演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇一

大家早上好!

曾經(jīng)在一本雜志上看到這樣一句話“春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng),，秋天就不會(huì)收割,，冬天就不能有品嘗”。于是,，我聯(lián)想到了我們?cè)趫?chǎng)的莘莘學(xué)子們,。我們?cè)缫巡ハ铝俗约耗穷w希望的種子，因?yàn)橄Ｍ乔鄻渚G葉上閃光的露珠,，希望是地平線上四射的陽(yáng)光,。而每個(gè)同學(xué)都希望自己在畢業(yè)時(shí)能學(xué)業(yè)有成，金榜提名。所以我今天要繼續(xù)為大家鼓舞士氣,。我講話的題目是“用積極的心態(tài)去創(chuàng)造成功”,。

時(shí)光荏苒，初高一的同學(xué)可能還沉浸在新老師,、新同學(xué)的興奮之中不知不覺(jué)間一學(xué)期早已過(guò)去;初高二的同學(xué)們高中階段一大半時(shí)間已從我們的手中悄然逝過(guò),，如何面對(duì)剩下一年多時(shí)間呢?初高三的同學(xué)再過(guò)八十多天也將奔赴殺場(chǎng)，接下來(lái)該怎樣做?三年彈指一揮間,，許多同學(xué)會(huì)有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀,，也有許多同學(xué)會(huì)遭遇挫折、跌落人生低谷的失意,，溫暖燦爛的笑顏,，總是和潸然淚下的傷感與苦悶共存。這一切,，會(huì)被永久地定格在每一位同學(xué)的記憶里,，成為中學(xué)生涯最值得珍藏的風(fēng)景。

對(duì)于這逝去的美好歲月,，試問(wèn)你每一天都充實(shí)嗎?最近幾周時(shí)間,，各個(gè)年級(jí)都將進(jìn)行月考和模擬考試，很多同學(xué)經(jīng)過(guò)自己刻苦勤奮的努力將考出理想的成績(jī),，還有不少同學(xué)可能連試卷上最基礎(chǔ)的題目都做不出來(lái),，因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上根本不聽(tīng)，有時(shí)甚至睡覺(jué),，平時(shí)作業(yè)又老是抄襲,，不知道到學(xué)校來(lái)干什么，整天渾渾噩噩,。還有些同學(xué)不但自己不努力而且拉別人后退,，上課聊天，自習(xí)課吵鬧,，不但自己違反紀(jì)律,，還慫恿他人做違反校規(guī)校紀(jì)的事。不同態(tài)度的同學(xué)在中學(xué)三年的收獲也會(huì)形成鮮明的對(duì)比,，希望后兩種同學(xué)好好反省,，改變自己的態(tài)度，你要學(xué)會(huì)進(jìn)步,，這樣你也會(huì)享受成功的喜悅,。

其實(shí)學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)考驗(yàn)毅力與恒心的長(zhǎng)跑競(jìng)賽，即使路途坎坷,，荊棘滿地,，也應(yīng)義無(wú)反顧,、堅(jiān)持不懈。誰(shuí)都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順,，攀登理想高峰也決不會(huì)是平坦大道,，但面對(duì)擺在眼前的重重困難，你是堅(jiān)持還是逃避,，你會(huì)是那笑到最后的人,，還是被自己的懦弱擊敗,，你會(huì)因被荊棘劃破的手指而恐懼畏縮,，還是不怕艱險(xiǎn)，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：只有流過(guò)血的手指,，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練,，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。所以我們每個(gè)人要有積極向上的心態(tài),。一個(gè)人的心態(tài)就是這個(gè)人真正的主人,。要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你,，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想,，心態(tài)決定了我們的成功與否。

曾有這樣一個(gè)例證：有兩位年紀(jì)七十歲的老太太,，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭,，于是便開始料理后事;另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法,。于是,，她在七十歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的,。不久在她95歲高齡時(shí)登上了日本的富士山,，打破攀登富士山年齡最高的記錄。她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太,。70歲開始學(xué)習(xí)登山,，這乃是一大奇跡?？梢?jiàn)奇跡是人在主動(dòng)心態(tài)驅(qū)動(dòng)下創(chuàng)造出來(lái)的,。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn),，那么他就成功了一半,。

同學(xué)們，不知道你是否計(jì)算過(guò)高考考場(chǎng)上的總有效時(shí)間是9小時(shí),，即540分鐘,。但考場(chǎng)下我們經(jīng)歷了12年的洗禮,。那么我們又怎么能讓那么多年的辛勤汗水付諸東流呢?一分耕耘，一分收獲,。希望同學(xué)們拋下一切雜念,，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā),?！皼](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”,，路就在你們自己的腳下,，命運(yùn)就在你們自己的手中。能成為太陽(yáng),，就不做月亮;能成為月亮,，就不做星星!能成為龍，就不做千里馬;能成為千里馬,，就堅(jiān)決不做可憐蟲!

只有沿著認(rèn)清自我,、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋,，就可上九天攬?jiān)?，天塹就會(huì)變通途。只要擁有積極的心態(tài),，你必成功!在未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上高歌猛進(jìn),，開創(chuàng)美好的未來(lái)!

我預(yù)言：數(shù)風(fēng)流人物，還看大家;

我堅(jiān)信：待到山花爛漫時(shí),， 你在叢中笑!

國(guó)旗下的講話勵(lì)志演講稿高一5尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是來(lái)自一(14)班--。今天我演講的題目是“潛心修煉,，砥礪前行” ,。

20__年六月八日下午五時(shí)整，伴隨著最后一場(chǎng)考試結(jié)束的鈴聲,，50萬(wàn)考生走出了考場(chǎng),。那一刻便注定了狀元的誕生，也注定了一些學(xué)子的遺憾,。同時(shí),，這鈴聲也敲響了我的高三，它真的來(lái)了,。

這樣的急迫有些猝不及防,。回首,，惘然,，仿佛昨天的我們才剛剛穿上嶄新的校服,，剛剛結(jié)束的中考，似乎還是兩年前的那場(chǎng),。寒來(lái)暑往,，日月盈仄，十二年的寒窗歲月留給我們的只剩下最艱苦卻又最寶貴的零頭,。無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn),，只為最后一搏。

寧波一中學(xué)校長(zhǎng)曾在開學(xué)典禮上如此致辭:“天將降大任于斯人也,，必先卸其qq,，封其微博，去其貼吧,，奪其手機(jī),，剪其網(wǎng)線，使其百無(wú)聊賴,，然后靜坐、思過(guò),、讀書,、開悟、精進(jìn),，而后必成大器也,。”初聽(tīng)可能一笑而過(guò),，以為戲談,，但細(xì)細(xì)品味，這最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里藏著多少我們成敗與否的真諦,。進(jìn)一中前,，曾有學(xué)姐告訴我：“一中是個(gè)全靠自主的地方。學(xué)與不學(xué),，全在于你,。”一代才女張愛(ài)玲在《天才夢(mèng)》里提到：生命是一襲華美的袍,，爬滿了虱子,。這世上哪有什么平白無(wú)故的橫空出世，所有光鮮亮麗的背后,，都透著無(wú)比的寂寞,。小荷才露尖尖角的時(shí)節(jié)我們期盼著未來(lái)，卻只能在日日夜夜的孤獨(dú)中一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng),。

每個(gè)人都期待著花開的絢爛,，和著憂傷與甜蜜的心事,，或追逐著金色的陽(yáng)光，或在無(wú)盡的夢(mèng)想中迷茫,。近,，有理實(shí)四十名學(xué)姐不懈努力終入復(fù)旦;遠(yuǎn)，有白巖松高三一年從倒數(shù)第二追回年級(jí)前十,。北大招生組長(zhǎng)胡悛的“我們期待著,，六月底，迎你到燕園”的鼓勵(lì)還在耳邊,，“愛(ài)拼才會(huì)贏”的信仰仍在心頭閃光,。《城南舊事》里父親對(duì)第一次獨(dú)立寄信的女兒說(shuō)：“英子,，不要怕,，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做,，就闖過(guò)去了”,。奇跡之所以稱之為奇跡，是因?yàn)樗m難,，卻總能被創(chuàng)造,。學(xué)習(xí)非一朝一夕所能成就，我們能做的,，就是平心靜氣,，潛心修煉。當(dāng)你的光芒足夠耀眼,，便再也沒(méi)有什么能夠阻擋你前行的路!

