總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

政教處年度總結匯報 政教處年度工作重點篇一

1,、加強一日常規(guī)檢查,，狠抓養(yǎng)成教育，學生行為規(guī)范得到了很大提高,。

2,、德育教育和管理活動形式多樣、豐富多彩,，德育教育和管理工作扎實,，有效。

1)不斷各種完善德育管理制度,，德育工作管理制度更加科學,、規(guī)范

2)，舉辦各種形式多樣的德育實踐活動,。德育教育和管理工作扎實,，有效。

3),、凈化美化教室,，學校生活垃圾分類和減量活動,校園環(huán)境得到大的提升

4)，扎實有效開展各種評優(yōu)評選活動

5),，加強了對特殊學生(受處分學生,、留守學生、待進生)的`教育和跟蹤轉化,。

3,、學生心理教育活動豐富多彩，精彩紛呈,成效顯著,。

4,、加強了學生宿舍的規(guī)范管理, 學生宿舍生活更加的安全，規(guī)范,，有序,。

5,、成功召開20xx-2018年度學校家長委員會，家校聯手教育,，共創(chuàng)育人氛圍

政教處年度總結匯報 政教處年度工作重點篇二

本學期政教處在校長室的領導下,，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求，加強了德育工作隊伍建設,，完善了管理機制,，有效地開展了德育工作。政教處以科學發(fā)展觀為指導,，堅持德育工作的針對性,、實效性，強化德育常規(guī)管理工作考評,，把學生素質的可持續(xù)發(fā)展作為德育追求方向,，深入貫徹、實施,、落實《華建職校日常行為規(guī)范》,，大膽改革,，務實創(chuàng)新,，注重培養(yǎng)學生良好的思想道德品質。加強學生文明行為習慣的養(yǎng)成,，促進了學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，積極推進了學校校風和學風的建設,，班主任隊伍建設得到了進一步提高,。以培養(yǎng)“負責任、會學習,、能辦事,、有理智、能活動,、說實話”的新型學生為目標,，扎扎實實地開展了一系列行之有效的活動，現將本學期工作總結如下：

1,、落實德育全員制,，細化學生思想工作

堅持“全員育人、全程育人”的德育制工作,，全程督促檢查學生思想工作,，并就開展過程中出現的問題給予指導,。全體教師以各種形式開展工作，對學生進行個性化,、親情化的教育和指導,，受導學生的行為習慣思想狀況都有好轉。使師生之間的關系更加融洽和諧,，相互信任,，相互支持，學生學習的自覺性,、積極性有了提高,。本學期，學生的行為習慣有較大改變,，但不文明行為現象仍有發(fā)生,，為此我們堅持經常抓，各位班主任認真抓,，學生干部主動盯,，形成合力，努力培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣,。

2,、加強安全教育

在政教處工作安排中，積極做好各項安全工作,，安全教育都擺在了突出的位置,。在國旗下講話中多次強調安全問題，每次的班會都進行了安全教育,，并配合相關的文件進行了專門的安全整治工作,。組織學生模擬了火海、地震演練,，取得了良好的.效果,。

3、抓班會課質量

本學期重視班會課質量的改進與提高工作,，每周一次的班會課做到了有布置,、有檢查。既調動了班主任,、班委會的積極性,，也給更多的學生提供了展示才華的空間。在高一級中舉行“新學期,、新起點,、新目標”主題班會教案評比，多名班主任收獲好的效果,。

4,、舉行系列活動，豐富校園文化生活

在活動中教育,，這是德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期,，政教處,、各年級通過舉行內容豐富,、形式多樣的校園活動,，努力促進校園文化建設。 (1),、加強班級文化評比活動，班級文化是我校德育工作的一個有效載體。本學期,，政教處組織了班級文化評比活動，在各班班主任的指導下,，學生自定內容,，自已排版,，自已抄寫,，自己美工，質量有了較大的提高。這項工作將成為我校德育傳統(tǒng)活動之一,，通過評比，學生的書寫,、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高,。

(2),、組織了運動會，在各班班主任的帶領下,，學生積極鍛煉,，踴躍參加，運動會圓滿結束,，在校園內形成了良好的鍛煉風氣,，學生的身體素質得到明顯提高,。

(3),、組織了校園十佳歌手,，在各位老師的指導下，各位學生的踴躍參加下，十佳半決賽圓滿畫上頓號。

(4),、舉辦文藝匯演。為了豐富學生校園文化生活,，激勵展示自我，政教處在其他部門配合下，舉辦了20xx年以(喜迎新年,、乘夢飛翔)為主題的元旦晚會,，最終在政教處的策劃下，各位老師,、各班班主任和音樂老師的積極配合,，學生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功,，盡管在具體的細節(jié)上還有所不足,，但相信以后一定會做的更好!

5、抓宿舍管理工作

宿舍管理工作力求做到了“三增強,、三及時,、三到位、三轉變”,。三增強：努力調動宿管人員工作積極性,，增強思想認識、增強責任心,、增強危機感;三及時：在管理工作中,，嚴格遵守及時發(fā)現、及時報告,、及時處理的原則;三到位：宣傳到位,、檢查到位、落實到位;三轉變：教師的管理方式由行為管理向理性,、情感管理轉變;學生的思想認識由對宿務管理不重視轉變?yōu)樗迍帐菍W習生活中不可忽視的重要部分;生活環(huán)境發(fā)生轉變,，變宿舍簡單的住所為育人陣地，變宿舍為家庭的樂園,，定期舉行住宿生和住宿生值班老師大會,，進行文明宿舍評比。

6,、提高心理健康咨詢室的工作實效

心理健康咨詢是政教工作中很重要的一個環(huán)節(jié),，對于鞏固學校的教育效果起著不容忽視的作用。本學期心理健康咨詢室的老師繼續(xù)以關愛每一個學生的心理健康為出發(fā)點,，積極做好咨詢學生的心理疏導工作,，對于穩(wěn)定學校、促進學校的發(fā)展起了相當大的作用,。我校心理健康教育老師多次參加區(qū)教研活動,，并開設公開課。今年x月x日,，在相城區(qū)首屆校園心理劇觀摩評比活動中,，我校榮獲中學組二等獎,。上述各項活動的開展，既形成了學校自己的特色,，又宣傳了望亭中學的品牌,，受到了各界的一致好評。

1,、加強理論學習,，實現由經驗型向理論型提升。班主任培訓內容突出針對性,，有先進的教育理念和科學的管理方法,，也有典型經驗借鑒，還有針對案例的剖析,、討論,，真正做到班主任研討制度化、指導經?；?、要求目標化，針對不同階段學生中出現或可能出現的思想問題,，商討教育方法,，明確工作要求和工作目標，使班主任學有所得,，學以致用,。

2、制定了班主任管理計劃,，要求各個班主任開學前有計劃,，期末有總結，各班級有班規(guī)班約,，定期召開班主任工作會議,。不斷給學生干部鼓勵和指導，使他們配合班主任班級工作有計劃,、有目標地開展,。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來，增強了學生的管理主體,、教育主體和發(fā)展主體的意識,，讓班主任帶領學生在自我教育的良好氛圍里和諧健康全面地發(fā)展，形成了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式,，逐步促進我校的學風和校風建設,。

3、認真制定并多次修訂《班主任工作考核方案》,。加大班主任工作考核力度,。依據學校班主任考核辦法,，在總結上學年經驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度,，做到干好干壞不一樣,，干多干少不一樣,，拉開檔次,，實現“多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬”,，充分發(fā)揮體制優(yōu)勢,，進一步調動廣大班主任的工作熱情。在這種考核機制在一定程度上提高了班主任的工作責任心和積極性,，促進了學校德育工作,。絕大多數班主任工作早起晚睡，兢兢業(yè)業(yè),，班級管理得井井有條,，相當一部分班級已經探索出自己的管理特色。

(一)反思存在的問題

1,、思想工作方法還需改進,，需更加切合學生實際，更加富有成效,。

2,、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高,。

3,、對新形勢下的德育工作沒有深層次的思考，學校的德育工作缺乏亮點,，工作效果有一定的差距,，學校的常規(guī)管理工作還要加大力度。班主任隊伍建設成效不突出,?；顒佑说膶嵭赃€不夠理想，有待增強;管理育人的方式有待進一步改進,，有待提高,。

(二)今后工作設想

1、大處著眼,、小處著手工作提前做,。要進一步加強學生的思想工作，建立思想工作材料庫,，力爭做到務實創(chuàng)新,。

2,、要進一步加強班主任的思想學習和培訓，轉變觀念,，提高班級管理能力,。

3、學校管理上在保持原有根本原則不變的情況下,，尋求管理上的創(chuàng)新,。將從學生課余生活、課余活動,、學生個性發(fā)展,、學生自主能動性方面去著手管理上的改變。

本學期政教處的工作在校長室以及各部門的支持和幫助下,，在全體教師尤其是班主任老師的密切配合下,，較好地完成了任務。今后工作中,，我們要以踏實的工作作風,、實在的工作態(tài)度，使我校政教工作不斷有新的突破,，為學校良好的教學秩序和持續(xù)發(fā)展做出我們應有的貢獻,。

政教處年度總結匯報 政教處年度工作重點篇三

本學期，我校進一步樹立“安全第一,，預防為主”,、“源頭遏制，過程監(jiān)管”的意識,，積極開展各類安全知識培訓,、宣傳教育活動，落實各項防衛(wèi)措施,，切實加強和維護校園安定穩(wěn)定,，構建“和諧校園”， 全校師生的法制觀念,、道路交通安全意識,、消防意識等安全意識顯著增強。現將一學期來的工作總結如下：

為進一步做好安全宣傳教育工作,，切實加強對安全教育工作的領導,，學校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以校長為組長,，分管德育校長為副組長,，辦公室、教務處,、總務處,、政教處,、共青團、保安,、班主任等共同參與的安全工作領導小組和食品衛(wèi)生工作領導小組,，具體負責落實、檢查,、協調等工作,，對發(fā)現的安全隱患及時上報，限期整改,。同時,，根據學校安全工作的特點,，把涉及師生安全的相關內容進行認真分解,，具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專（兼）管人員,，防止了工作上的相互推諉,。從而形成了以校長親自抓，分管校長具體抓,，政教處,、保安、各班主任等負責組織實施,，全校教職員工齊心協力,、齊抓共管安全工作的良好局面。

1,、學校對各處室,、各功能室、全體班主任明確各自的崗位職責,，層層簽訂安全責任狀,，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管,，誰負責” “誰在崗,，誰負責”的原則，實行一票否決,，做到職責明確,，責任到人。

2,、進一步完善學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結合的安全管理機制，保安人員實行24小時巡邏值班,，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都能做到有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立以校長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組,，制定了一系列應急處理預案。為了及時快捷地開展工作,，學校成立了現場指揮組,、協調聯絡組、后勤保障組,、事件調查組,、搶救組等臨時性機構，并對可能發(fā)生的重特大火災事故,、重特大食物中毒事故,、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

