時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

1,、樂意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園,、親子情感,。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣,。

2,、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、提前頒發(fā)通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

2,、活動(dòng)道具紙,、水粉顏料、木珠,、紙團(tuán),、雪花片、黃豆,、小勺,、動(dòng)物圖、小禮品,、獎(jiǎng)狀,。

一、分班班區(qū)角活動(dòng)展示展示內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣,、下雪了,、穿木珠、給瓶寶寶喂飯,。

二,、分班親子游戲：

1、送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)走、跑,、蹲,、站、抓的動(dòng)作,，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。準(zhǔn)備：紅、黃,、藍(lán),、綠的紙箱各一個(gè)；紅,、黃,、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè),。玩法：1將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,，準(zhǔn)備參加游戲,。2活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束,。規(guī)則：一共為十個(gè)球,，以先撿完的幼兒獲勝。

2,、送水果目標(biāo)：體驗(yàn)與親人,、同伴一起游戲的快樂。準(zhǔn)備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干玩法：1將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端終點(diǎn)，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端起點(diǎn)面對(duì)面的站立,，同時(shí)幼兒將自己的`腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。2游戲開始后,，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點(diǎn)為勝,。規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。

三,、親子游戲“找寶寶”準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里,。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。四、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。五,、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》,，活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

1、引導(dǎo)幼兒能愉快來園,，并主動(dòng)與教師和同伴打招呼,，在成人引導(dǎo)下會(huì)說簡(jiǎn)單的禮貌用語“你好”、“再見”,。

2,、引導(dǎo)幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法,。

3,、引導(dǎo)幼兒能積極配合成人穿、脫衣服,，會(huì)把衣服放在固定的地方,。

4、引導(dǎo)幼兒愿意接受多種食物,，知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好,。

美工區(qū)：

1、提供用來拓印的材料：如：樹葉,、顏料和白紙,，拓印后請(qǐng)幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發(fā)。

2,、提供用虛線所示畫出的事物和情景,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行描畫。如：小蝸牛慢慢爬,。

3,、提供顏料、排筆、宣紙,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行涂鴉,，感知顏色:紅、黃,、藍(lán),。

益智區(qū)：

1、提供輔材(數(shù)字及點(diǎn)數(shù)),，鼓勵(lì)并支持幼兒感知點(diǎn)數(shù)1――5,。

2、提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導(dǎo)幼兒練習(xí)繞線動(dòng)作,，發(fā)展手腕靈活性,。

3、提供自制教具,，如：晾衣服,。鼓勵(lì)幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子,，發(fā)展幼兒手指靈活性,，

娃娃家：

1、投放角色標(biāo)志牌,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同身份角色進(jìn)行扮演游戲,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扮演媽媽的角色，在游戲模仿;做飯,、抱娃娃等動(dòng)作,。

2、提供一些自制的小衣服,，讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣,、疊衣等。

自然角：

1,、提供一些能明顯看到長(zhǎng)大變化的,，并易于養(yǎng)育的植物，如蔥,、蒜,、大豆、蘿卜等,，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護(hù)。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒共同制作水果娃娃,，帶到班上分享，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實(shí)。

1,、和幼兒一起布置以“秋天,，豐收啦”為主題的墻面。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一同制作：“水果娃娃”,。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點(diǎn)。

3,、戶外為幼兒提供各種運(yùn)動(dòng)使用的運(yùn)動(dòng)輔材,。

第一周：

活動(dòng)一：名稱《吃果果》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說話,。

2,、通過活動(dòng)，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,，知道大家一起分享食物很快樂,。

活動(dòng)二：名稱故事《小鴨有禮貌》

目標(biāo)：1、通過故事講讀,，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“你好”,?！霸僖姟钡榷Y貌用語

3、通過活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒愿意與同伴一起玩,。

活動(dòng)三：體育游戲《小樹葉飄呀飄》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過參與游戲能聽指令做動(dòng)作

2,，在老師的鼓勵(lì)下能和同伴一同游戲,。

活動(dòng)四：名稱玩色《小手印》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過動(dòng)手操作喜歡玩色,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手指進(jìn)行作畫，并培養(yǎng)良好的'衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動(dòng)五：名稱《插魚鱗》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手配合準(zhǔn)確將鱗片插到魚身上。

2,、通過操作活動(dòng)激發(fā)幼兒的探索欲望

第二周：

活動(dòng)一：名稱兒歌《寶寶長(zhǎng)得快》

目標(biāo)：1,、教師通過情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)說兒歌的興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒在集體面前能當(dāng)眾說兒歌,，發(fā)音吐字準(zhǔn)確。

