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學(xué)期末的自我評價500字 高一學(xué)期末的自我評價篇一

初三上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在我的學(xué)習(xí)成績上,，一直并不優(yōu)秀,，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆,，因為,，當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果,。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,，"無知"的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí),、為老師為家長而學(xué)習(xí),，而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ),。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不弄虛作假,，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂,！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以,，我一有問題就問同學(xué)，直到弄懂為止,。即使是對待很差成績的人我也是這樣,，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，但是,，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。

在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德————最我覺得自豪的是，光明2年期間,，我從來沒有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機會,。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會,，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了,。還有的是，我在生活中,，始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔，勤洗手,，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣,。

縱上所述，雖然我在這個學(xué)期沒有了一定的進步,，而且還一落千丈,，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正,，我決定給自己制定一些措施,，以便更好的督促自己———精神，時刻嚴格要求自己,，鼓勵自己勇往直前,，不怕艱辛不怕困苦,，向自己的成功彼岸邁進。

總言而至,，我在這學(xué)期我犯了一個極大錯誤雖然如今我擬補了,，但仿佛就像一片鏡子，破碎了,，就算還原了,，還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影,。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為,！但我所需要的是什么？是金錢嗎,？不是的,，我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵,。

學(xué)期末的自我評價500字 高一學(xué)期末的自我評價篇二

本人自入學(xué)，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，具有良好的思想道德品質(zhì),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,，堅持實事求事的原則,。

本人思想端正，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標,，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),，樂于助人，關(guān)心國家大事,。在校期間,，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識,。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標，曾獲得"優(yōu)秀團員",、"三好學(xué)生"等榮譽,，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

在課余時間,，本人積極參加體育鍛煉,，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動,，積極參加校開展的各項文體活動,，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高,。

"寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,，使自己成為一個有理想,、有道德、有文化,、有紀律的學(xué)生,，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量,。

該生學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,，一直以來都能夠認真刻苦的對待生活與學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中該生能夠認真完成老師給予的`任務(wù),，獨立自主的完成作業(yè),，在生活中，該生樂于奉獻自己,，當同學(xué)遇到困難時,，能夠主動幫忙解決。見到老師主動問好,，在班上與同學(xué)和睦相處,，有很好的帶頭作用。從不浪費,，對待同學(xué)言而有信,，能夠積極主動的參與學(xué)校組織的活動，有廣泛的興趣和愛好,。希望該生在以后的生活與學(xué)習(xí)中再接再厲,，發(fā)掘最大的潛力，老師相信你一定能考上一所理想的大學(xué),，努力吧,！

學(xué)期末的自我評價500字 高一學(xué)期末的自我評價篇三

這個學(xué)期我做了不少好事，比如帶一年級的小朋友回校和回家；幫助我們組的組長收本子,；幫同學(xué)發(fā)本子和發(fā)值日生牌等好事,。

另外我這個學(xué)期的學(xué)期的語文和數(shù)學(xué)成績好了一點，平時我測驗成績常常是b頭a尾的,，但是現(xiàn)在我測驗的成績提高了許多,，媽媽也為我高興，所以我一定要更加努力復(fù)習(xí),。

雖然這兩科成績好了一點,，但以后要好好復(fù)習(xí)，更加努力了,。

還有一點就是雖然我已經(jīng)做上了值日生,，但是我還是應(yīng)該做得更加好的'。

這就是我這學(xué)期的自我總結(jié),。

學(xué)期末的自我評價500字 高一學(xué)期末的自我評價篇四

時光流逝,，豐富多采的高中生活即將結(jié)束。這3年將作為我人生中最重要的一段里程被銘記于我的腦海里,。

三年來,，經(jīng)歷過成績失敗的打擊，又體會過進步的歡欣,。在學(xué)習(xí)上總是嚴格要求自己,，注意摸索適合自己的'學(xué)習(xí)方法，有較強的自主能力,，合理安排時間,，擔任課代表職務(wù)，積極配合老師的工作,。上課認真聽講,，養(yǎng)成極好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。遵紀守法,，尊敬師長,，熱心助人，與同學(xué)相處融洽,，有較強的社會責任感,，努力為班級做好事。

