總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇一

本年度我們主要做了以下幾項工作：

一,、突出重點,，抓好主題教育活動

1、本年度我們以學生的人格塑造和全面發(fā)展為目標,，組織了以下活動：

(1)引導學生閱讀,。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍，開列必讀書目,，在閱讀,、討論的基礎上，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記,，利用班會課進行交流。

(2)組織輔導講座,。邀請專家來校講課,，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學生交流,。

(3)以社會實踐活動為契機,，組織多樣競賽，讓學生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實現(xiàn)目標的能力,。

(4)充分利用班會平臺,。結合主題教育，以學生為主體開展各類班會活動，抓住“設計,、組織,、開展、反思”四個環(huán)節(jié),，讓學生在總結中體會成功是一個過程,。

(5)提倡自我總結。結合成功教育,，利用每日點評,、周記、期中小結等活動,，引導學生為“做更好的自己”而不斷總結,、反思，將“成功是一個過程”的教育落到實處,。

通過各項活動的開展,，讓學生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀、道德的完善,，也意味著體質的增強,、心理的健康,。成功是階段性的,，初中三年是努力的三年，付出的三年,，學習的三年,，成熟的三年。

2,、抓住契機,，激發(fā)學生愛國熱情

為莘莘學子描繪了讀書成才、報效祖國的錦繡前程,，我們開展了以“建國60周年的變化”為主題的各項活動組織了由全體學生參加的“黨史知識競賽”,，進行了“唱紅歌”的歌詠比賽。引導學生充分認識改革開放以來我國取得的偉大成績,，切實加強學生的理想前途教育,、愛國主義教育，激發(fā)學生的愛國熱情和社會責任感,。

3,、開展“走近幸福”的社會實踐活動,。

幸福是一種心理感受,，是人的生命質量的一個重要標志。幸福不僅僅是得到和索取，同時也是付出和奉獻,。本年度圍繞“微笑給社會·志愿服務”的主題,，精心組織青年志愿者活動，引導學生感受“為他人服務,、為社會奉獻”的幸福感,。

(1)堅持開展“青年志愿者”活動。

組織全體同學“為校園美容”,，讓同學們在“一跪,、一刷、一擦,、一洗”中體會勞動者的艱辛,、感受成功的來之不易;以勞動者的裝扮，勞動者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,，一點一點為心靈整容”,，在勞動中積淀社會責任感。

(2)堅持開展“青年文明崗”活動,。在校團委的統(tǒng)一安排下,，各支部自我管理、長年承包,，進行包括擦拭教學樓和科技樓的扶手,、走廊里的瓷磚，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動,。

二,、強化措施,，努力提高班級管理水平

隨著生源發(fā)生變化,，搞好校風建設,，保持_中優(yōu)良傳統(tǒng)是當務之急,。為了保證全體學生全身心地投入校園生活,，我們對班主任工作提出規(guī)范化的要求,。繼續(xù)強化“班主任的做派就是班級學生做派”的治班觀念,，繼續(xù)強化班主任“治班之道,，重在過程”的操作理念,。進一步加強班主任工作的責任感和使命感，在強化“工作意識”的同時,，提高“目的意識”,。從“防止學生為惡”向“引導學生為善”努力,，從“紀律班主任”向“精神班主任”努力。

與此同時,，我們進一步強化學生自主管理的意識,，圍繞“怎樣做新時代的陽光學生”開展活動。在自尊的基礎上強調自立,，在自愛的基礎上突出自強,，認識自己，了解自己,，適當評價,，準確定位,，培養(yǎng)學生健康向上,，充滿自信的陽光心態(tài),。

本年度，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設,，內(nèi)比凝聚力，外比競爭力,。通過各項生動而扎實的活動,，精細而嚴格的管理，向班風要質量,，向學風要質量,。一年來，全體班主任在創(chuàng)建良好班風,、學風的過程中做了大量深入細致的工作，同時也對典型事例作了工作實錄,，許多工作實錄案例典型,，分析到位，為學校德育工作積累了材料和經(jīng)驗,。

為了科學,、合理地評估班級管理水平,，提高德育管理的效率,，調動班主任工作的積極性，本年度我們繼續(xù)實行班級管理工作量化考核,，我們組織學生干部對升旗儀式,、廣播操、午間休息,、自行車排放、大掃除等班級集體活動逐一進行評分,，及時匯總公布，并于每周通過校園廣播向全校師生通報;同時我們設立了校園文明監(jiān)督崗,，文明監(jiān)督員由團委、學生會干部及全校各班的優(yōu)秀學生組成,，專門負責檢查違章違紀現(xiàn)象，并及時向班主任通報,。通過這些量化考核，促使各班學生更好的執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范,，把班級管理的科學化落到實處。

三,、積極努力,，完善心理健康服務體系

針對新一輪基礎教育課程改革的新形勢,，精心組織心理健康教育各項常規(guī)活動,，深入探索心理健康教育滲透教育教學的新途徑，積極創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的物質環(huán)境,、人際環(huán)境、心理環(huán)境,，全面嘗試在班級,、團日活動和班主任工作中貫穿心理健康教育,。具體工作如下：

1、在全面組織“心理主題征文”,、“心理小報制作比賽”、“學生心理測評工作”等常規(guī)活動,，發(fā)揮學生心理社團的自主管理能力，開展了多項活動,。

2,、本年度,，在學校領導的支持下，我校成立了心理健康教育活動中心,，設施不斷完善?；顒又行呐鋫淞恕皩W生心理檔案管理系統(tǒng)”，開設了多媒體,、心理健康系列書刊等,。每天中午12：15—13：15向全體師生開放,。

四,、注重實踐，加強對青年教師的培養(yǎng)

本年度,，我們以“梯隊建設，學習研討,，工作例會,，評價激勵”四項制度為抓手，開展多層次,、多形式的學習研修，促進班主任隊伍的專業(yè)化建設,，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識,。同時我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應具備的素質”、“班主任工作基礎”,、“班主任常規(guī)工作漫談”、“如何召開家長會”“如何有效的組織活動”等),，通過舉辦暑假學習?？?《有心有情，打造幸?！业陌嘀魅喂ぷ餍腋Ｓ^》、《班主任要克服六多六少》,、《班主任應首抓學風建設》,、《用我的個性作出教育的個性》等)，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗,。此外，我們加強了青年班主任工作能力的培養(yǎng),。一是把他們推到班主任工作的第一線,，讓他們在老班主任的指導下?lián)尉唧w的班級工作，在活動中培養(yǎng)指揮能力,、管理能力、協(xié)調能力,。二是要求他們不斷總結經(jīng)驗，把指導班級活動中所收集的材料,、摸索的經(jīng)驗,、獲得的體會及時地總結成文,，養(yǎng)成善于思考,、尋找規(guī)律的良好習慣。

五,、努力建立學校、社會,、家庭三維一體的教育模式

1、我們要求班主任充分認識家庭教育在學生成長過程中的重要性,，加強與家長的聯(lián)系,，了解學生成長的家庭背景，交流教育孩子的成功經(jīng)驗,，介紹教子有方的典型做法。

2,、教育離不開家長,，家長需要教育。現(xiàn)代社會的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑,。本學期我們邀請視野開闊、有教育藝術策略的華聿杜老師為家長開設《孩子進入初中以后,，如何進行家庭教育》的講座,，幫助家長尋找教育子女的途徑。

3,、建立信息交流平臺，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略,。

六,、設計活動，營造學生個性發(fā)展的氛圍

為了全面落實“素質的全面化和個性化和諧發(fā)展”這一育人目標,，引導學生全面發(fā)展，本年度我們與團委,、學生會一起開展了一系列有意義的活動“踐行社會主義榮辱觀”公益活動、“讀健康書,，做文明人”主題團日活動等。我們還組織各種競賽,，為同學們創(chuàng)設展示自我才能的舞臺,，分別組織了“唱紅歌”比賽,、豐富多彩的活動和競賽展示了學生的聰明才智和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)了學生的自我管理和協(xié)作能力，推動了校園文化的建設,。

七、與時俱進,，實施德育科研的普及化

本年度,，我校加強了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識，為全體班主任和青年教師提供了關于“班主任工作實錄”研究方法,、案例撰寫等方面的指導，要求每位教師,，挑選教育,、教學過程中的典型個案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰寫了個案研究報告,。

八,、統(tǒng)籌安排,，提高各項常規(guī)工作的水平

我們把各項常規(guī)工作作為對學生進行德育教育的有效途徑,，明確目的，精心組織,，保證實施。

1,、抓好組織工作,，加強對學生的黨史教育。

本年度,，在學校黨委的幫助下，我們組織全體學生“唱紅歌”比賽,。

2,、抓好宣傳工作，增強學生的愛校意識,。

利用櫥窗、校園廣播站,、黑板報及時宣傳報道時事、校園活動等,。

3、抓好評優(yōu)工作,，提高德育評定工作的質量,。

本年度我們改進了對校優(yōu)秀班集體的評定工作,，通過召開班主任會議,、學生干部會議,、結合“一日常規(guī)考評”的成績,，共同評定校優(yōu)秀班集體，使評比結果更符合工作實績,。年度結束前，組織了對學生個人的總結評優(yōu)工作以及班主任工作實錄的評比工作。

此外,，本年度我們先后多次邀請法制副校長、市交警大隊,、市消防大隊為全校師生做關于校園安全、防搶防盜,、交通安全、消防安全等專題法制報告,。我們還組織初一學生參觀消防隊，觀摩消防演練,，組織學生觀看電影《珍愛生命》等。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇二

__中學__年德育工作總結__教育委員會中學教育科__年12月22日__中學__年德育工作總結__教育委員會中學教育科一,，開展教育思想大討論的情況9月—10月初，我地區(qū)以貫徹中央8號文件為重點,，以討論__工委__辦事處關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見為切入點開展了為期一個月的教育思想大討論,。

討論形式：

1、9月初,，__教委統(tǒng)一組織各中，初中校級領導進行討論,。

2、9月中旬—10月初,，各校分頭組織全體教職員工參加的討論,，討論意見：在充分討論的基礎上，__教委對討論意見進行歸納,，總結：

優(yōu)勢環(huán)節(jié)：

1、能夠充分認識加強未成年思想道德建設的重要性和緊迫性;

2,、優(yōu)良的工作契機已初步形成,，全地區(qū)各界已經(jīng)紛紛行動起來，一個關心未成年思想道德建設的社會輿論氛圍正逐步形成;

3,、德育資源比較豐富，有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)__石化,，其創(chuàng)業(yè)史,，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及__地區(qū)的人文地理，風土人情都為__兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié)：教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強,，教師的激勵和評價機制需進一步完善學校教育和家庭教育的整合,，部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，學生的家庭教育需要進一步規(guī)范,。

學校心理健康教育專業(yè)人員缺乏,，機構不健全,，管理有待加強落實對策："三加強,，五確保"

1,、加強培訓，確保教師隊伍和家長觀念的更新,，確保心理健康教育的開展;

2,、加強教育管理和科研，確保__地區(qū)未成年養(yǎng)成教育適應社會發(fā)展趨勢,，努力形成全社會關心，支持未成年人的社會氛圍;

3、加強投入,，確保德育網(wǎng)絡的建設，確保教育機制的落實,。

一年來貫徹落實中央若干意見和市委，市政府實施意見已經(jīng)采取的措施,，取得了哪些方面的效果，出臺了__工委__辦事處關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見,，并對每一項工作進行了任務分解，責任到人,，落實到位,，形成全社會齊抓共管的局面我地區(qū)工委辦事處領導高度重視,，召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議,，明確了職責,，并定于__年召開__地區(qū)德育大會教委中教科貫徹落實中央若干意見和市委,，市政府實施意見采取的措施及取得的效果,，以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇三

在我們學校，每一位班主任都是以身作則,，關愛學生，無私奉獻的,。在這一學期,，能夠總結最多的地方就是德育工作總結了。以下是我本學期的德育總結

一,、以身作則,，無私忘我，做學生的表率

高中階段是人生的非常階段,，這個時期的學生適應性強,，好奇心大，可塑性令人吃驚,，要把這樣的學生培養(yǎng)成材，不但要加強自身的思想建設,，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心,，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則,，學生就不會買你的帳。為此,，當班主任之初,，我就下定決心，要用無私奉獻,、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心,。

由于擔任的物理科目,，和學生課堂接觸的時間較多,，為了解學生的學習情況奠定了基礎,、但是想了解學生的思想動態(tài),，還要付出更多的時間和精力。因此,，任課教師有事或自習課上我就自愿和學生泡在一起,，帶領大家一起讀書,、學習,。一學期來，我從未因事誤過一節(jié)課,。這種認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣,，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校,，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待,，一絲不茍,。

二、關心愛護學生,，獻出自己滿腔的愛

讓愛浸透每一個學生的心田，這是教育的原則,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。學生是未來的接班人,，是祖國明天的建設者，要讓他們成材,，把他們帶到理想的境地，就必須關心愛護他們,，做他們的知心人，我把“動之以情,、導之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關心學生的座右銘,。干班主任工作以來,，我從沒有體罰過學生,，即使學生犯了錯誤,，也能心平氣和,，對癥下藥,。

三、相信學生,，尊重學生，做好學生的思想轉化工作

一個教師相信學生,，尊重學生,，對于優(yōu)秀的學生容易做到,，對于學習,、品質差的學生，要做到就比較困難,，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上

我班學生叫,，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式,。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架,、后來逃學。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,，在學生中間影響非常壞。為了糾正他逃學的惡習,，我采取了“看”和“管”兩種辦法,。“看”即他到學校我就開始看,，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查,，下課后我站在學校門口防止他出去,。然后利用課余時間對他進行“管”，即說服教育,。經(jīng)過嚴密的“看”和苦口婆心的“管”,，終于他答應不再逃學了?？墒牵丫奶訉W轉到了課堂上,，做小動作,，影響周圍同學學習，有時鬧得老師課都上不下去,，面對這種情況,，我也想過放棄,，但班主任的職責就是教書育人,，不能把差生轉過來，那是不稱職的班主任,，于是我主動和他談心,，鼓勵他,，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,，這是勇敢者的行為,，不要害怕挫折，相信自己,，一定能夠成材,，并幫他疏通和同學之間的關系,，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣,，在活動中調動他的積極性。我堅持“以愛動其心,，以嚴導其行”,。生活上關心,，感情上親近，要求上嚴格,，方法上靈活,，行動上作表率,。并且和家長、任課教師聯(lián)起手來,，齊抓共管,。一段時間后，他的行為規(guī)矩了,，學習態(tài)度端正了，對老師和同學的態(tài)度溫和了,，漸漸地對學習也產(chǎn)生了興趣。

四,、科學的方法是做好班主任工作的關鍵

在干班主任工作之初,，思想單純，方法簡單,，盡管自己很努力,，但往往事倍功半,，甚至事與愿違，工作起色不大,，后來,，我虛心向老教師請教,，學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結合自己的實踐,，不斷歸納,、總結，找到了一個比較綜合的治班方案,。

1,、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部,，并實行任期制和聘任制，指訂責任目標,，調動學生學習工作的積極性。

2,、建立日常家訪制度。每學期對每個學生進行兩次家訪,，定期召開家長座談會,，取得家長的配合。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,，交換意見，既全面了解學生的情況,，又爭取了他們的協(xié)助,，非常有利于班級管理,。

4、樹立學生典型,，建立德育檔案。典型的樹立,，有利于學生把對偉人、名人的敬仰轉化到實際學習生活中去,，因為典型就是身邊的人，身邊的事,，看得見,，摸得著,。

5、不斷提高自身素質,。教育是一門科學,，科學的意義在于求真,，光有熱情是不夠的,，只有不斷學習,，提高自身素質,，才能適應新形勢下的班主任工作,。

人們常說，教師是崇高的職業(yè),，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石,，官雖小,，但責任和作用重大,。多年的班主任工作告訴我,，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,，使你倍感作為教師的光榮和自豪,，我愿努力作好今后的工作,，為學生獻出滿腔的愛,，為祖國培育棟梁材!