要確保校園安全,，根本在于提高師生安全意識,、自我防范和自護自救能力。抓好安全宣傳教育,，是學校安全工作的基礎,。我們以季節(jié)性安全宣傳教育為重點，經常性地對學生開展安全宣傳教育,，特別是抓好交通,、消防、衛(wèi)生,、大型活動等方面的安全教育,。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動,。利用班會課,、活動課、學科滲透,、廣播,、黑板報、懸掛橫幅,、張貼標語等途徑,，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過主題班會,、講座,、國旗下講話、消防交通安全征文與知識競賽等形式,，提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力，普及安全知識,，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開,。,。

2、學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學校、家庭的密切配合,。我們召開家長座談會,，積極與公安、消防,、衛(wèi)生,、綜治委等部門通力合作，組織學生進行了消防演練,。通過開展一系列安全,、道德、法律教育活動,，全體師生收益匪淺,，取得了良好的教育效果。

本學期,，政教處根據上級有關安全工作精神,，結合學校實際,，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查,，發(fā)現問題,，及時整改，為教育教學工作營造了一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,。

1,、做好外來人員來訪出證、登記工作,，做到事事有記錄,，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進入校園,。

2,、加大食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理，規(guī)范食堂食品加工流程,，對食品來源,、儲存、加工,、去向進行跟蹤記錄,，確保進貨索票、索證率達100%,，完善食品留樣工作,，做到留樣食品的.量要足、保存時間要夠,，并放入冰箱保存,，防止交叉污染，保證留樣有效,；從業(yè)人員按照要求定期進行體格檢查,，學校食堂沒有發(fā)生任何安全事故。

3,、校園周邊環(huán)境,、交通管理等方面。與交警密切配合,，主動邀請相關部門來校給學生舉辦各種圖片展覽,；并對周邊的書店、飲食店,、交通狀況等安全隱患進行摸底排查,；加強對事故多發(fā)地段、危險路段的護送和告誡教育，正確教育引導學生不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛,，不乘坐超載車輛,，切實保障學生交通安全。

4,、學校利用期中考后召開家長座談會,，做好家校聯系工作，加強對家長的宣傳,、溝通,、聯系，取得家長的支持和配合,，共同做好學生的安全教育和管理監(jiān)護工作,，并積極幫教轉化學困學生。規(guī)范點名及請假制度,，并利用班會課等,，對學生的交通、消防,、食品衛(wèi)生,、住宿等方面的安全進行宣傳教育。

5,、嚴格執(zhí)行值班制度,，做好節(jié)假日值班安排工作。行政人員堅持帶頭值班,，要求通訊暢通,，反應快速。

6,、對校園周邊的安全隱患能及時上報有關職能部門。

今后,，我們將進一步加強學生教育管理工作,，及時解決教育工作中發(fā)現的新問題，不斷提高我校德育教育工作水平,；進一步加大安全工作的管理力度,，加強與家庭、社會密切配合,，緊緊依靠各職能單位,、社會的力量，齊抓共管,，凈化外部環(huán)境,，維護學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校德育工作進一步經?；?、制度化、社會化,，開創(chuàng)我校和諧,、平安校園的新局面。

政教處年度總結匯報 政教處年度工作重點篇四

本學期,，政教處根據學?？傮w工作思路和德育工作要點，堅持以人為本,、德育為首,、五育并舉的指導思想，牢固樹立德智體美全面發(fā)展,、知情意行和諧統(tǒng)一的意識,，以當文明教師、做文明學生為主題,，以培養(yǎng)學生良好行為規(guī)范為主要任務,，堅持不懈地實施學生德育教育和常規(guī)管理工作，全面提高學生的思想道德,、科學文化和身心素質,，積極地推進了良好校風和學風的建設。現將本年度主要工作總結如下：

一年來,，政教處在務實創(chuàng)新上做了一些努力,，抓各項工作做到有計劃、有布置,、有檢查,、有評價，各項工作力求有實效,、高效率,。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料,；對學生管理中出現的問題能及時向主管領導和有效負責人反饋,；督促相關負責人及時制定年級、班級,、保衛(wèi)工作計劃,；同時，每周六政教處一班人進行工作回顧,，并做好書面小結,，為開展好下一周工作奠定良好的基礎,。

面對學校目前3200多名學生，我們在工作中頗感人手緊,、任務重,，為了強化政教處人員的工作職責，我們要求政教處工作人員繼續(xù)做到三勤,、四跟,、五到位，即口勤,、腿勤,、耳勤；跟課間,、跟早操,、跟課外活動、跟晚自習,；思想到位,、責任到位、管理到位,、檢查到位,、教育到位。四位政教干事能夠積極主動地,、創(chuàng)造性地開展工作,，均能做到發(fā)現問題后及時到達事發(fā)現場，處理問題快速堅決,、不拖拉,。本學期來，政教處負責處理學生違紀違規(guī)事件達51起,，涉及學生181人次,，有記載違規(guī)騎自行車52人次，在具體工作中,，我們深入實際,、深入課間、深入學生,，隨時掌握學生的思想動態(tài)，發(fā)現問題,，及時解決,，并能對違紀學生及其家長進行耐心細致的說服教育，切實達到了管理育人的目的,。

班主任是學校德育隊伍的骨干力量,，其素質的高低直接決定著德育工作的質量的高低,，因此，加強班主任隊伍建設始終是我校德育工作的重點,。為了保證德育工作的實效性,、系統(tǒng)性和科學性，學校進一步明確了德育工作領導小組的工作職責,，制定了切實可行的德育工作計劃,。本學期來，為切實提高德育隊伍的整體素質,，政教處做了大量細致有效的工作,，

一是政教處一班人經常深入到班主任之中,，了解或幫助他們解決工作中存在的問題，傾聽他們的呼聲,。

二是政教處領導在教職工例會上，針對學生中出現的一些共性問題,，都要滲透一些管理方法,。

三是加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實量化管理制度,，使班級量化,、班主任量化和文明班級評選活動有機結合起來，為期末評優(yōu)提供了可靠的依據,。

四是加強在職班主任的培訓和理論水平的提高,，我們積極配合縣教育局班主任培訓工作，開校初,，征集全體班主任教育案例并及時上報縣教育局,，收效明顯。五是開校初會同教務處制定出年級組長工作職責,，明確了年級組長的具體工作任務,，賦予了年級組長一定的工作職權，在年級組長的'帶動下,，廣大班主任的工作積極性,、主動性、創(chuàng)造性得以充分調動,。

本學期來,，我們緊緊圍繞讓孩子成才、讓家長放心,、讓社會滿意的辦學目標,，持之以恒地強化常規(guī)管理。

1,、注重管理目標的落實,。為了使學校全員化,、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實,，我們編排印發(fā)了永昌職中五時段管理安排表,。值周值日領導教師、政教處一班人每天監(jiān)督檢查各樓層秩序,、各班課間秩序,、自習秩序和各班衛(wèi)生情況，對樓道內,、教室內,、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫,、打口哨,、亂扔廢棄物等不良現象及時進行制止、記載,、批評教育和通報評比,，做到時時有人管，事事有人抓,。

2,、努力提高學生的思想素質。我們結合學生思想實際,，多渠道,、多角度地對學生進行思想教育，通過開展升旗儀式,、主題班會等豐富多彩的活動,，加強了對學生的愛國主義教育、人生觀教育,，增強了學生的主人翁意識,，使學生的思想覺悟得到較大提高。

一年來,，堅持每周一國旗下獻辭活動,，結合當前形勢和學校實際，適時對學生進行思想教育,；加強對曠課和遲到學生的檢查和教育,，培養(yǎng)學生堅強的意志，塑造良好校風,；指導和督促各班定期在每周二下午召開周會,，在第3周、第8周,、第9周,、第8周全校各班召開了常規(guī)教育、誠信教育,、安全教育和禁毒教育主題班會,，部分年級還上交了書面材料，收到了良好的效果,。

3,、加強學生審美教育。由于中學生的心智發(fā)展水平還比較低,，他們對是非,、丑美的界限是模糊的，因此,，對學生進行審美教育,，不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高能起到積極的作用,。我們在校門口設立學生儀表檢查崗,，堅持每天檢查到校學生的儀容儀表，注意塑造學生的形象美,，使廣大學生受到潛移默化的教育,。

4、加強對學困生教育引導,。我們非常密切注意各班學困生在紀律,、學習、遵紀守法等各方面的表現,，一旦發(fā)現問題,，我們總是給以及時地處理和教育。對于經常違紀的個別同學,，采取了教育為主,，批評處分為輔的方式，加強了與其家長的聯系,，使家長能夠及時了解學生的在校表現,。并在黨支部的指導下，采取黨員教師一幫一結對子,，對學困生進行幫助扶持和耐心教育,，提高他們的認識、端正他們的思想,、改正他們的錯誤,、促使他們增強守紀的自覺性。

5,、督促體育組狠抓早操,、課間操質量,。兩操是反映校容校貌的窗口，是提高學生身心健康的重要途徑,，也是整頓校紀校風的一項舉措,，必須齊抓共管，形成特色,。政教處工作人員每天都能堅持親臨操場,，協同體育教師、班主任精心組織指導,。在抓整體動作質量的同時,，先抓年級，后抓班級,，再抓個人逐一落實,。通過定期不定期的會操，促使學生做到兩操時隊列整齊,、動作規(guī)范,、整齊劃一。

我們欣喜地看到：通過全體師生的不懈努力和追求,，學生的精神面貌一天比一天進步,，學生禮儀常規(guī)到位，見到老師能主動問好,；學校的環(huán)境衛(wèi)生情況良好,，教室的文化氛圍濃厚；學生安全得到了更好的重視,，班主任,、值周老師對學生交通、飲食等方面進行多次強調教育,，沒有發(fā)生一起事故,；全體住校生能遵守學校的規(guī)章制度，就寢,、就餐紀律良好,；基本杜絕了不穿校服、留怪發(fā),、騎飛車和騎車帶人的不良現象,。

政教處年度總結匯報 政教處年度工作重點篇五

中學部政教處20xx-20xx學年度第一學期工作總結 本學期政教處以精細化管理為指導，以“提質量,、強隊伍,、促教改、重管理、創(chuàng)特色,、樹品牌,、爭一流”為工作目標，緊緊圍繞學校的中心工作,，大力開展美麗校園創(chuàng)建活動,。強化德育常規(guī)管理工作考評，把學生素質的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向,。工作中突出一個重點，抓住一條主線,，帶好一支隊伍,，團結協作、求真務實,、銳意進取,，扎實工作，舉行了一系列活動,，豐富了校園文化?，F將本學期工作總結如下：