3,、通過學(xué)習(xí)兒歌激發(fā)幼兒自己吃飯,，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)二：名稱故事《樹葉被》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)秋天樹葉的顏色,。

2、喜歡聽故事,，理解其大意,，能通過故事知道要關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物。

活動(dòng)三：名稱――體育游戲《過小橋》

目標(biāo)：1,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地跳過10厘米寬的障礙,。

2、喜歡參加體育活動(dòng),，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快,。

3、初步學(xué)習(xí)雙腳跳起,，輕輕落地,。

活動(dòng)四：名稱―美工活動(dòng)《彩色的果子》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,，能把彩色果子粘到相應(yīng)的位置,。

2、喜歡參加美工活動(dòng),，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快,。

3、學(xué)習(xí)正確使用膠棒粘貼的方法,。

活動(dòng)五：名稱《烏龜爬》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒參動(dòng)手操作，激發(fā)幼兒的探究欲,。

2,、引導(dǎo)幼兒邊操作邊說兒歌，發(fā)展幼兒的表達(dá)能力,。

第三周：

活動(dòng)一：名稱――故事《一起去鍛煉》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒參與戶外游戲，激發(fā)幼兒參與興趣,。

2,、能說出常見小動(dòng)物的名稱及叫聲。

活動(dòng)二：名稱――社會(huì)《跟著媽媽不亂跑》

目標(biāo)：1,、知道游戲時(shí)要和教師,、家長(zhǎng)在一起,。

2、知道外出時(shí)不隨便離開,、不和陌生人走。

活動(dòng)三：名稱――體育游戲《小兔和大灰狼》

目標(biāo)：1,、練習(xí)雙腳向前跳的動(dòng)作,，發(fā)展幼兒腿部力量。

2,、引導(dǎo)幼兒能跟著游戲情節(jié)進(jìn)行游戲,，體驗(yàn)和教師、同伴一起游戲的快樂,。

活動(dòng)四：名稱――泥工《好吃的太陽餅》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒喜歡參與泥工活動(dòng)，愿意動(dòng)手操作

2,、探索和嘗試操作,，學(xué)習(xí)泥工技巧――團(tuán)和壓。

活動(dòng)五：名稱――科學(xué)《掛果果》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能把彩色珠子掛在“樹上”,。

2、通過操作能想像并說出熟悉的水果名稱,。

第四周：

活動(dòng)一：名稱―兒歌《柿子紅》

目標(biāo)：1,、通過圖片和說兒歌，認(rèn)識(shí)柿子,，知道它是水果,。

2、引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說兒歌,，增強(qiáng)幼兒的自信心,。

活動(dòng)二：名稱―社會(huì)《送寶貝》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事,，培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣,。

2、通過對(duì)故事的了解愿意為別人做事,，體驗(yàn)幫助他人的快樂

活動(dòng)三：名稱――體育游戲《三輪車》

目標(biāo)：1,、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答,。

2,、發(fā)現(xiàn)、指認(rèn),、講述畫面中感興趣的人或物,。

3,、感知四季最明顯的特征。

活動(dòng)四：名稱――繪畫活動(dòng)《筆寶寶跳舞》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒通過操作學(xué)習(xí)握筆并能大膽操作,。

2、引導(dǎo)幼兒喜歡參加繪畫活動(dòng),，感受涂鴉游戲帶來的快樂,。

活動(dòng)五：名稱――操作《站起來的小動(dòng)物》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用夾子把小動(dòng)物立起來,。

2,、通過操作能說出小動(dòng)物的名稱，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足,，對(duì)自己有信心,。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

游戲

鼓勵(lì)幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

引導(dǎo)他們參與各種活動(dòng),喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境,。

逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往,。

投入數(shù)量充足的電動(dòng)玩具、拖車以及上弦的,、機(jī)械的,、帶聲響的各類玩具。

將活動(dòng)室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的,、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍,。

保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動(dòng)與他們交往。

鍛煉

開展豐富有趣的戶外活動(dòng),吸引幼兒參與戶外游戲,體驗(yàn)游戲的快樂,。引導(dǎo)他們練習(xí)走,、跑、跳等基本動(dòng)作,。鼓勵(lì)幼兒合群玩耍,。

投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵(lì)幼兒積極活動(dòng),。

組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查,。

教育反思

周計(jì)劃(年9月第一周)

項(xiàng)目、活動(dòng)內(nèi)容,、環(huán)境材料準(zhǔn)備,、生活活動(dòng)

來到新的班,認(rèn)識(shí)老師和小朋友,認(rèn)識(shí)玩的.房間和吃飯,、睡覺的房間,熟悉周圍的環(huán)境,。

1. 收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片布置在活動(dòng)室時(shí)顯的位置,以便孩子觀看。