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇四

德育工作是學校的首要工作,，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié),。本學期德育處在___主任帶領下,，結合我校實際,，努力加強德育隊伍建設,，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：

一,、狠抓學生常規(guī)管理，加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，我們以《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格執(zhí)行《__中學學生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手,，每月一個工作中心,，每天一個檢查重點,，逐步強化,。并且通過檢查,、監(jiān)督、通報,、反饋等手段既注重檢查結果，更注重教育過程,。

我們制定了班級量化管理細則,，對學生一日常規(guī)提出明確要求,，各班級能利用班會認真學習貫徹落實,，同時德育處對值日工作進行改革,，制定了嚴密的值周管理細則，德育處所有人員每兩人一崗流動檢查,，實行崗位負責制,。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正,，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,，從而過細過實地抓好過程管理,，切實發(fā)揮德育值日組管理職能。學校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢,，校園整潔有序,，無一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一,，深受社會好評,。

二、禮儀教育多想點子,，成效顯著

我校持續(xù)開展禮儀教育,，逐漸收到成效,。在我校積極開展禮儀教育以來，全校師生員工綜合素質不斷提高,，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn),。4月初__一中兄弟學校來我校參觀，對我校學生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價,。

(1)注重宣傳和落實。

為了更好貫徹禮儀教育,，德育處帶領全校師生群策群力，想盡心思,，通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間。真正做到：入目,，到處可見禮儀提示;入耳，到處聽到禮儀教育的聲音;入心,，禮儀教育要促動每個人的心靈;入魂,，把禮儀教育溶化在血液中落實在行動上。

德育處不但通過電子熒屏標語,、國旗下的講話,、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細化禮儀教育知識,，整理相關文字材料分期發(fā)放到各班級,，組織各班通過班談、板報等形式加強宣傳,、教育,、規(guī)范和落實,。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程，通過這些工作讓全體學生“知禮”,，了解禮儀內(nèi)涵，學會遵守相關禮儀規(guī)范,。

(2)頒布《__中學禮儀之星評選方案》,，籌建班級禮儀教育推行小組。

德育處暨《__中學禮儀之星評選方案》頒布并實施后,，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組,。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學校做好禮儀教育工作,，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動,。

三、高度重視各類德育實踐活動,，影響深遠

(1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈,，注重實效。

開學以來,，__省__中學在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動?；顒又懈靼嘀驹刚吲麙鞐l幅,，深入校園，義務拾檢校園垃圾,，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為,，向同學們宣傳環(huán)保理念,，倡議大家從自身做起,，積極維護潔凈的校園環(huán)境,。此外各班老師始終與學生一起,，共同組織,，共同參與，既收到宣傳教育的效果,，又鍛煉了學生能力,，還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動圓滿結束后,，我們精選各班環(huán)保志愿者標兵共計70名,，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學深入本地旅游景點__景區(qū)宣傳環(huán)保。

這次環(huán)保志愿者活動成效顯著,，影響深遠,。《__日報》,、《__新聞網(wǎng)》,，__經(jīng)濟臺,、__新聞頻道,、__科教“都市__”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關報道,。

(2)畢業(yè)典禮活動,，場面感人,，激人奮進,。

德育處本學期初，就開始研究部署20__界學生畢業(yè)典禮工作,，為了該活動舉辦成功,，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點反復研究相關程序和細節(jié),。_月_日,，20__屆學生畢業(yè)典禮在學校運動場隆重舉行，效果良好,。該活動秉承德育處禮儀教育這一德育陣地,，充分發(fā)揮典禮,、儀式的教育功能，重在進一步強化學生對自我,、對校,、對家,、對社會的責任意識,，形成積極向上的情感態(tài)度,，為學生邁向人生新的歷程鼓勁,、加油,。

(3)后進生幫扶活動持續(xù)有效，引起震撼,。

我們高度重視后進生幫扶活動,，通過好朋友計劃以及導師幫扶責任制等多種措施切實幫助他們糾正不足,，健康成長。

_月__日下午德育處召開各年級幫扶大會,。會上初一,、初二年級介紹了他們此項活動的開展情況，并推薦了初二年級___,、__,、___、____,、__等五位同學,，初一年級__、___、__等三位同學作了典型發(fā)言,。這些同學袒露心跡，話變化,、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼,。會后德育處結合幫扶工作開展情況,，制定了《行為考核條例的補充說明》。明確規(guī)定,，被幫扶同學只要獎勵分達到15分,，并由班主任提名獲得過一定進步加分就可以提出申請,，減免相關扣分處分。這項措施旨在給每一個同學創(chuàng)造發(fā)展的機會,，增加改變自我,、成就自我的希望,。望大家積極努力，團結向上,，把握機會,，創(chuàng)造未來,。

四,、弘揚師德,，樹立典型,，加強班主任隊伍建設

為了激發(fā)廣大教師的工作熱情,，我們定期推介優(yōu)秀班主任,，將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示，生動的事例充分調動了廣大教職工的工作熱情,，使大家學有方向,，趕有目標，形成你追我趕的良好工作局面,。

在工作中,，我們還利用德育工作渠道,，積極努力,，多方聯(lián)系為學生成材,，教師成名拓展渠道。

此外還注重加強班主任培訓,，提高班主任素質,。本學期我們分別召開了各年級班主任培訓會,，交流會，定期召開班主任工作總結會,，使一批工作敬業(yè),，富有創(chuàng)意的班主任受到學校公開表揚,，為班主任水平的提高,，奠定了良好基礎,。針對文科班特點，我們還召開了文科班主任工作研討會議,，所有文科班主任積極總結經(jīng)驗,、分析現(xiàn)狀,、發(fā)現(xiàn)問題,、共商策略。

這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去,，班級管理措施實,，熱情高，方法活,，___,，__等老師,，班級管理有聲有色,，班風正學風濃，有明確的奮斗目標,，班集體凝聚力強,，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列,。

五,、抓好校園衛(wèi)生工作,，創(chuàng)造美好校園環(huán)境

_月以來,，氣候漸暖。為創(chuàng)設干凈,、衛(wèi)生的校園環(huán)境,，德育處加強了對各年級組,、辦公室,、教室,、寢室、公共場所衛(wèi)生檢查工作,。并制定《教室衛(wèi)生考核細則》發(fā)放到各班,，下一階段將根據(jù)細則要求隨時驗收，并與班級量化考核結果相掛鉤,，并計劃每月評選出10個樣板教室和宿舍,。并對相關班級給予相應加分獎勵,。

_月下旬,，在_主任的帶領下，德育處組織對初一,、初二年級推選的20個候選樣板教室進行了檢查和評選,。經(jīng)過細致檢查,、嚴格評比,，最終評選出6個樣板教室;初二年級439班、430班,、443班,、442班,、初一年級454班,、473班，以上這些班級地板干凈,，沒有衛(wèi)生死角,，教室文化豐富多彩、新穎獨特,，物品擺放整齊，尤其是初二年級書桌整體擺放整齊,，希望其他班級向以上樣板教室學習,。

此外,，__和___老師不辭辛苦,，順利完成了基礎年級學生的體檢工作，并為學生建立了規(guī)范的體檢檔案,。

中考前夕,，為了給全體考生和考務人員提供一個整潔優(yōu)美,、衛(wèi)生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境,，使廣大考生能更好地發(fā)揮能力,，取得優(yōu)異成績，德育處高度重視衛(wèi)生工作,。一是思想上高度重視,，成立了“愛衛(wèi)會”領導小組。二是制定制定衛(wèi)生檢查細則,。針對這次中考考點要求,，我們進一步制定了相關衛(wèi)生檢查細則，同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作,。三是做好保潔公司協(xié)調工作。此外檢查措施落實到位。每天派專人對學校餐飲,、環(huán)境、考場,、公寓,、廁所衛(wèi)生對及醫(yī)療室管理等六大方面進行檢查，并登記,、反饋，發(fā)現(xiàn)問題整改,。我們還六大衛(wèi)生重點包干到人,，一人承包，全面負責,。同時還做到了衛(wèi)生管理公開透明、全員參與,，歡迎社會監(jiān)督,。

六、存在的問題和今后的努力方向

總之,，本學期我校德育工作成效顯著,。許多活動受到媒體的關注和宣傳,，也引來了許多兄弟學校的觀摩和學習。如4月初__一中兄弟學校來我校參觀,，對我校學生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價,。5月中旬__一中教育同仁來我校交流學習，他們高度評價了我校德育管理工作,，充分肯定了我校禮儀教育活動,。特別是對我們中午誦唱活動贊賞有加。

當然,，本學期德育工作雖然取得了較好的成績,，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：

1,、校外德育陣地建設缺乏特色,，無法建設更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構建設,，爭取更多的社會支持。

2,、德育活動開展形式相對單一,。在今后德育工作中，應多采用請進來,，走出去的辦法,，采用多種形式,，通過多種途徑豐富學校的德育教育,。

3、在今后的工作中,，應加強德育工作的整體性,、可操作性,、科學性，還要注意德育工作的層次性,，相信在未來的學期里,，我們的德育工作將會取得更好成績,。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇五

20xx年我校德育工作圍繞“自主教育”這一辦學特色，以牽手你我享世博為工作重點,，在德育課程管理,、德育管理制度建立、德育隊伍建設,、學生行為規(guī)范,、素質教育活動等方面進行了探索實踐，幫助和促進學生在志向追求上學會自強,，在道德修煉上學會自律,，在知識探究上學會自主,，在生活管理上學會自理。

一,、突出重點工作，提高學校德育的針對性

今年我校抓住20xx年世博會在上海召開這一千載難逢的契機,，精心組織開展各項世博實踐活動,，廣泛發(fā)動學生迎接世博,、服務世博,、參與世博、體驗世博,、共享世博,。

了解世博知識：我們充分利用德育時空，開展各項世博主題教育：

(1)利用德育時空,，組織學生觀看世博紀事系列片，讓學生了解世博的各方面知識,。

(2)通過創(chuàng)新論壇,，開展了“精彩世博文明先行”的主題大討論,，提升學生文明素養(yǎng),。

(3)組織全體學生參加了網(wǎng)上文明觀博知識測試。

(4)分年級組織了世博參展國介紹展示評比活動,。

校園世博活動：我們以世博為主題元素，在校內(nèi)組織一系列活動,。如3月份藝術節(jié)的主題為：與藝同行世博年”，無論是舞蹈大賽,，t恤彩繪，還是課本劇比賽,，都充滿了世博的時尚。而5月,，我們組織了以“科技與世博同行”的科技節(jié),，開展了“世博知識競賽”,、“頭腦奧林匹克”,、“機器人比賽”、“超級變變變”等九大類競賽和活動,，通過活動加深了學生對低炭世博，綠色世博的理解,，校園里掀起陣陣科技創(chuàng)新,、節(jié)能減排的浪潮,。我們又開展了“與世博同行”的主題班會,，讓學生在主題活動中,，感受上海人民參與世博的熱情,，從而積極主動地走近世博會,、參與世博會,、體驗世博，掌握世博會的相關知識,，從身邊的事做起,，學禮儀，講文明,，并開展了迎世博“禮儀之星”的評選展示活動，其中湯程翔同學獲得了上海市迎世博“禮儀之星”榮譽稱號,。我校以世博元素為主題的校園藝術和科技活動等到了我關新聞媒體的關注,，崇明電視臺和《中學生報》對此做了專題采訪,。

參與世博實踐：組織全體學生參加了世博的試運行活動,，使同學們提前目睹了世博園各種場館的風貌,，提前體驗了世博會熱烈的氛圍,。活動中同學們按時進場,，準時退場,，表現(xiàn)出了較高的文明素質,。并先后兩次組織新疆班學生參觀世博,，并參加新疆館日活動,。組織學生參加了“與世博同行”“精彩世博先睹為快”“當好東道主,、文明觀世博”等各類征文比賽，旨在通過主題征文活動的形式引領廣大學生了解世博,、參與世博,、體驗世博,、感悟世博、服務世博,。認真組織學生以實際行動參與世博,，20xx年我們先后有300多名學生參加世博志愿者活動,，他們有的冒著瑟瑟寒風,、或是頂著炎炎烈日參與了世博交通文明志愿者活動，也有多名學生參與了世博園區(qū)志愿者和城市站點志愿者服務工作,，他們以積極的精神面貌和昂揚的斗志全身心的投入世博志愿者工作,，為世博做出了自己的貢獻。

二,、加強核心工作,，提升學校德育的有效性

㈠扎實抓好行規(guī)教育，努力打造和諧校園,。

1,、形象生動講行規(guī),，潛移默化成習慣。

⑴在行規(guī)應知教育中,，我們立足傳統(tǒng),，利用高一新生軍訓,、日常校班會、午會等時段,，組織學生深入學習《上海市中學生守則》、《崇明中學學生管理手冊》，并大膽創(chuàng)新,，拍攝了《崇明中學禮儀片》,，通過直觀的影象資料使學生，了解在崇中如何生活,、如何做人,、如何求知,。

⑵在行規(guī)教育中我們非常重視對學生養(yǎng)成教育,。例如：9月份我們開展了第一次升旗儀式、第一次晚自修,、第一天的團校徽佩戴,、第一次集體活動、第一次主題班會,、第一次午休、第一次聽專題講座,、第一次大掃除、第一次校園值勤,、第一次作業(yè)等規(guī)范教育，使學生既知規(guī)又守紀,。

2,、他律自律相結合,，促進行規(guī)上臺階。

我校在行規(guī)教育中注重學生自查和督查相結合,。

⑴針對學生行為規(guī)范中的薄弱之處,，組織開展學生行為規(guī)范自查自糾工作。如對違紀學生的處理,，我們針對不同類型的違紀,，選擇實行“自我教育聽證會”,，充分聽取班主任,、班委會,、違紀學生本人的意見,，從人性的角度更好地挖掘了違紀學生自我教育,、自我完善的源動力,。

⑵針對部分學生中存在的大錯不犯，小錯不斷的現(xiàn)象,，我們完善并繼續(xù)實行學生違規(guī)累計處分制,，相應違紀情況記入學生在校行為規(guī)范檔案,，切實用好《學生成長手冊》和《崇中學生思想品德與行為素養(yǎng)記分冊》。

⑶建立了對行為偏常生的自我教育制度,，通過教育管理處談心,、學生反思,、班委幫教談心、學生自我教育委員會座談等一系列教育程序,，讓絕大多數(shù)的違紀學生能自己認識到自己的錯誤,。

⑷加強一日常規(guī)檢查,，完善校園值勤制度,，加大值勤監(jiān)督管理,，我們每月進行全校性的教室衛(wèi)生評比、學生儀容儀表抽查,、宿舍衛(wèi)生評比等專項檢查,。

⑸充分調動年級組在行規(guī)管理中的積極性,，進一步完善班級一日行規(guī)量化考核指標，使行為規(guī)范示范班流動制度真正取得實效,。

⑹以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，在全體黨員中開展大手扶小手的活動，讓黨員來幫教一名學生,，來引導學生。

㈡切實開展德育實踐,，積極豐富校園文化,。

豐富多彩的校園活動節(jié)：3月社團文化節(jié)、4月藝術節(jié),、5月科技節(jié),、7月百里行,、10月合唱節(jié),、11月體育節(jié),、12月讀書節(jié)，這些屬于學生自己的節(jié)日，無不洋溢著學生的青春活力,、彰顯著年輕人的魅力,。我們以大課程觀來組織學生參與這些校園活動節(jié),，例如每年的讀書節(jié)我們教圍繞“讀書與人生”開展活動,，今年讀書節(jié)的主題是汲取人生智慧,、豐富人生內(nèi)涵,，在讀書節(jié)中我們學生進行中英文的名著課本劇匯演,，來詮釋對經(jīng)典理解,，并邀請名人報告,，感悟讀書的真諦。又如20xx年4月的學校藝術節(jié)中,，我們不僅學生親身參與了豐富多彩的活動,，更邀請了世博園區(qū)駐場演出團之一上海輕音樂團來校連演三場，使學生得到了高雅藝術的熏陶,。

啟迪智慧的名家講壇：20xx年我們分別邀請了中科院院士鄭時齡教授、上海師范大學李新洲教授,、上海市易經(jīng)協(xié)會會長周山、縣青保中心周宗義老師為同學們做了各類德育專題講座,，拓展學生的德育視野,、延伸學校教育時空,、豐富了學校的德育內(nèi)涵。

自主明理的創(chuàng)新論壇：每周五的創(chuàng)新論壇是我校自主教育的一大特色,，學生從生活、從社會,、從時事中選擇最感興趣的熱門話題，進行宣講,，在這里學生暢談人生,，激揚觀點,，是學生進行自我教育的重要平臺。它的創(chuàng)新之處在于貼近生活,，貼近學生,，以最快的時間讓學生發(fā)表對熱點問題的看法,，使老師在學生的宣講中了解學生,，走進學生,，從而更能針對性地提高學生認識。

晰理求真的辯論比賽：我們堅持在高二年級開展辯論賽活動,，真理越辨越明，通過辯論賽,，不僅培養(yǎng)了學生表達能力,，團隊意識,，更重要的使學生的思想在思辨中得到提升。

精心策劃的主題活動：例如百里行活動年年有精彩,，今年有超過300名的學生參加了百里行活動;在祭掃烈士陵園活動中我們組織學生開展了革命詩詞摘抄和革命詩歌朗誦等系列活動;成人儀式精心組織，我們編印了成人紀念冊,，通過師長寄語,、父母期望、青春獨白,、寫給十年后的自己和同齡人贈言來幫助學生明確責任，加深學生對親情,、友情的認識,，幫助學生樹立為中華民族振興而發(fā)奮學習的熱情,。女生節(jié)活動以培養(yǎng)優(yōu)雅女生,，智慧崇中為目標,，加強女生自尊,、自重,、自愛教育,，從而積極塑造智慧女生,。