時(shí)間把昨日變成座椅,，讓每一個(gè)行吟者坐下，花開花落,，云卷云舒,。時(shí)光之流里，目光所及,，情之所至,，有太多不期而遇的驚喜和綺麗。不論是高一的學(xué)弟學(xué)妹,，還是即將踏進(jìn)高三的我們，都要在每個(gè)今天起舞,，讓成功與失敗隨風(fēng)而去,，讓期許與展望化作盈階蒼苔，滿徑落花,，只留幾卷銘文伴燈下,。

韶逝,，青春正好，不求盡善盡美,，但愿無(wú)怨無(wú)悔。

最后送給大家一句人盡皆知的話：愿你合上筆蓋的那一刻,，有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇二

老師們,，同學(xué)們：大家好!

中國(guó)有句俗話,，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤,，荒于嬉?！币簿褪钦f(shuō),，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域,，獲得知識(shí)的報(bào)酬,，武裝自己的頭腦。

勤奮,，是扣開成功人生的敲門磚,。

曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō),，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天,，曾先生在家看書，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái),，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊,，卻怎么也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒,，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍,，揚(yáng)長(zhǎng)而去! 賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊,，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人,。

我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性,，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功,，上帝給予了人天分,，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,，一種是鷹，一種是蝸牛,?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,，能登上塔尖,，極目四望,，精鶩八極，都離不開兩個(gè)字——勤奮!

勤能出智慧,，,，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事,。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴,，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道

現(xiàn)在已進(jìn)入冬天了,，天氣越來(lái)越冷了，希望同學(xué)們?cè)缟习磿r(shí)起床,，按時(shí)上學(xué),，按時(shí)完成作業(yè)，以勤奮勁頭來(lái)面對(duì)期末復(fù)習(xí),，做個(gè)勤奮的好學(xué)生,。

我的講話完了，謝謝大家!

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇三

老師,、同學(xué)們,，早上好!

在講話之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：除了節(jié)假日，同學(xué)們每天都要上學(xué),，那么,，我們到學(xué)校接受教育的目的是什么?---答案太多了!在我看來(lái)，我們到學(xué)校接受教育的目的就是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。為什么這樣說(shuō)?如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣?這就是我今天講話的主題：《培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣》,。

現(xiàn)代人類社會(huì)研究學(xué)者都有這樣的共識(shí)：“習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)，好的習(xí)慣讓人受益終身,?！币虼耍逃覀兌颊f(shuō)“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”,。那么,，習(xí)慣是什么?簡(jiǎn)單地說(shuō)，習(xí)慣是人們?cè)谳^長(zhǎng)時(shí)間里養(yǎng)成的生活方式,。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化,，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控,，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng),。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，就會(huì)成為支配人生的一種力量。大家都知道進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文,，他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我的生活過(guò)得像鐘表的機(jī)器那樣有規(guī)則,，當(dāng)我的生命告終時(shí),，我就會(huì)停在一處不動(dòng)了?！边_(dá)爾文所說(shuō)的“規(guī)則”,，便是指良好的習(xí)慣，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生,，在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。曾有一位美國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)家獲得了諾貝爾獎(jiǎng),，他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)說(shuō)：“我記得在我讀幼兒園的時(shí)候,，我的老師就教育我們清潔衛(wèi)生,，對(duì)人要友善，不說(shuō)謊話,?！卑蠢碚f(shuō)這些與他的醫(yī)學(xué)研究沒(méi)有任何關(guān)系，但就是這些看似細(xì)小的習(xí)慣,，成就了他一輩子的德行,，為他的醫(yī)學(xué)成功奠定了真正的基礎(chǔ)。良好的行為習(xí)慣是人的能力和素質(zhì)的生長(zhǎng)點(diǎn),，為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展提供了支撐性平臺(tái),。

總的來(lái)說(shuō)，習(xí)慣分兩大類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,。良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣怎么樣才能養(yǎng)成呢?下面我談?wù)勎业目捶ā?/p>

首先是思維習(xí)慣,。我們初中現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)是一些基本常識(shí)，在我們以后的生活中大多數(shù)都會(huì)用得著,，有一些對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是用不著的,，比如說(shuō)，英語(yǔ),、數(shù)理化中的部分知識(shí),。有些同學(xué)肯定就會(huì)問(wèn)了：既然用不著，我們?yōu)槭裁催€那么辛苦去學(xué)呢?問(wèn)得好!我的回答是：只有通過(guò)學(xué)習(xí),，特別是通過(guò)博學(xué),，才能使我們變成具有良好文化素養(yǎng)的人。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，了解國(guó)外的風(fēng)土人情,、先進(jìn)的科學(xué)成果等等;通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)理化，完善自己的思維方法,，數(shù)學(xué)里面的一題多解就能培養(yǎng)我們從不同角度去看同一事物的思維習(xí)慣,，甚至是逆向思維。思維習(xí)慣經(jīng)常左右著我們看問(wèn)題的角度,?？磫?wèn)題的角度往往決定于我們對(duì)于問(wèn)題的看法，如果多幾個(gè)角度去觀察和思考,，其實(shí)就可以多一些智慧和豁達(dá),。

從前有位老太太，她有兩個(gè)女兒,，一個(gè)嫁給了賣草帽的,，一個(gè)嫁給了賣傘的,。老太太經(jīng)常是憂心忡忡，愁苦不堪,。有人問(wèn)她,，你為什么整天愁眉不展。她說(shuō),，“晴天,，我就擔(dān)心賣傘女兒的雨傘難賣。而雨天,，又擔(dān)心賣草帽女兒的草帽沒(méi)人買,，一想到這些，我心里便難受,，吃不好睡不香!”問(wèn)話的人聽(tīng)后,，笑著說(shuō)：“這個(gè)太好辦了，你不妨這樣想,，雨天,，賣傘的女兒傘肯定好賣，晴天,，賣草帽女兒的草帽一定好銷,。這樣，無(wú)論是雨天還是晴天,，你的女兒都不愁沒(méi)生意,，你還擔(dān)心什么呢?”老太太按照這一說(shuō)法，調(diào)整了心態(tài),，從此以后,，果然吃得好睡得香，變得快樂(lè)起來(lái)了!老太太的兩個(gè)女兒,，就好像事情的兩個(gè)方面,。當(dāng)你只看到消極的一面時(shí)，就會(huì)悲觀失望,，憂心忡忡,，當(dāng)你換個(gè)角度，反過(guò)來(lái)看的時(shí)候,，事情就會(huì)立刻轉(zhuǎn)向積極的那一面,。當(dāng)你呈現(xiàn)了事情好的一面，心態(tài)就會(huì)隨即轉(zhuǎn)換,，人自然也就樂(lè)觀起來(lái)了。

