總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

法院培訓工作總結(jié)篇一

在21日上午的開班儀式上,，州財政局監(jiān)督監(jiān)察室主任張清翠通報了今年全州開展“小金庫”檢查和正風肅紀拉網(wǎng)式財務檢查的情況，州財政局總會計師馬定瑜從行政事業(yè)單位會計制度改革、財政體制改革,、財務內(nèi)部控制規(guī)范等方面做了講解,，州中職校高級講師任立春重點對會計基礎知識、行政單位會計制度和事業(yè)單位會計制度進行了講解,。培訓時間雖然很短暫,，但各位領導和老師通俗易懂、言簡意賅的語言給我們留下了深刻的印象,，特別是馬定瑜總會計師與我們分享了香港中文大學校長沈祖堯畢業(yè)典禮講話,，“首先希望你們能夠簡樸的生活，其次能高尚的生活,，第三是能謙卑的生活,，盼望你們能認識時代，引領潮流,，不流俗,、不盲從，做個對社會有貢獻的人,，不負此生”,，我們受益匪淺，深感責任重大,，具體來說有以下幾點體會：

一,、提高業(yè)務水平

作為財務工作者一定要不斷提高自身業(yè)務能力，嚴守會計法規(guī),，扎扎實實的把財務工作做好,。這些年雖積累和掌握了一些專業(yè)技能，對會計記賬分錄等等都己基本掌握,，但現(xiàn)在政府收支分類在改革,，會計制度在更新、記賬方式也在改變,，所以需要學習更新的地方還很多,。在今后工作中，我們應當熱愛本職工作,，努力鉆研業(yè)務,，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求,，并熟知財經(jīng)法律,、法規(guī)、規(guī)章制度,，保證所提供的會計信息合法,、真實、準確、及時,、完整,。

二、堅定職業(yè)操守

作為財務工作人員,，我們深知不但要有熟練的專業(yè)技術和技能,，更重要的是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。雖然我們從事財務工作也有數(shù)年了,，平時也沒想那么多,，通過張清翠主任通報檢查情況的嚴峻形勢和苦口婆心的教導，對我們的思想觸動很大,，因此,，我們認為在會計工作中應當遵守職業(yè)道德，樹立良好的職業(yè)品質(zhì),、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,。

三,、工作努力奮進

州財政局這次組織的培訓給我們提供了一個非常好的`學習和交流平臺，作為財務人員,，在今后的工作和生活中,，我們要不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，樹立正確的人生觀,，做到依法辦事,、愛崗敬業(yè)、搞好服務,，正確處理好國家,、集體和個人的利益。時刻自重,、自警,、自省、自勵,，在是非面前堅持正確的立場和態(tài)度,，端正思想作風，提升思想境界,，淡泊名利,，廉潔自律、清白做人,。當好“內(nèi)當家”,，為單位的財務管理工作做出應有的貢獻,。

為了擴展與鞏固中可財務人員的專業(yè)知識，20xx年3月12日集團總部在湛江廠一樓培訓室,，舉行了為期2天半的財務fpt培訓課,，總部開設的培訓課程有：集團財務政策講解、中可業(yè)務實操涉稅分析,、dme管理,、sap實務操作、全面預算管理,、財務運作風險控制,、esss項目推廣經(jīng)驗介紹、價格管理控制,、銷售結(jié)算風險關注,，此次的培訓讓我受益匪淺。

作為管理會計的我,，感受最深刻的課程是sap實務操作與全面預算管理,。趙總主要講述了sap各個模塊的集成關系、sap生產(chǎn)成本計算的邏輯,、sap營業(yè)所稅資產(chǎn)負債表及損益表邏輯,。因為管理會計工作平時比較少用sap，只有每個月結(jié)完賬之后才會使用sap系統(tǒng)導科目余額,，銷售成本,、當月產(chǎn)量等數(shù)據(jù)，但從來都不知道這數(shù)據(jù)在sap里是通過什么計算邏輯出來的,，尤其是生產(chǎn)成本的核算邏輯,，當發(fā)現(xiàn)財務數(shù)據(jù)之間有差異時，我無從下手,，不知從哪里開始找原因,，聽完趙總的課程后我茅塞頓開，懂得了在以后的工作里出現(xiàn)類似問題時從哪個模塊開始著手查找原因,。對sap整套計算邏輯有概念性的了解后,，我在制作管理月報遇到問題時就可以迎刃而解了。

預算也是管理工作者一項重要工作,，對于第一次做預算工作的我,，其實并不了解公司真正意義上的預算，只知道總部每年下半年會給定一個明年的銷量目標,，然后公司各功能組就會圍繞銷量預算數(shù)據(jù)制定各自的預算目標,。

沈總用生動有趣的方式給我們講解了什么是全面預算管理，原來預算本身不是最終目的,，更多的是一種公司戰(zhàn)略的實施手段,，編制預算并不是純屬財務行為,，預算可以規(guī)劃未來,，細化和量化公司戰(zhàn)略目標,，預算可以整合資源，優(yōu)化業(yè)務與財務資源配置,，預算可以實現(xiàn)縱向和橫向溝通,，預算是控制經(jīng)濟活動與考核公司績效的一種手段。我們并不能為了做預算而做預算,，要理解預算真正的管理意義,，才能為公司編制出合理有效預算管理數(shù)據(jù)。預算制定后并不是一成不變的,，它是隨經(jīng)濟環(huán)境與公司實際情況的變化而變化的,，只要符合管理需求都可以做出改變的，從而更加完善公司的預算管理系統(tǒng),。

作為管理會計工作者對數(shù)據(jù)應該要有一定的敏感性,，而這種敏感度并不是與生俱來的，而是在平時工作中不斷的積累的,，這種積累需要我們平時在工作中要抱有一顆好奇心,，多問為什么，多思考,，多動手,，了解數(shù)據(jù)背后的故事，從而提出解決問題的方案,，為公司的日常財務管理提出寶貴意見,。

這次的培訓課程只是一個起點，我希望在以后的工作中能有更多這樣的寶貴培訓交流學習的機會,，了解公司的整套財務運作流程,，來提升自己的財務管理專業(yè)水平，提高日常財務工作效率,。感謝公司給我這樣的學習機會,，相信通過不斷的積累，不斷學習,，在不久的將來自己可以成為行業(yè)內(nèi)精英,。

法院培訓工作總結(jié)篇二

20xx年，團區(qū)委干部教育培訓工作在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領導下,，在區(qū)委組織部的悉心指導下，圍繞中心,，服務大局,，以提高團干部的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力為重點,，認真開展團區(qū)委及全區(qū)團干部的教育培訓工作，為核心區(qū)建設貢獻青春才智?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一年來,，團區(qū)委根據(jù)區(qū)委培訓干部要求，按照區(qū)委組織部和區(qū)人力資源和社會保障局的統(tǒng)一安排部署,，全面抓好機關各級干部教育培訓工作的落實,。7月12日，在延慶舉辦x區(qū)社區(qū)青年匯骨干訓練營,，加大對基層團干部的業(yè)務能力培養(yǎng);11月28日與區(qū)委組織部聯(lián)合舉辦20xx年x區(qū)團干部培訓班,，設計的培訓課程涵蓋時事政治、管理,、經(jīng)濟等多方面內(nèi)容,，拓寬團干部視野，提升團干部綜合素質(zhì),。今年共有2名同志參加初任公務員培訓班,，12名同志參加在線學習等各種培訓學習班次。

經(jīng)過一年多層次,、多渠道,、分類別的干部教育培訓,，團區(qū)委機關干部綜合素質(zhì)和科學管理能力得到了明顯提高,。

近年來全區(qū)團干部隊伍年齡結(jié)構(gòu),、知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化;管理,、考核,、激勵機制逐步完善,，復合程度不斷加大，團干部隊伍整體素質(zhì)不斷提高,。

(一)營造氛圍,，努力打造學習型機關組織

團區(qū)委抓住學習型和服務型組織建設的契機,，穩(wěn)步推進機關青年干部培訓,。一是弘揚學習之風,，倡導學習意識和大局意識,，引導干部自覺學習,，夯實政治理論根基,。營造良好的學習環(huán)境,，鼓勵干部在崗自學,，支持干部脫產(chǎn)培訓、就讀在職研究生等,。二是健全培訓制度,，鞏固學習培訓效果。建立機關學習制度和機關黨員學習檔案,，黨支部制定年度黨建學習計劃,，嚴格執(zhí)行周學習和周活動制度。建立健全信息與調(diào)研工作培訓機制,，為機關干部搭建學習提高和展示自我的平臺,。三是結(jié)合單位實際，創(chuàng)新培訓內(nèi)容,。積極組織機關干部參加各種展覽,、論壇、會議,，拓寬干部視野,。目前已開展過諸如“公務員禮儀講座”、“社區(qū)閑散青少年管理研究”,、“社區(qū)流動青年服務管理研究”等專題探討活動,。這些專題都緊貼機關干部工作實際，切實地指導機關干部更好地開展工作,。