2. 班上投放新玩具,引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友,。(開學(xué)第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感),。

3. 玩玩具的活動(dòng)要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行,。

4. 大皮球若干,。

5. 音樂磁帶。

游戲

活動(dòng)

1. 幼兒園的音樂真好聽,。

2. 自己會(huì)玩新玩具,。

3. 老師愛我,我愛她,拍拍小手真開心。

體育鍛煉

1. 和大皮球來賽跑,。

2. 跟老師跑,、跑、跑,。

3. 跟老師聽音樂做動(dòng)作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩,。

家園共育

1. 召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本班的教養(yǎng)目標(biāo),。

2. 老師了解幼兒在家的情況,向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況。

3. 聽聽家長(zhǎng)的建議,滿足家長(zhǎng)的需求,。

周計(jì)劃(年9月第二周)

項(xiàng)目,、 活動(dòng)內(nèi)容、環(huán)境材料準(zhǔn)備

生活活動(dòng)

1. 干干凈凈地吃飯,放好碗和勺,擦干凈小嘴,。

2. 認(rèn)識(shí)毛巾架,、水杯柜上的動(dòng)物貼畫。

1. 班里的小床貼上小朋友的生活照片或標(biāo)記,。

2. 班上貼有小朋友吃飯,、睡覺的常規(guī)圖片。

3. 用可樂瓶做的動(dòng)物的家,。

4. 油畫棒,、紙張若干。

5. 音樂磁帶一盒,。

6. 各種圓形的物品：皮球,、彈球、滾球,、氣球,、彈力球等。

游戲活動(dòng)

1. 和老師一起做游戲,。

2. 跟老師去表演,。

3. 學(xué)會(huì)唱禮貌歌,要做有禮貌的好孩子。

4. 小小彩筆真神奇,畫出畫來真美麗,。

5. 我知道什么是圓的,。

體育鍛煉

1. 跟著老師下樓梯。

2. 聽音樂做動(dòng)作,踢踢腿,、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、跳一跳,。

3. 學(xué)老師的動(dòng)作跟在小朋友后面走。

4. 跑跑,、跳跳真快樂,。

5. 聽音樂做動(dòng)作,和老師做的一樣美。

家園共育

1. 老師向爸爸,、媽媽表揚(yáng)我有進(jìn)步,。

2. 爸爸、媽媽也說我長(zhǎng)大了,。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

我班現(xiàn)有幼兒20名,，其中女生 11名，男生 9名,。他們年齡較小且都是獨(dú)身子女,，自我保護(hù)能力較差，安全意識(shí)薄弱,。雖經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活 ,，但仍有大部分幼兒需要教師的督促，所以教師要加強(qiáng)責(zé)任心,，時(shí)刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全。

1,、 排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水,、電,、氣等安全隱患及時(shí)排除。

2,、 做好接送工作：防止錯(cuò)接,、漏接幼兒。

3,、 做好午睡值班工作：教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

4、 有計(jì)劃的開展活動(dòng)：根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)開展活動(dòng)

5,、 在活動(dòng)中教師要密切關(guān)注,，特別是上、下樓梯時(shí),，保證幼兒安全,。

6、 進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

7,、早上來園時(shí)，注意孩子的`健康狀況,，穩(wěn)定孩子情緒,，特別是個(gè)別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線,。

8、來園時(shí)要注意孩子是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他 孩子,。

9、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所,、教室,、寢室。入廁時(shí),，一定要有老師跟著,，以免孩子在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;開展活動(dòng)時(shí)避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),，老師一定要在場(chǎng),。

10、外出活動(dòng)時(shí),，要穩(wěn)定孩子情緒,，不讓孩子太激動(dòng)，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外,。另外在玩玩具時(shí)，教師要在旁邊仔細(xì)觀察,，以免發(fā)生以外事故,。

11、離園時(shí)，一定要有老師看住孩子,，另外的老師才能與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。并且孩子一定要親手交給家長(zhǎng)，如果有陌生人來接,，一定要有接送卡才能放人,。

12、老師要每天堅(jiān)持檢查教室,，杜絕一切安全隱患,，比如電源插頭、門窗,、危險(xiǎn)物品及藥品的擺放等,。

13、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育,，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時(shí)教育孩子不要跑,，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全;滑滑梯時(shí)要從上往下玩;不在教室里跑,，小心撞到別人等等,。

14、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時(shí)也給孩子一些心理健康教育,，比如不怕打針,、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來;自己的事情自己做等等,。

