為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率切【幘恼淼姆桨覆邉澐段模瑑H供參考，歡迎大家閱讀,。
端午節(jié)特色策劃方案 端午節(jié)主題活動(dòng)策劃方案篇一
1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,，知道屈原是我國古代的愛國詩人,。
2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述,，樂于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
活動(dòng)過程：
1,、觀看圖片,，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷,。
指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?
2,、理解故事內(nèi)容,，激發(fā)對(duì)愛國詩人屈原的敬佩之情。
指導(dǎo)語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的?③假如你是屈原,，國君不接受勸告,，你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,，以積極的方式解決問題,。)
3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、初步了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。
2、知道包粽子的原料和方法,。
3,、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片,。
包粽子的材料,香包,、鴨蛋、粽子各一個(gè),。
活動(dòng)過程：
1,、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說,。
提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
幼兒自由討論,，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見大人包粽子,、吃粽子,，這是為了什么?
介紹端午節(jié)來歷的傳說。
2,、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,，了解端午節(jié)的習(xí)俗。
在端午節(jié),，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?
龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?
你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?
3,、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日,。
4,、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛,。
活動(dòng)背景：
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五",。而按照歷法五月正是"午"月,，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午",。《燕京歲時(shí)記》記載："初五為五月單五,，蓋端字之轉(zhuǎn)音也,。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。
二,、活動(dòng)主題：我的端午，我做主,，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物三,、活動(dòng)日期：
6月11日，也就是農(nóng)歷五月初四,。
四,、活動(dòng)地點(diǎn)：
貴州大學(xué)北區(qū)中山園五、活動(dòng)目的：
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人,。同時(shí)通過此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛,，和家的氣息,。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日,。
六,、活動(dòng)內(nèi)容：
1.了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地)(1)端午節(jié)的來歷;(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;(3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗;2、包粽子材料：糯米,、去皮綠豆,、肉粹、粽葉,、粽繩,。
方法：
(1)、將粽葉折成漏斗形(2),、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。
(4),、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
(5),、蒸煮,。
具體流程：
(1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來鍋和爐子,，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料;(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子,，每個(gè)人只限一個(gè)。(此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽,，每組10人,，包得最快而且可以煮的獲勝,，有獎(jiǎng)品,，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--5組一起);(3)包好粽子后到登記臺(tái)登記,，寫下粽子主人的名字(可以是自己,，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)取);(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來取自己的粽子,。
七,、注意事項(xiàng)1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備;2,、為確?；顒?dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)(登記區(qū),、操作區(qū),、展覽區(qū)、取物區(qū));3,、登記時(shí)要注意,，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：
(1)名字不能弄混;(2)名字固定的方式，用長線把名字綁定在粽子上,，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面,，不能沾水。4,、取粽子時(shí)人可能比較多,，容易混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類,，按漢語拼音排序(a區(qū),、b區(qū)、c區(qū)........)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取;5,、參與人員不限,。
活動(dòng)要求：
1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法,。
2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,，與同伴共同分享成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備花片,、積塑,、各種玩具。
2.組織幼兒參觀龍舟的畫展,。
活動(dòng)過程：
1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu)。
3.幼兒分組制作龍舟,，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插,。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭,。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍,，并讓幼兒互相參觀,、交流、評(píng)評(píng)誰的龍舟最有特色,、最有創(chuàng)新,。
活動(dòng)反饋：
1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣,，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,，尤其是花片、積塑,。在拼插物體造型時(shí),，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高,。
2,、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來,，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。
端午節(jié)特色策劃方案 端午節(jié)主題活動(dòng)策劃方案篇五活動(dòng)目標(biāo)：
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子,、掛香包、看劃龍船,，從來沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié),，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入,，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事,，動(dòng)手做香包，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余,，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康,，在看劃龍船之余,，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關(guān)端午節(jié)的詩歌
活動(dòng)過程：
一,、全體立正,、各小隊(duì)整隊(duì)
二、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù),，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)
三、出旗,、奏樂,、敬禮
四、唱隊(duì)歌
五,、主題活動(dòng)開始：
(一)端午奇緣話習(xí)俗,。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解,。)
學(xué)生暢所欲言,，只要跟端午有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機(jī)上臺(tái)介紹,，也可回答下面的問題,。
1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
2,、那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
3、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源故事,。(各種起源故事附后)
(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗,。(班上7位外來學(xué)生)
(三)做香袋比賽。
(主持人)：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，每到那一天,，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的,。今天,，我們就自己動(dòng)手做香袋，看誰的手最巧,，做的香袋最漂亮,。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1,、材料：碎布,、棉花、香料粉,、絲線(或中國結(jié)細(xì)線),。
2、工具：剪刀,、針,、縫衣線。
3,、將碎布畫上自己喜歡的形狀,，如：圓形、三角形,、桃形,、動(dòng)物形等。
4,、剪下相對(duì)的兩片,。
5、做法：
(1)用線將三邊從反面縫合,，留下一邊,。
(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花,。
(3)將最后一邊縫合,，再加長繩裝飾即完成。
學(xué)生動(dòng)手做香包,，然后進(jìn)行評(píng)比,。
(四)與詩共舞
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請(qǐng)各小隊(duì)表演詩朗誦。
(每一小隊(duì)自行準(zhǔn)備,，形式可以自主創(chuàng)設(shè))
(五)觀看賽龍船慶端午的錄像,。
(主持人)：同學(xué)們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列,。
(播放賽龍船慶端午的錄像,。)
(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?
隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。
六,、輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們，今天的活動(dòng)搞得非常成功,，在此向你們表示祝賀,。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息,、資料的搜集能力,。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié),，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會(huì)過得特別有意思。到時(shí)候我們?cè)僖黄饋戆兆?，表達(dá)一份我們對(duì)屈原的懷念。
七,、呼號(hào),。
八、退旗,、奏樂,、敬禮。
九,、宣布活動(dòng)結(jié)束,。
