范文意為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中學(xué)生國旗下講話稿杜絕校園欺凌篇1

老師們,，同學(xué)們!

每個(gè)人都渴望成功,，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的美好理想，也都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美好理想,。,，我想借此機(jī)會(huì)給大家說幾句心里話：

一個(gè)北大的學(xué)生曾說了這么一句話：“牛頓死了，愛因斯坦死了,，假如我再不上北大,，科學(xué)的未來怎么辦?”一句十分幽默的話語道出了這位學(xué)生的心中理想，也就是說,，正因?yàn)橛心繕?biāo),、有理想，有一個(gè)良好的心態(tài),，再加上平時(shí)的努力與積累,，他實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢。因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)理想：長遠(yuǎn)的理想也好,，短期的目標(biāo)也罷,，哪怕是一天、每一節(jié)課若有一個(gè)計(jì)劃也是好的,。天天清晨,，迎著涼爽的微風(fēng)，問一問：今天我應(yīng)怎樣努力?天天放學(xué),，對著落日的余暉,，想一想，今天我有多大上進(jìn)?我相信,，良好的開始是成功的一半,，只要持之以恒、不懈努力,，勝利就一定會(huì)屬于你!

當(dāng)然,，成功必須開始于奮斗。比爾__蓋茨曾經(jīng)說過：“生活不分學(xué)期,，你并沒有假期可以休息,，自己找時(shí)間做吧!”縱觀古今中外各個(gè)領(lǐng)域的成功者，哪一個(gè)不是為了理想,，不畏困難,，人生不止,，奮斗不息呢?

有些人可能會(huì)說，我的家庭情況不好,，我的基礎(chǔ)比別人差,，我的父母不在身邊等等，因此上課不敢舉手發(fā)言,，下課也不敢請教老師,，有時(shí)候，只能不會(huì)裝會(huì),、糊弄自己,，到頭來，倒霉的還是自己,。我想告訴同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是不能有半點(diǎn)馬虎的，每一天,，每一秒都應(yīng)該認(rèn)真對待,。因此，要想使自己的學(xué)習(xí)走向成功,，我們就要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。學(xué)生嘛,，當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職,，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。因此決不要放棄,，請記?。涸囋嚹苄校雌淳挖A,?；A(chǔ)不是最主要的，專心與否才是最關(guān)鍵的;不要為自己的懶惰找理由：比如,，初一的同學(xué)剛學(xué)英語,、初二的同學(xué)剛學(xué)物理、初三的同學(xué)剛學(xué)化學(xué),，能說基礎(chǔ)差嗎?不是所有學(xué)習(xí)好的同學(xué)他的父母都是老師,、她的父母都在自己身邊。所以,，愛好是最好的老師,，勤奮

是成功的唯一途徑。也許沒有父母的陪伴更能鍛煉自己的自理能力,，為以后走向社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ),，不是很好嗎?當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué),，要戒驕戒躁,，虛心向上，努力拼搏,，奮勇爭先,。

另外，大家還要記?。撼晒κ加趭^斗,，細(xì)節(jié)鑄就完美。也就是說細(xì)節(jié)決定成敗,。我想同學(xué)們中想做大事的人很多,，愿意把小事做細(xì)的人肯定很少。有的同學(xué)想當(dāng)科學(xué)家,，有的想當(dāng)研究生,，有的想當(dāng)大老板，有的想當(dāng)國家領(lǐng)導(dǎo)人等等,，這些理想都是很好的,。但是我還想告訴大家，一切來源于你不斷的積累,。密斯德羅是20世紀(jì)世界四位最偉大的建筑師之一,，在被要求用一句最概括的話來描述他成功的原因時(shí)，他只說了五個(gè)字“魔鬼在細(xì)節(jié)”,。他反復(fù)夸大的是,，不管你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢弘大氣，假如對細(xì)節(jié)的把握不到位,，就不能稱之為一件好作品,。細(xì)節(jié)的正確、生動(dòng)可以成就一件偉大的作品,，細(xì)節(jié)的疏忽會(huì)毀壞一個(gè)宏偉的規(guī)劃,。我們的學(xué)習(xí)更是這樣，成敗往往決定于一個(gè)很小的細(xì)節(jié),，一個(gè)字母會(huì)使一個(gè)單詞有了另一個(gè)意思,，一個(gè)詞語會(huì)讓一句話變了味道，一句話會(huì)使一篇文章嚴(yán)重偏離主題,，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生很多笑話甚至巨大損失,。