(二)拓寬思路,，積極實施青年人才開發(fā)計劃

一年來，我們充分發(fā)揮組織優(yōu)勢,，大力開發(fā)全區(qū)各行業(yè),、各領域的人才資源，逐步形成了由團校,、青年人才聯(lián)盟,、青年聯(lián)合會和青年干部培訓班等五部分構(gòu)成的青年人才工作體系，基本建立了開放互動,、影響廣泛,、整體推進的青年人才服務機制，覆蓋和惠及了系統(tǒng)內(nèi)萬余名青年干部,，為全區(qū)各部門,、各領域培養(yǎng)和推薦了大量青年人才。通過建立動態(tài)詳細的青年人才電子檔案,，實現(xiàn)了青年人才管理的信息化,、標準化和規(guī)范化,。通過組織優(yōu)秀青年公務員培訓，凝聚和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀青年人才,。

(三)發(fā)揮特點,，不斷創(chuàng)新青年人才培訓方法

團區(qū)委在開展全區(qū)團員青年培訓工作上，不斷推進教學方法改革,，綜合運用講授式,、研究式、案例式等教學方法,，充分挖掘區(qū)內(nèi)教育資源,，進行區(qū)情的現(xiàn)場教學。同時我們還努力探索人才自我管理的培訓方法,。在團校和青干班工作中,，由傳統(tǒng)被動接受型向主動交流型轉(zhuǎn)變，逐步淡化組織的管理職能,，發(fā)揮青年群體和培訓人員的積極主動性,，在加強青年人才的能力素質(zhì)培養(yǎng)提高的同時，結(jié)合青年實際需求,，逐步試行培訓人員自我管理和自主運行,。同時我們采用青年喜歡的、便捷的網(wǎng)絡溝通方式,，將參加培訓后團員青年聚集在qq群,、微博、微信上開展網(wǎng)上論壇等活動,，探索青年人才社團的虛擬網(wǎng)絡化運作,，為青年提供不同時間段討論交流的途徑，加強青年人才之間的信息溝通,。

通過各級各類學習培訓,，團區(qū)委機關干部和全區(qū)團員青年綜合素質(zhì)明顯提高。一是政治理論思想明顯加強,。學習貫徹黨的十八大、十八屆山中全會精神得到深入推進,。二是職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力有了較大提升,。通過有針對性的團干部崗位必備知識和能力培訓，加深了團干部對新形勢下團工作的了解和認識,，有力的指導了他們?nèi)绾伍_展工作,。三是知識結(jié)構(gòu)得到了進一步優(yōu)化。通過加強科學知識,、科學發(fā)法的教育,，幫助了團干部完善知識結(jié)構(gòu),，提高了科學文化素養(yǎng)。

在看到工作成績的同時,，我們也清醒地認識到當前工作還存在一些問題和不足：干部培訓工作體系中各專項工作要進一步完善和細化;培訓與新形勢新任務的要求不盡一致,，與青年的實際需求吻合的還不夠好;一些好的經(jīng)驗和做法提煉總結(jié)還不夠。

(一)目標任務

到20xx年底,，全區(qū)共青團系統(tǒng)專兼職團干部素質(zhì)明顯提高,，結(jié)構(gòu)明顯改善，執(zhí)政能力明顯增強,，具有大學本科以上文化程度的達到100%,。將青年貢獻“三個北京”建設的過程與培養(yǎng)青年健康成長的過程相統(tǒng)一，促進青年在核心區(qū)建設中受教育,、長才干,、做貢獻。

(二)指導思想

以黨的十八屆三中全會精神為指導,，緊緊圍繞全區(qū)中心工作,，以提高干部的`職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力為重點，全面推進機關干部和團員青年的教育培訓工作,，不斷開創(chuàng)共青團干部教育培訓工作的新局面,，為海淀文明城區(qū)創(chuàng)建提供人才保證和智力支持。

(三)具體措施

1,、落實黨建帶團建,，以加強能力建設為主線，加速培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)青年人才隊伍,。一是加強對團員的經(jīng)常性教育,，不斷增強團員的政治意識、組織意識和模范意識,。二是切實做好團干部的教育培訓工作,。不斷提高機關干部學習理解能力、調(diào)查分析能力,、組織協(xié)調(diào)能力,、工作執(zhí)行能力;以提升基層團干部綜合素質(zhì)和崗位技能為目標，繼續(xù)推廣基層分系統(tǒng)培訓方式,，加大對基層團干部培訓的工作力度,。三是圍繞大局，合理確定培訓內(nèi)容,。要以文明城區(qū)創(chuàng)建為著力點,，聚焦核心區(qū)建設開展培訓，對團干部進行相關培訓,，激發(fā)引領青年人才建功立業(yè),。

2,、不斷完善各種工作機制。建立健全人才儲備機制,，不斷更新和完善現(xiàn)有青年人才資源庫;建立健全選派干部交流掛職鍛煉制度,，堅持有計劃地選派干部上掛，下掛和外派鍛煉,，開拓團干部眼界,，提高團干部綜合能力。結(jié)合團區(qū)委實際,，總結(jié)以往干部培訓工作經(jīng)驗和教訓,，創(chuàng)新調(diào)控機制、約束機制,、監(jiān)督機制和競爭機制,。

3、創(chuàng)造良好的青年人才發(fā)展環(huán)境,。根據(jù)青年發(fā)展需要,，制定出臺有利于青年人才工作政策，限度地發(fā)揮青年人才的作用,，加大青年人才工作宣傳力度,，大力宣傳青年人才工作先進單位和各類優(yōu)秀人才典型，營造良好的社會氛圍,。利用共青團的各類資源,，為青年人才發(fā)展助力。

法院培訓工作總結(jié)篇三

根據(jù)上級有關文件精神,，我校認真落實有關教師校本培訓的各項工作,，促進了師資隊伍整體素質(zhì)的提高，促使了教師的專業(yè)化發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和教育的改革,，終身學習正在變成社會及個人可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實要求。新形勢,、新情況,，帶來了新任務、新問題,，呼喚著新思路,、新對策，更需要以新的教育理念,，引導教育改革的探索與實踐。

近年來我校積極落實省,、市有關校本培訓文件精神,，組織全體教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》和《新課程標準》,，閱讀各種學科刊物、教科研知識,，使教師們充分認識到校本培訓的重要性和緊迫性,，意識到只有不斷提高自身素質(zhì)，才能適應新課改發(fā)展的要求,。廣泛的宣傳學習,，使教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，使我校教師人人成為校本培訓的真正參與者和組織者,。教師們個個以主人翁的姿態(tài)積極主動地參與到培訓活動之中,，視校本培訓為自覺行動。為了提高教師參加業(yè)務學習的自覺性和主動性,。通過對現(xiàn)況的分析,，增強了廣大教師提高自身業(yè)務能力和專業(yè)知識水平的重要性的認識，都紛紛進行自修學習,，外出學習的機會都會爭著去,，以前外出學習實際上是變相旅游，現(xiàn)在外出學習是為了學得真本領,。這在很大程度上促進教師學習觀念的轉(zhuǎn)變,，從而使得我校的校本培訓工作真正從被動轉(zhuǎn)為主動。

為切實做好我校的校本培訓工作,，我校特成立了由校長,、教導主任和各教研組長組成的校本培訓領導小組，領導小組分工負責,，落實責任,，制定規(guī)劃，定期召開培訓專題會議,，研究各項工作,，形成了在校長領導下的團結(jié)、拼搏,、務實的領導集體,。

1、健全管理制度為促進和激勵校本培訓順利開展,，并富有實效性,，學校不斷完善各項培訓制度，將教師的校本培訓的態(tài)度和業(yè)績與考核掛鉤,，引導教師積極參加校本培訓,，努力提高自身素質(zhì)。

2,、管理規(guī)范有序?qū)W校為每位老師建立了檔案,，將教師培訓和學習的相關資料進行統(tǒng)一的管理,，登記審核。這樣在很大程度上促進了教師的自主學習,，從而使每位教師每學年的繼續(xù)教育學時都達到或超過了規(guī)定要求,，真正促進教師專業(yè)的發(fā)展。

校本培訓是一項長期而復雜的工作,，如何使得我校的校本培訓工作長期而有序的進行,，切實提高我校教師的專業(yè)素質(zhì)，促進教師的發(fā)展,，我校在起動校本培訓工作之初,，就結(jié)合我校實際制定了詳實的培訓計劃，確定了培訓內(nèi)容,。

1,、教師師德修養(yǎng)培訓。我校引導廣大教師認真學習并嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，把師德師風建設作為校本培訓的首要任務,，師德為首，使高尚的師德內(nèi)化為教學改革中的強大動力,。在校本培訓第一階段,，我校在全體教師中開展了師德師風集中教育活動，使廣大教師提高思想認識,，提高師德水平,，要求老師做到教書育人，注重言傳身教,，熱愛學生,，好學上進，敢于創(chuàng)新,，在蓬勃開展的課改熱潮中實現(xiàn)教師與學生的雙贏,。

2、新課程理念培訓,。本學年繼續(xù)把學習,、實踐、驗證新課程理念,，作為師資培訓的`重點任務來抓,。

3、課余時間有針對性地開展現(xiàn)代教育技術的培訓,。本學年利用微機室遠程教育信息技術的設備及教師個人電腦進行專人和自學相結(jié)合的課件制作培訓,。教師之間互相交流、切磋，提高了課件制作水平,，提升了運用新技術,、新手段實施新課程教學的能力