1、帶好一支隊伍,。定期召開班主任工作會議和學習會,，努力提高班主任的教育力和執(zhí)行力。安排好周工作任務,，利用班主任例會,、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高班主任素質,，增強責任感和執(zhí)行力,。學期初，在班主任會議上就規(guī)范常規(guī)作進一步要求并學習《經濟開發(fā)區(qū)中心學校中學部班主任一日工作要點》,。

2,、督促班主任制定好班級工作計劃，并認真實施,。

3,、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生,、學生出勤,、紀律、兩操評比,、黑板報宣傳,、活動開展、各種上交資料等。班主任績效做到當月考核,，當月公布,，有效的調動了班主任工作的積極性、針對性和實效性,。

4,、及時根據學生的具體實際情況，利用黑板和口頭通知等形式,，加強對班主任工作的督促和指導,。

1、繼續(xù)實行行政人員聯系班級制,，對班級的常規(guī)管理和活動開展進行指導和督促,。

2、學期初,，重新制定了《肥東經濟開發(fā)區(qū)中心學校中學部教師參與班級活動安排表》,，使教師全員、全面,、全程參與到教育活動中的模式已形成,，效果明顯。

3,、加強常規(guī)管理和檢查,。一是，開學就制定出《肥東經濟開發(fā)區(qū)中心學校中學部教師參與班級活動登記表》,，每天記錄,，當月統(tǒng)計并公布教師參與常規(guī)活動的績效，有效的調動了協助教師參與班級常規(guī)活動的熱情和積極性,。二是,，對學生的儀容儀表、班級衛(wèi)生,、班級布置等方面進行多次檢查和評比,，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。三是,，每天大課間活動有相關人員負責對各個班級進行巡查,，發(fā)現情況及時告知班主任，并要求及時整改,，確保大課間活動學生安全不出問題,。四是，開學初,，重新制定出《肥東經開區(qū)中心學校中學部一日常規(guī)積分評比標準》,、《肥東經開區(qū)中心學校中學部一日常規(guī)積分表》，每天由學生會值日生負責巡查和打分，當天公布,，月末統(tǒng)計并落入班主任當月績效考核中,。

4、規(guī)范升旗制度,，制定出《肥東經開區(qū)中心學校國旗下講話安排表》并組建了中學部國旗班,，國旗下講話做到定時、定人,、定主題,。抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹立優(yōu)秀學生榜樣,，激勵學生自我成長,，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才,。

5、堅持好“一種秩序”,，即課堂秩序,、課間秩序、集會秩序,、路隊秩序的文明有序,。各種活動都要堅持整好隊，放學路隊有班主任和協助教師負責整隊并護送到校門口,。

6,、對優(yōu)秀學生進行表彰，樹立學生努力拼搏,、奮發(fā)向上,、勇爭第一的求學意識。

1．加強對學生干部的培養(yǎng),，在學生中大力倡導和發(fā)揚“自學,、自律、自理,、自覺,、自強”的精神，充分發(fā)揮學生干部在學校管理中的作用,。

2．加強對學生會,、班團隊工作的指導，提高學生干部的工作能力和管理水平,，并通過他們帶動全體學生干部開展活動,。

安全無小事，安全教育逢會必講。學校領導歷來十分重視學生的安全教育工作,，在學校每次行政會議,，班主任例會，全體學生集會,，教師例會上,，都做到次次有布置和要求，對安全工作形成了“人人有責,，齊抓共管”的局面,。本學期繼續(xù)落實行政值日人員―值日教師和班主任三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中,，按照安全工作誰主管,、誰負責的基本原則，做到責任到人,，工作到位,。

1、本學期初,，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署,，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。開學初,，政教處要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施,。并督促教師將各項安全落實到平時工作中，使安全教育工作貫穿學期始終,。

2,、印發(fā)各班學生信息聯系表, 統(tǒng)計并造冊，以便于及時聯系學生家長,。

3,、加強對各年級、班級及值日老師的.安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作,。做到及時發(fā)現問題,，及時整改，防患于未然,。

4,、豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育,、交通安全教育,、活動安全教育、飲食安全教育,、人身安全教育,、假日安全教育,、財產安全教育、公共安全教育,、防溺水教育,。

5、通過各種形式,，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來,。如：學期初安全教育、周末安全教育,、期中安全教育,、學校安全教育專欄、班級黑板報安全?？?、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致學生家長一封信,、組織學習等,。

6、通過開展全體師生應急疏散演練,，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育,。

7、協同總務處對教學,、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電,、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查,、整改，消除安全隱患,。

積極創(chuàng)建特色學校是優(yōu)化學校管理,、豐富學校內涵、提升學校品位,、確保學校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點和生長點,；是全面深化素質教育、實現教育創(chuàng)新的突破口和切入點,；是呈現學校鮮明個性,，拓展辦學境界的立足點。為此,，學校順應教育改革發(fā)展的需要,，并結合學校自身特點，努力挖掘潛在優(yōu)勢,，統(tǒng)一思想,，明確目標,，積極投身于創(chuàng)建特色學校活動之中,，在藝體教育,、育人環(huán)境、經典誦讀,、校園文化等方面形成了獨特而鮮明的學校個性：

1,、有序開展大課間活動；

2,、學校宣傳組利用縣教育信息網,、學校網站、校園廣播網等平臺,，及時宣傳報道我校開展的各項教育教學活動和取得的成果,；

3、重大節(jié)日舉行慶?；顒?，本期舉行慶元旦班級布置評比活動、慶元旦等活動,，將藝術教育與德育活動及建設“書香校園”活動結合起來,，培養(yǎng)學生的審美情趣和人文精神。

4,、召開七,、八年級師會生，加強學生思想教育和常規(guī)教育,。

5,、組織學生參加各項文體比賽并多次獲獎。

6,、開展學生心理健康講座,，提高學生抗挫折能力。

7,、召開20xx年秋季美麗家長會,，加強學校教育與家庭教育相結合。通過家長會引導家長科學教育子女,，展示學校形象,，宣傳教育教學工作，形成教育合力,，構建和諧教育,。

教學是中心，安全是重點,，環(huán)境是窗口,。為了營造良好的育人環(huán)境,，做好了校園的凈化、美化工作,，學期初,，重新劃分了班級衛(wèi)生區(qū)，做到劃分明確,，責任到班級,。各班級衛(wèi)生區(qū)每天要三掃三檢，每周五再進行環(huán)境整治活動,，努力做到學校時時經得起看,，處處經得起查。

1,、學生的常規(guī)管理工作還有不細致的地方,。

2、學生工作還需加強,，工作方法還需改進,。

3、在全員做好學生的教育方面,，教師的重視程度還需提高,。

4、班主任隊伍建設仍待加強,。

5,、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱,。

1,、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任培訓計劃,。

2、結合我校工作實際,，結合學生特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣和學習習慣,。

3、改革完善班級量化考核辦法,，做到制度化,，精細化，常態(tài)化,。各項管理有制度就有實施,，善始善終。建立學生文明行為監(jiān)督制度,，管好用好學生會,，提高學生自我管理,、自我教育能力。

4,、加強學生心理健康教育,。

5、加強學生干部的培養(yǎng),，提高學生的自我管理能力,。

6、發(fā)揮年級組管理優(yōu)勢,。

7,、加強德育研究，集智聚力,，優(yōu)化管理,。

政教處年度總結匯報 政教處年度工作重點篇六

本學期，教務處全體人員在學校領導的關心指導下,，在其它處室配合下,，在教研組長、任課老師的支持下,，團結協作,、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開,，如果說教務處對學校工作有點貢獻的話,，這是我們教務處全體工作人員集體勞動的結果。本學期的工作指導思想是重視合作意識,，突出服務意識,。作為教務處主任，做到了“上情下達”,、“下情上達”,，起橋梁溝通作用。以求真務實的態(tài)度,，顧全大局,、融合全體，在管理中形成合力,。教育是服務,，管理更是服務。在教學管理中,，本著服務教學,、服務老師、服務學生,、全面提高教育質量的思想開展工作,。

1,、在校長的指導下，和教研組長研討,、制訂出學校的教學,、教研計劃，并組織實施,，使學校的教學工作能有序開展,。

2、制訂好教務工作方面的有關規(guī)章制度和巡課制度,。做好教學工作的常規(guī)檢查,，期中、期末學生成績檢測和統(tǒng)計工作,，為學校評價學生和考評教師提供依據,。特別是本學期的巡課制度，教務處每節(jié)課安排人員巡視,，并及時公布巡課結果,。第一時間掌握每節(jié)課的實施情況，處理一些突發(fā)事件,，保證了正常的教學秩序,。

3、繼續(xù)深化教學改革,，狠抓教學質量,。我校“協同式”教學法的成功經驗告訴我們,，中職學校的教育教學必須大力改革才有出路,。故在校級優(yōu)質課評選和推門聽課活動中一直采用“協同式”教學法課堂評價標準，以促進全體教師繼續(xù)深化課堂教學改革,。本學期結合我校實際情況,，召開了兩次高三年級全體教師座談會，會上學校領導明年高考的目標,，給全體老師鼓足了干勁,。全體教師圍繞提高學生成績，建言獻策,，對明年的高考信心十足。組織了“努力拼搏,、沖刺高考”的高三學生座談會,。召開了“即日起航，刻苦學習”為主題的升學班學生動員大會,。兩次大會的召開,，使我們的全體師生重新認識了提高教學生質量的重要性,，并把會議精神貫徹、落實到實際的'教學和學習工作中去?，F在,，全體學生正在緊張的進行期末復習，為即將到來的期末考試做充分準備,。

4,、本學期的評比工作。本學期,，按照學校工作的統(tǒng)一部署,，組織實施了校級優(yōu)質的評選活動，在評選過程中,，重新修訂了評選辦法,，使得評選過程更容易操作，更透明,，更公平,，共有19位老師參加，評出了以蘇保穩(wěn),、梁毅,、樊玉梅為代表的10位在課堂教學和教改方面成績突出老師，極大地提高了教師的教研和課改氛圍,，促進了教學工作積極開展,。按照學校部署，對21位外聘教師,，在民主評議,，教案，授課,，評教等方面進行了評比,。評出了外聘教師中的優(yōu)秀代表，他們分別是趙邦軍,、司偉偉,、唐蘭民、金瑞娟,。此項工作的開展提高了外聘教師的工作積極性,，體現了優(yōu)質優(yōu)酬的原則。本學期還進行了兩次評教,，四次教案檢查,，一次全規(guī)模的推門聽課。在以上的評比過程中評委老師大多是各教研組的組長老師，或者是在教學方面有突出貢獻的老教師,，他們不辭辛苦,，認真對待，充分起到了模范帶頭作用,。同時這些工作的開展也為我校教職工的考核提供了依據,。

