,，很難有機(jī)會(huì)接觸工廠的實(shí)物以及流程,，我一直覺得我們學(xué)的漫無(wú)目的，我們所學(xué)的到社會(huì)就是雞肋,。但通過一周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我的這些錯(cuò)誤觀點(diǎn)都改變了。書本上的知識(shí)是基礎(chǔ)是保障,，沒這些知識(shí)公式的支持你在工作崗位上會(huì)很迷茫會(huì)不知所措的去摸索結(jié)果還會(huì)是一只半解,。一周時(shí)間的實(shí)習(xí)真正做到了讓我們從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)公司職員的轉(zhuǎn)變，使我們體會(huì)到什么才是真正的社會(huì),，真正的工作,。實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但卻教給我們?cè)趯W(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的,，在實(shí)習(xí)期間,，感謝各位老師對(duì)我們實(shí)習(xí)提供的幫助，在你們的幫助下,，我們學(xué)到了很多,，是我們深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是真正的大學(xué),。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五

通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí),，提高處理實(shí)際問題的能力,。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備,。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡,，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家,、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備,。

一、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論素養(yǎng),。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑,。走上工作崗位后,，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷學(xué)習(xí)理論,、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

二,、努力實(shí)踐,，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的,，生活之樹常青”,，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志,。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,，在思想的層面上,，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六

我們小組三人是在卓老師介紹的一工地施工隊(duì)上參加實(shí)習(xí)的,，在一個(gè)多月的日子里我們幾乎每天都和施工隊(duì)形影不離。從一開始的陌生人到隨意閑談的朋友,，我們學(xué)著一點(diǎn)一點(diǎn)主動(dòng)的去與人相處,，交流。我覺得這一點(diǎn)很重要,，不管是為了更好的學(xué)習(xí),，還是僅僅為了能與他人友好和-諧相處，主動(dòng),，禮貌的交流都應(yīng)該是很必要的,。只有掌握了一定的交流能力、交流技巧,，氛圍和-諧了很多事情協(xié)調(diào)起來(lái)就簡(jiǎn)單得多了,，畢竟任何一個(gè)工程都不是某一個(gè)人之力建起來(lái)的。建筑工業(yè)是一個(gè)跨多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的行業(yè),。尤其是當(dāng)你是一位管理層人員或即將往該方向發(fā)展,，交流，協(xié)調(diào)就變成了工作的重點(diǎn),。在這一點(diǎn)上我們表現(xiàn)都還不錯(cuò),，以一個(gè)施工員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，身體里充滿了那份應(yīng)有的激-情與責(zé)任感,，切切實(shí)實(shí)的融入到施工隊(duì)中,，成為其中的一分子。

房屋建筑工程是我們專業(yè)的方向,，所以建筑工地是此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。在此次實(shí)習(xí)中,，我們了解了商品住宅房屋建筑工程的功能布局、造型美觀等設(shè)計(jì)理念和施工務(wù)實(shí)的方法與工藝,。由于我們加入時(shí)工程已經(jīng)建到十三層,，所以錯(cuò)過了很重要的那部分基礎(chǔ)工程。每天我們都是站在施工員的角度,，做著一些施工員該做的事,，放線，打標(biāo)高,，檢查模板,、鋼筋，澆筑混凝土,，驗(yàn)收砌體……

給我體會(huì)特別深刻的是：

建筑工程一般都存在分包現(xiàn)象,。由于這個(gè)工地上的管理模式稍有一點(diǎn)兒不同，工人拿錢與施工隊(duì)簽字沒什么聯(lián)系,，所以存在一些素質(zhì)較差的班組對(duì)施工員的話經(jīng)常是愛聽不聽,。不按要求施工或要求整改的不按期進(jìn)行，這就必會(huì)在一定程度上影響到一些細(xì)部工程的進(jìn)度及質(zhì)量,，增加一些不必要的工作,。如有一樓層的陽(yáng)臺(tái)裝飾柱澆筑完了一復(fù)核，垂直度都跑得沒邊了,，最后不得不全部打掉重做