4、抓好骨干教師培訓工作,。學校領導十分重視教師業(yè)務能力的提高，特別是對中青年骨干教師的扶持和對學科帶頭人的培養(yǎng),。想盡辦法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習,，參與才藝展示的各類比賽，如平時外出學習,、觀摩聽課,、說課競賽等。

5,、新教師培訓,。開展“師徒結(jié)對”活動，通過相互聽,、評課,，傳授經(jīng)驗，以老帶新,。促進新老教師共同進步,。

6、教學基本功培訓,。我校積極組織教師開展多層次的教育教學改革的實踐活動,，學校為教師搭臺。如組織各種校級競賽,，讓教師充分展示自己,，從而獲得價值感，以更高的熱情,，更多的精力投入培訓;學校組織外出參加教師全員崗位培訓;外出學習的骨干教師上好示范課,，使先進的教學理念在示范課上等到顯示，從而帶動課堂教學改革,，為教師學習和落實新課程標準起到了開路先鋒的作用,，進一步提高教師教學基本功。

在教師中開展好讀書,，做一個有智慧的人的閱讀活動,。要求每位教師每學期讀一本教育專著，理論學習筆記不少于5千字,，并完成一篇心得體會,，在全校教師中開展評獎活動。

總之，學校的校本培訓工作扎扎實實開展,，雖然形式比較單一,，但我們一直在努力，借鑒外地先進經(jīng)驗,，同時以校為本,，逐步開發(fā)，讓校本培訓工作真正落到實處,。

法院培訓工作總結(jié)篇四

截至20xx年12月份為止,，本年度培訓人數(shù)達300多人次，無論是從培訓的課程范圍還是培訓的人員規(guī)模上都取得了良好的效果,。

1,、20xx年度的培訓工作與20xx年度相比，由于學校領導的高度重視和培訓師的積極配合,，從培訓項目數(shù),、舉辦培訓課程次數(shù)、接受訓練的人次等方面,，取得了一定的增長,。

2、建立制度性培訓體系,。以往,，培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度,，培訓管理幅度和力度很弱,，培訓資金無保證，培訓工作開展十分困難,。今年學校層面投入大量精力,優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度,。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次與企業(yè)專家商討后,，設計完成了相關配套表格,，初步建立起了一套完整的制度性培訓體系,。

3、改進學員培訓課程,。對培訓課程進行了調(diào)整后,，加大培訓技能培訓的.授課比重,，通過培訓效果調(diào)查，學員們的培訓滿意度及企業(yè)忠誠度大幅提升,，就業(yè)率或工作改善率遠遠高于以往,。

4．增強師資力量，取得良好效果,。本學年,，我校通過與企業(yè)合作，聘請企業(yè)骨干與我?，F(xiàn)有師資共同參與培訓工作,，使得每個培訓師都有自己的特點和側(cè)重點，并按照項目法教學,，學員動手能力得到很好的培養(yǎng),，學員還能從多名培訓師身上學到自己所需的知識，根據(jù)學員處反映了解情況效果良好,。

講師資源匱乏、講師能力欠缺,；由于缺乏相關的培養(yǎng)和訓練,，講師能力良莠不齊，雖然企業(yè)內(nèi)有很多專業(yè)人才和行業(yè)專家,，但是卻并不適合做講師,，有學員反映，有個別企業(yè)來的老師,，有豐富的實踐經(jīng)驗,，但表達能力有待改善。

1,、加強培訓基礎工作

《高技能培訓制度》在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難,，還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整。在具體工作流程上還需要進一步理順,，在管理制度上還需要多方面補充,。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置,，加強相關工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓。

2,、建立培訓資源網(wǎng)絡,，進一步豐富企業(yè)培訓資源。

集團公司業(yè)務的廣泛性也決定了集團公司各單位各部門培訓需求的廣泛性,。為了較好的滿足廣大干部職工的培訓需求,，選擇合適的培訓課程，培訓講師,，配置合適的培訓資源,，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息,，擴大培訓業(yè)務聯(lián)系,，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關系,，及時掌握前沿的動態(tài)信息,，并橫向了解到業(yè)界相關的熱門需求，調(diào)整思路,，并就某些具體項目達成合作協(xié)議,。

3、進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,，提升內(nèi)部講師授課水平,。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時,，也從制度上明確,、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理,、激勵,、考核制度。

20xx年9月

法院培訓工作總結(jié)篇五

按照20xx年公司培訓計劃的安排,，公司堅持恒貫徹落實“建設學習型公司,、培育學習型員工”的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”，推動公司產(chǎn)品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻,。半年來,，做了以下培訓工作總結(jié)

上半年的培訓大致分為三大類：質(zhì)量管理意識培訓占45%，專業(yè)崗位技能培訓占50%,，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓占5%,，共計培訓15課時,，參訓人數(shù)高達6750余人次。

培訓課程主要集中為以下幾類：

1,、員工必修類：企業(yè)文化培訓,、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度,；

2,、重點培訓：質(zhì)量管理、專業(yè)技能操作

3,、新員工崗前培訓

(一)取得的成績：

1,、20xx年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數(shù),、舉辦培訓課程次數(shù),、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長,。

2,、建立制度性培訓體系。以往,，公司培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓管理幅度和力度較弱,，培訓資金無保證,，員工培訓意識不到位，培訓工作開展十分困難,。今年質(zhì)量管理部投入大量精力,在總結(jié)了以往公司培訓經(jīng)驗的基礎上,，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度,。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程,，在多次征求各部門意見后，全面提升公司培訓工作的制度化管理,。

3,、在20xx年公司通過iso9001：20xx標準認證，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序,，建立和完善職工培訓教育的質(zhì)量

保證和效果評價體系,。

4、不斷改進培訓方式,，積極探索新的培訓模式,。

(二)存在的問題和不足

1、培訓工作考核少,，造成培訓“參加與不參加一個樣,，學好學孬一個樣”的消極局面,，導致培訓工作的被動。

2,、培訓形式缺乏創(chuàng)新,。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式,，呆板,、枯燥，提不起學員的興趣,，導致學員注意力不集中,，影響了培訓效果。

3,、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現(xiàn),，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓,，這是一個不容回避的問題,，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識,，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電,。而培訓層面的不均衡，更是需要后續(xù)大力改善,。

4,、內(nèi)部講師授課技巧有待提高，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，所以,，以上需要改善，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,，提升內(nèi)部講師授課水平,。

(一)有利條件

1、企業(yè)員工隊伍趨于穩(wěn)定階段,，員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高,，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點,，培訓工作的任務必將增加,，良好的培訓效果和質(zhì)量也會越來越得到公司領導的重視。

2,、公司教育培訓體系正在初步建立,，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的展開,。

(二)具體措施

1,、作好培訓基礎工作

公司屬生產(chǎn)型企業(yè),，大多都忙碌在生產(chǎn)一線上，培訓的具體工作流程上還需要進一步理順,，在管理制度上還需要多方面補充,。還要進

一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的.專業(yè)素質(zhì)培訓,。

2,、建立培訓資源網(wǎng)絡，進一步豐富企業(yè)培訓資源,。

公司業(yè)務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性,。為了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程,，培訓講師,，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時,、準確的培訓信息,，擴大培訓業(yè)務聯(lián)系，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡,。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)培訓機構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關系,，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關的熱門需求,，調(diào)整思路,，并就某些具體項目達成合作協(xié)議

3、重點建立一支富有實踐經(jīng)驗,，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師隊伍。

培訓需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓資源的有限性的矛盾,，已經(jīng)越來越突出,。建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊就變的越來越重要了,。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊,，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經(jīng)費，其次,，為公司培養(yǎng)了一批各個領域內(nèi)的專家,，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣,，培養(yǎng)員工的自主學習思想,。以往的實踐表明，聽過公司內(nèi)部領導講課的員工都能覺出,，企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營認識之深刻,、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解,，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上,，重點加強對管理人員各項培訓的同時,，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師,。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理,、激勵、考核制度,。

法院培訓工作總結(jié)篇六

這學期,，我校語文、數(shù)學,、英語教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下,，按照學期初制定的工作計劃，全體語數(shù)英教師團結(jié)協(xié)作,，真抓實干,，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求,，從規(guī)范入手,，有目的，有計劃,，有步驟地加強課堂教學改革研究,，以全面提高本組語數(shù)英教學水平及語數(shù)英教學質(zhì)量，全面提高學生的語數(shù)英素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展語數(shù)英英教學工作,，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，總結(jié)如下：

作為教研組,，我們深深地感到,，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語數(shù)英英教學,，為推動學校整體語數(shù)英教學水平的提高,，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,，本學期,，我校語數(shù)英教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作,，多渠道的對教師進行培訓,，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

1、開學初,，語數(shù)英教研組要求語數(shù)英教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習,，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中,，每位語數(shù)英英教師的教科研水平都得到了更進一步的提高,。