15,、我們?cè)诎押⒆影踩旁诘谝晃坏那疤嵯拢舱J(rèn)真做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全工作,，比如認(rèn)真嚴(yán)格按照電器的說明進(jìn)行使用,，保證電器的安全;班級(jí)物品有條理的整理擺放，做到心中有數(shù);孩子的個(gè)人物品和班級(jí)的集體物品各自整理,，不要混淆等等,。

16、班級(jí)定時(shí)召開班級(jí)會(huì)議,，針對(duì)問題進(jìn)行商討解決,，及時(shí)遏止問題的產(chǎn)生或者惡化。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位,，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！痹诒ＷC孩子安全的同時(shí)也做好班級(jí)的安全工作，給孩子營(yíng)造一個(gè)安全的班級(jí)環(huán)境,。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護(hù)保好孩子的安全,。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

《綱要》中指出“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。”特別是我們小小班幼兒,，他們雖然經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的集體生活,，但其自我保護(hù)能力仍較差，安全意識(shí)仍是薄弱的',，還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練,。針對(duì)這一現(xiàn)狀，制定了安全教育計(jì)劃,，具體措施如下：

1.認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時(shí)處理,。了解托班幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名,、藥品名,、劑量,、服法,。每天做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)通過短信電話等方式向家長(zhǎng)了解原因,。對(duì)身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注,，在季節(jié)變化時(shí)提醒幼兒注意及時(shí)穿脫衣物避免感冒。

2.托班幼兒生活活動(dòng)時(shí),，老師時(shí)刻跟隨,，注意維持盥洗室的秩序，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水,，喝水時(shí)注意開水的冷熱,，避免燙傷。

3.告訴幼兒不亂動(dòng)電器,、電源,、活動(dòng)時(shí)不推不擠，不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)等。告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如：110,、119,、120)，并定期有計(jì)劃的開展各種疏散演練活動(dòng),，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)行為,。

4.進(jìn)餐時(shí)要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管,，被熱菜,、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子、珠子,、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥,，以免誤食,并做好全日觀察記錄的登記工作,。

5.戶外活動(dòng)時(shí)，告訴幼兒不擠,、不推,、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好,，以防摔跤。并在活動(dòng)前檢查活動(dòng)場(chǎng)地

,、器械的安全,，消除不安全隱患,，確保幼兒安全、快樂的參與活動(dòng),。

6. 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長(zhǎng)憑卡接送，卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡,，謹(jǐn)防幼兒走失。

7.對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患,，檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方,。對(duì)幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒，并登記,。

8. 請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)和防范措施，如：熟記家庭住址,，電話號(hào)碼,，告誡幼兒不要輕信陌生人。

總之,，把安全放在首位,，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒，讓托班幼兒健康成長(zhǎng),。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

我們托班教研組成員一共有5位,，其中三位是新來的教師，有在園的工作經(jīng)驗(yàn),，兩位本園老教師,。而我這位托班教研組長(zhǎng)更談不上什么經(jīng)驗(yàn)了,，只是乘這次機(jī)會(huì),，讓自己多學(xué)一些工作上的知識(shí)。對(duì)于我們托班的教研組來說,，我們的隊(duì)伍是年輕的,，雖然只有5位成員，但是力量是龐大的,，我們要努力積極的`去學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，提高我們組的實(shí)力,！

1、深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》內(nèi)容,，將《綱要》精神融入到我們工作中,。

2、進(jìn)行和研究"如何做好孩子活動(dòng)過程的觀察記錄",，真正做到促進(jìn)孩子的發(fā)展,，并有效地指導(dǎo)教師更好地開展個(gè)別化教育活動(dòng)。

3．開展主題活動(dòng)的研究和實(shí)踐,，通過孩子與環(huán)境的互動(dòng),，與同伴的互動(dòng)，使孩子開心,、開口,、開竅，愉快地游戲,。

4．做好孩子"托幼過渡期"的銜接,，讓孩子順利地進(jìn)入小班。

5．做好家長(zhǎng)工作,，讓家長(zhǎng)放心,、滿意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作,。

1,、教師之間互相溝通，互相觀摩,，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氣氛,。每一次活動(dòng)都要有具體的內(nèi)容，教師們都要積極參與,，給予自己的意見和見意,。

2、通過教學(xué),，教師們一起解決一些教學(xué)過程中遇到的問題,；我們老師應(yīng)該要抓住理論知識(shí)，實(shí)踐專業(yè)技能,，從而提高我們教師的專業(yè)素質(zhì),。

3、定期與教師進(jìn)行交流并學(xué)習(xí)心得,，大家一起分享教學(xué)成果,。教師要做好日常教育教學(xué)工作，認(rèn)真做好記錄與分析,，要常常翻閱《綱要》,，提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