再舉個(gè)例子,，有兩個(gè)旅行者在烈日下焦渴疲憊地走在沙漠上,，取出惟一的水壺，搖了搖。一個(gè)旅行者說(shuō)：“哎呀,，太糟糕了,，我們只剩半壺水了!”而另一旅行者卻高興地說(shuō)：“是嗎?真幸運(yùn)，我們還有半壺水!”其實(shí),，人生中的好多事就像那半壺水一樣,，換個(gè)角度，就有了不同的心情,、不同的答案,。愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進(jìn)行了一千多次實(shí)驗(yàn),，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí),，他卻自豪地說(shuō)：”我已發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲!”這樣的胸襟，這樣的氣度,，這樣的智慧,，難道不讓人拍案叫絕嗎?而這一切，不正是源于愛(ài)迪生與眾不同的思考角度嗎?

思維方式,、思維習(xí)慣影響著我們的心態(tài),，心態(tài)又影響著成敗。所以我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,。

下面談?wù)勑袨榱?xí)慣,，行為習(xí)慣有很多，包括生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,。學(xué)習(xí)習(xí)慣平時(shí)老師都說(shuō)得比較多了，我主要講講生活習(xí)慣,。生活習(xí)慣也包括很多習(xí)慣,，比如說(shuō)家居生活習(xí)慣、出行習(xí)慣,、相處習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等。

當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)人的家,，特別是他的臥室就知道他的居家習(xí)慣,。有些人的家窗明幾凈、一塵不染,，把家里的東西布置的整整有條,，給人一種舒適的感覺(jué)、溫暖的感覺(jué),，充分顯現(xiàn)出主人家的良好素養(yǎng),。而有些人就很隨意,，換了鞋隨意放，換了衣服隨地扔,，門窗幾年都沒(méi)擦洗過(guò),，家跟雞窩狗窩差不多。

現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)出行習(xí)慣,。作為學(xué)生,，平時(shí)出行的方式主要是騎自行車。我們大多數(shù)同學(xué)騎車出門的時(shí)候都有較強(qiáng)的安全意識(shí),，過(guò)馬路的時(shí)候,、通過(guò)十字路口的時(shí)候，總是確認(rèn)安全了才通過(guò),，把安全放在第一位,。但有些同學(xué)就不是這樣了，在馬路上橫沖直撞,，完全不把街上的車水馬龍放在眼里,，也不把自己和別人的安全放在心里，更談不上珍惜自己跟別人的生命!還有些同學(xué)只顧自己的方便,，完全沒(méi)有顧及對(duì)別人造成不便,，比如說(shuō)阻塞交通(校門口)。也有些同學(xué)騎車回到學(xué)校后亂停亂放,，有個(gè)別同學(xué)甚至連自行車都忘記上鎖,。如此種種不良習(xí)慣，輕者影響別人的出行,、對(duì)環(huán)境造成負(fù)面影響或者是財(cái)物的損失,，重者造成生命的損失。

再說(shuō)說(shuō)相處習(xí)慣,。我們大多數(shù)同學(xué)與人相處的時(shí)候都很友善,、很有禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩師長(zhǎng)問(wèn)個(gè)安,，見(jiàn)到同輩問(wèn)個(gè)好,，去到哪里都是個(gè)開心果，這樣的同學(xué)誰(shuí)不喜歡?但也有極個(gè)別同學(xué)好象全世界都欠他一樣,，見(jiàn)到誰(shuí)都黑著臉,，一開口就惡語(yǔ)傷人，這樣的人去到哪里都是良好氣氛的破壞者,。

最后說(shuō)說(shuō)衛(wèi)生習(xí)慣,。(個(gè)人衛(wèi)生、用餐習(xí)慣,、光顧無(wú)牌攤販,、亂倒亂扔)

老師,、同學(xué)們，思維習(xí)慣影響心態(tài),，心態(tài)決定成敗;行為習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn),。我堅(jiān)持認(rèn)為,，教育的一個(gè)重要目的，就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣;就是使學(xué)生變成更有教養(yǎng),、溫文爾雅,、知書達(dá)理、行為端正,、陽(yáng)光上進(jìn)的人;就是使學(xué)生變成既有知識(shí)又有文化的人,。讓我們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,，為將來(lái)美好幸福的人生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。

我的講話完了，謝謝大家!

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇四

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的主題是“讓青春更精彩”,。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛,。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,。

青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng),，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳,。

青春如夢(mèng)，歲月如歌,，時(shí)不消逝,，何能復(fù)得?擁有青春，是多么幸福與快樂(lè),，擁有青春,，你便擁有美麗的臉龐，擁有青春,，你便擁有健壯的體格,，擁有青春，你便擁有難買的智慧,。你跟著青春的腳步走,，如果你搭不上青春的列車，荒廢了這有限的青春,，那么,，青春也會(huì)離你而去,，你再想要擁有，也只能是在夢(mèng)中了,。 青春是人生中一段難以磨滅的插曲,，它注定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋,，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí),。人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的,，但有了理想的支撐,，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)相信,，美麗的生命是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,，是一曲響徹云霄的凱歌。

青春的夢(mèng)想是石,，敲出星星之火;是燈,，照亮前行的道路;是火，點(diǎn)燃希望的燈;是路,，引你走向黎明,。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng),，我們將一事無(wú)成,，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔,，能夠指引著前進(jìn)的方向,，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃,、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍，任何理想,，只有踏實(shí)地去努力才變得有意義,。

當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇,，我們需要有決心,，有信心，有不畏艱難,、鍥而不舍的精神,，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步,，要拿出客服困難的勇氣,，不懈地去努力，面對(duì)成績(jī),，則不能沾沾自喜,，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁,，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功,，因?yàn)椋啻赫谫x予著我們激情,、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠,，從而消磨浪費(fèi)它,，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!

正是青春的激情,，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳,，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想,，昨天的理想,，就是今天的希望，今天的理想,，就是明天的現(xiàn)實(shí)!同學(xué)們,，拿出嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情,，讓夢(mèng)想起航,，讓青春飛揚(yáng)!

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇五

有人在失敗中學(xué)會(huì)了勇敢;有人在失敗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);有人在失敗中學(xué)會(huì)了勤奮。而我,，在失敗中學(xué)會(huì)了樂(lè)觀,。

我覺(jué)得有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)在生活中必不可少。遇到了失敗,，遇到了艱難險(xiǎn)阻,，遇到了甚至自我根本完不成的任務(wù)，只要你對(duì)它們樂(lè)一樂(lè),，笑一笑,，不要退縮，不要無(wú)自信,，你就會(huì)看到它們?cè)谀忝媲安皇菑?qiáng)大的敵人,，而是最友好的朋友。我就與它交過(guò)朋友,，我永遠(yuǎn)被樂(lè)觀凈化了的朋友,。

在一次地理考式中,，我才得了“八十”分，別人呢?個(gè)個(gè)都九十多,，還有“一百”多的呢!望著別人臉上眉飛色舞的,，我心里可真不好受。此時(shí)此刻,，我的淚,，要流出;我的心，要破碎;我的情,，要失落……可就在這一霎那間,，要流出淚，心要破碎的一霎那間,，忽然有一絲陽(yáng)光沖破了籠罩于我心頭的烏云,，照亮了我的身，我的情,，我的心,。我止住了淚，粘好了破碎的心,，微微地笑著……我,，不再悲痛，不再失落,，不再哭泣……而是充滿自信,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……“男子漢大丈夫,，有淚不輕彈,，就算流淚又有何用?……”

樂(lè)觀的陽(yáng)光啊!照亮于我吧!讓我投入你的懷抱中，享受著溫暖,、陽(yáng)光與歡樂(lè)……

那一次,，失敗了，也就算過(guò)去了,。昨日雖悔恨,，但今日我要好好地把握。明天,，我要表現(xiàn)得更加出色,，更加優(yōu)秀!