5、考試組織工作,。本學期教務處共組織三次考試,，包括期中考試，全縣,，和即將進行的期末考試,。教務處工作人員精心組織、周密安排,、嚴格實施,，為學生良好考風、學風的形成起到了極大地促進作用,。特別是初中畢業(yè)生信息技術水平測試考試的順利組織和實施,，給全體考生留下了組織嚴密，秩序井然的良好印象,，給我們來年的招生做了良好的宣傳,。

6、實訓室和圖書室的管理,。實訓室的管理工作涉及到學校財產安全,、學生安全及實訓課程能否正常開展。教務處不敢掉以輕心,，結合實訓教師做好實訓器材的管理工作,，實行責任到人，誰使用誰負責的制度,。并召開了全體實訓教師參加的財產管理和實訓課管理會議,，規(guī)范了管理制度和學生的上課行為，本學期實訓課沒有出現一次教學安全事故,。圖書室的管理中,，重新設計、印刷,、填寫了圖書登記卡,，并對所有圖書進行了整理分類，建立了師生借閱制度,，給全體師生發(fā)放了圖書借閱卡,，豐富了學生的課余生活,，提高了教師科研能力。

7,、為了迎接菏澤市職業(yè)教育評估和教學評估工作，教務處全體人員在學校的統(tǒng)一部署下,，積極準備相關材料,，為我校評估成績的高

分提供了保障。向市縣兩級推薦了共8位老師,，參評市級骨干教師和縣級教學能,。組織了高三學生高考報名工作，并配合市教育局細心核對了學生的個人信息,。

9,、幾點體會

(1)教務處工作頭緒多，比較繁雜,，由于我個人工作能力有限,，難免在實際工作中出現疏漏，在以后的工作中,，要努力學習,，多方面考慮問題，使教務處的工作更上一層樓,。

(2)在優(yōu)質課評比和外聘教師評比過程中,，雖然評委老師積極配合，努力完成評委的工作,，但是由于評委老師大部分都是任課教師,，出現了評委不穩(wěn)定，不長效的現象,。在一定意義上對部分老師的評價是不公平的,。為此在以后的評比工作中要建立一支穩(wěn)定的、長效的評委隊伍,，使評比結果更加接近實際情況,。

(3)“協同式”教學法的成功來之不易，我們要鞏固教改的勝利果實,，繼續(xù)深化課堂教學改革,。

(4)本學期初，就業(yè)班課程進行了改革,，去掉了語數外,，我感覺這是幾年來我校就業(yè)班教學的一大進步，但是在專業(yè)課的教學模式上仍然存在很多的問題,，比如,，并不是所有的授課程都為學生技能的提高服務,，沒有開設一些能為學生的就業(yè)有針對性幫助的課程。這也是下一步我們工作努力的方向,。

各位領導,、老師們，我的述職到此結束,，敬請各位批評指正!

政教處年度總結匯報 政教處年度工作重點篇七

一學年來,，在各級教育部門的正確領導下，政教處認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,，努力落實學校工作計劃,，按照學校確定的落實一個改革、抓牢三條主線,、強化四個重點,、實現三個突破，開展工作,，努力形成鮮明的工作特色,，不斷加大學生管理力度，開拓學校德育工作新局面的工作思路,，團結廣大師生,，開拓進取，積極探索,，較好的完成了一學年的工作任務目標?，F將一學年的工作擇要總結如下：

1、狠抓了行為規(guī)范的管理,。突出抓好“學,、用、查,、糾”四個環(huán)節(jié),，學期開始認真學習了“中學生守則、中學生日常行為規(guī)范,、宿舍管理制度,、宿舍管理規(guī)范、安全教育目標責任制實施方案,、一日常規(guī)”等并進行了考試,，簽訂了責任書，對各班級進行了評比,；用,，指導體現在行動中；查,，利用學生會對學生的行為以文明禮貌,、日常行為,、衛(wèi)生、作息等各方面進行督查,；根據全體教干,、教師反映及學生督查反饋到班級，跟蹤班主任糾的情況,。

2,、特別重視和加強學生安全管理。對學生安全管理相當重視,，采取了嚴格的管理措施。一是學校和班主任簽訂了安全責任書,，二是班主任和學生,、學生家長簽訂了安全責任書，三是假期與學生及家長,、班主任簽訂了責任狀,，明確了職責，四是不定期查處了違反學校安全管理的班級和學生,，五是配合學校加強了安全保衛(wèi)工作和其他設施的'管理工作,。教干教師24小時晝夜值班，確保了校園安寧,，師生平安,。

3、做好與家長的聯系工作,。教師建立了家訪記錄,，密切了學校與學生家長的關系，取得了家長的理解,、支持,，加大學生管理力度，起到了很好的作用,。經過與家長的工作和家長的配合,，待轉化生工作非常突出，優(yōu)生率有很大提高,。

實踐證明,，沒有主線的管理如同一盤散落的珠子，不但形不成特色和力量,，也容易顧此失彼,，貽誤工作。今年在探索如何抓住主線工作方面進行了積極探索：

1,、認真落實《中學德育大綱》,?！吨袑W德育大綱》是我校德育工作的指南，學校認真研究德育大綱實施方案,，對任課教師,、班主任、團隊,、學生會及社會教育等各個環(huán)節(jié)全面加強了管理,，除對政治、語文,、歷史等文科繼續(xù)加大德育目標的滲透外,，對其他學科也進行了備課的檢查與指導，開學伊始,，我們就從德育目標在計劃中的滲透進行了指導與檢查,，根據學校特點把德育目標細化分解，按照初中不同年齡段學生心理特點和知識水平,，分別以“邁好理想第一步”,、“邁好青春第一步”、“邁好人生第一步”為主題,，細化落實了德育大綱分年級的各項常規(guī)教育,，重視結合節(jié)日和季節(jié)開展活動，以確?；顒有Ч?。

2、扎實開展德育活動,，落實德育,。實踐證明，利用德育活動進行德育教育,，形式多樣,，內容豐富，容易形成教育的氛圍,，效果很好,。本學期，學校開展了藝術節(jié)系列活動,，如學生拔河比賽,、文藝匯演、書畫展,、越野賽,、教師籃球賽、乒乓球賽等,。

3,、加強育人管理,。今年伊始，學校加強了教師師德建設,，制定了《師德考核制度》把對學生的育人管理納入對全體教師的考評中去,，有效地調動了教師的育人積極性，同時學校加強班主任,、學生會和團總支的建設,，學生會堅持對學生的到崗、文明禮貌,、紀律,、衛(wèi)生等有關校風、校紀進行全面督查,，團總支圍繞中心工作,，組織開展了團的系列活動。

1,、不斷探索加強德育陣地建設的新路子，在繼續(xù)管好用好黑板報,、廣播室,、宣傳欄、主題班會,、國旗下講話等傳統(tǒng)德育陣地的同時,，我校集中精力加強德育陣地建設，利用閱覽室,、閱報欄,、廣播室、定期報道學校近期工作,，報道校園生活,、樹立典型、表彰先進,，起到了很大作用,，收到了很好效果。

2,、開學以來,，我校十分重視德育隊伍的培訓、管理,、指導,，出臺了《班主任隊伍培養(yǎng)計劃》分階段、分層次對班主任進行了培訓,，組織學習了《中學德育大綱》《中學德育規(guī)程》等,。與班主任簽訂了責任狀,，利用了周圍的工作對學生中的骨干分子進行了培訓與培養(yǎng)工作。

努力建設德育教育與管理的網絡,，重視教書育人,，對教師的備課、計劃嚴格把關,，組織了德育目標滲透的檢查,，就心理健康教育、青春期教育組織了部分教師進行了相關知識的學習與研討,。重視管理育人,，學校形成了校長、教干,、班主任,、任課教師齊抓共管德育工作的xx式的管理局面。重視服務育人,、樹立“一切服務于學生成長”的觀念,，時時處處服務于學生，注意發(fā)揮社會與家庭的作用,，積極開展社會實踐活動,，取得了很大的成效。

政教處年度總結匯報 政教處年度工作重點篇八

本學期工作即將結束,，現結合本學期工作實際,，對政教處工作總結如下。

學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先,，和諧發(fā)展”的育人理念,，以“完善學生人格素質，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

進一步完善了學校德育工作網絡。認真抓好師德建設,，組織全校教師在教師例會中開展政治理論學習,，積極開展師德討論，組織教師簽訂師德師風承諾書,，舉行師德專題演講,，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)。對照xx縣“教師七條禁令”要求，規(guī)范教師行為,，不斷提高教師的整體素質,。與此同時，對亂訂資料,、有償家教,、校外兼課等現象進行監(jiān)管，加大治理力度,，明察暗訪,，多次召開學生座談會了解情況，規(guī)范教師行為,，通過治理,，有償家教、亂訂資料等現象得到了很好的扼制,。

本學期學校完善了《班主任工作量化管理細則》,，突出對班主任工作的過程考核，目的就是落實班級常規(guī)管理工作,，提高工作質量和效率,。為了落實《細則》，除值周組,、團委,、學生會堅持一日五查(包括查遲到早退、兩操,、教室衛(wèi)生,、包干區(qū)衛(wèi)生情況,、教室衛(wèi)生紀律)外,。政教處加大了對班主任到崗、升旗儀式,、衛(wèi)生打掃等工作的不定期檢查,，通過對重點工作的督促，以上工作有了明顯變化,，常規(guī)管理工作走上了新的臺階,。

德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學校積極構建社會,、家庭、學校同步德育工作網絡,。為進一步提高德育工作針對性,，加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通,。積極組織學生參加社會舉行的各項主題教育活動,，充分發(fā)揮社區(qū)教育的德育優(yōu)勢,，形成多層次多渠道合力網絡的德育大格局，使學生在校與在家的時間內都能接受健康有益,、積極向上的德育教育,。因此，學校要求各班主任要認真落實家校聯系制度,，各班建立了家長微信群,，加強與學生家長的信息交流，形成教育合力,。

本學期以來,，政教處十分重視學生的行為規(guī)范教育，把對學生的日常行為規(guī)范教育貫穿在日常管理工作之中,。每周在升旗儀式后專門召開廣播會,，對學生上周的行為表現進行總結，對好的事跡和班級進行表揚,，對存在的問題敢于直面現實,，點到班，說道同學,。同時還注重對好的行為品質的激勵和引領,。與此同時，對學生的不良行為進行教育,，提高認識,，積極改進。如本學期中,，先后對發(fā)現在校園抽煙的多名同學進行教育,，對初三(7)班鮑金升同學給與了記過處分。督促他們改正了抽煙的壞習慣,。對儀表檢查發(fā)現的問題也能逐一通過談話也進行解決,。