具體內(nèi)容安排：

開學(xué)穩(wěn)定情緒工作?研究如何指定班級(jí)計(jì)劃各班級(jí)預(yù)成主題分享與交流活動(dòng)為了幼兒更加理解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日舉辦一次月餅分享會(huì)為了讓幼兒更接近大自然組織一次親自游總結(jié)反思一學(xué)期的教育教學(xué)，推薦經(jīng)典主題驚醒全園交流,。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

1,、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，找出自己的.毛巾,、口杯,、晨檢牌插袋

2、學(xué)會(huì)正確地洗手,。

3,、認(rèn)識(shí)廁所知道大小便要入廁。

4,、認(rèn)識(shí)床鋪愿意上床躺下午睡,。

5、愿意在幼兒園吃飯,，會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完,。

6、愿意與老師,，同伴交往,。

1、能獨(dú)立地較平穩(wěn)的在平地上走,。

2,、手膝著地向前爬。

3,、隨意地玩球,。

4、手腳不協(xié)調(diào),，上體挺直向前跑,。

5、能獨(dú)立地上體挺直地走,，雙手在體側(cè)自由擺動(dòng),。

6、兩臂自然擺動(dòng),，跑動(dòng)時(shí)基本保持平衡,。

7、能雙腳不協(xié)調(diào)地跳,。

8,、樂意和同伴一起玩,。

1,、個(gè)別交談能注意聽老師說話,，集體交談能安靜地聽老師說話。

2,、愿意回答別人的問題,。

3、對(duì)書有興趣能靜聽上面的故事

4,、喜歡翻閱幼兒書籍,。

5、愿意和同伴分享玩具,。

1,、愿意參加各種游戲活動(dòng)。

2,、初步學(xué)習(xí)聽鈴聲做事情,。

3、喜歡參加活動(dòng),，保持愉快情緒,。

4、愿意玩大（雪花片）積木,，能（插）搭出簡(jiǎn)單的物體,。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,，注重幼兒的個(gè)性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，打好基礎(chǔ),，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行,，從為孩子全面,、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

我們四個(gè)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),，互相幫助，共同探討,，協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真，細(xì)致的照顧好每個(gè)幼兒,。大家努力做好班級(jí)的工作,。

1,、喜歡擺弄各種玩具，嘗試送玩具回家,，了解要保護(hù)玩具,。

2、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗(yàn)游戲的快樂,，初步掌握游戲技能。

3,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則,。

4,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要,。

注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在哪里進(jìn)餐,。

建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭(zhēng)搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。

引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),懂得用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴,、老師再見。

1,、健康領(lǐng)域：

逐漸適應(yīng)集體生活,，保持穩(wěn)定、愉快的情緒,。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走,、爬,、跑、跳,、平衡等的活動(dòng),，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲,，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。有初步的安全意識(shí)。

措施：

(1.)通過日常生活中吃飯，脫穿衣服,、等等,。

(2)通過戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,，鉆爬能力。

(3)用游戲的方式教幼兒安全知識(shí),，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2.語言領(lǐng)域：

喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問,，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問題,。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。會(huì)一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位,。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

措施：

(1)通過一日的各種活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力,。喜歡聽成人講故事,，并讓幼兒學(xué)說故事中的語言。

(2)通過教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間,，讓幼兒能大膽的說出自己的'想法提出問題。

(3)可以用比賽的形式對(duì)幼兒的母語和英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)音練習(xí),。

(4)在區(qū)域活動(dòng)中,，可以讓幾個(gè)或多個(gè)幼兒為大家講故事，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己能力,。

3,、社會(huì)領(lǐng)域：

樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點(diǎn)事,。在成人的指導(dǎo)下,，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語,。

措施：

(1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等,。

(2)通過游戲：“請(qǐng)你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。

(3)在課間時(shí),，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,，學(xué)會(huì)大家分享。

(4)對(duì)于生病或不適的幼兒,，能問一問：你還好嗎?學(xué)會(huì)互相關(guān)心,。

(5)在老師的提醒下會(huì)使用禮貌用語：老師好，再見等等,。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

本學(xué)期我班共有幼兒48名,，其中男孩29名，女孩19名,，每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安、健康,、快樂地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé),。本班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄,，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,，針對(duì)我們托班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：

1、生活安全全面考慮托班幼兒年齡特點(diǎn),，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要,。

（1）堅(jiān)持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收,，并教育幼兒,，和與其家長(zhǎng)溝通。

（2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,，體溫超過37,。50c不入園。

（3）把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，針對(duì)近期出現(xiàn)的甲型h1n1流感，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；

（5）日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,；注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