三,、落實常規(guī)管理,，凸現(xiàn)學校德育的實效性

(一)抓好德育隊伍建設,，提升班集體建設的執(zhí)行力

1、班主任是班級的組織者,、引導者和教育者,，是學校德育工作的骨干力量,，學校一如既往地重視班主任隊伍建設,，有效發(fā)揮班主任在學校德育工作中的生力軍作用。

(1)10月份全體中層和班主任舉辦了“關注成長——學生思想道德建設探索與實踐”和“溫馨和諧——班集體建設探索與實踐”兩個專題論壇,，共有蔡儉等8位班主任就班集體建設和學生思想道德建設中的經(jīng)驗進行了交流。大家的發(fā)言既有感性敘述,，也有理性分析，現(xiàn)場的互動顯得非?；钴S,。

(2)積極組織班主任參加縣級班主任崗位培訓,，本學期共有36名班主任參加了縣德育室組織的培訓班,，提升了班主任理論水平和實踐操作能力;本年度還組織班主任觀摩、研討,、評價相關班主任的主題班會韓亞軍,、陸敬山,、陳學妹等,。

(3)不斷完善班主任工作的績效評估體系,，為了能更及時、更全面的,、客觀的評價班主任工作,。韓亞軍代表全體班主任參加了縣溫馨管理的征文及演講活動,。

(4)6月進行了“師愛在家庭中閃光”優(yōu)秀家庭指導教師的評選,，通過學生及家長民主投票,、學校和家長委員會審核,，產(chǎn)生了秦會利和韓亞軍兩位優(yōu)秀家庭指導教師,。

2,、加強了學生干部隊伍建設,，充分發(fā)揮了學生干部的帶頭示范作用,。

(1)1月組織了好校級學生干部培訓,，增強其管理主體,、教育主體和發(fā)展主體的意識，11月順利完成了“學代會”的換屆選舉工作,。

(2)完善了學生干部的定期述職制和學生代表的評議制，繼續(xù)推進班級學生干部的定期輪換制,、年級干部自薦制,。

(3)對校級,、年級,、班級學生干部的指導和考核,，20xx年1月舉行了校級學生干部述職考核會議，對學生干部的工作進行監(jiān)督考核,。

(4)實行校級學生干部間周工作例會制,，對學生干部的工作進行及時的評點和指導,，提升了學生干部的實際操作能力,。

(5)結合校園活動、百里行,、軍訓小指導員等各種活動，為學生干部提供鍛煉和時間的機會,，培養(yǎng)學生干部工作能力,。

(二)扎實推進兩綱教育,，促進學生和諧發(fā)展,。

我們通過學科教育,、專題教育,、課外活動等途徑，繼續(xù)開展體驗式實踐活動,，社會服務活動,，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，讓學生樹立起責任與感恩的意識,，幫助學生樹立科學的生命價值觀,。

(三)創(chuàng)建“溫馨教室”,，推進班集體建設

1,、以集體的精神凝聚學生,，形成團隊合力,。建立班級輿論陣地,，充分運用壁報、專欄和班級日志等,，開展教育宣傳,，強化輿論氛圍,，形成良好的輿論氛圍,。有針對性的組織班團活動等,，把準備和組織活動的過程作為培養(yǎng)和形成正確的集體輿論的過程

2,、以正確的輿論引導學生,，形成優(yōu)良風尚。學期開始,，由全體師生共同制定出班級成員都認可的《班級公約》,，引導和規(guī)范集體成員的日常道德和學習等行為習慣,?！栋嗉壒s》的執(zhí)行必須與學生的自我管理相結合，只有學生高度自理并積極參與管理,，才能達到班級管理的效果。

3,、以科學的評價激勵學生，激發(fā)集體智慧,。根據(jù)學校發(fā)展的實際情況，完善了班集體考核體系,，做好班集體考核和班主任考核工作,，優(yōu)化班主任管理制度,。本年度實行由教育管理處和年級組共同負責的班主任日常工作考試制度,，通過一周檢查反饋,、每月考核制度,，不斷完善班主任工作的績效評估體系。

4,、以溫馨的力量感染學生,，共筑和諧家園,。貫徹落實“育人為本”,、“共建共享、追求和諧”,、“關注過程”、“自主創(chuàng)新”等基本原則,，挖掘在建設“溫馨教室”過程中具有成效的典型教師以及學生典型故事與案例,，開展“溫馨教室”建設班主任。

5,、以廣泛的途徑陶冶學生,，厚實育人內(nèi)涵,。拓展育人載體，充分利用崇明生態(tài)文化資源的熏陶,、家長委員會的作用,、校外輔導員的力量，挖掘課內(nèi)外文化育人內(nèi)涵,，促進素質教育的深入實施,。

㈢常規(guī)工作常抓不懈,，常做常新,。

1,、切實開展家庭教育指導,，形成教育合力。學校每學期通過《崇中家長學校報》,，向家長介紹學校教育動態(tài)，交流育子心得,。每學期分年級召開多種形式的家長會,，使家長及時了解學生在校的學習生活情況，暑期中教師,、班主任,、學校領導冒著酷暑開展了家訪工作，得到了家長的歡迎和好評,，也得到了老師的認同,。通過家長委員會聽取對學校辦學的意見，從而全面優(yōu)化學校教育的內(nèi)外環(huán)境,，加大落實學校德育教育社會化的廣度和深度,。5月份完成了崇明縣家長學校的總結和申報工作，通過對3年來學校家庭教育的總結和回顧,，發(fā)現(xiàn)了我們在家庭教育指導方面的優(yōu)勢和不足,，明確了今后努力的方向。

2,、悉心開展幫困助學工作,，促進學生健康成長,。(1)對全校各班的貧困生進行摸底調查,，通過座談會形式增強貧困生克服困難的信心，幫助他們樹立自強不息的進取精神,。(2)聯(lián)系社會各屆與貧困生幫困結對,。(3)認真做好鼎九獎學金、施珍獎學金,、佳龍獎學金等工作,。(4)積極辦好君遠班。

3,、定期開展“二法二例”宣傳教育,，提升學生法律意識。針對違紀學生,，實行“自主教育聽證會”制度,。在校生的刑事案發(fā)率為0,。

4、多渠道進行輿論宣傳,，營造積極向上的校園氛圍,。(1)指導團學聯(lián)做好校級宣傳欄的布置，讓宣傳欄成為學校精神文明建設的窗口,。(2)本學期抓好了班級的壁報工作,，把班級壁報與“創(chuàng)新論壇”相結合，讓學生的思想上講臺,、上壁報,，并做到班與班的交流，讓更多的學生進行思想的交換與交鋒,。

5,、認真做好星期一上午的升旗儀式、星期一中午的“班主任一周點評”,、星期三中午的專題教育,、星期四下午班會課、星期四下午的青年黨校,，豐富的德育課程,，增強了德育工作的針對性和有效性。

7,、認真做好高一軍訓,、高二學農(nóng)、高三社會調查和組織學生外出考察實踐等素質教育活動,。4月世博試運行的先睹為快,、5月東方綠舟的國防教育、8月炎炎烈日下的洗禮,、11月的農(nóng)墾勞作,、11月禁毒館的主題教育……這些精心組織的素質教育活動鍛煉了學生的能力，提升了學生的綜合素養(yǎng),。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇六

在本學期學校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果,。結合我校實際,，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下：

一,、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設,，不斷提高德育隊伍的整體素質

發(fā)揮德育領導小組的核心作用,。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制,，由校長負總責,，少先隊具體抓，實行校長室,、班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設,，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,，在把好輿論導向的同時,，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站,、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性,、教育形式的多樣性,，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

1,、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《初中生守則》,、《初中生日常行為規(guī)范》和《__中心初中學生在校一日常規(guī)》,，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2,、加強班級文化建設,。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設,、班風和學風建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄,。

3、加強后進生的教育與轉化,。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

4,、開展了普及小康知識學習宣傳活動,，開展一次主題中隊活動,，出一期“我與小康同成長”黑板報，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,，真正做到了小康知識“進課堂”,。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,，小康知識我來教”活動,，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解,，讓小康知識“進家庭”,。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感,、自豪感和責任感;學生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”的理想,。

四、做好德育教學工作計劃,，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢

1、辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學校活動,，家長參與率達70%以上,。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運,、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學校，召開家長會,，努力營造學校,、家庭、社會共同教育的氛圍,。

3,、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校,，定期開展活動,，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題：

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長對學生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學校三結合工作仍需加強,。

3、需更加注重學生的心理健康教育,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設想：

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性,。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《初中生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律,。

4,、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習,，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇七

一年來,，學校在局黨委的正確領導和具體指導下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，努力營造良好的校園道德環(huán)境,，提高學生的道德素質,，使德育工作落實到實處。為發(fā)揚成績,，克服不足,，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結如下：

總結一年來特別是本學期以來的工作,，可以概括為突出一個中心,，即“學生安全”這個中心，抓住一條主線,，即“提高學生素質”這條主線,，帶好一支隊伍管理,，即“班主任教師隊伍管理”，舉行一系列活動,，豐富校園文化生活,。

一、突出一個中心,，即突出“學生安全”這個中心

1,、開展安全督查，樹立安全意識

學校領導十分重視學生的安全教育工作,，把它作為學校德育工作的首要大事,，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤,，在課間巡查,，在樓梯處疏導，讓每一位學生都能安全回家,。

2,、開展安全宣傳教育。

我們時刻把安全放在首位,，牢固樹立安全第一的思想,，為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校實際,，就“新疆阿克蘇小學踩踏事件”，對學生課間操及放學時段的疏散提出具體的要求,。

3,、開展防火安全自救逃生演練活動

根據(jù)教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教學區(qū)對全體師生員工進行防火自救逃生演練,。演練前,，由校長制定演練方案，經(jīng)學校管理人員討論修改后向全體教職工公布,，對參加演練的教師做了具體分工,，對學生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成,。由于分工明確,，準備周密，各班學生在老師的帶領下迅速有序地分別從大門和兩個安全門撤出教學樓來到操場站隊,，清點人數(shù)后無一人發(fā)生意外,。本次活動的開展，對學生進行防火自救逃生訓練,，使學生懂得了簡單的逃生常識,，掌握逃生方法,，提高了心理素質。

4,、加強禁毒,、禁煙教育。

為了廣泛宣傳毒品危害,，進一步提高師生的法制意識,，在6月26日國際禁毒日來臨之際，我處開展了一系列禁毒教育活動,，組織師生學習《禁毒法》,，各班召開“珍愛生命，遠離毒品”主題班會,，出禁毒宣傳黑板報等,。我處還召開“同建禁毒陽光路,，共創(chuàng)培英新明天”禁毒教育大會,，將學校禁毒教育活動推向_。每個班派出學生代表上臺進行“珍愛生命,，遠離毒品”簽名活動,，保證要遠離毒品。通過開展禁毒教育活動,，廣大師生充分認識到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性,，學生們紛紛表示要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，自覺抵制毒品危害,，積極參與禁毒斗爭。

安全教育是學校必須長期抓,、細心抓的一項日常工作,，所以我們一直以學生安全第一為原則，學生遵紀守法為目標,，經(jīng)常性通過各種形式的,、大大小小的會議和活動對學生不厭其煩地進行安全教育。通過國旗下講話,，班會,、團隊活動課、黑板報,、廣播,、宣傳櫥窗、學科滲透等途徑,，對全校師生進行防溺水,、防交通事故,、防觸電、防火,、防食物中毒,、防體育運動傷害、防盜等安全教育,。各班每月至少利用一節(jié)班會課時間組織學生學習有關安全常識和進行安全教育,，提高學生的安全意識和防范意識。政教處在“五一”長假,、暑假等長假期前專門利用校會向學生反復進行安全教育,，并印發(fā)通知，把安全要求通知到家長,，并要求班主任在放假后及時收回通知,，以便了解學生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn)。

一年以來,，學校始終把“學生安全”放在工作首位,，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先,，每周一的升旗儀式上,，校長都會結合本周活動主題，或表揚,、或提出要求式的講學生安全,。第二，班會課上班主任都會結合學校本周工作重點和班級情況,，以安全教育為主題開展主題班會,。第三，政教處進行法制安全教育報告,，對學生進行法制安全教育,。

二、抓住一條主線,，即抓住“提高學生素質”這條主線

1,、抓不文明行為

上半年我校以創(chuàng)文為契機，工作的重點在于狠抓校紀校風,。鑒于學生現(xiàn)狀,，相當一部分學生在穿著、發(fā)型等方面與作為一個中學生的儀表儀容不相稱,，上課隨意出入教室,，上課趴臺睡覺，有的甚至爬墻出校等等不良行為。因此學校每次開校會都不斷地對學生進行紀律教育,，聯(lián)合各年級長,、班主任多次在學生的儀表方面提出規(guī)范的要求，對儀容儀表方面做得不好的學生及時要求其整改,。政教處工作人員和年級長在上課期間還經(jīng)常巡堂,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時登記并在課后對違紀學生進行批評教育，對個別屢教不改的學生進行紀律處分,，以督促其改正,。

下半年，學生的行為習慣有較大改變,，但不文明行為如走廊大聲喧嘩,，說臟話，打架,，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生,。為此，學校堅持經(jīng)常抓,，各位班主任認真抓,，學生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用。同時,加大懲治力度,本學期,，有8人次被給予不同程度的紀律處分,，起到了警示作用。

2,、抓班會課質量

本學期重視班會課質量的改進與提高工作，每月兩次的班會課做到了有布置,，有檢查,，既調動了班主任，班委會的積極性,，也給更多的學生提供了展示才華的空間,。

堅持不懈地加強對待進生教育引導。我們非常密切注意各班待進生在紀律,、學習,、遵紀守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，我們總是給以及時地處理和教育,。為良好校風的形成起到重要的作用。

3,、抓養(yǎng)成教育,，堅持不懈。

政教處、級長對紀律,、衛(wèi)生,、儀容儀表的檢查、監(jiān)督,，及時總結并進行評比,，對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用,。

加強學生的課間操管理,。課間操不僅可以鍛煉學生的身體，還可以體現(xiàn)一個班級的班風,。為此,，我們把課間操納入學生的日常管理當中，每次課間操學校都要求學生有序的上下樓,，對于沒有認真做操的班級都留下繼續(xù)整改,。

4、抓工作落實

切實提高德育教育的實效性,。本年度各項工作安排有計劃,，有布置，有檢查,，每周五大掃除,。本學期始終堅持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。對班級管理一天一公布,，一周一總結、一月一總評,，效果良好,。開展“文明班”、“標兵班”評比活動,。為優(yōu)化課堂教學管理,，引進競爭機制，強化學生愛班,，愛校意識,，政教處繼續(xù)通過對學生日常行為、規(guī)范進行檢查,，開展“文明班”,，“標兵班”評比活動，使各班通過競爭達到共同進步,。

三,、帶好一支隊伍管理,，即“班主任教師隊伍管理”。

班主任是學校管理的中堅力量,，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質量,。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力,，我們在以下幾個方面做了努力：

1,、本學期開學前，政教處就召開班主任會議,，旨在指導班主任開展工作,，規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作,。

2,、制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃,，期末有總結,，各班級有班規(guī)班約，定期召開了班主任會,。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來,，增強了學生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識,。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協(xié)作的管理模式,，逐步提高我校的學風和校風建設。

3.修訂《班級量化考核方案》,，以評比促提高,。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學校班主任考核辦法,，在總結上學年經(jīng)驗的基礎上,，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣,，干多干少不一樣，進一步調動廣大班主任工作的熱情,。

4.多次組織青年班主任座談,，在經(jīng)驗交流中掌握正確、有序,、智慧的方式做好班級管理工作及學生的德育教育,。絕大多數(shù)青年班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè),，班級管理得井井有條,，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。

四,、舉行系列活動,，豐富校園文化生活

為提高德育效果，本學期學校利用廣播,、黑板報,、班隊會等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育活動,，創(chuàng)設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設,，不斷提高學生的道德認知度,。

開展的大型活動情況如下：

1、啟動文明禮儀教育實踐活動,。為了響應市政府創(chuàng)建文明城市的號召,，提高我校師生的文明素養(yǎng)，樹立文明之風,，創(chuàng)建和諧校園,，我校在3月下旬舉行了以“樹文明之風，創(chuàng)和諧培英”為主題的文明禮儀教育實踐活動的啟動儀式,。全校師生一同參與了這一有意義的活動,。學生代表郭小嘉同學向全體同學發(fā)出倡議，號召大家要講文明,，講誠信,，互友互愛，勤儉節(jié)約,，講衛(wèi)生不亂扔垃圾,，文明學習，文明上網(wǎng),，愛護公物,，保護環(huán)境等，要做一個實實在在的“文明人”,。