“關(guān)注就是責(zé)任,，實(shí)踐自有力量”這是我在一份報(bào)紙上看的，現(xiàn)在也成了我所信奉的格言,，更是此次實(shí)習(xí)的最大感受。也許是對(duì)本專業(yè)的愛好與興趣,，也有可能真是實(shí)踐的力量,，總感覺此次實(shí)習(xí)活動(dòng)過得輕松而又充實(shí)。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，培養(yǎng)專業(yè)興趣是此次實(shí)習(xí)的目的,。我們看了許多工地，每個(gè)工地都有種流連忘返的情節(jié),。正是這種刺激感,，我們對(duì)每個(gè)工地的狀況和實(shí)際的印象也更深。下面就是我在此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中所見所聞所想的,，也可以說(shuō)是一點(diǎn)總結(jié)或心得體會(huì),。

這次實(shí)習(xí)非常匆忙,，時(shí)間比較緊，也正是這樣才讓我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)接觸了相對(duì)豐富的內(nèi)容,。此次實(shí)習(xí),，我們走訪參觀了如：港口工程，橋梁工程,，民用房屋建筑工程,，工業(yè)廠房工程，商業(yè)寫字樓工程等,。對(duì)此,，我就分門別類的記敘此次實(shí)習(xí)。

房屋建筑工程是我們專業(yè)的方向,，所以建筑工地是此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。在此次實(shí)習(xí)中，我們了解了如商品住宅,、商業(yè)寫字樓,、教學(xué)專用、工業(yè)廠房等房屋建筑工程的功能布局,、造型美觀等設(shè)計(jì)理念和施工務(wù)實(shí)的方法與工藝,。

給我留下的印象特別深刻的是：

1、外腳手架的高層搭設(shè),。

2預(yù)留孔洞的施工,。預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會(huì)出現(xiàn)忘留，留置錯(cuò)位等通病,，在建筑工地屢見不鮮,，也是我此次實(shí)習(xí)所見到的最多敗筆。對(duì)此,，我決定作為一個(gè)工程技術(shù)人員必須熟讀圖紙,，把握細(xì)節(jié)，并加強(qiáng)與個(gè)施工班組之間的協(xié)調(diào)與交流,，是孔洞預(yù)留等細(xì)部構(gòu)造處理完美,。

3 文明施工問題。對(duì)文明施工的印象,，此次實(shí)習(xí)中確實(shí)給了我耳目一新的感覺,，也改變了對(duì)工地的一些看法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善,，無(wú)論是在工地ci形象識(shí)別,，還是材料堆放都已經(jīng)開始接近標(biāo)準(zhǔn)化，但是與書本理論相比還存在不足與瑕疵,，眾觀全局還是有很大的改良,。

4 特種工種持證上崗。如：塔吊司機(jī),，電焊工,，消防等特殊工種的技術(shù)要求高,，從業(yè)人員都必須取得職業(yè)上崗證書才有資格進(jìn)行工作， 而現(xiàn)在的工地在這方面還不是相當(dāng)?shù)耐晟?。因此,，我覺得工地在招聘工人的時(shí)候應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)資格審查，這樣既有利于工地現(xiàn)場(chǎng)安全,，質(zhì)量可靠,。同時(shí)也能激發(fā)工人接受教育獲取證書的熱情。

在這些印象深的方面,，我是利用辯證觀的是思考方式來(lái)淺談其好與壞,。此次實(shí)習(xí)，在房屋建筑項(xiàng)目中還認(rèn)識(shí)了 許多以前未見過的工藝與材料如：后澆帶,、后張法,、預(yù)應(yīng)力鋼絞線、無(wú)梁樓蓋,、等一系列工藝和結(jié)構(gòu),。讓我在理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐理論知識(shí)的同時(shí)也大大開闊了眼界,。