2、開展好教研活動,，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式,。教師在學習,、交流、實踐的過程中,，把新的教學理念滲透到了教學中,，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學生的需要,，培養(yǎng)了學生的自學能力,。

3、加強校本培訓中的骨干教師引領作用,。要求全體語數(shù)英教師加入到學校課題研究中,，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進行相關的理論學習和研究,，提高了教師們的課堂教學策略,、教學評價的能力，牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想,。

4,、重視了多層次、多級別的校本培訓活動,。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓或自主學習,。在多次的培訓中，我校語數(shù)英英教師的各方面能力與水平都得到了提高,。

1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,，促進教師集體教學水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期,，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語數(shù)英教研組懂得到發(fā)揚,。鼓勵教師之間相互學習，一起討論,，共同參與,，發(fā)揮著傳,、幫、帶的作用,。每次活動,，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課,、診斷,、總結(jié)。其中許張老師低年級教學課,，教研組內(nèi)同事相互聽課,、研討中，大家集思廣益,，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解,，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺,、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平,。交流中,，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識,。

2,、結(jié)合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作,，達到教學相長的目的,。在這些活動的開展中，教師互幫互學,，共同進步,。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解,，更促進了教師教學技術上的提高,，達到了取長補短,、共同發(fā)展的目的,。

為了使教學工作規(guī)范化，制度化,，科學化,，條理化,，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式,，認真細致,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促,、檢查教師們形成了工作習慣,，每到月底總能及時完成各項任務。 本學期我們進行了一年級拼音檢測,，二年級寫字檢測,，四年級閱讀檢測，五,、六年級作文檢測,。

教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路，我們語數(shù)英英組在學校,、教導處的帶領下,，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，不斷地進行探索,、改革,、創(chuàng)新。利用教研活動進行學習,、交流,，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平,，積極參與課題研究,，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗,。這學期,，我校語數(shù)英教師緊緊圍繞學校的一個省級課題實施研究工作。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題,。做到人人都有明確的目標,，個個都有自己的實驗操作。以此來加大教科研的力度,，做好隨機的監(jiān)測,、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力量突破主課題,。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量,，積極撰寫教科論文。

1,、有些教研活動開展的.不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動效率不高,，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。

2,、個別教師對教研組活動重視不夠,，認識不夠端正，參加集體活動的熱情,、積極性不高,。因此，教學能力提高不快,，影響了教學成績的提高,。一部分教師對教研活動的

3、學生活動開展少,，對學生能力的培養(yǎng)不夠,。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼,，對其語數(shù)英英綜合素養(yǎng)的提高關注不夠,。

1、教師是教育的關鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強學習,，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平,。

2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作,，從上課,、批改作業(yè)、能力訓練入手,，嚴格要求學生,，牢記古語“教不嚴，師之惰”,，以此相互勉勵,。

3、從學生的角度來講,，我們將以樹立學習的自信心,，樹立競爭的學習風氣為主,，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量,，進行有序地專門訓練,，提高他們的綜合水平。

4,、盡力做好后進生的工作,，想各種辦法，常抓不懈,，努力不讓一個學生掉隊,。

總之，在本學期里,，我們語數(shù)英英組取得了一定的成績,。但我們也看到了困難和不足，我們相信,，只要全校上下切實更新教育觀念,，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎上,，在各位教師的共同努力下,，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此,，我們充滿信心,。

法院培訓工作總結(jié)篇七

今年以來，我院在縣委和上級檢察機關的正確領導下,，以科學發(fā)展觀為指導,，以深入開展學習實踐科學發(fā)展觀教育活動為載體，以全面提高檢察干警水平和隊伍整體素質(zhì)為出發(fā)點和落腳點,，堅持抓系統(tǒng),、系統(tǒng)抓，積極參加領導素能培訓,、專項業(yè)務培訓等各類培訓,，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，全面實施素質(zhì)教育,，為檢察事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供人才保證和智力支持,。

1、把學習全國,、全省檢察長會議精神作為檢察教育培訓的中心內(nèi)容和首要任務,，把中國特色社會主義理論體系、社會主義法治理念和反腐倡廉教育及職業(yè)道德教育納入培訓重要內(nèi)容,，作為必修課程,。以新任領導干部,、新進檢察人員和重點崗位檢察人員為重點，開展專題培訓,，不斷提高干警的政治素質(zhì)和廉潔自律,、抵御風險、拒腐防變的能力,。

2、強化思想道德修養(yǎng),，培養(yǎng)檢察事業(yè)的忠誠衛(wèi)士,。引導隊伍端正執(zhí)法觀點、改進執(zhí)法作風,、規(guī)范執(zhí)法行為,、改善執(zhí)法形象、提高執(zhí)法公信力,。檢察官職業(yè)要求檢察官必須為社會謀福祉,、為公眾服務，今年來,，我院始終把加強思想政治教育放在檢察官職業(yè)培訓的首位,。我院還加強了檢察官的黨性鍛煉，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價值觀，牢固樹立正確的權力觀,、地位觀,、利益觀，自覺抵制金錢,、人情和關系對檢察工作的侵蝕和影響,。全面加強職業(yè)道德教育，強化檢察職業(yè)的責任性,、表率性,、自律性和獻身性。做到保障司法公正,，提高司法效率,，加強自身修養(yǎng)，約束業(yè)外活動,。

今年以來,，我院共參加省級學習培訓20人(次)，市級學習培訓32人(次),，110人(次)參加網(wǎng)絡業(yè)務培訓,，特別是針對新出臺的《刑事訴訟法》,，我院組織干警積極參加各類學習培訓，使干警對新刑事訴訟法有了全面的了解,。全院大部分干警都參加了本院自行開展的各類培訓,，均收到了較好的效果。參訓人員均能認真參加培訓,，均順利結(jié)業(yè),。

1、為不斷提高檢察業(yè)務水平和干警各種實戰(zhàn)操作技能,，今年我院把培訓重點放在了業(yè)務培訓和技能培訓上,。我們舉辦了“法律知識培訓班”進行集中培訓。由各主管檢察長組成我院的內(nèi)部教育隊伍,，分批進行業(yè)務知識講座,，每季度對全院干警集中進行一次培訓。在要求上,，我們確定了理性,、深刻、透徹的原則,，堅決杜絕平?；捅砻婊闹v解，使干警從中掌握新知識,，理解新內(nèi)涵,，從而為提高干警的執(zhí)法水平蓄積能量。

2,、我們還以案件討論的形式展開了案件評估,，以我院干警辦理的案件為中心，應用創(chuàng)建學習組織的理論,，圍繞“此罪與彼罪,、罪與非罪”在全院干警中，由各主管檢察長分別主持,，進行了大討論,，通過各種形式的學習教育，極大地激發(fā)了干警的學習興趣,，使干警們深深地愛上了理論探討工作,。

我院特別重視教育培訓工作，強化教育培訓各項經(jīng)費保障,，將教育培訓經(jīng)費列入公務經(jīng)費總體預算并單列開支,，切實保障檢察教育培訓經(jīng)費專款專用,，保證教育培訓的順利開展,。

今后的工作中,，我院的'教育培訓工作將主要側(cè)重政治素質(zhì)的鞏固提高和專業(yè)素質(zhì)更新升級。注重抓思想理論的學習灌輸,、抓思想道德的勸導養(yǎng)成,、抓理想信念的鞏固堅定、抓政治品行的操守執(zhí)著,，使檢察官隊伍在司法宗旨,、司法理念、司法實踐等方面,，不斷充實新知識,，提高適用能力。并以適當?shù)膬?yōu)惠政策和獎勵措施,，鼓勵大家參加專業(yè)深造，司法考試等,，逐步實現(xiàn)學歷,、學位、專業(yè)水平全面升級,。

法院培訓工作總結(jié)篇八

經(jīng)過這次培訓,。首先，要對講課的教師致以崇高的敬意,，感激他們?yōu)槲覀儙砭实馁Y料,。其次，經(jīng)過這次培訓覺得自我充實了許多從而在以后的教學中充滿信息,。

第一講在思想,，教學行為上我明白了傳統(tǒng)教育與新課程區(qū)別要求教師堅持科學的態(tài)度，努力走出傳統(tǒng)教學誤區(qū),；要求教師進取設計開放的教學目標,；要求教師善于發(fā)現(xiàn)和利用課程資源，教師要用好教科書,，備好課教師要指導學習閱讀課外書,，教師要注意學科間的綜合，拓展教材,，要引導學生關注“無字”書,，教師創(chuàng)造性地運用各種課程資源，最終要求教師不斷提高自身素質(zhì),。

第二講：牛禮貌教師“課堂教學技能”課堂教學技能又稱上課技能,，指教師在必須教學理論的指導下，在教學實踐中經(jīng)過反復練習而逐步構(gòu)成的迅速,、準確,、嫻熟地開展課堂教學及時有效地完成課堂教學任務的一系列教學活動的總稱,，課堂教學首先是一門技術，先模仿,，后出師,，再構(gòu)成自我的風格。其基礎是扎實的專業(yè)知識,，過硬的專業(yè)技能,，開闊的視野，獨立思考的習慣,，一切為了學生的立足點,，自省自悟的明智。