作為一名團員,，思想進步，遵守社會功德,，積極親身實踐,，努力提高自己的能力。性格開朗活潑的我能積極參加班級活動，積極參加體育鍛煉,，在運動會上與同學(xué)合作一直包攬男女接力400米冠軍,，一直令我感到無比自豪。

生活上,，努力做到勤儉節(jié)約,，保持著良好的生活習(xí)慣，能幫助家里干些力所能及的家務(wù),。三年的高中生活,，不僅使我增長了知識，培養(yǎng)了各方面的能力,，讓我能更好的適應(yīng)未來的生活,，但通過三年的學(xué)習(xí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，如吃苦精神不夠,，學(xué)習(xí)上鉆勁不夠，不能充分利用好時間,，有較大的惰行,，往往制定的合理計劃不能完成等。

但是,，在以后的學(xué)習(xí)中我會盡全力完善自己,，培養(yǎng)吃苦的精神，克服自己的惰行,，充分利用好時間,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去，從而保證以后學(xué)習(xí)成績能有較大的提高,。

學(xué)期末的自我評價500字 高一學(xué)期末的自我評價篇五

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了,，寒假又到了,。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?歡笑,、惆悵，汗水,、收獲,，一切的一切，盡在不言中,。成果也好,，遺憾也罷,，承前避后，為了更好地工作,。還是認真地回顧一學(xué)期的工作吧!

政治思想是重中之重,，所以在平時我都能嚴格的要求自我，認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以進取的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì),，干好本職工作。雖然作為一名副班主班,，可是我也深知自我在班中位置的重要性,，所以有事情和班主任一齊商量，使班級工作穩(wěn)定,。我不僅僅以我的愛心,、耐心、細心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒,，并且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,，家長對我們的工作都十分的滿意,。我堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。

1,、加強班級的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。

結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，團體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是教師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。

2,、班級風(fēng)貌方面

開學(xué)期初,，因為有8名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動,，但之后在我們的幫忙下,，都很快的穩(wěn)定了下來，可是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依靠性強,，還愛打人等現(xiàn)象;并且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面本事都較弱，所以給我們組織活動帶來必須的困難,。針對這一現(xiàn)狀,，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提醒自我,，要做好一名幼兒教師,，需要心中有愛，用心去愛每一個孩子,。在獻出愛心的同時,，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下,，此刻我班大部分幼兒與學(xué)期初相比,，均有明顯的提高。

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄，認真對待每一天的半日活動,，有準備的組織豐富趣味的教育活動,。注意給膽小的`,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當教師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。經(jīng)過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手本事,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自我的短處。

看著孩子一天天的長大,，生活自理本事提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫忙：

(一)進餐方面：對進餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂,、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃,，最終到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。

(二)盥洗方面：這個學(xué)期搬進新園舍,，孩子的盥洗方便了,，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,，要不弄的水臺上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到，之后我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣,。

真誠地對待每一位家長，加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,。孩子的歡樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,。

進取的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今日誰吃飯有提高,，睡覺也乖了,，自我睡著的;今日誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間明白孩子在園的情景;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原先有些退步了，我會利用放學(xué)后的時間單獨和家長談?wù)?，找找是什么原因,，家里的，幼兒園的,，或是和小朋友之間的,，然后將孩子叫到身邊，和家長一齊語重心長的說說這樣做好嗎你有什么話就對我們說,，這次錯了沒有關(guān)系,，下次遇到同樣的問題應(yīng)當怎樣去應(yīng)對，怎樣去處理,，讓孩子感受到教師不是在告他的狀,，也不是批評他，而是在幫忙他,，還是很喜歡他的,，你是好孩子。

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩,，他們的天性的好動。

我們應(yīng)對的是一群四,、五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解，于是,，我們就經(jīng)過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并經(jīng)過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛晕业目捶?，討論并評價應(yīng)當注意些什么,。把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩,，經(jīng)過長期教育，孩子們明白了玩大型玩具時應(yīng)當注意的一些問題：如：不能推,、擠,、拉，不能鉆到下頭去,，要在教師的注意下玩等等,。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，明白不將皮球扔到空中,，不能砸其他小朋友的頭等等,。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉,。幼兒每一天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險,，于是,，我們耐心細致地教會孩子正確的搬法。