2,、組織全體學生到江門英雄山烈士陵園開展“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”掃墓活動,。我校本次掃墓活動,，旨在紀念革命先烈，永遠不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛,，永遠不忘他們的革命遺志和不懈追求,，同學們在活動接受了生動的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,，在心靈深處又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情,，并決心踏著革命先烈的足跡,，努力學習，奮勇拼搏,，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長,。

3、開展以“拒絕盜版,，從我做起”為主題的系列活動,。4月26日是“世界知識產(chǎn)權日”，為進一步加大保護知識產(chǎn)權宣傳教育工作力度,，增強師生的知識產(chǎn)權保護意識,，學校在早上的升旗儀式上對開展本次活動進行了宣傳動員，向全體師生發(fā)出“拒絕盜版,，從我做起”的倡議,，并要求全校師生收看當晚7：55在cctv-12播出的由中國全國“掃黃打非”工作小組辦公室、新聞出版總署,、國家版權局、中央電視臺共同舉辦的大型主題晚會“綠書簽行動20__”,。在下午的班會課上，全校各班召開了“拒絕盜版,，從我做起”的主題班會,。通過開展系列活動,，進一步增強了師生保護知識產(chǎn)權和拒絕使用盜版,、拒絕閱讀有害出版物的意識。

4,、開展5.12“防災減災日”教育活動。今年的5月12日是全國第二個“防災減災日”,，為貫徹落實防災減災工作，學校開展了“防災減災日”教育活動,。在活動中，學校向全校師生宣傳普及災害常識,、防災減災知識和避災自救互救基本技能,，以全面提高師生的風險防范意識、知識水平和避險自救能力,，并結合汛期到來和夏季天氣炎熱的特點,，對全體學生進行了交通、防雷電,、防溺水等安全教育,，同時還組織全校師生參加江門市應急管理辦公室舉辦的防災減災知識競賽。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇八

我校全面貫徹落實上級文件精神,，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本,，德育為先”的要求，堅持以人為本,，全面發(fā)展,，堅持以愛國主義、群眾主義,、社會主義教育為主線,，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學習規(guī)范為重點,，圍繞校園文化建設，用心開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體,，學會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結如下：

一,、改善德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路,，用心研究德育工作資料,，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路,，改善學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

(一)加強德育領導力量

1,、學校整合各方面教育力量,，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調,。組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和推薦，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題,，用心探討解決問題的途徑、方法和策略,，確定工作目標,，用心開展切合實際的系列教育活動。

2,、加強教職工思想道德建設,，促進自身素質的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度,，以教師職業(yè)道德為重點,，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人,，服務育人,，管理育人的意識，增強職業(yè)職責感,，倡導愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核中,，促進了教職工自身素質的提高,，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境。

3,、抓好班主任工作的管理和指導,，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,，嚴格對班主任工作的考核,，充分調動他們的用心性，搞好班級管理工作,。以上好班會課為突破口，每月一個主題,，系統(tǒng)地進行思想品德教育,，所有班主任能精心備課，認真上課,，及時總結,。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實,、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

(二)健全制度,，完備計劃,，使學校德育工作有章可循

1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范,，使其更系列化、條理化和科學化,。2,、每學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢,，提前制定好本學年,、學期切實可行的德育工作計劃。開學后,，各班都能制訂好相應的德育工作計劃,。同時，學校把相應的德育工作層層落實,，職責到人,。

(三)開展特色活動，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學校學生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向,，我們用心開展各種有益的活動,，以活動為載體，以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點,，讓學生在活動中的得到鍛煉,，得到自我價值的肯定，構成良性的競爭意識,，到達活動育人的目的,。

本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課,，向學生進行愛國主義,、愛校意識、紀律意識和專業(yè)前途的教育,。結合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日，開展各種活動,，豐富學生的課余生活,，寓教于樂。表彰先進,，弘揚正氣,。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人,，及時表彰獎勵,，使大家學友榜樣，趕有目標,。

(四)強化硬件設施，為德育工作帶給充分物質保證學校為了改善德育大環(huán)境,，不僅僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入超多資金，在硬件上為學校德育工作帶給充分的物質保證。添置設備，安排專人負責工作，畫廊、墻報的宣傳工作職責到人，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用。

在校園內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語,，充分突出學校的教育功能;透過上述努力,，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地，每一寸墻報都能說話,，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好。

二,、強化行為規(guī)范管理,，改變學生精神面貌

1,、加強對學生的《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育,，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展,。開學初,，抓好學生的儀表,、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,，中午和晚上放學、晚自習后的騎車狀況,，平時上下課的提前到位等,。

還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進行檢查,，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導,。又如各年段、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署,，保質保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證校園大環(huán)境的整潔、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。

2、充分利用升旗儀式,、班會課,、德育課、禮儀課,，對學生進行愛國主義,、群眾主義、法制安全和思想品行的教育,。透過國旗下講話,、主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛社會主義,、熱愛群眾、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀守法,、禮貌禮貌，做時代新人,。

3,、落實科學發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設,。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導,，以構建和諧校園為著力點，著手加強團干部,、學生會各班的潛力建設,，增強理論學習水平和管理潛力，透過學習黨團知識,，增強團員,、青年的意識教育，塑造團員,、青年的高尚品質,，培育團員、青年的民族精神，推動學校文化建設更上新臺階,，尤其是班級文化建設的深入開展,，促進學生禮貌禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4,、加強安全教育,、不斷增強學生的安全意識。透過法制報告,、主題班會或其它形式,，強化對學生的游泳安全、交通安全,、宿舍安全,、運動安全、人際關系安全,、飲食安全,、實驗安全等各項安全教育。用心開展相關主題班會,，進一步增進學生的法制知識和守法意識,，懂得珍愛生命、崇尚科學,、拒絕毒品,。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇九

學校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強體育,、美育、勞動技術教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件,，提高認識,，樹立教書育人，管理育人,，服務育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施，20__年,，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一,、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習本學期,，我們利用教師政治學習的機會,，組織教師學習了市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機,，有效地加強了師德建設。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色,，并通過小課題研究、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐,，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平,。

二、開展多種形式的主題教育活動

1,、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學校有關要求,，組織了征文比賽,。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關責任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播等，學生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。

4、文明禮貌教育

本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育,、自我教育為主,，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果,。

5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作,。

切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質量,，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構建立體的教育網(wǎng)絡,。

三、加強德育隊伍建設

1,、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”,，增強德育力量,。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效,。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇十

本學期我們堅持真愛每個學生,，體現(xiàn)以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境,。通過扎實的德育教育活動,，形成了良好的育人環(huán)境,。我們深入開展了學生行為習慣的培養(yǎng)以及理想教育,、感恩教育及心理健康教育,，并通過學生自我教育,、自我管理,、自我發(fā)展，最終把學生培養(yǎng)成為會溝通,，懂禮儀,，有道德的社會人。

一,、本學期我們主要做了以下工作：

（一）圍繞各年級德育工作目標開展系列教育月活動

（二）,、抓好班主任隊伍建設，打造"學習型"團隊

班主任工作就要走進學生的心靈,，在建設"學習型班主任群體"上我們作了如下工作：

1,、開展了隔周一次的班主任例會，德育處主講本周的教育主題活動,、德育處小結近兩周德育工作情況,。共同學習先進管理經(jīng)驗，并交流體會與收獲,。進行了學生心理健康教育引導,，關注學生心理健康。

2,、抓實"班主任工作常規(guī)",堅持做好日清工作,，每月進行評價及班級評價促進班主任工作及時完善。

3,、進一步完善班主任工作的激勵制度,，加強班主任工作調研，對班級管理實行動態(tài)跟蹤,。堅持評選師德標兵,、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,，挖掘本校先進教師的典型事例。趙文麗被評為縣的師德標兵,。陳麗娜被評為縣級優(yōu)秀班主任,。

4.舉辦第六屆班主任素質大賽，評選出王清華老師參加了縣大賽,，獲第二名

（三）,、加強學生管理、提高整體素質

1,、繼續(xù)規(guī)范學生行為,、培養(yǎng)學生良好習慣

我們把培養(yǎng)學生良好的做人習慣、做事習慣及學習習慣作為教育的目標,；德育處以日清簡報的形式結合十二行為習慣的落實對各班進行考核,。開展了"向不文明行為告別’的主題討論及宣誓活動。通過活動,，學生把口頭上的要求內(nèi)化成了實際行動,。開展了*規(guī)進課堂活動，由政治教師在課堂上講解,，學生通過寫心得體會及演講大賽,，主題班會等形式加深感悟并在日常生活中身體力行。教育學生文明上網(wǎng),，合理使用qq.我們通過學生自評或互評評出學生,，學生評價包括十星：文明禮儀、關心他人（集體）,、熱愛勞動,、尊敬老師、行為規(guī)范,、孝敬長輩,、保護環(huán)境、博覽群書,、學習進步,、才藝雙馨。利用每周升旗儀式中的國旗下講話,，有計劃地進行"弘揚中華美德,，倡導文明新風，共建和諧校園"的國旗下講話,。

2,、對學生進行感恩教育

我們通過多種形式培養(yǎng)學生感恩意識。在教師節(jié)我們舉辦"感謝師恩"的主題班會,。提倡學生給教師寫感謝信,。組織學生觀看了一橫感恩演講視頻,。同時舉辦了觀后感演講大賽。同時開展"感動校園人物評選"活動,，讓學生獲得了真情的沐浴,，心靈的震撼，我們通過這樣的活動,，引導學生健康向上,，舉止文明，以先進人物事跡激勵自己,，以先進人物的精神鼓舞自己,，用感恩的心態(tài)面對周圍的人和事，極大激發(fā)了同學們積極進取的熱情,。12-8班曹月穎同學被評為省級孝心少年,。

3、引導學生自主管理,，讓每個學生自主成長

教育的作用是實現(xiàn)人的潛能,，我們的教育目的是提高學生自我教育、自我管理,、自主學習的能力，"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人".經(jīng)過幾年的實踐與發(fā)展,，在學生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級自檢—志愿服務—學生會督導---德育處驗收*的自主管理模式,。本學期繼續(xù)加強與完善。在志愿服務方面更強調了志愿班的服務意識,，學生會紀律部的督導工作進一步加強,。整個校園在學生的管理下井井有條。

4,、加強學生心理健康教育

首先定一批關于學生心理教育方面的書如《怎樣做學校心理咨詢》《做學生的心靈導師》《青春期的心理健康教育》,，《班主任心育活動36例》等帶領班主任們學學，給班主任們灌輸一些學生心理健康教育,。其次把心理健康教育引入班會菜單，成為體系如本學期心理活動,。初一"快樂需要自己去創(chuàng)造與人相處十條如何面對挫折"初二"記憶及其策略如何面對挫折青春期如何度過"初三"我堅持,，我成功什么是真正的友誼考前心理疏導"第三建特殊學生檔案，全學校以年級為單位建立特殊學生檔案,，包括特殊體質,、特殊家庭、特殊心里及特殊行為學生,。對這些學生各年級主任,，班主任及任課教師需特殊關注，及時發(fā)現(xiàn)問題并做好疏導工作,。

（五）特色班的建立

實行特色班級命名制,，是我校本學年德育工作計劃中的新舉措。一個名字其實代表著一個班級的奮斗目標,，是孩子們共同前進的方向,，只有每個人都做到為這個目標努力，才能真正成功,。而在這個過程中,，孩子們便會不知不覺的變得團結、友愛,、負有責任感,，主動積極地投入到班級這個大家庭中,，相處融洽和諧。

特色班級命名制由班級名稱,、班訓,、班級宣言,、班主任寄語、四部分內(nèi)容組成,，它反映了班級的特色,；反映了班主任在班級管理中的工作理念以及對全班學生的要求和殷切希望；反映了全班同學的意志品質,、學習態(tài)度,、奮斗目標和人生理想,；反映了所有任課老師就學會生活與學會學習對全班同學的鼓勵,；特色班級文化引導集體輿論。

（六）校園廣播的建立

為了豐富同學們的課余生活,，營造良好的校園文化氛圍,，我校德育處于11月份成立了"星原廣播站".廣播站充分利用四中點對點廣播系統(tǒng)，從學生學習生活著手,，每班選取一名播音員,，負責從班級中搜集同學們身邊的真實故事、感人事跡或一些經(jīng)典勵志小故事進行報道。校園廣播站的成立,，為同學們提供了一個凈化思想和展示自我的平臺,；讓同學們在學習之余領略繽紛校園，體味文學,，感悟生活,；能夠讓學生及時了解身邊的人和事，全方位,、多角度掃描校園內(nèi)外,。新穎真實的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風景線,。

（七）,、加強平安校園建設，強化學生的安全教育,、法制教育,。

我們把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個教學工作中,，常抓不懈，充分利用校會,、班會,、班級活動課等進行教育，規(guī)范學生的活動,。通過學生自我教育,、自我管理，使學生樹立安全意識,。為了增強學生的消防意識和安全意識,，提高自我防護和自救能力,，我校12月17日上午大課間組織學生進行了一次消防演練暨滅火器材培訓活動,。活動由后勤處張校長主持,。王主任現(xiàn)場講解了滅火原理,、滅火器的類型、滅火器的正確使用方法和動作要領,。隨后模擬火場,，對照講演方法和步驟，進行了滅火演示,。部分學生代表進行了使用滅火器撲滅火險的親身體驗,。通過此次消防滅火演練，給同學們上了一堂生動的消防安全課，讓同學們樹立起以"安全"為主的自我保護意識,，掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法,，提高了學生面對突發(fā)事件的應急能力和處置能力。

同時進行了法制教育宣傳,，我們開展主題班會,、法制征文、手抄報,、黑板報等一系列豐富多彩的活動,，教育學生要知法、守法,、*,，用法律來約束自己的行為。

（八）,、抓好體育工作,，陽光健康見成績。

牢固樹立"健康第一"的理念,，確保學生每天一小時的校園體育鍛煉時間,，以學生《體質健康》為重點深化體育課堂教學、運動隊訓練等項工作,，提高體育教學質量,，加強大課間操、升旗,、集會紀律,。因地因時地組織開展豐富多彩、趣味性強的課外活動,，

1月6日至8日,，我校冬季拔河比賽在操場隆重舉行。比賽中,，各班參賽隊員表現(xiàn)出極強的班級凝聚力,，賽出了水平，賽出了風格,。在震耳的"加油"吶喊聲中,，參賽隊員鼓足干勁，咬緊牙關,，全力以赴,，奮力爭奪。全體師生沉浸在比賽的激情中,。學校領導親臨賽場指導并為隊員吶喊助威,，把拔河比賽的氣氛推向了*,。

二、存在的問題

1,、班級事事有人管推行中有些班級落實不到位,，管理存在盲區(qū)。

2,、志愿服務有管理不到位,，服務意識不強現(xiàn)象。學生會工作有待進一步完善,。

3,、學生衛(wèi)生習慣、心理健康,、安全法制方面仍需進一步加強,。

4、個別老師管理方法生硬,，管理方法仍需更新,。對學生疏導不夠。

5,、家校合力方面仍需加強研究,。

6、全員育德方面需進一步加強,。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇十一

德育是素質教育的靈魂,，德育工作是學校的永恒主題.我校始終把德育工作放在學校工作的首位，始終把德育工作當成了事關學生健康成長,，學校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來,，學校的德育工作堅持從學校實際出發(fā)，以學生活動為起點,，將德育貫穿了教育教學各個環(huán)節(jié),，倡導宏觀控制，微觀落實,，強化規(guī)范,，講求實效，與時俱進,，開拓創(chuàng)新的德育管理,，確保了學校德育工作的特色化,、實效化,，取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)總結報告如下：

一,、確立先進教育理念與制定德育規(guī)劃

我校根據(jù)國家要求,，確立了“一切為了學生的全面發(fā)展”、深化“走動式精細化管理”，深入樹立服務育人的理念,，堅持以育人為根本,，以、教學為中心,，全面推進學校德育工作,，以“實現(xiàn)快樂學習，打造‘音樂校園’‘書香校園’”為切入點,，注重學生的多元化發(fā)展的目標,。并且制訂了德育工作規(guī)劃和具體實施計劃，堅持學校教育德育為首,，把德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),。這一目標和計劃得到師生、家長和社區(qū)認同,，并成為師生的自覺行動,。

二、健全組織機構與落實管理措施

1.領導機構健全,，具有先進的教育理念和德育工作的領導力,。學校成立了以校長任組長、分管德育工作副校長任副組長的德育工作領導小組,。學校把德育工作放在教學的首位,，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。學校每年有年度德育工作計劃和總結,，管理制度齊全,，措施有力。學校每學期召開三次德育領導小組會議,，召開三次德育工作會議,，每月行政會議都有研究德育工作的內(nèi)容，學校設立德育處,，人員落實,，德育管理網(wǎng)絡健全，職責明確,，能協(xié)調各方面力量有效開展工作,。