2,、進(jìn)餐,、午睡安全托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等），不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺，進(jìn)餐,、午睡時(shí)來回巡視,。

3、活動(dòng)安全托班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的.探索過程中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人,。

4、接送安全來園,、離園人流較大,，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中,，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子,。如果有事不能來園,，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,，教師及時(shí)做好缺勤情況登記,。

5,、家園共安全利用家園欄,、家長(zhǎng)會(huì)、來園離園接觸等多種途徑,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等,。

6、簡(jiǎn)單自救方法在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子,，沿著計(jì)劃的大方向,，注重細(xì)節(jié)，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長(zhǎng)。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿上脫掉衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦,；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng),；在語言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績(jī),，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的.動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿上脫掉衣服,、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿上脫掉衣服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果,。

1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,，搞好它的橋梁作用,。

3、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說“對(duì)不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的手帕,；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫掉衣服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

6、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

具體措施

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

從幼兒特點(diǎn)來看,。蒙氏班的幼兒比普通班略少,一共二十名,。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2?s1。年齡平均在2周歲半左右,均為獨(dú)生子女,。 開學(xué)前,我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等,。通過家訪,我們還了解到吳亦塵小朋友有很強(qiáng)的秩序感;蔡思睿小朋友開朗大方;胡逸軒小朋友熱情、活潑;滕暢小朋友動(dòng)作靈敏;陳????小朋友喜歡表演,?？傊?各有特色。 本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡(jiǎn)稱綱要),我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo),。我們將在健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面?！毒V要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系,形成一種平行的,雙向的,互相支持的合作者的關(guān)系,。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心,。親和力是教師最基本的素質(zhì),所謂“親其師,則信其道”,只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者,教師才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情動(dòng)人,。

1、喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,熟悉的談話,、故事,、兒歌等,。能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)普通話,樂意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的喜好與需求,。

3,、喜歡看圖片、圖書,并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。學(xué)習(xí)跟念兒歌,。

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,。能配合成人穿脫衣,、褲、鞋,。

3,、愿意接受健康檢查,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

4,、能隨意活動(dòng)身體,并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),。

1、在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物

2,、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響,、顏色、形狀等的明顯特征,。

3,、愿意親近花草樹木和小動(dòng)物,接觸水、沙,、石等自然物,。

1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、能夠跟隨老師參加集體活動(dòng),樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),。在成人提醒下樂意招呼他人,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答,。

4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級(jí)名稱,。

5,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。

1,、在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷,、造型有趣、聲音悅耳的事物,。喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮有趣的畫面和物體,。并產(chǎn)生愉悅的.情緒。

2,、喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,樂意參加涂畫,、撕畫、搓捏等活動(dòng),。

3,、樂意聽音樂。能用聲音,、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受,。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,、敲打會(huì)發(fā)生的器具,。

1、在集體生活中情緒愉快,。

2,、樂意和小朋友一同游戲,不獨(dú)占玩具。

3,、愛父母,、愛老師,知道聽他們的話,不挑食,不任意發(fā)脾氣。

4,、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、分享,有同情心。

5,、懂得自己的事情自己做,對(duì)自己的勞動(dòng)成果感到自豪,。

1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)多肯定鼓勵(lì)幼兒,耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂,學(xué)到所學(xué)的東西,。

2,、根據(jù)《綱要》,從本班的條件出發(fā),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,指定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活在地執(zhí)行,。

3、密切關(guān)注幼兒的特殊需要,包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,同家長(zhǎng)密切配合,共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

4,、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段,對(duì)此,我們也應(yīng)正確對(duì)待幼兒的“標(biāo)新立異”,使幼兒在同一個(gè)問題前,有各自不同的答案。

5,、在堅(jiān)持正面教育的基礎(chǔ)上,因材施教,注重個(gè)別教育和整體教育有機(jī)的結(jié)合在一起,。

6,、教師在認(rèn)真制定出

7,、教師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,以提高對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),使課堂更加豐富多彩,使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步。

1,、通過開學(xué)前甲方,了解幼兒在家的生活,、健康情況,并與家長(zhǎng)共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感。

2,、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來,摘錄一些好的家教知識(shí),或張貼老師和家長(zhǎng)好的家教心得建議,。

3、適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),促進(jìn)師長(zhǎng)間的交流,以提高班級(jí)的凝聚力,讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好地進(jìn)行教育幼兒的工作,。

4,、將反饋表以每月一次的準(zhǔn)則,準(zhǔn)時(shí)交到家長(zhǎng)的手中,及時(shí)反饋幼兒在園情況。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