第三講,，李紅教師教育評價“教育評價是以事實確定為基礎的價值確定,，教育評價基本標準是國家的`教育目標，具有連續(xù)性和系統(tǒng)性,，主客體互動,、評價與指導統(tǒng)一的過程是一種理論特征鮮明的主體性活動。

經(jīng)過兩天緊張而充實的學習,，我受益匪淺,，異常是對教育教學理論的有了較為深刻的理解和認識，從而有效地提高了自我的認識水平和理論水平,，進一步增強了自我戰(zhàn)勝困難,，抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下頭我談幾點體會：

一,、新形勢下的教育教學改革工作,，要求教師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì),，不斷適應教育教學改革工作的需要,。李元昌教師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育,，讓我們懂得什么是教育,，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理,。

二,、要謙虛謹慎，不要傲氣,。這是宋教師給我的深刻印象,。無論是從處理好師生關系還是從處理好學校、家庭、社會關系來講,，都必須謙虛謹慎,，戒驕戒躁，始終堅持清醒理智的頭腦,。要集思廣益,，不要主觀臆斷。必須要有很強的平等,、共同學習的意識,，遇事多商量、多溝通,，經(jīng)常性地交流思想,，交換意見，調(diào)動學生主動學習的意識,。教師要心胸寬廣,，不要小肚雞腸。必須要有一種容人,、容事的寬廣胸懷,，能夠聽取各種不一樣意見，要嚴于律己,，寬以待人，少一點猜疑之心,、嫉妒之心,、怨恨之心，多一些理解之心,、關懷之心,、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用,。會使教學效果收到事半功倍的作用,。

三、必須熱愛自我的教育對象——學生,。教師應當是一位雕塑大師,，能將一塊坯材，用自我的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術精品,。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分,，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素,，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此,，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護,。在他們身上,，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的提高,，去尋找他們生活中,，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制,，加以充分的肯定和激勵,，恢復感到溫暖，增強自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,。四、我認為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,，就應充分認識教師工作的意義,，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。僅有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去,。

五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學習,，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。所以,，教師的教學,，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負職責。除此之外,，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓,，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

感激各位教師給我一次培訓的機會讓我從中學到了很多有用的知識,。

法院培訓工作總結(jié)篇九

在上級部門的領導和關心下,，本著“培養(yǎng)人才，服務社會”這個宗旨,，開展了外來勞動力轉(zhuǎn)移培訓,、syb創(chuàng)業(yè)培訓、退役士兵培訓,、被征地農(nóng)民培訓,、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓等,。培訓專業(yè)有：機電一體化,、汽車維修與檢測、電子儀器儀表裝配工,、縫紉工,、電焊工、制鞋工,、組合機床操作工,、加工中心操作工、裝配鉗工,、涂裝工,、磨工、家政服務員、印制電路制作工等,，培訓人數(shù)達3461人,。

1、syb：637人

2,、外來勞動力：702人

3,、退役士兵：270人

4、農(nóng)村勞動力：1465人

5,、被征地農(nóng)民：387人

1,、確立培訓主體項目，打造培訓品牌

近幾年來,，我們通過市場調(diào)查,，結(jié)合本區(qū)域企業(yè)用工需求，確定電子類,、機械加工類,、船舶造船業(yè)、汽車制造業(yè)作為主體培訓項目,，在培訓中我們始終堅持規(guī)范管理,，嚴格要求，把提高培訓質(zhì)量放在第一位,，制定和完善了各項培訓管理制度,，使培訓工作處處有章可循，保證了培訓程序和培訓效果,。

2,、校企合作，開拓新的培訓市場

本著“培養(yǎng)人才,，服務社會”這個宗旨,，走校企合作培訓道路，在上級部門的領導下,，建立了本區(qū)域電子類,、汽車制造業(yè)培訓基地，開展全面,、深入的合作培訓,，大大提高增強了培訓中的知名度。

3,、采用方式靈活多樣培訓,，擴大培訓范圍

針對學員的實際情況。

一是思想觀念的培訓,，利用各種宣傳平臺,，對他們加強就業(yè)觀念教育,，引導他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念;

二是基礎性培訓，對他們進行職業(yè)道德,、勞動法律法規(guī),、這全知識等培訓;

三是職業(yè)技能培訓，積極舉辦各類實用型技能培訓,，使他們掌握一門技能,，以增強其就業(yè)競爭力。

4,、加強制度建設,，強化項目管理

我們嚴格執(zhí)行陽光工程項目管理制度，落實工作責任,，規(guī)范項目實施,，建立臺帳制度，按照陽光工程管理辦法要求,，每期培訓班實行班主任全程跟蹤,，建立學員檔案，包括學員姓名,、年齡,、性別、身份證,、文化程度,、培訓專業(yè)、培訓時間,、家庭住址,、收費情況和就業(yè)單位等內(nèi)容，通過臺賬可以清楚地了解學員培訓就業(yè)的情況,，使培訓工作有據(jù)可查,。

5、規(guī)范教學管理,，嚴格培訓質(zhì)量

按照陽光工程的要求,，培訓教材的選用堅持統(tǒng)一規(guī)范，實際適用和先進創(chuàng)新的`原則,，適合農(nóng)民短期技能培訓和就業(yè)特點,，在現(xiàn)有師資力量的基礎上,，聘請有關專家擔任教師,，加強師資力量，保證培訓需要,，在培訓時間上采用了各種方法,，如利用中午,、晚上和休息時間進行培訓，在培訓方法上采用了理論和實踐相結(jié)合,，在培訓地點上采取學校上課和到企業(yè)授課等方法,。在跟班管理上實際班主任跟班制，年終根據(jù)校領導的要求,，各班主任對自己負責的培訓單位進行總結(jié),，如實反映情況，最后形成決議,，對自己負責的班級一旦出現(xiàn)問題,，皆由本人負責，決不推諉,。

法院培訓工作總結(jié)篇十

結(jié)合省衛(wèi)生廳及市局指示精神,，關于鄉(xiāng)村存在的技術及知識落后的情況下，為了改善全市農(nóng)民的就醫(yī)條件及環(huán)境,，決定對各市鄉(xiāng)村進行一次全面系統(tǒng)的技術知識培訓計劃,，我院結(jié)合實際情況，制訂了一系列的.措施,，并組織了各鎮(zhèn)91名鄉(xiāng)醫(yī)分兩批進行了為期半的業(yè)務技術培訓,。

在接到上級指示精神以后，在20xx.2.20日召開了全鎮(zhèn)鄉(xiāng)醫(yī)在崗培訓工作動員大會,，強調(diào)此次培訓的重要性及必要性,，關系到鄉(xiāng)醫(yī)在以后職業(yè)問題上關鍵問題之一，培訓后進行業(yè)務技能全面考核,，成績合格者才能進行依法執(zhí)業(yè),。要做到學習認真，上課不得缺勤,，刷卡不能代刷的情況,。

在天氣炎熱的情況下，院方騰出專門會議室配備了電視和電教設備,，在3月2日分兩批次進行了全面培訓,，并制定了學習計劃、學習記錄,、人員管理記錄,、出勤考核制度、課堂記錄,、學習要點等各種學習制度,，并在進行中逐步完善一系列的問題，并指派專業(yè)技術人員對學員遇到的難題進行專業(yè)的技術指導,。

在20xx年4月下旬圓滿完成了第一期的學習計劃,，并在上級考核當中得到了好評和肯定,，并且在結(jié)束的同時，對第二學年的學習又做了周密的安排,，為20xx年6月的全省理論統(tǒng)考打下了良好基礎,，力爭我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村技術知識上一個好的臺階，使之為我鎮(zhèn)的廣大人民群眾更好的服務,，保障廣大群眾的身心健康安全,。

總之，在進行當中與上級領導要求相差還有一定的距離爭取再下一學年當中努力改進,，再創(chuàng)輝煌,。

法院培訓工作總結(jié)篇十一

作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓,。短暫的教師培訓使我受益匪淺,，感觸頗多，同時也令我豁然開朗,。從一場場精彩的講座中,，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀念,。一些些鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺,。下方就談談我對新教師培訓的點滴體會：

透過三天認真的培訓和自我的學習,，我明白了教師的使命和職責，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的`思維,。教師自古以來就秉承著“傳道,、授業(yè)、解惑”的職能,，教師即“蠟燭”,，燃燒自我去照亮學生，只講奉獻而不求回報,，以至于在社會重重的無形壓力下,，教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點,，我覺得教師是一個高尚的職業(yè),，它既不偉大也不渺小,，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位,。俗話說：“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者,，這也是它的獨特之處，容許不了忽視,。同時,，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中,，每個教師都務必有職責感,，教書育人雙重重任予一身，它不僅僅代表著教好學生的文化知識與技術,，并且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則,。所以，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟,，就務必熱愛自我的選取,，調(diào)整好心態(tài)，靠著職責感,，努力做好工作,！

然而，光靠職責感也是不行的,，還務必在頭腦中貯存“墨水”，想給學生一滴水,，教師就務必有長流水的趨勢,，孜孜不倦地學習,，儲備豐富的知識，這樣才能教給學生更多的知識,。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實,。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā),。從事這個行業(yè)應對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的職責和義務,。這就要求我們加強“教育藝術”的學習,，加強科學文化知識的學習,。例如學習“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”,、“如何做好班主任工作”等,。我們僅有不斷的加強學習,，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