2.管理網(wǎng)絡合理，形成德育合力建立學校,、家庭,、社會各方溝通的德育網(wǎng)絡，形成德育合力,，發(fā)揮德育的整體功能,。成立家長委員會,，社區(qū)德育教育委員會。

3.制定嚴格的規(guī)章制度,，使工作制度化,、規(guī)范化有結合學校實際落實德育工作法規(guī)的細則和落實上級有關部門布置的德育工作的措施。各項德育工作制度化,、規(guī)范化,、合理化，運行正常,，建立了良好的工作激勵機制,。

三，.加強培訓,，提高意識和素質

1,，學校十分重視德育隊伍建設，以“修德,、治學,、健身、報國”為校訓,，建立了以校長負責制的德育工作體制,，副校長分管并全面主持德育工作，強化德育指揮職能,，加強對班主任工作,、班集體建設工作的指導。每月舉行了一次班主任工作例會,。加強教師職業(yè)道德建設,，能根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對教職工進行德育工作的培訓。把德育成效列入對教職工實施考核和獎懲的內(nèi)容,，有關德育工作工作者的表彰獎勵制度得到落實,。加強教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表,、教書育人,、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用。落實每位教師的育人責任,，強化全員德育意識,。

2，重視班主任隊伍建設,，培養(yǎng)和激勵機制健全,，措施落實到位德育工作的落實，關鍵要有一支政治素質高,、具有奉獻,、敬業(yè)、開拓精神的德育工作隊伍,。教育工作者的精神風貌和人格魅力對學生的影響是非常深遠的,，為此我們逐步探索、不斷完善管理,，注重德育隊伍建設,，尤其是班主任隊伍建設。我們通過專題講座如《如何對學生進行青春期教育》《班主任的基本素質》等進,、行培訓,，免費給每個班主任訂閱《班主任》雜志，贈送或推薦大量書籍,，使班主任工作逐步由過去的經(jīng)驗型向科學型過渡,。我們通過每月一次的班主任研討會，針對新時期學生工作的新特點,、學生生理心理發(fā)展的新變化,，摸索工作的新思路、新方法,、新對策,。我們進行班主任交流學習，組織有階段性的座談交流,，主題班會,、德育示范課交流，接待來賓切磋性交流,，走出去考察性交流,，結對子互補性交流，收到了舉一反三的實效?，F(xiàn)在我校班主任已成為一支善學習,、勤鉆研、肯耕耘,、能奉獻的教師隊伍,，涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任，為我校德育工作和學校各項工作的順利開展,，做出了突出的貢獻,。

四、德育課程與課堂教學落實到位

1.充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，引導學科教師將各學科的知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標有機結合,，促進學生全面素質的提高,。

2.加強德育課程建設,，積極改進教學方式，課程內(nèi)容和教學方式符合學生的實際,，德育課程普遍受到學生的歡迎,。學校十分重視德育實踐，開齊規(guī)定德育課程,，積極推進德育課程教學改革,，注重“三貼近”的教學原則，課程實施成效明顯,。做到教育與教學有機結合,、注意結合當?shù)貙嶋H開發(fā)校本德育課程。

3.學校積極采取措施減輕學生過重的學業(yè)負擔,，開齊各類課程,，切實加強青少年學生的誠信教育、法制教育,、心理健康教育等專題教育,，注重教育實效。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃,，制定心理健康教育制度,，注意在教育教學過程有機滲透心理健康教育。重視配備,、培訓兼職心理健康教育教師,。有獨立的心理輔導場所，有效開展心理輔導活動,。注意積累心理輔導的檔案資料,。聘請專職法制副校長，制定法制教育計劃,，開展法制教育活動,，每學期舉行一次法制教育報告會。

4.學校積極開發(fā)各類德育課程資源,，建立校外德育基地,，活動開展正常，方式不斷創(chuàng)新,。與我市愛國主義教育基地聯(lián)系,，組織學生參觀學習

五、德育實施豐富創(chuàng)新

1.創(chuàng)新德育工作方式,，進行各類德育教育活動,。學校加強民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育、理想前途教育、人文精神和科學精神教育,、環(huán)境教育等教育活動,。結合重要紀念日、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣,、富有實效的主題教育活動,。升旗儀式莊重規(guī)范，國旗下講話主題明確,，貼近實際,，團隊活動正常開展,，富有特色,，有過程性資源共享料可查。積極組織學生參加社會實踐,，按要求定期安排學生到實踐基地參加活動,。開展成功教育、激勵教育和自我教育活動,。家長會上表彰優(yōu)秀學生,，學生國旗下講話用自己的成長故事和經(jīng)典的激勵故事和全體同學共勉;校園宣傳標語、大理石警示語,，全部是師生自己去設計,、創(chuàng)作的“書畫作品、小制作”,，頗具特色,，許多話語是精煉省人的。

2.狠抓行為規(guī)范教育,，實行嚴格科學的走動式精細化管理結合學校實際,，制定切實可行的校紀校規(guī)，并開展相應的教育,、檢查,、考核，抓好學生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實,。加強法制教育,，定期組織法制、安全,、紀律講座等教育活動,。重視對特殊生的幫帶，對象明確,，有具體的計劃,、措施，成效明顯,。實行嚴格科學的走動式精細化管理,，注重學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣和健康積極的心態(tài)。如課間操過關,、大課間德育教育一刻鐘,、國旗下講話等。

3..注重“三結合”教育,，發(fā)揮合力作用,。有家長學校的組織機構，規(guī)章制度齊全,，積極開展形式多樣的家教培訓活動,。有家校聯(lián)系制度，溝通方式多樣有效,，每學期召開家長會1次,。積極與村委會、派出所等單位密切聯(lián)系,，用好校外德育資源,。按計劃召開了開學德育教育大會、國慶節(jié)德育教育活動等取得了很好的教育效果,。

4.建設良好的校園環(huán)境,，提高育人氛圍。校園凈化,、美化,、綠化，育人氛圍濃厚,，常規(guī)教育陣地齊全,，如圖書閱覽室、學校廣播站,、板報櫥窗等,，利用這些教育陣地開展教育活動，教室布置符合育人要求,，食堂衛(wèi)生整潔,，學生宿舍管理規(guī)范有序，積極組織學生參與校園建設,、管理,，學生自我教育和自我管理能力較強。

5.實行發(fā)展性評價,、多元化評價,、過程性評價有機結合的學生評價機制。我們始終堅持以發(fā)展的眼光對待學生，積極尋找和及時肯定學生的閃光點,，并以此不斷擴大,，以求推動其不斷進步。從不以成績論高低,。如我們的“三好生”評選,，便是在自我評價、小組評價,、老師評價的基礎上推薦,，以各方面進步程度為標準的評價方法確定的。

六,、德育成效顯著

1.提高了學生道德素學校堅持“愛國主義為主線,，課堂教學為主渠道，德育活動為載體”,，德育實效顯著,，特色突出,。學生能自覺遵守社會公德,、校規(guī)校紀，校風,、班風良好,，在社會上贏得較好聲譽。能夠保持校園整潔衛(wèi)生,。學生具有良好個性心理品質,，無因心理異常引發(fā)嚴重后果，學生穿著得體,，舉止文明,，能正確理解“守則”、“規(guī)范”內(nèi)容并落實在行動上,。學生能自覺遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為，具有良好的社會公德意識和文明的行為習慣,。如今我們學校已連續(xù)幾年無一個流生,，未發(fā)生一起學生進網(wǎng)吧、游戲廳和違法亂紀事件,。

2.德育效果富有特色學校德育工作時代性,、創(chuàng)新性明顯，已被師生認同,，在全市有一定示范輻射作用,。受到上級領導的肯定和兄弟學校的贊賞。

總之，我校的德育工作始終貫穿于整個學校工作的方方面面,。由于學校重視,，措施得力，老師垂范,，學校教學秩序良好,，學生遵紀守法，舉止文明規(guī)范,，積極上進,，學習風氣較為濃厚。當然德育工作作為學校工作的頭等大事,，由于涉及面廣,，也還有抓得不夠的地方，我們在今后的工作中將竭盡全力,，將此項工作做得更完美,，以促進教育教學質量的更大提高。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇十二

本年度,，在學校黨委的領導下,，全校師生通力合作，在學生思想教育工作的科學化,、制度化,、立體化上走出了新路，切實提高了初中學生的思想道德水平,。本年度我們主要做了以下幾項工作：

一,、突出重點，抓好主題教育活動

1,、本年度我們以學生的人格塑造和全面發(fā)展為目標,，組織了以下活動：

(1)引導學生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍,，開列必讀書目,，在閱讀、討論的基礎上,，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記,，利用班會課進行交流。

(2)組織輔導講座,。邀請專家來校講課,，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學生交流,。

(3)以社會實踐活動為契機,，組織多樣競賽,，讓學生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實現(xiàn)目標的能力。

(4)充分利用班會平臺,。結合主題教育,，以學生為主體開展各類班會活動，抓住“設計,、組織,、開展、反思”四個環(huán)節(jié),，讓學生在總結中體會成功是一個過程,。

(5)提倡自我總結。結合成功教育,，利用每日點評,、周記、期中小結等活動,，引導學生為“做更好的自己”而不斷總結,、反思，將“成功是一個過程”的教育落到實處,。

通過各項活動的開展,，讓學生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀、道德的完善,，也意味著體質的增強,、心理的健康,。成功是階段性的,，初中三年是努力的三年，付出的三年,，學習的三年,，成熟的三年。

2,、抓住契機,，激發(fā)學生愛國熱情

和諧社會，為莘莘學子描繪了讀書成才,、報效祖國的錦繡前程,，我們開展了以“建國__周年的變化”為主題的各項活動組織了由全體學生參加的“黨史知識競賽”，進行了“唱紅歌”的歌詠比賽,。引導學生充分認識改革開放以來我國取得的偉大成績,，切實加強學生的理想前途教育、愛國主義教育,，激發(fā)學生的愛國熱情和社會責任感,。

3,、開展“走近幸福”的社會實踐活動,。

幸福是一種心理感受,，是人的生命質量的一個重要標志。幸福不僅僅是得到和索取,，同時也是付出和奉獻,。本年度圍繞“微笑給社會·志愿服務”的主題，精心組織青年志愿者活動,，引導學生感受“為他人服務,、為社會奉獻”的幸福感。

(1)堅持開展“青年志愿者”活動,。

組織全體同學“為校園美容”,，讓同學們在“一跪、一刷,、一擦,、一洗”中體會勞動者的艱辛、感受成功的來之不易;以勞動者的裝扮,，勞動者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,，一點一點為心靈整容”，在勞動中積淀社會責任感,。

(2)堅持開展“青年文明崗”活動,。在校團委的統(tǒng)一安排下，各支部自我管理,、長年承包,，進行包括擦拭教學樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚,，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動,。

二、強化措施,，努力提高班級管理水平

隨著生源發(fā)生變化,，搞好校風建設，保持_中優(yōu)良傳統(tǒng)是當務之急,。為了保證全體學生全身心地投入校園生活,，我們對班主任工作提出規(guī)范化的要求。繼續(xù)強化“班主任的做派就是班級學生做派”的治班觀念,，繼續(xù)強化班主任“治班之道,，重在過程”的操作理念。進一步加強班主任工作的責任感和使命感,，在強化“工作意識”的同時,，提高“目的意識”,。從“防止學生為惡”向“引導學生為善”努力，從“紀律班主任”向“精神班主任”努力,。

與此同時,，我們進一步強化學生自主管理的意識，圍繞“怎樣做新時代的陽光學生”開展活動,。在自尊的基礎上強調自立,，在自愛的基礎上突出自強，認識自己,，了解自己,，適當評價，準確定位,，培養(yǎng)學生健康向上,，充滿自信的陽光心態(tài)。

本年度,，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設,，內(nèi)比凝聚力，外比競爭力,。通過各項生動而扎實的活動,，精細而嚴格的管理，向班風要質量,，向學風要質量,。一年來，全體班主任在創(chuàng)建良好班風,、學風的過程中做了大量深入細致的工作,，同時也對典型事例作了工作實錄，許多工作實錄案例典型,，分析到位,，為學校德育工作積累了材料和經(jīng)驗。

為了科學,、合理地評估班級管理水平，提高德育管理的效率,，調動班主任工作的積極性,，本年度我們繼續(xù)實行班級管理工作量化考核，我們組織學生干部對升旗儀式,、廣播操,、午間休息、自行車排放,、大掃除等班級集體活動逐一進行評分,，及時匯總公布,，并于每周通過校園廣播向全校師生通報;同時我們設立了校園文明監(jiān)督崗，文明監(jiān)督員由團委,、學生會干部及全校各班的優(yōu)秀學生組成,，專門負責檢查違章違紀現(xiàn)象，并及時向班主任通報,。通過這些量化考核,，促使各班學生更好的執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范，把班級管理的科學化落到實處,。

三,、積極努力，完善心理健康服務體系

針對新一輪基礎教育課程改革的新形勢,，精心組織心理健康教育各項常規(guī)活動,，深入探索心理健康教育滲透教育教學的新途徑，積極創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的物質環(huán)境,、人際環(huán)境,、心理環(huán)境，全面嘗試在班級,、團日活動和班主任工作中貫穿心理健康教育,。具體工作如下：

(1)在全面組織“心理主題征文”、“心理小報制作比賽”,、“學生心理測評工作”等常規(guī)活動,，發(fā)揮學生心理社團的自主管理能力，開展了多項活動,。

(2)本年度,，在學校領導的支持下，我校成立了心理健康教育活動中心,，設施不斷完善,。活動中心配備了“學生心理檔案管理系統(tǒng)”,，開設了多媒體,、心理健康系列書刊等。每天中午12：15—13：15向全體師生開放,。

四,、注重實踐，加強對青年教師的培養(yǎng)

本年度,，我們以“梯隊建設,，學習研討，工作例會,，評價激勵”四項制度為抓手,，開展多層次,、多形式的學習研修，促進班主任隊伍的專業(yè)化建設,，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識,。同時我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應具備的素質”、“班主任工作基礎”,、“班主任常規(guī)工作漫談”,、“如何召開家長會”“如何有效的組織活動”等)，通過舉辦暑假學習?？?《有心有情,，打造幸福——我的班主任工作幸福觀》,、《班主任要克服六多六少》,、《班主任應首抓學風建設》、《用我的個性作出教育的個性》等),，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗,。此外，我們加強了青年班主任工作能力的培養(yǎng),。一是把他們推到班主任工作的第一線,，讓他們在老班主任的指導下?lián)尉唧w的班級工作，在活動中培養(yǎng)指揮能力,、管理能力,、協(xié)調能力。二是要求他們不斷總結經(jīng)驗,，把指導班級活動中所收集的材料,、摸索的經(jīng)驗、獲得的體會及時地總結成文,，養(yǎng)成善于思考,、尋找規(guī)律的良好習慣。

五,、努力建立學校,、社會、家庭三維一體的教育模式

(1)我們要求班主任充分認識家庭教育在學生成長過程中的重要性,，加強與家長的聯(lián)系,，了解學生成長的家庭背景，交流教育孩子的成功經(jīng)驗,，介紹教子有方的典型做法。

(2)教育離不開家長,，家長需要教育?，F(xiàn)代社會的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑,。本學期我們邀請視野開闊、有教育藝術策略的___老師為家長開設《孩子進入初中以后,，如何進行家庭教育》的講座,，幫助家長尋找教育子女的途徑。

(3)建立信息交流平臺,，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略,。

六、設計活動,，營造學生個性發(fā)展的氛圍

為了全面落實“素質的全面化和個性化和諧發(fā)展”這一育人目標,，引導學生全面發(fā)展，本年度我們與團委,、學生會一起開展了一系列有意義的活動“踐行社會主義榮辱觀”公益活動,、“讀健康書，做文明人”主題團日活動等,。我們還組織各種競賽,，為同學們創(chuàng)設展示自我才能的舞臺，分別組織了“唱紅歌”比賽,、豐富多彩的活動和競賽展示了學生的聰明才智和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)了學生的自我管理和協(xié)作能力，推動了校園文化的建設,。

七,、與時俱進，實施德育科研的普及化

本年度,，我校加強了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識,，為全體班主任和青年教師提供了關于“班主任工作實錄”研究方法、案例撰寫等方面的指導,，要求每位教師,，挑選教育、教學過程中的典型個案加以分析研究,。目前我校班主任已人人撰寫了個案研究報告,。

八、統(tǒng)籌安排,，提高各項常規(guī)工作的水平

我們把各項常規(guī)工作作為對學生進行德育教育的有效途徑,，明確目的，精心組織,，保證實施,。

1、抓好組織工作，加強對學生的黨史教育,。本年度,，在學校黨委的幫助下，我們組織全體學生“唱紅歌”比賽,。

2,、抓好宣傳工作，增強學生的愛校意識,。利用櫥窗,、校園廣播站、黑板報及時宣傳報道時事,、校園活動等,。

3、抓好評優(yōu)工作,，提高德育評定工作的質量,。本年度我們改進了對校優(yōu)秀班集體的評定工作，通過召開班主任會議,、學生干部會議,、結合“一日常規(guī)考評”的成績，共同評定校優(yōu)秀班集體,，使評比結果更符合工作實績,。年度結束前，組織了對學生個人的總結評優(yōu)工作以及班主任工作實錄的評比工作,。