笑一笑，十年少,，樂(lè)觀在我心環(huán)繞,，樂(lè)觀向上往前沖，共創(chuàng)完美的未來(lái)!

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇六

讀書讓濃郁的書香溢滿校園，增添文化氣息,。從本周一開始,，我校的大型讀書活動(dòng)——讀書節(jié)就拉開了序幕?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn),，腹有詩(shī)書氣自華?！遍喿x對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧６粋€(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。為共建和諧校園、書香校園,，激發(fā)全體同學(xué)的讀書熱情,，在此，我代表五(7)班向全校的同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、要崇尚讀書。

在讀書中陶冶情操,、健全人格;在讀書中提高品位;在讀書中成長(zhǎng)成才,。

二、要品讀經(jīng)典,。

經(jīng)典的書是文明的結(jié)晶,。可以豐富我們的知識(shí),，啟迪我們的思維,，給我們以?shī)^進(jìn)的力量。

三,、要博覽群書,。

時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，只有博覽群書才能獲得廣博的知識(shí),。

四,、讀書以致用。

只有將讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái),，才能真正實(shí)現(xiàn)讀書的'意義。

五,、要終身讀書,。

把讀書作為一種日常的生活習(xí)慣，樹立終身的讀書觀念，“讀”出人生的充實(shí)與美麗,。達(dá)到完善自我,，全面發(fā)展的目的。

同學(xué)們,，現(xiàn)在就讓我們邁進(jìn)書籍的殿堂,，一起參與學(xué)校組織的豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)，共同來(lái)讀書!讓讀書生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,，更加自信,、充實(shí)地走向美好未來(lái)!讓濃郁的書香永遠(yuǎn)飄逸在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)美麗的校園!

我的講話完畢，謝謝大家,。

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇七

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想都千奇百怪,，我的夢(mèng)想也十分獨(dú)特,。是世界和平嗎?不是。是保護(hù)環(huán)境嗎?也不是,。我的夢(mèng)想是：全世界的人們都能在晚上安安穩(wěn)穩(wěn),、踏踏實(shí)實(shí)地睡覺(jué)。

也許有人會(huì)說(shuō)：“這算是什么夢(mèng)想呀!人人不都是這樣嗎?”其實(shí)不然,。世界上有許多人饑寒交迫,，過(guò)著食不果腹，衣不蔽體的生活,。他們甚至沒(méi)有固定的居所,，有時(shí)在山上休息，有時(shí)在湖邊睡覺(jué),?？捎腥藭?huì)說(shuō)：“許多探險(xiǎn)家不都在野外露營(yíng)么?”可是那些探險(xiǎn)家都有帳篷，有睡袋,，而那些人都是直接睡在地上,，試想一下，冬天時(shí),，你穿得又少,，又沒(méi)吃飽，還得躺在冰涼的地面上,，你能睡得好么?

這些人,，只要社會(huì)各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實(shí)覺(jué)了,。

可還有一種人,，看起來(lái)?xiàng)l件很不錯(cuò),，吃飽穿暖，還睡著席夢(mèng)思,，可他們還是睡不好,。這可能嗎?答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過(guò)大,?？赡苁腔忌狭私^癥，生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段,，可能是最近生意不景氣,，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊,，心里十分難受,。他們物質(zhì)上也許都很富足，可就是經(jīng)常失眠,，只有借助藥物來(lái)使自己入睡,。你想一想，如果你睡在席夢(mèng)思上,，可身上卻壓了一座山,，你能睡得著嗎?這種人，就是心里有一座山,。

其實(shí)只要有樂(lè)觀的心態(tài),，他們便能很快睡著。病人不要整天想“我還剩幾天”,，而應(yīng)想“我還有幾天”。生意不景氣者應(yīng)找機(jī)會(huì)全身心放松,，放松完后努力工作便可有成績(jī),。而被抨擊則應(yīng)抱有聞過(guò)則喜的態(tài)度，有則改之無(wú)則加勉,。努力改善自己,。這樣，他們就能很快入睡,。

以上幾點(diǎn),，說(shuō)起來(lái)容易，可真正做的到的又有幾個(gè)呢?希望大家時(shí)刻保持著樂(lè)觀的心態(tài),，一同來(lái)幫我完成這個(gè)夢(mèng)想,。

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇八

老師們、小朋友們,，大家好：

今天我們國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)水節(jié)水護(hù)水》

我們每個(gè)人都知道水是生命之源,，生命之本,，人類的健康生活離不開水。然而目前世界上能飲用的淡水資源正在慢慢的減少?，F(xiàn)在隨著世界上的人口增長(zhǎng),、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染和城市的發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水的生存環(huán)境產(chǎn)生了巨大的影響,。在全球的范圍內(nèi),，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及人們對(duì)水的不合理利用,，使水資源進(jìn)一步短缺,，水的生存環(huán)境愈加惡化，嚴(yán)重地影響了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，和威脅著人們的身體健康,。

20xx年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22-28日是第二xx屆“中國(guó)水周”,。今年聯(lián)合國(guó)確定的宣傳主題是“水與糧食安全”,。我國(guó)20xx年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“大力加強(qiáng)農(nóng)田水利，保障國(guó)家糧食安全”,。

如果沒(méi)有電燈,，我們可以點(diǎn)蠟燭;沒(méi)有蠟燭，我們可以點(diǎn)油燈;沒(méi)有油燈,，我們可以點(diǎn)火把;連火把也沒(méi)有,，我們只好靜靜地等待黑夜過(guò)去，黎明的到來(lái),。而沒(méi)有水,，我們無(wú)法洗臉、刷牙,，無(wú)法解渴,，餐桌上沒(méi)有了魚蝦，看不到花草樹木,，不知道什么叫游泳,，船艦全部報(bào)廢，高樓無(wú)法建,，生活的一切都將停滯,。 “不積小流，無(wú)以成江河”,。當(dāng)我們每天接受水的洗禮時(shí),，當(dāng)我們享受水給人類帶來(lái)的福利的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”,。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛(ài)與感謝之心,，要懷有對(duì)水的敬畏之心,，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)水,、節(jié)水,，珍惜水資源、保護(hù)水資源,，保護(hù)我們生活的美好世界,。

讓我們每一個(gè)小朋友都做節(jié)水、愛(ài)水,、護(hù)水的小衛(wèi)士把! 謝謝大家!