本學期以來，學校在均衡取得成果的基礎上,，開學初的一個多月的時間對校園衛(wèi)生,、班級衛(wèi)生、自行車擺放,、地下室電瓶車的停放,、校園騎車現象進行了集中規(guī)范。通過學校上下努力,，學校環(huán)境明顯改觀,，各種好的行為習慣正在形成。學校窗明幾凈、車輛擺放整齊,、地面干凈衛(wèi)生,、墻壁干凈整潔、花草樹木郁郁蔥蔥,。

安全無小事,。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事,。在學校班子會議,、班主任例會、全體學生集會,、教師例會上,，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置,，本學期我們還在各班級設立了安全員,，專門召開了安全員會議。對安全工作形成了“人人有責,，齊抓共管”的局面,。本學期共進行了4次徹底的.安全大排查，做到及時發(fā)現問題,，及時整改,，防患于未然。對地下室電瓶車的存放,、學校充電樁等重大安全隱患向學校提出,，建議學校徹底解決電瓶車停放等重大安全隱患。本學期學校強力推行了領導值班責任制,，學校對值班領導的分工,、職責、站位進一步做了細化,，明確了職責,，規(guī)定了時間,，提出了嚴明的紀律要求,，本學期領導值班盡職盡責，大大改善了學校的常規(guī)管理,，收到了實效,。

為切實消除校園安全故事的發(fā)生，政教處以規(guī)范學生日常行為為基礎,，積極開展安全教育工作,，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發(fā)給每位教師和每個班級,。值日教師,、值日領導認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故,。

本學期在東大門還未施工結束前,，政教處就積極謀劃，經學校批準,，從保安公司增聘門衛(wèi)兩人,。在學校大門沒有安裝之前，設立門崗,，對進出入人員施行嚴格管理,，對門衛(wèi)的職責進行規(guī)范監(jiān)督。同時加強對東西門衛(wèi)的協調管理,，職責明確,，分工合作。打造了第一道安全關,。

早在四月份,，政教處就針對我校防溺水的嚴峻的安全形勢，專門開展了給家長一封信的活動,，廣泛宣傳,，積極動員家長、老師,、及社會力量參與到防溺水的活動中去,，要求全體任課教師要每天講防溺水，班主任要每個周會課講防溺水,，行政領導要每次升旗儀式講防溺水,，各個班要求召開家長會，主題班會等認真討論具體防范措施,。進入六月份以來,，我校又認真貫徹國家基礎教育司關于防溺水工作的要求，對防溺水工作進行部署,。學校利用滾動屏幕對防溺水進行不間斷的宣傳,，受到了家長和社會的好評。5月份政教處組織了放溺水安全教育簽名活動,。

1,、高度重視，大力宣傳,，做到全員參與,。學校在開學初就專門召開會議,，就大課間活動作出安排，確定了由政教處牽頭,，教務處,、團委、后勤,、藝體組等多個部門參與的組織機構,。張校長經常深入大課間，現場辦公,，解決活動過程中出現的問題,。

2、因地制宜,，科學規(guī)劃,，確定活動方案。我?，F有學生兩千八百多名,，教職工一百六十多人，校園狹小,，僅有一個三百米的跑道可供使用,。平時做操操場就十分擁擠。跑道僅能夠一個年級的跑步使用,。我們根據這一實際情況,。初一年級利用兩樓之間的空隙組織活動。初二年級利用西門新開的道路跑步,，這樣既保證了初三年級的重點迎考訓練,，也使初一、初二兩個年級有了活動場地,。

3,、積極創(chuàng)造條件，做好廣播操,。三月份政教處又組織了初一年級廣播體操比賽,，通過一個月的努力，初一年級全體同學也順利的學會了廣播體操,，隨后,，政教處精心規(guī)劃，克服了場地狹小的困難,，把籃球場,、跑道路面充分利用起來,，保證了初二年級的做操場地,。同時,，在信息中心的配合下，對大課間的音樂進行了重新編排,，確保了廣播體操順利開展,。

4、嚴格考核,，狠抓落實,，實施攻堅戰(zhàn)役。為了確保方案的實施,，學校成立了三個大課間考核組,，由三位副校長分別任考核組組長，學校中層領導,，年級組長任組員,，全面對大課間工作進行考核，班主任,、教職工在大課間的活動表現情況納入績效考核,。

1、在全員做好學生的教育方面,，還有形式主義的東西,，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力,，對“上網”,、“說臟話”、“厭學”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法,。

2,、學生常規(guī)管理缺乏長久性、自覺性,、延續(xù)性,。值周組工作的主觀隨意性較大，少數值日生本位主義思想嚴重,。

3,、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。

4,、校園內打架現象仍有發(fā)生,，治理校園欺凌現象壓力很大。

1,、繼續(xù)抓好學生的行為規(guī)范教育,，鞏固擴大成果。

2,、加強班主任隊伍建設,，加強班主任的常規(guī)管理,，

3、改革完善班級量化考核辦法,，增加對班主任自身工作的考核,。各項管理有制度就有實施，善始善終,。建立學生文明行為監(jiān)督制度,，提高學生自我管理、自我教育能力,。

一個學期的工作結束了,，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發(fā)現了工作中有許多應該做而未做的事情,，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素,，爭取更大的進步。

政教處年度總結匯報 政教處年度工作重點篇九

本學年,，政教處在學校領導帶領下,，本著管理育人、服務育人的宗旨,，積極開展德育工作,，切實維護校園安全，建設校園文化,，加強法制教育和健康教育,，為促進了學校教育教學質量的全面提高付出了積極的`努力。

20xx年x月,，xx學子“x工程”系列德育活動啟動,，繼上學年“尊重”和“禮儀”主題教育成功舉行之后。本學年,，政教處繼續(xù)組織全校師生開展了“感恩”主題教育,。

“感恩”主題教育從感恩父母、感恩老師,、感恩社會,、感恩自然多方面入手，通過多種活動,，培養(yǎng)學生感恩的心,。

在“感恩”系列活動中，政教處組織學生開了x次“感恩”主題班會,、舉辦了一期“感恩”主題黑板報評比活動,、舉行了一次“感恩”主題征文、在校園醒目的地方懸掛“感恩”的橫幅,。

通過這一系列的“感恩”主題教育活動,，同學們普遍提高了自己的道德水平,，營造了文明和諧的校園環(huán)境

班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下,。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置,，努力打造一支具有理念,、能夠學習,、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊,，具體來說,，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：

1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī),。一方面強化班主任在班級教育,、班級管理和班級風尚養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的第一責任人意識；另一方面,，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式,，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，管理具體,，實效顯著,。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸,、甜,、苦、辣,，熟悉班主任工作的'日常模式,，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才,。

2,、堅持班主任例會制度，通過班主任例會,，明了學校政教工作動態(tài),，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點,，明確班主任工作方向,，提高班主任工作效果。

3,、20xx年x月x日召開xx高中青年班主任成長座談會,，針對青年班主任成長中的典型現象和典型問題，組織新老班主任齊聚一堂,，互相交流,，互相借鑒,，集思廣益，逐漸探索適合自己個性的成長成才之路,，豐富了育人途徑,，提高了育人實效。

4,、組織班主任進行拓展訓練,，鍛煉體質、磨練意志,，在拓展訓練中增強了班主任隊伍的團隊精神和合作意識,，提高班主任的心理素質，以更好的精神面貌投入到班級教學和管理工作中去,。

繼續(xù)深入貫徹“三從原則”,，教育學生從自我做起，從現在做起,，從點滴做起,，切實開展德育工作。

1,、堅持開展好每周一集體升國旗和國旗下講話活動,，堅持開展每周一晚自習第一節(jié)主題班會活動，使這兩項德育活動有計劃,、有檢查,、有反饋，并做好文檔案的留存,。

2,、20xx年x月x日到x日，分別組織各教研組,、部分班級學生在學?？盏剡M行植樹活動。

3,、各班召開主題班會,，班主任、保安和行政值班人員齊抓共管,，較有效改善了學生請假的混亂狀況,，并對住校生的請假和出門證的辦理進行了嚴格周密的規(guī)定，堵塞了制度漏洞,。

4,、20xx年x月上旬，邀請x區(qū)法院的徐蓓，給全校師生舉辦了一場法制講座,。

5,、20xx年x月中旬，聯合教務處和體育教研室組織學生進行了xx高中第九屆體育文化節(jié),，豐富了同學們的課余生活,。

1、20xx年x月份,，開展了安全教育月活動,，重點學習防火防盜安全、食品衛(wèi)生安全,、交通安全的知識,，增強學生安全意識,，利用校園廣播,、班會、校園櫥窗等媒介開展安全知識教育,，組織了一次安全知識黑板報評比活動,，進行了一次安全大檢查。堅持安全檢查和排查制度,。

2,、20xx年x月x日―x日，開展春季安全教育,，進行了一次安全大檢查,。

3、堅持行政值班,，加強校園巡邏,。對門衛(wèi)保安加強日常管理，堅持來客登記和校園巡邏,，做好大門管理和校園安全防范工作,。

1、20xx年x月,，把xx高中第三屆師生文化作品展的部分優(yōu)秀作品裝裱上墻,，提升了校園文化品位。

2,、堅持衛(wèi)生檢查和量化評比,，保持校園凈化。

3,、開展班級文化建設,，對各班教室進行美化裝飾，營造積極向上的文化氛圍。

4,、對校園裝飾標語進行了更新,，增加了大量新的名言警句。

20xx年x月開展法制宣傳教育周活動,，利用校園櫥窗,，開辦專欄宣傳法制知識。開展法制宣傳黑板報評比,。邀請法制副校長徐蓓到我校進行法制教育專題講座,。

1、衛(wèi)生室堅持辦好,？衛(wèi)生與保?。科诳?，宣傳普及健康知識,。

2、定期辦好衛(wèi)生與保健板報,。

1,、加強了宿管員隊伍建設，充實了宿管員隊伍,，一層一個宿管員,，嚴格管理，嚴格考勤,，宿舍管理力度得到加強,。

2、嚴查夜不歸宿,，整頓就寢秩序,，堅持日檢查、日反饋和日公布制度,。對嚴重違紀和屢教不改者及時發(fā)現,，嚴肅處理。

1,、政教處和年級的結合不到位,。造成這一問題的原因既有政教處的主觀原因，也有體制不順的客觀原因,。

2,、班主任培訓方式單一，工作力度不夠大,，下學期將積極探索新的班主任培訓途徑,。

3、進一步嚴格部門工作紀律，加強部門工作作風建設,。

政教處年度總結匯報 政教處年度工作重點篇十

一學年來,，以深入學習科學發(fā)展觀為引領，在上級領導的指導和學校領導的支持下,，在全體班主任與科任教師的大力配合下,，在團隊的共同努力和各中層領導的努力下，即將畫上圓滿句號,，現總結如下：