此外,，本年度我們先后多次邀請法制副校長、市交警大隊,、市消防大隊為全校師生做關于校園安全,、防搶防盜、交通安全,、消防安全等專題法制報告,。我們還組織初一學生參觀消防隊，觀摩消防演練,，組織學生觀看電影《珍愛生命》等,。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇十三

德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié),。本學期德育處在趙濤征主任帶領下,，結合我校實際，努力加強德育隊伍建設,，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向,、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：

一,、狠抓學生常規(guī)管理,，加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，我們以《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》為準則,，嚴格執(zhí)行《運城中學學生行為獎懲條例》,，以班級量化考核為具體抓手，每月一個工作中心,，每天一個檢查重點,，逐步強化。并且通過檢查,、監(jiān)督,、通報、反饋等手段既注重檢查結果,，更注重教育過程,。

我們制定了班級量化管理細則，對學生一日常規(guī)提出明確要求,，各班級能利用班會認真學習貫徹落實,，同時德育處對值日工作進行改革，制定了嚴密的值周管理細則,，德育處所有人員每兩人一崗流動檢查,，實行崗位負責制。各值日人員同心協(xié)力,，檢查公正,，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,，從而過細過實地抓好過程管理,，切實發(fā)揮德育值日組管理職能。學校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢,，校園整潔有序,，無一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一,，深受社會好評,。

二、禮儀教育多想點子,，成效顯著

我校持續(xù)開展禮儀教育，逐漸收到成效,。在我校積極開展禮儀教育以來，全校師生員工綜合素質不斷提高,，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn),。4月初__一中兄弟學校來我校參觀，對我校學生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價,。

(1)注重宣傳和落實,。

為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領全校師生群策群力,，想盡心思,，通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間。真正做到：入目,，到處可見禮儀提示;入耳,，到處聽到禮儀教育的聲音;入心，禮儀教育要促動每個人的心靈;入魂,，把禮儀教育溶化在血液中落實在行動上,。

德育處不但通過電子熒屏標語、國旗下的講話,、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育,，而且還派專人細化禮儀教育知識，整理相關文字材料分期發(fā)放到各班級,，組織各班通過班談,、板報等形式加強宣傳、教育,、規(guī)范和落實,。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程，通過這些工作讓全體學生“知禮”,，了解禮儀內(nèi)涵,，學會遵守相關禮儀規(guī)范。

(2)頒布《__中學禮儀之星評選方案》,，籌建班級禮儀教育推行小組,。

德育處暨《__中學禮儀之星評選方案》頒布并實施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組,。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定,，下一步這些成員將配合學校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動,。

三,、高度重視各類德育實踐活動,，影響深遠

(1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈，注重實效,。

開學以來,，__省__中學在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動?；顒又懈靼嘀驹刚吲麙鞐l幅,，深入校園，義務拾檢校園垃圾,，制止邊走邊吃,、隨手亂扔食品袋等行為，向同學們宣傳環(huán)保理念,，倡議大家從自身做起，積極維護潔凈的校園環(huán)境,。此外各班老師始終與學生一起,，共同組織，共同參與,，既收到宣傳教育的效果,，又鍛煉了學生能力，還拉近了師生感情,。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動圓滿結束后,，我們精選各班環(huán)保志愿者標兵共計70名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學深入本地旅游景點__景區(qū)宣傳環(huán)保,。

這次環(huán)保志愿者活動成效顯著,，影響深遠?！禵_日報》,、《__新聞網(wǎng)》，__經(jīng)濟臺,、__新聞頻道,、__科教“都市__”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關報道。

(2)畢業(yè)典禮活動,，場面感人,，激人奮進。

德育處本學期初,，就開始研究部署20__界學生畢業(yè)典禮工作,，為了該活動舉辦成功，德育處全體同志群策群力,，經(jīng)常加班加點反復研究相關程序和細節(jié),。5月3日,，20__屆學生畢業(yè)典禮在學校運動場隆重舉行，效果良好,。該活動秉承德育處禮儀教育這一德育陣地,，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能,，重在進一步強化學生對自我,、對校、對家,、對社會的責任意識,，形成積極向上的情感態(tài)度，為學生邁向人生新的歷程鼓勁,、加油,。

(3)后進生幫扶活動持續(xù)有效，引起震撼,。

我們高度重視后進生幫扶活動,，通過好朋友計劃以及導師幫扶責任制等多種措施切實幫助他們糾正不足，健康成長,。

5月19日下午德育處召開各年級幫扶大會,。會上高二、初二年級介紹了他們此項活動的開展情況,，并推薦了高二年級任_,、段_、侯_,、孫_,、陳_等五位同學，初二年級薛_,、張_,、李_等三位同學作了典型發(fā)言。這些同學袒露心跡,，話變化,、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼,。會后德育處結合幫扶工作開展情況,，制定了《行為考核條例的補充說明》。明確規(guī)定,，被幫扶同學只要獎勵分達到15分,，并由班主任提名獲得過一定進步加分就可以提出申請，減免相關扣分處分,。這項措施旨在給每一個同學創(chuàng)造發(fā)展的機會,，增加改變自我,、成就自我的希望。望大家積極努力,，團結向上,，把握機會，創(chuàng)造未來,。

四,、弘揚師德，樹立典型,，加強班主任隊伍建設

為了激發(fā)廣大教師的工作熱情,，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示,，生動的事例充分調動了廣大教職工的工作熱情,，使大家學有方向，趕有目標,，形成你追我趕的良好工作局面,。

在工作中，我們還利用德育工作渠道,，積極努力，多方聯(lián)系為學生成材,，教師成名拓展渠道,。

此外還注重加強班主任培訓，提高班主任素質,。本學期我們分別召開了各年級班主任培訓會,，交流會，定期召開班主任工作總結會,，使一批工作敬業(yè),，富有創(chuàng)意的班主任受到學校公開表揚，為班主任水平的提高,，奠定了良好基礎,。針對文科班特點，我們還召開了文科班主任工作研討會議,，所有文科班主任積極總結經(jīng)驗,、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題,、共商策略,。

這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實,，熱情高,，方法活,，…………等老師，班級管理有聲有色,，班風正學風濃,，有明確的奮斗目標，班集體凝聚力強,，養(yǎng)成教育好,，在管理積分中排在前列。

五,、抓好校園衛(wèi)生工作,，創(chuàng)造美好校園環(huán)境

三月以來，氣候漸暖,。為創(chuàng)設干凈,、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強了對各年級組,、辦公室,、教室、寢室,、公共場所衛(wèi)生檢查工作,。并制定《教室衛(wèi)生考核細則》發(fā)放到各班，下一階段將根據(jù)細則要求隨時驗收,，并與班級量化考核結果相掛鉤,，并計劃每月評選出10個樣板教室和宿舍。并對相關班級給予相應加分獎勵,。

四月下旬,，在_主任的帶領下，德育處組織對高一,、高二年級推選的20個候選樣板教室進行了檢查和評選,。經(jīng)過細致檢查、嚴格評比,，最終評選出6個樣板教室;高二年級439班,、430班、443班,、442班,、高一年級454班、473班,，以上這些班級地板干凈,，沒有衛(wèi)生死角，教室文化豐富多彩,、新穎獨特,，物品擺放整齊,，尤其是高二年級書桌整體擺放整齊，希望其他班級向以上樣板教室學習,。

此外,，__和李__老師不辭辛苦，順利完成了基礎年級學生的體檢工作,，并為學生建立了規(guī)范的體檢檔案,。

高考前夕，為了給全體考生和考務人員提供一個整潔優(yōu)美,、衛(wèi)生健康,、安全有序的工作和生活環(huán)境，使廣大考生能更好地發(fā)揮能力,，取得優(yōu)異成績,，德育處高度重視衛(wèi)生工作。一是思想上高度重視,，成立了“愛衛(wèi)會”領導小組,。二是制定制定衛(wèi)生檢查細則。針對這次高考考點要求,，我們進一步制定了相關衛(wèi)生檢查細則,，同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調工作,。此外檢查措施落實到位,。每天派專人對學校餐飲、環(huán)境,、考場、公寓,、廁所衛(wèi)生對及醫(yī)療室管理等六大方面進行檢查,，并登記、反饋,，發(fā)現(xiàn)問題整改,。我們還六大衛(wèi)生重點包干到人，一人承包,，全面負責,。同時還做到了衛(wèi)生管理公開透明、全員參與,，歡迎社會監(jiān)督,。

六、抓好學生安全工作,，確保萬無一失

七,、存在的問題和今后的努力方向

總之,，本學期我校德育工作成效顯著。許多活動受到媒體的關注和宣傳,，也引來了許多兄弟學校的觀摩和學習,。如4月初平定一中兄弟學校來我校參觀，對我校學生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價,。5月中旬__一中教育同仁來我校交流學習,，他們高度評價了我校德育管理工作，充分肯定了我校禮儀教育活動,。特別是對我們中午誦唱活動贊賞有加,。

當然，本學期德育工作雖然取得了較好的成績,，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個方面：

1、校外德育陣地建設缺乏特色,，無法建設更有影響力的社區(qū)德育組織,，在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構建設，爭取更多的社會支持,。

2,、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,，應多采用請進來,，走出去的辦法，采用多種形式,，通過多種途徑豐富學校的德育教育,。

3、在今后的工作中,，應加強德育工作的整體性,、可操作性、科學性,，還要注意德育工作的層次性,，相信在未來的學期里，我們的德育工作將會取得更好成績,。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇十四

過去的半年,，民族中學在各級黨委政府和教育主管部門的關心和指導下，全面貫徹黨的教育方針,，把育人放在首位,，以教學為中心，教書育人、制度育人,、管理育人,、服務育人，逐漸形成了“面向未來,，全面育人,，以人為本”的辦學理念和“以德育人，以質立?！钡霓k學方略,。教育教學質量得以迅速提高，辦學效益顯著,。20xx年中考205人參加考,，分753分，730以上有4人,，700分以上有14人,，166名學生上普高線，上線率達80%,，中考成績居全縣16所普中第四名,，同級同類學校第一名。我校先后獲得“工作先進集體”,，“平安單位”,，督導工作“先進集體”等榮譽稱號。

一,、繼續(xù)深化落實教育綜合改革,，學校管理制度科學化、民主化

（一）健全學校教育綜合改革制度,，穩(wěn)步推進學校改革事業(yè)的發(fā)展,。

學校結合市、縣相關教育綜合改革的精神和要求,，結合我校實際制定了《民族中學教職工崗位設置方案》,、《民族中學教職工聘任辦法》和《民族中學教育綜合改革績效工資分配實施細則》實事求是地設置了崗位，根據(jù)方案中的規(guī)定和程序聘任了教職工,，并根據(jù)上一年實施過程出現(xiàn)的缺漏，在開學初,，召開教職工大會對各種方案作了適當?shù)男薷暮脱a充,，讓全體教職工加入到學校的管理和建設中，使學校的管理制度更能調動教職工的工作激情,，并日益趨科學,、完善。

（二）建立完善學校領導班子，團結協(xié)作管理好學校

隨著教育綜合改革的深入和發(fā)展,，新聘的學校領導和中層干部,，在校長的帶領下，各塊工作責任明確,、各司其責,，相互之間全力協(xié)作，盡力拼搏,，共同管理學校,，教育綜合改革各項措施得具體的落實，并取得了良好的效果,。

二,、努力奮斗，積極爭取,，加快學校硬件建設

我校地處偏遠的少數(shù)民族貧困鄉(xiāng),，建校資金匱乏。幾次搬遷,，1999年搬遷到現(xiàn)在的校址,，學校硬件設施不足，再加上初中入學高峰期的到來,，教學設施已經(jīng)無法容納現(xiàn)有的適齡學生數(shù),，連續(xù)幾年不能進入校就讀，家長和社會反映強烈,。因此學校領導積極向各級黨委政府反映,，努力爭取，逐漸改善辦學條件,。

1,、征地

學校由于原占地面積過于窄小，不利于學校的整體規(guī)劃和長遠發(fā)展,。學校積極向**鄉(xiāng)黨委政府反映,，得到了**鄉(xiāng)政府高度重視和大力支持，他們不辭辛勞征走訪動員,，現(xiàn)已征得土地21畝,，用于建蓋綜合樓、師生住宿樓,、運動場等基礎設施,，為民族中學推進整體擴建奠定了堅實的基礎。

2,、教學樓建設已竣工驗收投入使用：

三,、各處室各司其職、團結協(xié)作，促進學校和諧發(fā)展

（一）教導處：以教導為中心,，常規(guī)工作落實到位

1,、教學工作是學校的中心工作，教導處在年初就制定了明確的教學目標和計劃,，確定了“以研促教,，以研興教，提高教育教學質量”的總體目標,，按月進行常檢查,，加強教學常規(guī)監(jiān)督力度，教學秩序正常進行,。各教研組目標明確,，教研形式多樣、切實有效,。

2,、注重教師專業(yè)素質的提高

學校教導處非常重視教師的學習培訓工作。在條件允許的情況,，積極組織我校教師參加各種各樣的教學培訓,，努力提高教師的專業(yè)素質，并發(fā)揮老教師,、優(yōu)秀教師的傳帶作用,，讓新教師盡快成熟，做到新老交融,、共同進步,，為提高教育教學質量創(chuàng)造了良好的條件。

3,、20xx年1月下旬,，組織期末檢測，安排好監(jiān)督,、閱卷和各科質量分析撰寫工作,；統(tǒng)計上報期末成績；安排好寒假教師繼續(xù)教育培訓工作,。

4,、2月份，部署好新學期教務工作,，理好本學期工作計劃,。整合教學資源，集體備課方案的實施,。

5、3月份，協(xié)助學校抓好開學工作,，落實好畢業(yè)班工作計劃和教研工作計劃,；做好畢業(yè)班學生分流工作；組織初三教師開好中考研討會,，反饋好研討會信息,；組織好初三學生尖子生輔導工作；召開畢業(yè)班教師會議,，分析初三學情,。

6、4月份,，協(xié)助學校抓好初三體育考試,；組織好期中考試；組織好各教研組進行常規(guī)檢查,。

7,、5月份，組織畢業(yè)班學生進行曲靖市第一次模擬考試,；做好畢業(yè)班尖子生,、門檻生、后進生的思想工作,；做好初一,、初二教師教學任務進程調查，抓好初一,、初二學生的日常教學工作,。

（二）政教處：德育為首，安全工作常抓不懈

政教處把德育放在首位,，針對不同年級學生作出相應的要求,，定期召開班主任會議（每月兩次），并且對常規(guī)性的工作常抓不懈,。根據(jù)上級部門的文件要求和會議精神,，結合我校的《安全管理辦法》，反復強調,，層層落實安全問題,，提高了師生的防范意識和自我保護能力。本年度常規(guī)性的檢查幾乎是每月2—3次,，杜絕了不安全事故的發(fā)生,。充分用校會、班會,、黑板報,、專題講座等方式對學生進行安全教育,，定期檢查、匯報,、出現(xiàn)隱患及時排除,，實行值日教師24小時值班制度，我校的安全工作得到了保障,，一年來沒有重大的學習紀律和不安全事故的發(fā)生,。

1、1月份,，作好師生放假期間安全,、紀律工作，安排好寒假紀律要求,。

2,、2月份，協(xié)助學校開學工作,，對學校安全隱患作排查,。

3、3月份,，做好學生開學時的儀表,、衛(wèi)生檢查；召開年級組長,，班主任會議,，要求對學生作好安全、紀律,、護林防火的宣傳和落實,。對學生進行管制*和其他器械的清理。在全校大力開展學生行為規(guī)范“十提倡,、十反對”教育活動

4,、作好學生中考體育中的包乘車輛，考試過程,，食品安全工作,，并在考后進一步加強安全教育和有效管理。

5,、做好各班“三好學生”,、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀班主任”,、“先進班集體”的評選推薦工作,。組織“迎奧運?慶五四”籃球運動的承辦。

6,、6月份,，做好初三學生中考前的健康心理輔導,，排查學生中存的安全隱患，對學生宿舍,、教室進行管制*和其他器械的清理,，加強“安全宣傳月”活動的指導；對創(chuàng)建“平安校園”的各種材料作整理存檔,；對初一、初二學生作假期安全宣傳,，避免不安全事故發(fā)生,。