1,、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時，不夠愛惜,，在收拾玩具和書籍時,，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔,、亂撕的現(xiàn)象,。

2、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動本事還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去,。自主活動本事在今后教育中還需進一步加強,。

一學(xué)年的成績是有的，但不足也是存在的,。從事幼教工作不到二十幾年,，是一位老教師在新的理念還進一步學(xué)習(xí)，研究做得不夠細和實,，沒有很好的完成自我心中的目標,。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自我的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機,，提高自我駕馭課堂的本事和遇事的應(yīng)變本事,，我應(yīng)當以身作則，身體力行,，嚴格要求自我,。我相信“精誠所致，金石為開”,。

學(xué)期末的自我評價500字 高一學(xué)期末的自我評價篇六

時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了,。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首,，感慨頗多,。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多,。不過吃一塹，長一智,，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標,，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的郁悶日子?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)

一,、在學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底,，所以,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節(jié)文化課,，堅決不遲到不早退不曠課,，才對得住自己的大學(xué)生涯！

在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語跟漢語作文,，希望以此可以提高自己的寫作能力,。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,，抓緊時間閱讀各方面的書本知識,，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度,，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣,。還有要說的一點就是選修課,，這個學(xué)期我選修了綜合會計跟數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內(nèi)容,，通過綜合會計,，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解跟認識不同公司的經(jīng)濟實力奠定了基矗我想這對我以后出來工作是有一定幫助的,，畢竟在現(xiàn)代這個社會,，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的,。即使我以后不從事這個行業(yè),，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫,，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響,，也更激起了我對計算機的興趣！畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領(lǐng)域,，學(xué)習(xí)計算機對我將來的工作用處也是很大的,。在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度,！我以前對學(xué)習(xí)的'態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”,，不過現(xiàn)在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的,！

二,、在生活上。

我基本上都可以跟同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德,。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解跟遷就，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)跟休息環(huán)境,。大學(xué)就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖,，我們可以從中學(xué)到好多的東西,。大學(xué)里時間比高中充足多了,，這樣可以利用剩余時間在外面打工,，尤其是五一，十一,，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)跟與老板,、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工,，我認識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份,、地位去除———這樣既有利于交往,，又是尊重別人。

學(xué)期末的自我評價500字 高一學(xué)期末的自我評價篇七

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，寒假又到了。一學(xué)期忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵,，汗水,、收獲，一切的一切,，盡在不言中,。成果也好，遺憾也罷,，承前避后,，為了更好地工作。還是認真地回顧一學(xué)期的工作吧!

政治思想是重中之重,，所以在平時我都能嚴格的要求自我,，認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以進取的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。我在日常工作中,，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì),，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班，可是我也深知自我在班中位置的重要性,，所以有事情和班主任一齊商量,，使班級工作穩(wěn)定。我不僅僅以我的愛心,、耐心,、細心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒,，并且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都十分的滿意,。我堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。

1,、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。

結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，團體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是教師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。

2,、班級風(fēng)貌方面

開學(xué)期初，因為有8名插班幼兒的加入,，使幼兒的情緒有一些波動,，但之后在我們的幫忙下，都很快的穩(wěn)定了下來,，可是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依靠性強,，還愛打人等現(xiàn)象;并且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面本事都較弱,，所以給我們組織活動帶來必須的困難。針對這一現(xiàn)狀,，我們決定更努力的付出我們的愛心,，我們總是在心里提醒自我，要做好一名幼兒教師,，需要心中有愛,，用心去愛每一個孩子,。在獻出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下,，此刻我班大部分幼兒與學(xué)期初相比，均有明顯的提高,。

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃，記錄,，認真對待每一天的半日活動,，有準備的組織豐富趣味的教育活動。注意給膽小的`,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當教師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手。經(jīng)過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動手本事,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自我的短處,。

看著孩子一天天的長大，生活自理本事提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進行個別的關(guān)注和幫忙：

(一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂,、揚文雨,、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃，最終到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