本班現(xiàn)有托兒20名,，女孩8名,，男孩12名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間。其中新入園的有7名,，年齡在兩歲半左右,。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,，并且在家由祖輩或保姆專人帶著,，所以入園會(huì)有分離焦慮的種種表現(xiàn)。

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步,，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡,，區(qū)教活動(dòng)等,，幼兒的集體意識(shí)有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展,。

a,、健康領(lǐng)域：

主要目標(biāo)：

1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)安靜的用餐,，糾正不正確的餐具使用方法,，提高幼兒的自理能力,，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣,。

2,、學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)列,，快，慢跑,，鉆,，爬，跳等,，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力,。

3、建立初步的自我保護(hù)意識(shí),，知道什么是危險(xiǎn),，哪些東西不能摸、不能玩,，哪些事情不能做,。

4、能夠獨(dú)立入廁,、入睡,。

措施：

1、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具,，練習(xí)小手肌肉的抓握能力,。

2、通過娃娃家的活動(dòng),，學(xué)習(xí)正確使用小勺,。

3、通過學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》,，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作,。

4、通過戶外活動(dòng),，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,，鉆爬的能力。

5,、通過看圖說話和戶外活動(dòng)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),。

b、語言領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1,、能聽懂成人的問話和提示,，做出相應(yīng)的反應(yīng),。喜歡模仿成人說話，個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問題,。

2,、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容,，會(huì)說短小兒歌,、唱短歌，愿意表演和模仿,。

3,、掌握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞,，形容詞,，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。

4,、學(xué)會(huì)翻看圖書，并珍惜圖書,。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒愿意與老師,、同伴交往,，能聽懂簡(jiǎn)單的指令和要求。

2,、通過一日的各種活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力，聆聽故事,，讓幼兒模仿其中的話語,。

3、教幼兒學(xué)說簡(jiǎn)單的兒歌,。進(jìn)行發(fā)音練習(xí),，初步掌握簡(jiǎn)單的名詞、動(dòng)詞,。

4,、通過區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒自由表達(dá),。

c,、科學(xué)領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)四季的一些明顯的特征,，掌握宜,，兩種,。

2、原意接觸大自然,，喜愛小動(dòng)物,，愛護(hù)花草。不亂扔手中的東西,，初步建立環(huán)保意識(shí),。

3、感知聲音的不同,，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的打擊樂。

4,、多角度滲透數(shù)的概念,。

措施：

1、通過主題活動(dòng)《金色的秋天》認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn),。

2,、戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然,。

3,、通過認(rèn)識(shí)打擊樂器，感受音樂的魅力,。

d,、社會(huì)領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1、克服和家人分離的.焦慮心情,，每天堅(jiān)持來園,，喜歡本班老師和小朋友。

2,、能區(qū)別周圍的人,，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字,。

3,、在活動(dòng)中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語,。

措施：

1,、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見,、謝謝,、對(duì)不起。在來離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”,、“謝謝”,、“再見”等簡(jiǎn)單的禮貌用語，并掌握簡(jiǎn)單的英語對(duì)話,。

2,、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒,。

3,、在活動(dòng)區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能,，體驗(yàn)與伙伴分享的快樂,。

e、藝術(shù)領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,，豐富色彩的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)他們對(duì)色彩的興趣，初步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料,，學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品,。

2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣,，能用自己喜歡的方式積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行大膽表現(xiàn)。

措施：

1,、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。

2,、利用環(huán)節(jié),、音樂活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂，學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂曲,。

九月：

1,、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作,。

2,、召開班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。

3,、結(jié)合教師節(jié),，開展一系列的活動(dòng)。

4、舉行半日活動(dòng)開放,，主要以親子活動(dòng)為主,。

十月：

1、逐步建立一日常規(guī),，過度環(huán)節(jié)播放音樂,，使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí)，組織教師觀摩活動(dòng),。

2,、開展主題活動(dòng)《金色的秋天》。

3,、加強(qiáng)體能訓(xùn)練,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，幼兒做操比賽,。

十一月：

1,、教師互相觀摩學(xué)習(xí)。

2,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū),，豐富活動(dòng)區(qū)材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)繪畫活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做,。

4,、感受西方多元文化：復(fù)活節(jié)活動(dòng)。

十二月：

1,、初步感知冬季特征,。

2、組織好新年聯(lián)歡會(huì),。

3,、冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生,。

4、隨主題內(nèi)容及時(shí)更換主題墻壁,，體現(xiàn)季節(jié)特征,。

一月：

1、教師學(xué)期工作總結(jié),，做好自評(píng)工作,。

2、布置假期的各項(xiàng)工作。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

本學(xué)期我班共有幼兒31名,。其中男生18人,，*13人，全部為新生,。本學(xué)期,，幼兒年齡在2、8―3.5歲之間,，部分幼兒讀過幼兒園,，有一定的知識(shí)準(zhǔn)備，但由于幼兒來自不同的幼兒園,，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律,，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動(dòng),、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂成長(zhǎng)。