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇九

時(shí)光荏苒,，歲月如歌，令人難忘的20xx年即將過(guò)去,，凝聚希望的20xx年正款步向我們走來(lái),。值此辭舊迎新之際，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步,，心想事成,，祝學(xué)校新年新氣象，早日成為東莞東部名校,，祝全體老師身體健康,，工作愉快，家庭幸福,。

馬去神威在,，羊來(lái)春意濃。我們第七中學(xué)一路走來(lái),，即將迎來(lái)第五個(gè)春天,。 翹首回望，過(guò)去的20xx年,，我們七中人辛苦的付出,，千帆競(jìng)渡、百舸爭(zhēng)流,，艱難困苦，玉汝于成,。學(xué)校在強(qiáng)化特色上下工夫,，秉承“厚德、篤學(xué),、求實(shí),、創(chuàng)新”的理念，走內(nèi)涵發(fā)展的道路,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，高考成績(jī)更上新臺(tái)階;老師們嘔心瀝血,、傳道授業(yè)，播撒一路書香,，贏得桃李競(jìng)芬芳;同學(xué)們揮灑智慧,，求知探索，放飛青春夢(mèng)想,，收獲了自信與快樂(lè)!

成績(jī)得來(lái)不易,，蘊(yùn)含著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充滿智慧的運(yùn)籌帷幄，飽含著我們七中人的心血和汗水,。今天可以自豪的說(shuō),，七中圓滿完成了她發(fā)展史上的華麗轉(zhuǎn)身。

展望20xx,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。拼搏與汗水鑄就過(guò)去，智慧與執(zhí)著創(chuàng)造未來(lái),。新的一年,，是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存、希望與輝煌同在,。陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái),，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人”,。我們既要仰望星空又要腳踏實(shí)地，月考剛剛結(jié)束,，馬上就要迎接期末考試,，借此機(jī)會(huì)提幾點(diǎn)同學(xué)們應(yīng)注意的復(fù)習(xí)策略：

1、思考的維度要新

我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)遺忘后,，留下的只是模糊的痕跡,，這就需要適時(shí)溫故，但溫故不要舊戲重演,，而要有新意,，即要以新視覺(jué)看舊問(wèn)題，我們的思維角度要新,，避免產(chǎn)生枯燥感,。

2、練習(xí)要精

由于個(gè)體的差異,，知識(shí)的遺忘程度是不同的,，做習(xí)題時(shí)要針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)選擇一些既能鞏固知識(shí)又能啟發(fā)思維的習(xí)題,，二是要有的放矢的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，切忌大量單一的讀,、背、抄,、做等機(jī)械性作業(yè),。通過(guò)復(fù)習(xí)作業(yè)彌補(bǔ)知識(shí)缺漏，掌握學(xué)習(xí)方法,，從而舉一反三,，觸類旁通，實(shí)現(xiàn)技能技巧的遷移,。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中應(yīng)進(jìn)一步提高自學(xué)能力,，不要過(guò)度依賴?yán)蠋煟鶕?jù)自己的成績(jī)定位擬定個(gè)性化的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)會(huì)怎樣問(wèn)老師,，問(wèn)出道道來(lái)。

3,、復(fù)習(xí)時(shí)間要科學(xué)安排

不是復(fù)習(xí)時(shí)間越多,，效果就越好。期末復(fù)習(xí)階段,，較長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí),，易使自己缺乏新鮮感，產(chǎn)生厭倦情緒,，影響復(fù)習(xí)效果,。因此，我認(rèn)為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)放在回憶知識(shí),，并引導(dǎo)串聯(lián)零散的知識(shí)構(gòu)成一個(gè)整體的知識(shí)結(jié)構(gòu),。這樣，期末復(fù)習(xí)時(shí)間兩周左右應(yīng)該是夠的,。

4,、注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

我們?cè)趶?fù)習(xí)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，應(yīng)重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。從大量的試卷分析看,，造成考試失分的原因雖然主要是由于所學(xué)知識(shí)的缺陷，但不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是其中之一,，如字跡潦草,，粗心漏題等，其中最常見(jiàn)的是由于不仔細(xì)審題造成答非所問(wèn),。因此,，復(fù)習(xí)階段,，特別注重審題能力的培養(yǎng),，可選擇一些有附加要求容易疏忽而產(chǎn)生錯(cuò)誤的題型,，訓(xùn)練審題能力。使我們養(yǎng)成仔細(xì)審題再答題的習(xí)慣.

老師們,，同學(xué)們,，理想搭起通天路，勤奮撬開智慧門,。只要揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆,，蕩起智慧的雙槳，迎著春風(fēng)朝陽(yáng),，團(tuán)結(jié)一心,，起航破浪，在豬年就一定能夠取得更大的成就,。

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇十

各位老師,，同學(xué)們：

大家好。我是高一七班的 ,，今天我國(guó)旗下講話的主題是：享受閱讀,，完善自我。

同學(xué)們,，你覺(jué)得日子過(guò)的太平凡單調(diào)不那么high嗎?讀讀15年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者俄羅斯女作家阿列克謝耶維奇的《我還是想你,，媽媽》《我是女兵也是女人》，你會(huì)一邊落淚一邊為你擁有和平生活而感恩,。你迷信科技嗎?讀讀她的《來(lái)自切爾諾貝利的聲音》,，你會(huì)悚然驚醒，多一份思考和清醒,。

一個(gè)人的閱讀史就是他的精神成長(zhǎng)史,。書是一面鏡子，讀書就是照鏡,。而我們可以通過(guò)閱讀來(lái)糾正錯(cuò)誤,，彌補(bǔ)不足，完善自我,。因?yàn)闀軗崞轿覀冃纳系陌欛?，祛除心底的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧?kù)o的世界里,，給心靈以慰藉和滋潤(rùn),，從而我們也會(huì)更加積極和充盈。

雖然每個(gè)人都知道開卷有益,。但是當(dāng)今中國(guó)人的閱讀現(xiàn)狀著實(shí)令人堪憂,。4月23日閱讀日即將到來(lái)，行動(dòng)起來(lái)吧，漳一學(xué)子!學(xué)校為我們提供了良好的閱讀環(huán)境,。每個(gè)工作日,，丹霞書齋會(huì)為我們開放，每周的閱讀課,，也是我們的閱讀時(shí)間,，班級(jí)的圖書角，更是我們閱讀的好去處,。

對(duì)于閱讀,，我有以下幾點(diǎn)建議：

一，書籍相伴,，隨手可得,。我們可以將書放在我們觸手可及的地方，床頭,，桌上,，書包里，只要有閑暇,，都可以拿出來(lái)翻閱,。

二，時(shí)間有限,，多讀經(jīng)典,。

三，學(xué)會(huì)閱讀,，提升能力,。學(xué)會(huì)精讀細(xì)品，慢讀回味 ,，隨手筆記,。

四，知音難得,，別忘分享,。

喜歡讀書嗎?我們可以一起分享交流。越分享我們會(huì)越喜歡讀書,，讀書越多,，我們會(huì)越喜歡分享喜歡表達(dá)。

同學(xué)們,，讀一本書，多些安靜,，少些浮躁;多些沉思默想,，多些鎮(zhèn)定沉著，走進(jìn)書本，你想擁有的會(huì)更多,，你想撇棄的會(huì)更少,。

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇十一

老師們、同學(xué)們：大家好!