除了學(xué)習(xí)，生活中還有很多細(xì)節(jié)的事情值得我們留意：在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的各色垃圾,，甚至有的同學(xué)以為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如在教室走廊上的起哄打鬧,，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼;在校園內(nèi)隨地大小便,，還有部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話,，隨意攀爬欄桿,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。也就是說,，我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們更好學(xué)習(xí)的條件，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校假如沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。那么請我們每一個(gè)人管住自己的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，定點(diǎn)放垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪，不隨意進(jìn)網(wǎng)吧,，努力爭做“文明中學(xué)生”,。

同學(xué)們,，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競爭的社會(huì)，也是一個(gè)需要高素質(zhì)人才的社會(huì),，對我們每一個(gè)同學(xué)來說這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),，它需要我們超越自我，爭創(chuàng)一流,。因此,，我們應(yīng)當(dāng)捉住這

人生的黃金時(shí)間，從一節(jié)課,、一節(jié)自習(xí),、一個(gè)單詞、一道題開始,，不斷地戰(zhàn)勝自我,、超越自我。應(yīng)堅(jiān)持每一天都有一個(gè)目標(biāo),，要堅(jiān)持把天天該做的事做好,，堅(jiān)持認(rèn)真地聽好每一節(jié)課，堅(jiān)持規(guī)范地做好每一道題,，堅(jiān)持任何時(shí)侯都不忘做一個(gè)積極進(jìn)取的,、健康向上的優(yōu)秀中學(xué)生。

中學(xué)生國旗下講話稿杜絕校園欺凌篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是高一四班的z1，今天我國旗下演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》,。

細(xì)節(jié)是什么呢?細(xì)節(jié)就是那些不起眼的小事,、小環(huán)節(jié)，如一句話,、一個(gè)動(dòng)作,、一個(gè)眼神......它很小，往往容易被人們所忽視,，但它的作用卻是不可估量的,。有些細(xì)節(jié)會(huì)深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象;有些細(xì)節(jié)會(huì)改變事物的發(fā)展方向,，使人們的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變,。

俗話說：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海,?！奔?xì)節(jié)是轉(zhuǎn)動(dòng)鏈條上的扣環(huán)，是千里鋼軌上的鉚釘，是太空飛船上的螺絲,。千里之堤,，潰于蟻穴。心浮氣躁,，好高騖遠(yuǎn)的性格不利于我們把握細(xì)節(jié),。只有從簡單的小事做起，從細(xì)節(jié)做起才能完成難事,，完成大事,。

細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力，一種精神,，一種創(chuàng)造,。試想，假如我們在學(xué)習(xí)上關(guān)注細(xì)節(jié),，那一定會(huì)收獲更多的知識,，練就過硬的本領(lǐng)。但是每一個(gè)環(huán)節(jié)要把它做細(xì),、做精并不容易,。可以說我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的競爭,，就是細(xì)節(jié)的競爭,。一個(gè)成績優(yōu)異的同學(xué)不在于他有多高的智商，而在于是否具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì),，如上課是否認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考，用心專注,，考試過程中是否認(rèn)真審題,。捕捉每一個(gè)細(xì)節(jié)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比別人多了一點(diǎn)機(jī)會(huì),，多了一點(diǎn)成功的可能與希望,。

每個(gè)成功者的共同特點(diǎn)，就是能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié),，海爾總裁張瑞敏曾說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”,。所以說,，我們無論做什么事情，都應(yīng)該從細(xì)節(jié)入手,。只有把細(xì)節(jié)做好,，才能將事情做好。