在本學(xué)期的工作中,，我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo),，在工作中樹立為幼兒服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康,、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間,。在幼兒生活管理方面,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握粗淺的健康,、衛(wèi)生常識(shí),，有基本的自我保護(hù)能力。在教學(xué)管理上,，以音樂教學(xué)為特色,，以語言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合,，制定適宜的活動(dòng)計(jì)劃,，合理安排一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供豐富的材料,，科學(xué),、客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。通過多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，提高家園工作質(zhì)量。明確班級(jí)人員工作職責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成健康向上的班風(fēng)。

(一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施

1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體，安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。

2、活動(dòng)室,、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作,，發(fā)展幼兒的'協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。

3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，?鶴閿錐?的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，可以一區(qū)多功能，輪流開放,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

4,、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),，提高幼兒電腦操作的興趣極簡(jiǎn)單技能。

5,、更加合理的利用社區(qū)資源,。

(二)合理安排一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,，室內(nèi)外平衡,。

具體措施

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排,。

2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng),、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,，給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操,，要求幼兒動(dòng)作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動(dòng),。

4,、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容,，并將貫穿在一日生活中。

5,、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng),，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的,、有要求、有內(nèi)容,、有器械,。

6、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動(dòng),，每周組織一次玩沙玩水活動(dòng),、赤足活動(dòng)，每周開展二節(jié)體育課,，體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),。

7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀,、秋游等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感,。通過開展班級(jí)活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級(jí)元旦聯(lián)藝會(huì)”等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。

(三),、重視對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)價(jià)，通過對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),，了解教學(xué)的重點(diǎn),，從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作。

具體措施：

1,、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過程及進(jìn)步。

2,、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn),，制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言能力檢核表,、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)表,、動(dòng)作發(fā)展檢核表，根據(jù)觀察幼兒的行為來分析,、評(píng)價(jià)每一位幼兒,。

3,、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料，如：通過錄音,、相片,、作品的方面的材料，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),，并定期向家長(zhǎng)展示幼兒成長(zhǎng)檔案,，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。

4,、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

(四)班級(jí)管理

1、班級(jí)每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng),，商討班級(jí)主題開展情況,，及時(shí)提出與主題相關(guān)問題，形成班級(jí)教學(xué)工作人人了解,、人人掌握,，從而提高保育員的配班能力。

2,、每周召開一次班務(wù)會(huì),，由班長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)精神，安排班級(jí)工作任務(wù),，討論班上幼兒存在的問題,，共同尋找適合的教育方法，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量,、有計(jì)劃,，并及時(shí)做好記錄。

3,、教師做好晨檢,、交*工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作,、班級(jí)物品的保管使用工作,。

4、三位教師經(jīng)常交流思想,，互相學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長(zhǎng)工作上,，指導(dǎo)思想要一致,。

5,、三位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致,。

(五)家長(zhǎng)工作

1、個(gè)別接觸,。通過家訪,、電訪、個(gè)別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上,。

2,、資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,，并通過設(shè)立“家長(zhǎng)圖書室”向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

3、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng),，豐富家長(zhǎng)的,，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同探討家園一致的教育,。

幼兒園托班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四

托班安全工作計(jì)劃 本學(xué)期我班共有幼兒20名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安、健康,、快樂地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé),。托班幼兒的年齡較小，自我保護(hù)能力較差,，安全意識(shí)薄弱,。他們?nèi)孕枰處煹亩酱伲越處熞訌?qiáng)責(zé)任心,，時(shí)刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全。因此,，根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：

1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點(diǎn),，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要,。

（1）堅(jiān)持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收,，并教育幼兒,，和與其家長(zhǎng)溝通。

（2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,，體溫超過37.5℃不入園,。

（3）把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的.發(fā)生,。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,，利用太陽無盡的

能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；

（5）日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,；注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

2、進(jìn)餐,、午睡安全托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等），不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺，進(jìn)餐,、午睡時(shí)來回巡視,。

3、活動(dòng)安全托班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

4、接送安全來園,、離園人流較大,，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中,，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時(shí)要求幼兒

與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子,。如果有事不能來園,，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,，教師及時(shí)做好缺勤情況登記,。

6,、家園共安全利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì),、來園離園接觸等多種途徑,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等,。

7、簡(jiǎn)單自救方法在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，提醒孩子，沿著計(jì)劃的大方向,，注重細(xì)節(jié),，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長(zhǎng),。

教師：**