在應對新的狀況，在推進素質(zhì)教育,，倡導更新教育理念的同時,，我覺得教師的勞動就應充分體現(xiàn)靈活,、機動性，以學生為本,，一切為了學生,，一切服務于學生,。原先我認為教師在畢業(yè)后,，工作時只要勤備課,，勤批作業(yè),，勤解題,，勤答疑就行了?？墒谴丝炭磥恚@是絕對行不通的,，我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣,。教育的理念,、方法,、形勢日新月異，僅有不斷地學習,，不斷地更新自我,，才能不斷地吐故納新,，才能不斷地棄莠汲良，才能使自我的教學工作到達最優(yōu)化,，教育活動才最有效率,！教育要與時俱進,，教師僅有學習,！

雖然這幾天接觸到的只是理論知識,，但今后,，我會結(jié)合這幾天所學的知識,，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研,，改正不足，爭取在各個方面做得更好,，做一名合格的中學教師,。

隨著時代的提高,，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),，所以，在今后的工作中,，我將樹立終身學習的觀點,，在師一日,，便不可荒廢半日。透過學習不斷獲取新知識,，增長自身的才干,，適應當今教育改革的新形勢,。

法院培訓工作總結(jié)篇十二

“百年大計,，教育為本,，教育大計,，教師為本,?！睕]有高素質(zhì)的教師隊伍,，一切高質(zhì)量教育計劃都是空談?；谶@種教育理念,，我校的校本培訓工作以落實教師專業(yè)化這一培訓思路,。用新的教育思想促進全體教師實現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位,，在實際培訓中,，為積極促進我校教師專業(yè)素質(zhì)成長以適應現(xiàn)代教育的步伐,，為引導我校教師在今后的轉(zhuǎn)型期間順利過渡,，同時也為陶樂第一小學教育提供骨干教師后備力量,，我校以“促進培養(yǎng)”為手段，開展校本培訓工程,。我們努力做到領導重視,，措施有力,，對教師的培訓學習給予人力,、物力的支持,，讓每一位教師通過學習提高教學、教育技能,。在全體教師的共同努力下，本學年,，我校的校本培訓工作,，取得了較大的發(fā)展,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學校領導非常重視校本培訓工作,，成立了校長任組長的校本培訓領導小組,，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段,，通過開展校本培訓,，大力提高教師專業(yè)化水平,。

學校加強了對校本培訓過程的管理,，做到了培訓時間,、內(nèi)容,、人員,、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿,，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載,。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用,。

1,、學校黨支部和校長室根據(jù)“學高為師,，身正為范”的原則和“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的要求,，制定教師禮儀常規(guī),，從教師著裝,、儀態(tài),、儀表、言行等方面對所有教師予以規(guī)范指導,，很多要求細化到一些有可能被忽略的細節(jié)。比如,，上班入校時,，校門前有學生敬禮問候，教師必須微笑點頭問候：“同學早‘,；在學校qq群中發(fā)表言論時,，要注意文明用語等,。同時學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師,，必須寫出學習匯報材料,，回校后利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神,。培訓可采用作專題講座,、經(jīng)驗交流,、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習,，多人受益的效應,。

2,、長期開展師德師風校本培訓，通過一系列活動促進教師提升師德修養(yǎng),。比如開設師德講座,，開展以師德為主題的青年教師演講活動,，設置學校“師德標兵”榮譽鼓勵教師爭優(yōu)創(chuàng)先等,。

3、弘揚“愛和責任”的思想,，引導教師把責任和奉獻作為“享受”,，只有享受生活,、享受工作才是“大氣”的教師,。我校學生以外力打工和農(nóng)村孩子為主,，教師不應只關注學生的成績,，更應該關注學生精神成長、成為學生精神成長示范者的“人師”,，在工作中心態(tài)積極樂觀,。于此情形之下,，在學生中開展的“師德狀況滿意率”調(diào)查，以及“我心中的老師”’征文活動就從另一個側(cè)面促進教師忠實履責,、親情培育,。

1、定期研討與學習,。包括每學期計劃中的周一業(yè)務學習和各教研組例會,。在研討學習中幫助教師進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議,，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實踐,。

2、讀書之星評比活動,。要求教師每學期要“吃透”一本教學專著，記不少于5千字的讀書摘要,，同時撰寫不少于1千字的讀后感。

3,、每學期,，學校教務處組織優(yōu)質(zhì)課和教師基本功賽事，圍繞提高教學質(zhì)量,、提升教師專業(yè)素質(zhì)而開展多項競賽活動,。一年來，陸續(xù)開展了教師賽課,、課件制作,、教師硬筆基本功競賽等。在活動參與過程中,，教師學習與研讀了《課程標準》,、和教材，掌握了各項科技含量高的方法，有效地提高了教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平,，從而進一步提高我校教學的效率和質(zhì)量,，校本培訓與科研相結(jié)合，提高教師研究和解決問題能力,。教研組按照教務處的`教研月專題安排,，把《如何有效設計學生課堂作業(yè)》、《怎樣培養(yǎng)學生良好的學習習慣》,、《集體備課應注意的問題》,、《課堂教學中怎樣有效利用信息技術》等作為日常教育科研的主要內(nèi)容，加強實施研究策略,，組織研討活動實現(xiàn)資源共享,，形成合力，在整體層面上提升教師的問題意識和反思能力,、研究能力,。

4、為抓好外來工子女的教育,，我校抓住契機,，不斷研究，大膽嘗試,，在認真落實國家課程的同時,，廣泛開展各種興趣小組、探索具有我校特色的校本課程開發(fā)之路,。校本課程的開發(fā)從另一個方面也促進教師學習,，探索一條全新的道路。學校為校本課程開發(fā)和實施提供了必要的物質(zhì)和經(jīng)費保障,，為開發(fā)校本教材做好了前期準備工作,。除此之外，為保證質(zhì)量,，促進校本課程的順利進行,，成立校本課程領導機構(gòu)，根據(jù)校本課程的總體目標與學生的課程開發(fā)能力,，對教師申報的課程和教師的相關資質(zhì)進行審議,，確定是否執(zhí)行。通過培訓,、學習,，提高教師對課程的開發(fā)、研究能力,。加強對課程實施的指導和監(jiān)控,，對教師的備課,、上課、作業(yè),、輔導學生,、檢測,、評價都有規(guī)定,。

通過以上各種形式的學習，我們的校本培訓開闊教師視野,，提高教師的素養(yǎng),，促使教師的專業(yè)不斷發(fā)展,。

總之,，在繼續(xù)教育培訓中，努力構(gòu)建個人、組、學校三級教師培訓體系。通過以老帶新,、各級各類教研活動的開展,、組織自學等多種形式，提高教師的政治思想素質(zhì)和教育教學能力。

法院培訓工作總結(jié)篇十三

一學期來,，我校校本培訓在上級領導的關心和支持下,，在學校領導,、教師的配合支持下，腳踏實地地有序地開展著,。我們堅持貫徹落實上級有關文件精神，結(jié)合本校具體的實際情況，認真落實有關教師校本培訓的各項工作，促進了師資隊伍整體素質(zhì)的提高,，促使了教師的專業(yè)化發(fā)展，努力創(chuàng)新，不斷地在改革中實踐,，在實踐中探索，在探索中總結(jié)符合我校校情的校本培訓經(jīng)驗,。經(jīng)過全體教師的共同努力,，圓滿完成了校本培訓的任務，并取得了較好成績,。下面就本學期的校本培訓工作總結(jié)如下：

1,、領導重視

學校領導是新課程實驗改革的身體力行者和責任人。在新的形勢下,，學校領導班子非常重視校本培訓,，黃華強校長主持研究教師繼續(xù)教育工作，并成立了以校長為校本培訓組長,，教務處易會邦,、楊紹省為副組長,，各教研組長為組員的領導機構(gòu),，具體由教務處負責有關教師的校本培訓工作及實施,。領導小組分工負責,，落實責任,，制定規(guī)劃,，召開會議研究各項工作，形成了在校長領導下的團結(jié),、拼搏,、務實的領導集體。學校領導班子成員在校長的親自帶領下,，還自覺參加上級組織的各種學習培訓,，自覺組織參加校內(nèi)每次培訓學習，自覺學習教育報刊,，廣泛吸收課改信息,。

2、條件保障

為了豐富老師們的校本培訓內(nèi)容,，學校為老師訂閱了期刊雜志,，供老師們學習。我校的圖書室藏書師生可以隨時借閱。為了使教師們用新課程理念來指導教學,，學校為每位教師專門購買了學科文本解讀方面的書籍,。給每位教師建立發(fā)展檔案袋，教師每學期的工作計劃,、總結(jié),、論文、教后感及自學筆記等文字資料收集成袋,，由教師個人保管,，定期檢查，學年末交到教科室備查,。