細(xì)節(jié)的體現(xiàn),，不僅僅是存在于學(xué)習(xí)中,，還存在于我們平時(shí)的許多點(diǎn)滴小事里,，無不有細(xì)節(jié)的體現(xiàn)。比如,，當(dāng)你走進(jìn)教室,，看到有同學(xué)的桌椅沒有擺正，你是否會(huì)自覺地幫助同學(xué)把桌椅擺正呢?走進(jìn)食堂吃飯時(shí),，你是否能保持安靜?又比如當(dāng)你走在校園里,，看到老師，是否會(huì)主動(dòng)問好?所謂“細(xì)節(jié)決定成敗,，成敗決定人生”,，為了培養(yǎng)同學(xué)們從小事做起，注重細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣,，學(xué)校將本月規(guī)定為“衛(wèi)生提升月”,，以此來激勵(lì)同學(xué)們從衛(wèi)生這件小事入手，培養(yǎng)對細(xì)節(jié)的關(guān)注,。同學(xué)們也應(yīng)該以本次衛(wèi)生提升月為機(jī)會(huì),，反思自己平時(shí)的行為習(xí)慣。生活中是否將垃圾亂扔亂放,，當(dāng)看到地上的紙屑時(shí)是否會(huì)主動(dòng)撿起,。同事，樹立起主人翁的意識,，自覺維護(hù)學(xué)校為我們提供的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這些小小的舉動(dòng)，反映的是你是否把學(xué)?？闯闪俗约旱募?，更反映了你是不是一個(gè)注重細(xì)節(jié)，有責(zé)任感的二中學(xué)生,。

注重細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,。它能提升我們的學(xué)習(xí)成績，它能體現(xiàn)我們的個(gè)人素質(zhì),，它能改變我們的命運(yùn),。同學(xué)們，細(xì)節(jié)決定成敗,，習(xí)慣決定未來,。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起，注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個(gè)拘小節(jié)而成就大事的人!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

中學(xué)生國旗下講話稿杜絕校園欺凌篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的同學(xué)們：

今天，我發(fā)言的題目是《身正為范,，秩序井然》,。

新二中，新師生,，講規(guī)則,，有秩序。建設(shè)“講規(guī)則,，有秩序”的新校園,，做有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男轮魅?，我們每個(gè)人都任重而道遠(yuǎn),。于教師而言，“規(guī)則”和“秩序”在日常的教學(xué)中扮演著舉足輕重的角色,?！耙?guī)則”是“秩序”的標(biāo)準(zhǔn)和保障，“秩序”是“規(guī)則”的展現(xiàn)和回饋,。以“規(guī)則”為經(jīng),，以“秩序”為緯，編織出教師教學(xué)的新藍(lán)圖,，讓校園呈現(xiàn)出煥然一新,、井然有序的良好風(fēng)貌。

司馬遷說：“人道經(jīng)緯萬端,，規(guī)矩?zé)o所不貫,。”教師的工作繁瑣而細(xì)致,，“規(guī)則”和“秩序”蘊(yùn)含在日常教學(xué)管理的方方面面,。為了更好地踐行“規(guī)則”，形成“秩序”,，教師需要從增強(qiáng)自身素質(zhì)和提升教學(xué)管理水平兩方面努力,，做到以下幾點(diǎn)：

首先，教師要樹立正確的職業(yè)道德觀念,。

良好的職業(yè)道德是搞好教學(xué)工作的前提。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為教師的教學(xué)管理行為樹立了規(guī)矩和標(biāo)桿,。對于成文的《規(guī)范》,，教師要“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，常讀常新,，并能根據(jù)《規(guī)范》制定的“規(guī)則”,，嚴(yán)格要求自己，依法執(zhí)教,、為人師表,、克盡職守。而讓這些成文的“規(guī)則”煥發(fā)出生機(jī)和活力,，需要不成文的“規(guī)則”來激發(fā),，比如，關(guān)愛學(xué)生,，比如,，身正為范。