本學年度組成以德育分管校長,、值日領導、政教主任,、團隊,、班主任、校文明監(jiān)督崗六級德育管理體制,，明確各自分工,，注重德育實效。新學期開始,，學校出臺并實施新的《十九中班主任工作管理和考核辦法》,，完善了班主任管理和考核機制,。對領導值日和學生文明監(jiān)督崗作重新調整,，大家都能克服自身困難，及時到崗,，認真負責,，在大家的努力下，為學校各項工作順利進行,，創(chuàng)造了一個井然的秩序環(huán)境,。

1、不斷建立和完善的班主任考核機制,。采用校值日領導,、教導處、總務處,、團委和學校"文明監(jiān)督崗"成員等多方認真檢查和反饋信息,，對班主任工作給予全面細致的考核評定。做到每星期公布班級檢查情況,，讓班主任隨時掌握班級狀況,，有針對性地開展教育工作，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,，同時又調動了班主任工作的積極性,。

2、大力支持和協助班主任，積極開展家訪工作,。因我校在濮塘丘陵地區(qū),，屬于農村中學，學生分布范圍很大,，深入每個學生家庭,，路途遙遠，家訪難度非常之大,，學校寧可省吃減用,，也要確保班主任工作順利開展。繼續(xù)采取給班主任補助電話費,，補助路費等形式,，讓班主任開展"電話訪問、家長來校溝通,，深入部分學生家庭,、召開家長會"等多種形式的聯系方式。所以我校的學生家庭教育工作效果良好,。

1,、通過不同途徑，提高班主任能力,。

本學年進一步完善班主任培訓工作制度,，規(guī)范班主任工作管理，堅持每月一次的班主任例會,，通過例會,，對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排,，培養(yǎng)班主任的責任意識,，并通過學習他人的先進經驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路,。

另外,，本學期學校加大班主任培訓的力度，組織配合了市網上家長學校班主任的培訓班學習,，使班主任通過學習,，拓寬班主任管理思路，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,，使家校聯系的速度與廣度進一步加強,。

2、每年都積極開展"班主任工作研討"工作,，本學期我校邀請了市教育局教科所的毛運方所長做了"如何做好班主任工作"專題輔導報告,。請有經驗的老班主任代表發(fā)言等多種形式,，對全體班主任進行了培訓與交流，效果良好,。班主任通過自學,、集中培訓以及外出學習，提高了自身的德育水平,，增強德育工作的針對性,，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念,，不斷改進班級管理或教育學生的新方法,、新思路，使班級管理更具特色,，德育工作更具實效性,。

1、本學期開學初,，學校針對初一新生進行為期一周的行為規(guī)范訓練,，在全體初一班主任和政教處、團隊及教導處等領導的'大力支持下,，對初一學生進行了行為習慣養(yǎng)成教育,，增強了學生遵守紀律的自覺性，使初一學生很快適應了中學生活,。此外學校還在開學典禮上給學生學習和分解《中學生日常行為規(guī)范》及《十九中德育管理規(guī)定要求》,，通過近一年來的《學生行為規(guī)范》考核情況分析來看，我校的校風學風大有改觀,。

2,、以活動為載體，強化德育功能,。

為進一步促進家庭、學校,、社會教育有機結合,，共創(chuàng)有利于未成年人健康成長的家庭環(huán)境，本學年我處召開了"三結合"教育網絡會議,，共謀十九中教育發(fā)展大計,。我處對學區(qū)內家長進行了一輪培訓，聘請了市局的專家張祥桂同志為家長做了"今天如何做父母"專題報告,，使學區(qū)內家長樹立了正確的家庭教育觀念,，提高了家長自身素質和教育水平。組織完善了班會課制度,，每月由學校統(tǒng)一要求組織安排一次主題班會,，并認真填寫"班會課記錄",，由學生填寫"班務日志"。這學期開展的主題班會,，各班級均能認真準備,、認真組織，因為每一次班會對每一個學生都是一次自我教育的過程,。每周一次的升旗制度不斷規(guī)范,，每一個升旗手都是嚴格把關，每一次國旗下講話都要精心準備,，其目的一是為了讓學生學會做人,，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識,、憂患意識,、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等,。

充分利用班級板報這塊陣地,，加強班級文化建設，堅持每月一次的板報檢查評比制度,，及時檢查及時反饋,。這學年的板報，在班主任的重視下,，各班板報都很有特色,，也非常有欣賞價值。

3,、積極開展社會實踐活動和愛國主義教育活動,。首先，今年認真組織初二學生前往中學生實踐基地參加了為期一周的社會實踐活動,，活動效果很好,，受到基地領導和教官們的一致好評；第二,，我校十分重視學生的愛國主義教育,，借建國73周年的契機，城郊教育學會舉辦了《建國73周年》愛祖國愛家鄉(xiāng),、征文,、演講、繪畫比賽,，極大地激發(fā)了學生的愛國熱情,。我校的陳楊同學獲征文一等獎，吳倩倩同學榮獲演講比賽一等獎,，丁淑婷同學榮獲繪畫比賽一等獎,。切實開展了一年一度的讀書活動,，紀麗同學榮獲市級一等獎，李靜雅同學榮獲二等獎,，秦家婷同學,、張玉同學獲三等獎，另李思佳同學在市局關工委,、網上家長學校舉辦的征文活動中獲初中組優(yōu)秀獎,。組織學生參加市網上家長學校舉辦的甲流知識競賽和"迎新年迎世博""新年心語"活動。上交區(qū)教育局留守兒童給父母寫封信征文29篇,，教師心理健康教育優(yōu)秀成果3篇,。其中我校陳定虎老師榮獲市二等獎，程玲華老師榮獲三等獎,。上報我校優(yōu)秀班主任陳定虎老師為市家庭教育講師團成員,。

4、積極組織開展"溫馨班級"創(chuàng)建活動,。

"溫馨班級"創(chuàng)建所形成的溫馨的環(huán)境,，會使班級呈現出積極進取、尊重關愛,、真誠互信,、寬松和諧的氛圍，這種氛圍直接影響著同學們的情緒情感,、思想觀念和行為方式等,。因此，"溫馨班級"創(chuàng)建對學生價值觀形成,、道德素養(yǎng),、人格的培養(yǎng)起著極大的作用。"溫馨班級"創(chuàng)建,，是指一種含有科學,、民主、和諧特點的適應師生發(fā)展的班級育人環(huán)境,，它既包括安全舒適的硬環(huán)境,，又包括平等和諧的軟環(huán)境，在這樣的環(huán)境中生活和學習,，每一個學生和老師都會受到關注，得到尊重,，都會產生一種積極的健康的情感,。創(chuàng)建"溫馨班級"的目的是為學生健全人格的成長、教師職業(yè)生涯的發(fā)展創(chuàng)造一個和諧的氣氛,。本學期對全校各班級的創(chuàng)建進行了認真的總結與評比,。其結果如下：101,、102、201,、203,、204被命名為20xx"溫馨班級"稱號；其中204班被命名為"最溫馨班級",。并對這些班級頒發(fā)了流動紅旗,。

本學年，根據市局的要求,，結合我校的具體實際,，在校法制副校長程迪的大力支持下，在花山區(qū)檢察院的大力配合下,，召開了《預防未成年人犯罪》法制教育報告會,；建立健全學校安全工作制度，并成立安全工作領導小組,，分工到位,，責任明確。一年來,，舉行了消防演習,，緊急疏散演習等各種活動，組織學生參加了第六屆全國青少年網上普法知識大賽,，網上家長學校開展的甲流知識競賽,，利用黑板報、旗下講話,、廣播會,、校會、宣傳櫥窗等,，開展了形式多樣的各項安全教育活動,。學校未發(fā)生一起安全責任事故，無師生違法犯罪行為,，確保多年來"平安校園"的榮譽,。

回顧一學年我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績,，而且為學生的終身發(fā)展,、為學生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺,，得到了家長的認可和社會的肯定,。展望充滿期待的20xx年，我們在區(qū)教育局的正確領導下,，我們有信心,，更有能力把工作做得更好,！

政教處年度總結匯報 政教處年度工作重點篇十一

在上級領導的親切關懷和大力支持下，在廣大教職工的團結協作下,，我校政教工作得以順利地開展并圓滿地完成,，收到了預期的效果。

本學期政教工作以愛國主義讀書系列活動為主旋律,，重視學生的政治思想教育,，強化了常規(guī)管理，強化了安全教育,，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣,，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動,，豐富了學生的文體生活,。

以“愛國主義讀書系列活動”為主線，有計劃地對學生進行愛國主義,、整體主義和立志成才,、報效祖國的教育。

1,、學校召開了校會,，明確本學期的要求，向學生推薦了一批愛國主義書目,。各年級結合愛國讀書系列活動分別召開了主題班會,、團隊會，對本學期工作進行了具體部署,。

2,、各班根據本班特點召開了以“我們如何愛國”，“為中華之崛起而讀書”等為主題的班會,、團隊會,。

3、充分安排好節(jié)日主題教育活動,，國慶節(jié)政教處,、團總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書征文活動,。

4,、組織初一年級師生前往老干部活動中心、農場鮮切花基地參觀學習,。

5,、政教處充分利用每周升旗儀式并結合時事、紀念活動和學校實際,，對學生進行時事政治,、思想政治教育及愛國主義、整體主義和社會主義教育,。充分利用國旗下的講話的號召力,，激發(fā)學生積極奮發(fā)向上，努力營造“刻苦攻讀,，立志成才”的校園文化氛圍,。

6、舉辦“弘揚民族精神立志報效祖國”演講比賽,，同學們積極性很高,，各班級踴躍參加。

我們認為,，對初中學生來說,，在他們之中開展愛國主義、整體主義的教育是必要的,。但根據初中學生的心理特點,、智力發(fā)展水平，我們認為對初中學生進行基礎道德教育,，夯實他們學會做人的基礎,。而日常行為規(guī)范則是對初中學生進行最起碼做人道。的教育和要求,。因此,，我們非常注重對學生日常行為規(guī)范進行檢查和教育。本學期我們在這方面的主要做法是：

1,、政教處第一周召開了班主任,、年級組長會議，落實政教工作計劃,。政教處,、團總支在第一周進行了學生干部培訓、國旗隊培訓,。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經驗交流,，形成奮發(fā)向上的年級組。重視青年教師的.培養(yǎng),，近兩年工作的青年教師安排擔任班主任,，工作認真負責，積極主動,，為學校管理及班級工作做出較大貢獻,。班主任工作認真負責，班級工作卓有成效，切實重視班風,、學風建設,，重視班團干部的培養(yǎng)，全校形成自覺學習的良好氛圍,。