(二)盥洗方面：這個學(xué)期搬進新園舍,，孩子的盥洗方便了，但問題也多了,，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,，要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要教師提醒才能做到,，之后我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣。

真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的歡樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,。

進取的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今日誰吃飯有提高，睡覺也乖了,，自我睡著的;今日誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間明白孩子在園的情景;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原先有些退步了,，我會利用放學(xué)后的時間單獨和家長談?wù)?，找找是什么原因，家里的,，幼兒園的,，或是和小朋友之間的，然后將孩子叫到身邊,，和家長一齊語重心長的說說這樣做好嗎你有什么話就對我們說,，這次錯了沒有關(guān)系，下次遇到同樣的問題應(yīng)當怎樣去應(yīng)對,，怎樣去處理,，讓孩子感受到教師不是在告他的狀，也不是批評他,，而是在幫忙他,，還是很喜歡他的，你是好孩子,。

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩,，他們的天性的好動,。

我們應(yīng)對的是一群四,、五歲的孩子，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就經(jīng)過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并經(jīng)過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛晕业目捶ǎ懻摬⒃u價應(yīng)當注意些什么,。把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩,，經(jīng)過長期教育,，孩子們明白了玩大型玩具時應(yīng)當注意的一些問題：如：不能推、擠,、拉,，不能鉆到下頭去，要在教師的注意下玩等等,。孩子們也經(jīng)常去拍皮球,，明白不將皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的頭等等,。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次,，避免抓破其他孩子的臉。幼兒每一天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險，于是,，我們耐心細致地教會孩子正確的搬法,。

1,、本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時,，不夠愛惜,，在收拾玩具和書籍時，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔,、亂撕的現(xiàn)象。

2,、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動本事還缺乏,，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動本事在今后教育中還需進一步加強,。

一學(xué)年的成績是有的,，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年,，是一位老教師在新的理念還進一步學(xué)習(xí),，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自我心中的目標,。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自我的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自我駕馭課堂的本事和遇事的應(yīng)變本事,，我應(yīng)當以身作則,，身體力行，嚴格要求自我,。我相信“精誠所致,，金石為開”。

學(xué)期末的自我評價500字 高一學(xué)期末的自我評價篇八

1.本學(xué)期做值日班長時,，衛(wèi)生扣了分,，為班級抹了黑。

2.丟三落四,，東西總是忘記拿,，落在學(xué)校。

3.上課時不熱情,，不積極舉手發(fā)言,。

4.有時作業(yè)會遲交。

5.至今沒獲得過什么獎,，沒為班級爭光,。

6.周一會晚到學(xué)校。

7.在宿舍有睡過懶覺。

8.作業(yè)正確率不高,。

1.晚自習(xí)上不喧鬧,，認真寫作業(yè)。

2.碰到不會的題目即時問老師或同學(xué),。

3.適應(yīng)了宿舍生活,，合理安排休息時間,。

4.會做些知識集錦,，把重點記錄在小本本上。

5.空閑的.時候會背英語或歷史,。

1.作業(yè)不遲交,。

2.提高作業(yè)質(zhì)量。

3.早睡早起,。

4.找出一門課目作為長項好好培養(yǎng),。

學(xué)期末的自我評價500字 高一學(xué)期末的自我評價篇九

1.本學(xué)期做值日班長時，衛(wèi)生扣了分,，為班級抹了黑,。

2.丟三落四，東西總是忘記拿,，落在學(xué)校,。

3.上課時不熱情，不積極舉手發(fā)言,。

4.有時作業(yè)會遲交,。

5.至今沒獲得過什么獎，沒為班級爭光,。

6.周一會晚到學(xué)校,。

7.在宿舍有睡過懶覺。

8.作業(yè)正確率不高,。

1.晚自習(xí)上不喧鬧,，認真寫作業(yè)。

2.碰到不會的題目即時問老師或同學(xué),。

3.適應(yīng)了宿舍生活,，合理安排休息時間。

4.會做些知識集錦,，把重點記錄在小本本上,。

5.空閑的.時候會背英語或歷史。

1.作業(yè)不遲交,。

2.提高作業(yè)質(zhì)量,。

3.早睡早起。

4.找出一門課目作為長項好好培養(yǎng)。