魯迅先生說,，“教育植根于愛,。”愛因斯坦認(rèn)為,，“只有愛才是最好的教師,，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感?！标P(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和靈魂,，沒有愛就沒有教育，教育技巧的全部奧秘就在于如何關(guān)愛學(xué)生,。愛心是從事教師職業(yè)的最寶貴的職業(yè)感情,，是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。教師要樹立關(guān)愛學(xué)生,，特別是關(guān)愛“差生”的信念,，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難,、行為不規(guī)范的學(xué)生。對學(xué)生要有耐心,，切忌言行過激,，對學(xué)生細(xì)微之處的轉(zhuǎn)變要善于發(fā)現(xiàn)、及時(shí)鼓勵(lì),，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

“學(xué)高為師,，身正為范”。陶行知先生道出了在教育中“身教”的重要性,。他認(rèn)為,，“教師職業(yè)的特殊在于育人，不僅用自己的學(xué)識育人,，更重要的是以自己的德育人,，不僅通過自己的語言去傳授知識，而且要用自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂,?！币獙W(xué)生做的事，教師躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,，教師躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)矩,，教師躬親共守。這種共學(xué),、共事,、共修養(yǎng)的方法是真正的教育?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從”,，在教師的教育中,，“身教”重于“言教”。教師的一言一行對學(xué)生的品質(zhì),、行為具有潛移默化的作用,，將會(huì)對學(xué)生的一生帶來影響。作為一名教師要時(shí)刻注重自身形象在學(xué)生中的影響,。教師一定要嚴(yán)以律己,、以身作則、率先垂范,，才能讓學(xué)生心服口服,，成為學(xué)生的良師益友。

其次,，教師要具備精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)。教師的職業(yè)特征決定了教師必須具備精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì),，作為教師要具備精深的本學(xué)科專業(yè)知識,，廣博的相關(guān)學(xué)科知識，豐富的社會(huì)知識,，嫻熟的教學(xué)技能和勤于探究,、勇于創(chuàng)新的教科研能力,。這就要求教師要積極參加教研培訓(xùn)，備課組集體備課,，教研組集中教研,，名師講堂等活動(dòng);通過聽課、說課,、評課、優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、觀摩課等相關(guān)教學(xué)教研活動(dòng)，相互交流,、相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短，不斷地豐富自己,、充實(shí)自己,、提高自己，促進(jìn)自我的專業(yè)成長,。

教師要針對新的課程改革,，結(jié)合自身教學(xué)中存在的問題，深入探究,、大膽創(chuàng)新,，積極承擔(dān)教科研課題，撰寫教育教學(xué)論文,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，解決問題。自覺把新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐,，主動(dòng)研究新課程教學(xué)活動(dòng)中課堂結(jié)構(gòu)的變化,，主動(dòng)研究“問題導(dǎo)向，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的雙導(dǎo)教學(xué)模式中教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,，研究怎樣提高課堂教學(xué)效率及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化,，真正完成每節(jié)課的目標(biāo)。同時(shí),，教師要不斷反思自我,，對每一節(jié)課認(rèn)真進(jìn)行課前反思，課中反思和課后反思,。剖析自己在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),，提升駕馭課堂教學(xué)的能力。

再次,，教師要從常規(guī)教學(xué)中提升教學(xué)質(zhì)量,。

搞好常規(guī)教學(xué)是搞好教學(xué)工作的重心,。“天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細(xì)?！辈徽撟鍪裁垂ぷ?，都必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手,。教師教學(xué)水平的提升,，體現(xiàn)在一次次的備課講課中，一遍遍的作業(yè)批改中,。

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的重心和落腳點(diǎn),，也是教師教學(xué)中應(yīng)該講的“規(guī)則”，應(yīng)該守的“秩序”,。學(xué)校對教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、檢測等工作提出了明確的行為指標(biāo)和要求。從教學(xué)計(jì)劃的制定,、備課,、書寫教案、課堂教學(xué),、課后輔導(dǎo),、作業(yè)布置與批改、課后反思與交流等環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行,。教師要做到“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試,、認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),。以批改作業(yè)為例，課內(nèi)作業(yè),，教師要指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成,，并且要全收全改;對完成作業(yè)有困難的學(xué)生，教師要堅(jiān)持面批面改,，并寫清批改日期,，適當(dāng)做好批改記錄,。