（三）辦公室協(xié)調好關系，做好相關的工作

辦公室工作復雜而細致,，在學校工作中肩負著疏通協(xié)調的關系重任,，同時兼擔保管收集學校資料、文件,、檔案及保密等多項任務,，學校辦公室任勞任怨，做好學校日常工作,。做好各種人事表冊的填寫和上報,。

2、2月份,，配合學校其他處室搞好開學籌備工作

3,、3月份，到教育局上交我校晉升中,、高級教師報名表,，辦理專技人員注冊登記。

3,、法人證,、機構代碼的年檢

4、5月份,，組織好符合晉升中職評審表冊的填寫,。

5、6月份,，領取轉正定級和正常晉升中二表冊,，并組織相關教師認真填寫。

6,、做好學期末文件的整理和收集,。

（四）財務運轉自知，后勤管理規(guī)范

總務處嚴格按財經(jīng)管理制度做好學校各方面的收支工作,，特別是寄宿制貧困學生的生活補助,，按月足額發(fā)放到每位學生手中,，按時核發(fā)教職工的工資，做好相關教職工的上報表冊,，認真做好每年的預算,，同時又負責學校的后勤管理，保證學校工作有序進行,。

四,、黨、團工作緊扣時代精神

學校黨支部緊扣時代要求,，積極響應黨和國家的政策要求,，竭力完成鄉(xiāng)政府下達的各項任務，今年成立了民族中學黨支部,，吸收了新黨員,，發(fā)展了趙建華、李國榮,、陳石林,、尹春美4名入黨積極分子，壯大了學校黨支部,。支部認真召開民主生活會,，宣傳、學習了黨的方針,、政策,，加強了黨的領導，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

團支部發(fā)揮了團組織的功能,，協(xié)助政教處做好德育教育?！拔?四”組織學生到德育基地“洛尼溝邊縱十八烈士殉難地”緬懷革命先烈,，接受紅色革命教育，利用重大節(jié)日開展豐富多彩的文化生活,，利用宣傳欄及時向學生宣傳相關信息,，對學生進行思想品德教育。

五,、工會工作緊貼教職生活

我校工會依法充分展現(xiàn)了工會的職能,，凝聚了教職工的戰(zhàn)斗力，利用節(jié)日到退休教職工及困難職工家中作慰問,，教師節(jié)組織教職工開展有益的文化活動,，溫暖了教職工的心。

我校全體教職工及行政人員緊緊團結在一起,，為提高教育教學質量和辦學效益而努力拼搏,，取得良好的成績,，受到各級部門和當?shù)厝罕姷目隙ê唾澰S。然則由于諸多原因還存在著許多困難：

民族中學是99年“普九”新建學校,，“普九”時僅有學生500余人,，發(fā)展至今學生數(shù)成倍增加。

學校的活動場地及硬建設嚴重不足：一是校園面積過窄,，學生沒有活動場地,；二是教室短缺；三是師生住宿緊張,。半數(shù)以上學生2人合睡一張床,；三是學校沒有行政辦公樓、教師宿舍,；四是學校沒圍墻，并有一條通村道路直穿校園,，給管理帶來極大不便,。

過去的一學期，民族中學在在各級黨委政府和主管部門的關心和指導下,，學校班子成員團結務實,，全體教職工默默耕耘，爭取今年教育教學成績再創(chuàng)佳績,。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇十五

德育工作是學校的首要工作,，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,，堅持以德育人,，依法治校，依法執(zhí)教,。學期終結,，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處,，發(fā)展優(yōu)點,，克服缺點，取得良好的效果,，現(xiàn)將本學期德育工作總結如下：

一,、根據(jù)《中學生德育大綱》要求

本學期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則,，認真落實《中小學德育規(guī)程》,、《學校德育實施細則》，做到每個年部印發(fā)一份,，把對學生的思想政治教育,、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把初中生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結合起來,，真正使德育工作形成全過程,、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡,。為達到學期目標,，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出,。

1,、利用開學典禮。開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動,，對一學期的教學,、管理起到指導大方向的作用，也給學校德育工作定下了基調,，這為教育學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎,。

2、規(guī)范教育,。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點,，重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求,，突出重點，根據(jù)實際情況側重解決幾個問題,，達到了目標準確,，要求具體，效果明顯,，也避免了走過場,，流于形式。尊重學生身心個性發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，將教育引導和學生自主參與結合起來，培養(yǎng)學生主人翁意識,，塑造健全獨立的人格,。

3、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育,。傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動,，極大地促進了德育活動的開展,。故事演講、文藝匯演,、法律知識講座,、各種興趣小組等一系列活動的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色,。充分展示了師生的才華,，陶冶了情操。

4,、開設學生心理咨詢,，進行心理健康教育，排除心理障礙,，使學生能全身心地投入到學習生活中去,。

二、本學期計劃完成情況

本學期德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成,。完成組織了開學典禮活動,；強化行為規(guī)范教育；組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報,、宣傳欄，進行了普法宣傳,；組織開展了系列活動,；開展了“開學第一課”征文，珍愛生命教育,，“感恩教育”系列教育活動,，“感恩父母”、“感恩教師”,、“做文明延邊人大討論”,、“我與祖國共成長”、“改革開放三十年演講”等系列活動,；“文明班級”評比活動,；法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識,。多項教育活動已圓滿完成,，并取得了良好的效果。

三,、取得的成績和經(jīng)驗

德育教育是學校教育工作的首要任務,。德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果,。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理,、自我約束能力，在教師的幫助下,，讓學生參與日常管理,，既增強了學生日常行為管理能力，也提高了學生的自我約束能力,，使德育教育卓有成效,。

我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓,，加強對班主任隊伍的培養(yǎng),。以抓好思想教育為先導，以提高理論素質為核心,，以增強教育教學能力為根本,，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力,，使全體教師特別是青年教師思想素質,、教育教學水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎,。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系,，因而要長期開展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍,。

德育工作在學校里不能只是靠單一的說教,。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法,，采用評優(yōu)樹先,、德育工作中的先進人物形象去教育和影響學生，達到德育教育目的,；采用情感熏陶法,，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式,；自我教育法,，采用參與社會實踐來使學生提高德育水平，形成良好的德育習慣,。

四,、存在的問題和今后的努力方向

本學期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個方面：

1,、校外德育陣地建設缺乏特色,，無法建設更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構建設,，爭取更多的社會支持,。

2、德育活動開展形式相對單一,。在今后德育工作中,，應多采用請進來，走出去的辦法,，采用多種形式,，通過多種途徑豐富學校的德育教育。

3,、校內(nèi)德育陣地不十分完備,，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化,，需要進一步更新,，未能達到應有的德育教育目的，除廣播室,、宣傳欄,、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,，在今后的學校德育工作,，應加強對各陣地的利用。

4,、在今后的工作中,，應加強德育工作的整體性、可操作性,、科學性，還要注意德育工作的層次性,。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇十六

一學期來,，我根據(jù)我校德育工作的指導方針，結合班級實際,，從班風建設,、班級管理、安全工作,、行為習慣等方面開展德育工作,，取得了一定的成績。

接班初始,，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料,，號召大家展開有關如何增強班級凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學生講勵志故事,，激發(fā)學生的責任感與學習熱情,，幫助學生樹立自信心，要求學生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習慣,。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進取精神和自信心,，同學們的思想覺悟有了很大的提高,。無論是升旗還是集會，學生都能遵守紀律,，自覺維護班集體形象,。此外，我還結合學生的興趣愛好,，指導小干部開展了許多的班級活動,，如：“我能行”才藝展示、“國慶節(jié)”板報比賽等,，從中,，學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動成為塑造自我,，增強班級凝聚力的重要手段,。

學期初，我就組織學生一起學習學校常規(guī),，讓學生與學校要求達成共識,。并根據(jù)班風目標，制定了班規(guī)細則,。執(zhí)行規(guī)章制度時,，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督,。樹立遵守紀律的典型,，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風,。在班級常規(guī)管理中,，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng),。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會,，要求他們努力學習,，團結同學，以身作則,，鼓勵他們大膽工作,，嚴格要求，注意工作方法,。通過每周一次的班隊會,，總結班級情況，指導他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。班長張吉，勞動委員顏柳珍,，清潔區(qū)小組長覃童,、韋江寶等等都能積極主動工作，并卓有成效,。三是常深入學生,，和學生溝通。及時了解學生的思想,、學習和生活情況,，能有效地對學生進行針對性的教育，使班級工作能有效進行,。四是加強與家長的溝通,。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外,，我還把我的手機號和家庭電話對學生及家長公開,，同時也在手機上存下每一位學生的聯(lián)系電話，通過電話,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，讓他們在第一時間了解學生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作,。

班級常規(guī)管理需要調動全班學生的積極性,，才能形成合力，形成學生自我管理機制,。因此,，我們班的每一位學生都有管理任務,，讓其服務同學,，鍛煉自己，表現(xiàn)自己,，提高自己,。學校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作,，我是實行承包到個人，小組長督察制,，周周總結評比,，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理,，實行小組長負責制,，班長督察制，要求人人講自覺,，天天總結評比,。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外,，我們班的學生也會對其進行批評,，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。在學習上,，我班也開展競賽,，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的,，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎,。通過一段時間的教育管理,，班上學生的自我管理能力明顯增強，學生的紀律大大改觀,。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了,，上課時一些好動的好學舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀律性強,，沒人吵鬧,。

我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓,，以示警醒;對中等生,，我是賞識、鼓勵,，讓他們充滿自信地學習和生活;對待后進生,，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍,，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,，讓他們感受到自己在班上的價值。如這學期轉入我班的學生韋江龍,，接受知識能力特別慢,，反應遲緩,，基礎差。通過電話與家長交流,，得知其在小時候一次破傷風引起持續(xù)一個多月的高燒,，對腦部發(fā)育造成一定的影響。之后在對他的教育上,，我不急于求成,，課后和他坐下來，幫助他慢慢地接受知識,，在他著急的時候還一直鼓勵他：別怕,，慢慢來，你能行的?，F(xiàn)在,，這孩子和我特別的親，什么話也愿意對我說,。又如蘭升義,，也是這學期轉入的學生，比較自閉,，不太愿意和本班同學玩,，倒是常和學前班的小朋友玩。開學第一個月,，就發(fā)現(xiàn)他下午常遲到,，影響了班級評比，同學對他特別有意見,。找他了解情況,，得知他是在家照顧雙目失明的媽媽和不到1歲的妹妹，忘了上學的時間,。在得知情況的一瞬間,，我為自己的失職感到慚愧，同時也為自己有這樣懂事,，會感恩的學生感到自豪,。在之后的班會課上，我向學生說明了情況,，學生們也特別激動,，一些近他家的同學主動表示愿意在上學時到他家去邀他一起上學，避免遲到的發(fā)生,。至此以后,，他和同學之間的關系融洽了，我也常常對他噓寒問暖的，他有什么心事也愿意和我說了……

天天講,，天天抓。每周都組織學生學習安全教育常識,，組織學生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座,，參觀了安全圖片展，通過學習,，學生掌握了一定的安全防范技能,，促進了學生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級安全,，消除了安全隱患,，確保了班級安全。此外還加強對學生進行紀律教育,，做到常疏導,，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育,，使班級和諧團結,。 德育輔導員的工作千頭萬緒，繁重而雜亂,，作為班主任,，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心,，要用良好的心態(tài)看待問題,，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力,。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇十七

20年7月,，原杏花一小、杏花學校和杏花中學三所學校整合后,，組成現(xiàn)在的杏花學校,。在以蒲校長為核心的新領導班子的帶領下，學校實行分部管理,，開創(chuàng)了德育管理的新局面。

本學期,，高中部的德育工作按照上級及學校德育工作的部署，根據(jù)當前德育教育的新形勢和新特點,，從高中學生實際出發(fā),，切實提高對德育工作重要性的認識,，真正把德育放在首要位置，落實到工作各個方面，滲透到教育工作各個環(huán)節(jié)，大力加強學生的思想道德教育，愛國主義教育,，集體主義教育,，心理教育等養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生健康向上的良好品質?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、加強德育領導,，注重隊伍建設,。

(一),、強化德育管理機制。

1、高中部負責的主要領導進行了崗位責任分工，明確了各自的責任及相互之間的工作配合與補臺。

2、借助雞西市“師德師風建設活動年”的契機,，深入開展學習,。努力抓好思想政治教育,，樹立教師的師表形象,，優(yōu)化隊伍結構,。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作,，形成全員育人、全面育人,、全程育人的德育工作新格局,。

3、制定了適合高中德育教育特點的《班主任工作考核細則》,、《高中部值周教師相關規(guī)定》,、《高中學生養(yǎng)成教育要求》等相關規(guī)章制度。明確了“校長—主管校長——主管主任——學年組長——班

主任”及“值周教師——值周學生干部——值周班”這一德育主線,，使全體教師,、全體學生共同參與德育管理,。

(二),、加強班主任教育主渠道,。

每周進行班主任例會,，對階段性工作進行總結和指導。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責，提高班主任的工作效率,。對班級中出現(xiàn)的德育常規(guī),、衛(wèi)生工作及學校組織的活動中的成績與問題,，適時進行總結,，強化對班主任工作的監(jiān)督和管理力度,。細化對班主任工作的常規(guī)考核,，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中,。同時,，本學期，通過班主任經(jīng)驗交流論壇,，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡,，總結自己在班集體建設和學生思想道德建設過程中的有益經(jīng)驗，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺,，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎,。

二、強化常規(guī)管理,，注重工作實效,。

1、堅持抓好班級德育考評活動,，做好常規(guī)值周檢查,。以“值周領導—值周教師—值周學生干部—值周班”的形式，保證檢查時間和檢查結果的公平性,。通過晨檢,、聯(lián)合檢查等，對學生日常行為規(guī)范的落實和常規(guī)管理做到一日一檢查,、一周一評比(前3名班級獲“值周流動紅旗”),、一月一總結(前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”)，一學期一匯總,。適時進行公示,，并以《德育簡報》下發(fā)到各個學年。通過檢查評比活動,，保證了德育工作的順利進行,。

2、從零做起,，通過值周教師監(jiān)督,、值周班學生戴牌站崗、班主任跟班等,，堅持每天上學右側入樓,，中午,、下午及晚課放學時，保證一排右側通行,。同時,，強化走廊紀律要求，嚴禁學生課間在走廊逗留,、喧嘩,、打鬧、吃零食等,。通過一學期的共同努力,，學生的行為規(guī)范取得了長足的進步。

3,、本學期,，高一學年通過“小組評價”機制的開展及學生成長記錄袋的建立，使班級文化建設和學生教育取得了可喜的成績,。

4,、發(fā)揮學生會、團總支,、廣播站等學生組織的骨干作用,。本學期，完成了學生干部的換屆選舉,。通過培養(yǎng)學生骨干,，對各部職能進行劃分，對學生進行指導等工作,，調動了學生參與日常管理的積極性和參與的主動性,，促進了學生干部隊伍建設。

三,、開展德育活動,，注重教育效果,。

1,、每周參加學校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話,，做到每周一個主題,，對學生進行了良好的常規(guī)教育和愛國主義教育，達到了教育效果,。

2,、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌,、安全”活動月;10月為“愛國,、愛校,、愛班”活動月;11月為“校園文化”活動月;12月為“養(yǎng)成教育”活動月。各班級通過黑板報,、主題班會等對學生進行主題教育,，做到有的放矢，明確了教育目的,。

3,、要求班主任認真設計班會。班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性,，寫好教案,并組織典型的班級召開班會示范課,。本學期，11月12日和11月25日,，高一1班和高二1班分別召開了成績,、感恩,、成長”和“心存感恩”主題班會，校領導及班主任、課任出席,，通過師生互動、與家長通電話等形式,，充分體現(xiàn)了對學生的感恩教育,，使感恩深入學生內(nèi)心，促進了學生習慣的養(yǎng)成;11月19日,，高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長,，評價讓我進步”主題班會，提高了班級的凝聚力和學生集體榮譽感,，增強了團隊合作意識,。

四、重視安全教育,，注重責任意識,。

學校把對學生安全教育做為對學生德育工作的重要內(nèi)容。在9月份安全教育活動月和11月消防活動月中,，學校通過疏散演習,、設備檢查、主題班會,、黑板報,、手抄報、宣傳標語等形式,，切實加強對學生的安全教育,。本學期，把間操時間設為安全教育課，由班主任對學生進行安全教育,，同時,，11月17日下午，在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項會議,，校領導,、值班領導、生活樓老師,、班主任出席,，對宿舍存在的問題進行了通報，明確了值班領導,、生活老師的崗位責任,，對安全防火等問題及學生寢室紀律等提出了具體要求。

總之,，回顧本期工作的同時,，我們清楚的認識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，有待于我們在今后工作中揚長避短,，開拓進取,，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇十八