3,、經(jīng)費保證

我校在教師培訓的費用上毫不吝嗇，將教師培訓經(jīng)費列入年度預算,，除了讓教師正常參與上級教研部門組織的各類教研培訓活動之外,，還創(chuàng)造機會讓教師有更多的機會外出參觀和學習，培訓的經(jīng)費按規(guī)定報銷,。

4,、計劃制定

校本培訓是一項長期而復雜的工作，為了讓我校的校本培訓工作長期而有序的進行,，切實提高我校教師的專業(yè)素質(zhì),，促進教師的發(fā)展，我校在學期初按照校本培訓的要求,，結(jié)合分析本?，F(xiàn)狀，制定校本培訓學年計劃,，確定了培訓內(nèi)容,。在20xx年9月份和20xx年2月份召開兩次專門會議討論落實校本培訓工作。召開了全體教師會議,，認真布置了校本培訓的自修內(nèi)容,，并提出了嚴格的要求，使全體教師充分認識進行校本培訓的重要性,，不把培訓當成一種負擔，應付了事,，真正從中學到教學理論和技能,。

5、時間落實

為了保障培訓學習時間,，學校規(guī)定每周教研活動日,。隔周安排一次教師觀摩、研討，其他時間另外安排,，教師課余可自主學習,，通過報刊、書籍,、網(wǎng)絡,，建立博客等進行有針對性地學習、寫作,、研究,。

6、制度健全

為促進和激勵校本培訓順利開展,，并富有實效性,，學校不斷完善各項培訓制度，將教師的校本培訓的態(tài)度和業(yè)績與考核掛鉤,，引導教師積極參加校本培訓,，努力提高自身素質(zhì)。細化教師培訓考核制度,。成立考核小組六月底進行考核,，由于制度落實，全體老師都能主動參加教師培訓,。

7,、管理規(guī)范

學校為每位老師建立了檔案，將教師培訓和學習的相關資料進行統(tǒng)一的管理,，登記審核,。這樣在很大程度上促進了教師的自主學習，從而使每位教師每學年的繼續(xù)教育學時都達到或超過了規(guī)定要求,，真正促進教師專業(yè)的發(fā)展,。

8、自查督促

學校認真做好培訓工作的自查驗收工作,，逐一檢查,，認真核對，對不合要求的令其限期整改,。

1,、舉辦教育、教研理論專題講座

為促使教師教育理論水平的提高,，在校本培訓中,，我校除對自學進行督促、檢查考評外,，還積極舉辦各類專題教育理論講座,。今年來,，我校組織部分教師參加市、縣培訓,。我們重視抓好各科教師的課程培訓工作,，以點帶面，通過一系列的理論培訓,，使我校教師對一些前沿教育理論知識及時進行吸取和消化,，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀,、質(zhì)量觀,、教師觀、學生觀,、課程觀等,，同時促進了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學行為打下了扎實的基礎,。我們重視教師的培訓工作,，有計劃地安排他們參加培訓、研討,、交流活動,，甚至派出到外地學習經(jīng)驗。每學期學校組織教師參加市區(qū)相應學科的新課程培訓,，通過培訓學習,，教師都有了很深的感受和啟示，活躍了思路,。本學期安排了37位老師參加各級培訓單位短期培訓,，安排林士強等3位老師參加90學時培訓。同時,，我們在校內(nèi)組織骨干教師主講,，對教師進行相應的培訓，本學期,，學校共組織5次專題講座,。

2、進行教,、研,、訓結(jié)合

圍繞新課程改革，在新課程理念指導下,，使廣大教師積極開展教育創(chuàng)新實踐,，主動地、創(chuàng)造性地理解,、應用新教材組織課堂教學,，驗證新的課程標準和教材，促進教師自身素質(zhì)的不斷提高,。通過培訓,，使教師在先進的教育理論指導下，對自己的教育教學行為進行診斷與評價,、研究與分析的自我反思,，實現(xiàn)認識上的升華與飛躍，從而為開展教育實踐創(chuàng)新奠定基礎,。一學期來,，我們認真落實聽、說,、評“三課”制度,，共開設了24多節(jié)教學研討課。教師們能根據(jù)教研組的安排,，遵循新課標新的教學理念,，認真地上好每一節(jié)教學研討活動實踐課。在反思課堂教學中,，教師們能夠本著互相學習,、互相進步的指導思想，比較恰當?shù)卦u好每一節(jié)課,。通過活動,，開展反思性學習，對教學的實際情境做多角度,、多層面,、多方向的理性細節(jié)分析，在反思教學中學會教學,，每位上課教師課后都要上交教學設計及500字以上的教學反思或教學案例,，每位聽課教師上交聽課體會評語與聽課記錄。

3,、做好課題研究

教育科研與校本培訓相結(jié)合是研訓一體化的重要標志,，也是將研訓工作問題化、專題化,、課題化的重要途徑,。只有這樣才能增強工作的'研究性、目的性,，進而達到實效性,。學年來我校以骨干教師縣級立項的學科課題為基點，把課題落實到各教研組中進行全員研究,，這對提高教師的研究水平,，加快教師的專業(yè)化發(fā)展是非常重要的,。其中楊紹省老師《農(nóng)村初中科學課前作業(yè)的實踐和研究》等課題的研究，既培養(yǎng)了大批教師,，又保證了課題研究出成果,，學校科研氛圍濃厚,。

5,、鼓勵教師教學研究

現(xiàn)在全校教師都把新的教學理念，運用到自己的實際工作中去,，取得了良好的效益,。學校在校本培訓中有計劃有總結(jié)，有自評有反思,。教師每學年都會寫出關于教育教學論文,。本學期，我校在各類論文評比中我校共有3篇論文參評,，其中就有2篇獲獎,。其中推薦市級二篇，榮獲縣一等獎2篇,。

6,、采取新老教師結(jié)對

為促進新教師快速成長，我校為每位新教師都配備一名經(jīng)驗豐富的中青年骨干教師輔導,。本學年我們進一步加強管理,，導師對新教師進行有針對性的幫教和指導，使我校教師葉小偉,、溫小靜,、林莉老師很快熟悉業(yè)務，步入正軌,。

1,、培訓過程中對原始資料的收集、整理有待加強,。特別是檔案管理存在較大問題,，材料收集、分類,、保管等工作都有待進一步加強,。

2、校本培訓的效果有待提升,。我們還不能根據(jù)本校發(fā)展的實際需要,、教師發(fā)展的需要制定比較切實的校本培訓項目，使整個培訓工作顯得較為盲目,，缺乏針對性,，對提高教師的實際教育教學能力,、促進教育教學質(zhì)量的提高還沒有發(fā)揮出校本培訓應有的作用。通過開展校本培訓活動,，我校教師的教學素質(zhì)都有不同程度的提高,，教師的課堂教學質(zhì)量也有所進步。但是一學年的時間太短暫,，培訓的內(nèi)容太少，關于校本培訓的做法我校仍屬于探索狀態(tài),，還沒有建立起較為完善的管理體系和培訓思想,，另外，由于學校教學設備落后,，師資力量還較薄弱,，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)。今后,，我們將采取積極有力的措施,，改正缺點，探索校本培訓的新思路,、新形式,、新內(nèi)容，認真組織校本培訓工作,，為提高我校的教育教學質(zhì)量及往后的發(fā)展,，為造就出一支高素質(zhì)的教師隊伍，讓校本培訓之花在我校開得更加燦爛,。

法院培訓工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼之間,，20xx學年就要結(jié)束，過去一年的新教師培訓,，對我今后的教學工作有著重大影響和指導意義,，特別是新教師遠程網(wǎng)絡培訓，各位專家的講座給了我很多啟示,，讓我受益匪淺,，下面就是我在今年的培訓中的一些體會。

通過遠程網(wǎng)絡培訓學習,，交流和反思自己的教學實踐,，加深了初中新課程改革的認識。初中新課程改革著眼點之高,、視野之開闊,、創(chuàng)新力度之大，是以往任何一次課程改革無法比擬的,。這次課程改革從研究先進國家的基礎教育經(jīng)驗出發(fā),，提出了以“三維目標”為核心的新課程理念,，是一個著眼于21世紀中華民族在國際競爭、全面提高國民素質(zhì),、強國富民的戰(zhàn)略大計,。認識到基礎教育課程改革是一場教育思想、教育理論,、教育內(nèi)容,、教學方法、教育評價,、教育管理等全方位的深化改革,，要求把課程標準、課程體制,、課程內(nèi)容,、教材、課程的實施和評價等改革,，全面的落實到上海初中校園和課堂,，通過改變教師的教學方式，進而從根本上改變?nèi)珖踔猩膶W習方式,。這是一個劃時代的系統(tǒng)工程,，關系到一代人乃至國家的前途和命運，要完成這項系統(tǒng)工程既要靠各級政府和教育行政部門的大力支持,，但只靠行政命令,、下達計劃、布置任務是不可能完成的,，更要靠廣大教師的熱情投入和不懈的努力,，還要靠社會各界的理解和支持。作為身臨這場課程改革一線的教師,，深感責任重大,。