最后，教師要模范執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律,。

模范執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律是搞好教學(xué)工作的保障,。教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)出勤,，按照課表上課,，不任意停課、不隨意調(diào)課,，按時(shí)上課,、下課，不拖堂,。積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng)，樂于接受學(xué)校安排的臨時(shí)性工作,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，善待同事。正確處理學(xué)校與個(gè)人,、公事與私事的關(guān)系,，特別是在調(diào)課、請假等問題上要以學(xué)生和學(xué)校的利益為重,。

《愛麗絲漫游奇境》中,，紅桃皇后有句話引人深思：“在我們這個(gè)地方，你必須不停地奔跑,，才能留在原地,。

中學(xué)生國旗下講話稿杜絕校園欺凌篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是：貴在堅(jiān)持

首先,，我要向大家講一個(gè)故事：在美國芝加哥的西北角,，有一個(gè)叫羅愛德的小鎮(zhèn)。幾個(gè)月前,，該鎮(zhèn)的教育主管部門為鎮(zhèn)里一位名不經(jīng)傳的女教師舉辦了一次大型攝影展覽,，展出的都是教師以女兒為主人公的生活照片。出人意料的是,，從美國各地來了2800多名記者,，打破了美國個(gè)人攝影展采訪人數(shù)的歷史記錄。平心而論,，這些照片,，從拍片技術(shù)到畫面內(nèi)容，都很平淡或平凡,，甚至千篇一律的弊病,。比如有90張坐在童車中,，70多張?zhí)芍X，1500多張吃飯……然而,，就是這些平凡之至的照片轟動(dòng)了整個(gè)美國,，讓全世界為之感動(dòng)，因?yàn)樗w現(xiàn)了母親對女兒深深的愛,。這位母親堅(jiān)持20年,，每天為她女兒照一張相，從無間斷,。大家想想,，這需要有多強(qiáng)的毅力。永恒就是美麗,，執(zhí)著就是藝術(shù),，平凡造就偉大。這是人們對這位母親的崇高評價(jià),。同學(xué)們,，這個(gè)故事告訴我們，做好一件事情并不難,，難得是天天堅(jiān)持,。我希望同學(xué)們能夠從剛才的故事中得到啟發(fā)，堅(jiān)持做好學(xué)校要求我們做的每一件亊,，我們一起比一比,，到底哪個(gè)班級的同學(xué)能夠持之以恒!

中學(xué)生國旗下講話稿杜絕校園欺凌篇5

國旗是國家的象征和標(biāo)志，每一位公民都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護(hù)國旗,。升掛國旗是一種愛國主義精神的體現(xiàn),。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的國家意識和國旗意識，規(guī)范我校升降國旗制度,，根據(jù)《中華人民共和國國旗法》,，特制定本意見：

一、我校除寒暑假,、公休日和天氣原因外每日懸掛國旗,。節(jié)日堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)升降國旗。每周一課間操時(shí)間舉行升國旗儀式,。每日升降旗時(shí)間：升旗——8:00降旗----17：00

二,、升旗儀式程序：出旗、升旗,、唱國歌,、國旗下講話。

三、升降國旗要求：

1)升國旗儀式由各年級的優(yōu)秀學(xué)生組成國旗班,。

2)每次升國旗活動(dòng)時(shí),，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或值周教師代表進(jìn)行“國旗下講話”的思想教育。

3)當(dāng)主持人宣布“升旗儀式開始”后,，全體師生面向國旗立正,，行注目禮，少先隊(duì)員和共青團(tuán)員行少先隊(duì)隊(duì)禮,，行禮至國歌完畢時(shí)為止,，全體師生應(yīng)伴隨國歌樂曲聲高唱國歌。

4)升旗時(shí),，必須將國旗升至桿頂;降旗時(shí),，不得使國旗落地。不允許升掛破損或不符合規(guī)格的國旗,，不允許有倒掛旗和升旗不到位的情況出現(xiàn),。

四、升國旗儀式結(jié)束后,，值周領(lǐng)導(dǎo)作上周工作總結(jié)講話,。

五、全校師生都要按照列隊(duì)自始自終參加升國旗儀式,。在升降過程中，所有經(jīng)過旗桿的師生員工都應(yīng)自覺停下,，立定,，面向國旗行注目禮。