在我們學校,，每一位班主任都是以身作則,，關愛學生，無私奉獻的,。在這一學期,，能夠總結最多的地方就是德育工作總結了。以下是我本學期的德育總結

一,、以身作則,，無私忘我，做學生的表率

高中階段是人生的非常階段,，這個時期的學生適應性強,，好奇心大，可塑性令人吃驚,，要把這樣的學生培養(yǎng)成材,，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心,，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則,，學生就不會買你的帳,。為此,，當班主任之初，我就下定決心,，要用無私奉獻,、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心,。

由于擔任的物理科目,，和學生課堂接觸的時間較多，為了解學生的學習情況奠定了基礎,、但是想了解學生的思想動態(tài),，還要付出更多的時間和精力。因此,，任課教師有事或自習課上我就自愿和學生泡在一起,，帶領大家一起讀書、學習,。一學期來,，我從未因事誤過一節(jié)課。這種認真,、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣,，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校,，很少有人遲到,，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍,。

二,、關心愛護學生，獻出自己滿腔的愛

讓愛浸透每一個學生的心田,，這是教育的原則,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。學生是未來的接班人,，是祖國明天的建設者,，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地,，就必須關心愛護他們,，做他們的知心人，我把“動之以情,、導之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。干班主任工作以來,，我從沒有體罰過學生,，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和,，對癥下藥,。

三、相信學生,，尊重學生,，做好學生的思想轉化工作

一個教師相信學生，尊重學生,，對于優(yōu)秀的學生容易做到,，對于學習、品質差的學生,，要做到就比較困難,，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上

我班學生叫，從小養(yǎng)成了我行我素,、無拘無束的生活方式,。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架,、后來逃學,。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學生中間影響非常壞,。為了糾正他逃學的惡習,，我采取了“看”和“管”兩種辦法?！翱础奔此綄W校我就開始看,，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查,，下課后我站在學校門口防止他出去,。然后利用課余時間對他進行“管”，即說服教育,。經(jīng)過嚴密的“看”和苦口婆心的“管”,，終于他答應不再逃學了?？墒?，他把精力從逃學轉到了課堂上，做小動作,，影響周圍同學學習,，有時鬧得老師課都上不下去,，面對這種情況，我也想過放棄,，但班主任的職責就是教書育人,，不能把差生轉過來,，那是不稱職的班主任,，于是我主動和他談心，鼓勵他,，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折,，相信自己,，一定能夠成材，并幫他疏通和同學之間的關系,，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣,，在活動中調動他的積極性。我堅持“以愛動其心,，以嚴導其行”,。生活上關心，感情上親近,，要求上嚴格,，方法上靈活，行動上作表率,。并且和家長,、任課教師聯(lián)起手來，齊抓共管,。一段時間后,，他的行為規(guī)矩了，學習態(tài)度端正了,，對老師和同學的態(tài)度溫和了,，漸漸地對學習也產(chǎn)生了興趣。

四,、科學的方法是做好班主任工作的關鍵

在干班主任工作之初,，思想單純，方法簡單,，盡管自己很努力,，但往往事倍功半，甚至事與愿違,，工作起色不大,，后來,，我虛心向老教師請教，學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,，結合自己的實踐,，不斷歸納、總結,，找到了一個比較綜合的治班方案,。

1、配好班干部,。通過競選產(chǎn)生班干部,，并實行任期制和聘任制，指訂責任目標,，調動學生學習工作的積極性,。

2、建立日常家訪制度,。每學期對每個學生進行兩次家訪,，定期召開家長座談會，取得家長的配合,。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,，交換意見,，既全面了解學生的情況，又爭取了他們的協(xié)助,，非常有利于班級管理,。

4、樹立學生典型,，建立德育檔案,。典型的樹立，有利于學生把對偉人,、名人的敬仰轉化到實際學習生活中去,，因為典型就是身邊的人，身邊的事,，看得見,，摸得著。

5,、不斷提高自身素質,。教育是一門科學，科學的意義在于求真,，光有熱情是不夠的,，只有不斷學習,，提高自身素質，才能適應新形勢下的班主任工作,。

人們常說,，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲,。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石,，官雖小，但責任和作用重大,。多年的班主任工作告訴我,，沒有當過班主任的教師不是完整的教師,，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪,，我愿努力作好今后的工作,，為學生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材,！

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇十九

在教育局正確領導下,，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領、以辦人民滿意教育,，做人民滿意教師為宗旨,、以創(chuàng)建平安、文明,、衛(wèi)生,、和諧的校園為目標開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效,，具體如下：

一,、常規(guī)教育

1、新學期進行常規(guī)系列教育,，各年級,、班級根據(jù)本年級、班級實際情況,，制定出切實可行的德育工作計劃,，確定德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實效性。

2,、為形成一個良好的班風,、校風,，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響,。利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織,。

4、認真上好每一節(jié)班會,，班主任老師認真設計班會內(nèi)容,，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。

5,、進一步利用好校園廣播,、班級板報、墻報,、手抄報,、學生征文等，根據(jù)不同年級學生心理,、生理特點,，對學生進行人生觀、價值觀,、文明習慣,、遵紀守法等方面的宣傳教育。

6,、加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團作用,。

7,、政教處每天對全校班級進行量化考核，每月將檢查情況反饋給各班主任,。

8,、有計劃的培養(yǎng)各班團隊干部，定期召開會議,，提高他們在班級建設中的骨干作用,，發(fā)揮學生教育學生的功效。

二,、加強德育隊伍建設

1,、構建一支政治素質高,，能力修養(yǎng)強，作風樸實,、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議,，安排周工作任務,，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質,，增強責任感,。

2、嚴格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、兩操評比,、班內(nèi)宣傳,、班會情況、各種上交資料等,，每周向全校公布，并計入班主任考核中,。

(1)班級管理,，講求實(抓落實不留死角)，細(細致入微),，牢(定規(guī)矩并抓牢,，不松懈)

(2)教育活動，講求豐富多彩,，體現(xiàn)時代性,，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神,。

三,、本學期開展的主要工作及取得的成績

1、寒假學生生活豐富多彩,，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之----“我身邊的不文明行為調查”,、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好。學生能認真按照表格設計內(nèi)容開展社會調查活動,。能從調查中發(fā)現(xiàn)問題并進行分析,、總結，并能結合自身查找不足,，確定今后發(fā)展方向,，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎,。

2三月份以“文明在我心中、文明在我口中,、文明在我手中,、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會活動。以“雷鋒就在我們周圍”組織團隊員進行了社區(qū)實踐活動,，使團隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務”的含義,。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍，激發(fā)學生爭做“在校是好學生,、在家是好孩子,、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學生安全知識專題教育并組織了安全知識測試,。

3四月份以“強化安全教育,、突出重大節(jié)日活動、促進學生的文明與修養(yǎng)”主題,，在各班級開展了作文展示活動,。文章的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學生零花錢使用利與弊”，,。本次活動本著“培養(yǎng)能力,，創(chuàng)新思維、拓寬視野,，展示個性,，加強交流、注重協(xié)作”的宗旨,，收到了良好的效果,。

4五月份以“紅色五月繼承革命傳統(tǒng)教育、燦爛五月豐富團隊活動”為主題開展了系列活動,。主要活動有教育教學家長開放日活動,，活動中產(chǎn)生了家長委員會組織并召開了常務委員會議;驗收了三至八年級“文明禮儀伴我行”主題班會;以“金色的五月”為主題出了第三期板報;以“端午節(jié)”、“世界無煙日”為專題進行了廣播周教育活動;5月27日按團市委工作部署號召學生“向國旗敬禮,，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動,。了“激蕩的旋律歡快的六一”慶祝

5六月份以“陽光六月安全六月快樂的六月”為主題開展活動;在6月5日世界環(huán)境日到來之際我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染-----行動起來”環(huán)保教育活動。此項活動提高了學生以及學生家長對環(huán)境保護的責任感,，增強了學生環(huán)境保護的實踐能力,，為創(chuàng)建平安文明校園，為營造良好的社會主義和諧社會奠定了基礎,。

在突出“關愛生命,、關注安全”這一主題教育活動中對校園安全月活動進行了全方位的宣傳。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅;組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話;進行了“安全——唱響生命之歌文明——點燃心靈之窗一周”專題廣播周活動;各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識板報;舉辦一次“安全伴隨我成長”征文活動(收到稿件二十二篇,、優(yōu)秀征文三篇);組織了一至八年級《關愛生命,、關注安全》主題班會活動;月末對全體學生進行了安全知識測試，收效甚佳,。6月17日下午為使學生掌握地震,、火災等災害安全知識，從小培養(yǎng)安全自護意識,，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習,、并舉行師生“防震減災緊急疏散演練“活動。

為了大造《關愛生命,、關注安全》的輿論氛圍,，增強活動效果，我校還張貼安全標語30余張,，開展了兩次學生專題“帶法回家”活動,。協(xié)同派出所民警進行了校車的清查。同時白校長以〈強化安全教育,，增強法制意識〉為主題對全校師生進行了法制講座;6月19日我校與家長,、學生簽訂了安全責任書。

六主要經(jīng)驗

1,、深入領會文件精神,，因地制宜開展活動

認真貫徹國家教育方針，落實省市教育會議精神,，把握各項政策法規(guī),，研讀上級工作指導方案，結合學校具體情況開展有針對性的工作,，是取得活動成效的關鍵。只有掌握了大政方針,，把握時局,，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益。

2,、加強領導,、創(chuàng)新工作思路

加強領導，強化組織過程,，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重,。首先是領導班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩(wěn)開專題會議,，制定活動方案,，研究部署落實任務親自抓。其次是成立領導小組，分工落實責定當作頭等大事來抓,，把每一次上級號召開展的活動都能任具體抓,，作到抓方案制定，抓組織過程,，抓活動效果,，抓工作總結。

3,、強化措施,、確保活動順利進行

制定切施可行的保證措施是開展好各項活動的有利保證,。我們在每次舉辦活動時,，都能認真制定活動方案，成立領導小組,，依據(jù)學校實際情況制定強而有力的保證措施,，通過各項工作會議，使全體教師明確活動的目地和意義,，把開展活動的取得的成效納入到教師考評中,，落實到工作的實際中，使各項工作有條不紊地開展起來

高中生德育工作總結 高中德育導師學期工作總結篇二十

本學期以來,，學校德育線充分利用“三自”育人模式,，以“生活德育、活動德育,、文化德育”為德育方法與途徑,，促進學生道德品德的知、情,、意,、行的協(xié)調發(fā)展，實現(xiàn)學?！案哌h志向,、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標,。

首先是根據(jù)國家《中學德育大綱》的要求,，繼續(xù)完善了《實驗高中學生思想道德教育實施細則》，明確提出了德育的目標要求和方法途徑,，并確定了十二個德育主題,，做到月月有教育主題，包括：養(yǎng)成教育,、道德教育,、法制教育,、審美教育、心理健康教育,、感恩教育,、激勵教育、環(huán)境教育,、責任教育,、成人教育、公民教育,、理想信念教育等,。各年級又根據(jù)自身的特點，確定了不同的教育重點,。高一年級著重養(yǎng)成教育,，激發(fā)飲水思源的校訓情懷，培養(yǎng)學生的行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級著重“三觀”教育,，培養(yǎng)學生正確的人生觀,、價值觀和世界觀;高三年級著重理想信念教育，培養(yǎng)學生寧靜致遠的校訓品質,。高一年級在養(yǎng)成教育中,，通過反復的行為要求，把行為內(nèi)化為學生的道德觀念,，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質,，它是學生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀”教育中，通過“三觀”的內(nèi)化與外化過程,，形成學生正確人生態(tài)度和道德判斷力,，它是學生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中，培養(yǎng)學生獨立人格,、獨特個性和獨到的道德批判能力,，學生對人生充滿期待，對未來充滿憧憬,，它是學生的“超越發(fā)展階段”,。通過對 “三個年級”學生的系統(tǒng)教育，學生不斷成長,，逐漸走向成熟，他們的行為方式由“他律”走向“自律”,，再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”，再走向“模范”,。這樣的成長軌跡,，正是發(fā)展教育理念引領下，學校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”，再走向“超越發(fā)展”的“三個階段”中所追求的目標,。

一,、完善德育大體系，優(yōu)化管理平臺

“三位一體”的開放性德育體系,。首先是由校長任組長,，分管副校長、德育處,、團委和年級部負責人參加的學校德育工作領導小組,，統(tǒng)領學校的德育工作;聘請公安及法院的干部任法制副校長，與政法,、公安,、消防、科技,、環(huán)保,、氣象等政府機關和人民團體加強聯(lián)系和協(xié)作，使德育工作延伸到社會;通過發(fā)揮家長委員會,、家長學校的作用和通過家訪,、家長會、“家校通”,、學校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機制,。可以說,，使德育扎根于家庭和社會,，學校、家庭和社會“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成,。例如,，在五月份的家長會及“家委會”代表會上，學校誠懇地邀請家長為學校的發(fā)展出謀劃策,、給學校提意見,，先后收到多條十分有價值的建議和意見。

“三圈一體”的規(guī)范性德育體系,。本學期繼續(xù)強化了同心圓式的以班級,、年級、德育處為圈層的德育管理體系,，第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理,，第二圈層以年級部主任為主的年級監(jiān)管，第三圈層以德育處主任為主的學校宏觀管理,，從而形成校內(nèi)德育行政體系,，通過強化行政組織管理,，確保學校德育工作的規(guī)范性、有序性和有效性,。

“三會一體”的自主性德育體系,。“三會”是指團委會,、學生會和學生自治委員會等學生組織,。充分發(fā)揮“三會”在學生管理中的自治作用，讓他們自主教育,、自主管理,、自主發(fā)展，讓他們自主策劃,、自主組織,、自主實施開展各種大型活動。如：各種集會,、體育節(jié),、藝術節(jié)、科技節(jié),、社團活動,、研究性學習、社區(qū)服務,、社會實踐活動和志愿者活動,、紅十字活動，還有各種檢查評比活動等,。

二,、 創(chuàng)新心理健康教育，拓寬德育內(nèi)涵

本學期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時,，還積極創(chuàng)新組織管理方法,，多渠道多方式地開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健康心理和健全人格,，塑造學生美麗人生,。在心理健康教育的常規(guī)工作中，實行點面結合：一方面,，面向全體學生舉辦心理健康教育報告會,、講座，利用主題班會課和學科教學滲透以及學生社團的各項活動;另一方面,，根據(jù)不同群體和個體的需要,，開展團體心理教育以及個別心理咨詢和心理輔導活動，還由學生自主組織開展“朋輩心理輔導”,、建立學生心理熱線,、創(chuàng)建心理網(wǎng)站等，開展互助式心理輔導,、舉辦心理健康周,、舉辦心理健康專欄等活動，讓每一位學生在尋求心理輔導的同時,，都能充當輔導員的角色,。

還積極創(chuàng)新工作方法，一是心理規(guī)律與認知規(guī)律相結合對學生進行學法指導,，豐富了心理健康教育的內(nèi)涵﹔二是采用“合與分”相結合的組織形式,，五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作，又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級駐點,，工作在第一線,，提高咨詢輔導教育效果。同時又充分利用心理輔導室,、咨詢室,、發(fā)泄室和心理知識培訓室、“中一”心理健康教育網(wǎng)站,、面向全市中小學編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺,，開實踐式心理教育。

三,、構設學校文化,，推動文化德育

本學期我們圍繞著“辦學理念”和“校訓”開展文化德育內(nèi)涵挖掘。學校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞,，本身就蘊含著時間概念,，發(fā)展的軌跡就是時間的軌跡;校訓“飲水思源，寧靜致遠”蘊含著“過去,、現(xiàn)在,、未來”的時間鏈條，揭示著時間與生命,、時間與發(fā)展的契合,。在學校新一輪規(guī)劃建設中，精心設置于校園各節(jié)點大小各異的日晷雕塑群,，用最古老的方式向現(xiàn)代學子警示著時間的流變;西校園教學區(qū)的太陽歷廣場,，作為一種功能豐富的大型科普設施和地理課的實驗場，標示著日月星辰的時間更替,。構建了以“時間”為主元素,，把辦學理念、校訓等軟件與學校主建筑,、景觀等硬件有機地融合在一起,，渾然一體,，處處彰顯著實中人對“時間”的不懈追求。從虛與實的不同層面上都充盈著“時間”的表征,?！皶r不我待、只爭朝夕”——珍惜時間就是珍惜自己——“時間”激發(fā)了“自主”意識;“浪費時間,，就是謀財害命” ——珍惜時間就是珍惜生命——“時間”激發(fā)了“責任”意識?！白灾鳌迸c“責任”就成為了以“時間”為主元素的學校文化的核心價值追求,，也凝練了“自立自強、團結合作”實中人精神;“自主”與“責任”也是該校師范教育的精髓,，因此,，它又與學校九十年師范文化一脈相承。

隨著社會的發(fā)展,，德育工作任重道遠,，德育沒有最好只有更好，我們將不斷總結經(jīng)驗,，開拓創(chuàng)新,，爭取更大的進步。