1、建設專業(yè)化素養(yǎng)優(yōu)良的思品教師隊伍是深化思品課程改革的關鍵,。

初中新課程改革的主戰(zhàn)場在學校,，而這個主戰(zhàn)場的前沿在課堂。因此,，投身于初中新課程改革的專家,、教授、學者和一線教師敏銳的觀察和意識到課堂是學校中最小的細胞,，學校中最基本的單位,，但正是這個細胞和單位承載著新課程的所有希望。因此，“關注課堂,，走進課改”是課程改革的重頭戲,，“重識課堂，透視課堂,，研究課堂,，變革課堂”是關注課堂的基本方法。決定課堂命運的是一線教師的專業(yè)化素質(zhì),。思品教師優(yōu)良的專業(yè)化素養(yǎng)是深化思品課堂改革的關鍵,。當前最大的難題，既不可能全面引進,，也不可能全面更換,，只能從現(xiàn)有的初中思品教師隊伍經(jīng)培訓、學習,、交流、提高后演化而來,。

首先，通過遠程網(wǎng)絡培訓使新教師認清初中課程改革的形勢，使每一位教師能夠從國家和民族利益出發(fā),，從時代發(fā)展的要求出發(fā),，樹立初中新課程改革的責任感、緊迫感和使命感,，要以滿腔的熱情和教育科學研究的姿態(tài),，積極投身于這場史無前例的初中新課程改革之中，結(jié)合教育學,、心理學的理論,，深入學習理解《初中思品課程標準》中的理念，轉(zhuǎn)變教育觀念并在自己的`教育教學實踐中不斷交流,、創(chuàng)新和提高,。

第二，學校要為教師的專業(yè)化發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。倡導民主,、平等、自由,、團結(jié),、和諧的學校學術氛圍；倡導崇尚學術,，追求卓越的學術思想,。鼓勵教師鉆研業(yè)務并在自己的教育教學實踐中大膽創(chuàng)新、立志成為教育教學的學術專家。只有教師樹立了崇尚學術,，追求卓越的學術思想,，才能在民主、平等,、自由,、團結(jié)、和諧的的環(huán)境中,，拋棄功利思想,，靜下心來潛心鉆研業(yè)務，完成自己的專業(yè)化成長道路,。

第三,，加強教師間的學術交流，重點培訓和全員培訓相結(jié)合,。大力開展初中新課程改革的學術交流活動,，尤其要加強學校教研組、年級備課組等組織的專業(yè)學術研討,，促進教師間的相互交流,。思想上的交流不同于物與物的交換，兩人各有一個蘋果,，相互交換每人還是一個蘋果,，如果兩人各有一個思想，相互交換,、交流的結(jié)果,，將使每個人產(chǎn)生兩個或更多的思想。重點培養(yǎng)自己的名師,，使他們經(jīng)常走出去,，開拓視野，增長見識,，跟上時代發(fā)展的脈搏與時俱進,，取經(jīng)回來帶動一片。同時,，把外校的名師請進來,，傳經(jīng)送寶，舉辦專題講座,，全員培訓本校教師,。

第四，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息平臺,，開展廣泛的合作與交流,。這次網(wǎng)絡遠程培訓中,，通過專家講座、案例分析,、在線交流,、經(jīng)典剖析、名家點評,，讓我們真正對新課程改革有了較深的認識,，為我們實施新課程改革奠定了堅實的基礎。多媒體網(wǎng)絡數(shù)字技術的飛速發(fā)展和普及,，不但為廣大的一線教師提供了學習交流的信息大平臺,，更為順利實施初中新課程改革提供了技術保障。我們要在自己的教學實踐中充分利用好這一便利的條件,，開展范圍廣泛的合作與交流,。

第五，教師自己還要樹雄心,。要有爭當名師的雄心,，在自己的教育教學實踐中不斷的學習專業(yè)知識和教育教學理論，走教師專業(yè)化發(fā)展道路,。一年來,，本人潛心于初中思品教學及其研究。從我的經(jīng)歷中,，我得出的結(jié)論是教師專業(yè)素養(yǎng)的提高主要靠教師對自己從事的專業(yè)的滿腔熱情和不懈努力。

2,、團隊協(xié)作,、全員參與、勇于實踐是實施新課程改革的必由之路

通過這次網(wǎng)絡培訓學習交流和反思自己的教學實踐,，使我認識到新課程理念具有豐富而深刻的內(nèi)涵,，需要反復學習、深入研究,，更需要在實踐中細心體會反思,。要真正接受新的教學理念是需要經(jīng)歷一番認真的思想斗爭的過程。實施初中課程改革的過程中,，每個教師都會感覺到茫然,、無奈。解決的辦法就是發(fā)揮團隊的協(xié)作精神,，集思廣益,，利用集體的大智慧，可以完成一個人難以完成的事,。只有全員參與,，課程改革才能遍地開花。只有勇于實踐、大膽創(chuàng)新,，才能積累成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,。因此，團隊協(xié)作,、全員參與,、勇于實踐是實施課程改革的必由之路。

3,、教學方式的改變始終要服務于“三維教學目標”

在課程實施中注重學生自主學習,，提倡教學方式多樣化是新課程改革的基本理念之一。但應該認識到改變教學方式的最終目的是改變學生的學習方式,，進而使教師的教和學生的學產(chǎn)生共振（或共鳴）,，使教與學達到課程標準提出的“三維教學目標”這一核心，即教學方式的改變始終要服務于“三維教學目標”,。

4,、處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關系，恰當?shù)倪x擇教學方式

基礎教育課程改革出現(xiàn)失誤和偏差,，則我們損失的是一代人,，是一代祖國的建設者。因此,，在課程改革的實施中,，要慎之又慎，特別要處理好傳統(tǒng)的教學方式和現(xiàn)代的教學方式的關系,，好的傳統(tǒng)仍需要堅持,，過時和落后的一定要揚棄，而且選擇現(xiàn)代的教學方式,，還是選擇傳統(tǒng)的教學方式,，既要看教學的內(nèi)容是什么，又要看教學的對象學生的實際,，還要看教學的環(huán)境和學校的教學設備,。全方位考慮，權衡各方面的利弊做出恰當而正確的選擇,。

總之,，初中課程改革的理念，體現(xiàn)了初中教育當前和長遠的發(fā)展方向,，在實踐中存在困難,、阻力、壓力,、困惑是必然的,。我們一定要面對現(xiàn)實,、群策群力、團結(jié)協(xié)作,、發(fā)揮集體的智慧,，以既是一個課程改革的實踐者又是一個課程改革的研究者的雙重身份去參與這場改革，創(chuàng)出一條改革的光明大道,。

法院培訓工作總結(jié)篇十五

20xx年x月,，我湟水項目部新增了5名新員工，圍繞安全培訓工作目標,，早計劃,、早部署、早啟動安全培訓工作,，我項目部領導牢固樹立“以人為本”,、“關愛生命”的理念，積極組織,，結(jié)合我項目部實際,，進行項目級和班組級教育。確保完成新員工的安全培訓工作?，F(xiàn)將我部的安全培訓情況做如下匯報：

（一）項目級培訓情況：主要由項目副經(jīng)理張慶負責,。主要培訓內(nèi)容包括：

1、本項目施工特點及施工安全基本知識,；

2,、本項目安全生產(chǎn)制度、規(guī)定及安全注意事項,；

3,、特種作業(yè)人員安全技術操作規(guī)程；

4,、高處作業(yè)、機械設備,、電氣安全基礎知識,；

5、防火,、防毒,、防塵、防爆知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識,；

6,、防護用品發(fā)放標準及防護用品、用具使用的基本知識,。其中參與培訓新員工5名,，考核合格5名,。

（二）班組級培訓情況：由于我項目部不存在生產(chǎn)班組，故這一級的培訓由辦公室負責,。主要培訓內(nèi)容包括：

1,、各工種作業(yè)特點及安全操作規(guī)程；

2,、安全工作紀律,；

3、安全防護裝置（設施）及個人勞動保護用品的使用方法,；

4,、安全生產(chǎn)中易發(fā)生事故的不安全因素及其防范對策；

5,、安全生產(chǎn)中作業(yè)環(huán)境及使用的'機械設備,、工具的要求。其中參與培訓新員工5名,，考核合格5名,。

由于參加培訓的新員工，都是剛從學校畢業(yè)的大學生,，理論能力都很強,，實際動手能力都較差。比如滅火器的正確使用,，所有新員工都知道使用方法,，但是實際操作時，大部分都不知道什么是保險栓,，哪里是上風口,，哪里是下風口；鋼筋切割機,、鋼筋拉直機等他們也是初次見到,。

此次培訓所有新員工積極配合，熱情也很高,，培訓完成后,，大家積極向項目遞交心得體會，提高自身的安全生產(chǎn)意識,。

安全培訓工作是安全監(jiān)管過程中重要環(huán)節(jié)之一,，也是增強企業(yè)自身防范事故能力重要途徑之一。因此,，首先要通過安全培訓教育提高所有關公的安全意識,，營造安全生產(chǎn)氛圍，促進項目自身加強安全管理,，增強項目事故防范能力,，遏制生產(chǎn)安全事故發(fā)生,。我項目部充分認識到安全培訓教育工作重要性，加大安全培訓工作力度,，為保質(zhì)保量完成全年安全培訓工作目標而努力,。