中學(xué)生國旗下講話稿杜絕校園欺凌篇6

人生好比是一條大馬路,，有苦,，也有甜。人就在這條大馬路中間細(xì)心地行進(jìn),。人和苦是沒有界限的,，你想進(jìn)去就進(jìn)去;人和甜卻是有界限的，要進(jìn)去就得下點(diǎn)工夫,。人生在世,，你隨便的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就有可能落入甜與苦兩個(gè)完全不一樣的空間,。

人世間最苦的,，莫過于無能為力了。那就是當(dāng)你眼巴巴地看著不愿意看到的事情發(fā)生,，而你卻無法伸手改變,。

最苦的，我曾親身經(jīng)歷，并將終生難忘,。記得10歲那年的八月初一,，我在桐廬石埠村。好動(dòng)的我閑來無事,，四處逛逛,，不知不覺來到一個(gè)小山丘上。我這邊玩玩,，那邊看看,，十分開心。突然,，我看到對面山丘有一股濃煙,，我立刻好奇地跑過去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小房子著起來了,，火已躥滿了屋子的各個(gè)角落,。突然，我聽到一陣慘烈的嬰兒的哭聲,。我驚呆了——房子里竟然還有小孩!我立刻大聲呼救,，可無人聽見。我想救火,，可是火勢太大了,，小小的我終究不敢沖進(jìn)去。房子就這么燒著,，火苗越燒越旺,。我心中的痛苦無以言表，眼淚無聲無息地淌滿了我的臉,。漸漸地,，嬰兒的哭聲消失了……我就這么眼睜睜地,，眼睜睜地看著那幼小的生命被無情的大火吞噬了!世間之苦，定以此為最!!

甜，苦之后也,，正所謂“苦盡甘來”,。感受甜,，其樂也融融,。世間之最甜，莫過于享受回報(bào),。記得我第一次在書法比賽中獲獎(jiǎng)時(shí),，我的心就像沸騰了一般。因?yàn)檫@是我多日苦練得來的,，是我辛勤耕耘的收獲,。感受這份成果，這份喜悅，自是人間之最甜!

世上最苦與最甜總能令人大徹大悟,。我會(huì)走好,，走好這漫漫的人生之路。

中學(xué)生國旗下講話稿杜絕校園欺凌篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的中學(xué)生,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

文明禮儀處處可見,，常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略。在此,，我們呼吁大家要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去,。

首先，注重個(gè)人的儀容儀表,。作為中學(xué)生,，我們的發(fā)型發(fā)式要符合標(biāo)準(zhǔn)，女生不化妝;在校期間任何時(shí)候都穿全身校服;體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。

其次,，注意公共場所禮儀。任何時(shí)候都要遵守公共秩序,，課間休息時(shí)不大聲喧嘩,、不追逐打鬧,。見到老師應(yīng)該主動(dòng)問好,，與人交談時(shí)要口吻誠懇、親切,，使用符合學(xué)生身份的語言,，不講臟話;在餐廳用完餐后要自覺回收餐盤，保持桌面干凈,，不給他人添麻煩,。不隨手亂丟果皮紙屑，保持較室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,。在校園里更不能吸煙酗酒,，做不符合中學(xué)生身份的事。

最后，同學(xué)之間要謙恭禮讓,?；ハ嘧鹬兀脫Q位思考,。如果有矛盾,，應(yīng)多進(jìn)行自我反省。更不能為了一時(shí)之快搞惡作劇,，甚至做一些危險(xiǎn)的事情,。而應(yīng)多互相理解、寬容待人……

同學(xué)們,，文明禮儀,，從我做起，從小事做起,。歌德說：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子,。”的確,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價(jià)你,。外表的光鮮亮麗并不能說明什么，學(xué)習(xí)成績也不能與個(gè)人的文明素養(yǎng)掛鉤,。讓我們大家都努力成為一個(gè)有氣質(zhì),、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的中學(xué)生,。