2,、加強對學生學會做人的教育。在教育學生學會做人道,。方面,，本學期的一個顯著特征是我們經常利用升旗儀式和課間集中學生，對學生進行“在家是個好孩子,，在校是個好學生,，在社會是個好公民”的做人準則教育。

3,、加強對學生進行審美教育,。由于初中學生的心理、智力發(fā)展水平還比較低,，他們還不能清楚地分辨真,、善、美與假,、惡,、丑。因此,，對學生進行審美教育不但營造了一個良好的校風,，而且對學生思想道德素質的提高起到積極的作用。我們堅持在校門檢查學生的穿著打扮以塑造學生的形象美,、嚴厲批評講粗話以塑造學生的語言美,、堅持每周進行好人好事地總結以塑造學生的心靈美。

3,、對學生進行禮貌教育,。利用課間操集中期間、主題班會,、團隊會等不同形式對學生進行禮貌教育,，保持中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊老愛幼,，禮貌待人,，彬彬有禮。

政教處年度總結匯報 政教處年度工作重點篇十二

過去的一學年,，以省市基教會精神為指針,，以"研究,、指導、服務"為基本職責,，以"將欲立人,，先求立師"為突破口，以新課程的實施和寄宿制班的開班為契機,，致力構建"自主,、寬松、協作,、競爭"的工作氛圍，抓實教育教學的過程管理,。在黨支部和校長室的正確領導下,，在全體師生的共同努力下，緊緊圍繞建設,、發(fā)展"優(yōu)質教育"這個中心,，使學校的教育資源優(yōu)化組合，我校教師在師德形象和業(yè)務能力上再上新臺階,，學校教育教學質量再創(chuàng)輝煌,。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開齊課程,，上足課時，不隨意增減課時,，不亂訂亂發(fā)資料,，做到一書一輔。

2,、深入學習,，認真鉆研，將課程改革落實于行動中,。在開學初分教研組深入學習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》,，《義務教育課程設置實施方案》，各學科《課程標準》,，《云林中學新課程改革實施方案》《云林中學課堂評價細則》,，使教師增強了課程改革的責任感和使命感，明確了課程改革的目的和任務,，使教師在執(zhí)行目標任務的過程中得以充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性,。

3、學"規(guī)范"情感換位樹師表

工作中進行心理互換,，將心比心,，設身處地考慮教師的工作、學習、生活中一系列問題,，隨時注意調節(jié)各方面關系,，以取得協調配合，全體教師能加強"規(guī)范"學習,，注重師德修養(yǎng),，關心愛護學生，絕大部分教師能主動俯下身子,，傾聽意見,，教育學生能曉之以理，動之以情,，不體罰和變相體罰學生,。本學期分年級分別召開了兩次學生代表座談會，征求學生對教師教育教學工作意見,，并及時反饋給教師,。從中我們欣喜的看到，學生對教師的評價是肯定的,，意見是中肯的;我們的教師是虛心的,，誠懇的。

4,、創(chuàng)造機會和環(huán)境,，形成力爭上游的良好氛圍。組織各學科教師在校內進行語文,、數學,、英語、物理,、生物,、地理、音樂等學科教學基本功大競賽,，引導教師投入到教研改革中,，教師能把握每一次機會，發(fā)揮自己的每一份潛能,，各自走向成功,，形成了力爭上游的良好氛圍。我們從中選出教師上好校外展示課,，在片級比賽中我們有六位教師獲一等獎,，一位教師獲二等獎。我們還請教科所的全體教師來校聽課題研究課,，請教師進修學校的教師和專家深入我校課堂聽課,，根據學校教師的實際情況,，有針對性地來指導我們的數學和英語教學工作，請進來走出去,，使我們的教師能迅速成長和提高,。

隨著教改的深入發(fā)展，教學管理的內涵在不斷豐富,，管理的要求在不斷提高,，在以教為中心的教學中我們提出要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則,，每位教師對所有學生承擔相同責任,，不放棄后進生和個別生。第二是全面發(fā)展原則,，每位教師要關心每個學生各種素質的綜合協調發(fā)展,，以其它方面的發(fā)展促進其文化成績的提高。第三是主動發(fā)展原則,，每位教師要把學生素質的形成過程理解為學生自身發(fā)展的過程，把全面發(fā)展素質要求變?yōu)閷W生自覺的行動,，占領好學生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點,。

在過去的一學年中我們進一步加強教學常規(guī)，規(guī)范教學行為,，確保教學質量的穩(wěn)步提高,。

1、功夫花在備課上,。各備課組教師沿著"學生課堂上主體參與"這一主線,，精心設計教案，體現"三高"和"三嚴"的備課原則,，即認識高,、站位高、標準高,，嚴以律已,、嚴謹作風、嚴肅態(tài)度,，使每份教案既凝聚備課組全體教師的智慧結晶,，又體現教師個人風格,。教案內容應包含教學目標(知識目標,、能力目標、情感目標),，教學方法,，教學重難點,，教學過程(教師活動,、學生活動、設計意圖),，配套練習,，教學后每份教案都有教后感。教案提前一周打印成冊,，送教務處備案檢查,。

2、本事顯在課堂上,。每位教師都能合理安排教學的各個環(huán)節(jié),，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現學生的知識構建過程,，教師們能采用操作實踐,、觀察討論、大膽猜測等多種教學形式和手段,，養(yǎng)成學生樂思善思的習慣,，用好教材中的習題和思考題，鼓勵學生多層次,、多側面,、多角度尋求解答途徑，切實做到以教師為主導,，以學生為主體,，精講多練，當堂鞏固,。教務處組織人員實施不定期督查考核和跑課制度,，及時反饋教學信息，做好服務指導工作,，當好參謀,。

3、鞏固放在作業(yè)批改和評講上,。要求習題精選,，題量適中，評講及時,，多找學生當面評講,，杜絕了不布置或只布置不批改現象，繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數制,，語文25次,，作文10篇，數學60次,，英語50次,，理化各30次,，政史各20次，其它學科18次,。學校能不定期檢查作業(yè)布置和批改情況,。本學年我們抽查了六次。

4,、提高落在培優(yōu)補差輔導上,。我們要求教師能做好因材施教工作，多找學生談心輔導,，確保優(yōu)等生營養(yǎng)豐富,，暫差生消化得了，全體教師,，特別是班主任確實非常重視學生的思想教育和學法指導,，培養(yǎng)其良好的學習習慣。

5,、成績出在考試上,。認真組織好各類考試，確保成績的真實性,，主要學科或章節(jié)結束后能根據要求及時組織測試,，考后及時評講試卷，學校組織期中和期末考試,，期中調研了初一英語和數學，初二數學和物理學科,。

6,、要求教師妥善安排好學生雙休日學習與休息，主要學科每周要出好一份高質量練習,，從而督促學生在休息的'同時,，搞好假日學習。

7,、我處能認真組織實施教務處工作督查制,，將公事和私情分開，本著對事不對人原則,，緊扣一個"實"字,，將工作落到細微處。

教學研究是教育工作者的主要任務,，課程改革和教法學法改革仍然是我們目前研究的兩大重點,，本學期我們主要做了以下幾方面的工作。

1,、加強對標準和教材的學習研究,。隨著新課程的實施,，教材編排已作了重大變革，原有積累的經驗甚至可能是阻礙新課程實施的前進的阻力,，教材在變,，教法在變，因此我們要求全體行政深入課堂,，發(fā)現問題及時解決,。

2、將集備落到實處,。單獨作戰(zhàn)和群體作戰(zhàn)的優(yōu)劣是顯而易見的,，我們要求教師個人要克服一個"私"字，要小局服從大局,，資源共享,，待人以誠，相互協作,，共同提高,。我們呼吁“大家好，才是真好!”集備規(guī)定備課內容,，規(guī)定中心發(fā)言人,，規(guī)定時間、地點,，要形成材料,，教務處派專人檢查，謹防流于形式,。

3,、組織公開課、聽課,、評課活動,。每學期人人上了兩節(jié)公開課，各教研組能及時組織評課活動,，做到一人上課,，大家得益，在聽課中探索,，在相互學習中感悟,，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉換,。教研組長認真做好記錄,，真實地反映情況，形成過程性資料,。

要辦好一所學校,，必須造就一支高素質的教師隊伍,，只有這樣，學校才能穩(wěn)步前進,，才能全面實施素質教育,。

1、繼續(xù)推行"導師制",。抓好新老教師結對工作,，做到以老帶新，以新促老,，使青年教師迅速成長,，使老教師較快吸收新信息，我們加快師資隊伍建設進程,。每位新教師每學期必須聽指導教師課在30節(jié)以上,，老教師必須聽新教師課15節(jié)以上，并及時交換意見,，嚴防走過場,，流于形式。

2,、各任課教師每學期必須聽同科同年級教師的課在10節(jié)以上,。

3、各教研組要組織好教師積極參加市級教學基本功競賽,，全組教師要全員參與,，全程參與，這既是對教師個人業(yè)務能力的測評,，也是對該組全體教師教育教學水平的檢閱,，要以其為契機，提高全組教師教育教學水平,。

4、進一步完善考核和評價機制,。要將過程管理資料和年度考核相結合,，真正體現踏實工作、努力進取有回報,，干好干壞不一樣,，使師資隊伍建設有保障。

1,、各教研組要積極開展教學研究活動,，并做好記錄。

2,、各教研組要按照政教處要求,，定期刊出畫廊,，以豐富學生的課外知識。

3,、召開教研組長會議,，研討教育教學工作。

4,、加大教研組長工作考核力度,，確保各組工作的有效開展。

今年這樣的分班,，在我校是首屆,，無經驗可談，如何贏得社會的認可,，盡可能將負面影響壓縮到最小程度,，這需要我們全體教師的共同努力。

1,、牢固豎立面向全體學生的觀眾,，多角度、全方位調動學生的積極性

主動性,，使人人得以展其才,，盡其才。要知道,，在我們教鞭下有瓦特,，冷眼里有牛頓，譏笑里有愛迪生,，對學生要少一點諷刺挖苦,，多一點鼓勵幫助;少一點大聲呵斥，多一點和風細雨,。

2,、分層遞進。將學生分層,，不同學生達到不同提高,，使優(yōu)等生得到冒尖，中等生得到發(fā)展,，后進生得到轉化,。

3、寄宿制班要抓緊教學進度,，提高課堂密度,，快速反饋信息量，強化訓練，加大優(yōu)勢群體的培養(yǎng),，每節(jié)課該用的現代化教具,，練習、講義要全部到位,。

4,、任課教師和班主任要立足全局，協調各科平衡,，打好整體仗,。

1、各班要認真組織學生學習《規(guī)范》,，抓好三風建設,，從而調動學生的學習積極性，形成一個良好的班集體,。

2,、抓緊教學進度，按時按質完成教學任務,，各科均要按學校規(guī)定完成授課計劃,。

3、重視各科平衡,，打好整體仗,。初三班主任要立足全局，做好協調工作,，真正做到抓兩頭促中間,，全面提高畢業(yè)班教育教學質量。

各類興趣小組活動要有目的,、有計劃,、有措施，活動要正常,，要著意培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，要注意資料的積累和整理。