我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)勞動(dòng),，與健康同行》。

自從有了人類,，勞動(dòng)就再也沒(méi)有離開過(guò)我們,。我們的祖先正是通過(guò)不斷的勞動(dòng)才進(jìn)化成了今天的我們。我們現(xiàn)在一刻也離不開勞動(dòng),。我們吃的糧食水果靠什么得來(lái)?——?jiǎng)趧?dòng),。我們穿得五顏六色的衣服靠什么得來(lái)?——?jiǎng)趧?dòng)。我們的寬敞明亮的教室,，開闊平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)靠什么得來(lái)?——?jiǎng)趧?dòng),。一句話，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界,。

然而,，社會(huì)上還有很多的人不熱愛(ài)勞動(dòng)。就拿我們小學(xué)來(lái)說(shuō)吧,。就有許多同學(xué)厭惡勞動(dòng),，認(rèn)為勞動(dòng)是很低賤的事情。有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任,，熱水器的水燒干了也懶得去提,，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學(xué)大掃除上偷尖?；?，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在大樹下乘涼,，當(dāng)老師責(zé)問(wèn)時(shí),，他就慌稱自己頭疼;還有的同學(xué)在家更是以皇帝自稱，過(guò)著衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的奢侈生活,。如果父母給他分配一點(diǎn)勞動(dòng)，他就馬上一臉的不高興,，找借口推脫,，甚至以跑了之。

其實(shí),，勞動(dòng)不僅創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富,，創(chuàng)造文明進(jìn)步，而且是人體健康的源泉。養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的人,，如果一天不勞動(dòng),，就會(huì)感到渾身不舒服，而每天從事適度勞動(dòng),，則感到心情愉快,，精神飽滿。調(diào)查資料顯示：80歲以上高齡長(zhǎng)壽者,，大都是勤勞一生,。這些均說(shuō)明經(jīng)常勞動(dòng)能幫助人健康長(zhǎng)壽。

勞動(dòng)能促進(jìn)人體的血液循環(huán),，使腦血流量增加,，腦細(xì)胞得到充分的營(yíng)養(yǎng)，加之勞動(dòng)時(shí)各種信息的刺激,，提高了大腦皮質(zhì)神經(jīng)活動(dòng)功能的強(qiáng)度,，從而使人頭腦清醒，耳聰目明,、反應(yīng)靈活,、思維敏捷、精神旺盛,，能減緩腦細(xì)胞衰老的進(jìn)程,。

經(jīng)常勞動(dòng)，可以鍛煉肌肉筋骨,，從而使肌肉結(jié)實(shí),，關(guān)節(jié)靈活，體魄健全,，堅(jiān)實(shí)有力,。 無(wú)論是創(chuàng)建物質(zhì)文明和精神文明的需要，還是人類自身生存和發(fā)展的需要,，我們都應(yīng)以辛勤勞動(dòng)為榮,，以好逸惡勞為恥。

勞動(dòng)雖然很辛苦,，但是對(duì)我們很有好處,。勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動(dòng)能磨礪我們的意志,，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng);勞動(dòng)能給我們帶來(lái)豐盛的食品,，勞動(dòng)能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境?？傊?，勞動(dòng)能為我們創(chuàng)造一切,。

同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始,，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,，讓健康與我們相伴一生吧! 我的演講完畢，謝謝大家!

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇十二

老師,、同學(xué)們：大家好!

我今天講話主題是：熱愛(ài)勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果!

五月是勞動(dòng)教育月,勞動(dòng)是我們永遠(yuǎn)提倡的話題。因?yàn)閯趧?dòng),，使我們過(guò)上今天美好的生活;勞動(dòng),，使我們的家園更加美麗;勞動(dòng)，創(chuàng)造了世界的千千萬(wàn)萬(wàn),。一塵不染的馬路，是清潔工們勞動(dòng)的結(jié)晶;拔地而起的高樓,，是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的;學(xué)校里,，整潔的操場(chǎng)、干凈的樓道,、教室,，無(wú)一不是源自于人們的勞動(dòng)。

勞動(dòng)之所以偉大,，是因?yàn)閯趧?dòng)引發(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造,，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步和物質(zhì)財(cái)富的極大豐富，使人類大踏步向文明邁進(jìn),。

勞動(dòng)之所以崇高,，是因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)富之母，人類所享受的一切物質(zhì)成果,、科技成果,、文化藝術(shù)成果無(wú)一不是勞動(dòng)的產(chǎn)物。奧涅格說(shuō)過(guò)一句話：“勞動(dòng)與人類正如樹枝和樹干連接在一起那樣,，脫離樹干的樹枝很快就會(huì)枯死,。”這句話告訴我們：勞動(dòng)與人類是密不可分的,，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的今天,，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的未來(lái)。

作為跨世紀(jì)的一代,，歷史賦予了我們重要的使命,。因此，我們從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識(shí),，關(guān)心國(guó)家大事,，熱愛(ài)自己的家園,，樹立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái),，使自己成為一個(gè)有理想,、有志氣、有抱負(fù),、有高尚品質(zhì)的人,。認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，做好學(xué)生的本職工作,。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情,，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果,，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。對(duì)于每一次值日、大掃除,，都要積極參與,，認(rèn)真、仔細(xì)完成,，同時(shí)對(duì)他人的勞動(dòng)成果要珍惜,，不在干凈的教室，樓道,、操場(chǎng)上亂扔果皮紙屑,，要尊重他人的勞動(dòng)。做到腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合,。同時(shí)也可以從做簡(jiǎn)單家務(wù)開始,，多參加勞動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮,，以好逸惡勞為恥。批評(píng)那些不積極奮斗的人,，不論貧富,，不論貴賤，不論身世如何;贊美那些曾經(jīng)辛勞動(dòng)過(guò),，或現(xiàn)在正在奮斗的人們,，只要你熱愛(ài)勞動(dòng)、努力過(guò),，那么你——就是最光榮,，最值得稱贊的!

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇十三

困難像彈簧，你弱它就強(qiáng),，你強(qiáng)它就弱,。

講個(gè)故事吧：

“一個(gè)小山村里,，有一戶人家，門口有一塊大石頭,。這戶人家中,，有一個(gè)小男孩，他天天被石頭絆倒,，一天,，他想搬走這塊大石頭，又害怕自我搬不動(dòng),，只好放棄……

時(shí)光飛快地流逝了,，以往的小男孩變成了此刻的老人，他的孫子也像他一樣,，經(jīng)常被絆倒，又一次被絆倒的時(shí)候,，他決定，自我搬走這塊大石頭,。他驚訝的發(fā)現(xiàn),，原先這塊‘大石頭’一點(diǎn)也不大,，就是一個(gè)平面而已,。爺爺看著這塊‘大石頭’,，心中感慨萬(wàn)千,?！?/p>

那里的老人就是因?yàn)椤拔磻?zhàn)先怯”才被它絆了一輩子;而小孫子卻是“__越勇”“敵強(qiáng)我更強(qiáng)”的一個(gè)人物，所以解開了“大石頭”的秘密,。

我們也要像“小孫子”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種“__越勇、敵強(qiáng)我更強(qiáng)”的精神!

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們：

大家上午好!

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉,。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌,。

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月,，迎來(lái)了又一個(gè)"五四"青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛,，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,，科學(xué),，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,，是他們,，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難,。在斗爭(zhēng)中,，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,，點(diǎn)燃了未來(lái),。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!

青春是美好的,，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春,。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望,。在任何一個(gè)時(shí)代,，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體,。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢 放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模,。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴......他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

作為新世紀(jì)的我們,，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春,，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，立志成才,。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛,，知識(shí)更新大大加快,。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn),。我們要跟上時(shí)代步伐,，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底,。在學(xué)習(xí)中,，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐,，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀,，人生觀,，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì),，完善人格品質(zhì),。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。

國(guó)家的繁榮富強(qiáng),，人民的富裕安康,，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力,。艱苦能磨煉人,，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,，只有做到艱苦奮斗,，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,，民族的前途和命運(yùn)緊密相連,，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),，我真心地希望,，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!

生命對(duì)每個(gè)人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那,，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春,。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立,，振興國(guó)家，匹夫有責(zé),，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇十五

各位老師,、各位同學(xué)：

上午好!我是車坊醫(yī)院的，今天我主要跟大家來(lái)講講春季一些傳染病的防治,。

(一)水痘

該病是由水痘一帶狀皰疹病毒引起的急性傳染病,，傳染率很高。以發(fā)熱及成批出現(xiàn)周身性紅色斑丘疹,、皰疹,、痂疹為特征。冬春兩季多發(fā),，其傳染力強(qiáng),，接觸或飛沫均可傳染,。易感兒發(fā)病率可達(dá)95%以上,，主要是通過(guò)呼吸道和接觸傳播,，3-5歲的兒童為該病的高發(fā)人群。該病起病急,，很多幼兒開始發(fā)病時(shí)即出現(xiàn)皮膚丘疹,。但稍大一點(diǎn)的兒童在發(fā)病初期則常有發(fā)熱癥狀，體溫可高達(dá)39-40攝氏度,，并可伴有全身不適,、食欲不振等癥狀。

預(yù)防方法：

1,、嚴(yán)格管理傳染源：呼吸道隔離從出疹開始到全部皰疹結(jié)痂為止,，一切用物及呼吸道分泌物均應(yīng)消毒處理，防止易感兒及孕婦接觸病人,。

2,、保護(hù)易感人群：可接種對(duì)易感兒童及孕婦可肌肉注射水痘-帶狀皰疹免疫球蛋白(vzig)，減毒活疫苗也有預(yù)防作用,。

(二)流行性腮腺炎：

該病是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病,，多見(jiàn)于3-15歲的兒童?；純涸诎l(fā)病初期常有發(fā)熱,、倦怠、肌肉酸痛,、食欲減退,、嘔吐、頭痛,、結(jié)膜炎,、咽炎等癥狀，但大多數(shù)該病患兒的早期典型癥狀是腮腺(耳下部)腫脹,、疼痛,。該病患兒一般是兩側(cè)腮腺同時(shí)腫脹，但也有的患兒是先出現(xiàn)一側(cè)腮腺腫大,，1～2日后才出現(xiàn)另一側(cè)腮腺腫大,。腫脹的腮腺灼熱、疼痛明顯,，患兒張口或咀嚼食物時(shí)疼痛加重,。這種腫脹以耳垂為中心逐漸向周圍蔓延，于2-3日內(nèi)達(dá)到高峰,，4-5日后開始減退直至完全消失,。整個(gè)病程約需1～2周的時(shí)間,。

預(yù)防方法：

1、管理傳染源 早期隔離患者直至腮腺腫完全消退為止,。接觸者一般不一定檢疫,，但在集體兒童機(jī)構(gòu)、部隊(duì)等應(yīng)留驗(yàn)3周,，對(duì)可疑者應(yīng)立即暫時(shí)隔離,。

2、被動(dòng)免疫 一般免疫球蛋白,、成人血液或胎盤球蛋白均無(wú)預(yù)防本病的作用,。恢復(fù)期病人的血液及免疫球蛋白或特異性高價(jià)免疫球蛋白可有一定作用,，但來(lái)源困難,，不易推廣。

3,、自動(dòng)免疫 腮腺炎減毒活疫苗免疫效果好,，免疫途徑皮內(nèi)注射、皮下注射,，還可采用噴鼻或氣霧吸入法,，該疫苗不能用于孕婦、先天或獲得性免疫低下者以及對(duì)雞蛋白過(guò)敏者,。近年國(guó)外報(bào)道使用腮腺炎疫苗(麻疹,、腮腺炎和風(fēng)疹三聯(lián)疫苗)后，雖然明顯降低了腮腺炎的發(fā)病率,，但疫苗所致腮腺炎病毒的感染問(wèn)題應(yīng)引起高度重視,。

4、藥物預(yù)防 采用板蘭根30克或金銀花9克煎服,，每日1劑,，連續(xù)6天。

(三)麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病,。臨床癥狀有發(fā)熱,、咳嗽、流涕,、眼結(jié)膜充血,、口腔粘膜有紅暈的灰白小點(diǎn)(koplik’s spots斑)。單純麻疹預(yù)后良好,，重癥患者病死率較高,。預(yù)防

1、管理傳染源：隔離病人至出疹后5天,，有并發(fā)癥者延長(zhǎng)至10天,。接觸者檢疫3周,，曾接受被動(dòng)免疫者檢疫4周。

2,、切斷傳播途徑：病房通風(fēng),，易感者流行期盡量少外出，避免去人群密集的場(chǎng)所,。

3,、增強(qiáng)人群免疫力

同學(xué)們,，其實(shí)在春季還有很多易傳染的病菌,，平時(shí)我們只要加強(qiáng)鍛煉身體，注意室內(nèi)通風(fēng),，講究衛(wèi)生,，我們還是可以預(yù)防這些傳染病的!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇十六

3月8日,，是我第一次給媽媽送禮物,，也是媽媽第一次流著淚對(duì)我說(shuō)：“你真是媽媽的驕傲?！?/p>

“三八”婦女節(jié)的前一個(gè)星期,，我們的班主任對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，立刻就是‘三八’婦女節(jié)了,，我期望你們能為自我的媽媽做一件事或者送一件禮物,，好嗎”“好的!”我們異口同聲地回答。

我打算送媽媽一件禮物,?？墒堑降滓蛬寢屖裁炊Y物呢我想著，但心中還是毫無(wú)頭緒,。

等到第二天晚上,，我還是一無(wú)所獲?！鞍Α?我長(zhǎng)嘆了一口氣,。就在這時(shí)，媽媽頭上的那枚舊了又帶點(diǎn)銹斑的發(fā)卡映入了我的眼簾,，“發(fā)卡”!我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的異常興奮,，哈哈，天助我也!

3月8日那天,，我來(lái)到了頭飾店,，里面的發(fā)卡各種各樣，五顏六色,，看得我眼花繚亂,。到底要買什么顏色的發(fā)卡呢我正想著,，忽然一位大姐姐拍了拍我的肩膀，和藹地問(wèn)道：“小妹妹,，你要買什么樣的發(fā)卡呢”我不好意思地說(shuō)：“我也不太清楚,，因?yàn)槲沂琴I給媽媽的?！贝蠼憬阈Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)：“哦,，原先是這樣啊，那我來(lái)幫你挑吧,?！蔽议_心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意,。

大姐姐拿出一枚漂亮的發(fā)卡遞給了我,，我左看看、右看看,，還夾在頭上比了又比,，覺(jué)得真的很漂亮，就把自我的零花錢——十五元塞給大姐姐,，拿起那個(gè)禮物盒快速往家走,。

一回家，我大聲地說(shuō)：“媽媽,，婦女節(jié)歡樂(lè)!”我一邊說(shuō)一邊捧出了禮物,，媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，她一把把我摟在懷里,，無(wú)比感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝,，你真是媽媽的驕傲!”我的臉上露出了燦爛的笑容，“媽媽,，我?guī)湍涯敲缎沦I的發(fā)夾夾上,。”“好的,?！蹦敲栋l(fā)卡把媽媽打扮得更美了，她幸福地笑了,，眼淚都流出來(lái)了,。