體育達標工作要重在平時訓練,，體育教師和班主任要密切配合,，協同管理好兩課兩操，做到嚴而有序,，切實達到鍛煉和放松的目的。

認真執(zhí)行學籍管理條例,，把好轉學關,，杜絕因學校內部因素而產生的流生，一旦出現流生，班主任和任課教師要及時上門,，做好動員工作,，減少流生。

政教處年度總結匯報 政教處年度工作重點篇十三

在這一學期的學校德育工作中,，我校全面貫徹上級文件精神,，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求,，堅持以愛國主義,、群眾教育和社會主義教育為主線，注重行為規(guī)范,、生活規(guī)范和學習規(guī)范,，注重校園文化建設。讓學生學會做人,，學會求知,，學會生活，學會工作,，學會健身,，學會欣賞美，努力培養(yǎng)有禮貌,、有日常禮儀,、有良好品德、心理健康,、有創(chuàng)新精神的新一代,。工作總結如下：

充分發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強德育領導,，完善德育管理機制,。校長負總責，政教處特別重視,。實行校長辦公室―班主任兩級日常管理制度,，構成了一個由各部門緊密協調、班主任和班主任共享的垂直連接的德育體系,。德育領導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”、“管理育人”的意識,，能夠以身作則,，努力工作，帶領全體員工探索學校德育工作的新途徑,。注重加強德育隊伍建設,，人格就是班主任隊伍建設,。堅持每學期“四種會議”，即每周一次主題班會,；班主任會議一個月開兩次,；每學期1―2次班主任經驗交流會；每學期開一次家長會,。多年來,，我們堅持觀察主題班會，讓班主任在實踐中相互學習,，共同提高,。由于長期的活動，我們學校的班會質量有了很大的提高,。定期召開班主任會議,，通過學習相關經驗文章和介紹經驗，努力提高班主任的工作潛力,。對于一些新來的班主任,，學校采取“幫、幫,、帶”的方法,，讓他們盡快勝任班主任工作。

1,、精心安排宣傳陣地,。加強對墻報等文化陣地的引導和管理，在做好輿論引導的同時,，努力突出主題,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。2,、規(guī)范教室布局。每節(jié)課教室的布置體現了每節(jié)課的特點,，營造了活潑,、干凈、優(yōu)雅,、健康,、禮貌、勵志的育人氛圍,。3,、做好迎“縣教育區(qū)”工作，使校園文化具有滿足教育要求的吸引力和情調,，逐步構成高品位的校園文化教學精神,。4,、大力推進“書香校園”進程。環(huán)境優(yōu)美,，校園文化高雅，給人奮進的力量,。學校發(fā)揮環(huán)境教育的作用,，營造“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我們學校有健全的教育陣地,，比如公告牌，黑板報,，興趣小組等等,。學校長期堅持每周一舉行升旗儀式，利用升旗儀式在國旗下進行演講,，進行德育教育,，成為我們學校的特色。這些活動充分體現了學生參與的整體性,、教育的目的和教育形式的多樣性,，使學生能夠在這樣的教育環(huán)境中陶冶情操，完善人格,，促進實踐潛力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1、豐富德育活動,，推進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《會寧縣中小學德育工作常規(guī)11條》，《中學生守則》,，《中學生日常行為規(guī)范》,，堅持每天培養(yǎng)教育十分鐘。同時深入開展禮儀教育,、法制教育,、安全教育等。2,、加強班級文化建設,。我們要求班主任認真思考，加強班級制度,、班級氛圍和學風建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。每個班的學習園地布置得很漂亮，很規(guī)范,，很實用,，很有教育意義，每個班的活動和善行都有記錄,。3,。加強后進生的教育和轉化。政治教育署要求各班制定后進生轉化的計劃和措施,，并及時了解相關情況,，以協助班主任對個別學生進行幫教。

一直以來,，我們學校加強了家庭和學校的關系,。我們堅持定期召開家長會，上課聽課聽課,，豐富家長的學?；顒樱议L參與率在70%以上,。同時,，堅持電話聯系、家訪和定期與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，促進家校聯系，提高家庭教育水平,。2,、我們學校一直重視把教育融入活動中。我們組織了一系列活動：比如開展了以“創(chuàng)建書香校園”為主題的讀書教育活動,；定期組織學生觀看教育片,；安排宣傳窗口，讓學生及時了解國際,、國內,、校園事件；開家長會,，開家長會,，努力營造學校、家庭,、社會共同教育的氛圍3,、我校十分重視家庭教育工作，定期召開家長會活動,，使學校教育和家庭教育步調一致,。透過家長學校向家長介紹學生基本狀況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的期望。期望家長和學校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。2、家長對學生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學校三結合工作仍需加強,。3,、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1,、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀,。2,、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律,。4,、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。今后,，我們要進一步結合我校德育工作中的新狀況、新問題,，結合各級學生的年齡特點,，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力,。

政教處年度總結匯報 政教處年度工作重點篇十四

在本學期中，本著以人為本的思想,，重視每個學生的發(fā)展,，組織和開展了富有兒童情趣和時代氣息的自我體驗教育活動，以育人為中心,，以實踐為途徑,，以社會化為方向，加強對思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，讓學生在其中體驗道德是非,，體驗成功，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，爭做合格小公民?，F將本學期工作總結如下：

水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就,，需要在生活中點滴積累,，逐步養(yǎng)成，發(fā)現發(fā)生在學生身邊的人和事,，及時進行教育,、引導、糾正,，往往對他們的影響就更為直接,、具體，收效也更為明顯,，讓學生自己的眼睛去發(fā)現生活中的真,、善、美,，在點滴的小事中培養(yǎng)良好的品德,，激發(fā)美好的情感，是體驗教育的功能所在。主要開展了以下幾方面的工作：

1,、開學初,，先確定9月份為行為規(guī)范強化月，學生在班主任的帶領下,，利用班會課的時間重溫行為規(guī)范,，并確定了本學期行為規(guī)范的教育重點為到校禮儀和課間的輕聲慢步。

2,、充分利用期中檢查的契機對學生再次進行行為規(guī)范的強化教育,。抓好學生的行為規(guī)范需要一個反復教育、反復強化的過程,，所以在學期的期中階段進行一次行為規(guī)范的檢查―教育―強化的過程是很有必要的,。在這學期的期中行為規(guī)范檢查中，我們重點檢查了全校學生的到校禮儀和課間的輕聲慢步,，同時對一年級學生進行了行為習慣的普查,，對于檢查中發(fā)現的一些問題都進行了及時、有效的反饋,，將一些不良的現象消滅在萌芽狀態(tài)。

3,、對于極個別行為規(guī)范極端不夠理想的學生有政教處出面進行教育,，并多次與家長進行溝通，盡管效果沒有達到理想中的要求,，但至少減輕了班主任負擔,，也這些學生和家長一定的壓力，促使學生在下階段能有所改變,。

4,、各班班主任能重視學生思想教育，保證班會課,、思想品德課的教學時間,，對學生進行思想教育，并且做到有針對性和實效性,，能結合時事,，開展愛國主義教育，使學生受到良好的思想品德教育,。

形式多樣,、豐富多彩的校園活動不僅能豐富學生的課余生活，還可增加了學生的知識面,，而且在活動中能對學生進行了愛國主義教育,，陶冶了他們的情操，培養(yǎng)了他們的主人翁精神和集體意識,，還增強了他們的動手能力和創(chuàng)新精神,，德育教育的有效載體,。

1、進一步確立“以德治?！庇^念,，讓全體教師提高認識，明確自己教書育人,、管理育人,、服務育人的責任，強化對德育工作重要性的認識,，端正教育思想,，全面貫徹黨的教育方針，自始至終將德育放在學校工作中較突出的位置,。并在期中教育檢查中進行了小學部全體教師的師德檢查,，從檢查反饋來看情況良好。

2,、加強班主任隊伍建設,，為進一步加強班主任的隊伍建設，盡快建立一支精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,，在上學期實行班主任師徒結隊工作基礎上，繼續(xù)進行師徒結隊工作,，同時進一步建立健全班主任和助理班主任的工作職責,，大家分工明確，團結協作,，共同建設優(yōu)良班集體,。同時繼續(xù)完善一月一次的班主任工作研討會，每次會議,，由政教處確立研討中心議題,，班主任們進行交流，暢談在這方面工作中所遇到的困惑或是自己認為較好的處理方式,。在學期結束時召開班主任教育反思會,，在會上班主任就自己在實際工作中遇到的一些案例進行了分析，提出了自己的解決策略,，談到了自己的`反思,，會議應該說還是開得比較成功，對班主任的幫助都非常大,。通過這樣的研討形式,，提高了班主任的實際工作能力，使一些班主任，尤其是年輕班主任的工作得到較大進展,。

3,、抓好班集體的建設，班級是學生進行學習,、活動的校內主要場所,，提高班級管理能力、增強班集體的凝聚力,，對加強班集體的建設至關重要,。

1、開辦好家長學校

家長是孩子的第一任老師,，家長的教育觀念,、教育方法得當與否，在很大程度上制約著學校教育的效果,，因此,，讓家長接受教育，使之與學校形成教育合力顯得極為重要,。

2,、繼續(xù)做好家訪工作

為了更好地了解家庭教育情況，使學校教育和家庭教育達成一致,，期中時各班以各種形式召開了家長會,，與家長進行了聯系，期末階段教師們對學生又進行了家訪,，拉進了與家長的距離，在教育上得到了家長的充分支持,，形成了教育的合力,。

1、認真抓好學生的安全教育工作,，要求每位教師都把安全做為頭等大事來抓,，要求各班一定要有每天兩分鐘的溫馨提示，針對學生一天的安全問題和放學后在路上及家中的安全進行教育,。此外我們還在學生中反復強調課間文明活動,，校內提倡輕聲慢步，消除了不安全隱患,。并于期末階段安排了一次全校性安全講座,，爭取做到防患于未然。

2,、在平時教育中,，要求每位教師一定要有職業(yè)敏感性，尤其要注意學生身體健康上的一些異樣。

1,、如何讓德育工作深入人心,，在教師隊伍中要樹立起全員德育的思想，真正做到“三全德育”,，是下學期著重要關注的一個問題,。

2、如何能更有效的開展各項德育工作,，提高學生的思想道德水準,，加強學生的思想道德教育，形成良好的行為習慣,，是下學期的一個工作重心,。

3、注重科研引路,，在德育教育中引進科研,，用科學的方法來對學生進行教育，努力做好《小學德育的生活化研究》的課題研究,。