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇十七

老師、同學(xué)們：

大家早上好!我是八(1)班,。今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》,。

中國(guó)素以文明古國(guó)、禮儀之邦著稱于世,。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,，也是提高全民道德素質(zhì),、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。我們應(yīng)該從小做起,，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,，繼承和弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,。”的確,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著我們的行動(dòng)。習(xí)慣又如一把雕刻刀,，人的許多品性都是它的作品,，習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,，也不是幾天幾月的短期行為,，它一旦形成就會(huì)具有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生,。

同學(xué)們,，習(xí)慣也有好壞之分，好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益,，壞習(xí)慣則貽害無(wú)窮,，好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧，成為開啟知識(shí)大門的金鑰匙,，壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上理想之輪里的老鼠,，早晚有一天會(huì)把船底啃光，使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi),。那哪些是我們中學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?作為學(xué)生代表,，我建議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：

十個(gè)好的行為習(xí)慣：1、熱愛(ài)祖國(guó),，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;2,、文明禮貌，微笑待人;3,、學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng);4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，別人的東西不亂動(dòng);5,、利人利己，用過(guò)的東西放回原處;6,、誠(chéng)實(shí)守信;7,、認(rèn)真做好“兩操”并積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)：8,、遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;9,、勤奮自強(qiáng),，天天鍛煉身體;10、環(huán)保衛(wèi)生,，干干凈凈迎接每一天,。

十個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、課前主動(dòng)預(yù)習(xí) ;2,、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，做好筆記，積極思考,，主動(dòng)回答問(wèn)題;3,、大膽質(zhì)疑，學(xué)會(huì)合作探究; 4,、認(rèn)真審題; 5,、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè);6、書寫整潔;7,、反復(fù)檢查作業(yè);

8,、及時(shí)修改錯(cuò)誤 ;9、勤于復(fù)習(xí); 10,、課余堅(jiān)持多讀健康讀物并積累好詞佳句,。

同學(xué)們，這些好習(xí)慣你們養(yǎng)成了嗎?如果有一些還沒(méi)有養(yǎng)成,，不要緊,，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)。研究者們發(fā)現(xiàn),，將某中不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣,，大約需要21天的時(shí)間，也就是說(shuō),，你必須在這21天時(shí)間內(nèi)不斷重復(fù)某種行為,，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而你一旦堅(jiān)持到了最后一天,，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段,，而這正是你所追求的目標(biāo)，請(qǐng)相信,，僅僅21天你便可以改變自己,。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天,。讓我們從今天做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,，明天就能成就我們的大未來(lái)!

我的演講完畢,，謝謝大家!

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇十八

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我從小學(xué)開始，就一向深信這句話,，坎坷不平的人生,，才是完美的人生。

“你看看你,，考成這個(gè)樣貌,，還上什么學(xué)呀?”早在二年級(jí)，我就被母親逼迫著考出優(yōu)秀的成績(jī),，可是,，“欲速則不達(dá)”，我總是不能如愿,，那時(shí)的我,，總是在挨訓(xùn)之后，默默地拿著卷子回到房間改錯(cuò)去,，一邊改,，一邊思考錯(cuò)誤的原因，到了第二天,，也會(huì)去向教師請(qǐng)教問(wèn)題。我的成績(jī)也就這樣,，一天天地好了起來(lái),。

遇到挫折后主動(dòng)分析原因，進(jìn)取克服困難,，使我變得更堅(jiān)強(qiáng),。

我喜歡寫作文，我的教師和家長(zhǎng)鼓勵(lì)我去投稿,，我卻猶豫不決地遲遲不肯答應(yīng),，最終有一天，他們說(shuō)服了我,，我便信心百倍的寫了一篇作文寄給報(bào)社,，一天過(guò)去了，一周過(guò)去了……我從開始的興奮不已變的心會(huì)意冷,。難道我的第一步,，就失敗了嗎?在一個(gè)周五的晚上，我坐在書桌前思考：我是否應(yīng)當(dāng)就這樣放棄呢?這第一次的失敗，是否預(yù)兆著我真的沒(méi)有任何寫作天分嗎?我不甘心就這樣結(jié)束了,，于是,，在以后的日子里，我記錄下我的靈感,，又充滿信心地去將它們寄出去,，天道酬勤，我用我的汗水換來(lái)了一個(gè)個(gè)作文大賽的獎(jiǎng)狀,。

遇到挫折后進(jìn)取進(jìn)取,，不畏不懼，使我變得更堅(jiān)強(qiáng),。

就這樣,，我一路走來(lái)，愈挫愈勇,，愈敗愈戰(zhàn),，造就了我堅(jiān)忍不拔的性格。是的,，我以往膽小懦弱,，我以往懼怕挫折，可是,，我的一次又一次失敗的經(jīng)歷,，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我堅(jiān)定的信念,，給了我成功的喜悅,。

在人生中，我們沒(méi)有理由拒絕挫折,，可是我們有權(quán)力利用挫折,。我把它當(dāng)做成功的階梯，一步步地向上爬著,。難以想象,，沒(méi)有挫折，我將變成什么樣貌!

因?yàn)橛写煺?，我才變得如此?jiān)強(qiáng),。

國(guó)旗下講話演講稿高中 國(guó)旗下的演講發(fā)言稿高中篇十九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》,。

古人說(shuō)：“三日不讀書,，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎,?！边@句話說(shuō)出了讀書的必要性,。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書,。天天讀點(diǎn)有益的書,，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味” 了,。

書是我們的精神家園,。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚,。我們需要擁有人生的最高境界,，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界,。只有讀書能使我們擁有這一切,。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師,，但通過(guò)讀書,，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。”你不可能回到過(guò)去,，也不可能提前進(jìn)入將來(lái),，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),，不讀書的人只生活在現(xiàn)在,，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去,、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地,，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落,。

喜歡閱讀的人是這樣說(shuō)的。黃庭堅(jiān)說(shuō)的“三日不讀書,，便覺(jué)面目可憎”;莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍,，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀,?！庇形唤處熯@樣說(shuō)：“閱讀是一個(gè)人呵護(hù)自己心靈的綠地，建設(shè)自己精神家園的良方。當(dāng)我們喜歡讀書時(shí),，純粹是一種發(fā)自內(nèi)心的喜歡,，閱讀就會(huì)像每天必須吃飯和睡覺(jué)一樣，成為非常自然的生命需求,，成為我們一種享受生活的方式和人生樂(lè)趣之所在!

人生的快樂(lè)在于不斷的追求,，獨(dú)立于天地、自然之間,，徜徉與書的海洋,，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書,，就像擁有了良師益友,，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們,，讓我們與書為伴吧,，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧,，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人!讓閱讀成為我們每個(gè)同學(xué)的習(xí)慣吧!正確的閱讀方法讓我們終身受益,，在閱讀中我們要做到以下幾點(diǎn)：1、讀寫姿勢(shì)端正,，做到“頭正,、身直、足平,、臂開”,。2、和書交朋友,，廣泛閱讀,。3、讀書聲音洪亮,，充滿感情,，使用普通話。4,、讀書時(shí)邊讀邊想,、圈點(diǎn)勾畫。

5,、常寫讀書筆記,，注重知識(shí)的積累6、愛(ài)護(hù)書籍,，不在公用圖書上亂寫亂畫,。

謝謝大家!我的演講完畢!